通過編寫策劃書，我們可以更好地組織思路、提前預見問題并制定解決方案，從而增加項目的成功率。以下是一些精選的策劃書范文，希望能夠給大家提供一些寫作上的靈感和參考。

普通話策劃書（優質18篇）篇一

20年9月15日至21日，是第x屆推廣普通話宣傳周活動。為了使我校推普工作落到實處，產生實效，進一步激發全校師生學習和使用普通話的積極性，根據x縣教育局文件精神，制定我校推普周活動方案如下：

今年我校將充分利用第屆全國推廣普通話宣傳周的契機，開展一些能產生實效的宣傳工作，使普通話逐步成為校園語言，提高全中學師生的語言文字規范意識和推普參與意識，促進我校推廣普及普通話和語言文字規范化工作向縱深發展。

組長：x。

副組長：x。

組員：20各班班主任。

1、活動時間：20年9月15日至21日。

2、參與人員：20初級中學全體師生。

1、在校園內張貼宣傳圖片、校園廣播、校園電子屏顯示宣傳標語，營造濃厚的推普氛圍。

電子屏顯示內容。

2、利用校園廣播站宣讀“中學推廣普通話倡議”。

3、各班召開關于推普工作的主題班會。

4、各班級于9月21日前出一期以推廣普通話為主題的板報。

5、開展“校園啄木鳥在行動”——“校園不規范用字清查”活動。

6、中學推普志愿者9月20日上午在人民路設置宣傳站。

7、開展中學第五屆“暑期讀一本好書”讀書征文活動。

8、積極開展中學經典誦讀活動，組隊參加市縣級經典誦讀比賽。

9、九月底開展推普周活動總結。

普通話策劃書（優質18篇）篇二

隨著中國經濟的發展和政治地位的提高，世界上越來越多的人開始學習普通話，而作為一名新時代的大學生，講一口標準的普通話更是義不容辭。

通過各種形式的表演，在歡樂的氛圍中提高大家的普通話水平，引起同學們對普通話的重視。為了提高大家的普通話水平，學習部特組織開展普通話大賽，引起大學生對講好國語普通話的重視，提高學生普通話的標準度。

社會發展學院12級新生普通話大賽

普通話同青春攜手，文明語和時尚并肩

社會發展學院新生

學習部負責場地申請及布置、文藝部部負責本次節目選拔及安排、實踐部部負責后勤事宜及活動采購、宣傳部提前做好晚會宣傳、其它部門負責協助各部門工作維護現場次序(具體安排各部門可做調整)

賽前準備：

1、做好充分的宣傳工作，吸引新生積極參加。

2、邀請列席評委，初賽邀請有經驗的院、校學生組織負責人，復賽邀請院、系的相關老師擔任評委。

3、提前借好教室，確定即席演講主題并做好標簽；

4、提前布置會場，準備好評委打分的紙筆和計算工具；準備好水和獎狀；

5、聯系宣傳部做好賽前賽后報道宣傳工作及攝影工作。

6、作好分工，明確分配任務，責任到人。

7、確定好主持人。

1、參賽者思想端正，參賽作品積極向上且普通話標準。

2、參賽者具有一定的語音表達能力，感情豐富。

3、所選作品體裁不限，切合主題，內容積極向上，具有時代氣息，體現當代大學生風采。

4、朗誦時間為3--5分鐘。

5、若有配樂或ppt，請自帶mp3或u盤。

6、參賽選手到會場后在簽到處簽到，比賽正式開始后15

分鐘不到者視為棄權。

評委評分細則(百分制，計算分值時，去掉一個最高分，

去掉一個最低分，再累加后求平均值即為選手評委得分)

1：著裝整齊，大方得體。【10分】

2：吐字清晰，普通話標準。【20】

1、海報：將本次宣傳海報制作完成并張貼在校內顯眼的張貼欄處；

2、橫幅：宣傳部負責在將本次大賽的橫幅掛在顯眼處

3、永久性宣傳欄：

外聯部與主辦方協商制作永久性宣傳欄張貼在教學樓及宿舍樓轉角地方；

4、晚會現場宣傳：

晚會采取抽獎的方式向在場觀眾征集推廣普通話宣傳語(各部門輪流在學校設點征集推廣普通話宣傳語)

5、校園廣播宣傳：外聯部負責與校廣播站人員交涉。

1、活動主辦：社會發展學院學習部

2、前期宣傳及舞臺：

3、后勤人員：待定

4、活動評委：

初賽評委：待定

復賽評委：待定

5、活動時間：

初賽：待定

復賽：待定

6、活動地點：

初賽：待定

復賽：待定

7、初賽形式：學習部組織召開學習委員會議，通知和安排各班新生普通話大賽相關事宜。

12級各班先由班級篩選參賽選手。然后由班長統一報到學習部，進行初賽。為保證節目質量，學習部特委派本部門成員負責監督各班級，具體人員安排如下：待定要求各負責人經常到各班級排練現場指導節目編排，起到保證節目的多樣性及其質量。x月x日于系樓組織大賽節目初選。

8、復賽流程：

節目獎評定：根據評委打分情況評出節目獎。

個人獎評定：由評委打分選出節目中表現出色的6名選手參加個人獎大賽，

比賽以讀繞口令或演講方式進行，由各評委評出個人一、二、三等獎。

獎項設置：

集體獎：一、二、三等獎各一個

最佳創意獎一個

優勝獎3-4個

個人獎：

一等獎一名

二等獎兩名

三等獎三名

觀眾互動：選擇舉手快的觀眾參加繞口令表演，并給予參加者小獎品。

書記講話：由書記對整個大賽作出評價，并給獲獎節目和個人頒獎。

1、在晚會開展過程中各部門工作人員應注意安全；

2、推普各部門沒有安排的干部干事應主動維護在場次序；

3、比賽開展過程中如遇安全問題及時與學生安全保衛處及安管會取得聯系。

普通話策劃書（優質18篇）篇三

黔西南民族職業技術學院院團委。

普通話協會。

普通話培訓。

20xx年5月1日—6月15日。

1、通過培訓要求多數學員希望能掌握普通話一般技巧并達到普通話二級及以上水平。

2、全國高校普通話等級考試一直是廣大新老會員關注的話題。據協會人事部統計，我協會90%以上會員都是為了提高普通話應試能力而加入團隊的。于是，為滿足大家的殷切期望，特別邀請了普通話協會的冉世薪老師、劉敏老師開展普通話培訓技能課。于此，兩位尊師的課本由普通話協會提供。

特經院團委批準舉辦這次普通話培訓!借助這一契機，我協會本著以鍛煉膽量、培養思維能力、提高口頭表達能力為宗旨。繼續推出一年一度的普通話培訓。讓大家領略語言藝術的獨特魅力;提高大家的學習質量;豐富大家的課余生活;拓展自我的言語潛質。

