擁有良好的寫作技巧和靈感創造力是寫一篇優秀作文的關鍵要素。接下來,我們一起來看看一些優秀作文的寫作技巧和表達方式,希望能給大家帶來啟發和幫助。
最新樸實而偉大的愛范文(18篇)篇一
——題記。
時間像清澈的河水,載著悠悠的歡笑聲流去……。
第二天一早,聞到飯香味的我如一只貪吃的小貓一般躡手躡腳的走出了房間,來到了飯桌前,“哇,好多好吃的。”我心想。我舔了舔自己的嘴唇,正打算開吃時,看到了廚房里的母親,又想到了昨天晚上發生的事情,剛才的好胃口頓時消失的無影無蹤了。“去洗手吃飯吧!”母親看到我后笑著對我說,好似昨天的事情不曾發生一般。“哦”我沒好氣的回了媽媽一句,心想:“你怎么那么會裝,難道你是魚的記憶,不記得昨天發生了什么嗎?”可還是去洗漱了一下,坐在飯桌前,看著母親那在廚房里忙碌的身影,一種愧疚感涌現在心頭。“難道真的是我錯了嗎?”我在心底問自己。
“媽媽昨天也不是針對你,只是覺得今天的事情今天做完,不要拖拖拉拉的……”思考中的我聽到了廚房傳了了媽媽的聲音,說著讓我昨天讓我把那兩道題寫完的原因。聽了媽媽的話,我又想到了小時候媽媽一心一意的照顧我,生病時媽媽的擔心,調皮時媽媽的寬容,難受時媽媽的安慰……我抬起頭,看著媽媽那不知從什么時候開始已經漸漸斑白的頭發,那因為過度勞累已經彎曲的背,歲月也在母親的臉上留下了“調皮”的皺紋,我才開始明白,媽媽老了。我的眼睛濕潤了,豆大的淚珠如脫了線的珍珠一般滾落下來。
母愛是什么?母愛是一只古老的藤,承載著對歲月的眷戀,對往事的纏綿,寫滿了思念、等待,凝聚了現在、未來,它在每一個人的心里生根、發芽。
流逝的時間,你或許可以帶走許多東西,但帶不走母親給予我那平凡卻又偉大的愛。
最新樸實而偉大的愛范文(18篇)篇二
俗話說:父愛比山高,母愛比海深。我的母親也不例外。
到了醫院,媽媽更是忙得不可開交:先是幫我到掛號處掛上號,然后陪我到樓上去看病;一會兒陪著我去抽血處抽血;一會兒又背著我去輸液大廳輸液望著媽媽這樣忙忙碌碌地跑上跑下,我想:哎!真是可憐天下父母心啊!
終于可以坐下打針了,但媽媽還是忙個不停,一會兒用手摸摸我的額頭,問道:怎么樣?感覺好點了嗎?一會兒又說:發燒要多喝點開水,這樣體溫退得快!說完又急急忙忙幫我去倒開水。剛喝下開水,媽媽又問:肚子餓嗎?想吃點什么?媽媽幫你去買!看我搖搖頭,媽媽又說:如果不想吃的話,那就閉目養神,好好休息吧!
聽了這話,一股暖流頓時流遍了我的全身。啊!媽媽的愛是康復的良藥。
打完針,回到家,媽媽便對我進行嚴格的全身檢測:量體溫啊,吃醫生開來的藥啊。
啊!媽媽!我的好媽媽!您為了我,不知忙了多少夜!操了多少心!在我的心目中,您永遠是最關愛我的好媽媽!媽媽對我的愛,我將永遠銘記在心里!
最新樸實而偉大的愛范文(18篇)篇三
母愛是一滴水,滋潤著我們的心田;母愛是一束陽光,照亮我們的心靈;母愛還是一根擎天柱為我們撐起一片藍天。媽媽是偉大的,媽媽的愛更偉大!
