優秀作文在表達個人觀點的同時，還能夠兼顧多方面的意見和觀念，做到全面客觀。請大家閱讀以下這些優秀作文范文，相信會對大家的寫作有所幫助和啟發。

小金魚小學（匯總23篇）篇一

一對圓溜溜的大眼睛，一個胖乎乎的圓身子，加上一條長長的扇子形的大尾巴，組成了一條活潑可愛的小金魚。

不用說我多么喜歡金魚了，就是你看到了也會被它那美麗動人的身子和迷人的游動姿勢而陶醉。平時，我只要一有空，就喜歡去逗它玩，不信的話你就來聽我說一說吧！

有一天，媽媽給我買了四條小金魚。我一看到媽媽手里的小金魚，立刻接過來放在桌子上觀看。看了一會兒，媽媽提醒我快把它們放到魚缸里。我就去拿來魚缸，先用酒精消毒。再用水進行清洗，再在缸底放上一些石子之類的東西做水中的假山，再在里面放上一些水草。一切準備工作做好了，我就往缸里放上從小河里取來的干凈的水。最后，我把那四條小金魚放到了魚缸里面。我就坐在旁邊繼續觀看。

過了一會兒，我看到小金魚在看我。我想它們可能是在跟我說肚子餓了，要給它們吃一些食物了。于是，我就把魚食拿出來給它們看。我還用魚食逗它們玩。我拿著魚食左搖搖，右擺擺。哪里知道那些小金魚既然也跟著我手里的魚食搖擺起來。它們搖擺了一會兒就不動了，好像在向我提出抗議，怎么還不給它們吃。我就把魚食放進魚缸里。它們就高興地張開大口吞吃起魚食來了。它們吃得很快，不一會兒，就把我放到魚缸里的魚食全部吃光了。我沒有再放魚食，怕把它們撐死。它們吃飽以后又在水缸里面快樂地游玩起來。

小金魚小學（匯總23篇）篇二

一個鳥語花香的早晨，陽光明媚，瓦藍瓦藍的天空上飄著潔白的云朵。我和媽媽出門散步，走著走著，忽然聽見有人在喊：“賣小金魚，賣小金魚。”我什么也不顧拉著媽媽的手飛快地向金魚跑去。

賣金魚的跟前已經圍了很多的小朋友，大家笑逐顏開地看著五顏六色的小金魚，有紅色的、有金黃色的、有白色的，還有黑白相間的，小金魚在魚缸里歡快地游來游去。媽媽正打算給我買一條小金魚呢！我挑了一條金黃色的小金魚，買完之后，我和媽媽興高采烈地回家了。

因為水有點臟，所以一進家門我就趕快給它換水，換完水，我怕它餓死，又趕緊給它喂了一些魚食，這條小金魚真讓我操心啊！

我把魚缸放到桌子上，仔細地觀察小金魚。這條小金魚可漂亮了，它長著一對圓圓的、大大的眼睛，渾身上下披著金黃色的魚鱗，一條紅色的大尾巴，游起來的時候就象一把大扇子在水中翩翩起舞。它還有一顆好奇的心，我走到哪，它就跟到哪，就象我忠實的小伙伴，我給它起來了一個好聽的名字叫“彼樂樂”。

小金魚小學（匯總23篇）篇三

我家的玻璃缸養著兩條活潑可愛的小金魚，那是生日時候外婆送給我的禮物。它們陪伴著我度過開心的每一天。

瞧！它們漂亮又可愛，頭上一雙水靈靈的大眼睛鼓鼓的，一張“o”字形的嘴巴總是歡快地吐著泡泡。它們的肚子胖乎乎的，背上鑲嵌著金色的鱗片，像一條美麗的長裙子。它們自由自在的在水中游來游去，尾巴一搖一擺像節日的焰火，漂亮極了，它們時而嬉戲追逐，時而翩翩起舞。

別看它們長得小巧玲瓏，其實可精靈啦！有一次，我去同學家玩，忘記給它們喂食，我急忙跑回家，拿出飼料盒走到魚缸前，它們的嘴巴一張一合，眼巴巴地望著我，好像在對我說：“小主人，快給我們吃，我們獨自餓極了！”接著爭先恐后地吃起來，生怕被別人吃掉。它們吃飽了，“噌”的一聲游上水面，用尾巴拍打水面，水濺到了我的臉上，氣的我伸手去抓它們，它們卻機靈地把尾巴一擺，一溜煙兒跑了，我再次把手伸進魚缸抓它們，它們都能一次次從我的手掌中逃之夭夭。哎！這兩個精靈鬼，真拿它們沒辦法！

