撰寫自查報告是一種自我反思的過程，通過它我們可以從不同角度審視自身的表現，發(fā)現存在的不足并改進之。以下是一些經過精心挑選的自查報告范文，希望能為大家的寫作提供一些參考和借鑒。

教師行風建設自查報告（實用18篇）篇一

××學校創(chuàng)辦于2002年8月，辦學近10年來，在上級政策的扶持下，在上級領導的正確領導下，在學校董事會、校領導及廣大教職工的共同努力下，學校逐年穩(wěn)定發(fā)展，現有在校生已達2000多人，其中初中部6個班，300多人，小學部32個班，1700多人，教職工80多人。

辦學近10年來，××學校一直致力于民辦教育事業(yè)的發(fā)展，認真貫徹××市教育局和××區(qū)教育局指示精神，廣大教師認真執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，特別是今年，我校領導仔細研究解讀《××市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，認真貫徹落實《綱要》精神，努力抓好政風行風建設工作，在組織落實、制度完善、作風踏實、收費合理等方面做了大量應做的工作。現匯報如下：

學校董事會高度重視政風行風建設，學校成立了政風行風建設領導小組，由董事長、校長、各科室領導及家長代表共同組成，每學期有召開領導小組會議，研究學校行風建設工作，落實各種管理制度和布置各項工作，解決學校師生的具體問題。

學校設有校長室、教務處、德育處、總務處等科室，有工會、團委、少先隊等組織，并能積極開展工作。本學期，學校黨支部多次召集了在校的8位共產黨員和入黨積極分子參加會議，學習黨的文件精神，布置學校工作，充分保證黨支部在學校管理中的監(jiān)督作用，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，調動廣大教師的積極性，為把我校辦成湖里區(qū)有特色的民辦強校而努力。

學校管理制度不斷健全。學校教師管理中，有考勤制度、上課要求（教學常規(guī)要求）、考核細則、教學目標獎懲制度、財務管理制度、教師學習制度等，逐步完善規(guī)范校園管理，保證教育教學質量穩(wěn)步提升的管理機制。

在教師學習制度中，我校每周召開一次教工例會，組織學習黨的方針政策，學習教育法律法規(guī)。如：《中華人民共和國未成年人保護法》等，以案釋法，解讀條文，進一行風建設自查報告1步規(guī)范教師行為。又如，凡應聘到校的教師必須進行崗前學習培訓及業(yè)務培訓，明確教師的職責和義務，了解學校的規(guī)章制度，為在校順利開展工作而打下基礎。

我校積極組織教師參加市、區(qū)教育局組織的各類培訓、學習工作，組織教師參加民辦校教師的全員培訓，組織參加各科的業(yè)務培訓和學習，參加聽評課，聽專家講座等，以提高教師素質。凡外出參加學習的教師，我們均發(fā)給車旅費，鼓勵他們前行。不參加學習的則必須按考核細則，予以扣分處理。

1、學校選聘教師，把好優(yōu)質教師隊伍關。

學校教師隊伍中，素質相對較高，責任心強。我們在招聘過程中，對所招教師的學歷都要求在中師以上，教師中大專、本科學歷占80%，甚至有從事多年教育教學工作的中、高級教師，對于沒有教師資格證書的人，一律不招收。

2、注重教師儀表風貌，抓好教師良好的形象關。

我們注重師德師風塑造，經常強調教師的儀容儀表，堅定為人師表信念，樹立人民教師的良好形象，力求以教師的人格魅力去教育、影響學生；要求教師關愛學生，保護學生安全，嚴禁體罰或變相體罰學生；及時進行家訪，召開家長會保持家校聯(lián)系，為農民工子弟的就學創(chuàng)造良好的條件，為祖國培養(yǎng)新一代而努力。

3、制度與人性化共存，促良好師風成長。

根據民辦校的特點，教師工作待遇比公辦校較低，工作量卻不低；面對繁重的工作任務，工資收入卻不高的情況，我們實行人性化管理，既有嚴格的制度，又對教師的工作、生活從多方面進行關注，盡力解決教師在實際工作中的問題。因此，我們的教師仍然是熱情高，工作責任心強，能盡心盡力地上好每堂課，耐心細致地做好學生的工作。對個別消極應付得過且過的，我們則通過教育、耐心引導，以調動其工作積極性。對于極個別不負責任的教師，則根據其行為執(zhí)行相應的目標管理等制度，從而達到制度留人的效果。

4、抓典型樹先進，創(chuàng)建高尚師德風范團隊。

一年來，有六位教師獲得市、區(qū)師德標兵、先進德育工作者、先進班主任、優(yōu)秀教師等光榮稱號，有多個班組評為市區(qū)先進班級。教師們兢兢業(yè)業(yè)，不少教師利用休息時間批改作業(yè)，不少老師不計報酬，免費為學生輔導、補課，犧牲休息時間，進行家訪，或找學生談話，做好后進生的轉化工作。本學期開學初，學校要求統(tǒng)一布置教室、出黑板報，不少班主任老師不愿耽誤學生學習時間，自己利用周末，犧牲自己的休息時間來布置教室。

辦學以來，我校均能做到合理收費。

我們認真執(zhí)行福建省154號文的收費管理要求，收取學生學費均在收費許可證的所要求范圍內，收取代辦費均按多還少補的原則，并把收費標準公布上墻，對社會公示。

學校收費過程中，根據市、區(qū)教育局要求，統(tǒng)一發(fā)票，統(tǒng)一管理。絕不準許教師額外收費，不準許教師們私自組織學生訂閱學習雜志或購買課外書籍。沒有發(fā)生亂收費情況，也沒有收到舉報我校亂收費的電話或信件。

我們積極配合上級工作，做好農民工子弟學費減免的辦理工作，按區(qū)教育局的規(guī)定，“新生新辦法，老生老辦法”，及時辦理資料的收集、核查及減免費用的發(fā)放工作。

我們還注重貧困學生，對貧困學生實行減免學費，每年發(fā)放貧困學生的助學金。如上學期扶持貧困生120人次共1.2萬元，去年，全校優(yōu)生獎學金共0.735萬元。

我們教師工資能每月足額發(fā)放，不拖欠教師工資，對新聘教師不扣保證金。期末還對教師的工作作績效，按獎勵方案予以發(fā)放，如上期末發(fā)放獎金5.94萬元（其中初三畢業(yè)班獎金0.54萬元，期末教師獎5.4萬元）。

我校在政風行風建設工作中做了大量應做的工作，并取得一定的成績。但也存在不足之處，如何進一步規(guī)范管理，維護學生和教師的合法權益，進一步調動教師的工作積極性等，仍需努力。

要保證在今后工作中，在源頭上防止出現亂收費現象，還必須做好防微杜漸工作。以上匯報，請領導們指正。

教師行風建設自查報告（實用18篇）篇二

我校能認真貫徹執(zhí)行常熟市教育局、物價局的關于教育收費的文件精神，嚴格收費標準。學校向各位學生發(fā)放了中、小學收費卡，并在學校顯眼的地方張貼市教育局下發(fā)的收費公示，公開了收費項目、收費標準和收費程序。一些協(xié)辦性的收費如保險費、疫苗注射費等都是在學生自愿的原則下進行的，并發(fā)放收據。學校在開學初，做好了對貧困學生的幫困助學工作，對一些家庭貧困的學生減免雜費，并進行補助，確保這些學生不因貧困而輟學。

我校在平時的工作中，每2周召開一次教師會議，進行政治學習，特別是組織教師開展了學習師德規(guī)范，愛崗敬業(yè)的活動，并要求教師撰寫心得體會。在學校的各項評優(yōu)活動和職稱評審中，采用一票否決制，并不定期地對學生問卷調查，發(fā)現苗頭性問題及時解決。因此，我校師生無違法違紀現象，也無體罰和變相體罰的現象。

學校在醒目的位置安置了校務公開欄，公開學校機構的設置、校領導和中層干部的分工、評先進的程序和職稱評定的程序。公開中學、小學、幼兒園的收費項目標準。公開校長向社會的承諾。從二00二年起，我校對評先進、評職稱等實行公示制度，有異議的'必須有答復。真正做到了公開、公平、透明。

學校能做到進一步增強為廣大人民群眾服務的意識，以人民群眾滿意為標準開展工作。學校嚴把教輔用書的征定關，除市教育局規(guī)定的外，嚴禁征訂其他教輔資料，切實做到減輕學生的負擔，學校同時加強食堂管理，讓在學校就餐的學生吃得好、吃得放心、吃得衛(wèi)生。學校食堂無克扣學生伙食的現象，得到了學生及家長的好評。

學校制定了一整套規(guī)章制度和各部門各崗位的.職責，學校的各個部門都能職責明確，各負其責，做到令行禁止，政全暢通。

行風建設是一項長期的工作，我校決心在今后的工作中，做到抓緊抓實，抓出成效，認真做好自查自糾和建章立制工作，鞏固成果，為確保完成今年行風評議的各項任務而努力奮斗。

教師行風建設自查報告（實用18篇）篇三

1、嚴格執(zhí)行市教育局關于普通中小學執(zhí)行課程計劃有關問題的文件規(guī)定，結合學校教育教學實際情況，開齊課程、開足課時。

2、嚴格控制了中小學生補課及教輔資料的發(fā)放，控制教輔材料的購買，嚴格禁止濫訂濫用教輔資料，禁止為學生統(tǒng)一訂購或要求學生自行購買統(tǒng)一資料。