天灰蒙蒙的不帶一點色彩,看著天仿佛要壓下來。遠處一聲悶雷,轟……轟,低沉而又響亮,由遠而近。雷聲逐漸清晰。突然一道閃電劃破天際,接著又是一陣雷聲,他似乎要把大地震碎,雨驟然而作,驟急的雨打起細密的水花,仿佛在跳水上芭蕾,面對這么神奇的雨象對于沒有帶傘的我來說,簡直是一場比2019還恐怖的災難,4:30放學鈴聲響了,別人帶著傘都走了,我一咬牙心里想:管他呢,我沖,雨點稠密的打在我的身上,近了傳達室就在前方,我用出百米賽跑的勁,沖到傳達室哪里可以避雨解燃眉之急,可是衣服、書包、褲子全濕了,如果我以這樣沖到家,不成落湯雞了!正當我煩惱想對策的時候,耳邊傳來一聲呼喊;“安義”我心想;怎么可能媽媽在攤位,怎么可能來這里?突然一雙溫暖的打手摸摸我的頭說:“安義,叫你你怎么不應啊,快回家吧,媽媽笑著對我說“知道你沒帶傘原本想叫爸爸來的,可是爸爸去外地了,我就幫你送來了”聽完這句話我的眼睛濕濕的,我想雨水怎么濺到眼睛里來了。遠處一個母親右手打著一把傘,左手摟著一個男孩。
母愛很偉大,像黃河的奔騰,像長江的細柔,像太陽的炙熱,像月亮的柔和。
最新樸實而偉大的愛范文(18篇)篇四
老師像辛勤的園丁,灌溉祖國的花朵;像燃燒的蠟燭,燃燒自己,照亮別人;像默默無聞的春蠶,無私無畏,犧牲自己。
這,讓我想起了三年級的一件事。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課了,頓時,三年級(1)班沸騰起來,個個都像脫韁的野馬,沖出了教室。跳皮筋的跳皮筋,玩一二三定的玩一二三定,玩游戲本的玩游戲本各種各樣,數不勝數。我呢,則玩一二三定。玩一二三定的還有王思淳、徐銳穎等五人一起玩。
一二三定游戲規則是這樣的:首先石頭剪刀布,最后輸的人站到最前面,其他人以一條線為分界線,站到最前面的人數“123”,然后回頭說“定”。在最前面的人數數的這幾秒時間內,其他人離開分界線,說“定”時,其他人一率不許動,誰動,誰就和前面的人交換。其他人在最后要用手碰到最前面的人的背,然后立刻往回跑,前面的人則立刻去追其他人。沒追到,重新來;追到了,追到的那個人到最前面去。
就這樣,我們五人玩了起來。
不知不覺,我們已經玩了五局了,就在我們玩第六局時,意外發生了!
游戲進行到一半時,我的前面是王思淳,當我要接近最前面的人時一不小心被前面伸腳的王思淳a倒了,后腦勺重重的磕到了地下,頓時,我哇哇大哭,同學小心的把我扶到了醫務室,醫務室的老師告訴我們大家,后腦勺的地方有點紅,沒有破,沒什么大礙,休息一會兒就沒事了,同學把我扶到了教室,我淚流滿面,眼睛哭得像兔子眼一樣紅。這時,丁老師知道了,來到教室像媽媽一樣安慰著我,說:“忍著點兒,一會兒就不痛了,我通知了你奶奶,再忍著點兒,嗯!”我點了點頭。頓時,一股暖流融入我的心田感動著我,溫暖著我,讓我忘記了疼痛。
事情已經過去很久,可我一直記在心里。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”我感受到師愛的偉大。
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最新樸實而偉大的愛范文(18篇)篇五
打開我記憶的那扇窗,有許許多多的小星星在閃爍。有的顯得微不足道,有的有離我太遙遠,可有一件發生在我身上的事,仿佛是一道烙痕,深深的印在我的腦海里,讓我時刻感受到母親對我深深的愛,讓我全身溫暖起來。
開學的前一天,我想往年一樣,整理書包,卻意外發現,還有一本書沒有賣。
這可怎么辦啊?如果不買這本書,老師一定會批評我的。因為放假前,她特意叮囑我們要買的。可是,現在已經快五點了,書店要關門了,我急得掉了眼淚。媽媽看見我邊收拾書包,邊抹眼淚,連忙問我怎么了?我把原因一說,她安慰我“別著急,孩子!咱們這就買去。”她推出自行車,把我扶到后座上,然后飛快地向書店騎去。
我們先去了離家近的那家書店,可是已經關門了。只好又去另一家書店,找了好半天,終于找到了。我舒了一口氣,媽媽也笑了。當我們走出書店時,門外已下起了蒙蒙細雨,媽媽一看,就趕快說:“咱們快走吧。”她騎上了電動車,擰開鑰匙,怎么也打不著火,原來是電動車沒電啦。媽媽只好用腳十分吃力地蹬著。書店離家很遠,媽媽弓著腰,雙腳不停的踩著車輪。這時雨越下越大。因為出門時比較匆忙,我穿的衣服很少,又沒帶雨傘。豆大的雨點兒打在我身上,不一會,我身上全濕了。我冷的一連打了兩個噴嚏。媽媽聽到了立刻把車停下來,從身上脫下外套蓋在我身上,又把衣服的四角掖好,把我裹得嚴嚴實實的。在這時候,我深深地感受到愛、母親的愛濃濃的糊在我的心頭,讓我備受溫暖。回到家,媽媽洗了一個熱水澡,但還是感冒了。
人世間每個人心中都有愛,最偉大的則是母愛。我愛我的媽媽,就像她愛我一樣。
我愛你,媽媽!