第一次培訓：三學時

1.普通話聲母的發音部位、發音方法及其與四川話的發音比較，難點音的訓練

2.普通話韻母的發音方法、方音辯正及難點音的訓練

3.普通話聲調的讀音要求、容易出現的語音錯誤，讀音訓練

4.常見的音變現象及其訓練

5.口語與書面語及“統讀”的要求

6.朗讀、說話的基本要求及一般技巧

7.測試的程序及評分要點

第二次培訓：三學時

(一)內容：1.普通話的聲母。2.單韻母

(二)重點：鼻邊音、平翹舌開口度和圓唇度訓練聲母辨正

(三)練習：p26_p55相關內容p325(二)(三)朗讀作品

第三次培訓：三學時

(一)內容：普通話常見的音變現象〔1〕

(二)重點：上聲及一、不的音變輕聲

(三)練習：多音節詞語訓練(一)朗讀作品

(四)課后練習：復習相關內容朗讀作品

第四次培訓：三學時

(一)內容：普通話常見的音變現象

(二)重點：常見雙音節輕聲詞、圓唇元音的兒化

(三)練習：p38-p72相關內容朗讀作品

第五次培訓：三學時

(一)內容：朗讀技巧

(二)重點：朗讀指導：停連、重音、節奏、語調

(三)練習：補充多音節詞語訓練朗讀作品

第六次培訓：三學時

(一)內容：模擬測試

(二)重點：點評

(三)課后練習：針對自練習薄弱環節。

待定。

1、普通話協會召開全體會員會議，全面聽取大家的意見，作出合理安排。督促各部門工作落實情況。

2、策劃部負責草擬活動贊助策劃書、做好活動現場布置、寫好活動總結以及整理本次活動的相關文案。

4、宣傳部負責出海報，做好前期宣傳工作。

5、秘書處負責征求各界友好人士對本次活動的看法以及好的建議。

注：報名時間20xx年4月20日-30日，報名地址:

普通話策劃書（優質18篇）篇四

學好漢語，學好普通話，書寫規范字，是我們全體師生的責任，大力推廣普通話、規范漢字書寫，是一項有重要意義的工作，它對我們正確使用漢語，增進各民族思想的交流和感情的融合，繼承優秀文化傳統和對外交流，團結一致構建和諧社會具有不可或缺的現實意義，所以我們要扎扎實實地搞好本次活動。

1.設計宣傳口號：每位同學設計一句推廣宣傳口號，每個小組推薦一到二句宣傳口號參加班級評選，勝出的將作為班級宣傳口號，同時賦予“宣傳小標兵稱號”。口號要求突出主題、瑯瑯上口。

2.搞一次“啄木鳥大行動”——找出生活中的錯別字;充分利用綜合實踐活動課程，組織“啄木鳥小隊”，帶領學生走向學校、社區、街道、商店尋找錯字、別字，并予以改正。

3.組織一次“普通話——美麗的語言”主題隊活動;由中隊委組織班級以小組為單位演講、朗誦等形式開展推普主題活動，同時評選出最優秀的推廣宣傳口號，評選出表現最為突出的同學授予“宣傳小標兵”稱號。

1.小品《普通話》切入正題,由兩個同學在校園內用方言交流而引發的故事開始。

2.聽聽中國語言的美麗,詩朗誦——《我歌唱祖國的秋天》。

3.緊接著是同學演唱的一首歌曲《我的舞臺》,通過歌曲讓全班同學都跟著合唱,從而在氣氛上達到一個小高潮.(可據情況添加一首歌)。

4.之后,由主持人為大家準備了輕松,又不失挑戰的《繞口令》。讓每個同學都融入游戲,比賽,學習中去。大家在開心快樂中學習了中國的語言文化,將整臺班會推上高潮。

5.最后老師為大家準備了《咬文嚼字》,即難寫,難讀,少見的文字。了解到:其實自己學得還不夠,還有許許多多的奇妙的語言文化等著我們去探索。

普通話策劃書（優質18篇）篇五

全國推廣普通話形象大使選拔賽。

全國推廣普通話宣傳周領導小組辦公室。

各省、自治區、直轄市語言文字工作機構、各地承辦機構。

副主任：張世平 教育部語用司副司長、全國推廣普通話宣傳周領導小組辦公室副主任

姚喜雙 國家語委普通話培訓測試中心主任

韓其洲 國家語委普通話培訓測試中心副主任

委 員：袁鐘瑞 教育部語用司普通話推廣處處長

郝阿慶 教育部語用司普通話推廣處調研員

秘書長：袁鐘瑞（兼）；常務副秘書長：張育民（兼）副秘書長：郝阿慶（兼）、組委會設組織聯絡組、宣傳報道組、普通話指導組、藝術指導組。

xx年9月上旬召開新聞發布會宣布大賽正式啟動，大賽網絡系統同時啟動；xx年9月起，各地分賽區進行報名、初賽、選拔賽，并組成參加復賽的代表隊；xx年第一季度舉行決賽階段的復賽、半決賽、決賽和頒獎大會。分賽區向大賽組委會提交參加復賽選手名單的最后期限為xx年1月20日。

各分賽區接受以行業系統為單位的集體報名，也接受個人報名；分賽區進行初賽、選拔賽后組隊參加在北京舉行的復賽。

年滿18周歲，具有中等或中等以上文化程度和一級普通話水平，遵紀守法，了解并熱心推廣普通話公益事業，不限性別、民族、職業。歡迎高校、部隊、行業系統集體報名。

參賽選手通過大賽網絡系統報名（不收報名費、參賽費），并提供真實詳盡的個人資料。大賽組委會以成本價提供推廣普通話宣傳輔導資料，選手自愿選購。

大賽分分賽區階段和總決賽階段進行。

1、分賽區階段：

（1）初賽：以指定篇目朗讀、普通話知識問答方式，考查選手普通話水平和普通話基礎知識。進入分賽區選拔賽的選手由省（自治區、直轄市）語委辦公室授予本省（自治區、直轄市）推廣普通話志愿者證書。

（2）選拔賽：以自備朗誦、形象展示、繞口令、才藝展示、綜合知識問答方式，考查選手綜合素質。選拔賽選拔12名男女選手參加總決賽階段的復賽（由省級語委辦公室或承辦單位領導擔任領隊）。復賽選手由全國推廣普通話宣傳周領導小組辦公室和大賽組委會授予全國推廣普通話志愿者證書。其中最佳選手由本省（自治區、直轄市）語委辦公室授予本省（自治區、直轄市）推廣普通話形象大使稱號。

