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三年級(jí)珍惜的時(shí)間珍惜(精選20篇)

時(shí)間:2025-06-22 作者:筆塵

優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作過(guò)程中經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲、修改和精煉,結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容豐富、語(yǔ)言準(zhǔn)確的一篇作品,它能夠吸引讀者的興趣,表達(dá)作者的思想和情感,展現(xiàn)作者的觀(guān)察力和思考能力。經(jīng)過(guò)反復(fù)的提煉和打磨,優(yōu)秀作文能夠使讀者有身臨其境的感受,引發(fā)共鳴,給人以啟迪和感悟。寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文需要我們?cè)谒枷肷嫌猩羁痰囊?jiàn)解和獨(dú)特的觀(guān)點(diǎn),同時(shí)還要具備較高的語(yǔ)言表達(dá)和邏輯思維能力。因此,我們應(yīng)該不斷地提升自己的寫(xiě)作能力,努力創(chuàng)作出優(yōu)秀作品。這些優(yōu)秀作文范文展示了作者深入思考的能力和獨(dú)特的表達(dá)方式。

三年級(jí)珍惜的時(shí)間珍惜(精選20篇)篇一

俗話(huà)說(shuō):“吃一塹,長(zhǎng)一智。”我們?cè)谏畹腵道路上難免受到挫折,但也會(huì)因此而不斷地明白一些深刻的道理。我就是通過(guò)一件小事,明白了珍惜時(shí)間有多么重要。

那是一個(gè)周末,老師布置了很多作業(yè)。同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)著:“作業(yè)真多!”“我又玩不成了!”我心里想:我寫(xiě)作業(yè)可是很快的,有什么可著急的?于是,我便沒(méi)把這件事放在心上。

誰(shuí)知,這周末我的事情特別多,只留出了不到一上午的時(shí)間去寫(xiě)作業(yè)。而且,我還磨磨蹭蹭的,一會(huì)兒喝水,一會(huì)兒找東西,一會(huì)兒又要吃水果……結(jié)果到了周日晚上,我還有不少作業(yè)沒(méi)完成哩,只好加班加點(diǎn)地狂補(bǔ)作業(yè)。作業(yè)倒是按時(shí)完成了,但是因?yàn)橥瓿傻馁|(zhì)量太差,被老師批評(píng)了。我在傷心之余,卻也領(lǐng)悟到了時(shí)間的力量。

“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰?!笔前?,讓我們好好珍惜這個(gè)匆匆的過(guò)客――時(shí)間吧。

三年級(jí)珍惜的時(shí)間珍惜(精選20篇)篇二

太多的事情,都因?yàn)樽约旱牟徽湎В葑兂闪俗罱K的懊悔不已。

我們還年輕,都有著美好的愿望,但很多人卻只是將它們珍重地供奉在理想的桌子上,讓它們?cè)跉q月中漸漸地堆滿(mǎn)灰塵,然后一并化為塵埃,隨風(fēng)飄揚(yáng),生命中的事物就像各種物品,都會(huì)有保質(zhì)期,許多事情如果不珍惜,過(guò)了,就散了,沒(méi)有什么是永恒的。

三年級(jí)珍惜的時(shí)間珍惜(精選20篇)篇三

偶爾看到日歷,現(xiàn)在已經(jīng)是將近六月了,一年的時(shí)間又過(guò)了一半了。怎么覺(jué)得今年過(guò)得這么快呢?雖然也是一天一天的過(guò),可是,在一天一天中,我們失去的太多了。

每天,在廚房做飯洗菜時(shí),在水池邊洗臉洗衣服時(shí),看到清澈的水流在我的指間嘩嘩的流走,心里不由得想到了時(shí)間。是的,時(shí)間是沒(méi)有聲音的,它不會(huì)在自己匆匆奔馳的時(shí)候,拍拍我的肩膀告訴我,它要走了。它總會(huì)無(wú)聲無(wú)息的在我們不經(jīng)意的時(shí)候,與我們擦肩而過(guò)。讓我們無(wú)法挽留,不能止步,只有跟著它的腳步,不停的向前行走。當(dāng)我們覺(jué)察到有一大段的時(shí)間里,我們的行為沒(méi)有意義,非常后悔,想要去彌補(bǔ)時(shí),時(shí)間也告訴我們沒(méi)有彌補(bǔ)的機(jī)會(huì),那將成為永遠(yuǎn)的遺憾。并且我們不能后悔的太久,否則,在我們的后悔和遺憾中,時(shí)間又會(huì)把一大把空白的.記憶帶給我們,使我們更加追悔莫及。

有時(shí)候會(huì)坐在桌前回想以前的一些往事。昨天的,前天的,更早以前的。那些或美好抑或沉悶的記憶讓我沉迷。等我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候,又是白駒過(guò)隙。我也來(lái)不及拾起后悔,只好努力沿著時(shí)間的足跡,匆匆追趕,唯恐自己又一個(gè)不留神,使自己的生命中又多出一段空白的回憶。

時(shí)間,需要我們?nèi)フ湎В?/p>

三年級(jí)珍惜的時(shí)間珍惜(精選20篇)篇四

一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。這句名言告訴了我要珍惜時(shí)間。因?yàn)橐簧挥袔资?,一年只?65天,一天只有24小時(shí),一節(jié)課只有40分鐘。我要把有限的時(shí)間用在有意義的事情上。

我現(xiàn)在每天都做計(jì)劃,有效利用時(shí)間。首先,我要做計(jì)劃,把要做的事情列到計(jì)劃表里。然后我要執(zhí)行計(jì)劃,先做什么,后做什么。最后是檢查計(jì)劃,看一看有沒(méi)有什么沒(méi)做的計(jì)劃。

第二個(gè)是我在執(zhí)行計(jì)劃的時(shí)候,做得非常有效率。就比如我在做一件事的時(shí)候,每次都專(zhuān)心致志地做一件事,一件別人要兩個(gè)小時(shí)才做完的事,我一個(gè)小時(shí)就做完了,這就是我的效率。

通過(guò)珍惜時(shí)間,我知道了今天的事情要今天做完,不能拖到明天。就像明日復(fù)明日,明日何其多?在專(zhuān)心的同時(shí)要嚴(yán)格要求自己,把每件事都做得很細(xì)致。通過(guò)珍惜時(shí)間,我學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng),有聲樂(lè),畫(huà)畫(huà),演講等……讓我多了許多展示自我的機(jī)會(huì),多次代表班級(jí)參加校級(jí)比賽,為班級(jí)爭(zhēng)光,也為我添加了許多自信。還讓我的人生更加豐富多彩。

三年級(jí)珍惜的時(shí)間珍惜(精選20篇)篇五

時(shí)間是速度,是力量,是變化的財(cái)富;浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命;最浪費(fèi)不起的就是時(shí)間;放棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)放棄他;明天的`太陽(yáng)絕不為你而誕生;光陰似箭日月如梭;一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。

時(shí)間在無(wú)時(shí)無(wú)刻,無(wú)聲無(wú)息的悄悄地從你身邊溜過(guò)去,比如,說(shuō)話(huà)的時(shí)候,時(shí)間便隨著話(huà)語(yǔ)消失;吃飯時(shí),時(shí)間便隨著食物一起被消化;發(fā)呆時(shí),時(shí)間便從我身上跨過(guò)去;睡覺(jué)時(shí);時(shí)間隨著甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)漸漸消失。

有一些事使我懂得了時(shí)間是浪費(fèi)不起的。比如四川地震時(shí),要是再給那些還沒(méi)有受災(zāi)的災(zāi)民五分鐘,哪怕是三分鐘,多少人就會(huì)從死神的魔掌下走到這溫馨的世界。還有恐怖分子安裝定時(shí)炸彈,有的警察剛到,還沒(méi)來(lái)得及解,就聽(tīng)見(jiàn)“轟”一聲,犧牲了,要是給他們兩分鐘,不就沒(méi)事了嗎?這些事件使我明白了時(shí)間就是生命。還有一件事是發(fā)生在我身上的,那是前兩天的事了,我們第二節(jié)下課,是大課間,在外面看低年級(jí)的跳操,我見(jiàn)有幾個(gè)人在吐唾沫,我也禁不住吐了一口,被老師發(fā)現(xiàn),把我們正在學(xué)的課文抄了三遍。嗨!現(xiàn)在后悔了,抄的手都酸疼酸疼的,要是把這些時(shí)間用到學(xué)習(xí)上該多好啊!

