優(yōu)秀作文通過生動的描寫和精準的用詞，把讀者帶入到作者的世界中。以下是一些典型的優(yōu)秀作文范文，讓我們共同欣賞和學習。

我是一棵仙人掌（優(yōu)秀16篇）篇一

秋天的雨總是漫長而涼爽，預示著冬天的到來，真的很不愉快。春雨若知時節(jié)，潤物細無聲，冬雪若有“吹開萬梨樹花瓣”之景，只會帶來惱人的思念。

我突然想起我的仙人掌。它不怕這個秋天。連我都忍得住半個月不澆水。我怎么會害怕這小小的秋雨呢？只是那一年，它害怕了。秋風帶著秋雨，改變了世界的顏色。它瘦弱的身體再也支撐不住了，無力地癱倒在花盆邊上，看起來像個垂死的人。

我一點都不喜歡，后來更討厭了。它竭盡全力在貧瘠的土壤里長成這么大這么小的奇怪形狀。但是我不喜歡，一點都不喜歡。我常常懶得給它澆水，甚至干脆把它扔到角落里。

這卑微的植物，你身上不是長滿了長刺嗎？為什么要保護自己？

過了很久，突然發(fā)現(xiàn)它不再是原來那個頹廢的樣子了，而且有了一些活力。暗紅色的刺，稍微大一點的身體，稍微綠一點的。甚至，還鉆了幾個小仙人掌球，嫩綠色的。新生兒普遍看世界，比媽媽可愛多了。

很快，仙人掌球掛得更多了。

“把他們弄下來。”媽媽說。

聽到這里，我什么也沒做，只是站在陽臺上享受明媚的陽光。我知道他們的媽媽一定很辛苦，忙著吸收營養(yǎng)，喂這群趴在他們身上的寶寶。大概會有點不知所措。但是我還有一些其他的打算。我不想脫下來。畢竟會好看一些。

我做了一個我后悔的決定。

我知道結果。

但是我還是...

再看的時候，已經(jīng)掛了十幾個仙人掌球，一個個，更有活力，更可愛。只是他們的媽媽，快死了。再也沒開過花。作為一株開花的仙人掌，這是一個巨大的悲劇。它是深綠色的，像是被覆蓋了一層灰。它病了，可能永遠不會好。它把它所有的營養(yǎng)都給了它的孩子。但是對于它自己，它為什么不考慮自己呢？不應該是這樣的。

但是怎么能放棄呢？一個個都是它的孩子，它的寶貝，它怎么能放棄呢？它是一個母親。

在這漫長而涼爽的秋雨中，我想起了偉大的母親，她的美麗和勇氣，她的軟弱和力量，我的母親和世界上所有的母親:。

他們像春雨一樣，滋潤著萬物，沉默著。他們還是和那些擔心秋風秋雨的人一樣，用綿綿的愛推開孩子幼小的心靈。

我是一棵仙人掌（優(yōu)秀16篇）篇二

當這一個個像西瓜籽大小的種子撒在泥土里時，我就開啟了一次不凡的旅行。

當我在土壤里的時候，我覺得很暖和，就像躺在用棉花做的床上一樣。我看見一群小昆蟲從我這路過。比如，小蚯蚓、甲蟲大叔、螞蟻男孩。他們都在問我：“種子，種子，你什么時候開花啊？開花后，可以讓我到你的花瓣里作客嗎？”

幾天過后，我從大地里跑出來，覺得在太陽底下吸收陽光感覺真好，簡直是在沙灘里玩一樣，可舒服了。小主人走過來給我澆水，可涼爽了。

過了一周后，我長出了尖尖的刺，我真想謝謝小主人，因為他的精心培養(yǎng)，讓我長這么大，這么漂亮，這么威風。

過了幾周，我長出了花瓣，黃黃的，小小的，戴在頭上像個帽子一樣，可愛極了。我趕忙叫來了小蚯蚓、甲蟲大叔、螞蟻男孩。讓他們來到我的花瓣上作客，但我的刺太尖了，他們怕被刺傷，我只好把頭伸下來，讓它們坐到花蕊上，它們說說笑笑，開心極了。有的帶來了好吃的，有時渣掉在花里，我就覺得癢癢的。