2、總決賽階段：

（1）復賽：以自備朗誦、才藝展示、語言文字知識問答方式，考查選手綜合素質。復賽按八分之一的比例選拔進入半決賽的選手。

（2）半決賽：以自備演講、指定朗讀、才藝展示、綜合知識問答方式，考查選手綜合素質。半決賽按二分之一的比例選拔進入決賽的選手。

（3）決賽：以抽題演講、講故事、形象展示、才藝展示、語言文字知識和綜合知識問答形式，考查選手綜合素質。

3、最后獎項設置：大賽最后名次設鉆石獎1名，紅寶石獎2名，水晶獎3名，優勝獎若干名，并另設最佳單項獎若干名。其中鉆石獎、紅寶石獎、水晶獎獲得者由全國推廣普通話宣傳周領導小組辦公室授予“20xx全國推廣普通話形象大使”稱號。

1、總決賽階段聘請語言學家、國家級普通話水平測試員、播音員、影視話劇表演藝術家擔任評委。復賽每場評委7名，半決賽、決賽每場評委9名。

2、分賽區階段聘請語言學家、國家級普通話水平測試員、播音員、影視話劇表演藝術家擔任評委。初賽每場評委不少于5名，選拔賽每場評委不少于7名。

十一、決賽后頒獎大會錄像在中央電視臺和中國教育電視臺播出。

十二、大賽所有比賽程序均聘請公證人員進行現場公證。

十三、大賽組委會為每名復賽選手交納安全保險金。

十四、參加總決賽階段的人員往返旅費和復賽選手的食宿費自理，半決賽、決賽選手食宿費由組委會承擔。

十五、大賽組委會

辦公地點：

郵政編碼：

聯系人：

電話：

傳 真：

網 址：

普通話策劃書（優質18篇）篇六

一、活動名稱：全國推廣普通話形象大使選拔賽。

二、主辦單位：全國推廣普通話宣傳周領導小組辦公室。

三、協辦單位：各省、自治區、直轄市語言文字工作機構、各地承辦機構。

四、承辦單位：

五、大賽組委會成員：

副主任：張世平 教育部語用司副司長、全國推廣普通話宣傳周領導小組辦公室副主任

姚喜雙 國家語委普通話培訓測試中心主任

韓其洲 國家語委普通話培訓測試中心副主任

委 員：袁鐘瑞 教育部語用司普通話推廣處處長

郝阿慶 教育部語用司普通話推廣處調研員

秘書長：袁鐘瑞（兼）；常務副秘書長：張育民（兼）副秘書長：郝阿慶（兼）、組委會設組織聯絡組、宣傳報道組、普通話指導組、藝術指導組。

六、大賽時間安排：**年9月上旬召開新聞發布會宣布大賽正式啟動，大賽網絡系統同時啟動；**年9月起，各地分賽區進行報名、初賽、選拔賽，并組成參加復賽的代表隊；**年第一季度舉行決賽階段的復賽、半決賽、決賽和頒獎大會。分賽區向大賽組委會提交參加復賽選手名單的最后期限為**年1月20日。

七、參賽方式：各分賽區接受以行業系統為單位的集體報名，也接受個人報名；分賽區進行初賽、選拔賽后組隊參加在北京舉行的復賽。

八、參賽選手資格和報名：年滿18周歲，具有中等或中等以上文化程度和一級普通話水平，遵紀守法，了解并熱心推廣普通話公益事業，不限性別、民族、職業。歡迎高校、部隊、行業系統集體報名。

參賽選手通過大賽網絡系統報名（不收報名費、參賽費），并提供真實詳盡的個人資料。大賽組委會以成本價提供推廣普通話宣傳輔導資料，選手自愿選購。

九、比賽程序：

大賽分分賽區階段和總決賽階段進行。

1、分賽區階段：

（1）初賽：以指定篇目朗讀、普通話知識問答方式，考查選手普通話水平和普通話基礎知識。進入分賽區選拔賽的選手由省（自治區、直轄市）語委辦公室授予本省（自治區、直轄市）推廣普通話志愿者證書。

（2）選拔賽：以自備朗誦、形象展示、繞口令、才藝展示、綜合知識問答方式，考查選手綜合素質。選拔賽選拔12名男女選手參加總決賽階段的復賽（由省級語委辦公室或承辦單位領導擔任領隊）。復賽選手由全國推廣普通話宣傳周領導小組辦公室和大賽組委會授予全國推廣普通話志愿者證書。其中最佳選手由本省（自治區、直轄市）語委辦公室授予本省（自治區、直轄市）推廣普通話形象大使稱號。

2、總決賽階段：

（1）復賽：以自備朗誦、才藝展示、語言文字知識問答方式，考查選手綜合素質。復賽按八分之一的比例選拔進入半決賽的選手。

（2）半決賽：以自備演講、指定朗讀、才藝展示、綜合知識問答方式，考查選手綜合素質。半決賽按二分之一的比例選拔進入決賽的選手。

（3）決賽：以抽題演講、講故事、形象展示、才藝展示、語言文字知識和綜合知識問答形式，考查選手綜合素質。

3、最后獎項設置：大賽最后名次設鉆石獎1名，紅寶石獎2名，水晶獎3名，優勝獎若干名，并另設最佳單項獎若干名。其中鉆石獎、紅寶石獎、水晶獎獲得者由全國推廣普通話宣傳周領導小組辦公室授予“20xx全國推廣普通話形象大使”稱號。

十、評委會：

1、總決賽階段聘請語言學家、國家級普通話水平測試員、播音員、影視話劇表演藝術家擔任評委。復賽每場評委7名，半決賽、決賽每場評委9名。

2、分賽區階段聘請語言學家、國家級普通話水平測試員、播音員、影視話劇表演藝術家擔任評委。初賽每場評委不少于5名，選拔賽每場評委不少于7名。

十一、決賽后頒獎大會錄像在中央電視臺和中國教育電視臺播出。

十二、大賽所有比賽程序均聘請公證人員進行現場公證。

十三、大賽組委會為每名復賽選手交納安全保險金。

十四、參加總決賽階段的人員往返旅費和復賽選手的食宿費自理，半決賽、決賽選手食宿費由組委會承擔。

十五、大賽組委會

辦公地點：

郵政編碼：

聯系人：

電話：

傳 真：

網 址：

普通話策劃書（優質18篇）篇七

語言是人與人交往的第二雙眼睛，而普通話是我們心靈溝通的橋梁，隨著社會飛速發展，人與人關系的加強，大力推廣普通話，弘揚普通話文化已成為人們日常生活中必不可少的內容。作為新一代的大學生，我們更應該緊跟時代發展的腳步，說普通話，提高普通話意識，在同一天空下，用同一種語言笑迎八方賓朋，傳遞深情，凝聚力量，傳播中華文明。在學院、團委的持下，將舉辦以“xxxxx”為主題的普通話大賽。本次活動旨在帶動我院全體學生推廣普及普通話的同時展示商院大學子的青春風采，弘揚校園文化。

