范文范本是對某一類文章、作文或其他文本進行概括和總結的樣本，一般用于參考或作為指導。推薦給大家幾篇范文范本，供大家在寫作過程中進行參考和學習。

大學期間自我鑒定小結（模板15篇）篇一

本人沉著穩重，性格外向，學習能力強有較強的組織能力。能熟練運用辦公軟件erp操作等，了解基礎的市場營銷學和一些經濟方面的知識，在這一年的工作中積累一些倉庫管理方面的知識。

等;不過我相信這些都是可以通過自己努力的學習來提高的，我也正朝著這個方向努力!

專業知識扎實，學習成績優異;有較強的組織協調能力、活動策劃能力和公關能力;具有良好的團隊精神，善于與人溝通和協作;社會實踐能力強，對新事物接受能力快;具有良好的思想品質，愛好廣泛，為人誠實守信;善于交際，有較好的語言表達能力，能很好的用英語同外國人士流暢交流;思維敏捷;工作主動性高，做事認真負責，有吃苦耐勞的精神。

大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。

同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。

大學期間自我鑒定小結（模板15篇）篇二

大二這學年的學習生活是我人生的一大轉折點。不滿足于現狀的我在大一做出的輝煌成績,而是在已打下的初步基礎上不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下更加堅實的基礎而不懈努力。我個人認為我本人這學年的校園生活主要由二個主要部分組成:校園學習生涯和社會實踐生活.

一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得獎學金。在不滿足于學好理論課的同時也結合我的專業性質注重于對各種應用軟件和硬件的研究。因此課余的時候我就在外面做起了兼職,也經常就同學和朋友電腦硬件和軟件的方面的問題給予以熱情的幫助和解答.

學校的各種活動我都熱情的參加，在20xx下半年至20xx上半年間參加學院組織的網面設計大賽,并獲得不錯的成績,與同學合作做出屬于我們班級的自己的主頁。在本學年由我們學院組織的校籃球和排球的比賽中,我也以身作則,積極挑選隊員備戰.功夫不負有心人,我們終于改寫我們班在大一的體育各項比賽中不景氣的歷史:雖然沒有做到出類拔萃,但也有所突破.

為學生的我在修好學業的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論的思想,20xx年暑假我以熟練的計算機技術應聘入長江電腦公司技術部任兼職售后服務人員,并被聘為翔勝電腦公司在湖大的校園總代理。自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我在出的出色為公司客戶服務的過程中,也大大提高了自己的實踐能力.由于我的認真負責和做成績而受到公司領導的一致好評。

本人具有熱愛等祖國等的優良傳統，積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。

自鑒人:。

信息與計算科學專業。

二零xx年x月x日。

大學期間自我鑒定小結（模板15篇）篇三

實施素質教育要求我們要徹底摒棄片面的教育觀，面向全體學生，依法保障每個適齡兒童學習發展的基本權利，努力開發每個學生的特長和潛能，包括隨班就讀的殘疾兒童，對待他們也應該像對待正常兒童一樣，給予必要的教育。

特殊教育是我國社會主義教育事業的重要組成部分。它無論在政治上，還是在經濟上，精神文明建設方面都起著積極的作用。它同樣擔負著培養祖國后代，促進殘疾少年兒童全面發展的使命。它的根本任務就是通過我們的教育訓練，逐漸縮小殘疾少年兒童和正常少年兒童之間的差距，使他們從社會的負擔逐步轉變為對社會有用的人。

一、正確的教育觀念是搞好隨班就讀工作的前提。

教師是教育之本，教育思想是教師之魂。教師只有不斷更新教育觀念，樹立“面向全體學生，促進全面發展”的現代教育觀，樹立正確學生觀，增強自身的責任感和敬業精神才會把埋怨學生變為理解學生，熱愛學生；才會把指責學生變為關心學生，研究學生；才會從學生的實際出發，千方百計地調動學生的學習積極性，做好教書育人的工作。

二、以真摯的愛，滋潤心田。

著名教育家蘇霍姆斯基說過：“教育者最可貴的品質之一，就是對孩子深沉的愛，兼有父母親昵的溫存和睿智嚴勵嚴格要求相結合的那種愛，如果這樣做了，就能使教師的教育向油一樣浸潤到學生的心田，使師生間能產生心與心相契，情與情的交融這樣良好的教育效果。

