制定教學(xué)工作計(jì)劃需要考慮學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)，以確保教學(xué)質(zhì)量。以下是一些經(jīng)典的教學(xué)工作計(jì)劃范例，供大家參考和借鑒。

父親節(jié)手工教案父親節(jié)手工教案做獎(jiǎng)牌（精選22篇）篇一

《幼兒園課程論》指出，幼兒園教育社會(huì)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)之一是培養(yǎng)兒童的社會(huì)性發(fā)展，學(xué)會(huì)熱愛家庭、朋友和熱愛祖國的感情。因此，利用父親節(jié)的主題，可以引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)愛和感恩自己愛的人，記住像父親節(jié)這樣的特殊節(jié)日，向父親表達(dá)自己的愛。

知識(shí)目標(biāo):知道父親節(jié)在六月的第三個(gè)星期天。

技能目標(biāo):親手為父親做一件禮物。

情感目標(biāo):懂得愛自己愛的人，懂得感恩父母。

學(xué)會(huì)各種向父親表達(dá)愛意的方式，比如做禮物或者回家倒杯水。

難點(diǎn):孩子在家里學(xué)會(huì)感恩父母，做一個(gè)懂事的孩子。

提問式敘事

學(xué)習(xí):欣賞、敘述、交流。

教學(xué)過程

(2)教師講解父親節(jié)的時(shí)間，讓幼兒回憶當(dāng)天是否給父親送過小禮物，或者對父親說過“我愛你”。

(3)部分孩子回答后，像孩子一樣展示研究所親子活動(dòng)拍攝的親子照片，讓孩子充分感受到父愛的溫暖。

(4)讓幼兒和傾聽的同伴分享他們和父親一起做過的最快樂的事情。

(5)回家為爸爸做點(diǎn)事，對他說“我愛你”。

父親節(jié)手工教案父親節(jié)手工教案做獎(jiǎng)牌（精選22篇）篇二

鍛煉幼兒想象能力和創(chuàng)造能力。

體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

參與節(jié)日游戲。

父親節(jié)到來之際，小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸。

膠水、剪刀、剪貼紙等。

第一步。

在剪貼紙上裁剪一個(gè)長方形，然后對折；

第二步。

在裁剪好的長方形上面剪出大概3厘米的豁口；

第三步。

按照圖中的那樣，進(jìn)行折疊，把大概10厘米的領(lǐng)帶黏貼上去，注意，領(lǐng)帶可以選擇別的顏色，盡量和衣服的顏色搭配開來，在領(lǐng)口的地方粘兩個(gè)紐扣做為裝飾。

在膠水干掉以后，在襯衫的'背面寫上自己相對爸爸說的話。

簡簡單單的幾步，我們的個(gè)性父親節(jié)賀卡就做好了。

父親節(jié)手工教案父親節(jié)手工教案做獎(jiǎng)牌（精選22篇）篇三

1、了解父親節(jié)的由來，能用繪畫等方式表達(dá)對爸爸的情感。

2、進(jìn)一步萌發(fā)愛爸爸的情感，樂于贊美自己的爸爸(重點(diǎn))。

3、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

4、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

ppt、繪畫紙、彩筆、爸爸的照片。

一、師：6月有什么節(jié)日?(父親節(jié)),你們了解爸爸嗎?

展示爸爸的`照片，說說爸爸的愛好、年齡、工作、樣子，說說父親節(jié)你為爸爸做了什么?

小結(jié)：爸爸有你們這樣給他過節(jié)心里一定很開心，感覺很幸福是嗎?

二、今天老師帶來了一本書，一本很有趣的書，和爸爸有關(guān)的書，想不想看?(出示ppt)。

1、這就是這本書的封面，這個(gè)故事叫什么名字?(我爸爸)。

說的響亮一點(diǎn)，是的說的很自豪，為爸爸自豪。

2、這是你爸爸嗎?這是誰的爸爸?這是一位中國爸爸嗎?你從哪里看出來他不是的?(頭發(fā)是帶一點(diǎn)黃色)還從哪里看出來?(他的眼睛是藍(lán)色的)我們的眼睛是什么顏色?(黑眼珠，我們是中國人)。

三、展示爸爸。

2、可是安東尼說，這是我爸爸，他真得很棒，你們相信嗎?我們一起來看看(ppt)。

提問：誰來了?(大灰狼)大灰狼來我們家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕，這是個(gè)怎樣的爸爸呀?(勇敢)我們繼續(xù)看看他爸爸還有哪些本領(lǐng)(ppt)。

3、他可以從月亮上跳過去，月亮在哪里?(天上)可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的在他腳底下，瞧瞧我爸爸厲害吧?(ppt)。

