讀后感既能夠檢驗小學(xué)生閱讀理解能力，也能夠培養(yǎng)他們的表達能力和邏輯思維能力。讀后感是一個通過閱讀后的個人感悟和思考來表達自己對所讀內(nèi)容的理解和感受，它可以鍛煉我們的思維能力。怎樣寫一篇有深度和思考的小學(xué)生讀后感呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于小學(xué)生讀后感的范文，供大家參考，希望能給大家?guī)韱⑹尽?/p>

愛的教育小學(xué)生的讀后感（精選20篇）篇一

今年寒假，我讀了一本書，叫《愛的教育》。讀完后，我深有感觸。

《愛的教育》是一個叫安利柯的小學(xué)生的日記，但他寫出了人間最樸實，最平常，最感人的真情，讓我對愛有了更深的理解。書中有安利柯的許多同學(xué)，有助人為樂的卡隆，有學(xué)習(xí)優(yōu)秀的代洛西，無賴的弗蘭諦，可憐的貝諦……其中，我歸喜歡的是助人為樂、保護弱者的卡隆，因為卡隆樂于助人，不求回報，我們要學(xué)習(xí)卡隆不求回報，樂于助人，保護弱者的精神。生活中，有許多人十分可憐無助，像有困難的同學(xué)，為了孩子乞討的母親，他們是多么地痛苦，我以后要多多伸出援助之手，即使就給人一句安慰，一塊錢，別人也會萬分感激你。我不由地想起文圣孔子的一句名言：愛人者人人愛之，敬人者人人敬之。這句話是多么地有道理啊！我還喜歡卡隆的行為，我對他十分敬佩。書中有一段關(guān)于卡隆的故事：弗蘭諦欺侮克洛西，笑話他的母親駝背，克洛西忍無可忍，飛起墨水瓶砸向弗蘭諦，沒想到打中了老師。老師生氣地問誰干的，卡隆竟然站起來為克洛西頂錯。多么高尚的行為！一般我們犯錯，都是不肯承認(rèn)。而他舍己為人，為克洛西頂錯，這是常人所做不到的。所以我喜歡卡隆。

從這本《愛的教育》中，我悟到了真愛，讓我感受到人們是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助！多奉獻一點愛吧！讓更多無助的人感受到愛的溫暖！我要抱有一顆愛心，對痛苦無助的人多一點關(guān)心，對他人多一點誠心。這是我讀《愛的教育》最大的體會。

愛的教育小學(xué)生的讀后感（精選20篇）篇二

我今天讀的是一本感人的書，書名是《愛的教育》，是意大利作家亞米契斯寫的，這位作家已經(jīng)去世一百多年了。

我是和老師一起閱讀這本書的，我讀了這本書里的《弗洛倫薩的小抄寫匠》。這個故事講了朱利奧一家十分貧窮，只有父親一人有工作，他是鐵路職員，掙到的錢非常少。后來，他又找了一個新工作：幫別人抄字條，抄500張能掙3里拉。但他天天熬夜，最后終于病倒了。朱利奧便偷偷地幫父親寫了起來，每天夜里12點，他都準(zhǔn)時起來幫父親抄寫字條。朱利奧因為過度勞累，學(xué)習(xí)成績也在漸漸下降，他的父親經(jīng)常誤解他。直到有一天，他父親發(fā)現(xiàn)了主料幫他抄字條，十分感動。我非常喜歡這本書，因為它仔細(xì)描寫了意大利的真實事件。

我覺得最感人的地方是：“三個月來，他一直不睡覺為我受苦，給我們掙面包吃，我卻只管傷他的心！”因為父親終于理解了朱利奧。

我認(rèn)為這本書適合我閱讀，因為我從中明白了一個人要學(xué)會忍耐。

對了，最后，我愿意告訴大家，這本書是由浙江少年兒童出版社出版的。

愛的教育小學(xué)生的讀后感（精選20篇）篇三

媽媽給我買了本《愛的教育》，這本書是教育人們怎樣做人的好書。

我花了沒幾天就讀完了。書的內(nèi)容是日記的形式，講了一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞。里面有許多小伙伴，雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后，但安利柯從不計較，與他們玩得很開心，并且慢從快樂中得到了教育。

