幼兒園工作計劃需要明確教育目標，確定教學內容和方法，安排活動計劃，并關注每個幼兒的個體差異。通過查看這些幼兒園工作計劃范文，可以了解到不同幼兒園的教學特色和管理理念。

幼兒園小班安全的工作計劃（精選16篇）篇一

《幼兒教育新綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。在新的學期的里，為了使幼兒身心得到更好的發展，今后的工作開展的更好，我們將認真觀測執行教育局頒發的安全工作指示精神及幼兒園有關安全工作的規律，建立領導在教師之間的各種安全規章制度，健全各層之間的安全工作組織機構，按照"誰主管，誰負責"的原則，層層落實簽訂安全目標工作，責任書，做到各項到位，責任到位。

經常向家長、幼兒進行安全教育，教育內容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發性事故為重點，加強法制教育。自防自救教育與防火防災教育，食品衛生與健康教育等，增強廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。現結合本園實際，制定本年度安全教育工作計劃。

進一步加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責，完善安全工作管理網絡，有目的的制訂和修改安全工作管理制度，層層落實安全工作責任。

1、健全組織領導，確保工作到位。完善園安全工作領導小組、消防工作領導小組、預防傳染病工作領導小組及園食堂等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領導小組會議。制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關的工作任務。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強研究，即時處理有關問題，即時處理有關問題，把事故隱患消除在萌芽之中。

2、加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認真學習上級有關安全工作文件和通報，學習本園制訂的一系列安全工作規程，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衛生常識培訓;利用家長、幼兒園和各班級的"家園之橋"宣傳欄，開展安全、衛生知識教育;增強教職工和家長的安全防范意識和知識。

3、建立健全領導機構和有關規章制度，層層落實責任，各部門安排專門管理人員，加強幼兒園安全管理。加強值班、值日教師的管理。

4、要定期對幼兒午睡房、各專用教室、各辦公室等重點部位進行全面檢查，加強安全管理。

5、要對幼兒進行交通安全教育、預防交通事故和意外事故的發生。

6、要加強幼兒園值班工作，強化值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班工作制度，嚴禁社會閑雜人員隨意進入幼兒園。

7、后勤人員要加強校園校舍安全檢查(電、水、火、大型玩具等)，全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。

8、全體教師要重視食品衛生工作，有人專管。堅持貫徹執行《食品衛生法》，嚴把食品、藥品質量關，不得向無衛生許可證的單位和個人購進食品，不容許過期，變質食品進入幼兒園，防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發事件、事故的發生。

9、要積極配合配合派出所、教育局綜合治理辦，搞好幼兒園周邊環境整治工作，嚴歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動。并且積極開展宣傳教育安全活動，維護幼兒園正常教育教學工作。

10、抓好幼兒日常活動的安全防范，規范教職工行為。嚴格規定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內等;門衛須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內。努力消除幼兒日常活動中的不安全因素。

11、加強發生意外事故(火災)時師生自我保護教育，提高對待事故意識，并且每學期組織有關人員針對火災進行疏散演練。要求教師熟練掌握"四個能力"、"五個第一時間"、"四懂"、"四會"。

12、根據教育局精神，嚴格執行重大情況請示報告制度，凡發生重大事件必須及時報告有關領導和部門。

我們知道安全工作是一切工作中的重中之重，是一項常抓不懈的工作。去年一年的幼兒園安全管理工作在教育局領導的支持與幫助下;在幼兒園全體師生的共同努力下去取得了可喜的成績，被評為"市安全和諧校園"，我們相信在新的一年里，我們會繼往開來，不驕不躁，繼續努力，為建設綠色校園，確保校園安全做好各項工作。

幼兒園小班安全的工作計劃（精選16篇）篇二

考慮小班兒童的年齡特點，尊重小班兒童身心發展規律，在安全意識的`滲透下，為兒童提供健康豐富的生活和活動環境，滿足兒童多樣化的發展需求。

(1)堅持每天早晚檢查，確保兒童不帶危險品入園。如果發現，要及時沒收，教育孩子，與家長溝通。

(2)每天堅持給孩子量體溫。如果溫度超過37.50攝氏度，請勿進入公園。

(3)給孩子吃藥，把藥放在孩子拿不到的地方，寫下孩子的名字。根據家長的服藥要求，保證用藥及時準確，嚴禁錯藥或漏藥。

(5)日常生活中，教育孩子不要移動插座，以防觸電；不要將手指放在門窗上，以防夾傷；注意不要玩水、火、肥皂和消毒物品；教孩子上廁所不要推不要擠，以免磕碰。嚴格寫交接班記錄，及時清點人數和物品，并向接班老師講解。

小班的孩子習慣把很多東西塞進鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等小孔里。并在日常生活中密切關注他們，指導兒童注意個人衛生，不要把臟東西放進嘴里，防止疾病從嘴里進入，不要吃不干凈、不新鮮和發霉的食物；吃的時候一定要先把湯熱一下再端給孩子，并且要拿到孩子面前，防止燙傷。不要玩衣服(如紐扣、珠子、發夾、拉鏈等)。)，不要蒙著頭睡覺，不要帶著玩具和物品睡覺，吃飯和午睡的時候來回巡視。