熱愛學生，是教師的根本。教師的愛是架設在師生心靈之間的橋梁，是使學生敞開心扉的金鑰匙。對于這些特殊兒童，他們更渴望老師的愛，而老師的愛會激勵他們奮發向上。我班里有個學生屬于智殘生，她個子不高瘦瘦小小。接班第一天排隊時，我發現她那么小的個兒卻站在女生最后一個，于是我為她調換了位置、上課時我發現她反應比較差，和班上的其他同學不合拍，例如上課發呆，下課也發呆，不會抄課程表，不知何時交作業，更不知作業內容，自控能力差，上著課就要去廁所。于是班上的座位我為她安排了一個離老師近，并且周圍都是一些學習好，紀律好的同學，希望她也能以他們為榜樣，同時，也希望他們在她有困難的時候及時幫助她、在課上，我有意識地把好學生和她分在一個學習小組，并且加強了小組討論。在討論時，要求她注意傾聽別人的發言，會的問題要主動大膽地發言，得到同學們的認可，逐漸在表揚和肯定中把她帶回到教學實踐中，使她重新認識了自己，有了自信和學習的熱情。有了“要學、想學、能學”的求知欲。我適時地為她安排了一個助學小伙伴告訴她什么時候交作業，督促她記作業，帶齊學習用具。在幫助隨班生的同時，普通生自己事先要學好知識，有所準備，這對他們的學習本身也是一個促進。我同時也利用課間；課余時間和她多接觸，多談心。起初，她似乎不太能接受我，但隨著時間的推移，有一天我發現她主動對我笑了。這說明教師真誠的愛和尊重是啟迪學生心靈的鑰匙。弱智生往往最需要的就是這把鑰匙。作為教師萬萬不可用過分的言語傷害他們的自尊心；不能用冷酷的表情刺痛他們的心靈，而給他們的應該是更多的偏愛。從她的變化中，我體會到轉變弱智生的途徑有千萬條，但愛是最根本的一條。

三、創造良好環境，增強自信心。

我閱讀了“隨班就讀手冊”從中了解到要多關心，多注意他們，留心他們的一舉一動，你會在他們的身上發現不少的閃光點。如：我教的這個學生上課時，有的同學沒鉛筆用，她會主動把筆借給別人；做掃除時，她更是不怕臟不怕累。于是，我不失時機地在班里表揚她，讓大家向她學習，漸漸地她似乎感覺到了自己在班中的地位和大家是平等的。變得愛說了，同學們也漸漸地愿意接近她了。在學校跳繩比賽上，我班的啦拉隊由她指揮。當我班的同學獲得第一時，啦拉隊發出整齊而熱烈的掌聲，這時，全校的師生都把目光轉向她，那眼光中是驚呀，是欣喜還有贊許匯織在一起。看到這一變化，我又及時召開班委會，組織班干部討論我們如何關心她。馬卡連柯曾經指出：“學生集體一旦形成，它就成為一個相對于個體而存在的教育力量，教師就可以通過集體去影響個別學生。”從而把集體和個人的管理結合起來，收到更好的教育果。在班干部的帶動下，同學紛紛行動起來，主動幫助她，有的幫她聽寫，有的幫她講題。生活中大家更是無微不至地關心她照顧她，班上沒有一個人歧視她，漸漸地她也融入集體之中，自信心大大增強了。

四、加強個別輔導，激發學習興趣。

由于她的智力落后，基礎太差，同學們幫助的效果不十分明顯，于是，我加強了在課堂教學中對她的個別教學。我堅持做到假期把課全備完，以保證全班教學的正常進行，然后我單為她制定一個教學計劃，針對她內向不愛說話的特點，以及現有的知識能力水平和學習習慣，制定個別教學的目標策略。備課時，我總要先考慮她的知識能力基礎，她哪些知識能接受，哪些理解不了，然后教師特意為她設計了簡單些的提問。在課上多給她機會，引導她開動腦筋，參與教學活動。當課上的內容她不能全部當堂消化時，我就利用課余時間進行個別輔導。輔導時打破常規講法，用她易懂的語言和方法，講明算理使她掌握。第二天，在課前口算練習時，她舉手要求口算并快速準確地說出了答案，這時同學們：“哇真棒”！發出了一片贊嘆聲，這贊嘆聲對她來說是多么真貴呀！我做到為她單留作業，而且陪她一起做作業，這樣可以及時發現問題，及時訂正。使她從低標準做起，逐漸向更高的標準邁進。現在她從解答簡單口算已經可以解答和分析文字敘述題了，在口算比賽中還得過滿分。總之，千方百計激發她的學習興趣，讓她能夠參與教學并能品嘗成功的喜悅。她的進步激發了其它同學內在的奮發向上克服困難的'積極因素，使班集體逐漸形成互相促進的良好風氣。