我是一棵仙人掌（優(yōu)秀16篇）篇三

在我房間的窗臺上擺放著一盆小小的仙人掌，是前年我和媽媽逛街時在大潤發(fā)超市門口買的。

花盆里栽有兩棵小仙人掌。一棵是黃色的，形狀差不多是一個圓柱體，表面上布滿了密密麻麻白蒙蒙的小刺，嫁接在一個形狀類似于三棱柱的主干上：另一顆仙人掌是紅色的，它的上半部分是一個橢圓形的球體，在這個橢球體的四周長著三四個紅中透黃的小圓球，十分精巧可愛：下半部分和第一棵一樣也是三棱柱形的。仙人掌周圍的土壤上鋪有許多白色的小石子，從上面往下看，它們就像一個個小星星，非常漂亮。

種植仙人掌的花盆是藍色的，盆體裝飾著一些植物根狀的白色花紋：花盆的上沿是切割成的一個一個的小三角形連起來的.，看起來像一頂藍色的皇冠。

這盆仙人掌一直在我的照料下生長著。它不用經(jīng)常去澆水，因為它是生長在沙漠里的植物，非常耐旱。我喜歡仙人掌，是因為我佩服仙人掌的精神。它能生長在缺水的沙漠之中，能在極度缺水的地方找到水源，能夠抵擋住沙漠中的風沙：我要學習它不怕困難、不服輸、永不言敗的精神，還要學習它千方百計生存下去的毅力。

但是有一天，早晨我給它澆完水之后就上學去了。晚上回家后，我發(fā)現(xiàn)仙人掌的主干由深綠色變成了淺綠色，用手摸摸，就感覺里面像是積滿了水，軟綿綿的。我感到很奇怪，就把仙人掌拿給爸爸看，問爸爸這是怎么回事。爸爸仔細地看了一會兒，告訴我大概是因為水澆的太頻繁，把它給澇死了。過了幾天，仙人掌果然慢慢枯萎了。

傷心之余，我明白了一個道理。仙人掌能夠在艱苦的環(huán)境下茁壯成長，但卻因為環(huán)境的優(yōu)越而喪失了生命。人不也和仙人掌一樣嗎?我們也需要艱苦環(huán)境的磨練才會成才，優(yōu)越的環(huán)境只能使我們喪失斗志，變得平庸。

感謝仙人掌用生命教給我一個人生哲理。

我是一棵仙人掌（優(yōu)秀16篇）篇四

二、幼兒發(fā)展情況。

本班孩子在小班、中班時就喜歡裝飾性活動，他們想象豐富，思維活躍，動手合作的能力發(fā)展得較好，形成了互幫互助的學風。另外，本班幼兒男女比例懸殊，男小朋友平時對打仗游戲比較感興趣，經(jīng)常利用大中型積木以及廢舊材料作為軍事武器進行游戲。我們根據(jù)幼兒的興趣及幼兒的實際能力水平，設計這一游戲活動。

三、活動背景。

條件在平時活動中，我們發(fā)現(xiàn)幼兒對廢舊物興趣較濃，剪剪、貼貼、做做、玩玩，把和爸爸媽媽一起收集的稻草、紙箱等廢舊物，進行粘貼，扎草人、編草簾等，游戲中幼兒將草簾、草人作為掩護的工具。利用廢襪、手帕制作了手榴彈，陳柯亦小朋友自發(fā)帶了戰(zhàn)爭碟片，供全班幼兒欣賞。在此基礎上，他們將裝飾用的廢紙箱加以充分利用，作為作戰(zhàn)的'交通工具，從而引發(fā)了軍事游戲。在幾次游戲中，幼兒發(fā)現(xiàn)壞人經(jīng)常被攻擊，沒人愿意做敵人。然而他們發(fā)覺沒有敵人就沒有作戰(zhàn)對象，戰(zhàn)爭就無法進行。于是在本次活動中就引導幼兒利用稻草、塑料袋等廢舊材料進行假想敵人的制作，然后再玩打仗的游戲。

四、本次活動目標。

1．收集利用稻草、塑料袋等各種材料塑造成敵人形象，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力、動手能力和合作能力。

