山東的經濟實力在中國省級行政區中排名較高，對國家經濟發展有著重要貢獻。小編為大家精心選取的一些關于山東的總結范文，希望能對大家的寫作提供幫助。

山東高考點評范文（18篇）篇一

今年是山東省自主命題最后一年，作文題目穩中有變，既可以寫成新材料作文，也可以寫成時評類的。

從作文立意來說，第一個角度從商家、經營者的角度，24小時營業的經營模式，以及模式背后的人文關懷。在市場經濟的大環境下，商家致力于制造人文環境，不以利益為先，追求精神價值的初衷，是很難得的。

第二個角度，從更大的層面來講，材料很好地滲透了社會主義核心價值觀，和諧、平等、友善。關注底層、弱勢群體，很好地弘揚了社會正能量。

第三個角度，從讀書者本人來考慮，來讀書可以提高自己的修養。

其他角度能自圓其說都是可以的。

布局謀篇來說，如果寫時評類，經營模式的意義價值有哪些，深層次思考商家以自己之力，營造這種人文環境，對政府有什么啟發。

這種模式能持續多久，值得思考。

從讀者層面，我們如何去維護這種好的人文環境。

如果從這些層面深入探討，能夠體現作者的思辨性。

山東高考點評范文（18篇）篇二

皇帝要建宮殿，召集百將，木匠和石匠暗中競爭，木匠責備小徒弟，小徒弟中不平，將木匠的尺子弄短了一截，而尺子等工具都是進貢的木材，這樣木柱就短了一塊，木匠和徒弟都面臨殺頭的局面，點評山東省高考作文題。在焦急中，石匠想了辦法，在石柱上加了一塊東西，石柱凸起一塊，將局面挽救。木匠和徒弟不但得以保存性命，并且木匠和徒弟不但得以保存性命，并且石匠的這種方法形成了一種新的建筑風格，沿襲下來。以“雙贏的智慧”為題，寫一篇不少于800字的作文。

總的來說，這個作文題目叫我感覺失望，且感覺漏洞百出。

首先，作文是幾年不變的話題作文。這種形式，已經沿用了好幾年，無論是從學生創新能力的培養，還是作文寫作的教學角度看，其影響之壞已經到了叫人覺得很無奈的時候了。而作為對學生、對教師、對教學雙方有直接影響和引導作用的高考作文，幾年來，竟然沒有什么大變化，不能不說是一件非常叫人遺憾的事情。從今年各地自主命題的情況來看，很多的作文給人耳目一心的感覺，但山東的作為依據形式老套，不能不叫人感覺非常失望。

其次，作文題目本身存在著嚴重的瑕疵，給人感覺是作文題目本身是在胡編亂造，出題者竟然如此，那怎么能讓學生不胡編亂造呢，其后果可想而知。

由此，我們可以看出，這個材料本身就是虛假的，點評山東省高考作文題。材料本身的虛假，會給考生這樣的一個潛在的影響，就是：高考不過就是糊弄糊弄，就像那個木匠和石匠聯合起來糊弄皇帝一樣。因此，學生也就會受此影響瞎編造一氣。這都是出題者惹得禍。假如能在材料的真實性上下點工夫，何至于出現這樣的錯誤的導向？現實生活中，有那么多活生生的例子，有那么豐富的材料不使用，卻非要去歷史的沉垢里翻檢，真不知道出題者何以如此的愚昧。

山東高考點評范文（18篇）篇三

山東高考點評范文（18篇）篇四

第一條為推進全社會節約能源(以下簡稱節能)，提高能源利用水平，保護環境，實施可持續發展戰略，根據國家有關法律、法規，結合本省實際，制定本條例。

第二條在本省行政區域內利用能源(以下簡稱用能)以及從事相關活動，必須遵守本條例。

本條例所稱能源，主要是指煤炭、原油、天然氣、電力、熱力、焦炭、煤氣、成品油、燃料油、液化石油氣以及其他經國務院和省節能行政主管部門確定的能源。

第三條能源的利用應當堅持節約與開發并重，把節約放在優先地位。

節能工作應當遵循結構優化、技術進步、管理科學、經濟合理的原則。

第四條各級人民政府及其有關部門應當加強節能的宣傳教育，普及節能科學知識，增強全民的節能意識。

第五條縣級以上人民政府經濟委員會(經濟貿易委員會)是同級人民政府的節能行政主管部門，負責本轄區的節能管理工作。

第六條縣級以上人民政府的計劃、統計、技術監督、工商行政、財政、稅務、環保等有關部門，應當按照各自的職責分工，協同節能行政主管部門做好節能管理工作。

縣級以上人民政府的有關行業主管部門在同級節能行政主管部門的指導下，負責本行業的節能管理工作。

第七條一切單位和個人都必須履行節能義務，并有權對浪費能源的行為予以制止和檢舉。

第八條在節能的管理、科學技術研究和推廣、宣傳教育等工作中做出顯著成績及制止、檢舉浪費能源有功的單位和個人，由人民政府或者節能行政主管部門及其他有關部門給予表彰獎勵。

第二章節能管理。

第九條各級人民政府應當依據國家產業政策，根據當地的能源資源條件，合理調整產業結構、產品結構和能源消費結構。

工業集中的地區，應當對電鍍、鑄造、鍛造、熱處理等實行專業化生產，提高能源利用率。

禁止建設耗能高的小冶煉、小火電、小電鍍、小水泥、小造紙、土法煉焦等工業項目。其目錄由省節能行政主管部門會同有關部門確定，并予以公布。

已建成的前款所規定的項目，由縣級以上人民政府限期關停。

第十條新建、改建、擴建用能項目，必須按國家規定的基本建設或者技術改造審批程序報經有關部門審核批準;其設計和建設應當遵守節能設計規范，執行合理用能標準。

用能項目的可行性研究報告必須包括合理用能篇章，沒有合理用能篇章或者合理用能篇章不符合有關規定的可行性研究報告，項目審批部門不得批準。

年綜合用能二千噸標準煤或者年用電二百萬千瓦時以上的項目，應當委托具備資格的咨詢機構對合理用能篇章進行評詁。

第十一條縣級以上人民政府應當按照節能要求，在基本建設、技術改造、科學研究和技術開發與推廣資金中安排專項節能資金，用于扶持節能項目和開發節能產品。

第十二條財政、稅務和金融等部門，應當按照國家有關規定對節能項目和節能產品給予優惠。

第十三條省技術監督部門應當根據節能工作需要，制定節能技術和管理的地方標準。

第十四條省節能行政主管部門應當組織有關行業主管部門，對生產過程中用能較多的產品制定最高能耗限額。

各級節能行政主管部門應當組織有關部門制定能耗定額，并按照用能單位隸屬關系下達和考核。能耗定額每年修訂一次。

第十五條省節能行政主管部門應當會同有關部門根據本省的經濟發展水平，在國家明令淘汰的用能產品目錄之外，確定本省限期淘汰的用能產品和用能設備目錄，并予以公布。

第十六條對節能產品實行認定制度。

企業可以根據自愿的原則，向省節能行政主管部門提出認定申請，由省節能行政主管部門組織有關行業主管部門和專家審查認定合格后，發給山東省節能產品證書和節能產品標志。未經審查認定或者經審查認定不合格的產品，不得使用節能產品標志。

