活動(dòng)方案是指在特定場(chǎng)合或目的下，為達(dá)到某種目標(biāo)而制定的具體方案和計(jì)劃。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

團(tuán)建游戲活動(dòng)方案（實(shí)用21篇）篇一

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、小學(xué)段會(huì)員：趣味游戲：奔跑吧小雞仔、戶外拓展訓(xùn)練、廚藝大賽、真人cs（2小時(shí)）對(duì)抗賽及戶外游樂(lè)。

2、中學(xué)段會(huì)員：趣味游戲：奔跑吧小雞仔、騎馬、卡丁車、廚藝大賽、真人cs（1小時(shí)）對(duì)抗賽及戶外游樂(lè)。

四、活動(dòng)時(shí)間：5月13日（如遇到陰雨天氣，活動(dòng)推遲到下一周）。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：花橋鎮(zhèn)綠榮山莊。

六、報(bào)名。

報(bào)名時(shí)間：5月10日—5月12日。

報(bào)名對(duì)象：本次活動(dòng)為蕪湖縣第二中學(xué)東湖青少年體育俱樂(lè)部主辦，凡是我俱樂(lè)部會(huì)員均可參加。

報(bào)名地點(diǎn)：蕪湖縣第二中學(xué)東湖青少年體育俱樂(lè)部辦公室。（也可在各隊(duì)教練出繳費(fèi)報(bào)名）。

七、報(bào)名費(fèi)用。

本次活動(dòng)費(fèi)用預(yù)計(jì)180元每人（包括：保險(xiǎn)費(fèi)10元、交通費(fèi)20元、服裝費(fèi)30元，真人cs50元每小時(shí)、騎馬費(fèi)15、卡丁車30元、午餐費(fèi)25元，共計(jì)180元。）。

八、活動(dòng)流程：

九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

本次拓展?fàn)I，戶外拓展、真人cs、趣味游戲等以比賽形式進(jìn)行對(duì)獲勝的隊(duì)伍，給予一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

團(tuán)建游戲活動(dòng)方案（實(shí)用21篇）篇二

08：00—09：00統(tǒng)一集合、到達(dá)公司大門(mén)(武漢周邊1小時(shí)基地)。

09：00—10：00換裝、破冰起航、熔煉團(tuán)隊(duì)。

10：00—11：00團(tuán)隊(duì)合力神龍取水。

11：00—12：00計(jì)劃執(zhí)行排兵布陣。

12：00—13：30補(bǔ)充能量團(tuán)隊(duì)中餐。

13：40—14：40激情飛揚(yáng)團(tuán)隊(duì)雙解碼。

14：40—15：40合力創(chuàng)新引爆未來(lái)。

15：50—16：40密切溝通驛站傳書(shū)。

16：50—17：10總結(jié)提升合影留念。

室內(nèi)項(xiàng)目介紹：

1、合力創(chuàng)新——引爆未來(lái)!

培訓(xùn)器材：任務(wù)書(shū)、pvc管、直通十字等接頭。

培訓(xùn)目標(biāo)：

部門(mén)溝通;分工與執(zhí)行，溝通方式，溝通技巧;系統(tǒng)思考，過(guò)程管理;信息整合，整體規(guī)劃，創(chuàng)新與效率;合力制勝，團(tuán)隊(duì)合作。

項(xiàng)目寓意：

1、體驗(yàn)不同的溝通模式及不同位面溝通之間的沖突。

2、建立良好的工作習(xí)慣流程。

3、培養(yǎng)積極的心態(tài)、高度的責(zé)任感。

4、培養(yǎng)高度契合執(zhí)行力。

5、體會(huì)團(tuán)隊(duì)力量，引爆未來(lái)!

2、齊心協(xié)力——搶灘登陸!

內(nèi)容：如何使用有限的過(guò)河資源，用最快的時(shí)間，讓全體隊(duì)員一次性安全通過(guò)一條水流湍急的大河，每塊木板在任何時(shí)候都需要有人用身體接觸，如果不接觸，則木板將會(huì)隨流沙河飄走，每個(gè)成員不能接觸到地面，接觸地面就所有成員重頭開(kāi)始。

3、競(jìng)爭(zhēng)與合作——荊棘排雷!

地雷的區(qū)域中找到一條通道，走出雷區(qū)。

4)突破思維定勢(shì);5)好的方法可以事半功倍!

5、合力創(chuàng)新——雷區(qū)取水!

項(xiàng)目簡(jiǎn)介：在近15平方米的“雷區(qū)”中放有隊(duì)員們闖關(guān)所必需的飲水資源，在不能踏入雷。

區(qū)的前提下，如何利用現(xiàn)有的道具(每隊(duì)一根長(zhǎng)繩)，去獲取所需的資源?

項(xiàng)目目的：1、領(lǐng)悟團(tuán)隊(duì)之間需要競(jìng)爭(zhēng)也需要合作;2、怎樣通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作達(dá)到雙贏;。

3、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)是最佳目的就是共贏;4、展示同心協(xié)力的益處，共同體驗(yàn)成功;。

5、如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造性思維!

6、激情挑戰(zhàn)——挑戰(zhàn)5分鐘!

項(xiàng)目介紹：各隊(duì)在規(guī)定的五分鐘時(shí)間內(nèi)，將連續(xù)完成：擊鼓顛球、不倒森林、珠行萬(wàn)里、一圈到底、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造夢(mèng)想的五個(gè)項(xiàng)目組合!

培訓(xùn)目標(biāo)：

1、為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而強(qiáng)化信念和實(shí)行力;。

2、構(gòu)建完美的teamwork,建立最好的團(tuán)隊(duì);。

3、挖掘每個(gè)人具備的挑戰(zhàn)的意志和熱情;。

4、在歡樂(lè)的活動(dòng)中，向更快更高更強(qiáng)的目標(biāo)邁進(jìn)。

7、決戰(zhàn)沙場(chǎng)——排兵布陣!

項(xiàng)目介紹：把學(xué)員分成兩個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)有四種角色，將軍、傳令官、戰(zhàn)場(chǎng)。

督導(dǎo)各一人，剩下的為士兵，雙方士兵在將軍的指揮下，攻擊對(duì)方士兵，幸。

存者多為勝方，決戰(zhàn)沙城，誰(shuí)主沉浮?

培訓(xùn)目標(biāo)：

1、建立小組成員的相互信任。2、促進(jìn)溝通與交流。

3、使小組充滿活力。4、管理上的換位思考。

5、高層、管理層、執(zhí)行層之間的信息傳遞。

6、細(xì)節(jié)決定成敗。

8、溝通合作——團(tuán)隊(duì)雙解碼!

項(xiàng)目介紹：各隊(duì)在規(guī)定的時(shí)間(30一40分鐘)內(nèi)，將反扣在桌面上的26張撲克按紅桃a，黑桃a，紅桃2，黑桃2(也就是一張紅桃一張黑桃)這樣的順序一直翻到k(也就是最后到黑桃k)。

使參與者思考決策與執(zhí)行的關(guān)系;使參與者在快節(jié)奏的體驗(yàn)中感受團(tuán)隊(duì)合作。

9、溝通執(zhí)行——驛站傳書(shū)!

項(xiàng)目介紹：全隊(duì)成員排成一列，培訓(xùn)師先讓其自行約定信號(hào)及信號(hào)的傳遞方式。然后。

培訓(xùn)師將一組自然數(shù)交給排尾，由排尾傳遞給排頭。要求如下：

1、人不能講話(包括有規(guī)律的發(fā)出聲音)、移動(dòng);。

2、不能使用字、筆及手機(jī)短信等工具;。

3、前面的人不能往后看;。

4、后面的人不能把手伸到前面人的眼前比劃。

培訓(xùn)目標(biāo)：1.了解溝通的過(guò)程和要素;2.體會(huì)溝通中的組織障礙及控制;3.認(rèn)識(shí)到突。

破性思維的益處;4.善于利用規(guī)則;5.增強(qiáng)相互合作的團(tuán)隊(duì)精神!

10、溝通合作——神筆馬良!

項(xiàng)目介紹：在地上放一張一平米大的紙。所有隊(duì)員拉繩子的末端，不得接觸毛筆，按照教練的要求完成指定的任務(wù)。最快完成的為獲勝。

培訓(xùn)目標(biāo)：1.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。2.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)配合協(xié)作能力。

3.感受團(tuán)隊(duì)配合協(xié)作中，各成員之間的溝通方式與行為方式的變化及所需要的調(diào)整。

4.提升團(tuán)隊(duì)士氣，激發(fā)飽滿的激情。

11、抱團(tuán)打天下——團(tuán)隊(duì)更精彩!

項(xiàng)目介紹：一道高1.5米的“墻”——用繩子示意，在提供有限道具的前提下，全部隊(duì)。

員要從墻的一端跨越到另一端。

項(xiàng)目目的：

1、讓學(xué)員體驗(yàn)到有些看似簡(jiǎn)單的任務(wù)完成起來(lái)并不簡(jiǎn)單。人往往會(huì)傾向于通過(guò)直接的觀。

感來(lái)判斷事物，而忽視或不習(xí)慣于對(duì)事物進(jìn)行分析和分解。

2、培養(yǎng)對(duì)目標(biāo)和任務(wù)的分析和分解的能力是團(tuán)隊(duì)提高績(jī)效的必要前提。另外，執(zhí)行中的過(guò)程有效控制和合理作業(yè)分工也是提高執(zhí)行力和保障任務(wù)成功的重要藝術(shù)。

3、尋找最高效最安全的方式，效率與細(xì)節(jié)至關(guān)重要，只有團(tuán)隊(duì)精誠(chéng)合作，齊心協(xié)力才。

能順利完成項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)只有蠻干是不夠的。

12、領(lǐng)導(dǎo)力提升——孤島求生!

項(xiàng)目介紹：這個(gè)項(xiàng)目的名字叫緊急救援，又稱孤島求生，是拓展訓(xùn)練針對(duì)。

培訓(xùn)目標(biāo)：1.層級(jí)之間、部門(mén)之間以及不同角色人員的有效溝通;。

2.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)。3.突破思維定勢(shì)，培養(yǎng)創(chuàng)新與風(fēng)險(xiǎn)意識(shí);。

4.信任與合作;5.時(shí)間管理與80/20法則。

13、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)——穿越魔方!

項(xiàng)目介紹：每一位學(xué)員依次穿越一個(gè)立體電網(wǎng)，由于電網(wǎng)有6個(gè)面一個(gè)面進(jìn)入5個(gè)出口!

培訓(xùn)目標(biāo)：開(kāi)發(fā)智力、拓展思維、提高邏輯能力、空間幾何能力、提升記憶力。培養(yǎng)耐心、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)合作意識(shí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力!

14、凝聚與突破——團(tuán)隊(duì)力量!

項(xiàng)目介紹：所有隊(duì)員在一根能夠承受一個(gè)人重量的繩子，要求全體隊(duì)員把他拉。

成一個(gè)圓，然后團(tuán)隊(duì)成員依次在上面走一圈，同時(shí)，制定目標(biāo)，擺動(dòng)繩圈，共同。

完成!體現(xiàn)：眾人劃槳開(kāi)大船!

