優秀作文觸動了讀者的內心，引發了共鳴，讓讀者從中得到思考和啟發。看看下面這些優秀作文范文，它們的寫作特點和亮點可能會給你一些靈感。

春滿校園的景色（模板17篇）篇一

校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香人秋天，松青雪白的冬天，不過，我最喜愛校園的秋天。

里自由的飄蕩。小學生在操場上聞到了月季的花香，同學個個臉上都掛著笑容。

我們的校園還有最美的玫瑰花，它獨自在校園的一個角落，秋姑娘發現了，趕緊叫來微風幫忙，微風輕輕一吹，玫瑰花的芳香四處散播，讓在操場上做操的小學生聞到了醉人的花香，有的人還會順著花香走到玫瑰花開的地方，仔細的觀察呢。

我們學校大門前有一個小小的池塘，它圍著中間的小竹繞了個圈。池塘里養了些金魚，有的大，有的小，有的是紅的，有的是白和黃相間的，它們在水里歡快的游來游去，好似在提醒我們：看秋天來了！是的，在它們的身上，我們只要多留點心，也能看到秋天的美麗。

啊！美麗的校園被秋姑娘的五彩筆，畫得多么美麗，多么迷人！所以，我喜歡我的校園，更喜歡秋色的校園！

春滿校園的景色（模板17篇）篇二

我的校園十分美麗，每當我走進校園，都會覺得神清氣爽、心情舒暢。

一進校園，一陣香氣撲鼻而來，因為在學校四周都種有桂花樹，黃橙橙的一片，既美又香。向前走，是一個大花壇，花壇上有玫瑰花、菊花、太陽花、茉莉花等。紫色的玫瑰花十分傲氣；黃色的菊花十分高尚；粉色的太陽花充滿了陽氣；白色的茉莉花像是一位位花仙子，大花壇常有一群客人，它們分別是：小鳥、蝴蝶、蜜蜂。小鳥常嘰嘰喳喳地歌唱；蝴蝶常愛為小鳥伴舞，穿著花衣裳翩翩起舞；勤勞的小蜜蜂又開始叫了，翅膀發出嗡嗡的聲音。大花壇的右邊，是一個大操場，同學們可以在那里做各種體育活動。大操場的中央有一個升旗臺，升旗臺上方飄著一面顏色鮮艷的五星紅旗。大花壇的左邊有一座教學樓，教學樓有七層，我的'教室在五樓，從那向遠處望去，可以將學校的美景盡收眼中。教學樓后面有一個草地，同學們可以在草地上玩耍、看書，草地軟軟的，就像一張綠色的大床，可舒服了。

我的校園真美啊，我愛我的校園！

春滿校園的景色（模板17篇）篇三

我們學校的景色很美。

春天，是萬物復蘇的.季節，我們的校園樹木開始發出嫩芽，花壇里的花兒也在春天的感召下，開始生長。草坪上那一棵棵小草，也開始生長了。所有的植物，都像是事先約好的一樣，發出嫩芽，開始生長。教學樓的上空，常常有一只只燕子飛過，它們在冬天的時候，到南方去“度假”，現在，它們又排著人字形的隊伍，回來了。

夏天，雖然炎熱，但是我們學校的大樹枝繁葉茂；花壇里是百花齊放、爭奇斗艷；草坪上的小草也搖著小腦袋，在風中跳舞……因為大樹枝繁葉茂，所以我們喜歡下課了，就喜歡到大樹地下去乘涼，我們幾個小朋友，抱著一棵大樹來去。因為花壇里是百花齊放、爭奇斗艷，所以我們也喜歡沒事到花壇邊去賞花。因為草坪上的小草也搖著小腦袋，在風中跳舞，所以我們有時也會蹲下來，與小草說悄悄話。

秋天，是一個豐收的季節，可是小草黃了，樹葉落了，小花枯了，一點也不美了。不過，在這種時候楓葉和那一棵棵萬年青就顯得非常美麗、動人。我們學校也永遠是綠的，因為我們學校的草是永不枯竭的。