同學(xué)們,珍惜時(shí)間,時(shí)間是什么都買(mǎi)不回來(lái)的,過(guò)了今天還有明天,可明天又有多少呢?就像詩(shī)句中說(shuō)的“明日復(fù)明日,明日何其多”。

三年級(jí)珍惜的時(shí)間珍惜(精選20篇)篇六

3、時(shí)間乃是最大的革新家(培根)。

4、除了時(shí)間,什么也不屬于我。

6、你熱愛(ài)生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間構(gòu)成生命的材料——(富蘭克林)。

1、浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命,浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺?!袑?。

2、時(shí)間是一條金河,莫讓它輕輕地在你的指尖溜過(guò)?!∶乐蕖?/p>

3、要想成就偉業(yè),除了夢(mèng)想,必須行動(dòng)。

4、年難留,時(shí)易損?!媳背x惠連。

5、天可補(bǔ),海可填,南山可移。日月既往,不可復(fù)追。(曾國(guó)藩)。

7、努力向上吧,星星就躲藏在你的靈魂深處;做一個(gè)悠遠(yuǎn)的夢(mèng)吧,每個(gè)夢(mèng)想都會(huì)超越你的目標(biāo)。

8、取道于“等一等”之路,走進(jìn)去的只能是“永不”之室?!f(wàn)提斯。

9、一個(gè)人越知道時(shí)間的價(jià)值,越倍覺(jué)失時(shí)間的痛苦呀!——但丁。

10、時(shí)間是衡量事業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。(培根)。

11、等時(shí)間的人,就是浪費(fèi)時(shí)間的人。(伊朗)。

12、浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過(guò)?!R梭。

13、光陰似箭,日月如梭。

15、天地最有情,少年莫浪投?!愐恪?/p>

16、春光不自留,浪漫一身官方旗艦店莫怪東風(fēng)惡?!勘葋?。

17、起早外出的跛子追不上。(日本)。

18、時(shí)間待人是同等的,而時(shí)間在每個(gè)人手里的價(jià)值卻不同?!?。

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三年級(jí)珍惜的時(shí)間珍惜(精選20篇)篇七

“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”每當(dāng)看到這句名言時(shí),我的腦海里就想起了那次寫(xiě)作業(yè)時(shí)磨蹭的事情,正是那件事讓我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。

上周一放學(xué)回家,我回到家,彎著身子,腿盤(pán)在椅子上,開(kāi)始寫(xiě)起了作業(yè),我一會(huì)兒寫(xiě)作業(yè),一會(huì)去拿甜品吃,一會(huì)用文具搭起一個(gè)小蹺蹺板等,正所謂“身在曹營(yíng),心在漢”我一直拖到晚上九點(diǎn)才剛剛做完語(yǔ)文,當(dāng)我慢騰騰地掏出數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),感到十分疲倦,于是爬在了床上,不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)境。

直到早上六點(diǎn)才醒來(lái),一睜眼,我望著書(shū)桌上狼藉一片,想起了自己的作業(yè)還沒(méi)有做完,我急忙跳下床,連拖鞋也顧不上穿,便坐到書(shū)桌前寫(xiě)起了作業(yè),這時(shí),媽媽從房間里走了出來(lái),頓時(shí),我的心里更加緊張,媽媽走到我的'身旁,嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):”元一,今天你要是七點(diǎn)鐘醒,就來(lái)不及補(bǔ)作業(yè)了。你知道嗎?如果你昨天認(rèn)認(rèn)真真完成,不就可以踏實(shí)睡覺(jué)了嗎?要知道,時(shí)間是寶貴的,也是最容易失去的,你要牢牢抓住它."聽(tīng)完媽媽的話(huà),我慚愧的低下了頭。

第二天放學(xué)后,作業(yè)比昨天的還要多,但我卻抓住了時(shí)間,一筆一畫(huà)的去寫(xiě),在六點(diǎn)之前,我完成了作業(yè),我一身輕松的看起書(shū)來(lái),之后,我養(yǎng)成了一回家就先完成作業(yè)的好習(xí)慣,是??!時(shí)間就像一支箭,匆匆一去不復(fù)返,是那次磨蹭的經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。

三年級(jí)珍惜的時(shí)間珍惜(精選20篇)篇八

人人都說(shuō):一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。在我二年級(jí)的兩次事情后,我才知道了時(shí)間的寶貴。

一次,晚上,我正在做老師布置的家庭作業(yè),做完后,我的眼睛感到非常疲勞,于是,我就休息了一會(huì)。我又在小房間里跳上跳下地玩。媽媽看見(jiàn)了,走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“婷婷,老師不是常說(shuō)‘時(shí)間惜如金’,像你現(xiàn)在可以彈彈柳琴,吹吹笛子,看看課外書(shū),這樣多好哇!你現(xiàn)在等于是浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)生命,你知不知道。”我沒(méi)辦法只好去吹笛子、彈柳琴去了。在睡覺(jué)前看了會(huì)書(shū)。在那一天里,我知道了:浪費(fèi)時(shí)間等于浪費(fèi)生命。

還有一次,我在休息時(shí)間又按著媽媽的叮囑在把這個(gè)時(shí)間運(yùn)用起來(lái)……媽媽又告訴我了一個(gè)深刻的道理:“像你現(xiàn)在就好,當(dāng)你要像海倫凱勒說(shuō)地一樣,‘把活著的`每一天看作生命的最后一天’。”

從那以后,我利用課余時(shí)間做一些事養(yǎng)成了習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上也有非常大的進(jìn)步。在媽媽告訴我道理的那一刻時(shí),我深刻懂得了“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”的含義,懂得了時(shí)間的寶貴。

三年級(jí)珍惜的時(shí)間珍惜(精選20篇)篇九

今天萬(wàn)里無(wú)云,我和媽媽去碧沙崗看桃花。

那些桃花數(shù)不勝數(shù),編織成了一望無(wú)際的粉色云霞。它們爭(zhēng)奇斗艷,有紅色、白色、淡黃,讓人眼花繚亂。

抬頭仰望桃花,好似一位仙女,用輕柔的腳步喚醒春天。這時(shí),一陣微風(fēng)吹來(lái),桃花并沒(méi)有隨風(fēng)飄動(dòng),而是用蒼勁有力的身體挺立在風(fēng)中,讓我敬佩不已!低頭俯視那些垂落的桃花,像一層粉色被子鋪在地上。

大家都很高興,他們有的拍照,有的飲酒,有的作畫(huà),我早就因桃花的美而陶醉了。

突然,一個(gè)想法閃進(jìn)了我的腦海:桃花有生命,人也有生命,早晚有一天我們將.....我無(wú)法想象了,時(shí)間不留情,同樣,活一天,少一天。讓我們一起珍惜時(shí)間吧!

