作文是一種展示思想和表達能力的重要方式，我們應該努力寫出優秀的作文。這里有一些精心挑選的優秀作文范文，希望可以給大家提供寫作的靈感和思路。

學無止境兒（通用21篇）篇一

9、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。——毛澤東

10、人永遠是要學習的。死的'時候，才是畢業的時候。——蕭楚女

11、理無專在，而學無止境也，然則問可少耶。——清朝散文家劉開《問說》

12、學而不已，闔棺乃止。——西漢學者韓嬰《韓詩外傳》

13、倘能生存，我當然仍要學習。——魯迅

14、力學如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會有歲稔時。——劉過

15、人的一生或許是一個不間斷的學習過程，但無需在學校完成。——蒙田

學無止境兒（通用21篇）篇二

1.博學之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之。

2.成功呈概率分布，關鍵是你能不能堅持到成功開始呈現的那一刻。

3.聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚

4.聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。——弗萊格

5.當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。——利希頓堡

6.多讀多抄，這二者是必須保證的。 ——吳晗

7.給我一個支點，我可以撬起地球。——阿基米德

8.好奇心造就科學家和詩人。 ——法朗士

10.好問的人，只做了五分種的愚人;恥于發問的人，終身為愚人。——佚名

11.好學而不勤問非真好學者。

12.黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

13.恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。 ——諸葛亮

14.活著就要學習，學習不是為了活著。——弗培根

15.理無專在，而學無止境也，然則問可少耶。——清朝散文家劉開《問說》

16.力學如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會有歲稔時。——劉過

17.流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。——張少成

18.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

19.沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。——富蘭克林

20.莫等閑，白了少年頭，空悲切。 ——岳飛

21.你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。——屠格涅夫

22.鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。

24.勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。——達芬奇

25.勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。——華羅庚

26.勤學如春起之苗，不見其增日有所長。輟學如磨刀之石。

27.情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。——毛澤東

28.求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。——加菲勞

30.人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。——茅以升

31.人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習！學習！——高爾基

32.人的一生或許是一個不間斷的學習過程，但無需在學校完成。——蒙田

33.人貴有志，學貴有恒。

34.人皆可以為堯舜。 —— 《孟子》

35.人類發出的最美妙的聲音。 ——萊文

36.人若志趣不遠，心不在焉，雖學不成。——張載

37.人生在勤，不索何獲。——張衡

38.人永遠是要學習的。死的時候，才是畢業的時候。——蕭楚女

39.如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。——高爾基

40.少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學，如秉燭之光。——劉向

41.圣人無常師。 ——韓愈

42.盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。

44.書籍是巨大的力量。 ——列寧

45.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。 ——唐代文學家韓愈

46.倘能生存，我當然仍要學習。——魯迅

47.天才不是別的，而是辛勞和勤奮。——比豐

