讀后感是對書籍的一種評價(jià)和總結(jié)，也是展現(xiàn)個人閱讀水平和素養(yǎng)的方式之一。以下是一些讀后感摘抄，希望可以給大家寫作提供一些新的思路和角度。
林清玄散文百合花開讀后感（通用14篇）篇一
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
——題記。
那株被雜草嘲笑的百合被人們注意了，那是一種堅(jiān)持的美。
那株百合生活在一個極偏僻、遙遠(yuǎn)的山谷里，在一座高達(dá)數(shù)千尺的山崖上，它是那么的不引人注意，他就是要完成自己一朵花的使命——開花。
這株百合為了完成自己的使命，不懈地努力，不放棄，不丟棄，不在乎野草對自己的嘲笑，努力地要綻放。而我又何不為一朵百合呢？現(xiàn)在的.我，每天的生活就是上學(xué)，放學(xué)，上課，下課，像放電影一樣，過得很快。
我為什么不能做一株堅(jiān)持的百合呢？
我何時才能做一朵這樣的百合？
我不能辜負(fù)上天的恩賜，要讓自己長成一株開花最多的百合！
林清玄散文百合花開讀后感（通用14篇）篇二
昨天上午，閑來無事讀書時無意中讀到了臺灣著名作家林清玄先生的一篇優(yōu)美的散文----《百合花開》。
讀完此文后，我被百合花倔強(qiáng)、頑強(qiáng)、堅(jiān)忍、不屈、深沉和奮發(fā)向上努力開花的精神深深地感動和震撼了!就是這樣一株平凡的小小的百合，心中該是一種什么樣的精神呢?身處逆境，不卑不亢，不自暴自棄，不隨波逐流。無論自己周圍的環(huán)境有多么的惡劣和不足，自己心中一直存著那個堅(jiān)定的信念：我是花，不是野草!我最終一定會開花的!“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)生命;我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花!”正是這份執(zhí)著這種堅(jiān)毅支撐著百合，這野百合最終如愿以償開出了潔白美麗的花朵。這時候，野草與蜂蝶再也不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天，野百合努力地開花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。幾十年后，遠(yuǎn)在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來欣賞百合開花。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳;許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言;無數(shù)的人看到這從未見過的美，感動得落淚，觸動內(nèi)心那純凈溫柔的一角。那里，被人稱為“百合谷地”。不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)：“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。”
我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在!!!
說得多好啊!多么看似平凡卻偉大的語言啊!想一想我們現(xiàn)代人，身在滾滾紅塵中，又有幾人能像百合一樣，潔身自好，孜孜不倦地追求著一種永不停滯的生命體驗(yàn)，全身心地投入到自己的追求中去，不為周圍的那些誘惑、諷刺、挖苦和打擊所動，努力做著真實(shí)的自我，不達(dá)目的絕不罷休，直到真正實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)呢?我們難道不如一株小百合花嗎?它雖然只是一株野花，可是它知道低調(diào)做人，高調(diào)做事的道理，它懂得只有堅(jiān)持才能成功，才會暗香盈袖!
我想，不論一個人喜歡什么樣的生活，心中都一定要有自己的目標(biāo)和追求，一定要用心去感受詩意般的生活，全心全意地付諸努力，默默開花，才有成功的可能和希望。因?yàn)椋闹杏谢ǎ艜_花啊!
文如其人。林清玄先生就是百合花般的人啊!林先生告誡我們：以清凈心看世界，以歡喜心過生活，以平常心生情味，以柔軟心除掛礙。這就是寄希望于我們這些世人：做人不要華而不實(shí)，只說不做;不要碌碌無為，更不要隨波逐流;做人還是要踏踏實(shí)實(shí)，要少說多做或者做了再說，做了也不說。你就是你，只要你是花，你想開花，你一定會開花;只要你是金子，放在哪兒都一樣會放光的!