小班上學期對幼兒園環境不熟悉，孩子在探索適應環境的過程中很容易新奇。平時利用晨會、教學活動、游戲等方式對孩子進行安全知識教育，提高孩子的安全意識和自我保護能力。在日常訓練中，應教育孩子遵守活動規則，不要帶危險品參加活動(如剪刀、玩具等尖銳物品)，不要在游戲中做危險動作(如頭朝上滑下滑梯，從下往上爬滑梯，不要攀爬等)。)，不擅自離開群體，友好相處，互相謙讓，不擠人，不打人。

進出公園的人很多，幼兒園空間也大。而且小班孩子很容易被環境的興趣點吸引。所以來公園的時候，要求家長把他們送到老師那里，互相問好，不要在公園其他地方逗留；離開公園時，請孩子向老師告別，并說明接受者的身份，不要與陌生人一起離開或擅自離開公園。如果家長下課后帶孩子去公園的大型玩具區玩耍，一定要提醒他們注意孩子。如果你因為一些事情不能來公園，你應該及時主動地聯系班主任，老師應該及時登記缺席。

利用家庭酒吧、家長會、公園內外聯系等。

在教學活動中滲透相關的安全知識，讓孩子知道110、120、119急救電話的號碼和用途，在緊急情況下可以呼救，一定程度上消除了不安全因素。培養孩子量力而行，加強孩子自理能力的培養。

時刻提醒自己和孩子遵循計劃的大方向，注意細節，根據實際情況及時調整。我們相信我們的孩子會健康快樂地成長。

幼兒園小班安全的工作計劃（精選16篇）篇三

考慮小班兒童的年齡特點，尊重小班兒童身心發展規律，在安全意識的滲透下，為兒童提供健康豐富的生活和活動環境，滿足兒童多樣化的發展需求。

(1)堅持每天早晚檢查，確保兒童不帶危險品入園。如果發現，要及時沒收，教育孩子，與家長溝通。

(2)每天堅持給孩子量體溫。如果溫度超過37.50攝氏度，請勿進入公園。

(3)給孩子吃藥，把藥放在孩子拿不到的地方，寫下孩子的名字。根據家長的服藥要求，保證用藥及時準確，嚴禁錯藥或漏藥。

(5)日常生活中，教育孩子不要移動插座，以防觸電；不要將手指放在門窗上，以防夾傷；注意不要玩水、火、肥皂和消毒物品；教孩子上廁所不要推不要擠，以免磕碰。嚴格寫交接班記錄，及時清點人數和物品，并向接班老師講解。

小班的孩子習慣把很多東西塞進鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等小孔里。并在日常生活中密切關注他們，指導兒童注意個人衛生，不要把臟東西放進嘴里，防止疾病從嘴里進入，不要吃不干凈、不新鮮和發霉的食物；吃的時候一定要先把湯熱一下再端給孩子，并且要拿到孩子面前，防止燙傷。不要玩衣服(如紐扣、珠子、發夾、拉鏈等)。)，不要蒙著頭睡覺，不要帶著玩具和物品睡覺，吃飯和午睡的時候來回巡視。

小班上學期對幼兒園環境不熟悉，孩子在探索適應環境的過程中很容易新奇。平時利用晨會、教學活動、游戲等方式對孩子進行安全知識教育，提高孩子的安全意識和自我保護能力。在日常訓練中，應教育孩子遵守活動規則，不要帶危險品參加活動(如剪刀、玩具等尖銳物品)，不要在游戲中做危險動作(如頭朝上滑下滑梯，從下往上爬滑梯，不要攀爬等)。)，不擅自離開群體，友好相處，互相謙讓，不擠人，不打人。

進出公園的人很多，幼兒園空間也大。而且小班孩子很容易被環境的興趣點吸引。所以來公園的時候，要求家長把他們送到老師那里，互相問好，不要在公園其他地方逗留；離開公園時，請孩子向老師告別，并說明接受者的身份，不要與陌生人一起離開或擅自離開公園。如果家長下課后帶孩子去公園的大型玩具區玩耍，一定要提醒他們注意孩子。如果你因為一些事情不能來公園，你應該及時主動地聯系班主任，老師應該及時登記缺席。

利用家庭酒吧、家長會、公園內外聯系等。

在教學活動中滲透相關的安全知識，讓孩子知道110、120、119急救電話的號碼和用途，在緊急情況下可以呼救，一定程度上消除了不安全因素。培養孩子量力而行，加強孩子自理能力的培養。