48.天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。——愛迪生

49.天生我材必有用。——李白

50.我的成就，當歸功于精力的思索。 ——牛頓

51.我來說，不學習，毋寧死。——羅蒙諾索夫

53.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——劉備

54.學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。——洛克

55.學而不厭，誨人不倦。 —— 《論語》

56.學而不已，闔棺乃止。——西漢學者韓嬰《韓詩外傳》

57.學而時習之，不亦悅乎？—— 《論語》

59.學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜日法拉茲

60.學無止境。——荀況,戰國末期思想家荀子

61.學習是勞動，是充滿思想的勞動。——烏申斯基

62.學習尤如登山，需要堅持，雖然過程是艱難的，但只要懂得享受，也能其樂無窮，當攀上頂峰時，便能飽覽美景。

63.學者，路慢兮兮，取且難，克之則成，屈之則敗。

64.要循序漸進！我走過的道路，就是一條循序漸進的道路。——華羅庚

65.業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈

66.業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。——韓愈

67.游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。——約貝勒斯

68.有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。——普列漢諾夫

70.知而好問，然后能才。 —— 《荀子》

71.知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。

72.知之為知之，不知為不知，是知也。 —— 《論語》

73.志當存高遠。 ——諸葛亮

74.重復是學習之母。——狄慈根

學無止境兒（通用21篇）篇三

——題記。

學習沒有結束的時候，要活到老，學到老。

我從小就喜歡看書，書看多了，我也不經意間飄飄然了起來，變得不再想看書，總覺得已經學會了，不用繼續看了。可就在那天，我顛覆了這個想法。

進入了中學的大門，新的同學，讓我耳目一新。大家一起學習新的知識，為一個共同的目標前行著。這天早上，語文老師上完課后給我們推薦了一本書，魯迅先生的《朝花夕拾》。我聽了以后，感到不屑，不就是一本書嗎，有什么好看的，哎，零花錢又要少了。

書買回來之后，我隨手將它扔在床上，就去寫作業了。寫完作業后，望著那青色封面的書，我嘆了口氣，真不想看那些無聊的書。但老師的話又不能不聽，萬一哪天提問就完了。

翻開第一頁，依然是那無聊的前言，接著是目錄……到內容了，我隨便掃了一眼就被震住了。那貼切的白描，繪聲繪色的環境描寫把我深深地吸引住了。當我繼續看的時候，卻被一些拗口的語句難住了，甚至還有許多聞所未聞的通假字。為了繼續閱讀下去，我找回了從前不恥下問的精神，終于全部弄懂了。

合上書的最后一頁，我感到前所未有的充實，更讓我明白了學習是沒有止境的。學習就是給生命添加養料。如果不學習，人的生命就會枯萎。

學無止境兒（通用21篇）篇四

學無止境兒（通用21篇）篇五

學無止境20xx年，科技發達了，社會進步了，許多人都迷上了電腦。這天，聊天室里出現了一個神秘的身影，這個身影是誰呢？他就是古代大名鼎鼎的儒家學派創始人——孔子原來孔子聽說電腦這個玩意好玩，就請孟子幫忙，弄了一個qq號，上網了。他第一個遇見的人就是我，一上網，他就親熱地問我說：“你們有沒有背《論語》、《三字經》、《四書五經》呢？”我回答到：“都什么年代了，還背四書五經！”孔子驚訝道：‘不背四書五經，你們看什么呢？”“現在都流行漫畫、童話、網上學習了，哪還有人學習四書五經呀！”我回道。

學無止境兒（通用21篇）篇六

我讀了一則關于我國現代地理學家和氣象學家竺可楨老爺爺的故事，故事的名字叫“我知道的太少”。故事主要講的是：當老爺爺處于生命垂危之時，他夫人不得不把來探望的許多親朋好友都攔在門外。可是，有一個晚輩的聲音較大，被病床上的老爺爺聽到了，老爺爺就迫不及待的讓夫人請他進來。因為老爺爺一直對自己缺乏“基本粒子”這門新科學的知識很著急，而那位晚輩正是研究高能物理的。老爺爺便打起精神，恭恭敬敬地聽著晚輩的講述。這時，夫人說：“你坐都坐不住了，還學這些干什么？”老爺爺生氣地說“不成！我知道的太少了！”

是啊，我知道的太少了，名譽海內外的老爺爺在生命垂危時，仍想著學習，想著補充新知識。而且總認為自己知道的太少了，真是學無止境啊！通過了老爺爺的故事，使我對“百尺竿頭，更進一步”有了更深的理解。我現在還是少年，我應該從現在做起，珍惜時間，認真學習，全面發展，長大做一個對社會、對祖國有貢獻的人。

學無止境兒（通用21篇）篇七

11月28日，2013世界少年奧林匹克數學競賽廣州選拔賽的成績出來了。老師告訴我們:“全班四個代表參加，兩個獲得了一等獎，兩個獲得了二等獎。”雖然我只是獲得了三年級排名二等獎，我心里還是比較欣慰的。因為我還未付出最大的努力，我可以有很大的空間和機會取得更好的成績。由于平常的時間都比較緊張，原來我想報名的奧數培訓班都沒法參加。