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林清玄散文百合花開讀后感（通用14篇）篇三
林清玄，曾任臺灣《中國時報(bào)》海外版記者、《工商時報(bào)》經(jīng)濟(jì)記者、《時報(bào)雜志》主編等職。他是臺灣作家中最高產(chǎn)的一位，也是獲得各類文學(xué)獎最多的一位，也被譽(yù)為“當(dāng)代散文八大家”之一。
30歲前得遍了臺灣所有文學(xué)大獎：國家文藝獎、中山文藝獎、吳三連文藝獎、金鼎獎、時報(bào)文學(xué)獎、中華文學(xué)獎、中央時報(bào)文學(xué)獎、吳魯芹散文獎、作協(xié)文學(xué)獎，曾于臺灣獲得世界華人文化新傳獎、杰出孝子獎、世新大學(xué)十大杰出校友獎、成功雜志十大成功人物獎、寶島十大才子獎……直到他不再參賽為止，被譽(yù)為得獎專業(yè)戶。他連續(xù)十年被評為臺灣十大暢銷書作家，從小學(xué)三年級就想成為一名作家的林清玄在17歲時即開始發(fā)表作品，到30歲時，他的作品囊括了當(dāng)時臺灣的所有文學(xué)大獎。在25年的創(chuàng)作生涯中出版作品逾百部，其中，《身心安頓》《煩惱平息》在臺灣創(chuàng)下150版的熱賣記錄，《打開心靈的門窗》一書創(chuàng)下高達(dá)5億元臺幣的熱賣記錄。尤其是80年代后期，每年平均出版兩三本以上新書。門類涉及散文、報(bào)告文學(xué)、文化評論、小說、散文詩等。
32歲遇見佛法，入山修行，深入經(jīng)藏。
35歲出山，四處參學(xué)，寫成“身心安頓系列”，成為90年代最暢銷的作品。
40歲完成“菩提系列”，暢銷數(shù)百萬冊，是當(dāng)代最具影響力的書之一。同時創(chuàng)作“現(xiàn)代佛典系列”，帶動佛教文學(xué)，掀起學(xué)佛熱潮。獲頒杰出孝子獎。
林清玄的作品曾多次被中國臺灣、中國大陸、中國香港及新加坡選入中小學(xué)華語教本，也多次被選入大學(xué)國文選，是國際華文世界被廣泛閱讀的作家，被譽(yù)為“當(dāng)代散文八作家”之一。
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林清玄散文百合花開讀后感（通用14篇）篇四
周日中午，我閑來無事，讀了作家林清玄的一篇文章《百合花開》。
這篇文章主要寫了一株小小的野百合的成長經(jīng)歷。當(dāng)它還是長得與野草一模一樣的時候，常常遭受別人的嘲笑，但它自己并不認(rèn)為自己是一株野草。于是，它努力地生根發(fā)芽，終于在它的不懈努力下，長出了一個小小的花苞。可是它還是被野草嘲笑，私底下嫉妒野百合。甚至，蜜蜂和蝴蝶也來勸告它。但是，它不為所動，仍在冷嘲熱諷之下堅(jiān)強(qiáng)的開花。終于，它開花了，野草也不再嘲笑他了。年年春天，野百合都努力的開花結(jié)籽。不久，這就變成了百合谷地。每朵百合都牢記著第一株百合的話：“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。”
讀完這篇文章后，我想，不論一個人喜歡什么樣的生活，心中都一定要有自己的目標(biāo)和追求，一定要用心去感受詩意般的生活，全心全意地付諸努力，默默開花，才有成功的可能和希望。因?yàn)椋闹杏谢ǎ艜_花啊!想一想我們現(xiàn)代人，身在滾滾紅塵中，又有幾人能像百合一樣，潔身自好，孜孜不倦地追求著一種永不停滯的生命體驗(yàn)，全身心地投入到自己的追求中去，不為周圍的那些誘惑、諷刺、挖苦和打擊所動，努力做著真實(shí)的自我，不達(dá)目的絕不罷休，直到真正實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)呢?我們難道不如一株小百合花嗎?它雖然只是一株野花，可是它知道低調(diào)做人，高調(diào)做事的道理，它懂得只有堅(jiān)持才能成功，才會暗香盈袖!
試想，如果每個人都可以不顧別人的冷嘲熱諷，那么世界上就不會有好壞之分。
所以，希望每個人都要像野百合那樣堅(jiān)持不懈，就一定會成功!