培訓(xùn)目標(biāo)：

100%的執(zhí)行力;。

團(tuán)隊(duì)間互相協(xié)作;。

增強(qiáng)自信和自我控制;。

學(xué)習(xí)換位思考，更好地理解他人;。

立團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的信任感，理解信任和承諾的重要性和力量;。

決不放棄，直到成功為止，克服人性的弱點(diǎn)，為團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而努力;。

側(cè)重于通過(guò)一種最合理的人力資源分配來(lái)達(dá)到最佳的工作效率和獲得最好的工作成就。

團(tuán)建游戲活動(dòng)方案（實(shí)用21篇）篇三

1、愉悅心情，緩解工作壓力，增強(qiáng)教職工體質(zhì)。

2、增加教職工之間的溝通和交流，增強(qiáng)工會(huì)的`凝聚力、向心力。

學(xué)校操場(chǎng)。

學(xué)校全體教職工。

1、全體教職工自行到學(xué)校操場(chǎng)集合。

2、以工會(huì)小組為單位參加趣味活動(dòng)。

王以賢童圣壽王慧。

后勤服務(wù)：王六培肖宜武丁婉君。

裁判：王康舟王友森記錄：洪彩芳。

設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)6個(gè)。(如遇得分相同，抽簽決定)。

每個(gè)項(xiàng)目分別按名次計(jì)分：第一名20分，第二名16分，第三名14分，第四名12分，第五名10分，第六名8分，第七名6分，第八名4分，第九名2分。兩個(gè)項(xiàng)目得分總和為該組總分。按得分從多到少?zèng)Q定名獲獎(jiǎng)等第。

1、接力滾輪胎：

比賽方法：每隊(duì)參賽隊(duì)員為10人，比賽開(kāi)始時(shí)一人先將輪胎向前滾出，繞過(guò)幾個(gè)障礙物后直線返回出發(fā)點(diǎn)交給同伴繼續(xù)進(jìn)行，假如碰到障礙物時(shí)需將障礙物擺回原地后從失誤地點(diǎn)繼續(xù)進(jìn)行，當(dāng)最后一名隊(duì)員將輪胎滾回出發(fā)點(diǎn)時(shí)比賽結(jié)束。最后以所需時(shí)間最短者為勝，時(shí)間相等名次并列。

2、投準(zhǔn)拾貝：

場(chǎng)地：在平坦的硬質(zhì)地面上，畫(huà)一個(gè)半徑為1米的圓，圓外5米處畫(huà)一個(gè)半徑5m，1/4圓周長(zhǎng)的同心圓弧，在這段圓弧上放上一簍網(wǎng)球(50個(gè))。

比賽方法：各隊(duì)選10人，其中一人腰系筐簍，兩手不能扶簍子，其余9位隊(duì)員站在5米外的擲球點(diǎn)上，每個(gè)隊(duì)員擲5個(gè)球，擲球者聽(tīng)到開(kāi)始口令下達(dá)后，球需經(jīng)地面反彈到圓中間系筐簍的運(yùn)動(dòng)員的筐簍里，但系筐簍的運(yùn)動(dòng)員可以在圓圈內(nèi)自由擺動(dòng)身體去接住地面反彈過(guò)來(lái)的網(wǎng)球，不能出圈。

團(tuán)建游戲活動(dòng)方案（實(shí)用21篇）篇四

百因必有果，團(tuán)隊(duì)得有你和我。

二、參加人員。

公司全體人員。

三、活動(dòng)目標(biāo)。

1.活躍團(tuán)隊(duì)氣氛，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，

2.提升個(gè)人素質(zhì)，發(fā)掘自我潛能，

3.緩解工作壓力，感受公司關(guān)懷，

4.增強(qiáng)員工歸屬，豐富企業(yè)文化。

四、活動(dòng)時(shí)間。

20__年__月__日(周六)。

五、活動(dòng)地點(diǎn)。

__。

六、活動(dòng)形式。

1.上午：隨機(jī)分組，以組為單位進(jìn)行各種素質(zhì)拓展競(jìng)技活動(dòng)。

2.下午：自由成組，休閑娛樂(lè)為主游玩，自由支配時(shí)間，自主選擇游戲。

3.素質(zhì)拓展與休閑娛樂(lè)相結(jié)合的形式。

七、注意事項(xiàng)。

1.要求全體員工積極參加，無(wú)特殊情況不得請(qǐng)假。

2.培訓(xùn)時(shí)必須嚴(yán)格遵守培訓(xùn)規(guī)則和公司有關(guān)紀(jì)律，嚴(yán)禁脫離團(tuán)隊(duì)擅自行動(dòng)。

3.參加培訓(xùn)時(shí)必須穿運(yùn)動(dòng)鞋，著裝簡(jiǎn)潔適合運(yùn)動(dòng)，女士請(qǐng)不要穿裙子。

4.如患有不適于參加激烈運(yùn)動(dòng)疾病人員應(yīng)事先通知培訓(xùn)組織者，以作統(tǒng)一安排。

5.請(qǐng)保持訓(xùn)練區(qū)域的整潔，產(chǎn)生的垃圾或廢物請(qǐng)隨身帶走，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

6.參加活動(dòng)的人員要保管好自己的貴重物品，如丟失、損壞，后果自負(fù)。

7.發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助的團(tuán)隊(duì)精神，遇到困難及緊急情況時(shí)，要相互關(guān)照。

九、活動(dòng)游戲。

1、搶凳子：

游戲規(guī)則：準(zhǔn)備n張〔〕凳子，圍成圈，選出n+1個(gè)人來(lái)參加游戲，一開(kāi)始大家都站成一個(gè)更大的圈，順著一個(gè)方向不停地走，當(dāng)聽(tīng)到“搶”的口令時(shí)迅速找凳子坐下，沒(méi)有凳子的要表演節(jié)目。然后再減少一張凳子，繼續(xù)游戲……直到最后只有一人勝出為止。

獎(jiǎng)品名稱：待選。

獎(jiǎng)品類型：待選。

2、找零錢(qián)。

游戲規(guī)則：一句話說(shuō)明白：男生代表5毛，女生代表1元(反著也行)，主持人喊出具體錢(qián)數(shù)，金額抱團(tuán)取勝。

使用場(chǎng)景：

有一定場(chǎng)地空間的培訓(xùn)，或者戶外，需要跑來(lái)跑去，主持人最好佩戴小蜜蜂，或者備上喉糖。

需注意：

可根據(jù)男女生人數(shù)的差異，人為設(shè)置稀缺資源，造成搶搶搶的局面。

觀察點(diǎn)：

一定會(huì)有人在前幾局就出局，一直縮邊邊，避免不了的，重點(diǎn)關(guān)注在拼搶中賣力的同學(xué)，他們一定會(huì)是這整場(chǎng)培訓(xùn)最配合你的人，盯緊了。

獎(jiǎng)品名稱：待選。

獎(jiǎng)品類型：待選。

3、你劃我猜：

游戲規(guī)則：幾個(gè)人站成一列，第一個(gè)人面朝出題人，其余人全部向后轉(zhuǎn)。題紙上會(huì)寫(xiě)著一些詞語(yǔ)，這些詞語(yǔ)是可以用動(dòng)作比劃出來(lái)的。第一個(gè)人看完之后，讓第二個(gè)人轉(zhuǎn)過(guò)身，比劃給他看，注意不能說(shuō)話。第二個(gè)人再比劃給第三個(gè)人看，以此類推，看最后一個(gè)人是否能猜出最原始的意思，說(shuō)出題紙上的詞語(yǔ)。

獎(jiǎng)品名稱：待選。

獎(jiǎng)品類型：待選。

團(tuán)建游戲活動(dòng)方案（實(shí)用21篇）篇五

此次團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)是由：道具類設(shè)施游戲及團(tuán)隊(duì)協(xié)作類游戲組成。

該活動(dòng)是展現(xiàn)員工團(tuán)隊(duì)協(xié)作力的平臺(tái)。通過(guò)員工團(tuán)隊(duì)協(xié)作，各隊(duì)進(jìn)行比拼競(jìng)技，從而充分展示并提高員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作能力。

本次團(tuán)建活動(dòng)的宗旨是：愛(ài)崗、敬業(yè)、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)。

二、活動(dòng)人員。

公司80名職工。分為四隊(duì)。

三、活動(dòng)內(nèi)容。

1、“旱龍舟”

2、“團(tuán)隊(duì)美食大比拼”

3、“蛟龍出海”

4、“八十人超大規(guī)模挑戰(zhàn)蛟龍出海”

四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)。

時(shí)間：12：30—16：30。

地點(diǎn)：ma_體育公園。

五、活動(dòng)流程及詳解。

（一）活動(dòng)流程。

10:00—10:15大巴車到達(dá)ma_體育公園，所有人員按照分組整隊(duì)。

10:15—10:30由團(tuán)建帶隊(duì)老師宣讀活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)介及各項(xiàng)注意事項(xiàng)。

10:30—11:30“旱龍舟”團(tuán)建活動(dòng)培訓(xùn)指導(dǎo)及展開(kāi)。

（在本輪活動(dòng)中決出的排名，將在下一輪“團(tuán)隊(duì)美食大比拼”活動(dòng)中獲得不同程度的`團(tuán)建游戲支持）。

11:30—14:30“團(tuán)隊(duì)美食大比拼”團(tuán)建活動(dòng)培訓(xùn)指導(dǎo)及展開(kāi)。

14:30—16:00“蛟龍出海”團(tuán)建活動(dòng)培訓(xùn)指導(dǎo)及展開(kāi)。

16:15大巴出發(fā)，將所有人員安全送回公司。

（二）活動(dòng)詳解。

“旱龍舟”

每隊(duì)分成2組，接力折返。比賽距離為30米，每支隊(duì)伍由“起跑線”出發(fā)，以旱龍舟完全越過(guò)“接力線”為走完單程，站在“接力線”后待命的接力隊(duì)伍接過(guò)并穿戴好同隊(duì)的旱龍舟出發(fā)，以旱龍舟碰完全越過(guò)“起跑線”停表。比賽用時(shí)最少獲勝。（隊(duì)伍排名，在下一輪“團(tuán)隊(duì)美食大比拼”活動(dòng)中將獲得不同程度的團(tuán)建游戲支持。）。

“團(tuán)隊(duì)美食大比拼”

依照方才“旱龍舟”決出的名次，分別在本來(lái)已有的裝備基礎(chǔ)上附加獲得如下裝備。

第一名：扇子_1，手搖鼓風(fēng)機(jī)_1，引燃酒精_1，秘制烤肉醬_1。

第二名：扇子_1，手搖鼓風(fēng)機(jī)_1，引燃酒精_1。

第三名：扇子_1，手搖鼓風(fēng)機(jī)_1。

第三名：扇子_1。

第一環(huán)節(jié)：各隊(duì)隊(duì)員使用原有裝備+附加裝備進(jìn)行生火速度比拼。將炭火完全生起后，各隊(duì)依照生火速度可以來(lái)裁判區(qū)領(lǐng)取附加食材。依次分別是：海鮮_1，紅肉類_1，白肉類_1，蔬菜_1。

第二環(huán)節(jié)：12:30時(shí)，裁判將給每隊(duì)發(fā)放閉合完整扇貝一個(gè)，最快速度將此扇貝烤至殼口張開(kāi)的隊(duì)伍，將獲得神秘食材一份。

（活動(dòng)期間，會(huì)不間斷穿插各類小游戲及各類美食獎(jiǎng)勵(lì)）。

“蛟龍出海”

每位隊(duì)員的左腳與旁邊隊(duì)員的右腳綁在一起，僅最旁邊兩位隊(duì)員綁一只腳，其余隊(duì)員兩腳都與旁邊隊(duì)員綁在一起，賽道長(zhǎng)度30米，四隊(duì)先分別挑戰(zhàn)，能夠在40秒內(nèi)完成挑戰(zhàn)的視為成功，方可參加80人集體“蛟龍出海”。

“八十人超大規(guī)模蛟龍出海”挑戰(zhàn)。

需全員參與，80人共進(jìn)退，從起點(diǎn)行至終點(diǎn)，若中途出現(xiàn)摔倒或者綁腿繩松開(kāi)的情況，需從起點(diǎn)重新開(kāi)始挑戰(zhàn)，最終能在90秒內(nèi)完成，方視為挑戰(zhàn)成功。（總練習(xí)加挑戰(zhàn)時(shí)間不得超過(guò)60分鐘）。

六、活動(dòng)預(yù)算。

團(tuán)建游戲活動(dòng)方案（實(shí)用21篇）篇六

一、活動(dòng)主題：“保護(hù)環(huán)境，從小做起”

二、活動(dòng)時(shí)間：4月22日。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、可回收垃圾垃圾袋，不可回收垃圾垃圾袋。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，布置宣傳海報(bào)。

五、活動(dòng)背景。

對(duì)呀，我們應(yīng)該關(guān)心我們的共同家園，我們應(yīng)該為地球媽媽做點(diǎn)有意義的事情，讓我們一起把地球媽媽身上的垃圾撿起來(lái)，好嗎？那么，這些垃圾還有沒(méi)有用呢？我們中班小朋友都很聰明，利用自己的雙手，可以制作一件又一件漂亮的衣服，是不是？小班的小朋友們就負(fù)責(zé)打掃我們美麗的幼兒園，今天，讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，為我們的地球媽媽出一份力。

