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善意的謊言辯論會(huì)(實(shí)用15篇)

時(shí)間:2025-05-26 作者:溫柔雨

辯論是一種有趣和刺激的活動(dòng),通過參與辯論,我們可以結(jié)識志同道合的朋友,共同追求思辨的樂趣。如果你想了解更多關(guān)于辯論的信息,以下是一些辯論社團(tuán)和組織的介紹,可以加入其中提升自己。

善意的謊言辯論會(huì)(實(shí)用15篇)篇一

今天,我們將圍繞"講誠信與善意的謊言"這樣正反兩個(gè)觀點(diǎn)展開一次辯論。請正反兩方圍繞自己的觀點(diǎn),充分發(fā)表自己的意見,請大家各抒己見。

[正方]:同學(xué)們,大家好!

今天非常高興在此就善意的謊言是否有礙誠信的論點(diǎn)提出自己的意見。以下就是我方的看法:

善意的謊言本身即是謊言,這一點(diǎn)是無庸質(zhì)疑的。謊言,說謊是欺騙,欺騙是不道德的,不道德的事不得人心,這些都是打小師長們就諄諄教誨過。但我們捫心自問,又有誰沒有說過謊言呢?無論是對自己的親人、朋友、還是不相識的人,目的也有很多種,但當(dāng)我們給謊言加上一個(gè)“善意”時(shí),仿佛大家都可能接受了,這正是人性的弱點(diǎn)的集中表現(xiàn)。

馬克?吐溫曾經(jīng)說過這樣一段話:“當(dāng)你拿不定主意時(shí),就說實(shí)話。它將令你的對手感到窘困,令你的朋友感到釋然。”因此,心理學(xué)專家們的觀點(diǎn)是:不要輕易扯謊,哪怕是善意的謊言。

[反方]:當(dāng)貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女,同時(shí)隱瞞了自己還餓著肚子的事實(shí),難道您還要指責(zé)善良崇高的母愛“不誠信”嗎?其實(shí)生活中我們隨處可見善意的謊言的影子,從病榻前含淚的安慰到委婉拒絕時(shí)的客套,從愛人間的海枯石爛到詩人筆下的綺麗夸張,但它們都沒有那么可怕,讓對方辯友談“謊”而色變。

[正方b]:對方a辯請注意,即使是善意的謊言,但作為謊言本身,已是與誠信相悖的行為,所以,無論謊言是否處于好的目的,作為謊言本身必然會(huì)有礙于誠信。所以,在此我要大聲疾呼,讓我們拒絕善意的謊言,共同打造誠信社會(huì)。

[反方]:善意的謊言與誠信是不同范疇的道德規(guī)范,不會(huì)發(fā)生矛盾,就像汽車不會(huì)撞上飛機(jī)一樣。

善意的謊言是好還是不好呢?我們應(yīng)該不應(yīng)該說善意的謊言呢?針對,該講誠信,還是善意的謊言,我們伴展開了一場激烈的辯論。

剛開始,由正方代表(講誠信)胡震宇發(fā)言:“謊言就是謊言,沒有善與惡,小學(xué)生日常行為規(guī)范中說道:做人要講誠信不能撒謊。”“我反對!”原來是反方(善意的謊言)喻俊杰講話:善意的謊言是出自于內(nèi)心真誠的,如果善意的謊言有害于我們,那為什么課文中還寫了善意的謊言呢是因?yàn)樯埔獾闹e言能給人們帶來快樂、美好、成就與活下去的勇氣,面對一位病危的病人你能告訴他真話嗎那樣只會(huì)讓他失去活下去的勇氣。“反方以為正方無話可說了,可是他們攻得更猛了。

“我會(huì)告訴他真相,如果事后病人知道了真相,不是對他更殘忍嗎”反方回答。“如果這是個(gè)善意的謊言,我寧愿接受他”“這只是你的個(gè)人意見,并不是大眾所想。”

歡笑聲在教室里此起彼伏,拌著爭論聲,一場精彩的辯論會(huì)結(jié)束了。

善意的謊言辯論會(huì)(實(shí)用15篇)篇二

在中共中央公布的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中提出的20字道德規(guī)范中,"誠信"是一個(gè)很重要的規(guī)范,誠信就是求"真",就是追求正義。古人說"真者",精誠之至也。不精不誠,不能動(dòng)人。

正如在講話中說的:“我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì),應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。”

通過上述多方面的分析,我們認(rèn)為無論謊言是否處于好的目的,作為謊言必然會(huì)有礙于誠信。

請對方一辯注意,既是謊言?何來善意?!即是善意!何必撒謊?!

謊言雖然為善意,但作為謊言本身,已是與誠信相悖的行為,所以,無論謊言是否處于好的目的,作為謊言必然會(huì)有礙于誠信。

善意的謊言辯論會(huì)(實(shí)用15篇)篇三

叮叮叮”上課了,這節(jié)課時(shí)語文課,老師說這節(jié)課給我們來一場辯論會(huì),大家開心極了。這一次,正方是一.二組是講誠信,而三.四組也就是我在的組是反方是善意謊言。

隨著老師一聲令下,辯論會(huì)開始了,全班熱烈鼓掌,很期待這次比賽,老師饒有興趣地望著我們。先是正方發(fā)言,她們講了誠信的重要性。我們反方也不甘落后,由組長說出了善意謊言對有些人的幫助和鼓勵(lì)并聯(lián)系生活說了一則關(guān)于善意謊言的故事。對方也說了一則講誠信的故事。在辯論會(huì)上,辯手們口才出眾,真是妙語連珠,伶牙俐齒,口若懸河,滔滔不絕,辯論會(huì)十分激烈,真是鋒芒畢露,針鋒相對,觀眾們聽得十分認(rèn)真,連連鼓掌,高聲喝彩。接著,正方好想堅(jiān)持不住了,開始七嘴八舌抓耳撓腮,最后我方已《最后一片葉子》的故事反駁對方,對方無語。“叮叮叮”下課了。老師笑說:“這次大家表現(xiàn)都很好,但正方同學(xué)準(zhǔn)備不夠好,而反方同學(xué)準(zhǔn)備充足,舉例了許多例子。這次辯論會(huì)反方贏。“耶”一陣歡呼聲從我們班傳出。

所以,我堅(jiān)持人為,善意的謊言不僅無礙于誠信,而且還會(huì)極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情,對社會(huì)穩(wěn)定有不可磨滅的作用。

善意的謊言辯論會(huì)(實(shí)用15篇)篇四

辯論賽是我們學(xué)校十分喜愛的一種大賽。下面是小編搜集整理的善意的謊言辯論會(huì)稿,歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注辯論賽欄目!

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們以及對方辯友:

大家好!我們正方的的觀點(diǎn)是“生活中可以有善意的謊言。”我們認(rèn)為,謊言”之所以稱為“謊言”,是因?yàn)樗翘摷俚摹⒉徽鎸?shí)的、騙人的話語。但是,今天,我們談到的“謊言”,還有個(gè)定語——善意的,加上了這個(gè)限定詞后,謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。“善意的謊言”是人們對事物寄托的美好愿望,是人們善良心靈的對白,是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意,是人們心底里流露出來的一種柔情……誰也不會(huì)去追究它的可信程度,即使聽到善意謊言的人明知道是謊話,也一樣會(huì)去努力相信,不會(huì)覺得說謊者的虛偽,有時(shí)還要從心里感激呢。

善意的謊言是出于善良的動(dòng)機(jī),以維護(hù)他人利益為目的和出發(fā)點(diǎn)。眾所周知,矛盾有普遍性和特殊性之分,特殊性包含與特殊性之中而區(qū)別于普遍性。就其善意的謊言本身的性質(zhì)決定它并非惡益,而是建立在內(nèi)心之誠,之善的基礎(chǔ)上,在某種狀態(tài)下“被逼”說出的謊言是善意的,這種謊言對主體來說是一種友善,一種關(guān)心。

因此,我們更要學(xué)會(huì)辨別惡意的謊言,保護(hù)自己不受傷害;同時(shí),提高自身修養(yǎng),思考解決問題的最好方法。至于那些溫馨的,讓生活充滿情趣的;至于那些充滿仁慈,惻隱之心的謊言,就讓它們綻放吧!

相信在善意的天空下,我們的世界會(huì)更美好!

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們以及對方辯友:。

大家下午好!我們正方的觀點(diǎn)是:要誠信,不能撒謊.

這些話從小長輩就諄諄教誨過。馬克?吐溫曾經(jīng)說過這樣一段話:“當(dāng)你拿不定主意時(shí),就說實(shí)話。它將令你的對手感到窘困,令你的朋友感到釋然。”因此,心理學(xué)專家們的觀點(diǎn)是:不要輕易扯謊。

即使是善意的謊言,但作為謊言本身,已是與誠信相對的行為,所以,無論謊言是否處于好的目的,作為謊言本身必然會(huì)有礙于誠信。所以,在此我要大聲疾呼,讓我們拒絕善意的謊言,共同打造誠信社會(huì)。

我們認(rèn)為區(qū)分事物首先應(yīng)先從定義入手進(jìn)行闡述,謊言綜合詞典的釋義,就是事實(shí)求是,不說假話、虛話,夸大、掩蓋、歪曲事實(shí)真相的意思。從善意的謊言詞組結(jié)構(gòu)入手進(jìn)行分析,因而善意的謊言本質(zhì)上就是謊言。善意的謊言其動(dòng)機(jī)雖然為善意,但因?yàn)樯埔獗旧泶嬖谝欢ǖ牟淮_定性,因而屢屢被一些“職業(yè)騙子”所利用――這是不爭的事實(shí)。“謊言”的本身是陰暗的,事物的好惡不由事物的目的去衡量,善意的謊言本身即是假話。就像乞丐脫下了丐服穿上了旗袍,可是依然擺脫不了其謊言的本質(zhì),而謊言就意味著欺騙,因而就有礙誠信。

善意的謊言的出發(fā)點(diǎn)是善良的,但是往往這種謊言一旦戳穿,對對方的傷害會(huì)更深。而且生活中善意的謊言越來越多,人們對謊言的分辨也會(huì)越來越差,一旦生活中充滿了謊言,再也沒辦法分辨哪些是善意的哪些是惡意的了。

比如說你的朋友畫了一幅很難看的畫,你說他畫得很好看的話,那么他出門的時(shí)候遭到的會(huì)是別人的嘲笑,那你如果直接對他講,你畫得不好,并教他在哪些地方進(jìn)行改正的話,那么他就會(huì)避免一些不必要的尷尬了。

不精不誠,不能動(dòng)人。通過上述多方面的分析,我們認(rèn)為善意的謊言作為謊言必然會(huì)有礙于誠信。既是謊言?何來善意?!即是善意!何必撒謊?!所以,無論謊言是否處于好的目的,作為謊言必然會(huì)有礙于誠信。某人身患絕癥,為了讓他平靜地度過余生,親朋好友一致把他瞞過,這其中絕無惡意,也絕無私利,但往往未能盡如人意,欺騙無法持久,反而使病者再也不接受配合治療。任何人如果想對朋友、親人、同事說些“善意的謊話”之前,最好能好好考慮一個(gè)涉及心理反應(yīng)的問題,即對方如果知道了真相后會(huì)感謝你的好意,還是會(huì)覺得對你的長期信任被你傷害了。

我方認(rèn)為所謂善良的謊言是有礙誠信的,這里以南加州的一個(gè)名叫湯姆的公司經(jīng)理為例。湯姆每年與太太以及兒子到岳母家度感恩節(jié)。他其實(shí)很不喜歡吃岳母做的一種“南瓜餡餅”,但卻對岳母說她的餡餅做得多么可口,以避免傷害她的情感。湯姆心里十分矛盾,假設(shè)有一天,他在岳母親面前吐露了實(shí)情,岳母發(fā)現(xiàn)了湯姆的真實(shí)感受,她會(huì)感到情感上受到傷害,說:“這些年你怎么能這樣一直誤導(dǎo)我?你還向我隱瞞了什么?”而且,湯姆的岳母又會(huì)對他產(chǎn)生何種疑問?由此可見,不管是善意的謊言還是惡意的謊言,都不能說。

善意的謊言辯論會(huì)(實(shí)用15篇)篇五

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們以及對方辯友:。

大家下午好!我們正方的觀點(diǎn)是:要誠信,不能撒謊.

