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扶老奶奶回家三年(熱門(mén)20篇)

時(shí)間:2025-06-22 作者:夢(mèng)幻泡

寫(xiě)作過(guò)程中,我們需要注意語(yǔ)言的運(yùn)用和修辭手法的使用,使作文更加生動(dòng)有趣。這些優(yōu)秀作文范文通過(guò)真實(shí)的情感和獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格,給人以深刻的思考和感悟。

扶老奶奶回家三年(熱門(mén)20篇)篇一

忽然想念老家,于是,我回到南陽(yáng)。七月流火,小荷映日。剛回來(lái),就離不開(kāi)奶奶的菜園了。

奶奶的菜園不算大。園子里的蔬菜種類(lèi)卻特別多,西紅柿、朝天椒、大蔥、白菜、苦菊……紅的紅,紅似火。綠的綠,綠如玉。場(chǎng)面這么熱鬧,讓人應(yīng)接不暇,驚訝不已。

就在菜園邊的水渠里,有一條溝渠,里面種滿(mǎn)了蓮藕,滿(mǎn)是闊大的荷葉;其間綻放的荷花,在陽(yáng)光下,既美麗又有趣。清風(fēng)徐徐,劃過(guò)水面,偶爾有水鳥(niǎo)飛過(guò),又飛向遠(yuǎn)處……我的心也跟著飛呀,飛呀!

要是早晨,就可以遇上晶瑩的露珠,一顆一顆的,從荷葉上滑動(dòng)。細(xì)看,每一顆露珠里面都有一個(gè)太陽(yáng)……起風(fēng)時(shí),露珠調(diào)皮地滑落,也滑落了一個(gè)太陽(yáng)。落到水里,誰(shuí)也找不著。

園子邊的,也有這樣的風(fēng)景,里面的圖畫(huà)生機(jī)盎然。原來(lái),奶奶的菜園,這樣可愛(ài)!

如果到了中午,會(huì)有路人走過(guò),可是,打破不了這兒的平靜。看啊!園子里飛過(guò)來(lái)一只紅色的蜻蜓,在水面上點(diǎn)了點(diǎn)尾巴,又不慌不忙地飛走了。

我是最?lèi)?ài)吃西紅柿的,幾個(gè)吃了,曾經(jīng)可以不吃正餐。其實(shí),奶奶的菜園里就有可人的西紅柿。摘一個(gè),捧在手中,卻到了晚上。遠(yuǎn)處,路燈在街上閃亮。周?chē)南x(chóng)鳴,絡(luò)繹不絕。清新的空氣,十分舒爽。

夜空湛藍(lán),繁星點(diǎn)點(diǎn)。提著木椅,坐到院子里。一架絲瓜藤,老是茂盛。一條條絲瓜,修長(zhǎng),碧綠,靈動(dòng)……二樓牽著七根繩子,接應(yīng)著,瓜藤就這樣延伸,這樣張望。

扶老奶奶回家三年(熱門(mén)20篇)篇二

今天上午,小白兔一大早起來(lái)刷牙洗臉,吃完早餐就出去玩了。

小白兔蹦蹦跳跳地走在路上,很開(kāi)心。突然,天下起雨來(lái),小白兔心想,如果有個(gè)蘑菇就好了。小白兔走著走著,看見(jiàn)前面有許多蘑菇,小白兔連忙采了一個(gè)大大的蘑菇來(lái)當(dāng)雨傘擋雨。小白兔手拿著蘑菇掛在肩膀上,高高興興地走在回家的路上。

今天,小白兔玩得可開(kāi)心呀!

扶老奶奶回家三年(熱門(mén)20篇)篇三

星期天,麗麗和媽媽一起到奶奶家看奶奶,一到奶奶家,奶奶摟著麗麗不停地說(shuō):“我的孫女長(zhǎng)高了,長(zhǎng)漂亮了。”麗麗卻看到奶奶頭上的白發(fā)變多了,皺紋又深了。

中午,奶奶做了一桌子豐盛的菜肴,有糖醋排骨、青炒白菜、紅燒雞腿,清蒸魚(yú),這些都是麗麗最?lèi)?ài)吃的菜,看得她口水直流,馬上坐下來(lái)和奶奶一起開(kāi)始享受這頓美味佳肴。奶奶不停地給麗麗夾菜,邊夾邊說(shuō):“乖孫女,多吃點(diǎn)。”麗麗一邊點(diǎn)頭一邊大口大口地吃起來(lái)。吃到一半的時(shí)候,麗麗突然發(fā)現(xiàn)一旁的奶奶碗里只有一些青菜,便驚奇地問(wèn)道:“奶奶,您怎么不吃肉呀?”奶奶說(shuō):“我老了,牙齒不行了,吃不動(dòng)肉。”麗麗聽(tīng)了感覺(jué)心里很酸,想了想后,夾了一塊魚(yú)肉,把魚(yú)刺挑出來(lái),然后遞給奶奶說(shuō):“奶奶魚(yú)肉比較軟,你也吃一點(diǎn)吧。”奶奶聽(tīng)了,高興地對(duì)麗麗說(shuō):“乖孫女,你不光長(zhǎng)大了,還懂事了。”