書中的小人物我都很喜歡，比如仗義善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的代洛西、堅強勤奮的斯代第、滑稽的小石匠、雜貨店老板的兒子卡羅非和有著非凡毅力與感人孝心的小鐵匠玻萊克西。寫的都是長輩們對孩子的教育和啟示，教育我們要永遠(yuǎn)有一顆勇于進取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。

我非常喜歡《新老師》中老師說的一段話：“我愛你們，希望你們也喜歡我！我不愿意責(zé)備和懲罰你們當(dāng)中的任何人，也相信你們會讓我感到欣慰，我會因為有你們這些學(xué)生而驕傲！”我要是也能遇到這么有愛心的老師該多好啊！

讀完這本書后，我感覺自己沉浸在愛的海洋中。愛是黑暗中的一束陽光，只要你愿意付出，得到的就是驚人的收獲。

20xx年xx月，在第十二屆蕭山區(qū)“xx”活動中獲得妙筆獎。

愛的教育小學(xué)生的讀后感（精選20篇）篇四

這篇故事講的是羅伯弟在上學(xué)的路上看見一個小學(xué)生背著書包去上學(xué)，走到斑馬線過馬路時不小心摔倒了。這時，后面駛來了一輛馬車，眼看著馬車就要把他撞倒了，羅伯弟馬上沖過去，一把抓住小朋友，推到安全的地方，而羅伯弟自己沒來得及躲開，馬車的車輪壓到了他的一只腳，他受傷了。那個被救的孩子的媽媽非常感謝他。

通過這個故事，我覺得羅伯弟非常勇敢，也很關(guān)愛他人。要是我的話，我可能會先考慮是不是安全的，自己有沒有能力去救人。我們也可以從身邊的'小事去做到怎樣關(guān)愛他人，比如：“看見同學(xué)摔倒可以扶他起來，看見同學(xué)要幫忙的時候，我們馬上伸出雙手去幫助他。”這樣大家都會很開心。

家長有感：愛的教育，講述了小主人公身邊發(fā)生的眾多的小故事，透過一個個故事，給大家傳遞著溫情、親情、正能量。看了孩子選的這篇小故事，為故事中的小主人公那種奮不顧身，勇于助人的精神感動。同時，看到孩子說，會在自己能力所及去幫助別人，感到很欣慰。注意安全，珍惜生命，這同樣是需要向孩子傳遞的正確意識。

愛的教育小學(xué)生的讀后感（精選20篇）篇五

老師給我們推薦了一本書，《愛的教育》。在我的要求下，媽媽給我買了這本書，這本書是教育人們怎樣做人的好書。

每天捧著這本書，我都愛不釋手。我花了沒幾天就讀完了。書的內(nèi)容是日記的形式，講了一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞。里面有許多小伙伴，雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后，但安利柯從不計較，與他們玩得很開心，并且慢從快樂中得到了教育。

書中的小人物我都很喜歡，比如仗義善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的代洛西、堅強勤奮的斯代第、滑稽的小石匠、雜貨店老板的兒子卡羅非和有著非凡毅力與感人孝心的小鐵匠玻萊克西。寫的都是長輩們對孩子的教育和啟示，教育我們要永遠(yuǎn)有一顆勇于進取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。

我非常喜歡《愛的教育》中老師說的一段話：“我愛你們，希望你們也喜歡我！我不愿意責(zé)備和懲罰你們當(dāng)中的任何人，也相信你們會讓我感到欣慰，我會因為有你們這些學(xué)生而驕傲！”我要是也能遇到這么有愛心的老師該多好啊！

讀完這本書后，我感覺自己沉浸在愛的海洋中。愛是黑暗中的一束陽光，只要你愿意付出，得到的就是驚人的收獲。

愛的教育小學(xué)生的讀后感（精選20篇）篇六

這兩天，我抽空把愛的教育讀了一遍，這本書給我許多啟迪，接下來我分享一下。

這本書的作者是意大利著名作家亞米契斯，它主要講了安利柯升入四年級，從開學(xué)以來寫了大約100多篇在他身邊發(fā)生的一些關(guān)于愛、關(guān)于感恩的事情。它里邊有悲傷的、高興的、催人淚下的、發(fā)人深省的……但我最難忘的還是那兩篇，分別是《災(zāi)難》和《耐利的保護者》。