第十七條生產用能產品的企業應當執行用能產品效率或者能耗的強制性標準，并在產品說明書和產品標識上標明效率或者能耗指標。

節能行政主管部門應當會同有關部門按照用能產品的產品說明書、產品標識及產品廣告上標明的產品節能指標，對產品進行檢查和測試。

第十八條節能行政主管部門應當配合統計部門做好能源消費和利用狀況的統計工作，并定期發布能源利用狀況報告。

第十九條年綜合用能五千噸標準煤或者年用電五百萬千瓦時以上的為重點用能單位。重點用能單位應當設立能源管理崗位。

重點用能單位的管理辦法由省人民政府制定。

第二十條節能行政主管部門應當對用能單位的能源使用情況進行監督檢查。

第二十一條省、市(地)節能行政主管部門所屬的能源利用監測機構和經省節能行政主管部門認定的其他能源利用監測機構，依照有關法律、法規和節能標準對用能單位的能源利用狀況和用能產品效率或者能耗指標進行監測。

能源利用監測辦法由省人民政府制定。

第三章合理使用能源。

第二十二條用能單位應當建立有利于節約能源、降低消耗、增加效益的機制，推行節能的科學管理方法和先進技術，健全能源使用責任制和節能獎罰制度，并定期考核。

用能單位應當從節能的價值中提取一定比例的資金，用于本單位的節能獎勵。

第二十三條用能單位應當執行國家和省節能標準，加強能源計量、統計管理，做好能源消耗原始記錄，建立統計臺帳，健全能源利用狀況分析和能源消費統計制度，并按規定向統計和節能行政主管部門及其他有關部門報送能源統計報表。

第二十四條用能單位應當遵守最高能耗限額和能耗定額。

用能單位超過最高能耗限額和能耗定額用能的，由節能行政主管部門按規定對超用部分收取消費能源加價費。法律、法規另有規定的，從其規定。

浪費能源加價費用于節能措施，其收取標準及管理辦法由省人民政府制定。

第二十五條禁止生產、銷售國家和省明令淘汰的用能產品。

國家和省明令淘汰的用能設備，必須在規定的期限內淘汰。

不符合國家和省耗能標準的用能設備，必須在規定的期限內更新改造。

第二十六條用能單位新增和更新鍋爐等大型用能設備，或改造鍋爐等大型用能設備擴大容量的，必須報節能行政主管部門及其他有關部門審查批準。

用能設備的操作人員必須具備相應的操作技能和節能知識，經考核合格后，持證上崗。

第二十七條建筑物的設計、建造和裝飾裝修應當依照有關法律、法規的規定和標準，采用節能型的建筑結構、材料、器具和設備，提高保溫絕熱性能，減少采暖、制冷、照明用能。

建筑節能、市政公用事業節能的具體管理辦法，由省人民政府制定。

第二十八條大力發展城市燃氣、熱電聯產和集中供熱。新建住宅區和公共建筑，應當實行集中供熱，采用熱水取暖。對原有分散的蒸汽取暖，應當根據經濟合理的原則逐步改為熱水取暖。

第二十九條機關、學校、賓館、商店等單位用能和城鄉居民生活用能應當積極采用節能產品和節能技術，降低能源消耗。

鼓勵開發利用沼氣、太陽能、水能、風能等新能源和可再生能源，推廣使用型煤和節能灶。

第三十條居民使用電、煤氣、天然氣等能源，應當裝表計量收費，不得實行包費制和無償使用。

第三十一條對用電負荷的低谷期和高峰期實行分時電價。用電單位應當合理安排設備的用電時間，充分利用低谷期電力負荷。

鼓勵用能單位充分利用余熱、余壓等余能和低熱值燃料。

第三十二條城鄉的照明，應當積極推廣使用節能燈具;公共場所的照明，應當安裝節能控制裝置。

第三十三條能源供應單位應當依照法律、法規的規定和合同的約定供應能源，保證質量。不得摻雜摻假，以次充好。

能源供應單位供應能源時，必須向用能單位出具能源質量報告。所供能源質量必須與質量報告相符。

節能行政主管部門應當會同有關部門對供能質量進行監督檢查。

第四章節能技術進步。

第三十四條各級人民政府應當采取措施，建立和完善節能技術服務體系，培育和規范節能技術市場。

第三十五條節能行政主管部門應當加強對從事節能技術服務單位的管理，并會同有關部門對其進行資格審查。

第三十六條鼓勵用能單位、科研單位、大專院校開展提高能源利用率、選用替代材料等節能科學技術研究。

第三十七條節能行政主管部門應當會同有關部門確定并組織實施節能示范項目，開發和推廣節能新技術、新產品、新工藝、新材料。

第三十八條從境外引進的用能設備和生產工藝的耗能指標，必須達到國家有關節能標準。

第五章法律責任。

第三十九條違反本條例第九條第三款規定，建設耗能高的小冶煉等工業項目的，由縣級以上人民政府責令其限期關閉。建設的項目屬于經有關部門違法審批的，對違法審批部門的直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究責任。

第四十條違反本條例第十六條規定，在未經審查認定或者經審查認定不合格的產品上使用山東省節能產品標志的，由節能行政主管部門責令其停止違法行為，公開更正，并處以五千元以上十萬元以下罰款。

第四十一條違反本條例第十七條規定，未在用能產品說明書和產品標識上標明效率或者能耗指標，或者在用能產品說明書、產品標識及產品廣告上標明的產品節能指標與實際不相符的，由技術監督部門和工商行政管理部門依法予以處罰。

第四十二條違反本條例第二十四條第一款規定，超過最高能耗限額用能的，由節能行政主管部門責令其限期治理，并處以一萬元以上十萬元以下罰款;逾期不治理或者治理未達到要求的，由縣級以上人民政府責令關停。

第四十三條企業生產的用能產品不符合耗能的強制性標準的，依照《中華人民共和國標準化法》的有關規定給予處罰。

第四十四條違反本條例第二十五條第一款規定，生產、銷售國家和省明令淘汰的能用產品的，依照《中華人民共和國產品質量法》的有關規定給予處罰。

第四十五條違反本條例第二十五條第二款規定，使用國家和省明令淘汰的用能設備的，由節能行政主管部門責令其停止使用，并按照不超過該設備原值的百分之五十處以罰款。

第四十六條違反本條例第二十五條第三款規定，逾期未更新改造、繼續使用不符合國家和省耗能標準的用能設備的，由節能行政主管部門責令其限期改正，并處以一千元以上二萬元以下罰款。

第四十七條違反本條例第二十六條第一款規定，未經批準新增和更新鍋爐等大型用能設備，或者改造鍋爐等大型用能設備擴大容量的，由節能行政主管部門責令其限期補辦審批手續，并處以一萬元以上十萬元以下罰款。

第四十八條違反本條例第三十條規定，對居民使用電、煤氣、天然氣等能源實行包費制和無償使用的，由節能行政主管部門責令其限期改正，并處以五千元以上二萬元以下罰款。

第四十九條能源供應單位違反本條例第三十三條規定供應能源，摻雜摻假，以次充好的，除承擔違反合同的責任外，由技術監督部門依法處罰。造成損失的，應當予以賠償。構成犯罪的，依法追究刑事責任。

