作文是一種表達(dá)思想與感情的藝術(shù)形式，我們需要寫一篇優(yōu)秀的作文來(lái)展現(xiàn)自己的才華。以下是一些優(yōu)秀作文的范文，大家可以讀一讀，看看別人的寫作方式和思路。

實(shí)用的在雨中范文（17篇）篇一

8月1日，東京奧運(yùn)會(huì)的男子百米半決賽上，一個(gè)紅色的身影在跑道上飛馳而過(guò)，會(huì)場(chǎng)閃耀的燈光照在他的身上。這是一場(chǎng)萬(wàn)眾矚目的賽事。

放松手臂，腳踩起跑器，手撐在地，準(zhǔn)備開(kāi)跑。只聽(tīng)哨聲一響，蘇炳添風(fēng)馳電摯，如箭離弦般沖向了終點(diǎn)。那一瞬間，他那瘦小的`身軀猶如獵豹在廣闊的草原上奔騰。他拼盡了全身力氣，因?yàn)樗雷约罕池?fù)著重大的使命，有無(wú)數(shù)雙眼睛正在緊盯著他。

最終，他為了自己和國(guó)家的榮譽(yù)戰(zhàn)勝了亞洲人類的極限，以9秒83的好成績(jī)，成功闖進(jìn)了百米決賽，刷新了亞洲記錄，他讓黃種人站在百米飛人的決賽賽場(chǎng)上！賽后的蘇炳添跪在地上，用嘶吼來(lái)表達(dá)贏得比賽后的興奮。

蘇炳添跑步特寫作文（擴(kuò)展1）。

實(shí)用的在雨中范文（17篇）篇二

“滴答，滴答……”雨下了起來(lái)，冰涼冰涼的雨點(diǎn)似一個(gè)調(diào)皮的小朋友，不聽(tīng)云爸爸和云媽媽的訓(xùn)斥與勸告，掙開(kāi)他們的懷抱，沖向地面，想不到正好躍到了我的臉上。

一滴，兩滴，三滴……雨越下越大，雨點(diǎn)像是受到了驅(qū)趕，一個(gè)接一個(gè)，背著降落傘從天而降。同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地沖回教室，不約而同地抱怨：“體育課上得好好的，怎么就下雨了呢？”真是的！

回到教室，有的同學(xué)在開(kāi)玩笑說(shuō)是雨來(lái)搞的鬼；有的同學(xué)早已安靜下來(lái)在做做作業(yè)，看書；還有的同學(xué)在班級(jí)里大吵大鬧，來(lái)回奔跑。只有我呆呆地望著傾盆大雨的天地，不禁有些發(fā)愁：“雨已經(jīng)下得那么大了，可我沒(méi)有雨傘怎么辦？唉，只能看著這雨停不停了，如果不停，那就完了！”

可出乎意料的是，這雨非但不停，竟還想再“膨脹”些許，“唉？你們來(lái)看！地上都有積水了！”一個(gè)同學(xué)在走廊上大喊。聽(tīng)到此話，我的心好像提起了一塊大石頭，不管發(fā)生了什么，都不會(huì)落下來(lái)。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一節(jié)課就在我的“提心吊膽”中過(guò)去了。

同學(xué)們都在歡天喜地抓起書包就跑，而我則慢吞吞地收拾好書包，拎起來(lái)放在背上，雙腿像是灌滿了鉛，重得抬不起來(lái)，因?yàn)槔习终f(shuō)過(guò)，他今天事情很多，讓我去校門口等他。

當(dāng)我慢悠悠一步步挪到教室門口，淋著大雨走到傳達(dá)室，突然沒(méi)雨砸在身上的疼痛感沒(méi)有了，抬頭一看，原來(lái)有一把黑色的巨傘，罩在我的頭頂，耳后傳來(lái)那熟悉的聲音：“不能淋雨，會(huì)感冒的。”轉(zhuǎn)過(guò)頭。定睛一看，是爸爸！“你不是說(shuō)有事嗎？”“現(xiàn)在沒(méi)了。”

我笑了，他也笑了，兩道笑聲傳向遠(yuǎn)方……

實(shí)用的在雨中范文（17篇）篇三

春雨淅淅瀝瀝，如縷如絲飄落大地，雨珠兒串成一個(gè)大珠簾，如煙似云的籠罩了一切。雨，輕柔而透明，空氣清新的如同明鏡一般，小鳥拍著翅膀從空中掠過(guò)。

雨漸漸變大了，遠(yuǎn)處的山脈就像浸潤(rùn)在霧中朦朦朧朧的，宛若仙境，葉子上沾滿了晶瑩的珍珠，玲瓏剔透。

實(shí)用的在雨中范文（17篇）篇四

“嘩啦……”一陣大雨把我從深夜中驚醒了。那雨發(fā)出“嘀嗒、嘀嗒”的聲音使我忐忑不安，我雖然喜歡白天在雨天里玩耍，但現(xiàn)在是晚上。一陣巨大的雷聲和明亮的閃電把我從發(fā)呆中喚醒，我很害怕。

我再也睡不著了，爸爸媽媽不在家，我沒(méi)有了安全感。我點(diǎn)亮客廳里的燈，癡癡地趴在沙發(fā)上望著外面。

雨中，大樹(shù)的樹(shù)葉在雨中隨風(fēng)舞動(dòng)，有大部分都吹掉了。一些閃電一直在城市里奔跑著，可以點(diǎn)亮整個(gè)城市。路上滿是灰塵，都被愛(ài)干凈的雨水沖得一干二凈。雨水落到草坪上，花兒都盛開(kāi)了笑臉，小草歡呼為這來(lái)之不易的水源做歡慶。