最新樸實而偉大的愛范文(18篇)篇六
母愛是偉大的,每個母親必定是一位英雄!
我曾看過這樣一則故事:一棟大樓發生了火災,等消防隊員趕到時已經快燒完了,他們趕緊拿水來滅火。突然一只貓沖進了火場,然后用飛快地速度從火場里叼出一只小貓。然后再次沖進火場,陸續從里面叼出小貓。她把最后一只小貓叼出來后,已經快暈倒了。以為消防隊員趕緊抱起這位偉大的母親,但她用盡最大的力氣從這位消防隊員懷里掙脫出來,仔細檢查每只小貓是否安全了之后,安心地躺在了地上。看到眼前的這一幕,在場的人都流下了感動的眼淚。
我還看見過這樣一則真實的故事:55歲的陳玉蓉,是湖北武漢一位平凡的母親,她的兒子葉海濱13歲那年被確診為一種先天性疾病——肝豆狀核病變,這種肝病無法醫治,最終可能導致死亡。陳玉蓉在18年糾纏掛肚的擔憂和操勞之后,為挽救兒子的生命,她請求醫生手術將自己的肝移植給兒子。但陳玉蓉患有重度的脂肪肝,無法實施手術。她從醫院出院后,當天晚上就開始了自己的減肥計劃——每天走十公里。在隨后的7個多月里,陳玉蓉每餐只吃半個拳頭大的飯團,走破了四雙,腳上的老繭長了就刮,刮了又長。
當陳玉蓉再次去醫院檢查時,奇跡出現了。脂肪肝沒有了。就連醫生都感嘆:從醫幾十年,還沒有見過一個病人能在短短7個月內消除脂肪肝,更何況還是重度。醫生說“沒有堅定的信念和非凡的毅力,肯定做不到!”20xx年11月3日這對母子在武漢同濟醫院順利地進行了肝臟移植手術。她賦予了孩子第二次生命。
為了孩子,母親可以奉獻多少?這是一個永無止境的答案!
最新樸實而偉大的愛范文(18篇)篇七
救護車那特別的鳴聲打破了夜色的靜寂,隨后是一陣的哭聲、喊聲、急促的腳步聲。接著我們便看到一位中年人焦急地在手術室門口徘徊,明亮的燈光透過玻璃,顯現出另一份緊張的氣氛。突然,燈滅了,門開了,精疲力竭的醫生開口說到:“這孩子患的是抑郁癥,可能是太想念一個人,又不說出來,悶在心里太久了,才發燒的吧!不過,她的病情很特別,如果有奇跡的話,她是可以醒過來,進行心理治療,不過……”一段話,一個簡單的“奇跡”把一個充滿希望的父親,一下子打入了黑暗的地域。而這個患有抑郁癥的不幸兒就是善良的小應。
“媽媽,媽媽……”這是小應嘴里唯一的兩個字。一位年輕的護士每天聽著小應的呼聲,忍不住問了一直在小應身邊的父親:“先生,小應似乎很想她媽媽,您為什么不通知她呢?”“我們離異好久了,我找不到她,我對不起我的女兒……”小應爸爸低聲哭泣起來。而那位大不了小應幾歲的護士在小應的病床邊坐了下來,握住了小應的手,溫柔地說:“孩子乖,媽媽在!”小應的父親驚呆:“謝謝您!”
小應是幸福的,每天都有細心的媽媽為她念詩、唱歌、講故事……。
奇跡發生了,當護士輕輕吻小應時,小應醒來了。醫生們震驚了:“太不可思議了,簡直太不可思議了!”他們又怎么知道,小應有一位偉大的“母親”呢?當問小應是怎么戰勝心里抑郁的,小應的回答讓所有人都疑惑了。“我在昏迷時,只覺得好累,一點也睜不開眼睛。當我努力睜開時,發現好黑好黑,就像在一個深不可測的井里,是媽媽的呼喊救了我,于是我就奇跡般地醒了。”小應的爸爸和護士相視一笑,大家似乎明白了些什么,母愛就是這么偉大。
愛,是一種很微妙的東西,當你想努力發現它時,它卻樂得自在,不給你任何機會,當你心灰意冷時,它卻把你團團圍住,讓你激情洋溢。簡單的來說,愛會在你不備時突然出現,讓你又驚又喜。我相信最偉大的愛就是母愛!