我喜愛每一學科。因為我覺得學習充滿樂趣，學習真奇妙。數學的動腦筋題，我覺得非常有挑戰性。每完成一道題，我很快樂。就這樣像小雞吃蟲子一樣，我喜愛數學和每一學科。就像媽媽說的吃飯一樣，不能挑食。

我收到了通知，獲得了進入全國賽的資格。不知道爸爸媽媽會否陪我去北京參賽呢。雖然去過北京，而且游覽了無數名勝古跡。但冬天的北京更讓我向往，要是看到了漫天雪花飛舞，我想我在夢中都會笑出聲來啊!

我明白媽媽的意思，如果我鄭重其事的面對考試，積極系統地準備的話，不管成績如何都值得參與。如果是為了玩樂的話，就沒意義。

因此，我會默默地努力，用平和的心態去面對學習。勝不驕，敗不妥!我會戒驕戒躁，繼續向學習高峰邁進，因為學無止境!

學無止境兒（通用21篇）篇八

從遠古時代到近代文明，從遠古社會一直到現代社會，五千多年的華夏文明，都離不開一個亙古不變的主題——學習。所以，學習在我們的生活中是不可缺少的。

子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”學習要勤奮，可是怎樣才能勤奮呢？難道只是每天讀書，看報嗎？有人說：“從現在開始，我一定要好好學習，不再貪玩。”可到了最后呢？堅持不下去，仍然貪玩。“業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。”想成就一番大的事業，必須勤奮，堅持，這樣離成功便不遠。

有的人會經常抱怨學習苦，學習累。是啊！大凡為學者，誰不會吃幾個苦頭呢？“天降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為。”我們何必不把吃苦當作人生的太陽呢？”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來“啊！

愛因斯坦的成名秘訣是：“思考，思考，在思考。”學習必須思考，思考有助于學習。阿基米德曾經教導過他的學生：“一個大圓是我的知識范圍，一個小圓是你們的知識范圍，圓的面積越大，弧長就越長，學到的.東西就越多，只有不斷的探索和思考，才能使大圓的面積更大，學到的知識越多，我們的大腦更充實。”

學無止境。意思是說學習沒有止境。生命有限，但學無止境，一個人應該利用一切時間，不斷學習，堅持學習，只有不斷的學習，補充新的知識，才能不斷進步。

學無止境兒（通用21篇）篇九

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，知識的海洋是廣闊無邊的。學習是無止境的。只有無盡的探索與追求，你的人生才會升起永不落下的風帆。

大家聽過方仲永嗎，他在五六歲時就開始作詩，并且你給他一個物體它就能做一篇美詩。有些人來花錢請到家里吃飯，他父親覺得有利可圖，所以他們就每天都走街串巷，方仲永并沒有時間學習。十五歲時成為了普通人。從這個故事中我們能看出一個人雖然很有天賦。但是如果不學習，就會才華失盡。三人行，必有我師焉。這句話出自于孔子的論語。孔子在一生中不斷的向別人虛心請教，就連兩個五六歲的孩子爭論太陽離地球的遠近時，孔子也在旁邊傾聽。所以他才能成為古今中外人人歌頌的大圣人。還有馬克思著名哲學家。每天都堅持到圖書館讀書，就連服務員看到有人坐在馬克思的位置上，她都會勸說，這是馬克思先生的位置。從孔子和馬克思身上我看到了學無止境，真是活到老學到老呀。

在我以后漫長的人生道路上。只有讀萬卷書，行萬里路，才可以在知識爆發的二十一世紀社會上立足，在我的生活中我也一定要學無止境，不斷的進取，不斷的探索，這樣我的人生就會充滿光明。