3、根據學校實際情況科學制定招生計劃，合理安排班級人數，無快慢班、重點班。

4、嚴格執(zhí)行義務教育學生免試就近入學的規(guī)定，無條件接收合乎條件的學生入學。學生的轉學、插班、休學、畢業(yè)等情況均按學校學籍管理制度嚴格執(zhí)行。

(二)規(guī)范收費行為，杜絕違規(guī)行為。

1、學校嚴格按照上級部門的要求，嚴格執(zhí)行義務教育階段收費政策，堅決制止亂收費。

2、嚴格執(zhí)行中小學收費項目及標準，杜絕以各種名目自立項目亂收費。

3、每學期開學初，學校對收費項目和費用均張榜公布，并公布舉報電話，接受社會監(jiān)督。

(三)規(guī)范師德行為，提高服務意識。

1、加強對教師的職業(yè)道德教育，倡導“格物致知、誨人不倦”的良好教風，要求教師自覺踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。學校制定了嚴格的措施，堅決杜絕以教謀私，向學生索取錢物、有償家教等現象，一旦發(fā)現，當年的“創(chuàng)先評優(yōu)”實行一票否決制，并扣罰績效工資。

2、開展家校互動活動。歡迎每位家長隨時走進課堂聽課，增進社會、家長與學校、教師的交流，認真聽取家長和學生的意見，不斷進行課堂改革，提高教學質量。

3、積極開展學習型組織活動，通過開展“政治業(yè)務學習”、校長辦公會、全體教師大會集體學習等活動，引導教師提高自身的工作責任心、個人修養(yǎng)、教學業(yè)務水平和班級管理能力，進一步規(guī)范教師的行為，增強服務意識。

(四)堅持校務公開，加強民主監(jiān)督。

1、學校成立了校務公開領導小組，把學校工作的重點、難點、教職工關心的熱點問題，作為校務公開的重要內容，努力做到政策公開、過程公開、結果公開。

2、學校建立問題逐級反映解決機制，師生思想、工作或學習中存在問題，可逐級向上反映。當事人員或領導能夠解決的，現場予以解決;還能解決的，可向上一級領導匯報。確保師生反映的問題能夠及時予以解決，杜絕推脫扯皮現象。

3、定期召開家長會，搭建起家長與學校溝通的橋梁。家長會上，教師除了與家長溝通學生的學習情況外，還向廣大學生家長宣傳學校的辦學方向、教育理念，接受家長對學校各項工作的監(jiān)督。

(五)加強黨風廉政建設，完善責任追究制度。

2、加強監(jiān)督檢查，嚴格責任追究。學校堅持把黨風廉政監(jiān)督檢查納入學校領導干部目標管理考評體系之中。將年終考核情況與領導干部業(yè)績評定、獎勵懲處、選拔任用直接掛鉤。

3、加強反腐倡廉工作任務的落實，定期聽取群眾意見，開展批評與自我批評，嚴格執(zhí)行上級主管部門的有關文件精神，嚴格規(guī)范自己的言行，帶頭搞好黨風廉政建設和工作作風建設。

4、認真開展“廉政文化進校園”活動。引導廣大師生認清形勢，提高組織紀律意識、大局意識和依法辦學意識，增強黨員干部廉潔自律能力，在校園營造出了反腐倡廉的濃厚氛圍。

(六)暢通言路，積極化解矛盾。

1、領導干部經常深入基層辦公室，認真聽取群眾意見，掌握群眾思想動態(tài)。

2、按照逐級負責、分層解決的原則，確保師生反映的問題能夠得到及時解決。

3、在平時的工作中，對一些難點問題、熱點問題我們積極辦理，化解矛盾，做到了件件有落實。

雖然企校移交已經完成，但是部分教師的思想里還或多或少殘留著“企業(yè)化”的影子，情緒還不穩(wěn)定。這主要反映在2019年“績效工資”剛剛實施時，教師普遍認識與上級文件要求存在一定差距，意見較大。

1、細化活化教職工的思想政治工作。學校領導經常與教職工溝通，走進教職工的工作與生活。與教師進行真誠的交談，達到情感上的交流，事業(yè)上的共識。幫助廣大教師確立主人翁意識，增強教書育人的責任感、使命感，進而轉化為工作的動力。

2、實施“暖心工程”。將教師的婚、喪、嫁、娶等生活問題納入到學校日常工作的范疇中，關心、幫助教師的生活，讓教師生活上常常能感受到組織的溫暖，無后顧之憂。組織教師進行體檢、外出參觀學習、定制工作服等，從工作的細節(jié)中，體現出學校對廣大教師的人文關懷。

1、堅持求真務實，轉變作風。繼續(xù)發(fā)揚求真務實，言行一致的優(yōu)良作風，堅持實事求是，大力提倡無私的敬業(yè)奉獻精神。廣泛聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，為群眾辦實事，扎實抓好行風建設，進一步提高工作質量和效率。

2、進一步加強德育工作。首先是抓好師德師風建設，全面提高教師隊伍整體水平。其次，繼續(xù)抓好學校校風、教風、學風等“三風”建設，強化德育教育網絡的構建，努力提高德育效果。

總之，我們將繼續(xù)按照上級的要求，高度重視行風建設工作，時時對照，經常深入檢查，發(fā)現問題，及時整改，不斷提高行風建設水平。

教師行風建設自查報告（實用18篇）篇四

為了深入貫徹落實20xx11號文件精神，我校校委會成立了行風評議領導小組，制定了行風建設實施方案，同時對行風評議的主要內容進行了自糾自查。針對社會、教師反映強烈的、關心的問題，采取了有效措施，并做了深入細致的工作，使自查自糾真正找出問題，并落實解決。為全面提高我校的行風建設，為教育教學保駕護航，現就我校自查自糾的情況匯報如下：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，切實加強我校行風建設，促進社會和諧，優(yōu)化教育改革發(fā)展環(huán)境，努力辦好人民滿意的教育。

組長：

副組長：

成員：

辦公室：

1、完善制度，依法管理。我校堅持以法治校，以德育人，規(guī)范管理，進一步提高教育教學效果，全面推進素質教育。為了進一步加強學校領導班子的建設，實行一把手親自抓，建立健全各項規(guī)章制度，加強衛(wèi)生監(jiān)督、安全監(jiān)督建設，強化教導處工作力度，細化各種量化評估工作，完善學校的各項管理制度，使學校的各項工作做到有章可循，措施得力。

2、抓教師隊伍建設。我校主要從以下四方面加大對教師隊伍管理：一是抓教師政治理論學習，提高教師政治思想素質;二是抓師德建設，樹立愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表等意識;三是抓基本功、技能的訓練;四是抓業(yè)務理論學習培訓。

3、優(yōu)化班子，強化管理。以大力推進素質教育、探索新的育人模式為重點，以修訂完善學校管理制度，調動教師實施素質教育的積極性為突破口，進行管理體制改革。實行教師全員聘任制，衛(wèi)生工作末尾淘汰制，黨支部監(jiān)督，教代會決策的管理機制。各項工作透明度強，接受群眾監(jiān)督和民主管理，促進了教育教學質量的全面提高。

1、認真貫徹落實農村義務教育階段經費保障機制改革后的收費項目和標準，除按規(guī)定收取作業(yè)本費、住宿生的住宿費。

2、實行教育收費公示制度，在校園當眼處公示收費項目、標準，接受社會、群眾監(jiān)督。

3、繼續(xù)落實對學生免費提供教科書并補助寄宿生生活費的政策。公開“一免一補”學生名單，按時把補助費用發(fā)放到家長手中。

學校健全了各項規(guī)章制度，建立校務公開欄、行風評議意見箱，設立舉報電話。堅持實行公開辦事規(guī)定程序，公開辦事結果;公開違規(guī)教師處理結果，虛心接受教師和社會各界的監(jiān)督;學校班子里中層領導的任免、教師職稱晉升、評模選優(yōu)等問題，按照客觀、公正、公平、擇優(yōu)的原則決定，張榜公布，增強透明度。

1、認真組織全體教師學習教育局的【20xx】21號文件及新頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，做到每個辦公室張貼一份《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，學校要求熟記熟背以此約束自己的行為。

2、圍繞提高我校教育教學質量，狠抓師德、師風建設，倡導愛崗敬業(yè)，關愛學生，教書育人、為人師表、終身學習、愛國守法的職業(yè)道德。對教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學生現象，進行嚴肅處理，實行一票否決制，并建立了教師體罰學生追究責任制度。

我校嚴格按照上級文件精神，按照“就近免試”入學的原則招生，不接受其他學校非正常轉學的學生。嚴格執(zhí)行義務教育階段課程方案，開足開全課程，嚴格學生用書管理，嚴格控制學生的作業(yè)總量和考試，不隨便參加各類競賽活動。沒有利用節(jié)假日違規(guī)補課的現象，更沒有舉辦或變相舉辦重點班、實驗班、特色班等以及以此為名亂收費的現象。堅持義務教育公辦學校公益性原則，沒有搞“一校兩制”。