一、主辦單位：山西大學商務學院演講與口才協會

二、承辦單位：

三、活動主題：

四、參賽對象：商院全體學生

五、參賽要求：

1、參賽選手普通話較標準，吐字清晰。

2、個人基本氣質佳

六、比賽具體安排：

（一）報名方式：到本班文娛委員處報名，以班為單位報到學生會、團委本班參賽選手名

單及聯系方式

（二）活動時間：

（三）比賽形式：比賽分為一分鐘自我介紹，抽題朗讀文章，話題演講，個人才藝展示四個環節。

七、參賽地點

八、賽前準備工作：

宣傳：

1、在(時間)前完成張初賽宣傳海報，橫幅。

2、(時間)完成決賽入選名單海報

3、(時間)完成決賽海報，橫幅。

發送文件：每班兩份本大賽細則文件(時間)前發送。

初賽場地整理及布置

決賽舞臺設計及布置

總負責人：

主持人：(時間)選定

評委：(時間)選定

九、比賽流程：

1、初賽

初賽由各系團總支學生會分別組織進行，選取參賽選手的20%進入學校普通話大賽復賽

初賽時間：11月日-11月日

2、復賽

復賽時間：11月日

復賽地點：

3、決賽

決賽時間：11月27日

決賽地點：

評比方法：將邀請專業的普通話測試員及老師擔任評委，通過考察參賽選手的朗讀，演講，抽題答題等方面的表現評選出各獎項。

決賽階段，評委按各比賽環節所占比例對選手進行打分，得出最后得分。

a、一分鐘自我介紹（30`）

評分細則：

1、格調高雅，臺風大方；(5分)

2、發音準確，表達清晰；(10分)

3、語調自然，表達流暢；(10分)

4、富有創意，有幽默感。(5分)

b、自備作品朗誦（30分）

評分細則：

1、內容健康向上；(5分)

2、發音準確、清晰，語調自然、優美；(10分)

3、音色富有美感，有意境，有感染力；（10分）

4、表情大方得體。（5分）

c、話題演講（30分）

評分細則：

1、發音準確，表達清晰；(10分)

2、語調自然，表達流暢；(10分)

3、音色富有美感，符合語境，有感染力。（10分）

d、才藝展示（10分）

評分細則：

專業性強，體現自我特色。（10分）

十、獎項設置：

一等獎（一名）證書

二等獎（兩名）證書

三等獎（三名）證書

演講與口才協會、團委

十一、經費預算：以節儉為前提，以最小的開資，成功舉辦比賽。

宣傳：宣傳費，橫幅（3條11米的共231元），海報宣傳版的顏料（100元），攝影等。

舞臺：背景幕布（20元），氣球（10元）等。

其他費用：

獎品請貼（8元）

水果(10元)

水（20元）

工作人員的紙筆（10元）

小禮品（30元）

十二、比賽后期工作：費用結算。

普通話策劃書（優質18篇）篇八

為了更好的構建和諧校園，規范校園文明用語，合肥學院中文系團總支決定舉辦以“文明語言，和諧溝通”為主題的普通話推廣活動。通過開展多種形式的宣傳活動，積極引導同學們樹立合理的語言觀，提高語言文字規范與說話用語意識。

開展此次活動目的在于為廣大師生營造一個良好的語言交流環境，克服語言障礙，方便交流溝通，彰顯師生風采。活動的開展有利于引導學生自覺講普通話，規范用字,增強學生語言規范意識和提高語言文字應用水平和能力。同時，普通話的推廣，有利于克服語言隔閡，促進師生交流，營造文明校園氛圍。

合肥學院中文系團總支學生會

合肥學院全體師生

20xx年11月

（一）前期宣傳

1、系內：在中文系各班進行宣傳

2、系外：以展板、海報的形式進行宣傳

（二）活動形式

開展以“文明語言，和諧溝通”為主題的系列講座

1、講座時間：11月初

2、場次：1~2場

3、講座地點：學術報告廳

4、聘請講師：中文系漢語言文學專業老師

5、講座內容：圍繞“普通話的發展、南方方言分析、說好普通話的重要性以

及如何說好普通話”等主題展開，對一些南方地區的方言簡要分析并對針對如何糾正方言、說好普通話進行講說。做到以推廣為主，知識普及為輔。

6、講座形式：以ppt演示為主，文稿材料為輔

1、充分進行各項準備，做好前期宣傳

2、安排好活動地點，提前申請學術報告廳，確保活動的正常進行

3、事先做好與系內老師的聯系工作，確保到場老師及同學的數目

20xx年11月4日

合肥學院中文系團總支

普通話策劃書（優質18篇）篇九

為了更好的構建和諧校園，9月11日至17日是全國第八屆推廣普通話宣傳周，為了積極響應教育部及語委辦的號召，長江師范學院推廣普通話協會決定舉辦以“和諧語言，盛世之美”主題。通過開展多種形式的宣傳活動，積極引導同學們樹立合理的語言觀，提高語言文字規范與說話用語意識。

開展此次活動目的在于為廣大師生營造一個良好的語言交流環境，克服語言障礙，方便交流溝通，彰顯長師人風采。活動的開展有利于普通話的推廣，克服語言隔閡，促進師生交流，營造文明校園氛圍。從而對社會主義經濟、政治、文化建設具有重要意義。

和諧語言，盛世之美

2.活動經費主要有贊助商贊助及語委辦支持；

策劃、承辦單位：推廣普通話協會

活動部負責場地申請及布置、文藝部部負責本次節目選拔及安排、秘書部負責后勤事宜及活動采購、宣傳部提前做好晚會宣傳、其它部門負責協助各部門工作維護現場次序（具體安排各部門可做調整）

2.橫幅：秘書部負責在4號之前將本次晚會的橫幅掛在樟園顯眼處

4.晚會現場宣傳：晚會采取抽獎的方式向在場觀眾征集推廣普通話宣傳語（各部門6至8號輪流在學校設點征集推廣普通話宣傳語）

5.校園廣播宣傳：外聯部負責與校廣播站人員交涉。

幕布八百、場地一百五、橫幅一百五、車費八百、小禮物兩百、場地布置兩百、服裝費四百、后勤雜費300（共計3000元）

1、在晚會開展過程中各部門工作人員應注意安全；2、推普各部門沒有安排的干部干事應主動維護在場次序3、晚會開展過程中如遇安全問題及時與學生安全保衛處及安管會取得聯系。

