優秀學生具備良好的人際交往能力，他們能夠與同學和老師建立良好的關系，并能夠合作完成各種學習任務。以下是一些優秀學生的學習技巧和建議，希望對大家有所幫助。

精彩的人生中學生（優秀24篇）篇一

自信是成功的第一秘訣，它不僅是對自己能力的信任，更是對自己所追求目標的堅決信念。有了它，才能駛向勝利的此岸。當中國革命處于低潮時，毛澤東堅信“星星之火，可以燎原〞;當敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脫〞時，他滿懷自信，高唱“血雨腥風應有涯〞，“人間開遍自由花〞!陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌!著名科學家門捷列夫說得好：“只有自信，才能讓人在最正確的心理狀態下工作，而不致被疑心吞食你的想象力〞。蘇格拉底也說：“一個人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信。〞總之，自信是指向勝利的導航塔，是前進的不竭動力。

自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對別人的優點看得過多、過重，而對自己的長處認識缺乏，只覺得自己什么都不行，又不想去努力趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的開展，使他們坐失成功的良機，最終一事無成。而走出自卑陰影，前面必定是艷陽天!無論是《千手觀音》還是舞動奇跡中的《追光》，演員們都以強者的信念與命運抗爭，戰勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲，深受人們的喜愛。可見，戰勝自卑，培養自信，是我們必然的選擇。

自負者與自信者也格格不入。自負與自卑都是極端心理，自負者在取得一些成績后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現。歷史上的教訓值得我們記取。楚漢相爭時，項羽在推翻暴秦的殘酷統治的斗爭中起了不可低估的作用，但暫時的軍事優勢使他盲目自負，自封“霸王〞，結果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場。三國時的`曹孟德折戟沉沙，覆軍于赤壁，又是一個自負導致失敗的教訓。由此可見，正確估價自己的長處和成績，正視自己的短處和缺乏，劃清自信與自負的界限，對一個成功者來說真的很重要。

怎樣看待自信、自卑、自負，其中充滿辯證法。我們要相信自己，卻不自負;要正視缺乏，卻不自卑。選擇自信，戰勝自卑，遠離自負，這是新世紀的要求，是追求完美人格的要求。“數風流人物，還看今朝〞，毛澤東充滿自信的名言，將永遠鼓勵我們前進。

所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關系，只要我努力，就是一名好學生!〞“根底不好沒關系，只要我每天都有進步，就是一種成功!〞“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!〞這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的!

精彩的人生中學生（優秀24篇）篇二

莫問前路多長，莫問他人癡狂，莫疑人生苦短，莫失自我心狂。

茍全于亂世，他集萬千智慧于一生，憤懣于黑暗，他于把酒中狂癲，深陷囹圄之中，他于北海盡顯豪杰，他們都是狂人狂放不羈但絕不狂妄自大，他們豪放，豪爽瀟灑但絕不放蕩。今日他身經百戰，青年才子，于棋場馳騁，他榮光無限但同時也遭受質疑——“狂傲”“放任”等，鋪天蓋地而來但也有贊賞——一代棋才，傲然于世。我認為，所謂的個性，只不過是每個人對人生的詮釋與理解，目的也只有一個——在苦短的人生里，活出自我。

剽悍的人生無需理解。

他，無名小卒，奔波于世，平凡是他的追求，這樣的人在簡簡單單中品味幸福，這是他的個性;他，雄心壯志，立志建造財富王國，轟轟烈烈是他的追求，他在成功與榮耀之中體會快感。這是他們的人生，而我們也有彪悍的人生。這是個性使然，棄疾悲壯，手持倚天巨劍，劍指過處無不石裂山崩;太過孤傲，手持烈酒壺觴，酒飲過后無不出口成章;蘇武忠貞，手持旄節出使，走過之處眾人肅然起敬……這樣的人生才能讓人領略人生真諦，他們“狂”而且“傲”，但越是這樣，越理所當然，越無需理解。

莫在斑白年紀苦嘆韶華已逝。

白云蒼狗，令眾人無所適從，很多人本該嶄露頭角的日子選擇沉默，也有人在簡單平凡的潮流里浮夸咆哮，前者在后來時常悲慟于人生聊無意義，后者在鬢白之際懷戀特立孤行的日子，這讓人深思——到底該不該做自己?我的回答是：必須的，因為“不狂不放不人生”。寧靜選擇自我，讓眾人欽佩，韓紅選擇自我，讓眾人敬慕，丁磊選擇自我，終于實現夢想，如果，我們也選擇自我，那會是最鮮明最亮麗的青春色彩。

“不狂不放”不人生。

莫嘆前路無知己，在一個浮華的年代，無人會特別在意你，你也無需在意他人，在本就枯燥的日子里用激情點亮青春，在本就喧囂的生活里用個性燃燒自我，每個人都有自己不同的活法，你對生活的感悟往往決定了你成為什么樣的人。

生活是自己的，你自己的人生只有你有資格絢爛，但這種絢爛拒絕毫無意義的“制造個性’它只是你在天空留下的最美痕跡。

精彩的人生中學生（優秀24篇）篇三

高考第一科是語文，作文題成為大家所關注的焦點。遼寧高考語文作文仍為材料題：三個人誰最有風采？一個是創新的生物技術研究的人員，一個是愛崗敬業的焊接工人，一個是為了夢想而努力的攝影師，都是卓有成就的人。選你認為最有風采的。對此，東北育才學校的高三語文高級老師鄧曉瑩在考場外第一時間作出點評。

鄧曉瑩表示，今年的作文主要考察學生的人生觀、價值觀，題目背后透露出的是學生的人生理想和生活態度。孩子從小會想長大成為一個有價值的人，這個價值觀會隨著社會的變遷和孩子的成長發生變化，有些人認為杰出的科學家在重要的崗位會作出很多貢獻，這樣的人生有價值；有些人認為在平凡的崗位上作出杰出的成績，這樣的人生有價值；還有些人生活中有很多興趣愛好，將興趣愛好和工作很好的結合，同樣能夠得到別人的認可。“今年作文很寬泛，學生可以選擇自己熟悉并擅長的文體，寫出自己對生活的認識，有實在感、有個人特色。”鄧曉瑩告訴記者。

根據鄧曉瑩掌握的情況，學生們普遍選擇科學家和工人為作文的主題。“學生們普遍認為認真、鉆研、有追求的人生是有價值的，平凡崗位上作出不平凡事跡也是價值的，也可以追求。而且相對這兩個方面的材料比較好選擇，也比較好入手。”鄧曉瑩說。

遼寧省第一年使用全國卷，出現了新的題型，是否會對考生有影響？鄧曉瑩稱，“新”主要體現在文言文方面有兩種題型的改變，即對描述人物形象的選擇題改為斷句或文化常識，對此，考前對這些變化已進行了有針對性的訓練，對考生影響不大。

精彩的人生中學生（優秀24篇）篇四

1659年9月30日，魯濱孫因船失事而飄到一座荒無人煙的島上。但他并沒有因此而沮喪，而是運用自己的聰明才智在這座島上生存了下來。在這之中有許多困難，但魯濱孫并沒有屈服，而是以“明知山有虎，偏向虎山行”的精神把這些困難一一克服。

魯濱孫在這座島上遇到的第一個困難就是食物，但他仿佛有老天眷顧，使他發現了船的殘骸，里面有許多用的東西，甚至還有一只狗和兩只貓。但魚和熊掌兩者不可兼得，他迎來了第二個困難——孤獨。而這一次他整整等了十八年。

這座島上沒有工具，魯濱孫只能憑著從船上取來的工具干活，但效率之低下也是可想而知。但他沒有退宿，而是迎難而上，造了許多有用的東西。他在這座島上甚至覺得要比在大陸上強。

魯濱孫在島上也學會了很多技藝，甚至有一次還當起了糕點師傅。他覺得他用膳時像一個國王，我也這么覺得“孤家寡人高坐在上，所有臣仆陪伴在旁，波爾像是我的寵臣，只有它才被允許同我說話。我的狗經常是坐在我的右邊，兩只貓。每邊一只，希望時不時從我手里得到點吃的東西作特殊恩惠。”

然而有一天，這座島上來了一群不速之客——野人。魯濱孫親眼看著他們吃掉了一個野人，這讓他憤怒無比。于是他便救下了一個野人，并取名為“星期五”。這讓魯濱孫得到了一個得力助手。有一天他們看到了一艘船駛來，得知船長被俘虜后救下了他，并趕跑了反叛的船員。船長便把他們送回了英國。我時常在想，如果把自己一個人流放到荒島上，自己能像魯濱孫那樣活的這么好嗎？我想不會，因為自己還需要學習魯濱孫身上意志堅強、不怕困難、百折不撓、熱愛生活的優良品質。

魯濱孫在島上生活了二十八年兩個月零十九天。他就像賀斯拉說的那樣“以勇敢的胸脯面對逆境。”并在活出了精彩的人生。

精彩的人生中學生（優秀24篇）篇五

無論是多么長的好鏈子，如果中間的一個環壞了，就沒有用了不管是多么聰明的人，如果不懂得和諧互助，心手相牽，也難以讓自己更進一步與其將一切發生在自己身上的不如意都歸咎于環境和命運，那就永遠走不出厄運，不如學習鍛煉自己的意志，自己支配明天，自己掌握命運人生不如意事十之八九，若不去解決，就只好生活在不快樂之中了，所以，要懂得讓自己從痛苦的死巷中走出，去尋找通往快樂的活路。

人，相互攙扶才淡定從容路，相伴而行才風景迷人節，相互惦記才分外溫馨天涯不過咫尺，幸福不過此時人，最美的時刻源于想起親人朋友人生，那些說不出流不盡道不完的，更累更苦更痛有時候不是不累，只是不想喊累有時候不是沒淚，只是不想流淚有時候不是不痛人人都有痛苦，傷疤，經常去揭，會添新創學會忘卻，才有陽光，才有歡樂年華，不是埋葬在光陰里，而是淹沒在無盡的牽掛里心若像風，來去自由。

人生格言聰明的人，總是在尋找好心情喜歡，在沉默中聽一首歌，在流年里看一場戲，人生如戲，戲如人生，一粥一飯有暖涼，一朝一夕有煩擾人生格言人生不過如此，且行且珍惜，人生最美是淡然淡淡的如蘭，不為百花爭艷卻芬芳雋永，淡淡的如水，雖無色無味卻是生命的源泉人生格言別人可以替你開車，但不能替你走路可以替你做事，但不能替你感受人生的路要靠自己行走，成功要靠自己去爭取天助自助者。

