社會實踐是學生們將理論知識與實際應用相結合的重要方式之一。接下來，讓我們一起看看社會實踐中一些常見的問題和應對方法。
社會實踐新聞稿大全（17篇）篇一
寒假社會實踐新聞稿，利用假期學習更多的課外知識是一個不錯的選擇，下面是小編帶來的寒假社會實踐新聞稿，歡迎閱讀!
“寒假.暖冬”社會實踐專項行動新聞稿
為響應團市委關于《2012年元旦春節期間開展“惠民生 促和諧”青春送溫暖活動》(x團聯〔2013〕44號)有關文件精神。
金華職業技術學院青年志愿者總隊積極組織開展相關活動，并結合寒假社會實踐，于2012年1月11日組織十多人實踐隊伍開赴金華蘭溪市黃店鎮朱家村朱家小學，進行了一場 “寒假.溫冬” 關愛貧困兒童為主題的專項行動。
活動期間主要向該校和當地數十名貧困兒童送去了各類文體學習用品、毛絨玩具及防寒類生活用品等，為孩子們在這個寒冷的冬天帶來了絲絲溫暖。
給孩子家里送去棉毯和食用油，愿我們小小的行動能夠在這個春節給這些孩子添溫暖
實踐隊志愿者們對部分經濟困難家庭進行了探訪，給孩子家里送去棉毯和食用油防寒類生活用品等。
家長們對我們的到來很是高興。
在與家長交談的過程中了解孩子們的學習情況、平時表現、性格趨向等方面。
我們還對其生活上的困難進行了進一步了解以便日后建立“對口定點扶貧”志愿工作打下基礎。
志愿者與受資助的孩子們合影留念
在此同時還與朱家小學校長就進一步加強我校志愿者扶貧助困力度和長期、有效、系統、規范地幫助這些貧困兒童措施;以及在朱家小學建立“金華職業技術學院志愿服務實踐基地”相關事宜交換了寶貴意見。
校長十分贊成我們的這一舉措，并承諾一定會大力協作和支持我們的該項計劃。
此次送“溫暖”活動雖然時間不長，但是在孩子們小臉上看到燦爛笑容，我們感受本次寒假社會實踐活動有著非常長遠和重要的意義。
在此我們衷心希望這些孩子們能在我們金職院志愿者或社會各界的共同關注下能更溫馨、更快樂的成長，更希望這番愛心能永遠傳遞下去，給孩子們帶來更多充滿關愛、充滿溫暖的雙手!
2015年1月10日，武漢大學赴瑞金市暑期社會實踐團隊達到瑞金，開始了為期五天的暑期社會實踐活動。
該實踐團隊是武漢大學開展“紀念建黨九十周年，從長征看我黨成長歷程”系列活動的四支隊伍之一，另三支隊伍分別奔赴巴中、遵義、會寧開展實踐調研。
據本次實踐隊隊長楊浩同學介紹，該團隊以建黨九十周年為主題，結合中國共產黨長征前的歷史背景，開展了一系列的紀念性活動。
他們先后前往了云石山、中央革命根據地歷史博物館、瑞金革命烈士紀念館、紅井、中革軍委舊址群、葉坪紅色旅游區等革命舊址，并在這些地方發放了大量的紅色知識宣傳單和調查問卷，在大力宣傳的同時做了較為專業的調研。
此外，該團隊還在游客集中的地方展示了寫著“慶祝建黨九十華誕，傳揚長征革命精神”的橫幅，并邀請游客和當地居民在上面簽名為黨的.生日送祝福，達到了預期的宣傳目的。
本次活動中武漢大學實踐團隊冒著酷暑，自帶干糧，每天在戶外十多個小時，認真積極地開展了各項調研和宣傳活動，得到了游客和當地居民的一致贊賞。
據了解，該團隊準備將此次實踐收集的資料編寫成冊，并在回武漢之后于校內外開展一系列成果展示和宣講會等活動，積極宣傳瑞金市深厚的紅色歷史文化底蘊，讓更多的人了解中國共產黨的艱苦成長歷程，了解今天的生活是由無數革命先烈們無私奉獻的結果，將長征精神發揚光大。
寒假一轉眼就已經過去一大半了，在這短短的一個月里我體會到很多，感受也很深。
通過這個寒假的社會實踐使我從內心體會到勞動的快樂和光榮，同時也感受到了父母平時的不容易。
此次我的寒假實踐活動的主題是幫助父母做家務，幫父母做家務雖然看似非常的平淡不起眼，但是這不僅僅是對平時工作繁忙的父母的減輕疲勞的方法，同時也包含著我們對養育自己多年父母而的感恩之情。
作為一個成年人，雖然我們暫時還沒有經濟收入，不能從實際的物質方面報答父母，但是我們可以從身邊點滴的小事做起，正如俗話所說：“一屋不掃，何以掃天下?！彪m然目前我的實踐活動才維持不到短短的一個月，但是我想在這一整個寒假里面都堅持做下去。
因為這已經不是單單做一項實踐活動，更包含了我對父母的心意。
我的實踐項目主要由以下幾項：一、每天進行衛生打掃，每天早上起床后要將家里面的地掃干凈，有需要時還要用拖把清潔一下，掃地這個看似輕松的工作實際做起來的時候也不簡單，不僅需要耐心還要注意每個角落。
二、每天做好午飯，其實這個在我看來這是做艱難的一項，也是讓我最有收獲的一項。
盡管冬天的水是透心的涼，但是一頓飯做好時的喜悅感是任何東西也換不來的，就這短短一個月我學會了做不少菜，這也算是進行了自我成長吧!三、清洗衣物，家人每天的換洗衣服也都交給我來清理，洗好曬好后再將個人的衣服疊好，這個算是最簡單最輕松的。
雖然具體的實踐項目只有三項，但是真正實踐起來時家中的瑣碎小事遠遠不止這么多。
在做家務時我也體會到了父母平時的不易，對于養育了我們二十多年的父母現在也是時候作出回報了。
畢竟有一種幸福就是父母還在給你對他們好的機會，我們要感恩父母。
感恩是一種生活態度，是一種品德，是一種思想境界。
學會感恩，懂得感恩，是每個人都該修行的。
社會實踐新聞稿大全（17篇）篇二
長江三角洲是聞名遐邇的水鄉，水資源是一大優勢，本來不應該缺水，但是，伴隨著經濟的快速發展，長江三角洲水、土、大氣等方面的普遍比20年前下降了許多。其中藍藻、水花生頻發，湖泊富營養化嚴重，飲用水安全難以保障。生態環境的進一步惡化，對長三角的經濟可持續發展構成了很大的影響和威脅。對此，我們實踐小分隊針對此現象，進行了縝密的實踐活動策劃準備。
我們的活動主要分為三個階段：前期、中期、后期。
前期（7.2—7.4）：注重于對此課題的資料搜索，途徑主要通過網絡和書籍，以及報紙上關于此類新聞的報道的評價。
中期（7.5—7.9）：小組新聞報道組成員（劉藝、石曉瑜、黃琪等）設計問卷，并打印50份。最重要的是去南京長江大橋周圍進行實地調究。
后期（7.11—7.20）：實地調查后設計完善的問卷再去實地調查，隨后根據問卷和資料進行整合和分析，分析長江中下游（以南京為例）生態環境與長三角經濟可續發展二者的內在聯系，并且找出解決方案。
基于前期工作的充分，七月七日上午七點半，正式出發。在校園里，我們先在校園里面展開一輪調查，培養同學們對長江的生態環境意識，看到同學們隨著我們的問題一步一步地深入，眉頭緊鎖，并且引發相關的思考，我們覺得很是欣慰。當代的大學生，不僅僅就是躲在象牙塔的一心只讀圣賢書，更要關心社會，參與社會的發展與變化，這對以后參加工作和學習都有很大的幫助。由于學校已經正式放假，只能發放23份的調查問卷，遠遠沒有達到初期目標，我們就決定在校園里的問卷調查告一段落。第二天，大家一起搭車去南京浦口區長江邊上的居民區，在那邊，因為在長江的邊上，幾十年長江的發展變化耳聞目睹，更有切身的體會和發言權。所以我們對接下來的調研問卷期待很大，會收獲到很多，并且對我們的研究提供很大的幫助。
至此，暑期實踐活動的前兩個階段就完成了。由于都是第一次進行此種類型的社會調研，一開始感覺十分困難。隨著隊員之間的磨合，默契加強，一路上吃苦耐勞，都沒有抱怨過?？粗爢T們從臉上淌下的汗水和浸濕的衣服，滿滿的都是感動。我們出來進行實地調研，除了為我們接下來的工作做準備，我們更加堅定了自己的步伐，朝著我們的方向前進。
社會實踐新聞稿大全（17篇）篇三
8月14日下午，xx學院赴xx市xx鎮xx村社會實踐隊積極響應教育部的要求，順應國家的號召，將愛心搬向農村，將知識融入到實踐之中。
該小分隊在xx村進行宣傳活動，讓當地人民更好地認識此次活動的意義和作用。
通過這次活動，不僅希望得到村民的認可，更希望讓大學生們體會到生活的價值，在今后的生活和發展中，能夠有更加準確的奮斗目標。
該小分隊通過廣播、發傳單等多種形式，使許多人了解到這次活動并對實踐隊同學們表示熱烈的歡迎，村民就此活動表示理解。
在開展活動之前，該小分隊做了大量的準備工作，在該村借了一處工作之地，各隊隊員也在家中帶來了所必須的打氣筒、扳子、鉗子、螺絲刀等修理工具，以便活動的開展。
