優(yōu)秀作文是作者多年積累和不懈努力的結(jié)晶，是智慧和靈感的完美結(jié)合。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

快樂之弦小學(xué)生（熱門16篇）篇一

今天我很開心，我和楊亦婷、高奇德玩皮筋，我們玩的非常開心。不一會(huì)兒我們就玩的都出汗了，我們一起回到教室，我和楊亦婷坐在一塊兒，我和她玩她的卡，我和她玩到了上課，我和她玩得很高興。下課了我們開始玩了，我們玩的玩的就放學(xué)了。我們笑嘻嘻的站隊(duì)，回家的時(shí)候，我和媽媽說了，媽媽和我笑嘻嘻的.回了家。我回到家，我又和爸爸說了，爸爸和我笑哈哈的睡覺了。第二天，我和媽媽笑哈哈的起了床。我這兩天真高興。

快樂之弦小學(xué)生（熱門16篇）篇二

我是初二(3)班的一員，班級就像我第二個(gè)家。在這個(gè)家中，有歡笑，有淚水，有辛酸，就像那五味瓶一樣里面應(yīng)有盡有。

在這個(gè)家庭里，我們像兄弟姐妹般互相關(guān)愛，就像武狹小說中的“有福同享，有難同當(dāng)”。當(dāng)然我們難免會(huì)拌拌嘴，但每次也都會(huì)想一陣旋風(fēng)一樣一刮而過。

兩年的風(fēng)雨，雨露；兩年的朝陽，彩虹在這個(gè)家中有我們太多太多美好的回憶。

我還記得在六一兒童節(jié)中，我們一起載歌載舞；還記得，劉老師對我們的淳淳教導(dǎo)；還記得，在風(fēng)雨中我們手拉著手接受挑戰(zhàn)；我更記得，當(dāng)劉老師告訴我們，我們班級被評為“閔行區(qū)優(yōu)秀班集體”時(shí)的歡呼雀躍，這一幕幕深深的印在我的腦海里；揮之不去。而上星期的那一幕更是像放電影般在我的眼前飄晃。

上個(gè)星期是是我們班爭創(chuàng)“上海市優(yōu)秀班集體”驗(yàn)收的日子。我們手拉著手，結(jié)伴來到寬闊的操場上。彼此鼓勵(lì)著，加油著。

800米一向是我的弱項(xiàng)，我壞著忐忑不安的心情跑到了操場。一聲令下，我們個(gè)個(gè)像離弦的箭沖出了跑道。一開始，我跑得很輕松，輕飄飄的一點(diǎn)也不覺得累。當(dāng)我跑第二圈時(shí)，我的呼吸開始急切開始閉嘴大把大把地吞著空氣。漸漸地，我的兩根助骨下向有一點(diǎn)輕微的疼痛，步子也越來越沉，我強(qiáng)忍著疼痛跑過了第三圈。以為我知道，此時(shí)的我實(shí)不在是個(gè)人的我，我關(guān)系著全班，我不得拖班級后退。但我每跑步，兩助下方就像針一樣扎我一下，讓我難以邁開步子。這是的我覺得腳下似乎有著千斤重的鐵煉，而我眼前的跑道就像一座座險(xiǎn)峻的大山。看著同學(xué)在我身邊擦肩而過，我那么的心急如焚，但我又無能為力。我喃喃自語：“你還有那么長的一段路，你不行了，你放棄吧！”于是，我越跑越慢，操場上也只剩我獨(dú)自一人。我放棄了，雖然我極其不愿意。

“加油，快跑呀，加油，你一定行的。”操場的終點(diǎn)傳防來了一陣喊聲接著一個(gè)二個(gè)，所有的同學(xué)都為我呼喊著，就連平時(shí)總是和我拌嘴的同學(xué)也使勁地為我加油。早一聲聲殷般的呼喊聲中，我分明聽到粗粗的喘氣聲。我明白，有些同學(xué)剛剛跑道了終點(diǎn)連氣都來不急喘，就為我打加油。我看到了一只只搖擺在空氣中手感受到了他們的急切熾熱的日光。在這些日光中，有一個(gè)日光更加溫暖和堅(jiān)定。啊，那是劉老師的目光。

不，我不能放棄，我不能！我開始用力邁開步子拼命地甩著手臂，用勁最后的余力，向那終點(diǎn)沖去………。

太陽再耀亮也有西下的一刻，花兒再迷人也有凋謝的一瞬。電光火石間，也有已悄然從我們身邊溜去。而我們既將面臨初三，面臨分別。但這些美好的回憶會(huì)留在我腦海里的最深處，一輩子也忘不了。