六、場(chǎng)地安排。

幼兒園內(nèi)。

七、活動(dòng)目的。

通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，讓環(huán)保教育的種子灑向每個(gè)孩子的心田。

八、活動(dòng)具體內(nèi)容。

（一）小朋友們集合小班。

主持老師講關(guān)于“保護(hù)地球，從小做起”的相關(guān)知識(shí)。

分配各年齡段任務(wù)：

中班：變廢為寶，涂抹綠色，創(chuàng)意生活。

小班：擦擦幼兒園的玩具。

（二）分散活動(dòng)。

中班：

1、撿垃圾，并學(xué)會(huì)將垃圾分類。

2、整理廢物放入幼兒園收藏室。

3、尋找自己或者家人的舊t恤制作漂亮的環(huán)保袋。

小班：

1、撿垃圾，并學(xué)會(huì)將垃圾分類。

2、尋找自己或者家人的舊t恤制作漂亮的環(huán)保袋。

（三）全園幼兒涂鴉《保護(hù)環(huán)境，從小做起》繪畫(huà)。

全園倡議書(shū)：

簡(jiǎn)單生活是一種高尚人生態(tài)度、是一種純真的生活方式，是一種處理好人與人、人與社會(huì)、人與自然之間關(guān)系的智慧的做法，簡(jiǎn)單生活是心靈的一道風(fēng)景線，他讓向往著有追求，讓參與者幸福快樂(lè)，讓持續(xù)實(shí)施者一生富有。簡(jiǎn)單生活需要我們從身邊做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們的簡(jiǎn)單生活的約定如下，讓我們共同遵守。

1、遵從自然規(guī)律、早睡早起。

2、穿著清潔整齊、簡(jiǎn)單樸素。

3、注意飲食健康，科學(xué)合理。

4、節(jié)約紙張，盡量?jī)擅媸褂谩?/p>

5、節(jié)約水、電、煤氣，養(yǎng)成用完關(guān)閉能源開(kāi)關(guān)的習(xí)慣。

6、自帶杯子，餐具，盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

7、白天室內(nèi)陽(yáng)光充足時(shí)，不隨便開(kāi)燈。

8、在洗東西時(shí)，用容器盛適量的水，不邊洗東西邊開(kāi)著水龍頭，讓水白白留走。

9、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單修理家庭用具；多看書(shū)、看好書(shū)，讓精神富足。學(xué)會(huì)與人平靜交談。

10、采用簡(jiǎn)單的出行方式，能走路去盡量不騎車，能騎車去盡量不坐汽車，能坐公交車去盡量不坐私家車，節(jié)省能源。

團(tuán)建游戲活動(dòng)方案（實(shí)用21篇）篇七

20xx年1月22日至24日14：30_18：00(三個(gè)半天)。

旅游局辦公區(qū)域。

1、旅游局局機(jī)關(guān)所有成員，人人參與。

2、個(gè)人項(xiàng)目參賽，部門(mén)群眾項(xiàng)目和部門(mén)協(xié)作項(xiàng)目，每人每項(xiàng)限報(bào)2項(xiàng)，因部門(mén)隊(duì)員不足，經(jīng)組委會(huì)同意，可兼報(bào)。

3、部門(mén)群眾項(xiàng)目和部門(mén)協(xié)作項(xiàng)目參賽，按游戲規(guī)定人數(shù)參與。

(一)個(gè)人項(xiàng)目1月22日14：30_18：00。

1、珠行萬(wàn)里。

每個(gè)隊(duì)員手拿一支乒乓球拍，將乒乓球放到球拍上，繞過(guò)障礙物到達(dá)指定目的地，乒乓球不能落地。先到達(dá)者為勝。(道具：乒乓球、乒乓球拍、椅子4把)。

2、套圈游戲。

每人每次發(fā)五個(gè)鐵環(huán)，套中目標(biāo)將獲得一份獎(jiǎng)品。每人只能玩一次，重復(fù)玩此游戲者，不獲獎(jiǎng)。(道具：套圈10個(gè)、啤酒瓶4個(gè))。

3、夾乒乓球。

比賽時(shí)間為3分鐘，在2張桌子上各放一個(gè)小筐，里面有乒乓球的小筐放在第1張桌子，一個(gè)為空的放在另一張桌子上(距離4米)，用筷子從有球的筐里向空的筐里夾球，3分鐘內(nèi)夾乒乓球多者為勝，途中掉到地上不允許撿起。(道具：筷子、乒乓球、小筐、桌子)。

4、正話反說(shuō)。

選手須將主持人所念詞句依照順序反向大聲念出，如主持人出題“誠(chéng)信創(chuàng)新”選手念“新創(chuàng)信誠(chéng)”，主持人出題“說(shuō)曹操，曹操到”選手念“到操曹，操曹說(shuō)”等等。選手比賽共分三輪，采用淘汰制進(jìn)行。第一輪出四字題，第二輪出五字題，第三輪出六字題。三輪過(guò)后留存選手勝出。

(二)部門(mén)群眾項(xiàng)目1月23日14：30至18：00。

1、毛毛蟲(chóng)。

準(zhǔn)備呼拉圈兩個(gè)，每個(gè)部門(mén)派出三人排成一列縱隊(duì)，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，放置障礙物。(道具：呼啦圈4個(gè)，椅子2把)。

2、踩氣球。

每個(gè)部門(mén)選派三名隊(duì)員，一名站在起點(diǎn)，一名站在終點(diǎn)(相距4米)，站在起點(diǎn)的隊(duì)員吹氣球，吹好氣球后第三人拿到終點(diǎn)隊(duì)員處，終點(diǎn)隊(duì)員踩氣球，在5分鐘時(shí)間內(nèi)比一比，哪個(gè)部門(mén)吹得多為勝。(道具：氣球若干)。

3、指手畫(huà)腳。

每個(gè)部門(mén)選派兩名隊(duì)員，一個(gè)人根據(jù)主持人手中的資料透過(guò)肢體語(yǔ)言向另一人表達(dá)，在3分鐘時(shí)間內(nèi)猜出最多的獲勝。

4、心心相印。

每個(gè)部門(mén)選派兩名隊(duì)員，背夾一圓球，步調(diào)一致向前走，繞過(guò)轉(zhuǎn)折點(diǎn)回到起點(diǎn)，球掉后從起點(diǎn)重新開(kāi)始游戲。最先完成者勝出。途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規(guī)。(道具：皮球[]2個(gè))。

(三)部門(mén)協(xié)作項(xiàng)目1月24日14：30_18：00。

1、盲人方陣。

各部門(mén)選派兩人，分派到兩組，每組4人，讓所有隊(duì)員都蒙上眼睛，在十分鐘內(nèi)，將一根繩子拉成一個(gè)的正方形，并且四個(gè)隊(duì)員分別站在四個(gè)角上。哪組先完成，哪組獲勝。(道具：8米長(zhǎng)的繩子2根)。

2、抱球接力。

每?jī)刹块T(mén)選派兩名參賽隊(duì)員，每組2人，一名隊(duì)員抱起3個(gè)皮球，從起點(diǎn)繞過(guò)終點(diǎn)障礙物回到起點(diǎn)，由另一名隊(duì)員接過(guò)三個(gè)皮球，繼續(xù)從起點(diǎn)繞過(guò)終點(diǎn)障礙物，回到起點(diǎn)的。途中不能掉球，先回來(lái)者為勝。

3、大珠小珠落紙簍。

各部門(mén)選派參賽隊(duì)員，每組三人，其中一人拿一個(gè)紙簍，與另兩位應(yīng)對(duì)面站在兩條線外。一人將5只皮球分別拋入簍中，另一人將5只乒乓球分別打入簍中。拿紙簍的人能夠前后左右轉(zhuǎn)動(dòng)身體接球，但不可過(guò)線。進(jìn)球多的一隊(duì)為勝。(道具：5個(gè)乒乓球、5個(gè)皮球、一副乒乓球拍)。

4、袋鼠跳跳跳。

各部門(mén)選派代表，每組3人，各隊(duì)員將布袋套至腰部，聽(tīng)裁判員發(fā)令后從起點(diǎn)出發(fā)到繞過(guò)終點(diǎn)回起點(diǎn)，其他兩人逐一接力，中途布袋不得脫離雙腿，先到者為勝。(道具：布袋2個(gè))。

每組比賽分為a、b兩組進(jìn)行比賽，比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置為勝出獎(jiǎng)和參與獎(jiǎng)。

勝出獎(jiǎng)：洗衣液/家庭裝洗衣粉參與獎(jiǎng)：毛巾/香皂。

道具：乒乓球若干、乒乓球拍1副、8米長(zhǎng)繩子2根、布袋2個(gè)、鐵環(huán)5個(gè)、啤酒瓶4個(gè)、皮球5個(gè)、紙簍2個(gè)、紙箱2個(gè)、氣球一包、呼啦圈2個(gè)。

獎(jiǎng)品：洗衣液/家庭裝洗衣粉100份。

團(tuán)建游戲活動(dòng)方案（實(shí)用21篇）篇八

從古到今非常流行。游戲規(guī)則十分簡(jiǎn)單，兩人相對(duì)同時(shí)伸手出指（雙手能出的數(shù)字為0、5、10），口中報(bào)一數(shù)字（即二人出拳數(shù)字之和0、5、10、15、20），與雙方伸指數(shù)目之和相同者勝，輸?shù)娜肆P喝酒，兩人都喊中就繼續(xù)。

2、真心話和大冒險(xiǎn)。

通過(guò)猜拳或者抽牌或者其他方式選出來(lái)那個(gè)人要選擇真心話或者大冒險(xiǎn)。真心話就是可以讓在座的任何一個(gè)人問(wèn)任何問(wèn)題（哪怕很隱私的都可以），必須如實(shí)回答。大冒險(xiǎn)就是要被在座的人指使去做一件事情，類似跟陌生人說(shuō)tmd、我愛(ài)你之類的話，是一個(gè)玩人的好招數(shù)。

3、傻瓜拳。

兩人同時(shí)出拳（剪刀、石頭、布），如果相同，則喊"他傻瓜"；如甲方贏，乙方輸，則甲喊"你傻瓜"，乙喊"我傻瓜"，誰(shuí)喊錯(cuò)則為負(fù)方。此游戲好玩之處在于考你的反應(yīng)速度，越喊的快，越容易出錯(cuò)。這個(gè)游戲現(xiàn)在有了淫蕩版。

4、剪刀、石頭、布。

最普通而最又流行最有歷史的游戲玩法，不一定要在酒吧，在任何地方都可以玩，如果這個(gè)游戲你都不會(huì)玩，那你實(shí)在是。。。沒(méi)有童年的可憐蟲(chóng)！

5、七八九。

把兩粒色子放在一個(gè)杯子里，輪流搖，搖到。

1、3、4、5、6都不用喝，搖到7，不用喝酒，但要往公共杯里面加酒，想加多少就加多少，然后到下一個(gè)，搖到8就要把公共杯里的酒喝一半，然后繼續(xù)搖，搖到9就要喝完，然后隨意倒酒再繼續(xù)搖，搖到兩個(gè)1可以指定在座的任何一個(gè)人喝玩這杯酒，如果搖到兩個(gè)相同的點(diǎn)子，搖色子的順序就倒轉(zhuǎn)一下。

6、數(shù)七。

一圈人一起玩比較好玩，就是從1開(kāi)始，每人按順序說(shuō)一個(gè)數(shù)字，到7或者7的倍數(shù)不能說(shuō)出來(lái)而換成拍自己的大腿，如果不幸說(shuō)了出來(lái)，就要罰喝酒，然后再重頭開(kāi)始數(shù)過(guò)。