看起來幸福的人，心里也許有難言的苦時常微笑的人，心里也許有無聲的淚炫耀生活的人，可能遠沒表面那么風光一個人的幸福在這個世界上，沒有一個人真正可以對另一個人的傷痛感同身受你萬箭穿心，你痛不欲生，也僅僅是你一個人的事，別人也許會同情，也許會嘆踏入社會的時候，該收一收你那性格了不要什么話都跟別人講，你說的是心里話，他們聽的是笑話。

逆風的方向，更適合飛翔我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降我們都在時光里跌跌撞撞地成長，然后一點點離開最初的模樣以惡的眼光看世界，世界無處不是破殘的以善眼光看世界，世界總有可愛處。

勇往直前，一路陽光一路歌，為自己贏得出路，贏得精彩人生！做一件事情，不管有多難，會不會有結果，這些都不重要，即使失敗了。

1女人最驕傲的不是擁有過多少個男人，而是她的男人，愿意為她拒絕多少女人男人最驕傲的不是睡過多少女人，而是能有一。

夫妻才是一輩子的情人！丈夫是左手，妻子是右手左手摸右手總是沒感覺當有一天，左手流血了，右手一定去幫著止血當有一天，左手癢癢了人的職責是生活，而不是存在我不會浪費時間試圖延長壽命但，我會用盡生命中的每一秒，有些傷口，時間久了就會慢慢長好，有些委屈不要因為走得太遠，就忘了自己為什么出發不要在生活中尋找你要的東西，要努力感受生活中到底發生了什么我們熟悉我們的生活。

張領悟經典句子，暢享精彩人生，親愛的聽眾朋友們，歡迎與我相約在每周二的短句，精簡人生，我是怡情，我是光鴻李游。

短句精簡人生薛領悟經典句子，暢享精彩人生，親愛的聽眾朋友們，歡迎與我相約在每周二的短句，精簡人生，我是薛之倩。

苦干不如巧干，巧干都有計劃，都擅長利用現有資源，而不是每次都市簡單的另起爐灶下面是小編為大家整理推薦的人生感悟短句55條，僅供參考，歡迎大家。

7人生不必遺憾若是美好，叫做精彩若是糟糕，叫做經歷8千萬不要忘記，我們飛得越高，我們在那些不能飛的人眼中的形象就越渺小1朋友用心。

36有時稍微低下頭，或許我們人生路會更加精彩37天氣冷了，我們要不在一起過，這樣心就不會冷了38請相信，會有閃電劃破你的夜空，快的。

大海因波濤而美麗，人生因挫折而完美學習因探究而深入工作因創新而精彩7縱比者易得到滿足，橫比者則易感到失落滿足者則易裹足不前，失。

經典人生的句子90條學會微笑如果您一直使自己的情緒處于低落的狀態，例如您肩膀下垂走起路來雙腿仿佛有千斤重似的，那么您就真會覺得情緒很差。

對于精彩的人生，我們要怎樣描寫呢下面是本站小編整理的描寫精彩人生的句子以供大家閱讀描寫精彩人生的句子十句1人生是一座可以采掘開拓。

人生句子，人生經典句子，人生段子大全，根本不必回頭去看咒罵你的人是誰如果有一條瘋狗咬你一口，難道你也要趴下去反咬他一口嗎。

精彩的人生中學生（優秀24篇）篇六

今早去書城，再一次沉浸了在書的海洋里，讓我內心又充實了一種道不明的希望感。書的魅麗，沒有任何的物品能與之相比。我的生活在忙碌的學業奔波中，久已讓頭腦的空氣淤悶了。我瀏覽了很多書，反正給我的是陳新的空氣，視野的開闊，心靈的高遠與飄飛，壯志豪情，一氣呵成之感。我第一次那么深的思考了我的處鏡，我的過去與未來。我決心拋開那些青春疼痛，那種陰暗晦澀，那種頹廢低迷病態的人生態度，那些不僅拯救不了自己更拯救不了他人的人生觀，他會將自己推上一個不歸路，我自覺還算一個有雄心抱復之人，不原碌碌終生，但以前的我不知從何時起，會愛上了那種生命的虛無與中空，那種越陷越深到無可救藥的死亡的快感中，真不明白自己究競如何踏上這樣一個永不見天日的怪圈中的。于是乎庸人自擾，隨時在青春的迷茫雨季中哭泣，悵惘，作繭自縛，將自己曾經革命般的激情與求知的熱情埋葬了。

每當想起5.12地震，總能讓我從自編自演的幻夢中猛悟，沖鋒陷陣的隊伍與自己一整天感懷傷時的精神狀態形成鮮明的對比，愛國，真的才是一個人心靈的救濟品，我的不負責任，讓我感到一種不現實與羞恥，我要找到出口，撥開迷霧，找到迷失的自我。或許聽上去真的像口號，但誰又能否認它的做用呢，此刻的我已感到熱淚盈眶，忽而想起一位偉人，他曾是我少年時的一個夢啊！我想，褚位若很迷茫時，不防多讀革命之書或偉人傳記，他能讓我們堅強，找到方向。心靈的那扇門，終于在塵封多年后打開，我感到了日出的力量。

精彩的人生中學生（優秀24篇）篇七

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

青春就是這樣一個美好而又期待已久的詞。它熱情奔放。

然而，義務不是一個甜言蜜語。它有的只是巖石般的冰冷。就像英國查爾斯王子曾經說過的：“這個世界上有很多事情你必須去做，這就是責任。”是的，責任是冰冷而束縛的。

人總是很難把青春和責任聯系起來，一個是飛升，一個是克制和吃力。但陳獨秀說：“青春之于社會，新的活躍的細胞之于身體。”因此，為社會貢獻青年是我們的責任。

青春是寶貴的財產。然而，有些人從來不對自己的青春負責。很多風華正茂的年輕人浪費時間和生命，在網吧和舞廳里浪費生命。有多少新聞報道說很多青少年正處于雨季？女，因為沉迷網絡，曠課，最后有的甚至走上了違法的道路。他們知道浪費別人的時間是在消磨金錢，浪費自己的時間是慢性自殘嗎？他們沒有肩負起青春的責任，浪費了歲月，毀了自己的未來！

青春的腳步如流水，生活的方式靠我們去探索。不要嘆息，不要停留，不要思考，不要抗爭，不要讓歲月在你風華正茂的時候為水買單。

你還記得1919年5月4日嗎？在民族危亡的關鍵時刻，一群青年挺身而出，以軟弱的肩膀肩負起了救國的重任。他們用自己的青春來肩負起救亡圖存的重任。時至今日，有多少有遠大理想的人，用自己的青春、熱血、生命去踐行、去爭取“責任”二字？魏。對于我們這些同樣年輕的人來說，我們現在的責任是努力學習，我們現在的責任是把我們的國家建設得更加繁榮和強大。

青春不是舞蹈學院，它咄咄逼人，卑躬屈膝。是對“為中華之突起而讀書”這句話的回復。

青春不是粉腮，是面對困難，努力拼搏。是“先有國后有家”這句話的勇氣。

同學們，青春是一道美麗的風景線！雖然美好的青春很難永生，但只有我們有留在青春的激情，有為國為民的責任。讓我們的青春承擔責任。我相信我們會一直擁有這份美好。

謝謝大家。

精彩的人生中學生（優秀24篇）篇八

對周圍世界的正確認識和思考是我確立人生價值的基礎，人生價值觀作文。從小，長輩們用“好”或“不好”向我詮釋了美好與丑陋的區別，使我有了最初的價值評判標準。隨著閱歷的增多和思想的深化，一些丑陋的東西時常闖入我的生活。比如說，在這個市場經濟的大潮流下，一些單位為了追求利益最大化，可以將殘疾人拒之門外，將老年人隨意裁員，可以將農民工含辛茹苦的血汗錢中飽私囊。這一度讓我改變了對這個世界的美好初衷。后來，馬克思的辯證法思想給了我巨大的啟發，它教我怎樣用一分為二的觀點，全面地分析和理解問題，最終挖掘出事物的本質。這讓我的價值標準發生了一次質的飛躍。

基于此認識，我逐步形成了自己的人生價值觀，就是將來要腳踏實地地為社會做一些事情，尤其要為那些弱勢群體的權益奔走呼號，追求社會公平正義，為大家也為自己創造美好幸福的生活。

我有這樣一個理想——如果可能的話，我會用我的全部財產創辦一個以援助弱勢群體為目的慈善基金會，用所有的基金豐富弱勢群體的物質生活。然后召集一些有責任感和同情心的志愿者，創建一個報社，專門從事社會輿論工作，用我們的筆，我們的文章將社會上存在著對弱勢群體不公的問題公之于眾，運用輿論的力量喚醒人們的良知，形成一股“尊重弱勢，關愛弱勢”的社會氛圍，從精神鼓勵到物質支持，讓弱勢群體真正感受到社會大家庭的溫暖。

我想，如果在我的倡導下，絕大多數人都能孝敬長輩，服務傷殘，平等待人，真摯友愛。那時，我也就實現了自己最大的人生價值。

精彩的人生中學生（優秀24篇）篇九

老師們，同學們：

你們好!

人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦，而產生痛苦;人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你。所以我們每一個人，都應該像樹一樣的成長，即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來。當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你;走近你，你能給人一片綠色。活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準。每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢想——那就是奔向大海。我們的生命，有的時候會是泥沙。你可能慢慢地就會像泥沙一樣，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進而努力了，但是你卻永遠見不到陽光了。所以我建議大家，不管你現在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神。像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙。當你發現時機不到的時候，把自己的厚度給積累起來，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。

謝謝大家!