向家長請教到了許多自行車常常出現的問題的維修方法，同時準備了一張“xx師范大學自行車維修”的宣傳單，對他們進行介紹和宣傳。
村民的積極配合，使得此次活動得以順利開展。
以“謀跨越求崛起，建小康富人民、興河南強中原”
為主題----中原夢
---記河南師范大學第74期入黨積極分子培訓班四班全體學員
4月20日，第74期入黨積極分子培訓班四班全體學員在各院討論學習十八大精神時。
關于“中原夢”各學院在討論會上，分別圍繞“青春鼎力中原夢”內容，立足崗位實際進行了熱烈討論和交流。
各院學員發出了“團遞正能量”倡議書，號召當代大學生應該接續“尋夢”、奮起“追夢”、同心“筑夢”、實干“圓夢”的理想。
夢想是一種無形的東西，它承載著人們的.信念和希望。
它看不見，摸不著，卻能在心中產生一股巨大的力量，它支撐著我們行走，帶著我們一起“飛翔”，微笑著面對人生。
“中原夢”既是關系河南整體發展的宏觀“大”夢，也是關乎百姓民生的微觀“小”夢，廣大青年大學生既是實現“中原夢”的參與者、見證者，更是最大的受益者。
討論結束后，認真做好黨的十八大精神總結，為實現“中原夢”努力奮斗，各位學生始終要保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣，并且保持與時俱進、奮發有為的精神狀態。
“中國夢”精神深入人心，同學們在討論中交流自己的意見，加深了同學們對“中國夢”的認識，強調大家要有使命感和責任感，要勇于創新，敢于實踐，確立遠大目標，將個人前途與國家命運結合起來，共同鑄建我們這個和諧家園----共同實現“中國夢、中原夢”。
社會實踐新聞稿大全（17篇）篇四
7月3日上午，“寧波大學20xx年暑期社會時間出征儀式暨‘法律大篷車’送進民主法治示范村啟動儀式”在寧波大學隆重舉行，拉開了寧波大學xx年暑期社會實踐活動序幕。
“法律大篷車”是寧波大學社會實踐的一個品牌活動。幾年來，“大篷車”走進鄉村城鎮、服務社區學校，使普法教育深入人心。為配合寧波市民主法治示范村的進一步建設，今年的“法律大篷車”在寧波市司法局的大力支持下，分別組建了鄞州、海曙、寧海、象山四支小分隊，赴各地進行法制宣傳，開展農村基層民主法治建設，以規范村級管理，加大基層依法治理力度為目標。在具體的實踐過程中，“法律大篷車”的隊員們因地制宜，摸索出了一套行之有效的方法。
結合誠信教育，開展普法宣傳。針對農村廣大青少年學生自我保護意識薄弱的情況，隊員們結合誠信教育這一主題，為鐘公廟鎮250多名中學生作了一堂專題法制講座。隊員們詳細介紹了《未成年人保護法》，并結合該法中的道德教育闡述了以誠實信用為核心的思想，提倡誠信教育從小抓起，強調誠信教育和法制教育必須相結合。
開展專題調研，提供決策服務。調研是基本的工作方法，是了解問題、解決問題的基礎?！胺纱笈褴嚒钡膶嵺`隊員們還專門對“信用寧波如何從青少年抓起”這一課題進行調研，以鐘公廟鎮200名中學生為對象，進行了青少年社會公德行為的問卷調查，并準備撰寫調研報告。
協助建章立制，切實服務農村。抓建章立制，使農村基層民主規范化、制度化是創建“民主法治示范村”的核心環節。因此，協助制定《廟堰村村民自治條例》，也成為了本次“法律大篷車”鄞州行的重頭戲。隊員們通過整理資料、了解情況、領會精神、明確要求，充分發揮自己的專業特長，針對原來的村規民約中存在的漏洞和不足，進行了逐條逐字的討論和修改，并咨詢專業老師最終制定和修改了村民自治條例。修訂完成的村民自治條例將對民主法治示范村的建設提供有價值的參考。
服務城鎮居民，鞏固實踐品牌。普法教育是提高農村干部群眾的民主意識和法制觀念的有效途徑之一。法律咨詢是“法律大篷車”的傳統服務項目，四支小分隊發揮各自的專業特長，開展了注重實效、深受群眾好評的法律咨詢活動。隊員們根據常用法律法規全書和寧波市的地方性規范性文件選編，針對當地居民提出的各種涉及婚姻、民間借款、房屋拆遷、債務糾紛、勞動爭議等問題，進行了耐心而細致的解答。隊員們熱心、真誠、周到的服務得到了村民們的贊賞，得到了當地政府部門的認可，使“法律大篷車”再增光彩。
社會實踐新聞稿大全（17篇）篇五
20xx年9月28日，xx學院與宇航學院聯合舉辦的暑期社會實踐交流會在1號樓233會議室順利舉行。本次實踐交流會共有七支來自兩學院的優秀實踐團進行成果展示及交流。xx學院輔導員李超、宇航學院輔導員張贊，共同出席了交流會，并對各實踐團進行了具體的分析與總結。
xx學院和宇航學院聯合舉辦此次交流會，旨在交流及分享經驗心得，互相學習，推進兩學院社會實踐成果質量的共同提升。
七個實踐團各具特色，風格多樣，以中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年和北京理工大學75周年校慶為主題，“追先烈遺志，承歷史重托；傳延安精神，賀母校華誕”，以探尋歷史和關注民生為主線，展開了對中國人民抗日戰爭紀念館、劉少奇故居、延安校址走訪、香港人性化設施建設、城鄉教育差距調查等多個課題的'討論交流。
交流會歷時一個半小時，兩學院同學輪流展示實踐成果，交流實踐過程中的優秀經驗，各實踐團成員也競相發問，現場氛圍十分熱烈。最后，xx學院輔導員李超對本次交流會進行了總結，并對各實踐團在采訪群體、論據支撐、答辯邏輯等問題上顯露出的不足，提出了切實的指導意見，同時還分享了自己社會實踐的經驗，給同學們在實踐方法和形式上帶來了全新的思考。交流會在大家的掌聲中圓滿結束。
本次暑期社會實踐交流會以“好主題深入做、好行動堅持做、好形式全面豐富、好經驗提升分享”為宗旨，展示了xx學院和宇航學院優秀實踐團的風采，加強了兩學院間的溝通和交流，進一步促進了工科大學生綜合素質提升工作的落實。同時也從實際出發，為學校暑期社會實踐提供了全新的交流學習模式，有較強的借鑒意義。
社會實踐新聞稿大全（17篇）篇六
7月19號，電氣工程學院“交通之星”調研團隊繼續按照計劃進行調研，對小型街道進行調研，將結果與前幾天的調研結果匯總比較，對濟南市的大小街道狀況進行了解。
以濟南市的朝山街，佛山街和對山街等街道為調查點進行詳細調研。
根據分工及時間安排，調研項目主要有：車流量、道路平整狀況、行人道德、紅燈情況、堵車問題、路旁文化等等。
上午早早的就來到調研地點，首先按照預定安排，我們分成三組分別對選定的三條道路進行簡單的勘察，記錄詳細數據。
同時按照科學的調研方法我們一天分六個時段進行車流量的統計。
雖然濟南的夏天天氣炎熱，但是隊員們忙的不亦樂乎，認認真真，盡職盡責。
在對行人問題的調查中，我們以詢問行人的方式進行，雖然是小街道，但通過跟行人的問答可以看出，每個行人都希望我們的濟南是交通安全，人們遵守交通法規。
小街道很明顯跟大馬路不同，車速明顯不快，行人更多一些。
而且這里有著自己獨特的街道文化，道路兩旁更多的有些小店，增加了行人數量，看起來雜亂了，但不失熱鬧。
路兩旁亂停亂擺的情況還是比較突出的，影響了交通，還好這的'車流量不算大。
根據路面狀況，很容易看出相關部門對小街道還不夠重視，嚴重的路段已經有坑，交通線早已模糊不清，沒有明確的人行橫道線。
一直到下午，隊員們都在進行著自己的調研項目，盡管隊員們分工不同，但都互相了解，互相交流，有很大的收獲。
8月8日上午，xx師范大學xx學院xx社會實踐重點隊一行5人再一次從家中出發前往目的地。
今天實踐隊員對這些小學生做了作業輔導，他們都好活躍好開心。
雖然有時他們比較調皮，秩序有些難以控制。
但是，和他們相處，一方面可以輔導他們作業，減輕了老師和父母的負擔。
另一方面，實踐隊員從他們身上找到了童年的樂趣，他們的純真無邪讓他們緊張的生活節奏變慢，變得輕松舒服。
當然，這樣的經歷也鍛煉了這些大學生的能力，為他們提前適應教育事業奠定了基礎，打開了門檻。
“被需要是一種幸?！保@感覺是在真正做志愿者之后才獲得和理解。