五、做好家長工作，促使其進步。

除此之外，我還積極和家長取得聯系。因為我深知，家庭是兒童的第一所學校，父母是兒童第一任老師。正如蘇霍姆林斯基所說“教育的效果取決于學校和家庭的教育影響的一致性。如果沒有這種一致性，那么學校的教學和教育過程就會像紙做的一樣倒塌下來。她的家長起初寄予的希望太高，但教育上又不得要領，時常因孩子成績不理想而向她發脾氣。于是，我耐心地勸說家長，并教給家長一些輔導孩子的方法。這樣，統一步調，齊心協力，經過兩年來的努力，該生有了很大進步。她的家長逢人就說，孩子有個好老師，好集體。孩子現在每天高興上學，高興回家。是平等信任是愛心使孩子享受了陽光空氣受到了教育，取得了進步。我也在被評為區隨班就讀工作先進工作者。

通過不斷的學習和實踐，我充分體會到隨班生的進步與否，關鍵在教師。只要教師對他們充滿愛心，不嫌棄他們、鄙視他們，而是從多方面關心他們，幫助他們，使他們感受到學校和社會的溫暖，他們就能得到發展，成為社會的有用之才。

大學期間自我鑒定小結（模板15篇）篇四

在大學這幾年你究竟體會到了什么呢?那么你要怎么去寫大學就讀期間。

大二這學年的學習生活是我人生的一大轉折點。不滿足于現狀的我在大一做出的輝煌成績，而是在已打下的初步基礎上不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下更加堅實的基礎而不懈努力。我個人認為我本人這學年的校園生活主要由二個主要部分組成:校園學習生涯和社會實踐生活。

一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得獎學金。在不滿足于學好理論課的同時也結合我的專業性質注重于對各種應用軟件和硬件的研究。因此課余的時候我就在外面做起了兼職，也經常就同學和朋友電腦硬件和軟件的方面的問題給予以熱情的幫助和解答。

有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網頁設計和多媒體的制作，同時對企業的數據庫原理和應用產生了濃厚的興趣，并利用課余和假期時間自修完了這方面的相關課程。我在就任體育委員的同時也參加了校青年志愿者協會和計算機協會，并任活動部長和外聯部長職。在日常活動中，我工作熱情負責、任勞任怨，勇于開拓進取，和協會內成員團結一致。一年間我牽頭組織了由校互聯網協會和長江電腦公司合作專門針對在校學生的"和裝機零距離"大型講座活動。由校志愿者提供相關服務人員和活動場地，由恒鋒電腦科技有限公司提供技術和設備，共同舉辦了"個人電腦軟硬故障免費維修"和"個人電腦系統維護和修復"等現場咨詢活動。從中不但服務了在校學生，提高和加深了他們對計算機的興趣和了解，而且還為電腦公司贏得他們所期望的利潤和效益，學校的各種活動我都熱情的參加，在20xx下半年至20xx上半年間參加學院組織的網面設計大賽，并獲得不錯的成績，與同學合作做出屬于我們班級的自己的主頁。在本學年由我們學院組織的校籃球和排球的比賽中，我也以身作則，積極挑選隊員備戰。功夫不負有心人，我們終于改寫我們班在大一的體育各項比賽中不景氣的歷史:雖然沒有做到出類拔萃，但也有所突破。

為學生的我在修好學業的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論的思想，20xx年暑假我以熟練的計算機技術應聘入長江電腦公司技術部任兼職售后服務人員，并被聘為翔勝電腦公司在湖大的校園總代理。自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我在出的出色為公司客戶服務的過程中，也大大提高了自己的實踐能力。由于我的認真負責和做成績而受到公司領導的一致好評。

今年是我進入大學的第四年。通過前三年的學習生活，我成長了很多。在即將到來的大四生活前，我對自己這一年來的得失作一個小結，從中繼承做得好的方面，改進不足的地方，并以此為我今后行動的指南。

在大學期間，我就讀的專業是生物科學，我主修的課程有教育學、心理學、現代教育技術、中學生物教學法、微格教學訓練、無機及有機化學，生物化學、微生物學、生態學、植物學、動物學、植物生理學、人體解剖生理學、遺傳學、細胞生物學、分子生物學、酶工程、植物組培和動物組培、生物課程標準與改革、教師語言藝術、環境生物學、食用菌、大學英語、大學體育、大學物理、高等數學及專業實驗課和校內選修課等。

大學是成長、成才的舞臺，利用這段美好時光，我認真計劃，踏實生活。在大學期間，我一直在從事著各種工作，在不斷的嘗試著各樣的生活。大一的干事生活、大二的主席團經歷、大三的教學工作，大四的實習鍛煉，暑假期間的兼職和三下鄉體驗，學習期間的多種兼職實踐，都給我難忘的記憶，深刻的教育，豐富的經驗和美好的收獲。而這些美好的收獲都來于我不斷成熟的思想、認真的態度、滿腔的熱情、無限的期待、真誠待人、團結集體、樂于奉獻。