閃電仍在天空玩鬧著，一陣陣?yán)茁晜鬟M(jìn)我的耳朵里。它們還開(kāi)始做小破壞，把樹(shù)劈成兩半是他們的家常便飯。

我看見(jiàn)了一兩只雨燕在雨中捉蟲，它們把自己捉到的飛蟲慢慢地咽下去，品嘗這份美食。咦？他們留下了幾只最大的`飛蟲是要去哪？我跟隨著他們的路線，跟到了一個(gè)很大的鳥巢，就在外面的木架上，它們?cè)瓉?lái)留下的幾只飛蟲是要給窩里的小燕子吃。

雨漸漸停了，雷聲也變得朦朦朧朧的。我看著看著在不知不覺(jué)中睡著了。

實(shí)用的在雨中范文（17篇）篇五

英語(yǔ)輔導(dǎo)課剛上到一半，雨娃娃卻高興地拉著風(fēng)兒搖起了沙錘“沙啦啦”，“沙啦啦”，那聲音倏地鉆入我的心里，就像有一根刺猛地扎了我一下似的。我急忙望向窗外，細(xì)密的雨絲在天地之間跳著回旋舞，樹(shù)葉們也操著沙啞的嗓音歌唱，我的心卻是愁云滿布。唉，晚上出去兜風(fēng)的計(jì)劃全泡湯了，春雨也惱人哪！我垂頭喪氣，不滿地嘀咕著。

回到家，我懷著渺茫的希望問(wèn)爸爸：“老爸，我們出去踏青好不好？”

“不好。外面正下著雨呢。”老爸果然一口回絕。看來(lái)只有使出必殺技了！我馬上打電話給老媽，經(jīng)過(guò)老媽的許可，我的底氣更足了，一陣軟磨硬泡，老爸終于勉強(qiáng)妥協(xié)了，一路上老爸嘟嘟囔囔的，雖然有些委屈，但至少成功了！

二、喜雨。

此時(shí)是三月，萬(wàn)物剛剛蘇醒，樹(shù)木開(kāi)始抽條、發(fā)芽。漫步在公園中，銀針般的雨絲飄飛自如，賜給世界縹緲的模樣。雨霧中，我流連在每一株植物前，細(xì)細(xì)端詳著它們的模樣。樹(shù)木舒展著筋骨，用蒼勁而挺直的軀干迎接春雨的纏綿。有的草坪遠(yuǎn)望泛青，近看卻是一片枯蔫焦黃的敗葉，真是“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”。有的草坪一年四季綠意盎然，草葉也比其他草茂密，經(jīng)雨水一沖刷，葉面油綠發(fā)亮，透著青翠，好似大地母親濃密的頭發(fā)。玉蘭花也開(kāi)了，它好似檀黑的枝干上漾出的白色的漣漪，靠花心處還露出端莊的`深粉色紋痕，好似身著一襲白衣的仙女，恬靜、典雅的氣質(zhì)絲毫不輸梅、荷，皎皎無(wú)瑕。看來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)了一位報(bào)春使者。它靜靜地佇立路旁，因過(guò)早盛開(kāi)，一番風(fēng)吹雨打，白瓣飄零，落英繽紛，只剩下孤芳?xì)埢ㄈ园林︻^，揮灑了一地白雪。是的，它的美是孤獨(dú)的，但人生正因?yàn)楣陋?dú)落寞才有美。

我繼續(xù)向前走著，清涼的雨絲輕吻著大地，帶來(lái)了云朵的問(wèn)候。雨絲也是芽葉們甘甜的乳汁，它們沙沙地歌唱著，表達(dá)對(duì)雨絲和云朵的感激。植物們貪婪地吮吸著甘露，努力汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，蓬勃向上。芽葉們長(zhǎng)得嬌嫩，但十分討人喜歡。它們太脆弱了，皺皺縮縮的，好似剛出生嬰兒的皮膚，使人不忍心去碰一下。但是這般柔弱的嫩葉，卻默默地生在頂端面，接受著殘酷風(fēng)雨的厲練。我不禁咬牙切齒地想道：它們的父母呢？怎么不出來(lái)保護(hù)它們？你們?nèi)绦膾佅滤鼈儯?dú)自一人享清靜而讓它們?nèi)ロ旓L(fēng)頂雨嗎？我不由自主地想去撫摸它們，為它們遮風(fēng)擋雨。這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，新芽?jī)憾急С闪艘粓F(tuán)，齊心協(xié)力，一起抵擋風(fēng)風(fēng)雨雨，雖然風(fēng)雨抽打著它們，但它們只是輕輕搖晃了一陣，沒(méi)有受到絲毫傷害。風(fēng)雨中的新芽，色如翡翠，濕潤(rùn)而飽滿，十分美麗。我這時(shí)才恍然大悟，是風(fēng)雨，讓它們明白了團(tuán)結(jié)的重要，也讓我懂得了成長(zhǎng)的意義。

漸漸地，天邊隱約有星星閃爍了。在回家的途中，我感到異常滿足，我并沒(méi)有因爸爸的不耐煩而放棄自己的計(jì)劃。這真是一次美妙的春雨之行！

實(shí)用的在雨中范文（17篇）篇六

猜測(cè)：成千上萬(wàn)條線，一串串珍珠，可以看到，不能觸摸，但當(dāng)它們落到地上時(shí)卻看不到。這是什么？順便說(shuō)一句，今天下雨了。

