優(yōu)秀作文能夠有效地傳遞信息，展現(xiàn)作者的才華和思考能力。現(xiàn)在讓我們來(lái)看一些優(yōu)秀作文的案例，希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和參考。

美麗的洞庭湖四年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇一

隨著時(shí)間的推移，年齡的增長(zhǎng)，班級(jí)的更換，一張張稚嫩而又天真的笑臉，現(xiàn)已有些成熟的味道，從前的一雙雙小手，現(xiàn)在也已經(jīng)有種歷經(jīng)滄桑的感覺(jué)了。回首過(guò)去，當(dāng)初剛剛進(jìn)入校園接受老師“調(diào)查”的我們，心情是多么的緊張啊，我依舊忘不了當(dāng)我回答老師問(wèn)題時(shí)心臟是跳得多么快呀，窗外還有媽媽那張焦急、擔(dān)憂的臉，美麗的眉毛也已緊鎖在了一起。

隨著時(shí)間的推移，年齡的增長(zhǎng)，班級(jí)的更換，一張張稚嫩而又天真的笑臉，現(xiàn)已有些成熟的味道，從前的一雙雙小手，現(xiàn)在也已經(jīng)有種歷經(jīng)滄桑的感覺(jué)了。回首過(guò)去，當(dāng)初剛剛進(jìn)入校園接受老師“調(diào)查”的我們，心情是多么的緊張啊，我依舊忘不了當(dāng)我回答老師問(wèn)題時(shí)心臟是跳得多么快呀，窗外還有媽媽那張焦急、擔(dān)憂的臉，美麗的眉毛也已緊鎖在了一起。“24+39等于多少？”啊，什么，多少？滿(mǎn)臉的疑惑，小臉上的眼睛在不停的眨巴著，很顯然——我回答不上來(lái)。

然而，24+39我現(xiàn)在隨口就能給你一個(gè)正確的答案——63。

猛然間，我看到了。我看到了手上因?qū)懽侄粝碌摹皞邸?我看到了一張張大課桌和凳子；我看到了一批批邁進(jìn)校園的新生；我看到了正在上學(xué)的弟弟；我看到了媽媽的那張臉，我意識(shí)到——自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。

是的，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)你們長(zhǎng)大了；媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，要讓著弟弟；我的同學(xué)經(jīng)常告訴我，我已經(jīng)上六年級(jí)了，不要再那么幼稚了。

是的，我長(zhǎng)大了，但長(zhǎng)大就意味著分離，意味著大家可能永遠(yuǎn)見(jiàn)不到面了，可這一天卻又偏偏來(lái)的那么快。

該拍照了，可大家死活不愿意，因?yàn)槲覀円谝黄稹５覀冞@樣做卻將班主任惹惱了，他已經(jīng)四十多了，快五十了，這樣的場(chǎng)面相信她經(jīng)歷很多回了吧。”只要大家在分別之后能夠記住彼此，能夠常回母校來(lái)看看，在老師心里，在大家心里就永遠(yuǎn)少不了你的存在，別哭了，讓我們一起笑對(duì)人生吧！”

美麗的洞庭湖四年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇二

星期天，我同爸爸從人民商場(chǎng)上公交車(chē)到城南去玩。公交車(chē)沿著解放路緩慢地向城南行駛，道路兩邊是繁華林立的高樓聳立著，仿佛在看著腳底下熙來(lái)熙往的人群，川流不息的車(chē)輛象一條長(zhǎng)龍?jiān)趯拸V的路面上有秩序地奔馳著。路兩邊的街道上，有商場(chǎng)、有飯店、有賓館、有銀行、有郵電等社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)和休閑誤樂(lè)場(chǎng)所。街面上人來(lái)人往，有的在購(gòu)物，有的在看電影和唱戲，有的在逛街，人們?cè)谶@優(yōu)美的環(huán)境里盡情享受著美好的生活。大人們?cè)谲?chē)內(nèi)一邊欣賞著城市的美景，一邊議論著城市的發(fā)展，展望鹽城美好的未來(lái)。

當(dāng)車(chē)行到體育廣場(chǎng)站時(shí)上來(lái)一位老大爺，老大爺上車(chē)后搖搖晃晃站立不穩(wěn)，靠車(chē)門(mén)邊的一位中年婦女急忙上前，扶著老人走到車(chē)中間，一位中年男子讓出座位讓老大爺坐。老大爺不停地咳嗽，坐在車(chē)后邊的一們年青人將自己的一瓶可口可樂(lè)拿給老大爺喝。雖然人多，車(chē)上擁擠，大家都是你讓著我，我讓著你，車(chē)內(nèi)一片祥和。這一幕幕動(dòng)人的場(chǎng)面，展示了我們的城市不僅建設(shè)的十分美麗，而且人們的心靈更美，我愛(ài)這美麗祥和的鹽城。

我今年十歲，再過(guò)十年，那時(shí)我已長(zhǎng)大，十年后的鹽城，市區(qū)要比現(xiàn)大一到兩倍，高樓更加高大亮麗，城市更加繁華，地鐵環(huán)繞市區(qū)，市區(qū)河流碧水蕩漾，街道兩邊綠樹(shù)挺拔，鮮花盛開(kāi)，成為富饒、美麗祥和的大都市。人們?cè)谶@優(yōu)美，舒適的環(huán)境下生活著，享受著。到那時(shí)，我為出身在鹽城而感到自豪和驕傲。