2．在游戲中讓幼兒了解軍人，培養(yǎng)幼兒的愛軍意識。

3．在游戲中讓幼兒體驗積極愉悅的情緒以及獲勝后的成就感。

五、環(huán)境材料準備。

1．收集各種塑造敵人的材料。

如：稻草、長板凳、箱子、花籃、塑料袋、毛線、人形紙板。

即時貼、塑料方凳。

2．準備各種工具。

如：雙面膠、剪刀、蠟筆、垃圾簍。

3．幼兒的迷彩服、娃娃、音樂帶。

4．鐵絲網(wǎng)、小竹橋、小山坡等。

六、活動組織指導。

（一）引導幼兒思考交流“如何裝飾一個敵人”教師鼓勵幼兒大膽表述自己的想法。

（二）幼兒自由商量：一個敵人需要幾個人制作裝飾，需要何種材料。

（三）幼兒選擇材料，制作裝飾敵人、布置戰(zhàn)場，教師適時提供幫助。

（四）集體進行軍事訓練：分散、集合、開槍、刺殺、扔手榴彈、開坦克等。

（五）玩游戲：大營救。

（六）集體講評游戲。

我是一棵仙人掌（優(yōu)秀16篇）篇五

大家好！我叫仙人掌。其實，我的祖藉在沙漠，莫名的就來到了城市，被養(yǎng)在了石屁屁家的陽臺。

我長期在干旱地區(qū)生活，葉退化成了丑陋的“針”，還扎人。要不是我好養(yǎng)活還便宜，估計早就沒有人買了。

我每天都要遭受身邊各種植物的唾棄、嘲笑，而我又無力反駁。看著身邊的盆栽早已開花，迎風招展，盡顯妖嬈，蝴蝶蜜蜂紛至沓來，為它們傳粉。而我呢？連蒼蠅都不愿在我身邊停留片刻。

哎，就像人們說的一樣，仙人掌做不了花，沒辦法讓人捧在手心里。就當我快要抑郁的時候，我的“救世主”石屁屁出現(xiàn)了。

她精心照料著我，隔三差五就給我澆一次水。其實，她沒必要澆得那么勤，我都快淹死了。但這淹死也是幸福的淹死。

大約過了幾個月，我總感覺身邊有些許異樣與驚奇的目光。石屁屁過來，她尖聲叫道：“仙人掌開花啦！“我順勢摸摸自己的頭，哇！還真是。我雖然看不見（開在頭頂），但一定很美！

仙人掌雖然沒法被人捧在手心，但它們也有一顆溫暖的心，有一朵埋藏在心中的、獨一無二的花。

我是一棵仙人掌（優(yōu)秀16篇）篇六

hi，大家好！我就是人見人愛，車見車載，啤酒見了打開蓋的仙人掌！

什么？你說我全身光突突的？你也不走近看一下就亂下結論！瞧見沒，我身上可是裝備俱全哦，你當心點兒，我可是一個標準的恐怖誰分子，誰要是敢欺負我，我身上的“進口鋼針”準把他弄個頭破血流。

植物的生命，

小學生作文大全。

因此，我們可以在沙漠中生活。這可是那些蘭花、梅花什么的做不了的事哦！

一舉兩得啊！

噢，對了！我待會兒還要接受電視臺的采訪呢！改天再聊，seeyou！

我是一棵仙人掌（優(yōu)秀16篇）篇七

我是一個小男孩，內(nèi)心堅強、適應能力強。別人都說：“你就像一株小仙人掌”。

我內(nèi)心堅強，就像仙人掌一樣。我學游泳時，媽媽讓我下水，我當時最怕的就是水，可是我還是義無反顧地跳了下去。仙人掌不也和我一樣嗎？在干旱的大沙漠里，水分稀少，可是仙人掌還是在那大沙漠里頑強拼搏，繁衍后代。

我的適應能力強，就像仙人掌一樣。我媽媽讓我去外婆家度過一個星期，因為我爸爸媽媽都要出差。我本來在晚上的時候，見媽媽走了，還哭了起來，那哭聲驚天地泣鬼神。后來下雨了，我只好回去睡覺。睡了一夜，我發(fā)現(xiàn)我沒有像以前那樣排斥外婆他們了。仙人掌何嘗不是這樣呢？仙人掌不管在哪里，只要根在土壤或沙里，并且有水分和它需要的營養(yǎng)，它就可以長得又肥又壯。

我也是一個不屈不撓的人，就像仙人掌一樣。每次遇到困難，我都會勇敢的去面對它，解決它。比如說：我每次吃飯的時候，都很挑食。往往一些比較難吃的但是又比較有營養(yǎng)的東西，我都是扔掉或者浪費的。但是后來我努力解決了這個難題。仙人掌不也是這樣嗎？沒有水分了，它就用自己體內(nèi)的汁液供能。