第五十條當事人對行政處罰決定不服的，可以在接到處罰通知之日起十五日內向作出處罰決定的機關的上一級機關申請復議;當事人也可以在接到處罰通知之日起十五日內直接向人民法院起訴。

復議機關應當在接到復議申請之日起六十日內作出復議決定。當事人對復議決定不服的，可以在接到復議決定之日起十五日內向人民法院起訴。復議機關逾期不作出復議決定的，當事人可以在復議期滿之日起十五日內向人民法院起訴。

當事人逾期不申請復議也不向人民法院起訴、又不履行處罰決定的，作出處罰決定的機關可以申請人民法院強制執行。

第五十一條依據本條例實施的罰款，必須使用省財政部門統一制發的罰款收據。罰款收入按國家規定繳國庫。

第五十二條拒絕、阻礙有關行政管理部門的工作人員執行公務的，由公安機關依照《中華人民共和國治安管理處罰條例》的規定處罰;構成犯罪的，依法追究刑事責任。

第五十三條從事節能監督管理工作的國家工作人員濫用職權、玩忽職守、徇私舞弊的，由有關主管機關給予行政處分;構成犯罪的，依法追究刑事責任。

第六章附則。

第五十四條本條例自9月1日起施行。

山東高考點評范文（18篇）篇五

山東高考點評范文（18篇）篇六

今年山東卷的作文是孫中山的名言：“我輩既以擔當中國改革發展為己任，雖石爛海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。精神貫注，猛力向前，應付世界進步之潮流，合乎善長惡消之天理，則終有最后成功之一日。”切準了時代脈搏，在中國改革進入反思的今天，題目現實性強，其內涵更強調家國情懷、天下意識，更易引發學生的思索與聯想。這一題目，內容讓考生可以選擇的觀點不少，其內含的擔當責任、堅持理想、矢志追求、面對失敗、面對困境、專注、堅毅、追求真理等話題是學生常見常練內容，在一定程度上降低了考生審題的門檻兒，真正做到面向全體考生，讓每個考生都有話可講，有利于更好地區分考生的能力水平，有利于實現分層級考核的目標。從文體選擇的角度看，考生可記敘、可議論，也可以多種表達方式綜合運用。這樣，有利于展示考生的實際寫作水平，更充分地體現高考的選拔功能。

在作文中需要注意：1、從小處著眼，筆墨不可分散。題目內容讓考生可以選擇的觀點不少，擔當責任、面對失敗、困難，堅持均可，可以選擇一個角度構思。不宜平均用力，主次不分。2、思辨要深入，應更深入一步尋找材料的內在聯系。從整體看，成功應該有理想、勇于面對困境、精神專注，切題更準，更能成文。3、材料要取新，本次作文的材料不難找到，容易雷同。應當舊材料取新意，同樣的材料取得新角度，善于聯系課本的材料，如史鐵生、海倫、索科洛夫……4、立意應走大或挖小。走大，指多關注家國，言之有物，可能更容易得分。挖小，指對成功的定義不要專注于建功立業，戰勝自己、取得小的成功等成功更容易寫，容易編故事。（山東于海生）。

山東高考點評范文（18篇）篇七

(2003年9月26日山東省第十屆人民代表大會常務委員會第四次會議通過根據2015年7月24日山東省第十二屆人民代表大會常務委員會第十五次會議關于修改《山東省農村可再生資源條例》等十二件地方性法規的決定第一次修正根據2016年3月30日山東省第十二屆人民代表大會常務委員會第二十次會議關于修改《山東省海洋環境保護條例》等九件地方性法規的決定第二次修正)。

第一章總則。

第一條為加強燃氣管理，保障人民生命財產安全和社會公共安全，維護燃氣經營企業和用戶的合法權益，根據有關法律、法規，結合本省實際，制定本條例。

第二條本省行政區域內燃氣的規劃、工程建設、經營、使用、設施保護和燃氣器具的銷售、安裝與維修，以及相關的管理活動，適用本條例。

第三條省、市、縣(市)人民政府建設行政主管部門或者縣級以上人民政府確定的部門(以下稱燃氣行政主管部門)負責本行政區域內的燃氣管理工作。

第四條縣級以上人民政府應當采取措施,逐步普及燃氣使用，推廣清潔能源，促進燃氣科技進步，提高燃氣管理水平。

第五條燃氣行政主管部門應當加強燃氣安全知識的宣傳、普及工作，提高全民燃氣安全意識，積極防范各種燃氣事故的發生。

教育、新聞媒體等有關部門應當協助開展燃氣安全知識的宣傳、普及工作。

第六條燃氣經營企業必須遵守有關安全生產的法律、法規，加強安全生產管理，并對用戶安全使用燃氣進行指導。

燃氣用戶應當遵守燃氣安全用氣規則，確保使用安全。

第二章規劃與工程建設。

第七條縣級以上人民政府應當組織燃氣行政主管部門和城市規劃等部門編制燃氣專項規劃，按法定程序批準后實施。

需要變更燃氣專項規劃的，應當按照原審批程序重新報批。

第八條進行新區開發、舊區改建和新建、改建、擴建大型建設項目的，應當按照燃氣專項規劃和城市詳細規劃，配套建設相應的燃氣設施;暫不具備條件的，應當按照規劃要求預留燃氣設施配套建設用地。

第九條新建、改建、擴建燃氣工程項目，應當符合燃氣專項規劃，并經燃氣行政主管部門和公安消防機構審查同意后，按照國家和省的規定報有關部門審批。

第十條從事燃氣工程勘察、設計、施工、監理活動的，應當依法取得相應等級的資質證書，并在其資質等級許可的范圍內承攬燃氣工程。

第十一條燃氣工程建設、勘察、設計、施工和監理單位，應當嚴格執行國家和省有關技術規范、標準和規定，確保燃氣工程質量。

第十二條燃氣工程竣工后，建設單位應當依法組織竣工驗收。未經驗收或者驗收不合格的，不得交付使用。

建設單位應當在燃氣工程竣工驗收合格之日起十五日內，按照國家有關規定向燃氣行政主管部門及其他有關部門備案。

第十三條燃氣工程竣工驗收后，建設單位應當嚴格按照國家有關檔案管理的規定，收集、整理燃氣工程項目的文件資料，建立健全項目檔案，及時向城建檔案管理機構和其他有關部門移交項目檔案。

第十四條在城市燃氣管網規劃范圍內不得建設瓶組氣化站;已經建成的,在城市燃氣管網覆蓋瓶組氣化站供氣區域時，其供氣管網應當并入城市燃氣管網。

第三章經營管理。

第十五條經營燃氣的企業必須按照國家和省有關規定取得燃氣經營許可后，方可從事燃氣經營活動。

第十六條經營燃氣的企業應當具備下列條件:。

(一)有穩定的、符合國家標準的燃氣氣源;。

(二)有符合國家標準的儲存、輸配、充裝設施;。

(三)有與經營規模相適應的資金;。

(四)有固定的、符合安全條件的經營場所;。

(五)有具備相應資格的專業管理人員和技術人員;。

(六)有健全的安全管理制度和企業內部管理制度;。

(七)有與經營規模相適應的搶險搶修人員和設備;。

(八)法律、法規規定的其他條件。

第十七條燃氣經營企業在規定的經營場所范圍外設立燃氣供應站點的，應當向燃氣供應站點所在地縣、市燃氣行政主管部門申領燃氣供應許可證;其中，屬于瓶組氣化站的，應當向設區的市燃氣行政主管部門申領燃氣供應許可證。