我愛我家的小金魚，因為它們給我帶來了無窮的樂趣。

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小金魚小學（匯總23篇）篇四

星期三，爸爸帶來了兩條活潑可愛的小金魚。我給小金魚取名叫歡歡，樂樂，歡歡是黃色的，兩個像球球似的大眼睛總是凝神的望著我，呆呆的。樂樂全身金黃色的，一個胖胖的肚子鼓起來，好像怎么也吃不飽。歡歡和樂樂的性格恰恰相反，樂樂是個“淘氣鬼”，歡歡是個“呆呆瓜”。

我看它們來我家已經好幾天了，我便給它們喂食，我拿起魚食，在魚池里撒了幾下，“哇，我倒太多了”。還沒等我把魚食拿起來，樂樂就開始吃了起來，它吃的`花樣可多了，仰起頭吃，俯下身子吃，轉個圈吃......，逗得我哈哈大笑，再看歡歡呢？漫不經心，慢慢地游到水面吃了幾口，又下去了，我看著歡歡心里想：唉！被的魚兒都搶著吃，怎么你.....,呆呀！呆呀！真是呆！

吃完飯，樂樂開始淘氣起來，它一會打了一下歡歡的肚子，一會騎到歡歡的頭上......，一定是想讓歡歡陪它玩，可是歡歡不理不睬。

下午，我上完課回到家，只見了樂樂浮在水面上，我悲痛欲絕，只好把它埋在了泥里，我仔細的回想了一下：一定是我倒食太多了，把樂樂撐死了，我非常后悔。

小金魚小學（匯總23篇）篇五

我家有一條小金魚，她叫晶晶。她有一身金色與白色交叉的“衣服”，特漂亮。她長著兩只圓溜溜的大眼睛，看起來炯炯有神。她額頭上有兩個黃色的斑點，顯得非常神氣。她那橘黃色的尾巴，每天搖來搖去，就像九月盛開的菊花，太迷人了！

小金魚喜歡照鏡子，整天對著魚缸看了又看，還不時搖搖尾巴，臭美一下。

她是一條調皮的小魚，有時候，她喜歡用靈巧的尾巴去撥一下水里的石頭，然后一溜煙游走，好像是在跟小石頭做游戲。

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小金魚小學（匯總23篇）篇六

我家養了許多條金魚，有紅的、黑的、金黃的、花的……其中我最喜歡那條花金魚了。你瞧，它全身五顏六色的，就像穿了一件花衣服，美麗極了。

它的眼睛鼓鼓的，亮亮的，但眼珠卻一動不動，像是望呆了一樣。爸爸說：“那是水泡眼。”它的尾巴像楓葉，每當吃東西的時候尾巴一搖一擺的，可好看了！

花金魚最愛吃小蚯蚓了。每次只要我把小蚯蚓丟進魚缸，它就飛快地游過來幾口就吞到肚里，其它小金魚只好干瞪眼。

小金魚還愛吃魚飼料。我經常拿一些魚飼料去喂它們，我邊喂邊數：“一、二、三……”那條花金魚總是一張口吞一顆，再張口又吞一顆，我數到20顆就不再喂了，這時它才緩緩地游走了。

我天天給小金魚換一次水，它們漸漸長大了。我越來越愛我家的小金魚，它們給我帶來了無窮無盡的樂趣。

金魚會睡覺嗎？

我家新買了一缸金魚。這缸金魚可漂亮了！它們頭上凸起，像戴著一頂大官帽；眼睛圓鼓鼓的，但小得出奇；可愛的小嘴一張一合，吐出一串串珍珠般的水泡來；身上披著鱗片，在陽光的照射下渾身金光閃閃，游動時一搖一擺，如同一位穿著金色鎧甲、趾高氣揚的將軍；可愛的尾巴在清水里就像一朵朵透明的花，又像一只只蝴蝶在水中翩翩起舞。

我看著它們不停地在水中游動穿梭，快樂的樣子，我很好奇：這些金魚好像從來不用睡覺似的，不累嗎？怎么不休息呢？為了解開疑惑，我開始了仔細的觀察，并查閱有關的資料：原來金魚是會睡覺的。因為它們沒有眼瞼，所以只能睜著眼睛睡覺。如果看到金魚在巖石縫里一動不動，眼珠也不轉動，只有魚鰓蓋不停地在一張一合，輕輕地翻動著，其實就是金魚在睡覺。只不過它是屬于淺度睡眠狀態，所以一有動靜，就會醒過來。