這些話從小長輩就諄諄教誨過。馬克?吐溫曾經(jīng)說過這樣一段話:“當(dāng)你拿不定主意時(shí),就說實(shí)話。它將令你的對手感到窘困,令你的朋友感到釋然。”因此,心理學(xué)專家們的觀點(diǎn)是:不要輕易扯謊。

即使是善意的謊言,但作為謊言本身,已是與誠信相對的行為,所以,無論謊言是否處于好的目的,作為謊言本身必然會(huì)有礙于誠信。所以,在此我要大聲疾呼,讓我們拒絕善意的謊言,共同打造誠信社會(huì)。

我們認(rèn)為區(qū)分事物首先應(yīng)先從定義入手進(jìn)行闡述,謊言綜合詞典的釋義,就是事實(shí)求是,不說假話、虛話,夸大、掩蓋、歪曲事實(shí)真相的意思。從善意的謊言詞組結(jié)構(gòu)入手進(jìn)行分析,因而善意的謊言本質(zhì)上就是謊言。善意的謊言其動(dòng)機(jī)雖然為善意,但因?yàn)樯埔獗旧泶嬖谝欢ǖ牟淮_定性,因而屢屢被一些“職業(yè)騙子”所利用――這是不爭的事實(shí)。“謊言”的本身是陰暗的,事物的好惡不由事物的目的去衡量,善意的謊言本身即是假話。就像乞丐脫下了丐服穿上了旗袍,可是依然擺脫不了其謊言的本質(zhì),而謊言就意味著欺騙,因而就有礙誠信。

善意的謊言的出發(fā)點(diǎn)是善良的,但是往往這種謊言一旦戳穿,對對方的傷害會(huì)更深。而且生活中善意的謊言越來越多,人們對謊言的分辨也會(huì)越來越差,一旦生活中充滿了謊言,再也沒辦法分辨哪些是善意的哪些是惡意的了。

比如說你的朋友畫了一幅很難看的畫,你說他畫得很好看的話,那么他出門的時(shí)候遭到的會(huì)是別人的嘲笑,那你如果直接對他講,你畫得不好,并教他在哪些地方進(jìn)行改正的話,那么他就會(huì)避免一些不必要的尷尬了。

不精不誠,不能動(dòng)人。通過上述多方面的分析,我們認(rèn)為善意的謊言作為謊言必然會(huì)有礙于誠信。既是謊言?何來善意?!即是善意!何必撒謊?!所以,無論謊言是否處于好的目的,作為謊言必然會(huì)有礙于誠信。某人身患絕癥,為了讓他平靜地度過余生,親朋好友一致把他瞞過,這其中絕無惡意,也絕無私利,但往往未能盡如人意,欺騙無法持久,反而使病者再也不接受配合治療。任何人如果想對朋友、親人、同事說些“善意的謊話”之前,最好能好好考慮一個(gè)涉及心理反應(yīng)的問題,即對方如果知道了真相后會(huì)感謝你的好意,還是會(huì)覺得對你的長期信任被你傷害了。

我方認(rèn)為所謂善良的謊言是有礙誠信的,這里以南加州的一個(gè)名叫湯姆的公司經(jīng)理為例。湯姆每年與太太以及兒子到岳母家度感恩節(jié)。他其實(shí)很不喜歡吃岳母做的一種“南瓜餡餅”,但卻對岳母說她的餡餅做得多么可口,以避免傷害她的情感。湯姆心里十分矛盾,假設(shè)有一天,他在岳母親面前吐露了實(shí)情,岳母發(fā)現(xiàn)了湯姆的真實(shí)感受,她會(huì)感到情感上受到傷害,說:“這些年你怎么能這樣一直誤導(dǎo)我?你還向我隱瞞了什么?”而且,湯姆的岳母又會(huì)對他產(chǎn)生何種疑問?由此可見,不管是善意的謊言還是惡意的謊言,都不能說。

善意的謊言辯論會(huì)(實(shí)用15篇)篇六

大家好!

謊言是不好的,可今天,我們又在前面加上了一個(gè)定詞——善良的。那么,他的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。”不是有這樣一句話:善意的謊言是美麗的。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋:拖Mm度地撒一些小謊的時(shí)候,謊言即變?yōu)槔斫狻⒆鹬睾蛯捜荩哂猩衿娴牧α俊?/p>

善意的謊言具有神奇的力量,鼓舞你一次再一次地做著進(jìn)步的努力,為了心中的夢想絕不輕言放棄。因?yàn)槲磥淼牡缆吠耆粴g樂的心情照亮,生活因此變得更加美好。

如果開誠布公直截了當(dāng)是一種錯(cuò)誤,我選擇謊言。

如果真情告白坦率無忌是一種傷害,我選擇謊言。

如果是為了自己或他人不再痛苦不再憂傷,多一點(diǎn)謊言又有何妨?

善意的謊言辯論會(huì)(實(shí)用15篇)篇七

一場辯論賽怎么能夠少了一些說服人的實(shí)例呢?下面是小編搜集整理的善意的謊言辯論會(huì)事例,歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注辯論賽欄目!

馬斯特是美國一位著名的牧師,他思想新奇,語言風(fēng)趣,喜歡與教徒們開玩笑。

一天,他站在講壇上布道,說道:“說謊是你我日常生活中極為普遍的現(xiàn)象,你與我都說過謊。不過,說謊不是一件好事,一個(gè)人養(yǎng)成了說謊的習(xí)慣,便很容易走向犯罪之路,所以,我今天以‘不應(yīng)說謊’為題,跟大家談一談?wù)f謊的危害。在未談主題以前,我想問一問,你們之中有那幾位曾經(jīng)讀過《馬太福音》第三十三章?”

馬斯特的話剛說完,幾乎所有的教徒都把手高高舉起,聲明自己看過。馬斯特見狀,連忙用手示意大家把手放下,然后,他幽默地說:“親愛的教友們,在《馬太福音》中,根本就沒有第三十三章!你們都在說謊!”

看過一篇電視報(bào)道,說的是一個(gè)老媽媽得了腎病,如果不換腎的話生命就會(huì)受到威脅,這時(shí)大兒子站了出來要求給媽媽捐腎,這可疼壞了老媽媽,老媽媽強(qiáng)烈反對,說要是這樣自己還不如死了算了。沒辦法只能等待各種條件都比較匹配的腎,可是要等到這樣的腎真是很不容易,兒子怕耽誤了母親的病情,于是和家人商量后,騙過了母親.把自己的一個(gè)年輕的腎臟捐給了母親,手術(shù)成功后家人還是瞞著這位老媽媽的,最讓人感動(dòng)的是母親和兒子住在隔壁病房,媽媽是不知道的,當(dāng)媽媽想見大兒子時(shí),家人只是騙她說兒子去出差了。

一個(gè)小男孩幾乎認(rèn)為自己是世界上最不幸的孩子,因?yàn)榛技顾杌屹|(zhì)炎而留下了瘸腿和參差不齊且突出的牙齒。他很少與同學(xué)們游戲或玩耍,老師叫他回答問題時(shí),他也總是低著頭一言不發(fā)。

在一個(gè)平常的春天,小男孩的父親從鄰居家討了一些樹苗,他想把它們栽在房前。他叫他的孩子們每人栽一棵。父親對孩子們說,誰栽的樹苗長得最好,就給誰買一件最喜歡的禮物。小男孩也想得到父親的禮物。但看到兄妹們蹦蹦跳跳提水澆樹的身影,不知怎么地,萌生出一種陰冷的想法:希望自己栽的那棵樹早點(diǎn)死去。因此澆過一兩次水后,再也沒去搭理它。

幾天后,小男孩再去看他種的那棵樹時(shí),驚奇地發(fā)現(xiàn)它不僅沒有枯萎,而且還長出了幾片新葉子,與兄妹們種的樹相比,顯得更嫩綠、更有生氣。父親兌現(xiàn)了他的諾言,為小男孩買了一件他最喜歡的禮物,并對他說,從他栽的樹來看,他長大后一定能成為一名出色的植物學(xué)家。

從那以后,小男孩慢慢變得樂觀向上起來。

一天晚上,小男孩躺在床上睡不著,看著窗外那明亮皎潔的月光,忽然想起生物老師曾說過的話:植物一般都在晚上生長,何不去看看自己種的那顆小樹。當(dāng)他輕手輕腳來到院子里時(shí),卻看見父親用勺子在向自己栽種的那棵樹下潑灑著什么。頓時(shí),一切他都明白了,原來父親一直在偷偷地為自己栽種的那顆小樹施肥!他返回房間,任憑淚水肆意地奔流......

幾十年過去了,那瘸腿的小男孩雖然沒有成為一名植物學(xué)家,但他卻成為了美國總統(tǒng),他的名字叫富蘭克林·羅斯福。

在幾十年前,一家挪威人十分貧窮,生活捉襟見肘。作為這家主人,作為孩子?jì)寢專瑸榱俗屓也辉谟魫炛羞^日子,媽媽則編造了一個(gè)善良的謊言:“媽媽在銀行里存了500英鎊,這是個(gè)很大的數(shù)目。”但媽媽一再和孩子說,不是家庭特別困難,萬萬不能提用。不久,他們的媽媽去世了,這群孩子每遇到困難,都要聚攏在一起商量,是否到銀行提取媽媽的存款,但每次大家都想出許多克服困難的辦法渡過了難關(guān)。

后來,孩子們都有了工作,也都有錢了。當(dāng)他們好奇地想從箱子里取出媽媽的存折時(shí),才發(fā)現(xiàn)媽媽的箱子里沒有存折,只有一封信。信上說:“我相信你們都是好孩子,你們有百折不撓的克服困難的精神,這個(gè)500英鎊你們永遠(yuǎn)也用不著了。”

小智上中學(xué)時(shí),教他們思品課的徐老師其貌不揚(yáng),而且還操著一口唐山口音,他的尊容、腔調(diào)兒常常成為那些調(diào)皮的男生們私下里議論時(shí)的笑料,不僅如此,他們還給徐老師起了一個(gè)外號:cbg——丑八怪的漢語拼音字頭。

其實(shí),同學(xué)們給自己起的外號,徐老師也是知道的,只不過他不動(dòng)聲色,顯示出他的涵養(yǎng)非同一般。

這天,小智他們班上思品課。徐老師講了不少關(guān)于做人要誠實(shí)、厚道,不要撒謊的道理,隨后,他突然發(fā)問:“同學(xué)們,一般而言,撒謊是可恥的、有時(shí)還是可怕的,但是有人卻說存在著‘善意的謊言’,對此,誰能舉個(gè)例子?”

就在大家低頭琢磨的時(shí)候,小智的同桌大寶率先高高地舉起了手。

“還是大寶同學(xué)的思路敏捷,請你說說。”徐老師指著大寶叫道,他就是喜歡先舉手回答問題的同學(xué)。

大寶起立后,清了清嗓子說道:“徐老師!你好好帥呦!”

他的話音剛落,教室里立即笑聲一片。

徐老師也被逗笑了,他頗為感慨且又不失幽默地說:“我自己不小心撞在槍口上了,同學(xué)們試想:徐老師若是真帥的話,那么,世界上還會(huì)有丑八怪嗎?!大寶同學(xué)這句‘善意的謊言’真夠得上國際水平了!”

馬斯特是美國一位著名的牧師,他思想新奇,語言風(fēng)趣,喜歡與教徒們開玩笑。

一天,他站在講壇上布道,說道:“說謊是你我日常生活中極為普遍的現(xiàn)象,你與我都說過謊。不過,說謊不是一件好事,一個(gè)人養(yǎng)成了說謊的習(xí)慣,便很容易走向犯罪之路,所以,我今天以‘不應(yīng)說謊’為題,跟大家談一談?wù)f謊的危害。在未談主題以前,我想問一問,你們之中有那幾位曾經(jīng)讀過《馬太福音》第三十三章?”

馬斯特的話剛說完,幾乎所有的教徒都把手高高舉起,聲明自己看過。馬斯特見狀,連忙用手示意大家把手放下,然后,他幽默地說:“親愛的教友們,在《馬太福音》中,根本就沒有第三十三章!你們都在說謊!”

看過一篇電視報(bào)道,說的是一個(gè)老媽媽得了腎病,如果不換腎的話生命就會(huì)受到威脅,這時(shí)大兒子站了出來要求給媽媽捐腎,這可疼壞了老媽媽,老媽媽強(qiáng)烈反對,說要是這樣自己還不如死了算了。沒辦法只能等待各種條件都比較匹配的腎,可是要等到這樣的腎是很不容易,兒子怕耽誤了母親的病情,于是和家人商量后,騙過了母親.把自己的一個(gè)年輕的腎臟捐給了母親,手術(shù)成功后家人還是瞞著這位老媽媽的,最讓人感動(dòng)的是母親和兒子住在隔壁病房,媽媽是不知道的,當(dāng)媽媽想見大兒子時(shí),家人只是騙她說兒子去出差了。

1、兒時(shí),小男孩家很窮,吃飯時(shí),飯常常不夠吃,母親就把自己碗里的飯分給孩子吃。母親說,孩子們,快吃吧,我不餓!——母親撒的第一個(gè)謊...

2、男孩長身體的時(shí)候,勤勞的母親常用周日休息時(shí)間去縣郊農(nóng)村河溝里撈些魚來給孩子們補(bǔ)鈣。魚很好吃,魚湯也很鮮。孩子們吃魚的時(shí)候,母親就在一旁啃魚骨頭,用舌頭舔魚骨頭上的肉漬。男孩心疼,就把自己碗里的魚夾到母親碗里,請母親吃魚。母親不吃,母親又用筷子把魚夾回男孩的碗里。母親說,孩子,快吃吧,我不愛吃魚!——母親撒的第二個(gè)謊...

3、上初中了,為了繳夠男孩和哥姐的學(xué)費(fèi),當(dāng)縫紉工的母親就去居委會(huì)領(lǐng)些火柴盒拿回家來,晚上糊了掙點(diǎn)分分錢補(bǔ)點(diǎn)家用。有個(gè)冬天,男孩半夜醒來,看到母親還躬著身子在油燈下糊火柴盒。男孩說,母親,睡了吧,明早您還要上班呢。母親笑笑,說,孩子,快睡吧,我不困!——母親撒的第三個(gè)謊...

4、父親病逝之后,母親又當(dāng)?shù)之?dāng)娘,靠著自己在縫紉社里那點(diǎn)微薄收入含辛茹苦拉扯著幾個(gè)孩子,供他們念書,日子過得苦不堪言。胡同路口電線桿下修表的李叔叔知道后,大事小事就找岔過來打個(gè)幫手,搬搬煤,挑挑水,送些錢糧來幫補(bǔ)男孩的家里。人非草木,孰能無情。左鄰右舍對此看在眼里,記在心里,都勸母親再嫁,何必苦了自己。然而母親多年來卻守身如玉,始終不嫁,別人再勸,母親也斷然不聽,母親說,我不愛!——撒的四個(gè)謊...

5、高考那年,母親請了假天天站在考點(diǎn)門口為參加高考的男孩助陣。時(shí)逢盛夏,烈日當(dāng)頭,固執(zhí)的母親在烈日下一站就是幾個(gè)小時(shí)。考試結(jié)束的鈴聲響了,母親迎上去遞過一杯用罐頭瓶泡好的濃茶叮囑孩子喝了,茶亦濃,情更濃。望著母親干裂的嘴唇和滿頭的汗珠,男孩將手中的罐頭瓶反遞過去請母親喝。母親說,孩子,快喝吧,我不渴!——母親撒的五個(gè)謊...

6、男孩和她的哥姐大學(xué)畢業(yè)參加工作后,下了崗的母親就在附近農(nóng)貿(mào)市場擺了個(gè)小攤維持生活。身在外地工作的孩子們知道后就常常寄錢回來補(bǔ)貼母親,母親堅(jiān)決不要,并將錢退了回去。母親說,我有錢!——撒的六個(gè)謊...