最新樸實而偉大的愛范文(18篇)篇八
時間如流水一般匆匆而逝,很多的記憶隨日子的'消失而褪色,但有兩件事,讓我歷歷在目,感動不已。
記得有一次,我在家里吃飯的時候,看見燒鵝我直流口水,準備大吃一頓。就在我吃得津津有味的時候,媽媽用筷子幫我夾了一塊最大的燒鵝腿放在我的飯盤里,我邊吃邊說:媽媽,您吃吧,您吃吧!媽媽摸了摸我的頭,微笑地對我說:乖孩子,你吃吧!今天我不想吃燒鵝。我很好奇地想:咦!媽媽平時不是最喜歡吃燒鵝嗎?今天媽媽為什么說不想吃了呢?難道今天媽媽胃口不好?后來我才知道,這是媽媽對我的愛。
還有一件事就是,我小時候,想買一臺游戲機,可爸爸就是不給我買,還說:不買,不買,就不買!一千元呀!當天晚上十一點我起來小便,發現爸爸不在家,后來我才知道他是和我去買游戲機了!當時,我很感動!
母愛如海,父愛如山,我想對你們說:我愛你們!
最新樸實而偉大的愛范文(18篇)篇九
母愛是大海的源泉;母愛是生命的養料;母愛,是偉大的`。
腦海中,有著許許多多媽媽對我的關懷。從我記事起,媽媽就一直給予我無私的母愛,但我從來也沒有回報過媽媽。
其中有一件事讓我印象最為深刻。在一個狂風大作,暴雨綿綿的夜晚,我全身難受,直呼媽媽。待媽媽拿出體溫計一量,體溫計中的銀線一路狂升直逼頂處,啊!我的體溫到達了39度的高溫,媽媽連忙背起我向小區外跑去,本想打一輛的士,結果那時已經深夜12點了,街上連行人都難見一個,哪里還見得到的士。媽媽只好再次背起我向市立醫院的方向狂奔而去。
第二天早上,剛從醫院的病床上醒來,便不見了媽媽的蹤影。直到護士來了,我才知道媽媽帶我來醫院了,沒想到我平時對媽媽愛搭不理的。媽媽竟如此給予我偉大的母愛。這件事情已經深深的烙印在了我的腦海之中。
讓我感受到了媽媽那種無私的母愛,偉大的母愛,長大之后,我一定會好好回報她的。
最新樸實而偉大的愛范文(18篇)篇十
在五次戰役的時候,也是最困難的時候,志愿軍餓著肚子跟敵人拼了三天三夜!第一天支援軍手拿沖鋒槍,只聽砰砰兩聲,敵人應聲倒下。大家緊守陣地,可是還有很多戰士不幸身亡了,蒙蒙硝煙中,只聽見一聲大喊:“小劉,你快先回去吧,你年齡小,身體不好,先回去休息吧!”“李團長,我不要緊,還是您先回去吧,團里沒有您不行!”小劉大喊!大家拼命的開火心中只有一個念頭就是:一定要贏!志愿軍目前占著小小的優勢,而狡猾的敵人卻占領了運輸食物的基地,戰士們十分饑餓,可還是堅持下來了!第二天戰士們已經疲憊不堪,加上晚上防守陣地,沒睡好,而且什么也沒吃。因為有許多戰士累倒了,團長緊鎖眉頭說到:“一二團的跟我來,剩下的人看守陣地原地休息!”一二團緊跟在后面,突然被敵人發現了,一個手榴彈,滑出一條優美的.弧線,在戰士們身旁爆炸!一大片戰士倒下了,團長忍住淚水拿起槍猛打幾下,又一大片敵人倒下了。
第三天這是的所有人已經沒有再站起來的力氣了,嘴角干裂的團長用最后的力氣問:“誰還能打?”所有的戰士齊聲說“能!”雖然聲音很小但是很有力。“走。”團長說,可是剛走出不遠便看到蒙蒙硝煙后面許多婦女頂著打糕走過來,戰士們吃過打糕后更有勁了“沖啊!”團長一聲令下,大家終于把敵人消滅了!
最新樸實而偉大的愛范文(18篇)篇十一
教學內容:講讀課文,領會中心。
教學過程?:
一、講讀第一段。
齊讀第一段內容。思考、討論。
最能表現這段中心的是哪一句?
這段通過什么來說明馬克思和恩格斯是好朋友?
