理想是人們對(duì)美好未來的追求和向往的目標(biāo)，它是我們奮斗的方向和動(dòng)力，也是我們生活的意義所在。每個(gè)人都有自己的理想，有的想成為科學(xué)家，有的渴望成為藝術(shù)家，有的追求幸福美滿的家庭，有的希望改變世界。理想鼓舞著我們勇往直前，為之奮斗不息，讓我們的生活充滿激情和希望。以下是一些關(guān)于理想實(shí)現(xiàn)的書籍和資料推薦，大家可以進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)。

理想的徘徊高中（專業(yè)21篇）篇一

記風(fēng)有心，云有夢(mèng)，理想也有情。

四年了，在心中總亮著一顆燈，好像從來沒有閃過一樣，努力過也幻想過，就是從來未想要放棄。看到電視劇里演員的深情演出，聽到舞臺(tái)上歌手的熱情歌唱，我會(huì)情不自禁，就像主角是我一樣，也許我很自戀吧？我知道我沒有他們出色，沒有他們成功，但人生就是為了理想而奮斗，沒有它，生活又有何意義可言。

我是個(gè)激情澎湃的人，喜歡刺激的生活，喜歡動(dòng)感的人生。也許有人說當(dāng)明星像籠中的鳥兒沒有自由，想飛卻飛不高。可不同的人喜歡不同的人生，我覺得那是我要的自由！某天，某人告訴我，有時(shí)候理想也會(huì)因無奈最終成為一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)是美好的可并不會(huì)實(shí)現(xiàn)。

再堅(jiān)定的信念也會(huì)晃動(dòng)，再永恒的毅力也會(huì)動(dòng)搖，心中的那顆燈已在閃爍，心中的那個(gè)理想也許已在徘徊。

因?yàn)闊o奈而徘徊，因?yàn)榕腔捕鵁o奈。

何時(shí)？那個(gè)圓圈不再轉(zhuǎn)動(dòng)，變成一個(gè)點(diǎn)，勇往直前！

理想的徘徊高中（專業(yè)21篇）篇二

理想的生活也讓我陶醉。醉生夢(mèng)死，意氣風(fēng)發(fā)，我堅(jiān)守信念，理想成了我的方向。我前進(jìn)的船載著我出海，櫻花盛開的時(shí)候，也有風(fēng)雨交加的地方。

沉思，詳述理想的困難，理想的斗爭(zhēng)方是最好的計(jì)劃，最好的政策。

人要有理想。優(yōu)雅的話曾經(jīng)說過:“平凡的人因?yàn)橛欣硐攵鴤ゴ螅欣硐氲娜吮淮髮憽！钡悄阌袥]有想過，說話比說話好，幻想比行動(dòng)好。如果你在奮斗中實(shí)現(xiàn)了自己的理想，你的理想就會(huì)在美妙的游泳奮斗中得到升華。

贊美古今中外，想一想，“記住”歷史遺產(chǎn)，找一找，成龍驕傲的兒子，看看，成功的秘訣。

為了有一個(gè)理想，扛起奮斗的翅膀，你可以在天空中飛翔！

理想是燈塔，照亮前方的路，指引我走向成功；理想是一艘破浪千里，帶我走向成功彼岸的帆船；理想是一對(duì)無形的翅膀，帶我穿越云海，把我放在成功的地面上。理想是一座燈塔，我會(huì)找到這個(gè)小光源，一步一步走向它。

每個(gè)人心里都有一個(gè)美好的夢(mèng)想，我也不例外。我的理想是成為一名美食家。

理想的徘徊高中（專業(yè)21篇）篇三

三診的成績(jī)拿下來了。

樂觀者拿著成績(jī)冷靜分析，又開始埋頭苦干，信心十足地踏在高考的道路上；悲觀者拿著成績(jī)暗自悲傷，陷入迷茫，不斷搖頭嘆息：“為什么會(huì)這樣？為什么所有的努力付之東流？”于是，有人開始害怕考試，害怕努力。心中積下了滿滿的悲傷。

而我要說，不要悲傷，要為實(shí)現(xiàn)理想作最后沖刺。

十二年的寒窗苦讀，只為能在高考中脫穎而出，所以我們選擇了一路向前，努力，努力，再努力。有些悲傷者們會(huì)把最近的一次次測(cè)試當(dāng)作一種嘲笑，()嘲笑著自己的努力白費(fèi)功夫，嘲笑著自己一路走來的堅(jiān)持是否明智，這一猶豫可能摧毀了自己決勝高考的信心。

而我想，只要想起上學(xué)前母親那殷切期盼的眼光，想起回家時(shí)父親贊許鼓勵(lì)的話語，想起課堂上恩師諄諄教導(dǎo)……單是一個(gè)悲傷怎的了得！

我覺得，與其傷感，不如最后一搏。

我們會(huì)悲傷，是因?yàn)槲覀兒ε屡罂床坏阶约旱倪M(jìn)步，害怕努力后看不到前方的道路……我們才開始迷茫。迷失在高考的路上，找不到去高考的方向。我們要戰(zhàn)勝心中恐懼，放手拼搏！

“……追逐夢(mèng)想，青春飛揚(yáng)；破釜沉舟，背水一戰(zhàn)；臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強(qiáng)；斗志昂揚(yáng)，不再迷茫；決戰(zhàn)高考，提名金榜……”鏗鏘有力的誓詞破風(fēng)而來，響徹耳畔！那是我們共同的誓詞！那是我們說好要一起揮刀斬去高考之路上的荊棘，沖向勝利的巔峰所吐露的心聲！

所以，不要太在乎眼前的得失，而要看到六月的燦爛陽光！

我們已經(jīng)為了幾十天后的那場(chǎng)高考堅(jiān)持了十幾年，我們一路灑熱淚，一路淌汗艱辛而來，如今站在了這里，高考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響！

收起我們的悲傷吧，收回我們的迷茫吧！向前決勝高考！依舊要努力，依舊要拼搏，現(xiàn)在的成績(jī)不算什么，高考才是我們的目的！

向前，向前，準(zhǔn)備好一切，為理想做最后的沖刺！

理想的徘徊高中（專業(yè)21篇）篇四

沒有理想，人生就如迷宮，無論怎么堅(jiān)持，都只是辨不清方向的盲目穿行；沒有理想，人生就如黑夜，無論怎么用心，都只是見不到光明的胡亂摸索；沒有理想，人生就如荒漠，無論怎么努力，都只是看不到希望的徒勞跋涉。

而現(xiàn)在的我，對(duì)未來一片迷茫，看著離高考越來越近的日子，我只是無力嘆息，似乎真的沒有明確的為之奮斗的目標(biāo)。

媽媽會(huì)問：“你有沒有對(duì)未來的打算，有沒有想好大學(xué)要學(xué)什么專業(yè)？”每當(dāng)此時(shí)，我都對(duì)媽媽微微一笑，說：“我真的不知道，你給我點(diǎn)時(shí)間，說不定在這段時(shí)間里，我學(xué)著學(xué)著就能發(fā)現(xiàn)自己想要什么了呢！”媽媽聽完只能無奈搖頭。其實(shí)我很清楚，每當(dāng)和媽媽說這些話的時(shí)候心里很沒底，從開學(xué)到現(xiàn)在，兩個(gè)多月過去了，我還是無所事事，一點(diǎn)都沒有高三學(xué)生應(yīng)有的緊迫感。