學無止境兒（通用21篇）篇十

9、人永遠是要學習的。死的時候，才是畢業的時候。——蕭楚女

10、人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。——b。v

11、人的一生或許是一個不間斷的學習過程，但無需在學校完成。——蒙田

12、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習！學習！——高爾基

13、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。——毛澤東

14、力學如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會有歲稔時。——劉過

15、理無專在，而學無止境也，然則問可少耶。——清朝散文家劉開《問說》

16、活著就要學習，學習不是為了活著。——弗·培根

學無止境兒（通用21篇）篇十一

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這句名言告訴我們學習是永遠無止境的。正如古人云：學如逆水行舟，不進則退。在人生的路上，只有勇于探索，奮勇攀登，自己的人生才會亮起永不沉落的風帆。

如傷仲永的故事，小的時候就有寫詩作畫的天賦，而由于后天的不努力，導致后來與常人沒什么區別。

周恩來總理立下了為中華之崛起而讀書的遠大志向，表現了他為國家和民族而奮斗終生的責任感和使命感。

孔子曰學而不思則罔，思而不學則殆；蘇軾說：發奮識遍天下字；立志讀盡人間書。讀萬卷書，行萬里路。少壯不努力，老大徒傷悲。

讀書破萬卷，下筆如有神，在這個沒有知識武裝頭腦的時代，要想立足社會不學習是不行的`，知識就是力量，學習就是動力，沒有知識沒有進取拼搏的精神，我們將會寸步難行。無論我們為了什么目的去讀書，只有明白學無止境這個道理，有知識武裝自己，在學習中尋找樂趣，用知識創造美好的明天，人生才會升起一顆永不沉落的太陽。

提供以上作方材料，自己再加點自己的內容，好好地寫吧。

學無止境兒（通用21篇）篇十二

魯迅先生說“不滿是向上的車輪”，社會之所以能夠不斷發展進步，一個重要的推動力量，就是我們擁有這只“向上的車輪”即我們平常說的進取之心。而《學無止盡》這本書就是圍繞“進取心”這一主題，選了許多發人深省，富有深刻寓意的名人故事。這些故事鼓舞人們自信、自強、堅持不懈、快快樂樂地活在當下。

一個人若能改變自己，便意味著理智的勝利；自己感動自己，便意味著心靈的升華；自己征服自己，便意味著人生的成熟。能夠改變自己，感動自己，征服自己的人，便有力量戰勝一切困難，挫折痛苦乃至不幸。所以，要想擁有精彩的人生，就要學會改變自己，感動自己，征服自己。

改變自己的首要條件是――一顆平常心。做人，做事，學習都不能心浮氣躁，急功近利，要學會持之以恒，才能有所成就。

改變平凡，感動自己就要從每一件小事做起，認真活在當下。奧斯特q洛夫特基說過“人的一生可能燃燒，也可能腐朽，我愿意燃燒起來。”是啊，人的一生有很多種方式，就算平凡，也不能平庸。所以我們要燃燒自己的人生。

夢想是征服自己的最終目標，這是人間最可貴的東西。人一旦有了夢想，生命的張力將無可限量。只要有夢想，就會有希望。希望就是實現夢想的陽光。當然夢想的路上艱難困苦，磕磕絆絆是常態，而唯有堅持、隱忍、始終如一，才能到達頂峰。

時間可能停止，但學習的'腳步永遠不會停止。最后引用書中的一句話：“有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同”。改變自己，感動自己，征服自己，做最好的自己吧！

學無止境兒（通用21篇）篇十三

學習是無止境的，求知是無止境的。在漫長的人生道路上，我們應當不斷學習，汲取新的知識，一步一個腳印兒努力向上攀登，勇往直前、不斷進取，為我們偉大的祖國做貢獻。所以，無論如何，我們不能停下前進的腳步。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”這千古流傳的佳句，正所謂源源不斷的活水能使池塘變得如此明澄清澈，那么不斷熟讀，學到更多的知識，才能使人變得更加聰明。我們不光要讀書，還要實踐。從書本上獲得知識是膚淺的，也就是不要滿足字面上的明白，要更深地學得知識、懂得道理必須將書本知識變成自我的`實際本領，那樣會更容易理解，更容易牢記在心。這對應的正是宋代詩人陸游教育他小兒子的一句詩：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”