7、男孩留校任教兩年,后又考取了美國一所名牌大學(xué)的博士生,畢業(yè)后留在美國一家科研機(jī)構(gòu)工作,待遇相當(dāng)豐厚,條件好了,身在異國的男孩想把母親接來享享清福卻被老人回絕了。母親說,我不習(xí)慣!——撒的七個(gè)謊...

8、晚年,母親患了重病,住進(jìn)了醫(yī)院,遠(yuǎn)在大西洋彼岸的男孩乘飛機(jī)趕回來時(shí),術(shù)后的母親已是奄奄一息了。母親老了,望著被病魔折磨得死去活來的母親,男孩悲痛欲絕,潸然淚下。母親卻說,孩子,別哭,我不疼。——撒的最后一個(gè)謊..........

我方認(rèn)為人需要講誠信,1933年老舍的朋友去找他要一個(gè)齊白石老人的畫,二十年后,當(dāng)老舍先生再見到那位朋友的時(shí)候,把畫拿給了他,這不說明老舍先生一諾千金。他在二十年前答應(yīng)朋友的事情,他二十年后還沒有忘記嗎?所以我方依然支持人必須講誠信,不能說謊。

善意的謊言他的動(dòng)機(jī)雖是好的,但是他往往會(huì)被一些職業(yè)騙子所利用,所以我認(rèn)為人還是要講誠信,要不然你一旦說了謊不管是善意還是惡意的,可能你的出發(fā)點(diǎn)是好的,但有可能有人會(huì)利用你的謊言去做不好的事情。

善意的謊言所在的根本就是謊言。既然是謊言就是惡意的。不會(huì)分什么善意的謊言或者是惡意的謊言。因?yàn)樯埔獾闹e言所在的根本就是在騙人。在說謊。如果一旦謊言被揭穿了。后果就是給受害者一個(gè)極大地壓力。讓受害者以為自己被欺騙了。有一種無窮的憤怒。受害者有可能會(huì)因?yàn)檫@種憤怒而導(dǎo)致過分的行為。所以。我認(rèn)為。生活中不可以有謊言。即使是善意的謊言。

《狼來了》的故事大家都知道。是說一個(gè)小孩撒了謊并且被狼吃了的故事。那么。如果那個(gè)小孩當(dāng)時(shí)沒有撒謊。就不會(huì)導(dǎo)致人羊共滅的的后果。這個(gè)故事告訴我們凡事都要講誠信。不能說謊。否則就會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的下場。甚至付出生命的代價(jià)。

對方辯友,我想問問,你們有沒有聽過曾子殺豬的故事呢。曾子要出去做事的時(shí)候,他的兒子非常吵鬧,于是他的媽媽就對他說:別再吵了,等你爸爸回來,殺豬給你吃。曾子回來真的殺豬了,他媽媽說:這只是哄孩子,你干嗎當(dāng)真呢,豬還那么小而已。曾子說,就算這樣也不能哄孩子呀。這個(gè)事例就很好地說明了我們還不能正確地分辨善意的謊言還是惡意的謊言,所以如果在他們知道大人可以用這樣的謊言來騙他們的話,那么他們也會(huì)用這樣的謊言來欺騙別人。

善意的謊言辯論會(huì)(實(shí)用15篇)篇八

辯論賽是一場競賽是一場短兵相接的對抗賽,是一場唇槍舌長的對抗。下面是小編搜集整理的善意的謊言辯論會(huì)正方,歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注辯論賽欄目!

謊言就是假話,假話就是撒謊,盡管你的出發(fā)點(diǎn)是一個(gè)善意的謊言,但實(shí)際上仍有欺騙性。所以我們要崇尚真誠,遠(yuǎn)離謊言,一個(gè)人不守信用,一而再,再而三自食其言,必然會(huì)引起人門的猜疑和不滿。

善意的謊言和“惡意的”謊言實(shí)際上既然都是“謊言”那又有什么本質(zhì)上的區(qū)別呢?“謊言”之所以稱為“謊言”,是因?yàn)樗翘摷俚摹⒉徽鎸?shí)的、騙人的話語。一個(gè)人如果經(jīng)常有謊言流與口中,從而去哄騙他人,久而久之,他便會(huì)失去人們的信任。就如同那個(gè)孩子一樣,每天都喊“狼來了”以尋求刺激、開心,而當(dāng)狼真的來時(shí),他只有一個(gè)人獨(dú)立去面對,自己去承受,再怎么喊叫也無濟(jì)于事,也不會(huì)有人再來幫助他。因?yàn)椋赡軄韼椭娜艘呀?jīng)習(xí)慣了他的喊叫,以為又是他在“逗你玩”呢,可見,謊言有礙于誠信。

當(dāng)一個(gè)人在失去了誠信之后,他的出發(fā)點(diǎn)還是善意的嗎?

相信大家也聽說過機(jī)會(huì)成本吧!就是說,你做了某件事情,就失去了同時(shí)做其他事情的機(jī)會(huì)了。你要達(dá)到善意謊言的效果,就必須犧牲誠信,這就是善意謊言的機(jī)會(huì)成本!

此外,現(xiàn)代心理學(xué)研究指出,善意謊言分為兩個(gè)種類:一是客體善意謊言,一是主體善意謊言。

所謂客體善意謊言,是出發(fā)點(diǎn)完全為了對方利益的善意謊言,它較多地陳述善意撒謊的客體的情況,例如稱贊一個(gè)智力低下的小孩說他很聰明,讓他得到自信心。這客體善意謊言破壞誠信比較隱蔽,是一種慢性中毒。

所謂主體善意謊言,是出發(fā)點(diǎn)包含維護(hù)或牟取自己利益的成分的善意謊言,它較多地陳述善意撒謊的主體的情況。例如一個(gè)小孩子上課沒認(rèn)真聽講,回家后他媽媽問他有沒有認(rèn)真聽講,但他不希望媽媽責(zé)備他,也不希望媽媽傷心,因此撒謊說認(rèn)真聽講了。這主體善意謊言破壞誠信比較明顯,是一種急性中毒。

對方辯友得出善意謊言無礙誠信這個(gè)錯(cuò)誤認(rèn)識,無非就是受到客體善意謊言的誠信破壞隱蔽性所影響,你們沒有透過現(xiàn)象看本質(zhì),沒有意識到那是一種慢性中毒。

為什么客體善意謊言是一種慢性中毒呢?該項(xiàng)心理學(xué)研究解釋說,因?yàn)榭腕w善意謊言破壞誠信是不會(huì)直接被人們所感知的,而隨著時(shí)間的推移,它會(huì)慢慢地腐蝕人們的誠信系統(tǒng)。不誠信的理念藏于他們的潛意識,而“為人家好!”這句話就會(huì)成為他日后破壞誠信的內(nèi)心借口。

基于上述理由,我們認(rèn)為,善意的謊言有礙誠信!

善意的謊言本身即是謊言,這一點(diǎn)是無庸質(zhì)疑的。謊言,說謊是欺騙,欺騙是不道德的,不道德的事不得人心,這些都是打小師長們就諄諄教誨過。但我們捫心自問,又有誰沒有說過謊言呢?無論是對自己的親人、朋友、還是不相識的人,目的也有很多種,但當(dāng)我們給謊言加上一個(gè)“善意”時(shí),仿佛大家都可能接受了,這正是人性的弱點(diǎn)的集中表現(xiàn)。

馬克。吐溫曾經(jīng)說過這樣一段話:“當(dāng)你拿不定主意時(shí),就說實(shí)話。它將令你的對手感到窘困,令你的朋友感到釋然。”因此,心理學(xué)專家們的觀點(diǎn)是:不要輕易扯謊,哪怕是善意的謊言。

我們認(rèn)為區(qū)分事物首先應(yīng)先從定義入手進(jìn)行闡述,綜合康熙詞典的釋義,善意的謊言就是不事實(shí)求是,說假話、虛話,夸大、掩蓋、歪曲事實(shí)真相。從善意的謊言詞組結(jié)構(gòu)入手進(jìn)行分析,其屬偏正短語,中心詞是謊言,因而善意的謊言本質(zhì)上就是謊言。善意的謊言其動(dòng)機(jī)雖然為善意,但因?yàn)樯埔獗旧泶嬖谝欢ǖ牟淮_定性,因而屢屢被一些“職業(yè)騙子”所利用――這是不爭的事實(shí)。“謊言”的本身是陰暗的,事物的好惡不由事物的目的去衡量,善意的謊言本身即是假話。盡管其褪去了丐服穿上了旗袍,可是依然擺脫不了其謊言的本質(zhì),而謊言就意味著欺騙,因而就有礙誠信。善意的謊言的出發(fā)點(diǎn)是善良的,但是往往這種謊言一旦戳穿,對對方的傷害會(huì)更深,作為謊言本身,已是與誠信相悖的行為。

在中共中央公布的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中提出的20字道德規(guī)范中,"誠信"是一個(gè)很重要的規(guī)范,誠信就是求"真",就是追求正義。古人說"真者",精誠之至也。不精不誠,不能動(dòng)人。

正如在講話中說的:“我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì),應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。”

通過上述多方面的分析,我們認(rèn)為無論謊言是否處于好的目的,作為謊言必然會(huì)有礙于誠信。

反:誠信是手段,而不是目的。為人處事的根本原則是實(shí)事求是,與人為善。善意謊言也是手段,與誠信有異曲同工之妙。考慮到病人的承受能力,為了不增加病人的精神負(fù)擔(dān),暫時(shí)隱瞞病情,編造善意謊言,與誠信的目的是一致的。惡意謊言是為了達(dá)到不可告人的目的,捏造事實(shí),顛倒是非,混淆黑白,造謠生。與善意謊言有根本區(qū)別。

1、目前社會(huì)上的坑蒙拐騙、搶動(dòng)盜竊、偽劣假冒、賄賂等違法現(xiàn)象似污水橫流。你上街購物,總擔(dān)心買上假冒偽劣產(chǎn)品;人家找你零錢,你總要擔(dān)心收到假幣;你獨(dú)自外出,還要擔(dān)心被人拐騙……你整天都在提心吊膽中過日子,這好受嗎?假如人人都講誠信,人與人之間沒有了欺詐、沒有了猜疑,多好啊!

對方辯友總是抓住當(dāng)今社會(huì)不講誠信的事例為由,來證實(shí)講誠信要吃虧。當(dāng)然,現(xiàn)在社會(huì)上,坑蒙拐騙等與誠信背道而馳的事時(shí)常發(fā)生。老實(shí)人看起來總是要吃虧,不講誠信的人看起來總是撿了便宜。然而這只是短時(shí)期內(nèi)的,從長遠(yuǎn)的角度看,講誠信是不會(huì)吃虧的,反之,那些不講誠信者終將要受到道德譴責(zé)和法律的制裁的。

2、對方辯友,我方還是奉勸你們,千萬不要犯目光短淺的錯(cuò)誤,不要被眼前的利益所迷惑,你們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到,在社會(huì)和個(gè)人信用制度越來越完善的今后,講誠信是絕對不會(huì)吃虧的。

現(xiàn)在社會(huì)上,坑蒙拐騙等與誠信背道而馳的事時(shí)常發(fā)生,老實(shí)人總是吃虧。但是,誠信的缺失是在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)秩序沒有得到完善和健全之前,是在社會(huì)和個(gè)人信用制度沒有完全建立起來之前出現(xiàn)的問題,有其必然性。當(dāng)然,在社會(huì)主義市場秩序建立和完善起來,社會(huì)和個(gè)人信用制度建立起來之后,誠信的缺失會(huì)依然存在,只不過到了那時(shí),情況會(huì)大大好于現(xiàn)在。誠信將是社會(huì)中人與人之間、企業(yè)與企業(yè)之間相互交往和合作的基礎(chǔ),誠信將會(huì)成為社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)中個(gè)人或企業(yè)不可或缺的一張真正的“金質(zhì)名片”。

3、最后,請讓我用一首小詩概括我方辯論的主題:

誠信比榮譽(yù)更長久。因?yàn)闆]有人可以頂著榮譽(yù)的光環(huán)過一輩子。榮譽(yù)是短暫的,它只是人生旅途上一小片美麗的風(fēng)景,它再美麗,也只是一小段的人生;但誠信是培植人生靚麗風(fēng)景的種子,你一直耕耘,就會(huì)一直美麗,你將誠信的種子撒滿大地,你的人生將會(huì)美麗到天長地久。

誠信比金錢更珍貴。因?yàn)闈M身的銅臭最終帶來的也不過是金錢堆砌而成的冰冷墓穴;而誠信,能給人生打底潤色,讓人生高大起來,豐滿起來,它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊(yùn),讓生命在天地之中盈潤注目,善始善終。

誠信比美麗更厚重。因?yàn)闆]有美貌的人生或許是沒有足夠亮點(diǎn)的人生;但若沒有誠信的人生則足以是沒有一絲光明的人生。你可以不是潘安,你也可以不是西施,但你不可以失去別人對你基本的信任。“人,以誠為本,以信為天。”

善意的謊言辯論會(huì)(實(shí)用15篇)篇九

既是謊言?何來善意?!即是善意!何必撒謊?!

謊言雖然為善意,但作為謊言本身,已是與誠信相悖的行為,所以,無論謊言是否處于好的目的,作為謊言必然會(huì)有礙于誠信。

誠信是中華民族的美德,宛如長城是中華民族的象征。一個(gè)人如果丟失誠信留下的就是虛偽:一個(gè)企業(yè)如果丟失誠信將面臨破產(chǎn)然機(jī);而一個(gè)民族如果丟失誠信將會(huì)對墮落與死亡!

守信了誠信就守信了一方凈土,守信了誠信就留信了成功,守信了誠信中華民族才能永恒。

考場作弊是最典型的誠信缺失行為。

有人認(rèn)為作弊是小事,被抓了自認(rèn)倒霉,沒有抓住自己就撿了便宜,在思想上不把它當(dāng)回事兒。可我們要說,作弊并不僅僅是一個(gè)人道德操守卑劣的表現(xiàn),中國有一句話:勿以惡小而為之。因?yàn)榉e小惡可以成大惡。現(xiàn)在沒有充分認(rèn)識考試作弊、抄襲作業(yè)的危害性,這種目前的“小惡”將會(huì)漸漸成為性格中最頑固的一部分,帶有這種“小惡”習(xí)慣走上社會(huì)后,會(huì)對社會(huì)造成道么大的影響?!當(dāng)這樣的人物充斥社會(huì)的時(shí)候,我們的國家又將會(huì)變成什么樣子?!