4、再看看，哇!他還會(huì)走高空繩索，這個(gè)繩索可不是在地球的哦，在天空，而且不會(huì)掉下來(ppt)。

5、往下看，誰來說說我爸爸敢干什么?他敢跟大力士摔跤(ppt)。

6、在看看安東尼的爸爸還會(huì)干什么?(跑步)跑的咋樣?對，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽中，他輕輕松松就跑了個(gè)第一名，瞧瞧爸爸頭上有什么?云彩都圍著他給他加油。現(xiàn)在你來說說我爸爸，剛才我可聽到了有人說他丑，現(xiàn)在你來說說是，看到這里你來說說我爸爸怎么樣?回顧故事(爸爸敢走。)所以安東尼說的那句話是：我爸爸，真的很厲害!你們的爸爸怎樣?你覺得你爸爸那里表現(xiàn)出很勇敢?原來你們也可以自豪的像安東尼一樣說一句：我爸爸怎么樣?我們一起完整說：我爸爸真的很棒！

分發(fā)畫紙，幼兒自由創(chuàng)作。

小結(jié)：

其實(shí)我們的爸爸并不一定特別棒，他就像安東尼的爸爸一樣，看上去可能也長得不出眾、不一定很帥、不一定很能干但是在我們心里我們依然覺得他帥，仍然覺得他勇敢，真的很棒。

我們爸爸所做的一切都是為了我們，他得很勇敢是為了保護(hù)我們，他的溫柔是為了讓我們更舒適，他為我們唱歌，為我們跳舞，讓我們快樂成長，所以如果現(xiàn)在讓你對爸爸說一句話你想對他說什么?回到家的時(shí)候別忘了也像安東尼一樣撲進(jìn)爸爸的懷里，說出你想對爸爸說的那句話!把今天的畫也送給爸爸。

這次活動(dòng)，更增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，許多家長不知道今年的6月17號(hào)是父親節(jié)，當(dāng)孩子告訴爸爸：“爸爸，6月17號(hào)是你的節(jié)日。”許多爸爸都驚訝的說：“是嗎?還有這個(gè)節(jié)日呢。你不說，我還真不知道”。這次活動(dòng)不僅讓孩子親近了爸爸，也讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，那就是在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

父親節(jié)手工教案父親節(jié)手工教案做獎(jiǎng)牌（精選22篇）篇四

1、引導(dǎo)幼兒了解人類五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。

2、幼兒能夠根據(jù)人臉的特征，靈活的運(yùn)用規(guī)定的材料，在紙盤上創(chuàng)造出有趣的臉譜。

3、教師引導(dǎo)幼兒能夠控制手部動(dòng)作，完成捏、揉、搓、撕、貼等操作活動(dòng)。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

5、體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。

幼兒園父親節(jié)能夠有效的培養(yǎng)孩子和爸爸們更深厚的感情，讓孩子們更愛自己的爸爸，也能讓爸爸們更重視孩子的幼兒教育！

父親節(jié)手工教案父親節(jié)手工教案做獎(jiǎng)牌（精選22篇）篇五

1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的.艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交換的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。

袋鼠跳袋6個(gè)、皮球四個(gè)輪胎兩個(gè)幼兒制作好的禮物——領(lǐng)帶。

場地，院子里。

1、送給爸爸禮物。

2、親親爸爸說說靜靜話。

親子游戲：

1、親子接力賽。

游戲方法：每個(gè)爸爸背著自己的寶貝，全班分成兩組。跑到終點(diǎn)繞輪胎回來拍手繼續(xù)跑，先完者為勝。

2、袋鼠跳。

六個(gè)幼兒一組，爸爸在對面等待。跳到終點(diǎn)的幼兒爸爸背著跑回出發(fā)點(diǎn)，點(diǎn)到者為勝。

3、頂球走。

游戲方法：幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。橫著走向終點(diǎn)。

4、集體親子舞蹈《火把節(jié)》。

4、全體合影。

5、活動(dòng)結(jié)束。

父親節(jié)手工教案父親節(jié)手工教案做獎(jiǎng)牌（精選22篇）篇六

1、初步學(xué)習(xí)裝飾扇面，感受扇子的美。

2、體驗(yàn)和家長共同制作的樂趣。

范例扇子、卡紙若干、剪刀、雙面膠等。

一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動(dòng)樂趣。

現(xiàn)在是什么季節(jié)？夏天是什么樣子的？天氣很熱，你能想出什么辦法可以變涼快呢？

二、出示范例。

1、你們看老師是怎么制作的？（扇面的形狀、顏色、扇柄的制作）

2、你想制作一把什么形狀的扇子呢？

3、你想怎么裝飾你的扇子呢？

三、幼兒和家長共同操作，教師巡視指導(dǎo)。

1、提醒幼兒使用剪刀時(shí)注意安全。

2、鼓勵(lì)幼兒制作不同形狀，不同圖案的扇子。

四、欣賞與評(píng)價(jià)。

1、展示與欣賞。

你覺得自己的扇子美不美，美在哪里？還有誰的扇子也很美麗？

2、教師評(píng)價(jià)。

你們做的扇子都很美麗，老師特地打印了幾個(gè)字送給你們，出示：美麗的扇子。

父親節(jié)手工教案父親節(jié)手工教案做獎(jiǎng)牌（精選22篇）篇七

父親的角色在孩子的成長中起著不可或缺的作用。

現(xiàn)代家庭中，父親在孩子心目中的形象是忙碌而威嚴(yán)的，孩子與父親接觸和交流的機(jī)會(huì)很少。

為此，xxx幼兒園推出了“父親節(jié)快樂”活動(dòng)，為孩子和父親提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女之間的感情。

