策劃書需要具備一定的邏輯性和條理性，以便讀者理解和執行。以下是小編為大家整理的一些優秀策劃書范文，供大家參考和借鑒。

學風建設班會策劃書（優秀15篇）篇一

三、活動地點：教學樓219教室。

四、活動主辦方：贛南醫學院第一臨床醫學院10麻醉（2）班。

五、活動對象：贛南醫學院第一臨床醫學院10麻醉（2）班全體。

六、活動背景：進入大學的第三個學期已經過去一半，馬上將進入緊張期末復習階段，迎接期末考試。為了提高同學們的學習積極性和增加同學們的學習動力，召開一次以學風建設為主題的班會。

七、活動目的：通過本次班會，進行一次學風整頓，希望給全班同學帶來全新的學習動力，充分做好迎接期末考試的準備。在班級建立濃厚的學習氛圍，打造“趕，比，超”的學習環境。從而樹立優秀的學風。

八、活動形式：以同學們自由上臺發言，主持人串詞連接的形式開展，以同學們為主體，以如何樹立良好學風和交流優秀學習方法為主題，進行自我觀點闡述發言。

九、活動流程：

1、選擇好開班會的時間，不與上課沖突，盡量不占用同學們的正常自習時間。

2、準備好與“學風建設”有關的資料。

3、班會分為三個階段，第一階段是根據班級現況，主持人對大家進行初步的思想教育和勸說，鼓勵大家努力學，提出班級中現存在的有關學風的問題，向大家尋求解決方法。第二階段就是請班上的同學結合自身情況，談談自己的感受和對班級學風建設意見，并提將自己認為好的學習方法拿出來和同學們交流、討論。第三階段是主持人做簡短的總結，并對大家做期末考試動員。

十、活動動員：深入到每個寢室積極動員大家，首先是保證每個班委和寢室長都參與，再讓寢室長和班委積極動員其他同學參與。

10麻醉（2）班袁偉暾。

2011年11月9日。

學風建設班會策劃書（優秀15篇）篇二

一、班會背景及目的根據學院《關于開展2010年學風建設月的活動通知》精神和經濟與管理系學風建設活動月實施方案，同時結合我班學風實際情況，特制定此次學風建設月主題班會策劃書，將此次學院學風建設精神落實實處。通過主題班會的開展，讓班級成員更加了解此次學院學風建設精神，同時規范自己個人計算機的使用與宿舍自查，爭取拿下“十大優良學風班級”和“學風建設月優秀個人”的評定名額，為班級爭光。

二、班會主題。

加強晚自習的教育管理。

倡導優良學風，樹立文明班風，建設和諧室風。

三、班會時間。

四、班會地點。

教學二號樓2-305。

五、活動宣傳。

班級內部主要通過會議通知進行宣傳，外部宣傳主要是通過稿進行宣傳。宣傳委員與相關記錄人員認真記載會議內容，負責此次班會稿件的審閱與上傳工作。

五、班會流程。

本次活動以寢室為單位進行，各寢室主要以寢室長為負責人協調與組織工作，班干部主要負責會議相關細節工作。班會主要文件：《關于開展2010年學風建設月的活動通知》、《學生公寓個人計算機使用承諾書》。

班會大體流程：

（一）當天值日生清點本班到場人數，確保全班全體同學到場參加班會。

（二）班長宣讀《關于開展2010年學風建設月的活動通知》，讓每位同學了解此次學風建設的大體內容。

（三）班長和團支書分別針對此次學風建設相關內容提出建議和看法，班級成員各抒己見，共同制定本月學風建設實施計劃。

（四）各寢室長在班長處領取《學生公寓個人計算機使用承諾書》,組織委員負責組織全班同學當場完成承諾書的簽定工作。

（五）全體班委作詳細的班會總結，找出其中的薄弱環節，提出整改措施，爭取完成“倡導優良學風，樹立文明班風，建設和諧室風”的建設任務。

通過學風建設主題班會的開展，希望能進一步推動我班實際建設工作更深一層次的發展，讓學院學風建設的精神植根與每一位同學心中。

財管1092班。

二〇一〇年十一月二十五日。

學風建設班會策劃書（優秀15篇）篇三

秋風颯颯，秋月清清，校園旅游已成為當代大學生多彩生活的一部分，通過活動可以增進大家的感情，能增加班級榮譽感。可以了解不同地區的風景和氣候。

2基本情況。

龍山是岳陽的一處尚待旅游開發的好地方，原來屬于郭鎮鄉管轄，現在已經劃為南湖風景區。

一龍趕九龜的傳說聯系了秦始皇，昆侖石，美妙的神話襯托著山色湖光的旖旎。或許如此，這里逐漸成為了岳陽市民的周末度假的后花園。

到龍山吊床休閑，是非常愜意的事。隨吊床的晃蕩，心也騰上了湛藍的天空，悠哉，悠哉，似乎回到無憂無慮天真的童年。

嘗嘗火材燒的農家飯，味美香甜，余味難盡。

農家的小貓在椅子間與游人共處，忽而無聲無息地躍進山野樹叢又再現，好似這靈性山地的小精靈。

路邊草上的小螞蟻。將自己的眼光放低，才發現這個世界原來天高地廣。

3執行對象。

09國一國二班全體同學。

4社會影響。

促進地方的旅游收入與旅游業發展。

二活動目的及意義。

大學生是充滿活力與激情的團體，班級活動豐富了我們的課外生活，又陶冶了我們的情操，有利于我們提升自己的內涵。

通過此次活動培養大家的環保意識和集體觀念。全班同學一起參與可以加強同學之間的交流和溝通，促進集體的團結協作，增強班級的集體榮譽感，同時也可以增進大家的相互了解，使彼此的感情得以升華。