依照前款規定設立的燃氣供應站點應當具備本條例第十六條第(二)、(四)、(五)、(六)、(七)、(八)項規定的條件。

未取得燃氣供應許可證的，不得從事相關的燃氣經營活動。

第十八條燃氣經營許可證和燃氣供應許可證實行年檢制度。未經檢驗或者經檢驗不合格的，不得繼續從事燃氣經營活動。

任何單位和個人不得出租、出借、轉讓、涂改、偽造燃氣經營許可證或者燃氣供應許可證。

第十九條燃氣經營企業所供燃氣必須達到國家和省規定的質量指標。

第二十條燃氣經營企業應當建立燃氣安全管理責任制，健全安全管理網絡。

燃氣經營企業應當對燃氣設施進行日常巡查，對用戶安全用氣進行定期檢查，發現事故隱患的，應當及時消除。

燃氣經營企業巡查人員入戶檢查時，應當主動出示有效證件。

第二十一條燃氣經營企業應當設置專門的燃氣事故搶險搶修隊伍，配備專業技術人員、防護用品、消防器材、車輛、通訊設備等，制定各類突發事故的搶險搶修預案，并報燃氣行政主管部門和公安消防機構備案。

燃氣經營企業應當設置搶險搶修電話，向社會公布，并設專崗每天二十四小時值班。

第二十二條燃氣經營企業從事安全管理、作業和搶險搶修的人員，應當按照國家和省有關規定接受培訓，經考核合格，取得相應資格后，方可從事相應的安全管理或者作業活動。

第二十三條燃氣經營企業應當向用戶公布并履行服務承諾，提高服務水平。

燃氣經營企業應當制定用戶安全用氣規則，向用戶發放安全用氣手冊，并安排專職人員對用戶進行燃氣安全使用教育、解答用戶咨詢。

第二十四條管道燃氣經營企業應當按照規定的燃氣質量、壓力和計量標準不間斷地供氣。因管道燃氣設施施工、檢修等原因確需降壓或者停氣的，管道燃氣經營企業應當在三日前予以公告，并按規定時間恢復供氣;因突發事故降壓或者停氣的，應當及時通知用戶。

管道燃氣經營企業停業或者歇業的，應當提前六十日向燃氣行政主管部門提出書面申請。

第二十五條從事瓶裝燃氣充裝活動的，不得實施下列行為:。

(一)給超期限未檢驗或者檢驗不合格的鋼瓶充裝燃氣;。

(二)給報廢、改裝的鋼瓶充裝燃氣;。

(三)給超殘液量標準的鋼瓶充裝燃氣;。

(四)超過國家規定的允許誤差給鋼瓶充裝燃氣;。

(五)用槽車直接向鋼瓶充裝燃氣或者用鋼瓶相互倒灌燃氣;。

(六)給不符合國家標準的鋼瓶充裝燃氣。

第四章使用管理。

第二十六條管道燃氣用戶需擴大用氣范圍、改變燃氣用途或者安裝、改裝、拆除固定的燃氣設施和燃氣器具的，應當到燃氣經營企業辦理相關手續。

第二十七條單位燃氣用戶應當落實安全管理制度，其操作維護人員應當具備必要的燃氣安全知識，掌握本崗位的安全操作技能。

第二十八條燃氣用戶應當配合燃氣經營企業入戶進行燃氣安全檢查，遵守安全用氣規則，并不得實施下列行為:。

(一)盜用燃氣、損壞燃氣設施;。

(二)用燃氣管道作為負重支架或者接地引線;。

(三)從事危害室內燃氣設施安全的裝飾、裝修活動;。

(四)安裝、使用明令淘汰的燃氣器具;。

(五)使用超期限未檢驗、檢驗不合格或者報廢的鋼瓶;。

(六)擅自拆卸、安裝、改裝燃氣計量裝置和燃氣設施;。

(七)加熱、摔、砸燃氣鋼瓶或者在使用時倒臥燃氣鋼瓶;。

(八)傾倒燃氣鋼瓶殘液;。

(九)擅自改換燃氣鋼瓶檢驗標志和漆色;。

(十)在不具備安全使用條件的場所使用瓶裝燃氣;。

(十一)法律、法規禁止的其他行為。

第二十九條縣級以上人民政府有關部門應當采取措施，推廣使用燃氣泄露安全保護裝置和具有燃氣泄露安全保護裝置的燃氣器具，確保燃氣使用安全。

山東高考點評范文（18篇）篇八

第一條為了合理開發利用和保護水資源，充分發揮水資源的綜合效益，適應國民經濟發展和人民生活的需要，根據《中華人民共和國水法》(以下簡稱《水法》)，結合本省實際情況，制定本條例。

第二條本條例所稱水資源，是指地表水和地下水。凡在本省行政區域內開發、利用、保護、管理水資源，必須遵守本條例。

跨省的河流、湖泊水資源的開發、利用、保護、管理，國家有規定的執行國家有關規定。

第三條水資源屬于國家所有，即全民所有。

農業集體經濟組織所有的水塘、水庫中的水，屬于集體所有。

第四條全省對水資源實行統一管理與分級、分部門管理相結合的制度。下級管理服從上級管理，部門管理服從統一管理。

第五條各級人民政府應當鼓勵和支持按統一規劃開發利用水資源的各項事業。依法開發利用水資源的單位和個人的合法權益受法律保護。

第六條開發利用水資源應當全面規劃，統籌兼顧，綜合利用，講求效益，發揮水資源的多種功能。

第七條各級人民政府應當加強水資源保護工作，采取有效措施，保護自然植被，防治水土流失，涵養水源，防治水污染，改善生態環境。

任何單位和個人都有保護水資源的義務，并有權對污染和破壞水體的單位和個人進行監督、檢舉和控告。

第八條實行計劃用水、科學用水、節約用水。

各單位應采用節約用水的先進技術，降低水的消耗量，提高水的重復利用率。

第二章管理機構與職責。

第九條省水利廳是省人民政府的水行政主管部門，負責全省水資源的統一管理工作。

省人民政府其他有關部門協同水行政主管部門負責本部門職責范圍內的水資源管理工作。城建部門負責管理省轄市規劃區范圍內地下水的開發利用和節約用水工作;環保部門負責對水體污染進行調查、監督和評價，對水污染防治進行監督管理;地質礦產部門負責地下水普查勘探和監測，并對地下水的開發利用進行監督。

市(地)、縣(市、區)水利局是同級人民政府的水行政主管部門，負責本行政區域內水資源的統一管理工作;其他有關部門，按照同級人民政府規定的職責分工，負責有關的水資源管理工作。