1.讓孩子知道六月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道父親的艱辛。

2.通過親子游戲提供父子交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女之間的感情。

錄音帶、彩紙、彩筆、鼓、花、羊角球等樂器，自制獎(jiǎng)牌。

1.表演《感恩的心》

2.唱首《我的好爸爸》

3.親親我爸爸，小聲說話

4.室內(nèi)親子制作心連心愛心卡

5.“小腳踩大腳”的游戲規(guī)則:寶寶的小腳踩在爸爸的腳上，一起往前走。寶寶的腳不能落地。在團(tuán)體賽中第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的人獲勝。

6.“騎大馬”游戲規(guī)則:寶寶騎在爸爸脖子上分組比賽。

7.“蒙眼找娃”:用毛巾蒙住父母的眼睛。幼兒站在父母對面時(shí)不能發(fā)出聲音。家長根據(jù)孩子的特點(diǎn)來找寶寶。

父親節(jié)手工教案父親節(jié)手工教案做獎(jiǎng)牌（精選22篇）篇八

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用折疊的方法制作小扇子。

2、體驗(yàn)手工活動(dòng)帶來的樂趣。

扇子若干幼兒紙工書、教師示范作品

一、欣賞扇子，激發(fā)制作興趣。

1、老師：小朋友們請看，老師今天給你們帶來了什么，扇子上有什么？漂亮嗎？

2、出示白紙扇面。

3、夏天就快要來了，天氣的變得越來越熱。人們就會(huì)開始用扇子扇風(fēng)了。這樣就會(huì)很涼快的！

教師：那你們知道怎么做扇子嗎？

教師：這么可愛的小扇子，你們想學(xué)一學(xué)怎么做嗎？

二、出示折紙步驟圖，進(jìn)行講解。

教師：（引導(dǎo)幼兒看步驟圖的圖一）小朋友你們看，這是一張什么形狀的紙呢？

教師：是正方形的，這中間有一條虛線，虛線上有一個(gè)箭頭，是什么意思呢？

教師小結(jié)：對了，意思就是沿著這條線向上折，就是對邊折。

教師：（引導(dǎo)幼兒看步驟圖的圖二）這又是什么意思呢？（請幼兒自由的說）

教師小結(jié)：哦，意思就是沿著這條線向上折，小朋友們真聰明，這一步還是對邊折。

教師：（引導(dǎo)幼兒看步驟圖的圖三），那這幅圖有表示什么呢？（請幼兒自由的說）

教師小結(jié)：對了，這幅圖的意思就是把這兩邊對折起來，這樣我們的小扇子就做好了

三、幼兒自主進(jìn)行制作，教師巡回指導(dǎo)。

——制作完扇子后，幼兒間相互扇一扇，說說有什么感覺？

四、教師講評(píng)。

父親節(jié)手工教案父親節(jié)手工教案做獎(jiǎng)牌（精選22篇）篇九

1、通過ppt了解扇子的作用，大小，以及形狀。

2、在老師的帶動(dòng)下，小朋友親自動(dòng)手，每人做一個(gè)自己心中的扇子。

1、事先做好關(guān)于扇子的課件。簡單的ppt就可以了，建議配上音樂小扇子，搖一搖。

2、老師可以事先疊好幾個(gè)小紙扇子。

3、手工紙，膠水若干。

1、老師先給孩子們展示ppt，讓孩子們講出ppt里出現(xiàn)了什么東西。老師引導(dǎo)孩子講出扇子的作用，讓孩子們展開想象力，說說夏天熱的時(shí)候，自己是如何涼快起來的。

2、老師把自己事先準(zhǔn)備的紙扇子發(fā)給每個(gè)小組，讓孩子們親眼觀察扇子到底是怎樣的。

3、老師讓孩子們圍在一起，自己一步一步地詳細(xì)地給孩子展示做扇子的過程，方法，以及各種注意事項(xiàng)等。老師可以先在扇子上畫出自己喜歡的圖案，然后再疊成扇子的樣子。

4、孩子們開始往自己的手工紙上畫畫。老師在一旁觀察。

5、孩子們開始動(dòng)手折扇子，老師注意，由不耐心，不會(huì)動(dòng)手操作的孩子，老師主動(dòng)去坐旁邊指導(dǎo)，或者是在一邊做示范。

