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諸葛諸葛亮初中（匯總17篇）篇一

我眼中的諸葛亮是一位十分了不起的人物，我也十分佩服他。以下是本站小編為大家整理的我眼中的諸葛亮初中。

作文。

希望你們喜歡。

我相信，每一個人心目中都有一位歷史“偶像”，特別是很多的男生。我雖然是一名女生，但是我也有一位令我崇拜的歷史“偶像”。我的歷史“偶像”是諸葛亮。

散文。

家、書法家、發明家。在世的時候被封為武鄉侯，死后追謚忠武侯，冬普政權因為軍事才能特追封他為武心王。他曾經發明過木牛流馬、孔明燈等，并改造了連鸞，名叫做諸葛連鸞。他的一生“鞠躬盡瘁、死而后已”，是中國傳統文化中忠臣與智者的代表人物之一。

他還有一把鵝毛扇，這把鵝毛扇代表著智慧和才干，那把扇子上共有十六根羽毛，其中八根是鵝毛，鵝毛中有四根是天鵝毛，四根是家鵝毛;另外八根是鴨毛，鴨毛中有四根是野鴨毛，四根是家鴨毛。

在《三國演義》中諸葛亮有著治國治軍的才能，他濟世愛民、謙虛謹慎的優秀品格，成為了后代的各種杰出的歷史人物的一個好榜樣，那些杰出的人物都向他學習。歷史上的君臣、知識分子、人民群眾都從不同的來角度稱贊他，歌頌他。諸葛亮在歷史上的巨大影響已經超過了他在三國歷史上的政治軍事實踐。《三國演義》突出了諸葛亮一生的好性格、優秀品德和偉大功業等積極的方面。

他還有一些。

名言。

值得我學習1:志當存高遠。靜以修身，儉以養德。2:非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。3:非學無以廣才，非志無以成學。4:不學者，雖存，謂之行尸走肉耳。

諸葛亮其實不是真的歷史人物，而是歷史小說人物，即使是這樣，我也還是崇拜他。

大家都喜歡看古代的小說或者是電視劇嗎?我想覺得有喜歡的歷史人物吧，我最喜歡的就是諸葛孔明!

記得小時侯，外公經常抱著我在電視機前看《三國演義》，稍大些時候，媽媽幫我買了三國彩色連環畫，再大些到了讀書的年齡，爸爸媽媽帶我到影院看了《赤壁》，而在我四年級下冊語文中就有《三顧茅廬》這一課，在老師的鼓勵下，我開始閱讀《三國演義》這部著作……就這樣，我與《三國演義》結下了不解之緣。

《三國演義》中最令我感動的人物，就是諸葛老師了。電視(影)上的諸葛老師容貌軒昂、鵝毛扇不離手，非常瀟灑，運籌帷幄，有決勝千里的氣勢!通過對《三國演義》書籍的閱讀，我更感到諸葛老師是一位十分了不起的人物，是智慧的化身。我敬佩他上知天文，下知地理，神機妙算，足智多謀;我敬佩他為了天下黎民，放棄了平靜的田園生活，陷入驚濤駭浪般的政治斗爭中;更敬佩他大公無私，為漢室江山鞠躬盡瘁、死而后已的精神品質。我覺得做人就應該這樣，不能為自己的一絲利益而不顧他人，不顧大局。

自從被劉備“三顧茅廬”請出山后，諸葛老師輔佐劉備南征北戰，立下了赫赫戰功。“火燒博望坡”、“草船借箭”、“七擒孟獲”和“空城計”等，充分顯示出他的大智大勇、足智多謀;他知己知彼，用兵大膽果斷，善于發現敵將的弱點，攻其不備。他根據自然現象，巧用大霧天氣，“草船借箭”的故事至今仍令后人津津樂道。他利用司馬懿的多疑，巧施“空城計”，嚇退了追趕蜀兵的魏軍……我真是太佩服他了!另外諸葛老師還是一個大發明家呢，他發明了腳踏水車、木牛流馬，為農民灌溉農田、軍糧的運輸解決了大問題!這些都讓我佩服得五體投地啊!

諸葛老師一生為蜀國興亡、為天下百姓鞠躬敬瘁，死而后已，最終積勞成疾，去世前不久還寫下了感人肺腑的《出師表》，為蜀國的未來殫精竭慮。看過之后，不禁為他感嘆，惋惜，他高雅的氣節，永遠定格在了我的心中。他就像是天上的一顆璀璨的星星，照亮我們的前途;他的淡泊名利、寧靜致遠將教導我們的一生!