三資源需求。

a人力資源。

參加對象：xxxxxxx。

組織領導：班級自己建立的活動小組。

b物力資源。

活動場所:xxxxxxx。

四活動開展。

時間：2014年x月x日。

地點：xxxxxxx。

管理：以班導為核心將大家分成幾組便于管理。

到達方式：乘車到南湖廣場下車在廣場放松片刻11點整乘船去龍山。

返程時間：下午5點30左右。

五活動經費。

初定為800元另準備400元以應對突發情況【由團支書保管】。

所需物品由個小組推選一至兩個同學購買【星期四晚自習后把所需物品購好】。

六活動中應注意的問題和細節。

加強自身的安全教育，一切行動聽指揮、切忌隨意離開隊伍單獨行動。

認真清點往返人數相互關心體諒注意安全在安全區域內活動。

購買食品時注意食品信息與安全。

有特殊非可抗拒原因不能參加活動的應事先請假。

要愛護公物保護環境不要攀摘花木亂扔垃圾因為這正是體現大學生素質的時候。

帶上一些必備的應急物品。

七活動負責人及主要參與者。

組織者：xxxxxxx。

參加者：xxxxxxx班全體同學。

【活動總組長：高誠吳秋雅】。

【分組名單另附】。

20xx年x月。

學風建設班會策劃書（優秀15篇）篇四

一、活動背景：

1、今年12月是我們云南師范大學商學院學風建設月，學風建設是學校校風建設的重要內容，是全面推進素質教育，培養高素質人才的關鍵因素。

2、學風的好壞直接影響到學校、學院教學改革的深化和教學質量的提高;直接影響到校風、院風的形成和人才培養目標的實現;直接影響到學校、學院的社會聲譽及社會形象。

3、為鞏固本科教學水平評估學風建設的成果，進一步加強云南師范大學商學院學學風建設，商學院學將于本月開展學風建設活動。

二、活動目的：

1、為了進一步深化我院校園文明建設，進一步加強我院學生管理工作，為學生創建良好的生活學習環境。

2、促進商學院學生良好生活習慣的養成和對紀律意識的培養，鼓勵先進，懲治懶散，規范宿舍內務管理，為創建一個溫馨和諧校園的建設努力。

3、著重提高在校大學生在紀律和自我修養方面的意識，培養學生從身邊做起，從自我小事做起，從創建一個舒適和諧生活環境的寢室做起。讓學生在生活和學習上向優秀大學生看齊，樹立良好的人生觀、價值觀。

4、讓06、07、08級學生能夠正確認識大學生應該具備的良好素質和養成良好的學習生活習慣，讓08級新生更好的繼承和發揚南師范大學商學院學優良的傳統。

三、活動主題：云南師范大學商學院學風建設系列之“勵志寄語”活動。

四、活動宗旨：加強學風建設提高綜合素質。

五、活動內容：云南師范大學商學院學風建設系列之“勵志寄語”活動，主要以“加強學風建設提高綜合素質”為宗旨，全方位考慮到每一位同學都能夠參與進來的一個學習互動活動。參加該活動的同學可以針對學風建設主題，勵志寄語、自我鞭策、自我勉勵，把自己的好的學習思想、學習目標、學習感慨，用簡單的言語清晰地展現出來，并由學生會干部進行粘貼、評優。

六、主辦單位:云南師范大學商學院共青團。

七、承辦單位:云南師范大學商學院學生會。

八、活動組織機構:。

為了使學風建設月活動順利舉辦，特成立云南師范大學商學院學生會學風建設月活動組委會(校學生會)，組委會下設辦公室，具體負責各項活動的組織，落實工作。

委員：云南師范大學商學院學生會委員會全體委員。

成員:云南師范大學商學院全體學生會委員。

九、活動對象：云南師范大學商學院各院系、各年級、全體學生。

十、時間:20__年12月10日——12月11日。

十一、地點：云南師范大學商學院一食堂周圍。

十二、經費預算:見外聯部、文體部、組織部預算統計表格(見附表1)。

十三、“勵志寄語”活動具體措施：

(一)、向云南師范大學商學院學學生事務部申請。

(二)、團委學生會內部召開會議,安排給各個部門的具體工作。

(三)、宣傳方面:1用展板(2個)、標語(1條)、橫幅(1條)、海報(3幅)宣傳本次活動。(宣傳部負責)2、活動前、及活動期間，利用校園廣播時間時間，針對學風建設，廣播站給在校各級學生的同學發出學風建設月的倡導及宣傳，以便本活動的順利開展。(廣播站負責)3、《商學院報》發表文章(學風建設月前的倡議性文章，活動中鼓勵、打氣性的文章及活動后的總結行文章)。(編輯部負責)4、每一項活動記者團需跟蹤報道各項活動進度和所收到的成果。5、邀請校電視臺和校報做專題報道來宣傳云南師范大學商學院學風建設月活動。

(四)、在一食堂周圍擺設該活動的活動攤位及其宣傳展板，懸掛該活動主題標語;設置勵志寄語的粘貼展板，準備筆墨紙硯，等硬件設施(見附表2);負責該活動的工作人員準備就緒，正式展開本次活動的一切詳細事項。

主辦單位:共青團云南師范大學商學院委員會。

承辦單位:云南師范大學商學院學生會。

策劃人：張恒、楊城。

學風建設班會策劃書（優秀15篇）篇五

jx2201。

:曲道越、劉碩。

求學期間，最重要的是學習，為明確學習目的，端正學習態度，形成“勤奮學習，奮發成才”的優良學風，迎接即將到來的學習月，使同學們全身心投入到學習生活中去，特策劃本次班會;安全無小事，防患于未然，為增強安全意識，特策劃本次班會。

1：xx點10分班會準時開始。

2：主持人引出班會主題。

2)安全教育。

3：主持人組織討論。

1)設想大學畢業后想干什么，能干什么?

2)就業競爭激烈，現在該做哪些準備?---好好學習。

3)學習是為了什么?你打算怎樣學習?