等孩子們的扇子做完了，老師讓孩子們彼此展示一下自己的扇子，就是扇一下看有沒有風(fēng)，也可以把自己做好的扇子和好朋友交換，增進(jìn)友誼。

父親節(jié)手工教案父親節(jié)手工教案做獎(jiǎng)牌（精選22篇）篇十

1、了解父親節(jié)的由來，能用繪畫等方式表達(dá)對爸爸的情感。

2、進(jìn)一步萌發(fā)愛爸爸的情感，樂于贊美自己的爸爸（重點(diǎn)）。

3、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

ppt、繪畫紙、彩筆、爸爸的照片。

（一）師：6月有什么節(jié)日？（父親節(jié)），你們了解爸爸嗎？

展示爸爸的照片，說說爸爸的愛好、年齡、工作、樣子。

說說父親節(jié)你為爸爸做了什么？

小結(jié)：爸爸有你們這樣給他過節(jié)心里一定很開心，感覺很幸福是嗎？

（二）今天老師帶來了一本書，一本很有趣的書，和爸爸有關(guān)的書，想不想看？（出示ppt）。

1、這就是這本書的`封面，這個(gè)故事叫什么名字？（我爸爸）。

說的響亮一點(diǎn)，是的說的很自豪，為爸爸自豪。

2、這是你爸爸嗎？這是誰的爸爸？這是一位中國爸爸嗎？你從哪里看出來他不是的？（頭發(fā)是帶一點(diǎn)黃色）還從哪里看出來？（他的眼睛是藍(lán)色的）我們的眼睛是什么顏色？（黑眼珠，我們是中國人）。

3、告訴你，他確實(shí)是一位外國爸爸，是一位英國大畫家xx的爸爸，大畫家xx把爸爸畫在了故事書里，多有趣呀！他把爸爸畫在故事書里和小朋友一起來分享關(guān)于爸爸的故事。我們一起看。

2、可是xx說，這是我爸爸，他真得很棒，你們相信嗎？我們一起來看看（ppt）。

提問：誰來了？（大灰狼）大灰狼來我們家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕，這是個(gè)怎樣的爸爸呀？（勇敢）我們繼續(xù)看看他爸爸還有哪些本領(lǐng)（ppt）。

3、他可以從月亮上跳過去，月亮在哪里？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的在他腳底下，瞧瞧我爸爸厲害吧？（ppt）。

4、再看看，哇！他還會(huì)走高空繩索，這個(gè)繩索可不是在地球的哦，在天空，而且不會(huì)掉下來（ppt）。

5、往下看，誰來說說我爸爸敢干什么？他敢跟大力士摔跤（ppt）。

6、在看看xx的爸爸還會(huì)干什么？（跑步）跑的咋樣？對，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽中，他輕輕松松就跑了個(gè)第一名，瞧瞧爸爸頭上有什么？云彩都圍著他給他加油。現(xiàn)在你來說說我爸爸，剛才我可聽到了有人說他丑，現(xiàn)在你來說說是，看到這里你來說說我爸爸怎么樣？回顧故事（爸爸敢走~~~~）所以xx說的那句話是：我爸爸，真的很厲害！你們的爸爸怎樣？你覺得你爸爸那里表現(xiàn)出很勇敢？原來你們也可以自豪的像xx一樣說一句：我爸爸怎么樣？我們一起完整說：我爸爸真的很棒。

（四）故事講到這，xx說他不講了，他想請你們講，你們也來做個(gè)大畫家?guī)退v講你們的爸爸。

分發(fā)畫紙，幼兒自由創(chuàng)作。

其實(shí)我們的爸爸并不一定特別棒，他就像xx的爸爸一樣，看上去可能也長得不出眾、不一定很帥、不一定很能干但是在我們心里我們依然覺得他帥，仍然覺得他勇敢，真的很棒。

我們爸爸所做的一切都是為了我們，他得很勇敢是為了保護(hù)我們，他的溫柔是為了讓我們更舒適，他為我們唱歌，為我們跳舞，讓我們快樂成長，所以如果現(xiàn)在讓你對爸爸說一句話你想對他說什么？回到家的時(shí)候別忘了也像xx一樣撲進(jìn)爸爸的懷里，說出你想對爸爸說的那句話！把今天的畫也送給爸爸。

父親節(jié)手工教案父親節(jié)手工教案做獎(jiǎng)牌（精選22篇）篇十一

主題釋義我國長期以來形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教化孩子。常常是父親每每天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時(shí)，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培育他們懂得飲水思源，敬重、感謝別人的勞動(dòng)，知道回報(bào)、關(guān)愛他人。

2、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作。

3、知道父親節(jié)的由來。1910年，美國最先提出慶祝”父親節(jié)”的倡議，并從1934年起先，將每年6月的第三個(gè)星期日定為”父親節(jié)”。日本從1950年左右起先，將”父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。

4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

5、感受節(jié)日的歡快氣氛。

活動(dòng)打算：

1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會(huì)干什么和幼兒做嬉戲拔河、猜拳、大壓小嬉戲、孩子們與爸爸們共同完成”大手牽小手”的`手印畫。