精彩的人生中學生（優秀24篇）篇十

給歲月一片天空，便發覺時間天長地久，亙古綿長；給大地一片天空，方領略山高月小，地遠天高；給飛鳥一片天空，浮云便不再煢煢孑立，形影相吊；也給人生一片天空吧，這樣你才會開始一段光輝的征程！我的那一片天空屬于恬淡——恬淡人生。

我恬淡的人生，在生活的沃野上生長，又在恬淡中欣欣向榮。我不追求“葡萄美酒夜光杯”，自有裊裊炊煙緊相隨；我不貪求金玉珠寶綾羅衣，那粗布麻服足蔽體；我不追求“回頭一笑百媚生”，能夠白首偕老舉案齊眉才是我的心愿；我也不貪慕“瓊樓玉宇立于地”，我只要一所房子，無須“面朝大海”，但能“喂馬，劈柴”，那么我的心靈便會永遠“春暖花開”。恬淡的天空，賦予了生活自由的翅膀，而不是“鳥在籠中”的悲哀。恬淡，讓生活并不平淡。

我恬淡的人生，能夠在精神的海洋上遠航，精神上的恬淡，讓我的生活更加絢爛。不必焚香灑浴，不必頂禮膜拜，只需啜一口清茶，閉目沉思，便可與先賢分享恬淡的風光。我化作一只蜜蜂去追隨梁祝化蝶后翩躚的身影，釀出純美愛情的甜蜜；我化作一只蝴蝶，去點數陶翁栽植的菊蕊，咀嚼“悠然見南山”的'真味。恬淡的天空，賦予我精神瀟灑的身影，而不是“蜂飛巢外，意探春何必襲人”的苦悶。恬淡，讓精神并不孤單。

我恬淡的人生，能夠與萬物和諧地溝通，萬物的和諧和我的恬淡緊緊相擁。我夜觀“海上生明月”，日賞“清水出芙蓉”；我冬看“大雪壓青松”，春感“潤物細無聲”；我步履“山清水秀九州如畫”，我神游“鳥語花香四季如春”。

去林間，和翠竹一起攀登，每走一段便做一次總結；去教室，與粉筆共舞，身體縮短的同時也將生命的軌跡延長。放棄身體的'沉重，輕盈著溫馨的夢，在恬淡的世界內，與自然親密交融。恬淡的天空，賦予了我領悟“佛存心上，先八戒才能悟空”的真理。恬淡，讓人生沒有負擔。

看樓高任云過，目池小將月送；仰步三天勝跡，俯臨千嶂奇峰。恬淡，讓我的天空更明亮，讓我的人生更輕松。

精彩的人生中學生（優秀24篇）篇十一

七彩的陽光，照耀著美麗的校園。在960萬平方公里的廣袤土地上，在50多萬所各級各類的校園里，億萬張稚嫩的臉龐，正沐浴著陽光，綻放出如花的笑臉。這是多么美麗的畫卷！這是多么朝氣蓬勃的場景！

從讀幼兒園開始，我們青少年時代的大多數時光都是在校園中度過的。陽光校園，是我們生活的空間，是結識其他小伙伴，與他們互幫互助、共同學習的舞臺，也是發我們少年時代茁壯成長的精神家園。要想這個家園更美好，成為陽光校園，首當其沖的就是我們要成為陽光少年。

那么，我們怎樣成為陽光少年呢？

首先，大聲說：“我能行！”這是自信的表現。正是因為有了自信，人們才充滿了睿智，心中才會升騰起無盡的希望。當我們抱著“雖九死其猶未悔”的信念歷經百轉千回的努力拼搏，去點燃自己創造的火種后，盎然回首，我們將驚喜的發現——我做到了！我成功了！我能行！

其次，要做到少年當自強。英雄自古出少年，自強要從少年開始。命運總是青睞那些自強不息的人，無數人的經歷都生動地訴說著一個簡單的道理：唯有自強，才能成功，自強是通向成功的階梯！

面對生活中的各種困難與壓力，我們應該積極進取，永不懈怠，依靠自己的努力奮發圖強！

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步,少年雄于地球則國雄于地球。伙伴們，讓我們攜起手來，共同創造米好的未來吧！

精彩的人生中學生（優秀24篇）篇十二

親愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

氛。

如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，在這里，我倡議大家首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的好學生。記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。作為一個小學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，這才是我們最亮的一面!

我相信，經過我們全體師生的共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，讓文明禮儀之花在我們的校園處處盛開!

精彩的人生中學生（優秀24篇）篇十三

1、你是一位很聰明的孩子，學習也比較努力，每次看到你在課堂上神采飛揚的才思，很讓我為擁有你真這樣的學生而驕傲，自豪，相信只要你能控制自己少分心，再努力些，你一定可以創造出屬于自己的輝煌，我看好你，千萬別讓我失望喲。

2、你是一位學習努力刻苦又懂事的孩子，本學期你的努力，換來了自己的進不進，尤其是書寫字體，有了質的飛躍，愿你在今后的學習中，再接再勵，爭取更大的進步，我期待著。

3、你個性文靜，喜歡唱歌。在唱歌表演時你是最為自信。在擔當英語課代表一職，也是認真踏實，是老師的好助手。在課堂上就“沉默寡言”，參與度不強，或許是影響到學習成績原因之一吧。所以希望在新的學期中要多些主動參與，大膽提問，才會有明顯的進步。

4、本學期你的成績穩中有所上升，這一點值得肯定，學習基本也比較踏實，只是你的自制力太差，貪玩的毛病，給你帶來很大的問題，相信清醒的你一定認識到了這個問題的嚴重性，愿你明年能夠用自己的行動證明自己的不平凡。

5、你是一位懂事又樂觀的孩子，擔任我們班班長一職很受我們班師生的喜愛，只是你的學習基礎不太好，愿你在今后的學習中再努力些，再勤奮些，不愧為我們八一班第一大班長的稱號，加油。

6、我個人認為你是一個很懂事的孩子，尤其是最近一段時間你的遵規守紀，讓我們班的師生都很欣賞，需要我們班那些學生學習，愿你繼續努力改正自己的不足，爭取更大的進步，加油。

8、你工作認真，學習刻苦。上課能專心聽講。課后的作業完成也能保質保量。在今后的學習中要多一份主動解決問題的意識，與對突發事情的應變能力，或許對你的要求高了一些，但是這是成為優秀榜樣的必須條件之一。相信你會有更大的進步!

9、本學期你一直表現都很好，學習努力，踏實，為人熱情大方，所以你的成績一直都在提高，可是可能因為臨近期末，你對學習有所放松，這可千萬要不得，前功盡棄的結果，我可不想看到啊，相信清醒的你一定可以改掉這個小毛病的，加油。

10、你是一位學習努力又刻苦的孩子，勤學好問是你的優點，課堂上你的大膽發言，讓我們班老師和同學們都很欣賞你，但美中不足的是：你做事總是不能夠心靜，心靜如水，不要急，存著氣，慢慢思考，揚長避短，爭取更優異的成績。

11、你是一位學習努力刻苦又懂事的孩子，尤其是最近幾個月，你的尊敬師長，你的團結同學，很受我們班師生的喜愛，本學期你的進步很大，愿你在今后的學習中繼續加油，我期待你更大的進步。

12、你是位文靜又樸實的孩子，與同學們相處的關系很融洽，很受我們班同學的喜愛，如你改正自己貪玩的小毛病，和看與學習無關的小說的缺點，我們班的師生就更喜歡你了，加油。

13、你是一位學習刻苦勤奮又懂事的孩子，為人誠懇熱情，尤其是那次在黑板上默寫生字，真是一鳴驚人啊，讓我們八一班的同學都很羨慕，相信對學習執著的你，一定可以創造出屬于自己的更大輝煌的，為你加油。

15、你是個性活潑，喜歡朗誦的女孩。在這個學期有著多方面的努力與嘗試，也有了許多長足的進步。通過集體朗誦中的領誦，寶山區的影評演講比賽，鍛煉了自己的能力。希望在今后的學習中有展示一些自信的風采，爭取做得更好!

16、你是個文靜，喜歡思考，喜歡寫作的女生。在老師眼里是在不斷的進步著，長大著，成熟著。你能體諒爺爺奶奶的用心良苦，是個孝順的孫女。希望在今后學習中能夠穩住步伐，學得扎實而更有效率!

精彩的人生中學生（優秀24篇）篇十四

這篇文章是我在聽取老師的要求之后，隨意寫了些。我為什么要以人生這個主題來寫這篇文章呢?因為我覺得人生，是我們生命歷程當中需要展開想象，展開思考的一個重要的東西。這樣美好的東西，我們何嘗不值得去品味，去鑒賞呢?所以，讓我們敞開心扉，讓的心靈遨游在這美好的境地，去享受鮮花般的璀璨的人生光陰——那將是一段妙不可言的艱辛旅程。

第一章。

論生命。

不論是你，我，還是任何一個人，或是任何一以生的形式在沿續下去的的東西，都屬于生命。這些不同種類的生命生活在世界上的每一個角落。這些絢麗多彩的生命用他們的才美裝點著這一個顆蔚藍的星球。當你，我呱呱墜地之時，就注定了我們同樣的命運——以生的形式在這顆星球之上綻放光彩。我們是人類，沒錯，我們就是人類。我們自我吹噓是世界上最高級的動物，沒錯，我們是最高級的動物，我們聰明過分。但是，以生命是平等的角度來想想，我是也許是最弱的。雌幾維鳥用自己渺小的身軀孕育一顆比雞蛋大6倍的鳥蛋，即使身體極度不適，蛋的體積幾乎與自身一樣大時，也要堅定著孕育下一代的信心，我們做得到嗎?眼鏡蛇王隨體型不如人類，但是，它的肌肉之間的完美配合，它的毒液，它的熱成像儀，卻展現出不同尋常的蛇王風范，彰顯著生命的澎湃活力，我們做得到嗎?顯然，這世界，不只是人類的地盤，是我們與自然界中生機盎然的每個生命的天堂。

我，一個14歲的少年，只經歷過十四載的風雨心酸，收獲的是十四年的人生感悟。我不是大哲學家，也不是什么文學家，更不是一個思想家。來日方長，未來還需要我們去體會，去感悟，去領略，去思考。我的人生里，充斥著心酸與歡樂。我或許不是最好的，但我要做我最好的一面。這就是生命歷程中，不可磨滅的一道燦爛光輝。這道光輝，引領這新世紀的少年，在“世界”這本絢麗多姿書上，道出一段生命的爛漫之歌。

第二章。

論生活與學習。

生活，一個再簡單不過的話題了。不論是你，還是我，都擁有生活的權利。生活涵蓋多方面的瑣事。例如：上學，游行，運動，都屬于生活。可我對于生活的理解，卻十分簡單，那就是：生下來，活下去。

何謂生下來，活下去?從字面上來理解，就是，出生之后再經歷生命。但這僅僅是一方面的，更重要的是：你，我既然來到這個世界上，就要勇敢的面對它。世界上的萬事萬物都正在經歷著日新月異的變化，你，我既然要想在這個沒有太多的規則的星球上站得住腳，穩得住身子，就必須拿出屬于你，我的那份本事。你或許以后是位教師，一個人類靈魂的工程師;我也許是一個能帶來歡樂，憂愁，傷感，喜悅的音樂家。這些都屬于本事。我的父親曾經與我說過：這世界，就是一個競爭的社會。你要在這片大地上展現你的才美，獲得眾人青睞，才能在這世上穩居一方，獨具一方。沒錯，正如我父親說的那樣，能力，是你，我在這大地上所需的必備品。