諸葛老師，你讓我感動!雖然我不能像您那樣神機妙算、聰明過人，但我也可以有寬廣的胸懷，遠大志向，以及淡泊名利，寧靜致遠的氣節，與滿身傲骨。

我眼中的諸葛亮是一位十分了不起的人物，我也十分佩服他。諸葛亮，字孔明，南陽人氏，人稱“臥龍”。劉備“三顧茅廬”請出山后，他輔佐劉備南征北戰，立下了赫赫戰功。公元234年，諸葛亮病故五丈原，享年54歲。

諸葛亮之所以在我心目中占有這么大的位置，是因為他是位足智多謀的天才軍事家。“火燒博望坡”、“草船借箭”、“七擒孟獲”和“空城計”等，充分顯示出他的大智大勇。他知己知彼，用兵大膽果斷，善于發現敵將的弱點，攻其不備。他根據自然現象，巧用大霧天，“草船借箭”是其成功的范例。他利用司馬懿的多疑，巧施“空城計”，嚇退了追趕蜀兵的魏軍。

諸葛亮不僅是一位天才的軍事家，還是一位偉大的發明家。他為了使農民更方便地灌溉農田，發明了腳踏水車。為了解決軍糧運輸的困難，發明了“木牛流馬”。據說木牛流馬的肚子裝糧草，把舌頭一扭就會走動或停止。諸葛亮也是一位卓越的政治家。他“身在茅廬”以知“三分天下”，使劉備能有安身之處。他的“聯吳攻魏”的策略，使蜀兵節節勝利。他采取“撫民生息”的方針，讓蜀國一步步走向強盛。諸葛亮有是一位杰出的文學家。劉備在“三顧茅廬”時，聽到農夫唱的歌詞，就是諸葛亮寫的。可惜他的作品流傳下來的很少。

諸葛亮，這位有杰出成就的軍事家、發明家、政治家和文學家，在中國乃至世界歷史上留下了光輝的一頁，這難道不值得我們敬佩嗎?這就是我眼中的諸葛亮。

諸葛諸葛亮初中（匯總17篇）篇二

在三國時期，在襄陽古隆的臥龍崗中的茅廬，一位手拿紙扇的男子身在茅廬，卻是時時牽掛天下大事。

他，就是諸葛亮。三顧茅廬、草船借箭、火燒博望坡、七擒孟獲、空城計、赤壁之戰，他利用司馬懿的多疑，用空城計嚇走了魏軍。他還善于發現敵軍的弱點，草船借箭就是個例子。

當時，他夜觀天象。覺得3日后必有東南風。于是發動了赤壁之戰，火燒了曹營百萬兵。

諸葛亮，字孔明。號稱臥龍，劉備三顧茅廬，才請出了他。他幾乎戰無不勝，是三國的偉大的經濟學家、教育家、軍師。

諸葛亮，這么聰明，難道不是我們應該學習的榜樣嗎？

山東日照東港區日照街道六小四年級:1577075281。

諸葛諸葛亮初中（匯總17篇）篇三

諸葛亮，字孔明，號臥龍。他是中國三國時期杰出的政治家。軍事家。戰略家。散文家和外交家。他足智多謀，神機妙算，能言善辯的性格被羅貫中描寫的淋漓盡致。

在《三國演義》中，諸葛亮用計，調遣關羽和張飛火燒新野，正因他的足智多謀，使這一仗大獲全勝。使曹操的兵馬一下子從十萬大軍變成了幾千人。這足矣表現出諸葛亮的足智多謀了。

從“諸葛亮草船借箭”中，他上知天文，下知地理的本領令我贊嘆不已。同時，讓我對諸葛亮產生了幾分敬意。在這個故事中我也能體會到諸葛亮的神機妙算，他好像已經知道了將來要發生的事情，對曹操的舉動了如指掌。

諸葛亮的機智真是：“鬼神不測之機，圣人難比之智”啊！

不過，諸葛亮這一生都好似是別人的工具，為別人出謀劃策，為別人安邦定國，一直弘毅忠壯。忘身憂國。卻沒能建立一個自己的軍隊，自己的國家，這是他畢生的遺憾。

后來，劉備建立了蜀國，諸葛亮更加愛民愛兵，為蜀國創造了許多的光輝歷史。回想起他的經歷—取荊州，排八陣，收二川，三氣周瑜，六出祁山，七擒孟獲。真是驚心動魄。舉世無雙啊！