快樂之弦小學(xué)生（熱門16篇）篇三

昨天是正月十五元宵節(jié)，我非常開心。昨天下午天剛黑，媽媽就把早已準(zhǔn)備好的湯圓煮好，全家一起吃湯圓，湯圓的餡子有肉的、有豆沙的、還有黑芝麻的，很豐盛的元宵湯圓。

吃飽了，我們一家人一起上街去看花燈，這時(shí)街上已經(jīng)人山人海，大家都去看花燈。街上的花燈真多啊，五顏六色、各種各樣的。有的像兔子，有的像老虎，有的像牛，還有的像龍，等等，真是漂亮極了。媽媽還買了一個(gè)燈籠給我，是個(gè)龍珠燈，我高興極了！

逛完了燈市，我們一家又去超市買東西，超市里人山人海，貨物也特別多。我買了文具和很多零食，爸爸買了一個(gè)公文包，媽媽買了一把菜刀，姐姐買了很多化妝品。然后我們一家高高興興的回家了。

回到家后，爸爸打電腦，我和姐姐看電視。忽然外面響起燃放煙花的聲音，我把頭伸出窗外一看，天空中五彩繽紛，好看極了。“姐姐，快和我下樓放煙花”，我急忙喊道，在樓下，我和姐姐把家里的煙花都放了。今年的正月十五元宵節(jié)過得太開心了。

我最喜歡我國傳統(tǒng)的節(jié)日正月十五元宵節(jié)！

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快樂之弦小學(xué)生（熱門16篇）篇四

快樂是什么?對于雷鋒叔叔來說，幫助人就是快樂;對于周恩來總理來說，為中華之崛起而讀書是快樂;對于我們來說，做自己喜歡做的事情，就是快樂;對于我來說，能夠?qū)懸黄梦恼拢^于就是最大的快樂!

“唉……”我又在嘆氣了，因?yàn)槲覍懙奈恼略趺匆膊缓献约旱男囊猓淮斡忠淮蔚馗膭?dòng)著自己的文章，但是怎么也不滿意……和我想象的差太遠(yuǎn)了!“既見君子，云胡不夷?”這句話我似乎在哪里聽過，可就是想不起它的意思了……現(xiàn)在我的心里有淡淡的哀愁，這不是我的快樂，我的快樂是寫出好的文章啊!可是這句話就是怎么也想不起來了……這時(shí)候，媽媽進(jìn)來了，看見我這個(gè)樣子，便是走過來看了看我的文章，說：“你寫風(fēng)景寫這句話干什么啊?”“我也不知道，這句話我想寫，但是不知道能不能用在這里。”媽媽笑了笑，說：“這句話是表達(dá)一個(gè)女子的思念之情!”聽了媽媽這句話，我靈光一閃，居然是說思念之情，我能不能把這句話用在我對暑假的思念呢?媽媽似乎是看穿了我的心思，說：“當(dāng)然可以。”

我雖然臉上沒有透露出領(lǐng)悟出來了這句話的喜悅，但是我的心里卻有一絲快樂涌過，這就是我的快樂!我的快樂是不收費(fèi)的哦!

快樂就像柔和的春風(fēng)，吹走了我的煩惱;快樂就像叮咚的泉水，凈化了我的心靈;快樂就像甜甜的巧克力，甜蜜著我的生活;快樂就像一個(gè)天使，隨時(shí)隨地陪伴著我。

快樂——在學(xué)校里。我和同學(xué)們一起成長，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。上課了，我們爭先恐后地回答問題，老師的贊賞讓我感到快樂;下課了，我們一起做游戲。你聽，操場上傳來了歡樂地尖叫聲，這是我們在玩老鷹捉小雞的游戲。手工課上，老師教我們折飛機(jī)，剪窗花，讓我從中體會(huì)到創(chuàng)作的快樂。在學(xué)校里，我因?yàn)閷W(xué)到很多知識(shí)感到快樂。

快樂——在大街上。十字路口，看到人們自覺遵守交通規(guī)則，我為這些文明行為感到快樂;廣場上，看到鍛煉身體的爺爺奶奶們，我為他們的健康感到快樂;公共汽車上，我給抱小孩的阿姨讓座，看到阿姨開心的笑臉，我很快樂。大街上，我因?yàn)閹椭鷦e人而開心快樂。