林清玄散文百合花開讀后感（通用14篇）篇五
只要是花，就要開放；只有開放才能證明自己的存在，《百合花開》這篇課文是我印象最為深刻，而且受益匪淺。
斷崖上一株小小的百合花，不畏懸崖峭壁那惡劣的生活環(huán)境，深深的扎根，直直的生長著。在葉草、蜂蝶的鄙夷嘲笑下，它頑強(qiáng)的開花了；為了證明自己有美麗的花，為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命，為了用花來證明自己的存在，它執(zhí)著的開花了。
擁有頑強(qiáng)的毅力才能綻放出美麗的花。海倫·凱勒難道不是這樣嗎？在這個黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄而是自強(qiáng)不息。在導(dǎo)師的幫助下，她學(xué)會用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。由于這種頑強(qiáng)的毅力和自強(qiáng)不息的精神，完成了他的一系列著作：《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等等。
那我們呢？我們并沒有百合花那樣惡劣的生存環(huán)境與受人諷刺的生活，也沒有海倫·凱勒那樣先天生理缺陷，但是為什么我們卻不能向他們一樣呢？就是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙兕B強(qiáng)的毅力與自強(qiáng)不息的精神，我們要樂觀地面對一切挫折與失敗，也不要去理會別人的譏諷與嘲笑，正如但丁所說的——走自己的路讓別人說去吧！
擁有執(zhí)著的精神才能綻放美麗的花。貝多芬難道不是這樣嗎？他的'一生非常坎坷，沒有建立家庭，17歲時母親就去世了。但是貝多芬并沒有消沉，而是更加努力的練習(xí)音樂。貝多芬在26歲時發(fā)現(xiàn)自己的耳朵變聾了，他十分熱愛音樂，對于一個音樂家來說，沒有比失聰更痛苦的了。但是貝多芬那執(zhí)著的追求與熱愛音樂的精神并沒有放棄，而且完成了《第二交響曲》、《第三交響曲》、《第五交響曲》等著作，在1823年他執(zhí)著的完成了最后一本巨作——《第九交響曲》。
然而，現(xiàn)在我們回想起來又執(zhí)著的追求過什么嗎？個人的成績與紀(jì)律衛(wèi)生？班級的紀(jì)律與衛(wèi)生？不，什么也沒有。我們現(xiàn)在還小，應(yīng)該有一個值得我們執(zhí)著追求的目標(biāo)，我們要向著這個目標(biāo)奮斗，執(zhí)著的去追求。就像梭洛所說的——只有執(zhí)著追求并從中得到最大快樂的人，才是成功者。
讓我們從此刻起像百合、海倫·凱勒一樣自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)；像百合、貝多芬一樣執(zhí)著吧！讓我們謹(jǐn)記著那句話：“我們要全心全意默默的‘開花，用‘花’來證明自己的存在。”
林清玄散文百合花開讀后感（通用14篇）篇六
初步學(xué)會通過朗讀品味本文清新優(yōu)美且富有哲理的語言風(fēng)格，能做到有感情地朗讀課文，把握百合花的形象，進(jìn)而理解信念對于人生的價(jià)值。
做到有感情地朗讀課文，領(lǐng)會關(guān)鍵詞句，理解信念對于人生的價(jià)值。
通過朗讀，品味本文清新優(yōu)美且富有哲理的語言風(fēng)格。
1、欣賞百合花。（展示幻燈片）。
散讀課文。
緊扣本單元主題“為生命喝彩”，思考：一株百合開花，如此尋常的事，為何要為之喝彩？從文中找出依據(jù)。
1、體會第1自然段百合生長的自然環(huán)境的惡劣。
抓住第3自然段“念頭”一詞，談?wù)剬Υ颂幇俸系脑挼睦斫狻＃ㄕ故净脽羝?/p>
2、思考：百合是在什么情況下說出“我要開花”一番話的？（雜草的譏諷嘲笑、蜂蝶鳥雀的勸告）找到相關(guān)語句。
交流第9自然段百合的話，看看有哪些更深的理解和體會。
分角色朗讀課文。（配樂）。
適時齊讀第3和第9自然段，讀出百合堅(jiān)定的信念。
3、思考：在這樣惡劣的環(huán)境下百合又是如何做的？結(jié)果怎樣？（“努力地吸收水分和陽光”、“積聚內(nèi)心的能量”等）找出相關(guān)的語句朗讀并評析。
找出百合花開的語句（“最美麗”、“極深沉的歡喜”等），體味百合花的美。（展示幻燈片）。
4、第14和15自然段是否多余？說出理由。無數(shù)的人因何“感動落淚，觸動了內(nèi)心那純凈溫柔的一角”？小組討論交流。
5、思考：既然百合已經(jīng)開了花，贏得了無數(shù)的人的贊賞，為什么滿山的百合花還要謹(jǐn)記第一株百合花的留言，“全心全意默默地開花”呢？交流。
第16段“謹(jǐn)記”意思是牢記。第17段“全心全意”表現(xiàn)了百合努力開花時一心一意，專心執(zhí)著的特點(diǎn)。“默默”表現(xiàn)了百合不張揚(yáng)、不炫耀的品質(zhì)。
我們?yōu)榘俸匣ㄩ_喝彩，從中可以得到什么啟示呢？
1、摘錄文中值得欣賞的清新優(yōu)美且富有哲理的語句。
2、聯(lián)想自己生活中有哪些物品給了你深刻的啟示，寫一段話。
林清玄散文百合花開讀后感（通用14篇）篇七
當(dāng)我學(xué)完全文時，常常在不理解與無耐中屢行著職責(zé)，而且在“放棄”與“堅(jiān)持”的邊緣中爭扎。但我始終堅(jiān)持下來了，不管我做的好不好，不管別人怎樣地看待，我只知道這就是生命，完成我的使命就是對生命的尊重。
“我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。”每個人在生命的起端都種下了一顆種子，開花結(jié)果是一種過程，可在千萬種角色中，在茫茫人海中，你的存在代表著什么呢？我覺得個人的存在不是為了誰，只是為了自己，百合以花證明了自己的存在，可我想以與眾不同來證明世上是有我這個人的存在。