扶老奶奶回家三年(熱門(mén)20篇)篇四

一天傍晚,小虎子從育才小學(xué)回家,看見(jiàn)一個(gè)老奶奶正在路邊東張西望,一副很著急的樣子,好像是在找什么地方。小虎子急忙上前問(wèn):“老奶奶,有什么事需要我?guī)兔?”原來(lái)老奶奶事在找她兒子的家。小虎子問(wèn)清了她兒子家的地址,原來(lái)老奶奶走錯(cuò)了一條路,小虎子拉著老奶奶的手,把她送到了她兒子的家。她兒子非常感激的對(duì)小虎子說(shuō)“謝謝!”小虎子說(shuō):“不用謝,因?yàn)檫@是少先隊(duì)員應(yīng)該做的。”

這時(shí),天已經(jīng)完全黑了下來(lái),小虎子一個(gè)人走在回家的路上,雖然有點(diǎn)害怕,但想到今天做的好人好事,不禁為自己是一名光榮的少先隊(duì)員而感到驕傲和自豪。

扶老奶奶回家三年(熱門(mén)20篇)篇五

一天,小兔子在森林里玩,忽然,打雷了,轟隆隆的雷聲震得小兔子心驚肉跳。緊接著,大雨嘩嘩地下起來(lái),不一會(huì)兒小兔子就渾身濕透了。它越來(lái)越害怕,心想,雨越下越大,媽媽找不到我會(huì)很擔(dān)心的。它著急地東張西望。

忽然,它眼前一亮,看到了地上的幾個(gè)蘑菇,小兔子自言自語(yǔ)道:“我何不把蘑菇摘下來(lái),一來(lái)可以當(dāng)傘用,二來(lái)可以拿回家燉湯喝,真是一舉兩得呀!”說(shuō)完小兔子就把蘑菇摘下來(lái),當(dāng)作雨傘遮在頭上,高高興興地回了家。

上一篇:鯨的自述。

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扶老奶奶回家三年(熱門(mén)20篇)篇六

今天天氣陽(yáng)光明媚,我和爸爸媽媽一起去看看奶奶,還沒(méi)有到門(mén)口,我就大聲喊奶奶,可是半天沒(méi)有聽(tīng)到回應(yīng)。我們進(jìn)門(mén)一看奶奶獨(dú)自一人躺在床上。奶奶肯定是生病了,我急忙跑過(guò)去詢(xún)問(wèn)奶奶的病情,知道奶奶發(fā)高燒了。我連忙跑到廚房小心翼翼的端來(lái)一杯熱水靜靜的喂奶奶吃藥。中午吃飯的時(shí)候我把熱騰騰香噴噴的面條一口一口的喂到奶奶的嘴里,奶奶的臉上露出滿(mǎn)意的笑容。連連夸我是個(gè)懂事的好孩子。在我們細(xì)心的關(guān)心下奶奶的病終于好了。

扶老奶奶回家三年(熱門(mén)20篇)篇七

星期天,小剛和小軍寫(xiě)完作業(yè)出家門(mén)玩打仗的游戲。小剛和小軍手里拿著棍子正在追跑,前面走來(lái)一位剛買(mǎi)菜回來(lái)的老奶奶。

小剛追上小軍,大喊:“往那里跑,吃我‘老孫’一棒!”小軍猛地一回身,沒(méi)料到這一剎那竟把老奶奶的菜籃子撞翻了。老奶奶一著急,還沒(méi)來(lái)得及喊“小心!”菜藍(lán)子就失手掉在地上,還差點(diǎn)被小軍撞倒,老奶奶生氣地說(shuō):“你們這兩個(gè)孩子怎么在胡同里追打呢,瞧瞧,把我買(mǎi)的菜都碰掉了……”

小剛小軍都傻眼了,看著滿(mǎn)地的菜和生氣的老奶奶嚇得不知該怎么好。還是小軍腦子快,他給小剛使了一個(gè)眼色:快溜吧。

小剛正要和小軍拔腿溜走,忽然想起雷鋒叔叔大雨天送老大娘、背小孩的事。小剛想:雷鋒叔叔不認(rèn)識(shí)那位大娘,趕回營(yíng)房的`路上還繞道冒雨送大娘,我們不小心把老奶奶的菜藍(lán)子撞翻了都不肯撿起來(lái)嗎?小剛連忙拉住小軍說(shuō):“咱們別溜了,快幫老奶奶撿菜吧。”小軍臉紅了。于是,他倆對(duì)老奶奶說(shuō):“對(duì)不起,老奶奶,我們不該在胡同里玩這種不文明的游戲,我們幫您撿菜吧。”說(shuō)完,他們把滾在地上的白菜、西紅柿和土豆都裝進(jìn)菜藍(lán)子里,還把沾上泥的弄干凈。老奶奶笑了說(shuō):“你們認(rèn)錯(cuò)就好了。”小剛和小軍用棍子挑著菜籃子送老奶奶回家了。

扶老奶奶回家三年(熱門(mén)20篇)篇八

有一天,小兔子去森林玩耍。突然,下起了一陣大雨。小兔子?xùn)|看看西看看,咦!她看見(jiàn)有一個(gè)大磨菇,她連忙跑過(guò)去把磨菇拔起來(lái)當(dāng)雨傘用。