學習，就是在創造這件必備品。學習是為了什么?我常常在深夜是躺在床上，靜靜的思考這個問題。你，我是為學習而學習嗎?我曾問過一個同學：你認為學習是為了什么?沒想到他說出了富有深刻含義的一句話：為中華之崛起而學習。我笑了，笑得很爛熳。因為他的話讓我讓我忍俊不禁。沒錯，我們是為中華之崛起而學習，但那是舊的思想，或許不能運用到現代社會中來。我認為，學習，就是創造我們生活的必需品。這也就推翻了“為學習而學習”的謬論。我現在正在寫作，也是在提升我寫作的能力。學習，就是一步步積累的過程。是一個必不可少的過程。我們在這個過程中或許體會不到什么實質上的快樂與享受，但是，你漸漸就會發現，學習，是一個很有用的東西。為什么魯迅先生在他一生當中都在積累，都在充實他的智慧，那是因為他從學中找到了學習的關鍵所在。學習對于現在的一部分青少年來說，是一個痛苦的過程;但有些少年卻覺得學習不僅是輕松的，還是有趣味的——古詩的音律、數學的妙用、英語的語法、物理的神秘。就在我寫作之時，我給一個同學打了個電話，她說我寫這篇文章似乎沒有多大的意義，而我卻說：寫文章不在于意義的深刻或膚淺，而是在與它本質所體現出來的價值。也許我這是胡扯，我只是一個十四歲的少年，我比不上黑格爾，比不上但丁，但是，我想說，人，就是在學習的錘煉中成長的，每個人的對學習的見解也許不同，但我們要各抒己見，我們就是要在這種對峙和沖突中一點點總結自己的不足，升華自己值得發揚的一點。社會不就是這樣一點點發展的嗎?學習的關鍵就是在此。

·后記。

今天我確乎是說多了，但是我認為我這寫“己見”已經深深地刻在我的腦海里了。現在我才知道，人生是如此的美妙和炫麗。我們不需要有太多的語言去刻畫它，它自然就在我們一天天中散發著彌久的美妙氣息，當它香氣迎面撲來之時，你是否會想到你人生當中的一點一滴?或是一絲艱苦?或是苦盡甘來?我曾在其他班的墻壁上看到一句極有含義的話：人生，不是一個蒼白的點，而是一首奮斗的歌。對于這句話的理解，我也許要花費我一生的時間，真想知道是誰說的這句話。真想跟他一起談論人生的意義，對生命的思考。

希望你，我可以在這美麗世界上留下屬于你，我的人生的足跡，讓世人們知道，你，我都是不平凡的，都是獨一無二的，都曾書寫過一段燦爛的光輝!

精彩的人生中學生（優秀24篇）篇十五

1、“巧者勞，智者憂。”你是個有智慧的孩子，所以你無時無刻不在替他人著想，你的思想總是滲透出大家風范。你的沉穩，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度。這個學期，你在語文方面的興趣和學習能力都大大提高，成績也大有起色，真令老師欣喜。最令我開心的是班級工作交給你我很放心。大膽地工作吧，你的未來定是陽光燦爛!

2、在老師眼里，你是一個聰明活潑、善于開動、富有進取心的好學生。然而你為什么就不能自律呢?其實你能管好自己，只是你沒有認真去做，老師盼望著來期的你能給老師一個驚喜。

3、你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興;而當你主動問老師問題時，我更開心。目前你的成績雖然不盡人意，沒關系，繼續努力，相信你會更好的。

5、你是一個多才多藝，興趣廣泛的女孩。樂于助人，關心同學，所以與同學的關系很融洽，是個人見人愛的女孩。只是有一階段對學習投入不夠，成績不夠理想，很難過吧。沒關系啊，這下不就有了奮斗目標了嗎。努力還不晚!

6、你是一個有追求的女孩，從你這個學期來的進步來看，你用自己的努力告訴了大家;你也是一個很聰明的女孩，從你的領悟來看，你是善解人意的。可是人的生活，不僅僅總是在追求的過程中，而且在追求中，還要達到目標的。拿出你的努力，加上你的堅持到底吧;拿出你的聰明，加點堅韌不拔吧，相信你會成功的!

7、每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學生!你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習再細心些，主動些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支持你!等你的好消息噢!

8、你聰明、穩重、文靜、不多言多語，學習也還認真。但老師多么希望你能專心聽講，多么希望聽到你的高見啊!相信自己，你一定不會讓老師、家長和你自己失望的!

9、你文靜、踏實，學習認真，特別是后半期，在課堂上經常能看到你高高舉起的小手。老師真為你的進步高興!相信來期你會再接再厲，做得更好!

10、你的進步讓老師欣喜。你的自閉讓老師擔憂。老師多么希望你能敞開心扉，從你為自己編的籠子里走出來!出來看看吧，外面的世界很精彩!老師期盼著。

11、這學期，你尊敬師長，遵守紀律，熱心公務，積極參加各種有益的活動，取得了一定的成績。但你也要明白：學習需要勤奮。老師希望你能學會思考，積極發言，爭取更大的進步!

12、你是一個求知欲強，能刻苦鉆研的女孩。上課能專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作業。但是缺乏質疑精神，學習方法也有待改善。因這一些都是很關鍵的，直接影響總成績的提高。知道怎么做了吧。

13、你個性活潑開朗，待人有禮，善于與同學交往，人緣好。上課能認真聽講，作業認真完成，可惜學習缺乏計劃性，。學習方法有待改進，思維能力要進一步培養和提高。希望你今后把精力全部投入到學習當中，抓緊時間，奮起直追，爭當一名品學兼優的學生。

14、你活潑、聰明、守紀、好學。課堂上也能聽到你響亮的回答聲。你認真完成作業，書寫端正，學習成績優異。老師希望你上課時該說的才說，相信你一定能做到!

15、所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，但你學習沒盡全力，作業粗心，書寫較差，自覺性不強，因此成績不夠穩定。老師希望你能彌補不足，爭取更大進步!

精彩的人生中學生（優秀24篇）篇十六

1.你是個心靈手巧懂道理的孩子。在紀律上有很大的變化，克服了自身的隨意性，變得更懂事、踏實了。這學期的進步很大，能勤奮學習，能吃苦，成績有進步。但還需繼續努力，加油!老師支持你!

2.學習中你能嚴格要求自己，這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學習方法，抓緊一切時間，笑在最后的一定是你。

3.你是個聰明自信的孩子，在學習上，能夠認真對待，但還需再努力一些，老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!我欣喜你的成長，快樂于你的進步。加油!老師支持你。你的潛質，你的還未失掉的上進心，使你還能不斷前進。但過多的誘惑還在分散著你的精力，老師希望你能切實認識到這一點，全力以赴，摘取真正屬于你的勝利之果!

4.你言語不多，但待人誠懇、禮貌，作風踏實，品學兼優，熱愛班級，關愛同學，勤奮好學，思維敏捷，成績優秀。愿你扎實各科基礎，堅持不懈，!一定能考上重點!

5.優秀的男生肯定是逗人喜歡的，老師希望你能一如既往的優秀，把這種優秀保持在你人生的每一階段中。你的人生就是輝煌如意的!

6.你是一個品行兼優，懂事自學，默默努力;生活的成功應該屬于你這樣孜孜不倦的人!我相信，只要你能堅持不懈，你就會創造出自己的一片天地!加油!老師支持你!

7.學習中你能嚴格要求自己，這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學習方法，抓緊一切時間，笑在最后的一定是你!

8.該同學是一個性格開朗的女生，有積極進取的心態，有正確對待學習的態度，勤學好問，活潑開朗，有幽默細胞，是同學們的開心果，心地善良，會為別人打抱不平，也會關心同學，努力維護同學關系，只要用心地、腳踏實地的去學習，一定會取得良好的成績。

9.該生的學習認真，態度端正，作風純樸，尊重老師團結同學，人際關系融洽，樂于助人，環保意識強，勇于承擔責任，積極參與班級、學校的管理，集體責任感強，勇于維護集體榮譽和利益，待人接物誠懇平和，樂觀開朗，積極向上，有較高的個人品性修養。

10.該生學習刻苦，紀律良好，一直表現優異，日常生活中勤勞勇敢，團結同學，與同學相處和諧，為人正直，不說假話，待人溫和，態度誠懇，樂觀開朗，積極向上，從不漠視學習，對學習一直有較高的熱情，初中階段曾被評為“市級三好學生”，有較強的領導能力。

11.該生性格活潑，樂于助人，與同學關系融洽，學習成績優異，是老師的好助手，但該生入靜速度較慢，在該方面仍有待提高，該生能積胡參加班內各項活動，上課活躍，可以積極發言。

12.學習中你能嚴格要求自己，這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學習方法，抓緊一切時間，笑在最后的一定是你!

13.你是一個品行兼優，懂事自學，默默努力;生活的成功應該屬于你這樣孜孜不倦的人!我相信，只要你能堅持不懈，你就會創造出自己的一片天地!加油!老師支持你!

14.你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，并有了很大的進步，但理科上還缺乏正確有效的學習方法，愿你不氣餒，增強信心，會成功的。加油!老師支持你!

15.你用你的進步讓老師為你感到高興，但是你卻不能讓老師徹底放心，還緣于你還時不時遲到，就有點讓老師擔心了。

16.你的不拘小節使得你人緣很好，你的聰明才智促使你思維開闊，你喜歡自由空間，你能在你的自由空間里發揮出你特殊的才能，因為你真的很棒。希望你繼續努力，吃苦耐勞、持之以恒。一個好的環境可以促進一個人的發展，可是你似乎陶醉在這樣的環境中，常常在學習中，忘記了主動;真希望，你能在不久的將來找到這些原本屬于你的優秀品質，加油!老師支持你!你是一個品行兼優的好孩子，懂事自學艱苦是你的特點，你總是用你的默默不斷努力;生活的成功應該屬于你這樣孜孜不倦的人!

17.該生是一個品學兼優的好學生，學習勤奮，認真刻苦，遵守紀律，品質良好，無論是在老師眼中，還是同學心中，都是一個全面發展的好孩子，前途無量，希望你今后取長補短，再接再厲，向著理想拼搏、奮斗，直至成功。

18.該同學生活上團結同學、樂于助人，有耐心，在學習上井然有序，隨機應變，作為歷史課代表盡職盡責，態度積極向上，遇到困難不畏懼，勇往直前，望再接再厲，實現人生夢想。

19.外向，喜歡與他人交流，活潑好動，上課有時管不住自己，有時也愛走神，但總體來說，比較陽光活潑，學習上時而認真，時而松勁，認真時，學習積極，態度較好，松勁時，學習有些馬虎，不認真，還應克服學習上的弱點，紀律上，自習課老是東張西望，亂說話，但聽從老師的教導，有很好的自覺性，與同學關系處理的很好，沒有與同學關系很差的現象。

20.該生是一個很勤奮，用功的學生，對自己要求嚴格，做事謹慎，很踏實，成績處于中上游部分，早自習以前來得很早，課間知道學習，行為一直很規范，老師要求做的事可以基本落實，對各科老師很尊重，同學關系也比較融洽，只是課下不習慣與同學討論，至今沒有任何行為不規范的問題。

21.你是個熱愛學習、積極向上、尊敬師長、團結同學的好學生，但你學習有一點馬虎粗心，書寫有些了草，這會影響到你的成績，你應改掉這些小毛病，明白嗎?加油!老師支持你!