把志愿服務當作自己的生活內容和生活方式，時時刻刻去幫助需要幫助的人，做奉獻愛心的事。
我想這就是當一名志愿者的真諦。
作為一名志愿者，我們應該更加努力地去服務社會，去為更多的人送去溫暖，讓更多人看到希望。
同時，我們也要號召更多的青年加入志愿活動，提高我們的自身修養，也為社會貢獻自己的一份力量。
青春的列車，一直向前駛去，我們不能選擇停留，但我們可以播下希望的種子，讓它在我們所經之處茁壯成長，能成為一把遮天大傘，為需要的人遮光擋雨。
也許，志愿者微弱的力量改變不了什么，但是，只要我們一起努力，我們會發現世界在我們手中會變得越來越美好;也許，我們能夠做的的確很少，但是我們只要做了本應做的，并且是力所能及的那一份，就會發現我們所獲得的并不只是付出的那么多。
社會實踐新聞稿大全（17篇）篇七
20xx年8月，浙江工業大學海洋學院研究生會組成一支社會實踐團隊——“數字義烏”小分隊，聯合本地同學一起體驗雞毛換糖的精神。在短短四天的時間里，我們參觀考察義烏商貿城、中國小商品城發展歷史陳列館、佛堂古鎮以及廿三里。
8月1日，我們參觀了商貿城一區、二區、三區中國義烏國際商貿城一區市場分為主體市場、生產企業直銷中心、商品采購中心、倉儲中心、餐飲中心五大經營區共有商位10000余個，經營戶10500余戶。分別經營花類、玩具、飾品、工藝禮品。中國義烏國際商貿城二區經營戶逾萬戶。分別經營箱包、傘具、雨披、五金工具、電工產品、五金廚衛等。中國義烏國際商貿城三區經營戶8000余戶。四樓為生產企業直銷中心，入場行業為文化用品、體育用品、化妝品、眼鏡等行業。通過數十家商戶詢問，我們得知只要部分商戶零售，大多商戶僅采用批發形式出售。
8月2日，我們參觀了義烏國際商貿城的四區、五區市場。中國義烏國際商貿城四區市場是義烏中國小商品城第六代市場，該市場于20xx年10月21日盛大開業，市場建筑面積達108萬平方米，擁有商位16000個，共有五層樓，分別經營有襪類；日用百貨、手套、帽類、針棉；鞋類、線帶、花邊、領帶、毛線、毛巾；文胸內衣、皮帶、圍巾和珠寶首飾等裝飾品。國際商貿城五區市場區位優勢得天獨厚，主營一些進口商品，床上用品、紡織品等，更設有生產企業直銷中心及香港館、韓商館、四川館、安徽館、江西九江館、新疆和田館等精品交易區；此外還開設外貿采購服務中心。
通過兩天的走訪與交流，我們了解到商戶們進貨方式廣泛，銷售方式以線上+線下的方式相聯合。商戶鄰里間聯絡較多，比起路橋小商品市場有太多優勢。但是，由于每個區所銷售的商品一致，使得商戶間的競爭也尤其激烈。同時，我們還與一些外貿服務中心的公司做了交流，了解了一些關于義烏商品的銷售方向與方式，更了解到外貿公司對于人才的要求有哪些。
8月3日，我們走進中國小商品城發展歷史陳列館，展現在眼前的首先就是一只藝術化了的撥浪鼓：銅制的鼓身和鼓面，足足有一人多高?？吹剿唤延稳藥У搅水斈炅x烏的先輩們走南闖北“敲糖換雞毛”的艱苦歲月，那叮咚叮咚的'鼓點聲猶如響在我們的耳畔。
中國小商品城發展歷史陳列館以實物展示、情景再現、圖片模型等形式呈現在我們眼前。在這里，我們可以了解到義烏貨郎擔的歷史演變，義烏市場的發展歷史，興建市場背后的故事及市場所具有的強大的孵化效應等，鮮活的告訴我們義烏市場的演變歷史。從第一廳中的敲糖幫到義烏市場開市之初——從“廿三里”到“湖清門”再到實物模型展示的第二代、第三代小商品市場，我們看到了義烏從當年的臨時性的棚架市場、月臺式鋼筋混凝土棚架市場到大型室內市場，從提籃時代、背包時代到前攤后廠時代、商務訂單時代，義烏市場就是這樣一步步神奇地走了過來。我們稱贊義烏人敢為人先的創造精神，從中也體會到了義烏人在興建一代代市場中所經歷的風風雨雨。
8月4日，我們參觀了佛堂古鎮以及廿三里。經同學介紹，簡單介紹了佛堂古鎮作為商業古鎮的悠久歷史。佛堂古鎮自古以來商貿繁榮，商貿文化底蘊深厚，一帶一路戰略實施以來，佛堂鎮更是抓住機遇，把握住臨近義烏國際商貿城與地處浙西南交通樞紐兩大區位優勢，追求國際化發展。
下午，我們參觀了廿三里，但計劃之外的是，廿三里目前在拆遷改造，僅剩下幾個銅像。
義烏曾這樣被評價：“義烏的發展是莫名其妙、無中生有、點石成金”。從初期的雞毛換糖，到成立第五代小商品市場，再到網絡全球化和世界接軌的第六代國際貿易商貿城，義烏人正是秉著對撥浪鼓精神的傳承與延續，硬是用手中的撥浪鼓搖出了今天世界上最大的小商品批發市場，把義烏的小商品經濟模式做到今天如此之巨大。時代在變，但“雞毛換糖”的精神一直不變?！昂蔑L憑借力，送我上奇云”，美麗的義烏正在上演著新時代的傳奇故事。
社會實踐新聞稿大全（17篇）篇八
江蘇省淮安市淮陰區劉老莊信息化產業發展迅速，三大產業齊頭并進成為劉老莊一大特色。
為了更好的體驗劉老莊信息化，2014年7月7日，淮陰工學院計算機工程學院比特人暑期社會實踐小隊一行5人前往劉老莊進行信息化產業探訪。
7月7日上午8時許，一行5人來到劉老莊村委會，在萬玉金書記的帶領下我們開始正式探索劉老莊三大產業。
萬書記首先帶領我們來到屬于第一產業的生態園，熱情為我們講解了生態園的大概情況以及發展形勢對未來的期待等等。
千畝生態園種植有葡萄、桃子、櫻桃等等采用信息化灌溉技術由大戶承包統一種植達到了種植銷售一體化。
其后我們來到位于第三產業的影視基地，這是一個正待建成的跑馬場，擁有抗戰時期的土房子相信建成以后能成為劉老莊一大支柱。
最后萬書記帶領我們參觀了千畝太陽能發電板場地處，一排排的太陽能發電板迎陽而立展現著新農村信息化姿態。
過后我們同萬玉金書記，金成明書記一同在村委會前合影留念。
當天下午2時許，小隊5人一同探訪了劉老莊第二產業工業園區，我們來到江蘇建基新材料發展有限公司以及大型紡織廠，通過參觀工廠新式機械設備我們感受到了信息化對于工廠的巨大作用。
下午3時許，為了紀念七七事變77周年，一行五人來到劉老莊八十二烈士陵園，進入陵園我們了解八十二烈士的英勇事跡，每個人內心都受到劇烈顫動和鼓舞，我們作為新時代大學生應該努力運用信息化知識把我們的國家發展的更加富強。
隨后我們在八十二烈士紀念碑前莊重鞠躬以示尊重。
“比特人”暑期社會實踐隊開展的“追尋信息化腳步，感受點滴式發展”活動深入劉老莊三大產業深刻感受信息化對于新型農村的沖擊，鼓勵新時代大學生努力學習信息化知識將來成為國家建立信息化強國的有力人才。
為了響應國家、學校的積極號召，為了向人們宣講與普及社會主義核心價值觀，弘揚時代精神，同時向廣大人民展示現代大學生的精神風貌。
**農業大學經濟與管理學院大學生藝術團聯合學生會文藝部前往滎陽以群眾喜聞樂見的形式開展主題宣講活動。
童聲細語 用心澆灌
少年兒童是祖國的未來和希望，社會主義核心價值觀的宣傳也要從小朋友做起。
經過商議，社會實踐團隊于7月3日來到宣講第一站——滎陽市幼兒園。
隊員們按照前期計劃為兩組開展活動。
兩組隊員分別針對不同班級、不同年齡段的小朋友的特點準備了歌曲表演、舞蹈教學、兒歌教學等內容。
隨后，隊員們與小朋友們在在操場上進行戶外活動。
短短幾個小時的接觸時間轉眼即逝，隊員們和小朋友們建立起深厚的友誼，盡管他們的調皮有時會令隊員們不知所措，但是小朋友們的真誠、友善與純真令隊員們沉醉其中，他們深深地喜歡上了這群可愛的孩子們。
這次活動給大家帶來了不一樣的.體驗，帶來了一段難忘的時光，在向小朋友們宣揚社會主義核心價值觀的同時，隊員們也通過他們對核心價值觀的內容有了新的認識。
活動最后，隊員們與小朋友們合影留念。
與夕陽共舞 歷史中前行
活動第二天，同學們都早早的起了床，社會實踐團隊的成員們在簡單的洗漱之后來到了滎陽市劉禹錫公園，與公園晨練的居民們展開互動。
聲樂組的同學們為老人們演唱了準備已久的蘊含社會主義核心價值觀的紅歌，深得老人們的喜愛，而舞蹈組的同學們則為老人帶來了青春洋溢的舞蹈，并教給老人們一些簡單的、有助于增強身體協調性的動作，老人們則教了一些太極拳的動作給大家學習，給我們講述了一些他們所經歷過的歷史故事以及近年來的社會發展變遷，整個活動現場和諧而快樂。