我終于知道了金魚是會睡覺的，而且是怎樣睡覺的，也明白了一個道理：留心處處皆學問！

前幾天爸爸買回幾條小金魚。它們非常可愛，在魚缸里不停的游來游去。

小金魚小學（匯總23篇）篇七

小金魚真好！公公送了我三條小金魚，我把它們放在了一個透明的玻璃魚缸里，方便觀察，又在那清水中放入了些水草。它們身上的顏色各不相同。有一條小魚的全身上下全是橘色，我叫它“小橘”；另一條全身是白色的，但頭頂上鑲嵌著一顆寶石般的紅色小點，我管這條叫作“小白”；還有一條它身著紅大衣，頭頂白色“皇冠”，我就叫它“皇后”。它們吃東西時，先碰一碰東西，確保沒問題，才大口大口地吃掉我喂給它們的美味魚食。

它們睡覺時也非常有趣，眼睛始終是睜著的，一直到很晚，周圍沒動靜了，它們才能安心地進入夢鄉。等第二天，它們還不肯早起，在魚缸里一動不動，非要我用手去推一下魚缸，它們才一下子象驚醒了似的游起來，開始了新的一天的'生活。在我的精心照料下，魚兒們一天天的長大，歡迎你們到我家來看我的小金魚。

小金魚小學（匯總23篇）篇八

前幾天，我家養了五只小金魚，它們非常可愛。

我家的小金魚，有三條是全紅的，有兩條白中帶一點紅的。有一次我忘記給它們換水，結果死了兩條，其中就有一條紅的，和一條白中帶紅的。

小金魚的鱗片都是紅的，嘴巴長在頭前面，眼睛長在嘴巴上面，要是沒有生人，它們會裝作自己很乖巧。要是你一下子嚇它們，它們就會一下子蹦跳出水面，跳的老高。過了一會兒，已經在水里自由自在地游了。等沒有生人了，它們就在水里歡快地游著，有時還會用嘴巴吐泡泡，好像在跟我們說：你好。它們的嘴一張一合，好像一輛挖機的鏟子上下動來動去，可愛極了。

我非常喜歡這三只小金魚。等它們睡著時，它們的眼睛是睜開的，還浮在水里，似乎死了似的，天一亮可愛的小金魚又開始活潑的，在水里自由自在地游著。

我家可愛的小魚，你們喜歡嗎？

小金魚小學（匯總23篇）篇九

（一）。

我家養了許多條金魚，有紅的、黑的、金黃的、花的……其中我最喜歡那條花金魚了。你瞧，它全身五顏六色的，就像穿了一件花衣服，美麗極了。

它的眼睛鼓鼓的，亮亮的，但眼珠卻一動不動，像是望呆了一樣。爸爸說：“那是水泡眼。”它的尾巴像楓葉，每當吃東西的時候尾巴一搖一擺的，可好看了！

花金魚最愛吃小蚯蚓了。每次只要我把小蚯蚓丟進魚缸，它就飛快地游過來幾口就吞到肚里，其它小金魚只好干瞪眼。

小金魚還愛吃魚飼料。我經常拿一些魚飼料去喂它們，我邊喂邊數：“一、二、三……”那條花金魚總是一張口吞一顆，再張口又吞一顆，我數到20顆就不再喂了，這時它才緩緩地游走了。

我天天給小金魚換一次水，它們漸漸長大了。我越來越愛我家的小金魚，它們給我帶來了無窮無盡的樂趣。

（二）。

金魚會睡覺嗎？

我家新買了一缸金魚。這缸金魚可漂亮了！它們頭上凸起，像戴著一頂大官帽；眼睛圓鼓鼓的，但小得出奇；可愛的小嘴一張一合，吐出一串串珍珠般的水泡來；身上披著鱗片，在陽光的照射下渾身金光閃閃，游動時一搖一擺，如同一位穿著金色鎧甲、趾高氣揚的將軍；可愛的尾巴在清水里就像一朵朵透明的花，又像一只只蝴蝶在水中翩翩起舞。

我看著它們不停地在水中游動穿梭，快樂的樣子，我很好奇：這些金魚好像從來不用睡覺似的，不累嗎？怎么不休息呢？為了解開疑惑，我開始了仔細的觀察，并查閱有關的資料：原來金魚是會睡覺的。因為它們沒有眼瞼，所以只能睜著眼睛睡覺。如果看到金魚在巖石縫里一動不動，眼珠也不轉動，只有魚鰓蓋不停地在一張一合，輕輕地翻動著，其實就是金魚在睡覺。只不過它是屬于淺度睡眠狀態，所以一有動靜，就會醒過來。