加強了對教材的管理，嚴格使用教育局規(guī)定的教材，教輔材料采用自愿征訂的原則，自行訂購。

目前，在自查自評中發(fā)現我校目前尚存在以下問題：

一是個別教師的責任心不夠，師德師風尚需進一步加強;個別教師業(yè)務水平亟待提高;部分中老教師對現代教育技術接受教緩慢。

二是學生的行為習慣養(yǎng)成不到位，仍有個別學生亂扔果皮紙屑、吃零食、進臺球廳、進網吧等現象。

在今后的工作中，學校領導班子將帶領全體教職工不斷探索，勇于創(chuàng)新、實踐，認真總結經驗及不足，努力改進工作，以飽滿的工作激情，投身到教育教學之中，辦人民滿意的教育。

教師行風建設自查報告（實用18篇）篇五

醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風在院領導和各科室主任、副主任、護士長的組織領導下，制定和研究部署醫(yī)德醫(yī)風考評工作，每年年底進行考評。設立醫(yī)療糾紛管理辦公室受理醫(yī)院醫(yī)療投訴，各科室設立意見簿，暢通患者及家屬意見反饋渠道，結合三級公立醫(yī)院績效考核積極開展患者滿意度調查，優(yōu)化門診服務流程，門診導醫(yī)臺按病情及病種引導患者就診檢查。認真執(zhí)行《全國醫(yī)療服務價格項目規(guī)范》，嚴格執(zhí)行物價政策和醫(yī)院服務價格標準，對藥品價格、醫(yī)療服務價格、主要醫(yī)用耗材價格在電子信息屏幕進行公示，對住院病人提供費用一日清單，使病人花明白錢，治放心病。在診療、護理活動中要求醫(yī)護人員規(guī)范使用文明語言，杜絕生、冷、硬、頂、推現象，對出院病人及時進行回訪。

開展醫(yī)德醫(yī)風教育和加強醫(yī)德醫(yī)風建設，建立健全職工醫(yī)德醫(yī)風個人檔案，對拒收紅包的堅持表揚，收到病人表揚信、錦旗的給予考核加分獎勵。截止到20xx年9月，醫(yī)院共收到錦旗74面，表揚感謝信10封，退還病人感謝的“紅包”15個（合計9100元），拾金不昧4人次（手機2部、雙肩包1個、玉墜1枚）。

二、存在問題。

（一）部分科室在管理上不到位，個別醫(yī)護人員對待病人，沒有切實做到耐心和換位思考，缺乏有效溝通與交流。如調研中有患者反映超聲科預約時間過長，給患者看病就醫(yī)帶來不便。

（二）醫(yī)院的醫(yī)療質量及服務水平仍有待加強、提高，尤其是在一些便民服務措施和就診流程方面。如在調研中發(fā)現門診收費大廳排隊人員較多，原有的門診充值繳費自助機不能夠正常使用；原有的建設銀行自助取款機不能夠正常使用。

三、分析原因。

（一）針對部分科室在管理上不到位，個別醫(yī)護人員對待患者缺乏有效溝通與交流，如調研中有患者反映超聲科預約時間過長問題，經調查核實是由于超聲科負責人近期在外進修學習，科室疏于管理，沒有做好交接工作，預約工作人員主動服務的意識不夠，沒能耐心與患者溝通和交流所致。

（二）針對醫(yī)院醫(yī)療質量和服務水平有待提高加強，如調研中發(fā)現的門診充值繳費自助機和建設銀行自助取款機不能夠正常使用問題，經調查核實門診充值繳費自助機是由于接口問題和軟件系統(tǒng)需要升級而暫時不能正常使用，建設銀行自助取款機是由于醫(yī)院新建門診大樓，取款機位置需要重新布局和接線而暫時不能正常使用。

四、整改措施。

（一）針對超聲科預約時間過長問題，現已指定專門負責人負責超聲科日常科室管理工作，并對預約流程和每天排班人員按照患者預約數量進行調整優(yōu)化，要求預約工作人員對患者耐心解釋服務診療流程，現已基本實現當天預約患者都能進行預約診療。

（二）針對門診充值繳費自助機因接口和軟件系統(tǒng)升級而不能正常使用問題，已要求財務科和信息中心聯(lián)系第三方軟件公司進行接洽協(xié)調，預計10月中旬能完成接口對接和軟件升級，恢復充值繳費自助機正常使用。建設銀行自助取款機不能正常使用問題已由總務科聯(lián)系建設銀行對應網點和醫(yī)院電工對接，在確定位置完成電源接線以后即可正常使用，同時近期將于其他銀行對接增設銀行自助取款機。

（三）嚴格醫(yī)療質量管理，提高服務質量，保障醫(yī)療安全，切實落實首診負責制。嚴格執(zhí)行三級查房制度，做到查房有記錄。嚴格按照病歷書寫規(guī)范做好病歷書寫工作，入院病歷、病情變化、各項檢查、病人知情的記錄工作按規(guī)定時間、內容、質量完成。

（四）改進服務流程，方便病人就醫(yī)，提高服務意識，改變工作作風。一是調整候診大廳，使病人進入大廳即能掛號、診療、收費、取藥、注射等一目了然。二是在候診大廳通過電子屏幕介紹醫(yī)院的藥品價格，并設導醫(yī)服務臺、方便病人就醫(yī)。三是體現人性化服務，超聲科有開水供應，設立候診椅，同時安裝電視機等，為病人創(chuàng)造舒適就醫(yī)的環(huán)境。四是規(guī)范各種檢查報告的時限，接受群眾監(jiān)督，縮短候診時間。四是維護病人的權益，尊重病人的知情權，將診斷、治療和可能出現的不良后果告知患者。五是要求醫(yī)護人員在診療、護理活動中規(guī)范使用文明語言，杜絕生、冷、硬、頂、推現象。六是經常開展“以病人為中心”的服務理念教育，建設、完善病人投訴處理制度，公布投訴電話號碼，設立意見箱，收集病人對醫(yī)院服務的意見并及時處理。

教師行風建設自查報告（實用18篇）篇六

由于職能的要求，我科室一貫注重注重政治和業(yè)務學習，時刻警醒要保持昂揚的精神和良好的工作作風。尤其是在思想建設上，基本上能夠做到認真學習、深刻領會軟環(huán)境建設精神，并把精神轉化為動力用于指導工作。但是，從更高的標準和更嚴的要求上看，在學習的深入性和系統(tǒng)性上還有一定不足，存在時緊時松的現象，對部分新知識、新思維掌握不多，了解不透。這說明在學習上還缺乏“擠勁”、“鉆勁”和“忍勁”，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。

(二)工作效能有待提高。

科室日常工作以求真務實、勤奮努力為重要準則。但是，從更高的標準和更嚴的要求上看，還是存在一定的提升空間，主要表現在：一是在“快”字的體現上還不夠。風風火火、雷厲風行干事業(yè)的勁頭有所不足。二是在“深”字的體現上還不夠。沒有做到經常性地深入實際，部分時候由于沒有及時與居民談心交流，對他們的'困難和需要缺乏足夠了解。三是在“細”字上做得不夠。在傳達領導的指示、工作安排部署、任務落實、會前準備上有時候還不夠細致。四是在“嚴”字的體現上還不夠。高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強，由于時間和人手等問題，部分重點業(yè)務之外的工作有時只求過得去、不求過得硬，放低了標準。五是在“韌”字的體現上還不夠，綜合性業(yè)務需要協(xié)調配合，工作上的積極主動性以及與其他科室間的協(xié)調與溝通有時不講究藝術，方法用得不當。六是在“順”字上的程度不夠，工作上不去有時還有急躁情緒。

(三)工作成績亮點不突出。

對于一些長期性或連貫性的工作，思想上沒有足夠重視，總覺得輕車熟路，致使某些方面存有一些薄弱環(huán)節(jié)。

(一)工作態(tài)度松懈。

思想松懈，自我要求不嚴，放松了對自身紀律性的要求。

(二)服務意識不強。

長期在機關內工作，缺乏與老百姓直接接觸的機會，不主動創(chuàng)造機會，造成了與群眾溝通的隔膜。

(三)工作創(chuàng)新意識不強。

在改革創(chuàng)新上不求突破，被動消極因素時有發(fā)生，思想上欠缺上進，只想過太平日子、滿足現狀，平庸度日，遇到困難就繞道走，創(chuàng)新意識不強，沒有提出新的措施。

經研究討論，我科室擬采取以下六條措施，切實將作風建設落到實處：

(一)勤奮好學、學以致用。

又從生動實踐中學習，借多種途徑深入學習思想政治知識和專業(yè)知識，真正學懂弄通，把握精神實質，提高理論素養(yǎng)，不斷加強工作中的理論自覺和理論指導;要自覺學習現代科學文化知識，從加快知識更新，優(yōu)化知識結構，不斷豐富工作的知識武裝和知識儲備，自覺地勤奮好學、學以致用。

(二)心系群眾、服務納稅人。

針對部分時候脫離群眾的想法和表現，必須牢固樹立服務納稅人、為納稅人提供優(yōu)質服務的思想。心系群眾、服務納稅人，及時解決納稅人遇到的困難和問題。

(三)真抓實干，務求實效。

針對思想和行動上患得患失、瞻前顧后的情況，必須以真抓實干、務求實效的精神，結合自身工作實際在實效和創(chuàng)新有突破。實事求是，少說多做，一步一個腳印，一件一件地落實實際工作。

(四)勤儉節(jié)約、廉潔從政。

針對生活中艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風有所淡忘的情況，從思想上加以重視，從行動上加以改正。從小事做起，從身邊做起，積小成大，延續(xù)我黨勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