小結。
二、講讀第二段。
指名讀第二段內容。思考。
恩格斯是怎樣竭盡全力,在生活上幫助馬克思的?他為什么要這樣做?(理解“竭盡全力’’)。
討論思考題。
齊讀后小結。
三、講讀第三段。
討論:
同住倫敦時,他們是如何討論政治事件和科學問題的?(相機理解“各抒已見’’“滔滔不絕’’)。
分開后,他們又是如何討論政治事件和研究工作的?
工作上,他們是如何互相幫助的?
引讀三個事例。
小結。
四、講讀第四段。
齊讀四段,思考:
為什么說他們的友誼是偉大的?
聯系課題,理解本段在全文中的作用。
討論。
小結。
總結全文內容,領會中心。
作業?設計。
給帶點字注音。
1、寧愿寧靜。
2、厭惡惡心惡果。
選詞填空。
依然毅然。
雖然現在已是盛夏,可鼓嶺()涼風習習,真是避暑的好地方。
五壯士()接受了掩護群眾和部隊主力撤退的任務。
認真驕傲懶惰勤奮馬虎謙虛。
在學習上,我們提倡(),反對(),提倡(),反對(),提倡(),反對()。
最新樸實而偉大的愛范文(18篇)篇十二
蠶,一種小小的昆蟲,對人類來說它是多么的渺小。但只要一說到絲綢,大家都會想到蠶絲和絲綢之路,一條偉大的路。
我養過蠶寶寶,它們不需要更多的關心照料。一生從蟻蠶到成蛹,短短四十多天,要蛻皮四、五次。每次蛻皮,表示它們離成功又進了一步。蛻皮后,蠶寶寶食量也會加大。蛻皮是一個痛苦的過程,不能進食,必須忍受饑餓。但蠶寶寶熱愛生命,積極向上,隨著時間的流逝,它們茁壯成長,這點從它們吃桑葉時一系列一絲不茍的姿態和動作,以及吐絲織繭不遺余力的精神境界中可以證實。
勤勞而善良,它們用渺小的生命,用盡一生的積蓄,一生的能量吐絲織繭。細細長長的蠶絲,匯聚成連綿八千多公里,跨越數千年,貫穿了東西方文明,鑄就了東方大國的絲綢之路。
最新樸實而偉大的愛范文(18篇)篇十三
他們是一幫混蛋,”我隔著草坪喊道,“他們那一大幫子都放在一堆還比不上你”――費茨杰拉德《了不起的蓋茨比》僅僅用“美國夢”的幻滅來形容這本書,顯然是個令人遺憾的錯誤。華盛頓人費茨杰拉德在東部大城市漫長的生活經歷,和西部青年的友誼和面對他們復雜的態度,使這本小說在龐大文學世界里,最清楚大線條的凸現了美國的性格。
先生們,這不是《美國往事》里的深具歷史感的故事,他們是幾個普通的美國青年。從漫長的西海岸直達東部夢想之城,夢想者蓋茨比身上具備著開拓者的野心和粗暴,像這個國家傳統性格的一部分,他們鐘情于帶有掠奪性的建設。只是蓋茨比的路線與他那些善于冒險的祖先相反:大戰后的東部代表了人生能享受的一切,以及年輕人施展一切追逐能力的地方。殘忍和戰亂的歷史背景,最先造就的是軍事家和冒險家。所以蓋茨比他們必須到中部或者東部,去追逐和享受世界賜予人類的美酒和女人。
然而服役歸來的蓋茨比貧困潦倒,心愛的姑娘整日在別人的懷抱中。農村青年蓋茨比內心的自卑和自尊正在嚴酷的同時增長,而虛榮的人類天性在遇到適當的機會時,會演變為巨大的奮斗能量。這一切人物的內心和經歷都易于理解,復雜的是他們所處的世界,世界復雜是因為它顯得冷漠而殘酷;但是如果你身處一個高點,那么這一切都會變得可愛。
費茨杰拉德從暴發戶蓋茨比開始他的故事,這個暴發戶慷慨的周周舉行盛大的晚會,社會名流們聞聲而來,而蓋茨比則毫不起眼的在某個角落等待心愛女人的來臨。在最后,自卑者蓋茨比、暴發戶蓋茨比、孤獨者蓋茨比,像萊蒙托夫的俄羅斯人一樣,以失敗的決斗了此一生。生后無人送行,眾人唾沫對他。燦爛的華宴散去,豪宅荒草重生,回歸冷漠和寂靜。相對于前輩霍桑或者亨利.詹姆斯,費茨杰拉德是土包子一個,在他眼中,或許沒有什么比美國本土的學校糟糕了。因此霍桑以其迷人而豐富的筆調寫他的故鄉英格蘭,亨利.詹姆斯在舊世界和新世界交替的時候,像一個歐洲哲學家那樣深刻的描寫美國人,而海明威這頭危險的公牛則把美國的迷惘帶到世界公民群體“垮掉的一代”中修煉,然后寫成整個人類的迷惘。這其中只有杰拉德是如此單純:他面向西部青年和東部青年們同一個夢想,他看著他們毫無詩意的放縱和狂歡,目睹美國生命的燦爛和黯淡,他沒有牛人遍地的牛津和劍橋,他只有普林斯頓的蹩腳教授。