善意的謊言辯論會(huì)(實(shí)用15篇)篇十

善意的謊言具有神奇的力量,鼓舞你一次再一次地做著進(jìn)步的努力,下面是小編搜集整理的善意的謊言辯論會(huì)反方,歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注辯論賽欄目!

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

謊言是不好的,可今天,我們又在前面加上了一個(gè)詞——善意的。那么,它的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。有這樣一句話:善意的謊言是美麗的。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋_m度地撒一些小謊的時(shí)候,謊言即變?yōu)槔斫狻⒆鹬睾蛯捜荨?/p>

善意的謊言具有神奇的力量,鼓舞你一次再一次地做著進(jìn)步的努力,為了心中的夢想絕不輕言放棄。因?yàn)槲磥淼牡缆吠耆粴g樂的心情照亮,生活因此變得更加美好。

“謊言”顯而易見是為不真實(shí)的話。出于不同目的說謊,將導(dǎo)致截然不同的結(jié)果:

一種出于損人利己的目的用狡猾奸詐的手段騙人,它是惡意欺詐,必然會(huì)導(dǎo)致社會(huì)道德的淪喪和秩序的混亂。

1.請對方辯友注意:善意的謊言作為一種正確而友善的處世方式,謊言視其本質(zhì)差異分惡意欺詐和善意隱瞞,二者不可混為一談。

2,在《金色的魚鉤》這一課,老班長隱瞞隊(duì)員自己只吃草根和魚刺,而對隊(duì)員說自己早已經(jīng)吃過了魚,難道說這也會(huì)影響老班長的誠信嗎?在《唯一的聽眾》這一課里,父親和妹妹是很誠實(shí)的,我拉小提琴就是像鋸床腿,但是他們的誠信卻使我深受打擊。老人的“謊言”卻讓我恢復(fù)信心,難道對方辯友要說老人不講誠信嗎?在《別餓壞了那匹馬》里也是一樣的。還有《用心靈去傾聽》。

3.下面我們來舉個(gè)例子,有一個(gè)學(xué)生,他對長跑是并不是很在行的,但在一次的測試中,老師告訴他的長跑速度比其他同學(xué)快,而且還說他有機(jī)會(huì)代表學(xué)校參加比賽,叫他好好努力,那位學(xué)生聽了老師的話之后非常興奮,因?yàn)橐恢闭J(rèn)為自己沒有長跑天賦的他,竟然能代表學(xué)校參加比賽。從這天起,他真正喜歡上了長跑,并且每天堅(jiān)持起來跑步,過了一段時(shí)間后,本來完全不能代表學(xué)校參加比賽的他,竟然真的被選上了。

4.曾經(jīng)有一位教師,他撒了一個(gè)慌說自己可以給學(xué)生預(yù)測未來:你將來可能成為數(shù)學(xué)家,他能當(dāng)作家,那一個(gè)具有藝術(shù)天賦……在老師的指點(diǎn)、熏染、鼓勵(lì)和塑造中,孩子們變得勤奮刻苦,懂事好學(xué)。幾年后,大批學(xué)生以優(yōu)異成績邁進(jìn)大學(xué)的校門,小村也因此聞名遐邇。人們都以為這位老教師能掐會(huì)算,可以感知未來,其實(shí),老師的良苦用心是將一個(gè)美麗的謊言種植在孩子的心靈,就像播一粒種子在土里,終將枝繁葉茂,開花結(jié)果。問題:問:當(dāng)一個(gè)不韻世事的孩子,突然遭遇不幸,失去了自己的親人,該怎樣向他說明自己的親人到哪里去了呢?反:而我們覺得最好的辦法還是:暫時(shí)不要告訴他真實(shí)情況,只是說到很遠(yuǎn)的地方出差去了,或者是在國外學(xué)習(xí)工作之類的。待孩子懂事了,有了一定的承受能力的時(shí)候,再以實(shí)情相告,孩子也會(huì)理解親人的做法,不會(huì)因?yàn)闆]有早知真情而生氣的。難道這樣的話也有礙于誠信嗎!

“謊言”之所以稱為“謊言”,是因?yàn)樗翘摷俚摹⒉徽鎸?shí)的、騙人的話語。一個(gè)人如果經(jīng)常有謊言流與口中,從而去哄騙他人,久而久之,他便會(huì)失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》文中的那個(gè)孩子一樣,每天都喊“狼來了”以尋求刺激、開心,而當(dāng)狼真的來時(shí),他只有一個(gè)人獨(dú)立去面對,自己去承受,再怎么喊叫也無濟(jì)于事,也不會(huì)有人再來幫助他。因?yàn)椋赡軄韼椭娜艘呀?jīng)習(xí)慣了他的喊叫,以為又是他在“逗你玩”呢,可見,謊言有礙于誠信。但是今天,我們談到的“謊言”,還有個(gè)定語——善意的,加上了這個(gè)限定詞后,謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。“善意的謊言”是人們對事物寄托的美好愿望,是人們善良心靈的對白,是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意,是人們心底里流露出來的一種柔情……誰也不會(huì)去追究它的可信程度,即使聽到善意謊言的人明知道是謊話,也一樣會(huì)去努力相信,不會(huì)覺得說謊者的虛偽,有時(shí)還要從心里感激呢。

第一:善意的謊言是出于善良的動(dòng)機(jī),以維護(hù)他人利益為目的和出發(fā)點(diǎn)。

第二:善意的謊言是一種處世的方式,是一種替人著想的品質(zhì)的體現(xiàn)。一個(gè)身患絕癥的病人的親友總是用善意的謊言將他的病情說的很輕,鼓勵(lì)他配合醫(yī)生治療,相信在座各位不會(huì)因此而指責(zé)他們不誠信吧?!。

第三:善意的謊言雖然是謊言的一種,但是不能說謊言就一定有礙誠信,要具體問題具體分析。誠信之所以得到大家的推崇,是因?yàn)樗巧埔獾牟黄垓_,善意的謊言在表面看來,似乎有礙誠信原則,但從本質(zhì)上看,它之所以存在,是因?yàn)檎f出真話有礙善良的原則。第四:沒有謊言的世界如同沒有灰塵的地球。我方同意善意的謊言無礙誠信并不等于我們提倡它,其關(guān)鍵在于度。

反方一辯:下面是我方的總結(jié)陳詞善意的謊言是美麗的這種謊言不是欺騙不是居心叵測。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋:拖Mm度地撒一些小謊的時(shí)候,謊言即變?yōu)槔斫狻⒆鹬睾蛯捜荩揖哂猩衿娴牧α浚瑳]有任何的不純潔。善意的謊言是出于美好愿望的謊言,是人生的滋養(yǎng)品,也是信念的原動(dòng)力。!它讓人從心里燃起希望之火,也讓人確信世界上有愛、有信任、有感動(dòng)!!善意的謊言能讓人找到用笑面對生活的理由。

善意的謊言辯論會(huì)(實(shí)用15篇)篇十一

善意的謊言本身即是謊言,這一點(diǎn)是無庸質(zhì)疑的.

謊言,說謊是欺騙,欺騙是不道德的,不道德的事不得人心,這些都是打小師長們就教過.但我們自問,又有誰沒有說過謊言呢?無論是對自己的親人、朋友、還是不相識的人,目的也有很多種,但當(dāng)我們給謊言加上一個(gè)“善意”時(shí),仿佛大家都可能接受了,這正是人性的弱點(diǎn)的集中表現(xiàn).

馬克?吐溫曾經(jīng)說過這樣一段話:“當(dāng)你拿不定主意時(shí),就說實(shí)話.它將令你的對手感到窘困,令你的朋友感到釋然.”因此,心理學(xué)專家們的觀點(diǎn)是:不要輕易扯謊,哪怕是善意的謊言.

請注意,即使是善意的謊言,但作為謊言本身,已是與誠信相悖的行為,所以,無論謊言是否處于好的目的,作為謊言本身必然會(huì)有礙于誠信.與民族精神來一次暮然回首,原來那誠信竟在燈火闌珊處.隔著幾千年的長河,依舊可以清晰地聽見:誠信是中華民族的美德,宛如長城是中華民族的象征.一個(gè)人如果丟失誠信留下的就是虛偽:一個(gè)企業(yè)如果丟失誠信將面臨破產(chǎn)然機(jī);而一個(gè)民族如果丟失誠信將會(huì)對墮落與死亡!

所謂善意的謊言也可能導(dǎo)致不可預(yù)見的后果.并舉出實(shí)例:某人身患絕癥,為了讓他平靜地度過余生,親朋好友一致把他瞞過,這其中絕無惡意,也絕無私利,但往往未能盡如人意,欺騙無法持久,反而使病者失去了配合治療的理性和處理個(gè)人事務(wù)的時(shí)機(jī).

女哲學(xué)家西塞拉?波克警告說,這種謊言會(huì)置人于人格大滑坡的邊緣.她在《說謊,公共和私生活中的道德選擇》一書中寫道:“心理上的障礙蕩然無存,辨別真?zhèn)蔚哪芰Ω幽:?自認(rèn)為謊話不會(huì)被識破的概念可能趨向偏執(zhí).”一些對說謊現(xiàn)象頗有研究的心理學(xué)家建議,任何人如果想對朋友、親人、同事說些“善意的謊話”之前,最好能好好考慮一個(gè)涉及心理反應(yīng)的問題,即對方如果知道了真相后會(huì)感謝你的好意,還是會(huì)覺得對你的長期信任被你傷害了.

所以:善意的謊言本身即是謊言,這一點(diǎn)是絕對無庸質(zhì)疑的!

善意的謊言辯論會(huì)(實(shí)用15篇)篇十二

說到謊言,我敢說我們從小到大沒有人沒說過謊的。是的,人人都說過謊,只是有的謊言是善意的,而有的謊言是惡意的!善意的謊言,它的出發(fā)點(diǎn)是好的,是在撒謊的同時(shí)達(dá)到善意欺騙時(shí),而不得不編造出來的謊言。

一,善意的謊言是無礙于誠信的,先說說我們國家:。

上世紀(jì)五十年代末,六十年代初,中國與前蘇聯(lián)發(fā)生爭執(zhí),前蘇聯(lián)政府撕毀合同撤走專家,背信棄義的行為,使得我們的國家工業(yè)一度陷入癱瘓的境地,為了還清欠下前蘇聯(lián)的債務(wù),毛主席當(dāng)時(shí)號召國人大練鋼鐵,開展了史無前例的大躍進(jìn),當(dāng)時(shí)中國老百姓沒有人會(huì)知道我們的國家還欠著別人的一屁股債,以為我們的國家解放了,就會(huì)過上無憂無慮的好日子,但是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)同志擔(dān)起了這副擔(dān)子,那時(shí)國家領(lǐng)導(dǎo)對老百姓說的謊言是善意的,也是無礙于誠信的,當(dāng)時(shí)中國老百姓在沒有任何壓力的情況下工作起來的干勁,創(chuàng)造了前所未有的奇跡。那個(gè)年代造就了鐵人王進(jìn)喜,而王進(jìn)喜率著他的石油鉆井隊(duì),打出了我們中國人自己的第一口石油井…。。

二,在說說我們個(gè)人,我在這里舉兩個(gè)小例子:。

“謊言”之所以稱為“謊言”,是因?yàn)樗翘摷俚摹⒉徽鎸?shí)的、騙人的話語。一個(gè)人如果經(jīng)常有謊言流與口中,從而去哄騙他人,久而久之,他便會(huì)失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》文中的那個(gè)孩子一樣,每天都喊“狼來了”以尋求刺激、開心,而當(dāng)狼真的來時(shí),他只有一個(gè)人獨(dú)立去面對,自己去承受,再怎么喊叫也無濟(jì)于事,也不會(huì)有人再來幫助他。因?yàn)椋赡軄韼椭娜艘呀?jīng)習(xí)慣了他的喊叫,以為又是他在“逗你玩”呢,可見,謊言有礙于誠信。

但是今天,我們談到的“謊言”,還有個(gè)定語——善意的,加上了這個(gè)限定詞后,謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。“善意的謊言”是人們對事物寄托的美好愿望,是人們善良心靈的對白,是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意,是人們心底里流露出來的一種柔情……誰也不會(huì)去追究它的可信程度,即使聽到善意謊言的人明知道是謊話,也一樣會(huì)去努力相信,不會(huì)覺得說謊者的虛偽,有時(shí)還要從心里感激呢。

當(dāng)一位身患絕癥的病人,被醫(yī)生判了死刑時(shí),他的父母、愛人、子女以及所有的親人,都不會(huì)直接地告訴他:“生命已無法挽救”,“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類的話。雖然這些都是實(shí)話,但是誰會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣,向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時(shí),大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線,閉口不談實(shí)情,而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望,讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠信嗎!

當(dāng)一個(gè)不韻世事的孩子,突然遭遇不幸,失去了自己的親人,該怎樣向他說明自己的親人到哪里去了呢。我們覺得最好的辦法還是:暫時(shí)不要告訴他真實(shí)情況,只是說到很遠(yuǎn)的地方出差去了,或者是在國外學(xué)習(xí)工作之類的。待孩子懂事了,有了一定的承受能力的時(shí)候,再以實(shí)情相告,孩子也會(huì)理解親人的做法,不會(huì)因?yàn)闆]有早知真情而生氣的。難道這樣的話也有礙于誠信嗎!

當(dāng)一個(gè)正在外地執(zhí)行任務(wù)的軍人的母親病入膏肓,炎炎一息的時(shí)候,多么希望能見上兒子最后一面啊,但是,兒子是不能回來的,不能為老母親盡一點(diǎn)孝心,照顧一下曾經(jīng)為兒子操碎了心的母親,他非常歉疚,也很是惦念。而老母親非常理解兒子,告訴身邊的親人,自己走了以后不要告訴遠(yuǎn)方的兒子,不能讓他分心,要說病情已經(jīng)穩(wěn)定,讓他安心為國盡忠。難道這樣善意的謊言有礙于誠信嗎!