7、大話色盅。

每人一個(gè)曬盅5個(gè)曬子，最少要兩個(gè)人玩，以兩個(gè)人為例，兩人搖了曬盅后正式開(kāi)始，每人喊一個(gè)數(shù)字，兩人最少?gòu)亩_(kāi)始，如兩個(gè)三，如果對(duì)方不信認(rèn)為你講大話就可以開(kāi)你，如果加起來(lái)的篩子沒(méi)有兩個(gè)三的話就算你講大話，你輸！如果對(duì)方相信就繼續(xù)玩下去，就輪到你喊，但是你喊的數(shù)字要比前面喊的大，如果前面喊二個(gè)三，你就只能喊二個(gè)五或者三個(gè)二之類，依此類推。一點(diǎn)可以作任何數(shù)，但是如果一點(diǎn)被喊過(guò)了就只能當(dāng)作一點(diǎn)了。

8、飛鏢。

歷史悠久的酒吧游戲。可以邊喝啤酒、飲料邊比賽或助興，氣氛十分輕松、活躍和熱烈。只要三支鏢和一個(gè)靶就可以讓你們玩一晚上了，重慶很多小酒吧都有這個(gè)。

9、打槍打槍。

做莊的人用手指著某一個(gè)人或自己，"砰"一聲，被指的人不能動(dòng)，而旁邊的兩位必須把手舉過(guò)頭頂。如果指著自己，則身邊的兩個(gè)人必須舉手。如對(duì)天放槍，則全體舉手。

10、猜色子。

準(zhǔn)備一個(gè)色蠱，十個(gè)色子。搖的人在搖之前，隨便報(bào)一個(gè)數(shù)（1—6），開(kāi)了之后，被你說(shuō)中幾個(gè)就拿幾個(gè)出來(lái)。下一個(gè)人繼續(xù)搖、喊數(shù)，一個(gè)都沒(méi)喊到的人就喝酒，然后沒(méi)喊到的繼續(xù)搖，直到猜對(duì)為止，所有的色子都被喊到就開(kāi)始下一輪。還剩一個(gè)色子的時(shí)候最倒霉，6選1。

11、俄羅斯轉(zhuǎn)盤(pán)。

取六個(gè)杯子，分別倒等量或者不等量的酒（看玩家的愛(ài)好），然后準(zhǔn)備一個(gè)色子和一個(gè)杯子，由參加者輪流搖色子，搖到幾，就把第幾杯酒喝光，如果杯子是空的，搖色子的人就往杯子里倒酒（多少隨意），然后輪到下一個(gè)人繼續(xù)搖，如果色子掉出杯子，搖色子的人必須先自罰一杯，再重新?lián)u。

12、小蜜蜂。

口令是"兩只小蜜蜂啊，飛到花從中啊"然后兩方石子剪子布，猜贏的一方就做打人耳光的動(dòng)作，同時(shí)口中發(fā)出"啪啪"兩聲，輸?shù)囊环揭槃?shì)搖頭，作被挨打的動(dòng)作，同時(shí)口中發(fā)出"啊啊"兩聲，如果兩方出的一樣，兩個(gè)人都要做出親嘴的動(dòng)作，還要發(fā)出親嘴的聲音配合，動(dòng)作或者聲音出錯(cuò)的人就要被罰喝酒。

13、數(shù)青蛙。

口令為"一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿；兩只青蛙兩張嘴，四只眼睛八條腿。。。"，以此類推，每人輪流說(shuō)一句，說(shuō)錯(cuò)的人罰喝酒。

14、007。

由開(kāi)始一人喊"0"指定一人，那人馬上喊"0"再任指另一個(gè)人，第三個(gè)人喊"7"用手比作手槍狀任指一人，中槍者不發(fā)聲不做任何動(dòng)作，但中槍者左右兩旁的人要把兩手舉起來(lái)作投降狀，同時(shí)口中要發(fā)出"啊"的聲音，出錯(cuò)人的罰酒。

15、棒棒雞。

分別有四種東西，老虎、棒棒，雞，蟲(chóng)，規(guī)定棒棒勝老虎，老虎吃雞，雞吃蟲(chóng)，蟲(chóng)鉆棒，兩人相對(duì)，手拿筷子或其他類似的棒狀物敲桌面，口中喊"棒棒，棒棒"然后同時(shí)喊出以上四個(gè)東西里面的一種，輸?shù)娜肆P酒，如果兩人喊的相同，或者同時(shí)喊出棒和雞，蟲(chóng)和虎則不分勝負(fù)。

16、猜詞語(yǔ)。

在座的人分成兩派，先由一派指定另外一派一個(gè)人出來(lái)，然后到旁邊去給他說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，被叫出來(lái)的人只能比動(dòng)作或者借助物品來(lái)表達(dá)，但不能發(fā)現(xiàn)聲音，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，如果被猜出來(lái)，則出題的那派被罰喝酒，反之，比動(dòng)作的人這派罰喝酒。

17、劃拳。

18、庫(kù)克船長(zhǎng)。

玩法和007類似，由開(kāi)始一人喊"庫(kù)"指定一人，那人馬上喊"克"再任指另一個(gè)人，第三個(gè)人喊"船"后再指一人，第四個(gè)人邊喊“長(zhǎng)”邊再指定一個(gè)人。最后被指的人要用手拉汽笛，嘴里叫“嗚”而他旁邊的兩人均要做劃船的動(dòng)作嘴里叫“嘿咻嘿咻”。而且只能在不靠拉汽笛的人的那一側(cè)劃。出錯(cuò)人的罰酒。

19、抓老鼠。

所有人一起喊“抓老鼠抓老鼠抓抓抓”，喊兩遍，其中一人喊“3只（舉例）”，接下來(lái)的那個(gè)人有兩種選擇，他既可以喊“抓住了”也可以喊“放棄了”，如果“抓住了”就算做一只。知道三只全被抓住，所有人高舉雙手一起喊“萬(wàn)歲”。第三只后面接著的人繼續(xù)喊要抓幾只。游戲繼續(xù)。出錯(cuò)為止。喊“抓住了”的時(shí)候，必須把手抬至胸前做抓住的手勢(shì)；喊“放棄了”的時(shí)候，右手輕擊額頭。

20、手口不一。

所有人一起喊“說(shuō)一套做一套，手口不一”。然后其中一人開(kāi)始，拍腿擊掌，用手比出一個(gè)數(shù)字，比如5，而此時(shí)嘴里必須報(bào)出除5之外的1-5中的任何一個(gè)數(shù)。如果說(shuō)的和手比劃的相同便算輸。

21、吸星大法。

男女岔開(kāi)坐成一圈，用嘴吸住一張撲克一個(gè)一個(gè)的往下傳。ok，你有足夠的肺活量可以玩無(wú)限多動(dòng)作，可以跨越n人去找你下一個(gè)人來(lái)接牌，牌掉了罰酒：）。

22、撕紙。

23、比大小。

每人抽張牌貼在自己腦門(mén)兒上，這樣每個(gè)人只能看到別人的牌面而看不到自己的。一個(gè)接一個(gè)問(wèn)旁邊的人：“你覺(jué)得我需要換嗎？”在得到對(duì)方回答后可自行判斷要不要換牌，若要換則從剩余牌中抽一張，把原來(lái)的牌扔掉（不得差回去），最后一圈輪完一起亮牌，點(diǎn)數(shù)最小的人輸。

24、色子玩法。

兩個(gè)人一人5個(gè)色子，搖開(kāi)后，自己搖到1的放在對(duì)方色盅里，搖到六的拿出去放在一旁。最后色盅里有剩色子的人贏，色盅里沒(méi)有的色子的輸了喝酒。

25、傳牙簽。

26、國(guó)王游戲。

就是有很多張牌(或者紙)，其中有一張是寫(xiě)著“國(guó)王”，其他的就編號(hào)1。2。3……。等數(shù)字，然后大家就開(kāi)始抽，抽到“國(guó)王”的人可以在不看其他人數(shù)字的前提下，指定幾號(hào)(如2號(hào)和3號(hào))做某事。比如說(shuō)：2號(hào)和3號(hào)互相打架!或是1號(hào)和6號(hào)接吻等等。

27、接龍。

第一個(gè)人說(shuō)你好的好啊，第二個(gè)人說(shuō)，你好的好啊，好漂亮的亮的亮阿，第三個(gè)人說(shuō)你好的好啊，好漂亮的亮的亮啊，亮晶晶的晶阿。一直到有人接不上或是記不全前面人說(shuō)的。

28、我愛(ài)你vs不要臉。

聽(tīng)上去有些“曖昧”，實(shí)際上是個(gè)練反應(yīng)的好游戲。眾人圍坐成一圈，規(guī)定只能對(duì)自己左邊的人說(shuō)“我愛(ài)你”，對(duì)右邊的人說(shuō)“不要臉”。兩人之間只能連續(xù)對(duì)話3次。一旦有人說(shuō)錯(cuò)，即受罰。

29、籮卜蹲。

將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開(kāi)始統(tǒng)一下蹲，同時(shí)還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作，目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指。

以一實(shí)例加以說(shuō)明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時(shí)候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。”念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開(kāi)始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個(gè)但不能是白蘿卜。

30、五毛和一塊道具：不需要。

場(chǎng)地：稍微寬敞一點(diǎn)就可以，沒(méi)有特別要求。

人數(shù)：10幾個(gè)人就可以，人多些更好玩的人員：一定要有男有女，比例不限。

裁判：一名，負(fù)責(zé)發(fā)號(hào)施令。

5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢(qián)數(shù)，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)，打比方說(shuō)喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊(duì)。請(qǐng)記住動(dòng)作要快，因?yàn)橘Y源是有限的，人員也很少有機(jī)會(huì)能平均分配，所以動(dòng)作慢的同志可能會(huì)因?yàn)樯賻讐K或幾毛錢(qián)而慘敗，所以該出手時(shí)就出手，看見(jiàn)五毛(mm)先下手為強(qiáng)；當(dāng)然動(dòng)作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團(tuán)隊(duì)里已經(jīng)變成5塊了，這時(shí)候你就需要踢人了，該狠心時(shí)就狠心，一般被無(wú)情踹出去的都是可憐的一塊。

31、碰球。

比如有十個(gè)人喝酒，那么率先開(kāi)始游戲的人為1號(hào)，那么1號(hào)喊“哎呦我的1球碰6球啊”，那么從1號(hào)往下查的第六個(gè)人就喊“哎呦我的6球碰x球啊”，他喊到哪個(gè)號(hào)哪個(gè)號(hào)就接著說(shuō)，依次類推，直到有人說(shuō)錯(cuò)或反應(yīng)不過(guò)來(lái)罰他喝酒為止。然后再?gòu)倪@個(gè)人這開(kāi)始，這時(shí)候這個(gè)人就是1號(hào)了，下面的人開(kāi)始重新排號(hào)。通常幾圈下來(lái)都會(huì)有那么幾個(gè)反應(yīng)不過(guò)來(lái)的多喝幾杯，喝多越多越迷糊，越迷糊就越答錯(cuò)，答錯(cuò)接著喝，直到趴桌子底下為止。

32、猜牙簽。

由一個(gè)人在手中握著n根牙簽，這個(gè)n小于等于桌上的人數(shù)，也可以沒(méi)有。然后請(qǐng)大家猜他手中的牙簽數(shù)。每個(gè)人猜的數(shù)目必須是不一樣的哦。誰(shuí)說(shuō)對(duì)了，誰(shuí)就喝酒。要是沒(méi)有人說(shuō)對(duì)（比如他手上沒(méi)有，而人人都猜了一個(gè)數(shù)字），拿著牙簽的人就喝酒。

33、大小西瓜。

沒(méi)什么難度，這游戲要求在口喊大西瓜的同時(shí)，手上比劃出小西瓜的輪廓；反之亦然。

34、我猜，我猜，我猜猜猜。

道具信手拈來(lái)，是桌上的筷子。拿來(lái)，掰成四段，擇任意數(shù)目（不得空手）放在手里，讓其他人猜其中有幾段。有人猜中，喝酒半杯（此時(shí)大家戰(zhàn)斗力下降不少），道具轉(zhuǎn)入其人手中；無(wú)人猜中，執(zhí)物者自飲，繼續(xù)出手。

35、開(kāi)火車。

方法：在開(kāi)始之前，每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。游戲開(kāi)始后，假設(shè)你來(lái)自北京，而另一個(gè)人來(lái)自上海，你就要說(shuō)：“北京的火車就要開(kāi)。”大家一起問(wèn)：“往哪開(kāi)？”你說(shuō)：“上海開(kāi)”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說(shuō)：“上海的火車就要開(kāi)。”然后大家一起問(wèn)：“往哪開(kāi)？”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο螅f(shuō)：“往某某地方開(kāi)。”如果對(duì)方稍有遲疑，沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)就輸了。