諸葛諸葛亮初中（匯總17篇）篇四

人物簡介：

周瑜：一個對諸葛亮妒忌的人，口頭上說自己喜歡諸葛亮，但是話中有話，笑里藏刀，愛看的書：《諸葛亮的'100個特級大錯誤》。

諸葛亮：一個被周瑜認為是大壞蛋的人，其實他不壞，是著名的軍師。愛看的書：軍書，科技書。

故事內容：

下午的時候，諸葛亮如期交差，導彈除去沒燃料的，不多不少，正好10枚。周瑜見了，長嘆一聲，說：“諸葛亮先生知識淵博，我真不如他也。”

諸葛諸葛亮初中（匯總17篇）篇五

五丈原上，秋風蕭瑟，蜀國病危的丞相仍搖著那一襲鵝毛扇，但雙眼已失去了往日叱咤風云的英雄之氣，取而代之的，是茫然若失的神情。

自我的生命，恐怕也快要如這秋風中的枯葉，消亡了吧？他想。

自從先主三顧茅廬以來，已快三十年了。南征北戰、北抗東和……于是，天下人看到了一個年未而立就火燒曹操的諸葛亮，看到了一個令孫吳“賠了夫人又折兵”的諸葛亮，看到了一個以一座空城一張古琴嚇退十萬大軍的諸葛亮……但是，天下人看不到的，是蜀國丞相的縷縷白發。

他又回想起那折《后出師表》來，當“鞠躬盡瘁，死而后已”那八個字寫下時，他的千鈞重的心忽然放下了。他早就明白自我的結局必定是勞頓沙場而死。三十年的時間，他已經支透了他的全部生命、全部智慧。而這些，是為了蜀漢，為了天下。

最后一片秋葉落下了，將士們操演的吶喊聲傳來，但他們看到的，只是名揚天下的蜀相的遺體了。

鞠躬盡瘁，死而后已。這是那傳奇人物腦間最后閃過的一行字，亦是他一生的寫照。

諸葛諸葛亮初中（匯總17篇）篇六

諸葛亮自古以來就一向受到人們的廣泛評論，深受人們的愛戴，出于茅廬的他輔佐實力單薄的劉備成王霸業，忠貞地獻上自我的謀略，為蜀國打拼了一片天下。他的聰明才智和忠貞不虞讓許多人都為之欽佩。

小時侯就聽過有關諸葛亮的故事，也看過一點《三國演義》的電視劇。所以，諸葛亮在我的心中總是神秘的，出神入化，無所不能。他是一個神奇的人，隱居于山中未能與外界接觸，卻能熟知當時的情形，對外界了如指掌。應對劉備的提問，他將時局分析得相當透徹，無論從哪個方面都是那樣的周密，面面俱到。另外，他對于與曹操，孫權的關系方面的把握也做了相當精妙的解析。最后還做出了最為重要的一個謀略——取荊州，作為蜀國的國土，并將荊州的地理環境，人文關系都進行了嚴密的分析。能夠說，沒有哪個謀士能像諸葛亮一樣將各個方面都思考到，對于各個地理環鏡那樣的熟悉。在赤壁之戰中，諸葛，亮算準天氣，“呼風喚雨”借東風，對于赤壁之戰的勝利中起了決定性的作用。他可真可謂是上知天文，下曉地理。

數啟發和迷團。然而他的聰明才智，忠貞不虞會永遠活在人們的心中，千古流傳，永不磨滅。

諸葛諸葛亮初中（匯總17篇）篇七

諸葛亮自古以來就一直受到人們的廣泛評論，深受人們的愛戴，出于茅廬的他輔佐實力單薄的劉備成王霸業，忠貞地獻上自己的謀略，為蜀國打拼了一片天下。他的聰明才智和忠貞不虞讓許多人都為之欽佩。

小時侯就聽過有關諸葛亮的故事，也看過一點《三國演義》的電視劇。所以，諸葛亮在我的心中總是神秘的，出神入化，無所不能。他是一個神奇的人，隱居于山中未能與外界接觸，卻能熟知當時的情形，對外界了如指掌。面對劉備的'提問，他將時局分析得相當透徹，無論從哪個方面都是那樣的周密，面面俱到。另外，他對于與曹操，孫權的關系方面的把握也做了相當精妙的解析。最后還做出了最為重要的一個謀略——取荊州，作為蜀國的國土，并將荊州的地理環境，人文關系都進行了嚴密的分析。可以說，沒有哪個謀士能像諸葛亮一樣將各個方面都考慮到，對于各個地理環鏡那樣的熟悉。在赤壁之戰中，諸葛，亮算準天氣，“呼風喚雨”借東風，對于赤壁之戰的勝利中起了決定性的作用。他可真可謂是上知天文，下曉地理。