那天，窗外下雨了。我出去觀察他們。

他們像頑皮的孩子一樣從天上跑出來(lái)。就像一個(gè)可愛(ài)的小天使，它可以帶走我的煩惱，放松我的身心。它們就像美麗的珍珠。我伸出手，它們滾到我的手上。天氣很冷。不幸的是，它們是如此微妙，以至于一觸即“變”。

每一塊玻璃、每一塊磚、每一塊瓦片以及雨中的每一個(gè)屋檐都變成了美妙的鋼琴鍵。毛毛細(xì)雨化作無(wú)數(shù)的輕手指，奏出了一首悅耳的小曲。

雨中在花壇旁玩耍的孩子們不知道他們是否這樣認(rèn)為。歡快的笑聲和清脆的雨聲融為一體。

雨落在花壇上，花壇里滿是鮮花。

實(shí)用的在雨中范文（17篇）篇七

*速度，刷新歷史，*飛人蘇炳添贏得東京奧運(yùn)會(huì)男子100米第六名，且在半決賽中以秒刷新了亞洲百米紀(jì)錄。除了你看到蘇神驚人的成績(jī)表現(xiàn)，背后還有很多大家所不知道的故事與真相!

蘇炳添不僅是暨南大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院國(guó)際貿(mào)易專業(yè)研究生(2013級(jí))，還是暨南大學(xué)體育學(xué)院的副教授，從這個(gè)角度而言，蘇炳添是學(xué)國(guó)際貿(mào)易專業(yè)跑得最快的研究生，也是世界上跑得最快的教授!

蘇炳添的戰(zhàn)績(jī)，很大程度上來(lái)源于他的超強(qiáng)自律：不抽煙、不喝酒、不泡吧、不吃禁忌食物，訓(xùn)練從不偷懶，保質(zhì)保量。他至今都嚴(yán)格遵守著一個(gè)專業(yè)運(yùn)動(dòng)員枯燥的作息規(guī)律，每天早上不到7點(diǎn)起床，晚上11點(diǎn)前睡覺(jué)。

他的外教亨廷頓對(duì)他評(píng)價(jià)道：“蘇炳添太自律了，他的訓(xùn)練態(tài)度是*田徑運(yùn)動(dòng)員中少有的，根本不需要教練去鞭策。”

自律成大器，蘇神也不是一蹴而就!

在世界短跑領(lǐng)域，“黃金身高”在1米8至1米9之間，而蘇炳添的身高只有1米72，從先天條件上而言，蘇炳添不算是跑百米的好苗子，相比于身高1米95跑完100米只需42步的博爾特，蘇炳添則需要至少47步才能完成。

但憑借著1米72的身高，*飛人蘇炳添依然在強(qiáng)手如林的百米跑道上，成為世界頂尖選手，這便是他驚人的爆發(fā)力與訓(xùn)練技巧所致，假設(shè)蘇炳添有1米85左右的身高，他的成績(jī)理論上會(huì)更好。

2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)，蘇炳添在意識(shí)到自身與世界頂尖水*的差距后，決定破釜沉舟，放棄之前十多年練就的起跑經(jīng)驗(yàn)，重構(gòu)自己的起跑技術(shù)，起跑腳由右腳改為左腳，步數(shù)由原來(lái)的47步增至48步。這個(gè)壯士斷腕的決定，極大地提升了他的起跑速度，也助他最終突破了百米10秒的大關(guān)!

蘇炳添與妻子林艷芳初中便已相識(shí)，2007年蘇炳添進(jìn)入廣東省隊(duì)時(shí)，歷經(jīng)長(zhǎng)達(dá)10年的異地戀，兩人于2016年“抽空”并結(jié)婚，婚禮儀式禮成后的第三天，蘇炳添就回到了跑道繼續(xù)訓(xùn)練。2018年，他們的孩子降生，蘇炳添在醫(yī)院悉心照顧妻孩五天后，又歸隊(duì)開(kāi)始了亞運(yùn)會(huì)的備戰(zhàn)。

在當(dāng)今娛樂(lè)圈真真假假的愛(ài)恨情仇亂象面前，蘇炳添可謂是一股清流，可謂是異地情侶、深情專一的楷模。

過(guò)去，我們一直認(rèn)為黃種人跑不過(guò)黑人，但蘇炳添的出現(xiàn)，成為照亮*短跑的那束光，他突破的不僅是成績(jī)，更是打破了我們長(zhǎng)期被禁錮的固有思想，“我命由我不由天”，這才是*人的骨氣與自信。

如今，*出生的蘇炳添已32歲了，對(duì)短跑賽場(chǎng)而言，已處于職業(yè)生涯的末期，同項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員絕大多數(shù)選擇了退役，他卻依舊保持高強(qiáng)度訓(xùn)練，不斷改善跑步技術(shù)以對(duì)抗身體的老化，而他做到了，如此年級(jí)依然再度刷新了亞洲紀(jì)錄。

有人問(wèn)：“蘇炳添的極限在哪里”?

蘇炳添說(shuō)：“年齡只是個(gè)數(shù)字，我還可以更快”。

蘇炳添，賽場(chǎng)上霸氣四射的蘇神，賽場(chǎng)外專一可靠的丈夫，學(xué)術(shù)界嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新的蘇教授……未來(lái)，也許還有更多傳奇等待著這位亞洲飛人去創(chuàng)造!