冬天，是一個天寒地凍的季節，我們的校園是一片白茫茫的，好看極了。你時不時的還會看到一群群小同學在雪地里玩打雪仗的游戲。

我們的校園的確是很美啊！我愛我們的校園。

春滿校園的景色（模板17篇）篇四

校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天。花繁葉茂的夏天，松青雪白的冬天。不過我最喜歡的還是校園的春天和冬天的景色。

春天的早晨，太陽公公用它溫暖輕柔的手臂把大地從夢中驚醒，金色的光輝鋪滿校園。這時，我們都在教室里呆不住了，不約而同地跑到校園里，欣賞著這滿園生機勃勃的春色，頭上小鳥歡樂地歌唱，四周的樹木長出了新枝嫩葉。和煦的春風輕輕地撫摸著我的面龐，也吹拂著垂柳的新衣，一會兒揚起她的衣袖，一會兒又飄動她的彩裙。啊，大地的一切都蘇醒了，一切都爭著更換春裝，就連那粗壯蒼勁的老樹，也發了新芽吧！

中午，太陽走到當空。在靜悄悄的校園里，到處似乎響著“沙沙”聲，那是新出土的小草。新抽芽的小樹，新開放的花朵，正和春風說著悄悄話。議論著這煥然一新的世界，小草像是心靈手巧的紡織能手，它們用自己星星點點的'綠色，依靠集體的力量，織成一塊塊的綠茵茵的地毯，小樹剛剛從冬眠中睡醒，就舒展出嫩嫩的小葉，為校園增添點點綠色。

傍晚，太陽公公西去，金色的彩霞為它送行，校園里鍍上一層金色。忽然，幾個耀眼的小紅點映入我的眼簾。走近一看，原來是綠葉中幾朵含苞待放的小紅花，蓓蕾十分飽滿，仿佛再有一夜春風，它就可以綻開紅紅的小臉蛋兒，露出可愛的笑容。我深深呼吸著這帶著春天氣息的新鮮空氣，陶醉在春色中。

春天帶給我歡樂和希望，催促我奮發向上；而冬天則帶給我磨難與鐘愛，催促我艱苦奮斗。

臘月的寒冬，云層密布，狂風卷著雪片呼嘯著，翻滾著，遮天蓋地地飛來。飛舞的雪花，不知是揭地而起，還是傾天而降，凜冽的西北風搖撼著山野，鵝毛樣的雪片猶如大風卷起了棉花山，在山間翻滾著，劈天蓋地地砸下來，樹木變成了銀枝玉葉，枝葉上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，而那些冬夏長青的柏樹上掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒，一陣風吹來，樹木就輕輕地搖晃著，那美麗的銀條兒和雪球兒就簌簌落落地抖下來，在清晨的陽光下，幻映著一道道五光十色的彩虹。

地上的雪越積越厚，像鋪上一層白色的地毯，踩上去軟綿綿的，發出“咯吱、咯吱”的響聲，樹上開滿了“梨花”，房屋上也一片潔白。我向北望，同學們有的在滑雪，有的在打雪仗，有的拋雪球，有的堆雪人……一片生龍活虎，熱火朝天。

啊！春天使大地煥然一新，春天讓學校滿園春色，我愿做一棵小草，一朵小花，在園丁的精心培育澆灌下，為校園增添暖意，把祖國的春天裝扮得更美；冬天使大地換上白色大衣，站在高處，放眼望去，使人有居高臨下的感觸，讓我萌發“時光無限好，還須創未來”的壯志。