接著她就高高興興的回家了。到家以后小兔子把磨菇洗干凈了后,她就大口大口地吃起磨菇來(lái)。

扶老奶奶回家三年(熱門(mén)20篇)篇九

穿過(guò)擁擠的人群中,我沖出公交車(chē)站,撲面而來(lái)的雨讓我的心潮濕起來(lái)。

看著那輛姍姍來(lái)遲的公交車(chē),大家像潮一般涌上去,我站在一旁。我看到與我同命相憐的還有一對(duì)母子,兒子的手中提著一把濕漉漉的雨傘。他們很*和,不像我。

好不容易擠上車(chē),不經(jīng)意間,我又看到了那對(duì)母子,我的.目光停在了他們的身上。擁擠的車(chē)廂里,許多人都攥著一把傘,水不停地往下滴,渾然不覺(jué)地弄濕了別人的褲腿、鞋面。而那位母親臉色焦急卻又不慌不忙地指揮兒子。只見(jiàn)那個(gè)小男孩將提前準(zhǔn)備好的袋子拿出來(lái),套上正在滴水的傘,系緊。看到這一幕,我不免暗自為這對(duì)母子點(diǎn)贊。

公交車(chē)顛簸了一陣,我聽(tīng)見(jiàn)那邊傳來(lái)一陣聲音:“你要坐嗎?”我望過(guò)去,不料又與那母子有關(guān)。母親很恭敬地回了那位主動(dòng)讓座的年輕人一句話(huà):“謝謝,我的孩子已經(jīng)5歲了,他已經(jīng)到了可以站的年齡。”

這句話(huà)觸動(dòng)了我的心弦。眼前這位母親,竟還能說(shuō)出這樣的話(huà)。我被她從頭到尾的言行所震撼。我知道,真正的愛(ài)不是讓孩子在溺愛(ài)中長(zhǎng)大,成為被父母永遠(yuǎn)牽在手中的風(fēng)箏,而是適當(dāng)?shù)姆攀郑尯⒆咏邮苌钪心ゾ殻瑥男∨囵B(yǎng)孩子的獨(dú)立能力,尊重孩子想法,培養(yǎng)剛毅、堅(jiān)強(qiáng)的意志!

——扶奶奶過(guò)馬路作文。

扶老奶奶回家三年(熱門(mén)20篇)篇十

我顫抖著打開(kāi)了滿(mǎn)是灰塵的相冊(cè),笑容再次映入眼簾。昏暗的燈光下,奶奶的臉變得那么陌生,記憶中清澈的眼神隨著時(shí)間的流逝也變得暗淡。看著夕陽(yáng)西下,心中涌起一股悲哀。

記得那年夏天,伴隨著陣陣蟬鳴,我們家迎來(lái)了一年一度的大日子——奶奶的生日。那天我起得很早,手里拿著精心挑選的禮物,琢磨著今年奶奶的生日是不是和往年一樣熱鬧,會(huì)不會(huì)有各種好吃的。窗外,石榴樹(shù)果實(shí)累累,真吵人的蟬鳴更讓我興奮。

最后中午到了,家里卻空蕩蕩的。過(guò)去沒(méi)有噪音,連廚房都沒(méi)有飯的味道。我再也不能忍受了。我趕緊去找我奶奶問(wèn)。奶奶笑著說(shuō):“今年過(guò)個(gè)簡(jiǎn)單的生日吧,好不好?”看著奶奶臉上的笑容,心里有一種莫名的苦澀,但隨之而來(lái)的失望讓我不再平靜。“怎么,生日要熱鬧!”我大叫,媽媽板著臉嚴(yán)厲地說(shuō):“今天是奶奶生日,輪不到你說(shuō)話(huà)。”委屈,失望,憤怒都變成了火焰,在我心里點(diǎn)燃。我大步走向房間,砰的一聲關(guān)上門(mén),就這樣把奶奶的生日搞砸了。

第二天一早,我把昨天的鬧劇拋在腦后,突然聽(tīng)到低聲啜泣。我躡手躡腳地離開(kāi)奶奶的房門(mén),看見(jiàn)她躺在床上哭,手里拿著一張白紙,紅腫的眼睛里帶著絕望。我愣住了,雙手不知所措,眼睛直勾勾地盯著奶奶,看著她的眼淚不停地從臉頰流下,滴落在我的心上,刺痛我,打我,讓我無(wú)處可逃,再也沒(méi)有直視她。仿佛是痛苦的深淵。那時(shí)候我年輕,不知道白皮書(shū)是什么。我不知道那張紙上的“肺癌”這個(gè)詞對(duì)奶奶來(lái)說(shuō)意味著什么。

從那以后,我下定決心要再一次給奶奶過(guò)生日,讓她的笑容再一次燦爛美麗,但是這個(gè)約定卻變成了一場(chǎng)夢(mèng),隨著奶奶的離去,消失的無(wú)影無(wú)蹤。