廉潔從政、秉公用權是黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，也是對機關干部的基本要求。要牢固樹立服務意識，在規(guī)章制度的范圍內正確、合理地用好權，有效防止腐化墮落的思想侵蝕，做到警鐘長鳴。

(五)顧全大局，令行禁止。

針對全局性工作和局部性工作的協(xié)調性問題，必須從黨員的角度。

成為遵守黨的紀律的模范，成為維護全局利益、整體利益的模范，創(chuàng)造性地開展工作，努力把各方面的積極性引導好、保護好、發(fā)揮好。

(六)生活正派，情趣健康。

生活上崇尚簡單化，與人友善相處，自尊自重，不參與賭博、不做違法亂紀行為。以“慎獨”、“慎微”、“慎言”的原則，時刻檢點自己生活的方方面面，工作時間和業(yè)余時間一個樣，有監(jiān)督和沒有監(jiān)督一個樣，重視細節(jié)，警惕起始。

教師行風建設自查報告（實用18篇）篇七

二、領導機構。

組????長：顏學永（支部書記、校長）。

副組長：邱成章（支委、副校長、工會主席）。

成????員：陳國芝??黃功全??陳太祥???吳祥鵬??李興兵??袁國春。

領導小組下設辦公室，陳太祥同志負責行風建設的日常事務。

三、整改措施。

四、收費情況。

——進一步落實“收支兩條線”各項規(guī)定，學校的財務管理井井有條。

五、校務公開。

六、師德師風。

七、綜合治理。

八、存在的問題。

三是個別老師在一定程度上還存在著體罰與變相體罰學生現象。

大竹縣觀音鎮(zhèn)中心小學。

2006年3月20日。

教師行風建設自查報告（實用18篇）篇八

為深入貫徹落實巨野縣教育局文件精神及學校民主評議行風具體實施方案，我校成立了行風評議領導小組，制定了民主評議行風工作實施方案，同時對行風評議的主要內容進行了自糾自查。針對社會、教師反映強烈的、關心的問題，采取了有效措施，進村入戶，走訪學生家長，并做了深入細致的工作，使自查自糾真正找出問題，并落實解決。為全面提高我校的行風建設，為教育教學保駕護航，現就我校自查自糾的情況匯報如下：

以“三個代表”重要思想和黨的十七屆四中全會精神為指導，以構建“均衡和諧平安”教育為目的，不斷加強學校教育行風建設，解決群眾高度關注的熱點、難點問題，維護好最廣大人民群眾的根本利益，辦好人民滿意的教育，促進學校教育的跨越式發(fā)展，樹立學校教育的良好形象。

1、完善制度，依法管理。我校堅持以法治校，以德育人，規(guī)范管理，進一步提高教育教學效果，全面推進素質教育。為了進一步加強學校領導班子的建設，實行一把手親自抓，建立健全各項規(guī)章制度，加強少先隊紅領巾監(jiān)督隊伍和衛(wèi)生監(jiān)督崗、安全監(jiān)督崗建設，強化教務處工作力度，細化各種量化評估工作，完善學校的各項管理制度，使學校的各項工作做到有章可循，措施得力。

2、抓教師隊伍建設。我校主要從以下四方面加大對教師隊伍管理：

一是抓教師政治理論學習，提高教師政治思想素質；

二是抓師德建設，樹立務實、奉獻、服務意識；

三是抓基本功的訓練，技能訓練；

四是抓業(yè)務理論學習培訓。

3、優(yōu)化班子，強化管理。以課程改革，探索新的育人模式為重點，以修訂完善學校管理制度，調動教師實施素質教育的積極性為突破口，進行管理體制改革。實行教師全員聘任制，衛(wèi)生工作末尾淘汰制，黨支部監(jiān)督，教代會決策的管理機制。各項工作透明度強，接受群眾監(jiān)督，民主管理，促進了教育教學質量的全面提高。

——學校堅定不移地貫徹省一費制文件，嚴格按照規(guī)定的項目、標準收費。收費做到及時規(guī)范并開具財政統(tǒng)一發(fā)票。

——實行教育收費公示制度，在校園當眼處公示收費項目、標準，接受社會、群眾監(jiān)督。學校行政一班人經常深入到各班級督查收費情況，未發(fā)現一例亂收費行為。

——進一步落實“收支兩條線”各項規(guī)定，學校的財務管理井井有條。

學校健全了各項規(guī)章制度，建立校務公開欄、行風評議意見箱，設立舉報電話。堅持實行公開辦事規(guī)定程序，公開辦事結果；公開違規(guī)教師處理結果，虛心接受教師和社會各界的監(jiān)督。

——認真組織全體教師學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《師德考核細則》，做到每個辦公室張貼一份，學校要求熟記熟背以此約束自己的行為。

——圍繞提高我校教育教學質量，狠抓師德、師風建設，倡導愛崗敬業(yè)，服務學生，奉獻教育的職業(yè)道德。對教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學生現象，進行嚴肅處理，實行一票否決制，并建立了教師體罰學生追究責任制度。

為進一步強化我校安全工作，提高師生安全意識，杜絕事故發(fā)生，我校始終把綜治、安全、衛(wèi)生等工作列入學校工作的重要議事日程，把綜合治理工作始終當作全面提高教學質量，提高素質教育的可靠保證來抓，堅持全員參與，齊抓共管。與各班主任及每一位教師簽訂了《安全工作目標管理責任書》，責任到人；健全了門衛(wèi)制度，校園管理制度，安全教育工作制度，建立健全了安全工作檔案。牢固樹立安全第一，預防為主的意識，打造平安和諧校園。

行風建設是關系到社會穩(wěn)定、群眾滿意不滿意的關鍵，目前，在自查自評中發(fā)現我校目前尚存在以下問題：

一是個別教師的責任心不夠，師德師風尚需進一步加強；個別教師業(yè)務水平亟待提高；部分中老年教師對現代教育技術接受較緩慢；個別青年教師敬業(yè)精神不夠強。

二是學生的行為習慣養(yǎng)成不到位，亂扔果皮紙屑、吃零食、等現象沒有徹底堵絕。

三是個別老師在一定程度上還存在著體罰與變相體罰學生現象。

在今后的工作中，學校一班人將帶領全體教職工不斷探索，勇于實踐，認真總結經驗及不足，努力改進工作，以飽滿的工作激情，投身到教育教學之中，辦人民滿意的教育。

教師行風建設自查報告（實用18篇）篇九

根據《中共xx市xx區(qū)委辦公室、xx市xx區(qū)人民政府辦公室印發(fā)全區(qū)集中開展嚴肅工作紀律整頓工作作風專項活動實施方案的通知》(xx黨辦發(fā)〔xxxx〕x號)文件精神，不斷加強環(huán)保隊伍紀律作風建設，進一步轉變工作作風，嚴明干部職工紀律，在全局營造風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境，我局積極開展嚴肅工作紀律整頓工作作風活動。

成立了由局長任組長，副局長任副組長，站、隊、股室主要負責人為成員的嚴肅工作紀律整頓工作作風整專項活動領導小組，召開全局嚴肅紀律整頓作風動員大會，明確作風整頓意義，安排布置作風整頓三個階段的具體工作和時間，認真分析目前我局干部職工工作作風中存在的問題和表現，提出了“五個嚴禁、四個一律”的邊整邊改措施，并會上要求全體干部職工，要以鐵的紀律，硬的措施，統(tǒng)籌兼顧，保證我局作風整頓取得實效。

根據我局近段時間干部職工在工作上、思想上、行為的表現，這次作風整頓我們將著重抓住以下五大重點和突出的問題進行整頓：

1、紀律松散、不服管教，自由主義嚴重的問題;。

2、工作消極、蒙混過關，上班不在狀態(tài)的問題;。

3、不講服從、我字當頭，工作安排推萎不到位的問題;。

4、思想滑坡、責任不清，意識錯位的問題;。

針對這些問題癥結，我局規(guī)定全局干部職工必須嚴格執(zhí)行“五個嚴禁、四個嚴懲”的整頓措施，“五個嚴禁”即：嚴禁不假曠工，遲到早退;嚴禁工作日中午飲酒，影響正常工作;嚴禁工作時間不在崗，干與工作無關的事情;嚴禁工作時玩電腦炒股、游戲等，影響他人查找資料;嚴禁酒后駕車，危害公共安全。凡違反以上x個嚴禁者，按有關規(guī)定重處。“四個一律”即：在工作時間到茶樓喝茶、打牌，到歌舞廳、酒吧、洗腳房娛樂享受的，一律嚴懲不怠;在上班時間酗酒、惹是生非，打架、炒股的，一律嚴懲不怠;在公共場所言行出格，造成惡劣影響的，一律嚴懲不怠;凡不服從工作安排的，一律嚴懲不怠。

著力在“六少六多”上下功夫，即少應酬，多學習;少空談，多實干;少說“不”’多說“行”;少回避，多挑擔;少謀人，多謀事;少享樂，多奉獻。

力爭通過這次作風整頓增強機關干部三種意識：即增強公仆意識，擺正與人民群眾的關系，提高為人民服務的主動性;增強效率意識，大力提倡立說立行、敢于負責的作風;增強法律意識，知法、懂法、守法，嚴格執(zhí)法。努力提高服務效率和質量，樹立環(huán)保部門的良好形象。