第十條省人民政府水行政主管部門管理水資源的主要職責是：

(一)實施《水法》及其他有關水資源的法律、法規;。

(三)歸口管理全省節約用水工作;。

(四)負責取水許可制度的組織實施和水資源費的征收、使用、管理;。

(五)統籌城鄉水資源，對水資源進行統一調配，處理用水糾紛;。

(六)負責國家分配給我省的黃河水資源的開發、利用、保護、管理工作;。

(七)負責水資源的保護工作，協同環保部門對水污染防治實施監督管理;。

(八)組織協調重大的水資源科研工作;。

(九)依照法律、法規的規定應當履行的其他職責。

第十一條各級人民政府水行政主管部門應當加強水政監督管理，負責查處違反水法律、法規的行為，調處水事糾紛，保障水法律、法規的實施。

第三章開發利用。

第十二條開發利用水資源必須進行綜合科學考察和調查評價。全省水資源的綜合科學考察和調查評價，由省人民政府水行政主管部門會同有關部門統一進行;市(地)、縣(市、區)水資源的綜合科學考察和調查評價，由同級人民政府水行政主管部門會同有關部門統一進行。

第十三條開發利用水資源和防治水害，應當按流域或者區域進行統一規劃。規劃分為綜合規劃和專業規劃。

全省的綜合規劃和跨市(地)的流域或者區域的綜合規劃，由省人民政府水行政主管部門會同有關部門和有關市(地)人民政府(行署)編制，經省人民政府批準后，報國務院水行政主管部門備案;市(地)的綜合規劃和跨縣(市、區)的區域或者流域綜合規劃，由市(地)人民政府(行署)水行政主管部門會同有關部門和有關縣(市、區)人民政府編制，經同級人民政府批準后，報省人民政府水行政主管部門備案;縣(市、區)的綜合規劃，由縣(市、區)人民政府水行政主管部門會同有關部門編制，經同級人民政府批準后，報市(地)人民政府(行署)水行政主管部門備案。

防洪、治澇、灌溉、航運、城市和工業供水、水力發電、漁業、水質保護、水文測驗、地下水普查勘探和動態監測等專業規劃，由縣級以上人民政府有關部門編制，經同級水行政主管部門綜合平衡后，報同級人民政府批準。

專業規劃應當服從綜合規劃，綜合規劃應與國土規劃相協調，兼顧各地區、各行業需要。

經批準的規劃是開發利用水資源和防治水害活動的基本依據。規劃的修改，必須經原批準機關核準。

第十四條各級人民政府及其水行政主管部門應根據開發利用水資源和防治水害的綜合規劃，制定中長期實施計劃，有步驟地組織實施。

第十五條開發利用水資源，應服從防洪的總體安排，正確處理上下游、左右岸和地區之間的關系，統籌兼顧供水、灌溉、治澇、發電、航運、漁業、水土保持等各方面的需要，充分發揮水資源的綜合效益。

第十六條市(地)、縣(市、區)人民政府應根據水土資源條件，發展灌溉、排水、水產和水土保持事業;應積極采取噴灌、滴灌、管道灌溉等節水灌溉方式，促進農業穩產高產。

第十七條興建引用黃河水工程，應對渠首沉沙、清淤占地等進行科學規劃，防止渠道淤積、土地沙化和引起澇、漬、堿災害，并應妥善安排當地群眾的生產、生活。

興建水工程需要遷占、移民的，應按照受益負擔、分級負責的原則，由地方人民政府負責妥善安排好移民和遷占地區群眾的生產、生活。所需安置經費，列入工程建設投資計劃，并應當在建設階段按計劃完成安置工作。

第十八條開發利用水資源，應當首先滿足城鄉居民生活用水，統籌兼顧農業、工業用水和航運需要，維持生態環境用水。

各級人民政府在制定城市、工業發展規劃時，必須以水資源評價為依據。擴大城市供水規模，須經上一級人民政府水行政主管部門同意。

第十九條鼓勵單位和個人按照統一規劃，合理開發利用水能資源、水運資源、水產資源和旅游資源。

第四章水資源保護。

第二十條各級人民政府應當依照《中華人民共和國水污染防治法》的有關規定，加強對水污染防治的監督管理。

第二十一條向河流、湖泊、水庫、渠道等水利工程內排污的，排污口的設置或擴大，排污單位在向環境保護部門申報之前，須經水行政主管部門同意。在水庫、湖泊周圍和河流兩岸采礦的單位和個人，必須采取有效措施，防止水體受到污染和破壞。

禁止任何單位利用滲井、滲坑、裂隙和溶洞向地下排放、傾倒污廢水。

第二十二條縣級以上人民政府的水行政主管部門，有權對管轄范圍內的排污單位進行現場檢查，被檢查單位必須如實反映情況，提供必要的資料。對超標排污嚴重影響水體用途的，水行政主管部門有權制止。

對造成水資源嚴重污染和破壞的排污單位，應依照《中華人民共和國水污染防治法》的有關規定，限期治理。因水污染直接受到損害的單位和個人，有權要求致害者排除危害、賠償損失。

第二十三條開發利用地下水，應維持采補平衡。對已超采的地區，應當采取回灌補源措施，嚴格控制采水量。

在海水入侵地區不準增打深井并限制開采量。

第二十四條開采礦藏或者興建地下工程，因疏干排水導致地下水位下降、水源枯竭或者地面塌陷，影響工農業生產和居民生活用水并造成損失的'，采礦單位或建設單位應當采取補救措施，賠償損失。

第二十五條興建水工程或其他建設項目，對原有灌溉用水、供水水源或者航道水量有不利影響的，由建設單位采取補救措施或給予補償。

第二十六條水工程及堤防、護岸等設施，防汛設施，導航、助航設施，水文和水文地質監測設施以及水文測驗河段受國家法律保護，任何單位和個人不得侵占、毀壞;未經有關主管部門批準，不得拆除或遷移。

第二十七條國家所有的水工程，由縣級以上人民政府依照國家和省的有關規定，劃定管理和保護范圍。

集體所有的水工程，由縣級人民政府劃定保護范圍。

第五章用水管理。

第二十八條全省和跨市(地)的區域的水長期供求計劃，由省人民政府水行政主管部門會同有關部門制定，報省人民政府計劃主管部門審批。市(地)、縣(市、區)的水長期供求計劃由同級人民政府水行政主管部門會同有關部門，依據上一級人民政府水行政主管部門制定的水長期供求計劃和本地的實際情況制定，報同級人民政府計劃主管部門審批，并報上一級人民政府水行政主管部門備案。

第二十九條對直接從河流、湖泊、地下取水的，實行取水許可制度。為農戶生產、家庭生活、畜禽飲用取水和其他少量取水的，不需要申請取水許可。

取水許可制度由水行政主管部門組織實施。具體辦法由省人民政府另行制定。

第三十條使用國家所有的水利工程供應的水，應當依照省人民政府的規定繳納水費;使用其他水工程供應的水，應當依照市(地)或縣(市、區)人民政府的有關規定繳納水費。

第三十一條對直接從地下或者河流、湖泊取水的單位，由水行政主管部門征收水資源費。對農業灌溉取水，可暫不征收水資源費。

省轄市規劃區范圍內的地下水資源費，可以由水行政主管部門委托城建部門征收。

征收的水資源費，繳同級財政部門，納入預算管理，作為水資源管理的專項資金，主要用于水資源的調查評價、規劃、保護、管理、補源以及補助節約用水等，專款專用，不得挪用。

水資源費征收、管理、使用的具體辦法，由省人民政府另行制定。

第三十二條地區之間發生的水事糾紛，應當本著互諒互讓、團結協作的精神協商處理;協商不成的，由上一級人民政府處理。在水事糾紛解決之前，未經各方達成協議或者上一級人民政府批準，在市(地)交界線兩側各五公里，縣(市、區)交界線兩側各三公里的范圍內，任何一方不得修建排水、阻水、引水和蓄水工程，不得單方面改變水的現狀。