大四是充滿機遇和挑戰的一年。對有準備的人來說，機遇是無處不在的。而相反，也有人感到無所適從。

大四的我們最容易陷入迷茫困惑，但卻不能迷茫困惑，我們必須盡快尋找并確定自己的方向。

對我自己而言，大四學年總的來說過得充實而又時常帶有許多盲目。充實是因為每天都有事情可做，盲目是由于對自我的認識不足和自我定位的不明確，許多時候不知道該如何選擇。

大四有兩大任務，一是學習，二是找工作。現在看來，我在這兩件事情上的時間分配有點不合理，將過多的時間用于找工作而忽視了理論知識的學習。盡管我上學期的考試成績還不錯，還被評為“三好學生”。但我清楚，我太應該在本科學習的最后階段多學點知識。不過現在看來，后悔是沒有用的。

我找工作的經歷從上學期初就開始了。當然最開始是接受求職教育，然后嘗試參加各種類型的招聘會。一次次的筆試、面試，一次次的修改。

簡歷。

和說辭。一次次的被婉拒讓我更清楚地認識到了就業形勢的嚴峻性，也讓我更努力和更盲目地投入求職的大潮中。

當我面臨有所選擇的時候，我開始審視和評估自己的興趣跟能力并規劃可能還很飄渺的職業生涯了。現代企業管理地開放性和靈活性也讓我有了去公司實習的機會。于是我先去了武漢富山河裝飾有限責任公司實習。幾個月的實習確實讓我學到了許多實踐性很強的東西，也讓我對社會有了更深入地認識。這些對我從一個“校園人”向一個“社會人”、“企業人”轉變是非常有幫助的。

大學生活即將成為過去，今后的路需要我一步一個腳印往前走。我唯有不斷學習、拼搏，方能克服障礙，開拓美好前程。

大學期間自我鑒定小結（模板15篇）篇五

大學的第三個學期在時光匆匆中已經結束了。驀然回首，在過去的一個學期里，我的收獲還是很大的。通過一年的學習，在各個方面都有所提高。下面就是本人的學習自我鑒定：

在學習方面，經過平時的積累，我已經順利地通過了英語四，六級考試，雖然成績不夠優秀，卻也還是不錯的。另外，利用課余時間我自學計算機，目前已拿到計算機二級證書。因為課堂上認真聽課，課后學習，所以在該學年上，下兩學期期末考試中，我都取得了優異的成績，平均學分績也在班級排上前幾名。總之，在學習上，收獲還是可以的，不過還得繼續努力。

生活方面。能夠處理好與同學之間的關系，而且盡力幫助他人，只要自己能做到的，我都會盡力而為。因為家庭比較貧困，生活上我非常節儉，從不亂花一分錢，并且自己去做一些兼職，家教等，雖然不能掙很多，但也可以減輕家里一些負擔。我努力地找一些工作，不但不影響學習，還可以鍛煉自己，也為父母分擔辛苦。

工作方面。該學年我擔任班級心理委員，能夠做到盡心盡職，在班級共舉辦過幾次心理班會，效果都非常不錯。當然，那都是我精心準備得來的成果。同時，也與班級其他班委配合工作，全心全意為同學服務。不過因為缺乏經驗，所以覺得自己有些方面做得不夠好，需要進一步提高。此外，我還積極參加了學校組織的一些活動，比如開學時期的迎新工作，還有校運動會上的趣味小組比賽，而且還取得了一定的成績。

總的來說，第三學期的學習生活，讓我成長了許多，收獲了許多，前進了許多。雖然稱不上碩果累累，卻也可以說是有所成績。

以后的路更長，這點小小的進步是微不足道的，只有不斷地學習，不斷地進步，才能使自己的人生更有價值，更有意義，在今后的日子里，我要更加努力，爭做一個優秀的人才。

大學期間自我鑒定小結（模板15篇）篇六

本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏。參加了“市xx單位20xx年度入黨積極分子培訓班”的培訓。本人遵紀守法、愛護公共財產、關心和幫助他人，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。

我熱愛自己的專業還，還利用課余時間專修計算機專業知識，使我能輕松操作各種網絡和辦公軟件。曾獲過三等獎學金，在書法和體育運動都獲得好成績。英語、電腦、普通話等方面的等級考試已達標。除了在專業知識方面精益求精外，平時我還涉獵了大量網絡編程、網絡管理與維護、網頁設計等知識。并且相信在以后理論與實際結合當中，能有更大提高。