36、唐僧，妖精，孫悟空。

兩人相對(duì)，每個(gè)人做念經(jīng)的動(dòng)作（兩手核實(shí)）在胸前畫(huà)圈同時(shí)口喊“唐僧阿唐僧”開(kāi)始，規(guī)定：唐僧吃孫悟空，孫悟空吃妖精，妖精吃唐僧，喊這三個(gè)人物的時(shí)候一定要做動(dòng)作，如果喊唐僧就繼續(xù)念經(jīng)，喊妖精就雙手舉過(guò)頭頂后孜牙（呵呵，這樣才像阿），喊孫悟空的也要做猴子的動(dòng)作，這個(gè)大家都會(huì)的。負(fù)者飲酒。

37、官兵捉賊。

用具：分別寫(xiě)著"官、兵、捉、賊"字樣的四張小紙這個(gè)游戲最好是四個(gè)人來(lái)玩。將四張紙折疊起來(lái)，參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張。抽到"捉"字的人要根據(jù)其他三個(gè)人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來(lái)猜出誰(shuí)拿的是"賊"字，猜錯(cuò)的要罰，有猜到"官"字的人決定如何懲罰，由抽到"兵"字的人執(zhí)行。

38、殺人游戲。

道具：和人數(shù)相等的撲克牌，或任何有不同標(biāo)記物，也可以以名片代替。

角色：捕快、殺手、平民。

勝負(fù)：

捕快找出隱藏的殺手---捕快贏。

殺手殺光捕快---殺手贏。

規(guī)則：拿出19張牌，指定抓到4張a的人=殺手（4個(gè)人）指定抓到4張k的人=捕快（4個(gè)人）其余抓到別的牌的人==平民（11個(gè)人）另外有一名法官游戲開(kāi)始由法官發(fā)一張牌給大家每個(gè)人記住自己的牌這時(shí)法官宣布"天黑了大家（請(qǐng)睡覺(jué)）都閉上眼睛".........接著法官宣布"殺手們請(qǐng)睜開(kāi)眼睛"抓到4張a的"殺手"悄悄的抬起頭，睜開(kāi)眼睛認(rèn)清同伙。法官接著宣布"請(qǐng)殺手們達(dá)成共識(shí)殺掉一個(gè)捕快"4個(gè)殺手這時(shí)只能用眼睛互相做交流、溝通（記得注意不要能出聲響）.........共同指定一個(gè)人.........殺掉他。

然后法官宣布"殺手閉上眼睛請(qǐng)捕快們睜開(kāi)眼睛"抓到4張k的"捕快"悄悄抬起頭睜開(kāi)眼睛認(rèn)清同志。法官接著宣布"請(qǐng)捕快達(dá)成共識(shí)指出殺手"4個(gè)捕快這時(shí)只能用眼睛互相做交流、溝通（記得注意不要能出聲響）.........共同指定一個(gè)人并以詢問(wèn)的眼光看著法官，法官這時(shí)以點(diǎn)頭或是搖頭的方式給予一次提示。

接著法官宣布"請(qǐng)捕快們閉上眼睛""天亮了ok大家都可以睜開(kāi)眼睛了"。等大家睜開(kāi)眼睛后，法官宣布?xì)⑹謧?殺死的那個(gè)人出局。

然后大家展開(kāi)討論平民、殺手、捕快隨意發(fā)言指正誰(shuí)有可能是殺手。殺手們可以誘導(dǎo)平民一起幫自己指正捕快是殺手捕快們也可以誘導(dǎo)平民一起幫自己指正殺手平民們也可以憑據(jù)自己推理指正殺手經(jīng)過(guò)討論（3、4分鐘），最后大家分別舉手表決指正誰(shuí)就是殺手那個(gè)人即出局（不管他是否殺手、捕快還是平民）。

然后法官宣布剩下人重新閉上眼........循環(huán)以上規(guī)則。

最后一直到一方全軍覆沒(méi)捕快贏或者殺手贏。

殺人游戲的竅門(mén)：

1、一定要仔細(xì)觀察每個(gè)發(fā)言人的邏輯性。

2、找出發(fā)言者的偏袒性。

3、錯(cuò)誤的誘導(dǎo)對(duì)方的判斷性。

4、拉攏自己的支持者。

39、江湖刀棍。

40、數(shù)字陷阱。

游戲人數(shù)：10人一桌為宜。

規(guī)則：莊家暗寫(xiě)下一個(gè)數(shù)字0-100間，從莊家下家開(kāi)始順時(shí)針報(bào)數(shù)，下家每報(bào)一次數(shù)，莊家縮小范圍，依序接著猜，直到最終有人猜中此數(shù)為止，猜中者落入陷阱罰節(jié)目或酒一杯。比方說(shuō)莊家寫(xiě)20，第一下家說(shuō)35，則莊家報(bào)數(shù)為0-35，第二下家須從0-35之間猜一個(gè)數(shù)，依次直到某人猜中中彩為止，中彩者轉(zhuǎn)為下一輪莊家。游戲有一個(gè)特例，就是莊家的下一家猜中所寫(xiě)數(shù)字，莊家中彩罰三倍。

樹(shù)虎團(tuán)建，成都創(chuàng)新團(tuán)建供應(yīng)商。

團(tuán)建游戲活動(dòng)方案（實(shí)用21篇）篇九

以集體游戲?yàn)橹鳎F(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，自由組隊(duì)，游戲強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，各項(xiàng)游戲中獲得第一名的將獲得禮品。

本著“娛樂(lè)第一，比賽第二”的原則，重在參與！希望大家可以在歡樂(lè)與笑聲中度過(guò)一個(gè)愉快的下午！

游戲方法：現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，自由組隊(duì)，3位員工一組，3名隊(duì)員站成一排，將中間相鄰的腳綁在一起，做3人4足，然后用筷子夾著乒乓球運(yùn)到5米外的另一邊（可左右手同時(shí)進(jìn)行），兩分鐘內(nèi)看哪組運(yùn)得最多的勝出，（乒乓球掉地上的做廢，不能再夾起來(lái)）。

后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎(jiǎng)勵(lì)。

游戲方法：多人游戲，大家在順時(shí)針跑動(dòng)時(shí)隨主持共同大聲朗誦童謠““馬蘭花，馬蘭花。風(fēng)吹雨打都不要怕，勤勞的人們?cè)谡f(shuō)話，請(qǐng)你馬上就開(kāi)花。開(kāi)幾朵？”“開(kāi)*朵”（主持人），大家根據(jù)主持人說(shuō)指令，就近迅速抱攏，人數(shù)為主持人宣布的數(shù)量，多了少了都為失敗，失敗者即遭淘汰。剩下的人繼續(xù)游戲，最后，主持人根據(jù)情況宣布勝利者（原則上3人以內(nèi)）。

游戲規(guī)則：每個(gè)組出5個(gè)人站成一列，每人嘴上叼一只紙杯，然后從前往后傳水，不能用手，全憑嘴和頭的動(dòng)作，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按傳到最后的水的多少算勝負(fù)。

籃球、排球、乒乓球（嚴(yán)肅規(guī)則，籃球彈兩次為違例，排球、乒乓球落地為違例，違例者返回起點(diǎn)重新開(kāi)始）。

參加人員：兩組對(duì)抗（每組一般為3人到7人）。

游戲規(guī)則：游戲開(kāi)始前先把繩子沿場(chǎng)地的正中間拉開(kāi)（像網(wǎng)球網(wǎng)一樣），然后雙方排開(kāi)用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球。體現(xiàn)配合能力和競(jìng)爭(zhēng)能力。（注意只能用頭，不能用身體的其它部位）。

游戲規(guī)則：每隊(duì)5人，每人有5次投圈的機(jī)會(huì)，套一瓶啤酒，累。

計(jì)套中最多的隊(duì)有獎(jiǎng)品，而最少的隊(duì)，需在眾人監(jiān)督下，喝完一瓶啤酒。（單組進(jìn)行，計(jì)數(shù)）。

游戲方法：現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，三人一組；一人將氣球吹大，二人背對(duì)背，將氣球放于兩人背部之間，從起點(diǎn)開(kāi)始，兩人用背部夾住氣球共同行進(jìn)20米往返（于10米處設(shè)置折返點(diǎn)），同時(shí)攜帶一個(gè)未充氣的氣球，如氣球中途落地，則需返回起點(diǎn)重新再運(yùn)，到終點(diǎn)后由兩人用背部將氣球擠爆，另一人將未充氣的氣球吹爆，游戲動(dòng)作完成。用時(shí)最短者獲勝。（單組進(jìn)行，計(jì)時(shí)）。

人數(shù)：分2～4隊(duì)。

器材：吸管、一次性紙杯、椅子、黃豆。

方法：在距離起點(diǎn)約十公尺放置椅子、一次性紙杯及黃豆，然后讓隊(duì)員拿吸管從起點(diǎn)出發(fā)至椅子處，用吸管將杯中黃豆吸起跑回起點(diǎn)，將黃豆放到免洗杯中，黃豆多者勝。

10、“滾來(lái)滾去”

游戲規(guī)則：持棒趕球，20米往返（于10米處設(shè)置折返點(diǎn)），每個(gè)隊(duì)3名隊(duì)員同時(shí)站在起點(diǎn)處排成一路縱隊(duì)，第一名隊(duì)員手持木棒，當(dāng)聽(tīng)到裁判發(fā)令后，利用木棒將球趕至并繞過(guò)障礙物，然后再趕球返回起點(diǎn)交與下一名隊(duì)員，用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝。

華能瀾滄江水電有限公司如美水電工程籌建處。

二〇xx年十二月三十一日。

團(tuán)建游戲活動(dòng)方案（實(shí)用21篇）篇十

（一）發(fā)展幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)新能力。

（二）培養(yǎng)動(dòng)手操作能力和探究能力。

（三）嘗試運(yùn)用折剪的技能變化圖形以及運(yùn)用各種圖形拼擺出不同的物體。

（一）掛圖兩幅。一幅為正方形娃娃和圓形娃娃；一幅為教師拼貼的熊貓吃竹子的圖畫(huà)。

（二）大小不一的各種圖形卡紙或蠟光紙若干；每人一把剪刀；膠水；衛(wèi)生紙或手絹，魔術(shù)箱。

（三）輕音樂(lè)磁帶。

（一）教師出示魔術(shù)箱，引出圖形娃娃。

師：“今天是兩位小客人的生日，我們一起唱生日歌，把他們請(qǐng)出來(lái)吧。”讓幼兒從魔術(shù)箱中取出正方形和圓形娃娃。

（二）嘗試剪圖形。

1、說(shuō)一說(shuō)。“圖形娃娃過(guò)生日，想請(qǐng)它的圖形家族們一起過(guò)，它的家里還有誰(shuí)？”引導(dǎo)幼兒回憶已有經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)出自己認(rèn)識(shí)的圖形。

2、折一折，剪一剪。

（1）給幼兒提供圓形、正方形、剪刀，讓幼兒進(jìn)行第一次操作嘗試，運(yùn)用折、剪的技能“變”出自己見(jiàn)過(guò)的圖形。

（2）第二次嘗試，“這些圖形還能不能變？”再小些或再細(xì)些等。讓幼兒充分發(fā)揮折紙和運(yùn)用剪刀的能力。

教師對(duì)幼兒的創(chuàng)造及時(shí)給予鼓勵(lì)。

（三）“變、變、變”，利用圖形巧組合，啟發(fā)幼兒由易到難嘗試拼貼單個(gè)物體形象。

1、教師邊演示邊說(shuō)：“變變變，我用半圓、細(xì)長(zhǎng)方形變小花。”

“你的圖形能變小花嗎？誰(shuí)的花兒更漂亮？”鼓勵(lì)幼兒變出不同樣的花兒。

2、“變變變，我用半圓形、正方形、長(zhǎng)方形變成小房子，你的圖形能變房子嗎？誰(shuí)的房子跟我的不一樣。”鼓勵(lì)幼兒大膽想象，運(yùn)用各種圖形變出不同樣的房子。