2、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等。

3、勝利素養(yǎng)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂六活動(dòng)過程；老師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。

4、幼兒共享父親的歡樂、出示爸爸的大手”大手牽小手”的手印畫。

5、幼兒唱”父親節(jié)”的歌曲。

6、幼兒為父親自制的小禮物。、回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物，并說出；爸爸您辛苦了，我愛您。

父親節(jié)手工教案父親節(jié)手工教案做獎(jiǎng)牌（精選22篇）篇十二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動(dòng)，知道回報(bào)、關(guān)愛他人。

2、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作。

3、知道父親節(jié)的由來。1910年，美國最先提出慶祝”父親節(jié)”的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個(gè)星期日定為”父親節(jié)”。日本從1950年左右開始，將”父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。

4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會(huì)干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們同完成”大手牽小手”的手印畫。

2、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等。

3、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂六活動(dòng)過程;、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。

4、幼兒分享父親的快樂、出示爸爸的大手”大手牽小手”的手印畫。

5、幼兒唱”父親節(jié)”的歌曲。

教學(xué)反思。

我國長期以來形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時(shí)，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。

今天，我們中班組的家長開放日進(jìn)行的非常成功，可能會(huì)有一些爸爸是單位請假過來的，但是此行絕對值得，孩子們和自己的爸爸互動(dòng)游戲真的是既快樂又好玩。上午的天氣很給力，是陰天，沒有曬人的太陽來湊熱鬧，我們的活動(dòng)照樣進(jìn)行的非常激烈。爸爸們果然是一家之主，是力量的代表，看，在賽場上飛奔的身影就是我們可愛又可親的爸爸了。

首先，我們?nèi)w進(jìn)行了自由操活動(dòng)環(huán)節(jié)，采用的是《洗澡歌》，以往我們都是以《健康歌》為開始，這次我們就換了換口味，和爸爸一起左搓搓，右搓搓，很多爸爸很合作的跟著寶寶們一起做，場面很熱鬧，不過我們班的爸爸多數(shù)比較害羞，放不開面子，站在那里鼓勵(lì)自己的寶寶快點(diǎn)跟上音樂做操。

接著，我們就要開始進(jìn)行游戲了，一準(zhǔn)備了3個(gè)游戲，基本上每位爸爸和寶寶都能輪到2~3次游戲，讓他們足足過了把癮！

游戲（一）背寶寶。

需要爸爸背著自己的寶寶到對面的黑板上摘到果子返回。我們班的爸爸積極性非常高，都問：“老師我可以嗎？還缺了沒，我上吧！”在比賽床上，都卯足了勁，大家團(tuán)結(jié)一致，這個(gè)時(shí)候都不需要老師去幫助他們?nèi)绾闻抨?duì)，爸爸們早就背著寶寶排成了一排，儼然一副早已準(zhǔn)備上戰(zhàn)場的親子兵，呵呵，真的很有這個(gè)感覺哦！爸爸們果然有力氣，跑的都很快，寶寶們在背上被癲的一愣一愣的，不過我看到每個(gè)寶寶臉上的表情都是很開心的笑著。

游戲（二）擠爆氣球。

需要寶寶們跑到對面讓自己的爸爸把氣球坐暴。這個(gè)游戲就要比比寶寶們跑步的速度啦，別看小朋友小，比賽競爭的觀念很強(qiáng)，已經(jīng)很有集體意識(shí)，都想為自己班級(jí)加油增光。當(dāng)我?guī)椭∨笥雅抨?duì)時(shí)，有個(gè)小男孩就手拿氣球問我：“顧老師，這個(gè)游戲怎么玩啊，告訴我一下吧。”小不點(diǎn)早已著急的想馬上開始游戲了，我就說：“別急，聽主持人老師怎么介紹游戲玩法，到時(shí)你就知道了。”他緊接著就說：“我跑步很快的哦，我經(jīng)常跟我的好朋友比賽跑步的，他比不過我，一直是我贏！”說的還真得意，“小家伙，看你的表現(xiàn)了，加油！”我給他加油鼓起了一下，讓他信心滿滿出發(fā)了。隨著比賽的進(jìn)行，操場上響起了一陣“嘣叭”的響聲，就像是在放爆竹。我們班有一位小朋友很害怕，跑到一半捂著耳朵不敢前進(jìn)了，站在中間，最后還是看見爸爸在對岸著急的'喊：“快點(diǎn)過來，加油，要輸了……”幾番的催促下，終于讓這位小朋友跑到了終點(diǎn)讓爸爸?jǐn)D爆了氣球。