22.你是一個誠實的學生，從你來到這個班級開始，老師就喜歡你的誠實。每當老師外出，我最不放心的就是你，因為你自習時總不能控制自己，老師希望長了一歲的你能體諒老師的辛苦，自習再也不要坐立不安。

25.你是一個聰明的孩子，本學期你取得了非常大的進步，我相信，只要你能堅持不懈，在復雜的學習中，學會用自己的方法，那么你就會創造出自己的一片天地!真心的期待你不久后的成功!“積累知識在于勤，學問淵博在于恒，”這兩點是每一位同學取得優異成績的基礎。你是個聰明的孩子，希望勤奮學習，持之以恒，以使盡快提高自己的成績，為自己擁有一個美好的明天奠定堅實的基礎。努力吧!讓自己的人生充滿奮斗的熱情和成功的美好。

26.你是一個懂事的孩子，在校尊敬老師，樂于幫助同學。只可惜你的基礎沒有打好，所以還需繼續努力，請相信自己吧!你會取得更好的成績。

27.該同學是一個熱情開朗的學生，對待學習很認真努力，對自己嚴格要求，很聽老師的話，老師說得能夠認真落實，課間討論也很活躍。一學期來，你的努力和成績大學有目共睹。從平常的表現可以看出，你非常熱愛自己的班級，能夠與同學們和諧相處，尊重老師，對班級工作認真負責，能夠組織活動而且圓滿成功。在以后的日子里，只要能持之以恒，你會做得更好，取得更好的成績。

28.該生學習認真，紀律良好，平時表現優秀，不打架，不抽煙，不喝酒，不上網吧，不早戀，日常生活中勤勞，勤奮，團結同學，與同學相處和睦，樂于幫助同學，勇于承擔責任，積極參與班級中的各項活動，聽老師，校領導的話，尊重老師，勇于維護集體的榮譽和利益，待人真心實意，樂觀開朗，積極向上，有較高的個人品性修養。

29.這學期你有一股極強的上進心，生活艱苦成績踏實老師相信你，你一定還會有美好的前程。你性格溫和，言語不多，但待人誠懇、禮貌，，品學兼優，熱愛班級，關愛同學，勤奮好學，成績優秀。愿你扎實各科基礎，爭創一流!老師支持你!

31.你是一個堅信一分耕耘一分收獲的學生，你堅信陽光總在風雨后，努邊過，拼搏過，即使失敗了，也不會放棄希望，所以你又是一個對未來充滿希望與憧憬的學生;你很刻苦，不輕言放棄，你堅信奇跡，但同時你也學會了沉默，所以你要學會變得開朗一些，陽光一些，多與朋友們、同學們、老師們交流，不要總把想法放在心中，相信明天的人很陽光。

32.你誠實守信，本學期通過你的刻苦努力取得了進步，這是值得欣慰的地方。同時老師告訴你：人生路上荊棘叢生，困難重重，你一定要有堅強的意志，頑強的毅力，去克服困難，戰勝挫折，以期獲取自己璀璨的人生!

33.成績進步的甜頭，我想你應該比任何人的體會都要深，如果不想讓這種甜頭曇花一現，我希望你能保持清醒的頭腦，再上新臺階。

34.你為人正直、真誠，集體榮譽感強，尊敬師長，團結同學。有一定的組織能力和責任心，能協助老師管理班級，是老師的得力助手，在同學中有很高的威信，愛勞動，講衛生，愛護環境。“積累知識在于勤，學問淵博在于恒，”。

35.踏實自覺是你的特點。你的一言一行，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事，能干，明事理的好女生;老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!加油!老師支持你!有一分付出就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就會創造出來。只有把你的學習放在第一位，你才會有明顯進步，你對學習也會產生樂趣。

精彩的人生中學生（優秀24篇）篇十七

1.吳靜仲，積極樂觀，為人憨厚，學習認真刻苦，能主動思考，在平時學習與生活中，尊敬師長，勤思好問，樂于助人，與同學建立良好的關系，并且積極參加班級集體活動和校社會實踐活動。在三年時光中，該生也發現了自身的不足，通過主動和老師同學的交流，得到很大提升。

2.臧晶晶：逢山開路遇水搭橋，豁達，灑脫的性格，自信而果敢。經歷過失敗的打擊后，能反躬自省，端正態度。思想日臻成熟。你樸素，勤奮的品質以及自主學習的習慣給我印象深刻。學習和生活中，你都是一個能說肯干的人，不隨聲附和，遇事有主見的人。希望你有更美好的未來。

3.陳鑫：該生，為人誠懇，熱愛生命，在校尊敬師長，嚴于律己，樂于助人，平時積極參與青協等社會集體活動。在學業上，一直勤奮刻苦，具有強烈的上進心，是一位德智體全面發展的好學生。同時，該生性格上還有一些缺陷，還望改進。

4.朱曉東：該生，做事認真嚴謹，一絲不茍，團結同學，有很強的集體榮譽感，平時幽默風趣，有較強的責任感，積極向上，樂于助人，尊重師長富有禮貌，是一個有較高素質的初中生。

5.王頌：“認真、勤奮、堅忍不拔”是你的本色，你還擁有金子般的學習品質，堪稱學習之楷模，令我們更驚訝的是在藝術節上欣賞到了你精彩的演出，如此全面發展的小女生，真是讓我們感到無比驕傲。

6.王覃琪：待人熱情大方，彬彬有禮，足見你有著很高的個人修養，當了三年的宣傳委員，為班級的宣傳工作付出了巨大的勞動，懂得與人團結協作。課堂上看到你那專注的眼神，思考問題緊鎖的雙眉，說明你有一顆不服輸的心。

7.吳彪：你有很強的管理能力，深得同學們的信任，數學問題上常常有新穎獨特的解法展示，成績優異，令人贊嘆。但學習上還應多一些踏實，少一點浮躁，多一些拼搏，少一點馬虎。相信老天會眷顧努力的人。

8.伍妍菲：文靜秀氣的小女生，像叢林里的一棵小蘑菇，默默無聞，但散發著無限的力量，處處為班集體貢獻自己的力量，多次參加文體活動，成績突出。當你站在舞臺中央時，你是那么的富有才華，盡情灑下拼搏的汗水吧。

9.肖湘：你是一個很有修養的女孩，溫文爾雅，勤奮執著，同時也顯示出你文靜有余而活潑不足。在學習上，你始終保持很高的熱情和優異的成績，獲得過年級第一全優生，令我們贊嘆不已。

10.謝宏波：誠實純樸、性格溫柔是你留給老師的第一印象，在校三年都能自覺遵守各項規章制度，積極參加活動，待人熱情而又大方，稍顯不足的是學習方法有待改進，缺乏恒心與毅力，望你能突破這一瓶頸。

11.嚴皓暉：學習努力有拼勁，做事認真踏實有責任感，你展現了一個優秀男孩的品質。數額學課堂上常有獨特的方法和見解，成績優異。美中不足是你很少參加集體活動，沒有充分展示自己的才華。

12.嚴佳馨：你是一個非常懂禮貌的孩子，有很強的集體榮譽感，三年的初中學習生活，增長了你的知識，但不一定增長了你的才干，凡事還應該主動一點，積極一點，因為勤奮才是打開一切成功大門的金鑰匙。

13.楊棟：你是一個心里充滿陽光的大男孩，為班級環境衛生工作兢兢業業、任勞任怨。學習成績優異，寫得一手漂亮的文章，是班上有名的小作家，文藝骨干，人緣特別好，善于團結協作。

14.楊伊朵：你像一朵高貴典雅的君子蘭展現在我們的面前，曼妙的舞蹈、熱情的小品都顯示了你卓越的藝術天分。更難能可貴的是三年都保持極高的學習熱情和優異的學習成績，你是一個非常完美的女生。

精彩的人生中學生（優秀24篇）篇十八

與君初相識，猶如故人歸。第一次遇見你，就被你的美給震撼到了。那是一場演唱會，你雖不是主角，但還是那么奪目。舞者隨著音樂開始翩翩起舞，動作跟著節奏時而幽慢時而激昂，腳尖像大雁拂過水面般滑過舞臺。

靈動的雙腿，飄逸的裙擺，點點著舞步，就像雨過天晴的彩虹；像在花叢中輕舞的蝴蝶；像盛開的朵朵水蓮。音樂變得急促起來，像上千支利箭朝我們射來，舞者沿著舞臺邊緣旋轉，仿佛想躲開那箭，她愈轉愈快，繃直的腳幾乎離開臺面。突然，音樂戛然而止，但舞者也干凈地立在了臺前。舞蹈實在是奇妙，它有獨特的魅力和非凡的吸引力。我情不自禁的站起來為舞者鼓起掌來。就是那一次的舞蹈，我開始了不一樣的人生。

破繭之路。

敞亮的房間，一塵不染的地板，锃亮的鏡子，整齊的把桿，構成了一幅美麗的圖畫。由于我是插班生，有比其他人小兩歲，舞蹈路上必然坎坷，我也付出了比他人幾倍的.汗水。但我心里總有一個聲音讓我堅持下去：我要舞出精彩的人生！一有時間我都會堅持練習，優雅的舞姿陪伴我度過了無數個日日夜夜。期間，有過被老師批評教訓后的垂頭喪氣，有過對日復一日無聊枯燥的動作的厭惡，有過因過度練習而拉傷休息了一個月想要放棄的念頭。但始終有股信念在支撐著我，讓我挺過疼痛，挺過困難，挺過煎熬。