快樂——在家里。周末休息，我?guī)蛬寢寬叩叵赐耄殷w會(huì)到了勞動(dòng)的快樂;放學(xué)回來，吃到姥姥做的美味的飯菜，我感到了生活的快樂;過年了，和爸爸媽媽一起放煙花，別提我有多快樂啦。你看，煙花鳴叫著飛上天空，霎時(shí)，一朵又一朵五彩繽紛的花在空中競相開放，本來冷冷清清的夜空一下子變得快樂起來。在家里，因?yàn)橐患胰嗽谝黄鸲械綗o比的快樂。

快樂隨時(shí)隨地出現(xiàn)在我們身邊。在任何時(shí)候，我們都能感受到快樂;在任何地方，都存在著快樂。所以，我每天都在快樂中健康的成長。

快樂之弦小學(xué)生（熱門16篇）篇五

淺談小學(xué)生英語教學(xué)論文“語言這東西，不是隨便可以學(xué)好的”，學(xué)本族語如此，學(xué)習(xí)英語更是如此。但是如果教學(xué)得法，便可事半功倍。要取得這樣的好效果，趣味教學(xué)可以說是一種好方法。受因斯坦說過：“興趣是最好的老師”。創(chuàng)造一個(gè)和諧融洽的師生關(guān)系;...

對小學(xué)生進(jìn)行廉潔教育研究的畢業(yè)論文開題報(bào)告。

以下是一篇關(guān)于對小學(xué)生進(jìn)行廉潔教育研究的畢業(yè)論文開題報(bào)告，歡迎瀏覽！一、課題提出的背景學(xué)校廉潔教育，作為國家廉政建設(shè)的一個(gè)組成部分，“反腐敗從小抓起”并無不當(dāng)，這已成為全世界的共識(shí)和舉措。2xx年1月，第58屆聯(lián)大通過了《聯(lián)合國反腐...

音樂教育論文：試論小學(xué)生音樂學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。

摘要四十年來，由于種種原因，思想品德的評價(jià)沒有一個(gè)正確的位置，如何評價(jià)教育的對象，還缺乏一個(gè)嶄新的系統(tǒng)的比較科學(xué)的隨時(shí)代的前進(jìn)而不斷發(fā)展的客觀標(biāo)準(zhǔn)和評估方式。對此，我們做了一些初步嘗試。關(guān)鍵詞小學(xué)生思想品德評價(jià)三原則一、“循序漸進(jìn)...

快樂之弦小學(xué)生（熱門16篇）篇六

又是一個(gè)星期一，日子過得真快，似乎還停留在昨天。轉(zhuǎn)眼零九年到了，我的小學(xué)生活快要結(jié)束了。過去的將成為過去。

突然感覺時(shí)間寬松起來，恩……爽！

第一次感覺自己像是一個(gè)被赦免的囚徒，真正去感受那份屬于自己的溫暖。

醒來后，又是新的一天的開始！第一次真是而貼切感受到了生活的存在與幸福——自己愿意花時(shí)間的事情，沉浸在自己單純的愛好中，關(guān)心著著周圍關(guān)心的人，這才應(yīng)該是一個(gè)本我：一個(gè)單純而又自然的我！

頓悟了曾經(jīng)記得的一句話：心靈不再它生活的地方，而在它愛的地方。因?yàn)閻鬯钥鞓罚藭r(shí)的我像音樂一樣蕩漾在屬于我自己的一片天空，從此像天使一樣詩意的生活在自己的時(shí)空，若干年以后，曾經(jīng)，天空已沒有我的痕跡，但我，曾像鳥一樣飛過！

快樂之弦小學(xué)生（熱門16篇）篇七

明天就是三八婦女節(jié)了，我祝媽媽永遠(yuǎn)開心，永遠(yuǎn)漂亮，永遠(yuǎn)年輕。我每次生病的時(shí)候，媽媽就一直在我身邊，我想喝水的'時(shí)候，媽媽就幫我去倒水。

媽媽經(jīng)常用自己辛苦掙來的錢給我和弟弟買新衣服穿，我的好想告訴媽媽，說媽媽我愛你，媽媽祝你節(jié)日快樂。可我就是有點(diǎn)不好意思，所以只能寫在我的日志里希望媽媽可以看到。