3、“變變變，我用半圓形、圓形變小兔，你變什么小動(dòng)物？”

分享創(chuàng)作：教師發(fā)現(xiàn)誰(shuí)的作品有特色，就讓他到投影儀下擺一擺，給大家看。

（四）給圖形娃娃送禮物，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，組合豐富的畫(huà)面。

1、引導(dǎo)幼兒看教師送給圖形娃娃的禮物，——熊貓吃竹子的范例，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作更好的禮物。

2、幼兒創(chuàng)作。

師：“圖形變變變，圖形真有趣，圖形還能組合成什么？看誰(shuí)想的多，拼的巧，做一份禮物送給圖形娃娃吧。”

此過(guò)程重在激發(fā)、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新，在提供原有圖形的基礎(chǔ)上，讓幼兒根據(jù)創(chuàng)作的需要剪出自己需要的圖形，體驗(yàn)剪剪、拼拼來(lái)創(chuàng)作的快樂(lè)。教師支持幼兒富有個(gè)性的創(chuàng)造，對(duì)表現(xiàn)形式和技能技巧給予適時(shí)適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

3、讓幾名幼兒講述自己的作品：什么禮物？用到哪些圖形？

4、全體幼兒互相欣賞、評(píng)價(jià)拼帖的作業(yè)。

（六）師生一起給圖形娃娃送禮物，唱生日歌，活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園創(chuàng)新智慧游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)：下雨好不好。

1、引導(dǎo)幼兒知道下雨的好處和壞處。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)從不同的的角度看待問(wèn)題和分析問(wèn)題。

活動(dòng)重難點(diǎn)：讓孩子學(xué)會(huì)換個(gè)角度看待同一事物。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、課本中四幅圖片制成幻燈片。

2、環(huán)保購(gòu)物袋一個(gè)。

3、每位幼兒一個(gè)蘋(píng)果、一把水果刀。

活動(dòng)過(guò)程：

1、談話：現(xiàn)在人們?nèi)コ欣镔I東西的時(shí)候是用什么來(lái)裝的？現(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越注重環(huán)保，所以大部分人都開(kāi)始使用環(huán)保購(gòu)物袋。今天老師就帶來(lái)了一個(gè)購(gòu)物袋子，你們看一看袋子是什么樣子的？幼兒看完后，教師再將袋子轉(zhuǎn)向不同的側(cè)面讓幼兒觀察。

2、引導(dǎo)孩子討論：為什么同一個(gè)袋子，我們看到的卻不一樣呢？幼兒討論后教師小結(jié)：我們之所以看到不一樣的袋子，是因?yàn)槲覀冇^察的角度不同。

3、教師：其實(shí)，我們生活中還有許多事情也是這樣的，要從多個(gè)角度去觀察，不能光從一個(gè)方面去看。

引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論：下雨的時(shí)候給我們帶來(lái)哪些好處和不便的地方。（比如下雨可以使空氣變的很清新，能澆莊稼等，但下雨也讓我們走路不方便……）。

教師小結(jié)：小朋友剛才說(shuō)了對(duì)下雨的不同看法，下雨有好處也有壞處，我們不能單從一個(gè)方面就說(shuō)它是好或是壞，下面我們來(lái)看看圖片中的這些人是怎樣來(lái)看待下雨的。

出示幻燈片一：天上下雨了，農(nóng)民伯伯是怎樣說(shuō)的？

出示幻燈片二：圖片中的這些人為什么不喜歡下雨呢？

出示幻燈片三：這個(gè)小朋友是怎樣看待下雨的？

出示幻燈片四：圖中的這兩個(gè)小朋友為什么這么高興？

幼兒回答后，教師引導(dǎo)孩子總結(jié)下雨的利弊：下雨有時(shí)會(huì)給我們帶來(lái)許多好處，也能給人們帶來(lái)災(zāi)難，我們要從不同的角度全面的來(lái)看待這件事。

4、做實(shí)驗(yàn)：讓孩子切蘋(píng)果。

教師：現(xiàn)在老師這兒有許多蘋(píng)果，你切切試試看，每次切出的蘋(píng)果是什么樣的？（分給每位幼兒一個(gè)蘋(píng)果、一把小刀，指導(dǎo)幼兒從不同的角度切蘋(píng)果，在切的過(guò)程中一定要教育幼兒注意安全）。

切完后，引導(dǎo)幼兒觀察：我們每次從不同的角度切出的蘋(píng)果樣子是相同的嗎？孩子討論后鼓勵(lì)他們把每次切出的蘋(píng)果的樣子畫(huà)在紙上，并進(jìn)行比較。

5、教師談話：通過(guò)這個(gè)試驗(yàn)，你明白了什么？

小結(jié)：今天我們小朋友都明白了一個(gè)道理，那就是看東西的角度不同，看到的樣子也是不一樣的，我們要從各個(gè)方面去看，不能只看一個(gè)方面，我們生活中還有許多東西是這樣的，只要你有一雙善于觀察的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的秘密。

6、活動(dòng)延伸：鼓勵(lì)幼兒在日常生活中從多方面觀察事物，做一個(gè)細(xì)心觀察的好孩子。

團(tuán)建游戲活動(dòng)方案（實(shí)用21篇）篇十一

1、學(xué)習(xí)用蘇州方言念童謠，激發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

2、愿意和老師、同伴一起游戲，享受游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。

1、童謠《蚊子叮》。

2、蚊子圖片。

1、老師：圖片上的是誰(shuí)呀？它在干嗎？

2、老師：如果有蚊子叮你，你會(huì)發(fā)出什么聲音？（讓幼兒學(xué)說(shuō)阿亦劃）。

3、老師：你討厭蚊子嗎？為什么？

（評(píng)析：直接出示蚊子的圖片，讓幼兒直觀的了解到今天的活動(dòng)與蚊子有關(guān)，他們都知道蚊子是大壞蛋，對(duì)于蚊子帶來(lái)的童謠產(chǎn)生了好奇心。）。

1、教師用方言念童謠。

老師：老師念的這個(gè)童謠，你們覺(jué)得和平時(shí)念的兒歌有什么不同？（方言，蘇州話）。

（評(píng)析：讓幼兒感受到了這首童謠很平時(shí)兒歌的不同，讓他們感受到了童謠的詼諧生趣，同時(shí)激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。）。

老師：這首童謠的名字叫什么？

老師：這首童謠好聽(tīng)嗎？你們想學(xué)嗎？

2、教師再念一遍童謠，加深幼兒印象。

3、師幼齊念童謠。

1、老師：我們?cè)趺从梦覀兊男∈謥?lái)做蚊子叮的動(dòng)作？

（評(píng)析：此環(huán)節(jié)可以讓幼兒們發(fā)揮想象，大膽地來(lái)展示。）。

2、老師：誰(shuí)愿意來(lái)和老師玩蚊子叮的游戲？（教師請(qǐng)一位幼兒一起來(lái)示范玩游戲，游戲者邊念兒歌，邊做捏東西狀的手疊放至另一人的手背上，依次疊高，直到無(wú)法夠著為止。）。

（評(píng)析：通過(guò)師幼共同示范游戲，調(diào)動(dòng)了幼兒的學(xué)習(xí)積極性，將活動(dòng)推向了高潮。）。

3、老師：現(xiàn)在請(qǐng)你們和旁邊的小朋友一起來(lái)玩這個(gè)游戲吧！（兩個(gè)幼兒一起玩）。

4、師：我們可以在多些人一起玩這個(gè)游戲嗎？（教師讓一桌上的幼兒一起玩）。

（評(píng)析：這個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒們感受到了集體游戲的快樂(lè)。）。

附童謠：《蚊子叮》。

阿亦劃，啥物事？

蚊子叮，爬上來(lái)。

沒(méi)有梯，借撥你。

謝謝你，勿眼間。

團(tuán)建游戲活動(dòng)方案（實(shí)用21篇）篇十二

滾呼啦圈（起始班級(jí)1.1、1.2、2.1、2.2）。

背靠背夾球（起始班級(jí)1.3、1.4、2.3、2.4）。

端球接力（起始班級(jí)1.5、1.6、2.5、2.6）。

親子接力（起始班級(jí)1.7、1.8、2.7、2.8）。

三、四、五年級(jí)。

運(yùn)球接力口算（起始班級(jí)3.1、3.2、4.1、4.2、5.1、5.2）。

點(diǎn)球射門(mén)（起始班級(jí)3.3、3.4、4.3、4.4、5.3、5.4）。

夾球接力寫(xiě)成語(yǔ)（起始班級(jí)3.5、3.6、4.5、4.6、5.5、5.6）。

口算神童。

一年級(jí)：教學(xué)樓前。

大操場(chǎng)平分為四部分，二、三、四、五年級(jí)個(gè)占一部分。二年級(jí)東南方，三年級(jí)東北方，四年級(jí)西南方，五年級(jí)東北方。

1.滾呼啦圈：每班分成四組，距離20米，每人滾來(lái)回一圈，然后第二人接上，用時(shí)最少的小組獲勝。

2.背靠背夾球：每班分成四組，距離20米，兩人一組，背靠背夾住一個(gè)氣球，來(lái)回一圈，然后第二組接上，用時(shí)最少的組獲勝。

3.端球接力：每班分成四組，距離20米，用羽毛球拍端一乒乓球，每人滾來(lái)回一圈，然后第二人接上，用時(shí)最少的組獲勝。

4.親子接力：每班五位家長(zhǎng)參加。距離30米，家長(zhǎng)在起點(diǎn)，孩子在終點(diǎn)，家長(zhǎng)跑到終點(diǎn)和孩子跳5個(gè)繩子，孩子跑到起點(diǎn)。速度快的小組獲勝。

5.運(yùn)球接力加口算：每班分成四組，距離20米，每人起點(diǎn)跑到終點(diǎn)做5道口算題，做完后再跑到起點(diǎn)，第二個(gè)同學(xué)接上，根據(jù)時(shí)間和對(duì)題率判斷哪個(gè)組獲勝。

6.點(diǎn)球射門(mén)：每班分成四組，每人3球。距離跨欄架5米。射門(mén)的總數(shù)最多的.組獲勝。7.夾球接力寫(xiě)詞語(yǔ)：每班分成四組，距離30米，每人起點(diǎn)跑到終點(diǎn)寫(xiě)一個(gè)詞語(yǔ)（第二同學(xué)必須用第一個(gè)同學(xué)最后一個(gè)字寫(xiě)成語(yǔ)），寫(xiě)完后再跑到起點(diǎn)，第二個(gè)同學(xué)接上，最先完成的組獲勝。

8.親子活動(dòng)：口算神通。五名家長(zhǎng)和全班學(xué)生一起參加，全體參賽隊(duì)員成為一個(gè)集體參賽，男士代表一元錢(qián)，女士代表五角錢(qián)，由游戲主持隨機(jī)報(bào)一個(gè)金額，全體參賽隊(duì)員隨機(jī)組合成游戲主持所報(bào)金額，限時(shí)10秒。未組隊(duì)的人員淘汰，組隊(duì)錯(cuò)誤全隊(duì)淘汰。規(guī)定時(shí)間內(nèi)剩余人數(shù)最多的組獲勝。

1.負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。

一年級(jí)：從紅海。

二年級(jí)：郭濤。

三年級(jí)：姚艷巍。

四年級(jí)：宋軍。

五年級(jí)：宋軍。

2.負(fù)責(zé)教師：各班班主任，副班主任協(xié)助記錄數(shù)據(jù)。

3.級(jí)部分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備比賽器材。

4.親子活動(dòng)的組織者。

一年級(jí)：叢紅海、孫凱斌。

二年級(jí)：郭濤、宋東東。

三年級(jí)：姚艷巍、張春陽(yáng)。

五、器材。

呼啦圈10個(gè)。

氣球40個(gè)。

乒乓球10個(gè)。

球拍10個(gè)。

跳繩10根。

籃球10個(gè)。

口算題18份。

足球10個(gè)。

跨欄架10個(gè)。

排球10個(gè)。

團(tuán)建游戲活動(dòng)方案（實(shí)用21篇）篇十三

1、能與同伴對(duì)劃石頭、剪刀、布決勝負(fù)的方法來(lái)游戲，發(fā)展跳躍能力。

2、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂(lè)。

已經(jīng)會(huì)玩石頭剪刀布的游戲。

一、復(fù)習(xí)游戲《石頭剪刀布》。

1、小朋友，你們會(huì)劃石頭、剪刀、布嗎？請(qǐng)幼兒示范怎么劃！

3、幼兒與同桌一起來(lái)劃石頭、剪刀、布游戲！

二、學(xué)習(xí)游戲《偷步》。

1、今天我們來(lái)玩一個(gè)新的民間游戲叫《偷步》。

2、玩法：偷步以幼兒原地不動(dòng)，再與向前跑步的幼兒再次石頭剪刀布決定誰(shuí)再向前跳，直到終點(diǎn)，誰(shuí)先刀誰(shuí)為勝利者。