如果愛(ài)能回來(lái)。我會(huì)為你付出一切,讓你笑得像朵花。

扶老奶奶回家三年(熱門(mén)20篇)篇十一

早上,我與姐姐去二中散步的路上看見(jiàn)了一位老奶奶。那位老奶奶站在馬路旁左看右看,這時(shí),我才知道那位老奶奶要過(guò)馬路。

馬路中間的車(chē)子來(lái)來(lái)往往、川流不息。我與姐姐跑到老奶奶旁邊,微笑著對(duì)老奶奶說(shuō):“老奶奶,您是不是要過(guò)馬路呀?我們扶您過(guò)去吧!”老奶奶說(shuō):“好的。”我們扶了老奶奶過(guò)了馬路后,老奶奶說(shuō):“謝謝你們!”我與姐姐開(kāi)心地說(shuō):“這是我們應(yīng)該做的。”

我心里美滋滋的。原來(lái)幫助別人是這么快樂(lè)的事!

文檔為doc格式。

扶老奶奶回家三年(熱門(mén)20篇)篇十二

春姑娘回來(lái)了,到處萬(wàn)物復(fù)蘇,大地上充滿(mǎn)了生機(jī),微風(fēng)輕輕地拂過(guò)柳樹(shù)那柔軟的枝條,桃花張開(kāi)了粉紅的笑臉,小燕子也趕到了。其中有一只小燕子在房屋上筑巢,還孵出了三只可愛(ài)的小燕子。

一天,小紅來(lái)到院子里賞花,她的“鄰居”燕子?jì)寢尦鋈ヒ捠沉耍蝗灰恢挥鹨砦簇S的.小燕子從燕窩里面跌落了下來(lái)。小紅看見(jiàn)了,連忙去接它,但是最后還是重重的落在地上。小紅又驚又急,忙找爸爸幫忙。

小燕子“嘰嘰”的叫著,吵醒了小紅家小貓,小貓“喵喵”地叫著好像在說(shuō):“我肚子正在咕嚕咕嚕叫,肚子餓著呢,正好有送上門(mén)來(lái)的午餐,讓我飽餐一頓!”一邊叫著一邊向小燕子撲過(guò)去。

在這生死存亡的關(guān)頭,小紅走了出來(lái),眼看小貓就要把燕子叼走,小紅眼疾手快,隨手撿起地上的樹(shù)枝,邊舉邊說(shuō):“小饞貓,真該打,連鄰居都想吃,一點(diǎn)都不友愛(ài)!”沒(méi)等樹(shù)枝落下,小貓就逃離現(xiàn)場(chǎng),生怕挨揍。

小紅叫來(lái)爸爸,并讓爸爸把小燕子送回家,其它小燕子看到自己的伙伴回來(lái)了,高興的“嘰嘰喳喳”直叫,好像再說(shuō):“謝謝,謝謝你!”

此時(shí),小紅仰望天空,感覺(jué)天更藍(lán),云更白,樹(shù)更加郁郁蔥蔥,小花兒更加鮮艷,太陽(yáng)公公也在開(kāi)懷大笑,好像在為小紅的善舉稱(chēng)贊呢!

扶老奶奶回家三年(熱門(mén)20篇)篇十三

我曾經(jīng)與一個(gè)默默無(wú)聞的老奶奶有過(guò)一面之緣,街頭撿紙的老奶奶作文。從她的言行舉止中看出她熱愛(ài)這個(gè)世界,希望世界不受一點(diǎn)污染。那是一個(gè)寒假,我和好友參團(tuán)出國(guó)旅游。大部隊(duì)在韓國(guó)一家超市解散,買(mǎi)東西。

老奶奶便是我第一個(gè)真正崇拜的人。她與那些不管不顧的人不同,她在為世界做出小小的貢獻(xiàn)的同時(shí),心里肯定在想:假如多一個(gè)人伸出勤勞之手世界就會(huì)多添一份美麗!

扶老奶奶回家三年(熱門(mén)20篇)篇十四

于是,我第二天就跟同學(xué)們說(shuō)了說(shuō),也聽(tīng)了她們的看法,有的同學(xué)說(shuō):“我們千萬(wàn)不能去扶老人,現(xiàn)在的老人都這樣,尤其是家里沒(méi)有子女,老伴也不在身邊的老人更容易敲詐你,以后他下半輩子就賴(lài)在你家了”。也有同學(xué)說(shuō):“扶可以但是要分場(chǎng)合,人多的時(shí)候可以扶,人少的話(huà)就不要去扶了,以免給自己找麻煩”。

反正聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去,這幾個(gè)同學(xué)啊!沒(méi)有幾個(gè)是贊同應(yīng)該去扶跌到老人。因?yàn)楝F(xiàn)在這樣的事例太多了,給大家的印象都是不好的。社會(huì)就是這樣,不可能去扶跌倒老人的這種*常的事還上新聞吧!