今天下午,我和外公、外婆還有媽媽一起回老家,到了那里我看見(jiàn)樹(shù)葉飄落了下來(lái),我踩在樹(shù)葉上,喳喳的響,此時(shí)的樹(shù)葉已變得脆脆地,不像我上一次來(lái)老家時(shí),樹(shù)葉是軟軟地,我高興地跑出門(mén)外去玩,忽然看到一只小狗躺在地上,凍得眼睛眨巴眨巴的,正在等待生命的盡頭,這讓我想起了已經(jīng)去世的外祖母。

每當(dāng)我回到老家,看見(jiàn)她一頭白發(fā),滿(mǎn)臉微笑,這時(shí),我忍不住想哭,連忙跑回家去拿單子,回來(lái)之后,我看到小狗微微地閉上了眼睛,我和媽媽拉住單子的一角,輕輕地給小狗蓋上,但愿它在另外一個(gè)世界里不會(huì)再冷。

我知道了生命是那么的脆弱,我們要好好地珍惜童年的時(shí)間,如果年老成了無(wú)用之人,那么我們的一生就會(huì)沒(méi)有意義了,所以我們要珍惜時(shí)間,愛(ài)護(hù)生命。

三年級(jí)珍惜的時(shí)間珍惜(精選20篇)篇十

當(dāng)今世界已進(jìn)入信息時(shí)代。時(shí)代的進(jìn)步,促使我們必須抓住每一秒、每一分鐘的時(shí)間,因而珍惜時(shí)間就是、更是至關(guān)重要的,記得著名發(fā)明家愛(ài)迪生在他八十誕辰時(shí),莊嚴(yán)宣布自己是一百三十五歲的人,就會(huì)使人不解,但如果了解他的工作作風(fēng),也就不作為怪了。因?yàn)樽ゾo時(shí)間,也就等于延長(zhǎng)了生命。

以前,我上課常有走神的現(xiàn)象,這樣不但當(dāng)時(shí)學(xué)的不明白,還影響了下面的學(xué)習(xí)。雖然走神可能只有一分鐘或更短,但所造成的損失卻是十分鐘、二十分鐘乃至更多的時(shí)間。如果節(jié)節(jié)課如此,我一天的學(xué)習(xí)收獲是什么呢?此時(shí),我為自己沒(méi)有把握時(shí)間而懊悔,然而昨天的過(guò)失是可以用珍惜“時(shí)間”來(lái)彌補(bǔ)的。

我要把握“時(shí)間”的分分秒秒,學(xué)更多的知識(shí),彌補(bǔ)昨天,準(zhǔn)備未來(lái),走在時(shí)間的前面的人。

昨天,我開(kāi)始戴手表了。我的手表造型可別致了!表盤(pán)上面有各種各樣形態(tài)各異的“海寶”,還有“a,b,c,d”多姿多彩的字母蹦跳著,這只手表可是爸爸從上海世博會(huì)帶來(lái)送我的禮物。

自從戴了這塊手表后,我覺(jué)得自己的時(shí)間觀(guān)念更強(qiáng)了。

周末的早上,我聽(tīng)到鬧鈴立即起床,洗刷,吃早飯。而不像從前那樣磨磨蹭蹭,拖拖拉拉的,不把時(shí)間當(dāng)會(huì)事兒,現(xiàn)在分秒必爭(zhēng)做完準(zhǔn)備工作,就開(kāi)開(kāi)心心地上培訓(xùn)班去了。

一個(gè)月下來(lái),我的時(shí)間觀(guān)念越來(lái)越強(qiáng)了。那天晚上媽媽寫(xiě)了兩條珍惜時(shí)間的格言送給我:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。媽媽說(shuō),送我這兩句話(huà)是想讓我牢牢記得,時(shí)間就是金錢(qián),時(shí)間就是生命,我們要珍惜時(shí)間!

時(shí)間,一個(gè)多么熟悉的.字眼,又多么渴望人去理解它,去珍惜他.它來(lái)去匆匆,人生能有多少時(shí)間?讓我們珍惜它吧!

世界上有一種東西,它最長(zhǎng)又最短;最慢又最快;最平凡而又最寶貴。它是啥?他就是時(shí)間。古往今來(lái),有多少文人圣賢為它詘歌,為它稱(chēng)贊!

“逝者如斯夫,不舍晝夜”這是哲人的教誨。

我們正處于風(fēng)華正茂時(shí)期,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,不要庸庸碌碌,一生無(wú)為。有人說(shuō):“人生能有幾回搏,此時(shí)不搏待何時(shí)?”有人說(shuō):“今朝有酒今朝醉,哪管明日是何非?”所以,我們要珍惜時(shí)間,不要虛度光陰。“光陰似箭、日月如梭”當(dāng)好時(shí)間的主人。

請(qǐng)利用每一秒鐘的人,他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。有的人錯(cuò)過(guò)了這一秒鐘他都是我們的恥辱。珍惜好自己所持有的每一秒鐘。只有把握好每一秒鐘,才能發(fā)覺(jué)人生最美妙的時(shí)光。那些大款貪圖的只是物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),而不是享受美好時(shí)光。

一分,由美好的一秒組成,一秒由生活組成,生活由我們組成。

你大概耗了一分鐘才看完這篇小短文吧,如果你發(fā)現(xiàn)了其精髓,請(qǐng)保持在你沒(méi)好的心里,因?yàn)檫@是不能說(shuō)出來(lái)的秘密…….

“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”。時(shí)間比金子還寶貴!作為學(xué)生,更應(yīng)該好好珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)。

我在學(xué)習(xí)時(shí)總是不專(zhuān)心,有時(shí)寫(xiě)一會(huì)兒我就坐不住了總是找借口起來(lái)溜達(dá)?!翱柿恕?、“餓了”……都是我常用的借口,硬被媽媽趕到書(shū)桌旁。不一會(huì),屁股就像扎了針?biāo)频?,又坐不住了。有時(shí)寫(xiě)作業(yè)還磨磨蹭蹭的,一會(huì)能寫(xiě)完的作業(yè),到我手里寫(xiě)幾個(gè)小時(shí)常常把媽媽氣得暴跳如雷;有時(shí)還看著書(shū)本直發(fā)愣,腦子一片空白。就這樣不知不覺(jué)天黑了,可我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完。

時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,可我卻不懂得珍惜,讓時(shí)間就這樣在指尖悄悄的溜走拉啦!

三年級(jí)珍惜的時(shí)間珍惜(精選20篇)篇十一

今天,爸爸他使我懂得了珍惜時(shí)間,讓我知道了時(shí)間是多么得寶貴。所以一定要珍惜,不要浪費(fèi)。

今天下午,我在房里看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。才做了十五分鐘,我就開(kāi)始玩了。被爸爸看見(jiàn)了,爸爸嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“你怎么又開(kāi)始玩了呀!”而我卻滿(mǎn)不在乎地說(shuō):“今天是星期六,明天還可以做的呀!有什么關(guān)系呢?”于是爸爸就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你今天的事放在明天做,就等于浪費(fèi)了一天的時(shí)間?!卑职诸D了頓,又說(shuō):“假如你一天浪費(fèi)十分鐘,一年要浪費(fèi)多少分鐘,兩年又要浪費(fèi)多少分鐘,三年、四年、五年呢?”我想了想這樣一年要浪費(fèi)3650分鐘,兩年就要浪費(fèi)7300分鐘,三年、四年、五年``````天哪,我不敢再想下去了。于是我羞愧對(duì)爸爸說(shuō)“爸爸,您放心吧!我一定會(huì)抓緊時(shí)間做作業(yè)的,不會(huì)再浪費(fèi)時(shí)間了?!卑职致?tīng)了我的話(huà)就笑著對(duì)我說(shuō)“這就對(duì)了,珍惜時(shí)間就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命?!薄拔抑懒耍乙院笠欢〞?huì)珍惜時(shí)間的。”我也笑著對(duì)爸爸說(shuō)。

今天爸爸使我懂得了珍惜時(shí)間,你呢?是不是也和我一樣懂了呢?

一寸光陰一寸金,對(duì)時(shí)間的珍惜,應(yīng)該把每一分每一秒緊緊我在手中,不要放松,把它奪回來(lái)!!!

經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō):“時(shí)間就是財(cái)富”;軍事學(xué)家說(shuō):“時(shí)間就是勝利”;醫(yī)學(xué)家說(shuō):“時(shí)間就是生命?!?/p>

時(shí)間,在我們讀書(shū)的時(shí)候流逝了;時(shí)間,在我們游戲的時(shí)候流逝了;時(shí)間,在我們吃飯的時(shí)候流逝了;時(shí)間,在我們悲痛的時(shí)候流逝了。不管我們?cè)谧鍪裁?,在想什么,時(shí)間都如流水一般不分晝夜的流逝了!