我愛校園景色，但我更愛我的學校＿＿船寮高中！

春滿校園的景色（模板17篇）篇五

我的學校是個很美麗的校園。

春天，美麗的花朵盛開在校園的周圍，使校園里充滿花朵的香氣。高大的柳樹冒出了綠色的嫩芽。你想想，那一個景色有多美。

夏天，校園的果樹上開滿了純白的花朵。校園里的哥哥姐姐們，一個個都穿著短袖的衣服在校園里玩耍，為了校園增添了不少的生氣。

秋天，校園的果樹上結滿了紅彤彤的果子．同學們有時去摘下一些果子來吃，感覺的很開心"很甜蜜．所以校園的果樹上現在已經沒有果子了。

朋友們，你們一定要來我們學校呀！到那時，我給你們當導游。

春滿校園的景色（模板17篇）篇六

在我心里，校園是美麗的地方。因為在那兒，有一些小伙伴和我一起學習，一起玩耍，一起分享生活的樂趣。最重要的是，那兒有著我們一年四季不同的回憶。回憶那美好的.笑臉。

春天，小草悄悄的探出小帽尖來，好像正在迎接春天的到來。校園旁的鮮花真美麗，這一叢。那一簇，十分美麗。大家穿著春裝在操場上又蹦有跳，非常愉快。

夏天，綠樹如陰的梧桐樹下有幾個小朋友在奔跑嬉戲。可是，不懂人心的知了在樹上不停的叫喊著：“知了……知了……”但是，樹下的幾個小孩仍舊玩耍著。可惡的太陽還是熱的人們不知如何是好。

冬天，我們這里很冷，但是還沒有下雪。我不論風雨還是堅持做早操。

啊，我們的校園是綠的，無論春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而，最動人的綠是在教室里：“老師是勤勞的園丁，養育著新時代的兒童。”

春滿校園的景色（模板17篇）篇七

我這次執教的是小學語文人教版四年級下冊第一單元習作——校園景色。本次習作要求是：觀察一處景物，再把觀察到的景物寫下來要按一定順序，內容具體，語句通順。結合四年級學生習作特點，本節課的教學重點旨在引導學生抓住校園景色的特點，按一定的順序寫具體。通過對校園景色的描寫，表達對學校的熱愛之情。在教學中我從以下幾方面落實教學重點，突破難點：

一、引導激發學生的習作興趣。

在上課之初，我先引導孩子們觀察春天的景色，通過孩子們的討論，交流。

了解了春天景色的變化和特點，再引入到校園春天景色的變化。這樣一個從大到小范圍的縮減，使得孩子在接下來觀察校園景色中不會感覺到不知該從哪里開始觀察，又該觀察些什么，這樣的困難。

二、具體的方法指導。

接著，我和孩子們一起回憶了寫景作文的要求和注意事項。如寫作順序可以有哪些。這一環節不是老師的講授，而是學生自主的回憶，大大激發了學生對寫景作文要求的掌握程度的準確性，而老師只需要從旁引導，加以整理即可。

三、小組討論寫作內容。

校園是每個孩子都十分熟悉的地方，所以，在明確了習作內容和要求之后，師生一起討論了學校中值得大家寫一寫的地方，因此每個孩子都有了自己心中想寫的內容。可是，課堂上的時間是有限的，而每個孩子此時最需要的是表達，只有說出來，印象才會深刻。因此，用小組交流的方式，既給了每個孩子充分發表自己想的時間，又可以讓孩子之間有了互相學習的機會，甚至一些還真沒想好，或者羞于在全班同學面前展示自己的想法的孩子都有了機會展示自己，也聽聽別人好的建議。

以上三點是這一課教學中感覺做得比較好的幾方面，在作文草稿交上來之前，總覺得應該會收到較高質量的習作。

但事實并不盡如人意，很多孩子交上來的作文，甚至連最基本的寫作順序都不清晰，這讓我不得不反思自己這節課的教學。我覺得最大的問題還是在于孩子們雖然很熟悉校園，但是真正下筆寫的時候，還是不知道應該按照一個怎樣的順序來介紹校園。因此，我決定帶著孩子們逛校園。

接下來，我用了一節課的時間，帶著孩子們從學校門口開始，邊走邊看邊說，不僅說路線，可以有幾條路一直走到小學樓，也說走不同的路會看到怎樣不同的景色。邊走我們還一邊交流看到的景色有哪些特點，什么值得寫一寫，不同的地方有哪些不同的值得一寫的價值。回到教室后，我再次和同學們一起整理了剛才一起走過的路線，看到的、聽到的、想到的。并且和孩子們一起研讀了在之前的習作中，班里寫的比較好的幾篇范文，共同分析了優缺點。