我終于知道了金魚是會睡覺的，而且是怎樣睡覺的，也明白了一個道理：留心處處皆學問！

（三）。

前幾天爸爸買回幾條小金魚。它們非常可愛，在魚缸里不停的游來游去。

噢！知道了我的小金魚沒死呀！不同的動物睡覺的樣子不一樣：馬站著睡，魚睜著眼睡……大自然中的動物真奇怪呀！看來我以后要多多觀察多多本站！

小金魚小學（匯總23篇）篇十

我的家里養了兩條小金魚。一條是紅的，像一團能在水底燃燒的奇特火焰；一條是白的，像一塊閃亮的銀子立在水下。它們在魚缸里活“蹦”亂“跳”、竄來竄去，十分有趣。

那條紅色的小魚十分美麗，身上的鱗片層層疊疊的，一片挨著一片，像鑲嵌在小金魚身上的紅寶石一般。最引人注目的就是它的尾巴了。這條小金魚的尾巴像一把鮮紅色的扇子一樣，又像一朵紅玫瑰，十分搶眼，漂亮極了。

白色的小金魚聽到我夸獎紅色金魚漂亮，便不甘心了。它指著自己說：“我渾身白復明發亮，尤其是那小銀子般的鱗片，更是給整個魚缸增添了許多光彩。我不美麗嗎？”唉，誰受得了它啊！

最搞笑的還是給它們喂魚食。我把一粒黑豆般的魚食投入水中，它們就開始比賽。紅色的小金魚敏捷地揮動魚鰭，在白金魚還沒反應過來之時，已經吞下它游走了。而白金魚每次都餓著肚子。我只好拿一根筷子把紅金魚隔開，才能保證讓它們都能夠吃到魚食。

這兩條小魚有時會玩捉迷藏，有時會玩轉圈游戲，它們經常鬧出笑話來，給我的生活添加了不少樂趣！

小金魚小學（匯總23篇）篇十一

（一）。

10月5號的下午，媽媽陪我來到寵物店，我蹲在門口興致勃勃看著魚缸里的'魚兒。里面有大眼金魚、孔雀魚和我最喜歡的小型金魚以及帶有白色斑點黑色清道夫。我讓媽媽給我買了一對小型金魚，因為一條魚太孤單。

（二）。

我和媽媽把小金魚帶回家，開始進行換水工作：媽媽負責把魚缸刷洗干凈，并接上預先曬好的水，我負責把小魚兒放進魚缸，并放上紫色的水草花，讓小魚兒有個干凈、舒適溫馨的家。

第二天早晨起床，我又去看了看我的小魚，他們快活地在水草中自由自在穿梭，我真為他們高興，因為他們找到了屬于自己的家！看著他們在水里游動著，伴隨著紫紅色水草的顏色和水面一圈圈波動有序的旋律，魚兒們不由自主的跳起了舞，銀白色的魚尾輕盈地擺動，猶如拉丁舞少女般的舞姿；水草和水面的伴奏就像樂隊里的樂手一樣，要不是仔細觀察，還發現不了呢！這些魚兒真可愛、真漂亮，我一定要好好珍惜！

（三）。

國慶節放假，我從北京回來，一到家，就去看我的小魚，可是他們不像之前那么自由快活了。我看看魚缸里的水，心想：肯定是該換水了。我趕緊讓媽媽換了水，過了一會兒，水變干凈了，小魚也開始游了。過了幾分鐘，他們又停下來了，我又敲了敲魚缸，可他們還是悶悶不樂。我想，先別管他，過會兒再看看。一小時后，我再去看時，他們已經活蹦亂跳了，我非常高興。

通過這件事，我的感悟是：要從多角度、多方面看事情，這樣才會有更多的收獲！

小金魚小學（匯總23篇）篇十二

那三條小金魚穿著一件金黃色的外衣。小金魚的頭上都長著一個紅色的冠子，像一頂小紅帽。一對黑溜溜的眼睛不停的轉著，好像在尋找什么？身上有許多鱗片，金燦爛的，尾巴左右地動著，非常好玩！

小金魚非常喜歡搶食。我記得有一次，我把魚食倒出來。小金魚就變成一窩蜂似的來搶食，場面熱鬧得不得了。有一條金魚先下手為強，連忙游上來，連吞了幾口。一條大尾巴金魚也不示弱，立刻游上來搶食。見了這場面，其他金魚都圍過來搶食，那場面真的熱鬧呀！

我喜歡金魚，因為它很可愛。

小金魚小學（匯總23篇）篇十三

我家有許多小魚，它們長得很可愛。其中我最喜歡里面的‘黑公主’，你知道這是為什么嗎？現在，讓我告訴你們那一條小金魚黑公主是怎樣的吧！

黑公主，長得美呆了！它有一個三角形的頭，上面長著一對圓圓的大眼睛，像兩顆黑黑的寶石。它的魚鰓一開一關，像馬戲團里小丑的大耳朵一樣，很有趣！它身上的鱗很美，黑黑的，閃著亮光，上面像上了一層油似的。最讓黑公主驕傲的，就是那美麗無雙的大尾巴啦。