4：輔導員結合ppt進行學風建設教育與安全教育，并針對班級近期出現的問題進行總結，并尋求整改措施。

5：由一名品學兼優的學生代表為大家介紹自己的學習方法。

6：輔導員總結本次班會。

7：主持人宣布班會結束。

ppt、演講稿以及黑板報。

1、班會按時進行。

2、各班班長維持會場紀律。

3、記錄較完整的班會過程。

4、教室與黑板布置合理。

5、保持教室清潔和活動現場氣氛。

學風建設班會策劃書（優秀15篇）篇六

在學期之中我校組織了“教學常規月”活動，為全面落實教學常規活動，根據校常規落實管理月方案，切實加強常規管理，提高教學常規落實水平，作為一員，我們也不甘落后，身體力行，積極探索，認真學習，在業務教學及日常教學常規等各個方面有了非常大的提高。

學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個班級的立班之本。優良學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質量的重要保證。為促進我校學風建設的深入開展，鼓勵廣大學生勤奮學習、積極向上，保持優良的學風，結合我班學風建設的實際情況，特制定我班學風建設月活動方案。通過組織學習規范、校風校訓等有關知識的學習及檢查、督促，培養學生良好的學習行為習慣和嚴謹求實的學風，在全班學生中積極營造良好的學風建設氛圍，為全班學風建設的蓬勃開展奠定堅實基礎。通過組織學習，使每個學生能夠對照學習規范，反省不足、改正缺點，使“牢記校風、踐行校訓”成為每個師大學子的自覺行動，解決教學場所生活化等突出問題。

五、承辦單位：326寢室。

20xx年11月20下午2：00。

活動流程：

（一）通知工作。

1、提前三天通知組織委員并申請教室。

2、教室申請后及時通知同學們活動時間和地點。

（二）活動開始。

1、各位同學準時入座。

2、主持人宣布班會開始。

3、主持人介紹到場嘉賓和班導。

4、主持人講解ppt。

（三）游戲階段。

1、主持人宣讀游戲規則，活躍現場氣氛，引起同學們的興趣。

2、同學們舉手參加游戲，主持人維持秩序。

（四）活動結束。

1、主持人有請班導點評。

2、主持人宣布班會結束，同學們離場。

1、教室申請要及時并能夠確定到位。

2、活動現場秩序要維持好。

學風建設演講稿范文合集七篇。

研究生學風建設方法研究論文。

網絡時代學風建設的困境與對策地方應用型本科院校學風建設探索論。

關于管窺高校宿舍文化和學風建設論文報告。

學風建設班會策劃書（優秀15篇）篇七

一、活動的主題：“三風”(學風、班風、室風)。

二、活動目的：學風,是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質和靈魂，也是一所大學的立校之本。通過舉辦關于學風建設的活動，加強同學之間的文化交流，使同學們在本次活動中能得到別人的經驗，從別人身上學習得到一些好的'學習方法，吸取精華。

三、活動對象：畜牧獸醫09-1班。

四、活動時間：2011年3月2日(周三)下午18:30分。

五、活動地點：教1-504。

六、活動流程：

1.觀看有關學風的視頻。網絡使用應有度，科學合理才健康的簽名。

3.歌曲演唱：《一千年以后》。

4.優生學習經驗交流。

5.歌曲演唱：《我們都會錯》。

6.班主任寄語。

七、經費預算：

零食、飲料、獎品：114元。

裝扮教室：18元。

水果：24元。

共計：156元。

八、負責人：

畜牧獸醫09-1班班委。

學風建設班會策劃書（優秀15篇）篇八

三、活動對象：藝術設計2班。

四、活動時間：2011年11月9號。

五、活動地點：待定。

六、活動流程：

2.開展《學生手冊》知識競賽，使抽象變為具體。頒發相應的獎品。搶答題必須在主持人說請搶答后才能搶答，否則取消該組回答該題的資格。

1.”校園生活”自制視頻。

3.歌曲演唱：《一千年以后》。

4.優生學習經驗交流。

5.歌曲演唱：《奔跑》。

6.班主任寄語。

七、經費預算：

零食、飲料、獎品：114元。

裝扮教室：18元。

水果：24元。

共計：156元。

八、負責人：

畜牧獸醫09-1班班委。

八、具體策劃流程。

1、十點二十班會準時開始。

2、班長引出班會主題，進行有關團結的主題教育。

3、關于團結的小游戲。

4、學習委員進行有關樹學風的主題教育。

5、同學發言，講述各自對該主題的理解，發表對團結和學風建設的建議與要求，及自己今后的行動。

5、表演節目，由文娛委員組織帶動同學們搞表演。

6、由輔導員總結。

二、節目流程：

1、播放各班校園生活的幻燈片為開頭介紹09級信號班情況。

2、觀看一個名為“我們哭過、笑過”的大學生活短片。

3、邀請同學們發表觀看短片的觀后感。

4、由信號15班同學帶來的健美操表演。

5、由信號13班同學帶來的相聲表演。

6、信號專業知識搶答的游戲環節。

7、由老師為09級信號班籃球對抗賽的獲獎班級頒獎。

8、由信號16班帶來吉他彈唱。

9、由信號14班帶來小品“我們是一個集體”

10、由信號班學生代表帶來歌曲“奔跑”

11、請老師為班會進行總結。

12、嘉賓及各班級分別進行合影。

各班級分工情況：

信號13班：布置會場，彩帶及氣球的布置。

信號14班：布置黑板，進行主題設計。

信號15班：負責安排零食的擺放。

信號16班：負責會后清理會場。

采購由各班生活委員、女生委員一起負責。

各班節目由各班文娛委員負責。

會場紀律由各班副班長及組織委員對各班負責。

邀請函由梁海濤、李瑞丹負責提前3天發放。

三、班會結束后各班及時做好總結，使本次班會達到加強學風促進同學們健康成長的目的。

20xx年5月28日。

大學階段是一個人養成良好的生活習慣，全面提高綜合素質和能力的黃金時期。而所有這些都貫穿于良好的學風之中。為了加強我班的學風建設，促進我班的學習氛圍，并響應學院及我系開展的責任感恩教育月活動，使之達到促進同學們健康成長的目的，我們09級鐵道通信信號班于2010年6月10日舉行了“學風與成長”的主題班會。