普通話策劃書（優質18篇）篇十

9月15日至21日市第**屆全國推廣普通話宣傳周，為繼續宣傳推廣普通話，切實組織好我實驗班推普周活動，進行“素質訓練”，并開展“普通話競賽”，鍛煉大學生普通話口語水平，展現出大學生的魅力風采，豐富班級活動。

14級漢語言文學實驗班是自“卓培”計劃起施以來，辦班的第二屆，配以優秀的教師資源，實行30人的小班化教學，注重培養學生的教育實踐能力和綜合文化素質培養。

（一）活動背景

作為未來教師的重點培養對象，作為新試點的改革排頭兵，普通話推廣刻不容緩，說好普通話將成為每個人的必備技能。此次活動的籌辦，正因有良好的推普氣氛，還有實驗班所有成員的積極進取，大力支持，才可有計劃有條理的順利開展。

（二）活動主題

面向現代化，學好普通話

（三）活動目的

為繼續推廣普通話，提高、鍛煉同學們的普通話水平，并形成一個良好的競爭模式，豐富大學課余生活，促進大學生全面成長。大力推進班級“素質訓練”，推進校園文化建設，弘揚阜師院精神。

（四）活動時間

10月27日(周一)晚上7:00開始

（五）活動地點

西湖校區主教學樓xxx教室

（六）活動對象

14級實驗一班、二班

（七）活動流程

1、賽前準備：

*兩個實驗班的每個寢室至少推選出一名代表，每班最多報15人。

*團支書準備好抽簽紙條和標牌號碼，參賽選手進行公平抽簽并佩戴相應的標牌

*團支書提前安排20份不同測試卷

2、參賽過程：

*參賽選手根據抽簽順序領取試題。（試題總分50分）

*試題第一項是“咬文嚼字”，共有10個字詞，誤讀、音準差扣1分，限時1分鐘，滿分10分。

*試題第四項是“展現風采”，演講題目自擬，要求使用普通話，語速和緩，氣息平穩流暢，聲情并茂，題材不限，可以采用朗誦（脫稿）、演講、主持、影視配音，電臺廣播播報、導游詞等形式，甚至加以配樂，舞蹈等，限時5分鐘，滿分20分。

3、賽后評比：

由兩位班長將評委評分統計：每一輪將評委打分的分數相加取平均分，并淘汰最后三名同學，并當即公布結果，排出名次。最終結果暫定為：第一名1個，第二名2個，第三名4個。同時頒發獎品。

第一名：一副羽毛球拍

第二名：字帖*2+鋼筆*2

第三名：精美加厚筆記本*3

共計：利用上次漢字聽寫大會的余留獎品，預計此次花費每班50元

備注：此次參賽共計23人，實驗一班11人，實驗二班12人

第一輪淘汰12人，第二輪淘汰3人，第三輪淘汰2人，進入第四輪決賽的'6位，一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。每一名參賽選手都有獎品。

普通話策劃書（優質18篇）篇十一

演講與口才培訓。

普通話培訓。

20xx年5月8日

1、通過培訓要求多數學員希望能掌握普通話一般技巧并達到普通話二級及以上水平。

2、全國高校普通話等級考試一直是廣大新老會員關注的話題。據協會人事部統計，我協會90%以上會員都是為了提高普通話應試能力而加入團隊的。于是，為滿足大家的殷切期望，特別邀請了學工處的韓濤老師開展普通話培訓技能課。

經生物工程學院準舉辦這次普通話培訓!借助這一契機，我協會本著以鍛煉膽量、培養思維能力、提高口頭表達能力為宗旨。繼續推出一年一度的普通話培訓。讓大家領略語言藝術的獨特魅力;提高大家的學習質量;豐富大家的課余生活;拓展自我的言語潛質。

1.普通話聲母的發音部位、發音方法及其與四川話的發音比較，難點音的訓練

2.普通話韻母的發音方法、方音辯正及難點音的訓練

3.普通話聲調的讀音要求、容易出現的語音錯誤，讀音訓練

4.常見的音變現象及其訓練

5.口語與書面語及“統讀”的要求

6.朗讀、說話的基本要求及一般技巧

7.測試的程序及評分要點

8普通話的聲母。2.單韻母

9鼻邊音、平翹舌開口度和圓唇度訓練聲母辨正

10練習：p 26_p55相關內容p325 (二)(三)朗讀作品

11：普通話常見的音變現象〔1〕

12：上聲及一、不的音變輕聲

13：多音節詞語訓練(一)朗讀作品

14：復習相關內容朗讀作品

15：普通話常見的音變現象

1、普通話協會召開全體會員會議，全面聽取大家的意見，作出合理安排。督促協會各部門工作落實情況。

2、策劃部負責草擬活動贊助策劃書、做好活動現場布置、寫好活動總結以及整理本次活動的相關文案。

3、宣傳部負責出海報，做好前期宣傳工作。

4、秘書處負責征求各協會對本次活動的看法以及好的建議。

演講與口才協會

20xx.4.26

普通話策劃書（優質18篇）篇十二

普通話在中國人得日常生活中占據著不可或缺的地位。首先，從語言文字同社會關系上看，政治·經濟·文化·科技·教育等是基本的社會形態，而語言文字是人類社會最重要的交際工具，信息載體，他無處不在，隨時隨地為社會服務。因此，一方面，社會上語言文學的應用水平。受經濟·文化·科技·教育的制約。另一方面，語言文字的應用水平在社會發展起著促進作用或牽制，促退作用。那語言文字規范化·標準化工作來說，它是社會變革的基礎工程和先導工程，對各種性態都能起到促進發展的作用。所以，語言文字工作不僅應該跟社會發展同步，而且更應先行。語言文字是社會的重點，更是一個學生的重點。他可以促進同學們的口才才能力提高和交際能力的加強。同學們的應變能力也能起到作用，更能適應社會發展的高需求。