在實際生活中，該實踐時就要實踐，那樣更能體會出其蘊含的深刻哲理，且將受用不盡。每個人都有自我遠大的志向，首先，我們要敢于走進知識的迷宮，探索知識無窮無盡的奧秘，克服重重困難，走出知識的迷宮，不斷追求、探索，為自我的目標和夢想而奮斗，描繪出五彩繽紛的明天。

《三字經》中的“子不學，非所宜，又不學，老何為!”正是教育我們應不斷學習。少年時代學習不努力，日日復年年，待白了少年頭就一事無成。所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊。“犬守夜，雞司晨，茍不學，何為人?”狗守夜，雞報曉，禽畜都有可取之處，而人為萬物之靈，豈能碌碌無為?如果不讀書，那么最終必然成為庸人，連雞犬都不如，又怎能稱得上“人”呢?可見學習知識固然重要啊!我們要珍惜今日的大好時光啊!

知識就是力量，知識改變命運，知識是引導人類走向禮貌的燈塔。“學如逆水行舟，不進則退!”

學無止境兒（通用21篇）篇十四

高爾基曾經說過：“人的天才只是火花，想要使它變成熊熊火焰，就要學習，學習！”

如果知識是一片大海，那么我學到的只是一滴水；如果知識是一片沙漠，那么我學到的只是一粒沙；如果知識是一片森林，那么我學到的只是一棵大樹。

學習好比“逆水行舟，不進則退。”

我們現在所學到的知識只是一點皮毛，不要，剛學到一點知識，就出來炫耀。那么你永遠也不會進步。毛主席說過：“學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。”要謙虛好學，才能進步不已。

無數偉人也證明了“學無止境”這個道理。華羅庚從小自學數學，經過了不斷的努力，成為了眾人皆知的數學家。成為了清華大學講臺上第一位，沒有大學文憑的教師。

我們從小到大的過程就是一個學習的過程。從牙牙學語到出口成章；從a，o，e不會寫到能寫出一篇作文；從1+1不知道于幾到能解方程。這就是學無止境啊！

同學們！努力吧！加油吧！學習吧！

這樣個人才能提高；民族才能發展；人類才能進步。

學無止境兒（通用21篇）篇十五

學海無邊，書囊無底，世間書怎讀得盡；學無止境，書山無盡，怎能“一覽眾山小”？學無止境是人類最有效的學習觀點，像一座高山，沒有終點，但有高低。達爾文曾說，我的學問最有價值的全是自己苦讀學出來的。我們苦讀十年書，就收獲了一片林，體現了學無止境以下三個好處：

一、學以致用，趁熱打鐵。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”收獲最成功教育的人，往往是自學成功者或自我教育者。自我教育不足，對個人的成長是不利的。汽車大王福特年少時，曾在一家機械商店當店員，周薪只有2。05美元的他，卻每周都花2。03美元來買機械方面的雜志。當他結婚時，除了一大堆五花八門的機械雜志和書籍，其他一無所有。就是這些書籍，使福特向機械世界邁進。

學習是無止境的，知識也是無止境的。我們若能自我學習，才可以逆水推舟。在人生的旅途中，我們應該敢于走進知識的迷宮，汲取新的知識，不斷探索奧秘、克服困難，努力向上攀登，才得以走出知識的迷宮。