我是一棵仙人掌（優(yōu)秀16篇）篇八

大家好，我叫岳子鶴，今年十四歲，岳是岳飛的岳，鶴是鶴立雞群的鶴，因為屬雞，希望可以鶴立雞群，雖然現(xiàn)在的我還沒有在成績上拔得頭籌，但倒依這個名字長了不小的個子。同時，我也是岳飛的第三十六代傳人，出生于一個書法世家，雖然沒有寫得一手漂亮的書法好字，但有許多其余的愛好。從三歲開始，我就學習二胡和舞蹈，直到現(xiàn)在。聽起來似乎是十分的文藝，但人卻并不怎么文靜，反而性格跳脫，十分好動，只有在閱讀時才能安靜下來，我最喜歡的是玄幻小說，喜歡那種熱血的成長歷程，喜歡那種飛揚的青春旅途。這就是我，獨一無二的我。

風又飄飄，雨又瀟瀟。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

——題記。

人們常說，時間似白駒過隙，忽然而已。時間是個很神奇的東西，我們看不到，也摸不著。人們有許多方式來記錄時間，卻永遠無法阻止時間的流逝。就像是庭前的花開花落，云卷云舒，它的腳步從未停止。

不知不覺，我已經(jīng)從一個懵懂的孩子，變成了一名即將中考的初中生。小時候的我是多么期盼升上初中，而現(xiàn)在，我又是多么懷念讀小學的時光。

最喜歡學校曾經(jīng)的下雨天，那時的我坐在窗邊，能清楚地聽到雨水拍打窗戶的滴答聲，有時會在課上走神，去看雨滴落下的那一刻，印出的小小波紋，就像在我的心底綻放開來的花朵，美得清爽、透徹。

最有意思的還是課后的下雨天，那時的我們不讓打傘，每個人都穿一件肥大的雨衣，成了操場旁最美的花朵。我們常會用一只手抓住雨衣，蹲在被雨水打濕的花壇旁邊仔細尋找雨中漫步的蝸牛，將它們放在掌心中盯著它的一舉一動，只要它一探出腦袋，就用手輕輕地觸碰一下，它立即又縮了回去，模樣十分滑稽可愛。同學們也總會因為想要得到更大的蝸牛而吵得不可開交。若是第二天上課時桌上突然爬來一只蝸牛，也不見得是怪事，可能是從某位小主人的手心中給“逃”了出來。

現(xiàn)在想想，那時的我們也許有些幼稚，但更多的是幸福，與快樂。

現(xiàn)在的下雨天在我心中依然很美，只是再沒有時間停下腳步，去享受這短暫的幸福，而是更多了些匆忙，也不再有一起幼稚的人。

后來，時光無情地流逝，當細雨再次密密地斜織，轉身卻驚覺，身邊的朋友早已一個個漸行漸遠，逐漸淡出了我的生活。只剩些粗略的記憶，再也沒有那么多稚嫩的快樂。

可我也應當感謝時間，若是沒有它，我也不會有那么多幸福的回憶，也不會知道如今身邊的人，有多么值得珍惜。

其實時間才是最德高望重的老師，它時刻如影隨形地陪伴在我們身邊，在不知不覺中，教會了我們成長。

后來的花不知落入了誰家，細雨也不知沾濕了哪片黛瓦……。

——后記。

我是一棵仙人掌（優(yōu)秀16篇）篇九

我是一匹馬，我有著很快的奔跑速度，強壯的肌肉，我還是一匹來自草原的'馬。不過，我沒有蝴蝶那樣婀娜的身姿，也沒有鮮花姐姐那樣五彩繽紛的顏色，但作為大自然的一名成員，我也有責任要把大自然裝點得絢麗多姿。

當太陽公公、大叔伯伯、小草弟弟、云朵阿姨正在熟睡中，我已經(jīng)在廣闊的草原上開始奔跑起來，等待著旭日東升。等他們醒來時，我已經(jīng)在草原上跑完十圈了。我跑到他們面前，向他們打招呼，他們也對我打招呼：“小馬，早上好。”

我喜歡奔跑，尤其是在夏季。在夏季，我經(jīng)常跑到草原上，一群小孩子也出來了，他們輪流地騎到我背上來，我就帶著他們在草原上飛奔了一圈，所有孩子都說我是草原上最好的一匹馬，每當我聽到這話，我都興奮得差點跳到美國去。

我一天天地長大了。有一天，我在草原上奔馳。回來時，發(fā)現(xiàn)我的屋子里放滿了鮮草，看到人們在一旁歡呼，我才想起來，原來今天是我五歲的生日。

我是一匹來自草原的馬，一匹過著自由自在、幸福快樂生活的馬，同樣是一匹無憂無慮的小馬!