林清玄散文百合花開讀后感（通用14篇）篇八
昨天上午，閑來無事讀書時無意中讀到了臺灣著名作家林清玄先生的一篇優(yōu)美的散文——《百合花開》。
讀完此文后，我被百合花倔強(qiáng)、頑強(qiáng)、堅(jiān)忍、不屈、深沉和奮發(fā)向上努力開花的精神深深地感動和震撼了！就是這樣一株平凡的小小的百合，心中該是一種什么樣的精神呢？身處逆境，不卑不亢，不自暴自棄，不隨波逐流。無論自己周圍的環(huán)境有多么的惡劣和不足，自己心中一直存著那個堅(jiān)定的信念：我是花，不是野草！我最終一定會開花的！“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖?花；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)生命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花！”正是這份執(zhí)著這種堅(jiān)毅支撐著百合，這野百合最終如愿以償開出了潔白美麗的花朵。這時候，野草與蜂蝶再也不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天，野百合努力地開花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。幾十年后，遠(yuǎn)在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來欣賞百合開花。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言；無數(shù)的人看到這從未見過的美，感動得落淚，觸動內(nèi)心那純凈溫柔的一角。那里，被人稱為“百合谷地”。不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)：“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。”
我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在！
說得多好啊！多么看似平凡卻偉大的語言啊！想一想我們現(xiàn)代人，身在滾滾紅塵中，又有幾人能像百合一樣，潔身自好，孜孜不倦地追求著一種永不停滯的生命體驗(yàn)，全身心地投入到自己的追求中去，不為周圍的那些誘惑、諷刺、挖苦和打擊所動，努力做著真實(shí)的自我，不達(dá)目的絕不罷休，直到真正實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)呢？我們難道不如一株小百合花嗎？它雖然只是一株野花，可是它知道低調(diào)做人，高調(diào)做事的道理，它懂得只有堅(jiān)持才能成功，才會暗香盈袖！
我想，不論一個人喜歡什么樣的生活，心中都一定要有自己的目標(biāo)和追求，一定要用心去感受詩意般的生活，全心全意地付諸努力，默默開花，才有成功的可能和希望。因?yàn)椋闹杏谢ǎ艜_花啊！
文如其人。林清玄先生就是百合花般的人啊！林先生告誡我們：以清凈心看世界，以歡喜心過生活，以平常心生情味，以柔軟心除掛礙。這就是寄希望于我們這些世人：做人不要華而不實(shí)，只說不做；不要碌碌無為，更不要隨波逐流；做人還是要踏踏實(shí)實(shí)，要少說多做或者做了再說，做了也不說。你就是你，只要你是花，你想開花，你一定會開花；只要你是金子，放在哪兒都一樣會放光的！
文檔為doc格式。
林清玄散文百合花開讀后感（通用14篇）篇九
只要是花，就要開放；只有開放才能證明自己的存在，《百合花開》讀后感。《百合花開》這篇課文是我印象最為深刻，而且受益匪淺。
斷崖上一株小小的百合花，不畏懸崖峭壁那惡劣的生活環(huán)境，深深的扎根，直直的生長著。在葉草、蜂蝶的鄙夷嘲笑下，它頑強(qiáng)的開花了；為了證明自己有美麗的花，為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命，為了用花來證明自己的'存在，它執(zhí)著的開花了。
擁有頑強(qiáng)的毅力才能綻放出美麗的花。海倫·凱勒難道不是這樣嗎？在這個黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄而是自強(qiáng)不息。在導(dǎo)師的幫助下，她學(xué)會用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。由于這種頑強(qiáng)的毅力和自強(qiáng)不息的精神，完成了他的一系列著作：《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等等。
那我們呢？我們并沒有百合花那樣惡劣的生存環(huán)境與受人諷刺的生活，也沒有海倫·凱勒那樣先天生理缺陷，但是為什么我們卻不能向他們一樣呢？就是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙兕B強(qiáng)的毅力與自強(qiáng)不息的精神，讀后感《《百合花開》讀后感》。我們要樂觀地面對一切挫折與失敗，也不要去理會別人的譏諷與嘲笑，正如但丁所說的——走自己的路讓別人說去吧！
擁有執(zhí)著的精神才能綻放美麗的花。貝多芬難道不是這樣嗎？他的一生非常坎坷，沒有建立家庭，17歲時母親就去世了。但是貝多芬并沒有消沉，而是更加努力的練習(xí)音樂。貝多芬在26歲時發(fā)現(xiàn)自己的耳朵變聾了，他十分熱愛音樂，對于一個音樂家來說，沒有比失聰更痛苦的了。但是貝多芬那執(zhí)著的追求與熱愛音樂的精神并沒有放棄，而且完成了《第二交響曲》、《第三交響曲》、《第五交響曲》等著作，在1823年他執(zhí)著的完成了最后一本巨作——《第九交響曲》。