所以南方人愛墨生熱愛這個純種美國作家,而才華橫溢者如福克納則態度相反。相比杰拉德,詩人惠特曼比他更好更豪邁的寫出了美國,馬克.土溫比他更準確的捕捉了美國幽默下的辛酸血淚,歐.亨利則比他遭遇更多,比他更豐富的刻畫美國。費茨杰拉德的平庸由此可見,然而,這個人,他寫了一個時代。那個時代和今天的中國如此相像:虛榮、金錢、權力,以及非法的商業操作,欲望在燈火輝煌中毫無保留的釋放,人們整日談論名流和名牌,沒有哲學、詩歌和真正的學校。
這個時代和那個時代,最赤裸的映照了人性,然而卻無人把人性寫得更加動人,缺少真正的精神牽引:人人如此,無從對照。也因此,《了不起的蓋茨比》的動人之處,在于它簡簡單單的故事,普通的人物,和誠實。它沒有虛榮的去描寫更波瀾壯闊的人群,沒有擔負歷史感的寫作,這樣單純的故事環境,恰當的刻畫了虛榮和其中的人性。當我們目睹暴發戶蓋茨比一遍遍的問自己是否成功,是否值得信賴,而他成為暴發戶的目的單純到僅僅因為要奪回心愛的女人,這時候華盛頓人費茨杰拉德終于堅定站在蓋茨比這一邊,相比起那些生活光鮮而內心空洞冷漠的名流,西部農民蓋茨比的自我發問和單純令人溫暖而堅定,帶來希望,因為他完成了自己的夢,并曾慷慨的與眾人分享他的夢。
最新樸實而偉大的愛范文(18篇)篇十四
我們生活在一個美麗、富饒的國家,這里有滔滔的江水,高聳的山峰,廣闊的海洋。
大家一定記得2019年的奧運會吧。那是第29屆奧林匹克運動會,在我們首都北京召開,鳥巢、水立方、國家大劇院……這些建筑拔地而起,讓整個中國一片歡騰。然而,也就在2019年,一場無情的地震奪去了我們多少兄弟姐妹的生命,一方有難,八方支援,我們為汶川捐獻了許多的衣物,這感人的場景接二連三地在我們的腦海中浮現出來。“中國加油!四川加油!”這讓許多外國人知道:中國是強大的,中國是不可戰勝的!
有一天,媽媽在網上翻到一個網頁,上面有很多國家的國旗,媽媽問我:“你喜歡那一面國旗呀?”我把臉湊過來說:“我最喜歡五星紅旗。”媽媽問我:“為什么喜歡五星紅旗呢?”我說:“因為五星紅旗的顏色最絢麗,星星最好看,它代表著我們偉大的祖國。”媽媽沒有說話,久久地注視著我,點了點頭說:“孩子,是的!”
祖國是一顆璀璨的明珠,是一頭睡醒的雄獅,是一條正在騰飛的巨龍,是一輪在遠方初升的紅日,我愛我偉大的祖國。
最新樸實而偉大的愛范文(18篇)篇十五
我們每個人都擁有父愛,父愛是無私的。而我卻有一個不同的父愛,接下來我說給你們聽吧。
今天的天氣多么,還是習以為常的一天,我在學校上課,到了下午,不知怎么了?眨眼間,天空烏云密布,好像要下雨了,我的心當時緊張起來,我想,我沒有帶雨傘怎么辦?我一堂課就在想這些,老師講什么我都沒有聽。
到了放學的時候,風雨交加,我和同學們一起坐公共汽車回家了。快要到了時候,我通過窗戶看到前面有一位黑影人,車開的越快看的`越來越清楚。到了的時候我發現原來是我的爸爸。我準備下車,兩步并著一部走下了車,我下來后,爸爸立即給我打了雨傘。而雨傘上的水都打濕了他的雨衣。雨水流入樓雨衣的里面,爸爸,我握著我的手,準備回家。他握著我的時候,爸爸的手特別冷,爸爸發現后立刻吧我的手松開了。說,我的手太冷了,還是不握了吧,以免你著涼。這時,我情不自禁的流下了熱淚。對爸爸說爸爸,您辛苦了。爸爸也哭了。
我記得還有一次。我和爸爸晚上出去散步,在下面玩了許久,過了一會,天就開始刮風了,我們個個往家跑,誰知道這里離家太遠了,我對爸爸說,爸爸我冷,爸爸,然后就把衣服脫下來給我。披在了我的身上,頓時,我的心里像一股暖流流入在我的心里。我想,爸爸不冷嗎?我問爸爸,爸爸,你冷不冷啊?他說不冷,我知道他在騙我,然后我們就飛快的跑到了家。
這就是我的父愛,最后,我想對爸爸說,您辛苦了!