每個(gè)人都有理想，但很少會(huì)有人將自己的理想說出來，因?yàn)樗麄冇X得，他們所謂的理想太遙不可及，怕說出來會(huì)被伙伴們笑話，因此，這些理想就在內(nèi)心，被一點(diǎn)一點(diǎn)掩埋，甚至被自己遺忘。或許我也曾有過，但現(xiàn)在已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，留下我獨(dú)自在黑暗的迷宮中跋涉，留下的都是虛無。

行動(dòng)起來吧！在接下來的日子，我想要找回曾被我遺失的理想，為之奮斗，為未來鋪好屬于自己的道路。或許在這條道路上會(huì)鋪滿艱辛與苦難，但是我只要努力過，就不會(huì)有遺憾。雖然努力并不一定意味著成功，但我一定不會(huì)嘲笑自己果實(shí)的干癟，因?yàn)樗粯右娮C了我的勞作。

理想的徘徊高中（專業(yè)21篇）篇五

每個(gè)人都有自己最特別的理想，有的人的理想是做一個(gè) 航海家，有的人的理想是做一個(gè)工程發(fā)明家，而我的理想是當(dāng)一名名揚(yáng)千里的服裝設(shè)計(jì)師。

好好兒準(zhǔn)備準(zhǔn)備！”聽了老前輩的話，我激動(dòng)不已，要知道，這么多年來，我一直在時(shí)裝設(shè)計(jì)這塊園地里辛勤耕耘著，終于等到了這個(gè)機(jī)會(huì)。

接下來的幾十天，我把自己關(guān)在設(shè)計(jì)室里，精心設(shè)計(jì)著我的作品，我畫了一張又一張?jiān)O(shè)計(jì)圖，可都不滿意。突然有一天，我的靈感來了。對(duì)，就設(shè)計(jì)環(huán)保服裝，面料可以回收再利用，冬暖夏涼，還可以殺菌，造型輕盈美觀，想著想著，我的手不由自主地畫了起來。

時(shí)間一天天過去了，我也一天比一天緊張，比賽的日子終于到了，t型臺(tái)上燈光輝煌，模特兒們紛紛亮相，臺(tái)下坐著專家、記者和觀眾。

“看，95號(hào)！”臺(tái)下觀眾不約而同地歡呼起來，啊！95號(hào)模特身上穿著黑里透藍(lán)的夾克，里面穿著一身葉型的白長(zhǎng)裙，胸前有一顆閃閃發(fā)光的藍(lán)寶石，猶如天使一般。

激動(dòng)的日子終于到來，主持人終于宣布“金獎(jiǎng)獲得者——中國(guó)的張海霞”。頓時(shí)場(chǎng)上想起了雷鳴般的掌聲，我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，捧著獎(jiǎng)杯和鮮花，對(duì)著數(shù)十臺(tái)攝像機(jī)，我笑了。

理想的徘徊高中（專業(yè)21篇）篇六

每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。包括我也是。我的奮斗，只為實(shí)現(xiàn)我的理想，完成我的夢(mèng)想。

從小到大，我一直想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師。一名生活在舒適的環(huán)境里，無憂無慮的高級(jí)白領(lǐng)。

當(dāng)一名白領(lǐng)，每天優(yōu)哉游哉。讓爸媽住在一個(gè)好的環(huán)境里，也算是報(bào)答爸媽了。他們從小把我拉扯大，教育我，指導(dǎo)我。他們是我的路燈，照亮我，讓我迎向成功的彼岸。爸爸媽媽從小，從我和姐姐出生的那一天起，就更加努力、拼命的賺錢，為我創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓我成為一給幸福的小孩。假如我成功了，有個(gè)美好的未來，想必他們也覺得這么多年的教導(dǎo)苦盡甘來了。

我想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，不僅僅是為了報(bào)答爸媽。更是為了讓祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，為祖國(guó)添上彩色的翅膀。

或許，在十多年后的我，每天坐在辦公室里。手握著筆，下面一疊紙，我正撓著頭，想著我的方案，創(chuàng)造靈感。隨著時(shí)間的推移，一張張草稿紙，撒滿一地，腦子里沒有一絲靈感。我想，那一張張紙下，那優(yōu)秀的作品，是我用盡心血換來的。在許多年后，人們開始穿上我設(shè)計(jì)的衣服，戴上我設(shè)計(jì)的珠寶。

讓社會(huì)邁入了新的時(shí)代，為社會(huì)服務(wù)，為我們的子子孫孫創(chuàng)造更舒適的環(huán)境。然而，那些祖國(guó)的小花小草，個(gè)個(gè)成為祖國(guó)的'有用之才，國(guó)家棟梁。

今后，為了完成我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)我的理想。我要在我學(xué)習(xí)保證良好的同時(shí)，課余時(shí)間去學(xué)畫畫，去上數(shù)學(xué)班······我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取各科成績(jī)優(yōu)良。為了讓我的未來更加輝煌，我只得這樣。

理想的徘徊高中（專業(yè)21篇）篇七

每一個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也有自己的理想。我的理想是的當(dāng)一名藝人。

理想是力量的源泉、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。在社會(huì)的發(fā)展浪潮中，理想被賦予了更深的涵義。理想是氣魄、膽識(shí)和智慧的顯現(xiàn)。

說起我的理想，就要想到一個(gè)人，我的偶像——權(quán)志龍。我欣賞他是因?yàn)椋偰軒Ыo我動(dòng)力。每每遇到困難，我就會(huì)想：我必須要克服這個(gè)困難。權(quán)志龍克服了許多大困難、小困難，現(xiàn)在終于通過自己的努力，當(dāng)上了韓國(guó)頂尖藝人。

我也要朝這個(gè)目標(biāo)而努力。不僅要在國(guó)內(nèi)發(fā)展自己，給人們帶來動(dòng)力。還要讓許多其他國(guó)家的人們聽到我的歌、看到我的表演，就會(huì)覺得充滿活力。我希望，通過我的努力，讓全世界的人們都能感到幸福、快樂。

藝人的重要，不在于他們自己站在多么大的舞臺(tái)上，更不是自己多么富有。而是讓每一個(gè)人都能夠感受到你的真心。所以，從現(xiàn)在開始，我更加要好好對(duì)待身邊的每一個(gè)人，把大家的熱情都引導(dǎo)出來。

而且，我知道，想要成為一個(gè)好的藝人很難。不僅要擁有一顆能夠帶動(dòng)人們的心，還要能歌善舞、多才多藝。所以，我決定，我要多學(xué)習(xí)幾種樂器，而且要勤加練習(xí)。在學(xué)好文藝科的同時(shí)也不可以放棄文化課。所以，我現(xiàn)在更要努力學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。