快樂之弦小學(xué)生（熱門16篇）篇八

爸爸，明天就是你的生日。

是我們漠不關(guān)心的一天，也是我永遠(yuǎn)記得的一天。

多少年來，是你用自己的生命作賭注，是你用高瘦的身軀挑起歲月的沉重，又是你用自己差不多一生的心血來拖動(dòng)時(shí)間的枷鎖，把我們倆一步步拉扯大。

又多少年了，我們都寧愿去忘掉過生日，總以為我們農(nóng)村人很簡單，好像過節(jié)日是有資本人的一種幸福，而我們假裝也很快樂，所以你連自己什么時(shí)候生日都說不記得清，可能是兒無用，從不過提及，也許是日子仍稍許平淡，你肯定說不必要慶生日。

我知道是你，在我們哭的時(shí)候你笑著安慰我們，在我們笑的時(shí)候你卻保持沉默。爸爸，真的是歲月太使人蹉跎，還是你放不下那份擔(dān)子，你總是一個(gè)人在風(fēng)雨里踽步，我知道你很少回頭，只是心里希望的沒達(dá)到。你總是一個(gè)人默默的去接受生活的煩惱，把快樂留給我們。

我也知道，你根本沒那么堅(jiān)強(qiáng)，只是現(xiàn)實(shí)太讓人無奈。我也知道，你也需要我們懂你的心，可為什么我們就那么固執(zhí)，其實(shí)我真的好幸福，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)偉大的父親。

這種愛，無法用言語形容，可以說沒有什么比這更偉大，至少在我心里沒有，我不要去感動(dòng)天地，因?yàn)槟侵皇欠N寄托，它們是不懂的。

明天我仍無法給您過生日，你仍舊想把它忘了，爸爸，不要了，我們都好好的，知道都不容易，明天，你的年紀(jì)又增加一個(gè)砝碼，是我們不愿看到的，但爸你放心，雖兒無能，但很少記得別人的閑話，可也很少忘掉愛我的人由衷的教誨。

一路，您高大的身影告訴我，我的兒子，我的朋友，真的可以相信未來，真的可以嗎？朋友。

這就是我的禮物，毫無價(jià)值，只一片心意漫天......

爸爸，您辛苦了。生日快樂。

希望簡單，快樂的活著。

快樂之弦小學(xué)生（熱門16篇）篇九

為培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣和思想品德修養(yǎng)，我們對小學(xué)生應(yīng)遵循《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育進(jìn)行新的探究。我們都知道，培養(yǎng)小學(xué)生良好的道德品質(zhì)教育不是一蹴而就的事情，而是一個(gè)長期的、不懈地、逐步培養(yǎng)、努力提高的...

1誦讀歌詞，感悟真情音樂教師要不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，營造樂學(xué)氛圍，培養(yǎng)小學(xué)生探究問題的意識(shí)。音樂課應(yīng)該與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，以興趣為中心，引導(dǎo)小學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展，讓學(xué)生自主體驗(yàn)和探究歌詞，開闊小學(xué)生的文化視野，鼓勵(lì)他們喜愛音樂，感受音樂。在...

一、注重家庭教育蘇霍姆林斯基說“:學(xué)校復(fù)雜的教育過程中產(chǎn)生的一切困難的根源都可以追溯到家庭。”[3]因此，培養(yǎng)良好習(xí)慣，必須從父母自身做起。俗話說，家長是孩子的第一任教師。家長的自身素養(yǎng)、家庭的生活方式都對孩子進(jìn)行直接的或間接的、公開的`或潛...

摘要：現(xiàn)代教育的特征充分展現(xiàn)人的主體性，追求人的全面發(fā)展。在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中應(yīng)以學(xué)生全面、主動(dòng)、和諧地發(fā)展為中心。這就要求教師合理運(yùn)用學(xué)習(xí)策略，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生對待問題敢想、敢問、敢說、敢做，讓他們在數(shù)學(xué)王國...