美麗的洞庭湖四年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇三

朋友之間的真誠(chéng)是不需約定的，既然是朋友，就要彼此信任，互相關(guān)心。這是不需多說(shuō)的了。出賣(mài)朋友，就是破壞約定。

情侶之間，根本不需要承諾。我們相愛(ài)，就是一項(xiàng)約定，

資料。

男人要保護(hù)女人，不是男人比女人強(qiáng)，而是愛(ài)情的約定。你不需要說(shuō)你會(huì)照顧我、愛(ài)我、關(guān)心我，這是我們的默契。我們沒(méi)有婚書(shū)，卻有約定。到分手的那一天。我們的`約定也就到此為止。

上司與下馬之間，也有約定。上司給下屬發(fā)展機(jī)會(huì)和合理的回報(bào)，下屬努力為公司工作。除了薪水和合約，這應(yīng)該是有情有義的約定。

我寧愿相信，人與人之間，是有許多美麗的約定的。

朋友親人情人夫妻都是你一生最重要的人，這就是愛(ài)的約定呀。

美麗的洞庭湖四年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇四

皎潔的月光照著大地，涼爽的風(fēng)把我?guī)нM(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng).....

我夢(mèng)見(jiàn)自己成了一名可愛(ài)的小天使，揮舞著翅膀，穿越時(shí)空遂道，來(lái)到了古時(shí)候。在那里，山是那么的綠；水是那么的清，小河里的魚(yú)正歡快地游著，還有那一望無(wú)際的草地。啊，原來(lái)古時(shí)候是那么的美。心想：“我還是不回去了，做一個(gè)悠閑的古代人吧。”“嗚嗚……爸爸.……媽媽……”“誰(shuí)在哭？”哭聲打斷了我欣賞美景的好心情。我過(guò)去一看，原來(lái)是一個(gè)小男孩在哭。他說(shuō)：“我爸爸去打仗，死了。媽媽生病沒(méi)錢(qián)看醫(yī)生也死了。留下我一個(gè)人孤零零的，好幾天沒(méi)吃東西了。”噢，原來(lái)古時(shí)候也并不是我所看見(jiàn)的和平與安寧。我想：“還是回到現(xiàn)代去吧！”

于是我飛呀飛，又飛回到了現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代。自從我來(lái)到現(xiàn)代，我發(fā)現(xiàn)一切都比古時(shí)候文明多了。少了戰(zhàn)爭(zhēng)與殺戳，貧窮與饑餓也離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。我們生活在一個(gè)法制的社會(huì)里，過(guò)著幸福文明的.生活。

這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我。我睜開(kāi)朦朧的眼睛，心想：“哎！太可惜了。這么美的夢(mèng)被打斷了。”

美麗的洞庭湖四年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇五

洞庭湖區(qū)土地肥沃，物產(chǎn)豐富，是名符其實(shí)的魚(yú)米之鄉(xiāng)。下面是語(yǔ)文迷為大家整理的描寫(xiě)洞庭湖的作文，希望對(duì)你有幫助。

秋天里，一個(gè)安靜的傍晚，我來(lái)到了美麗的洞庭湖畔，觀賞這美麗的秋夜湖景。

潔白如玉的一輪明月掛在天空中，散發(fā)出柔和又清亮的光，與微波粼粼的湖面交相輝映。清澈的湖水里倒映著美麗的月亮，月亮襯托著水平如鏡的湖面，形成一道獨(dú)特、亮麗的風(fēng)景線。

在月光的.照耀下，隱隱約約可以看見(jiàn)倒映在湖中的影子。沒(méi)有風(fēng)吹拂的洞庭湖，好像是沒(méi)有磨過(guò)的銅鏡一樣，雖說(shuō)少了幾分光澤與色彩，卻襯托出洞庭湖那獨(dú)特的風(fēng)景。

從遠(yuǎn)處望，洞庭湖的山山水水是那么美麗，到處一片墨綠，如同一顆綠得發(fā)光的寶石。洞庭水中間有一座墨綠的小島——君山，在洞庭湖的襯托下，真像一只銀白色的盤(pán)子里放著一枚墨綠的青螺啊!

欣賞著這一幅美麗的洞庭秋夜圖，我禁不住詩(shī)興大發(fā)，揮筆寫(xiě)下了這一首——。

望洞庭。

湖光秋月兩相和，

譚面無(wú)風(fēng)鏡未磨。

遙望洞庭山水翠，

白銀盤(pán)里一音螺。

秋天的一個(gè)晚上，我獨(dú)自去洞庭湖觀賞。

走在彎曲的石板路上，路邊蒼翠的小草早已穿上了黃色的外套，可在夜色中已看不出來(lái)。小花兒也脫去了鮮艷美麗的衣裳，個(gè)個(gè)低著腦袋，駝著背，好像做錯(cuò)了什么事。時(shí)間如流水，一去不回頭。轉(zhuǎn)眼間，美麗的春天和燥熱的夏天已經(jīng)過(guò)去，涼爽的秋天到來(lái)了，真快呀!

忽然，我好像想起了什么事情，仰望天空。啊!圓圓的月亮散發(fā)著皎潔的光，安靜地掛在天空。星星則調(diào)皮地眨眼睛，好像在捉迷藏，過(guò)了一會(huì)兒又安安靜靜地圍著月亮婆婆聽(tīng)她講故事。忽然飄來(lái)烏云，本來(lái)湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，一下子變得灰蒙蒙的，沒(méi)有一點(diǎn)生氣。只有不知名的小蟲(chóng)在不住地叫著，打破了夜晚的寧?kù)o。

走了那么遠(yuǎn)的路，我有些腿腳酸疼了。正好，前面有個(gè)涼亭。那涼亭四角微微翹起，亭子中間是只準(zhǔn)備起飛的大鳥(niǎo)。那大鳥(niǎo)雕刻得栩栩如生，神態(tài)自若，為亭子增添了生氣。亭子上的瓦也有特色：瓦片全黑，可每一片都閃閃發(fā)光，好像被誰(shuí)精心擦過(guò)。涼亭里的人大多數(shù)都拿著蒲扇，在閑談。我休息了一下，又繼續(xù)走向湖邊。

站在岸上，我雙眼深情地望著月下洞庭湖蒼翠欲滴的君山。從遠(yuǎn)處看，就好像在白銀盤(pán)里盛放的一枚青螺。

我不禁感嘆：大自然真奇妙啊!