扶老奶奶回家三年(熱門(mén)20篇)篇十五

今天下午放學(xué)后,我?guī)椭≡谲?chē)棚里的老奶奶撿樹(shù)枝。

我看到老奶奶一瘸一拐地走來(lái)走去,不停地彎下腰去撿樹(shù)枝,累得滿(mǎn)頭大汗。我看得心疼極了,便連忙走過(guò)去對(duì)老奶奶說(shuō):“奶奶,我來(lái)幫您撿樹(shù)枝吧。”老奶奶說(shuō):“謝謝你,可愛(ài)的小姑娘。”我急忙說(shuō):“不用謝。”然后我和老奶奶開(kāi)始撿樹(shù)枝,我看到哪里有樹(shù)枝,就趕忙跑過(guò)去撿。

終于,通過(guò)我和老奶奶的努力,院子里的樹(shù)枝一會(huì)兒就被我們撿完了。我高高興興地回家了。

一天,小明和小華在草地上踢足球。他們看見(jiàn)一位老奶奶推著車(chē)子走著,車(chē)子上裝滿(mǎn)了菜。忽然,老奶奶摔倒了,菜灑落了一地,小明和小華連忙跑過(guò)去,把老奶奶扶起來(lái),撿起灑落的菜。小華給老奶奶推車(chē),小明扶著老奶奶一起回家了。小明和小華真是懂事的好孩子。

一天我和姐姐出去玩,我坐在推車(chē)?yán)铮鋈豢匆?jiàn)一位老奶奶拿著好多的東西,我給姐姐說(shuō):“我想下車(chē)幫老奶奶”,姐姐說(shuō):“好的”。我連忙下車(chē)跑過(guò)去說(shuō):“老奶奶你把東西放到車(chē)子里吧”。老奶奶把東西放到了車(chē)子里,我們把老奶奶送到了家,老奶奶說(shuō):“你們這是好孩子,我說(shuō):這是我們應(yīng)該做的”。

扶老奶奶回家三年(熱門(mén)20篇)篇十六

游戲目標(biāo):

培養(yǎng)幼兒判斷、推理、思維能力。

游戲準(zhǔn)備:

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解游戲規(guī)則。

物質(zhì)準(zhǔn)備:幾幅圖片、動(dòng)物卡片。

游戲過(guò)程:

一、談話(huà)導(dǎo)入。

幼:愿意。

師:你們有什么方法幫助他們?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看?

幼:可以問(wèn)他們家在哪里,送他們回家。

幼:可以打電話(huà)給他們的爸爸媽媽?zhuān)瑏?lái)接他們。

師:你們想了這么多辦法,這下小動(dòng)物們不用擔(dān)心回不了家啦。

二、幫動(dòng)物找家。

小猴回家。

師:先看看第一個(gè)迷路的小動(dòng)物是誰(shuí)呢?

師:他家住在哪里?你怎么知道的?(猴子喜歡爬樹(shù))。

師:我們來(lái)看看對(duì)不對(duì)呢?

師:小猴很感謝你幫助他。看看還有誰(shuí)也迷路了?請(qǐng)你們也來(lái)幫忙。

小兔回家。

師:那其他幾間房子呢,是誰(shuí)的家呀?

小熊回家。

師:你們可真厲害啊,真是什么也難不倒你們啊,真棒。

三、幼兒操作,認(rèn)識(shí)門(mén)牌號(hào)。

師:可是小動(dòng)物們他們是住在一棟房子里的,我們一起來(lái)看看。播放動(dòng)畫(huà)。

師:你聽(tīng)到小動(dòng)物們分別住在哪里?小猴子住在403是什么意思?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)?(就是四樓第三間)。

師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們根據(jù)剛剛小動(dòng)物們說(shuō)的門(mén)牌號(hào),找到他們的家,把他們送回去吧。

師:小朋友們要看清楚嘍,千萬(wàn)不要找錯(cuò)哦,找到了,你覺(jué)得正確的話(huà)就把相應(yīng)的卡片插在相應(yīng)的格子里。準(zhǔn)備好了嗎?開(kāi)始吧。

幼兒操作,巡回輔導(dǎo),個(gè)別講評(píng)。

四、結(jié)束活動(dòng)。

師:你們真棒,都幫他們找到了,這次小動(dòng)物們邀請(qǐng)你們一起玩,我們一起到外面和他們游戲吧。

扶老奶奶回家三年(熱門(mén)20篇)篇十七

愛(ài)是一杯濃濃的的奶茶,愛(ài)是一壺香香的咖啡,愛(ài)是一碗淡淡的茶。

我對(duì)什么東西都好奇,一天我把家里的家用電話(huà)拆了怎么也裝不上去。我心里想:糟了,怎么辦吶媽媽看見(jiàn)了一定會(huì)罵我的。我急得上竄下跳。這時(shí)媽媽回來(lái)了,她不但沒(méi)有罵我還親切地說(shuō):沒(méi)關(guān)系,既然你能拆下來(lái)就能裝上去。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)鼓了起勇氣。

我在媽媽的幫助下終于裝好了。我對(duì)媽媽說(shuō):媽媽?zhuān)銥槭裁床涣R我呢?