經過這一次的教學，再次交上來的作文草稿有了很大的改觀，不僅條理清楚了，每個孩子都能選取了自己獨特的路線，獨特的角度來介紹自己心目中美麗的校園。而我也從這兩次教學中深深地感受到，課堂上的千言萬語，比不上孩子們的一次感同身受，只有經歷過，在經歷的基礎上去加工，去揣摩，去描寫，才能真正寫出一篇篇精彩紛呈的習作！

春滿校園的景色（模板17篇）篇八

教學樓是白色與黃色相交的三層樓。它的造型非常美觀，像一個“凹”字，凹進去的地方是教室。每間教室都非常寬敞明亮。教室里都擺著七到八排桌椅板凳，前后有兩塊黑板，前面是老師的講臺，后面是畫著學習園地的圖案和寫著豐富多采的.文章。

教學樓前面是一個升旗臺，每一個臺階上都擺放著一盆盆鮮花。每次，仰望著國旗唱著國歌就想起了我們的祖國。再往前看就是花壇，里面種著柳樹。春風一吹柳條隨風飄拂，好象是一個身穿綠群子的少女，在風中翩翩起舞。花壇里還載著各種各樣的花草。每到春天，隨處都能聞到縷縷清香，各種各樣的香氣撲鼻而來，想不聞都難。

我們能在這樣的環境下學習是多么得幸福呀!是多么得快樂啊!

春滿校園的景色（模板17篇）篇九

走進大門，大約向北走二十米，就到了蒼翠欲滴的草坪。

春天，小草從大地媽媽的懷抱里鉆了出來。一陣風吹過，小草搖頭晃腦的看著周圍，好像在環視周圍的環境。花朵也漸漸探出了頭，扒開草叢一看，哇，花朵真不少，有黃的、紅的、紫的、綠的……，顏色各異。

夏天，小草和花朵長得顯眼了，也更強壯了。一陣微風拂過，小草偏向一邊，像海浪一樣涌來，十分壯觀；同時，花朵也彎下了腰，好像在謝謝春雨的滋潤，才擁有這美麗的容貌。

秋天，無情的暴風雨踩死了花草。雖然沒了花草，但是還有四季蒼翠的松樹，它們像一座座綠色寶塔，又像穿著軍裝的戰士履行著自己神圣的職責保護著我們這美麗的草坪。

冬天，紛飛的雪花像鵝毛似的飄落下來，頓時，花園像蓋上了厚厚的棉被。小草和花朵貪婪地吮吸著雪花的水分，到了春天花草還會抽出嫩芽。

在草坪的中心有兩個蘑菇亭，一高一矮，靠在一起，好像兄弟倆在比個頭。到了炎熱的夏天，坐在蘑菇亭下，望著綠草如茵、花團錦簇的草坪，你的煩惱會拋到九霄云外。

蘑菇亭西面的兩只石仙鶴是最有趣的：一只仙鶴把長長的尖尖的嘴伸到自己的衣服里面撓癢癢；另一只仙鶴把頭高高的抬了起來，白天看藍藍的天空和像火球的太陽，晚上觀賞著皎潔的月亮和眨著眼睛的星星，像天文學家監視著它們的一舉一動。

蘑菇亭東邊的石鯉魚在展示著自己的美呢!瞧!人家在水面上把自己的身子豎立了起來，尾巴翹著，像是把水池當成了舞臺，自己卻是著名的模特。

雖然校園的景物很多，但是我偏偏喜歡這蒼翠的草坪。它令我陶醉。

春滿校園的景色（模板17篇）篇十

三月到了，春也似個淘氣的孩子，跑進了我們的校園里，把我們的校園變得五彩繽紛，生動活潑。

走進大門，一棟高大、藍白相間的教學樓映入了我的眼簾，真吸引人。教學樓前挺立著一棵高大的雪松，像草原上的士兵保衛著祖國。雪松下的那塊顯眼的告示牌上醒目地寫著：歡迎您三個大字，讓人覺得十分親切。