我的家鄉(xiāng)有一個(gè)浩瀚的洞庭湖，人們稱(chēng)它為“八百里洞庭”。洞庭湖位于湖南與湖北交界的地方。洞庭湖區(qū)土地肥沃，物產(chǎn)豐富，是名符其實(shí)的魚(yú)米之鄉(xiāng)。

洞庭湖一年四季都非常美。

春天，隨著春雨的到來(lái)，湖水漲了，湖面也慢慢地加寬。湖岸邊的小樹(shù)苗挺直了腰桿，小草葉悄悄地探出了小腦袋。它們就像洞庭湖邊綠色的小長(zhǎng)城，給湖岸增加了色彩。

夏天，湖水還在漲，湖面更寬了。中午，人們來(lái)到湖上游泳。晚飯后，人們?nèi)宄扇旱負(fù)u著扇子來(lái)到湖邊乘涼，他們一邊聊天，一邊欣賞著夜色。一陣陣微風(fēng)從臉旁吹過(guò)，覺(jué)得心曠神怡。夜游船在湖面上慢慢行駛，悠悠自得。

秋天，是洞庭湖最熱鬧的季節(jié)。漁民們正忙著打魚(yú)，有的漁民用魚(yú)又叉魚(yú);有的漁民用魚(yú)網(wǎng)網(wǎng)魚(yú);還有的漁民用魚(yú)竿釣魚(yú)。有白花花的銀針魚(yú)，有嘴尖帶針的針嘴魚(yú)，更多的是大紅鯉魚(yú)捕撈船隊(duì)早上出發(fā)，晚上總是滿(mǎn)載而歸。看一眼這活蹦亂跳的鮮魚(yú)，真讓人高興。

冬天，到處冰天雪地，而浩渺的洞庭湖卻從不上凍。寬闊的湖面依舊波光閃爍，顯出無(wú)比活力和生機(jī)。

洞庭湖，你是家鄉(xiāng)的驕傲，我長(zhǎng)大后，一定要把你建設(shè)得更美麗更富饒!

美麗的洞庭湖四年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇六

“下雪了！嘉美，快起床！”媽媽的叫喊聲，把我從睡夢(mèng)中驚醒。我一股腦兒從被窩里爬起來(lái)，趴到窗前一看，呵！好大的雪啊！紅豆般的大雪漫天飛舞，屋外是一個(gè)白茫茫的世界。雪，是大自然恩賜給人類(lèi)的禮物，是純潔的象征。瞧！今年春天下了這場(chǎng)雪，讓孩子們都特別興奮，大片大片的雪花從銀灰色的天空中悠悠地飄下，像白蝶在迎風(fēng)起舞，又像穿著五角白衣裙的小精靈，可愛(ài)極了！

只見(jiàn)蒙蒙細(xì)雨之中，銀白色的“珍珠”漫天灑落，宛如仙女的舞裙，又似天使的白羽。雪花片片，輕輕地橫飛過(guò)來(lái)，像一只只銀白色的蝴蝶翩翩起舞。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，那一片片雪花在空中舞動(dòng)著各種姿勢(shì)，有時(shí)飛翔，有時(shí)盤(pán)旋，有時(shí)直直地快速墜落，鋪落在地上。我站在窗前，那片片雪花的歡聲笑語(yǔ)在我耳邊響起，它們的歡樂(lè)，我聽(tīng)得到。在這一刻，一切都是寂靜的，一切都是美好的。

雪落在高大的建筑物上，像春姐姐給它披上了一件美麗的輕裝；雪落在樹(shù)枝上，宛如一朵朵潔白晶瑩的白菊；雪落在地上，猶如給大地鋪上了一層白毯，踩上去軟綿綿的。雪越下越大，小雪花們?cè)诎肟罩心憷页叮銏?bào)住我，我擁緊你，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，就像半空中有人抓著無(wú)數(shù)扯碎了的棉花，一把把地往下撒，放眼望去白茫茫一片。

這時(shí)，我興奮地跑到樓下的公園里玩雪，雖然雪下的不大，但我還是覺(jué)得雪好可愛(ài)，好有趣！在公園里，已經(jīng)有好多小朋友在公園里玩耍了，每個(gè)人都咧開(kāi)嘴巴笑了，像一個(gè)個(gè)彎彎的月芽，玩得不亦樂(lè)乎，充斥著童年的歡樂(lè)。

當(dāng)我們欣賞著這輕柔雪花的美麗，享受著雪花帶給我們的快樂(lè)時(shí)，媽媽手中的相機(jī)早已將這一切的快樂(lè)都記錄下來(lái)了，雪的到來(lái)，給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣！

純潔的雪奉獻(xiàn)了生命，將快樂(lè)播撒到了人間，它們是偉大的。再次下雪的時(shí)候，讓我們還在一起欣賞這美麗的雪景，傾聽(tīng)一個(gè)生命傳奇。