時刻提醒自己和孩子遵循計劃的大方向，注意細節，根據實際情況及時調整。我們相信我們的孩子會健康快樂地成長。

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幼兒園小班安全的工作計劃（精選16篇）篇四

防范措施 《綱要》中指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。所以無論從家長還是還是教師出發，誰都不愿意讓幼兒受到傷害。家長將幼兒交到教師手里，希望幼兒在幼兒園里愉快安全的生活。教師從家長手里接過孩子后，就得讓幼兒在幼兒園里健康成長，讓家長安心的工作。可是幼兒年齡小，自我保護意識較差，這就意味著教師要擔負起這個責任。為了讓家長放心的把幼兒交給我們，讓每一位家長都能把一個健康的幼兒接回家，我們制定了以下措施：

1、 晨間來園時，檢查幼兒隨身攜帶的物品有無危險，幫助幼兒保管或讓家長帶回。

2、 晨間活動及戶外活動前首先檢查幼兒著裝安全，鞋帶是否系好，接著檢查運動器械或者玩具是否安全。

3、 教育教學活動時，教師嚴格遵守幼兒園規章制度，不閑聊，不離崗，密切注意幼兒的.行動。

4、 幼兒盥洗時，分組進行，一個教師在廁所里注意觀察，幫助幼兒，減少安全隱患

5、 注意電器及危險物品（消毒液等）的擺放，不讓幼兒接觸。

6、 幼兒午睡前檢查幼兒是否帶玩具或者小東西上床，午睡時注意巡視。

7、 幼兒服藥時做到先查看吃藥記錄再喂藥，以免誤食。

8、 做好交接班工作，不隨意讓陌生人接幼兒。

9、 教師來園及離園時，檢查桌椅、床、玩具有否不安全，發現后及時處理。

10、 對幼兒及家長進行安全教育，增強幼兒的自我保護意識。

11、 建立完善的班級常規，減少安全隱患。

12、 教師間互相督促，提高警惕，加強安全意識。

幼兒園小班安全的工作計劃（精選16篇）篇五

為確保在園幼兒的'人身安全，加強對幼兒的安全教育，培養幼兒自我保護意識和自我管理能力，鼓勵幼兒做一個有心人，能仔細觀察、處處留意、積極抵御突發事故的發生，加強安全管理、檢查、監督力度，嚴格執行安全管理規程，積極創造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好的育人環境。

1、進一步完善安全制度，健全安全工作責任制。

2、增強教職工的安全防范常識，提高安全防范意識。

3、使幼兒掌握園內各類大型玩具的玩法，了解交通規則，認識水、電、煤氣和火使用不當的危險性，初步掌握幾種應急、脫險、逃生的辦法。

4、杜絕重大安全事故的發生。

組長： 副組長：

成員：

1、健全組織領導，確保工作到位。完善園安全工作領導小組、消防工作領導小組等一系列安全組織。定期召開各種安全工作會議。制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關的工作任務。

2、加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認真學習上級有關安全工作文件和通報，學習本園制訂的一系列安全工作規程，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衛生常識培訓；利用家長學校和園內宣傳欄，開展安全、衛生知識教育；增強教職工和家長的安全防范意識和知識。

3、規范工作，確保安全。

（1）嚴格執行園安全管理規程，加強過程管理，把安全工作列入園行政的議事日程，通過定期檢查督促，反饋整改，及時消除各種不安全因素。

（2）堅持安全設施優先配置、及時維修，安檢工作做到一周一次，保證園舍設施完好，確保使用安全。

（3）抓好幼兒日常活動的安全防范，規范教職工行為。嚴格規定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內等；門衛須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內。努力消除幼兒日常活動中的不安全因素。

（4）抓好消防安全工作。配齊消防器材，堅持日常防火巡查，保持安全疏散通道暢通，修訂消防預案，組織一次消防滅火救護演習。

（5）充分重視幼兒的飲食衛生，嚴把食品衛生關。繼續嚴格執行食品采購、驗收及保管制度，做到專人負責，責任到位。做到采購索證手續齊全，食品48小時留樣，餐具、食品加工用具消毒嚴格。

（6）繼續嚴格執行衛生保健制度，抓好各項保健常規工作。做好各項記錄；嚴格按要求做好傳染病的防控工作，宣傳教育、預防措施到位。同時，注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相結合，讓孩子身心得到和諧的發展。

幼兒園小班安全的工作計劃（精選16篇）篇六

以教育局安全工作精神為指導，進一步加強幼兒園各方面安全工作，加強安全管理、檢查、監督力度，嚴格執行安全管理規程，積極創造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環境，確保幼兒的安全。