3、教師請(qǐng)一位幼兒與老師示范一次。

4、請(qǐng)幼兒找一個(gè)好朋友一起自由玩游戲《偷步》。

5、教師可分幾輪進(jìn)行，每輪半數(shù)幼兒勝出，直至最后一輪最后的勝利者。

1、獎(jiǎng)勵(lì)勝出者。

2、鼓勵(lì)幼兒課間自由找同伴游戲。

團(tuán)建游戲活動(dòng)方案（實(shí)用21篇）篇十四

目的：練習(xí)坐著傳球，提高上肢的靈活性，體會(huì)合作游戲的快樂(lè)。準(zhǔn)備：將椅子擺成六列、每列坐一組幼兒、小皮球六個(gè)玩法：

幼兒縱排坐在椅子上，由第一名幼兒開(kāi)始，雙手抱球從頭頂向后傳。傳給最后一名幼兒后，再由后向前傳回來(lái)。每?jī)山M幼兒相互競(jìng)賽，先將球傳回起隊(duì)首的一組獲勝。

2．坐滾球。

目的：練習(xí)向后傳球，培養(yǎng)幼兒手眼配合的能力，體會(huì)合作游戲的快樂(lè)。

準(zhǔn)備：將椅子擺成六列、每列坐一組幼兒、小皮球六個(gè)玩法：幼兒坐在椅子上，由第一名幼兒開(kāi)始，將小球從椅子下面向后滾。傳給最后一名幼兒后，再由后向前將球滾回來(lái)。每?jī)山M幼兒相互競(jìng)賽，先將球傳回起隊(duì)首的一組獲勝。

3．肘傳球比賽。

目的：練習(xí)用肘部傳球，提高身體的靈活性，培養(yǎng)合作精神。準(zhǔn)備：將椅子擺成六列（每?jī)闪幸巫用鎸?duì)面?zhèn)认驍[放）、每列坐一組幼兒、小皮球六個(gè)。

玩法：

聽(tīng)到信號(hào)后，每組從排頭的幼兒開(kāi)始用雙臂的肘部夾球，向旁邊傳；下一名幼兒同樣用雙臂的肘部接球。傳到最后一名幼兒后，再由后向前傳，比一比哪組傳得快，先傳到隊(duì)首的一組獲勝。

團(tuán)建游戲活動(dòng)方案（實(shí)用21篇）篇十五

(設(shè)計(jì)者：龐興榮)。

適合年齡：3—5歲。

傳統(tǒng)游戲棋：五子棋。

創(chuàng)新后游戲棋：“比比樂(lè)”黑白棋。

1、通過(guò)游戲讓幼兒熟知并比較兩個(gè)數(shù)字或點(diǎn)數(shù)的大小。

2、培養(yǎng)幼兒按規(guī)則做事情的良好習(xí)慣。

1、棋盤(pán)：

2、棋子：正面黑白棋子，反面數(shù)字與點(diǎn)數(shù)。

甲方：白子。

乙方：黑子。

甲乙雙方各執(zhí)10枚或20枚棋子，黑白棋子按棋盤(pán)中的路線標(biāo)志(隨機(jī)設(shè)置為s、n、m……多種路線)以“ab、ab…”的規(guī)律依次擺放，以比較、抽簽、猜拳多種形式?jīng)Q定誰(shuí)先翻棋子，翻開(kāi)后將兩枚棋子上的數(shù)字或點(diǎn)數(shù)進(jìn)行比較，數(shù)字或點(diǎn)數(shù)大的一方可贏取對(duì)方棋子，反之將失去一枚棋子。游戲反復(fù)進(jìn)行，獲得棋子數(shù)多的一方獲勝，反之則輸。

翻棋時(shí)雙方兩枚棋子必須在同一條直線或斜線，不可隨意翻動(dòng)。

團(tuán)建游戲活動(dòng)方案（實(shí)用21篇）篇十六

1、練習(xí)雙腳行進(jìn)跳的能力。

2、復(fù)習(xí)1——4的數(shù)數(shù)。

準(zhǔn)備：小兔頭飾若干（與幼兒數(shù)相同），蘑菇教具若干筆幼兒數(shù)多3——4倍，小筐（籃子）若干。

玩法：將許多蘑菇散放在地上，小兔提著小籃子雙腳行進(jìn)跳著采蘑菇，直到把場(chǎng)地上蘑菇全部采完，而后把自己采的蘑菇倒出來(lái)，數(shù)數(shù)采幾個(gè)，告訴老師，比比誰(shuí)采的蘑菇多。

規(guī)則：必須行進(jìn)跳著采蘑菇。

1、蘑菇散開(kāi)放，防止碰撞。

2、為引起幼兒興趣，小兔采蘑菇時(shí)可放音樂(lè)。

團(tuán)建游戲活動(dòng)方案（實(shí)用21篇）篇十七

比如有十個(gè)人喝酒，那么率先開(kāi)始游戲的人為1號(hào)，那么1號(hào)喊“哎呦我的1球碰6球啊”，那么從1號(hào)往下查的第六個(gè)人就喊“哎呦我的6球碰x球啊”，他喊到哪個(gè)號(hào)哪個(gè)號(hào)就接著說(shuō)，依次類推，直到有人說(shuō)錯(cuò)或反應(yīng)不過(guò)來(lái)罰他喝酒為止。然后再?gòu)倪@個(gè)人這開(kāi)始，這時(shí)候這個(gè)人就是1號(hào)了，下面的人開(kāi)始重新排號(hào)。通常幾圈下來(lái)都會(huì)有那么幾個(gè)反應(yīng)不過(guò)來(lái)的多喝幾杯，喝多越多越迷糊，越迷糊就越答錯(cuò)，答錯(cuò)接著喝，直到趴桌子底下為止。

由一個(gè)人在手中握著n根牙簽，這個(gè)n小于等于桌上的人數(shù)，也可以沒(méi)有。然后請(qǐng)大家猜他手中的牙簽數(shù)。每個(gè)人猜的數(shù)目必須是不一樣的哦。誰(shuí)說(shuō)對(duì)了，誰(shuí)就喝酒。要是沒(méi)有人說(shuō)對(duì)(比如他手上沒(méi)有，而人人都猜了一個(gè)數(shù)字)，拿著牙簽的人就喝酒。

沒(méi)什么難度，這游戲要求在口喊大西瓜的同時(shí)，手上比劃出小西瓜的輪廓;反之亦然。

道具信手拈來(lái)，是桌上的筷子。拿來(lái)，掰成四段，擇任意數(shù)目(不得空手)放在手里，讓其他人猜其中有幾段。有人猜中，喝酒半杯(此時(shí)大家戰(zhàn)斗力下降不少)，道具轉(zhuǎn)入其人手中;無(wú)人猜中，執(zhí)物者自飲，繼續(xù)出手。

方法：在開(kāi)始之前，每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。游戲開(kāi)始后，假設(shè)你來(lái)自北京，而另一個(gè)人來(lái)自上海，你就要說(shuō)：“北京的火車就要開(kāi)。”大家一起問(wèn)：“往哪開(kāi)?”你說(shuō)：“上海開(kāi)”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說(shuō)：“上海的火車就要開(kāi)。”然后大家一起問(wèn)：“往哪開(kāi)?”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο螅f(shuō)：“往某某地方開(kāi)。”如果對(duì)方稍有遲疑，沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)就輸了。

兩人相對(duì)，每個(gè)人做念經(jīng)的動(dòng)作(兩手核實(shí))在胸前畫(huà)圈同時(shí)口喊“唐僧阿唐僧”開(kāi)始，規(guī)定：唐僧吃孫悟空，孫悟空吃妖精，妖精吃唐僧，喊這三個(gè)人物的時(shí)候一定要做動(dòng)作，如果喊唐僧就繼續(xù)念經(jīng)，喊妖精就雙手舉過(guò)頭頂后孜牙(呵呵，這樣才像阿)，喊孫悟空的也要做猴子的動(dòng)作，這個(gè)大家都會(huì)的。負(fù)者飲酒。

用具：分別寫(xiě)著"官、兵、捉、賊"字樣的四張小紙這個(gè)游戲最好是四個(gè)人來(lái)玩。將四張紙折疊起來(lái)，參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張。抽到"捉"字的人要根據(jù)其他三個(gè)人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來(lái)猜出誰(shuí)拿的是"賊"字，猜錯(cuò)的要罰，有猜到"官"字的人決定如何懲罰，由抽到"兵"字的人執(zhí)行。

道具：和人數(shù)相等的撲克牌，或任何有不同標(biāo)記物，也可以以名片代替。

角色：捕快、殺手、平民。

勝負(fù)：

捕快找出隱藏的殺手---捕快贏。

殺手殺光捕快---殺手贏。

規(guī)則：

拿出19張牌，指定抓到4張a的人=殺手(4個(gè)人)指定抓到4張k的人=捕快(4個(gè)人)其余抓到別的牌的人==平民(11個(gè)人)另外有一名法官游戲開(kāi)始由法官發(fā)一張牌給大家每個(gè)人記住自己的牌這時(shí)法官宣布"天黑了大家(請(qǐng)睡覺(jué))都閉上眼睛".........

接著法官宣布"殺手們請(qǐng)睜開(kāi)眼睛"抓到4張a的"殺手"悄悄的抬起頭，睜開(kāi)眼睛認(rèn)清同伙。法官接著宣布"請(qǐng)殺手們達(dá)成共識(shí)殺掉一個(gè)捕快"4個(gè)殺手這時(shí)只能用眼睛互相做交流、溝通(記得注意不要能出聲響).........共同指定一個(gè)人.........殺掉他。

然后法官宣布"殺手閉上眼睛請(qǐng)捕快們睜開(kāi)眼睛"抓到4張k的"捕快"悄悄抬起頭睜開(kāi)眼睛認(rèn)清同志。法官接著宣布"請(qǐng)捕快達(dá)成共識(shí)指出殺手"4個(gè)捕快這時(shí)只能用眼睛互相做交流、溝通(記得注意不要能出聲響).........共同指定一個(gè)人并以詢問(wèn)的眼光看著法官，法官這時(shí)以點(diǎn)頭或是搖頭的方式給予一次提示。

接著法官宣布"請(qǐng)捕快們閉上眼睛""天亮了ok大家都可以睜開(kāi)眼睛了"。等大家睜開(kāi)眼睛后，法官宣布?xì)⑹謧?殺死的那個(gè)人出局。

然后大家展開(kāi)討論平民、殺手、捕快隨意發(fā)言指正誰(shuí)有可能是殺手。殺手們可以誘導(dǎo)平民一起幫自己指正捕快是殺手捕快們也可以誘導(dǎo)平民一起幫自己指正殺手平民們也可以憑據(jù)自己推理指正殺手經(jīng)過(guò)討論(3、4分鐘)，最后大家分別舉手表決指正誰(shuí)就是殺手那個(gè)人即出局(不管他是否殺手、捕快還是平民)。