教師行風建設自查報告（實用18篇）篇十

我校根據xx縣教育系統(tǒng)行風建設精神，按照隆教黨委（20xx）32號、x政協(xié)發(fā)[20xx]25號文件精神要求，本次行風評議工作，學校圍繞“師德師風、職業(yè)道德方面：是否愛崗敬業(yè)、忠于職守、教書育人、為人師表、團結他人、愛護學生；廉政建設、治亂糾風方面：有無亂收費、搭車收費、吃拿卡要以及以權、以職、以業(yè)謀私現象”等方面，結合縣政協(xié)民主評議教育系統(tǒng)行風工作調查提綱和學校所作的工作，現如下：

一、建立了行風建設領導組，加強領導，提高認識。

1、建立組織領導、實施機構。學校黨政主要領導高度重視行風建設與民主評議工作，建立了由校長曾本昌任組長，副校長、黨委副書記杜若飛、黨委委員、副校長藍茫、諶試平任副組長，各處室主要行政為成員的行風建設與民主評議領導小組，由黨委副書記、副校長杜若飛具體負責。領導小組下設辦公室，具體抓行風建設與民主評議工作。學校進一步完善了《隆昌一中民主評議行風工作實施方案》、《隆昌一中行風建設公開承諾》、《教師工作常規(guī)》等，使行風建設有章可循。

2、學校把行風建設工作納入黨委、行政的目標責任，與其他工作一起布置，一起檢查，一起考核。學校工作計劃有此項工作的專門的要求，并列入行政會議研究的內容中。開設了行風評議意見箱和行風評議專用電子郵箱，廣泛聽取征求師生對各部門和教職工的工作意見。

3、學校不定期召開了行風建設會議，認真總結行風建設方面存在的問題。學校行風建設開展情況不定時向上級領導匯報，聽取了有關改進意見。

二、強化行政、教師、職員服務、育人作風、教學質量顯著提高。

1、學校行政領導自覺學習黨的方針、政策、法規(guī)和相關的工作規(guī)范，明確各自的崗位職責和工作具體任務；圍繞“勤政、務實、廉潔、高效”目標，自覺依法辦事，依照學校規(guī)章制度運作，提高工作效率、工作質量。

2、學校行政領導牢固樹立“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”的服務意識。堅持輪流值周，全天在學校，全面管理教師和學生的一日工作。對學生和外來群眾實行“首問負責”制，熱情接待來訪家長，對學生提出的生活問題及時處理解決；對離退休教職工提出的學習、生活困難即時給予幫助解決，不存在不辦、拖辦或推諉現象。工作透明、平等、服務師生。

3、嚴明工作紀律要求，明確行政經濟責任。實事求是，做細行政管理、教學管理、學生管理工作，講究實效。對出現的工作失職，實行連帶責任制，每月兌現。在工作中大膽、熱情，開展批評與自我批評。行政干部團結齊心，埋頭干工作。

加強了職業(yè)道德、校風建設，成績卓著。

1、加強教師職業(yè)道德教育。學校利用校會、政治業(yè)務學習時間，組織教師學習有關教育法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范、四川省教師職業(yè)行為準則、省教廳“八不準”、xx市教育局“十做到、十不準”、xx縣制定的“十條高壓線”、教師文明用語10條、忌語18條。全校師生模范遵守職業(yè)道德要求，以身作則、言傳身教，教育未來教師。學校校風正、教風好、學風濃，深得學生家長和社會各界好評。

2、全體教職員工愛崗敬業(yè)、為人師表。

（1）組織學習，提高認識。配合黨員先進性教育活動的開展實施，學校行風評議領導組制定了切實可行的行風評議學習安排表，并認真的組織學習，學習內容及相關安排詳見附件。

（2）依法執(zhí)教。教師自覺利用業(yè)余時間看書讀報，集中學習《三個代表重要思想綱要》一書、十六屆四中、五中全會精神，學習《教師法》中權利與義務，同時還學習了《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》等，并努力在教學中實踐，教職員工中沒有違法亂紀現象，也沒有體罰和變相體罰學生的現象，做到了關愛學生、文明執(zhí)教，展現了隆師校的良好的師德師風。

（3）愛崗敬業(yè)、教書育人。學校教職工關心學校發(fā)展，熱愛學校，積極為學校的發(fā)展進言獻策，積極學習先進的教育理論，新課程理念，不斷轉化教學思想，改進教學方法，積極參與教育課題科研和校本教材研究；全面落實了素質教育的要求。

（4）崇尚文明、熱愛學生。召開學生會，聽取學生意見，間周召開班主人會，全面落實學校相關工作，把學生工作放在重要位置，對學生中存在的個別問題實行個別交流，耐心轉化，從不采用“罵”“打”的辦法教育學生。積極組織一切力量，開展一切服務于學生的活動。

3、堅持公平、公正、公開的原則，獎掖先進，激勵后進。學校堅持“德能勤績”的標準、堅持民主評議原則，評選優(yōu)秀教師、先進班主任，每期評選一次，給予物質和精神獎勵。

4、加強黨委在行風建設中的.組織領導與監(jiān)督作用，實行黨委委員聯(lián)系年級制，及時解決教職工中的思想問題。

四、加強廉政建設，切實按規(guī)定收費，群眾滿意。

學校嚴格按市、縣物價、財政、教育局三家收費文件的標準、項目收費，無另離項目收費和超標準收費現象，所收費用全部開正式單據，納入學校統(tǒng)一管理。

建立了收費公示欄，制作了規(guī)范的公示牌，并在顯著位置公布收費標準、項目以及舉報電話等，自覺接受群眾監(jiān)督；同時學校嚴令任何班級不能以任何借口在學生中亂收費，尤其是資料、教輔的征訂等，一律按照正規(guī)要求進行，任何人無權私自征訂或者收取規(guī)定項目以外的費用。

綜上所述，我校教育行風建設工作，按照有關文件要求，扎實深入細致地開展，收到了顯著的成效。現在學校的風氣正，教風濃，家長讓孩子到校讀書放心。隨著教育形勢的深入發(fā)展，我們將以此項工作的開展為契機，推動我校教育教學工作再上新的臺階，使我校早日創(chuàng)建成功國家級示范性普通高中，在創(chuàng)建和諧xx，發(fā)揮示范學校的窗口作用，為我縣的教育事業(yè)貢獻力量。

教師行風建設自查報告（實用18篇）篇十一

根據衛(wèi)生局有關通知精神，我院開展了對《民主評議全市醫(yī)療衛(wèi)生機構政風行風活動實施方案》的學習和討論，并將活動落實到各科室。醫(yī)院以評議活動為契機，在學習貫徹《醫(yī)療機構從業(yè)人員行為規(guī)范》的同時，認真查找醫(yī)院存在的問題和不足，從思想上牢固樹立服務意識和以人為本的工作宗旨，處理好社會效益和經濟效益兩者之間的關系，促進醫(yī)患關系進一步和諧，社會滿意度進一步提高。為了做好行風評議活動，我院隨機發(fā)放問卷50份，隨訪就診患者20人次，廣泛聽取患者和家屬的'意見和建議，現將活動情況匯報如下：

一、目前存在的問題。

1.窗口服務部分不到位，例如收費處收費單據打印不全，又未能做好充分解釋，引起病人誤會。

2.藥房藥品短缺補充滯后，影響臨床用藥，患者有意見。藥物不良反應監(jiān)測觀念差。

3.預防性使用抗菌藥物，問題未能從根本上解決。醫(yī)護人員無菌觀念和控制院內感染意識有待加強。

4.部分患者反映婦科有些治療項目價格偏高。

5.部分醫(yī)生護士對某些檢查和治療項目解釋不夠詳盡，影響患者對醫(yī)院的信任度和治療依從性。

二、整改措施。

1.溫馨服務。充分發(fā)揮民營醫(yī)療機構優(yōu)質服務的傳統(tǒng)，加強對醫(yī)護人員的禮儀培訓、開展微笑服務和一站式服務，對新上崗護士，要進行一定周期的訓練，有專人帶教。要求窗口人員和醫(yī)生、護士和患者交流時耐心細致，加強自身修養(yǎng)，不和患者發(fā)生沖突，營造醫(yī)患和諧環(huán)境。

2.強化知情同意制度，對所有的各項檢查和治療，醫(yī)護人員有義務與患者充分溝通，科學提供醫(yī)療建議，尊重患者知情選擇的權利，收費做到合理透明，逐項解釋。所有收費項目公開，接受群眾監(jiān)督。

3.加強醫(yī)務人員無菌觀念的訓練和監(jiān)督。從規(guī)范手的清潔到各類無菌操作，醫(yī)療廢物處置，物品(包括室內)消毒、滅菌以及手術室、治療室管理，杜絕污染死角，抓住開展學習《抗菌藥物臨床應用管理方法》的契機，樹立合理用藥觀念，逐步減少一般手術的抗菌藥物預防性使用，以減少抗菌藥物耐藥性發(fā)生和降低醫(yī)療費用。

4.開展“三基三嚴”訓練，規(guī)范每一項護理操作，實施優(yōu)質護理服務，做到以老帶新。院領導不定期巡視檢查，尋找不足督促整改。加強醫(yī)護業(yè)務學習，有目的強化各類重癥和應急搶救技能，結合自我工作開展講課和自學，把患者的醫(yī)療安全放在首位。