美麗的洞庭湖四年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇七

生活中，我們有許多約定。這些約定有時(shí)不僅僅是一種記憶，更是一種鞭策，一種評(píng)價(jià)，一種追求。

我，一個(gè)曾經(jīng)學(xué)習(xí)成績(jī)中等偏下的女生；

他，一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不好但極開(kāi)朗的男生；

她，一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)極好又活潑的女生；

他，一個(gè)寂寞的男生。

我們是很好的朋友。

我不知道我們的友誼什么時(shí)候開(kāi)始，只知道我們彼此情同手足；我不知道我們的性格為什么會(huì)如此不同，只知道我們彼此有個(gè)美麗的約定——考上思齊學(xué)校。那時(shí)，我們是四個(gè)二年紀(jì)的小朋友。

為了這個(gè)美麗的約定，我不知道付出了多少常人難以想象的努力。我是個(gè)苯女孩，而思齊學(xué)校是我市僅有的兩所重點(diǎn)私立中學(xué)的一所。能考上的，都是精英中的精英。

我自卑過(guò)，我痛苦過(guò)，我甚至想到了放棄。可是我沒(méi)有真正這樣做，因?yàn)槲覀兊挠颜x將會(huì)在那里繼續(xù)！

“努力吧，努力吧！”我常常這樣想，我也付諸了同樣多的行動(dòng)——厚厚的習(xí)題集，翻掉頁(yè)了的教科書(shū)，一天結(jié)束一支的水性筆…。

終于，我們成了年級(jí)學(xué)習(xí)最好的四個(gè)人。

四年后的一個(gè)秋高氣爽的秋天，知了還戀戀不舍的在樹(shù)上高歌，周?chē)教幎计≈鞓?lè)的氣息。我手握思齊學(xué)校的錄取通知書(shū)我好像聽(tīng)見(jiàn)周?chē)萌硕荚谙蛭夜恼疲驗(yàn)槲覍?shí)現(xiàn)了這個(gè)約定。

最終，我們還是沒(méi)能在這個(gè)學(xué)校：

他，爸媽為了他的前途全家搬到北京；

她，家里支付不起如此高的學(xué)費(fèi)；

他，只因考試時(shí)的突然失力。

雖然，這是一個(gè)沒(méi)有完成的約定，但它讓我懂得了為了目標(biāo)而努力，懂得了友誼的珍貴。

美麗的洞庭湖四年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇八

經(jīng)過(guò)一次感情的洗禮，這一路走來(lái)，他們?cè)缫褌劾劾邸⑵v不堪，但從來(lái)不為那些經(jīng)歷和過(guò)往而心中留恨，而是懷著一顆感恩的心，感謝生命里的賜予，讓他們一路成長(zhǎng)、蛻變，成全生命里的每個(gè)必然……。

他們的過(guò)去讓他們有了有了太多的顧忌:面臨非親身的孩子，面臨以后的生活的心理承受，彼此的性格交際圈，工作等等總之是太多太多了，在以后相處的日子里她不斷的去查資料看心理書(shū)籍，找有著同樣經(jīng)歷的人咨詢(xún)，為了什么可想而知……。一次次的他問(wèn)她是否推薦他有個(gè)孩子嗎?每次聽(tīng)到這話她都很不開(kāi)心，更不是想回避這個(gè)話題，正因她也有個(gè)孩子雖然不在身邊，但是她想到的是別人對(duì)她的孩子不好時(shí)孩子的處境，因此假如有一天他們結(jié)合了，如果推薦他孩子的存在，孩子痛苦，他也會(huì)痛苦，談何過(guò)日子?人之初性本善，將心比心的道理誰(shuí)都懂…她一向認(rèn)為他們的那些“過(guò)去”，會(huì)在那個(gè)時(shí)候拯救他們。她期望他們都能夠持續(xù)克制和冷靜，在可能互相傷害的時(shí)候，想到他們以前一齊的完美，適時(shí)放下自尊，彼此為對(duì)方搭一個(gè)臺(tái)階，給彼此一個(gè)寬容的擁抱。

時(shí)刻在彼此的眼神中流逝，漫無(wú)知覺(jué)中卻被一種情緒所左右`那是一種難以名狀的朦朧的欣慰和剖析自已思念情結(jié)的渲泄!他們素未謀面的透過(guò)通信設(shè)備網(wǎng)絡(luò)交往了五十二天，五十二天的日子給彼此都帶來(lái)了期望，對(duì)未來(lái)的生活充滿(mǎn)了完美，在這期間，他們的每一次通話每一個(gè)消息她都存著，她期望他們的這種投資不是麻木的，是能夠盈利的…。回歸到現(xiàn)實(shí)生活中，迎來(lái)了他們的第一次見(jiàn)面(也許也是最后一次見(jiàn)面)…。

在以后的日子里，開(kāi)始偶爾彼此通個(gè)電話發(fā)個(gè)消息，之后撥出去的電話無(wú)人接聽(tīng)，發(fā)出去的消息沒(méi)有回應(yīng)，猶如石沉大海，但她在內(nèi)心為他找了千百個(gè)理由來(lái)?yè)嵛啃闹械牟话玻?jīng)歷了幾個(gè)不眠之夜，在黑夜里她在思索著怎樣回到了兩年前，這到底是為什么?不停的在問(wèn)自己，但是一向都沒(méi)找到答案…。

她很自卑，更加堅(jiān)定認(rèn)為一個(gè)婚姻失敗過(guò)的女生還能乞求上蒼能再給她一次真愛(ài)的機(jī)會(huì)嗎?她那顆一點(diǎn)點(diǎn)愈合的心再一次碎了，心在一點(diǎn)點(diǎn)的變冷，思緒也開(kāi)始慢慢的清晰，心態(tài)也慢慢的平和，她完全能夠換一種方式，讓自己得到快樂(lè)。成長(zhǎng)，她漸漸明白一些道理，開(kāi)始學(xué)會(huì)遵照內(nèi)心的感動(dòng)而生活。她慶幸自己漸漸地?fù)碛羞@些感知潛質(zhì)，一如生命走向豐美。當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)很多狀況并不必須都能如愿，她力求坦然，也就如她當(dāng)初的想法一樣，男女的那種情感在她心中慢慢的轉(zhuǎn)變，她清理了他們五十二天交往的記錄，一再的控制淚水還是模糊了她的雙眼，自己也不明白那是一種什么樣的情感，只知道心痛，無(wú)奈…。