游戲（三）老爸送我上幼兒園。

需要小朋友坐在小推車?yán)镒尠职滞浦@椅子一圈返回。進(jìn)行這個(gè)游戲時(shí)，我特地選了一些個(gè)小的小朋友，這樣坐在小推車?yán)锞捅容^安全了，而且也不會(huì)讓老爸很累。爸爸們一個(gè)個(gè)都很高大，要推這輛車還需彎腰才能進(jìn)行，看著爸爸們這么又蹲又彎腰的比賽，感覺真的很有趣，寶寶們坐在小推車中倒是很悠哉自樂，他們的老爸可就辛苦啦！

最后，所有老爸進(jìn)行了拔河比賽。那絕對是力量的比拼！！我們班的爸爸可是蓄勢待發(fā)，個(gè)個(gè)都說要來個(gè)痛快的，大家齊心協(xié)力一股勁把對手拉過來就行了。到了比賽場上，爸爸們很自覺的拉起繩子安排隊(duì)形，而一旁的寶寶們可沒有閑下來，很有秩序的坐在小姨子上給自己的爸爸加油，我聽到有喊：“老爸加油！老爸我愛你！老爸要拿第一名！”孩子們爭強(qiáng)好勝，就希望自己的爸爸能奪冠。不過戰(zhàn)況真的很激烈，我們的爸爸都不辜負(fù)寶寶們的期望，光榮的拿著第一名回到座位，我看到很多爸爸氣喘噓噓，頭上都冒汗了，但是聽到勝利的消息，大家都很激動(dòng)。

這樣的家長開放日活動(dòng)很棒，很多爸爸已近在問，下學(xué)期這個(gè)活動(dòng)還有沒有，平時(shí)忙于工作沒時(shí)間陪孩子，但是他們很喜歡以這樣的活動(dòng)方式與孩子交流接觸，這半天真的很快樂！

教學(xué)反思：

通過這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸福快樂的生活在一起。

父親節(jié)手工教案父親節(jié)手工教案做獎(jiǎng)牌（精選22篇）篇十三

活動(dòng)目標(biāo)。

1、用完整的語言說說在父親節(jié)我能為爸爸做些什么？

2、重點(diǎn)目標(biāo)：能畫出爸爸做事的樣子，增加孩子對爸爸的愛。

3、難點(diǎn)目標(biāo)：工整的完成作品。

活動(dòng)打算。

畫紙、畫筆、蠟筆等作畫工具。

活動(dòng)過程。

1、說說自己的爸爸最喜愛做什么事？

2、爸爸在做事情的時(shí)候表情是怎樣的，動(dòng)作是怎樣的？

3、爸爸做完事情后會(huì)做些什么事呢？

1、父親節(jié)快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時(shí)，我們小摯友肯定要細(xì)致回憶爸爸在做事時(shí)的表情、動(dòng)作，如爸爸做事時(shí)表情有時(shí)鄒眉頭的，有時(shí)是快樂的。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著腰或站著等。

2、要求：

（1）合理的運(yùn)用畫紙，把爸爸的樣子畫在畫紙，不宜過大或過小。

（2）保持畫紙的干凈。

（3）色調(diào)艷麗。

五、作品展覽，請幼兒說說自己畫的是爸爸做什么事的樣子，我喜愛爸爸做事時(shí)的什么動(dòng)作增加孩子對爸爸的愛。

父親節(jié)手工教案父親節(jié)手工教案做獎(jiǎng)牌（精選22篇）篇十四

班級(jí)：中班。

上課時(shí)間：__。

分

活動(dòng)內(nèi)容：我的好爸爸。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜地聽同伴談話、交談的習(xí)慣。

2、讓幼兒增進(jìn)對爸爸的了解，培養(yǎng)幼兒關(guān)心和熱愛他人的情感。

3、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

1、教學(xué)重點(diǎn)：組織語言教學(xué)。

2、教學(xué)難點(diǎn)：如何組織幼兒圍繞話題談話。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、布置幼兒事先在家觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸在家都做些什么？

2、《好爸爸、壞爸爸》唱碟。

3、每人帶一張爸爸的相片，老師畫好有爸爸頭像的畫一幅。

活動(dòng)過程：

1引入話題。

2、活動(dòng)開始。

2、教師輪流參與幼兒的小組談話，了解幼兒的談話內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒圍繞主題談話。

3、引導(dǎo)幼兒集體談“爸爸”

1、自由交談后，教師請個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸。

2、對幼兒的談話給予贊許和鼓勵(lì)。

4.拓展談話的話題。

1、“你喜歡爸爸嗎？”“你愿意為爸爸做些什么事情？”。

2、在幼兒的談話過程中，教師用平行談話的方式，為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。例如：“我爸爸是……”，“他會(huì)做……”。

小結(jié)。

引導(dǎo)幼兒：爸爸是很愛孩子的，同時(shí)，他們也希望我們的小朋友成為好孩子。小朋友你們也應(yīng)該關(guān)心爸爸、愛爸爸和我們身邊的每一個(gè)人。（欣賞歌曲：好爸爸壞爸爸）。