實(shí)用的在雨中范文（17篇）篇八

5月12日晚的鉆石聯(lián)賽上海站，男子100米決賽是整場(chǎng)的“壓軸大戲”。當(dāng)比賽結(jié)束后大屏幕上原本排在第一位的蘇炳添被英國(guó)選手普雷斯科特?cái)D到第二位時(shí)，體育場(chǎng)內(nèi)數(shù)萬(wàn)名觀眾不約而同地發(fā)出了一聲嘆息。

10秒05，蘇炳添在上海又摘下了一枚銀牌，遺憾的是，他距離冠軍只差了秒。

“就算不考慮其他因素，這個(gè)成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)算是非常好了。”面對(duì)著媒體的長(zhǎng)槍短炮，蘇炳添顯得*靜又釋然，在下雨加逆風(fēng)的情況下跑出這個(gè)成績(jī)所給予他的信心，顯然遠(yuǎn)超過(guò)銀牌的榮譽(yù)。

作為中國(guó)短跑的領(lǐng)軍人物，蘇炳添一直沒(méi)有停下自己的腳步。而在他的身后，一群年輕的中國(guó)小將們，正在拼命追趕。

沖線后，蘇炳添以為奪冠了。

“我剛跑完的時(shí)候，工作人員準(zhǔn)備把話筒遞過(guò)來(lái)，說(shuō)我是冠軍。結(jié)果，以后又有工作人員過(guò)來(lái)說(shuō)，我不是冠軍。”

賽后走進(jìn)混合采訪區(qū)，蘇炳添笑著描述了一個(gè)自己在跑道上經(jīng)歷的小插曲，一下把他身邊的記者都逗笑了。

在蘇炳添沖過(guò)終點(diǎn)的那個(gè)瞬間，上海體育場(chǎng)幾乎到達(dá)了沸點(diǎn)。看臺(tái)上的觀眾和現(xiàn)場(chǎng)的中外記者幾乎都認(rèn)為，蘇炳添在上海衛(wèi)冕成功。

其實(shí)，在比賽的前半程，蘇炳添一路領(lǐng)先。他的前60米太優(yōu)秀了，以至于領(lǐng)先了身邊的其他選手接近一個(gè)身位，然而，最后的30米沖刺階段，第九道的英國(guó)選手普雷斯科特突然沖出了第二集團(tuán)，幾乎和蘇炳添同撞線。

“沖刺的時(shí)候真的沒(méi)有留意到旁邊那名選手，所以我過(guò)早‘壓線’了。要是我知道旁邊有一個(gè)人沖上來(lái)的話，我最后30米會(huì)再放松一點(diǎn)，不去改變?cè)镜膽?zhàn)術(shù)。”

蘇炳添被媒體包圍。

蘇炳添自己也覺(jué)得有些可惜，但不管是金牌還是銀牌，10秒05的成績(jī)對(duì)他來(lái)說(shuō)都是一個(gè)極具價(jià)值的肯定，“對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)非常好了，因?yàn)檫@是我這么多年來(lái)世外賽開(kāi)季的最好成績(jī)了。”

的確，去年的鉆石聯(lián)賽上海站，蘇炳添一路領(lǐng)先，而最終奪冠的成績(jī)是10秒09。

而今年在上海，蘇炳添能在雨中跑出一個(gè)他口中“比預(yù)期更好”的成績(jī)，很重要的一部分原因或許是他的外教蘭迪·亨廷頓一路陪在他的身邊。

當(dāng)比賽結(jié)束后，記者都盯著大屏幕關(guān)注最終結(jié)果的變化時(shí)，這位68歲的美國(guó)老頭卻很鎮(zhèn)定地看著賽場(chǎng)上的蘇炳添。

“這場(chǎng)比賽，蘇炳添做得不錯(cuò)，這是最重要的。不過(guò)，他在最后階段并沒(méi)有按照我們預(yù)定的計(jì)劃執(zhí)行。”亨廷頓也注意到了蘇炳添在沖刺時(shí)的戰(zhàn)術(shù)選擇，他告訴澎湃新聞?dòng)浾撸@將是他在賽后和蘇炳添重點(diǎn)分析的地方。

“這就是比賽的一部分，蘇炳添必須在每一場(chǎng)比賽中學(xué)習(xí)，失敗了，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決它，然后爭(zhēng)取下一次成功。不過(guò)，蘇炳添非常清楚這一點(diǎn)，在下一場(chǎng)比賽，我相信他會(huì)跑得更快。”

說(shuō)完這番話，亨廷頓顯得信心十足，然后又補(bǔ)充了一句，“而且會(huì)快很多。”

實(shí)用的在雨中范文（17篇）篇九

昨天的一場(chǎng)大雨一直下到今天，那叫個(gè)涼爽。但是，在今天，雖然涼爽，但也發(fā)生了不少囧事。在這里我就給大家介紹幾件，讓大家高興高興。

下午，我正享受著涼爽的空氣，背著我的小包正在去奧數(shù)班的小道上。因?yàn)橄碌挠晏罅耍飞系姆e水也不是一般的多，再加上路也不是太平，坑坑洼洼的，腳一踩就得進(jìn)很多水，所以我走路必須得小心翼翼的，生怕沒(méi)注意一腳踩進(jìn)水坑里，進(jìn)一腳的水。