她真心的期望他們能成為好朋友，正是正因有了心靈上的傷痕和身體上的給予一條新生命的傷痕，她更淡定、清醒、堅(jiān)強(qiáng)認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)男生，心中很坦然的應(yīng)對(duì)著發(fā)生的.一切，沒(méi)有傷痛，沒(méi)有怨言……在一個(gè)下午她收到了他的消息，看了以后沒(méi)有激動(dòng)，有的只是欣慰，很平靜的回了一個(gè)信息，她不期望以后常聯(lián)系，不期望打擾他平靜的生活，(正因?qū)ξ迨斓拇驍_她感到愧疚，現(xiàn)實(shí)與他的想像相差太遙遠(yuǎn))，只是期望偶爾的聯(lián)系讓彼此還記著對(duì)方，還有彼此這個(gè)朋友的存在…。

彼此之間有一種淡淡的牽掛向著彼此的方向道出美麗邂逅的祝福……。

精選閱讀（3）：

不好正因黯然凋謝的花兒而悶悶不快，不好正因瞬間消逝的彩虹心存惋惜，其實(shí)，我們的人生中，何嘗不是經(jīng)歷過(guò)太多的花開(kāi)花落，潮來(lái)潮退呢?然而，我們無(wú)需太專(zhuān)情于那些天長(zhǎng)地久的美麗，其實(shí)，邂逅也同樣精彩。

總有人說(shuō)，人生就像一場(chǎng)戲，正因有緣才相聚，相遇相知是緣分，若能找到知己，其實(shí)是否一見(jiàn)鐘情并不重要，重要的是那邂逅的一瞬間，這樣就就應(yīng)知足了!

瞬間的美麗總會(huì)是發(fā)生得太突然，好比是看一場(chǎng)電影，那些與你接踵摸肩的陌生人，也算是人海茫茫中的一葉，然而他們能與你共度一段時(shí)光、感受同一片天空、同一片視野的快樂(lè)，也是緣分的因緣吧!

不為事過(guò)境遷而悲涼，不因美麗如白駒過(guò)隙而心傷，但最起碼，擁有過(guò)一剎那的美麗，就就應(yīng)感謝上天給予你這么一份珍重的饋贈(zèng)。

來(lái)也匆匆，去也匆匆，若彼此曾仰望星空，就就應(yīng)珍惜始終。

美麗的洞庭湖四年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇九

在學(xué)校生活了快將近四年的我，拿過(guò)了不少獎(jiǎng)狀，這些獎(jiǎng)狀當(dāng)然也少不了老師對(duì)我的.精心教育。我最感謝張老師，她是我的班主任，雖然沒(méi)有其他老師漂亮，可是她端莊大方，和藹可親，不會(huì)為雞毛蒜皮的小事去說(shuō)同學(xué)。不過(guò)有些同學(xué)特別不聽(tīng)話時(shí)，老師會(huì)大發(fā)雷霆，不過(guò)她也不想這樣說(shuō)同學(xué)，警告他下次不要再犯了。我和同學(xué)都很敬佩這位老師。

有一次我們要上體活課，可是因?yàn)橥饷嫦掠辏覀兙妥诮淌依铩１緛?lái)應(yīng)該看動(dòng)畫(huà)片的，可是因?yàn)橛行┩瑢W(xué)吵吵鬧鬧，老師就讓我們練坐，同學(xué)們個(gè)個(gè)兒唉聲嘆氣。我在心里暗暗反抗，可是轉(zhuǎn)念又想到古人所說(shuō)的“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”呀！

一天，老師又叫我打印東西，又搬作業(yè)，有送文件，把我累得快趴下了。回家后，我想媽媽說(shuō)了這件事情，她沒(méi)生氣，反而笑了笑說(shuō)：“老師這是喜歡你，不喜歡你要你做那么多事干嘛，就是因?yàn)樗矚g你呀！”我心想到：原來(lái)如此。

雖然剛才的事讓人感覺(jué)沒(méi)有任何意義，可在我看來(lái)，老師不僅喜歡我，更喜歡同學(xué)。因?yàn)槲沂歉卑嚅L(zhǎng)，是同學(xué)的代表，所以老師喜歡我就是喜歡班里的所有同學(xué)。

這就是和藹可親美麗的張老師！！

美麗的洞庭湖四年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇十

美麗的洞庭湖四年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇十一

我愛(ài)我們美麗的校園，那里風(fēng)景優(yōu)美，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香。它美麗的景色讓人陶醉。

我們的學(xué)校坐落在學(xué)林路，走進(jìn)校門(mén)，呈現(xiàn)在眼前的是“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長(zhǎng)放心。”旁邊有一棟棟的教學(xué)樓，是一二年級(jí)的課室。教室旁邊，有一棵大樹(shù)，好像大將一樣守護(hù)著校園。進(jìn)去里面，你會(huì)看見(jiàn)很多花花綠綠的草和花，還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在唱歌。旁邊是三四年級(jí)的教室，教師旁邊有兩棵白玉蘭樹(shù)，白玉蘭花落下來(lái)時(shí)，好像仙女在空中翩翩起舞。旁邊就是五六年級(jí)的教室，教室旁邊就是籃球場(chǎng)，那是許多同學(xué)去玩耍的地方。每一個(gè)星期一我們都會(huì)在那里舉行升旗儀式，然后，又進(jìn)行一個(gè)星期的學(xué)習(xí)時(shí)間。

內(nèi)球場(chǎng)里有許許多多的同學(xué)在玩耍、打籃球……走進(jìn)里面，是快樂(lè)體育場(chǎng)，那里有蕩秋千、滑滑梯、単桿、雙桿、達(dá)有其它娛樂(lè)設(shè)施，這些都是我們一周的學(xué)習(xí)得到放松。

我愛(ài)我家，但是更愛(ài)我們美麗的校園!