當(dāng)讀書(shū)的時(shí)候,時(shí)間雖然流逝了,但是我們卻得到了知識(shí);當(dāng)我們學(xué)習(xí)的時(shí)候,時(shí)間雖然流逝了,但是我們卻得到了經(jīng)驗(yàn);當(dāng)我們做事兒的時(shí)候,時(shí)間雖然流逝了,但是我們卻完成了一件事兒;當(dāng)我們游戲時(shí),時(shí)間一樣流逝了,但我們卻什么也沒(méi)有得到。所以,一樣的光陰,一樣的流逝,而每個(gè)人所得到的都不一樣,因?yàn)槊總€(gè)人在時(shí)間流逝的時(shí)候所做的事兒都不同。

珍惜時(shí)間!!!!要不它會(huì)悄悄溜走。。

時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料。”每一個(gè)人的生命是有限的,屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的。如若一個(gè)人的生命到了人生的末路,那么他生活的時(shí)間也就結(jié)束了。可見(jiàn)人與時(shí)間有著密切的聯(lián)系。在大千世界的所有批評(píng)家中,最偉大、最正確、最天才的是“時(shí)間”,而“世界上最快而又最慢、最長(zhǎng)而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被人忽視而又最容易令人懊悔的也是時(shí)間”。楊樹(shù)枯了,有再青的時(shí)候;百花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;燕子去了,有再飛來(lái)的時(shí)候;然而,一個(gè)人的生命窒息了,卻沒(méi)有再?gòu)?fù)活的機(jī)會(huì)。

正如有這樣一句話(huà):“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年?!睍r(shí)間也是如此,它一步一步、一程一程,決不輟步、永不返回。古往今來(lái),有不少人惋惜,時(shí)間易逝,于是感嘆“時(shí)間之快,人生行樂(lè)需及時(shí)”“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回……”的確,時(shí)間的流速真令人難以估測(cè),無(wú)法形容。那么,一個(gè)人怎樣才能在有生之年的時(shí)間內(nèi)生活得更有意義,作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)呢?這就是應(yīng)該珍惜屬于自己短暫的時(shí)間。古人有詩(shī)云:“三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí),黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。”“少壯不努力,老大徒傷悲”等等詩(shī)句都是告誡人們:人生有限,必須惜時(shí)如金,切莫把寶貴的光陰虛擲,而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn),多做幾番事業(yè)。

《童年》是高爾基自傳體的三部曲中的一部,約19萬(wàn)字左右,是以作者自身童年經(jīng)歷為素材的一部小說(shuō)。

書(shū)中再現(xiàn)了19世紀(jì)70年代俄國(guó)人民生活的社會(huì)環(huán)境和小主人公阿遼沙·彼仟科夫于父親逝世后在外祖父家度過(guò)的艱辛歲月。這里根本沒(méi)有家庭的溫暖,弱肉強(qiáng)食、爾虞我詐、為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而爭(zhēng)吵是這個(gè)小市民家庭可空見(jiàn)慣的事。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的`善與惡,愛(ài)與恨已經(jīng)在他幼小的心靈上留下深刻的印象。只有外祖母真正關(guān)心與愛(ài)護(hù)阿遼沙,是他童年惟一保護(hù)人。

外祖母講述的優(yōu)美的童話(huà)故事和民間歌謠不僅培育了阿遼沙對(duì)民間文學(xué)的熱愛(ài),而且使他產(chǎn)生了對(duì)正義事業(yè)和美好生活的向往。十一歲,阿遼沙母親去世,外祖父也破產(chǎn)了,他無(wú)法繼續(xù)過(guò)寄人籬下的生活,使走上社會(huì),獨(dú)立謀生。無(wú)論在那兒,他都要擔(dān)負(fù)著一個(gè)孩子難以勝任的苦役般的勞動(dòng),受盡屈辱,飽嘗辛酸。讀到這兒我震驚了:十一歲本該是在學(xué)校讀書(shū),在爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)的時(shí)候。可小主人公卻體會(huì)到了底層勞苦大眾非人般的奴隸生活。但小阿遼沙同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了書(shū)籍的重要性。從此,書(shū)籍打開(kāi)了他的眼界,為他展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的新世界,誘使他渴望新的生活,對(duì)他的成長(zhǎng)起著重大作用。

讀了《童年》之后我了解了以前舊社會(huì)下層人民生活的疾苦,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了勞動(dòng)人民具備純樸善良、吃苦耐勞優(yōu)良品質(zhì)。對(duì)于弱肉強(qiáng)食我痛恨過(guò),對(duì)于小阿遼沙的辛苦生活我同情過(guò)。

讀著《童年》不禁讓我想到了我們現(xiàn)在的童年,和阿遼沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的,更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。我們每天生活在蜜罐兒里,被甜水泡著,被金燦燦的錢(qián)堆著……我們從來(lái)不用考慮衣食住行,這讓大人么操心就足夠了,還輪不到我們呢。但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。但讀過(guò)《童年》之后,我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈,我們應(yīng)該不再浪費(fèi),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。

讀了這本書(shū),我不僅了解了阿遼沙的童年,更收獲了一個(gè)道理:童年是一架美妙的回憶照相機(jī),我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,珍惜童年!

放寒假了,我欣喜若狂,因?yàn)檫@樣就可以好好地玩上一個(gè)假期,徹底放松一下神經(jīng)了。每天我寫(xiě)一部分作業(yè),其它時(shí)間就是坐在沙發(fā)上悠閑地看電視。媽媽看在眼里,急在心頭,耐心地對(duì)我說(shuō):“你別好了傷疤忘了疼。想想去年假期,開(kāi)學(xué)了作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)好,結(jié)果受到了老師嚴(yán)厲的批評(píng),這些你都忘了嗎?馬上就畢業(yè)了,珍惜時(shí)間吧!盡快把作業(yè)做好,然后看看新書(shū),預(yù)習(xí)一下新知識(shí),多閱讀擴(kuò)大知識(shí)面,弄不明白的我可以幫你?!?/p>

聽(tīng)著媽媽的話(huà),我眼睛盯著電視,漫不經(jīng)心地說(shuō)“放心吧,魯迅不是有一句名言嗎?時(shí)間就象海綿里的水,只要愿擠總是有的?!边@樣一天又一天,假期過(guò)去了一半,作業(yè)剛寫(xiě)好一小部分。這時(shí)我才意識(shí)到點(diǎn)什么,每天瘋狂地寫(xiě)呀寫(xiě)。爸爸風(fēng)趣地說(shuō):“現(xiàn)在知道一寸光陰一寸金了吧!”

作業(yè)這個(gè)“堡壘”終于讓我攻克了,按原定計(jì)劃,預(yù)習(xí)新知識(shí)。

從此,我把魯迅的名言“節(jié)省時(shí)間,也就是使一個(gè)人有限的生命更加有效,即等于延長(zhǎng)了人的生命”,當(dāng)成座右銘,牢牢記在心中,并時(shí)時(shí)刻刻警告自己要珍惜時(shí)間,并且我還明白了珍惜時(shí)間不僅僅是按時(shí)做什么,而且是要與時(shí)間比賽,永遠(yuǎn)走在時(shí)間表的前面,這樣,你才是贏(yíng)家。

三年級(jí)珍惜的時(shí)間珍惜(精選20篇)篇十二

昨天,我們學(xué)習(xí)了《和時(shí)間賽跑》這一課。里面的主人公經(jīng)過(guò)爸爸的開(kāi)導(dǎo)后和時(shí)間賽跑,因?yàn)樗蜁r(shí)間賽跑,最后,才取得了成功。學(xué)習(xí)了這一課后,我知道了時(shí)間的重要性。知道了時(shí)間和生命一樣重要,沒(méi)有了時(shí)間就沒(méi)有了生命。