通過與爺爺奶奶們的交流，同學們學習到了認識問題的不同角度，增長了見識，開闊了眼界。
歷史的艱苦也讓隊員們深深感受到社會發展所帶來的便利以及成長在新時代的幸福，更加珍惜和感恩現在的生活。
社會實踐的意義在于讓同學們走出象牙塔，真實感受社會萬象，所學知識靈活運用于實處，推動學生綜合發展。
本次暑期社會實踐活動以弘揚正能量，宣傳社會主義核心價值觀為活動的核心目的，以昂揚的精神風貌竭力為滎陽市的居民們呈現了新時代的主流文化。
在“三下鄉“的暑期實踐始終本著學校開展活動的目的切實進行，隊員們不喊累，不怕苦，勇敢接受各式各樣考驗，堅持不懈，全面展現出經管學子積極向上的精神風貌，向人們展示了現代大學生拒絕安逸、挑戰自我的態度。
社會實踐新聞稿大全（17篇）篇九
正值七月火紅日，又逢實踐出征時。20xx年7月19日，實踐團隊的第一天正式工作。
實踐隊員們懷著無比激動的心情來到了上海海灣科技園經濟發展服務中心。領導熱情地接待了實踐隊員，并向實踐隊員意義介紹了經濟園區的領導班子，為實踐隊員安排了辦公室。
第一天工作，領導給實踐隊員們安排了整理檔案的工作。工作包括審查公司企業法人營業執照、稅務登記、身份證明、公司章程、驗資報告等。
這些信息直接關系到海灣鎮的根本利益，不允許在審查時出現一點差錯，這就需要實踐隊員工作時必須全神貫注，逐條核對，集中全部的精力，實踐隊員們深刻明白一個大學生村官所肩負的責任，以嚴肅認真的態度對待工作，反復核查以確保無誤。
農村這本大書，群眾工作這本大書，有太豐富的內容等待著實踐隊員去學習、思考，有太多點點滴滴的經驗需要去積累，所以感到非常充實。有時候工作是瑣碎的，比如為前來反映問題、聯系工作的村民端茶送水、打字跑腿，但如何在此過程中學會待人接物也是一門基本功。
安心做“小事”、發揮特長開拓工作領域，這些是我們大學生在暑期實踐活動中必須完成好的任務。在第一天的工作中，實踐隊員感受到了作為一名大學生村官所要肩負的重擔和責任，每一項工作都離不開一絲不茍的態度和持之以恒的品格。
展望接下來今后的村官實習生活，實踐隊員滿懷希望，將無限的工作熱情投入到有限的村官實習事業中去。
社會實踐新聞稿大全（17篇）篇十
7月17日上午7：30，河南理工大學20xx年大學生“三下鄉”暑期社會實踐活動正式啟動。
當天下午，機械學院防災知識宣講調研小分隊來到了本次社會實踐的第一站，焦作市月季公園，廣泛開展防災知識宣講與調研活動。
該小分隊以“防災減災人人參與，和諧社會家家受益”為主題，積極響應團省委、省學聯“推進兩大跨越、建設美好中原”的號召，以踐行“大愛精神”為導向，結合近幾年自然災害多發的時代背景，旨在讓更多市民了解災害的預防與應急處理，增強防范意識。
帶著領導和老師的囑托和殷切期望，滿懷著激情和希望，全體實踐成員踏上了征程。
活動伊始，一張張制作精美的展板、一本本內容詳盡的宣傳手冊便吸引了大家的眼球，當地居民紛紛駐足觀看。
實踐隊員從時代背景入手，結合圖片和文字資料，通過發放宣傳材料、實地調研等形式，將自然災害的防范與應急處理向大家講解，并緊扣時代主線，聯系中原地區地理特點，將災害發生的原因與具體應對措施進行介紹，調查人群涉及各個年齡段、各個職業，收效良好，得到了村民們的一致肯定與高度評價。
“以前總覺得災害離我們很遠，聽你們這么一講才知道，原來災害的預防與應急處理是這么的必要……”村民王海亮大叔拉著實踐隊員的手激動地說。
此次宣講活動不僅讓附近居民增進了對災害預防與應急處理的認識，也讓隊員們認識到了宣講防災知識的重要性，堅定了繼續投身實踐的決心與勇氣。
百年辛勤耕耘，桃李芬芳遍布五湖四海;百年弦歌不輟，理工學子踐行“大愛”精神。
新的百年，新的征程，廣大實踐隊員紛紛表示，將以更高的熱情投入到以后的工作當中去，在實踐中提升自我，展理工學子風采!
華北電力大學暑期社會實踐團于7月9日抵達山西省晉中市左權縣，他們在這里開展了為期四天的暑期社會實踐活動。
該實踐團是由來自華北電力大學控制與計算機工程學院的12名學生組成，他們所學的專業是自動化和測控技術和儀器專業，他們此行的主題是圍繞“承太行浩然之正氣，思左權電力之變革”開展。
7月10日一早，一行人首先來到黃崖洞參觀學習。
黃崖洞作為當時華北地區最大的兵工廠，同時仍留有黃崖洞保衛戰的歷史遺跡，具有極大的歷史意義。
同學們沿著抗戰的痕跡拾級而上，途經過了翁圪廊、敬英亭、黃崖洞英雄紀念塔、炮臺等景區，最后攀爬上陡峭的石階來到黃崖洞頂。
同學們對這個天然形成的洞穴驚嘆不已，對當時作戰遺留下的武器裝備及作戰部署情況更是不禁流露出嘆服之情，而險要的地勢及作戰環境更增了同學們對前輩們偉大智慧的.崇敬。
當日下午，同學們來到麻田八路軍總部，參觀了當時總部作站指揮室，鄧小平、羅瑞卿故居以及左權將軍故居。
大家聆聽了左權將軍的光輝事跡，了解到了左權縣名字的由來。
懷著對左權將軍的敬意，接下來同學們又乘車來到了十字嶺，在左權將軍的墓碑前獻上鮮花以表同學們對他真誠的哀悼和追思。
7月11日，一行人首先來到了左權縣的烈士陵園，學習左權縣的抗戰歷史，了解這里的革命歷程，并對偉大行列們表示自己崇高的敬意。
大家先來到左權縣革命陳列館，學習抗日戰爭時期地方武裝抗日救亡團體為保衛家園團結一致、浴血奮戰的光榮事跡，了解了一些縣境內的重點戰例，在戰爭中涌現出的英雄模范，如李桂林、劉二黨同志的事跡也令同學們深受感動。
下午，同學們來到左權縣西關村遼縣抗戰紀實展覽館參觀學習。
一進門，大家就受到王艾甫老人的熱情接待。
老人首先給大家介紹了收藏館的收藏價值和整體情況，然后親自帶領同學們分別到五個展館進行參觀。
展藏品多為當年遼縣抗戰的實物、圖片、資料，是珍貴的歷史遺存。
王艾甫老人耐心地為大家講解館中內容，對“國恥警示篇”、“抗戰理論篇”等11個專題的內容一一作了詳細的講解。
藏品中一個個真實的人物，一個個真實的故事全都令人回味，引人追憶，催人奮進。
在這里，同學們目睹了見證日本罪行的《支那畫報》，了解了趙樹理成名作《小二黑結婚》的原型人物(遼縣人)的資料，學到了抗戰時太行山成立的第一支抗日民兵武裝西河頭民兵自衛團的情況，參看了抗戰時期為國捐軀的遼縣人民的烈士名單。
出展館后，同學們共同敲響院內的掛鐘。
警鐘長鳴，是對烈士們的悼念，也是激起愛國熱情的號音。
稍后，同學們又對王艾甫老人進行了采訪，同古稀之年的老人促膝長談。
這位“送84位們烈士回家”的尋親老人的事跡令很多同學流下淚來。
7月12日，暑期社會實踐團來到國家電網，山西左權供電支公司參觀學習，并受到供電局生產技術科趙晉生科長的熱情接待。
趙科長向大家介紹了左權縣電網調度的情況，之后又帶領同學們來到左權110kv變電站參觀了變電一次設備及電網安全設備，讓大家學習到許多有關變電的原理及智能電網的相關情況。
當天下午，一行人轉站來到山西電力公司遼陽220kv變電站，參觀了更為先進的電力設備，同時也學習到更為領先的技術。
變電站工作人員主要介紹了gis氣變電站的工作及運行情況，說明了其工作的優缺點及今后變電站的發展方向，他的介紹讓同學們受益匪淺。
之后，一行人又到石匣水庫進行調研，對當地水力發電的情況進行了訪問，同時又結合大家所學知識，提出了自己的建議。
最后一天，同學們到達當地的電廠參觀實習，對鍋爐房、主控室、操控屏、汽輪機等設備有了一定的了解，對各類儀器儀表的識讀及其功能也有了初步的掌握。
而后，工廠師傅又帶領同學們參觀了汽輪機、鍋爐、電氣監控室，并指導同學們完成相關的控制操作，這也讓電力學校的同學們過了把癮。
一行人暑期實踐的最后一站，是山西省左權縣曹家寨秸稈沼氣示范基地。
在這里同學們學習到了沼氣發電的全過程，對秸稈沼氣發電及其發展前景也有了新的認識。
基于目前世界煤炭、石油等主要能源的日益減少，污染問題的日益嚴重，開發新能源，如何提高能源利用率早已是熱點話題，而同學們此行目的也是基于此方面，爭取多多學習新的技術，并結合自己所學知識，提出有建設性的意見或見解，改善技術設備，減少能源的消耗和不必要的浪費。