《災(zāi)難》主要是說：在上學(xué)的路上，一位一年級學(xué)生忽然離開了母親的手，倒在了街上，一輛街車駛來，這一幕正好被洛佩諦看到，他大膽的跳了過去，把小學(xué)生救但他的腿卻被街車扎傷。這件事，雖然自己沒有經(jīng)歷過，但他卻讓我久久難忘，他為了救一個一年級學(xué)生不惜讓自己受傷，他那種為人的精神讓我敬佩。

《耐利的保護者》主要講了弱小的耐利學(xué)習(xí)很好，但同學(xué)們卻不是很尊重他，有一天，他又被捉弄了，他卻不反抗，這一次卡隆跳了出來，保護耐利，勿蘭諦不怕，他嘗到了卡隆的老拳，后來，再也沒有人敢欺辱耐利了，卡隆也很尊重耐利，他們成了一對很好的朋友。卡隆他非常的俠肝義膽，我知道了愛是相互的，這樣的愛令人感動。

讀了這本書，我知道了對父母的愛，對教師的愛，對同學(xué)的愛是做人的根本，要用一顆寬容的、真誠的、進取的、善良的心去愛祖國，愛家長，愛同學(xué)，愛護弱小。

愛的教育小學(xué)生的讀后感（精選20篇）篇七

這篇故事講的是羅伯弟在上學(xué)的路上看見一個小學(xué)生背著書包去上學(xué)，走到斑馬線過馬路的時候不小心摔倒了。這時，后面駛來了一輛馬車，眼看著馬車就要把他撞倒了，羅伯弟馬上沖過去，一把抓住小朋友，推到安全的地方，而羅伯弟自己沒來得及躲開，馬車的車輪壓到了他的一只腳，他受傷了。那個被救的孩子的.媽媽非常感謝他。

通過這個故事，我覺得羅伯弟非常勇敢，也很關(guān)愛他人。要是我的話，我可能會先考慮是不是安全的，自己有沒有能力去救人。我們也可以從身邊的小事去做到怎樣關(guān)愛他人，比如：“看見同學(xué)摔倒可以扶他起來，看見同學(xué)要幫忙的時候，我們馬上伸出雙手去幫助他。”這樣大家都會很開心。

家長有感：愛的教育，講述了小主人公身邊發(fā)生的眾多的小故事，透過一個個故事，給大家傳遞了著溫情、親情、正能量。看了孩子選的這篇小故事，為故事中的小主人公那種奮不顧身，勇于助人的精神感動。同時，看到孩子說，會在自己能力所及去幫助別人，感到很欣慰。注意安全，珍惜生命，這同樣是需要向孩子傳遞的正確意識。

愛的教育小學(xué)生的讀后感（精選20篇）篇八

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯在1886年寫的一部兒童小說。小說以一個學(xué)齡前男孩恩里克的眼光，從10月份4年級開學(xué)的第一天寫起，一直寫到第二年7月份。全書共100篇文章，包括發(fā)生在恩里克身邊各式各樣感人的小故事、父母姐姐在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的每月故事。自1886年該書誕生到1904年的短短20年里，就印刷了300多版。100年來，始終暢銷不衰，并且多次被改編成動畫片、電影、連環(huán)畫、影響遍布全世界。

《愛的教育》是一部極富感染力的兒童小說，它通過一個小學(xué)四年級學(xué)生寫的日記，抒發(fā)了人類最偉大的.感情——愛。本書講述了無數(shù)個發(fā)生在學(xué)校和生活中的小故事，它告訴我們的小讀者：一個人從小不僅要學(xué)好各種文化知識，還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西，那就是對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民、對父母、對師長、對同學(xué)、對周圍所有人的愛與尊重。書中的每一個故事都讓人動情，字里行間洋溢著兒童的純真與情趣。本書譯文因其優(yōu)美生動的傳神于2000年榮獲意大利駐華使館頒發(fā)的意大利政府文化獎。