以前,我總不在乎時(shí)間,不在乎那一分一秒。寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是拖拖拉拉的,不知道擠時(shí)間,下課以后,不知道多寫(xiě)一會(huì)兒字,多讀一會(huì)兒書(shū)。放學(xué)回家,寫(xiě)完作業(yè)就是玩了。今天,我決定要珍惜時(shí)間,做作業(yè)時(shí)不在拖拖拉拉的了,下課、放學(xué)回家不再玩了,不再不知道擠時(shí)間了。從今天起我也要學(xué)會(huì)和時(shí)間賽跑,做一個(gè)成功的人。

花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年。時(shí)間就是生命,時(shí)間就是金錢(qián)。時(shí)間需要我們?nèi)D,才能變得更多。我希望大家能夠珍惜時(shí)間。

三年級(jí)珍惜的時(shí)間珍惜(精選20篇)篇十三

1)人生有一道難題,那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。

2)時(shí)間像彈簧,可以縮短也可以拉長(zhǎng)。

3)生命是以時(shí)間為單位,浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命;浪費(fèi)自己的時(shí)間,等于慢性自殺。

4)時(shí)間是一個(gè)偉大的作者,它會(huì)給每個(gè)人寫(xiě)出完美的結(jié)局來(lái)。

5)皇皇三十載,書(shū)劍兩無(wú)成。

6)時(shí)間是一位可愛(ài)的戀人,對(duì)你是多么的愛(ài)慕傾心,每分每秒都在叮囑;勞動(dòng)、創(chuàng)造、別虛度了一生。

7)浪費(fèi)時(shí)間等于是慢性自殺。

8)最忙的人有最多的時(shí)間。

9)尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命,是生命進(jìn)程中的伴隨物,也是心理健康的一個(gè)條件。

10)浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過(guò)。

11)天可補(bǔ),??商?,南山可移。日月既往,不可復(fù)追。

12)失掉了現(xiàn)在就等于沒(méi)有了未來(lái)。

13)把活著的每一天看作生命的最后一天。

14)最嚴(yán)重的浪費(fèi)就是時(shí)間的浪費(fèi)。

15)得時(shí)無(wú)怠,時(shí)不再來(lái)。

16)早晨不起誤一天的事,幼時(shí)不學(xué)誤一生的事。

17)無(wú)人能喚回已去的時(shí)辰。

18)凡事都要腳踏實(shí)地地去工作,不馳于空想,不騖于虛聲,惟以求真的態(tài)度作踏實(shí)的功夫。以此態(tài)度求學(xué),則真理可明,以此態(tài)度做事,則功業(yè)可就。

19)辛勤的蜜蜂永遠(yuǎn)沒(méi)有時(shí)間的悲哀。

20)黑夜到臨的時(shí)候,沒(méi)有人能夠把一角陽(yáng)光繼續(xù)保留。

三年級(jí)珍惜的時(shí)間珍惜(精選20篇)篇十四

3)一切節(jié)省,歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省.——馬克思。

4)利用時(shí)間是一個(gè)極其高級(jí)的規(guī)律.——恩格斯。

5)合理安排時(shí)間,就等于節(jié)約時(shí)間.——培根。

6)今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人.——歌德。

7)今天應(yīng)做的事沒(méi)有做,明天再早也是耽誤了.——裴斯泰洛齊。

8)浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過(guò).——盧梭。

9)你熱愛(ài)生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料.——富蘭克林。

10)把活著的每一天看作生命的最后一天.--海倫·凱勒。

11)普通人只想到如何度過(guò)時(shí)間,有才能的人設(shè)法利用時(shí)間.——叔本華。

12)黃金時(shí)代在我們面前而不在我們背后.——美國(guó)作家馬克·吐溫。

13)人生苦短,若虛度年華,則短暫的人生就太長(zhǎng)了.——英國(guó)劇作家莎士比亞.

14)只要我們能善用時(shí)間,就永遠(yuǎn)不愁時(shí)間不夠用.——德國(guó)詩(shī)人歌德。

15)敢于浪費(fèi)哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人,說(shuō)明他還不懂得珍惜生命的全部?jī)r(jià)值.——達(dá)爾文。

三年級(jí)珍惜的時(shí)間珍惜(精選20篇)篇十五

時(shí)間一分一秒的流逝,再也不會(huì)回來(lái)了,我們不懂得珍惜時(shí)間,把寶貴的時(shí)間都白白浪費(fèi)了。

時(shí)間就如白駒過(guò)隙,一去不復(fù)返。的確,人生很短暫,時(shí)間易逝,這是不可改變的事實(shí),怎樣才能把有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩呢?珍惜時(shí)間,我們唯有珍惜時(shí)間,才能不愧此生。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間,奮發(fā)向上,只有這樣,回首往事才無(wú)遺憾,展望未來(lái)才會(huì)充滿(mǎn)信心,在人生的的道路上才會(huì)取得一個(gè)一個(gè)成功。

一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。珍惜時(shí)間,希望能成為每一個(gè)人的美德。

三年級(jí)珍惜的時(shí)間珍惜(精選20篇)篇十六

今天,我解放了,從家教的“魔掌”下逃了出來(lái),一個(gè)月多的課外作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣。

今天最后一天我急忙寫(xiě)好作業(yè),老師說(shuō)“嗯,挺快的,效率也高。”(*^__^*)嘻嘻……讓我好好炫耀了一番。“好了!好了!去寫(xiě)課外的.”“啊—”我仰天長(zhǎng)嘆,“哈哈哈哈哈哈哈哈!?。。 焙笞来笮Γ澳?!哼!”我扭回頭寫(xiě)課外作業(yè)。

一小時(shí)后我一看表放學(xué)了,“你可以走了。”我理好書(shū)包馬上奔出校門(mén)。突圍!突圍!我心想,出來(lái)了!拜拜了!家教?。。。。。∽詈笠惶焱α魬龠@家教,不不不!我在想什么?!留戀家教?!我瘋了嗎?不,所以不留戀家教。

在車(chē)上我想:時(shí)間好快如今5年級(jí),家教也讀完了。要珍惜時(shí)光啊!

再過(guò)一年就上初中了,再不好好努力就上不了好中學(xué)了。

同學(xué)們,我們一起開(kāi)始珍惜時(shí)間,為2012年寫(xiě)出更好的篇章不論風(fēng)吹,還是雨打!

三年級(jí)珍惜的時(shí)間珍惜(精選20篇)篇十七

每個(gè)人的生命是有限的,同樣,屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)間也是有限的,它一分一秒,稍縱即逝。

古往今來(lái),有不少人惋惜:時(shí)間易逝,于是長(zhǎng)嘆曰:“光陰似箭催人老,日月如梭趲少年”。的確,時(shí)間的流速真另人難以估計(jì),無(wú)法形容。樹(shù)枯了,有再青的機(jī)會(huì);花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;燕子去了,有再回來(lái)的時(shí)刻;然而,人的生命要是結(jié)束了,用完了自己有限的時(shí)間,就再也沒(méi)有復(fù)活,挽救的機(jī)會(huì)了。正如“花有再開(kāi)日,人無(wú)再少年”。時(shí)間就這樣一步一步,永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲,要珍惜時(shí)間,愛(ài)護(hù)生命,利用每分每秒,不要虛耗它。猶如朱自清所說(shuō)的:洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼里過(guò)去。我覺(jué)得時(shí)間去的匆匆了,伸出手摭挽時(shí),它又從摭挽的手邊過(guò)去;天黑時(shí),我躺在床上,它伶伶俐俐的從我身上跨過(guò),從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn),這算又溜走了一日。我掩面嘆息,但新來(lái)日子的影子又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)。這句話(huà)寫(xiě)出了時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝,我們應(yīng)該好好把握逝去的瞬間。的步伐:“未來(lái)”,猶豫地接近;“現(xiàn)在”,快如飛箭地消失;“過(guò)去”,永遠(yuǎn)地停止。在偉大的宇宙空間,人生僅是流星般的閃光;在無(wú)限的長(zhǎng)河里,人生僅僅是微小的波浪。珍惜時(shí)間吧,它是生命中最可貴的東西。

“未來(lái)”“現(xiàn)在”“過(guò)去”是時(shí)間然而,時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命,但人們?cè)谟邢薜纳锟沙浞值乩盟?。魯迅先生說(shuō)過(guò),時(shí)間,每天得到的都是二十四小時(shí),可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量,給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺(jué)的這句話(huà)形象地寫(xiě)出了成功的人,珍惜每分每秒,成就輝煌,而失敗的人正因?yàn)楸е白鲆惶旌蜕星靡惶扃姟钡乃枷氲眠^(guò)且過(guò),消磨時(shí)間,在他們眼里時(shí)間是漫長(zhǎng)和無(wú)謂的,而當(dāng)他們回過(guò)頭之后,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水,一去不復(fù)返,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴,可謂“少壯不努力,老大徒傷悲”啊!