華北電力大學暑期社會實踐團四天的行程告一段落，但他們的任務還遠沒有結束。
回到學校，他們將繼續宣傳革命老區的紅色精神，發揚革命先烈的遺志，牢記自己肩負的使命;同時，他們又會結合幾天所學的電力知識，并結合自己所對應專業，針對左權縣自身發展的特點，對紅色老區的能源轉型提出合理化的建議。
社會實踐新聞稿大全（17篇）篇十一
社會實踐新聞稿投稿就是為大學生的社會實踐的新聞活動提供的一個投稿的平臺，來看下面小編為大家提供的內容：
正式開始了以“深入實踐研究、增強環保理念、倡導低碳生活”為主題的科技幫扶實踐項目。
安徽省**公司地處產業轉移示范區重點城市和泛長三角合作核心區，與古城南京僅45公里，已融入南京一小時經濟都市圈。
公司座落于**工業園，交通便利，處于京滬鐵路大動脈，是滁州市經濟開發區招商引資重點環保型企業。
該公司已擁有固定資產近千萬元，占地8000平方米，廠房4000平方米，職工200余人，其中管理及研發人員近40人。
公司自身定位為以“呵護健康、關愛生命”為己任的專業制作空氣凈化產品的環保綠色企業，主要產品分為八大類：
竹纖維系列;竹炭禮盒系列;洗滌用品系列;工藝玩具系列;汽車用品系列;日常用品系列;床上用品系列;空氣凈化系列。
其中，主打產品有：“竹炭”、“負離子空氣凈化機”。
主要投放市場的為最新研發的高科技空氣凈化產品。
且能促進新陳代謝，調節肌體功能，活化人體細胞，殺滅各種呼吸道病菌，健腦提神，強化呼吸、竭力營造森林氧吧的美妙體驗。
產品適應的場所有：家庭、醫院、卡拉ok包房、計算機房、教室、賓館、茶樓、辦公樓等新裝修場所。
同時，**公司也是**學院的青年就業見習基地之一。
應用領域、功能、銷售情況以及發展前景等，理論聯系實際，從企業出發，從一線出發，為**學院以后對竹炭的研究打下深厚基礎。
提高在校生的職業能力，讓大學生提前面對實際工作中可能出現的困難和挫折。
此次實習小分隊由**學院6名全日制大三本科生和1名大二本科生組成，其中有3名是**團隊主要成員，該團隊創業題材為竹炭家居用品。
20xx年7月16日當日上午10時，小分隊成員應邀前往參加滁州市市委辦公室舉辦的“滁州市禮品選送評展會”。
該會以展示滁州文化特色和底蘊為主要目的，市委領導對各企業的選送禮品提出了一定的建議和要求。
使小隊成員對于低碳環保產品有了新的理解和認識。
當日下午3時，公司總經理**率公司主要部門負責人在公司會議室為團隊領隊**老師、**老師及小分隊隊員舉行了歡迎座談會。
共同研究力求“低碳環?！备拍詈彤a品大眾化、普遍化，促進理論與實踐相結合的.平臺。
**總經理對實習分隊的到來表示歡迎，希望分隊能夠將所學專業知識靈活應用于實際，在為公司創造產品附加值的同時得到自身的鍛煉。
會后，團隊成員應邀參觀了企業產品展示廳，對該公司的產品實物和竹炭初加工成品有了初步的了解，加深了對于“低碳環保”概念的理解。
20xx年7月17日早上8時，分隊全體成員下到了**公司的半成品車間內。
在這一天的實踐學習中，全隊同學對于公司的產品實物生產、分類和物流方面有了全面的了解。
貼牌為待銷售的商品，根據客戶要求進行細致地分類，以及填單發貨的全過程。
隨后，分隊中也有3名隊員積極地參與其中，協助車間員工對經由竹炭生產而成的織物產品進行簡單的加工處理和分類。
車間實習的經歷加深了全隊成員對于產品后處理和銷售方面的
認識，對于稍后的設計要求有了更明確的認識和一定的想法思路，也為最終的設計成品做好了堅實的前期實踐鋪墊。
2010年7月18日至12日，分隊成員進入了**公司設計部參觀并參與了竹炭纖維產品的設計流程。
隊員在了解產品的同時，針對公司部分產品提出了我們大學生合理的建議，對其產品包裝進行了初步改良設計，將“低碳環保”概念融入到產品的包裝設計之中。
通過公司設計人員與小組成員進行的溝通和交流，學生們將自己平時所學的專業知識與實踐極大的結合起來，發揮專業優勢，并運用電腦軟件進行渲染表現，整個設計過程也始終將“低碳環?！钡睦砟钬瀼仄渲小?/p>
小隊成員利用本專業學習及訓練過程中獲得的堅實的設計基礎知識、先進的設計理念、嚴謹的邏輯分析力、熟練的設計表現能力，通過生產實習為該公司改善其產品的整體包裝，增加了公司產品的附加值。
通過宣傳畫冊制作和店面展示設計為其擴大宣傳力度和影響深度，宣傳公司綠色環保理念、促進企業自身知名度，達到增強企業競爭力和倡導低碳健康生活品質的目的。
20xx年7月22日，全隊向**公司呈交了對于公司產品包裝、產品展示和宣傳畫冊的設計方案。
公司設計部員工和公司經理對學生的設計成果表示滿意，對學生在本次實習實踐中展現的認真負責的態度、吃苦耐勞的精神以及開拓創新的設計思路表示贊賞。
20xx年7月23日，**學院**分隊正式結束了為期8天的實習任務，圓滿的完成了預定的目標，達到了預定的效果。
本次實習，在**和**之間極大地促進了雙方的合作交流，將學術研究和實際實踐有機結合，緊扣當下主題，向市民宣傳了“低碳環保”的節能意識和生活方式，產生了深遠的良好影響。
為了響應國家、學校的積極號召，為了向人們宣講與普及社會主義核心價值觀，弘揚時代精神，同時向廣大人民展示現代大學生的精神風貌。
**農業大學經濟與管理學院大學生藝術團聯合學生會文藝部前往滎陽以群眾喜聞樂見的形式開展主題宣講活動。
童聲細語 用心澆灌
少年兒童是祖國的未來和希望，社會主義核心價值觀的宣傳也要從小朋友做起。
經過商議，社會實踐團隊于7月3日來到宣講第一站——滎陽市幼兒園。
隊員們按照前期計劃為兩組開展活動。
兩組隊員分別針對不同班級、不同年齡段的小朋友的特點準備了歌曲表演、舞蹈教學、兒歌教學等內容。
隨后，隊員們與小朋友們在在操場上進行戶外活動。
但是小朋友們的真誠、友善與純真令隊員們沉醉其中，他們深深地喜歡上了這群可愛的孩子們。
這次活動給大家帶來了不一樣的體驗，帶來了一段難忘的時光，在向小朋友們宣揚社會主義核心價值觀的同時，隊員們也通過他們對核心價值觀的內容有了新的認識。
活動最后，隊員們與小朋友們合影留念。
與夕陽共舞 歷史中前行
活動第二天，同學們都早早的起了床，社會實踐團隊的成員們在簡單的洗漱之后來到了滎陽市劉禹錫公園，與公園晨練的居民們展開互動。
并教給老人們一些簡單的、有助于增強身體協調性的動作，老人們則教了一些太極拳的動作給大家學習，給我們講述了一些他們所經歷過的歷史故事以及近年來的社會發展變遷，整個活動現場和諧而快樂。
通過與爺爺奶奶們的交流，同學們學習到了認識問題的不同角度，增長了見識，開闊了眼界。
歷史的艱苦也讓隊員們深深感受到社會發展所帶來的便利以及成長在新時代的幸福，更加珍惜和感恩現在的生活。
社會實踐的意義在于讓同學們走出象牙塔，真實感受社會萬象，所學知識靈活運用于實處，推動學生綜合發展。
本次暑期社會實踐活動以弘揚正能量，宣傳社會主義核心價值觀為活動的核心目的，以昂揚的精神風貌竭力為滎陽市的居民們呈現了新時代的主流文化。
全面展現出經管學子積極向上的精神風貌，向人們展示了現代大學生拒絕安逸、挑戰自我的態度。
社會實踐新聞稿大全（17篇）篇十二
20xx年是中國共產黨成立xx周年，是實施“十二五”規劃的開局之年，也是全國大中專學生“三下鄉”社會實踐活動開展15周年。工學院以此為契機，經校團委審批組建了一支省級重點實踐團隊。7月24日，工學院赴麥積區黃家莊愛心助學支教暑期社會實踐活動啟動儀式在麥積區石佛鄉黃家莊小學舉行。
天水團市書記蔣曉麗、團市委副書記王新強、團區委副書記李隨安、區教育局副局長李隨安、石佛鄉黨委書記王衛東、黃家莊村黨支部書記黃小平及工學院楊小平、何秀成老師及有關部門負責同志出席了啟動儀式，黃家莊小學師生、16名社會實踐隊員參加了啟動儀式。
啟動儀式由天水市電視臺賈文娟主持。本次活動得到了天水團市委、團區委、區教育局、石佛鄉政府、黃家莊村委會、黃家莊小學的高度重視和全力支持，吸引了天水電視臺的關注，在校內外產生了積極影響。