《愛的教育》這本書里每個人都是用真誠的愛來對待每一個人，就讓我們「化感動為主動」用愛來灌溉這個世界吧！

愛的教育小學(xué)生的讀后感（精選20篇）篇九

今天，我讀完了一本好看而富有意義的書，它的名字叫《愛的教育》。

書中描述了小主人公安利柯上小學(xué)四年級的學(xué)習(xí)生活。安利柯在芭蕾小學(xué)上學(xué)，他生活在一個愉快的學(xué)校。那里的老師和藹可親，愛護學(xué)生;同學(xué)之間也團結(jié)友愛，互相幫助。還有他人生中的第一個老師和第一個朋友------他的父親，他父親教會了他知識。安利柯也是一個善良可愛和懂事的孩子，懂得感恩，有愛心。通過他的故事，教會了我們很多生活的道理。

愛，應(yīng)該無處不在。我們在學(xué)習(xí)和生活中也應(yīng)該像安利柯一樣富有愛心，懂得感恩。在學(xué)校，遵守學(xué)校的.規(guī)章制度，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，做個愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生;在家里，積極幫父母分憂解勞，做一個讓父母放心的好孩子。人們常說的“勿以惡而為之，勿以善小而不為”正是這個道理。如果我們心中時時刻刻有愛，并努力將她付諸行動，那我們的生活就將變得更加美好，我們的世界將充滿愛。

愛的教育小學(xué)生的讀后感（精選20篇）篇十

各種愛各種不同，每個人的愛都有不一樣的含義，今年暑假我讀了本《愛的教育》，有很深的感觸。

《愛的教育》是一個叫安利柯的小學(xué)生的日記，但他寫出了人間最樸實，最平常，最感人的真情，讓我對愛有了更深的理解。書中有安利柯的許多同學(xué)，有助人為樂的卡隆，有學(xué)習(xí)優(yōu)秀的代洛西，無賴的弗蘭諦，可憐的貝諦……其中，我歸喜歡的是助人為樂、保護弱者的卡隆，因為卡隆樂于助人，不求回報，我們要學(xué)習(xí)卡隆不求回報，樂于助人，保護弱者的精神。生活中，有許多人十分可憐無助，像有困難的同學(xué)，為了孩子乞討的母親，他們是多么地痛苦，我以后要多多伸出援助之手，即使就給人一句安慰，一塊錢，別人也會萬分感激你。我不由地想起文圣孔子的一句名言：愛人者人人愛之，敬人者人人敬之。這句話是多么地有道理啊！我還喜歡卡隆的行為，我對他十分敬佩。書中有一段關(guān)于卡隆的故事：弗蘭諦欺侮克洛西，笑話他的母親駝背，克洛西忍無可忍，飛起墨水瓶砸向弗蘭諦，沒想到打中了老師。老師生氣地問誰干的，卡隆竟然站起來為克洛西頂錯。多么高尚的行為！一般我們犯錯，都是不肯承認(rèn)。而他舍己為人，為克洛西頂錯，這是常人所做不到的。所以我喜歡卡隆。

從這本《愛的教育》中，我悟到了真愛，有愛之人必定是有情之人，無論對誰，都獻出一點你的關(guān)懷，世界會更美好。這是我讀《愛的教育》最大的體會。

愛的教育小學(xué)生的讀后感（精選20篇）篇十一

《愛的教育》的書名是我好奇，這本書我看了四遍了。真是越看越感動，越看越受教育，書中講述了一位三年級的羅伯弟，他上學(xué)路過托拉哥羅薩街時，看見一位一年級的小學(xué)生離開送她的媽媽往學(xué)校跑，因為跑得太快，跌倒在馬路中間。這時候，看見一輛馬車正好向他駛來，羅伯弟奮不顧身地跑過去把孩子抱住了，孩子得救了，那羅伯弟由于躲閃不及，車輪軋著了他的一只腿，最后殘廢了。這個故事深深的感動了我，因為羅伯弟既然不顧生命去救那個孩子。他是多么勇敢，是值得表揚和我們學(xué)習(xí)的榜樣。愛是強大的，無窮的，偉大的力量是教育中所不能缺少的.。大愛無疆啊！