本次晚會開展得十分成功，到場嘉賓有輔導員陳嬋老師、班主任雷聲勇老師、蔣笑宇老師及電子系團總支學生會的各位委員和電子系09級大一各班班長等。晚會節目豐富多彩，既有信號15班活力四射的健美操表演，又有信號16班動聽的吉他彈唱，還有信號十三班帶來歡笑的相聲表演，我們信號14班帶來的小品“我們是一個集體”也是晚會中的一個亮點，晚會中還包括了觀看介紹信號班的幻燈片及闡述主題的感人短片“我們哭過，笑過”，還有精彩的游戲環節等。其中晚會的教育短片“我們哭過，笑過”講述了一群大學生由進入大學時的憧憬到畢業離開校園時才發現自己在大學浪費了太多時間難過和追悔深深地教育了同學們要珍惜這美好的大學生活。我們班表演的節目“我們是一個集體”也講述著一個感人故事，班長為了籌備主題班會的節目而邀請同學們進行表演一個小品，可是同學們根本無視他的存在都以各種理由拒絕了，在大家看到了班長的努力后大家決心不能拿班級的榮譽開玩笑，紛紛加入了表演，這個節目道出了班級團結還有班級榮譽的重要性，也表達了我們信號14班要建設一個團結，有向心力的班級，為班級體的榮譽而加油。

本次晚會開展成功的原因是在各班的努力下完成的，為了開好本次主題班會，使之達到班會原有的教育意義，從策劃到班會的開展四個信號班用了將近三個星期來做準備，各班的節目安排和各班的分工負責都非常明晰，各班的相關工作負責人對每一項工作都非常負責，使班會的各項準備工作有條理按計劃的進行，這就為本次班會的成功開展做出了重要的保障。

本次班會中，四個信號班既有分工又有合作，總的大前提是在合作中完成的，在班會開展之前，我們四個信號班還開展了籃球對抗賽，在比賽中加強了友誼，這些都加強了09級信號班之間的相了解和相互合作的精神，為今后創建更加和諧的班級間關系打下了重要的基礎。

“學風與成長”主題班會緊緊圍繞著主題開展，班會前的宣傳以及班會中的教育再加上班會后針對性的總結使信號14班的同學從中明白了班級體的團結和班集體的榮譽的重要性，要建設成一個優秀的班集體就必須加強班級體的學風建設，也只有在一個有優良學風的班級中同學們才會更加了解校園的魅力，更加珍惜大學的生活，使之健康的成長。通過本次的主題班會，信號14班的全體同學將會為建設更好的班級而努力，創造優良的學風，使之健康的成長！

學風建設班會策劃書（優秀15篇）篇九

為了進一步加強和改進我院的學風建設,樹立良好的院風學風,引導學生進一步明確學習目的,端正學習態度,鞏固專業思想,創造嚴謹、好學、上進的學習氛圍,特制訂以下的“學風建設促進月”系列活動.

二、活動主題:。

“優良學風,從我做起”

三、活動時間:。

學風建設月活動時間為20xx年5月10日至6月10日。

四、組織領導。

商務學院成立學風建設月活動領導小組,組成人員如下:。

組長:鄒榮桂。

副組長:王堃。

成員:王欣蓓孫晨陸路徐昂孫順龍吳曉晗張磊。

五、活動對象:。

商學學院大一、大二、大三全體學生。

六、活動內容:。

1、宣傳動員階段。

利用條幅、板報、網絡等形式,使廣大學生能夠深刻認識到學風建設的重要性.（1）在我院海報欄上掛出學風建設促進月活動條幅；在博雅樓（四棟）大廳張貼宣傳海報；在男女生宿舍樓下張貼手繪海報等宣傳方式.（2）發通知給各班輔導員以及學習委員,強調本次活動的意義,加深班級對學風建設的重視程度.（3）張貼學風建設倡議書（見附錄）。

負責人:鄔繼路。

2、具體實施階段。

對我院大一、大二、大三各個班級進行不定期抽查的形式進行考勤,并做好考勤匯總和記錄.對無故曠課、遲到、早退的同學進行記錄匯總.

（1）每兩周進行一次考勤匯總,將匯總結果發給鄒書記以及各個班級輔導員,并要求各班學委在考勤匯總表上簽字,在男女聲宿舍樓下張貼公布.每兩周將各個班級的出勤率進行公布,以手繪海報的形式在四棟大廳公布.

(2)期末復習總動員。

在學期末進行海報宣傳,由宣傳部制作手繪海報,強調期末考試臨近,要求同學們抓緊復習,認真備考,提倡誠信考試,杜絕考試作弊現象.

（3)根據《學生手冊》的規定,對無故曠課一學時的同學扣德育分0.5分；累計曠課超過一定次數的同學按照《學生手冊》30頁的學生違紀處分辦法第二章第十八條規定進行處分.

負責人:黃敏芳。

3、評比階段。

對各個班級學風建設月內的出勤情況進行階段性總結,以班級的出勤率為評比依據,在每個年級分別評出勤率（班級實到人數以及請假或有情況說明書的同學人數總和占班級總人數的比率）最高的班級,頒發學風建設優秀班級證書（3名）；對紀律保持最好的班級頒發學風建設最佳紀律班級證書（1名）.講以上獲獎班級名單在活動后期以海報的形式進行公布.

負責人:孫順龍。

七、注意的問題:。

1、活動對象為大一、大二、大三全體學生,對不同的年級要有不同的側重點.活動旨在幫助大一學生樹立自己的學習目標,繼續保持高中時的學習風氣:幫助大二學生繼續保持良好的學習態度,克服不良環境的影響；幫助大三學生克服懶惰心理,正確選擇自己的發展方向.