1、進一步完善安全制度，健全安全工作責任制，增強教職工安全責任意識。

2、規范教職工操作，開展各類活動，提高教職工和幼兒的安全防范意識。

(一)完善安全管理，全面落實安全責任制

1、修訂各項安全管理制度，進一步細化教職工安全工作具體要求，使制度更具科學性、時代性及人性化。

2、完善安全責任書簽訂方式，在教職工進一步明確職責的基礎上層層簽訂安全責任書，真正將安全責任落實到每一個崗位上，并認真履行職責。

3、加強重點部位及重點人員操作的安全檢查，采取定時和不定時的檢查，切實做到杜絕隱患，防范于未然，規范安全操作。

4、認真落實安全檢查制度，發現問題及時指出及時整改，盡量做到安全設施設備優先配置、及時維修、專人負責，保證園舍設施完好，確保使用安全。

(二)加強安全教育活動，完善安全宣傳力度

1、繼續開展以節日、社會實踐、專題性安全為內容的安全教育活動，豐富幼兒的自護、自救的知識。

2、利用家園聯系欄、安全宣傳版報、網絡、家長會、家訪等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育，協助幼兒園做好安全工作。

3、結合消防日、秋季傳染病等活動開展多形式的宣傳活動，增強各類人員的安全意識。

(三)加強安全培訓，提高整體安全防范水平

1、根據實際情況開展每月一次的安全培訓內容，以讓教職員工及時了解上級部門的安全要求、安全信息、安全知識。

2、采用多種形式對幼兒進行安全培訓，提高幼兒應對突發事件的能力。

(四)加強環境和食品衛生，做好后勤保障工作。

1、執行每天的晨檢制度，關注幼兒的口袋物品，確保幼兒在園安全。

2、做好傳染病防控工作。加強對活動室的消毒和對幼兒衛生健康教育，確保疾病不在我園蔓延。

3、做好師幼的飲食安全，嚴把購物、制作等質量關，不購買過期、腐爛變質的食品。一定要嚴格監督、管理飯菜質量，嚴禁食物中毒事件發生。

4、注重不同場所的檢查，排除幼兒不安全的因素，為幼兒創設一個安全、健康的活動環境。

(五)幼兒園內、外活動的安全。

1、加強學習，嚴禁出現由體罰或變相體罰產生的安全問題。

2、規范幼兒一日活動的各個環節的管理，重點關注幼兒戶外活動、進餐、午睡等環節。

3、組織幼兒集體活動或外出活動，要及時上報，加派人手后才能進行。

(六)其他

1、嚴格門衛上崗制度，杜絕出現外來人員闖入事件。加強校園財務等防盜管理。

2、做好各類人員門禁登記制度，做好幼兒來園及離園安全工作。

幼兒園小班安全的工作計劃（精選16篇）篇七

經過上學期的學習生活，大部分孩子已初步樹立自己動手意識，學習生活常規已初步建立。幼兒園安全工作的好壞直接關系到幼兒的安危、家庭的幸福、幼兒園的安定。結合幼兒的實際活動進行及時教育，幫助幼兒建立良好安全意識。現根據小班幼兒的年齡特點，制定安全計劃如下：

1、堅持每天晨午檢。做到“一看、二摸、三問、四查”。檢查隨身是否帶有不安全物品。幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。

2、在生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒、摔傷。幼兒洗手時不玩水。喝水時注意開水的冷熱，避免燙傷。

3、戶外活動時不擠、不推、不追打。注意幼兒衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以免摔跤。檢查大型玩具是否安全，講清規則并保證戶外活動的時間。

4、進餐時的安全衛生。要求幼兒安靜進餐，避免食物嗆入氣管，被菜、湯燙傷。午睡時不蒙頭睡，并檢查幼兒是否帶有異物，發現并及時處理，并及時給幼兒蓋被。做到多看、多摸、多走動。汗濕、尿濕幼兒及時更換，以免著涼。

5、接送離園關。堅持每天持卡接送幼兒，做好接送卡的發放和交換班工作。對于持特殊證件的，經核實后簽字才可離開。老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒，發現后及時處理。

6、消毒工作。教師堅持每天做好杯子、玩具、毛巾、以及桌椅、欄桿的消毒擦拭工作。

7、加強班上物品的管理。發現班上有安全隱患，主動積極消除。注意班上的鋒利玩具或利器小刀、剪子等應放到幼兒觸摸不到的地方。

請家長積極配合幼兒園做好安全工作和安全防范工作。告訴幼兒一些安全知識及一些防范措施。請幼兒識別特殊號碼的用途，如：110、119、120，了解自救方法。同時熟記家庭住址、電話號碼。告誡幼兒不要跟陌生人說話，不要輕易相信別人。

教師要有很強的安全意識，時刻把安全放在首位。保證每個幼兒的安全，利用一日生活中的每個環節，對幼兒進行教育。初步培養幼兒的安全意識自我保護能力。還要加強安全疏散的演習。

總之，安全工作是重中之重，只有做好安全工作，才能正常開展好教育教學活動。我們將堅持不懈的做好自己的工作，減少安全事故的發生。

幼兒園小班安全的工作計劃（精選16篇）篇八

本班幼兒現有xx人，其中男生xx人，女生xx人。

1、幼兒存在分離焦慮。

2、幼兒各項生活自理能力差，沒有集體生活經驗，依耐性強，飲食習慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現象。