就在這時(shí)，我的一個(gè)好朋友也騎著車準(zhǔn)備去學(xué)習(xí)班，于是我們兩個(gè)就打了聲招呼，可是，杯具發(fā)生了。因?yàn)槲腋门笥汛蛘泻簦瑳](méi)看著腳底下的路，一走，就踩到了水坑的一塊水里小石頭上，腳一滑，“撲哧”一聲就踩了一腳的水，真是悲慘，幸虧那個(gè)同學(xué)走得快，沒(méi)看見(jiàn)我的“杯具”，否則還不笑死我。

可是，這個(gè)厄運(yùn)才剛剛開(kāi)始。因?yàn)閯偛挪攘艘荒_水，所以我的鞋不是一般的滑。而且剛才踩著石頭，向前踉踉蹌蹌的走了好幾步，突然，我看見(jiàn)前面不遠(yuǎn)處有一個(gè)大樹(shù)坑，心里一下就亂套了。我本能的“急剎車”，可是又因?yàn)樾２幌聛?lái)，終于，只聽(tīng)見(jiàn)“膨“的一聲，結(jié)果可想而知。我一下就撞到了大樹(shù)上，停了下來(lái)，可是腳卻踩進(jìn)了水坑里，澎起老高的水，把我的褲子弄得跟洗衣機(jī)里的褲子沒(méi)啥兩樣。

這還不是最慘的，我一下撞到了樹(shù)上之后，樹(shù)枝上的水“嘩”的一下就下來(lái)了。并且，我的傘也被撞掉了，所以我就被榮幸的淋成了落湯雞。最悲慘的時(shí)候到了。就在這時(shí)，一輛汽車疾駛而來(lái)，把我旁邊一個(gè)水坑里的水全部濺到了我的身上，真是一滴不剩。現(xiàn)在，我真的是落湯雞中的戰(zhàn)斗機(jī)了啊！

從我家到老師家，還沒(méi)有一千米呢，中途卻發(fā)生了這么多囧事，真是…有木有啊！

實(shí)用的在雨中范文（17篇）篇十

我打著雨傘，腦海里不斷浮現(xiàn)出剛才的那位中年男子。雖然我沒(méi)有看清他長(zhǎng)什么樣子，可我卻清晰地記得他那清瘦的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛。彼時(shí)彼刻，我的心里感到陣陣溫暖。一股股暖流涌出眼眶，淚水和雨水在我臉上交織著，根本分不清哪是淚水哪是雨水。

實(shí)用的在雨中范文（17篇）篇十一

記得我還是大肚子，帶著寶寶的時(shí)候，許多相識(shí)不相識(shí)的女同志遇見(jiàn)我都很自然關(guān)切的說(shuō)："小心點(diǎn)走路別滑著""鞋子跟不要太高""注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)"，還有許多男同志都主動(dòng)的給我讓路，目光中也帶著關(guān)切。這些很是讓我吃驚和感動(dòng)。

那段日子，因?yàn)槲业纳梢詿o(wú)限延續(xù)而興奮，因?yàn)橛袀€(gè)生命依靠我生存而自豪。日子過(guò)的，仔細(xì)、輕快、喜悅。不久寶寶出生幾個(gè)月大了，母親一直跑前跑后忙活著我們母女倆，可有一次我從醫(yī)院拿回來(lái)糖丸，在這之前我早已看資料學(xué)了怎樣給嬰兒喂藥的方法。可母親不知道，心愛(ài)的外孫女要吃藥了如臨大敵一樣的她，拿勺子、拿水、拿毛巾還挽起袖子，一進(jìn)屋我已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)陌阉幬惯M(jìn)寶寶的口中，母親站在那兒楞了好一會(huì)。我不敢抬頭看她，怕看到傷心、失落或其它的什么，真后悔不該喂的`那么快，應(yīng)該問(wèn)問(wèn)她老人家，母親慢慢的走出房門什么也沒(méi)說(shuō)，我能感覺(jué)到那被我忽略了的母愛(ài)，我依然擁有而且更深。望著母親的背影上面寫滿了"女兒長(zhǎng)大了"酸酸的幾個(gè)字。

轉(zhuǎn)眼間寶寶三周歲了，她是那么的懂事、聰明、可愛(ài)。一天寶寶在睡午覺(jué)，我做完家務(wù)想著寶寶該醒了，就洗了一些櫻桃坐在她旁邊，望著她圓圓的大蘋果臉，想著太快了三年了！女兒帶給我的沒(méi)有煩惱只有歡樂(lè)。想著想著她象是就要上大學(xué)走了，天呀！不自覺(jué)中我急忙抓住女兒的小手，生怕她醒來(lái)真的上大學(xué)走了。這時(shí)女兒那長(zhǎng)長(zhǎng)密密的雙眸悄悄地張開(kāi)和我對(duì)望著，象似讀懂了我的心情在安慰我，于是我拿了一個(gè)櫻桃放在她的口中"寶寶，這就是愛(ài)你懂嗎？"寶寶點(diǎn)著頭"我懂"我不確定她真的懂。但幾天后，我下班回來(lái)，寶寶跑過(guò)來(lái)拉著我來(lái)到窗邊，拿起她最愛(ài)喝的果奶說(shuō)："媽媽累媽媽喝"我笑著緊緊抱著她說(shuō)："謝謝"她卻捧著我的臉說(shuō)："媽媽，這就是愛(ài)，我愛(ài)媽媽"。