我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄這個(gè)理想，因?yàn)椋蚁嘈磐ㄟ^我的努力，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。

理想的徘徊高中（專業(yè)21篇）篇八

當(dāng)我們班正在上語文課時(shí)你來到我們班的門口，你也許會(huì)聽到一陣笑聲，你問我們?yōu)槭裁矗蚁胛艺f了你也不會(huì)相信，那是我們班在讀一篇課文，名字叫做《理想》。

我們班有一個(gè)叫李想的同學(xué)，由于他的名字讀音和課文中的“理想”一樣，不免就引起了好多笑話。

第一波：時(shí)起時(shí)伏。

我們開始讀課文啦“理想是石，敲出星星之火。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。理想是燈，照亮前方的路。理想是路，帶你走向黎明。哈哈哈哈哈哈哈哈”

第二波：波瀾壯闊。

“世界上總有人拋棄了理想，理想?yún)s從來不拋棄任何人。給罪人重生，理想是還魂的仙草；喚浪子回頭，理想是慈愛的母親。”哈哈哈哈哈哈哈――哈“最后這句話又引來了暴笑。

怎么樣？有趣不？我想你看了以后也一定笑出了聲了吧！

理想的徘徊高中（專業(yè)21篇）篇九

我很迷茫，突然覺得人生的方向亂了。演繹人生的那一本書，我不知道我人生的方向在哪一頁。總徘徊在那個(gè)選擇的路口，猶豫不定。

我開始的理想對(duì)于開始接觸的我，很陌生，但卻很喜歡用心停留在上面。初始理想是想當(dāng)時(shí)一名室內(nèi)設(shè)計(jì)師，剛開始接觸就喜歡上為某種情況下的房間畫上屬于它的色彩。

我的爺爺是一名教師，自然也希望我們有朝一日能和他走上一樣的路。爺爺認(rèn)為教師這個(gè)職業(yè)能讓我們的生活有著落。爺爺?shù)钠谕液芟胪瓿桑墒遣恢滥膫€(gè)科目才是真正我喜歡的。

我喜歡悶在家里寫作文，我認(rèn)為作家很偉大，那些文章寫得不禁讓人產(chǎn)生敬仰之情。他們有的嘗試寫很多不同的體裁，我也希望用現(xiàn)在的時(shí)間好好努力，增強(qiáng)自己的作文水平。

我喜歡做手工藝。不知道為什么總有一種莫名的感覺，不自覺就會(huì)很喜歡很喜歡做手工活兒。如果長(zhǎng)大開一家手工藝店，也將會(huì)很快樂的。

因?yàn)榧尤肓藢W(xué)校合唱隊(duì)，所以奶奶希望我有一天能成為歌手，上臺(tái)演唱。可是這個(gè)我倒沒什么興趣，但是奶奶又那么期待，也只好列入長(zhǎng)大后的理想中。

而烘焙點(diǎn)心一直都是我很感興趣的。可能是家人們業(yè)余時(shí)間常愛做點(diǎn)心，我也跟著做，耳濡目染吧！開一家點(diǎn)心店也是不錯(cuò)的，只是不知道自己的手藝好不好，可能也只是三腳貓功夫罷了。

至于，我要選哪一條路，只能看我以后的那個(gè)路口所做出的選擇了。

理想的徘徊高中（專業(yè)21篇）篇十

倉央嘉措說，那一世，我細(xì)翻遍十萬座大山，不為修來世，只為路中能和你相遇。

我們赤裸裸的來到這個(gè)世界上，沒有多么沉重的包袱，也沒有任何的防備武器。趁著陽光靜好，和風(fēng)荼蘼，我們只懷著一顆憤世嫉俗的心踏上了漫漫人生路。我們只知道小路起點(diǎn)兩旁的花田香郁四溢，遠(yuǎn)處有藏著珍珠的大海。只是因?yàn)槲覀兲珕渭儯瑳]有意識(shí)到森林深處那無法跨越的鴻溝和等待鮮血澆灌的茂盛荊棘，沒有意識(shí)到我們?cè)谝粋€(gè)陌生的世界里是該多么無助和恐懼。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。當(dāng)我們漸漸接觸到那片貧瘠的土地，我們開始后悔因?yàn)檠芈愤^盛的風(fēng)景早已耗盡了幾乎全部的精力。當(dāng)我們口干舌燥的時(shí)候，又察覺到這里根本不可能有一滴水，而環(huán)境只會(huì)越來越壞。沒辦法，我們只能硬著頭皮走下去，去更加迫切地尋找那個(gè)夢(mèng)中存在著的大海。只是這時(shí)的我們對(duì)大海的.迫切已不再是夢(mèng)想的驅(qū)使，而是生存的需要。

不知道又迷迷茫茫地走了多久，所有的好勝心和韌勁兒都已經(jīng)被磨滅，我們已經(jīng)麻木不仁了。當(dāng)我們痛苦的神志不清的時(shí)候，竟也從無盡的失望中尋求到了一絲希望：也許熬過明天，我們就能看到大海。因?yàn)槲覀円呀?jīng)經(jīng)過了沼澤，遇過了猛獸，也見過了狂風(fēng)驟雨，我們自以為我們見過的已經(jīng)夠多了，我們經(jīng)歷的苦難足以來見證我們的成功——可是我們錯(cuò)了，錯(cuò)得一無是處。在上帝眼里，有資格摘得勝利果實(shí)的人必須經(jīng)歷常人無法忍受的苦難，而我們所經(jīng)歷的那些不過是九牛一毛罷了。

在這篇陰冷潮濕的黑暗里，無助和恐懼完全占據(jù)了內(nèi)心。我們已經(jīng)忘記了剛開始的信誓旦旦，更不記得這條路上曾經(jīng)有過美麗的風(fēng)景，唯一想做的就是發(fā)泄心中的委屈就是放縱自己的淚水。這條路一開始就注定只能由我們自己來走，于是，有人選擇了放棄。

還有一些人，他們遍體鱗傷的穿越森林，翻越過一座座大山。當(dāng)他們已經(jīng)習(xí)慣了這種歷經(jīng)苦難的生活之后，氣喘吁吁的他們偶爾抬起頭望了望遠(yuǎn)方，再?zèng)]有陡峭的大山，再?zèng)]有遍地的荊棘，只有一望無際的蔚藍(lán)，一直到與天相接的地方。他們并沒有著急興奮，他們?cè)谛煨斓暮ｏL(fēng)中瞇著眼享受，這時(shí)候他們才有時(shí)間回憶。他們想起剛踏上這次旅程時(shí)的歡欣不已，又想起他們一夜夜的風(fēng)餐露宿，這一路以來的一切，苦多于樂，遍體鱗傷，卻活得漂亮。