1活動時間及場地安排。

：11月20日-11月21日。

比賽地點：學術報告廳。

2主辦者：四川現代職業學院院團委院學生會。

策劃、承辦者：院學生會宣傳部。

3主持人選定。

由宣傳部選定男女主持人各兩名。

主持恩簡介:各自介紹自己的專業和名字，再說自己主持本次比賽的感受。

4評委和嘉賓的邀請。

嘉賓：***，***，***，***。

評委：***，***，***，***，***，***。

統計整理數據（2人）：***，***。

后勤保障（5人）：***，***，***，***，***。

拍照（3人）：***，***，***。

5比賽內容和資料。

（1）比賽共四個環節，第二個和第三個中間安插兩個節目。

（2）即興表演資料由***收集整理制作，***協作。

（3）為保密起見，不能讓其他人知曉。

6對參賽選手的要求。

（1）參賽對象:在校學生。

（2）參賽人數：15人。

*選拔賽以本校學生進行初賽，在參賽選手中選出30人。

*由通過初賽的30位選手參加復賽，在參加復賽的選手中選出15人。

*由通過復賽的15位選手參加決賽。

（3）舉止大方，表現自然，與觀眾有目光交流，有適當的肢體語言。

（4）如有背景音樂，則自帶光碟。

（5）自備服裝和道具。

1比賽規則。

（2）決賽時，再最終選出一個一等獎，一個二等獎，二個三等獎，一個優秀獎。

2活動流程。

（1）主持人開場白。

（2）嘉賓講話致辭。

（3)選手按照比賽具體步驟依次上臺表演。

（4）評委總評。

（5）主持人宣布成績和名次。

（6)頒獎。

（7）嘉賓講評。

（8）活動參與者合影。

（9）按照統一安排依次退場。

3比賽具體過程。

（1）現場比賽分四個環節。

第二個環節：命題演講選手按照賽前抽簽順序依次上臺演講，大約每人5分鐘，分數靠后的三位淘汰。

*第二個小節目：表演一個舞蹈。

第三個環節：即興演講。

1儀表形象（20%）。

（1）著裝整齊，大方得體5%。

（2）禮節，禮貌5%。

（3）姿態自然，動作適度10%。

2內容。

（1）主題鮮明，內容健康5%。

（2）行文流暢，用詞精煉，詳略得當5%。

（3）結構（15%）。

構思新穎，層次分明5-4。

結構簡單，層次較清晰4-2。

結構混亂，層次模糊2-0。

（4）論點15%。

論點突出5-4論據切題。

論點隱晦4-3輪據較切題。

論點非常不明顯2-0。

（5）論據5%。

旁證博引5-4。

列證有局限性3-2。

論據缺乏力度，沒有列證2-0。

3語言藝術（50%）。

發音較標準，吐字較清晰8-6。

發音含糊，吐字不清晰6-0。

（2）節奏處理得當15%。

語速適中10-8。

語速較快或語速較慢8-6。

語速過快或過慢6-0。

（3）技巧運用自如，表現力強，說服力強15%。

用詞貼切，表情恰當，富有感染力10-8。

用詞較貼切，面無表情，缺乏感染力7-5。

用次不貼切，使用偏難怪詞，表情呆滯，沒有感染力4-0。

（4）現場觀眾氣氛5%。

觀眾反應熱烈，情緒高亢5-4。

觀眾反應一般，情緒不熱烈3-2。

觀眾沒有反應，情緒低落1-0。

4現場隨機應變能力5%。

臺上表現鎮定，即興準備不超過30秒5-4。

臺上缺乏鎮定，即興表演準備時間超過30秒3-0。

1參賽者必須提前到場到指定區域就坐。

2觀眾也一樣。

3話筒每半個小時換電池。

海報：20元。

獎品：260元。

獎狀：30元。

小禮品：30元。

氣球：5元。

話筒電池：10元。

水：20元。

綢帶：5元。

貼紙：30元。

普通話策劃書（優質18篇）篇十三

語言是最重要的交際工具和信息載體，而普通話是全國通用的語言，隨著社會的發展，各地人們之間的交流越來越頻繁。大力推廣，積極普及全國通用的普通話，有利于克服語言障礙，促進人們之間的交流。

提高協會成員說普通話的意識與能力以及積極性，特別是提高對演講訓練的積極性，豐富協會成員的課余生活，為協會成員提供一個學習和交流普通話技巧的平臺，加深對普通話重要性的認識，通過舉辦活動，為演講營造良好的語言環境。

熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活。

20xx年11月17日18:00。

政法與公共管理學院a3-115教室。

演講與口才協會。

演講與口才協會全體成員。

宣傳部干事通過微博，貼吧，微信，qq等社交軟件宣傳和海報宣傳。

（一）活動的前期準備。

1，提前一周聯系普通話培訓老師。

2，提前三天申請教室。

3，提前通知協會成員準時到場。

（二）活動流程。

1，組織部干事組織參加普通話培訓的協會成員有序進教室就座。

2，會長講話，介紹普通話的重要性。

3，會長介紹普通話培訓的老師。

4，普通話培訓老師上講臺自我介紹，并且再次給協會成員強調普通話的重要性。

6，普通話培訓結束，會長總結發言，并且代表演講與口才協會感謝為我們培訓的老師。

7，青志部干事負責培訓結束后教室的衛生打掃。

（三）活動后期。

1，開會討論此次普通話培訓出現的問題和不足之處，避免類似的問題出現在下次的活動中。

2，策劃部干事負責做活動總結。

普通話策劃書（優質18篇）篇十四

普通話策劃書（優質18篇）篇十五

普通話是漢語口語表達的基礎，它音色悅耳，音調柔和，節奏鮮明，韻律協調。隨著中國經濟的發展和政治地位的提高，世界上越來越多的人開始學習普通話，而作為一名新時代的大學生，講一口標準的普通話更是義不容辭。

二、活動介紹

1、活動全稱：機械工程系首屆普通話大賽

2、活動目的：通過比賽的形式，在歡樂的氛圍中提高大家的普通話水平，引起同學們學習普通話的興趣與熱情，并爭做推廣普通話的模范。

3、主辦單位：機械系工程系團總支

4、活動時間：20xx年12月1號至5號

三、活動安排

2、初賽：1號晚自習大一分班進行初選，每班派一至兩個評委到班上監督評選。各班最后選出優秀的兩名學生進入決賽（如有非常不錯的可視情況而增加個別人數）。

比賽形式：

1、一分鐘以內的自我介紹；

2、八個字詞的朗讀（當場隨即抽取）；

3、段落朗讀，分為新聞稿散文兩大類，比賽者可任意選取一個類型，再當場隨即抽取稿子朗讀。

比賽時間一個人大概是3分鐘。評委再根據選手的情況，按照評分標準對選手進行打分，最后選出兩名最優秀的進入決賽。

評分標準如下：（附表1）

3、決賽：

時間：5號18：30

地點：

選手：

大一20人

比賽形式：

1、一分鐘以內的自我介紹；

2、自備文章朗讀，內容自選，時間1至4分鐘。

比賽時間一個人大概是5分鐘。評委再根據選手的情況，按照評分標準對選手進行打分，最后選出一等獎二等獎和三等獎分別1人。

評分標準如下：（附表2）

五、備注

1、獎項說明：

一等獎1名

二等獎1名

三等獎1名

2、獎品說明：分別頒發榮譽證書

普通話策劃書（優質18篇）篇十六

xx年9月14日至20日是全國第18屆推廣普通話宣傳周（以下簡稱“推普周”）。為了進一步做好推普工作，加強我區城鄉文明建設和語言文字社會管理服務能力的全面提升，同時激發全體公民學習和使用普通話、規范漢字的積極性，根據xx市語委《關于組織開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》（x教語[xx]x號）文件精神，結合我區工作實際，現制定本屆推普周宣傳活動方案。