所以,我堅(jiān)持認(rèn)為:善意的謊言不僅無礙于誠信,而且還會(huì)極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情,對社會(huì)穩(wěn)定亦有不可磨滅的作用。建議大家:善意的謊言該用則用,跟誠信與否沒有太大的厲害沖突。

主席,評委,各位同學(xué),大家晚上好:

一場嚴(yán)肅的辯論需要有一個(gè)嚴(yán)肅的立場。

下面,我將就我方立場進(jìn)行總結(jié)陳詞。

第一:善意的謊言是出于善良的動(dòng)機(jī),以維護(hù)他人利益為目的和出發(fā)點(diǎn)。眾所周知,矛盾有普遍性和特殊性之分,特殊性包含與特殊性之中而區(qū)別于普遍性。就其善意的謊言本身的性質(zhì)決定它并非惡益,而是建立在內(nèi)心之誠,之善的基礎(chǔ)上,而惡意的謊言是為說謊者謀取利益,以強(qiáng)烈的利欲,薄弱的理性,把他人僅作為手段,不惜傷害他人的行為。本身善良的人在某種狀態(tài)下“被逼”說出的謊言是善意的,這種謊言對主體來說是一種友善,一種關(guān)心。而心術(shù)不正的人,不管如何偽裝,如何花言巧語,如何絞盡腦汁為自己惡意的謊言冠上善意的高帽,其所說的謊言都帶有惡意目的性。顯然,善意的謊言無礙誠信。

第二:善意的謊言是一種處世的方式,是一種替人著想的品質(zhì)的體現(xiàn)。

一個(gè)身患絕癥的病人的親友總是用善意的謊言將他的病情說的很輕,鼓勵(lì)他配合醫(yī)生治療,相信在座各位不會(huì)因此而指責(zé)他們不誠信吧?!相反是惡意的真實(shí),一個(gè)俘虜在敵人的利誘下說出了己方的兵力部署,有人認(rèn)為他誠信嗎?對敵人的誠欣就是對國家的背叛啊!

廣州腦科醫(yī)院司法鑒定科主任說:“說謊是人的一種本能,至于是否誠信,關(guān)鍵在與哪種謊言。”

一句在不直接傷害追求者基礎(chǔ)上表達(dá)拒絕愛意的謊言;一個(gè)在盛情男卻下而又不愿意使邀請者失望的表達(dá)力不從心的謊言在人際交往中是不可或缺的。它使我們更游刃有余的處世不驚,而不象一顆多棱的堅(jiān)石,劃的別人頭破血流,自己也遍體鱗傷。

第三:善意的謊言雖然是謊言的一種,但是不能說謊言就一定有礙誠信,要具體問題具體分析。

誠信之所以得到大家的推崇,是因?yàn)樗巧埔獾牟黄垓_,善意的謊言在表面看來,似乎有礙誠信原則,但從本質(zhì)上看,它之所以存在,是因?yàn)檎f出真話有礙善良的原則。

善意的謊言與誠信,實(shí)際是對立統(tǒng)一的關(guān)系,而那種所謂的違背恰恰為誠信提供了有益的補(bǔ)充,并不是有礙,打個(gè)比方:規(guī)定馬路上同一方向的行人只能占有半條馬路,并不有礙大家的通行啊!

第四:沒有謊言的世界如同沒有灰塵的地球。我方同意善意的謊言無礙誠信并不等于我們提倡它,其關(guān)鍵在于度。

因此,我們更要學(xué)會(huì)辨別惡意的謊言,保護(hù)自己不受傷害;同時(shí),提高自身修養(yǎng),思考解決問題的最好方法。“大學(xué)之道,在明德,在親民,在止于至善”。至于那些溫馨的,讓生活充滿情趣的;至于那些充滿仁慈,惻隱之心的謊言,就讓它們綻放吧!

相信在善意的天空下,我們的世界會(huì)更美好!!

謝謝各位!!!

善意的謊言辯論會(huì)(實(shí)用15篇)篇十三

準(zhǔn)備辯詞怎么能不去收集一些資料呢?下面是小編搜集整理的善意的謊言辯論會(huì)材料,歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注辯論賽欄目!

“謊言就是謊言,沒有善與惡,小學(xué)生日常行為規(guī)范中說道:做人要講誠信不能撒謊。”“我反對!”原來是反方(善意的謊言)喻俊杰講話:善意的謊言是出自于內(nèi)心真誠的,如果善意的謊言有害于我們,那為什么課文中還寫了善意的謊言呢?是因?yàn)樯埔獾闹e言能給人們帶來快樂、美好、成就與活下去的勇氣,面對一位病危的病人你能告訴他真話嗎?那樣只會(huì)讓他失去活下去的勇氣。”反方以為正方無話可說了,可是他們攻得更猛了。

“我會(huì)告訴他真相,如果事后病人知道了真相,不是對他更殘忍嗎?”反方回答。“如果這是個(gè)善意的謊言,我寧愿接受他”“這只是你的個(gè)人意見,并不是大眾所想。”

歡笑聲在教室里此起彼伏,拌著爭論聲,一場精彩的辯論會(huì)結(jié)束了。

正方我認(rèn)為世界上不應(yīng)該有善意的謊言。

反方我認(rèn)為世界上應(yīng)該有善意的謊言。

正方自古以來,古人寫了許多不能夠說謊的古人言,例如:民無信不立……難道有錯(cuò)么?

反方那是不現(xiàn)實(shí)的,我們要看情況。

掌聲如雷。

正方那就是說,什么事都要靠善意的謊言來解決嘍?

反方當(dāng)然不是,實(shí)在萬不得已的情況下才使用善意的謊言!

正方說來說去,你的理解只是底層的,世界上不應(yīng)該有善意的謊言,

掌聲如雷。

我們談到的“謊言”,還有個(gè)定語——善意的,加上了這個(gè)限定詞后,謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。“善意的謊言”是人們對事物寄托的美好愿望,是人們善良心靈的對白,是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意,是人們心底里流露出來的一種柔情……誰也不會(huì)去追究它的可信程度,即使聽到善意謊言的人明知道是謊話,也一樣會(huì)去努力相信,不會(huì)覺得說謊者的虛偽,有時(shí)還要從心里感激呢。

當(dāng)一位身患絕癥的病人,被醫(yī)生判了死刑時(shí),他的父母、愛人、子女以及所有的親人,都不會(huì)直接地告訴他:“生命已無法挽救”,“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類的話。雖然這些都是實(shí)話,但是誰會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣,向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時(shí),大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線,閉口不談實(shí)情,而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望,讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠信嗎!

當(dāng)一個(gè)不韻世事的孩子,突然遭遇不幸,失去了自己的親人,該怎樣向他說明自己的親人到哪里去了呢。我們覺得最好的辦法還是:暫時(shí)不要告訴他真實(shí)情況,只是說到很遠(yuǎn)的地方出差去了,或者是在國外學(xué)習(xí)工作之類的。待孩子懂事了,有了一定的承受能力的時(shí)候,再以實(shí)情相告,孩子也會(huì)理解親人的做法,不會(huì)因?yàn)闆]有早知真情而生氣的。難道這樣的話也有礙于誠信嗎!

當(dāng)一個(gè)正在外地執(zhí)行任務(wù)的軍人的母親病入膏肓,炎炎一息的時(shí)候,多么希望能見上兒子最后一面啊,但是,兒子是不能回來的,不能為老母親盡一點(diǎn)孝心,照顧一下曾經(jīng)為兒子操碎了心的母親,他非常歉疚,也很是惦念。而老母親非常理解兒子,告訴身邊的親人,自己走了以后不要告訴遠(yuǎn)方的兒子,不能讓他分心,要說病情已經(jīng)穩(wěn)定,讓他安心為國盡忠。難道這樣善意的謊言有礙于誠信嗎!

所以,我堅(jiān)持認(rèn)為:善意的謊言不僅無礙于誠信,而且還會(huì)極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情,對社會(huì)穩(wěn)定亦有不可磨滅的作用。建議大家:善意的謊言該用則用,跟誠信與否沒有太大的厲害沖突。

掌聲更是如雷。

謊言終究是謊言,即使是善意的,也仍然改變不了其謊言的本質(zhì)。中國有句老話:要想人不知,除非己末為。由此可見,如果你說的是謊言,那么終究有被對方識破的那一天,那時(shí),你將后悔莫及。所以在此,我奉勸對方辯友,不要以小人之心度君子之腹,不管你的謊言偽裝地如何善意,也會(huì)被群眾的眼睛揭穿的,那時(shí),恐怕您失去的就不僅僅是誠信了吧,對方辯友!!

第一:善意的謊言是出于善良的動(dòng)機(jī),以維護(hù)他人利益為目的和出發(fā)點(diǎn)。眾所周知,矛盾有普遍性和特殊性之分,特殊性包含與特殊性之中而區(qū)別于普遍性。就其善意的謊言本身的性質(zhì)決定它并非惡益,而是建立在內(nèi)心之誠,之善的基礎(chǔ)上,而惡意的謊言是為說謊者謀取利益,以強(qiáng)烈的利欲,薄弱的理性,把他人僅作為手段,不惜傷害他人的行為。本身善良的人在某種狀態(tài)下“被逼”說出的謊言是善意的,這種謊言對主體來說是一種友善,一種關(guān)心。而心術(shù)不正的人,不管如何偽裝,如何花言巧語,如何絞盡腦汁為自己惡意的謊言冠上善意的高帽,其所說的謊言都帶有惡意目的性。顯然,善意的謊言無礙誠信。

第二:善意的謊言是一種處世的方式,是一種替人著想的品質(zhì)的體現(xiàn)。

一個(gè)身患絕癥的病人的親友總是用善意的謊言將他的病情說的很輕,鼓勵(lì)他配合醫(yī)生治療,相信在座各位不會(huì)因此而指責(zé)他們不誠信吧?!相反是惡意的真實(shí),一個(gè)俘虜在敵人的利誘下說出了己方的部署,有人認(rèn)為他誠信嗎?對敵人的誠欣就是對國家的背叛啊!

廣州腦科醫(yī)院司法鑒定科主任說:“說謊是人的一種本能,至于是否誠信,關(guān)鍵在與哪種謊言。”

第三:善意的謊言雖然是謊言的一種,但是不能說謊言就一定有礙誠信,要具體問題具體分析。

誠信之所以得到大家的推崇,是因?yàn)樗巧埔獾牟黄垓_,善意的謊言在表面看來,似乎有礙誠信原則,但從本質(zhì)上看,它之所以存在,是因?yàn)檎f出真話有礙善良的原則。

善意的謊言與誠信,實(shí)際是對立統(tǒng)一的關(guān)系,而那種所謂的違背恰恰為誠信提供了有益的補(bǔ)充,并不是有礙,打個(gè)比方:規(guī)定馬路上同一方向的行人只能占有半條馬路,并不有礙大家的通行啊!

第四:沒有謊言的世界如同沒有灰塵的地球。我方同意善意的謊言無礙誠信并不等于我們提倡它,其關(guān)鍵在于度。

掌聲如雷貫耳。

正方世界上應(yīng)該有善意的謊言……。

善意的謊言本身即是謊言,這一點(diǎn)是無庸質(zhì)疑的。謊言,說謊是欺騙,欺騙是不道德的,不道德的事不得人心,這些都是打小師長們就諄諄教誨過。但我們捫心自問,又有誰沒有說過謊言呢?無論是對自己的親人、朋友、還是不相識的人,目的也有很多種,但當(dāng)我們給謊言加上一個(gè)“善意”時(shí),仿佛大家都可能接受了,這正是人性的弱點(diǎn)的集中表現(xiàn)。

馬克?吐溫曾經(jīng)說過這樣一段話:“當(dāng)你拿不定主意時(shí),就說實(shí)話。它將令你的對手感到窘困,令你的朋友感到釋然。”因此,心理學(xué)專家們的觀點(diǎn)是:不要輕易扯謊,哪怕是善意的謊言。

物的目的去衡量,善意的謊言本身即是假話。盡管其褪去了丐服穿上了旗袍,可是依然擺脫不了其謊言的本質(zhì),而謊言就意味著欺騙,因而就有礙誠信。善意的謊言的出發(fā)點(diǎn)是善良的,但是往往這種謊言一旦戳穿,對對方的傷害會(huì)更深,作為謊言本身,已是與誠信相悖的行為。

任何使用借口的人都想用它來保護(hù)自己或別人。幫助我們挽回面子,以便能忍受挫折。

蓋斯梅爾說過:“認(rèn)為自己比真正的自己好,是相當(dāng)普遍的現(xiàn)象。”人想出來的借口有時(shí)出乎意料。為什么人要自欺欺人?美國幽默作家賴得樂指出:“大多數(shù)人不是生活在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中,而是生活在幻想里,尤其是對自己的幻想。”話又說回來,了解自己與朋友的真象有時(shí)非常殘酷,最好還是不要知道的好。

“謊言”之所以稱為“謊言”,是因?yàn)樗翘摷俚摹⒉徽鎸?shí)的、騙人的話語。一個(gè)人如果經(jīng)常有謊言流與口中,從而去哄騙他人,久而久之,他便會(huì)失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》文中的那個(gè)孩子一樣,每天都喊“狼來了”以尋求刺激、開心,而當(dāng)狼真的來時(shí),他只有一個(gè)人獨(dú)立去面對,自己去承受,再怎么喊叫也無濟(jì)于事,也不會(huì)有人再來幫助他。因?yàn)椋赡軄韼椭娜艘呀?jīng)習(xí)慣了他的喊叫,以為又是他在“逗你玩”呢,可見,謊言有礙于誠信。但是今天,我們談到的“謊言”,還有個(gè)定語——善意的,加上了這個(gè)限定詞后,謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。“善意的謊言”是人們對事物寄托的美好愿望,是人們善良心靈的對白,是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意,是人們心底里流露出來的一種柔情……誰也不會(huì)去追究它的可信程度,即使聽到善意謊言的人明知道是謊話,也一樣會(huì)去努力相信,不會(huì)覺得說謊者的虛偽,有時(shí)還要從心里感激呢。