我是一棵仙人掌（優(yōu)秀16篇）篇十

我隨風飄蕩。

我不知道我將要到何方，

風走，我走；風停，我停。

我飄了多久，

我記不得！

我還要飄多久，

無從知曉。

飄過大山，大海。

飄過田野，鄉(xiāng)村。

每當我經(jīng)過一個地方，

都是聒噪不堪。

沒有人為我駐足，

而是爭搶著，那喊著往回走，

連鳥兒都吵鬧著回到窩里。

為什么？我泣血叩問！

可回答卻是雷聲滾滾！

孤獨和無助充滿我的身心，

我在撕心裂肺的吼著，

叩問蒼茫的大地。

一個人一直在游蕩，漂泊，何時是盡頭。

沒有鳥兒作伴，

沒有鮮花為友，

沒有所有，只是自己。

如孤魂，野鬼，落單的小燕。

哦！不！我知道了。

我知道了！

我全身發(fā)黑！

該怎么辦！

不能向現(xiàn)實屈服，

我會獲得鳥兒的陪伴。

鮮花的掌聲。

陽光的照耀。

祝愿我吧！

我是一棵仙人掌（優(yōu)秀16篇）篇十一

我是一只蛹，一只不知名的蛹，一只在堅硬的繭中安靜睡著的蛹。

外面一切的一切都已與我無關，我只是靜靜的睡著，一個人靜靜的睡著。我知道來年的春天我會破繭而出，這是從我出生的那一刻就已注定了的。

春天在不知不覺間來臨，我知道離我破繭而出的日子不遠了，我的美麗只在于破繭而出的那一刻……然而，在那一刻我卻猶豫了，默默徘徊，我竟如此深刻的留戀著那個緊緊將我束縛，卻溫暖舒適的繭。

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我是一棵仙人掌（優(yōu)秀16篇）篇十二

樹，是我們生活中不可或缺的，它帶給我們氧氣、帶給我們快樂，帶給我們幸福。

假如，我會做好本職，拼盡全力，盡己所能，釋放我所有的氧氣；假如，我會在大熱天里，讓人們來我的身下乘涼，不要一直頂個大太陽；假如，我會堅守崗位，美化環(huán)境，為城市帶來昂然綠意。

假如，我會釋放自己的一切，為人類做貢獻。然而，很多時候，人類在享受著我的奉獻的時候，卻還有更多的奢望，甚至不惜傷害我。

那是一個炎熱的日子，早上，我在森林公園的草坪上和小鳥、小花、小草和小孩子們一起玩耍呢，孩子們一會兒圍著我轉，又唱又跳；一會兒靠在我的身上，在我茂密的頭發(fā)下乘涼；一會兒又跑到遠處，飛快地向我奔來，然后歡快地一跳，去觸碰我的手臂。

接下來的事情，正印證了我的想法，只見他們拿起鋸子，摁下開關，鋸子就發(fā)出了難聽的聲音，他們面目猙獰，揮舞著鋸子，向我逼近！我的心狂跳不已，腦子一片空白，我該怎們辦，我該怎么辦？我閉上眼睛，等待接受這最后的生命審判。

然而，這一刻卻遲遲沒到來，我睜開眼睛，才發(fā)現(xiàn)，就在他們向我逼近的時候，小鳥沖了出來，在他們頭頂上狠狠地啄洞，孩子們則見機行事，沖上去一把奪過伐木工人手里的鋸子，將他們一摔兩半！那兩個人被眼前的景象驚呆了，嚇得奪路而逃。

這時，小鳥又飛回到我的身上，輕輕地觸摸我的頭發(fā)，好像在輕撫我，安慰我；孩子們也圍攏過來，溫柔地抱著我，用他們的小臉兒貼我的皮膚，溫暖我。而此時的我早已經(jīng)淚流滿面！

謝謝你們對我的保護！假如，我會挺得正，立得牢，站成永恒，依然無怨無悔地奉獻自己！

我是一棵仙人掌（優(yōu)秀16篇）篇十三

我是一棵小草，穿著一身亮綠的衣服，在風中搖擺。原本我還在土壤里待著，當春姑娘悄悄來臨的時候，我就會探出頭來，在這神話般的環(huán)境中享受著春天的溫暖！

我是一棵小草，忽然，雨的前奏響起來，風呼呼地刮著，它趁人不注意，悄悄地來，給我洗一個痛快的澡，雨后的空氣格外清新。

我是一棵小草，一些頑皮的孩子在我身上踩著，但是我一點兒也不生氣，而且恨不得多一點在我身上踩，這是為什么呢？是因為我聽見一個小孩說：“走在這草上。我感覺好舒服啊！”一天。一位農(nóng)民伯伯牽著兩頭大牛，一頭小牛來吃草，那三頭牛好像是一家人；它們一見我，就迫不及待地吃起來，它們吃的津津有味。我這時心想：完完，我要翹辮子。可是沒想到我又長起來，而且比原來還要高，我又看見那些牛胖起來。