然后法官宣布剩下人重新閉上眼........循環(huán)以上規(guī)則。

最后一直到一方全軍覆沒(méi)捕快贏或者殺手贏。

殺人游戲的竅門(mén)：

1、一定要仔細(xì)觀察每個(gè)發(fā)言人的邏輯性。

2、找出發(fā)言者的偏袒性。

3、錯(cuò)誤的誘導(dǎo)對(duì)方的判斷性。

4、拉攏自己的支持者。

游戲人數(shù)：10人一桌為宜。

規(guī)則：莊家暗寫(xiě)下一個(gè)數(shù)字0-100間，從莊家下家開(kāi)始順時(shí)針報(bào)數(shù)，下家每報(bào)一次數(shù)，莊家縮小范圍，依序接著猜，直到最終有人猜中此數(shù)為止，猜中者落入陷阱罰節(jié)目或酒一杯。比方說(shuō)莊家寫(xiě)20，第一下家說(shuō)35，則莊家報(bào)數(shù)為0-35，第二下家須從0-35之間猜一個(gè)數(shù)，依次直到某人猜中中彩為止，中彩者轉(zhuǎn)為下一輪莊家。游戲有一個(gè)特例，就是莊家的下一家猜中所寫(xiě)數(shù)字，莊家中彩罰三倍。

團(tuán)建游戲活動(dòng)方案（實(shí)用21篇）篇十八

全體幼兒、家長(zhǎng)、老師。

小班教室。

小椅子10個(gè)、大沙包若干、窗簾、《新年好》《兔子舞》歌曲。

1、律動(dòng)《新年好》。

2、親子活動(dòng)。

a：蒙眼摸寶貝。

規(guī)則：4個(gè)家庭為一組，4個(gè)寶寶坐在對(duì)面的椅子上，請(qǐng)爸爸或媽媽蒙上眼睛，走到孩子面前，通過(guò)用手摸的`方式，找到自己的寶貝。(小寶貝們可不能說(shuō)話哦。)。

b：你拋我接。

準(zhǔn)備：沙包10個(gè)。玩法：幼兒與大人面對(duì)面站好，游戲開(kāi)始時(shí)，大人拿起沙包拋向?qū)γ娴挠變海變河每鸾樱拥枚嗾邽閯佟?/p>

c：搶椅子。

準(zhǔn)備：椅子、兔子舞音樂(lè)。玩法：把椅子背對(duì)背放兩排(如地方足夠，可以朝外擺成圈)，音樂(lè)響起游戲者排隊(duì)繞椅子走，音樂(lè)停，大家就近坐到椅子上，沒(méi)有座位者被淘汰;去掉一個(gè)椅子后繼續(xù)，直到最后兩個(gè)人中有一個(gè)搶到椅子者為勝。

給獲勝幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)品，并請(qǐng)每個(gè)幼兒說(shuō)一下新年的夢(mèng)想。

團(tuán)建游戲活動(dòng)方案（實(shí)用21篇）篇十九

設(shè)計(jì)意圖：

根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，讓幼兒初步學(xué)習(xí)一套模仿操，并能夠聽(tīng)懂口令做動(dòng)作。

目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)兒歌及模仿操。

2、培養(yǎng)幼兒聽(tīng)口令，手腳協(xié)調(diào)地做動(dòng)作。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分。

幼兒排好隊(duì)，站在院子里。預(yù)備姿勢(shì)，自然站立。

二、基本部分。

1、教師做一遍模仿操。

2、幼兒跟老師一起做模仿操。

3、在教師指導(dǎo)下，幼兒做模仿操。

三、結(jié)束部分。

幼兒原地踏步走。

結(jié)束。

附：兒歌。

早上空氣真正好，

我們大家來(lái)做操，

伸伸臂，伸伸臂，

彎彎腰，彎彎腰，

踢踢腿，踢踢腿，

蹦蹦跳，蹦蹦跳，

天天做操身體好。

團(tuán)建游戲活動(dòng)方案（實(shí)用21篇）篇二十

眾所周知“幼兒期是游戲期”。學(xué)齡前的兒童對(duì)于模擬成人活動(dòng)、反映他熟悉的四周生活有著相當(dāng)濃厚的愛(ài)好，這就使得幼兒園角色游戲的產(chǎn)生成為一種必然。而作為一個(gè)幼兒園老師在角色游戲中抓住幼兒的年齡特點(diǎn)．并予以指導(dǎo)教育這便是最重要的任務(wù)。本學(xué)期我們?cè)谏蟼€(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上將我們的游戲區(qū)域進(jìn)行了整改，孩子們游戲的材料也得到了提升，對(duì)孩子們游戲的要求和規(guī)則也有了新的變化。我們都承認(rèn)“孩子是游戲中的主體”．那么孩子在角色游戲中的主體地位體現(xiàn)在什么地方呢；我們縱觀幼兒游戲的全過(guò)程不難發(fā)現(xiàn)老師在角色游戲的指導(dǎo)過(guò)程中要確立幼兒的主體地位，就必須尊重幼兒的意愿，真正實(shí)現(xiàn)五個(gè)自由，即：尊重幼兒選擇主題的自由、尊重幼兒選擇情節(jié)的自由、尊重幼兒選擇玩具的自由、尊重幼兒選擇角色的自由、同時(shí)還要尊重幼兒自由地講評(píng)自己的游戲、我認(rèn)為只有做到了尊重幼兒這五個(gè)“自由”，游戲才能變?yōu)楹⒆觽冏约旱挠螒颉?/p>

開(kāi)設(shè)江南特色美食、傘扇坊、丫丫零食鋪、江南書(shū)齋、探索實(shí)驗(yàn)室、智慧寶屋、樂(lè)在棋中。

1、認(rèn)識(shí)和初步掌握新增添的材料的操作方法，遵守游戲規(guī)則。

2、加強(qiáng)區(qū)域與區(qū)域之間的聯(lián)系，幼兒與幼兒之間的交流，交流時(shí)使用禮貌語(yǔ)言，游戲時(shí)學(xué)會(huì)謙讓。

3、引導(dǎo)幼兒在游戲結(jié)束后迅速地整理玩具，并積極主動(dòng)地加入到教師與幼兒的交流之中。

1、江南書(shū)齋：空白圖書(shū)、《小蝌蚪找媽媽》連環(huán)畫(huà)、畫(huà)筆等。

2、丫丫零食鋪：抽獎(jiǎng)箱、獎(jiǎng)品等。

重點(diǎn)指導(dǎo)江南書(shū)齋的員工制作小蝌蚪找媽媽的連環(huán)畫(huà)，要求故事完整，畫(huà)面美觀；丫丫零食鋪的員工去店外采購(gòu)店內(nèi)的獎(jiǎng)品，并有序地安排消費(fèi)者抽獎(jiǎng)。引導(dǎo)幼兒在交流時(shí)使用禮貌用語(yǔ)，學(xué)會(huì)謙讓。

一、談話導(dǎo)入。

師：我們這學(xué)期新開(kāi)了一個(gè)零食鋪，它叫什么名字呀？

師：零食鋪剛剛開(kāi)張，為了吸引顧客，我們小朋友設(shè)計(jì)了一點(diǎn)小小的誘惑，就是凡是顧客購(gòu)買10元就可以參與抽獎(jiǎng)活動(dòng)，獎(jiǎng)品可豐盛了。今天呀，我們的獎(jiǎng)品有所改變，就是請(qǐng)丫丫零食鋪的工作人員在游戲的一開(kāi)始就去各個(gè)商店采購(gòu)一下你們這一期的獎(jiǎng)品，然后請(qǐng)你們將獎(jiǎng)品展示出來(lái)，并注明是幾等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品。

1、你們都會(huì)去丫丫零食鋪消費(fèi)一下嗎？那么抽獎(jiǎng)的顧客應(yīng)該要怎么做一個(gè)文明的顧客呢？

2、師：另外，我們最近學(xué)習(xí)了一個(gè)故事（出示展板《小蝌蚪找媽媽》），今天江南書(shū)齋的任務(wù)來(lái)了哦，請(qǐng)你們根據(jù)《小蝌蚪找媽媽》的故事，為我們書(shū)齋制作一本連環(huán)畫(huà)，制作完成之后就將故事講給客人聽(tīng)或是將書(shū)借給客人。

3、師：今天游戲結(jié)束后，我們要評(píng)選“文明區(qū)域”，（出示流動(dòng)紅旗），看看哪個(gè)工作區(qū)域整理地又快又好，那最后這面漂亮的紅旗就會(huì)掛在你們的區(qū)域里呢。

二、幼兒自主選擇游戲，進(jìn)入游戲區(qū)進(jìn)行游戲。

1、以顧客的身份去丫丫零食鋪消費(fèi)，并抽獎(jiǎng)，指導(dǎo)幼兒按照規(guī)則進(jìn)行抽獎(jiǎng)游戲。

2、在游戲期間，提醒店長(zhǎng)及時(shí)給員工發(fā)放工資，并及時(shí)讓幼兒休息。

3、游戲后，引導(dǎo)幼兒快速整理材料，整理完后等到檢查員的檢查。

四、游戲講評(píng)：

2、師：今天你們?cè)谟螒虻臅r(shí)候，遇到了什么開(kāi)心的事呢？請(qǐng)和我們分享一下。

3、師：剛才游戲結(jié)束的時(shí)候，哪個(gè)區(qū)域的員工收拾的又快又好呢？你們發(fā)現(xiàn)了嗎？

那么這面“流動(dòng)紅旗”應(yīng)該掛在xx，因?yàn)樗麄兪帐暗糜挚煊趾茫倚∨笥押芸旎氐搅俗约旱奈恢茫晕覀冞€要給這個(gè)文明區(qū)域的員工頒發(fā)小紅花，希望他們能夠繼續(xù)保持。

團(tuán)建游戲活動(dòng)方案（實(shí)用21篇）篇二十一

1、落實(shí)“健康第一，快樂(lè)體育”措施，提高全校師生身體素質(zhì)，和健身技能。

2、把開(kāi)展大課間活動(dòng)作為重要途徑之一，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生體育活動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成健身習(xí)慣。

1、豐富師生校園課余生活，營(yíng)造積極向上的校園氛圍。

2、提高全校師生身體素質(zhì)，和健身技能。

3、促進(jìn)師生間、生生間的溝通交流，促進(jìn)校園和諧。

4、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作能力，增強(qiáng)班集體凝聚力。

室外活動(dòng)：

1、齒輪轉(zhuǎn)。

各小隊(duì)圍成圈，面朝順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)，前面一人的臀部坐在后一人的膝部上面，后面一人的雙手扶住前面一人的肩膀上，等到大家都坐穩(wěn)了，一起有節(jié)奏地喊：“一二、一二！”一步一步向順時(shí)針?lè)较蜃邉?dòng)，賽一賽，哪隊(duì)不散架，走的圈數(shù)多。接著，二個(gè)小隊(duì)合作做，再三個(gè)小隊(duì)合作做，直至全體同學(xué)一起上場(chǎng)做這個(gè)游戲。

2、跳繩奪帕。

二個(gè)組的甲乙丙先將手帕的一角掖在衣領(lǐng)后面，然后依次相對(duì)跳進(jìn)長(zhǎng)繩里，邊跳邊找機(jī)會(huì)奪取對(duì)方的手帕，先奪到者得分，積分多的組為勝。平局加賽，直至決出勝負(fù)。

3、拉網(wǎng)捕魚(yú)。

把（男生或女生）分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，雙方猜拳確定漁民和魚(yú)的'角色。漁民必須3人或3人以上結(jié)網(wǎng)捕魚(yú)，不準(zhǔn)抓魚(yú)，魚(yú)在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)自由跑動(dòng)，魚(yú)筐設(shè)在場(chǎng)內(nèi)一角，捕到的魚(yú)在魚(yú)筐內(nèi)不能跑走。

室內(nèi)活動(dòng):。

1、東西南北。

用彩紙折一個(gè)東西南北，每個(gè)方位寫(xiě)出幾個(gè)搞笑的名稱，讓其他同學(xué)來(lái)猜一猜。

2、猜字。

一位同學(xué)在另一位同學(xué)的背上寫(xiě)字，讓對(duì)方憑感覺(jué)猜猜寫(xiě)的是什么字。猜出的則獲勝。

3、巧算24點(diǎn)。

一副撲克牌去掉“大王”、“小王”和超過(guò)10以上的牌，任意抽出四張牌，用加、減、乘、除和小括號(hào)來(lái)計(jì)算出24點(diǎn)，每張牌不能不用，但只能用一次。