說到謊言,我敢說我們從小到大沒有人沒說過謊的。是的,人人都說過謊,只是有的謊言是善意的,而有的謊言是惡意的!善意的謊言,它的出發(fā)點(diǎn)是好的,是在撒謊的同時(shí)達(dá)到善意欺騙時(shí),而不得不編造出來的謊言。

特殊性包含與特殊性之中而區(qū)別于普遍性。就其善意的謊言本身的性質(zhì)決定它并非惡益,而是建立在內(nèi)心之誠,之善的基礎(chǔ)上,而惡意的謊言是為說謊者謀取利益,以強(qiáng)烈的利欲,薄弱的理性,把他人僅作為手段,不惜傷害他人的行為。本身善良的人在某種狀態(tài)下“被逼”說出的謊言是善意的,這種謊言對主體來說是一種友善,一種關(guān)心。而心術(shù)不正的人,不管如何偽裝,如何花言巧語,如何絞盡腦汁為自己惡意的謊言冠上善意的高帽,其所說的謊言都帶有惡意目的性。顯然,善意的謊言無礙誠信。

第二:善意的謊言是一種處世的方式,是一種替人著想的品質(zhì)的體現(xiàn)。

一個(gè)身患絕癥的病人的親友總是用善意的謊言將他的病情說的很輕,鼓勵(lì)他配合醫(yī)生治療,相信在座各位不會(huì)因此而指責(zé)他們不誠信吧?!相反是惡意的真實(shí),一個(gè)俘虜在敵人的利誘下說出了己方的部署,有人認(rèn)為他誠信嗎?對敵人的誠欣就是對國家的背叛啊!廣州腦科醫(yī)院司法鑒定科主任說:“說謊是人的一種本能,至于是否誠信,關(guān)鍵在與哪種謊言。”

一句在不直接傷害追求者基礎(chǔ)上表達(dá)拒絕愛意的謊言;一個(gè)在盛情難卻下而又不愿意使邀請者失望的表達(dá)力不從心的謊言,在人際交往中是不可或缺的。它使我們更游刃有余的處世不驚,而不象一顆多棱的堅(jiān)石,劃的別人頭破血流,自己也遍體鱗傷。可見,人與人之間需要一層保護(hù)色和潤滑擠。

第三:善意的謊言雖然是謊言的一種,但是不能說謊言就一定有礙誠信,要具體問題具體分析。誠信之所以得到大家的推崇,是因?yàn)樗巧埔獾牟黄垓_,善意的謊言在表面看來,似乎有礙誠信原則,但從本質(zhì)上看,它之所以存在,是因?yàn)檎f出真話有礙善良的原則。

善意的謊言與誠信,實(shí)際是對立統(tǒng)一的關(guān)系,而那種所謂的違背恰恰為誠信提供了有益的補(bǔ)充,并不是有礙,打個(gè)比方:規(guī)定馬路上同一方向的行人只能占有半條馬路,并不有礙大家的通行啊!

第四:沒有謊言的世界如同沒有灰塵的地球。我方同意善意的謊言無礙誠信并不等于我們提倡它,其關(guān)鍵在于度。陳詞:

善意的謊言辯論會(huì)(實(shí)用15篇)篇十四

善意的謊言還是講誠信呢?這是我們辯論賽中熱門主題之一。下面是小編搜集整理的善意的謊言辯論會(huì)正反方,歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注辯論賽欄目!

“謊言就是謊言,沒有善與惡,小學(xué)生日常行為規(guī)范中說道:做人要講誠信不能撒謊。”“我反對!”原來是反方(善意的謊言)喻俊杰講話:善意的謊言是出自于內(nèi)心真誠的,如果善意的謊言有害于我們,那為什么課文中還寫了善意的謊言呢?是因?yàn)樯埔獾闹e言能給人們帶來快樂、美好、成就與活下去的勇氣,面對一位病危的病人你能告訴他真話嗎?那樣只會(huì)讓他失去活下去的勇氣。”反方以為正方無話可說了,可是他們攻得更猛了。

“我會(huì)告訴他真相,如果事后病人知道了真相,不是對他更殘忍嗎?”反方回答。“如果這是個(gè)善意的謊言,我寧愿接受他”“這只是你的個(gè)人意見,并不是大眾所想。”

歡笑聲在教室里此起彼伏,拌著爭論聲,一場精彩的辯論會(huì)結(jié)束了。

正方我認(rèn)為世界上不應(yīng)該有善意的謊言。

反方我認(rèn)為世界上應(yīng)該有善意的謊言。

正方自古以來,古人寫了許多不能夠說謊的古人言,例如:民無信不立……難道有錯(cuò)么?

反方那是不現(xiàn)實(shí)的,我們要看情況。

掌聲如雷。

正方那就是說,什么事都要靠善意的謊言來解決嘍?

反方當(dāng)然不是,實(shí)在萬不得已的情況下才使用善意的謊言!

正方說來說去,你的理解只是底層的,世界上不應(yīng)該有善意的謊言,

掌聲如雷。

我們談到的“謊言”,還有個(gè)定語——善意的,加上了這個(gè)限定詞后,謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。“善意的謊言”是人們對事物寄托的美好愿望,是人們善良心靈的對白,是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意,是人們心底里流露出來的一種柔情……誰也不會(huì)去追究它的可信程度,即使聽到善意謊言的人明知道是謊話,也一樣會(huì)去努力相信,不會(huì)覺得說謊者的虛偽,有時(shí)還要從心里感激呢。

當(dāng)一位身患絕癥的病人,被醫(yī)生判了死刑時(shí),他的父母、愛人、子女以及所有的親人,都不會(huì)直接地告訴他:“生命已無法挽救”,“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類的話。雖然這些都是實(shí)話,但是誰會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣,向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時(shí),大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線,閉口不談實(shí)情,而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望,讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠信嗎!

當(dāng)一個(gè)不韻世事的孩子,突然遭遇不幸,失去了自己的親人,該怎樣向他說明自己的親人到哪里去了呢。我們覺得最好的辦法還是:暫時(shí)不要告訴他真實(shí)情況,只是說到很遠(yuǎn)的地方出差去了,或者是在國外學(xué)習(xí)工作之類的。待孩子懂事了,有了一定的承受能力的時(shí)候,再以實(shí)情相告,孩子也會(huì)理解親人的做法,不會(huì)因?yàn)闆]有早知真情而生氣的。難道這樣的話也有礙于誠信嗎!

當(dāng)一個(gè)正在外地執(zhí)行任務(wù)的軍人的母親病入膏肓,炎炎一息的時(shí)候,多么希望能見上兒子最后一面啊,但是,兒子是不能回來的,不能為老母親盡一點(diǎn)孝心,照顧一下曾經(jīng)為兒子操碎了心的母親,他非常歉疚,也很是惦念。而老母親非常理解兒子,告訴身邊的親人,自己走了以后不要告訴遠(yuǎn)方的兒子,不能讓他分心,要說病情已經(jīng)穩(wěn)定,讓他安心為國盡忠。難道這樣善意的謊言有礙于誠信嗎!

所以,我堅(jiān)持認(rèn)為:善意的謊言不僅無礙于誠信,而且還會(huì)極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情,對社會(huì)穩(wěn)定亦有不可磨滅的作用。建議大家:善意的謊言該用則用,跟誠信與否沒有太大的厲害沖突。

掌聲更是如雷。

謊言終究是謊言,即使是善意的,也仍然改變不了其謊言的本質(zhì)。中國有句老話:要想人不知,除非己末為。由此可見,如果你說的是謊言,那么終究有被對方識破的那一天,那時(shí),你將后悔莫及。所以在此,我奉勸對方辯友,不要以小人之心度君子之腹,不管你的謊言偽裝地如何善意,也會(huì)被群眾的眼睛揭穿的,那時(shí),恐怕您失去的就不僅僅是誠信了吧,對方辯友!!

第一:善意的謊言是出于善良的動(dòng)機(jī),以維護(hù)他人利益為目的和出發(fā)點(diǎn)。眾所周知,矛盾有普遍性和特殊性之分,特殊性包含與特殊性之中而區(qū)別于普遍性。就其善意的謊言本身的性質(zhì)決定它并非惡益,而是建立在內(nèi)心之誠,之善的基礎(chǔ)上,而惡意的謊言是為說謊者謀取利益,以強(qiáng)烈的利欲,薄弱的理性,把他人僅作為手段,不惜傷害他人的行為。本身善良的人在某種狀態(tài)下“被逼”說出的謊言是善意的,這種謊言對主體來說是一種友善,一種關(guān)心。而心術(shù)不正的人,不管如何偽裝,如何花言巧語,如何絞盡腦汁為自己惡意的謊言冠上善意的高帽,其所說的謊言都帶有惡意目的性。顯然,善意的謊言無礙誠信。

第二:善意的謊言是一種處世的方式,是一種替人著想的品質(zhì)的體現(xiàn)。

一個(gè)身患絕癥的病人的親友總是用善意的謊言將他的病情說的很輕,鼓勵(lì)他配合醫(yī)生治療,相信在座各位不會(huì)因此而指責(zé)他們不誠信吧?!相反是惡意的真實(shí),一個(gè)俘虜在敵人的利誘下說出了己方的兵力部署,有人認(rèn)為他誠信嗎?對敵人的誠欣就是對國家的背叛啊!

廣州腦科醫(yī)院司法鑒定科主任說:“說謊是人的一種本能,至于是否誠信,關(guān)鍵在與哪種謊言。”

第三:善意的謊言雖然是謊言的一種,但是不能說謊言就一定有礙誠信,要具體問題具體分析。

誠信之所以得到大家的推崇,是因?yàn)樗巧埔獾牟黄垓_,善意的謊言在表面看來,似乎有礙誠信原則,但從本質(zhì)上看,它之所以存在,是因?yàn)檎f出真話有礙善良的原則。

善意的謊言與誠信,實(shí)際是對立統(tǒng)一的關(guān)系,而那種所謂的違背恰恰為誠信提供了有益的補(bǔ)充,并不是有礙,打個(gè)比方:規(guī)定馬路上同一方向的行人只能占有半條馬路,并不有礙大家的通行啊!

第四:沒有謊言的世界如同沒有灰塵的地球。我方同意善意的謊言無礙誠信并不等于我們提倡它,其關(guān)鍵在于度。

掌聲如雷貫耳。

正方世界上應(yīng)該有善意的謊言……。

善意的謊言本身即是謊言,這一點(diǎn)是無庸質(zhì)疑的。謊言,說謊是欺騙,欺騙是不道德的,不道德的事不得人心,這些都是打小師長們就諄諄教誨過。但我們捫心自問,又有誰沒有說過謊言呢?無論是對自己的親人、朋友、還是不相識的人,目的也有很多種,但當(dāng)我們給謊言加上一個(gè)“善意”時(shí),仿佛大家都可能接受了,這正是人性的弱點(diǎn)的集中表現(xiàn)。

馬克?吐溫曾經(jīng)說過這樣一段話:“當(dāng)你拿不定主意時(shí),就說實(shí)話。它將令你的對手感到窘困,令你的朋友感到釋然。”因此,心理學(xué)專家們的觀點(diǎn)是:不要輕易扯謊,哪怕是善意的謊言。

善意的謊言就是不事實(shí)求是,說假話、虛話,夸大、掩蓋、歪曲事實(shí)真相。從善意的謊言詞組結(jié)構(gòu)入手進(jìn)行分析,其屬偏正短語,中心詞是謊言,因而善意的謊言本質(zhì)上就是謊言。善意的謊言其動(dòng)機(jī)雖然為善意,但因?yàn)樯埔獗旧泶嬖谝欢ǖ牟淮_定性,因而屢屢被一些“職業(yè)騙子”所利用――這是不爭的事實(shí)。“謊言”的本身是陰暗的,事物的好惡不由事物的目的去衡量,善意的謊言本身即是假話。盡管其褪去了丐服穿上了旗袍,可是依然擺脫不了其謊言的本質(zhì),而謊言就意味著欺騙,因而就有礙誠信。善意的謊言的出發(fā)點(diǎn)是善良的,但是往往這種謊言一旦戳穿,對對方的傷害會(huì)更深,作為謊言本身,已是與誠信相悖的行為。

"謊言"之所以稱為"謊言",是因?yàn)樗翘摷俚摹⒉徽鎸?shí)的、騙人的話語。一個(gè)人如果經(jīng)常有謊言流與口中,從而去哄騙他人,久而久之,他便會(huì)失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》文中的那個(gè)孩子一樣,每天都喊"狼來了"以尋求刺激、開心,而當(dāng)狼真的來時(shí),他只有一個(gè)人獨(dú)立去面對,自己去承受,再怎么喊叫也無濟(jì)于事,也不會(huì)有人再來幫助他。因?yàn)椋赡軄韼椭娜艘呀?jīng)習(xí)慣了他的喊叫,以為又是他在"逗你玩"呢,可見,謊言有礙于誠信。但是今天,我們談到的"謊言",還有個(gè)定語——善意的,加上了這個(gè)限定詞后,謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。"善意的謊言"是人們對事物寄托的美好愿望,是人們善良心靈的對白,是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意,是人們心底里流露出來的一種柔情……誰也不會(huì)去追究它的可信程度,即使聽到善意謊言的人明知道是謊話,也一樣會(huì)去努力相信,不會(huì)覺得說謊者的虛偽,有時(shí)還要從心里感激呢。

說到謊言,我敢說我們從小到大沒有人沒說過謊的.是的,人人都說過謊,只是有的謊言是善意的,而有的謊言是惡意的!善意的謊言,它的出發(fā)點(diǎn)是好的,是在撒謊的同時(shí)達(dá)到善意欺騙時(shí),而不得不編造出來的謊言.

因此,我們更要學(xué)會(huì)辨別惡意的謊言,保護(hù)自己不受傷害;同時(shí),提高自身修養(yǎng),思考解決問題的最好方法。"大學(xué)之道,在明德,在親民,在止于至善"。至于那些溫馨的,讓生活充滿情趣的;至于那些充滿仁慈,惻隱之心的謊言,就讓它們綻放吧!

相信在善意的天空下,我們的世界會(huì)更美好!!