以第18屆全國推普宣傳周活動為契機，把宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》（xx-20xx年）及安徽省實施方案作為當前最重要的工作和抓手。通過多種形式的宣傳活動向社會廣泛宣傳推廣普通話對我區城鄉文明建設的重要性，進一步提高廣大干部群眾的語言文字規范意識和應用能力，充分發揮語言文字在傳承和弘揚中華優秀文化中的重要作用，為構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會營造良好的語言環境和精神家園。

依法推廣普通話，提升國家軟實力。

為做好本屆推普工作，健全工作機制，加強工作力度，特成立推普工作領導小組。

組 長：

副組長：

成 員：

推普領導小組要積極協調區語委各成員單位，認真組織本單位開展好宣傳活動，加強推普工作的監督檢查，及時發現和反映情況，對各相關單位的推普活動要及時給以評定，并納入語言文字工作年度考核工作中。

四、活動要求

推普宣傳的指導原則要厲行勤儉節約，融觀賞性、服務性、參與性、實效性為一體。學校、黨政機關、新聞媒體、公共服務行業始終是語言文字工作的重點領域，要切實發揮“基礎、龍頭、榜樣和窗口”作用，輻射鄉鎮農村偏遠地區，將推普周宣傳活動推向更深層次。

各級各類學校、黨政機關、新聞媒體、公共服務行業等部門深入學習《國家通用語言文字法》和《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》（xx-20xx年），進一步了解國家語言文字政策，提高語言文字能力，營造以普通話和規范字為主體的和諧語言生活與工作有機結合。

各校要在醒目處懸掛以宣傳語言文字工作為內容的橫幅或張貼推普周宣傳海報，沒有設立推普永久宣傳牌的學校要設立推普永久宣傳牌；利用校園網、板報、廣播等多種形式，積極開展宣傳活動，營造良好的推普氛圍。我委辦將通過xx區電視臺發布推普公益廣告。利用xx區教育信息網、城區的主要街道電子屏幕、手機微信等人民群眾喜聞樂見的宣傳方式，為推普活動營造深厚氛圍。

1．組織區隊參加“xx市xx年全市初中生經典誦讀比賽”。

2. 開展社會用字調查糾錯活動。

在18屆推普周期間，組織大中小學生志愿者開展中心城區社會用字調查，將調查結果以圖片、視頻、文字等形式報送有關職能部門，語委牽頭，聯合有關部門開展不規范社會用字整治，有關新聞及時發送到市區縣教育網或其他媒體，做好宣傳報道工作。各鄉鎮把推普宣傳活動向農村偏遠地區拓展，以各鄉鎮機關、學校為主陣地，在農村校園開展錯別字糾錯行動，組織學生對班級黑板報、校報、校園宣傳標語、標志牌、櫥窗等公共場所用語用字情況進行全面檢查；各學校結合本校實際組織學生對校園周邊環境用字進行一次全面清查，糾正不規范用字（包括繁體字、異體字、二簡字、錯別字）。

各相關單位和各級各類學校要統一思想，加強領導，提高認識，責任落實。各部門要通力合作，明確分工，確保各項活動的順利開展。切實抓好普通話在校園的推廣使用，抓好規范漢字的學習和使用工作，以推普周為契機，加強宣傳，擴大影響，營造氛圍，并總結活動經驗，特色鮮明，重點突出。各單位在9月23日前，將本次推普周的工作方案、工作總結、活動照片（不得多于10張）報送區語委辦。

聯 系 人：周xx 電話:xxxxxxx

普通話策劃書（優質18篇）篇十七

同時由于各地方言的盛行，致使普通話被錯記、漏記甚至被遺忘、因此希望通此次比賽能讓同學們意識到自己的不足、以及希望通過此次比賽能讓同學們認識到我們中華民族語言的精華與美妙之處！

征文活動將本著為同學服務，為校園服務，為推廣普通話服務的宗旨。將我們的情感、理想、信念通過我們自己的語言展現在眾人面前。

"同一片天空，同一個夢想"

同一片天空，同一個夢想

1、每班至少2名選手參賽

2、可以自發組織報名

3、參賽選手普通話較標準，吐字清晰、

4、個人基本氣質佳

初賽選拔：5月20日 （星期三）、5月21日（星期四）

復賽：5月25日 （星期一）

決賽：6月3日（星期三）

hs2202 （復賽）

階梯教室（決賽）

1、各班將推選出來的選手上報各班團支書處

2、團支書于團支書例會上交基礎一部負責人組織部長

宣傳：需得到以下幾個部門的積極配合

宣傳部—負責本次比賽的宣傳工作，主要以海報版畫宣傳為主要宣傳手段、力求做到宣傳力度足影響時間長，影響范圍廣。

廣播站—播放有關我國語言文化的專題節目、

組織部—主持召開團委干部會議，向各班團支書傳達比賽信息，令其在班上做好動員工作、

秘書處—負責海報及復賽 決賽名單的寫作 張貼工作

網通部—負責將本次活動的進展近況仔細整理并且一通訊稿的方式發送給山西財經大學報

心理健康部—機動部門 負責隨時幫助任何一個人員緊張的部門

1、由基礎一部分團委學上會秘書處協助，在5月18日前完成15張初賽宣傳海報，橫幅

2、由基礎一部分團委學生會宣傳部協助，同期制作與本次活動相關的宣傳版畫

3、由學院新聞中心廣播站協助，同期在校園廣播與本次活動相關內容，制造輿論優勢。

4、5月22日完成進入復賽的名單海報并張貼

5、6月2日完成決賽海報，橫幅張貼、

6、 發送文件：每班一份本大賽細則文件 5月18日前發送、

7、 初賽場地整理及布置 評委邀請 基礎一部分團委書記 各部部長 學生黨支部代

9、 決賽場地整理及布置 備注另行詳細計劃

1、初賽海選：本階段主要考核選手的普通話音準及基本素質

選手準備1分鐘左右有特色的自我介紹、

此階段為自由表演，該時間內為選手自由發揮、

朗讀一段文字材料（由主辦方事先準備，當場抽取）、

此階段為能力測試階段，將以指定文章朗誦，繞口令的方式進行測試，實行記分制、

評分細則 （滿分10分制）

短文朗誦：

要求忠于朗讀作品（2分），語音規范、標準（2分），不添字、漏字、改字和回讀（2分）（每添字、漏字、改字，一個扣0。1分；回讀一次扣0。2分，扣完為止），理解深刻、感受到位（1分），狀態積極、聲音自如（2分），富有感染力、與觀眾產生共鳴（1分）。