2、學生黨員、積極分子和學生干部在學風建設活動月活動中要充分發揮積極帶頭和骨干作用,明確自己的帶頭責任,為促進學校學風建設貢獻自己的一份力量.

3、充分發揮輔導員的作用.輔導員要把學風建設作為當前的工作重點,嚴格監督同學的上課情況,對無故曠課的同學采取相應的懲罰措施,從根本上杜絕曠課情況.

4、活動結束后將資料進行整理備份,對活動中出現的問題進行總結,汲取經驗,彌補不足.

八、活動預算。

條幅:40*1=40元。

噴繪海報:50*1=50元。

手繪海報:宣傳部負責。

獎狀:辦公室負責。

共計:90元。

學風建設班會策劃書（優秀15篇）篇十

一、活動背景：

大二新學期已開始，我們也面臨著英語四級等級考試，現在還有兩個月的時間，此時學習部舉行英語四級講座，讓廣大學生更好地備戰四級，彌補不足。

二、活動時間、活動地點。

10月31(星期七)晚7：00教室：待定。

三、活動目的、意義和目標：

此講座意在幫助同學們找到自己的不足，看清自己的優勢，使大家更加自信的走進考場。同時，學生也會得到一些應試技巧，做到考前不慌張，考試不緊張，考后不遺憾。

四、資源需要：

礦泉水、鮮花，多媒體教室。

五、活動開展：

1、提前一周到教務處借教室，并與作講座的老師取得聯系，協調好時間。2、3、4、5、6、7、敲定好時間、地點后，于29、30號利用海報等在全校進行宣傳。提前通知各班班長及團支書，保證有足夠同學參加講座，避免冷場。當天下午提前兩個小時到教室進行布置及檢查。講座到尾聲時，留出一部分時間給同學自由發問。同學們提問完，學生代表上臺獻花講座結束后，盧導對本次講座進行總結并號召大家備戰四級。

六、資費預算：

花束：50元，礦泉水6瓶12元。

七、活動中應注意的問題及解決辦法：

問題：

1、到場學生可能人數太少，出現冷場。

2、會場紀律不好維持。

解決辦法：

1、在宣傳時著重突出四級對我們的重要性，同時一定要通知到各個班的班長及支書，力求每班都有同學參加。

2、學生會安排專人負責會場紀律，保證講座順利進行。

八、活動主要參與者及負責人：

經管院學生會09級學生會學習部部長顧超超（負責人）。

09級四級模擬考策劃。

一、活動背景：

本月隨著學風建設的開展，同學們積極學習，而面對從未接觸的四級等級考試，多少有些擔憂，試卷什么樣，分為幾個類型，該如何合理安排有些緊張的時間？此時我們舉行四級模擬測試，使同學們更好的應戰。

二、活動時間、活動地點。

三、活動對象、意義和目標：

模擬四級測試讓經管09級同學提前適應考場氛圍，更好地把握考試時間，在剩下的幾個星期內針對性的練習，提高成績。（09級每班出8—10個同學參加模擬考）。

四、活動開展：

8、找年級學長幫忙挑選試題，并按標準樣式匯集成一份試題。

9、找學校有關單位復印，按年級人數分成若干份，并裝訂成冊。

10、準備好試卷后，聯系教室，提前預訂好三到四個大教室。

11、找學校廣播臺，讓他們在模擬考的那天播放已準備好的聽力材料。

12、聯系幾個學長，讓他們幫忙在考試時客串監考人員。

集時間。考試時間到后，只是收齊筆試部分，選擇題部分自己保留。

15、考后安排：（1）、統一收上的作文再分發交給各班班長（2）、考后當場。

分發選擇題答案，由學生自己算結果。（3）、班級內部認真總結問題。

五、活動中應注意的問題及解決辦法：

問題：

1、學長臨時有情況不能到場。

2、考試時同學們態度不端正，紀律差。

3、參加人數不到位。

4、同學的耳機壞掉。

解決辦法：

八、活動主要參與者及負責人：

參與人：全體經管09級學員。

負責人：經管院學生會09級學生會。

高低年級專業交流會策劃。

一、活動時間、地點。

時間：模擬考之后（具體時間各班自行安排）。

地點：各班根據自己的具體時間自行確定。

二、活動目的大二上學期已然過去一半，期中考試也即將來臨，為了同學們更清晰的掌握自己的學業，學習部舉辦此次活動方便院內各專業高年級與低年級的交流，讓學長們幫助我們成長，少走彎路，當同學們再回頭看這段路時不會后悔。

三、活動流程。

1、學習部成員負責提前聯系好各個專業學習比較優秀的學長學姐，將。

聯系方式交與各班班長。

2、班級負責人做好當天交流會的記錄，并做好總結。

四、負責人。

院學生會09級年級學生會（學習部）。

期中考試總結策劃。

一、會議時間、地點。

時間：期中考試后一周之內。

地點：經管院二樓報告廳。

二、會議參與人員。

09級學生會成員和各班級負責人（班長、支書、學委）。

三、會議要求。

人員需要準時到，開會時現場保持安靜。

四、會議流程。

1、學習部部長做開場白，介紹會議有關事項。

2、秘書長分析總結期中考試的成績，與大一成績進行比較，總結不足，鼓勵后進。

3、輔導員盧老師講話總結前半學期對同學們的看法，以及對同學在接。

下來的學期的期望。

4、學習部部長根據期中考試的成績，分析各班級上半學期各自活動的成果，好的保持，差的進行改良實行新的舉措，希望在剩下的半學期內同學們的成績在上一層樓。

五、負責人。

09級學生會（劉釗、張晨、顧超超）。

學風建設班會策劃書（優秀15篇）篇十一

班級學風即是一個班級在長期存在和發展中形成的學習風氣，它是體現一個班風氣好壞、群體素質好壞的重要特征。班級，作為我們自我教育，自我管理，自我服務的主要組織載體，其建設便有其舉足輕重的地位。良好的學風建設決定著整個班級的風氣，它可以使每位學生深受其益但學風建設不當也可使許多學生深受其害。鑒于班級風氣對我們班集體及各成員的重大影響我們應加大對班級學風的建設。，根據我們學校的實際要求，為了迎接即將到來的評估做好準備，配合學院要求和安排及鑒于本班實際情況，我班也制定具體的方案以自己的實際行動來促進學校的學風建設。