《愛的教育》一書中描寫了一充滿活力，積極要求上進的少年，他們有家庭貧困，有的身有殘廢，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。但他們身上卻都有著一種共同的東西一對自己的祖國意大利的熱愛，對親友的真摯之情，這里面不能忽視的是每個月老師杜給那些少年聽的精神講話。在《愛的教育》這本感人的書中，處處都是這種擁有高尚品質(zhì)的人。

愛的教育小學(xué)生的讀后感（精選20篇）篇十二

掩卷沉思，馬爾克是這樣的愛媽媽，為了媽媽，他甚至不顧一切危險，遠(yuǎn)渡重洋，從熱那亞來到阿根廷共和國的首都布宜諾斯艾利斯，真另人佩服。并且每當(dāng)他來到母親曾經(jīng)住過的地方，見不到母親時，心是多么難受，但他并沒有放棄，依舊沒有拋開母親，真叫人感動。

我有時和馬爾克一樣愛母親：每當(dāng)母親吩咐我時，我總會去做。在母親生日那天，我還給她寫了一封信，洗了一次腳呢！當(dāng)然，我有時會犯錯，每當(dāng)母親打罵我的時候，我對媽媽的那些尊敬的地方頓時無影無蹤。回想起來真不應(yīng)該。

愛的教育小學(xué)生的讀后感（精選20篇）篇十三

《愛的教育》是一部日記體兒童小說，作者是阿米琪斯，他發(fā)表過一系列游記，其中著名的有《西班牙》、《摩洛哥》、《軍事但丁堡》等。

《愛的教育》講述了一個叫恩利科的四年級小學(xué)生一學(xué)年里的故事，記述了師生之情、父子之愛、同學(xué)、朋友之誼。譯者的話中有一句這樣的話：不妨說作者用“愛”的鑰匙，打開了人們的心扉，或許正是這個緣故，這部作品的名字在意大利文中就叫“心”，這句話讓我受益匪淺。

《鐵匠的兒子》是《愛的教育》中我最喜愛的，講述了波列科西的父親喝的酩酊大醉后打他和亂扔他的書和作業(yè)本，而波列科西卻給父親留面子。最后作者感慨，可憐的波列科西，你是多么善良，又是多么勇敢啊！從這里就可以看出，波列科西多么愛父親。是父母給了我們生命，無微不至的照顧我們，所以我們也應(yīng)該愛父母。

讀了《愛的教育》我懂得了：沒有愛就沒有教育，沒有愛就沒有一切。

文檔為doc格式。

愛的教育小學(xué)生的讀后感（精選20篇）篇十四

轉(zhuǎn)眼間，寒假要開始了，中國的最熱鬧的節(jié)日——春節(jié)也快來臨了！在春節(jié)到來之前，我在老師的推薦下讀了一本很感人的書——《愛的教育》。

這本書主要講了意大利的一位小學(xué)生安利柯在三年級時寫的一學(xué)年紀(jì)事。其中大部分是這個小學(xué)生的心理活動以及他周圍所發(fā)生的“怪”事，從中可以看出安利柯的喜、怒、哀、樂。

這本書里感人的故事太多太多了，讓我喜歡的人物也有很多。就說安利柯的老師吧，很善解人意，很討學(xué)生喜歡，當(dāng)學(xué)生考得不太理想時，他總能好言安慰學(xué)生，愉快孩子的心情；當(dāng)他跟學(xué)生分別時，學(xué)生非常不舍，擁抱著他，紛紛流淚。看到這兒，我也不禁淚珠滑落。

本書中最能體現(xiàn)一個字的存在——愛，何嘗不是呢！親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國之感，社會之同情……這里哪個沒有愛呢！

可是，我卻發(fā)現(xiàn)我的身邊愛比較少。公交車上，年輕人端坐、老人們站著的現(xiàn)象比比皆是；大街上、小路邊，隨手亂扔的現(xiàn)象比比皆是；愛自己勝過愛別人的人比比皆是……多希望愛能降臨到我們的生活中來。