媽媽說(shuō):那樣教育是不好的,我教育自己的孩子不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就罵個(gè)沒(méi)玩沒(méi)了,多不好呀l!我笑了,我的笑是為了我有一位慈祥的母親。

我在媽媽的關(guān)懷下成長(zhǎng)著。媽媽的愛(ài)像月亮愛(ài)著星星、像天空愛(ài)著白云、像花朵愛(ài)著雨露、像大地愛(ài)著小草。媽媽我永遠(yuǎn)愛(ài)你。

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扶老奶奶回家三年(熱門(mén)20篇)篇十八

每個(gè)星期六中午我都會(huì)經(jīng)過(guò)老家,但我卻一直沒(méi)有進(jìn)去看過(guò)。在我搬家之后,我還從來(lái)沒(méi)有回來(lái)過(guò),于是我突發(fā)奇想,回老家看看。

我一邊回想著老家一邊向那兒走去,在我心中,那里是我童年的樂(lè)園。小時(shí)候,我經(jīng)常和伙伴們騎著車(chē)、趕著麻雀,玩得不亦樂(lè)乎。玩累了就在最大的樹(shù)下乘涼,聽(tīng)著鳥(niǎo)聲和蟬聲。這里讓我留下了許多美好的回憶,是一個(gè)桃花源般的地方。

小區(qū)的一樓有公共過(guò)道,過(guò)道兩側(cè)停滿(mǎn)了車(chē),小區(qū)內(nèi)的廣告牌在緩緩地變換著廣告。一切都是那么熟悉,仿佛我身邊的一切都沒(méi)有變化。我真感到高興,我又可以回到童年時(shí)的樂(lè)園,重新體驗(yàn)童年的快樂(lè)。

沿著光滑的板磚路往前走,家門(mén)口那棵樹(shù)依然枝繁葉茂,枝葉伸展了不少,但現(xiàn)在卻沒(méi)有以前那種樹(shù)高不可攀的感覺(jué)了。

在從前,我要撐在墻上,把頭用力抬高才能看到下面的世界。那是多么困難,經(jīng)常是我廢了九牛二虎之力卻還絲毫沒(méi)有看到下面的世界。

如今我去看那堵圍墻,感覺(jué)它實(shí)在是太矮了,簡(jiǎn)直不算是一堵墻!

但為何在記憶中美好的老家變的如此簡(jiǎn)陋衰敗,原先高不可攀的墻也變得矮小?

我突然明白:景物也許并沒(méi)有大變化,唯有人在變。童年時(shí)看世界懷著一顆童真的心,看一切都是美好的;長(zhǎng)大了看世界的視角變大了,童年時(shí)覺(jué)得偉大的東西現(xiàn)在看來(lái)根本不屑一提。

我站在老家門(mén)口,與老家只隔著兩道門(mén)。這時(shí)我突然停下了腳步,不準(zhǔn)備進(jìn)去。因?yàn)槲也幌胗矛F(xiàn)在的觀念來(lái)破壞以前的回憶,就讓那份童年的美好留在記憶里吧。

扶老奶奶回家三年(熱門(mén)20篇)篇十九

一眨眼,三十年過(guò)去了。我站在十六樓的陽(yáng)臺(tái)上觀賞風(fēng)景。大家可能會(huì)問(wèn):“在十六樓怎能觀賞風(fēng)景?”那當(dāng)然,那樹(shù)木一棵棵的都是參天大樹(shù)!我在十六樓就能看見(jiàn)最低處的樹(shù)葉。因?yàn)槲規(guī)е刑厥鈧鞲衅鞯难坨R。

我慢慢地走下樓,看見(jiàn)我種的花兒在草坪上盛開(kāi)著。當(dāng)然,你可能會(huì)覺(jué)得這沒(méi)什么大不了的。可是,現(xiàn)在是嚴(yán)寒的冬季啊!我們一年四季都生活在綠色環(huán)境中。

現(xiàn)在不僅是綠色環(huán)境,而且科技也很發(fā)達(dá)了。家具都是些電子床,電子鞋,太陽(yáng)能電視……;我的文具也很發(fā)達(dá):自動(dòng)鋼筆、萬(wàn)能橡皮……。更令人高興的是家務(wù)活全都由機(jī)器人來(lái)干了。

在果田里,我看到西瓜長(zhǎng)在樹(shù)上;蘋(píng)果長(zhǎng)在地上;蘑菇長(zhǎng)在樹(shù)上;西紅柿長(zhǎng)在墻上……想吃什么隨手都能摘到……。

我想:三十年以前的今天,人們一點(diǎn)也不重視保護(hù)環(huán)境:大家都隨地扔垃圾;汽車(chē)和化工廠(chǎng)排出的廢氣,把環(huán)境污染的臭氣熏天;公園里的湖水變成的烏黑烏黑的。哎,以前可真的不是綠色環(huán)境。而三十年后的今天,在我們家鄉(xiāng)到處空氣清新,綠樹(shù)紅花時(shí)刻點(diǎn)綴在我們的周?chē){(lán)天白云映照在清澈的湖水中。這都是我們保護(hù)環(huán)境的豐碩成果。

我們要時(shí)刻愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)大自然。

扶老奶奶回家三年(熱門(mén)20篇)篇二十

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,我跟媽媽興高采烈地去書(shū)城,當(dāng)我們乘上公共汽車(chē)的時(shí)候,車(chē)上有許多空位子,我跟媽媽找了兩個(gè)好位子坐下來(lái)。