美麗的洞庭湖四年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇十二

暖春的午日，溫暖的陽(yáng)光，噴香的飯菜。

不知為何，我的心忽然像被陽(yáng)光塞滿(mǎn)了一樣，暖洋洋的。

妹妹為我倒開(kāi)水的那一瞬，是妹妹的愛(ài)煉造的最美麗的瞬間。

母親愛(ài)，在那一瞬。

炎夏的夜晚，柔和的月亮，煩人的蟬鳴。

我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無(wú)法入眠。我揣開(kāi)被子，扔開(kāi)枕頭，可還是覺(jué)得這停電的夜晚炎熱無(wú)比。

媽媽不知從那兒拿來(lái)一把蒲扇，輕輕地坐在床邊，溫柔地為我扇著風(fēng)。徐徐送爽的涼風(fēng)，趕走了夏夜的炎熱，驅(qū)逐了我的煩躁，連煩人的蟬仿佛也安靜了下來(lái)。

母親為我搖扇的那一瞬，是母親的愛(ài)鍛造的最美麗的瞬間。

父親愛(ài)，在那一瞬。

深秋的黃昏，金黃的夕陽(yáng)，絢麗的晚霞。

夕陽(yáng)下是父親沉默的臉。父親陪我走了好久好久，腳下的路越走越短，我的腳步也越來(lái)越重。

可父親終究是停了下來(lái)，“別掛念家里。好好念書(shū)。”父親說(shuō)完把手上拎的書(shū)包端端正正地為我背上，用力地拍拍我的肩膀。忽然之間，我覺(jué)得肩上的手好重好重，可我也好感動(dòng)，好感動(dòng)。

父親為我背上書(shū)包的那一瞬，是父愛(ài)鑄造的最美麗的瞬間。

朋友愛(ài)，在那一瞬。

寒冬的清晨，灰暗的天空，刺骨的冷風(fēng)。

冷風(fēng)中，身穿一件單薄夏裝的我瑟瑟發(fā)抖，面如死灰，緊緊咬著凍得發(fā)紫的嘴唇。

好友見(jiàn)狀，毫不猶豫地脫下外套，硬披在我身上，理直氣壯地“命令”道“快穿上，要不然凍死我不負(fù)責(zé)！”

好友為我披上外套的那一瞬，是友愛(ài)營(yíng)造的最美麗的瞬間。

這一個(gè)個(gè)瞬間，都是我最可貴的財(cái)富。它們不是因?yàn)槊利惗少F，而是因?yàn)榭少F才美麗。

又一群鳥(niǎo)從西方飛來(lái)，落在樹(shù)枝上，轉(zhuǎn)眼間，一群鳥(niǎo)又離開(kāi)樹(shù)枝飛向東方。留在樹(shù)枝上這群鳥(niǎo)兒顯然又饑又渴。它們四處張望，應(yīng)該是在尋找食物吧。過(guò)了一會(huì)與寒風(fēng)博斗后的鳥(niǎo)兒此刻正在休息，它們安靜地趴在樹(shù)上，準(zhǔn)備迎接著下一次大自然的挑戰(zhàn)。

一瞬間，這群鳥(niǎo)兒又飛走了，那群鳥(niǎo)兒飛回來(lái)了。它們又停在樹(shù)枝上，交頭接耳地議論著什么，興奮地討論著什么。這時(shí)，一只領(lǐng)頭的大鳥(niǎo)向天空高歌一曲，從東方飛來(lái)的一群鳥(niǎo)和樹(shù)枝上的鳥(niǎo)合為一群向遠(yuǎn)處的天空飛去，越飛越遠(yuǎn)。

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美麗的洞庭湖四年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇十三

茫茫網(wǎng)海，我遇見(jiàn)了你。我們沒(méi)有轟轟烈烈，感人至深的故事，有的只是平淡的交流與溝通。

最早于新青年中相識(shí)，但我們卻不常聊。慢慢的，我們加了雙方的qq，交流的機(jī)會(huì)也增多了。一次次漫無(wú)邊際的搭訕，我們變得無(wú)話不談。是網(wǎng)絡(luò)拉近了我們之間的距離。

慢慢地，我們從網(wǎng)上走到了現(xiàn)實(shí)。空閑時(shí)坐下來(lái)喝喝茶，空閑時(shí)散散步，沒(méi)有情侶間的濃情密意，只是淡淡的君子之交。

隨著時(shí)間的推移，我們聯(lián)系變得越來(lái)越頻繁，似乎每天都在等候著對(duì)方的消息。我的心開(kāi)始為你牽掛。明知這是一段沒(méi)有結(jié)局的感情，卻讓它在不知不覺(jué)中滋長(zhǎng)、蔓延。我們?cè)?jīng)猶豫過(guò)，思考過(guò)，但都沒(méi)讓它停下腳步。沉淪，再沉淪。

或許每一段網(wǎng)絡(luò)愛(ài)情總是經(jīng)不起時(shí)間的推敲，如今的我們，早已天各一方。雖說(shuō)，匆匆開(kāi)始，也匆匆結(jié)束，但在心底里是一種美好的回憶。