最新樸實而偉大的愛范文(18篇)篇十六
一、談話。
同學們,在中國共產黨這盞明燈的指引下,新中國走過了幾十個春秋的風風雨雨,在這太平昌盛的日子里,將迎來具有巨大意義的xx大。為了迎接xx大的到來,今天,校長給我們每個班布置了一個作業?,閱讀xx大有關文獻,搞一次班隊活動。我和班干部商量了一下,因為沒有共產黨就沒有xx大,而共產主義又是馬克思創造的,所以就決定結合我們語文課本中的課文《偉大的友誼》,搞一個紀念馬克思和恩格斯偉大友誼的新聞發布會,具體安排了以下幾個項目:
3、嘉賓介紹有關馬克思和恩格斯的事跡。
二、新課教學。
下面我們就來討論討論有關事宜。
1、首先是“爭當小小主持人”,根據第一個項目,請學生說說當好這次發布會的主持人要具備那些條件?(要正確流利地朗讀偉大的友誼這篇課文,注意聲音響亮,口齒清楚,儀表大方)。
學生準備。
2、選出了小小主持人之后,就是“我是小博士”時間了,那么才能當好小博士呢?就要研究課文,從課文中找出依據來說明馬克思和恩格斯的友誼是偉大的。
提示:
(1)從友誼表現的兩個方面來體會馬克思、恩格斯友誼的偉大。
(2)抓重點詞、句、段來體會馬克思、恩格斯友誼的偉大。
(3)聯系課外閱讀和生活實際來體會馬克思、恩格斯的友誼的偉大。
a、馬克思和恩格斯不僅在生活上互相關心,互相幫助,更重要的是他們在共產主義的事業上不分你我,親密合作。所以說他們的友誼是偉大的(特別是從“不僅……更重要……”“互相關心,互相幫助”“不分你我,親密合作”等詞句。
b、馬克思逝世了。這使恩格斯悲痛萬分……花了整整十一年時間,才完成這部偉大的著作。(從恩格斯放下自己的研究工作,著手整理和出版《資本論》的最后兩卷,以及“日以繼夜的抄寫、整理、補充、編排,幾次累的生病”可以看出友誼的偉大。
c、馬克思答應給一家英文報紙寫通訊稿的時候,還沒精通英文,恩格斯就幫他翻譯。”表現出了他們的友誼偉大。
……。
3、最后要競選我們的嘉賓人選了,我們來比一比,誰的課外知識多,誰最有資格擔任我們的小嘉賓。
最新樸實而偉大的愛范文(18篇)篇十七
教學目標。
1.知識與能力。
簡述五四愛國運動的基本史實。
簡述中國共產黨第一次全國代表大會召開的史實。
根據一大的主要內容、第一次工人運動高潮的出現和課外知識等,初步認識中國共產黨成立的偉大意義,提高史論結合的能力。
2.過程與方法。
根據教師擬好的專題,自由組合、選題,隨即開展資料收集、分析工作,以在課堂上發表觀點,增強分析能力、理解能力和表達能力。
選取優秀影視片片段或有代表性的圖片等各類資料,運用多媒體手段再現歷史畫面,增強感性認識。
3.情感態度與價值觀。
通過對五四運動基本史實的學習和討論活動,幫助學生初步理解五四精神,激發其學習五四青年徹底的不妥協的愛國精神,學習他們站在時代的前列,不畏強權、勇于斗爭、敢于承擔歷史重任的優秀品質。
通過了解中國共產黨的成立和第一次工人運動高潮等史實,初步認識中國共產黨的成立給中華民族帶來了希望和光明,增強對中國共產黨的熱愛與敬仰。
重點難點?。
重點是初步理解五四精神和認識中國共產黨成立的歷史意義,激發學生學習五四青年優秀的精神品質,增強對中國共產黨的熱愛與敬仰;同時,了解關于五四愛國運動和中共一大的一些基本史實。
難點為初步理解五四精神和認識中共成立的偉大意義,并將它們融入到內心世界。
導入:課前做一定的準備工作,將課本內容分成若干小專題:“初探五四運動爆發的原因”?“五四運動基本過程介紹”“我所理解的五四精神”“中國共產黨的誕生”“用中國革命史上的具體事件說明,中國共產黨誕生后中國革命的面目就煥然一新了。”每一問題由相應研究小組主講,其他同學補充、提問,教師做原則性指導和把握時間。直接觀察學生是否達到教學目標的各項要求。