5.在規(guī)定時間內按要求向社會和群眾作出提升服務質量和整改承諾書。

教師行風建設自查報告（實用18篇）篇十二

（一）深化思想認識，周密部署安排。

為了搞好宣傳發(fā)動自查自糾工作，按照上級的統(tǒng)一部署，我院于9月9日召開了全院行風評議動員大會，按照行風評議的工作要求，成立了行風評議工作領導小組，制訂了實施方案，9月9日、9月10日兩次召開院班子會議和中層領導會議，專題研究行風評議工作，9月11日又召開全院職工大會，全院上下聯(lián)動形成了“一把手負總責，分管領導直接抓，其他領導協(xié)同抓，一級抓一級，層層抓落實”的工作格局，在此基礎上，院行風領導小組研究部署自查自糾階段的具體工作，會議上宣讀了縣政府糾正行業(yè)不正之風領導小組文件和本院行風實施方案，廣泛征求社會各界意見，針對評議內容，下臨床科室調查行風情況，制定落實整改措施三個部分安排詳細的工作內容和活動形式，明確責任領導，責任科室和具體責任人。

（二）統(tǒng)一思想，提高認識。全院各股室科室從牢固樹立為人民服務的宗旨和“以病人為中心”的服務內容，進一步明確行風評議的目的和要求，使全院干部職工認識到行風評議是提高系統(tǒng)行風建設水平和建設“廉潔、務實、便民”服務型的需要，較好地克服消極厭煩的思想，認識到個個都是行風評議對象，人人代表行風形象。

（三）邊查邊改，注重實效。

在行風評議工作中，我們按照“邊查邊改，查糾并舉，重在整改”的指導思想，對一些醫(yī)療人員的服務質量不高，文明不規(guī)范，服務態(tài)度不好，責任心不強，收受“紅包”，開單提成，開搭車藥等問題，及時分解到科室進行整改。

通過多途徑，多渠道，多形式查找，我們對收集到的意見和建議進行了梳理歸類，主要問題集中在xxxx方面。

（一）是部分工作人員思想觀念不適應新形勢發(fā)展要求，個別同志思想上產生了低落，徘徊，甚至產生抵觸情緒。

（二）是個別醫(yī)務工作者，醫(yī)療技術水平較差，不求進步，服務態(tài)度較差。

（三）是個別同志，存在著吃請現象。

針對上述問題，我們進行了認真分析研究，按照“責任到領導，責任到科室，責任到人”的原則，限時整改，確保行風評議工作取得實效。

（一）針對部分工作人員思想觀念問題，著力從理論學習上整改，轉變觀念，開拓創(chuàng)新，加強學習，切實轉變思想觀念，組織廣大職工，深入學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，主管領導經常找他們談心，通過正反兩方面的典型，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，最終達到思想上的提高。

（二）針對部分醫(yī)務人員技術水平低、不求進取，服務態(tài)度差問題，除找他們談心外，派出他們到醫(yī)學院學習深造掌握到理論知識和先進的醫(yī)療技術。

（三）針對個別同志存在著吃請現象，主管領導曉之以理，動之以情的跟他們講明道理，講清危害程度。幫助他們弘揚正氣，提高素質，全面樹立白衣天使的良好形象。

教師行風建設自查報告（實用18篇）篇十三

常熟市教育系統(tǒng)政風行風建設動員會議召開后，我校先后召開了校長辦公會議、校行政會議、教職工大會，一方面認真學習《常熟市教育系統(tǒng)民主評議政風行風工作實施方案》的有關文件精神，一方面層層落實，進行了自查自糾活動，現把自查的情況匯報如下：

我校能認真貫徹執(zhí)行常熟市教育局、物價局的關于教育收費的文件精神，嚴格收費標準。學校向各位學生發(fā)放了中、小學收費卡，并在學校顯眼的地方張貼市教育局下發(fā)的收費公示，公開了收費項目、收費標準和收費程序。一些協(xié)辦性的收費如保險費、疫苗注射費等都是在學生自愿的原則下進行的，并發(fā)放收據。學校在開學初，做好了對貧困學生的幫困助學工作，對一些家庭貧困的學生減免雜費，并進行補助，確保這些學生不因貧困而輟學。

我校在平時的工作中，每2周召開一次教師會議，進行政治學習，特別是組織教師開展了學習師德規(guī)范，愛崗敬業(yè)的活動，并要求教師撰寫心得體會。在學校的各項評優(yōu)活動和職稱評審中，采用一票否決制，并不定期地對學生問卷調查，發(fā)現苗頭性問題及時解決。因此，我校師生無違法違紀現象，也無體罰和變相體罰的現象。

學校在醒目的位置安置了校務公開欄，公開學校機構的設置、校領導和中層干部的`分工、評先進的程序和職稱評定的程序。公開中學、小學、幼兒園的收費項目標準。公開校長向社會的承諾。從二0xx年起，我校對評先進、評職稱等實行公示制度，有異議的必須有答復。真正做到了公開、公平、透明。

學校能做到進一步增強為廣大人民群眾服務的意識，以人民群眾滿意為標準開展工作。學校嚴把教輔用書的征定關，除市教育局規(guī)定的外，嚴禁征訂其他教輔資料，切實做到減輕學生的負擔，學校同時加強食堂管理，讓在學校就餐的學生吃得好、吃得放心、吃得衛(wèi)生。學校食堂無克扣學生伙食的現象，得到了學生及家長的好評。

學校制定了一整套規(guī)章制度和各部門各崗位的職責，學校的各個部門都能職責明確，各負其責，做到令行禁止，政全暢通。

行風建設是一項長期的工作，我校決心在今后的工作中，做到抓緊抓實，抓出成效，認真做好自查自糾和建章立制工作，鞏固成果，為確保完成今年行風評議的各項任務而努力奮斗。

教師行風建設自查報告（實用18篇）篇十四

根據市縣教育局有關民主評議行風的文件精神，我校認真開展了民主評議行風工作，促進了學校依法治教，改進了工作作風，提高了教師隊伍的政治、業(yè)務素質和職業(yè)道德水平。現將我校民主評議行風工作總結匯報如下：

莒縣四中1995年建校，1996年開始招生。學校占地128.26畝，建筑面積50514平方米。現有66個教學班，3600余名在校學生，319名教職工。

1.少數教職工教學基本功不夠扎實，不重視學習，知識儲備不足。

2.個別教師不能公平對待學生，尚有體罰或變相體罰學生的行為。

3.各處室人員的服務質量有待加強。

4.部分教師只是把教書當“職業(yè)”，而不能把它當成終身的“事業(yè)”來追求，自身的心理、心態(tài)，與社會的期望值存在一定差距。

5.批評和自我批評方面有待進一步加強。

6.少數教師的工作紀律需要加強，存在遲到、早退的現象，還有的在工作期間做與工作無關的事情。

1.行風建設的目標計劃還有待進一步明確，學習還缺乏理論深度，缺少新的舉措和形式。

2.行風建設的長效機制尤其監(jiān)督制約機制仍需完善。

3.學校各項管理制度的落實還不到位。

4.個別教師的責任心不夠，師德師風尚需加強，個別年青教師的業(yè)務水平亟帶提高。

（一）加強領導，落實責任。民主評議行風工作領導小組切實負起糾風工作和行業(yè)作風建設的總責。堅持批評與自我批評，邊查邊糾，不搞花架子，不回避矛盾，學校領導班子一齊抓。同時把民主評議政風行風的情況作為評優(yōu)評先和干部考核的重要依據，制定獎懲措施，切實推動民主評議政風行風工作健康有序開展。

（二）加強教育，夯實群眾基礎。進一步提高教師隊伍的政治、業(yè)務素質和職業(yè)道德水準，大力促進依法治校、依法治教，改善工作作風，提供優(yōu)質教育。樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀和教育價值觀，把敬業(yè)、樂業(yè)、創(chuàng)業(yè)落實在行動上。在學習提高的同時，深入開展形式多樣、內容豐富的教育活動，深入領會開展民主評議政風行風活動的重要意義，提高加強政風行風建設的自覺性，形成政風行風建設人人有責，參與政風行風評議人人有份的局面。

（三）把握重點，突出“糾、查”實效。堅持求真務實的作風，布置任務、開展工作、組織活動都以了解基層、尊重基層、服務基層為宗旨，進一步精簡會議和文件，從嚴控制各種檢查、達標、評比等活動，真正把心思放在務實上，把精力花在落實上，把時間用在辦實事上，形成真抓實干、處處抓效能、人人求實效的工作局面。

教師行風建設自查報告（實用18篇）篇十五

我局環(huán)境影響評價審批由行政審批股負責。主要業(yè)務是負責本局行政審批事項工作，統(tǒng)一受理行政審批申請，統(tǒng)一送達行政審批決定;負責環(huán)境現場監(jiān)管執(zhí)法部分移交的未辦理環(huán)境審批手續(xù)單位(個人)的立案;負責組織實施相關環(huán)境管理制度;承擔有關行政處罰、行政復議、行政應訴和行政許可聽證等工作。