第三十三條單位之間、個人之間、單位與個人之間發生的水事糾紛，依照《水法》第三十六條的規定處理。

第三十四條縣級以上人民政府或者其授權的主管部門在處理水事糾紛時，有權采取臨時處置措施，當事人必須服從。

第六章獎勵與懲罰。

第三十五條有下列成績之一的單位和個人，由縣級以上人民政府給予獎勵：

(一)宣傳、實施《水法》及其他有關水資源的法律、法規和方針、政策，事跡突出的;。

(二)保護水資源，防治水污染和水土流失，成績顯著的;。

(三)管理和維護水工程成績顯著的;。

(四)勇于同破壞水資源、破壞水工程行為作斗爭的;。

(五)為開發利用水資源，做出重大貢獻的;。

(六)在水資源科研方面成績顯著的;。

(七)節約用水成績顯著的。

第三十六條違反本條例規定取水、截水、阻水，給他人造成妨礙或損失的，應當停止侵害，排除妨礙，賠償損失。

第三十七條違反本條例第二十六條的規定，毀壞水工程及堤防、護岸等有關設施，毀壞防汛設施、水文監測設施和測驗河段、水文地質監測設施和導航、助航設施的，由縣級以上人民政府水行政主管部門或者有關部門責令其停止違法行為，賠償損失，采取補救措施，可以并處一千至一萬元罰款;應當給予治安管理處罰的，依照《中華人民共和國治安管理處罰條例》規定處罰;構成犯罪的，依法追究刑事責任。

擅自拆除或遷移前款所列工程設施的，由縣級以上人民政府水行政主管部門或有關部門責令其修復或遷回原址，可以并處一千至五千元罰款。

第三十八條當事人對行政處罰不服的，依照《水法》第四十八條的規定辦理。

第三十九條拒絕、阻礙公安人員、水政監察人員或其他國家工作人員依法執行水事公務的，依照國家有關法律處罰。

水行政主管部門或者其他有關部門以及水工程管理單位的工作人員玩忽職守、濫用職權、徇私舞弊的，由其所在單位或者上級主管機關給予行政處分;對公共財產、國家和人民利益造成重大損失的，依法追究刑事責任。

第七章附則。

第四十條本條例具體應用中的問題由省人民政府水行政主管部門負責解釋。

第四十一條本條例自公布之日起施行。1982年10月10日省人民政府發布的《山東省城市水資源暫行管理辦法》同時廢止。

山東高考點評范文（18篇）篇九

今年的短文改錯可以稱得上是近幾年新課標1卷的中最簡單的一篇，難度一星，全部都考查的是詞法部分。考點分別為：動詞時態、語態，冠詞、連詞、介詞、形容詞和副詞、名詞、情態動詞、代詞。而這些考點的出題角度也都是我們在整個三輪復習當中一直給考生們強調的，比如名詞的單復數，代詞的人稱一致性，形容詞和副詞的變形等。這道題考查的主要是考生的細心和仔細程度。

2.語法填空：沒有意外，基礎為主。

語法填空的文章詞匯量并不大，難度二星，主要考點也是從動詞，名詞，介詞，代詞，形容詞和副詞，詞法的角度來出題，還包括一個定語從句的關系詞選擇。在這些語法填空中，對于動詞中非謂語動詞的考查是一個重點，也算是這些空格中的難題，比如68應填conducted，是過去分詞作定語的用法，而此重點知識我們在第三輪倒數第三次課時又反復強調過。

3.七選五：高中詞匯為基礎，前瞻后顧求線索。

今年的七選五難度大約三星，沒有生詞，但是需要對于高中學過的詞匯意思相當熟悉，比如victim,betray,circumstance等詞。這篇文章中的信號詞和邏輯詞給的比較充分和明顯，比如38后的“havingconfidenceinyourself”,與選項中的“reallytrustyourself”是同義替換，如果按照我們在二輪復習中的同詞法來做題的話會比較輕松。

除了以上三個新題型外，其它常規題目中閱讀理解和完形填空部分選項難度偏大，而寫作部分的書信實屬最令考生自信的部分。

4.閱讀理解：難易結合，區分度大。

a篇廣告閱讀，沿襲全國1卷常規，難度基本為一星。

題型分布：3個細節題，全部可以通過定位技巧做答。

b篇記敘文，描寫和對比了美國紐約和南部小鎮西紅柿的質量，情節簡單，三大類實詞均是生活常用詞，但是文章出現倒裝，虛擬，夸張等寫作手法，增加了文章理解的難度。好在題目設置較為簡單。

題型分布：3個細節題，1個理解題。應用細節定位和關鍵句理解技巧可得分。

c篇是藝術家及其作品展介紹，本篇詞匯較難，句式結構較復雜，對學生詞匯和語法的要求較高。

題型分布：2個細節題，2個理解題，需熟記高中高頻單詞和句法，且結合閱讀技巧方可順利做答。

d篇借新興主題餐廳介紹，導入社會性話題的討論。文章涉及高中較難語法-虛擬語氣，會對學生理解造成一定的障礙。

題型分布：2個細節題，2個理解題。需要理解透全篇才能順利作答。

閱讀總體效度較高，能夠有效區分英語基礎較高和偏弱的學生。

5.完形填空：詞匯量+方法=成功。

今年的完形填空對于山東考生來說做起來會很順利，因為選用的文章體裁與原來山東卷的類似，都是記敘文，故事加最后感悟的形式。另外文章和選項的詞匯量都不大，主要以考查動詞，名詞和形容詞/副詞為主。做題時仍然需要根據“上下求索”的方法來判斷選項。

6.寫作：李華回歸，書信當家。

去年在經歷了山東卷的。

諺語。

類文章后，新課標卷的寫作最終仍以“yours,lihua”結尾，完全沒有出乎大家的預料，也使考生在考試中多了一份自信與淡定，因為在高考整個三輪復習中書信一直作為重點體裁反復練習。本篇文章是邀請信的其中一種形式，需要考生介紹清楚約稿的各個細節，內容要點很清晰，但是對于某些考生來說可能會在一些細節上出現問題，比如時間介詞的選擇等。

總之，今年的新課標1卷題目雖然整體難度不大，但是從閱讀理解和完形填空這兩個題型上仍然可以有效區分出考生的英語水平。

山東高考點評范文（18篇）篇十

2.解題鋪陳，明示中心：責任，就是一個人分內應該做的事。軍人，有保家衛國的責任;醫生，有救死扶傷的責任;教師，有培養接班人的責任。工人：農民：職員：商人……人人都有自己的責任。在我們的社會里，各行各業都有許多盡職盡責的人，他們組成了一道道最美的風景--請允許我，從這道道美麗的風景畫卷中擷取一幅動人的畫面吧。

3.設置矛盾，引人入勝：“我就不信，你在這個班生活了兩年多，對這個集體就會沒有一點感情?……”這是今天早晨班主任陳老師對我說的話。我望著陳老師憤怒的目光，委屈的眼淚直在眼眶里打轉，心理說：“陳老師，你誤會了……我怎么能不愛我們的班級體呢?”