我的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，連續擔任了分院的乒協的秘書長一職。

對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。有廣泛愛好的我特別擅長于網頁設計和網站管理與維護方面。于20xx年十月份開始完成第一個網站的設計，20xx年十二月底完成了綜合網站的策劃與修改工作，20xx年三月份開始了第三個網站的設計工作。

身為學生的我在修好學業的同時也注重于社會實踐。本著學以致用，實踐結合理論發揮。20xx年，20xx年暑假期間我均到市xx網吧等大型網吧里工作，管理經驗與軟硬件維護得到了極大的積累。

x年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。

大學期間自我鑒定小結（模板15篇）篇七

大一第二學期過去了，現在對自己大一的下學期的學習和生活很滿意，我都有自己的規劃，這一學期也完成的很好，進入大學就知道自己想要的是什么，所以會盡力的完成，現就此學期做一個我的評價。

學習上，這個學期我的專業課增加了，不是一開始第一個學期那樣學基礎，本學期我開始接觸比較靠近專業的書，上課也不是之前的只學理論，這學期我開始動手實踐操作了。這些從我第一天起，就開始注重，上課不曾落下一堂課，上課本分認真，聽老師講的每課知識都清晰的在書上做好筆記。從大一上學期到這個學期，我上課從來不遲到、早退、曠課以及逃課等等，盡力的做好一個學生應該做的事。期末專業考試我每門都拿到“a+”等級，不負我一學期的努力，取得了如此好的成績。當然其他課我也沒有落下，一直都是守著規定認真的去聽講，把知識學到底，這些課都取得不小的成績，因此也獲得各位老師的青睞。

生活上，遵守學校里給我們學生制定的關于個人著裝的規定，不染鮮艷的頭發，不穿太過不正常的衣服，還有不化濃厚的妝這些我全部都做到了。晚上很早就回寢室休息，不做夜不歸宿的事情，晚上也不熬夜打游戲玩手機，早睡就會早起，半點不拖拉。生活里與大學里的同學相處自是融洽，我樂于主動交往，所以大一第二學期我交到很多的'朋友，團結同學，認真做事，服從領導和老師的指令。平時在生活中，也是自律的，早起后會到操場跑幾圈步，鍛煉身體，每天的時間安排的很滿，生活很充實。

思想上，我自己很注重思想和德道修養，學習正確的政治知識，喜歡看新聞，眼觀四方。我樹立了自己正確的價值觀、人生觀和世界觀，轉變自己的思維方式，不再是以前那樣不成熟了。這學期，我成熟很多，也成長了，努力把自己變更好。遇到問題不再是只求助他人幫助，首先就是自己去思考問題，找解決問題的方法，現在自己已經培養成了獨立的思維了，可以獨立去解決難題了。

本學期我進步如此之大，都是幸虧自己從來不想在大學虛度光陰，我有自己的目標，所以朝著它前進，一定可以找到自己想要的結果，未來我只要不放棄，更加的有上進心，一定可以順利畢業完成學業的。

大學期間自我鑒定小結（模板15篇）篇八

每一個哈佛大學本科學院的就學機會都有14個充滿希望的高中生申請，盡管被錄取的幾率令人望而生畏，卻有很好的理由努力去贏取一個令人垂涎三尺的錄取通知書。哈佛一直都是全國排名最高的學校之一。350億美元的基金使它成為美國資金最充裕的學校。哦，還有這個：哈佛的學生比其它學校的畢業生成為億萬富翁的可能性更大。

在福布斯最新的世界億萬富翁清單中有469個美國人，其中有50個至少從哈佛拿到了一個學位。這所學校比我們排名榜的第二名斯坦福大學多出品了20個億萬富翁。哈佛的億萬富翁校友是一個類型豐富的群體。他們包括微軟的首席執行官史蒂夫?巴爾默、紐約市長邁克爾-布倫博格和媒體巨頭薩姆納-雷石東。

斯坦福大學排在哈佛后面，但仍以30名億萬富翁而驕傲。他們包括耐克的共同創建人菲利浦?奈特和折扣經紀巨頭查爾斯-舒瓦布。

由一個富翁建立出品了如此之多超級巨富的加州的大學再合適不過了。悲痛的里蘭德-斯坦福在自己的獨子因為傷寒癥去世之后決定建立一所大學。這名加州人捐獻了可觀的土地和金錢，學校于1891年開張。