我局自收到申請人提出的許可申請后，當場對申請材料進行形式審查，并履行有關批準程序后，按規(guī)定予以處理：

(一)申請事項依法不需要取得行政許可的，當場告知申請人不受理。

(二)不屬于本局管轄的，當場作出不予受理的決定，并告知申請人向有關行政機關申請;。

(三)屬于國家明令禁止的，當場作出不予許可的決定。

(五)屬于本局管轄的范圍，材料齊全，且符合法定形式，或者申請人按照要求提交全部補正申請材料的，當場受理，并出具《行政許可受理通知書》。

自受理申請之日起，行政許可決定在我局承諾的辦結時限內作出，環(huán)保審批中報告書項目為15天，報告表項目為10天，登記表項目為7天，重新審核5天。對環(huán)保法律、行政法規(guī)未作規(guī)定的，依照《行政許可法》規(guī)定的時限予以辦結。為申請人提供行政許可申請書格式文本，不收取任何費用。

xx年1月1日至xx年6月30日，已審批建設項目環(huán)境影響評價報告表97件、登記表58件，全部都能按照建設項目環(huán)境影響評價審批的規(guī)定和時限要求進行審批，沒有越級或降低環(huán)境影響評價等級進行審批的行為。

不存在越權審批現象，對已取消的審批事項未繼續(xù)開展該事項的審批工作。審批時嚴格按法定程序進行審批，不隨意設定審批條件，不擅自增加審批事項、提高或降低審批門檻。嚴格執(zhí)行"十不準"規(guī)定。即：在執(zhí)行公務活動中，不準在管理對象處就餐和參加各種娛樂活動;不準借用管理對象的交通、通信工具;不準到管理對象處報銷任何費用;不準以考察、學習等名義接受管理對象的出資旅游;不準到管理對象處報銷書報費和各種物品費用;不準接受管理對象的酬謝費、提成和回扣;不準參加有償中介活動;不準私自參與環(huán)境污染治理工程;不準擅自參加各種慶典、開工儀式;不準向處罰對象通風報信。不存在對申請人態(tài)度粗暴和故意刁難的情況。

教師行風建設自查報告（實用18篇）篇十六

行風評議工作是當前教育行業(yè)的一項重要工作，事關行業(yè)形象和教育事業(yè)的健康發(fā)展。在教育局的正確領導和統(tǒng)一部署指導下，我校堅持以十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，認真組織開展教育行風評議工作，深入開展自查自糾，挖掘自身存在的問題，以查促改，優(yōu)化行風，真正樹立“教育為人民服務，學校為學生著想”的形象，力爭通過本次活動，促進我校進一步端正教育行風，提高辦學質量。

一、明確主題，狠抓落實。

學校成立了校長任組長的行風評議領導小組，認真制訂符合校情、區(qū)情的“行風評議實施方案”，依據“以評促糾、以評促建，糾建互促，優(yōu)化行風”的宗旨，確定了四個自查自糾工作主題1、辦學行為；2、教師職業(yè)道德；3、政務校務公開；4、教育質量。并將該項工作作為近期學校重點工作狠抓落實。圍繞幾個主題，我們主要采取了“問”“談”“訪”三種形式，敞開校門，接受學生、家長、社會各界的評議，為了得到家長的支持，學校聘請24名楊小行風評議代表，召開了座談會，共商端正高小教育行風的大計。通過座談，進一步了解了家長的心聲，也初步反映出學校辦學過程中存在的問題，也為下階段工作指明了方向。

為了暢通監(jiān)督渠道，我們制定了高小行風評議問卷調查，問卷內容做到一不回避敏感問題，二不怕暴露存在突出問題，從領導干部勤政廉政，收費招生，社會力量辦學，學生社會實踐、師德、辦學條件等群眾最關心的熱點為重點，利用暑假向轄區(qū)居民發(fā)放并回收。其次，開展家校聯(lián)系活動，建立家訪制度，家校聯(lián)系制度，向家長開放課堂，進行家庭教育咨詢，建立了每位教師聯(lián)系幫助一名“三困生”，走訪10名學生家庭的家訪制度，在此基礎上，行政人員同關工委成員回訪特殊學生家庭，召開教師家訪座談會。通過家訪、問卷、座談等渠道溝通了家校信息，推進了行風建設進程，營造了家長“有理到校說一說，有事到校坐一坐，無事到校走一走”的和諧關系。

二、自查自糾，找準不足。

通過向教師、家長、社會、學生的問、談、訪，我們找出了學校在行風方面存在的問題，為把行風自查引向深入，我們還進行了專題討論會，從管理者的角度，分析我校行風現狀，最后綜合整理出了當前存在的幾個主要問題：

1、學校周邊生源逐年增加，而學校校舍緊張，相關設施較落后，現代化建設步伐緩慢。難以解決周邊群眾子女接受先進教育的需求。

2、學校在收費工作上與家長缺乏密切聯(lián)系，致使家長對學校的收費工作的目的、方式持懷疑和不信任態(tài)度。

3、學校能重視教育教學改革，但在教學質量上，年段之間，班級之間的存在明顯差距，學校對此重視不夠。

4、受市場經濟影響，部分教師工作中缺乏責任心，職業(yè)道德修養(yǎng)不夠，在一定強度上仍存在體罰與變相體罰現象。

5、少數班級的教師更換太頻繁，學生不能適應，影響了學生成績。

6、減負工作不落實，極少數班級存在學生課業(yè)負擔重的不良現象，危害了青少年的身心健康。

7、學校操場跑道環(huán)境較差，路面不平，灰塵大，對孩子健康不利。

8、綜合教學區(qū)護攔松脫，經常有小水泥塊掉下來，威脅了師生安全。

9、建議加強心理教育，開展喜聞樂見的教育活動，促進學生心理健康成長。

三、實施整改，初見成效。

即著手開始整改，并力爭使整個學校行風校風有一個徹底改觀。

將服務意識貫徹到辦學過程中。一是公開評議工作電話，制訂投件箱，及時反饋家長建議，二是有重點走訪學生家庭，深入居委會調查了解特困生，特殊后家庭情況，并通過贈送校服、學習用品，給予學生生活上的幫助，受到了社會、家長的好評；三是舍得投入，改善學生學習安全環(huán)境，確保每位學生在校的人生安全，學校投入經費為教學班近百個窗戶安裝了防盜網，打消部分家長擔心孩子做清潔時擦窗危險的擔憂。在本次行風代表座談中，多位代表對此事給予高度肯定。

教育行風的好與壞師德是關鍵。為此我們在整改中采取了有力措施，開展師德教育抓規(guī)范，校正教師言行；抓典型，樹立師德標兵；抓考核，建立師德評價機制；抓獎懲，兌現師德評價結果四個方面著手；開展了一系列教育活動。

堅持正面教育：通過學習教育法律法規(guī)、觀看《師德啟示錄》正面引導，組織教師對照《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》自找差距，結合師德規(guī)范制定《楊岔路小學教師職業(yè)道德要求》，使教師明確作為現代教師的責任和要求，激發(fā)大家依法執(zhí)教的內驅力，使他們自覺投身于基礎教育課程改革的洪流。

開展自我教育：通過開展師德自查，撰寫自查匯報、行風建。

設體會、提煉自我修養(yǎng)，堅持在自我鍛煉中落實師德規(guī)范的具體要求，使教師的師表形象有了新的面貌。

四、后期工作。

下階段，我們將大力開展行風教育，警示教育，抓好干部教師廉潔自律教育，抓好整改，針對在評議中的問題進行改進，不斷規(guī)范辦學行風。

教師行風建設自查報告（實用18篇）篇十七

為加強我校行風建設，規(guī)范辦學行為，提高教師的職業(yè)道德水平，努力辦人民更滿意的教育，我校根據《張家港市教育系統(tǒng)迎接民主評議中小學、幼兒園行風實施方案》的意見，認真進行了行風自評自查工作，以便主動查找問題，及時糾偏糾錯，向辦一所有‘責任’的學校、辦一所有‘靈魂’的學校、辦一所有‘品位’的學校、辦一所‘人民更滿意’的學校、辦一所‘江南一流’名校”的更高更遠的目標邁進。

一、加強學習，營造氛圍，提高對民主評議政風行風建設的認識。

(1)領導重視落實責任。

我校根據市教育局《張家港市教育系統(tǒng)迎接20民主評議中小學、幼兒園行風實施方案》，及時召開了學校中層干部會議，學習“行風評議”的主要內容，明確開展行風建設的深刻意義，并認識到此項活動的開展是黨在新時期對教育系統(tǒng)工作提出的新要求，是關系到黨在群眾中的威望，關系到我校在人民群眾中的形象，關系到我校向名校發(fā)展的腳步，也直接關系到教師隊伍整體素質的提高。

學校為此成立了領導小組，顧校長擔任組長。學校及時在校門口公示《學校行風建設公開承諾書》，制定我校行風建設實施方案，對全體中層干部進行了工作部署和安排，責任到人，高度重視。

(2)精心組織加大宣傳。

學校召開了全校教職工參加的學校政風行風評議工作動員大會，顧校長向全體教職工宣傳了《張家港市教育系統(tǒng)迎接年民主評議中小學、幼兒園行風實施方案》的主要精神，學校與每位教師鑒定了《教師公開承諾書》，要求所有教師要端正態(tài)度，認真做好自查，互查工作。同時學校還印發(fā)告家長書，讓每一位學生，每一戶家庭都參與到此次活動中，提高本次活動的實效性。

二、以評促建，以評促管，搞好民主評議政風行風建設自評工作。

(一)依法治校，規(guī)范辦學。

我校認真履行法律所賦予的權利和義務，嚴格遵守《教育法》《義務教育法》《教師法》等教育法律法規(guī)的要求，規(guī)范辦學行為，嚴格執(zhí)教行為，遵守“五嚴”規(guī)定，做到義務教育階段公辦學校免試就近入學，無脅迫學生轉學、休學、退學現象，并積極認真的配合好高中升學工作。我校不存在“一校兩制”，沒有辦過任何特色班、競賽班、提高班、補習班，不在校內張貼，發(fā)放有關招生廣告、宣傳資料，也沒有強制或變相強制本校學生參加各類收費的課外辦班。