公共汽車(chē)緩慢地開(kāi)著,車(chē)上的人越來(lái)越多了,擁擠得不得了。車(chē)又到了一站,這時(shí),一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶她艱難地上了車(chē),坐在前面的叔叔阿姨看見(jiàn)了老奶奶后不給老奶奶讓座,還把頭扭到了一邊,看著窗外的風(fēng)景。

我心想:老師常常教育我們要尊老愛(ài)幼,還要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的先進(jìn)事跡,為什么坐在前面的叔叔阿姨不給老奶奶讓座呢?我在也坐不住了,我站起來(lái)把老奶奶扶到我的座位上,對(duì)老奶奶說(shuō):“老奶奶,您坐我的座位吧!”老奶奶高興地笑了,連夸我懂事,這時(shí)車(chē)上的人都向我投來(lái)了贊許的目光。

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在青春期,我們經(jīng)歷著身心的變化和成長(zhǎng),需要學(xué)會(huì)適應(yīng)和應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。接下來(lái)是一些青春期的追求和探索,讓我們共同激發(fā)內(nèi)心的勇氣。6.所謂青春,就是心理的年輕。——松
述職報(bào)告的形式靈活多樣,可以根據(jù)工作需要采用文字、圖表、演示等形式。閱讀一些成功的述職報(bào)告范文,有助于提高我們自己寫(xiě)述職報(bào)告的能力。經(jīng)理,主管,以及各位同事:。
月工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月工作的回顧和總結(jié),它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的亮點(diǎn)和不足,并為下一個(gè)工作周期的計(jì)劃提供依據(jù)。下面是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的月工作總結(jié)范文,希望能給大
通過(guò)教學(xué)工作計(jì)劃的編寫(xiě),教師能夠提前預(yù)判學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,針對(duì)性地設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)工作計(jì)劃的制定是教師提高教學(xué)能力和教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段之一。1.感受并學(xué)習(xí)用
優(yōu)秀作文能夠展示出作者敏銳的觀察力和獨(dú)特的思考方式。在下面的范文中,作者運(yùn)用了豐富的語(yǔ)言技巧和獨(dú)到的觀點(diǎn),給人一種獨(dú)特的閱讀體驗(yàn)。我們現(xiàn)在看見(jiàn)的這一建筑,就是剛
技術(shù)工作總結(jié)需要客觀、準(zhǔn)確地記錄工作過(guò)程和成果,為后續(xù)工作提供參考和借鑒。下面是一些優(yōu)秀的技術(shù)工作總結(jié)示例,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。作為農(nóng)業(yè)技術(shù)工作人員,做好每
教學(xué)工作計(jì)劃是教師在實(shí)施教學(xué)過(guò)程中規(guī)劃自己工作的有力工具,它能夠提高教學(xué)效率和質(zhì)量。閱讀以下教學(xué)工作計(jì)劃,了解如何根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求,合理安排教學(xué)過(guò)程。
通過(guò)參考范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀作品的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言運(yùn)用,從而提升自己的寫(xiě)作能力。下面是一些范文范本的分享,希望能為大家的寫(xiě)作提供一些參考和思路。在大學(xué)的最后的
優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)展現(xiàn)學(xué)生的才思和創(chuàng)造力,讓讀者感受到作者的獨(dú)特視角。7.這些優(yōu)秀作文不僅僅給人以美的享受,更給人以人生智慧和人情味。人與蚊子結(jié)有“不共戴天”之仇。人
致辭是一種能夠引起聽(tīng)眾共鳴和情感共振的言語(yǔ)表達(dá)方式。這些范文的語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)、形象,通過(guò)精心選擇的案例和論證來(lái)增加自身說(shuō)服力。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、父老鄉(xiāng)親、老師們、同
通過(guò)教學(xué)工作總結(jié),可以挖掘教學(xué)工作中存在的問(wèn)題,并及時(shí)提出解決方案。下面是一些值得閱讀的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望能夠幫助大家提升自己的教育教學(xué)水平。1、培養(yǎng)幼兒喜
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。小編整理了一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,供大家學(xué)習(xí)借鑒,一起來(lái)看看吧。大概是大四寒假(初)在家的時(shí)候,我
作文是一種對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用和思維能力的綜合考驗(yàn),優(yōu)秀作文則是在這種考驗(yàn)中脫穎而出的佳作。這些優(yōu)秀作文范文通過(guò)不同的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式,展示了作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和深度思考。
優(yōu)秀作文是文學(xué)寫(xiě)作中的典范,能夠展現(xiàn)作者的才華和思想深度。閱讀優(yōu)秀作文可以開(kāi)拓自己的視野,吸收別人的優(yōu)點(diǎn),讓自己的作文更具有創(chuàng)新性和獨(dú)特性。后來(lái)老師笑容滿(mǎn)面地向
優(yōu)秀作文是對(duì)生活的感悟和思考,它可以讓人們更深入地了解自己和他人。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。這些優(yōu)秀作文從各個(gè)角度討論
在教學(xué)工作計(jì)劃中,教師需要明確教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn),確保教學(xué)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。請(qǐng)大家注意以下教學(xué)工作計(jì)劃范文中的教學(xué)思路和方法,思考如何應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。