“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的`時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。”是啊,自然界的事物就是這樣循環(huán)往復(fù),周而復(fù)始。然而,有一件東西是一去不復(fù)返的。那就是在今天,最值得珍惜的時(shí)間。今天,我把過(guò)去學(xué)過(guò)的《匆匆》這篇文章又讀了一遍,掩卷深思,真是回味無(wú)窮呵!

讀過(guò)這篇文章的人都知道,這篇文章的作者是朱自清。課文講述了朱老師在八千多個(gè)日夜所產(chǎn)生的感受中,說(shuō)明時(shí)間是怎樣流逝的。是啊!“昨日之時(shí)不可留”。也許,昨天的你因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī),便沉浸在幸福自豪的回憶中;也許,昨天的你因?yàn)樽隽艘患e(cuò)事,便隱于憂(yōu)郁沉悶的幽思中?;蛟S,幸福的回憶可以使你更快樂(lè)些;或許,沉悶的幽思可以讓你懺悔過(guò)錯(cuò)。可是,就在你回憶與幽思時(shí),你可知道,寶貴的時(shí)間已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息地消失。畢竟,時(shí)間不等人啊!

我們小學(xué)生是應(yīng)該從小就有抱負(fù),有理想的,但不能坐享其成。有一些同學(xué)常靠幻想來(lái)度日。想著明日為祖國(guó)作貢獻(xiàn),為祖國(guó)增添光彩。長(zhǎng)大要當(dāng)一名教師,一位漫畫(huà)家,一個(gè)科學(xué)家。但,令我悲哀的是,時(shí)間又悄悄溜走了!在幻想中把時(shí)間給浪費(fèi)了啊!我們要知道“明日復(fù)明年,我生待明月,萬(wàn)事成磋跎?!钡牡览戆?

在今天,我們不應(yīng)該想著明天要追求什么,真正重要的,是要認(rèn)真對(duì)待今天!在今天有所成績(jī),用來(lái)填補(bǔ)昨天失去了的,準(zhǔn)備明天迎接的!我想,古往今來(lái),不止我一人嘆息著時(shí)間流逝的過(guò)快,它快的讓人難以估測(cè)。人的生命是有限的,更是短暫的。在有限短暫的時(shí)間里,我們是否要為迎接明天的挑戰(zhàn)而做些準(zhǔn)備呢?當(dāng)然!一定!這就需要我們現(xiàn)在一分一秒地努力學(xué)習(xí)。明日的成功是靠今天的積累。

“少壯不努力,老大徒傷悲”,同學(xué)們,我們要對(duì)得起上天給我們的年輕生命啊!讓我們珍惜今天!珍惜生命吧!

時(shí)間如小河的流水,一去不復(fù)返。你的昨天過(guò)去了,它就永遠(yuǎn)成為昨天,你不能再回到昨天。有一名詩(shī)說(shuō):“少壯不努力,老大徒傷悲”,意思是:如果一個(gè)人年輕時(shí)不努力多學(xué)些知識(shí),那么等到歲數(shù)大了時(shí),就會(huì)因?yàn)樽约禾摱裙怅?,淺薄無(wú)知而傷感悔恨,還有作文本上的“光陰似箭,日月如梭”,更讓我覺(jué)得時(shí)間過(guò)的可真快啊!就像箭穿梭一樣。

時(shí)間過(guò)的那么飛快,使我的心眼里不只是著急,而是難過(guò)。轉(zhuǎn)眼間,我從一位幼兒園的小朋友成了一位四年級(jí)的少先隊(duì)員。我們從嬰兒到少年直至壯年老年,都是一去而不會(huì)返回的,所以同學(xué)們要珍惜每一分鐘,每一秒。

魯迅先生,他把別人喝咖啡、談天的時(shí)間都用在了工作和學(xué)習(xí)上,正因?yàn)轸斞赶壬湎r(shí)間,在他56年的生命旅途中廣泛涉及自然、社會(huì)科學(xué)的許多領(lǐng)域,一生著譯一千多萬(wàn)字,留給后人一份寶貴的知識(shí)文化遺產(chǎn)。

我們要在童年就養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣,要和時(shí)間賽跑,我知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間,但是人可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步。盡管這幾步很小很小,作用卻很大很大。同學(xué)們?cè)改闶锹斆鞯娜耍裉熳雒魈斓氖?懶惰的人,今天做昨天的事;糊涂的人,把昨天的事也推給明天。愿你做聰明的人!愿你做時(shí)間的主人。

總之,我們要珍惜時(shí)間,時(shí)間是寶貴的,我們小朋友千萬(wàn)不要因貪玩而浪費(fèi)了時(shí)間。

三年級(jí)珍惜的時(shí)間珍惜(精選20篇)篇十八

時(shí)間盛年不重來(lái),一日難再晨用時(shí)一直免歲月不待人,美好的時(shí)光是短暫的,請(qǐng)大家和我一起珍惜時(shí)間吧!

一個(gè)小時(shí)你可以做很多事情,比如說(shuō)畫(huà)畫(huà),騎單車(chē)打羽毛球等等,下面來(lái)看我在一個(gè)小時(shí)里是怎樣珍惜時(shí)間的;每天早上我習(xí)慣9點(diǎn)至10點(diǎn)仍然沉睡在夢(mèng)鄉(xiāng),但今天我要上課,所以我在七點(diǎn)鐘的時(shí)候,我定鬧鐘催醒我自己。

我起床用五分鐘解決了刷牙洗臉,用20分鐘完成了晨跑,剩下的30分鐘都用來(lái)閱讀。短短的一個(gè)小時(shí),我就做了兩件大事兒,晨跑和閱讀,刷牙洗臉一件小事兒。

“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰,”金子可以買(mǎi)可以存,但是買(mǎi)不到時(shí)間,可見(jiàn)我們的時(shí)間是多么寶貴呀!我用行動(dòng)提醒人們抓緊時(shí)間,不能讓時(shí)間跑掉。

我用愛(ài)學(xué)習(xí)的正能量感染了別人,他們也向我學(xué)習(xí),推薦我做榜樣,還有不少人感覺(jué)我在帶動(dòng)他們,感覺(jué)我付出了時(shí)間是有回報(bào)的,因?yàn)槲易龅搅恕?/p>

他們?cè)瓉?lái)是十點(diǎn)起床的人,堅(jiān)持定八點(diǎn)的鬧鐘,原來(lái)時(shí)間是在這里。時(shí)間是這樣的寶貴,時(shí)間就是生命,浪費(fèi)別人的時(shí)間和浪費(fèi)自己的時(shí)間等于損失黃金萬(wàn)兩,因?yàn)闀r(shí)間是黃金都換不來(lái)的。

22分鐘里我可以寫(xiě)一篇作文的結(jié)尾還綽綽有余。我每天都和時(shí)間賽跑,在我三年級(jí)的時(shí)候讀了一篇和時(shí)間賽跑的文章,文中的我每天都和太陽(yáng)賽跑,我真羨慕他堅(jiān)持不懈的精神,所以我也要珍惜時(shí)間。