4、家長焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒剛入托時情緒壓抑緊張，哭鬧、念叨回家等表現，常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒，會和幼兒一起流淚，不忍離去。有的家長在門口，或在窗外窺看。家長自身情緒對幼兒有很大影響。

幼兒園小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關鍵階段，也是幼兒適應集體生活的重要時期，因此“以養為主，教養融合”是我們開展小小班教養活動必須要遵循的一條重要準則，注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養合一”的觀點。結合規程與實踐工作中發現的具體問題，以培養幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項活動，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。

（一）保教工作

1、創設良好的生活環境，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活；布置適合小班幼兒活動的各個區角，增設多種的玩具，引導幼兒適應幼兒園環境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項活動。

2、注重幼兒保育工作，培養幼兒良好的生活衛生習慣。本班教師時刻保持一致，對幼兒進行各個環節的培養教育，注意引導幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養。如在固定的地方擦嘴，餐巾放在哪里，哪個位置進行餐后活動等。

3、建立良好的班級一日常規。教師要根據本班幼兒的實際情況，制定托班幼兒一日生活常規，重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的`各種行為規則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領下收拾放好。引導幼兒積極參與游戲活動，懂得用簡短的語言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習慣，注意幼兒的禮貌習慣的培養，班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。

（二）安全工作

小班幼兒年齡，安全工作體現的更為的重要，我們教師重點從以下幾個方面進行：

1、教師學習安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。

2、每周檢查班內有無安全隱患，如有及時采取措施。

3、嚴格執行一日生活衛生消毒制度。

4、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴防幼兒走丟等現象的發生。

（三）家長工作

1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級教師，了解幼兒的性格、生活習慣、飲食情況等。并在網站、網校中做好家長工作讓孩子盡快地適應幼兒園的集體生活。

2、召開家長會，向家長介紹一學年班級工作計劃及需要家長配合的內容。

3、建立幼兒個人成長檔案，根據檔案建立的需要希望家長及時給予配合。如：做一些家庭記錄，收集相應的資料（照片）等，進一步豐富、完善孩子的成長檔案。

4、向家長宣傳，引導家長積極參加家長學校的講座，鼓勵家長積極參加園務活動如：親子活動、征文、開放日等活動。

健康：

1、愿意上幼兒園，在成人的安撫下，不哭鬧。

2、愿意和教師共同做操，感受模仿做操的樂趣。

3、在成人的幫助、鼓勵下，知道大小便時要喊教師。

4、嘗試學習自己吃飯、睡覺、洗手、搬椅子等。

5、能扶著扶手兩步一級上下臺階。

6、認識自己的照片標記，并根據標記找到自己的毛巾、茶杯等物品。

7、在成人的幫助下，學習用調羹吃飯，并知道要坐在桌邊進餐。

8、在成人的幫助下，愿意睡在自己的小床上；養成午睡的習慣。

語言：

1、對成人提出的問題感興趣，嘗試重復成人的問題。在有變化的情境中，喜歡向成人詢問，并樂意回答成人的簡單問題。

2、能聽懂成人的簡單指令。

3、愿意重復聽同樣的故事。學習使用代詞“你”“我”“他”。喜歡聽成人講故事、讀書和念兒歌等，并愿意模仿。在成人的幫助下，能說出畫面上的主要內容。會一頁一頁翻書和看書，看完后能把書放回原位。

4、能自言自語或對著小動物、小玩具等說換。學習用一些簡單的句子來表達自己的想法，如“我要喝水”“我喜歡……”等。

5、能重復部分童謠、兒歌等，并嘗試用自己的動作表演出來。

社會：

1、接納本班教授，愿意接受教師的親近行為。

2、活動時知道不離開教師。

3、在生活中，遇到不愉快或有困難的事，愿意接受教師的幫助。

4、知道要與同伴一起玩玩具，愿意與成人一起收拾玩具。

5、在成人引導下，關注班級環境，愿意與教師一起參加活動。

6、在成人的指導下，知道與自己相關的物品在班級中擺放位置，能按照成人的指令取出物品并放回原處。

7、知道要跟著教師和小朋友在一起，一個人不能離開集體，爸爸媽媽來接時才能離開教師。

8、在成人的指導下，知道一些簡單的是非觀念，如“打人不好”“不能咬人”“不能拿小朋友正在玩的玩具”。

9、在成人的幫助、鼓勵下，初步學習解決自己生活中的小問題。如自己洗手、自己喝水等。

科學：

1、愿意參與識別、比較、選擇、歸類、匹配、尋找等智力活動。

2、在成人的啟發下，能用視覺分辨物體的大小，能辨別出熟悉物體的氣味、味道，并愿意觸摸感知物體軟硬的特征；對環境中的聲音等有興趣，并愿意模仿。

3、能夠辨別3~4種顏色，認識圓形、正方形。

4、能分辨“上”“下”的概念。

5、理解“一”的實際意義，能從生活中找出“一”，如一個娃娃等。

6、能按照顏色、大小給物品歸類。

藝術：

1、能對環境中的色彩、線條、構圖產生自發的興趣和激動的神情，并有自由創造的表現，愿意參加美術活動。

2、樂意參加音樂活動，對音高和節奏有初步的感受力和表現。

3、能聽著音樂自由地擺動身體及做簡單的上肢動作。

幼兒園小班安全的工作計劃（精選16篇）篇九

幼兒園教育安全工作是我們教師工作的重中之重,是一點都不能忽視的。由其是我們小班,自制力較差的孩子。那么提高幼兒各方面能力,保證幼兒安全,能讓家長放心地把孩子交給我們,開心地把孩子接回去,也成為幼兒園和老師的重要教育方面。所以制定了本學期的安全教育工作計劃如下:。