記得比賽時正值盛夏，太陽似火球般烤著大地。在不開空調的房間里連續跳兩小時，重復著相同的舞蹈如同三秋漫長而難耐。厚硬的足尖鞋讓我的腳磨破了一層又一層的皮，汗水浸透了我的舞服，每跳完一支舞都可以擦出一把汗。為了練習alaseconde轉，我忍住了一陣陣鉆心的疼痛，舞蹈鞋不知磨破了多少個洞，腳腕不知道扭了多少次。每每跳完，雙腿和外胯早已麻木的沒有絲毫感覺。當我已經練到爐火純青之時，老師卻帶來了一個壞消息。“什么？讓我跳別的！？”我激動地喊。“其他選手跟你選了同一首歌，還是不要冒這個風險的好。雖然這是最壞的結果，但我們就是為了展現最精彩的舞蹈給自己，芭蕾，就是舞出精彩的人生！”老師對我說道。

幕簾緩緩拉開，臺下是一片黑暗，燈光從四周無保留地指向我，音樂隨即響起……。

精彩的人生中學生（優秀24篇）篇十九

幽幽青山，生長茶樹，雨露滋養。一片葉子，落入水中，改變水的味道。茶經歷了水與火、生與死的歷練，與飲者相遇。來自同一棵茶樹的葉子，可以炒制出千變萬化淡雅的香。我們將茶視作一種文化符號，它是中華民族靈魂的一部分。

中國人飲茶，重在一個“品”字。品茶時，品飲者內心需要平和，放下所有的情緒，如止水般寧靜。中國古代文人士大夫閑暇時便會邀一二好友在山水園林間品飲香茗。中國園林容納于云水之間。在園林的一壺天地，流水，山石，草木，一園一世界。用木頭做的亭子、凳子、茶室，給人一種詩情畫意之感，已臻化境。這份景致，為古人品茗提供了寧靜的氛圍。

品評茶水。水與茶葉不可相分離。采一壺泉水，清澈，含雜質極少，這是大自然的雨露，靈動，融入自然平和之氣息。泉水之滋潤茶葉，水與茶相互滲透，茶葉因水的存在而重現活力，水因包容茶葉而泛黃褐色，茶之精華也浸到水中，一壺茶沏成。

文人士大夫會根據自身的修養、學識、感受來品評香茗，這便宛然超越了品茶本身，在這份品鑒中泛著淡淡的文化氣息。品茶亦是品評心境，不欲不爭，靜靜回味茶之清香。

茶與書法繪畫之聯系，是兩者審美趣味和藝術本質的相統一。中國的書畫藝術追求意境美，在簡單的線條中尋覓極為豐富的思想內涵，正如茶與泉水一樣，在簡明色調中探尋多彩，不求浮華，注重厚重的生命感。

品味茶葉，是一段美妙的旅途。茶之心愿，得天地之精華。而我們，在不曾停歇的腳步中，找尋傳統，找尋希望，在路之盡頭，有安放我們心靈的家園。天地之間，草木之中，找到面對人生的態度。

精彩的人生中學生（優秀24篇）篇二十

幾乎每一個人都期望一帆風順。許多人都說：前進的路上，即使沒有鶯歌燕舞，沒有盛開的鮮花，那最好也沒有風雨、沒有挫折。其實，這是不可能的。不過，我在這里不想展開這個話題，我想談談自己對挫折的看法。

我越來越深地感悟到：挫折也是人生的一筆財富。沒有挫折的人生，從某種意義上來說是黯然失色的。

說“挫折是人生的財富”，最主要的一點是挫折會讓我們變得聰明，變得堅強，變得成熟，變得完美。當然，這首先需要我們經得住挫折。

還有高考落榜的學子，是不是也能從挫折中得到點什么，振作起來，開始新一輪的搏擊呢？你比別人多了一番挫折，經受了一番磨難，那么，一旦成功，你也必然比別人一份喜悅，經受了挫折，經受了磨難，你會更加努力，更加珍惜，更加有出息！

挫折，確實也是人生的一筆財富啊！

精彩的人生中學生（優秀24篇）篇二十一

最近清代詩人袁牧的一首《苔》：“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”讓我明白了一些道理，我們來到這個世界，就要學會面對自己的命運。

（一）牡丹。

你生來就不平凡，你雍榮華貴，國色天香，儀態萬方，看到你，我就想起李白寫下的詩篇：＂云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃＂。你驕傲地、自豪地綻放，在你的世界里盡情釋放你的美麗與不凡，你這樣的人生，有一種絢麗的精彩，你永遠高貴鮮艷。

（二）茉莉。

你獨一無二，發出淡雅的清香，你平凡不平淡，你綻放時的花香會讓人著迷，你安靜地展現你的優雅芬芳，你是那樣的純潔，你的人生有一種單純而淡雅的精彩，你永遠美麗、典雅、平凡，卻總不平淡。

（三）苔花。

你并不起眼，沒有花香，在陰暗潮濕的角落里，往往不被人注意，在植物的世界里你是幾十億分之一，你綻放時無聲無息，對你來說，世界很大，你卻很渺小。可是，你從不自暴自棄，你永遠自強自立。你這樣的人生是一種自強不息的精彩。

朋友，無論你是牡丹、茉莉，還是苔花，你的人生都會一樣精彩，因為你是獨一無二的自己。

教師點評：不同的花，有不同的特點；不同的人，有不同的人生，都有不同的精彩。在小作者的眼里，花盡是美麗、不凡、自強的，處處充滿著正能量，最后通過借物喻人的寫法落腳到“你是獨一無二的自己”上，給人以強大的精神力量。

精彩的人生中學生（優秀24篇）篇二十二

1、不點燃智慧的火花，聰明的頭腦也會變為愚蠢;不踐行確立的目標，浪漫的理想也會失去光彩;不珍惜寶貴的時間，人生的歲月也會變得短暫;不總結失敗的經驗，簡單的事情也會讓你辦砸。

2、感動往往發生在一剎那間：一個眼神可能讓你憶念一世;一次資助可能讓你感動一生;一句祝福可能讓你溫馨一世;一點寬容可能讓你感激終生。

3、有的人不管年紀多大，卻永遠年輕;有的人不管是榮是辱，卻波瀾不驚;有的人不管是富是貧，卻樸實為人;有的人不管受譏遭諷，卻依然闊步前行;有的人不管自己位有多卑，卻永遠惦念著祖國母親!

4、只有使自己自卑的心靈自信起來，彎曲的身軀才能挺直;只有使自己懦弱的體魄健壯起來，束縛的腳步才能邁開;只有使自己狹隘的心胸開闊起來，短視的眼光才能放遠;只有使自己愚昧的頭腦聰明起來，愚昧的幻想才能拋棄!

5、最美的不一定是最可愛的，最可愛的才是最美的;最好的不一定是最合適的;最合適的才是最好的;最高大的不一定是最受尊敬的，最受尊敬的才是最高大的.;最優美的不一定是最動聽的，最動聽的才是最優美的。

6、我是因為風的方向而被迫向前的。我一路向前，滿是陌生的領域。當我飽受風霜，憔悴不堪的時候，請勿用溫柔的手撫摸我，我會因為你的多情更加難受。那過去的一切，就讓我靜靜地、默默地回眸，我不再索要那些遲來的彌補。

7、雄鷹只有進入天空才能自由翱翔，小魚只有進入江河才能自在游動，獅子只有進入森林才能盡情奔馳。天空、江河、森林就是他們的位置。所以，人只有找準自己的位置，才能充分實現自己的人生價值。

8、人生是一本書。有的寫得精彩，有的寫得平庸;有的寫得厚道，有的寫得輕薄;有的寫得恢弘，有的寫得小氣;有的寫得平順，有的寫得曲折;有的留下光彩，有的留下遺憾;有的留有思考，有的只剩空白!

10、生活需要游戲，但不能游戲人生;生活需要歌舞，但不需醉生夢死;生活需要藝術，但不能投機取巧;生活需要勇氣，但不能魯莽蠻干;生活需要重復，但不能重蹈覆轍。

11、真正的幸福正如此，愈深愈無聲。天地間每一個角落都傳遞著幸福的信息，它讓我們感悟到：幸福的世界真好!

12、每一個人都擁有生命，卻并非每個人都能讀懂生命;每一個人都擁有頭腦，卻并非每一個人都能善用頭腦。只有熱愛生命，善于動腦的人，才算得上真正擁有生命。

13、友誼是一縷和熙的陽光，照耀著我們的心靈。友誼是一束絢爛的花兒，裝點著我們的世界。友誼是一劑良藥，能治愈頑劣的心靈。

14、弱者只有千難萬難，而勇者則能披荊斬棘;愚者只有聲聲哀嘆，智者卻有千路萬路。

15、不要悲觀地認為自己很不幸，其實比你更不幸的人還很多;不要樂觀地認為自己很偉大，其實你只是滄海之一粟。

16、我是獨身在這條路上旅行的。因此，沿途跌跌撞撞留下無數傷疤。當我感到疼痛后，我舉目回望——沒有過客，也沒有我能依偎的肩膀。幸好還有飛鳥游魚做伴，使我沿途未曾感到過寂寞。寒風吹過我的臉頰，也只感到兩三點落寞，但不會因此潸然淚下。那芳花野草也不是沒有家兒，我為何要因此害怕。

17、你可以用投機的方式賺到財富，卻無法從財富中獲得滿足;你可以用欺騙的方法獲得女友，卻無法從女友心中獲得愛情;你可以用作弊的手段獲取高分，卻無法從書本中獲得知識;你可以用金錢買到榮譽，卻無法從百姓口中獲得名聲。

19、安樂給人予舒適，卻又給人予早逝;勞作給人予磨礪，卻能給人予長久。

20、如果你想快點成名，那么就得慢點睡覺;如果你想快點長智，那么就得慢點驕傲。如果你想慢點老化，那么你就得快點學習;如果你想慢點淘汰，那么就得快點邁步。

21、幸福就是老師的提醒。上課跑神時，老師總是會找盡各種不使你尷尬的方法提醒你，既照顧了你的面子，又維護了你的尊嚴。作業出錯時，老是往往會留下一些溫馨的痕跡，提醒你錯在哪里?原因是什么。有時，老師也會嚴厲地批評我，但我不會傷心，因為我知道老師沒有放棄我，這是一種特殊的關懷。

22、自卑者總是一味輕視自己，總感到自己這也不行那也不行，什么也比不上別人。這種情緒一旦占據心頭，結果是對什么也不感興趣，憂郁、煩惱、焦慮便紛至沓來。無論對待工作，還是對待生活都是心灰意冷、萬念俱滅。失去了奮斗拼搏、銳意進取的勇氣。倘若遇到困難或挫折，更是長吁短嘆，怨天尤人，抱怨生活給予自己太多的坎坷。這與現代人應該具備的自信氣質和寬廣的胸懷是那樣的格格不入。