授新課:
一.五四風雷。
1.初探五四運動爆發的原因。
導火線(直接原因)。由學生主講。
根本原因。指導學生探究運動爆發的根本原因,知道這是半殖民地半封建社會下,列強加緊侵略中國、中國人民反抗列強的必然舉措。
2.五四運動基本過程介紹。
學生主講,可展示有關資料。教師點明幾個問題:這是一場遍及全國的反抗斗爭;運動的后期,斗爭的主力和重心發生了轉移;斗爭中學生(知識分子)、工人階級、商人各革命階級力量得到了團結。
3.五四運動的意義。
五四運動標志著新民主主義革命的開始。學生對其為什么能被作為“標志”置疑,通過“新、舊民主主義革命對比簡表”幫助學生認識。
舊民主主義革命?資產階級民主革命?反帝。
反封建?人民群眾?資產階級?三民主義?資產階圾共和國?資本主義。
新民主主義革命????無產階級?馬克思主義?人民民主專政的國家?社會主義。
開展討論活動“我所理解的五四精神”,學生發言,教師歸納。
二.中國共產黨的誕生。
1.誕生時機的成熟。根據課文指導學生提煉出三個方面,強調中國共產黨的誕生順應了時代的發展潮流。
2.誕生的標志。學生主講,了解基本知識點;展示有關資料。
3.歷史意義。開展討論活動:?“用中國革命史上的具體事件說明,中國共產黨誕生后中國革命的面目就煥然一新了。”加深學生對中國共產黨誕生的偉大意義的認識。(具體事件如工人運動高潮的出現,國民大革命的興起和成就,抗戰的勝利,解放戰爭勝利最終推翻并結束了半殖民地半封建的歷史等)。
三.工人運動的高潮。
學生在閱讀教材的基礎上,簡單了解第一次工人運動高潮的時間、范圍、主要工人運動的名稱。指導學生思考工人運動轉入低潮的原因(如工人階級自身隊伍不夠壯大,沒有軍事力量,敵人力量強大且異常殘暴等)。
教學過程中,調動學生主動參與,適當地展示各類資料增強教學中的直觀性,注重“情感態度與價值觀”方面的教育。
最新樸實而偉大的愛范文(18篇)篇十八
人人都有一個屬于自己的理想!理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮前行的路;理想是路,引你走向黎明。屠格涅夫曾經說過:“生活中沒有理想的人,是可憐的人”,“理想是指路明燈,沒有理想,就沒有堅定的方向,沒有方向,就沒有生活。”是列夫?托爾斯泰對理想的感悟。
是當一名醫生。當我把我的理想告訴了同學們后,同學都嘲諷我,說:“就你這么粗心還當醫生,到時候可別把手術刀什么的落在人家肚子里!”聽了同學們的冷嘲熱諷后,我很失落。可是,同學們的話,非但沒有讓我放棄,我會加倍的努力,證明給同學們看,我能行!
醫生是一個崇高的事業,治病救人是醫生的職責。醫生的日常工作十分認真,容不得半點馬虎,哪怕是一個小小的疏忽,就會釀成大禍。2019年,非典在我國肆虐,有一位醫生,冒著被傳染的危險,夜以繼日的為病人診治,她就是葉欣。當一批批患者被從死亡線上拯救時,持續作戰的葉欣卻倒在了她所熱愛的崗位上。葉欣就這樣離開了。看完這篇文章后,我對當醫生的信念又堅定了幾分。我的心靈深處被深深的感動了,我一定要做個好醫生!
當我把理想告訴媽媽時,媽媽語重心長地對我說:“孩子,有理想是最好的,媽媽支持你,希望你能夠實現你偉大的理想,做一名有責任心,救死扶傷的醫生。”“是的媽媽,假如我當了一名醫生,我一定會盡全力救死扶傷,治好每一個人的病。”
理想是美好的,但想要實現可不能只靠滿嘴空談,想實現理想就要發奮學習,做好每一件事,有足夠的信念,不能退縮,我相信我的理想一定會實現!!