有些時(shí)候淚水是止不住的，那種感動(dòng)是刻骨銘心的，在我的生命中最大的收獲就是母愛(ài)，這愛(ài)的源泉來(lái)自我的女兒。

因此我要對(duì)女兒說(shuō)：

感謝你我的女兒，是你讓我找回自信，找回了迷失的自我；

感謝你我的女兒，是你讓我懂得了責(zé)任，這許多人不曾懂得的意義；

感謝你我的女兒，是你讓我體會(huì)了母愛(ài)，感受了母愛(ài)，釋放了母愛(ài)！

此致

敬禮！

姓名：

20xx年xx月xx日

實(shí)用的在雨中范文（17篇）篇十二

尊敬的先生/小姐：

您好！我從報(bào)紙上看到貴公司的招聘信息，我對(duì)網(wǎng)頁(yè)兼職編輯一職很感興趣。

我現(xiàn)在是出版社的在職編輯，從1998年獲得碩士學(xué)位后至今，一直在出版社擔(dān)任編輯工作。兩年以來(lái)，對(duì)出版社編輯的工作已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)牧私夂褪煜ぁ＝?jīng)過(guò)出版者工作協(xié)會(huì)的正規(guī)培訓(xùn)和兩年的工作經(jīng)驗(yàn)，我相信我有能力擔(dān)當(dāng)貴公司所要求的網(wǎng)頁(yè)編輯任務(wù)。（求職信模板）

我對(duì)計(jì)算機(jī)有著非常濃厚的興趣。我能熟練使用frontpage和dreamweaver、photeshop等網(wǎng)頁(yè)制作工具。本人自己做了一個(gè)個(gè)人主頁(yè)，日訪問(wèn)量已經(jīng)達(dá)到了100人左右。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，我不僅學(xué)到了很多在日常生活中學(xué)不到的東西，而且坐在電腦前輕點(diǎn)鼠標(biāo)就能盡曉天下事的快樂(lè)更是別的任何活動(dòng)所不及的。（求職信模板）

由于編輯業(yè)務(wù)的性質(zhì)，決定了我擁有靈活的工作時(shí)間安排和方便的辦公條件，這一切也在客觀上為我的兼職編輯的工作提供了必要的幫助。 基于對(duì)互聯(lián)網(wǎng)和編輯事務(wù)的精通和喜好，以及我自身的客觀條件和貴公司的要求，我相信貴公司能給我提供施展才能的另一片天空，而且我也相信我的努力能讓貴公司的事業(yè)更上一層樓。（求職信模板）

隨信附上我的簡(jiǎn)歷，如有機(jī)會(huì)與您面談，我將十分感謝。即使貴公司認(rèn)為我還不符合你們的條件，我也將一如既往地關(guān)注貴公司的發(fā)展，并在此致以最誠(chéng)摯的祝愿。

此致

趙任

xxxx年4月2日

實(shí)用的在雨中范文（17篇）篇十三

尊敬的校長(zhǎng)：

您好！我是學(xué)校里的一名學(xué)生。現(xiàn)在我們學(xué)校雖然很好，但還是有很多不足的地方，我說(shuō)出來(lái)，希望您能改進(jìn)一下。我希望我們的學(xué)校能越來(lái)越好。我提出以下幾點(diǎn)建議希望您可以采納。

一、我們校園應(yīng)該多種樹(shù)，現(xiàn)在有很多人都隨意砍伐樹(shù)木，使樹(shù)木的數(shù)量急速下降。所以我們要多種樹(shù)，更要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。樹(shù)木有很多用處往小處上說(shuō)，做桌子，凳子，椅子，往大處上說(shuō)，能降低噪音，抵御風(fēng)沙。所以我們多種樹(shù)，更為我們美麗的環(huán)境添加光彩。

二、我們的學(xué)校是一所文明的學(xué)校，首先我們就要都穿校服，都佩帶紅領(lǐng)巾。還有我們學(xué)校的學(xué)生有打罵人的現(xiàn)象，我希望您能嚴(yán)懲他們，告訴他們學(xué)生應(yīng)該干什么。同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，今天你幫助了他，也許明天你有困難，他也一樣會(huì)幫助你的。

三、我希望您能教導(dǎo)全體老師，走進(jìn)學(xué)生的心理，探聽(tīng)學(xué)生的心聲。讓老師多了解學(xué)生們。讓老師和學(xué)生做朋友。

在次我希望我們的學(xué)校能越來(lái)越好，在這能培育出更多人才。

實(shí)用的在雨中范文（17篇）篇十四

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

來(lái)到公司有兩年多時(shí)間了，首先感謝公司給了我鍛煉的平臺(tái)，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我的機(jī)遇和幫助，我只能在這里衷心的向您們說(shuō)聲謝謝！

經(jīng)過(guò)我認(rèn)真思考，我想只有重新再跑到社會(huì)上去遭遇挫折、在不斷打拼中去尋找屬于自己的位置，才是我人生的下一步選擇，不論以后的成功與否，我頭始終一直往前看的。離開(kāi)公司，離開(kāi)曾經(jīng)一起共事的同事，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和信任，舍不得同事之間的那片真誠(chéng)和友善，也祝愿公司在往后的發(fā)展中更上一層樓，事業(yè)蒸蒸日上，公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利。

以上所述因個(gè)人原因，現(xiàn)正式向公司提出辭職，希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為謝。