快樂之弦小學(xué)生（熱門16篇）篇十

民族精神是中華民族的傳統(tǒng)精神與時(shí)代精神的融會(huì)。民族精神融會(huì)古今，是民族傳統(tǒng)精神與時(shí)代精神的整合。現(xiàn)在民族精神是一種開放包容的精神。隨著社會(huì)的發(fā)展，進(jìn)一步建設(shè)和弘揚(yáng)民族精神，是推進(jìn)中國的現(xiàn)代化建設(shè)和中華民族復(fù)興在業(yè)的.需要。

老人、中年人、年輕人和我們小學(xué)生對民族精神的理解是不一樣的。

有些長輩對民族精神的理解是：

一個(gè)民族在適應(yīng)環(huán)境、改造世界、形成自己特有語言、習(xí)俗和人文傳統(tǒng)的長期發(fā)展歷程中，表現(xiàn)出來的富有生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅(jiān)定志向。民族精神是一個(gè)歷史的范疇，隨著歷史的發(fā)展和時(shí)代主題的轉(zhuǎn)換，民族精神也不斷地發(fā)展和躍遷。

我對民族精神的理解是：

民族精神是反映在長期的歷史進(jìn)程和積淀中形成的民族意識(shí)、民族文化、民族習(xí)俗、民族性格、民族信仰、民族宗教，民族價(jià)值觀念和價(jià)值追求等共同特質(zhì)，是指民族傳統(tǒng)文化中維系、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、推動(dòng)民族生存和發(fā)展的精粹思想，是一個(gè)民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)，是一個(gè)民族賴以生存、共同生活、共同發(fā)展的核心和靈魂。

我做為一名小學(xué)生，就一定要有自強(qiáng)不息，奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)的好的精神，我們所承擔(dān)的責(zé)任就是傳承中華民族的精神。與時(shí)俱進(jìn)，開辟民族復(fù)興的新紀(jì)元。

快樂之弦小學(xué)生（熱門16篇）篇十一

當(dāng)你感到快樂時(shí)，你要找個(gè)人和你一起分享，這樣，你會(huì)從中感到有一種說不出的滋味;當(dāng)你擁有一些好玩的玩具時(shí)，請不要吝嗇，把它拿出來和大家一起玩，這樣，你會(huì)嘗到真正的快樂滋味。

小時(shí)候，媽媽給我買了好多玩具，今天玩這個(gè)，明天玩那個(gè)，每天都是自己一個(gè)玩，有種說不出的孤獨(dú)，直到她出現(xiàn)，這種孤獨(dú)才消失得無影無蹤。那天我像往常一樣獨(dú)自一人玩著各式各樣的玩具，一個(gè)清純可愛和我同齡的女孩映入我的眼簾說：“可以和我一起玩嗎?”我驚呆了，沒有跟我說這句話，即使是最親愛的爸爸媽媽也不曾說過，過了許久我才斷斷續(xù)續(xù)的回答：“可——可以啊!”我露出了久違的笑容，趕緊把玩具箱從房間里拖出來高興地說：“這是我的玩具，你隨便挑啊，我們做朋友吧!”她笑了，水靈的雙眼閃耀出靈氣與活力說：“好啊，那我們以后就是好朋友了!”于是，便一起玩耍起來了，邊玩邊聊天才知道，原來，她就住在我家旁邊，因?yàn)楦改概R時(shí)有事，才讓她來我家玩，我不禁暗想：“今天可真幸運(yùn)啊!”那天我真的好開心，好快樂啊!

此后，每天我都會(huì)拿著心愛的玩具去她家玩，和她分享我的快樂，她也會(huì)從她那玩具箱里拿出玩具和我分享。剎那，我心中燃起一團(tuán)火焰，那光，好柔和，好溫暖，讓人很快樂，原來，分享是一種快樂!

當(dāng)你把快樂與別人分享時(shí)，你就擁有兩份快樂;當(dāng)你敞開心扉，把自己的珍貴東西拿出與別人分享時(shí)，你會(huì)明白：分享是快樂的!

分享。快樂。

給予是快樂，收獲是快樂，學(xué)習(xí)是快樂，玩耍也是快樂。但是，我卻不同，認(rèn)為分享是最快樂的。

分享可以是同學(xué)沒帶書時(shí)，大家借給他看;可以是同學(xué)遇到困難時(shí)，大家?guī)椭?可以是同學(xué)不會(huì)題時(shí)，大家仔細(xì)講給他。甚至借鉛筆、借橡皮、借尺子都是分享。

那是四年級的事情了。那天，我正津津有味地讀著作文報(bào)刊，無意間卻瞟見我的作文——《全家動(dòng)畫迷》在報(bào)紙上發(fā)表了。知道這個(gè)消息，我欣喜若狂，找誰來分享呢?嗯，就告訴李銘雨吧!我拿著報(bào)紙樂呵地走到李銘雨的座位上。“你瞧!”我用手指了指我的作文。“我的文章發(fā)表了!”他立刻從座位上站起來，比我更激動(dòng)：“哇，你真棒!恭喜你了!”那時(shí)，我真正體會(huì)到了“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂”這句話的含義。我覺得我是世界上最幸福的人!