1,會配合保健老師接受晨檢,身體不適會主動告訴保健老師或帶班老師。

2,入園時,教育幼兒知道比如刀子,剪刀之類的鈍器不要放在書包里或者放在衣服口袋里帶進幼兒園,老師并且做好及時檢查的工作。

3,教育幼兒上下樓底不推不擠,小手扶樓梯,不笨不跑,慢慢走近教室。教師做好督促工作。

1、幼兒搬小椅子吃飯的時候,要雙手拿椅子,并且不把椅子舉太高,以免砸傷其他幼兒,造成不安全的后果。教師督促。

2、教育不亂丟剩渣,尤其是果皮等之類的容易滑到的東西,以免幼兒摔倒,教師做好督促工作。

3、幼兒一手扶碗,一手拿筷子,一口飯一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。

4、小椅子能夠坐坐好,不晃來晃去,以免摔倒。教師做到督促工作。

1、保持愉快情緒入眠,并能正確迅速有序的上廁所,不推不擠,不打鬧。

2、教育幼兒午睡時,保持良好的`睡姿。

3,睡覺時,保證幼兒手里沒有任何危險物品,幼兒做到不咬被褥。

1、幼兒在整理自己的衣物和玩具時,不把自己的東西隨便亂扔,禁止在空中甩來甩去,以免傷到自己或其他幼兒。

2、安靜等候爸爸媽媽,爺爺奶奶來接幼兒。

3、在老師叫到幼兒名字的時候,幼兒才可以慢慢走到爸爸媽媽旁邊,拉上爸爸媽媽的手方可離園。

1、組織幼兒在室外做游戲時,讓幼兒學會不亂跑,不隨便攀爬大型玩具,遵守游戲規則。

2、在玩滑滑梯等大型玩具時,讓幼兒排隊有序地玩,學會謙讓,不推擠同伴。

措施:要運用各種條件,例如講故事,看影視活動等等,讓幼兒知道幼兒園的美好,幼兒了解在幼兒園里可以學習很多的本領,而且還有很多小朋友在一起游戲,培養幼兒熱愛幼兒園的良好情感。并協助保育員一起打掃教室的各個角落的衛生,為幼兒收拾床位,為幼兒的茶杯位置安置好,做好新學期教學材料的發放工作。

措施:及時檢查教室的硬件設施,發現有安全隱患,及時調整。

措施:利用教室示范講解,讓幼兒知道離園的基本常規,并且做好家長的引導工作,讓家長配合老師,做好幼兒的來園離園的安全教育。

幼兒園小班安全的工作計劃（精選16篇）篇十

幼兒園應建立房屋、設備、消防、交通等安全防護和檢查制度；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度、防止發生各種意外事故。應加強對幼兒的安全教育。”為指導思想。

我班現有幼兒xx名、小班幼兒的自我保護能力較差、安全意識薄弱。

1、促進幼兒身心健康發展。

2、防止幼兒意外事故的發生。

（一）一日活動中的體現：

1、早上來園時、帶班老師要注意幼兒的健康狀況、穩定幼兒情緒、特別是個別要往外跑的小朋友、要注意不讓他們往門外跑、不讓他們離開自己的視線。要注意小朋友是否帶有危險物品、如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有、教師要及時將其收藏、以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。

2、幼兒生活活動時、一定要有保育老師跟著、以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大、以免弄濕衣服；喝水時要注意開水的冷熱、避免燙傷。

3、晨間談話或教育活動時、教師要教育幼兒不動插座、電板、以防觸電、不將手指放在門、窗處、以防夾傷、注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品、教育幼兒入廁時不推不擠、以防撞傷、碰傷。來園要與教師相互問好、不在園內其他地方逗留；離園時必須與教師道別、并說明來接者的身份、不跟陌生人離開或擅自離園。要教幼兒識別特殊號碼的用途（如110、119、120）。遇到危險時、教育幼兒學會躲避。培養幼兒多做力所能及的事、學會自理。在帶班時、每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所等地。教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞。

4、幼兒進餐、午睡時、教師要注意帶刺帶骨食物安全、以免幼兒卡喉。盛熱菜熱湯時要注意避開幼兒、以免幼兒燙傷。吃飯時、教師要教育幼兒不要邊吃邊說話、或邊吃邊笑、以防食物嗆入氣管。午睡時要巡視幼兒是否蒙頭睡覺、有否在玩衣物（如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等物品）、要注意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。