蔣曉麗在儀式上致詞。她在致辭中對甘肅農業大學工學院赴麥積區黃家莊開展暑期社會實踐活動表示歡迎，對實踐隊向黃家莊小學的慷慨捐贈表示感謝。她希望接受捐贈的師生們要加倍珍惜機會，始終保持強烈的進取心，以優異的成績回報社會和所有熱心幫助過他們的人，努力成為一名對社會有用的人才。
黃小平在儀式上發了言，他說，本次活動對黃家莊小學師生不僅僅是一種物質上的幫助，更重要的是同學們得到了一筆寶貴的精神財富。通過本次活動的開展，同學們一定會加倍珍惜學習機會，將來用豐厚的知識和愛心回報社會。
黃飛同學代表全體實踐隊員在儀式上發言，感謝學校與石佛鄉政府給我們提供實踐鍛煉的機會，并鄭重承諾：一定會在帶隊老師的.具體指導下，團結協作，全力以赴，力爭圓滿完成預定的各項義務支教任務，好好鍛煉自己，把書本上的知識變成自己的實際本領。
在啟動儀式上，實踐團隊為黃家莊小學的孩子們獻愛心，共捐贈了近500元的文體用品。讓孩子們真正體會到了社會的溫暖，更讓孩子們明白了什么是真善美，同時也豐富了孩子們的課余生活。
何秀成對天水團市委、團區委、區教育局和石佛鄉政府、黃家莊村委會、黃家莊小學的高度重視、大力支持和黃家莊村委會的盛情接待表示了忠心感謝，并簡要介紹了我校近年來開展社會實踐活動的情況以及此次社會實踐活動的意義。
儀式結束后，實踐團隊的隊員們與到場的家長及孩子們進行了交流，主動了解他們的學習情況、薄弱學科及興趣愛好等，以便于接下來的課程按排。
據悉，工學院高度重視2011年暑期大學生社會實踐活動，白明昌副院長就學生校外安全問題、9個社會實踐小分隊的活動方案專門召集實踐隊員，做了詳細的安排部署。工學院赴麥積區黃家莊愛心助學支教暑期社會實踐活動將在黃家莊小學開展為期十天的興趣課程輔導，包括語文、數學、外語、聲樂、電腦、繪畫、書法等;同時還要開展建黨90周年黨史知識宣傳以及到農家體驗生活等活動。
社會實踐新聞稿大全（17篇）篇十三
20xx年8月14日，xx師范大學xx學院初陽暑期社會實踐小分隊將活動地點設在了xx縣，并開始了第二站的活動。
這次初陽實踐小分隊選擇了xx縣的幾個村莊。而今天他們主要調查了xx堡，xx莊，xx村的環境衛生情況。經過調查和與當地村民的交流，隊員們了解到其實農村的環境也是個重要的問題。三個村莊為響應黨的政策，都設有固定的垃圾堆放處。隊員們在當地村民的熱情指引下，找到了其中一個。垃圾堆放點大約是一個長2米，寬1.5米，高1米的開放式結構，大約1000米的街道上會設有2個，不過有的街道上一個也沒有，而且垃圾堆放點都有不同程度的損壞，垃圾有的也散落在外面。聽當地村民說，差不多隔10天才會有相關人員來清理垃圾堆放點。而在沒有垃圾堆放點或垃圾堆放點較少的街道，隊員們看到人們都心照不宣的將垃圾倒在一個地方，大多是廢棄的河道或是無人居住的`房屋院落或是經多年雨水沖刷形成的大坑。
經過這一天簡單的調查，我們大致了解了xx縣農村的環境狀況，為取得更加詳細的數據，隊員們將會在第二天走入當地村民的家中了解情況。
社會實踐新聞稿大全（17篇）篇十四
暑期社會實踐新聞稿范文怎么寫?請看下面：
20xx年xx月xx日早上7點，中國地質大學(武漢)實踐團隊的“三下鄉”活動正式開始。
在校門口集合后，我們整隊出發前往漢正街。
早上9點團隊抵達漢正街，首先我們依據約定采訪了漢正街市場管委會，當我們說明來意以及出示相關證件以后，管委會信訪辦公室的領導們熱情的接待了我們承諾盡可能給予我們最大的幫助，此外，他們還熱情的回答了我們的問題。
之后我們在管委會的協調下前往漢正街街道辦事處，辦事處團工委的邱主任熱情的接待了我們，并且對我們接下來的實踐工作提出了寶貴的意見和建議。
通過團工委的協調溝通，我們得到了介紹信并于下午3點再次來到了漢正街市場管理委員會，并聯系上了宣傳部的吳主任，通過與吳主任的溝通，我們了解到，漢正街的拆遷改造工作的細節屬于敏感話題，具體內容主要由市場發展研究所以及宣傳部的對外窗口對外公布，吳主任答應幫我們進行協調溝通，讓我們最遲能于后天對漢正街市場發展研究所進行采訪。
通過今天一天對各個政府部門的走訪，我們主要取得了以下成果:
1、通過對漢正街信訪辦公室的`采訪，我們了解到，在漢正街具體的拆遷改造工作中，的確存在著部分問題。
信訪辦公室主要就是解決老百姓在拆遷過程中的一些問題。
這是我們所要研究的溝通機制中的反饋機制一部分。
我們認為這一部分很重要。
2、 通過各個部門的協調，我們獲得了對市場研究所的采訪權，而對這里的采訪將有助于我們了解到政府部門在整個拆遷過程中的具體溝通工作的細節。
10月29日18:20，20xx年計算機學院暑期社會實踐頒獎晚會于第一學科樓c111隆重舉行。
計算機學院團總支書記王宏偉、大一大二輔導員、學院學生會主席高祥、副主席及各部門部長副部長被邀請擔任本次嘉賓。
本次晚會給10支隊伍共表彰了“優勝獎”、“三等獎”、“二等獎”、“一等獎”及“先進個人獎”五類獎項，并由部分獲獎代表發言分享實踐經驗。
為使本次活動更加充實，期間，還安排了一個簡單的抽獎環節活躍氣氛，同時設有實踐部部長張勛發言并接受現場觀眾提問環節，在場任意一位同學可向部長提出關于大學生假期社會實踐的問題。
在此互動環節中，同學積極提問，并得到了滿意的答案。
最后，王宏偉老師為本次頒獎晚會作總結致辭并對本次活動表示肯定，同時也提出了一些建議，希望并鼓勵之后的大學生假期社會實踐實踐能夠有更多更好的突破和創新。
本次學院暑期社會實踐活動第一次開辦便受到院方高度重視。
此次頒獎晚會在表彰獲獎隊伍的同時向我院下一屆同學作了良好的宣傳，鼓勵他們踴躍參加即將到來的寒假實踐。
相信我院實踐活動將會不斷拓展，給學生創造更多的發揮平臺!
20xx年7月10日，武漢大學赴瑞金市暑期社會實踐團隊達到瑞金，開始了為期五天的暑期社會實踐活動。
該實踐團隊是武漢大學開展“紀念建黨九十周年，從長征看我黨成長歷程”系列活動的四支隊伍之一，另三支隊伍分別奔赴巴中、遵義、會寧開展實踐調研。
據本次實踐隊隊長楊浩同學介紹，該團隊以建黨九十周年為主題，結合中國共產黨長征前的歷史背景，開展了一系列的紀念性活動。
他們先后前往了云石山、中央革命根據地歷史博物館、瑞金革命烈士紀念館、紅井、中革軍委舊址群、葉坪紅色旅游區等革命舊址，并在這些地方發放了大量的紅色知識宣傳單和調查問卷，在大力宣傳的同時做了較為專業的調研。
此外，該團隊還在游客集中的地方展示了寫著“慶祝建黨九十華誕，傳揚長征革命精神”的橫幅，并邀請游客和當地居民在上面簽名為黨的生日送祝福，達到了預期的宣傳目的。
本次活動中武漢大學實踐團隊冒著酷暑，自帶干糧，每天在戶外十多個小時，認真積極地開展了各項調研和宣傳活動，得到了游客和當地居民的一致贊賞。
據了解，該團隊準備將此次實踐收集的資料編寫成冊，并在回武漢之后于校內外開展一系列成果展示和宣講會等活動，積極宣傳瑞金市深厚的紅色歷史文化底蘊，讓更多的人了解中國共產黨的艱苦成長歷程，了解今天的生活是由無數革命先烈們無私奉獻的結果，將長征精神發揚光大。
盛夏的滾滾熱浪來襲，卻擋不住中南財大社會實踐小分隊的腳步。
我校20xx年的暑期社會實踐如期而至。
由王蓓琳，楊來咪，喬雪，劉世婧，趙舒，郭稚穎等人組成的“俠客行”小分隊就是一例，她們赴安徽合肥，湖北襄陽，山西長治，湖南新鄉等地開展了本次實踐活動。
在出租車日益成為城市文明的窗口的背景下，她們以“從‘份子錢’談我國行政管理體制改革”為調研課題，利用暑期時間，深入出租車行業進行調查。
探究出租車司機的生存現狀，及當前的出租車運營公司的行政壟斷所造成的社會整體福利下降的態勢，并對此進行了深入思考，分析，借鑒國內外優秀范例，提出了自己對此行業改革發展的建議和展望。
正式開始調查之前，她們進行了分析，主要以客運管理處，出租車司機的就餐地點，城市加氣站為調研地點，以實地走訪，問卷調查，網上問卷發放等多重方式開展實踐活動。
在運營公司，她們了解到，出租車“份子錢”由來已久，其中包括，政府稅收、出租車的折舊損耗費用、車輛全險費用、年檢費用、掛靠手續費用等等.