你可知道它那透明的大尾巴，引起了我家二十多個客人多少注意？它為了炫耀，常把尾巴張得開開的，像芭蕾舞者的蕾絲一樣，又美麗，又柔軟。

身為公主，生活習性的描述可少不了！先說吃食吧，每一次，它吃食的動作都很慢條斯理，先拖著大尾巴，慢慢往上游，再吃。睡覺時，它是不合眼的，“黑公主”很喜歡天天在水中不停地游，每天只要有空，它就在游泳。

黑公主活潑、可愛，我是多么愛她呀！

小金魚小學（匯總23篇）篇十四

今天，我和奶奶買回了兩條可愛的。一條是金黃色的，一條是銀白色的，它們身上布滿了閃光的小鱗片，活像穿了一身鎧甲。圓溜溜的腦袋上鼓著一對水泡似的的眼睛，眼睛里還嵌著一顆黑珍珠。尾巴長長的，像柔軟的剪刀。可愛極了！

我把它們放進小魚缸里，這兩個小家伙剛開始時顯得有點局促不安，就像害羞的小姑娘。我靜靜地觀察它們，沒過多久就露了，頑皮勁兒上來了，一會兒躥上，一會兒躥下，時而吐出大大小小晶瑩透亮的泡泡，時而繞這魚缸自由自在地舞動著小身軀，快活極了！要轉彎了，它們就把小漿似的尾巴輕輕地一甩，小巧玲瓏的身子就很自然地轉了過去，動作瀟灑極了！我不禁看呆了。

我很想看看吃東西的樣子，于是我把魚食一顆一顆灑在水面上，輕聲對說：“，快來吃東西嘍！”連忙向上游，張著小嘴一口一口地吃起來，一邊吃，一邊還頑皮地吐著水泡。

晚上，我發現睜著眼睛一動不動，我大叫：“媽媽，死了。”媽媽跑過來，看了看，說：“在睡覺，魚兒是沒有眼皮的，所以是睜著眼睛睡覺。”哦，我明白了為什么睜著眼睛睡覺的秘密。

多么活潑可愛的啊，給我帶來了很多快樂！

小金魚小學（匯總23篇）篇十五

吃過晚飯后，我隨手拿了一本《十萬個為什么》看了起來，不知道為什么，我迷迷糊糊地就睡著了。

我發現自己的身體變成了亮亮的。我來到哪里，就有許多的小魚來圍觀，她們有的說：“你看她的身體多漂亮呀！”有的說：“你看她的眼睛多亮啊！”還有的說：“你看她那五顏六色的尾巴，啊！說不出的美麗。”我笑著說：“小魚兒們，我們成為朋友吧！我帶你們去探索海底的奧秘吧！”她們爭先恐后地說：“好好好。”“可是我們遇到危險怎么辦呢？”有人提出這樣的問題。我說：“沒關系，我身體很神奇的，如果我們身邊有寶藏，我的身體就會發出‘嘀嘀嘀’的聲音；如果我們的身邊有可以吃的食物，我的身體就會發出美妙的音樂；如果我們身邊有危險，我的頭上可以噴出一種特殊的霧氣，被噴中的壞人立刻昏迷，但壞人只會昏迷一個小時，這么多的時間足夠我們逃離；如果有船從我們身邊經過，我的尾巴就會發出亮亮的光，這樣我們就可以吧寶物送給他們！來吧，讓我們出發吧！”

“遠遠，你怎么趴在桌子上睡著了呢？快起來吧！”哇，原來是一場夢，我以后也要發明一種這樣既會說話又會尋寶的，為人類造福。

小金魚小學（匯總23篇）篇十六

星期五下午，我在小飯桌寫了一會作業，然后爸爸就來接我了。我和爸爸剛回到家，媽媽就給了我一個很大的驚喜——我發現我們家里的那個從來沒有養過魚的魚缸里，竟然有七條小金魚。

我洗完手，就開始觀察七條小金魚了。我最先發現的是最容易發現也是最容易被忽略掉的特點——有六條小金魚的頭和身子是紅銀相間的，尾巴也是紅銀相間的，而最后一條小金魚，頭和身子都是銀色的小學。