5、戶外活動時、教師要事先檢查幼兒衣著是否整齊、衣服要束在褲子里并系緊鞋帶、以防摔跤。要教育幼兒遵守活動規則、不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件）、游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）、不擅自離開集體、同伴間友好相處、互相謙讓、不擠不撞、不（打、推、咬、抓）人。要穩定幼兒情緒、不讓幼兒太激動、以免亂奔亂跑、發生意外。教師要注意大型器械玩具的轉彎拐角處、以免幼兒碰撞。活動時教師一定要在旁邊看著、不要讓一個幼兒離開自己的視線范圍。排隊集合時、不能讓幼兒擁擠、在轉彎抹角的地方不能跑、防止碰撞。

6、離園接送時、兩位老師都必須在場、一個老師一定要把孩子親手交給家長、一個老師管好其他小朋友。與家長交流時、一個老師必須在看小朋友、不能兩個老師同時與家長交流。如有陌生人來接、要問清是幼兒的什么人？防止陌生人接走幼兒。

7、幼兒離園后、教師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室是否有遺留的孩子、要拔掉電器插頭、關掉電源、關閉鎖好門窗后才能離開。

（二）家長工作中的體現。

1、向家長宣傳安全教育的重要性、以及幼兒園的安全教育活動、請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作、及家居生活安全與家居活動環境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）、積極做好安全防范工作。

2、讓家長配合班級安全教育活動的開展、告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等、訓練引導幼兒識別方向、告誡幼兒不要輕信陌生人、若一人在家、不可隨意開門等。

（三）教師工作中的體現。

1、教師要有強烈的安全保護意識、要加強責任心、要時刻把安全工作放在首位、保證每位幼兒的安全。

2、教師要及時排除班內不安全隱患：要檢查教室每一個角落、將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方、（如熱水瓶不能隨意放置、插座要放到幼兒夠不著的地方、藥品要放進藥箱里并鎖好等）。

3、保育老師要做好午睡值班工作：要認真巡查發現問題及時處理。

4、教師要經常利用一日生活中的各個環節、對幼兒進行安全教育、培養幼兒初步的安全意識及自我保護能力。

總之、我們要把安全問題放在工作的首位、對孩子要做到：“放手不放眼、放眼不放心。”以上是我們班的安全工作計劃、我們將盡自己的一切能力保護好幼兒、防止事故的發生、促進幼兒健康成長。

五、活動安排：

幼兒園小班安全的工作計劃（精選16篇）篇十一

1、開學初，依據新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規程》和園務計劃為目標，結合本班幼兒的年齡特點及發展狀況，制定出適宜本班的教育目標，班務計劃、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實。

2、根據小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經驗欠缺，穩定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內外活動平衡；根據本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，有自主性活動，安靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并給予個別輔導和隨機教育，本學期重點對幼兒動手能力的培養和指導。

3、優化班級教育環境，定期及時地為各個活動區提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。根據主題活動的需要，定期更換主題及活動區材料，在教室外設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養幼兒的自我表現能力。

4、重視幼兒身體素質的鍛煉，保證每天幼兒都能達到運動量；注重幼兒的個體差異。為幼兒提供各種類型的運動器械，根據周計劃活動的安排，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。

5、對班內個別各方面相對差一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，提高教師對幼兒的觀察能力和教學反思能力。

6、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。

1、制定各項常規要求，本班保教人員團結協助，統一思想，相互督促認真完成班級中的各項工作。

2、保教結合，嚴格執行衛生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務質量，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面發展。

3、對班上存在的問題進行商討，尋求最佳解決辦法，做到保教人員步調一致。

4、做好班級物品管理工作，保教人員目標一致，共同努力，愛惜和妥善保管班級物品，力求做到班級物品無一缺損，無丟失。

5、認真做好每日的交接班工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發生。

6、在工作中保教人員相互配合，爭取進步，共同完成班級里的各項工作。

1、報名注冊。

2、抓好各項常規工作。

1、做好節假日安全、衛生教育，加強幼兒的自我保護意識。

2、認真組織幼兒戶外體育活動。。

3、召開家長會。

4、開展秋季疾病預防工作。

5、開展綠色環保活動，豐富自然角。

1、根據主題"比一比"創設好班級環境。

2、準備兒童活動。

（1）幼兒創意插塑比賽。

（2）"我運動，我健康、我快樂"親子模擬運動會。

（3）幼兒小鈴鐺演唱會。

1、期末復習，進行期末幼兒發展測評。

3、幼兒離園活動。

幼兒園小班安全的工作計劃（精選16篇）篇十二

安全工作一向是我們教師的首要任務。由其是對于我們小班，自制力相對較差的孩子。那么提高幼兒各方面潛力，保證幼兒安全，讓家長放心地把孩子交給我們，開心地把孩子接回去，也成為幼兒園和老師的重要教育方面。那么，以下，是我們本學期的安全教育。