那些到達(dá)終點(diǎn)的人，已不再像起初那樣年幼無知。歲月給了他們滄桑的容顏，給了他們洞穿世俗的智慧。所以他們能在成功的那一刻，沒有著急歡呼，而是去回味自己經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

而在旅途中和他們相遇的，正是他們前行的旅途中信念的支撐。

理想的徘徊高中（專業(yè)21篇）篇十一

每個(gè)人都應(yīng)該有自己精彩無限的崇高理想，因?yàn)槔硐胧俏覀冹`魂的寄托，也是我們精神的支柱。俗話說，“人們除了站著什么也不做。”

一個(gè)年輕人渴望的不是成為一名官員，而是成為一名旅行者和地理學(xué)家。年輕時(shí)，他經(jīng)常躲在茂密的竹林里，以避開那些邀請(qǐng)他做官的人。最后，他經(jīng)歷了各種各樣的困難，開始了他所希望的旅程。他成了著名的旅行家和地理學(xué)家。姜元考是他的作品之一。他就是明朝的徐霞客。

就像一個(gè)遲鈍的男孩，人們稱他為木頭。當(dāng)他12歲的時(shí)候，他有一個(gè)別人不敢夢(mèng)想的夢(mèng)想，那就是，他在寫作中獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。那時(shí)，他不敢和任何人分享這個(gè)夢(mèng)想。他害怕被嘲笑。但是他認(rèn)為他真的是世界上最幸運(yùn)的人！世界如此之大，以至于上帝立刻選擇了它。為了不辜負(fù)上帝，他開始了他的寫作生涯，所以他也喜歡寫作。

"如果我經(jīng)得起考驗(yàn)，上帝會(huì)幫助我的！"每當(dāng)他遇到困難，他總是這樣想。當(dāng)他沒有獲獎(jiǎng)時(shí)，他的寫作被殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)打斷，但他的理想沒有被戰(zhàn)爭(zhēng)吞噬。幾年后，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，他又開始了他的寫作生涯。上帝不辜負(fù)他的期望，幾年后他實(shí)現(xiàn)了他的理想。

可以說，理想的目標(biāo)對(duì)一個(gè)人來說非常重要：什么樣的目標(biāo)，什么樣的生活。理想是人生的指南。理想是克服困難的力量之源。

生命是短暫的，如果要活下去，就必須有一個(gè)目標(biāo)。讓我們過自己的生活吧！

理想的徘徊高中（專業(yè)21篇）篇十二

又是一年高考日，外面艷陽高照，晴空萬里。朋友圈里被高考刷屏了，都在祈禱祝愿莘莘學(xué)子能夠金榜題名，旗開得勝。

單位同事的姑娘今天也參加高考，昨晚和同事聊了很久，十一點(diǎn)同事發(fā)來小視頻，說姑娘還在臨陣磨槍，復(fù)習(xí)沖刺，而他坐在一旁陪伴著孩子。內(nèi)心緊張、激動(dòng)，卻不表于情，不漏于聲，生怕影響到孩子的心。我跟他說，好羨慕你呀，給與了孩子母愛般的關(guān)懷與溫暖，也滲透著父愛的寬厚與深沉。他說，不要學(xué)我，孩子都不聽我的話。我說等她長(zhǎng)大了，走出去了，就慢慢懂您了！他說，但愿吧。今天孩子參加高考，請(qǐng)假陪孩子考試，總是在背后默默地付出，卻從來沒有怨言。

回想起弟弟高考的那年，媽媽也是全程陪伴。包括考試的前一晚，媽媽連著三宿沒合一眼，第二天依舊精神抖擻的陪同弟弟去學(xué)校，考場(chǎng)內(nèi)不允許家長(zhǎng)及無關(guān)人員進(jìn)場(chǎng)，圍墻外面黑壓壓的一排人，在烈日的炙烤下，一道道汗水順著臉頰有的流向了脖子，有的滴到了衣服上。掐點(diǎn)好時(shí)間還不能耽誤做飯，仔細(xì)想想，媽媽的內(nèi)心比考生們累，除了緊張，焦慮，擔(dān)心，還得接送、做飯兩不誤，同時(shí)還要鼓勵(lì)孩子們，給孩子們當(dāng)心理導(dǎo)師。不由得想說一句：可憐天下父母心。好在弟弟比較爭(zhēng)氣，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)了父母。當(dāng)?shù)艿苣玫奖究芶類錄取通知書的時(shí)候，媽媽瞬間淚奔了，也許是喜極而泣，也許是憶苦思甜，也許是因?yàn)槿缭杆鶅敗ＳH眼所見媽媽為了我們上學(xué)付出的所有艱辛，就像那首歌“父親”里唱到：人生有十分甘甜，而他們卻只嘗了三分。而唯一的希望和快樂就是看到孩子們?nèi)〉煤贸煽?jī)就。

時(shí)隔數(shù)年，孩子們都畢業(yè)成家了，都有不錯(cuò)的工作，穩(wěn)定的收入。記得在弟弟的婚禮上，爸爸拿起話筒講到：“我沒有好好讀書，所以我下定決心要讓孩子們走上讀書的道路，因?yàn)樽x書可以改變命運(yùn)。而如今，看到孩子們一個(gè)個(gè)走向自己幸福的人生，我覺得我所有的付出都值了”。當(dāng)時(shí)在臺(tái)上，姊妹們都哭了，一家人第一次緊緊地?fù)肀г谝黄穑还蓤F(tuán)結(jié)而振奮的力量流淌在每一個(gè)人的血液里。

高考第一堂科目：語文，考試馬上就要結(jié)束了，希望孩子們都能仔細(xì)閱讀，認(rèn)真做題，超常發(fā)揮，取得滿意的成績(jī)，以輕松的狀態(tài)迎接下午的考試。

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理想的徘徊高中（專業(yè)21篇）篇十三

往往我們?cè)谏钪校瑫?huì)遇到許多事情，但有些事情是需要深思熟略的，每個(gè)人都會(huì)徘徊，我到底應(yīng)該怎么做呢？其實(shí)，徘徊是因?yàn)槲覀冃睦锏臎Q定不真實(shí)、不肯定，讓自己沒有信心。如果我們每一個(gè)人都勇敢的面對(duì)在徘徊中的自己，就不會(huì)讓自己失去信心、失望。人生中，每天都會(huì)發(fā)生不同的，在任何地方，都會(huì)有自己會(huì)發(fā)生的事情，我們不要一遇到事情就心灰意冷，不要遇到事情就失望，時(shí)刻要對(duì)自己有信心。

當(dāng)我們徘徊，哭泣，是因?yàn)槲覀儌模y過。不是每一個(gè)人都那么沒有感情，只不過他是不想在別人面前表現(xiàn)出來。每一個(gè)人都會(huì)有自己的一個(gè)面具，又會(huì)有自己的一面鏡子，當(dāng)我們每天戴上面具，去偽裝時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)有些人會(huì)離你而去，這時(shí)，你就會(huì)想，如果我們不偽裝，我們就會(huì)備受傷害。