緊隨斯坦福的是有27名畢業生的賓西法尼亞大學。這群人里出名的人包括房地產之王唐納德-特魯普和sac資本創建人史蒂文-科恩。

前五名里還有19名畢業生的耶魯和15名畢業生的哥倫比亞大學，

中西部排名最高的學校是芝加哥大學，以10名畢業生排名第七。南部排最高的是杜克大學，第八名。

紐約大學的名望值得商榷。這所學校有5名輟學生最后成為了億萬富翁，其中包括卡爾-愛康。在普林斯頓拿了一個哲學學位之后，愛康被紐約大學醫學院錄取。他厭倦了要死記硬背的東西，跳上了船成為股票經紀人。

這證明是大有錢途的職業轉變。這名紐約皇后區的原住民現在以140億美元的財富成為世界上第46富有的人。如果他能推動雅虎重新考慮賣給微軟，利潤還可以另外增加3億美元。

少數學校為不成比例數量的億萬富翁提供了教育。僅僅20所大學和學院占了億萬富翁畢業生的52％，而其它182所學校瓜分了剩下的部分。

是什幺讓某些學校成為億萬富翁生產廠？有一點就是它們提供了優良的教育。但它們也提供了人際網絡，在很多時候成為了學長網絡的門票，這在如今的世道也依然大行其道。

有些項目，比方說商學院，更有可能出品超高收入的人。賓大的27個億萬富翁畢業生中有20個就讀過久負盛名的沃頓商學院。

技術發展領域的強大研究項目也很重要。謝爾蓋?布爾和拉里?佩奇在斯坦福著名的計算機科學項目中相遇了。谷歌的共同創建人現在每人的身家都超過190億美元。

選擇入學生也很有幫助。每年秋天最好的學校都會被申請書所淹沒。幾乎所有盛產億萬富翁的頂尖大學的錄取率都在30％以下。

低的錄取率保證了入學讀書的人都非常聰明。許多人的簡歷已經指向了前方偉大的成功。

大學期間自我鑒定小結（模板15篇）篇九

本人崇尚質樸的生活,并養成良好的生活習慣和正派的作風。此外,我平易近人，待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。而且在xx階段，我踏踏實實的工作，充分運用自己所學的專業理論知識與實踐相結合，受到了領導和同事的一致好評。

在以后的工作和學習中，本人將繼續保持并發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。兩年的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會的我來說是遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

大學期間自我鑒定小結（模板15篇）篇十

本人畢業于20xx年1月份。步入社會以后,做過兼職和兩年的全職工作,有一定的工作能力和語言的溝通能力。做事也比較認真付責任。收到同事和上司的認可。

不過還是希望能找到一個更合適自己的工作崗位來鍛煉自己,是自己在繼續不斷的進步。

希望就職于本專業相關的有潛力的公司,企業單位。本人將以飽滿的熱情投入工作中。希望能與公司共同發展。(企業管理員、機械操作、數控加工中心、塑模設計、繪圖)。

1、熱情加自信,我們都知道要做一件事首先你必須熱愛他,才能全心全意去做,才可做好,我喜歡這工作,雖然很苦很累,這并不能影響我對他的投入,工夫就怕有心人,我是能夠把他做好的,我已做好充分的準備去做好他。

3、專業技能加優異的成績,我所學的是道橋專業,18個月的理論學習,讓我渴望在實踐中得到鍛煉,通過實踐我想學習到自己的專業實踐能力,不愿做只有理論的空架子,雖然學習過,但是在實踐過程中,我不會因此而驕傲,仔細虛心的求教,師傅引進們門修行在個人,英語和計算機已經結業,在空閑時間我仍會繼續學習,爭取在將來做個有用人才。

熱情隨和,活波開朗,具有進取精神和團隊精神,有較強的動手能力。良好協調溝通能力,適應力強,反應快、積極、靈活,愛創新!提高自己,適應工作的需要。所以我希望找一份與自身知識結構相關的工作,具有一定的社會交往能力,具有優秀的組織和協調能力。（本文由（）大學生個人簡歷網提供）。

在學習中,我注重理論與實踐的結合,己具備了相當的實踐操作能力,熟練操作計算機辦公軟件。很強的事業心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。

本人于200x年x月x日至200x年x月x日期間在xxx單位實習,實習期為x天。在單位實習期間,本人態度端正,學習踏實,工作認真,注重理論和實踐相結合,將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中。在崗期間能吃苦耐勞,工作責任心強,尊重上級,團結同事,虛心好學,注重團隊合作,接受新事物較快,涉獵面較寬,有自己的思路和設想。