然而，現(xiàn)在我們回想起來又執(zhí)著的追求過什么嗎？個人的成績與紀(jì)律衛(wèi)生？班級的紀(jì)律與衛(wèi)生？不，什么也沒有。我們現(xiàn)在還小，應(yīng)該有一個值得我們執(zhí)著追求的目標(biāo)，我們要向著這個目標(biāo)奮斗，執(zhí)著的去追求。就像梭洛所說的——只有執(zhí)著追求并從中得到最大快樂的人，才是成功者。
讓我們從此刻起像百合、海倫·凱勒一樣自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)；像百合、貝多芬一樣執(zhí)著吧！讓我們謹(jǐn)記著那句話:“我們要全心全意默默的‘開花'，用‘花’來證明自己的存在。”
林清玄散文百合花開讀后感（通用14篇）篇十
昨天上午，閑來無事讀書時無意中讀到了臺灣著名作家林清玄先生的一篇優(yōu)美的散文----《百合花開》。
讀完此文后，我被百合花倔強(qiáng)、頑強(qiáng)、堅(jiān)忍、不屈、深沉和奮發(fā)向上努力開花的精神深深地感動和震撼了!就是這樣一株平凡的小小的百合，心中該是一種什么樣的精神呢?身處逆境，不卑不亢，不自暴自棄，不隨波逐流。無論自己周圍的環(huán)境有多么的惡劣和不足，自己心中一直存著那個堅(jiān)定的信念：我是花，不是野草!我最終一定會開花的!“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)生命;我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花!”正是這份執(zhí)著這種堅(jiān)毅支撐著百合，這野百合最終如愿以償開出了潔白美麗的花朵。這時候，野草與蜂蝶再也不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天，野百合努力地開花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。幾十年后，遠(yuǎn)在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來欣賞百合開花。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳;許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言;無數(shù)的人看到這從未見過的美，感動得落淚，觸動內(nèi)心那純凈溫柔的一角。那里，被人稱為“百合谷地”。不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)：“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。”
我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在!!!
說得多好啊!多么看似平凡卻偉大的語言啊!想一想我們現(xiàn)代人，身在滾滾紅塵中，又有幾人能像百合一樣，潔身自好，孜孜不倦地追求著一種永不停滯的生命體驗(yàn)，全身心地投入到自己的追求中去，不為周圍的那些誘惑、諷刺、挖苦和打擊所動，努力做著真實(shí)的自我，不達(dá)目的絕不罷休，直到真正實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)呢?我們難道不如一株小百合花嗎?它雖然只是一株野花，可是它知道低調(diào)做人，高調(diào)做事的道理，它懂得只有堅(jiān)持才能成功，才會暗香盈袖!
我想，不論一個人喜歡什么樣的生活，心中都一定要有自己的目標(biāo)和追求，一定要用心去感受詩意般的.生活，全心全意地付諸努力，默默開花，才有成功的可能和希望。因?yàn)椋闹杏谢ǎ艜_花啊!
文如其人。林清玄先生就是百合花般的人啊!林先生告誡我們：以清凈心看世界，以歡喜心過生活，以平常心生情味，以柔軟心除掛礙。這就是寄希望于我們這些世人：做人不要華而不實(shí)，只說不做;不要碌碌無為，更不要隨波逐流;做人還是要踏踏實(shí)實(shí)，要少說多做或者做了再說，做了也不說。你就是你，只要你是花，你想開花，你一定會開花;只要你是金子，放在哪兒都一樣會放光的!
今天，我讀了一篇文章《百合花開》，主要講了：在千尺斷崖上生出一株小小的百合，剛長出時，與雜草一樣，可它一直有個堅(jiān)定的信念，自己是一株百合，不是野草，會開出最美的花，所以努力汲取營養(yǎng)，在野草蜂蝶的嘲諷下開出了花，那靈性的白與挺秀的風(fēng)姿成了一道風(fēng)景。
百合花不理睬別人的譏諷，全心全意的開花，以花來證明自己的不同。人也一樣，拋下所有的誹聞與譏諷，全心全意，以自己的信念為動力，以別人的嘲笑當(dāng)力量，做出來樣子，讓別人看看。相信自己，相信自己能行，能做出來，不要管別人怎么看你，只要有個堅(jiān)定的信念，永恒的花朵就會開放，理想之火便會燃燒起來。就如百合花說的：我要開花，是因?yàn)橹雷约菏怯忻利惖幕?我要開花，是為了完成一株花的莊嚴(yán)使命，不管有沒有人欣賞，不管你們怎樣看我，我都要開花。因?yàn)檫@個信念，它縱然開放了世間最純潔的花朵。
命運(yùn)總向向它挑戰(zhàn)的人微笑，不能因?yàn)閯e人的話語而灰心喪氣，人生中，免不了被人誤會、譏諷，而荊棘過后就是光明萬里路，有個堅(jiān)定的信念能走多遠(yuǎn)?非常清楚，能走到你的目標(biāo)。
像文中的百合花一樣，守著自己的決心，綻放最美的花朵!