其實(shí)這種想法是錯(cuò)的，如果我們不付出，會(huì)得到嗎？不會(huì)，那么如果我們不偽裝自己，會(huì)有人喜歡你嗎？會(huì)！所以善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，會(huì)告訴你一切！我們每一個(gè)人不要總是活在自己的世界里，其實(shí)當(dāng)你向四處看時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的世界，并不精彩、并不快樂。于是你就會(huì)想讓自己的世界更精彩，更快樂，那就要我們熱心善良的對(duì)待他人，如果你對(duì)他人好，那么他人也會(huì)對(duì)你好.反之，如果你對(duì)他人不好，那他人那雙明亮的眼睛也會(huì)感到你對(duì)他不好。人世間以和為貴，那我們身邊為什么還會(huì)出現(xiàn)那么多人打架，吵嘴，那是因?yàn)樗麄儾]有徹底的了解自己的世界，想讓自己在自己的.世界活的精彩，就要付出。不要怕被傷害，心碎的傷口是可以愈合的，所以只要相信自己，你就會(huì)做到很多，相信自己，你就會(huì)贏得更多。

現(xiàn)在我的慢慢懂事了，明白了徘徊孤單中的堅(jiān)強(qiáng)！

理想的徘徊高中（專業(yè)21篇）篇十四

小時(shí)候，總是在電視上看見人們稱贊‘志愿者’：有孤兒院志愿者、有老人院志愿者、還有災(zāi)區(qū)志愿者。這讓我很疑惑。‘志愿者’到底是什么？后來，聽爸爸說：“志愿者就是用自己的能力去真心真意，毫無回報(bào)的幫助他人。”就這樣，當(dāng)‘志愿者’這個(gè)理想的種子在我心里慢慢萌發(fā)了。

“學(xué)習(xí)好是必需的。”大家總是這么說。這讓我在學(xué)習(xí)方面也有了促進(jìn)。上課認(rèn)真聽講，不敢再炮神，生怕遺漏掉一處。也作業(yè)也不再馬虎了。“耐心點(diǎn)，多檢查一遍”這句話成了我考試的宗旨。

“吃得了苦嗎？”我一遍遍問自己，但為了理想我一定會(huì)努力。就像現(xiàn)在，為了能早點(diǎn)適應(yīng)，我只要有時(shí)間就會(huì)做一些勞動(dòng)。當(dāng)父母看見我第一次干活，還總開玩笑說：“你今天吃錯(cuò)藥啦？”而我也只有笑而不答，繼續(xù)手里的活。干完下來，我才知道，原來平常在我眼里的‘輕松活’做起來竟是那么困難。

“志愿者往往不止這些而已！”不用說，這我當(dāng)然知道。但我不會(huì)放棄，理想的種子只會(huì)在我心里越發(fā)越大，永不破滅。

多年以后，我也許已成為一名志愿者，那么我的出發(fā)地就是災(zāi)區(qū)我會(huì)用我所學(xué)的知識(shí)教那里的孩子學(xué)習(xí)，告訴他們外面的世界有多么大，有多么精彩。我將用我勤學(xué)打工的錢給他們買日用品、食品、玩具。讓他們的生活更好。我會(huì)用自己的愛去關(guān)心，照顧他們，讓災(zāi)區(qū)的人都覺得雖然失去了家園，失去了物質(zhì)的東子，但還是可以得到溫暖。。我想看見，他們不管遇到什么苦難阻礙，都帶著笑容過每一天。

有人想做至高無上的醫(yī)生，有人想當(dāng)教書育才的教師，有人想干探索未來的科技工作者。我只想做一名幫助他們的志愿者。

理想的徘徊高中（專業(yè)21篇）篇十五

讀書的啟示可能是受到父母的熏陶，我從小就愛讀書，從我3歲起，我便常常沉浸在書的環(huán)境中。我最愛讀的是地理、歷史書，使我受益匪淺。

在我三歲的時(shí)候，我們?nèi)胰シ憬吧鷦?dòng)物園參觀，回來時(shí)把那張游覽圖貼在墻上，繼續(xù)看。這樣便使我迷上了這張游覽圖，從此我便對(duì)地圖產(chǎn)生了濃厚的興趣。之后，我整天在家讀貼在墻上的“廣東地圖”、“中國(guó)地圖”和“世界地圖”，還不是向媽媽發(fā)問。媽媽那時(shí)是地理老師，便把一些地理書給我看，這使我對(duì)書產(chǎn)生了興趣。我看的第一套地理書是《兒童知識(shí)地圖冊(cè)》，分“世界篇”和“中國(guó)篇”，圖文并茂，使我愛不釋手，又掌握了很多地理知識(shí)，知道了我們國(guó)家面積在世界排第三，人口排行第一，有23個(gè)省，5個(gè)自治區(qū)，4個(gè)直轄市，2個(gè)特別行政區(qū)。各個(gè)地方有不同的風(fēng)俗習(xí)慣，經(jīng)濟(jì)發(fā)展也不同。令我感受到我們國(guó)家幅員遼闊，資源豐富，使我感到自豪。我還了解了很多地理知識(shí)。

但過了兩年時(shí)間，媽媽轉(zhuǎn)教歷史的時(shí)候，我又迷上了歷史。我首先是從媽媽的教科書上開始接觸歷史的。開始，我只是想看一看元朝是怎樣被推翻的，可我被故事的情節(jié)吸引住了，就跟著順序看下去，看上了癮。后來，我竟把初一的歷史書全看完了。可我還不滿足，還泛著媽媽讀大學(xué)似的和本《中國(guó)歷史》和《世界歷史》共四冊(cè)來看，我看得如醉如癡，查閱了四大文明古國(guó)的歷史和發(fā)展，人類文明的`發(fā)源地等。“元朝的壯大”使我無比自豪，“八國(guó)聯(lián)軍入侵北平”令我憤怒萬分，“古巴比倫王國(guó)的毀滅”叫我惋惜不已……通過讀歷史書籍，我感受到中國(guó)古代的強(qiáng)大，近代的屈辱，我們要以史為鑒，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，善于學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，努力學(xué)習(xí)，將來為我們國(guó)家的建設(shè)作貢獻(xiàn)。

讀了這些書，使我大開眼界，增加了知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)，了解了自己的國(guó)家，也對(duì)世界有所認(rèn)識(shí)。這也令我懂得了一個(gè)道理：不讀書只有是井底之蛙這樣的水平，只有多讀好書，才能脫穎而出，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

理想的徘徊高中（專業(yè)21篇）篇十六

時(shí)間有三個(gè)維度：“過去，現(xiàn)在，未來”

我也有三個(gè)緯度：“90°s，赤道，90°n”