讀這本書吧！這本《愛的教育》會讓你的內(nèi)心充滿溫暖與感動，字里行間流露出的濃濃柔情、友情、師生情將一次次震撼使你的`靈魂，你會在一件件小事中體會到熱愛祖國，同情弱小，樂于助人，體貼父母等這些人類美好的品質(zhì)和道德情操。你會慢慢地學(xué)會用心去愛！

現(xiàn)在就讀這本書吧！因為只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！

愛的教育小學(xué)生的讀后感（精選20篇）篇十五

《愛的教育》這本書是意大利作家亞米契斯的代表作。小說以意大利四年級小學(xué)生安利柯日記的形式，記敘了從十月開學(xué)第一天到第二年七月發(fā)生的感人的小故事。全書把愛的主題表現(xiàn)得淋漓盡致，處處扣人心弦，感人肺腑，耐人尋味。讓人看了流連忘返，依依不舍。

諾琵斯等。

他們共同上演了一幕幕愛的故事，感人的故事。

讓人看了非常感動。

我認(rèn)為《愛的教育》是我們?nèi)松睦蠋煟稅鄣慕逃肥俏覀兂砷L路上的朋友。《愛的教育》真是我們的良師益友呀！讀一讀《愛的教育》吧！讓愛伴您一生，給您啟迪！伴您成長！

愛的教育小學(xué)生的讀后感（精選20篇）篇十六

《愛的教育》這本書非常感人，其中我印象最深刻的故事是：《雪球》。這個故事是講述了一個犯了錯勇于承認(rèn)的一個道理。

在一個寒冷的冬天，外面下著大雪，有幾個孩子在打雪仗。就在他們玩兒得最高興的時候，一個叫卡羅菲的小孩兒用雪球打碎了一位老人的眼鏡，并且眼鏡的.碎片扎傷了老人的眼睛，別的小孩兒都飛快地逃跑了，只有卡羅菲和卡羅納沒有跑。卡羅菲很害怕，身體不住的顫抖，這時卡羅納走過來告訴卡羅菲讓她去承認(rèn)錯誤，或許老人能夠原諒她，可卡羅菲沒有勇氣，卡羅納只好陪著卡羅菲一起承認(rèn)錯誤。老人知道后不僅沒有責(zé)怪卡羅菲而且還原諒了她，這讓卡羅菲明白了一個道理也讓我明白了一個道理，那就是：做錯事要勇于承認(rèn)錯誤才是好孩子！

我喜歡卡羅菲是因為：卡羅菲勇于承認(rèn)錯誤，喜歡卡羅納是因為：卡羅納是一個誠實的孩子，沒有跟著其他朋友逃跑，喜歡老人是因為：老人即使受了傷，但是還會理解卡羅菲，原諒卡羅菲，可見他是一個多么心胸寬廣的人啊！我要向他們學(xué)習(xí)！

愛的教育小學(xué)生的讀后感（精選20篇）篇十七

一定有很多人讀過《愛的教育》這本書吧。這是以一個意大利四年級小學(xué)生的名義所寫的日記，作者是埃·德·阿米琪斯。

文章通過一個十歲的四年級小學(xué)生安利柯的眼光觀察他所在的班級、老師、同學(xué)、家長及周圍的社會環(huán)境，把師生之愛、父子之愛、同學(xué)之愛以及對祖國的愛都寫得感人至深。其中令我特別感動的事是有一個孩子，為了找他的媽媽，什么都不怕，一路歷盡千辛萬苦，幾經(jīng)周折，終于找到了他的媽媽。是對母親的骨肉親情，使幼小的他能忍受種種磨難，直至找到媽媽。這是多么偉大的愛呀！

在我們的生活中，雖然一切總是顯得很平常，但是只要你用心去面對，就會發(fā)現(xiàn)其實生活本身也是處處有真情的。我們首先應(yīng)該懂得感恩，感謝爸爸媽媽為我們所做的一切，感謝老師對我們的鼓勵和引導(dǎo)，感謝同學(xué)帶給我們真摯的友誼，更要感謝祖國媽媽為我們的成長創(chuàng)造了良好的條件。我們還應(yīng)該鍛煉自己頑強的意志，在需要付出自己的'愛時，就不要怕面前的所有困難，要充滿著勇氣和力量，這就是愛。