我們教育孩子不可以撒謊但很多人忘記告訴他們世界上還有一種善意的謊言善良的人們想一想我們長這么大撒了多少次善意的謊言為了不讓人家尷尬為了不讓人家難受或者為了不讓自己無地自容我們偽過啊我們虛過啊但我們是善良的人!

但不能否定真實(shí)。

如果被說破后腦羞成怒,反而失去了善意,漏出了。。。。

第一:善意的謊言是出于善良的動(dòng)機(jī),以維護(hù)他人利益為目的和出發(fā)點(diǎn)。眾所周知,矛盾有普遍性和特殊性之分,特殊性包含與特殊性之中而區(qū)別于普遍性。就其善意的謊言本身的性質(zhì)決定它并非惡益,而是建立在內(nèi)心之誠,之善的基礎(chǔ)上,而惡意的謊言是為說謊者謀取利益,以強(qiáng)烈的利欲,薄弱的理性,把他人僅作為手段,不惜傷害他人的行為。本身善良的人在某種狀態(tài)下"被逼"說出的謊言是善意的,這種謊言對主體來說是一種友善,一種關(guān)心。而心術(shù)不正的人,不管如何偽裝,如何花言巧語,如何絞盡腦汁為自己惡意的謊言冠上善意的高帽,其所說的謊言都帶有惡意目的性。顯然,善意的謊言無礙誠信。

第二:善意的謊言是一種處世的方式,是一種替人著想的品質(zhì)的體現(xiàn)。

一個(gè)身患絕癥的病人的親友總是用善意的謊言將他的病情說的很輕,鼓勵(lì)他配合醫(yī)生治療,相信在座各位不會(huì)因此而指責(zé)他們不誠信吧?!相反是惡意的真實(shí),一個(gè)俘虜在敵人的利誘下說出了己方的兵力部署,有人認(rèn)為他誠信嗎?對敵人的誠欣就是對國家的背叛啊!

廣州腦科醫(yī)院司法鑒定科主任說:"說謊是人的一種本能,至于是否誠信,關(guān)鍵在與哪種謊言。"。

一句在不直接傷害追求者基礎(chǔ)上表達(dá)拒絕愛意的謊言;一個(gè)在盛情男卻下而又不愿意使邀請者失望的表達(dá)力不從心的謊言在人際交往中是不可或缺的。它使我們更游刃有余的處世不驚,而不象一顆多棱的堅(jiān)石,劃的別人頭破血流,自己也遍體鱗傷。

第三:善意的謊言雖然是謊言的一種,但是不能說謊言就一定有礙誠信,要具體問題具體分析。

誠信之所以得到大家的推崇,是因?yàn)樗巧埔獾牟黄垓_,善意的謊言在表面看來,似乎有礙誠信原則,但從本質(zhì)上看,它之所以存在,是因?yàn)檎f出真話有礙善良的原則。

善意的謊言與誠信,實(shí)際是對立統(tǒng)一的關(guān)系,而那種所謂的違背恰恰為誠信提供了有益的補(bǔ)充,并不是有礙,打個(gè)比方:規(guī)定馬路上同一方向的行人只能占有半條馬路,并不有礙大家的通行啊!

第四:沒有謊言的世界如同沒有灰塵的地球。我方同意善意的謊言無礙誠信并不等于我們提倡它,其關(guān)鍵在于度。

善意的謊言辯論會(huì)(實(shí)用15篇)篇十五

說謊是不好的,那么善意的謊言呢?今天本站小編給大家分享一些善意的謊言辯論會(huì)。

作文。

希望對大家有所幫助。

我其實(shí)并不是一個(gè)能說會(huì)道的女生,可我很喜歡開辯論會(huì),因?yàn)槲腋艺f,而且不怕說錯(cuò)。有時(shí)候我一點(diǎn)不淑女,直來直去,有啥說啥,才是真正的我!

辯論會(huì)開始啦!我是反方“善意的謊言”的辯手,這邊的同學(xué)都是女生,而正方“講誠信”的都是男生。嘿!這一分了男、女“兩幫派”自然部分伯仲。

這場辯論會(huì)的主持是我們的班主任:張老師。張老師寫好板書,轉(zhuǎn)過身來,臉上洋溢著孩童似的微笑,好像也和我們一樣期待著。

秋季的陽光走進(jìn)我們的教室,灑在了每個(gè)人的小臉上,同學(xué)們告別早晨的疲憊與困倦,走向新的一天。“同學(xué)們,我宣布:‘講誠信與善意的謊言’辯論會(huì)現(xiàn)在開始!”張老師提高了嗓門兒,激動(dòng)地說。話音未落,臺下便雷鳴般的掌聲,很久才停下來。老師介紹了正反方后,這場“口水戰(zhàn)”便開始了。

正方一辮手提出了一個(gè)很尖銳的問題:“善意的是一個(gè)形容詞,歸根結(jié)底還是謊言,因?yàn)樾稳菰~可有可無,謊言就是謊言,就算加了什么形容詞,還是謊言。”我方一辯手從善意謊言的有力之處入手,給了對方一個(gè)有力的還擊。對方二辯手說謊言只能給人們美好的心靈帶來痛苦和傷害,這可真是激怒我方,三辯手立刻反駁,可男生們還是揪住了我們這個(gè)把柄堅(jiān)決不撒手。

我這個(gè)草根辯手,一站起來就激動(dòng),一激動(dòng)就說出了一大堆的話來。不過我說了什么都忘了,怪不得有人叫我“小糊涂”呢!

但是我舉了一個(gè)白血病女孩的例子,使男生們稍微有點(diǎn)手足無措,不過他們也沒沒認(rèn)輸,卻一直在用有力的證據(jù)回?fù)粑覀儯姨潖埨蠋煶鲴R,才停了這場“微型戰(zhàn)爭”。

看來每個(gè)同學(xué)都有辯論才能啊!

善意的謊言是美麗的。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋:拖Mm度地扯一些小謊的時(shí)候,謊言即變?yōu)槔斫狻⒆鹬睾蛯捜荩哂猩衿娴牧α俊?/p>

出于美好愿望的謊言,是人生的滋養(yǎng)品,也是信念的源動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火,確信世界上有愛、有信任、有感動(dòng)。

善意的謊言能讓人找到更多笑對生活的理由。善意的謊言,是賦予人性的靈性,體現(xiàn)著情感的細(xì)膩和思想的成熟,促使人堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著,不由自主地去努力去爭取,最后戰(zhàn)勝脆弱,絕處逢生。

父母的一句謊言,讓涉世不深的孩子臉若鮮花,燦爛生輝;老師的一句謊言,讓彷徨學(xué)子不再困惑,更好生長;醫(yī)生的一句謊言,讓恐懼的病人由毀滅走向新生……善意的謊言不會(huì)玷污文明、更不會(huì)扭曲人性。

善意的謊言具有神奇的力量,鼓舞你一次一次繼續(xù)努力,為了心中的夢想絕不輕言放棄。因?yàn)槲磥淼牡缆吠耆粴g樂的心情照亮,生活因此變得更加美好。

這種謊不是欺騙更不是居心叵測,這種謊言是理解、尊重和寬容,具有神奇的力量,沒有任何的不純潔。

今天,我們六一班舉行了一場精彩的辯論會(huì),大家都在爭論是該講誠信,還是善意的謊言。正方的觀點(diǎn)為:人要講誠信,不能撒謊。反方的觀點(diǎn)為:生活中需要善意的謊言。”

正方呂家睿同學(xué)迫不及待地站了起來說:“‘謊言’之所以稱為‘謊言’,是因?yàn)樗翘摷俚摹⒉徽鎸?shí)的、騙人的話語。一個(gè)人如果經(jīng)常說謊去騙別人,久而久之,他便會(huì)失去人們的信任。就像故事《狼來了》里的孩子,每次喊狼來了,以尋求開心,可是當(dāng)狼真的來了時(shí),沒有一個(gè)人會(huì)相信他,那個(gè)孩子受到了說謊的懲罰,可見說謊有礙于誠信。”

反方辯友姚聰慧也不甘示弱,反駁道:“善意的謊言在生活中處處存在。曾經(jīng)有一個(gè)得了白血病的小女孩,在她生命的后期,當(dāng)媽媽問她最大的心愿是什么時(shí),她說她想去天安門看看升旗儀式。對一個(gè)生命垂危女孩的最后心愿,家長哪有不滿足的理由呢?可是她的家在遙遠(yuǎn)的新疆,如果滿足她的要求,醫(yī)生怕女孩經(jīng)受不住旅途的勞累。于是一個(gè)20xx多人的志愿者編造謊言的行動(dòng)開始了:從上火車到改乘旅游車,從報(bào)站名到服務(wù)員端水送茶,都是大家有意安排的。最后把她送到了一個(gè)學(xué)校,在軍樂隊(duì)伴奏的國歌聲中,雙目失明的女孩以為真到了渴望已久的天安門廣場,面向國旗敬少先隊(duì)隊(duì)禮。假如家人和醫(yī)生以及其它20xx多名志愿者不這樣的話,直接告訴這個(gè)女孩真相,這個(gè)女孩不僅對生活失去信心,還會(huì)使病情更加惡化。難道說他們善意的謊言有礙于誠信嗎?”

正方辯友陳雪峰把。

名人名言。

也搬了出來:“馬克·吐溫曾經(jīng)說過這樣一段話:‘當(dāng)你拿不定主意時(shí),就說實(shí)話,它將令你的對手感到窘困,令你的朋友感到釋然。’因此,專家們的觀點(diǎn)是:不要輕易扯謊,哪怕是善意的謊言。”

反方辯友石子靜理直氣壯地說:“出于美好愿望的謊言,是人生的滋養(yǎng)品,也是信念的源動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火,確信世界有愛、有信任、有感動(dòng),因而找到更多笑對生活的理由。”

這真是一場精彩的辯論會(huì)啊!