二、活動目的

學風建設是一項長期要抓的工作，具體到我班就是主要圍繞考勤、違紀、寢室衛生情況等展開，另外適當的加入一些就業方面的知識，使同學們在這些方面形成正確的價值觀念。

三、活動主題

揚起風帆，整裝待發

四、活動時間

20xx年11月9日下午2：30

五、活動地點

1203教室

六、活動內容

（一）思想政治建設——處于學風建設的首要位置

首先，我們將以大學生理想信念教育為核心，幫助同學們樹立遠大的抱負。如請師兄師姐們傳授學習經驗和講述人生經歷，在同學們樹立專業信心，消除心中困惑，確定人生目標方面起到積極的作用。以主題團日、主題班會活動等形式積極展開學習討論。

然后，在思想道德方面，豐富班級生活，用健康的文體活動、參觀活動、旅游活動影響同學，營造健康向上的學習和生活環境。在今后的工作中要依然保持班級的良好作風，組織同學們參加各種活動，增強同學們的身體素質，增進男女生之間的交流，另一方面也增強班級體的凝聚力。根據同學的實際情況，有選擇有計劃的組織“團日活動”、充分調動同學的積極性。

（二）學習計劃

上學期我班總體學習情況一般，有些許人掛課。我們這學期的目標是及格率達到100%，我們對自己有信心，但是必要的措施是不可少的，我們打算從以下幾個方面著手來實現預定的目標。

具體措施：

1、嚴格考勤，保證出勤率。由各周負責點名的班委嚴格執行點名，其他班委監督。

3、搜集一些學習資料，包括一些課件、以及一些跟專業相關的最新資料。

（三）生活規范

在班級這個大家庭里，每一位同學都是家庭中不可或缺一份子，班級生活建設與學風建設密不可分。為了創造更好的學習和生活環境，特制定以下班級生活管理條例。

對個人衛生和宿舍內務的衛生規范：

1個人衛生和宿舍內務衛生由學生自己負責，各寢室長要排定值日表。

2、每個宿舍成員要保持個人床鋪整潔，衛生。

3、室內保持通風，空氣新鮮無異味。

4、床，桌，凳等家具擺放整齊、干凈。

5、地面干凈，無果皮紙屑，無污物。

6、桌上、書架上物品擺放整齊、干凈。

7、床下物品擺放整齊、干凈、無零亂。

8、宿舍整體布置健康、高雅、和諧、美觀。

宿舍安全規范：

1、宿舍內嚴禁私自亂接電線。

2、宿舍內嚴禁使用違章電器。

個人行為和學習規范：

1、宿舍內嚴禁吸煙、酗酒。

2、宿舍內及公共場所嚴禁大聲喧嘩等現象。

3、每個宿舍寢室長督促并考核該宿舍成員的出勤狀況。

考核：定期由班委及普通同學分組檢查我班各個寢室的衛生情況，在班級內部開展競爭，給予適當獎勵。

七、活動總結

學風建設，是學校、班級和個體發展的生命線！

學風建設，絕不是一堂班會課能解決的問題！

學風建設，也不光是學校能完全解決的問題！

學風建設，需要有理念有方向，需要有方法有技巧，需要群策群力、潛移默化，需要腳踏實地、持之以恒！

學風建設，我們一起行動吧！

在全院開展“迎評估，樹新風”的良好氛圍中，在院領導、班主任及各位老師的指導和帶領下，機電光纖1班一定能夠完成自己的預定目標，取得更大的進步！

學校班級學風建設策劃書2

一、建設時間

20xx年6月xxx日——20xx年6月xx日

二、建設宗旨

三、建設目的

1、通過組織學習規范、校風校訓等有關知識的學習及檢查、督促，培養學生良好的學習行為習慣和嚴謹求實的學風，在全班學生中積極營造良好的學風建設氛圍，為全班學風建設的蓬勃開展奠定堅實基礎。

2、通過組織學習，使每個學生能夠對照學習規范，反省不足、改正缺點，使“牢記校風、踐行校訓”成為每個昌大學子的自覺行動，解決教學場所生活化等突出問題。

四、策劃內容

（一）考勤制度從宿舍做起

1、成立宿舍舍長小組，并增加“舍長總長”一職稱。

2、宿舍管理獎勵和處罰手段雙管齊下。（）舍長小組每逢周二早上檢查班級宿舍情況，并公平評比出“班級優秀宿舍”和“班級待改宿舍”。評比標準：

a、宿舍每周的考勤情況。

b、宿舍的內務，包括宿舍內部衛生及擺放。

c、宿舍參加集體活動的積極程度。

d、晚上自修和電腦上網的時間分配合理程度，作息時間的合理性等。

（以上四項內容均有本舎長如實匯報，班委及班級成員嚴格監督，如虛報，一經發現，取消本宿舍一學年的宿舍評優資格，并扣除該舎長的綜合測評分數）“班級優秀宿舍”可獲得獎金12元/次。“班級待改宿舍”接受封網一天的處罰（此處罰行動由班長采取強硬拔掉該宿舍路由器的辦法來實行，班級成員均有監督權利）。一宿舍一學期獲得“班級優秀宿舍”累計三次，獲得附加獎金20元。一宿舍一學期被評為“班級待改宿舍”累計三次，則接受封網一星期的附加處罰。