繞口令：

要求吐字清晰（3分），發音標準（3分），中途無不適當停頓（2分）（每停頓一次扣0。2分，扣完為止），富有節奏感（2分）

負責人：牛潔 王宇 支珊5月20日 （星期三）

侯星星 李剛剛 蘆靜 5月21日（星期四）

評委 ： 5月19日選定 由基礎一部分團委書記， 各部部長，學生黨支部代表擔任

2、復賽

本階段主要考核選手普通話臨場應變解說能力

1、精彩有創意的自我介紹

2、現場抽題目（包括新聞娛樂深夜訪談資訊等，模擬電臺主持人播音的形式，做兩分鐘的節目）

3、評委現場提問 準備題行為"咬文嚼字"、文化知識抽答等（暫時未定，有待商討）、

負責人 王竹欣 陳杰 蔡斯璇

由評委根據選手表現，從高分到低分篩選出進入決賽的選手、

決賽

本階段主要考核選手的綜合素質及現場表現能力

1、形象篇。選手按抽簽的順序依次上臺自我介紹。要求大膽新穎，富有自我特色。

2、妙語連珠篇。選手現場抽題，用所給的一組毫無關聯的詞語連成一段富有特色的精彩的片段。限時2分鐘。

3、強項展示篇。比賽內容自定，可為詩歌朗誦、話劇、演講、小品、相聲等、凡是能夠準確表現普通話的節目均可，演講內容和主題可由參賽選手自由發揮，但必須健康向上，可邀請好友助陣。

評分細則

強項展示階段：

一 、內容（40%）

1、主題（15%）：主題明確、深刻，觀點正確、鮮明；見解獨到。

2、材料（15%）：材料真實、典型、新穎，事跡感人、實例生動，反映客觀事實、具有普遍意義，體現中華民族傳統美德與現代文明結合的時代精神。

3、結構（10%）：結構完整合理、層次分明，論點、論據具有邏輯性；構思巧妙，引人入勝。

二、表達（60%）

1、語音（20%）：語音規范20分，較規范17分，不夠規范14分，不規范不得分。

2、感染力（20%）：語速恰當、聲音洪亮，表達自然流暢，節奏張弛符合思想感情的起伏變化，具有感染力。

3、熟練程度（10%）：因不熟練，每停頓一次減0。1分。

4、態勢語（10%）：自然得體，端莊大方。

三、時間：總時間為5分鐘。不足時、超時，均以10秒為計時段，在總分中減0。1分，不足10秒按10秒計算。

附表 分數制度

形象篇 10分

強項展示篇 50分

最后沖刺篇 20分

評委按各比賽環節所占比例對選手進行打分，得出最后得分

1、評委評分去掉一個最高分，去掉一個最低分，評出平均分

2、由秘書處，組織部各抽調處5名干事進行分數統計

3、分數現場揭曉

負責人 基礎一部分團委學生會各部部長

一等獎 1名

二等獎 2名

三等獎 3名

最佳表現獎 1名

最美聲線獎 1名

最佳形象獎 1名

最具智慧獎 1名

一等獎 榮譽證書 咬文嚼字一本

二等獎 榮譽證書 厚筆記本一本

三等獎 榮譽證書 薄筆記本一本

最佳表現獎 榮譽證書 最美聲線獎 榮譽證書

最佳形象 獎 榮譽證書

最具智慧獎 榮譽證書

邀請評委上臺講話并抽取處本次活動幸運觀眾5名

初賽 橫幅 100元 海報 10元 寫字筆 5元

復賽 比賽用題復印 20元

決賽 會場布置 350元

證書 5*10=50元

獎品 咬文嚼字1本*24=24元

厚筆記本 2本*10=20元

薄筆記本3本*5=15元

幸運觀眾獎5名*2元=10元

決賽選手號碼制作費 10元

決賽現場觀眾號碼制作費 5元

茶水費 20元

不可預計支出 181元

總計 820元

1、費用結算 分配

2、主辦方做好活動總結

3、評委與選手合影留念 保存照片

具體安排：

1、秘書處負責聯系活動場地（包括預選和決賽的場地）

2、 準備比賽內容 ，網通部制作ppt（胡磊負責）

3、場地布置包括場地打掃及整理，搬桌椅，和話筒的試用（宣傳部 組織部干事負責）

4、統計分數由心理健康部，秘書處干事等13人負責

5、 活動報道及攝影（新聞中心協助攝影，記者站陳杰，王竹欣負責活動報道的書寫）

禮儀（女工部協助）

主持人（待定）

觀眾號碼分發及抽獎禮儀 （學生會協助）

賽后現場整理清掃 （學生會生活部協助）

望學院的有領導和學生會給予大力的支持和幫助，也希望廣大學生踴躍報名，并敬請關注本次“同一片天空，同一個夢想”普通話大賽總過程。

普通話策劃書（優質18篇）篇十八

一、活動目的：

語言是人類溝通的工具，而普通話更成為人與人之間交流的紐帶。在全國推廣普通話活動蓬勃開展的號召下，作為當代大學生，不僅應該說普通話，而且應該把推廣普通話作為自己的責任。漢文系開展推廣普通話的活動，目的在于號召更多的大學生平時自覺使用標準普通話來交流。更好的貫徹實施國家云煙文學法規，進一步推動普通話，豐富我校校園文化生活，增強廣大學子語言文化意識。

二、活動主題：爭做文明學生，創建和諧校園

三、活動時間：另行通知

四、活動地點：另行通知

五、活動內容：

(一)比賽準備：

1、宣傳：由學生會進行宣傳，并組織倡導學生積極參與。

2、選場地：學生會聯系人員，積極安排教室作為比賽的現常

3、選拔：學生會成員邀請評委，對參賽這選撥。

4、參賽要求：舉止大方，口齒清晰，普通話好。

5、報名要求：報名時寫清楚班級、電話號碼、姓名、性別、參賽稿件。

6、參賽者要求：氣質出眾，表演自然，臺風好，且在比賽時動作要與稿件內容相符合，語言生動活潑、自然，能較好發揮出自身優勢，具有時代氣息和較強的感染力。

7、比賽順序：賽前現場抽簽決定

(二)比賽內容：

1、自我介紹限時一分鐘

2、參賽稿件自備時間三分鐘

3、才藝展示三分鐘

4、現場答題

5、選手的最后得分為四項分數之和，決定名次。

(三)獎品設置：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎若干名

六、主辦單位：赤峰學院學生處、文學院