二、知識豐富，頭腦發達。

子曰：“學不可以已。”羅馬不是一天建成的，知識也不是一天積累成的。人如竹，每長高一點，就進步一點。“學而不思則罔，思而不學則殆”，人要不斷學習，就像不斷流淌的河流，勇往直前，勢不可擋，不斷向前，才能得以成就。“人無遠慮，必有近憂”。我們不斷學習，爭強好勝，才能實現遠方的理想，人生的目標，豐富頭腦，鋪上知識的大道。“讀書破萬卷，下筆如有神”，我們若學習了知識，就奠定了成功的基石。

三、知識就是力量，學習改變命運。

子曰：“敏而好學，不恥下問。”我們要在自我學習的基礎上提出一些問題。六十一歲的祖**親，繁榮昌盛；五千年的華夏文明，學無止境。學無止境，不僅是目標，更是建設美好祖國的藍圖。

學無止境，人無完人；學無止境，改變命運，如果我們現在拿起一本書并一頭扎進去，將是我們明天成功的財富！

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學無止境兒（通用21篇）篇十六

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”知識的海洋浩瀚無邊，學習也是永無止境的，只要不斷地探索，不斷地追求，你的人生才會樹立起永遠不沉落的風帆。

我讀了一篇古文《薛譚學謳》，它主要講了薛譚向秦青學歌，還未學完，自以為學完，秦青歌唱后，求返回，不敢回家。這個故事告訴我們在學習上不能驕傲自滿，否則就會半途而廢、一事無成。

過去，我在學習上也想薛譚一樣，有驕傲自滿的情緒。記得那是一個星期日的'中午，媽媽給我輔導英語，我高興的說：“我的英語已經很好了。”媽媽說：“這是三年級英語，鞏固一下嗎！”我滿不在乎的說：“什么？三年級的英語，那是小兒科！”開始了，媽媽要給我領讀時，我又不耐煩起來：“媽媽，不用領讀，我自己會讀。”讀著讀著，出現了一個不會的英語單詞。我絞盡腦汁地想，可還是想不起來。我嘴里嘟囔著：“倒霉，又要挨訓了。”后來，媽媽告訴我這個英語單詞的發音和中文意思，并語重心長地說：“以后不管學什么，都要謙虛，不能驕傲。記住，永遠不要停止學習的腳步。”

學無止境兒（通用21篇）篇十七

現在我可真正體會到了“學無止境”的意思了，我原本一直不聽老師的意見，心里想，人學到博士后不就終身“畢業”了嗎？怎么會學不完呢？我那是蠢蛋的想法，讓我十分搞笑，又認為我十分的笨，怎么能不重視一個細小的東西，那就是――生活。

除了老師教給我們語文、數學、英語、化學、歷史、政治等這些都是基礎功，只是人生學習的第一部分。學習這還有第二個意，那就是學會一個本領，有人學習過后在課外時間，可以唱歌、畫畫、跳舞等科目，那樣如果練的好，自學成才，長大可以成為一個著名的藝人，那是人生學習的第二部分。另外“學”還可以運用在實際生活中，比如學燒飯、學開車……那是給生活帶來便利。

所以說“學無止境”，我如今是信的口服心服，無法反對。

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學無止境兒（通用21篇）篇十八

這篇課文主要講的是：一位徒弟學藝多年，出山心切，認為自己已學夠了，可以獨闖天下，就去向師傅辭行。師傅經過做出種種實驗來證明了徒弟還無學“滿”。

這個小故事告訴我們，掌握本領是無止境的，決不能輕易言滿。

首先，我們認識的周圍事物是十分有限的，我們所能接觸到的知識自然更是極其有限的，我們不可能有足夠的精力去學習浩無煙海的知識。所以，學“滿”是不可能的。

退一步說，那些在某一領域上稱得起偉人的人，在那個領域是不是可以說“學到頭了”呢？當然不是。在亞里士多德被尊為科學上的權威的年代，他的知識曾被認為到了極至，然而，后人的發現使他的許多觀點一個個被打破………無數事例證明：知識永無止境。