目前新鄉市是個人買斷，再掛靠公司。
每年向公司交500元費用，經營權在個人。
個人也可以雇人開車，獲得收入。
之后，通過給出租車司機發放調查問卷，她們了解到，目前出租車司機的每月平均毛收入為:9000元。
而成本構成為:成本構成=直接成本+組織成本+制度成本，直接成本=燃油費+維修費+伙食費+購車費，組織成本=，制度成本=政府收費+企業收費+保險費，約合7000元，即司機每月收入僅為2000元左右。
且久坐導致的生理疾病和超負荷每日12小時以上的工作量成為這一行業主要困擾。
接著，她們又對行人做了相關問題的采訪，從中得知，出租車行業是關系到民生，和諧的重要領域。
群眾對出租車司機的生存現狀擔憂，但也同時希望，國家有關部門能制定相關政策，打擊“黑車”，提升社會福利，構建安全綠色的交通運營體系。
張女士同時表示:目前城市出租車數量應當相應提高，有關部門應該做好司機培訓工作，提高素質，減少拒載，黑車等現象，方便群眾通行。
基于調查，她們對出租車的運營方式有了大致的了解。
并深刻體會到了一個出租車司機生活的艱辛與不易，也意識到了政策的不同對出租車司機的福利及收入產生的深遠影響。
希望此次調研成果能夠促進出租車行業又好又快發展，達到惠民利民的目標。
十年樹木，百年樹人。
我校的暑期社會實踐活動兼具教育和實踐功能，大學生們在身體力行的過程中，對社會現狀，民生熱點有了更深入的理解，對自身的責任感和使命感也有了新一層的認識。
社會實踐活動將理論同實踐相結合，身在校園，心系天下，是培養新一代的復合型人才的熔爐。
讓我們履行使命，志愿服務社會，弘揚奉獻精神，爭做共和國新時期的合格后備軍!
社會實踐新聞稿大全（17篇）篇十五
象牙塔中的大學生怎樣才能真正的與時俱進、深入快速發展的經濟社會呢？需要我們親自去實踐和探索！為此，南京師范大學的暑期實踐小分隊踏上了屬于我們的暑期實踐之旅。
——題記
長江三角洲是聞名遐邇的水鄉，水資源是一大優勢，本來不應該缺水，但是，伴隨著經濟的快速發展，長江三角洲水、土、大氣等方面的普遍比20年前下降了許多。其中藍藻、水花生頻發，湖泊富營養化嚴重，飲用水安全難以保障。生態環境的進一步惡化，對長三角的經濟可持續發展構成了很大的影響和威脅。對此，我們實踐小分隊針對此現象，進行了縝密的實踐活動策劃準備。
我們的活動主要分為三個階段：前期、中期、后期。前期（7.2—7.4）：注重于對此課題的資料搜索，途徑主要通過網絡和書籍，以及報紙上關于此類新聞的報道的評價。中期（7.5—7.9）：小組新聞報道組成員（設計問卷，并打印50份。最重要的是去南京長江大橋周圍進行實地調究。后期（7.11—7.20）：實地調查后設計完善的問卷再去實地調查，隨后根據問卷和資料進行整合和分析，分析長江中下游（以南京為例）生態環境與長三角經濟可續發展二者的內在聯系，并且找出解決方案。
基于前期工作的充分，七月七日上午七點半，正式出發。在校園里，我們先在校園里面展開一輪調查，培養同學們對長江的生態環境意識，看到同學們隨著我們的問題一步一步地深入，眉頭緊鎖，并且引發相關的思考，我們覺得很是欣慰。當代的大學生，不僅僅就是躲在象牙塔的一心只讀圣賢書，更要關心社會，參與社會的發展與變化，這對以后參加工作和學習都有很大的幫助。由于學校已經正式放假，只能發放23份的調查問卷，遠遠沒有達到初期目標，我們就決定在校園里的問卷調查告一段落。第二天，大家一起搭車去南京浦口區長江邊上的居民區，在那邊，因為在長江的邊上，幾十年長江的發展變化耳聞目睹，更有切身的體會和發言權。所以我們對接下來的調研問卷期待很大，會收獲到很多，并且對我們的研究提供很大的幫助。
至此，暑期實踐活動的前兩個階段就完成了。由于都是第一次進行此種類型的社會調研，一開始感覺十分困難。隨著隊員之間的磨合，默契加強，一路上吃苦耐勞，都沒有抱怨過。看著隊員們從臉上淌下的汗水和浸濕的衣服，滿滿的都是感動。我們出來進行實地調研，除了為我們接下來的工作做準備，我們更加堅定了自己的步伐，朝著我們的方向前進。
社會實踐新聞稿大全（17篇）篇十六
為響應團市委關于《元旦春節期間開展“惠民生促和諧”青春送溫暖活動》(x團聯〔〕44號)有關文件精神。
金華職業技術學院青年志愿者總隊積極組織開展相關活動，并結合寒假社會實踐，于201月11日組織十多人實踐隊伍開赴金華蘭溪市黃店鎮朱家村朱家小學，進行了一場“寒假.溫冬”關愛貧困兒童為主題的專項行動。
活動期間主要向該校和當地數十名貧困兒童送去了各類文體學習用品、毛絨玩具及防寒類生活用品等，為孩子們在這個寒冷的冬天帶來了絲絲溫暖。
給孩子家里送去棉毯和食用油，愿我們小小的行動能夠在這個春節給這些孩子添溫暖。
實踐隊志愿者們對部分經濟困難家庭進行了探訪，給孩子家里送去棉毯和食用油防寒類生活用品等。
家長們對我們的到來很是高興。
在與家長交談的過程中了解孩子們的學習情況、平時表現、性格趨向等方面。
我們還對其生活上的困難進行了進一步了解以便日后建立“對口定點扶貧”志愿工作打下基礎。
志愿者與受資助的孩子們合影留念。
在此同時還與朱家小學校長就進一步加強我校志愿者扶貧助困力度和長期、有效、系統、規范地幫助這些貧困兒童措施;以及在朱家小學建立“金華職業技術學院志愿服務實踐基地”相關事宜交換了寶貴意見。
校長十分贊成我們的這一舉措，并承諾一定會大力協作和支持我們的該項計劃。
此次送“溫暖”活動雖然時間不長，但是在孩子們小臉上看到燦爛笑容，我們感受本次寒假社會實踐活動有著非常長遠和重要的意義。
在此我們衷心希望這些孩子們能在我們金職院志愿者或社會各界的共同關注下能更溫馨、更快樂的成長，更希望這番愛心能永遠傳遞下去，給孩子們帶來更多充滿關愛、充滿溫暖的雙手!