父親節(jié)手工教案父親節(jié)手工教案做獎(jiǎng)牌（精選22篇）篇十五

2、進(jìn)一步萌發(fā)愛爸爸的情感，樂于贊美自己的爸爸（重點(diǎn)）。

3、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

ppt、繪畫紙、彩筆、爸爸的照片。

師：6月有什么節(jié)日？（父親節(jié)），你們了解爸爸嗎？

展示爸爸的照片，說說爸爸的愛好、年齡、工作、樣子。

說說父親節(jié)你為爸爸做了什么？

小結(jié)：爸爸有你們這樣給他過節(jié)心里一定很開心，感覺很幸福是嗎？

1、這就是這本書的封面，這個(gè)故事叫什么名字？（我爸爸）。

說的響亮一點(diǎn)，是的說的很自豪，為爸爸自豪。

2、我們一起看。

（5）往下看，誰來說說我爸爸敢干什么？他敢跟大力士摔跤（ppt）。

父親節(jié)手工教案父親節(jié)手工教案做獎(jiǎng)牌（精選22篇）篇十六

父親的角色在孩子的成長道路上有著不行或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威歷，孩子與爸爸接觸溝通的機(jī)會(huì)甚少。為此，上中路幼兒園開展了“歡樂父親節(jié)”活動(dòng)，供應(yīng)孩子和爸爸溝通溝通的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。

活動(dòng)目的。

1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子嬉戲給父子供應(yīng)溝通的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。

活動(dòng)打算。

歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌。

活動(dòng)過程。

1、表演《感恩的心》。

2、演唱歌曲《我的好爸爸》。

3、親親爸爸說說靜靜話。

4、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》。

5、《小腳踩大腳》嬉戲規(guī)則：寶寶的`小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行競賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

6、《騎大馬》嬉戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的頸項(xiàng)上分組進(jìn)行競賽。

7、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長依據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。

父親節(jié)手工教案父親節(jié)手工教案做獎(jiǎng)牌（精選22篇）篇十七

刮畫紙，卡紙，即時(shí)貼、瓦楞紙若干，范例四張。

一、師提問：小朋友們，父親節(jié)很快就到來了，父親節(jié)是誰的節(jié)日啊?

你們愛爸爸嗎?那你們要為爸爸做些什么呢?我們一起來做份禮物送給爸爸好嗎?

二、教師示范方法步驟。

教師出示范例，清楚細(xì)致的講解示范，為幼兒的操作起到引領(lǐng)作用。

三、根據(jù)幼兒興趣及能力進(jìn)行分組，幼兒分組操作，教師個(gè)別指導(dǎo)。

第一組：用刮畫紙給爸爸做愛心卡片，引導(dǎo)幼兒自由刮畫，選擇老師準(zhǔn)備的星星小花愛心等材料進(jìn)行簡單裝飾。

第二組：用各種顏色卡紙給爸爸制作一個(gè)錢包。

第三組：用各種顏色即時(shí)貼粘貼在襯衫輪廓的`卡紙給爸爸做一個(gè)襯衫。

第四組：用卷起來的瓦楞紙做愛心盤子。

四、幼兒適當(dāng)進(jìn)行添畫，用色彩來裝飾畫面。

五、讓幼兒拿著作品對著視頻對爸爸說。

六、活動(dòng)結(jié)束，教師帶領(lǐng)幼兒共同收拾桌面地板。

父親節(jié)手工教案父親節(jié)手工教案做獎(jiǎng)牌（精選22篇）篇十八

1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子嬉戲給父子供應(yīng)溝通的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。

3、簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4、體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氛圍。

活動(dòng)打算。

歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌。

活動(dòng)過程。

幼兒配樂朗誦：

父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到暖和如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的'風(fēng)塵依舊純凈明凈。

父愛同母愛一樣的無私，他不求回報(bào);父愛是一種靜默無聞，寓于無形之中的一種感情。

師：在孩子們的心中,您是那么的宏大、威猛，是他們心中最崇拜和敬重的人，是他們恒久學(xué)習(xí)的榜樣!

1、表演《感恩的心》。

2、演唱歌曲《我的好爸爸》。

3、親親爸爸說說靜靜話。

4、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》。

5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時(shí)傳花，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝愿的話或表演節(jié)目，家長簡潔介紹自己的工作或家庭中的趣事。

父親節(jié)手工教案父親節(jié)手工教案做獎(jiǎng)牌（精選22篇）篇十九

1、使孩子們知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。

x月x日x：x—x：x。

xxx門口（xxx村附近）。

1、游戲，繪畫，做手工。

2、到場后孩子們先簽到，領(lǐng)取活動(dòng)通行證，然后去各區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。

5、手工區(qū)：與爸爸一起做模型。

父親節(jié)手工教案父親節(jié)手工教案做獎(jiǎng)牌（精選22篇）篇二十

1、讓孩子知道6月份第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦。

2、通過親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

小鼓、毽子、梳子、獎(jiǎng)狀、禮物、幼兒手工作品。

【活動(dòng)時(shí)間】。

6月15日下午4點(diǎn)30分。

【活動(dòng)流程】。

一、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子，說一句甜甜的話：爸爸,您辛苦了!