3、定期召開宿舍舍長小組會議，總結各宿舍存在的問題及解決情況。會議有班長主持，所有班委需參加。

（二）定期召開班級會議

定期召開班級會議，及時總結班級近況，表揚班級好人好事，并對班級存在的問題提出相應的解決方案。

（三）督促同學去上自習

為了讓同學們養成良好的學習習慣和更好的掌握所學的知識，我們鼓勵同學多上自習，晚上沒事的話寢室最好不要留人，盡量去上自習。

（四）上課簽到

班學風建設策劃書以后，我們就決定實行上課簽到制度，旨在提高上課出勤率。考勤班長需嚴格實行，同學們積極配合，做到沒有漏網之魚，凈化班風。

（五）組織集體活動

在學習之余組織活動，來豐富大家的生活，如班級聚會、班級宿舍籃球友誼籃球賽、和其他班進行體育友誼賽等，以達到結合的效果。

學風建設班會策劃書（優秀15篇）篇十二

主持:團支書（嚴勇超）班長（譚俊）。

地點：13教309教室。

時間：11月11日。

班會目的：

1、使同學們了解認識學風建設的重要，理解學風建設對于班級建設的意義。2、傳達院里關于學風建設的指導思想，使同學們深入了解在學風建設中學校，院里對我們每一個人的要求。

3、使每一個同學都積極參與到班級學風建設中來。

學風是一種氛圍，是一種群體行為，是學生學習、生活、紀律等多種綜合風貌的集中體現，對于世界觀正在形成中的中學生有潛移默化的影響力。優良的學風是原動力，使學生積極進取；優良的學風是凝聚力，有利于培養學生集體主義精神。學風建設是班級的一項根本建設，良好的學風是提高教學質量、培養合格人才的重要保證。

(學風建設需要營造良好的學習環境：)。

27優良學風的形成有賴于個人的習慣及在公共學習場所的行為。一個人置身于學習氛圍散漫的教室里，有的交頭接耳，有的大聲說笑，有的睡覺等等，在這樣的環境中是不可能有好的學習氛圍的，相反，如果他走進的是一個安靜的教室，每個人都專心致志地學習，相信他也會被那種氛圍感染，情不自禁的提醒自己要認真了。再者，良好的學習氛圍也會促進老師的教學。課堂上，大家都在認真聽講，秩序井然，老師的講課興致和效率也會高多了，這樣更有益于同學對知識的學習。所以：我們班上的每一位同學在平時的學習生活中都要時刻提醒自己，讓自己去創造優雅的環境。一個環境的好壞，往往會決定在這環境下辦公的效率高低，在學風建設中，一個良好的學習氛圍的營造考的不是班委，不是老師，他所依靠的是班級里的每一個人。

28良好的學習氛圍是需要一個干凈的環境的，在我們每一個同學都做到嚴于利己認真對待學風建設的同時，干凈，清爽的環境同樣也會影響到學習氛圍的建設的。3關于校，院學風建設的報告：

院里的領導高度重視學風建設，在大會上公布了08,09,10界的違反校紀的處分名單，在名單中最高處分是：開除學籍。最低處分是：嚴重警告，其中缺席和上課違紀的處分是最高的。根據我班的實際情況來看，在這里我主要針對的是早晚自習的遲到，早退和缺席的情況。在以后的學風建設中：我班將狠抓這塊的紀律問題。學風建設從小說是班級建設的一部分任務，從大的方面說是體現學校學習風氣的最直觀的表現，一個好的學風，所代表的是一個好的大學，所反映出的是這個學校有著刻苦學習，不斷創新的學生，在這樣的環境中我們才能由衷的感受到幸福。4請同學們思考3分鐘思考關于學風建設我們應該怎么做？，我將請同學說出自己的看法。

學風建設應從自我開始，為此，我們應從自我抓起。

一、自覺樹立“學風建設從我做起”的意識，以主人翁的姿態積極參與學校的學風建設的各項活動，行動起來，從我做起，從現在做起，營造良好的學習氛圍，共同促進良好的學風形成。

二、在執行考勤制度、宿舍管理以及學風檢查中發揮模范帶頭作用，嚴格遵守考勤紀律，刻苦學習，積極進取，做到不遲到、不早退、不曠課，嚴格遵守學校的各項規章制度。

三、文明有禮，舉止得體，尊敬師長，團結同學，禮貌待人，誠實守信，愛護公物，注重個人舉止，塑造良好的大學生形象。

11月11日。

學風是一所大學的靈魂，是學校生存與發展的根本支柱，良好的學風是學校的寶貴財富。加強學風建設，是大學培養和造就高素質人才的重要條件。同時作為當代大學生的我們，也應該為此貢獻力量。

大學階段，我們的中心任務是學習，只有培養優良的學習習慣，才能充分利用大學期間的寶貴時間，發展自己的智力與潛力，不斷提高個人綜合素質。首先，明確學習目的`，端正學習態度，提高自控能力。其次，增強組織紀律觀念，不遲到、早退，不無故曠課。并且培養道德品質和實踐動手能力，文明自己的舉止、語言，講究個人衛生和公共衛生。再次，不貪圖玩樂，不沉湎于談情說愛、上網、玩游戲、聊天、看小說等。

總之一句話，只要我們能做到勤奮、嚴謹、求實、創新，便能養成優良學風，把自己培養成對社會有用的青年。

熱自2班xx。

11月11日。

學風建設班會策劃書（優秀15篇）篇十三

為了宣傳學風建設的重要性，明確學習目的，端正學習態度，增強學習的內驅力，逐步形成良好的學風和校風，學校于2007年11月下旬舉辦“學風建設”演講比賽。有關事宜如下：