1月10日，武漢大學赴瑞金市暑期社會實踐團隊達到瑞金，開始了為期五天的暑期社會實踐活動。
該實踐團隊是武漢大學開展“慶祝建黨九十周年，從長征看我黨成長歷程”系列活動的四支隊伍之一，另三支隊伍分別奔赴巴中、遵義、會寧開展實踐調研。
據本次實踐隊隊長楊浩同學介紹，該團隊以建黨九十周年為主題，結合中國共產黨長征前的歷史背景，開展了一系列的紀念性活動。
他們先后前往了云石山、中央革命根據地歷史博物館、瑞金革命烈士紀念館、紅井、中革軍委舊址群、葉坪紅色旅游區等革命舊址，并在這些地方發放了大量的紅色知識宣傳單和調查問卷，在大力宣傳的`同時做了較為專業的調研。
此外，該團隊還在游客集中的地方展示了寫著“慶祝建黨九十華誕，傳揚長征革命精神”的橫幅，并邀請游客和當地居民在上面簽名為黨的生日送祝福，達到了預期的宣傳目的。
本次活動中武漢大學實踐團隊冒著酷暑，自帶干糧，每天在戶外十多個小時，認真積極地開展了各項調研和宣傳活動，得到了游客和當地居民的一致贊賞。
據了解，該團隊準備將此次實踐收集的資料編寫成冊，并在回武漢之后于校內外開展一系列成果展示和宣講會等活動，積極宣傳瑞金市深厚的紅色歷史文化底蘊，讓更多的人了解中國共產黨的艱苦成長歷程，了解今天的生活是由無數革命先烈們無私奉獻的結果，將長征精神發揚光大。
寒假一轉眼就已經過去一大半了，在這短短的一個月里我體會到很多，感受也很深。
通過這個寒假的社會實踐使我從內心體會到勞動的快樂和光榮，同時也感受到了父母平時的不容易。
此次我的寒假實踐活動的主題是幫助父母做家務，幫父母做家務雖然看似非常的平淡不起眼，但是這不僅僅是對平時工作繁忙的父母的減輕疲勞的方法，同時也包含著我們對養育自己多年父母而的感恩之情。
作為一個成年人，雖然我們暫時還沒有經濟收入，不能從實際的物質方面報答父母，但是我們可以從身邊點滴的小事做起，正如俗話所說：“一屋不掃，何以掃天下?！彪m然目前我的實踐活動才維持不到短短的一個月，但是我想在這一整個寒假里面都堅持做下去。
因為這已經不是單單做一項實踐活動，更包含了我對父母的心意。
我的實踐項目主要由以下幾項：一、每天進行衛生打掃，每天早上起床后要將家里面的地掃干凈，有需要時還要用拖把清潔一下，掃地這個看似輕松的工作實際做起來的時候也不簡單，不僅需要耐心還要注意每個角落。
二、每天做好午飯，其實這個在我看來這是做艱難的一項，也是讓我最有收獲的一項。
盡管冬天的水是透心的涼，但是一頓飯做好時的喜悅感是任何東西也換不來的，就這短短一個月我學會了做不少菜，這也算是進行了自我成長吧!清洗衣物，家人每天的換洗衣服也都交給我來清理，洗好曬好后再將個人的衣服疊好，這個算是最簡單最輕松的。
雖然具體的實踐項目只有三項，但是真正實踐起來時家中的瑣碎小事遠遠不止這么多。
在做家務時我也體會到了父母平時的不易，對于養育了我們二十多年的父母現在也是時候作出回報了。
畢竟有一種幸福就是父母還在給你對他們好的機會，我們要感恩父母。
感恩是一種生活態度，是一種品德，是一種思想境界。
學會感恩，懂得感恩，是每個人都該修行的。
社會實踐新聞稿大全（17篇）篇十七
暑期社會實踐新聞稿模板就在下面，同時還告訴大家暑期社會實踐新聞稿怎么寫哦，歡迎大家學習借鑒!
日前，中國共產主義青年團中央委員會下發《關于2016年全國大中專學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動的通報》，蘭州工業學院教師王斌榮獲2016年全國大中專學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐優秀個人。
蘭州工業學院2016年社會實踐活動參與人數眾多、分布范圍廣泛、實踐方式多樣、活動時間較長、實踐成果顯著。
學校共計7866名青年學生參與到“三下鄉”社會實踐活動中：其中，省級重點實踐團隊9個，參與人數157人;校級重點實踐團隊22個，參與人數236人;活動內容覆蓋到理論普及宣講、國情社情觀察、精準扶貧、科技支農、教育關愛、文化藝術、美麗中國、彩虹人生、家電維修、就業見習等10個方面;參與社會實踐的時間為15天到32天不等;社會實踐地點覆蓋了全省如嘉峪關、白銀、天水、定西、蘭州市區、蘭州新區等多個地州市。
各實踐隊伍圓滿完成了本次社會實踐既定目標和任務，提升了實踐活動實效性，鍛煉了隊伍，錘煉了品格，進一步增強了廣大青年學子愛國愛鄉、奉獻隴原的責任感和使命感。
一、實踐報告撰寫的內容與要求
一份完整的實踐報告應由以下部分組成：
1.報告題目
報告題目應該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。
題目字數要適當，一般不宜超過20個字。
如果有些細節必須放進標題，為避免冗長，可以設副標題，把細節放在副標題里。
2.學院及作者名稱
學院名稱和作者姓名應在題目下方注明，學院名稱應用全稱。
3.摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后)
報告需配摘要，摘要應反映報告的主要內容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結論。
摘要字數要適當，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞。
摘要包括：
a)“摘要”字樣;
b)摘要正文;
c)關鍵詞;
d)中圖分類號。
4.正文
正文是實踐報告的核心內容，是對實踐活動的詳細表述。
這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成，以及對實踐活動中得到的結論的詳細敘述。
要能夠體現解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路;堅持理論聯系實際，對實際工作有指導作用和借鑒作用，能提出建設性的意見和建議;報告內容觀點鮮明，重點突出，結構合理，條理清晰，文字通暢、精煉。
字數一般控制在5000字以內。
5.結束語
結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發現的問題，并提出相應的解決辦法。
6.謝辭
謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。
7.參考文獻
參考文獻是實踐報告不可缺少的組成部分，它反映實踐報告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。
8.附錄
對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內容可以編入實踐報告的附錄中。
二、撰寫實踐報告的準備與主要步驟
實踐報告的寫作過程應包括以下步驟：收集資料、擬訂報告提綱、起草、修改、定稿等。
各個步驟具體做法如下：
1.收集資料
資料是撰寫實踐報告的`基礎。
收集資料的途徑主要有：通過實地調查、社會實踐或實習等渠道獲得;從校內外圖書館、資料室已有的資料中查找。
2.擬訂報告提綱
擬訂報告提綱是作者動筆行文前的必要準備。
根據報告主題的需要擬訂該文結構框架和體系。
我們在起草報告提綱后，可請指導教師審閱修改。
3.起草
報告提綱確定后，可以動手撰寫實踐報告的初稿。
在起草時應盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當、井然有序”。
4.修改、定稿
報告初稿寫之后，需要改正草稿中的缺點或錯誤，因此應反復推敲修改后，才能定稿。
三、實踐報告的寫作細則
1.書寫
實踐報告要用學校規定的稿紙單面書寫(必須用黑或蘭黑墨水)或用計算機打印，正文中的任何部分不得寫到稿紙邊框線以外。
稿紙不得左右加貼補寫正文和圖表的紙條，或隨意接長截短。
用計算機排版、打印一律用a4打印紙。
版式要求如下：標題(“小二”“華文中宋”或“黑體”“加粗”居中)，學院及作者名稱(“四號”“仿宋體”居中，學院名稱與作者名稱之間應空兩格)，目錄(“二號”“黑體”居中)內容(“小四號”“宋體”)，摘要(“四號”“黑體”“加粗”)：內容(“四號”“仿宋”)，關鍵詞(“四號”“黑體”“加粗”)，正文內容(“四號”“宋體”)。
實踐報告中漢字必須使用國家正式公布過的規范字。
2.標點符號
實踐報告中的標點符號應準確使用。
3.名詞、名稱
科學技術名詞術語采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規范詞或國家標準、部標準中規定的名稱，尚未統一規定或叫法有爭議的名詞術語，可采用慣用的名稱。
使用外文縮寫代替某一名詞術語時，首次出現時應在括號內注明全稱。
外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。
一般很熟知的外國人名(如牛頓、愛因斯坦、達爾文、馬克思等)應按通常標準譯法寫譯名。
4.量和單位
非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構成組合形式的單位，例如件/臺、元/km。
5.數字
實踐報告中的測量、統計數據一律用阿拉伯數字;在敘述中，一般不宜用阿拉伯數字。
6.標題層次
實踐報告的全部標題層次應統一、有條不紊，整齊清晰，相同的層次應采用統一的表示體例，正文中各級標題下的內容應同各自的標題對應，不應有與標題無關的內容。
章節編號方法應采用分級阿拉伯數字編號方法，第一級為“1”、“2”、“3”等，第二級為“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三級為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分級阿拉伯數字的編號一般不超過四級，兩級之間用下角圓點隔開，每一級的末尾不加標點。
7.注釋
實踐報告中有個別名詞或情況需要解釋時可加注說明，注釋可用頁末注(將注文放在加注頁的下端)，而不可用行中插注(夾在正文中的注)。
注釋只限于寫在注釋符號出現的同頁，不得隔頁。
8.公式
公式應居中書寫，公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，公式與編號之間不加虛線。
引用文獻標注應在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻編號表明，字體用五號字。
9.表格
每個表格應有自己的表序和表題，表序和表題應寫在表格上方居中排放，表序后空一格書寫表題。
表格允許下頁續寫，續寫時表題可省略，但表頭應重復寫，并在右上方寫“續表××”。
10.插圖
文中的插圖必須精心制作，線條要勻稱，圖面要整潔美觀;插圖6幅以內，用計算機繪制;若為照片，應提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1為宜。
插圖一律插入正文的相應位置，并著名圖號、圖題每幅插圖應有圖序和圖題，圖序和圖題應放在圖位下方居中處，圖序和圖題一般用五號字。
11.參考文獻 [page]
參考文獻按文中引用的先后，從小到大排序，一般序碼宜用方括號括起，不用圓括號括起，且在文中引用處用右上角標注明，要求各項內容齊全。
文獻作者不超過3位時，全部列出;超過3位只列前三位，后面加“等”字或“etal”.中國人和外國人名一律采用姓名前后著錄法。
外國人的名字部分用縮寫，并省略“.”。