短暫的實習,我主動了解我管理處職能范圍、機構設置、人員編制等基本情況,并且嚴格遵守我單位的各項規章制度。全程參與了管理處籌備”xxxxx苑-xx”驗收、交房的工作,在工作中接受能力較強,能獨擋一面,在任務繁忙的情況下,不計較工作時間,加時加班進行工作。在服務中心較圓滿地完成了業主裝修引導、業主問題接待和處理等工作,本人運用掌握的計算機專業知識參與小區的數字化管理,得到領導的肯定。主動要求到其它小區了解學習,先后去了xxx-xx、xxx-xx等小區。通過學習書面材料和與各小區人員的交流,本人全面地了解各小區的不同特點。并出色的完成上面交給的各項實習任務,這種積極主動的工作態度獲得了管理處人員的一致好評。

海闊憑魚躍,天高任鳥飛。希望通過學習進一步的提高專業知識,在物業管理領域不斷地探索,為物業管理行業做出貢獻,做一個優秀的專業管理人員。我的實習鑒定完畢。

大學期間自我鑒定小結（模板15篇）篇十一

光陰似箭，一晃一年的大學生活過去了。本人從xx年年進入樂山師范學院計科系就讀以來，一直一嚴謹的態度和積極的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。

在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請書，并在黨校學習結業時被評為“優秀學員”；有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。

在學習上，嚴格要求自己，憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯系實際；除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮斗。通過我的刻苦努力，在上期榮獲院設一等獎學金，并被院列為了冒尖生培養對象。

在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任分團委宣傳部委員期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次、配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系內的各項宣傳活動，我結合自身的特長，積極為系增光，曾在院團委舉辦的海報制作大賽及手抄報比賽中多次獲獎。由于工作積極努力，成績突出，被評為院“優秀共青團員”，得到老師和同學們的一致好評。

在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在寒假社會實踐中被評為“先進個人”的稱號，并在各項文娛體育活動中多次獲獎。

不足之處就是人際交往能力較差，我在今后的學習生活中一定會不斷的鍛煉完善自己，爭取作一名優秀的大學生。

大學期間自我鑒定小結（模板15篇）篇十二

本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有更為深刻的認識。參加了“市xx單位20xx年度入黨積極分子培訓班”的培訓。本人遵紀守法、愛護公共財產、關心和幫助他人，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。

我熱愛自己的專業還，還利用課余時間專修計算機專業知識，使我能輕松操作各種網絡和辦公軟件。曾獲過三等獎學金，在書法和體育運動都獲得好成績。英語、電腦、普通話等方面的等級考試已達標。除了在專業知識方面精益求精外，平時我還涉獵了大量網絡編程、網絡管理與維護、網頁設計等知識。并且相信在以后理論與實際結合當中，能有更大提高。

我的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，連續擔任了分院的乒協的秘書長一職。

對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。有廣泛愛好的我特別擅長于網頁設計和網站管理與維護方面。于20xx年十月份開始完成第一個網站的設計，20xx年十二月底完成了綜合網站的策劃與修改工作，20xx年三月份開始了第三個網站的設計工作。

身為學生的我在修好學業的同時也注重于社會實踐。本著學以致用，實踐結合理論發揮。20xx年，20xx年暑假期間我均到市xx網吧等大型網吧里工作，管理經驗與軟硬件維護得到了極大的積累。

x年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。

大學期間自我鑒定小結（模板15篇）篇十三

我的性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。學習刻苦認真，成績優秀，名列前茅。品學兼優，連續三年獲得學院獎學金。

曾擔任過系學生會外聯部干部、系團總支組織部副部長、班級生活委員等，在學生工作和外出拉贊助與商家聯系的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。曾連續兩年獲得學院“暑期社會實踐積極分子”，“學生會優秀干事”等榮譽稱號。

在平時的學校生活中，做過很多的兼職。例如：家教、電話訪問員、酒樓服務員、派傳單、問卷調查，還到工廠打過暑期工，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會到樂趣，盡心盡力。

四年的大學生涯，讓我的組織協調能力、管理能力、應變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質，讓我在競爭中擁有更大的優勢，讓我在人生事業中走得更高更遠。獲得了“優秀大學生”和“優秀畢業生”的稱號。

活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、上手快、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰。

忠實誠信，講原則，說到做到，決不推卸責任;有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢;肯學習，遇到問題不逃避，愿意虛心向他人學習;自信但不自負，不以自我為中心;愿意以謙虛態度贊揚接納優越者，權威者;會用100%的熱情和精力投入到工作中;平易近人。為人誠懇，性格開朗，積極進取，適應力強、勤奮好學、腳踏實地，有較強的團隊精神，工作積極進取，態度認真。