他的聰明才智是不可估量的。后人一提起他，必將首先想到他的神機妙算與錦囊妙計，是智慧的化生諸葛亮設空城計，下退司馬懿大軍，實行的心理戰術；草船借箭，竟向敵人獲取了戰斗工具。看似不容易做到的，卻如此輕松地在他的計謀中完成。這些計謀都很奇特，令人意想不到，在危難時刻幫了蜀國大忙，挽救了一次又一次的危機。可以說，如果沒有諸葛亮，蜀國絕對不會立足于天下，與魏`吳兩國抗衡。諸葛亮也是相當忠義的一個人，劉備在世時，盡心盡力地出謀劃策，劉備死后也耐心地輔佐劉禪，為后主鞠躬盡瘁，死而后已。然而劉禪卻昏庸無能，不理朝政。諸葛亮非但沒有篡位，背叛，到其他的強國去，反而更加盡心地為劉禪出謀劃策。《出師表》一文中更是表現出了自己的衷心，感人肺腑，正義凜然。這一切都取決于對先主的感激與懷戀。可是我認為，諸葛亮雖然接受了先主劉備的遺命，但是蜀國卻早已不如當年，再怎么調整也不可能打敗曹操，后主如此地軟弱。也許，他太注重于忠，堅首誓言，盡心盡力去做的只是一件永遠沒有結果的事。最后死在了行軍途中，令人惋惜。如果諸葛亮早日掙拖的束縛，看穿了這一點，他不會活得那么累。他可以歸隱山居，安度晚年。成為一名隱士。諸葛亮的一生充滿著傳奇色彩，給后人留下了無數啟發和迷團。然而他的聰明才智，忠貞不虞會永遠活在人們的心中，千古流傳，永不磨滅。

諸葛諸葛亮初中（匯總17篇）篇八

河北衡水深州市深州鎮南街小學四年級甲班劉月。

諸葛亮是歷史上赫赫有名的人物，他才智過人，天文地理樣樣精通。但是金無足赤、人無完人，諸葛亮也曾經做過錯事。但他的功勞遠遠的超過了他的過錯，因此我覺得他是一個讓人敬佩的人。

諸葛亮的'一生是輝煌的一生，自從劉備三顧茅廬請他出山，他就一心一意地輔佐劉備及后主劉禪，他做了許多驚天動地的大事，他是施巧計實現了孫劉抗曹，巧借東風，使孫劉聯軍在赤壁之戰取得勝利。他七擒孟獲，表現出大將風度。他用空城計退敵。在年老體弱的時候還領兵伐魏。由于他日夜操勞，嘔心瀝血，最后與世長辭。

鞠躬盡瘁，死而后已，是他一生最好的寫照。

指導老師：高翼。

評語：運用了這么多四字詞語，真棒。

諸葛諸葛亮初中（匯總17篇）篇九

茫茫歷史長河中，諸葛亮的名字無疑是顆璀璨的明星。他常被人們認為是智慧的化身。但在我所讀過、看過的資料里，我不僅僅看到了他的足智多謀，還看到他人性中閃耀著的光輝。

草船借箭、空城退敵、三氣周瑜……許多傳奇般的故事訴說著諸葛亮傳奇般的才能。但在他尚隱居茅廬中時，世道上群雄紛爭，而他的名字還不為許多人們所知。是當時求賢若渴的劉備把他請出了茅廬，使他的才能得以向世人展示。他光輝的靈魂讓他懂得知恩圖報，雖然關羽、張飛對他心存芥蒂，雖然有時劉備聽不進他的勸誡。但他還是不斷地為劉備出謀劃策，助以興復漢室。

白帝城，劉備又一次不聽諸葛亮而魂斷的地方。白帝城托孤，諸葛亮完全能夠推掉劉備寄以的大事，但他并沒有這么做，而是答應了扶持后主，以報答劉備的三顧之恩。然而后主無能，令國家大事全部壓在了他身上。六出祁山，諸葛亮需要多大的耐心，耗費多大的心思啊！可敵人的強勁，加上宮中的暗中阻攔，總使諸葛亮無功而返。但這日日夜夜，他夙夜不眠，導致過早衰老，最終星落五丈原。