三年級(jí)珍惜的時(shí)間珍惜(精選20篇)篇十九

1)利用時(shí)間是一個(gè)極其高級(jí)的規(guī)律。

2)敢于浪費(fèi)哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人,說(shuō)明他還不懂得珍惜生命的全部?jī)r(jià)值。

3)應(yīng)當(dāng)仔細(xì)地觀(guān)察,為的是理解;應(yīng)當(dāng)努力地理解,為的是行動(dòng)。

4)時(shí)間是金,其值無(wú)價(jià)。

5)珍惜時(shí)間可以使生命變得更有價(jià)值。

6)在世界上我們只活一次,所以應(yīng)該珍惜光陰。必須過(guò)真實(shí)的生活,過(guò)有價(jià)值的生活。

7)時(shí)間能緩解極度的悲痛。

8)時(shí)間勝守寶石。

9)人生苦短,若虛度年華,則短暫的人生就太長(zhǎng)了。

10)當(dāng)許多人在一條路上徘徊不前時(shí),他們不得不讓開(kāi)一條大路,讓那珍惜時(shí)間的人趕到他們的前面去。

11)時(shí)間就是生命,時(shí)間就是速度,時(shí)間就是力量。

12)在所有的批評(píng)中,最偉大、最正確、最天才的是時(shí)間。

13)誰(shuí)吝嗇時(shí)間,時(shí)間對(duì)誰(shuí)就慷慨。

14)吾生也有涯,而知也無(wú)涯。

15)勤奮的人是時(shí)間的主人,懶惰的人是時(shí)間的奴隸。

16)歲往弦吐箭。

17)人生有兩出悲劇:一是萬(wàn)念俱灰,另一是躊躇滿(mǎn)志。

18)一日無(wú)二晨,時(shí)過(guò)不再臨。

19)時(shí)間能使隱藏的事物顯露,也能使?fàn)N爛奪目的東西黯然無(wú)光。

20)時(shí)間的步伐有三種:未來(lái)姍姍來(lái)遲,現(xiàn)在像箭一樣飛逝,過(guò)去永遠(yuǎn)靜立不動(dòng)。

三年級(jí)珍惜的時(shí)間珍惜(精選20篇)篇二十

魯迅先生也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“節(jié)約時(shí)間,也就是使一個(gè)人的生命更加有效,也就等于延長(zhǎng)了人的生命?!?/p>

人生短短幾個(gè)秋,說(shuō)起來(lái)也是彈指一揮間。無(wú)論你干什么事都要珍惜時(shí)間,切不可慨嘆人生的苦短,讓時(shí)間白白的從你身邊流逝。

有的人正是認(rèn)為短短的人生,若不及時(shí)行樂(lè),豈不枉來(lái)人生一世?把時(shí)間都在嬉戲中度過(guò),像寄生蟲(chóng)一般;而有的人深深懂得把時(shí)間用在工作和學(xué)習(xí)中,讓生命的分分秒秒都在充實(shí),都在發(fā)光發(fā)熱。

當(dāng)然,時(shí)間也會(huì)給這兩種人以不同的結(jié)果:第一種,終日碌碌無(wú)為,落得兩手空空,只留下無(wú)窮的悔恨;第二種,艱辛的勞作,換來(lái)得是累累碩果,他們用自己的勤勞和智慧,為國(guó)家做出巨大貢獻(xiàn),他們的人生價(jià)值會(huì)得到社會(huì)的公認(rèn),他們的人生閃爍著光彩。

是?。r(shí)間是最公正的裁判。至此,誰(shuí)又能說(shuō)時(shí)間不是一筆巨大的財(cái)富呢?珍惜時(shí)間,會(huì)讓你做時(shí)間的主人;珍惜時(shí)間,會(huì)讓你的人生變的絢麗多彩。