本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應能力、并具有較強的管理策劃與組織管理協調能力。

品行端正，謙虛謹慎，吃苦耐勞，綜合素質較好，交際，溝通能力較強，擁有創新思維、有團隊精神并能承受較大的工作壓力，自學能力較強，求知欲強。

大學期間自我鑒定小結（模板15篇）篇十四

本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有可更為深刻的認識。參加了“市xx單位20xx年度入黨積極分子培訓班”的培訓。本人遵紀守法、愛護公共財產、關心和幫助他人，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。

二、在學習上。

我熱愛自己的專業還，還利用課余時間專修計算機專業知識，使我能輕松操作各種網絡和辦公軟件。曾獲過三等獎學金，在書法和體育運動都獲得好成績。英語、電腦、普通話等方面的等級考試已達標。除了在專業知識方面精益求精外，平時我還涉獵了大量網絡編程、網絡管理與維護、網頁設計等知識。并且相信在以后理論與實際結合當中，能有更大提高。

三、在生活上。

我的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，連續擔任了分院的乒協的秘書長一職。

四、在工作上。

對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。有廣泛愛好的我特別擅長于網頁設計和網站管理與維護方面。于20xx年十月份開始完成第一個網站的設計，20xx年十二月底完成了綜合網站的策劃與修改工作，20xx年三月份開始了第三個網站的設計工作。

身為學生的我在修好學業的同時也注重于社會實踐。本著學以致用，實踐結合理論發揮。20xx年，20xx年暑假期間我均到市xx網吧等大型網吧里工作，管理經驗與軟硬件維護得到了極大的積累。

x年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。

大學期間自我鑒定小結（模板15篇）篇十五

大學三年即將過去，三年的時光收獲匪淺。在感受校園清新氣息的同時，接觸了來自五湖四海的同學和老師，在每個人身上，學到了不少為人處世的道理。對于涉世不深的我來說，這些都是寶貴的經歷。從進大學校門第一天起，父母就對我說，大學是通向社會的必經之路，是為以后安身立命的重要階段。這句話我一直銘記于心。在回顧走過的這三年，發現自己在許多方面有了進步，同時許多方面也有待改進。

在學習上，腦子里持著進入大學后好好放松從重壓下解放出來的思想，于是忽略了學習。沒有高中時候的主動性和積極性。每次臨近期末考，考前一周臨時抱下佛腳，算是順利通過。但是自從吸取幾次大學英語四級失敗的慘痛教訓之后，我發現在大學不學習是不行的。必須努力地充實自己，花精力花時間在課外閱讀上，提高自己的專業水平，開闊視野。在課堂上，雖然不必要像高中那會那樣全神貫注，但也不能經常走神，思想開小差。在這一點上，我自認做的不好。時常會被乏味的課堂氣氛弄的困意大發。作為營銷專業的學生，必須增加自己的閱讀量，開闊視野。我堅信任何一個人的成功都不是偶然，事前必然經歷過許許多多的努力，所以想在畢業之后收獲更多，在大學期間就要付出更多!

在思想道德上，一直追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。我自認為有良好的道德修養，有堅定的政治方向，熱愛集體熱愛人民熱愛黨熱愛祖國，以務實求真的態度參與許多公益活動。

在生活上，崇尚樸實質樸的生活作風。在大學期間，養成了良好的生活習慣。比如從來沒有無故夜不歸宿。平時比較平易近人，對人態度友好，與同學和朋友的相處融洽。我一直相信，生活源于堅韌的信念。只有具備堅強的意志，才能面對生活中出現的各種困難和挫折。因此，個人的生活獨立性和自理能力比較強，很多事情都力求自己解決，盡量不讓別人幫忙。

一直相信人不是完美的，每個人必定有各自的缺點和優點，重要的是該怎么去正視自己的優缺點。為人隨和，誠實，性格堅毅是我的優點。只要決定去做一件事，必定會認真的去完成。從來都不喜歡和一些虛偽的人交往，雖然不能改變別人，但可以時常勉勵自己堅持原則，為人誠實守信。我的缺點是對很多事情表現的漠不關心，缺乏熱情。在人際交往上，沒有主動性，在與陌生人的交往過程中表現的極其冷淡，以至于和很多曾接觸過的人都沒能深交，只是泛泛之交。但是，本人的交友態度一直也就是順其自然，不強求不刻意。

時間是稍縱即逝的，有機會去實現自己價值的時候，盡量使自己活得更充實、更有意義，付出是顯見的，收獲總是潛見的，但是只要肯去為目標奮斗，收獲絕對遠遠大于付出!在這里，對自己也再次做了一次鑒定，告訴自己要抓住大學的尾巴，充分掌握大學最后一年的時光!珍惜大學，珍惜朋友，珍惜現在的點點滴滴!