23、好心情才會有好風景，好眼光才會有好發現，好思考才會有好主意。

24、我喜歡傾聽山間的小溪潺潺流淌的聲音，每當聽到這種聲音時，我仿佛看到那清澈透明的溪水順著彎彎曲曲的山谷流下來，時而急，時而緩。它一邊奔流一邊玩耍。一會兒拍拍岸邊五顏六色的卵石，一會兒又摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草，一會兒讓那飄浮的樹葉打個轉，一會兒又撓撓那些追趕它的小蝌蚪的癢癢。

25、我們缺少的不是機遇，而是對機遇的把握;我們缺欠的不是財富，而是創造財富的本領;我們缺乏的不是知識，而是學而不厭的態度;我們缺少的不是理想，而是身體力行的實踐。

26、有了成績要馬上忘掉，這樣才不會自尋煩惱;有了錯誤要時刻記住，這樣才不會重蹈覆轍;有了機遇要馬上抓住，這樣才不會失去機會;有了困難要尋找對策，這樣才能迎刃而解。

27、財富是一種寄存，你不能將其帶走;榮譽是一道亮光，你無法將其留住;成功是一顆碩果，你無法四季品嘗;生命是一種過程，你不能讓其停步。

28、你可以不高尚，但不能無恥;你可以不偉大，但不能卑鄙;你可以不聰明，但不能糊涂;你可以不博學，但不能無知;你可以不交友，但不能孤僻;你可以不樂觀，但不能厭世;你可以不慷慨，但不能損人;你可以不追求，但不能嫉妒;你可以不進取，但不能倒退。

29、寵愛的出發點是愛，落腳點卻是恨;嫉妒的出發點是進，落腳點卻是退;夢幻的出發點是絢(爛)，落腳點卻是空;貪婪的出發點是盈，落腳點卻是虧。

30、用知識的浪花去推動思考的風帆，用智慧的火星去點燃思想的火花，用浪漫的激情去創造美好的生活，用科學的力量去強勁騰飛的翅膀!

精彩的人生中學生（優秀24篇）篇二十三

你很有上進心，本學期光榮加入共青團。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較扎實。學習目的明確，態度端正，成績一直保持優秀。記憶力好，自學能力較強。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學，共同進步。

你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度。工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。作業認真，書寫工整。各科均衡發展，成績保持優秀。今后在工作方面可更加大膽地開展工作，鍛煉和提高自己的工作能力。

你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。每當我看到你工工整整的作業，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。你的基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的!

你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。基本上能夠遵守學校的規章制度，紀律有所改善。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望今后多向優秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得更大的進步。

你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導。大多數的時候你都能遵守紀律，偶爾會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想辦法控制自己嗎?一開學老師就發現你的作業干凈又整齊，你的字清秀又漂亮。但學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望能從根本上認識到自己的不足，在課堂上能認真聽講，開動腦筋，遇到問題敢于請教。

你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。你能按時完成作業，字跡工整。不足之處就是上課發言不夠積極，上課要開動腦筋，舉手發言，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學習上的豐收。你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習上從未挨過老師的批評，這似乎令人高興;但也很少獲得老師夸獎，這可令人遺憾!

你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。但容易受到不良思想的影響，要提高自身的分析辨別能力。紀律觀念不夠強，要求自己比較隨便。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。作業拖拖拉拉、馬馬虎虎，老師為你感到可惜。端正學習態度，改進學習方法，提高作業的質量，這必將有助于你的學習成績的提高。愿你拿出勇氣，戰勝自我，全面提高學習成績，提高各項能力!

你尊敬老師、團結同學、熱愛勞動、關心集體，所以大家都喜歡你。能嚴格遵守學校的各項規章制度。學習不夠刻苦，有畏難情緒。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。今后如果能注意分配好學習時間，各科全面發展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學生。

你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度，抵制各種不良思想。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要氣餒，堅持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的。

我對你最滿意的是，你能夠理解老師對你的幫助，還能虛心接受老師和家長的批評，正因為這樣，你下半學期的表現不錯，讓老師感到欣慰!你的作業又干凈又工整，批閱時真是賞心悅目。你能歌善舞，是班級中的文娛積極分子。你頭腦是聰明的，可學習成績還不夠理想，老師認為主要是你上課聽講不夠全神貫注，不能最大限度地約束自己。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，把全部精力放在學習上，終有一天會到達成功的彼岸!

你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事、任勞任怨，待人隨和、誠懇，同學關系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。

精彩的人生中學生（優秀24篇）篇二十四

評語。

是班主任對學生一學期以來徳、智、體、美、勞等方面作出的綜合評價,它是師生交流的一個平臺;下面是有，歡迎參閱。

2、你是一個性格活潑開朗的孩子，熱愛集體，勞動積極，上課也能積極發言，動腦思考!希望你明確目標，明白做作業的作用、目地，不是簡單的任務而是歸納、總結、消化、熟練的過程。踏踏實實，一定會取得好成績的。送一句話：有志者，事竟成!一定要加油!

3、你尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，遵守學校紀律，不遲到，不早退，但在學習上主動性不夠。作業字跡潦草，上課開小差，愛多話。如果改掉這些小毛病，肯定會更好，希望在學習上能更認真，能繼續努力，老師關注著。!自信+努力，你一定會做到的!

4、你總是笑呵呵的，好象從未經歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處，老師欣賞你的機敏。當你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時，你是否為自己沒能很好的完成班級工作而苦惱?愿你在渴求知識的同時，不斷的提高自己的工作能力，努力完善自我。

5、你是一個誠實的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進步，但又不能嚴格要求自己，以致成績不理想，期望你嚴格要求自己把成績提高。

6、你是一個心靈手巧的好孩子，你畫的小動物個個活靈活現，連老師都自嘆畫得不如你，這次畫展，同學們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羨慕你，你還能歌善舞，演唱會上，你那可愛的模樣，甜美的歌聲都給老師和同學流下了深刻的印象。你學習也很棒，課堂上，你發言積極，那獨到的見解令同學們刮目相看。工作上，你很踏實。多少次，天黑了你還忙碌在校園;多少回，天一亮你就到教室來打掃……你就是這樣一位女孩子，積極進取，在各方面不斷的努力著，努力著。

7、邱杰你聰明機靈，寫著一手漂亮的好字，學習成績優異，但有些浮躁，以致成績不穩定，望你靜心學習，多主動為班集體做事，爭取明年中考創輝煌。

8、你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情、聰慧……上課時，你思維敏捷、發言積極，那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉，不要著急，我相信你能行!

9、知道嗎?你是一個人見人愛的好孩子。老師喜歡你，因為你是老師的“好幫手”;媽媽喜歡你，因為你是“乖乖女”;同學喜歡你，因為你是“小雷鋒”。xx，如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的增添朝氣，那么你定會更加討人喜歡羅!

10、遵守校紀校規，尊敬師長，友愛同學，關心班級，為人坦白，這是你的優點。但作業應扎實認真，讓基礎扎實些。只要超越自己，做到勤奮好學，相信“一分耕耘一分收獲”每一點進步都是來之不易的。望能繼續努力，爭取更大進步!

11、你雖是班級內個子最小的學生，但你為同學們所做的成績確是最多。課前五分鐘領操，再你的示范下，全班同學都養成認真做操的好習慣，保護了視力;課間十分鐘休息，你那小小的身影常常穿梭于課桌之間，幫人排憂解難……你真是老師的小助手，班級的好干部。“小個子”，老師謝謝你，同學們謝謝你。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些!

13、謝澤鴻你學習勤奮刻苦，但文科較弱，望你在暑假能好好補補，努力在明年取得優異的成績!老師等你的消息!

14、黃斯隆你學習勤奮刻苦，成績優異。但班級活動不積極參加。望今后能從各個方面來鍛煉自己。望繼續努力，老師相信你能做得更好!

15、黃曉書你尊敬師長，團結同學，學習認真!老師想對你說：堅持就是勝利!希望改掉粗心大意的壞習慣，再接再厲，爭取在明年的中考中取得好成績!

16、楊帆你身為團支書認真完成團內工作，學習認真刻苦，老師很喜歡。雖然學習上付出了效果不是很好，但老師相信你不會灰心，會調整學習方法，保持良好心態，全力以赴迎接初三的挑戰!

17、你是一位文靜、懂事、踏實女孩。在班里并不顯眼，卻時刻遵守紀律，熱愛集體，勞動也較積極，但上課很少舉手發言，缺乏主動進取精神，成績有待提高。愿調整學習方法，提高學習效率，相信你會在進取的過程中品嘗到成功的喜悅。一定要加油!

18、你是一個活潑開朗、樸實可愛的學生，有很強的班集體榮譽感，尊敬老師，團結同學。作為生活委員，工作認真負責，能積極參加班級的各項活動，是班級工作積極分子。但學習不夠勤奮努力，成績不夠理想，如果你去奮起直追的話，以你的智力，肯定可以趕上甚至超過別人。希望你在理想與紀律，思想與意志結合方面多做努力，多提高學習的自覺性。

19、學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你上課能認真聽講，不走神，能勇敢地面對學習中的任何困準，只要更加勤勞，挖掘潛質，會進步更大的!自信+努力，你一定會做到的!希望能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。

20、每一節課，你都有新鮮的見解，每一次發言，都有自己的獨到之處，每一次競賽和考試都能創造出奇跡，給老師和同學流下深刻的印象，但令老師遺憾的是你與同學相處往往會發生不該有的“戰爭”，哪一天你能發揮自己的聰明才智，搞好外交關系，與同學友好相處，化干戈為玉帛----你是一個有靈氣的孩子，老師相信你會與同學建立“睦鄰友好”關系的。

21、你像只快樂的鳥兒，你的大眼睛里盛著的是聰明、機靈、乖巧……老師是那么的喜歡你。講臺旁，你是位小老師，領著大家整齊有序的進行早朗讀;你還是位小指揮官，分配同學們值日工作時，那樣子，可真神氣!誰說你個子小，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆，本子，橡皮……你借給同學多少次，誰也記不清，怪不得同學們都喜歡圍在你身旁。你那工整、漂亮的字也給老師留下了深深得印象。你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師希望你繼續努力的學習、工作，加強體育鍛煉，把自己練得棒棒的，使羽毛更豐滿，成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹!

22、黃健勤你是一個學習認真，工作負責的好學生，但有時對知識落實的不到位，成績一直成績徘徊不前，望在學習上不懂多問，繼續努力實現自己的理想。林偉通你是個聽話懂事的孩子，深受老師們喜歡。希望你繼續努力，不要浪費每一分寶貴的時間，爭取明年中考考上理想的高中。

23、你尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，遵守學校紀律，素質不錯，樂于助人，甘于奉獻，能協助老師管理班級，是老師的得力助手，希望在學習上能夠更加努力，爭取在學習上能全面發展。只要超越自己，改正缺點，做到勤奮好學，相信“工夫不負有心人”，最后的勝利一定屬于你的!望能再接再勵，勇攀高峰!