只要是花，就要開放;只有開放才能證明自己的存在，《百合花開》讀后感。《百合花開》這篇課文是我印象最為深刻，而且受益匪淺。
斷崖上一株小小的百合花，不畏懸崖峭壁那惡劣的生活環(huán)境，深深的扎根，直直的生長著。在葉草、蜂蝶的鄙夷嘲笑下，它頑強(qiáng)的開花了;為了證明自己有美麗的花，為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命，為了用花來證明自己的存在，它執(zhí)著的開花了。
擁有頑強(qiáng)的毅力才能綻放出美麗的花。海倫·凱勒難道不是這樣嗎?在這個黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄而是自強(qiáng)不息。在導(dǎo)師的幫助下，她學(xué)會用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。由于這種頑強(qiáng)的毅力和自強(qiáng)不息的精神，完成了他的一系列著作：《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等等。
那我們呢?我們并沒有百合花那樣惡劣的生存環(huán)境與受人諷刺的生活，也沒有海倫·凱勒那樣先天生理缺陷，但是為什么我們卻不能向他們一樣呢?就是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙兕B強(qiáng)的毅力與自強(qiáng)不息的精神，我們要樂觀地面對一切挫折與失敗，也不要去理會別人的譏諷與嘲笑，正如但丁所說的——走自己的路讓別人說去吧!
擁有執(zhí)著的精神才能綻放美麗的花。貝多芬難道不是這樣嗎?他的一生非常坎坷，沒有建立家庭，17歲時母親就去世了。但是貝多芬并沒有消沉，而是更加努力的練習(xí)音樂。貝多芬在26歲時發(fā)現(xiàn)自己的耳朵變聾了，他十分熱愛音樂，對于一個音樂家來說，沒有比失聰更痛苦的了。但是貝多芬那執(zhí)著的追求與熱愛音樂的精神并沒有放棄，而且完成了《第二交響曲》、《第三交響曲》、《第五交響曲》等著作，在1823年他執(zhí)著的完成了最后一本巨作——《第九交響曲》。
然而，現(xiàn)在我們回想起來又執(zhí)著的追求過什么嗎?個人的成績與紀(jì)律衛(wèi)生?班級的紀(jì)律與衛(wèi)生?不，什么也沒有。我們現(xiàn)在還小，應(yīng)該有一個值得我們執(zhí)著追求的目標(biāo)，我們要向著這個目標(biāo)奮斗，執(zhí)著的去追求。就像梭洛所說的——只有執(zhí)著追求并從中得到最大快樂的人，才是成功者。
讓我們從此刻起像百合、海倫·凱勒一樣自強(qiáng)不息，頑強(qiáng);像百合、貝多芬一樣執(zhí)著吧!讓我們謹(jǐn)記著那句話:“我們要全心全意默默的‘開花'，用‘花’來證明自己的存在。”
今天我學(xué)習(xí)了《百合花開 》這篇課文，課文里的百合很堅(jiān)強(qiáng)，也很頑強(qiáng)。它不管野草和蜂蝶怎樣嘲笑它、鄙夷它，它都要開花，它不相信自己是一株草。
它不相信自己沒有辦法開出美麗的花朵。在它內(nèi)心深處有這樣一個念頭：“我是一株百合，不是野草。唯一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花。”終于有一天它開花了。此后，百合還讓每一處地方都開滿潔白的百合。幾十年后，許多人們都千里迢迢來欣賞百合花。那里被人們稱為“百合谷”。
通過這個故事，我明白了：許多的努力不是一下子可以看到成果的，只要有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力，你終將會品嘗到成功的甜蜜。
林清玄散文百合花開讀后感（通用14篇）篇十一
“我知道我的未來不是夢，我認(rèn)真的過每一分鐘;我的未來不是夢，我的心跟著希望在動……”張雨生的《我的未來不是夢》道出了數(shù)以千萬計(jì)人們的心聲，也包括那個偏僻遙遠(yuǎn)的山谷、高數(shù)千尺的斷崖上百合花的心聲。
那朵生長山谷斷崖上的野百合，被其它雜草誤認(rèn)為也是草。但野百合內(nèi)心明白它是一朵純潔的百合，并不是一株普普通通的百合。它的內(nèi)心深處就有了一個念頭：“我是一株小百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。”有了這樣一個在雜草看來無理取鬧的念頭后，它努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛。終于它有花苞了!可是雜草和其它的蜜蜂、蝴蝶、麻雀們都還是很不屑。但野百合并沒有在意這些，而是更加努力的生長。終于，有一天它綻放了。隨后，在山谷和斷崖上陸陸續(xù)續(xù)的長出了美麗的百合。每天都有慕名而來的人們來欣賞這野百合創(chuàng)造的奇跡。
讀完這篇文章，我的心顫動了。
當(dāng)百合說：“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命;我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花!”時，我卻沒有能力說同樣的話。
野百合，它自知、自尊、自強(qiáng)、忍辱負(fù)重、臥薪嘗膽。可我呢?