幼兒園中班是孩子們開(kāi)始鍛煉身體和發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力的時(shí)候。小編整理了一些幼兒園中班的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們?cè)凇毒V要》精神的指導(dǎo)下,為幼兒創(chuàng)設(shè)了幼兒喜愛(ài)
優(yōu)秀作文需要有深入的思考和獨(dú)特的見(jiàn)解,不拘泥于表面的陳述和淺薄的觀點(diǎn)。以下是一些經(jīng)典優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的啟示。從幼兒園到四年級(jí),我在柳畈
優(yōu)秀作文是對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用和鞏固的重要途徑,它能夠加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。這是一些學(xué)生們共同創(chuàng)作的作文,他們的獨(dú)特思想和表達(dá)方式值得我們學(xué)習(xí)。那是一個(gè)星期六的
讀后感不僅是對(duì)作者思想的解讀,也是對(duì)孩子內(nèi)心感受的表達(dá)和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀小學(xué)生讀后感范文,希望對(duì)大家有所幫助。作文。是提高作文水平的重中之重,想
通過(guò)閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到不同類(lèi)型文章的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方法。以下是一些著名作家的范文范本,值得我們認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)。1.同志能夠積極參加黨員培訓(xùn)活動(dòng),并積極
優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)作者對(duì)所寫(xiě)主題的深入理解和獨(dú)特見(jiàn)解,讓讀者眼前一亮。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的作文范文,希望能夠幫助大家提升寫(xiě)作水平。親愛(ài)的蘇老師:您好!最近身
優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確與流暢,還要有獨(dú)特的思想和觸動(dòng)人心的內(nèi)容。以下是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┧悸泛蛥⒖肌U\(chéng)信,可以讓人的心靈高
在畢業(yè)典禮上,學(xué)生們會(huì)以莊重的儀態(tài)接受畢業(yè)證書(shū),同時(shí)也向老師和同學(xué)們道別。以下是小編為大家整理的精選畢業(yè)典禮演講稿,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。謝謝孩子們表演的精
幼兒園大班的老師需要注重孩子的個(gè)性差異,因材施教,關(guān)注每個(gè)孩子的發(fā)展。這些幼兒園大班的總結(jié)范文涵蓋了不同學(xué)科和領(lǐng)域的評(píng)價(jià),可以為家長(zhǎng)和孩子們提供更全面的參考。
通過(guò)月工作總結(jié),我們能夠反思自己在工作中取得的成就,激勵(lì)自己繼續(xù)努力,追求更高的目標(biāo)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文供參考,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈?/div>
寫(xiě)月工作總結(jié)是對(duì)自己工作的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度,它能讓我們認(rèn)真審視自己的表現(xiàn),找到提高的方向。趕緊來(lái)看看小編為大家整理的這些月工作總結(jié)范文,或許能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作
計(jì)劃書(shū)是對(duì)于未來(lái)工作的規(guī)劃和預(yù)期,可以幫助我們減少因?yàn)椴淮_定性而產(chǎn)生的困惑和焦慮。這是一份來(lái)自成功人士的計(jì)劃書(shū)范例,它展示了如何通過(guò)規(guī)劃和執(zhí)行實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
優(yōu)秀作文能夠吸引讀者,引發(fā)共鳴,甚至改變?nèi)藗兊挠^念和思想。如果你對(duì)寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文感到迷茫,不妨讀一讀以下小編為大家準(zhǔn)備的范文,或許能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/div>
尊敬的各位來(lái)賓,非常高興能夠見(jiàn)到大家。歡迎參加今天的活動(dòng)。最后,我希望每個(gè)人都能夠在未來(lái)的主持工作中取得更大的成就。各位老師:。大家好!今天,我們因?yàn)殚喿x聚集在
在制定活動(dòng)方案時(shí),需要充分考慮參與者的需求和利益,以及活動(dòng)的可行性和效果預(yù)期。通過(guò)學(xué)習(xí)這些活動(dòng)方案的范文,我們可以了解到一些成功的策劃思路和執(zhí)行方法。
在幼兒園大班,教師應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子們的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。以下是小編為幼兒園大班的孩子們精心收集的總結(jié)范文,希望他們能從中看到自己的努力和收獲。
優(yōu)秀作文是展現(xiàn)作者語(yǔ)言藝術(shù)和思維能力的重要方式,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞和寫(xiě)作優(yōu)秀作文。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些靈感和思
在新的一年里,我們有機(jī)會(huì)改變自己,追求更好的生活和事業(yè)。小編為大家收集了一些關(guān)于新年的優(yōu)秀范文,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:家好!今
理想是我們內(nèi)心對(duì)幸福的期許,是我們生活的動(dòng)力和源泉。見(jiàn)證理想的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)持和毅力,下面是一些理想者的成長(zhǎng)故事和經(jīng)驗(yàn)分享,讓我們一起看看他們是如何實(shí)現(xiàn)理想的。
社會(huì)實(shí)踐可以讓學(xué)生親身體驗(yàn)社會(huì)生活,增強(qiáng)他們的社會(huì)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。以下是一些關(guān)于社會(huì)實(shí)踐的精彩故事,讓我們跟隨這些先行者一起領(lǐng)略社會(huì)實(shí)踐的魅力吧。
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