作文。

尾巴和別的小金魚一樣也是紅銀相間的。

我發現的第二個特點也很簡單，那就是這七條小金魚都是金魚中的“吃貨”。我為什么這樣說，那是因為星期六早上，我要喂小金魚，媽媽說只要喂一次就行了，第一是一次放的魚食有很多，第二是魚只吃一頓飯就飽了。結果中午我學玩畫畫回來時，發現它們已經把魚食給“消滅了”，與是我趕緊給它們又放了一點魚食。

我發現的第三個特點非常難發現，并且還很難理解。與其說是特點，還不如說是習性。這個習性是這樣的：我發現小金魚在游動的時候它的魚鰓會一翕一合的翕動，并且在它游動的時候它的尾巴和魚鰭也會一搖一擺的。在它們吃東西的時候，都是在水底下呆一會，然后一下子把魚食給吞下去，它們吃完魚食后，嘴巴還會一動一動的，好像在咀嚼。

這七條小金魚可真可愛呀，我以后一定要多多觀察，發現它們的更多特點。

小金魚小學（匯總23篇）篇十七

我們幾個小孩在外公住姨媽送了幾條過來給我們養。一條全身黑色的金魚就像大將軍威風凜凜好不氣派。幾條白身紅斑的金魚應該是它們王國的臣民雖然平凡但還是挺漂亮的。而我最的是全身紅色給人神圣感覺的那條。我猜她定是魚群里的女王了。

女王尾巴輕如薄紗，撐開來像公主裙似的。她在水里舞蹈時優雅。女王可高傲了，我們幾個小孩從旁邊走過，所有金魚都活蹦亂跳，唯獨她一副傲嬌的樣子。它晶瑩剔透的俯視著周圍的一切，好像在說：沒有誰能比得過我，我可是女王。我給金魚喂食時，金魚臣民們輪流來偵察我投的食物是否安全，而女王和大將軍則高中生作文在一旁看著那些偵察兵，偵察兵確定安全后報告女王，女王突然變得像餓虎沖向食物，囫圇吞棗地吞下去，通常把食物全部吃完，臣民們與大將軍雖生氣，但也。我只好偷偷地給將軍它們喂食。金魚要新鮮的水。外公家沒過濾器，我只能去村里的小溪換水，我準備了一個裝了新鮮水的盒子。把它們一個個捻到那個盒子里，我雖喜歡魚，卻又不敢碰它們，只好用手指尖捻著它們的尾巴迅速轉移。清洗好魚缸后把盒子里的水和魚一起倒入魚缸里。村里小溪水很淺，能很清楚的看清小溪里的金魚。我覺得沒有一條比得上外公家的金魚。

小金魚小學（匯總23篇）篇十八

活動名稱：

活動目的：

1、讓幼兒通過觀察和探索，了解金魚的外形特征和生活習性。

2、培養幼兒的觀察力和探索能力。

3、培養幼兒熱愛小動物的情感。

活動準備：

1、魚缸若干個，各種魚若干條，金魚若干條，

2、魚食、面包、饅頭渣等，

3、錄音機、磁帶、小魚操，

4、環境準備：海底世界。

5、多媒體課件。

活動過程?。

一、觀察發現。

1、教師與幼兒一起來跳小魚操。

2、參觀海底世界，幼兒觀察發現海底世界里的小生物。

3、猜謎語：

4、教師以問題引導幼兒自由觀察的外形特征。

二、自由探討（為幼兒提供充足材料）。

1、愛吃什么？

2、喜歡生活在哪里？

三、交流討論。

教師提出問題，并與幼兒一起交流討論，及時鼓勵和表揚勇于探索的幼兒。通過交流討論，不僅使幼兒知道了問題的正確答案，還培養了幼兒的互相交流能力。

四、深入探索。

1、都有哪些種類？

2、用哪里呼吸？

3、是從哪里來的？

教師與幼兒一起觀看多媒體演示，通過討論，讓幼兒了解正確答案。

五、思品教育。

1、愛護，不捕捉。

2、離開了家園，離開了親人，心里會很難過。請小朋友來幫幫它。

六、結束部分：教師和幼兒一起將送回家結束。????。

活動延伸：將放置于飼養角，請幼兒喂養，并隨時對其進行觀察，增強幼兒對的了解和認識，培養幼兒探索問題的能力和興趣。（如：死后是睜著眼睛的，因為它沒有眼瞼等。）。

設計者：柳飛。

小金魚小學（匯總23篇）篇十九

今天，我把作業做完了，正走在回家的路上，忽然看見有許多人擠在一起，他們在干什么呢？我感到很好奇。于是，我就湊過去，我看見有一個賣金魚的人正準備把一條給扔掉，原來這條快要死掉了，但它依然還在呼吸，這也是一條生命，我覺得很可憐，我連忙說：“叔叔，別扔，你把這條金魚送給我，好嗎？”叔叔很爽快地答應了。于是叔叔把金魚裝到了一個裝滿水的方便袋里，送給了我，我謝過叔叔端著金魚高高興興的回了家。