這是極大的諷刺啊!我不能接受這樣的打擊，內(nèi)心想著我也要像這百合一樣，綻放出屬于自己的未來!
我知道了，就像但丁說的一樣：走自己的路，讓別人說去吧!以后不管別人怎么說自己，不管別人欣賞不欣賞我，我都要問心無愧地活著，沒有遺憾地死去，以自己的成就、以自己創(chuàng)造的未來，來證實(shí)自己的存在!所以我要把握好這一輩子的時間做一些不一定偉大但有意義的事情。要用這些事情來證實(shí)自己的`存在!
也許當(dāng)我做到這些后，我心田上的百合花就會綻放了。
也許當(dāng)我證實(shí)自己的存在后，野百合給我的教導(dǎo)“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。”會刻骨銘心。
等若干、若干年后，驀然回首，百合花開，一切都是那么美好。
今天我們學(xué)了《百合花開》，課文講述了在一個偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一處千丈高的斷崖，斷崖旁邊上長出了一株小小的百合。一開始，百合就像野草一樣，經(jīng)受著狂風(fēng)暴雨的襲擊，承受著野草和蜂蝶的嘲諷、鄙夷和嘲笑，努力地吸收陽光和水分，深深地扎根，直直地挺立著胸膛。終于有一天，百合開花了，受到了人們的喜愛與贊美，表現(xiàn)了百合自信、頑強(qiáng)、堅(jiān)韌的品格。
在生活中，在學(xué)習(xí)中，遇到困難，要向百合一樣堅(jiān)韌、執(zhí)著。環(huán)境的惡劣、世事的艱辛，以及誤解、嘲諷、譏笑、鄙夷等都是人生中不可避免的遭遇，更應(yīng)懂得頑強(qiáng)、堅(jiān)韌、執(zhí)著，才能戰(zhàn)勝風(fēng)雨，迎來彩虹 ，學(xué)會像百合一樣，以清靜心看世界，以歡喜心過生活，以平常心生情味，以柔軟心除障礙。
這樣，以后遇到困難就想到百合的這種精神，她激勵著我們完成各種各樣的困難!
今天，我讀了一篇文章《百合花開》，主要講了：在千尺斷崖上生出一株小小的百合，剛長出時，與雜草一樣，可它一直有個堅(jiān)定的信念，自己是一株百合，不是野草，會開出最美的花，所以努力汲取營養(yǎng)，在野草蜂蝶的嘲諷下開出了花，那靈性的白與挺秀的風(fēng)姿成了一道風(fēng)景。
百合花不理睬別人的譏諷，全心全意的開花，以花來證明自己的不同。人也一樣，拋下所有的誹聞與譏諷，全心全意，以自己的信念為動力，以別人的嘲笑當(dāng)力量，做出來樣子，讓別人看看。相信自己，相信自己能行，能做出來，不要管別人怎么看你，只要有個堅(jiān)定的信念，永恒的花朵就會開放，理想之火便會燃燒起來。就如百合花說的：我要開花，是因?yàn)橹雷约菏怯忻利惖幕?我要開花，是為了完成一株花的莊嚴(yán)使命，不管有沒有人欣賞，不管你們怎樣看我，我都要開花。因?yàn)檫@個信念，它縱然開放了世間最純潔的花朵。
命運(yùn)總向向它挑戰(zhàn)的人微笑，不能因?yàn)閯e人的話語而灰心喪氣，人生中，免不了被人誤會、譏諷，而荊棘過后就是光明萬里路，有個堅(jiān)定的信念能走多遠(yuǎn)?非常清楚，能走到你的目標(biāo)。
像文中的百合花一樣，守著自己的決心，綻放最美的花朵!