美麗的洞庭湖四年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇十四

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，女孩和男孩在醫(yī)院的走廊上不期而遇了。在四目相觸的那一剎那，倆顆年輕的心靈都別深深的震撼了，他們都從彼此的目光中，讀出了那分無(wú)奈悲涼。

也許是同病相憐吧，到了傍晚，他倆已成了相識(shí)多年的老朋友了。從那以后，女氦孩和男孩相伴著，快了的度過(guò)一個(gè)又一個(gè)日出日落，日夜晨昏。

終于有一天，女孩和男孩被告知，他們的病情已到了無(wú)法醫(yī)治的地步，他們都要被家人接回家里。在這分別的時(shí)候，他們沒(méi)有眼淚，沒(méi)有悲哀，因?yàn)樗麄兏髯缘膬?nèi)心都是幸福快樂(lè)的。他們約定，分別后通過(guò)寫(xiě)信的方式，交換彼此的關(guān)心與祝福，因?yàn)樗麄冎肋@也許是他們最后承諾。

在這之后的日子里，女孩和男孩誰(shuí)也沒(méi)有忘記他們之間的約定，那信中的每一字每一句，對(duì)他們來(lái)說(shuō)點(diǎn)火是一種莫大的鼓舞——當(dāng)命運(yùn)捉弄你的時(shí)候，不要害怕，不要仿惶，因?yàn)檫€有我，還有很多關(guān)心你，愛(ài)護(hù)你的人在你的身邊，你不會(huì)孤單！

轉(zhuǎn)眼已過(guò)去3個(gè)月了。在這3個(gè)月的最后的一個(gè)下午，女孩的手中握著男孩的信，安詳?shù)暮仙狭穗p眼，嘴角上帶著一絲微笑。女孩靜靜的走了，六下了一疊寫(xiě)好沒(méi)有寄的信，最上面是寫(xiě)著“媽媽收”。

“媽媽?zhuān)瑒?dòng)你看這封信，我已經(jīng)離開(kāi)，我有個(gè)心愿，希望你能幫我完成。我和一個(gè)男孩有過(guò)一個(gè)約定，要共同度過(guò)人生的最后路程，可我也許無(wú)法完成諾言了，所以請(qǐng)您替我將這些信陸續(xù)寄給他，輻射能感他以為我還在堅(jiān)強(qiáng)的活著。”母親讀完后，無(wú)法控制自己的淚水，她一定要去見(jiàn)見(jiàn)那個(gè)男孩，告訴他有一個(gè)女孩讓他好好的活下去。

然而，當(dāng)母親找的那個(gè)男孩的時(shí)候，母親楞住了。原來(lái)，男孩早在3個(gè)月前就走了，比女孩走的還早。他的那些信，一直都是他的母親幫他發(fā)的。

美麗的洞庭湖四年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇十五

有人喜愛(ài)天安門(mén)那雄偉壯觀的景象；有人喜愛(ài)草莓城那清凈的環(huán)境；而我卻喜歡我那平凡又美麗的學(xué)校。

走到校門(mén)口，你便會(huì)看到大門(mén)上方金光閃閃的四個(gè)大字--華謝小學(xué)。

走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是我校的花壇，花壇可美麗了：看那圍在花壇外面的四個(gè)“守衛(wèi)”，他們挺直了腰板，一動(dòng)不動(dòng)的守衛(wèi)著花壇。花壇里面種著海棠、菊花、綠蘿……花香撲鼻，還有綠油油的草，長(zhǎng)得可旺盛啦！

繞過(guò)花壇，再往前走，就可以看到新教學(xué)樓，教學(xué)樓高大的像是一座城堡。每天我們都會(huì)在“城堡”里，如饑似渴地吸收知識(shí)。

上了樓梯，會(huì)看到一間間教室，走進(jìn)教室里面寬敞明亮，前面是一張三尺高的講臺(tái)，還有一個(gè)供老師寫(xiě)板書(shū)的黑板，后面是一個(gè)后黑板后，黑板上呈現(xiàn)的是同學(xué)們精心制作的手抄報(bào)。

怎么樣，你喜歡我的學(xué)校嗎？有空可以來(lái)我的學(xué)校參觀一下哦。

美麗的洞庭湖四年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇十六

古人云：“百善孝為先”。爸爸媽媽給予我生命，我在他們的悉心關(guān)懷、百般呵護(hù)、辛苦撫養(yǎng)下像小樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的旅途中，我不斷地索取，卻從未付出。

一年級(jí)的我，富有個(gè)性、調(diào)皮，任何事情都有自己的想法，對(duì)于父母苦口婆心的教導(dǎo)總是感到厭煩。而他們工作了一天，拖著疲憊的身體回到家里的`第一件事卻是：幫助我，給我輔導(dǎo)功課。

二年級(jí)的我，學(xué)習(xí)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，重新審視自己的成長(zhǎng)之路。經(jīng)過(guò)一次事件后我的思想也發(fā)生了變化，我覺(jué)得爸爸媽媽為了我真的很辛苦，決定和爸爸媽媽來(lái)一個(gè)美麗的“約定”，每天晚上放學(xué)自己完成作業(yè)，自己洗澡、洗頭，自己準(zhǔn)備好第二天要用的所有物品等等，剛剛才實(shí)行一周，爸爸媽媽就天天樂(lè)呵呵地說(shuō)：“我家寶貝女兒真的長(zhǎng)大了，現(xiàn)在這么能干”。我聽(tīng)了心里又開(kāi)心又慚愧，我只是做了自己應(yīng)該做的事情，爸爸媽媽就那么開(kāi)心。我們生活在一個(gè)快樂(lè)的時(shí)代，他們給予我們的一切覺(jué)得理所當(dāng)然，當(dāng)我們完成自己理所當(dāng)然的事情后，他們的心里已經(jīng)甜如蜜。