在我眼中，諸葛亮不僅僅是智慧的象征，還是人性光輝靈魂的化身。他所發的一寸熱，一分光，將永遠被后人傳頌。

諸葛諸葛亮初中（匯總17篇）篇十

“滾滾長江東流，浪淘盡英雄……”。每當讀到這個詞，我就想起一個人，那就是諸葛亮。他也是掃蕩英雄！但是這么多英雄里面，我最佩服他了。佩服他的忠、孝、義、智謀。

諸葛亮智謀出眾，是眾所周知的智慧的化身。他一生學識淵博，足智多謀。我還記得我們曾經學過一篇課文《空城計》，里面把諸葛亮的智慧展現的淋漓盡致。故事是這樣的：司馬懿率領十五萬大軍攻打諸葛亮所在的西城。諸葛亮手下只有2500兵。他覺得自己不能硬碰硬，就要求大門大開，和兩個男生悠閑地彈鋼琴。司馬懿見城中有埋伏，立即下令分散兵力。就這樣，諸葛亮用“空城計”的方法，把西城從一場災難中救了出來。

司馬懿雖然是一個很謹慎的人，但是從來不會沖動行事。但是諸葛亮已經掌握了他唯一的弱點，——，這是可疑的。諸葛亮正是利用這一點，才能決定這一冒險之舉。諸葛亮平時謹小慎微，絕不會輕易冒險。他別無選擇，只能使用空城計劃。只有充分了解敵人的性格，才能成功實施空城計劃。

我很佩服他的計劃：上知天文，下知地理。即使學識淵博，也從未想過停止學習，反而更加勤奮。但我更佩服他的忠誠。他不忘利，為利不擇手段，一心一意為舒服務。

總的來說，諸葛亮是我心中的英雄，愛國睿智的英雄。

諸葛諸葛亮初中（匯總17篇）篇十一

有一天我在睡覺，作做了個夢，夢見了諸葛亮來到我的'身邊我十分開心。

我直接去起床寫作業了，那道題不會我就問問神機妙算的諸葛亮，他說：你不能老是問我，一定要自己研究研究在研究。這樣你才可以學業有成更上一層樓。我十分生氣。自言自語的說：哼就是不想告訴我答案，我自己也會做。

突然我都做完了。天才諸葛亮說：對啊！這不就寫來了嗎？我說：對，只要堅持不懈不放棄夢想一定會成功的。

最后，媽媽叫醒了我，啊！原來是一場夢啊！

諸葛諸葛亮初中（匯總17篇）篇十二

小的時候第一次看《三國演義》，對書中復雜的情節我沒記得多少，卻對一個人物記憶猶新——具有強烈傳奇色彩的人物——諸葛亮。

這個上通曉天文，下熟知地理的的`智者，把他智慧的結晶化作一場場精彩的智斗，和他那把常拿在手中輕搖的羽毛扇一起深深刻進每個人的腦海中。而近來學的幾篇課文愈加深了我對他的印象。

他本是個平民，深居簡出，清高脫俗，淡泊名利，才留下了“寧靜以致遠，淡泊以明志”這燴炙人口的千古名句；諸葛亮追隨劉備二十多年，一方面是感恩圖報，另一方面也是為了施展自己的政治抱負。他效忠劉備時，劉備的地位尚未鞏固。他竭忠盡智，終于使蜀漢地位漸趨安定；他有政治遠見，能對復雜的形勢進行分析并從中尋出規律，定出方針；更不用說他足智多謀，膽識過人，給后人們留下了草船借箭，火燒赤壁，七擒孟獲等精彩戰役。

雖然他不是一員猛將，不會跨在戰馬背上揮刀浴血殺敵，但他在蜀國有著不可一世的地位，不只因為他的才智，還有他的高尚品德。封建社會推崇諸葛亮，或由于他助劉興漢是正統，或由于他受了知遇，一生盡忠，是忠臣的典型。人們今天肯定諸葛亮，主要是因為他是一個杰出的政治家、軍事家，對于他的“忠”，我們應當給予新的內容。