辭職人：王兵。

20xx年xx月xx日。

實(shí)用的在雨中范文（17篇）篇十五

人行天橋具有外形美、結(jié)構(gòu)巧、建造易、實(shí)用又耐用的特點(diǎn)，這是廣大市民所周知的。

這些天橋建立在交通要道上，每天都人來(lái)人往，絡(luò)繹不絕，它們給城市交通帶來(lái)了方便。

武漢市天橋共分為兩大類：一類是“”形，就好比一口龐大的四爪章魚；另一類則是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的單線形天橋。

“”形天橋像一只出海的綠色“四爪章魚”撐在江漢路與中山大道交界的十字路口，穿梭似的汽車得從它的肚皮下鉆過(guò)，行人在它背上跨過(guò)。“章魚”扁平，鋼筋與混凝土是它的腸肚；它背上還有一個(gè)直徑5米的圓形口向天敞著。這座橋的對(duì)角邊的跨度約為35米，每個(gè)分岔處有兩條很短的上下階梯從左右兩邊向地面延伸，這樣便能接到從四面八方來(lái)過(guò)馬路的行人了。橋身離地面約4米，不算很高；行人從“章魚口”上往下俯視，便可觀看川流不息的車輛在中山大道上穿梭，還可了望四周，看看人頭攢動(dòng)、商業(yè)繁華的江漢路步行街；更妙的是“章魚口”在陰天時(shí)還能起到通風(fēng)透光的作用，保障司機(jī)在良好光線下不受橋底影響，安全行車……這正是設(shè)計(jì)者的.理想之處，是這座橋與其它天橋的不同之處。再想深些，它不但外形奇特，而且那“章魚口”還會(huì)帶來(lái)意想不到的好處：減輕橋身重量、節(jié)省材料。實(shí)用價(jià)值不小呢。

再看那兩座橫跨武珞路上付家坡和洪山的“孿生橋”，你定能把它與“章魚橋”區(qū)別開(kāi)來(lái)，它便是我介紹的第二類型天橋的典型代表了。這兩座橋雖相隔很遠(yuǎn)，可它們倆的樣子都像是同一個(gè)模子制出來(lái)的一樣。它們呈幽雅的土黃色，讓人們走在它們上面也感到格外放心、安全。它們呈低平板形，就像一把長(zhǎng)達(dá)25米的巨形長(zhǎng)凳立在離地五米的空中；橋身寬四米，看上去挺窄，但它卻別具一格：既可以行自行車，又能夠行人。真是一舉兩得啊。

這五花八名的人行天橋?yàn)楸憷煌ā⒈Ｕ闲腥税踩⒚阑腥葑龀隽瞬黄椒驳呢暙I(xiàn)。每當(dāng)我走過(guò)天橋，就會(huì)不由自主地想停下來(lái)，看看那穿流不息的車輛、行人，使我仿佛感到城市那快速發(fā)展的節(jié)奏，城市的面貌在一天天發(fā)生著巨大的變化。尤其是在夜晚，在路燈、廣告霓虹燈的襯托下，那亮著車燈，快速行駛在橋下的汽車就像是一顆顆滑天而過(guò)的流星，真是美麗極了！我想：隨著城市飛速地發(fā)展，我們的人行天橋更應(yīng)不斷地顯示出自己獨(dú)特的風(fēng)格，成為能引以為自豪的不朽的空間藝術(shù)。

實(shí)用的在雨中范文（17篇）篇十六

尊敬的輔導(dǎo)員老師：

我很遺憾且后悔我在今天早上的升國(guó)旗儀式中的缺席，在此，我將作深刻的，由內(nèi)而外的檢討。

寒風(fēng)凜冽、缺乏睡眠都不能成為我犯錯(cuò)、違反學(xué)校規(guī)章制度的借口，從根本上說(shuō)，是因?yàn)槲覀€(gè)人思想上的覺(jué)悟不夠高。

回顧開(kāi)學(xué)以來(lái)我的表現(xiàn)，遲到、曠操、曠課、曠自修甚至在帶早餐進(jìn)教室這么罪大惡極的事情之后我都沒(méi)有進(jìn)行一次深刻而又徹底的反省，其中之可惡可見(jiàn)一斑。

在寫檢討書的同時(shí)，我也開(kāi)始厭惡我的散漫，無(wú)組織無(wú)紀(jì)律性，這根本不符合新時(shí)期學(xué)生的要求，這將會(huì)為我的今后發(fā)展帶來(lái)致命的影響。在此，我深刻地認(rèn)識(shí)到我的缺陷，并將在日后的學(xué)習(xí)生活中，努力、刻苦地拼掉它。

我想，在這次深刻的.檢討之后，我不再是一根老油條，我將以一個(gè)嶄新的形象重新做人：

1.以尊師重道、恪守規(guī)章為人生第一指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹、落實(shí)父母、師長(zhǎng)對(duì)我的要求、指示。

2.圍繞“班級(jí)是我家”“一切以集體為重”的思想，團(tuán)結(jié)在以輔導(dǎo)員以及諸位班干部領(lǐng)導(dǎo)的集體下。

3.天行健，君當(dāng)自強(qiáng)不息。我會(huì)嚴(yán)格地要求自己，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

以上即是我檢討的全部，一樣輔導(dǎo)員老師給我一個(gè)凈化自我的機(jī)會(huì)，成全一顆面向光明的心。

xx年xx月xx日。

實(shí)用的在雨中范文（17篇）篇十七

各位家長(zhǎng)：

下午好!