一、承辦單位：新聞傳播學院學生會學習部。

二、工作人員安排：

籌備委員會成員：

職責：負責比賽前的所有準備工作活動協調組成員：

職責：負責本次活動的資料編寫、統籌安排、協調、監督、落實、會議的召集。宣傳報道組成員：

職責：負責本次活動的全程宣傳報道，撰寫活動總結材料。后勤保障組成員：

職責：負責本次活動的安全保衛、秩序維護和人員接待等。

三、評委會成員：

四、大賽顧問團成員：

五、參賽要求：

1、演講主題突出鮮明。

2、演講時間不超過8分鐘。

六、日程安排：

初賽：11月30日（地點：南區信息大樓第一報告廳）決賽：12月03日（地點：南區信息大樓第二報告廳）。

七、賽程安排：

初賽：

圍繞“學風建設”自備稿件演講（3~5分鐘）決賽：選手抽簽決定比賽順序。主持人宣布大賽開始，并介紹到場嘉賓以及評委后宣布各選手的參賽號。3主持人宣布評分細則（附表）4比賽開始：

八、贊助商：

贊助事宜：

設一等獎一名；二等獎兩名；三等獎三名；優秀獎六名。

我們提供的宣傳方式：

1、書面的宣傳：包括在校園顯眼處懸掛橫幅，張貼海報。

2、潛在的宣傳：樹立企業在校園的形象，創建企業校園品牌。

3、提供人力資源在校園內開展和比賽有關的商業宣傳。

學習風氣是學生在校學習和生活過程中，所表現出來的精神面貌，是學生在校園中經過長期。

才培養質量起著重要作用。學生的優良學風是在一系列教育活動中形成的。

最后，感謝學校各領導、老師對本次新聞學院學習部舉辦的“學風建設”演講比賽的大力支。

持。學習部將會一如既往的搞好本職工作，舉辦好每一次比賽。

新聞傳播學院學習部。

2007年11月23日。

學風建設班會策劃書（優秀15篇）篇十四

一、活動名稱：

二、活動背景：

在學期之中我校組織了“教學常規月”活動，為全面落實教學常規活動，根據校常規落實管理月方案，切實加強常規管理，提高教學常規落實水平，作為一員，我們也不甘落后，身體力行，積極探索，認真學習，在業務教學及日常教學常規等各個方面有了非常大的提高。

三、活動目的：

學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個班級的立班之本。優良學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質量的重要保證。為促進我校學風建設的深入開展，鼓勵廣大學生勤奮學習、積極向上，保持優良的學風，結合我班學風建設的實際情況，特制定我班學風建設月活動方案。通過組織學習規范、校風校訓等有關知識的學習及檢查、督促，培養學生良好的學習行為習慣和嚴謹求實的學風，在全班學生中積極營造良好的學風建設氛圍，為全班學風建設的蓬勃開展奠定堅實基礎。通過組織學習，使每個學生能夠對照學習規范，反省不足、改正缺點，使“牢記校風、踐行校訓”成為每個師大學子的自覺行動，解決教學場所生活化等突出問題。

四、活動對象：

五、承辦單位：326寢室。

六、活動時間：

20xx年11月20下午2：00。

七、活動地點：

活動流程：

（一）通知工作。

1、提前三天通知組織委員并申請教室。

2、教室申請后及時通知同學們活動時間和地點。

（二）活動開始。

1、各位同學準時入座。

2、主持人宣布班會開始。

3、主持人介紹到場嘉賓和班導。

4、主持人講解ppt。

（三）游戲階段。

1、主持人宣讀游戲規則，活躍現場氣氛，引起同學們的興趣。

2、同學們舉手參加游戲，主持人維持秩序。

（四）活動結束。

1、主持人有請班導點評。

2、主持人宣布班會結束，同學們離場。

八、注意事項。

1、教室申請要及時并能夠確定到位。

2、活動現場秩序要維持好。

網友xiankaimi對大學學風建設主題班會策劃書的評價：之前想問題實在很簡單。當然你還可以在搜索更多其他大學學風建設主題班會策劃書范文。

學風建設班會策劃書（優秀15篇）篇十五

隨著中國高等教育步入了大眾化階段，我國高等教育招生規模不斷擴大，人才培養質量的競爭日趨激烈。在新的背景下，高校的學風建設已經成為關系高校生存和發展的生命線，而學風建設正日益彰顯出其重要性。如何提高高校的教學質量，如何為碩士博士輸送更多的新鮮血液，如何培養出真正祖國建設的人才，都有賴于學風建設的加強。縱觀現況，學風不正的情況還比較嚴重。學習目標的不明確和充沛的自由支配時間逐漸熄滅了大學生學習的干勁，沒有了學習，成才還從何談起？ 墮落的生活習慣、厭學的行為出現在當代相當多的大學生身上，迫切的需要加強學風建設來遏制這種趨勢的蔓延。針對這種嚴峻的現狀，學校開展了學風建設活動。本班根據學校及學院指示，擬開展學風建設系列活動，打造先進班集體，營造良好學習氛圍，增加班級凝聚力。

爭當學風標兵，創文明校園

以建設良好的院風、學風為目標，以宣傳教育為基礎，以制度建設為重點，以強化管理為突破口，堅持管理與教育相結合；以教風帶學風，以學風促院風。

以正面教育為主，以活動為載體、以樹立勤奮、嚴謹、求實、進取的良好學風為切入點，引導學生端正學習態度，明確學習目的，掌握學習方法，增強學習紀律，提高學習質量，營造良好的學習氛圍，同時提高班級凝聚力。

1、形式多樣化，通過征文、演講、辯論、問答、觀看電影等多種形式進行

2、結合學科特點，活動結合地理科學的專業知識，體現地理專業學生素質、特色

3、活動體現大學生這一特殊人群的特質，活潑生動，積極向上，充滿生氣

4、活動結合了本班特色，熱愛集體、生機勃勃、團結進取，永不言棄

1、黨員和學生干部在學風建設活動中要充分發揮積極帶頭和骨干作用，處處走在其他同學的前列，模范遵守學院制定的各項規章制度，明確自己的帶頭責任。努力成為廣大同學的知心人，為促進我班學風建設做出應有貢獻。

2、帶動鼓勵全班同學積極參加各項學風建設活動，認真負責履行活動中自己的職責，有問題及時溝通討論，加強各班委之間的協調合作，培養班級合作精神。貫穿落實指導思想，體現活動特色。