我的`班主任申老師，她的女兒在石家莊二中上高中，她為了節(jié)省女兒的時(shí)間，經(jīng)常星期天去石家莊看望女兒，而不讓她往回跑。每次去，都是吃的、用的、穿的裝滿了大包小包。這次，因?qū)W校有會(huì)議，時(shí)間被耽誤了，到車站后，離開車的時(shí)間只有兩分鐘了，老師著急極了。這時(shí)，一個(gè)陌生男人幫老師搬運(yùn)行李，老師在最后的關(guān)頭，在那個(gè)陌生人的幫助下，擠上了火車。

這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗，生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因?yàn)椋窒硎强鞓返?

快樂之弦小學(xué)生（熱門16篇）篇十二

1.永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

2.吃苦耐勞，英勇頑強(qiáng)，摘冠扛旗，振我班威。

3.是含笑的天使，孩子接納你;是誠信的知音，孩子呼喚你;是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。

4.立足三尺講臺(tái)，塑造無悔人生。

5.奮斗就是生活，人生只有前進(jìn)。――巴金。

6.一切盡力就好，活得開心就好。

7.讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸。

8.將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩教育的勵(lì)志句子__一切為學(xué)生教育的勵(lì)志句子__一切為學(xué)生。

9.不蹉跎歲月，不抱怨生活。

10.首先做研究者，其次才做管理者。

快樂之弦小學(xué)生（熱門16篇）篇十三

幫助別人解決困難和痛苦是人生最大的幸福和快樂。

不登高山，不見平地；不經(jīng)鍛煉，不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

不要為成功而努力，要為做一個(gè)有價(jià)值的人而努力。

沉思的生活是美好的生活。

誠實(shí)是人生絕妙的法寶。

健康是智慧的條件，快樂的標(biāo)志。

每一天都是一個(gè)階梯，是向既定目標(biāo)邁進(jìn)的新的一步。

腦子不用不聰明，身體不練不結(jié)實(shí)。

你怎么樣對待別人被人就怎么樣對待你。

強(qiáng)者能同命運(yùn)的風(fēng)暴抗?fàn)帯?/p>

人并不是因?yàn)槊利惒趴蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄄琶利悺?/p>

人格成熟的重要標(biāo)志：寬容、忍讓、和善。

人生的奮斗目標(biāo)決定你將成為怎樣的人。

人生就像爬坡，要一步一步來。

人與人之間最大的信任是精誠相見。

人之相識(shí)，貴在相知；人之相知，貴在知心。

身體的健康在很大程度上取決于精神的健康。

生活的美妙就在于它的豐富多采，要使生活變得有趣，就要不斷地充實(shí)它。

生命之舟要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，離不開智慧的櫓．。

勝利是不會(huì)向我們走來的，我必須自己走向勝利。

誰的'思想最豐富，感情最純正，行為最高尚，誰的生活就最充實(shí)。

絲不織不成網(wǎng)，體不練不強(qiáng)壯。

體操和音樂兩個(gè)方面并重，才能夠得到完全的人格。

天才就是這樣，終身努力，便是天才。

天怕烏云地怕荒，人怕疾病草怕霜。

我們要學(xué)習(xí)思考，然后再來寫作。

要從容地著手去做一件事，但一開始，就要堅(jiān)持到底。

要想生活得快樂，就必須熱愛生活。

一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。

應(yīng)該相信，自己是生活的戰(zhàn)勝者。

勇氣，是人類一切品格中最寶貴的品格。

知識(shí)是勤奮的影子，汗珠是勤奮的鏡子。

智慧的花朵，常常開放在痛苦思索的枝頭上。

忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。