25、你是一位自覺、聽話、聰明的女孩，能守紀律、懂禮貌、愛勞動。希望能嚴格要求自己，把心思放在學習上，要知道學習尤如急流劃舟，不進則退，在某些方面只要你一放松，就會呈現出不良的一面，老師希望你充分認識自己的不足之處，要勤思善問。

26、你那小小的身影就像班上一個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律，你長得很漂亮，如同你的舞姿上賞心悅目，校文娛表演令人嘖嘖稱贊，你的繪畫在全國捧回銅獎，老師真為你高興，這學期你的學習成績也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡，上課你也能專心聽講了，你的變化真叫老師、同學們喜歡。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信你會是一個全面發展的好孩子!

27、張煥彬在老師眼里，你是個聽話懂事的好孩子!偶爾會犯錯，但你敢于承認錯誤并改正，這一點很好!如果全身心投入到學習上，你會有更大的進步。馮立聰你為人誠實，但在學習上有畏難情緒，薄弱學科進步不大。特別你英語基礎不好，學起來吃力，望你在暑假好好補習。要相信“工夫不負有心人”，最后的勝利一定屬于你的!

28、你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿;嚴格要求同學，但從不板起面孔;喜歡打抱不平，但從不稱王霸道;處處遵守紀律，但依舊天真活潑。老師打心眼里喜歡你!若是你能積極參加文體活動，那你將贏得更多的掌聲與榮譽。

30、彩，好樣的!如果你平時能改一改自己粗心的毛病，趕走這頭學習上的“攔路虎”，那老師相信你會更優秀!

31、陳恩豪你是一個聽話懂事的學好生，有著強烈的進取心和自尊心，學習上勤奮刻苦，成績優異，老師希望你一如既往的堅持著這種學習勁頭，準備迎接初三新的挑戰。

32、同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，特別是在班隊課上，你的表演、演說贏得陣陣掌聲，你的。

作文。

寫得很不錯，常常有異想不到的妙語和精巧的構思，如果在加把勁，將來會成一名作家的。

33、你開朗活潑，性格外向，能遵守校紀校規，尊敬老師，團結同學，但學習上淺嘗則止，不肯磚研，希望能努力學習，發揮學習主動性，望能更深入思考，注重學習方法，爭取更大的進步。試試看!相信“工夫不負有心人”，最后的勝利一定屬于你的!

34、你能遵守校紀校規，尊敬師長，能積極參加班級工作。你有學好每一科的愿望。這學期的進步很大，很少有不能完成作業的現象。端正學習態度，改進學習方法，提高作業的質量，這必將有助于你的學習成績的提高。望在學習上多下點功夫，取得更好成績!

35、你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班集體工作并協助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續努力，成為全面發展的好學生。

1、你是一位很聰明的孩子，學習也比較努力，每次看到你在課堂上神采飛揚的才思，很讓我為擁有你真這樣的學生而驕傲，自豪，相信只要你能控制自己少分心，再努力些，你一定可以創造出屬于自己的輝煌，我看好你，千萬別讓我失望喲。

2、你是一位學習努力刻苦又懂事的孩子，本學期你的努力，換來了自己的進不進，尤其是書寫字體，有了質的飛躍，愿你在今后的學習中，再接再勵，爭取更大的進步，我期待著。

3、你個性文靜，喜歡唱歌。在唱歌表演時你是最為自信。在擔當英語課代表一職，也是認真踏實，是老師的好助手。在課堂上就“沉默寡言”，參與度不強，或許是影響到學習成績原因之一吧。所以希望在新的學期中要多些主動參與，大膽提問，才會有明顯的進步。

4、本學期你的成績穩中有所上升，這一點值得肯定，學習基本也比較踏實，只是你的自制力太差，貪玩的毛病，給你帶來很大的問題，相信清醒的你一定認識到了這個問題的嚴重性，愿你明年能夠用自己的行動證明自己的不平凡。

5、你是一位懂事又樂觀的孩子，擔任我們班班長一職很受我們班師生的喜愛，只是你的學習基礎不太好，愿你在今后的學習中再努力些，再勤奮些，不愧為我們八一班第一大班長的稱號，加油。

6、我個人認為你是一個很懂事的孩子，尤其是最近一段時間你的遵規守紀，讓我們班的師生都很欣賞，需要我們班那些學生學習，愿你繼續努力改正自己的不足，爭取更大的進步，加油。

8、你工作認真，學習刻苦。上課能專心聽講。課后的作業完成也能保質保量。在今后的學習中要多一份主動解決問題的意識，與對突發事情的應變能力，或許對你的要求高了一些，但是這是成為優秀榜樣的必須條件之一。相信你會有更大的進步!

9、本學期你一直表現都很好，學習努力，踏實，為人熱情大方，所以你的成績一直都在提高，可是可能因為臨近期末，你對學習有所放松，這可千萬要不得，前功盡棄的結果，我可不想看到啊，相信清醒的你一定可以改掉這個小毛病的，加油。

10、你是一位學習努力又刻苦的孩子，勤學好問是你的優點，課堂上你的大膽發言，讓我們班老師和同學們都很欣賞你，但美中不足的是：你做事總是不能夠心靜，心靜如水，不要急，存著氣，慢慢思考，揚長避短，爭取更優異的成績。

11、你是一位學習努力刻苦又懂事的孩子，尤其是最近幾個月，你的尊敬師長，你的團結同學，很受我們班師生的喜愛，本學期你的進步很大，愿你在今后的學習中繼續加油，我期待你更大的進步。

12、你是位文靜又樸實的孩子，與同學們相處的關系很融洽，很受我們班同學的喜愛，如你改正自己貪玩的小毛病，和看與學習無關的小說的缺點，我們班的師生就更喜歡你了，加油。

13、你是一位學習刻苦勤奮又懂事的孩子，為人誠懇熱情，尤其是那次在黑板上默寫生字，真是一鳴驚人啊，讓我們八一班的同學都很羨慕，相信對學習執著的你，一定可以創造出屬于自己的更大輝煌的，為你加油。

15、你是個性活潑，喜歡朗誦的女孩。在這個學期有著多方面的努力與嘗試，也有了許多長足的進步。通過集體朗誦中的領誦，寶山區的影評演講比賽，鍛煉了自己的能力。希望在今后的學習中有展示一些自信的風采，爭取做得更好!

16、你是個文靜，喜歡思考，喜歡寫作的女生。在老師眼里是在不斷的進步著，長大著，成熟著。你能體諒爺爺奶奶的用心良苦，是個孝順的孫女。希望在今后學習中能夠穩住步伐，學得扎實而更有效率!

1、潘洋：你是個頭腦靈活、性格穩重、熱愛班級的男孩，但學習目的不太明確，玩心太重，所以成績只能是中上游，總達不到應有的高度，進入初中了，一定要給自己定個目標，痛下決心，付諸行動，要知道沒有汗水，就不會有收獲，希望你在今后能養成良好的學習習慣，打好基礎，做個積極上進的好學生。

2、孫啟：讓我高興的是本學期你學習品質上的變化，你克服了自身的隨意性，變得懂事、踏實多了。課堂上，你能認真聽講，并能積極舉手回答問題。不過，粗心馬虎阻礙了你的進步。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，重視基礎知識的掌握不懈追求、不斷努力，頑強拼搏，你一定能得到成功的喜悅!

3、潘小娟：你性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，待人有禮，能虛心接受老師的教導，自覺遵守校規校紀。學習的積極性很高，但方式方法有欠妥當，當然，本學期后段你的成績有了可喜的進步，老師希望你能再接再厲，堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，加強知識的記憶，多練多問，我相信你一定會取得更好的成績。

4、楊海濤：你是一個待人隨和的學生，從不計較個人得失。能夠遵守學校的。

規章制度。

學習積極性有一定的提高成績有了可喜的進步。希望平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。勞動中你積極肯干不怕苦、不怕累。希望對自己提出更高的要求積極投入到學習、鍛煉當中去爭取下學期更大的進步。

5、曾穎：你是個品行優良的女孩，各方面表現都不錯，是尊敬師長、團結同學的好學生。上課能專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作業。對于不明白的問題能虛心請教他人。經過努力，本學期成績有了明顯的提高。希望今后改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步。楊帆：你上課能積極配合老師，思維活躍，學習努力，成績較好。,但學習方法有待改進，思維能力要進一步培養和提高。后半學期學習成績有了明顯的提高，并能穩定下來，很好!希望你能更主動地學習，多思，多問，多練，大膽向老師和同學請教，提高學習效率。"。

6、李愛菊：你是一個聰明可愛、勤奮好學的孩子，尊敬老師，團結同學，能積極參加勞動，有個人思想，理解能力強，但口頭表達能力有所欠缺，學習接受能力強，成績優秀。老師希望以后你能更加努力，讓爸爸媽媽放心，讓老師放心，努力哦!

7、丁夢晨：班級工作，你主動大膽，在同學中有一定的威信。為老師分擔了不少的工作。上課能專心聽講，大膽發言。成績一直保持優秀。思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑。希望今后能把更多的心思放在學習上，積極投入到學習當中去，多關心班集體，注意克服缺點，養成謙遜踏實的品格，成為一個全面發展的優秀中學生，爭取在下學期有大的進步。邵依璇：誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，是你最突出的優點。你本學期以來，心理上成熟了許多，你能積極參與各種文體活動。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。但學習不是一朝一夕的事情，需要長期的努力和積累。愿你不斷地充實自我，變成一個各方面都優秀的女孩!"。

8、楊效圣：你性格內向，平時沉默寡言，不愛說話，但誠實可信，而且學習有較好的悟性。只要你學習主動一些，在學習上多問、多練、多探索，你定會成為更優秀的學生。希望你能努力奮斗，持之以恒，今天的付出，一定能在明天得到回報。愿你拿出勇氣，靜下心來，戰勝自我，相信在新的一年你會有更大收獲!

9、彭佳：父母給了你一個聰明的腦袋，你是一個好學自信成績優秀的男孩，性格隨和人緣好。能夠遵守學校的規章制度，上課能專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作業。希望你能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動，爭取更大的進步，成為一個全面發展的優秀中學生。

10、秦丹丹：你是個文靜內向且品行優良的女孩，各方面表現都不錯，是尊敬師長，團結同學的好學生。上課能專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作業。經過努力，成績比過去有了明顯的提高。希望今后改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步。"。