向右望去，我注意到有一個大花園，里面有許多植物。大花園里有丁香、紅梅、杜鵑……丁香剛剛長出了小嫩芽，顯得生機勃勃;那棵高大的桂樹還是那么富有活力，那么蔥郁、茂盛;現在的季節正是紅梅展示它美麗的時刻，它的顏色粉嘟嘟的，十分可愛;迎春花也綻放了笑容，歡迎著春天的到來;小草彈出了腦袋，好奇地打量著這個世界。

穿過長廊，兩側的花壇吸引了我的眼球，這兩側的花壇長滿了綠色的植物，數也數不過來，是一片綠色的海洋。頭頂的紫藤花架不知何時枯萎了，只留下許多根不剩一片葉子的枝條。雖然光禿禿的一片，卻總覺得似乎第二天就會綻出新芽呢!

向左望去，操場上太陽高照，同學們在操場上做游戲，練跳繩，真熱鬧。塑膠跑道旁是一排樹木，沐浴著陽光，它們長得更加郁郁蔥蔥。沿著小徑離開，右邊的那排五彩斑斕的宣傳窗上面有許多東西，有科學知識、語文小報、運動身姿……耳朵里還時不時傳來朗朗書聲，學校里充滿了書香。

春天，人似乎都隨著花草復活了，我愛春天!

春滿校園的景色（模板17篇）篇十一

“呼――呼――“，是誰在搗亂？原來是風姐姐來報信了，告訴我們秋姑姑來了。

走進校園，看！秋姑姑給葉子們換上了綠中帶黃的旗袍。

葉子們大概太高興了，陸續離開了樹媽媽的懷抱，來到大地上。

瞧，葉子們正跟著風姐姐玩耍呢，風姐姐走到哪里，葉子們就跟到哪里……。

校園的花圃里再也沒有爭芳斗艷的花兒，但菊花在這個季節“積極”表演著各種。

有的菊花含苞欲放，像是一個害羞的小姑娘，久久不肯開放；有的綻開燦爛的笑臉，迎接著涼爽的風，扭動著細長的身姿，擺動著綠色的手，跳起了“迪斯科”；有的“出生”過早，現在花瓣已經枯萎，腦袋也隨之耷拉了下來。

紅的、黃的、白的菊花把校園的秋天裝扮得格外美麗。

穿過校園的操場和教學樓，來到最里面一角，只見圍墻上，“老一輩”的爬山虎已經變成褐色，褐色的腳牢牢地粘在墻上，要用好大的勁才能拔出來。

“新一輩”的爬山虎已張楚了粉中帶綠的嫩腳，嫩嫩的爬山虎的腳即使粘在墻上也很容易拔下來。

爬山虎迎著金風，不停地擺動手，搖著頭，真像一個穿著綠裙子的小姑娘在歡快地跳舞。

迎著涼爽的秋風，欣賞著米人的秋色，這個校園，令人流連忘返。

通過這次野炊，我們知道要獨立自主，不能什么事都依賴父母，應該自己的事自己做！我們再也不是"溫室里的花朵"啦！

春滿校園的景色（模板17篇）篇十二

不知不覺中，春姑娘的腳步已經走到了我們身邊，校園里到處翠色欲流。剛剛冒出了花蕊的花兒，在小草的襯托下，使它們顯得格外引人注目。

陽春三月的博藝樓墻，爬墻虎漏出了鴨腳形狀般的小青葉。沒想到短短的幾天，爬墻虎也把整個教學樓披上了一層碧綠的外衣。一進校門，正中央是那羅馬小廣場，四周的盆栽花，也越長越高，越長越漂亮。紫藤長廊上先開滿了雪青色的小花，一周多，我再來看，發現雪青色的小花已經謝了，那碧綠色的葉子慢慢生長，還有螺絲形狀的桿。后面的竹林也長得格外強壯。

悄悄的，春天已經溢滿了我們校園的每個角落。上周，我們在階梯教室進行詩歌朗誦比賽的時候，不經意間發現了教室兩旁的花壇里，已經開滿了色彩艷麗的小花，和青綠色的小草，它們在爭香斗艷得怒放著。