林清玄散文百合花開讀后感（通用14篇）篇十二
《朗讀者》是一檔全新的大型文化類節(jié)目，它以個人成長、情感體驗(yàn)、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式，用文學(xué)和藝術(shù)的感染力滿足觀眾的情感訴求。富有經(jīng)歷的家喻戶曉的公眾人物和不期而遇的平凡素人相互交織，描繪中國人具有時代特征的生活畫卷。節(jié)目旨在實(shí)現(xiàn)文化感染人、鼓舞人、教育人的傳導(dǎo)作用，同時為社會主義人生觀、價(jià)值觀、世界觀的樹立與踐行起到一定的推動作用。
節(jié)目中，蔣雯麗將朗讀林清玄的《百合花開》，獻(xiàn)給因病痛而受到傷害的.人們，愿世界充滿愛與希冀。二月，等你卿聽。
林清玄散文百合花開讀后感（通用14篇）篇十三
在一個偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一處數(shù)千尺高的斷崖。不知道什么時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。
起初，百合長得和野草一模一樣。但是，它心里知道自己不是一株野草。它的內(nèi)心深處有這樣一個念頭：“我是一株百合，不是野草。唯一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。”
有了這個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛。
終于，在一個春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個花苞。
百合的心里很高興，附近的野草卻很不屑，它們在私底下嘲笑百合：“這家伙明明是一株草，卻偏偏說自己是一株花，我看它頂上結(jié)的根本不是花苞，而是長了一個疙瘩……”
在公開場合，它們也嘲笑百合：“你不要做夢了!即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價(jià)值還不是跟我們一樣。”
偶爾有飛過的蜂蝶鳥雀，它們也會勸百合不用那么努力地開花：“在這斷崖邊上，縱然開出世界上最美的花，也不會有人來欣賞啊!”
百合說：“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)生命;我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花!”
在野草和蜂蝶的鄙夷嘲笑下，百合努力地生長著。終于有一天，它開花了。
百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的`水珠，野草們以為那是昨夜的露水;只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)出的淚滴。它那透著靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成了斷崖上最美麗的一道景色。
這時候，野草和蜂蝶再也不嘲笑它了。
此后，年年春天，百合都努力地開花，結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)落在山谷、草地和懸崖邊上，讓那些地方到處都開滿潔白的百合。
幾十年后，人們從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來欣賞百合開花。孩子們跪下來，快樂地嗅著百合花的芬芳;情侶們手拉著手，許下“百年好合”的誓言……無數(shù)的人看到這從未見過的美麗，感動得直落淚。
那里，被人稱為“百合谷”。
不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)：“我們要全心全意默默地開花，用花來證明自己的存在。”
林清玄散文百合花開讀后感（通用14篇）篇十四
《朗讀者》自上周末在央視一套和央視三套黃金檔首播后便火爆熒幕，獲得全媒體的點(diǎn)贊，豆瓣評分最高達(dá)9.5。
從開始，蔣雯麗已經(jīng)做了十五年的預(yù)防艾滋病宣傳員了，她說當(dāng)初只是有這樣一個愿望，想做一些好事、善事，結(jié)果一做就是這么多年。蔣雯麗與先生顧長衛(wèi)合作的電影《最愛》就是以艾滋病感染者為背景，而片中就是找了這群感染者來拍攝。在《朗讀者》訪談中，蔣雯麗談起了電影拍攝時的幕后故事：她要求劇組工作人員和艾滋病感染者們同吃同住。值得一提的是，今晚在《朗讀者》的現(xiàn)場將會出現(xiàn)神秘嘉賓，讓蔣雯麗感動不已。
“同桌媽媽”陪讀兒子。
除了蔣雯麗分享與艾滋病患者“親密”故事外，另一位感動無數(shù)國人的“同桌媽媽”陶艷波也將和兒子楊乃斌一起走上《朗讀者》的舞臺。因?yàn)?6年堅(jiān)持陪伴患有聽力障礙的兒子楊乃斌讀書，“同桌媽媽”陶艷波曾獲評“感動中國”人物。從無法說出一個詞匯，到順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)，楊乃斌16年的學(xué)習(xí)生涯，全部都有母親陪伴，這中間歷盡艱辛，旁人無法想象。不過，陶艷波從未有過怨言，她說，“教育乃斌是我一輩子的職責(zé)。這是一個母親會做的，為了孩子，一切都值得。只是堅(jiān)持走的路比別人長一點(diǎn)。”
為了報(bào)答母親的付出，在《朗讀者》的舞臺上，楊乃斌將朗讀冰心的散文《不為什么》，“獻(xiàn)給我的母親，如果不是她16年的陪伴，可能也就沒有我的今天，當(dāng)所有人都想要放棄的時候，只有她還一直堅(jiān)持，一直鼓勵我。”他還分享說，之所以來到這個舞臺，是因?yàn)檫@么多年，他都想跟媽媽說一聲謝謝，但是一直沒有好的表達(dá)方式。楊乃斌還推薦聽障孩子以朗讀作為康復(fù)訓(xùn)練，“對于一些聽障孩子來說，這樣的朗讀相當(dāng)于一次康復(fù)訓(xùn)練，是有實(shí)質(zhì)幫助的，我小時候也每天都朗讀訓(xùn)練。朗讀對于聽障孩子來說是有特殊的意義的。”