走自己的路，讓人家去說吧。

最大的成功在于最大的付出。文章來源：

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快樂之弦小學(xué)生（熱門16篇）篇十四

1、無巧不成書。

2、久住坡，不嫌陡。

3、天無邊，智無限。

4、人怕理，馬怕鞭。

5、饑梳頭，飽洗澡。

6、百藝不如一藝精。

7、吃不言，睡不語。

8、痘要結(jié)，麻要泄。

9、理不短，嘴不軟。

10、若要好，大讓小。

11、有理贏，無理輸。

12、勤學(xué)習(xí)的人惜分秒。

13、一頓吃傷，十頓吃湯。

14、關(guān)西出將，關(guān)東出相。

15、三分靠教，七分靠學(xué)。

16、老要常講，少要常問。

17、人有人情，戲有戲味。

18、敬老得老，敬禾得寶。

19、冬不蒙首，春不露脊。

20、鹽多了咸，話多了煩。

21、老怕傷風(fēng)，少怕痢疾。

22、食在廣州，住在蘇州。

23、看佛警僧，看父警子。

24、食多傷胃，言多語失。

25、六月不熱，五谷不結(jié)。

26、熱藥冷吃，冷藥熱吃。

27、生瓜梨棗，多吃不好。

28、人愛富的，狗咬窮的。

29、一脈不和，周身不適。

30、粗飯養(yǎng)人，粗活益身。

快樂之弦小學(xué)生（熱門16篇）篇十五

對中國人來說，除夕夜這一天應(yīng)該算一年中最重要的節(jié)日了。

大年三十，全家人早早吃完晚飯，圍坐在電視機(jī)旁觀看中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。爺爺、奶奶喜歡看戲曲節(jié)目;爸爸、媽媽喜歡看歌舞和獨(dú)唱節(jié)目;我最喜愛的節(jié)目是小品，那幽默灰諧的語言，演員的精心表演，讓人百看不厭。精彩的節(jié)目讓全家人捧腹大笑。

今年的除夕對我來說是最快樂的了。這一次，我們買了許多的長短、大小各式各樣的鞭炮禮花，玩得不亦樂乎。

“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)……”新年的鐘聲剛剛敲響，我們便迫不急待地沖出房間，沖到院子里，點(diǎn)燃各式各樣的鞭炮禮花。頓時(shí)，大地變成了鞭炮和禮花的世界。啊!五顏六色的禮花出現(xiàn)在廣闊的天空中，有的像仙女散花，一簇簇、一群群沖上天空，又慢慢落下來;有的像秋菊、月季花、滿天星，萬紫千紅;有的像小流星，猛地躥上天空，剎那間又消失在夜色中。

那邊禮花剛放完，這邊的表演又開始了。這邊的煙花更是五彩繽紛，千姿百態(tài)，爭奇斗艷，把節(jié)日的夜空裝飾成美麗的大花園!這邊的“閃光雷”剛剛炸開，“穿云炮”又鳴叫著飛上天空;那邊緊跟著是“金龍鳳舞”。突然，一朵奇妙的煙花炸開了，里面閃出火花，越閃越大，慢慢現(xiàn)出一個(gè)樹形，一朵朵金色火花從樹上搖落下來。“噢??發(fā)才了!發(fā)才了!”人們望著“搖錢樹”上搖落下來的金錢，歡呼雀躍起來。

雖然春節(jié)已過，但快樂卻仍沒有散開……

快樂之弦小學(xué)生（熱門16篇）篇十六

快樂的事物、表情和動(dòng)作那就是什么?而真正的快樂呢?我在和友好的朋友高興地談天說地;做著自己喜歡的事;開心的與同學(xué)玩耍;參加比賽獲得佳績;有人突然在自己生日時(shí)，送了一個(gè)充滿驚喜的生日禮物，當(dāng)然，接下來會(huì)經(jīng)歷的快樂之事，還有很多很多，可是我目前認(rèn)為那正是形容快樂的所有人、事、時(shí)、地、物。

當(dāng)我自己做了一件善事時(shí)的感覺也符合，所謂“助人為快樂之本”的寫照，每個(gè)人感到快樂的時(shí)候都不同，有時(shí)感動(dòng)也算是一種快樂，不一定要是開心的笑才算數(shù)，快樂分為無數(shù)種層次，每個(gè)階段永遠(yuǎn)都不可能一樣，需要用心去感覺、用耳去傾聽、用眼去觀看美麗事物，而使身體有所行動(dòng)。

想要“快樂”其實(shí)不難，只要把握當(dāng)心里感到愉悅、高興的時(shí)候，一個(gè)甜美的輕輕一笑，或許就能得到心靈上的的快樂，有時(shí)體會(huì)感動(dòng)人心之事，也會(huì)因此得到快樂，現(xiàn)在知道快樂是什么了吧?它是一個(gè)美好的存在，隨時(shí)隨地的緊跟在身邊，它希望大家都能獲取美好的快樂因子。