過去——90°s。

在我的世界里，“過去”是在90°s的南極洲上的。在這片陸地上，有屬于我的腳印訴說著我已經(jīng)來過，有屬于我的影子是時(shí)間留下的烙印，但一切的一切都被無情的水與風(fēng)包圍，讓我始終不能離它再近一步。這也許就是一場(chǎng)得與失，左手與右手的交易，快樂的時(shí)光被它籠罩，也為憂郁的日子上了一道鎖，在這里，我只能“望陸聲嘆”。

未來——90°n。

過去的使我忘懷，未來卻使我憧憬，也許是命運(yùn)注定，它們永遠(yuǎn)是對(duì)立的，所以，未來是我世界里的90°n。面對(duì)著無邊無垠的北冰洋，你會(huì)向往與想象：咦，這水下面有什么魚呢？北冰洋上風(fēng)有多大呀？這一切的一切都值得你的向往，但又不值得你去過多的追求！因?yàn)樗且黄螅瑳]有路給你行走，你只能“望洋興嘆”了。

現(xiàn)在——赤道。

生活的一切是豐富的，需要你付出愛和熱情，于是我的“現(xiàn)在”是處于赤道的位置。相對(duì)于“過去”和“未來”這兩個(gè)極點(diǎn)，“現(xiàn)在”就舞動(dòng)出了它的火熱。

熱帶草原——一望無際的草原，偶爾一群白花花的牛羊從身邊走過，一簇簇五顏六色的小花環(huán)繞在身旁。這是一個(gè)無憂無慮的天地，也許它還有一個(gè)名字，叫做“童年”吧！

熱帶雨林——每天的天空都如同破了一樣，不停的流著淚。茂密的森林不斷吸收著水分，泥土中，不停有種子破土而出，這一切的雨水仿佛還不夠用的似的，延綿的森林如海綿般無止的吸收著養(yǎng)料，噢，它后來也叫做“少年”。

熱帶沙漠——極目望去，大片黃沙飛舞，突然看見了一抹綠，走近卻是一個(gè)海市蜃樓。在這里的一切都充滿著幻想和失望，但你在這兒沒有朋友，伴侶，所有的痛都要你自己承擔(dān)，安慰有時(shí)也許捉襟見肘，世上的一切都不是完美的，上帝也只是個(gè)單親家長(zhǎng)！不要苦楚，要為自己尋一條路，這條路叫“成人之路”。

最后將一切混合起來，又有了一個(gè)氣候：熱帶季風(fēng)。忽的下了一場(chǎng)雨，一下好幾個(gè)月，忽的又停了，一停又是幾個(gè)月。每天的情況都延宕起伏，難怪說它的別名叫“成長(zhǎng)”呢！

無論你是回味過去，還是展望未來，你除了看見冰就是水，低下頭看一下自己腳底下的一方土地，原來如此精彩。

我將在熱帶徘徊……。

我將一直在熱帶徘徊……。

理想的徘徊高中（專業(yè)21篇）篇十七

山那邊是海嗎?小時(shí)候常常癡想，但長(zhǎng)大后，你還會(huì)想一想你的夢(mèng)想在哪里了嗎?下面是本站小編給大家準(zhǔn)備的高中理想隨筆，僅供參考!

每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。

我的理想。

就發(fā)生了改變，因?yàn)槲抑饾u了解了當(dāng)一名女警察的辛苦與困難。

于是，當(dāng)一名畫家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對(duì)繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報(bào)了美術(shù)班。可能是因?yàn)樾『⒆迂澩鎯旱奶煨浴Ｉ狭嗣佬g(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個(gè)理想便又化為泡影。

直到我有了第三個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級(jí)。那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。

如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。快要步入中學(xué)的殿堂。如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子;如今的我，對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見解和想法。現(xiàn)在我的理想是——做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。或許你會(huì)說，這并不算是什么理想。但是在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類有貢獻(xiàn)的人。

現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。但往往沒有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對(duì)一些基本的社會(huì)公德都沒有做到。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之。”的想法。要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)。最終才能實(shí)現(xiàn)它!

可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長(zhǎng)大要做什么職業(yè)，做什么工作，對(duì)自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會(huì)改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個(gè)對(duì)社會(huì)和全人類有貢獻(xiàn)的人!

小時(shí)候的天空那么的瓦藍(lán)清澈，童年的日子如一天彩虹，惟其完美與色彩斑斕，如夏花般絢爛，如彩虹般美麗。而幼小的心靈萌生出了一個(gè)個(gè)純潔冰清的憧憬。夏天，散落花，沸沸揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑。代表著一個(gè)個(gè)純真的夢(mèng)，我總是能從普遍中找到屬于自己的。我的理想——當(dāng)一名作家。

曾經(jīng)有人聲嘶力竭地喊：“救救孩子!”可惜，黑暗把一切都吞噬了……不錯(cuò)，這就是我國(guó)家喻戶曉的大作家——魯迅。他用紙筆與黑暗勢(shì)力戰(zhàn)斗，寫下了許多膾炙人口的作品。還有許多早期大名鼎鼎的大作家享譽(yù)世界……比如安徒生，他所著的《安徒生童話》想象豐富，神奇迷離;法布爾，他所寫的《昆蟲記》，生動(dòng)有趣，引人入勝;與其中國(guó)四大名著等。中國(guó)現(xiàn)代作家余秋雨、徐志摩、朱自清，再近些就郭敬明等。他們的文筆細(xì)膩，讀起來委婉感人，給人留下幾絲綿延流長(zhǎng)的感悟。

而想當(dāng)作家的自己也只能在睡覺前讀一些名著，感受作者表達(dá)的意境，故事的情節(jié)。從中加以學(xué)習(xí)一些寫作方法與好詞好句。把有這里的話多讀幾遍，在文字中得到提高。

有一次，我把滿懷信心的一篇。

作文。

發(fā)到網(wǎng)上，本以為可以很順利，可不聊受到很多人的批判。我百色不得其解，心灰意冷地在銀屏前垂下了頭，低語呢喃：“怎么會(huì)這樣……”漫不經(jīng)心地打開評(píng)論界面，很多朋友寫了一些。

評(píng)語。

“條理不清，沒有側(cè)面的襯托。”諸如此類的有很多。姑且說他們都是來搗蛋的吧，但是這些都是安慰自己的話，其中有一個(gè)朋友寫了很多的意見。我若有所思地改了原稿并重發(fā)，想不到這次受到了許多人的好評(píng)。每一次的成功，讓我想當(dāng)作家的想法愈加強(qiáng)烈，每天都在默默地努力著。在失敗的時(shí)候，自己告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，不要會(huì)心，更不要妄下定義。如果認(rèn)為個(gè)人的想法高于對(duì)世界的意識(shí)，只不過是個(gè)隨波逐流，虛無縹緲的存在而已。我始終這么執(zhí)著著，只要努力，理想總有一天會(huì)成為實(shí)現(xiàn)的!