山東高考點評范文（18篇）篇十一

“反彈琵琶”指逆向思維在寫作中的運用。所謂逆向思維，就是為了實現某項目標，以背逆常規現象或常規方法為前提，通過反向思考來發現或解決問題的思維過程或方法。“反彈”就是從某論點的對立角度去確立新觀點，去闡發新見解。

運用這種技法要注意以下三個方面：

一、學會逆向思維，敢于提出與眾不同的見解，敢于破除習慣的思維方式和舊的傳統觀念的束縛，跳出因循守舊、墨守成規的老框框，大膽設想。發前人之未發，化腐朽為神奇，標新立異。

二、立論要經得起推敲。逆向求異應在一定的語言環境或特定的社會背景中進行，只有嚴格遵循客觀規律，準確把握事物的本質，才能避免從一個極端走向另一個極端。如果把“反彈”誤為“亂彈”，立論偏頗，就會畫虎不成反類犬，貽笑大方。

三、“反彈”不具普遍性，不是任何事物或觀點都能逆向求異。那些違反科學道理，有悖于人們共識和傷害人感情的“反彈”，都是不可取的。如“螳臂擋車”，貶抑螳螂已成共識，你若想褒揚它，想借此改變人們的傳統觀念，人們將難以贊同。

山東卷高考作文在命題上一直是以穩為主，穩中求變。從的“春來草自青”，到的“見證”的“光與影”，再到的“這世界需要你”的“孫中山箴言”充分體現這一變化軌跡。從這種變化趨勢來看，命題作文，材料作文或者是二者的結合體依然將是2013年乃至此后一段時間的主打作文題型，命題從形式上仍然會回避對社會熱點的直接呈現，但是回避不等于不體現，在作文審題立意的指向性上，將仍然著眼于考生核心價值體系的建立，引導考生追求真善美，摒棄假丑惡;樹立正確的情感態度價值觀。

山東高考點評范文（18篇）篇十二

學鳩的現實是“決起而飛，槍榆枋而止”；溪流的現實是在石縫間淺吟低唱著“靡靡之音”；老馬的現實是“眼前飄過一陣鞭影，我只低頭瞧著腳下”。它們早已身陷于現實的泥潭而不可以自拔，麻木的心靈早已放棄了擁有夢想遙望天邊的權利。于是夢想的翅膀飄然遠去，現實的枷鎖架在脖項。

收回遐想的思緒，我才發現夢想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的生活；現實就是腳下的土地，踏實而厚重地記錄行路的足跡。人，既不可以活于華而不實的夢想里，也不要沉湎于現實的喧囂中。在生活的道路中，應是左側種植夢想，右側種植真實，隨時采擷，收獲期望。

尋著古人的來路，我聽到了杜工部“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”的呼喚，這是憂國憂民的吶喊，是杜甫心中最大的夢想。收回目光，我聽到了魯迅先生仰望星空的感嘆：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，“心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷”。這是先生“用筆救國”的夢想，他即使對現實失望，但沒絕望，彷徨中的吶喊喚起了國人的奮起和努力。

追溯著世界的旅途，我看到了麥哲倫環游世界的夢想，他用廣闊的胸懷迎接波瀾壯闊的波濤，用夢想書寫著生命的厚重與責任。縱使行程中的他遭到土著人的屠戮，現實的殘酷卻沒將他的夢想抹殺削弱。后人沿著他夢想的軌跡，走向世界。收回目光，我看到了馬丁？路德金的夢想，丑陋而頑固的現實一次又一次打擊著這位“追夢者”，但他的夢想凝集了所有黑人的正義和力量，現實，終于因他的執著而跪拜在這一偉大民族戰士的腳下。我又看到了徐本禹樸實無華的笑容，他沒像我們的同學一樣追求花前月下香車寶馬，更沒因現實的殘缺而逃遁，而是傾我們的夢想于偏遠支教之中。他們，都是日常堅強的追夢者！

尋著古往今來的道路，我探頭仰望天邊的星空。夢想與現實交軌在人的生命中，讓大家用胸懷天地的壯志凌云擁抱夢想，用虛懷若谷的情懷書寫日常生活華美的篇章吧！

山東高考點評范文（18篇）篇十三

(一)2017年起，山東省夏季高考合并本科一批、二批錄取批次。原來的本科一批、二批合并為“本科普通批”，另將專科(高職)提前批調整到本科普通批后、專科(高職)普通批前。整個夏季高考錄取工作分為五個批次：本科提前批、自主招生批、本科普通批、專科(高職)提前批、專科(高職)普通批。本科批次合并后，在院校志愿設置、志愿填報時間和次數、錄取控制線劃定等方面均要進行相應調整。

(二)在文理類實行平行志愿的批次推行多輪投檔的辦法。第一輪投檔錄取結束后，如果學校仍有計劃缺額，則采取多輪投檔的辦法補充投檔。

(三)啟動免費教育醫學生招生。2017年在4所省屬醫學高等院校實施訂單定向醫學生免費教育，重點為鄉鎮衛生院培養從事全科醫療的衛生人才，安排招生計劃600人。考生夏季高考成績不低于我省首次劃定的本科普通批錄取最低控制線，并自愿承諾簽訂并履行免費醫學生協議，保證畢業后在定向就業鄉鎮衛生院工作不少于6年(不含住院醫師規范化培訓時間)。

(四)實施退役士兵單招招生。2017年我省在具備高職院校單獨招生資格的部分高校中，選擇技能性、應用性強的特色專業，采取單列計劃、單獨劃線的方式面向退役士兵單獨招生，幫助退役士兵通過接受優質職業教育掌握一定的專業技能。退役士兵就讀高職院校實行免費教育。符合山東省2017年普通高校招生統一考試(含春季高考、夏季高考)報名資格的山東戶籍退役士兵均有資格報考單獨招生。招生試點院校通過文化素質測試和職業適應性測試等對學生進行科學評價和考核，按照考生綜合成績擇優錄取。

(五)調整和規范高考加分項目。

根據《山東省招生考試委員會關于調整我省高考加分項目的通知》(魯招考委〔2015〕5號)，2017年取消少數民族考生加分項目。

山東高考點評范文（18篇）篇十四

高考成績查詢方式：

1.網站查詢，通過百度搜索高考查詢，點擊你對應的省份查詢分數。同樣地，各地的錄取線分數也是這么查詢的。

2.然后輸入你的準考證號和出生年月，即可馬上查詢到你的高考分數哦。

3.如果你出門在外網絡不方便的話，可以采用手機短信查詢高考分數，例如廣東移動用戶只要發18+10位準考證號+4位出生年月，發送至10629500即可預訂或即時查詢高考各科及總成績。(資費：2元/條，不含通信費)，不太建議，還是網站查詢一下比較方便。