即使再退一步，如果掌握了當時某個方面的“絕對真理”，他的這項知識“滿”了嗎？當然沒有，因為世界上變化的，在某一時刻的“真理”，在其他時候，也許就不再是真理了。

總之，在知識的海洋里沒有最終的彼岸，我們應該在取得一定的成績后，繼續向著更大的目標前進，這樣才能取得更多的成績。

學無止境兒（通用21篇）篇十九

1、世事洞明皆學問，人情練達即文章。——曹雪芹(清代文學家)

4、惜時、專心、苦讀是做學問的一個好方法。——蔡尚思

5、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。——弗萊格

6、重復是學習之母。——狄慈根

7、學而不已，闔棺乃止。——西漢學者韓嬰《韓詩外傳》

8、當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。——利希頓堡

9、好問的人，只做了五分種的愚人;恥于發問的人，終身為愚人。——佚名

10、求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。——加菲勞

學無止境兒（通用21篇）篇二十

學習，不局限于課本，不局限于教室，也不局限于學校，學習是無止境的。在學校里我們學習各種理論知識，專業知識。課本占據了我們生活的絕大部分，因此有的同學認為學習便是種課本上汲取知識，其實非也。課本不過是知識眾多載體的一種，只是眾多學習對象之一。

巖石可以告訴我們，水陸的變換，化石可以告訴我們歷史的變遷。巖石和化石，屬于石頭，不是課本不局限于教室學校。生活中，我們所需要學的東西不比在學校要學的少。各種各樣的人際關系，堪比學校的語數英三門主科，是我們主要的難題。善于交際，長與交流尤其重要，在人這種復雜動物間周旋，能夠左右逢源，實為高能。人際關系就像山頂的水源。向四周輻射，形成眾多的分支，形成一張巨大的.網。所學的東西之多可想而知。

在學校中，我們會定向的學習某種技能，以便之后走向社會時，能夠有一種拿得出手的本領。在生活中，我們根據需要所學習的技能是面向四面八方的。我們的需要是各種各樣的，因此我們學習的技能也是多種多樣的。人們覺得活到老學到老是一種值得稱贊的事，是專屬于那些大氣魄大志向的人的。其實非也，生活中我們每個人都在悄無聲息的學習，其他人難以擦覺，甚至連自己也沒有發現。學習是沒有止境的。

學無止境兒（通用21篇）篇二十一

老師總是說：“學習，可能不是一個人的唯一出路，但是它卻是人生的必經之路。”人要不斷地學習，不停地進步，人生才有意義，知識的海洋無邊無際，無論你怎么學，都不能全部學到，要不斷完善自己，把自己變成上知天文、下知地理的博學多才的一位智者才是最好的選擇。

像這種學無止境的人很少見，可是很幸運，我身邊就有一位“學霸”，他總是告訴我要好好學習，抓住一分一秒來學習，不斷完善自己，他就是我的爺爺。有一次，我剛起床，天還蒙蒙亮時，我就看到我年邁的爺爺在比較昏暗的地方看書，時不時還在自己的那本筆記上記下幾段話，十分認真。這是爺爺每天早晨必須做的事，風雨不誤。

爺爺的.閱讀量很大，一生也為社會做了很大貢獻，是個事業成功者。可他從不站在成功的頂峰而驕傲，而且天天加強自己。每天要看許多書，因此他的書架上大約有上千本書，聽爸爸說，爺爺一生讀的書加起來快填滿兩個房間了，只要一談起書，一向孤默寡言的爺爺立馬就會眼睛一亮，滔滔不絕地講了起來，他腦袋里的詞好像無窮無盡似的，侃侃而談而且有知不紊，為了使我了解得更多，每天晚上，爺爺都會給我講一本書，這讓我受益匪淺。爺爺雖然博學多才，但是他依然堅持學習，不得不讓我佩服。

學海無涯，學無止境，知識是學不完的，只有勤加學習、讀書，才可以編織出那五彩的人生彩虹!