二、教師引語：首先感謝各位家長的到來，

每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況，我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動(dòng)。今天的活動(dòng)主要以親子游戲?yàn)橹鳎F(xiàn)在開始第一個(gè)親子游戲。

三、親子游戲環(huán)節(jié)。

1、梳頭。

玩法：每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。

2、袋鼠。

玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點(diǎn)，速度最快者為勝利。

3、我給爸爸穿鞋子。

玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識(shí)爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。

4、擊鼓傳花。

玩法：鼓聲停，花傳到誰手里，幼兒說一句祝福的話或表演一個(gè)節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。

四、結(jié)束部分。

音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。全體合影留念。

教師小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子，讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶。

大班社會(huì)教案：爸爸的模樣。

父親節(jié)手工教案父親節(jié)手工教案做獎(jiǎng)牌（精選22篇）篇二十一

刮畫紙，卡紙，即時(shí)貼、瓦楞紙若干，范例四張。

一、師提問：小朋友們，父親節(jié)很快就到來了，父親節(jié)是誰的節(jié)日啊?

你們愛爸爸嗎?那你們要為爸爸做些什么呢?我們一起來做份禮物送給爸爸好嗎?

二、教師示范方法步驟。

教師出示范例，清楚細(xì)致的講解示范，為幼兒的操作起到引領(lǐng)作用。

三、根據(jù)幼兒興趣及能力進(jìn)行分組，幼兒分組操作，教師個(gè)別指導(dǎo)。

第一組：用刮畫紙給爸爸心卡片，引導(dǎo)幼兒自由刮畫，選擇老師準(zhǔn)備的`星星小花愛心等材料進(jìn)行簡單裝飾。

第二組：用各種顏色卡紙給爸爸制作一個(gè)錢包。

第三組：用各種顏色即時(shí)貼粘貼在襯衫輪廓的卡紙給爸爸做一個(gè)襯衫。

第四組：用卷起來的瓦楞紙心盤子。

四、啟發(fā)幼兒選用適當(dāng)進(jìn)行添畫，用色彩來裝飾畫面。

五、讓幼兒拿著作品對著視頻對爸爸說“happyfather’sday!ioveyou,’sapresentforyou.

六、活動(dòng)結(jié)束，教師帶領(lǐng)幼兒共同收拾桌面地板。可以把幼兒畫的畫的分批貼到外墻上。

父親節(jié)手工教案父親節(jié)手工教案做獎(jiǎng)牌（精選22篇）篇二十二

1、引導(dǎo)幼兒了解人類五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。

2、幼兒能夠依據(jù)人臉的特征，敏捷的運(yùn)用規(guī)定的材料，在紙盤上創(chuàng)建出好玩的臉譜。

3、老師引導(dǎo)幼兒能夠限制手部動(dòng)作，完成捏、揉、搓、撕、貼等操作活動(dòng)。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

5、體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的歡樂。

活動(dòng)打算。

1、材料操作包、綜合材料包。

2、紙盤、雙面膠、兒童平安剪刀。

3、爸爸的'圖片巡游。

4、范例范畫。

活動(dòng)過程。

1、老師先把幼兒爸爸的照片收集起來制作一個(gè)ppt、幻燈片播放打算。

2、老師引導(dǎo)幼兒觀看幻燈片，找找自己的爸爸在哪里？在做什么？

老師可以打算一些孩子和爸爸玩的'親子嬉戲圖片、做手工的圖片活著生活圖片等。

3、老師出示材料包，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入今日主題，制作創(chuàng)意手工，盤子爸爸，送給爸爸做禮物，激發(fā)幼兒動(dòng)手的愛好！

（1）請看老師手中的材料，你們猜猜今日我們要干什么呢？

（2）老師出示范畫作品，這是一個(gè)爸爸手工禮物“盤子爸爸”你們想不想也來做一個(gè)呢？

4、老師將材料發(fā)給幼兒，進(jìn)入操作步驟。

（1）用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的合適位置上。

（2）幼兒與敏捷的運(yùn)用紙和毛線、超輕黏土等來制作爸爸的五官和頭發(fā)。

（3）利用剩下的材料做個(gè)小禮物或者裝飾都可以！怎么樣美麗吧！

活動(dòng)延長。

老師可以把幼兒的作品收集起來，用來裝飾父親節(jié)的教室墻。

活動(dòng)總結(jié)。

幼兒園父親節(jié)能夠有效的培育孩子和爸爸們更深厚的感情，讓孩子們更愛自己的爸爸，也能讓爸爸們更重視孩子的幼兒教化！在父親節(jié)來臨之際，幼兒園老師可以組織更多的父親節(jié)活動(dòng)方案、手工制作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、親子嬉戲等等！