晚霞下的我在無數(shù)洗禮下，依然在久久凝望中期盼……。

古希臘哲學(xué)家柏拉圖說過：“人可以沒有金錢，可以沒有美貌，但不可以沒有理想!若要看一個(gè)人是否真正存在于這世界上，就要看他到底有沒有理想!”的確，沒有理想的人于這世界只是一堆行尸走肉罷了，沒有任何價(jià)值可言。一個(gè)人只有真正擁有了自己的理想，他的人生才會(huì)有意義，他的存在才會(huì)有價(jià)值!

有些人的理想不僅僅是為了他們自己，還上升為對(duì)身邊其他人的同情與關(guān)愛。中華上下五千年歷史上最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人——杜甫，其詩號(hào)稱“詩史”，就是由于它反映的是那個(gè)年代百姓的真實(shí)生活。杜甫終其一生都在為天下百姓的利益而四處奔波，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”這些膾炙人口的詩句以及著名的“三吏”，“三別”便是最好的見證。雖然他最終沒有實(shí)現(xiàn)他的理想，在饑餓貧窮中死去，但他心系百姓，用詩句為民伸冤的行動(dòng)仍然為我們?cè)忈屃艘粋€(gè)愛國(guó)詩人應(yīng)有的高尚品質(zhì)!

還有些人，他們執(zhí)著的為他們的理想而奮斗，不懼流血犧牲，只為天下百姓能夠過上安安穩(wěn)穩(wěn)的生活。而這就是中國(guó)共產(chǎn)黨人的目標(biāo)，他們?yōu)榇嗽馐芰藝?guó)民黨的圍追堵截，經(jīng)歷了與日寇的殊死搏斗，最終通過解放戰(zhàn)爭(zhēng)帶領(lǐng)廣大勞動(dòng)人民翻身做主，建立了偉大的中華人民共和國(guó)。由此可見，理想的力量是難以想象的，一個(gè)人的理想有時(shí)甚至可能成為推翻舊社會(huì)的潛在動(dòng)力!

生活好比旅行，理想是旅行的路線;失去了路線，就寸步難移。理想，是一個(gè)人生活的動(dòng)力和目標(biāo)，每個(gè)人的理想都不盡相同，但每個(gè)人都必須為自己的理想拼盡全力。不管最終的結(jié)果怎樣，你都能自豪地說：“我曾經(jīng)為我的理想全力奮斗過!”理想，可以讓你的人生更加圓滿，也可以讓你的存在更有價(jià)值!

理想的徘徊高中（專業(yè)21篇）篇十八

我認(rèn)為人生分為五個(gè)階段，幼兒園、小學(xué)、初中、高中，大學(xué)。而且每個(gè)階段的開始都是我們?nèi)松囊粋€(gè)新起點(diǎn)，每個(gè)人在不同時(shí)期將會(huì)面臨這五個(gè)階段帶來的不同挑戰(zhàn)。

現(xiàn)在我進(jìn)入了高中，也就是人生的第四階段。剛進(jìn)入高中，可能是著周圍的的一切一切對(duì)于我來說都是嶄新的緣故吧。我發(fā)現(xiàn)著周圍的一切事物是多么的新奇，多么的獨(dú)特，多么的令人向往。

開始正式上課前，我們先要軍訓(xùn)，高中的軍訓(xùn)可不比初中的輕松，它非常的嚴(yán)謹(jǐn)，非常的正規(guī)。因此我們不敢有半點(diǎn)偷懶和松懈。站隊(duì)時(shí)要認(rèn)真聽清教官的口令，時(shí)時(shí)刻刻要把那弦給繃緊，如果稍微做錯(cuò)一點(diǎn)點(diǎn)，就是因?yàn)槟且稽c(diǎn)點(diǎn)的小細(xì)節(jié)，教官都不放過，堅(jiān)持重來，一遍又一遍，要做到整齊、完美，那他才滿意。這也就是說，我們上高中、上課、寫作業(yè)，考試時(shí)，也要好像軍訓(xùn)一樣，不能夠松懈，不能遺漏掉細(xì)節(jié)。軍訓(xùn)非常辛苦，但是在這高中三年，我們受學(xué)業(yè)上的苦是少不了的。

許多畢業(yè)了的高中生，在回憶自己過去的高中生活時(shí)，都有不同的感受。有些人認(rèn)為高中生活是痛苦的，有些人認(rèn)為高中生活是快樂的，還有些人認(rèn)為高中生活是痛并快樂著的。在這一重要階段，卻有這么不同的感受，想必他們所處的的環(huán)境不同、背景，經(jīng)歷是不一樣的。個(gè)人的感受不能夠代表大眾，每個(gè)人的感受是獨(dú)特的。現(xiàn)在高一才剛剛開始，我也慢慢地開始適應(yīng)著高中新生活，在這幾天，有苦也有樂、有酸、有辣也有甜，滋味齊全，豐富多彩，多么令人向往的一種生活啊呀！

正式開始上課，作為學(xué)生，當(dāng)然我們最期待的一件事就是擁有優(yōu)秀的新老師，在我們的心目中，老師的形象應(yīng)該是和藹、樸素，熱心和耐心。幾天過去了，我們幾乎認(rèn)識(shí)了所有科目的老師，他們都非常的不錯(cuò)，我很喜歡他們，而且大多數(shù)老師上課比較風(fēng)趣。語文老師使我們班主任說過的“美女”。語文老師給給我的第一印象是一位有知識(shí)、語氣柔和、有氣質(zhì)，熱心的一位老師，還有英語、數(shù)學(xué)等老師都非常棒，我認(rèn)為我的成績(jī)?cè)谒麄兊膸ьI(lǐng)和指導(dǎo)下應(yīng)該會(huì)很不錯(cuò)的。

高中三年，每一年，每個(gè)人的感受不同。高一需要堅(jiān)持，高二分科后，更要勤奮與堅(jiān)持，不能夠放棄。而高三最重要的就是要自覺和堅(jiān)持，在這些年都會(huì)與堅(jiān)持這個(gè)詞掛鉤，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才會(huì)更好，只有這樣，我們今后的人生才會(huì)更輝煌。

從現(xiàn)在開始，我們不能浪費(fèi)每一分每一秒。為以后的高中生活做好鋪墊，為了是以后更加精彩，更難忘，從我做起，從現(xiàn)在做起，一起努力，加油奮斗吧！

理想的徘徊高中（專業(yè)21篇）篇十九

人都會(huì)有理想，有人想當(dāng)一名醫(yī)生，有人想當(dāng)一名科學(xué)家，有人想當(dāng)一名軍人。而我的理想是當(dāng)一名老師。

老師是祖國(guó)的園丁，他們?cè)谂嘤鎳?guó)的花朵。雖然，這個(gè)職業(yè)不如科學(xué)家那樣偉大，也不如軍人那樣勇敢。但是，老師可以為祖國(guó)的花園培育一朵朵燦爛、艷麗的花朵，為祖國(guó)提供人才。我要成為一名老師，我要為祖國(guó)獻(xiàn)出我的一份力!