回到家里，媽媽連忙把家里原有的一個很大的金魚缸找了出來，洗凈后裝滿了水，把這條奄奄一息的魚放進去了。媽媽說，要給它足夠的空間讓它呼吸。忙完這陣兒，媽媽才問我魚的由來，我把事情的來龍去脈都講給媽媽聽了，媽媽用贊許的目光看著我，夸我是個善良、有愛心的孩子，媽媽決定和我一起努力，救活。媽媽給喂吃的，和我一起看著，媽媽說能否活下來，現在只有看金魚自己的了，我們唯有的只是祈福。我這才仔細觀察，它長著一雙又大又圓的眼睛、嘴巴小小的，扁扁的成橢園狀，腹部和背上還有些鱗片，紅色和黑色組成了身體的顏色，非常的漂亮。可它老是偏著身子游來游去的，我想它一定是哪里受傷了，游不動了。這條金魚吸引了院子里許多小朋友，他們都跑來觀看，也為的生命擔憂。雖然我們對是百般呵護，但是還是沒有逃脫命運的折磨，經過數小時的抗爭，它游的越來越慢了，呼吸也越來越弱了，最后還是死掉了。我們大家都很傷心，決定用鞭炮的`形式把送往去天國的路。

到了晚上，小朋友們都來了，我看著人到齊了，就宣布儀式開始了。我們在周圍點上了蠟燭，把準備好的電光鞭拿出來，每人發了幾根，同時點燃。我把準備好的錄音機打開，音樂隨著金光閃閃的焰火響起，我和李安琪也隨著優美的旋律跳起了“拉丁舞”。我們都希望能把快樂傳給，讓它高高興興地踏上去天國的路。就這樣，我們一直玩到半夜才回家。

我們在心里默默的祈禱能在天國過上美好的日子！

小金魚小學（匯總23篇）篇二十

要說哪群動物最可愛？那非屬我家那一缸討人喜歡的不可。

我家的特別漂亮，其中我最喜歡小紅和小白。小紅的肚子鼓鼓的，就像小孩的烏螺肚，看起來很是可愛。它拖著裙子一樣的長尾巴，讓人想到了婚禮上美麗的新娘。小白也不賴，它的尾巴雖小一些，但就像春天的花兒一般好看。當它在水中游來游去時，我常誤以為是老天爺把一朵美麗的'春花落在了我家的魚缸里呢。

我家的特別膽小。有次，我走到魚缸旁，有手指敲了敲缸壁，它們像是老百姓們見到了日本鬼子似的，嚇得四處逃竄。過了一會兒，它們才安靜下來。可愛的小紅和小白睜大了眼睛望著我，好像在說：“小主人，我們被你嚇死啦！”自那以后，我就不再動不動就捉弄它們了。

我家的睡覺方式很獨特。記得那天，我給喂食，發現睜著眼睛待在角落里一動不動。難道是死了嗎？這下我可嚇壞了，急忙叫來媽媽。媽媽一看，哈哈大笑，對我說：“孩子，金魚在睡覺呢。”“那為什么要睜著眼睛睡覺？”我問。“因為金魚沒有眼皮，所以它睡覺時，不能閉上眼睛。”我這才恍然大悟，原來在的身上還隱藏著這樣有趣的小秘密啊。

瞧，我家的是不是特別可愛呢？

小金魚小學（匯總23篇）篇二十一

前幾天，我媽媽買了許多金魚，他們大小各異，有烏黑的、粉紅的、金黃的、青灰的。。。

我最喜歡那條金黃色的金魚。它身體胖胖的，尾巴大大的。每當我喂它魚食的時候，它總是迅速地把身體朝上，接著張開小嘴猛地一咬，然后尾巴一甩，頭朝前游去，像一位仙女搖擺著她美麗的裙子，有趣極了。

又一次，我不小心碰了一下魚缸，金魚們似戰場上的逃兵一樣慌慌張張地向四面八方游去，逗得我哈哈大笑。我還常常把魚缸搬到陽臺上，讓小金魚泡“日光浴”。金魚在我的精心呵護下，健康快樂地成長。