我真高興《愛的教育》使我懂得了很多，收獲了很多，更長大了很多！愿大家都能感受這一份“愛的教育”，成長為善良、俠義、英勇、愛國、無私的新一代吧！

愛的教育小學(xué)生的讀后感（精選20篇）篇十八

《愛的教育》讀后感今天，我讀了這本《愛的教育》，我學(xué)到了很多東西，這本書主要講述了意大利一個四年級小學(xué)生安利柯在一個學(xué)年10個月的時間里，在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞，其中有他的父母、姐姐寫給他的'話。以及安利柯抄寫的每月故事，字中洋溢著“愛”。

在這本書10個部分中，我最喜歡第1章的第3小節(jié)一一一“不幸的事件”和第7小節(jié)一一一“貧民窟”，第3小節(jié)講的是一個小孩掙脫他母親的手，一輛馬車快要撞到那個小孩時，安利柯的一個同學(xué)羅貝蒂奮不顧身地沖了上去，羅貝蒂迅速地將那個小孩拖到馬路對面，但是羅貝蒂自己因為躲閃不及被軋傷了一只腳。而且羅貝蒂的腳骨碎了。我看完后這一小節(jié)后，我覺得：當(dāng)別人面臨生命危險時，就算你也會有生命危險，你也不能見死不救。第7小節(jié)講的是安利柯和他媽媽、他姐姐給報紙上的窮婦人送布，安利柯的媽媽對安利柯說：不要作聲，否則別人覺得不好意思。安利柯的媽媽后來發(fā)現(xiàn)那個窮婦人連點油燈都點不起，就把帶來的錢全給了窮婦人。這讓我知道了：想讓一個有困難的人接受你的施舍，有時候要隱瞞一下。

看了這本書后，我知道了：你幫助一個人，那個人在你有困難時對你的好是你對他的好的10倍。

愛的教育小學(xué)生的讀后感（精選20篇）篇十九

《愛的教育》這本書是意大利作家亞米契斯寫的，通過小學(xué)生的口吻，描述了發(fā)生在四年級學(xué)生中的動人故事，反映了社會各階層人與人之間的關(guān)系和他們的生活狀況，德·亞米契斯的《愛的教育》堪稱青少年學(xué)習(xí)寫作的典范。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“愛的教育小學(xué)生讀后感”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

星星，點綴了整個漆黑的夜晚，而我，卻還在窗臺前認(rèn)真的讀書，到底是什么，能讓我在深夜，含著淚水苦讀，也到底什么，能讓我在如此深夜，怦然心動，引發(fā)深思。原來，是“愛”，愛就像是空氣，每天都在我們身邊，引起無影無形卻總被我們忽略，但是，卻總也少不了他，無能沒有他。我被正在讀的這本書《愛的教育》中的小女孩所吸引，所感動，她的“堅持”，她的“執(zhí)著”，讓我明白了原來，堅持也是愛，堅持到最后也是一種幸福。

隨著小女孩的腳步，我仿佛也來到了小女孩的身邊，她的媽媽到十分遙遠(yuǎn)的地方工作了，只留她一個人在家里，只有十歲的小女孩終于下定決心，又到外地尋找自己的媽媽，他在途中遇到了種.種困難，終于和她的媽媽團聚在一起了。小女孩的那種頑強，那種堅持，給我留下了永不磨滅的印象，我仿佛看到了一個梳著羊角辮，撅著嘴，露出堅毅眼神的女孩，站在我旁邊，鼓勵我，祝福我。