老師的教育，是關(guān)系著學(xué)生的未來;老師的行為，是影響著學(xué)生的品行。老師只有那短短的幾節(jié)課與同學(xué)交流、學(xué)習(xí)。但是，老師卻要花上一倍甚至更多的的時(shí)間去備課、出題，讓同學(xué)更全面的了解知識(shí)。除了教學(xué)生文化知識(shí)之外，學(xué)生的身心健康也十分重要。要與學(xué)生成為朋友，走進(jìn)他們的心靈，了解他們的心事，多花點(diǎn)心思的教育和引導(dǎo)學(xué)生。這樣不但可以教導(dǎo)學(xué)生，還可以與學(xué)生成為朋友，速進(jìn)師生之間的感情。

一名優(yōu)秀的老師，要以豐富的知識(shí)去教導(dǎo)學(xué)生，以一顆有愛的心去感染學(xué)生。所以，我會(huì)銘記我的理想成為一名老師，而奮斗的!

人人都有自己的理想，當(dāng)科學(xué)家、航天員、畫家許許多多的理想。我目前的理想是：認(rèn)真學(xué)習(xí)，考試取得好成績(jī)。當(dāng)然這只是我目前的理想，我還有許許多多的理想呢!

我曾經(jīng)幻想過我當(dāng)了科學(xué)家，發(fā)明出了海、陸、空三用汽車;也曾經(jīng)幻想過我當(dāng)了航天員，探索到了新的星系和新的星球。當(dāng)我把這些我的幻想告訴給我的爸爸媽媽，并且問他們能不能成真的時(shí)候，他們總是說：“只要努力，就一定會(huì)成功。”理想是什么，對(duì)于小時(shí)候的我來說還是一個(gè)似懂非懂的問題。記得小時(shí)候的一天，媽媽問我：“林浩，你的理想是什么?”我聽了，頓時(shí)小小的心里充滿了對(duì)理想的憧憬。我對(duì)媽媽說：“我也不知道我的理想，因?yàn)槲疫€沒定下來，是科學(xué)家，還是航天員，我還在選擇。”媽媽笑著說：“理想，是一個(gè)遙遠(yuǎn)的問題，它會(huì)跟隨你一輩子，你的理想，由你慢慢選擇吧!”那一天晚上，我經(jīng)過反復(fù)的思考，終于把自己的理想給定下來了：我要當(dāng)科學(xué)家!從此，我便向我的理想進(jìn)發(fā)。

既然想當(dāng)科學(xué)家，就一定要好好學(xué)習(xí)，努力獲得比別人更多的知識(shí)。而且還要有面對(duì)困難永不低頭的精神，只有這樣，才能成功。但我目前還是一名小學(xué)生，媽媽曾對(duì)我說：“你現(xiàn)在的任務(wù)就是要好好學(xué)習(xí)，考試取得好成績(jī)。這樣，你就能向你的科學(xué)夢(mèng)更進(jìn)一步。”我覺得媽媽說的沒錯(cuò)!我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，考試取得好成績(jī)!才能向我的理想更進(jìn)一步!

我的理想已經(jīng)定下來了，那我就要朝著我的理想進(jìn)發(fā)，努力進(jìn)取，奮勇第一!我堅(jiān)信，只要我努力，我堅(jiān)持。就一定可以圓我的科學(xué)夢(mèng)!

理想的徘徊高中（專業(yè)21篇）篇二十

當(dāng)美食家的想法是在我八歲的時(shí)候產(chǎn)生的，那時(shí)我第一次接觸到關(guān)于食物的書籍。我清楚地記得那是蔡瀾寫的《蔡瀾嘆息世界》。打開一看，被它生動(dòng)有趣的語言和吸引人的畫面所吸引。那本書靜靜地躺在巨大的烏木書柜里。那本書我已經(jīng)讀了不下十遍了。就算背了也應(yīng)該可以。當(dāng)我第一次接觸到那本神奇的書時(shí)，我決定成為一名美食家，不僅作為一名美食家，而且要像蔡瀾一樣出名！

是的，如果我成為一個(gè)美食家就太好了！你只是在餐廳大吃一頓，人家吃完了還得給你錢。如果你在任何一家餐館坐下，人們都會(huì)感謝你的到來！當(dāng)然，除了品嘗美食，還可以順便環(huán)游世界，拓寬知識(shí)面，真的是一物多用。

但是如果我想成為一名美食家，我必須朝著這個(gè)目標(biāo)努力。首先我要好好學(xué)習(xí)，讓自己變得博學(xué)，為美食家的理想鋪路。參加一些大型演出，提高口語交際能力。其次，我們應(yīng)該多讀一些關(guān)于廚房和烹飪的書。最重要的一點(diǎn)是多收集各國(guó)的飲食習(xí)慣和用餐禮儀。

理想是一座燈塔，我會(huì)找到這個(gè)小光源，一步一步走向它。

理想的徘徊高中（專業(yè)21篇）篇二十一

徘徊翻開舊日的日記，我的心比以往多了幾分羞澀。回顧當(dāng)初的夢(mèng)，我害怕了，因?yàn)樗谝稽c(diǎn)點(diǎn)地破解。我無法清楚描繪出夢(mèng)破解之后的情形，也許到那時(shí)沒有心思學(xué)習(xí);也許沒有能力控制自己的感情世界;也許會(huì)對(duì)身邊的事愈加地敏感，使自己無法安于某種狀態(tài)。

我們清楚地知道，初(高)三是人生道路的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這里容不得有半點(diǎn)的位移。感情仿佛就是入口處的第一道彎，而且還是特別明顯的一種。一旦進(jìn)入無法糾正的話，我想人生的軌道便開始彎曲了，所以我們要用理智的眼光去審視這條路。雖然感情在某一特定時(shí)刻會(huì)給我們青春留下絢麗，但我們也要意識(shí)到這種美麗背后藏著的危機(jī)。如果當(dāng)危機(jī)來臨我們才清醒的話，一切早已晚了，道路發(fā)生了嚴(yán)重的偏斜。

該清醒的時(shí)候，我們不能被高興或悲傷沖昏了頭，看到結(jié)果才后悔當(dāng)初的選擇。即使不會(huì)造成嚴(yán)重后果，但人生的道路會(huì)更加的崎嶇，甚至難以到達(dá)成功的彼岸。

清醒的大腦，理智的選擇，真心的語言這才是我們一介書生該有的。俗話說“不思八九，常思一二”，告訴自己感情是過去式或是將來時(shí)，把感情從心中拋開，用思想揚(yáng)起夢(mèng)的風(fēng)帆。面對(duì)感情我們告誡自己“等到達(dá)成功彼岸的時(shí)候再說，現(xiàn)在做了只會(huì)讓心船超載的。”

我們不能向生活索要太多，應(yīng)該追求一種坦然的生活態(tài)度。我們要用純凈的思想去解決一切有關(guān)于感情的事情，不要對(duì)感情存有太多的念想。不需要或不該要的東西就應(yīng)該毫不留情地丟下，拋棄像青蘋果一樣的感情，讓我們也做回冷血?jiǎng)游铩?/p>