這就是我眼中的諸葛亮——不披鎧甲的英雄。

諸葛諸葛亮初中（匯總17篇）篇十三

在中國古典四大名著中，留給我印象最深刻的就是“話說天下大勢，分久必合，合久必分”的《三國演義》，而在這部書中，我最喜歡的人物就是大名鼎鼎的諸葛亮。

他，是智慧的化身。手持一把鵝毛扇，號稱“臥龍先生”。“草船借箭”、“火燒赤壁”、“三氣周瑜”……這些神話般的故事和他一起在歷史的長河中閃爍著耀眼的光芒。

諸葛亮的聰明蓋世體現在許多方面，草船借箭就是最為精彩的一件。當時周瑜想殺了諸葛亮，但又怕曹操取笑，于是心生一計，對諸葛亮說：“先生，軍中正缺少箭用，敢煩先生您在三天內造十萬支箭。”可見周瑜的陰險狡詐，心胸狹隘。但令周瑜意想不到的是，諸葛亮居然答應周瑜在三天內造出十萬支箭。這里體現了諸葛亮的自信及非凡的能力。原來，諸葛亮預知這兩天會有大霧天氣，便用二十多條扎滿稻草人的船支引誘曹軍，使曹軍誤以為敵軍入侵故而放箭，這樣不費吹灰之力就集齊了十萬多支箭。

諸葛亮還是一個忠心耿耿的人，劉備在白帝城逝世，臨終前囑咐諸葛亮可心輔佐劉禪，也可以自立為王，諸葛亮明知劉禪扶不起來，但還是盡心輔佐為其辦事，始終不肯自立為王，最終在五丈園病逝。諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已的.精神值得后人學習。

這就是我眼中的諸葛亮，一位有勇有謀、智慧超群、忠心耿耿的大英雄。

諸葛諸葛亮初中（匯總17篇）篇十四

中國是禮儀之邦，中國的禮儀代代相傳。一名偉人是要學會寬容的，就像諸葛亮一樣。諸葛亮的寬容的故事許多，什么《七擒孟獲》……不可勝數。但我最喜愛的.還是《七擒孟獲》這個故事。

劉備死了之后，南方蠻王孟獲常帶兵侵犯蜀國邊境，于是決定率兵討伐孟獲。第一次，諸葛亮有意讓隊伍交錯、旗幟錯亂，孟獲便與蜀將王平打起來，不到幾個回合，王平轉身向山谷里跑，孟獲只顧追殺卻沒想到自己中計了，追了幾十里后，鼓聲大作，三名蜀將帶兵從工作動身山谷中沖出，孟獲舍命沖出重圍，向一條山谷逃跑，逃著路越來越窄，孟獲只好棄了馬，徒步前進，又是一陳鼓響，魏延帶伏兵殺出，活捉了孟獲。孟獲不服氣，諸葛亮便把孟獲放回去。一次又一次，直到了第七次，孟獲終于被諸葛亮的寬容所感動，說：“七擒七放，這是自古以來從沒有過的事，我要是再不感謝丞相的恩惠，可就太不知羞恥了。”

是的，假如一個人不學會寬容，那還有誰會來尊重你，俗話說：“宰相肚里能撐船。”狄更斯也說過：“仁愛先從自己做起。”仁者能愛人、寬人、恕人、容人。所以讓我們成為仁愛的人吧！仁愛是一片冬日的太陽，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；仁愛是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的盼望。讓我們像諸葛亮一樣做個能人吧！

諸葛諸葛亮初中（匯總17篇）篇十五

聽遇由來殊出處，端推諸葛是完人。

這是大清皇帝乾隆寫的一首詩，老實說，詩寫得不怎么樣，但他高度評價了諸葛亮。

是的，打諸葛亮從隆中出來做了劉備的高級參謀以來，這以后歷朝歷代上至皇帝下至百姓，讀過書的，看過戲的，聽過鼓兒詞的，有誰不知道諸葛亮呢？神機妙算，鬼神莫測，借東風，空城計，七擒孟獲，木牛流馬，奪天地之造化，窺鬼神之玄機，直是千古一人！但是，盡管前后兩次出師上表，開創先主巴蜀一隅的天下和后主30年的守成基業，最后他還是沒能實現統一中原振興漢室的宏偉藍圖，在一丈原鞠躬盡瘁了。這樣一個幾乎屢戰屢勝即使敗也總能打個勝仗再全身而退的軍事、政治天才，憑一生的雄才大略為什么最后帶走的會是遺憾？我告訴你吧：諸葛亮只會打眼前的仗，而在全局上往往考慮不周，總出意外。就拿借東風草船借箭火燒戰船大破曹軍來說，諸葛亮搖著鵝翎扇算計得很是周密，可謂一箭三雕：搶先一步偷了荊州，然后傷了曹軍的元氣，捎帶著氣死了周瑜。戰役上大獲全勝，他忽視了東吳失去周瑜的仇恨心理以及孫權對荊州的孜孜惦念，結果在守荊州這件事上關羽送了命。