今天，很高興大家又能相聚在這兒。首先，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，這是你們對(duì)孩子的愛(ài)，也是對(duì)我們老師工作的支持和幫助。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。總之一句話，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切!”這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

本班的班風(fēng)班紀(jì)一直以來(lái)都是很好的，得到各領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)可，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽(tīng)講;積極動(dòng)腦筋，學(xué)習(xí)習(xí)慣往越來(lái)越好的方向發(fā)展。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級(jí)。確實(shí)，孩子們?cè)谧约旱呐ο拢诟魑患议L(zhǎng)的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。更加懂事有禮貌了。

各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài)，百般呵護(hù)。在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。高爾基曾說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。”今天，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子。作為班主任，我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求學(xué)生的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面，我不以成績(jī)論英雄，著眼學(xué)生自身的比較，只是孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵(lì)，就及時(shí)表?yè)P(yáng)。

下面我就將我班學(xué)生在這次考試中的表現(xiàn)，對(duì)家長(zhǎng)做具體的匯報(bào)，以便我們?cè)谒枷肷夏芮蟮霉沧R(shí)。

我將班級(jí)孩子大體分為三類：

第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，這次考試考得很好。比如：趙婧琦，趙海鵬，郭曉陽(yáng)，冀佳蔚，找子心，楊爽，魏守旭，魏明達(dá)，李培華，石玉琪，石玉珍，葛孚圳，孫啟浩，張晶等，希望我們的家長(zhǎng)在生活當(dāng)中也要有意識(shí)的培養(yǎng)一下他們各方面的一些能力。

他們往往不能自己嚴(yán)格要求自己，成績(jī)不是很理想，這點(diǎn)我也是看在眼里，我希望我們的家長(zhǎng)在家里的時(shí)候可以多給他們做一些工作，他們更多的需要鼓勵(lì)，需要你的關(guān)心和支持。和他們多多溝通，讓他們知道自己要以學(xué)業(yè)為重，不能把學(xué)習(xí)給落下，當(dāng)然，我也會(huì)在學(xué)校里面多多提醒她們，和他們溝通。把他們的學(xué)習(xí)提上去。

第三類，是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動(dòng)，充滿活力，也因此常常違反紀(jì)律，表現(xiàn)在上課做小動(dòng)作，不認(rèn)真聽(tīng)講，他們成績(jī)普遍不是很好。比如：李建霖，馮昕偉，張涵，王娜娜，趙鑫磊，趙瑞成，楊雨陽(yáng)。面對(duì)這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，但有時(shí)我真的感到力不從心，我需要家長(zhǎng)的配合，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿，更是家長(zhǎng)的心愿，只有我們攜起手來(lái)，才能更好的教育我們的孩子，你們不能對(duì)我說(shuō)：‘老師，這孩子我管不了呀!全靠你了!“你也不要說(shuō)：老師，我忙，我沒(méi)有時(shí)間!”我希望家長(zhǎng)能夠理解我急切的心情，讓我們一起為孩子搭建一個(gè)美好的明天!

請(qǐng)家長(zhǎng)們記好我們的聯(lián)系方式，有什么問(wèn)題可以和我聯(lián)系，我能夠幫到的，我都會(huì)盡量解決。我也會(huì)及時(shí)的向你們匯報(bào)你們孩子在校的一些情況，讓我們一起行動(dòng)，讓你們的孩子，我們的學(xué)生成長(zhǎng)的更好更優(yōu)秀。

為了教育好孩子我提一下建議：

1、用平和的心態(tài)去看待孩子，

每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表?yè)P(yáng)，尤其是孩子，其實(shí)我們每位家長(zhǎng)也有這樣體會(huì)??蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“不了解孩子，不了解他的智力發(fā)展、思維、興趣、愛(ài)好、才能、天賦、傾向，就談不上教育。”每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺(jué)。

2、給孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。

父母要重視從小培養(yǎng)孩子的自理能力和自強(qiáng)精神。

3、給孩子一點(diǎn)紀(jì)律約束。

家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的'紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生們只有好好地遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。

4、給孩子適當(dāng)?shù)膲毫Γ杏浺徊揭徊降貋?lái)，切不可因火氣大，而給以過(guò)高的要求，尤其是我們?nèi)昙?jí)。作為家長(zhǎng)主要的工作應(yīng)該是給孩子一些教育、鼓勵(lì)和提醒。考試過(guò)后，有些孩子因考砸了，生怕被家長(zhǎng)責(zé)備，所以不敢在家長(zhǎng)面前說(shuō)實(shí)話，在這種情況下，你不該大發(fā)脾氣，應(yīng)該耐心細(xì)致地給他做工作，幫他分析和指出存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更多地給他鼓勵(lì)和自信，這才是家長(zhǎng)和老師們都應(yīng)該做好的事。

5、把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子。

每天花一定的時(shí)間與孩子交流。抽出一定的時(shí)間陪孩子。時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要，但是每天要花一定的時(shí)間坐下來(lái)，問(wèn)問(wèn)孩子學(xué)習(xí)的情況，和孩子交流思想，溝通情感。

6、針對(duì)孩子的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。

我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái)，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。希望家長(zhǎng)們多和我們聯(lián)系，一方面可以使自己的教育更具有針對(duì)性;另一方面，也可以對(duì)孩子形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。聯(lián)系的方式很多，你們可以選擇自己覺(jué)得方便的方式。

以上是我結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)所提的一點(diǎn)建議，如有不當(dāng)之處還敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn)。最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。謝謝大家!