現(xiàn)在的我，當(dāng)他們疲憊的時(shí)候，我給他們敲敲背、按摩一下，遞上一杯清香四溢的熱茶，消除他們的一天的疲憊；當(dāng)他們做家務(wù)的時(shí)候，我主動(dòng)伸出雙手，做一些力所能及的事情，給他們分擔(dān)一點(diǎn)點(diǎn)；同時(shí)我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們，讓他們每天都開(kāi)心。

孝敬爸爸媽媽?zhuān)m然我沒(méi)有偉人的壯舉，但我卻用一個(gè)九歲的人能做的事，一點(diǎn)一滴，一言一行中讓我身邊最親的人感受到我對(duì)他們深深地愛(ài)！這就是我的“孝敬”成長(zhǎng)之旅！

美麗的洞庭湖四年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇十七

春姑娘穿著美麗的花衣裳，帶著顏料盒，一不小心，春姑娘把顏料撒的遍地都是，仿佛施了魔法一樣。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，冰雪融化，昂立的桃樹(shù)，那枝條上長(zhǎng)著各色鮮艷的桃花。

春天是五顏六色的，春天是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的，春天是絢麗多彩的。一年四季中我最喜歡的季節(jié)就是春天！

美麗的洞庭湖四年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇十八

寒假我跟隨爸爸媽媽去了寶島臺(tái)灣。臺(tái)灣就像太平洋邊上一顆璀璨的明珠，一路風(fēng)光無(wú)限好。讓我印象深刻是在溪頭森林游樂(lè)區(qū)與小松鼠的美麗邂逅。

我們跟隨導(dǎo)游來(lái)溪頭森林游樂(lè)區(qū)的大學(xué)池園區(qū)。只見(jiàn)一彎拱橋橫跨碧波上，池水瀲滟，猶如一面明鏡倒映周?chē)纳焦庠朴啊３嘏瞎拍緟⑻欤?yáng)光透過(guò)樹(shù)蔭的縫隙斜斜地射向地面，讓我仿佛置身于仙境之中。導(dǎo)游告訴我們，這里會(huì)有許多小松鼠，你們不要害怕，也不要去傷害它們。于是一路上我的目光一直在樹(shù)叢間搜尋著，期待能遇見(jiàn)可愛(ài)的小松鼠。

突然，我聽(tīng)到有人驚訝地說(shuō)：“哇，有松鼠哎！”我聞聲立刻跑過(guò)去。果然，一塊被矮樹(shù)叢包圍的空地上，幾只小松鼠在機(jī)靈地爬來(lái)爬去。光滑的皮毛，降落傘般的尾巴，短小的四肢使得它是那樣的英俊可愛(ài)；黑寶石般的眼珠靈活地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，仿佛在不停地打量我們這幾個(gè)遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。那我這個(gè)小客人總要表示一下我的熱情吧。我掏出隨身帶著的面包，撕下一小塊，小心翼翼地湊過(guò)身去放在它們面前。原以為這幾個(gè)小家伙會(huì)害怕地逃跑，沒(méi)料到它們不但不懼生，而且一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地躥過(guò)來(lái)一搶而空。瞧，那一只最機(jī)靈了！它用兩只前爪捧起面包屑放進(jìn)嘴里，沒(méi)幾下便吃光了。然后它盯著你動(dòng)動(dòng)嘴巴，好像說(shuō)太美味了，再來(lái)一點(diǎn)。見(jiàn)此情景，我又撕了一些面包扔給它。其他的松鼠見(jiàn)了又一哄而上。這次一只較大的松鼠搶得先機(jī)，抓了面包屑就往樹(shù)上竄，生怕被他人搶了美食似的。這下我也樂(lè)壞了，于是把手里的面包統(tǒng)統(tǒng)碾碎扔給這些貪吃的.小家伙們。一看到有這么多好吃的，矮樹(shù)叢上的一群鳥(niǎo)兒也撲啦一下飛過(guò)來(lái)，與松鼠們分享起美食來(lái)。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，媽媽不知什么時(shí)候來(lái)到我身后，給我和這些可愛(ài)的小東西來(lái)了一張合影。她還嘖嘖“這臺(tái)灣的松鼠真是太神奇了，居然能和人如此親密相處！”我聽(tīng)了頓時(shí)也覺(jué)得，它們能從容不迫地吃游客喂給它們的食物，不正是常常有人去跟它們玩，卻沒(méi)人去傷害它們的緣故嗎？嘿嘿，人和大自然和諧相處了，小松鼠自然就成了我們的朋友了。

下山的路上，我又遇到不少小松鼠，它們有的銜著半塊餅干在樹(shù)上爬，有的蹲在石凳上望著過(guò)路的游客，有的貪吃地鉆進(jìn)垃圾箱找食物，而對(duì)我們的逗引一副司空見(jiàn)慣的模樣。我真想捉一只回來(lái)呢。

這真是一次美麗的邂逅！

美麗的洞庭湖四年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇十九

我們的校園雖然談不上寬闊，可也能容納下1000多人。

走進(jìn)校園，兩侏榕樹(shù)榕樹(shù)矗立在眼前，仿佛高大的衛(wèi)兵，保護(hù)著校園。

走上教學(xué)樓書(shū)聲四溢，悅耳動(dòng)聽(tīng)。書(shū)法室里，非常安靜，一幅幅作品進(jìn)進(jìn)入人眼中讓人久久不能忘懷。

做完操后，許多同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍，有的跳繩;有的打籃球;有的踢足球……玩得津津有味，連上課了心里也久久才能平靜。

圖書(shū)室的書(shū)非常多，有許多我未曾見(jiàn)過(guò)的。