記得有一次，鄰居家全家都去旅游了，只留下了一只小貓咪在家中，過了幾天，這只小貓咪沒有人給她送東西吃，于是，它便來我家討東西吃，一開始，我非常可憐那只小貓咪，看著它眼里充滿淚水的眼睛和它那瘦弱的身子，我不忍心看到它那樣，便每天給它送東西吃，但久而之久，我便覺得不難煩了，當(dāng)他在來到這里時，我便當(dāng)做沒看見，對他熟視無睹。現(xiàn)在，我讀了小女孩的故事，被小女孩的那種精神所感動，我仿佛覺得小女孩就在我的身旁，對我說：“堅持，就是勝利，堅持就是愛。”當(dāng)我再次看到小貓時，我的心里充滿了內(nèi)疚感，從這以后，我收到了小女孩的影響，每天給小貓咪送東西吃，因為，我的心了都在無時無刻的提醒自己：堅持，就是我心中的愛。

愛就像大海一樣廣博，向陽光一樣溫暖，像雨露一樣甘甜，像蠟燭的無私，想時間一樣無止無盡，我們在生活中都要學(xué)會愛，要用自己的堅持去爭取愛，最終獲得出與我們的幸福。

《愛的教育》——這真是一本無與倫比的、能夠感動任何人的書!

像最后的每月故事《海難》中寫道“‘要那個小的(“小的”指小男孩，即馬里奧)!船已經(jīng)超載了，要那個小的!’水手喊”，馬里奧不是沒有生的機會，但當(dāng)他看到朱莉埃塔胸前的血跡時，他也被震撼了，想到了朱莉埃塔在自己受傷時給自己包扎的那一幕。因此他在生與死的選擇中放棄了生的機會，他死留給自己，把生送給同伴。因為馬里奧知道，別人也許更比他需要“生”。

即使已經(jīng)過去了四十四年，恩里科的父親也不忘他的小學(xué)老師，還專程來看望他，并像小時候那樣愛戴他、尊敬他。這是多么好的一位父親!我頓時覺得恩里科很幸福，它擁有如此博學(xué)多識、如此溫文爾雅的父親!

恩里科的同學(xué)們也很團結(jié)!正直的卡羅內(nèi)，勤勞的柯萊蒂，用功的斯塔爾迪，勇敢的羅貝蒂，可愛的小泥瓦匠，品學(xué)兼優(yōu)的德羅西……這是一群多么友善的好伙伴啊!

我現(xiàn)在想把這本書珍藏起來，希望在多少年之后，我還能把它找出來，重新閱讀這本書，從新感受從這本書中透露出的對國家、對朋友、對親人、對任何人的愛!

在這三天里，我讀完了一本書，叫《愛的教育》，我讀完這一本書，就不禁想起這樣的一首歌，“如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間”，是啊，全世界都需愛，每個人都離不開愛，愛就在我們的身邊，父母對孩子的愛、親人和朋友之間的愛，陌生人的一小小點的關(guān)愛。

《愛的教育》這一本書吸引的地方正在于此，它在平凡而細(xì)膩的筆觸中娓娓道出這近完又為人們熟悉不過親子之愛、師生之愛、朋友之誼、國家之戀、書中沒乏味的說教，因此，它讓我在，讓我感動的同時也讓陷入對愛的思索。

的確，社會上無時無刻不充滿著愛，比如在1998年的抗洪搶險斗爭中，幾百名戰(zhàn)士奮力協(xié)助，為了老百姓的安全，官兵們?nèi)烊棺≡诖髩芜叀１热缭诜堑涞睦锩娴姆浅r刻。

因此，愛，使我們心靈相通，愛，使全世界變得更加溫暖。讓我們伸出溫暖的雙手，讓生活中處處開滿真、善、美，的鮮花。

愛的教育小學(xué)生的讀后感（精選20篇）篇二十

這部小說是意大利的亞米契斯寫的作品。主人公是一個名叫安利柯的意大利的小學(xué)生寫的日記，日記中寫了發(fā)生在安利柯身邊的'各種各樣感動人心的故事。整本書都寫滿了愛，每篇日記都離不開“愛”字，讓我覺得世界上每個地方，每個角落都充滿了溫暖和愛。

因為愛，我們才生活得多姿多彩，因為愛，我們才覺得自己存在的意義！我們要接受所有關(guān)于愛心的教育，不要因為一些小事而破壞愛，讓我們把愛傳遞下去，愛，永遠(yuǎn)存在！