(二)校務公開，收費規(guī)范。

我校嚴格執(zhí)行實施免費義務教育有關政策，堅持校務公開，教育收費公示。學校的每一項收費都發(fā)放《告家長書》，服務性收費堅持自愿原則，學校伙食收費按教育局文件統(tǒng)一收費，學校財務嚴格執(zhí)行《關于學校財務加強嚴格管理》的有關規(guī)定。我校從不訂購盜版教輔資料，也從不允許私自征訂、推薦教輔用書和講義，嚴格執(zhí)行“一教一輔”，所有教輔資料都按上級部分規(guī)定采購。學校還建立了校務公開領導小組，設立校務公開監(jiān)督電話，通過學校網站，家校路路通、校務公開櫥窗和告學生家長書等渠道，公開學校收費項目、收費依據和收費標準，嚴格按規(guī)定收費，做到收費程序規(guī)范，收費標準規(guī)范，收費過程合理;公開學校各項經費的使用，公開學校辦學成果，公開學校學期工作主要目標,使學校的辦學行為在民主評議和監(jiān)督中更趨科學、規(guī)范。

(三)加強管理，民主辦校。

1.制度管理：我校扎實貫徹《江蘇省中小學管理規(guī)范》、嚴格執(zhí)行江蘇省、蘇州市和張家港市的“五?三?九”規(guī)定，取得了較好的效果。學校優(yōu)化學校各項制度，營造一種“心中有目標，眼里有方向，手中有標準，做后有評價”的工作氛圍，并通過教代會決議，打造一部《二中責任法典》。

2.民主管理：我們堅持民主辦校這一優(yōu)良傳統(tǒng)，重大事情通過教代會進行商議決定。學校的中層干部選撥是根據市教育局中層干部管理辦法，通過“公開崗位設置――教師報名――競聘演說――教代會分組評議候選人――教代會代表投票――校長室、工會確定新一屆中層人選”等程序進行。為了進一步規(guī)范教師管理，我們借義務教育學校教職工績效考核這一東風，根據《張家港市義務教育學校教職工績效考核指導意見》結合我校實際，通過三步走方針：1、認真學習，吃透文件精神，明確要點;2、廣泛調研，了解思想動態(tài)，民主在先;3、講究藝術，加強溝通交流，減少矛盾，建立了客觀、公正、科學的績效考核評價機制。

(四)師德師風強化責任。

我們確立“教師是學校發(fā)展的第一力量”的理念，把“做一名有責任的現代優(yōu)秀教師”作為教師發(fā)展目標。我校認真貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《江蘇省中小學管理規(guī)范》，大力加強師德建設，實行師德承諾制，嚴守職業(yè)道德，堅持廉潔從教，尊重學生人格，杜絕體罰和變相體罰學生行為，嚴禁收受家長錢物或宴請，堅決抵制有償家教。學校利用每周一例會舉行“責任教師大家談”專題研討，讓每一位教師明確自己的最大責任;其次開展“學師德模范，樹師表形象”演講比賽;再次組織開展“愛鑄師魂”征文評選活動;第四我們每兩年開展“十佳責任教職工”的評選。學校還根據學生的推選，編寫了《杏壇沁芳――我心目中的好老師》一書。第五認真組織教師學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《師德考核細則》，并建立了教師體罰學生責任追究制。

教師行風建設自查報告（實用18篇）篇十八

為加強對行風建設工作的領導，我局建立了行風建設長期領導機制。由xx同志牽頭，各位副局長、各部門負責人聯(lián)合組成了加強行風建設領導小組，統(tǒng)一負責行風建設的管理、檢查和考核工作，為把行風建設工作列入各級領導責任內容奠定了基礎，也為行風建設工作得到全面加強創(chuàng)造了有利條件。

(二)一把手做到“五個親自”：

親自組織制定行風建設實施方案;親自組織優(yōu)化發(fā)展環(huán)境調研活動的成果轉化工作;親自組織修訂《行風建設考核標準》和措施;親自到窗口服務部門檢查服務質量;親自處理服務質量舉報案件。黨政一把手的高度重視，為行風建設工作一抓到底提供了充足的組織保證。

總之，領導班子高度重視行風建設工作，把行風建設作為加強機關建設、推動依法行政的重要內容加以落實，這是行風建設工作取得明顯成效的重要原因。

二、嚴格標準，全面自查。

按照市局行風辦的部署，我們對照行風建設考核標準的要求，對全局行風建設情況進行了全面自查，現將有關情況報告如下。

(一)以多種手段推動政務公開的落實。

今年以來，隨著我局搬入新的辦公場所，我們推動政務公開工作的方式方法也逐步多樣化，更加迎合和方便廣大服務對象。

一是通過網站全面公布勞動保障政策法規(guī)。xx年建成的勞動保障信息網站歷經三年時間，已經發(fā)展成為信息梁大、覆蓋面廣的新型宣傳工具。我們在網站上專門開辟了政務公開板塊，把包括領導簡介、部門職責、辦事指南、工作流程、政策法規(guī)、投訴電話、收費標準等內容在內的相關事項全部通過網站面向社會公布，廣泛接受社會各界人士尤其是服務對象的監(jiān)督，并設置了局長信箱，使有問題的`群眾可以在最短時間內同局領導取得聯(lián)系，解決問題，整改報告《行風建設情況自查報告范文》。同時，為達到宣傳目的，我們專門印制了網站宣傳卡片，廣泛發(fā)放給服務對象，主動接受監(jiān)督。

二是通過led信息發(fā)布屏公布最新的勞動保障政策法規(guī)，使來訪人員能夠在第一時間內得到政策支持，受到了廣大用人單位和勞動者的好評。

(二)以全程代理促進服務效率的提高。

xx年，我局針對全程代理工作開展了為期近半年的調研工作，先后走訪了勞動保障系統(tǒng)、房管系統(tǒng)等職能部門，對在勞動保障局建立全程代理服務工作的可行性進行了深入分析和研究，最終在年初實現了勞動保障業(yè)務全程代理。

一是組建接待代理中心。為進一步將職能落實到位，年初，我們在人員緊、任務重的情況下，專門抽調部門業(yè)務尖子，組建了接待代理中心，對勞動保障部門全部業(yè)務工作實施全程代理既方便了廣大用人單位和勞動者，同時，也有效克服了過去存在的“熟人好辦事”的問題，確保了國家的法律法規(guī)得到公正的執(zhí)行，受到了服務對象的一致稱贊。

二是開展二次調研工作。半年以來，我們在推動全程代理成果轉化的同時，不斷針對存在的問題和不足開展總結和調研工作，集中時間和力量開展了二次調研。由各部門針對代理過程中存在的問題和仍然制約“服務效率”提高的方面提出問題，代理中心制定相關措施。通過一站式代理，實現對服務對象申辦業(yè)務的一次性辦結。

三是深入開展學習活動。自五月份起，我們從加強行風建設，提高服務意識的角度出發(fā)，安排全局所有工作人員開展崗位學習活動。每人利用一周的時間，到代理中心接待崗位鍛煉學習，親身體驗群眾的需求。并結合我們的服務與群眾的需要的差距、群眾需要什么樣的服務以及怎樣滿足群眾的需要為主題，寫出學習體會，以此進一步提高工作人員的服務意識，為全面加強行風建設奠定基礎。

(三)以規(guī)范行為帶動服務質量的提高。

今年以來，我們采取了一系列有效措施，在規(guī)范工作人員的行為規(guī)范方面下功夫，取得了明顯成效。

一是使用文明用語。在全局范圍內推廣機關文明用語，并對常用文明用語和不文明忌語進行閉卷考核，成績在局域網上予以公布，調動工作人員使用接待文明用語的自覺性。

二是實行必要的制度保證。要求所有部門的工作人員都要在電話鈴響三聲內接聽，提高服務效率，并對此進行不間斷的抽查。

(四)以監(jiān)督檢查保證制度落實到位。

今年以來，我們先后多次采取監(jiān)督檢查的方法，對部門行風建設情況以及服務質量、服務標準進行明查暗訪，并將檢查結構同月度考核結合起來，做到好必獎，壞必懲。

三、嚴格要求，落實責任。

我們進一步落實了“首問責任制”，在局機關、社保中心、職介中心、職業(yè)技術學校設置了首問責任箱。從反饋意見看，絕大多數來訪者是滿意和基本滿意的，一次告知、一次性辦結事項基本落實。目前，沒有接到讓群眾跑冤枉路方面的投訴;凡有規(guī)定時限的事項，都能在規(guī)定時限內完成，如勞動爭議仲裁、勞動保障監(jiān)察辦案都能在時效期內完成，還有醫(yī)藥費報銷等都在規(guī)定時限內得到了落實。

四、職責聯(lián)動，廣泛動員。

(一)充分發(fā)揮社會監(jiān)督員的監(jiān)督作用。

今年以來，我們共安排12人次，組織2次明察暗訪活動，這是近幾年來，明察暗訪力度最大，監(jiān)督監(jiān)察效果最好的一年。針對社會監(jiān)督員反饋的問題，我們及時發(fā)出通報，制定和落實整改措施，收到了較好的整改效果。