小金魚小學（匯總23篇）篇二十二

活動設計意圖：

助別人是一種快樂的事情，教育幼兒心中有他人，為其一生品德素質的形成打下了良好的基礎。

活動目標：樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。

1、情感目標：a、通過三次幫助小金魚后的快樂體驗，讓幼兒從小懂得有同情心是一種好品質。

b、培養幼兒懂得互相幫助、互相合作、互相分享的美好情感。

2、能力目標：發展幼兒的觀察能力、表達能力、識別能力和操作能力。

3、認知目標：通過辨別白醋、鹽水和清水的不同，初步了解水的基本特征和金魚的生存環境。

活動準備：

一、課前準備。

1、收集各種形狀的樹葉。2、教幼兒掌握樹葉貼畫的基本方法。

3、制作與幼兒人數相同的紅、黃、藍、橙色金魚頭飾。

二、教具準備。

幻燈。

2、《小金魚》、《加油歌》、《快樂的節日》歌曲。

三、材料準備。

不同形狀的樹葉若干。3、與幼兒人數相等的金魚身體樹葉貼畫。4、漿糊4瓶。

教學方法：教法：創設情景法、電化教學法、啟發提問法。

學法：觀察法、游戲法和操作法。

活動過程：

一、情景導入：激發幼兒迫切幫助小金魚的愿望。

1、教師激趣：小朋友們，今天老師要帶你們到海洋館去看金魚，喜歡嗎？

播放課件：海洋館的金魚（幼兒在〈〈小金魚〉〉的音樂中入座。）。

播放課件：小金魚在臟水池里哀聲呼救“誰來幫幫我！誰來幫幫我！”（讓幼兒認真觀察動畫。）。

教師通過設問引導幼兒找到幫助小金魚的辦法：把臟水換成清水。

二、探究活動：幫助小金魚找到生存的水。

三、觀賞小金魚：說說小金魚的外形特征。

了什么？

四、游戲活動：幫小金魚的家運水，送小金魚回家。

幼兒把小金魚送到大“家”。

五、操作活動：幫小金魚貼尾巴。

師：想一想，用什么辦法可以幫助小金魚呢？（幼兒自由發言。）。

播放不同樹葉的幻燈片，讓幼兒觀察后貼尾巴。

還帶來了好多樹葉，我們就用樹葉為這些小金魚貼一條尾巴好不好？

六、展示作品，體驗成功的快樂。

〉〉中幼兒排著隊將作品送給臺下聽課的老師。）。

小金魚小學（匯總23篇）篇二十三

活動目標:。

1.在老師的引導下學習兒歌，理解詞：孤孤單單。

2.通過兒歌，知道同伴之間要團結友愛，快快樂樂的在一起。

活動準備:。

1.課件-照片：一條魚，兩條魚，許多魚。

2.課件-音樂《howluckyiam!（我多幸運）》。

活動過程:。

一、導入。

猜謎語，引起幼兒興趣。

凸眼睛，闊嘴巴，尾馬要比身體大，碧綠水草襯著它，好象一朵大紅花（金魚）。

二、展開。

1.課件聲音：嘆氣。

你們聽到了什么？（嘆氣聲），知道是誰在嘆氣嗎？

2.課件-照片：金魚。

（1）奧！原來是金魚呀，它為什么嘆氣呢？

（引導幼兒說出，一條小魚孤孤單單）。

教師：一條小魚水里游，孤孤單單在發愁。

（2）你想幫助小金魚快樂起來嗎？怎樣幫助它呢？

（引導幼兒說出，找個好朋友）。

課件-照片：兩條金魚。

我們幫它找到了好朋友，現在有幾條小金魚了？它們會怎樣呢？（教師動作：搖尾，點頭）。

教師：兩條小魚水里游，搖搖尾巴點點頭。

3.我們再幫小雨找朋友好嗎？

課件——照片：許多小金魚。

（1）又來了幾條小金魚呀？（許多）。

（2）許多小金魚在一起會怎樣呢？（豐富詞匯：親親熱熱、快快樂樂）。

教師：許多小魚水里游，快快樂樂做朋友。

現在，我們來聽一首小金魚的兒歌好嗎？

（1）教師完整朗誦一遍。

你聽到兒歌里說了些什么呀？引導幼兒跟隨老師學接兒歌下半句。

一條小魚水里游…（孤孤單單在發愁，）。

兩條小魚水里游…（搖搖尾巴點點頭，）。

許多小魚水里游…（快快樂樂做朋友。）。

5.幼兒學習朗誦兒歌。

我們一起來朗誦一遍這首好聽的兒歌，好嗎？

（教師可演示課件，配合幼兒朗誦）。

三、結束。

請幼兒扮演小金魚，伴隨音樂《howluckyiam!（我多幸運）》表演，自然結束。

【附】。

一條小魚水里游，孤孤單單在發愁，

兩條小魚水里游，搖搖尾巴點點頭，

許多小魚水里游，快快樂樂做朋友。