再來看看我們自己吧!春姑娘來了，我們穿的衣服，變成了薄薄的單衣，女孩們都踴躍穿起了裙裝，男孩們也穿起了便利的運動裝。偶爾熱的時候，教室里的電風扇也開始活動了。我們的老師更是一道靚麗的風景線，甩掉厚重的冬裝，老師們的步履也顯得更加輕盈。校園里到處是一片生機盎然。

春滿校園的景色（模板17篇）篇十三

春姑娘悄悄地來到我們身邊，冰雪融化，萬物復蘇，那青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，給校園構成一幅生機勃勃的春景圖。

在校園的草坪上，可以看見小草，從土壤里鉆出來，高興地望著我們，仿佛在說：“親愛的同學們我們又見面了！”一個個圓圓的蘑菇，在春雨的澆灌下，也露出了笑臉。

校園的主道兩旁，楊樹挺立在那里一動不動，像位站崗的哨兵，枝條上長滿了圓圓的新葉，遠遠望去，想一個綠色的小桃子，那一朵朵美麗鮮艷的花兒，爭齊開放，使人感到格外舒服！

當下課的時候，悅耳的鈴聲傳來，同學們就像一只只鳥兒一樣“飛”出了教室，校園里頓時一片歡騰，乒乓球臺前，圍滿了人，一陣陣叫好的聲音，一陣陣歡呼聲，使校園充滿了活力，充滿了歡樂！

美麗的春天，美麗的校園，真是一幅美麗的畫卷！

春滿校園的景色（模板17篇）篇十四

春天，萬物復蘇，草長鶯飛；春天，耕耘播種，充滿希望。

我們來到公園，首先映入眼簾的是湖水，像是坐進了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。春天天氣變暖，有人也越來越多。湖邊的垂柳發出綠綠的嫩芽兒，一條一條的垂柳像小姑年的頭發一樣，隨風蕩漾。小燕子從南方飛了回來，停留在了電線桿上，看那邊，有許多人在放風箏，有飛機形狀的、有大龍形狀的、還有燕子形狀的……有的在跑，有的在跳，還有的在唱，大家都開開心心的放著自己的風箏，滿臉露出笑容。

我我們又來到了田野里，能看見的是一望無際的麥田，像是一個綠色的地毯。再向遠處望去，田野里還有黃澄澄的油麥菜，忽然一陣微風吹過來，麥苗和油麥菜掀起一層層波浪。這時候，一陣春雷，把熟睡的動物們給叫醒了，睡了一冬的動物們該出來活動了。青蛙蘇醒了，準備開始組建他們的樂隊。

有句名言說得好“一年之計在于春，一日之計在于晨”。讓讓我們把握好這美好的季節吧！讓我們沖春天出發邁步向前進吧！

春滿校園的景色（模板17篇）篇十五

校園里的生活多姿多彩，校園里的景物美如畫。

夏天的校園生機勃勃。太陽火辣辣地照在地上。讓校園染上了一層熱氣。小朋友們不怕熱似的還在跑，還在跳，還在鬧。玩累了，坐在樹陰底下，一陣微風吹來，擦掉了你額上的汗水，大樹就像老師一樣為我們擋住陽光。

秋天的校園是美麗的。樹葉的顏色仿佛被畫筆染上了不同顏色。有金黃色，墨綠色，黃中帶綠的顏色，讓樹葉顯得與眾不同。風兒淘氣地輕輕一吹，樹葉在空中翩翩起舞，漂亮極了!

冬天的校園寒風刺骨。小朋友們。搓著手，把從嘴里噴出的熱氣對著手，讓手不再冷冰冰的。一輕風吹來，所有人都打了個冷顫。下課了，同學們也不出去跑，就坐在教室里，暖暖的，如有火爐一般。