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服務(wù)月活動(dòng)可以幫助年輕人培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),同時(shí)也提升社區(qū)居民對(duì)志愿服務(wù)的認(rèn)知和意識(shí)。以下是小編搜集整理的幾篇服務(wù)月總結(jié)范文,供大家參考借鑒。
實(shí)踐報(bào)告是對(duì)實(shí)際活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果的客觀(guān)記錄,它可以展現(xiàn)我們的能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。以下是小編為大家收集的實(shí)踐報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。為學(xué)習(xí)和掌握消防業(yè)務(wù)技術(shù)知識(shí)真正
學(xué)校是一個(gè)承載著教育和培養(yǎng)人才使命的地方,它是社會(huì)成員接受正規(guī)教育的重要場(chǎng)所,我們每一個(gè)人都曾在學(xué)校中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)過(guò)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的學(xué)校總結(jié)范文供大家參考,希
一個(gè)成功的策劃方案需要經(jīng)過(guò)充分的調(diào)研和分析,確保其可行性和有效性。策劃方案是在完成某項(xiàng)任務(wù)或活動(dòng)之前,對(duì)所需步驟、資源和時(shí)間進(jìn)行安排和規(guī)劃的一種書(shū)面文檔。無(wú)論是
在租賃合同中,雙方應(yīng)當(dāng)明確約定對(duì)于損壞和丟失等風(fēng)險(xiǎn)的責(zé)任承擔(dān)。在這里,小編為大家推薦一些值得參考的租賃合同模板,供大家使用。一、合租人本著友好、公平、發(fā)展的態(tài)度
優(yōu)秀作文能夠?qū)⒊橄蟮母拍詈途唧w的事物相結(jié)合,引導(dǎo)讀者思考和感悟。下文是一些備受推崇的優(yōu)秀作文范文,它們運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和深入的思考贏(yíng)得了讀者的贊賞。
優(yōu)秀作文是對(duì)寫(xiě)作者思想能力和表達(dá)能力的一種綜合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在這里,小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和指導(dǎo)。快要過(guò)年了,家家戶(hù)戶(hù)大掃除,忙忙碌碌,
教學(xué)工作計(jì)劃是教師教學(xué)工作的基石,對(duì)于建設(shè)高質(zhì)量課堂具有重要意義。小編為大家整理了一些教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。在我們的生活中到處充滿(mǎn)了排
優(yōu)秀作文需要有生動(dòng)的語(yǔ)言和精準(zhǔn)的描述,讓讀者如臨其境,感受到文字的力量。下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,我坐
優(yōu)秀作文能夠給人以啟迪和思考,讓讀者對(duì)事物有新的認(rèn)識(shí)和理解。這些優(yōu)秀作文展現(xiàn)了作者的才華和個(gè)性,同時(shí)也給讀者帶來(lái)了深刻的思考。今天是中秋節(jié),可是下雨了,月亮躲起
一年級(jí)教案的評(píng)價(jià)是對(duì)教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)成果的反饋和總結(jié)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的一年級(jí)教案案例,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。1.認(rèn)識(shí)11~20各數(shù),能正確數(shù)數(shù)、讀
實(shí)習(xí)周記是在實(shí)習(xí)期間對(duì)所進(jìn)行的實(shí)習(xí)活動(dòng)和所獲得的經(jīng)驗(yàn)心得進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)周記范文,供大家參考。這些范文涵蓋了不同行業(yè)的實(shí)
優(yōu)秀作文是通過(guò)對(duì)思想和情感進(jìn)行深刻表達(dá),以及對(duì)語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理運(yùn)用而得以形成的一種文體。它能夠展現(xiàn)出作者豐富的內(nèi)涵和獨(dú)特的個(gè)性,給讀者帶來(lái)美的享受和深刻的思考
大班教案可以成為教師的教學(xué)寶庫(kù)和個(gè)人成長(zhǎng)的見(jiàn)證,對(duì)教師的職業(yè)發(fā)展非常有價(jià)值。為了提高大班教學(xué)的針對(duì)性和有效性,小編整理了一些經(jīng)典的大班教案供大家學(xué)習(xí)參考。
優(yōu)秀作文充滿(mǎn)了力量和靈感,能夠激發(fā)讀者的興趣和創(chuàng)造力。以下是一些優(yōu)秀作文片段的選取,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考和指導(dǎo)。各位同學(xué)們:學(xué)校不但傳授科學(xué)文化知識(shí)
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀(guān)點(diǎn)和個(gè)性化的寫(xiě)作風(fēng)格,能夠引起讀者的共鳴。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的啟示和思路。晚上,我睡覺(jué)夢(mèng)見(jiàn)了我
作文的重要性不僅在于學(xué)術(shù)上的提高,還在于個(gè)人的自我表達(dá)和人際交往中的應(yīng)用。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的作文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和才思的培養(yǎng)方法,以下是一些值得參考的
活動(dòng)方案應(yīng)該具有可行性和可操作性,我們需要根據(jù)實(shí)際情況和資源來(lái)制定具體的活動(dòng)計(jì)劃。以下是一些精心策劃的活動(dòng)方案案例,供大家參考,希望能給大家一些啟示。
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù),它能夠引起讀者的共鳴,打動(dòng)人心。這些優(yōu)秀作文呈現(xiàn)出了豐富的思想和情感,引發(fā)了讀者的共鳴和思考。王老師是我們班的語(yǔ)文老師,也是我們班的班主任.
培訓(xùn)方案的制定需要結(jié)合企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和人才培養(yǎng)計(jì)劃。如果你對(duì)培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施有疑問(wèn),以下的范例可能會(huì)為你提供一些啟示。根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于解決農(nóng)民工問(wèn)題的若干意
優(yōu)秀作文應(yīng)該用恰當(dāng)?shù)母黝?lèi)修辭手法來(lái)提升文章的文采和藝術(shù)性,使其更加生動(dòng)有趣。接下來(lái),我將向大家分享一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家有所幫助。
多讀范文范本可以幫助我們學(xué)習(xí)優(yōu)秀的表達(dá)方式和語(yǔ)言運(yùn)用,提高文章的質(zhì)量。接下來(lái)是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的總結(jié)樣本,幫助您更好地理解和應(yīng)用寫(xiě)作技巧。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門(mén)集數(shù)學(xué)
實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)是實(shí)習(xí)結(jié)束后實(shí)習(xí)生與實(shí)習(xí)單位進(jìn)行交流和反饋的重要渠道。接下來(lái),我們將分享一些實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)的實(shí)際案例,供大家參考借鑒。1.勤奮好學(xué),遵守廠(chǎng)規(guī)廠(chǎng)紀(jì),帶來(lái)
中班教案可以促進(jìn)幼兒的主動(dòng)參與,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)的能力。以下是小編搜集到的一些中班教案案例,供大家參考借鑒。石頭在日常生活中隨處可見(jiàn),山上、河邊、田
中班教案要求教師對(duì)教材內(nèi)容全面理解,對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行合理規(guī)劃。中班教案范文中的案例分析和解決方案有助于教師提高教學(xué)質(zhì)量。中班。1、通過(guò)自選各種形式的材料,用幼兒自
代理可以為客戶(hù)提供產(chǎn)品和服務(wù)的定位和差異化優(yōu)勢(shì)的建立,使其能夠在市場(chǎng)中脫穎而出。代理范文中體現(xiàn)了代理人的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、責(zé)任感和邏輯思維能力。委托單位(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)
作文需要有個(gè)性化的觀(guān)點(diǎn)和觸動(dòng)人心的情感,讓讀者在閱讀中產(chǎn)生共鳴和思考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的例子,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。“哈哈———————”早
實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)自己實(shí)際操作的技能和技巧的總結(jié)和提高,有助于提升自己的實(shí)踐能力和實(shí)際操作能力。與此同時(shí),一些范文通過(guò)對(duì)實(shí)習(xí)期間的工作環(huán)境和團(tuán)隊(duì)合作的評(píng)價(jià),展示了
小班教案的編寫(xiě)需要反復(fù)修改和完善,以確保教學(xué)的有效性和可操作性。在今天的分享中,我們將一起學(xué)習(xí)一些小班教案的成功經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)啟示。馬上要舉行音樂(lè)會(huì)了,小動(dòng)物們都在
實(shí)踐報(bào)告可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后的實(shí)踐提供借鑒和改進(jìn)的方向。接下來(lái),小編為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)踐報(bào)告的范文,希望能為大家在寫(xiě)作過(guò)程中提供一些思路和參考。
應(yīng)急預(yù)案的編制需要考慮各種可能出現(xiàn)的突發(fā)事件,并提供相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。在制定應(yīng)急預(yù)案時(shí),需要了解一些相關(guān)的知識(shí)和技巧,以下是一些應(yīng)急預(yù)案范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
5.申請(qǐng)書(shū)是你與招生官員或招聘人員的第一次接觸,因此要確保它們有吸引力和靈感。這些申請(qǐng)書(shū)范文包含了各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀實(shí)例,可以給我們提供很好的啟示。尊敬的民政局領(lǐng)導(dǎo)
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以反思自己的過(guò)去,為未來(lái)的發(fā)展做出相應(yīng)的調(diào)整。8.通過(guò)這次討論,我明白了傾聽(tīng)和尊重他人意見(jiàn)的重要性,也認(rèn)識(shí)到了不同觀(guān)點(diǎn)的價(jià)值和啟發(fā)。
在日常生活中,思想?yún)R報(bào)可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己,提高自我認(rèn)知和情緒管理能力。以下是小編為大家收集的思想?yún)R報(bào)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的黨組織:我認(rèn)為:作為
作文是一種表達(dá)思想和情感的藝術(shù)形式,寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文,需要用心去感受生活,思考問(wèn)題,用文字去表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。以下是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,它們既是文學(xué)作品,也是
優(yōu)秀作文是作者用心靈雕琢的藝術(shù)品,能夠給讀者帶來(lái)美的享受。范文中的觀(guān)點(diǎn)和思路獨(dú)特,引發(fā)了我們對(duì)社會(huì)、人生等問(wèn)題的深入思考。昨天我們參觀(guān)了靈峰的夜景,今天我們要參
工作報(bào)告除了對(duì)過(guò)去的工作進(jìn)行總結(jié),還能夠規(guī)劃未來(lái)的工作方向和目標(biāo)。這份工作報(bào)告給我很大的啟發(fā),讓我對(duì)自己的工作思路有了新的認(rèn)識(shí)。重視千部教育工作,培養(yǎng)和提高干部
大學(xué)生演講稿可以同時(shí)涉及當(dāng)前熱點(diǎn)問(wèn)題、社會(huì)現(xiàn)象、個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷或?qū)ξ磥?lái)的展望等多個(gè)方面??纯催@些優(yōu)秀的大學(xué)生演講范文,或許會(huì)給你帶來(lái)新的思路和啟示。尊敬的老師,親
作文是一種情感的宣泄,是對(duì)自己內(nèi)心世界的展示和詮釋。接下來(lái)是一些具有藝術(shù)特色和思想深度的優(yōu)秀作文,希望能夠引起大家的共鳴。說(shuō)起爸爸,總忘不了爸爸的目光。記得在那
學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生的重要場(chǎng)所,它是一個(gè)充滿(mǎn)知識(shí)和智慧的地方。以下是一些學(xué)??偨Y(jié)的范文,你可以從中找到屬于自己的寫(xiě)作風(fēng)格。一、指導(dǎo)思想:以江澤民“三個(gè)代表”的重要思想
通訊稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)單明了,避免使用過(guò)于復(fù)雜的詞匯和長(zhǎng)句。這些通訊稿范文不僅給我們提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),也給我們提供了一種撰寫(xiě)通訊稿的思路和參考。性別。。民族。籍貫。
辭職報(bào)告既是對(duì)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的一種總結(jié),也是向組織表達(dá)感謝和欣賞之情的一種方式。以下是一些經(jīng)典的辭職報(bào)告模板,供大家參考撰寫(xiě)自己的報(bào)告。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):你好!我是公司
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