我是一棵小草，我奉獻頑皮的小孩，小牛和老奶奶，我多么幸福啊！我為我自己感到驕傲，感到自豪！

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我是一棵仙人掌（優(yōu)秀16篇）篇十四

甚至會打我，但是我的決心是不會減少絲毫的。我也知道自己的力量是微不足道的，可是我的兄弟姐妹也會幫我，樹伯伯、花妹妹也會幫我，團結就是力量，我們一定能完成這艱巨的任務。這樣，住在黃河附近的居民才能安居樂業(yè)。

假如，我會來到祖國的西部開發(fā)區(qū)。用我那矯健的身體來緊緊地抓住那頑皮的沙子。我知道沙子妹妹一定會恨我，因為她再也不能和風姐姐一起在空中翩翩起舞了。我知道沙子妹妹會叫風姐姐來襲擊我，拼命地吹打我，要把我吹得連根拔起。但我不會放棄的，因為只有這樣做，祖國的開發(fā)隊才能順利地把西部開發(fā)成一個又美麗又富饒的小城鎮(zhèn)。

假如，我會把全世界的廢氣都吞吃掉，放出氧氣，讓人們能呼吸到新鮮的空氣。

假如，我會毫不猶豫地奉獻出各部位給人們，讓人們做出本子、書、紙和木材家私等等。

假如，我會在夏天時用我那茂密的枝葉遮擋著那火一般的太陽，讓人們在我的庇蔭下乘涼、休息。

假如，這個世界將是多么的美好!

我是一棵仙人掌（優(yōu)秀16篇）篇十五

如果，那該多好啊！整天生活在大自然的懷抱里，可以自由自在，悠閑自得。可以裝點生活，碩果累累。可以傲雪風霜，依然挺立。

如果我是一棵果樹，我吸收著萬物的雨露，茁壯成長。我嬌羞的果實把果園打扮的漂漂亮亮，蜜蜂在歡快地起舞，蝴蝶在盡情地歌唱。孩子們喜歡我，和我捉迷藏，做游戲。紅彤彤的蘋果，黃澄澄的鴨梨，紫瑩瑩的葡萄……我把笑臉揚起，讓孩子們摸不到，我把頭低下，讓孩子們在我身邊盡情地歡笑。

如果我是一棵松樹，我會有頑強的生命力和不屈的靈魂。即使沒有肥沃的土壤，我依然扎根毫無寸土的石頭縫，緊緊地抓住堅硬的巖石。我的`根須有力地向下延伸，我的枝葉努力地向上生長。坦然地面對每一次雨雪風霜，微笑地接受每一個電閃雷鳴。

如果我是一棵柳樹，我慢慢地欣賞郊外的美景。我可以舒展枝葉暢快地呼吸。為了不吵醒熟睡的小鳥，我會悄悄地梳理自己長長綠色的頭發(fā)，柔順的柳枝翩翩起舞。飄飄的柳絮滿地都是，像白雪在舞動，好似童話的世界。我在童話的世界里盡情地玩耍。

我會撐一片綠色灑一地濃蔭擋一夕風寒繪一道風景……。

我是一棵仙人掌（優(yōu)秀16篇）篇十六

沒有疼痛，沒有悲喜。

人們說漠然的性格不適合生長，

我也曾看到世間的人情冷暖，

然而卻沒有感觸，

沒有七情六欲，死生別離。

日復一日，年復一年的散漫，

我忘記了自己的年輪，

隨意的生長著，

枝繁葉茂，樹干指向天空，

盡情吸收著天地之精華。

直到有一天，一群人來了。

他們拿著鋸齒、砍刀、斧子，

一下又一下摧毀著我的身體，

我聽到了肋骨斷裂的聲音。

啊！靈魂也痛不欲生！

斷了！強壯的枝干發(fā)出絕望的呻吟，

青翠的樹葉混進泥土，

我感受到疼痛，

清晰地刻進骨子里，

只有躺在大地的懷抱中任人宰割。

風輕撫著我的傷口，

我反復的昏睡蘇醒，蘇醒昏睡。

直到最后一次，

我在甜蜜美麗的夢中醒來，

看到面目全非的自己。