諸葛亮在劉備死了以后保后主六次伐魏更能說明問題。

第一次是魏太和二年春，總的戰略方針是攻魏不備，斷隴而守，想的挺好，但具體戰役中，他算準了司馬懿必取街亭，便派馬謖去守，可是他忘了先主對他說過的話：“馬謖言過其實，不可大用，君其察之”，結果馬謖很輕易地就把街亭給丟了。

第二次是這一的年十二月，想趁魏之虛而擊之，斷隴而攻。他派姜維詐降大破曹軍，正當須要乘勝進擊的時候，卻發現糧草不繼了。這意外的情況使勝利半途而廢。

第三次在建興七年，總的決策是根據當時的情況來個引蛇出洞，干一場野戰圍殲魏軍。老對手司馬懿倒是大敗了，卻忽然傳來了張苞身亡的消息，諸葛亮哭得吐了血，大軍只好退回漢中。又是一個沒料到的因素。

第四次，建興九年春，諸葛亮率軍四出祁山，八卦陣圖重創了司馬懿，正可長驅直入，事兒卻又壞在糧草官茍安手里，原來茍安被司馬懿收買了，回成都散布諸葛亮要篡位的流言使那個阿斗起了疑心，仗也就打不下去了。

第五次是同一年，諸葛亮五出祁山，司馬懿兵大敗不得不收兵上邽，諸葛亮決定圍點打援，和司馬主力決戰。正打得好好的，司馬懿落花流水之際，卻忽然間永安告急，說東吳正和魏謀和，要聯合攻蜀，諸葛亮只好撤軍了。意想不到的是這是一個假消息，李嚴辦不及糧草便搗了一個鬼。

第六次，建興十二年春，本想東西呼應直取關中，司馬懿已經屢戰屢敗，都不敢應戰了，任憑諸葛亮用女人衣飾來羞辱也不吱聲。這時被派往魏營的使者卻向司馬懿透漏了諸葛亮已然重病的消息……后來，后來就是星隕一丈原。

白話到此，有人會問：你歷數諸葛六次北伐失敗，想說明什么？嘿嘿！前邊已經說過了，戰略方針的制定，百密而一疏便往往導致前功盡棄全盤皆輸，這是兵家的教訓。

說的對或不對不過是讀閑書說閑話給你解閑悶。

諸葛諸葛亮初中（匯總17篇）篇十六

諸葛亮(181—234年)，三國時杰出政治家、軍事家、戰略家、散文家、外交家。字孔明，號臥龍。

諸葛亮于漢靈帝光和四年(181年)出生于瑯邪陽都的一個官吏之家。諸葛氏是瑯邪的望族，先祖諸葛豐曾在西漢元帝時做過司隸校尉(衛戍京師的長官)。

諸葛亮父親諸葛圭，字君貢，東漢末年做過泰山郡丞。諸葛亮早年喪父，與弟弟諸葛均一齊跟隨由袁術任命為豫章太守的叔父諸葛玄到豫章赴任。東漢朝廷派朱皓代替了諸葛玄職務，諸葛玄就去投奔老朋友荊州牧劉表。