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小班教案需要根據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)要求,科學(xué)合理地進(jìn)行編寫和實(shí)施。以下是小編為大家精選的小班教案,希望對大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。1、教師講述故事:小豬變干凈了。2、
高中教案是教師教學(xué)的指導(dǎo)手冊,它包含了教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)資源等重要信息。以下是小編為大家收集的高中教案范文,希望對大家的教學(xué)工作有所幫助。教學(xué)目的:1.積
寫作是一種藝術(shù),只有不斷練習(xí)和探索,才能真正寫出優(yōu)秀的作品。小編為大家收集了一些在各個(gè)領(lǐng)域具有影響力的優(yōu)秀作品,值得一讀。我見過許多動(dòng)人的畫面,而最令我銘刻在心
優(yōu)秀作文能夠通過豐富的事例和引人入勝的故事情節(jié),給讀者帶來強(qiáng)烈的閱讀欲望。下面是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家寫作帶來一些幫助。今天,在各位老
教師心得體會(huì)是教育教學(xué)實(shí)踐的結(jié)晶,是教師不斷成長和進(jìn)步的見證,也是對教師專業(yè)發(fā)展的要求。教師心得體會(huì)是教師在工作中經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié),是對教學(xué)實(shí)踐的反思和思考。如
幼兒園小班的教育目標(biāo)是通過游戲和活動(dòng),促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。小編為大家準(zhǔn)備了幾篇幼兒園小班的優(yōu)秀總結(jié),希望能給大家提供一些思路和參考。活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒在觀察
優(yōu)秀作文的語言生動(dòng)、形象,給人以美的享受和經(jīng)驗(yàn)的啟發(fā)。以下是一篇經(jīng)典的作文范文,不僅有優(yōu)雅的語言,還有深刻的內(nèi)涵。時(shí)已深秋。天空很高,風(fēng)景很妙。闔眸,仰望45度
優(yōu)秀作文能夠抓住讀者的注意力,引發(fā)共鳴,并給予深刻的思考。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范本,希望能給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和觸動(dòng)。家,有一種別樣的感覺,那
發(fā)言稿可以借鑒他人的經(jīng)典演講或者優(yōu)秀發(fā)言,但需要注意保持個(gè)人風(fēng)格和觀點(diǎn)。以下是一些成功發(fā)言者的精彩演講,希望能夠給大家?guī)硪恍┯|動(dòng)和啟發(fā)。尊敬的各位父母:下午好
優(yōu)秀作文是作者思想和情感的真實(shí)反映,它能夠給人以啟迪和思考。讓我們一起來品味、欣賞這些優(yōu)秀作文,感受到文字的魅力和力量。又是一個(gè)美好的周末,溫暖的陽光撒進(jìn)屋里。
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)表達(dá)方式,通過獨(dú)特的寫作手法和深入的主題探討,給讀者留下深刻印象。接下來是一些精選的優(yōu)秀作文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。忍不住回首。再回首…。這
小班教案的編寫需要考慮教學(xué)分層的原則,它能夠幫助教師更好地滿足學(xué)生個(gè)體差異的需求。通過查閱小班教案范文,教師可以掌握教學(xué)設(shè)計(jì)和評價(jià)的關(guān)鍵要點(diǎn),提高教學(xué)效果。
幼兒園大班總結(jié)的撰寫需要全面客觀地描述幼兒在各個(gè)方面的發(fā)展情況,注重個(gè)體差異的考慮。為了幫助大家更好地寫作,在這里為大家分享一些優(yōu)秀的幼兒園大班總結(jié)范文,供參考
通過撰寫工作計(jì)劃范文,我們可以發(fā)現(xiàn)和總結(jié)自己的工作方式和方法,并進(jìn)行相應(yīng)的優(yōu)化和改進(jìn)。工作計(jì)劃范文是一種對工作計(jì)劃進(jìn)行總結(jié)和概括的書面材料,可以幫助我們更好地規(guī)
培訓(xùn)心得可以幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)師改進(jìn)培訓(xùn)內(nèi)容和方式,提高培訓(xùn)質(zhì)量。為了更好地幫助大家寫好培訓(xùn)心得,小編整理了一些精品范文,可供參考借鑒。11月28日,我有幸跟隨
在寫心得體會(huì)時(shí),我們可以回顧過去的經(jīng)歷,總結(jié)成功和失敗的原因,以及自己的成長和進(jìn)步。9.這次比賽讓我充分發(fā)揮了自己的才華和潛能,也明白了持續(xù)努力和堅(jiān)持的重要性。
制定策劃方案時(shí),我們需要充分考慮各個(gè)環(huán)節(jié)和可能面臨的風(fēng)險(xiǎn)。學(xué)習(xí)優(yōu)秀策劃方案范文可以開闊我們的思維,激發(fā)創(chuàng)意和創(chuàng)新能力。活動(dòng)引言:激情盛會(huì),和諧亞洲。亞運(yùn)的步伐,
少先隊(duì)入隊(duì)是培養(yǎng)孩子良好品德和社會(huì)責(zé)任感的重要環(huán)節(jié)。通過觀看以下范文和案例,相信大家對少先隊(duì)入隊(duì)儀式的準(zhǔn)備和籌備工作會(huì)更加得心應(yīng)手。老師們、同學(xué)們:上午好!今天
優(yōu)秀作文不僅要有新穎的觀點(diǎn)和獨(dú)特的見解,還需要展現(xiàn)出作者的思考和思維方式。翻開以下優(yōu)秀作文的一頁頁,你將感受到作家的智慧和文字的美麗。朋友陪我走過了多少年,你給
優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復(fù)修改和打磨的,它能夠在細(xì)節(jié)和用詞上達(dá)到至臻完美的境界。接下來是一篇優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠引起大家對文學(xué)創(chuàng)作的興趣和思考。“哈哈哈……”一陣陣
家長會(huì)是提升家長參與學(xué)校活動(dòng)的機(jī)會(huì),可以培養(yǎng)孩子們的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。以下是一些家長會(huì)的評價(jià)和反饋,供大家參考了解家長們的想法。劉:親愛的同學(xué)們:齊:大家
自查報(bào)告的撰寫是一種自我評估和自我反省的過程,它可以幫助我們更好地認(rèn)識自己、完善自己,并不斷提高自己的綜合素質(zhì)。具體的自查報(bào)告范文如下,希望大家認(rèn)真閱讀,并從中
自查報(bào)告有助于我們認(rèn)識自身的成長和進(jìn)步,同時(shí)也能幫助我們規(guī)劃下一階段的目標(biāo)和計(jì)劃。下面是一些成功撰寫自查報(bào)告的關(guān)鍵要點(diǎn),希望能對大家的寫作有所幫助。
心得體會(huì)不僅是對過去的總結(jié),更是對未來的展望和規(guī)劃,可以為我們的個(gè)人發(fā)展提供寶貴的啟示和指導(dǎo)。以上是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士的心得體會(huì),讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。
個(gè)人總結(jié)是對過去一段時(shí)間內(nèi)個(gè)人學(xué)習(xí)和工作生活的反思和總結(jié)。下面是一些成功人士撰寫的個(gè)人總結(jié),希望對大家寫作起到一定的啟發(fā)作用。回顧近三學(xué)年的工作,本人熱愛本職工
教案的編寫要注重因材施教,設(shè)計(jì)靈活多樣的活動(dòng),滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求。小班教案范文以孩子們的學(xué)習(xí)需求和發(fā)展特點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn),呈現(xiàn)了多樣的教學(xué)策略和模式。
活動(dòng)方案的制定應(yīng)該盡量簡明扼要,清晰明了,讓參與者能夠一目了然地知道活動(dòng)的目標(biāo)和安排。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀活動(dòng)方案范文,供大家參考。希望這些范文能夠給
作文是學(xué)習(xí)語文的重要環(huán)節(jié),一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)我們對語言運(yùn)用的掌握。不妨閱讀以下這些優(yōu)秀作文范文,它們涉及各個(gè)領(lǐng)域的話題,具有一定的啟發(fā)性和思考性。
活動(dòng)方案不僅僅是一個(gè)計(jì)劃,更是一個(gè)指導(dǎo)和管理活動(dòng)的工具。以下是一些成功的活動(dòng)方案案例,希望能夠給大家提供一些關(guān)于編寫活動(dòng)方案的參考和借鑒。一、競選目標(biāo):通過競選
通過寫讀書心得,我們可以更好地理解作者的觀點(diǎn)和意圖,提升自己的審美能力。請您閱讀以下的讀書心得范文,相信它們會(huì)給您的讀書之旅帶來新的感悟和思考。由于性格原因,我
撰寫總結(jié)范文不僅可以提高自己的表達(dá)能力,也可以加深對所學(xué)知識的理解與應(yīng)用。感謝大家的關(guān)注,以下是小編為大家整理的總結(jié)范文,請大家多多指教。社會(huì)間增加了橫向交流和
優(yōu)秀作文能夠通過巧妙的結(jié)構(gòu)安排和邏輯推理,使文章層次清晰,條理分明。下面是一些寫作比賽中脫穎而出的優(yōu)秀作文,讓我們一起來欣賞一下吧。我讀的這本是青少版。作者是明
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者共鳴,傳遞情感,對讀者的心靈產(chǎn)生積極的影響。以下是一些優(yōu)秀作文的片段和范文,希望可以給大家提供參考和借鑒。星期天天氣晴朗。我與爸爸、媽媽一起
優(yōu)秀作文不僅僅是語句流暢、結(jié)構(gòu)合理,還要展現(xiàn)作者獨(dú)特的思維方式和深刻的洞察力。以下是一些著名作家的作文選集,讓我們一起感受他們的文學(xué)魅力。親愛的兒子:你好!我們
感恩是一種感激之情,能夠讓我們更加體會(huì)到生活的溫暖和美好。感恩是一種美好的情感,以下是一些感恩的文章,讓我們一起來感受其中的溫暖。尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的思路,還需要用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)出來。通過閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以提升自己的審美能力和語文素養(yǎng),進(jìn)一步提高寫作水平。艷陽高照的老街,在我的.
優(yōu)秀作文是一種思想的傳遞和交流方式,通過文字表達(dá)出深沉的感情和獨(dú)特的見解。這些優(yōu)秀作文是作者用心之作,希望能夠給讀者帶來思考和啟示。前些日子,很意外地通過微信,
寫心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題,并提出解決方案。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考。學(xué)習(xí)團(tuán)章是增強(qiáng)團(tuán)員意識教育活動(dòng)的一部分,中國共
教案應(yīng)該具備合理性,科學(xué)性和可操作性,以便教師更好地開展教學(xué)工作。精選的二年級教案范文涵蓋了各個(gè)學(xué)科的內(nèi)容,適用于不同的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)需求。教學(xué)目標(biāo):。1、會(huì)認(rèn)
優(yōu)秀作文是對語言運(yùn)用和思維邏輯的高度挑戰(zhàn),我們要不斷提高自己的寫作水平,追求作文的卓越。下面是一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。我有一個(gè)弟弟,他
優(yōu)秀作文是在寫作過程中充分展現(xiàn)思想、情感和藝術(shù)表現(xiàn)力的文學(xué)作品。下面是一篇優(yōu)秀作文的樣例,希望能給大家提供一些寫作的思路和方法。我的家鄉(xiāng)很美,一年四季都有歡樂的
優(yōu)秀作文是以思想深邃、觀點(diǎn)獨(dú)特、結(jié)構(gòu)合理、表達(dá)生動(dòng)為特點(diǎn)的一種文學(xué)表現(xiàn)形式。以下是一些優(yōu)秀作文的片段摘抄,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌G迕鞴?jié),勾起了人們對
優(yōu)秀的作文可以打破常規(guī),表達(dá)出作者獨(dú)特的見解和思考。通過閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以提高自己的寫作水平,寫出更好的作品。全市各中小學(xué)校本學(xué)期于7月4日結(jié)束,7
大班教案的編寫需要綜合考慮幼兒園的教育目標(biāo)、幼兒的發(fā)展需求以及教師的專業(yè)素養(yǎng)。接下來是一些大班教案的教學(xué)過程和教學(xué)成果,供大家了解和參考。1、充分感受樂曲優(yōu)美、
實(shí)習(xí)報(bào)告既是對實(shí)習(xí)過程的總結(jié),也是對自己個(gè)人能力的一種自我評價(jià)和提升。接下來是一些優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告的片段,希望能給大家提供一些寫作思路和靈感。在20xx年xx月初,
編寫計(jì)劃書可以幫助我們更清晰地了解自己的目標(biāo)和需求,并為之做好充分準(zhǔn)備。計(jì)劃書是為了明確目標(biāo)、確定方向而編寫的一種書面材料,它可以幫助我們有計(jì)劃、有目標(biāo)地進(jìn)行工
優(yōu)秀作文不僅要表達(dá)清晰,還要具備豐富的語言表達(dá)能力,使讀者產(chǎn)生共鳴和思考。如果你想提高自己的寫作水平,不妨閱讀一些優(yōu)秀作文范文,汲取經(jīng)驗(yàn)。那是一個(gè)柳絮紛飛的季節(jié)
優(yōu)秀作文能夠通過生動(dòng)的描寫和細(xì)膩的情感表達(dá),塑造出鮮活的形象和感人的故事。通過閱讀優(yōu)秀作文,可以拓寬自己的思維空間,開闊自己的視野。尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大
優(yōu)秀作文應(yīng)該有恰當(dāng)?shù)钠纫谐浞值恼归_和論證,又要注意不過度拖沓,使文章通篇有緊密的邏輯聯(lián)系。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
人生就像一本書,每個(gè)人都是其中的主角,我們需要用積極的態(tài)度去書寫每一頁。人生如詩,需要用心去詠唱,以下是一些成功人士的人生啟示,希望能夠讓你的詩篇更加動(dòng)人。
通過總結(jié)范文,可以更好地審視我們的成績和表現(xiàn),及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。這是一些總結(jié)寫作的指導(dǎo)原則和要求,希望對大家有所啟發(fā)。時(shí)光飛逝,不知不覺我已在幼教崗位上工作了一年
教學(xué)計(jì)劃的編制需要依據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,因材施教,靈活運(yùn)用。教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施需要全體教師的共同努力和配合,形成團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)同發(fā)展的氛圍。認(rèn)識整萬數(shù)是學(xué)生
教案的編寫不僅要注重理論教學(xué)設(shè)計(jì),還要注重實(shí)踐教學(xué)操作。查看下面的高中教案范文,你將會(huì)了解到一些優(yōu)秀的教學(xué)例子和教學(xué)方法。教案包括教材簡析和學(xué)生分析、教學(xué)目的、
教學(xué)工作計(jì)劃的編寫過程需要教師充分思考和研究,確保每一個(gè)環(huán)節(jié)都能夠順利進(jìn)行。希望以下的教學(xué)工作計(jì)劃范文能夠?yàn)閺V大教師提供一些借鑒和啟示,實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
優(yōu)秀作文就像一首美妙的音樂,能夠引導(dǎo)讀者進(jìn)入作者的思維世界。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹竞徒梃b。孫悟空是《西游記》中的人物,他是
優(yōu)秀作文能夠用簡潔明了的語言準(zhǔn)確表達(dá)思想,讓讀者在閱讀中有種豁然開朗的感覺。在這些優(yōu)秀作文范文中,我們可以看到作者獨(dú)特的思辨和精彩的表達(dá)。1.保護(hù)嗓子,請用金嗓
通過學(xué)習(xí)英語,我們也可以接觸到豐富的英語文學(xué)和影視作品,拓寬自己的文化視野。在這里,小編整理了一些英語學(xué)習(xí)的技巧和策略,希望可以幫助大家更好地學(xué)習(xí)英語。
每個(gè)人都會(huì)面臨各種各樣的決定,無論是大是小,它們都需要我們慎重考慮和做出抉擇。通過分析這些范文中的決策過程和邏輯,我們可以找到自己在類似情況下的決策路徑。
優(yōu)秀作文可以給人以啟發(fā)和思考,是展現(xiàn)個(gè)人寫作能力和思維深度的重要表現(xiàn)形式。我們從大量的優(yōu)秀作文中挑選出了一些范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
寫一篇優(yōu)秀作文需要我們從詞語的選擇、句子的構(gòu)造等方面下功夫。優(yōu)秀作文是通過文字來記錄生活、表達(dá)情感和傳播思想的方式,它承載著作者的思想和情感,能夠引起讀者的共鳴
優(yōu)秀作文是在充分思考和擬定主題之后,能夠有條不紊地展開論述,逐步引導(dǎo)讀者進(jìn)入文章的世界。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,通過閱讀它們,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫作技巧
軍訓(xùn)心得體會(huì)是在軍事訓(xùn)練結(jié)束后,對于自身的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字表達(dá)形式,它可以讓我們更好地回顧和反思整個(gè)軍訓(xùn)過程。跟隨小編一起來看看下面這些優(yōu)
青春是一個(gè)人擁有勇氣和決心追逐自己熱愛的事物的時(shí)期。青春是一段人生中最寶貴的時(shí)光,以下是小編為大家精選的青春勵(lì)志電影,一起來觀賞吧。親愛的評委和老師,親愛的同學(xué)
優(yōu)秀作文需要有新穎的觀點(diǎn)和獨(dú)特的見解,能夠給人帶來思考和啟發(fā)。接下來是一些網(wǎng)絡(luò)上熱門的優(yōu)秀作文分享,讓我們一起來品味吧。面對迎面而來的軍訓(xùn),我充滿了信心,因?yàn)樵?/div>
優(yōu)秀作文是積累和運(yùn)用大量詞匯和表達(dá)技巧后的產(chǎn)物,代表了作者對語言的駕馭能力。下面是一些常見作文錯(cuò)題及解析,希望能幫助大家避免類似的錯(cuò)誤。我獨(dú)自在花園閑逛時(shí),驚奇
提倡綠色出行、垃圾分類、節(jié)水節(jié)能等環(huán)保行動(dòng)已成為時(shí)尚潮流。這些環(huán)保行動(dòng)的案例告訴我們每個(gè)人都能成為環(huán)保的推動(dòng)者。親愛的同學(xué)們:大家好!作為一名實(shí)驗(yàn)學(xué)子,我們每一
培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施需要建立有效的培訓(xùn)管理機(jī)制,包括培訓(xùn)進(jìn)度的跟蹤和培訓(xùn)效果的評估。小編為大家整理了一些培訓(xùn)計(jì)劃的最佳實(shí)踐,希望能對大家的工作有所幫助。以學(xué)習(xí)落實(shí)全國
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