4.當然，沒電腦沒手機的朋友，可以選擇電話查詢，比如廣東移動用戶可直撥1259025679根據語音提示操作即可預訂或即時查詢高考各科及總成績。

5.如果你的準考證號不見了，可以咨詢學校里的班主任老師，因為學校這邊也會有成績單的，到時候也要到學校領取并開始以錄取線來決定報哪個學校。

山東高考點評范文（18篇）篇十五

叔本華說過：“從青年人的角度看，生活是一曲歡快的協奏曲；從老年人的角度看，生活是一汪寂靜的死水。”角度不同，心態不同，我們所看到的也不同。

窗子是一個畫框，從窗子望出去，就可以看見一幅圖畫，這圖畫是虛幻的現實。內心云白山青的人在喧鬧中看到的也是寂寞的美好，內心烏云密布的人在文雅中看到的都是低俗的趣味。要從畫框中望這個世界，首先收拾好自己的心態，用冷酷的`哲思與美好的遐想，還現實這幅畫本來的美好。

近代學者金岳霖先生，一生鐘情于林徽因，但他的愛坦坦蕩蕩，朋友與當事人都知道，他不學心碎浪子遠走他鄉，也不學鄉里霸王強拆鴛鴦，而是在林徽因身旁默默守望，這一守便是一生。旁人可能看到的是金岳霖一生的孤單寂寞，是林徽因的不識才子，其實從金岳霖的眼中去望，沒有比這更加美好的了，他抵住了誘惑穩穩站在屬于自己的角落，這才讓美得以持久。守住自己的的本心，你從窗子里望見的圖畫，一定被涂上了最美麗的色彩。

在這個萬般千態的浮世繪中，在錯亂復雜的名利場里，我們容易在無端狂熱中迷失方向，在無畏競爭中迷失自己，其實人生如夢，年華似雪，夢醒了雪停了我們將一無所有，我們看到的窗子外的圖畫，不是眼中所見而是心中所感悟的。只有守住我們的本心，用澄澈的心去看現實的畫卷，才能感悟生活的美好色彩，踏破這冷酷夢境，走出這無涯雪場，回到正確的道路上。

任世事無端變幻，我心自有云白山青。守住內心，弘一法師方能發出“華枝春滿，天心月圓”的感悟，三毛能在丈夫死后仍擁抱寂寞。菜根譚有言“世人動曰‘塵世苦海’，殊不知世間花迎鳥笑，世亦不塵，海亦不苦，彼自苦其自心爾。”讓我們用積極的心態面對這個現實，用心靈的畫筆遮住現實中不完美的畫面。

我心自有云白山青。

山東高考點評范文（18篇）篇十六

山東高考分數線公布，高考投檔總分相同比單科。在平行志愿模式下,可能會有總分相同的多個考生同時滿足院校投檔條件的情況發生。為保證考生提檔時在全省位次的唯一性,我省規定:當總成績相同時,依次比照單科成績,高者投檔。學科順序如下：文史類為語文、文科綜合、數學、外語、基本能力。理工類為數學、理科綜合、語文、外語、基本能力。如果有考生總成績、單科成績和所報考院校均相同時,則按照在考試之前隨機生成的隨機數大小確定投檔次序,隨機數大的次序在前,從理論上講,在錄取中使用隨機數比較位次的可能性極小。

山東高考點評范文（18篇）篇十七

首先，對于體育的重視是眾所周知的，他為什么從青年時代就看重體育呢?這篇文章也許為我們在某種程度上揭曉了他的思想：體育是與人的生命歷程和乃至國運的發展融為一體的。

強健的肌肉、剎那的反應、迅捷的速度以及優美的體態等等體育所追尋的價值，雖說表現于競技之中，但絕不只是為了競技。更高、更快、更強，恰恰是人類生命歷程的核心要義。生而為強和生而為弱的先天差別，在體育面前恐怕就是微不足道的事情了。因為無論是強還是弱，我們都要面對身體每天的變化，都必須想方設法讓自己變得更強。領悟了這一點，我們就可以順理成章地避免兩種有害的心理狀態：強而自喜或者弱而自悲。

也許因為對于當時的中國來說，弱而自卑這種心理狀態更普遍一些，所以毛主席特地多加了一句：“吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強，未可知也”，“ 天之誘我”云云，當然不是順天受命的消極，依我看，這話發表在《新青年》這種先驅雜志上，恐怕正是為了激勵暫時而弱的國民，不要輕賤自己的寶貴生命，一人之弱，乃至于一國之弱，都是暫時的，只要人人發憤圖強，將自己變成一個強者，則國運也可轉弱為強。

其次，它還進一步啟發我們：強弱的轉化自會發生，弱者變強固然美好，但它們并不是無條件的。強的不會輕易就弱了，弱的也不是喊喊口號就能轉強。

“濫用其強”為何就會讓至強者至弱?即使在體育競技中，我們也不會將“強者”的稱號獻給那些只有速度和力量的人，人們往往更看重競技者的體育道德：是否恪守公平公正，是否敢于不恥最后，是否為了國旗的光芒而拼搏，是否愿意將金牌的榮耀分享給同胞?如果他只是為了一己之私，那么全世界都會斥之以“濫用”之名，則肌肉雖未退化，生命的內涵已然轉為至弱了。

相反，如果弱者能夠始終如一地勤自鍛煉，將生而為弱視為上天在苦我心志，勞我筋骨，餓我體膚，空乏我身，行拂亂我所為，動我心而忍我性，一天天地增益我之所不能，則無論是在體育領域，還是在其他方面，乃至整個生命歷程的`抽象意義上，都會成為一位強者。

但生命的由弱轉強，畢竟是痛苦而艱難的，“久之”啊，“久之”，簡簡單單地兩個字，怕是已然道出了毛主席對于當時中國國民與國運的預見——沒有長時間的堅忍和長時間的奮斗，要讓百年自悲的國民，有勇氣希冀強與弱的轉換，敢于去改變自己的生命歷程，讓積貧積弱的中國轉弱為強，就只能是一句口號了。

及至今日，中國的復興雖初見曙光，但我們仍然能從毛主席的《體育之研究》中獲得啟示：發展體育絕不只是為了在奧運會上奪一面金牌，中國也還談不上一枝獨秀。恰恰相反，一次體育盛會正可以讓我們意識到：世界上仍然強者林立，每一個中國人都必須避免看到一點強的方面而自喜;避免看到我們暫時的落后而自悲，以辯證的目光和積極的心態謹記強與弱的矛盾轉換法則，仍將是我們未來很長一段時間內賴以生存和致勝的法寶。

一篇好的文章做到言有盡而意無窮，要具有哲理啟發性。如同欣賞一支優美的樂曲，曲雖終但余音繚繞，給人留下無窮的韻昧。在結尾巧妙發問，引發讀者思考，將文章的意蘊加以深化，體現出作者思考的深刻性與獨特性，啟示人們進行思考，深化了文章的內涵。其突出的優勢是能夠提醒讀者對文章論及的問題作進一步思考，啟發人心，有效地延展思想的長度，或拓展思維的深度。

在文章結尾處，用精彩的語言描繪出既有詩仍畫意又有豐富思想的藝術畫面，達到景中有情，情中有景，字字句句皆有情，達到高考作文“意境高遠”之要求。

此外，也可以用名言、警句、詩句、俗語、歌詞等收尾.或者是以抒情的方式收束文章.或是運用排比、比喻等修辭，使文章意味深長，發人深省，回味無窮。

山東高考點評范文（18篇）篇十八