校園的景色多么美啊!好想揮起畫筆，把這美好的一切畫下來。

學校，是我們共同熟悉的地方，是我們共同成長的地方，學校，是我心里最美麗的地方。

我們的學校，有花，有草，就像一個大大的花園，似乎所有的花草樹木都聚集在了這個大“花園”里，我們的學校花草繁茂，在這個大“花園”里當然也少不了大樹爺爺的龐護。

在我們學校大門左邊的地方，有一棵大樹，這棵大樹長的很茂盛，一些凸顯在地面的的樹根邊撒滿了落葉。

樹樁上面，就是一簇簇的葉子，這棵樹似乎很有生命力，它筆直地立在那里，就像軍人守護著我們的學校。

仔細觀察，這棵樹的葉子很翠綠，就像一塊塊無瑕的翡翠，似乎沒有一點兒空隙。

它的樹高，高過教學樓，高過學校附近的幾棟大樓，它的樹枝很長，很粗壯。

在春暖花開的春天，這棵樹長滿了葉子，綠色的葉子，仿佛在學校中翩翩起舞。

在驕陽似火的夏天，這棵樹的葉子就更加茂盛了，你走近這棵樹下，一定馬上會覺得涼爽，這時，你的.燥熱會慢慢消去。

在秋高氣爽的秋天，樹上的樹葉都變黃了，枯黃的樹葉隨風而落。

校園里，這棵大樹，無論春夏秋冬，這棵樹還是一直立在那里，永遠的陪伴著我們。

校園是美麗的，校園是整潔的，校園是活潑的，校園是……校園是多彩的，這就是我心中的校園。今天我就帶你們來參觀一下這個美麗的校園。

走進校園，迎面你就會看見我們高大的教學樓，像一個高大的衛兵守護著我們的學校。每天早晨，同學們背著書包開開心心地走向教學樓，教學樓像一個老師一樣對我們看著，好像在說：“同學們，早上好呀!”走進教學樓，會看見有很多教室，進157班一看，哇噻，好漂亮好干凈呀!講臺、桌椅擺放整齊有序，潔白的墻壁上貼著我們的作品，有同學們美術課上的圖畫、語文課上漂亮的習字作品，還有同學們自創的手抄報，展示著同學們的精彩。教室后面的黑板有一個“比一比”欄，老師把同學們裝扮成可愛的小貓和小熊，在班上開展競賽活動，一學期下來，它們的頭頂上都貼著我們的“戰利品”。每天同學們來到這里開心地學習，開心地玩耍，就像禾苗吮吸著甘甜的乳汁茁壯成長。

這就是我心中的美麗的校園，它永遠都那么可愛!

春滿校園的景色（模板17篇）篇十六

秋天，圍繞校園的操場西方的楊紫莉樹片片的樹葉像個心形，葉子落光了，朵朵粉紅色的花艷麗極了，片片的花瓣像仙女散花似得，在跑道中，遠遠望去，就像一條彩帶似得。

我們踏上校道，校道兩旁有兩個花壇，花壇中有太陽花，蝴蝶花等，春天一到，花壇中的花紛紛綻放，引來了一群群小蜜蜂，好一幅春光圖啊！

校道兩側是兩塊長方形的草地，青青的草芽像一根根松針從泥土中冒出來，青綠一片想兩塊路色的地毯。草地成了同學們嬉戲的樂園，有的同學在草地上打滾，有得做游戲。

圍繞兩個草坪的龍眼樹、芒果整齊的像一個個哨兵站立哪里，守衛的校園。踏上教學樓的平臺、盡收眼里，你會情不自禁地感嘆，我們的校園真美呀！

春滿校園的景色（模板17篇）篇十七

在我心里，校園是美麗的地方。因為在那兒，有一些小伙伴和我一起學習，一起玩耍，一起分享生活的樂趣。最重要的是，那兒有著我們一年四季不同的回憶。回憶那美好的笑臉。

春天，小草悄悄的探出小帽尖來，好像正在迎接春天的到來。校園旁的鮮花真美麗，這一叢。那一簇，十分美麗。大家穿著春裝在操場上又蹦有跳，非常愉快。

夏天，綠樹如陰的梧桐樹下有幾個小朋友在奔跑嬉戲。可是，不懂人心的知了在樹上不停的叫喊著：“知了……知了……”但是，樹下的幾個小孩仍舊玩耍著。可惡的太陽還是熱的人們不知如何是好。