建安二年(1)，諸葛玄病逝。

諸葛諸葛亮初中（匯總17篇）篇十七

諸葛亮是杰出的政治家、軍事家、外交家、文學家、書法家、發明家。有關諸葛亮的好句，歡迎大家一起來借鑒一下！

夫學須志也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。——諸葛亮。

非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮《戒子篇》。

欲思其利，必慮其害，欲思其成，必慮其敗——諸葛亮。

靜以修身，儉以養德。——諸葛亮。

勿與惡小而為之，勿與善小而不為。——諸葛亮《三國志》。

喜不應喜無事之事，怒不應怒無怒之物。——諸葛亮。

勢利之交，難以經遠。——諸葛亮。

夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮。

將不可驕，驕則失禮，失禮則人離，人離則眾叛。——諸葛亮。

志當存高遠。——諸葛亮。

善戰者不怒，善勝者不懼。——諸葛亮《便宜十六策》。

士之相知，溫不增華，寒不改葉，能四時而不衰，歷夷險而益固。——諸葛亮。

淡泊以明志，寧靜而致遠。——諸葛亮。

圣人之治理也，安其居，樂其業——諸葛亮。

非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮。

不傲才以驕人，不以寵而作威。——諸葛亮。

勝者隨道而修途，敗者斜行而失路，此順逆之計也。——諸葛亮《便宜十六策》。

勢力之交難以經遠。——諸葛亮《論交》。

統治者必須具備外柔內剛的氣質——諸葛亮。

恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。——諸葛亮。

貴而不驕，勝而不悖，賢而能下，剛而能忍。——諸葛亮。

非寧靜無以成學。——諸葛亮。

喜不應喜無喜之事，怒不應怒無怒之物。——諸葛亮。

茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。——諸葛亮。

審天地之道，察眾人之心。——諸葛亮《便宜十六策》。

大事起于難，小事起于易——諸葛亮。

賢不遺野，天下一家，無名無德，光耀中華。——諸葛亮《馬前課》。

鞠躬盡瘁，死而后已。——諸葛亮《后出師表》。

有文事必有武備——諸葛亮。

怠慢則不能不開精，險躁則不能理性。——諸葛亮。

圖以于易，為大于細——諸葛亮。

國之大務，莫先于戒備——諸葛亮。

不愛尺壁而重愛寸陰，時難遭而易失也。——諸葛亮。

勸農業，無奪其時。——諸葛亮。

寧靜以致遠，淡泊以明志。——諸葛亮。

為政舉措。

政治。

諸葛亮作為蜀漢的丞相，安撫百姓、遵守禮制、約束官員、慎用權利，對人開誠布公、胸懷坦誠。為國盡忠效力的即使是自己的仇人也加以賞賜，玩忽職守犯法的就算是他的親信也給予處罰，只要誠心認罪伏法就是再重的罪也給予寬大處理，巧言令色逃避責任就是再輕的過錯也要從嚴治理，再小的善良和功勞都給予褒獎，再小過錯都予以處罰。他處理事務簡練實際，能從根本上解決問題，不計較虛名而重視實際，貪慕虛榮的事他都不做；終于使蜀國上下的人都害怕卻敬仰他，使用嚴刑峻法卻沒有人有怨言，這是因為他用心端正坦誠而對人的勸戒又十分明確正當的緣故。可以說他是治理國家的優秀人才，其才能可以與管仲、蕭何相媲美。

經濟。

諸葛亮在漢中休士勸農期間，利用了漢中的經濟條件，因地制宜地采取了一系列發展生產的得力措施，使北伐軍資基本上就地得到了解決，諸葛亮死后，蜀漢軍撤退，魏軍還在蜀營中“獲其圖書、糧谷甚眾”。這正說明了諸葛亮休士勸農，實行軍屯耕戰的效果。當地人民生活好了，就可以招來更多的人口，使地廣人稀的漢中重新得到發展，逐步到達人多、糧多的良性循環，使百姓“安其居，樂其業”。

經諸葛亮“踵跡增筑”的“山河堰”等水利工程至今還是漢中地區灌溉面積最大的水利工程。據李儀祉先生考察而知，“山河堰尚灌褒城田八千余畝，灌南鄭縣田三萬零六百余畝，灌酒縣七千余畝，共四萬六千余畝。”漢中市的六大名池，至今仍被利用。據考古調查統計，全區至今尚保留有漢以來的古堰七十多處，一些堰渠經歷代使用維修，一直延用至今。同時各地在繼承和學習古代開發利用水利資源經驗的基礎上，又不斷增修了大批塘、庫、陂池等水利設施。僅勉縣就增修了能蓄十萬立方水的水庫三十七個；塘與陂池達三百多個；冬水田至今仍有五萬多畝。

上述實事說明，漢中盆地古代農田水利設施至今所產生的'實際效用和不斷改進利用，與諸葛亮當年在漢中休上勸農時，開拓農田、興修水利、發展生產的豐功偉績是分不開的。

軍事。

諸葛亮作為軍事家在歷代兵家也得到了較高的認可。司馬懿在諸葛亮死后，看到諸葛亮的營壘，稱贊其為“天下奇才”。唐太宗與李靖在《唐太宗李衛公問對》中多次提到諸葛亮的治軍之法與八陣圖，給予了極高的評價，并且表明陳壽在《三國志》中對諸葛亮的評價是“史官鮮克知兵，不能紀其實跡焉”。

唐朝時亦將諸葛亮評選為武廟十哲之一，與張良、韓信、白起等九位歷代兵家享同等地位。諸葛亮亦作諸多軍事著述，如《南征》，《北伐》，《北出》等，對中國軍事界有一定的貢獻。諸葛亮在技術發明上亦有靈巧的表現，如改良連弩。諸葛亮亦推演了兵法，作八陣圖，直至唐代將領李靖仍然十分推崇。