具體資料與要求：

入園：

1、會配合保健老師理解晨檢，身體不適會主動告訴保健老師或帶班老師。

2、入園時，教育幼兒明白比如刀子，剪刀之類的鈍器不要放在書包里或者放在衣服口袋里帶進幼兒園，老師并且做好及時檢查的工作。

3、教育幼兒上下樓底不推不擠，小手扶樓梯，不笨不跑，慢慢走近教室。教師做好督促工作。

午餐：

1、幼兒搬小椅子吃飯的時候，要雙手拿椅子，并且不把椅子舉太高，以免砸傷其他幼兒，造成不安全的后果。教師督促。

2、教育不亂丟剩渣，尤其是果皮等之類的容易滑到的東西，以免幼兒摔倒。教師做好督促工作。

3、幼兒一手扶盤，一手拿調羹，一口飯一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。

4、小椅子能夠坐坐好，不晃來晃去，以免摔倒。教師做到督促工作。

午睡：

1、持續愉快情緒入侵，并能正確迅速有序的上廁所，不推不擠，不打鬧。

2、教育幼兒午睡時，持續良好的睡姿。

3、睡覺時，保證幼兒手里沒有任何危險物品，幼兒做到不咬被褥。

4、幼兒上下床時，教師應督促幼兒誰在上鋪的幼兒上梯子，一節一節上，在床上穿脫衣服要坐在床上，禁止幼兒站在床上穿脫衣物。

離園：

1、幼兒在整理自我的衣物和玩具時，不把自我的東西隨便亂扔，禁止在空中甩來甩去，以免傷到自我或其他幼兒。

2、安靜等候爸爸媽媽，爺爺奶奶來接幼兒。

3、在老師叫到幼兒名字的時候，幼兒才能夠慢慢走到爸爸媽媽旁邊，拉上爸爸媽媽的手方可離園。

篇二。

一、指導思想。

《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒帶給健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒明白必要的安全保健知識，學習保護自我。為了使幼兒身心得到更好的發展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作職責到人，盡我們的一切潛力保護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一職責人，為確保幼兒的身心安全，我們小班制定了安全工作計劃。

二、具體措施：

（一）創設一個安全、健康的發展環境。

1、堅持每一天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發現要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。

2、開飯時注意，預防燙傷幼兒。必須要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。

3、把好幼兒服藥關，藥必須要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。

4、堅持每一天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發生。中午無論誰值班，必須要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。

5、把好幼兒離園關，孩子在幼兒園一天，下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，必須要組織幼兒安靜的群眾活動，如看書。必須要看證放人，不認識的人有即使有接送證，也要問清狀況或者是與孩子父母取得聯系確認無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發生。

6、嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每一天開窗通風、持續干凈；保證桌椅的安全、衛生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每一天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預防傳染病的發生。嚴格填寫消毒記錄，及時清點人數和物品。

7、戶外活動時，必須認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發現大型玩具有松了的螺絲釘，必須報告辦公室，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。

8、教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子必須要和值班老師做好交接，并簡單交代其幼兒狀況。

（二）加強安全教育、提高安全意識。

要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的構成則來源于幼兒一日生活行為規范的培養，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開始努力。培養幼兒的自我保護潛力，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自我或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們期望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵。

1、教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

2、為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一階一階慢慢下（上），不推不擠小朋友。

3、教育不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。使懂得不能隨便離開家長或群眾。

4、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

5、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒互相監督，保證幼兒安全。

6、教育幼兒不能碰電插座，不能夠帶小刀，在手工課剪紙時候注意安全，明白怎樣正確的使用剪刀。

7、教育不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

8、在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒明白110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。

我們在工作中務必做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創設有關安全教育的活動環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衛生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護潛力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環節中自然地進行，透過形式多樣的活動幫忙幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

三、具體活動安排：

1、安安全全滑滑梯。

2、層層高。

1、大大的眼睛。

2、我們都來學學坐。

1、南南的腳受傷了。

2、過馬路。

1、不跟陌生人走。

2、干凈食物人人愛。

1、上、下樓梯。

2、開門關門。

篇三。

安全衛生教育活動是幼兒園中最為重要的一項活動。提高幼兒各方面潛力，保證幼兒安全，讓家長滿意，是幼兒園工作的主題目標。綱要中指出：“幼兒園務必把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在首要位置。”

一、指導思想：

根據“《幼兒園規程》第十六條幼兒園應建立房屋、設備、消防、交通等安全防護和檢查制度；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發生各種意外事故。應加強對幼兒的安全教育。”為指導思想。

二、班況分析：

1、建立班級安全職責制，切實做好班級日常活動、飲食衛生安全工作。

2、加強安全教育，提高安全意識及自我保護潛力。

四、具體實施方案：

首先，班級保教人員在思想上務必樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動狀況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

(一).培養幼兒良好的個人衛生習慣。

讓幼兒了解安全保健知識，培養良好的衛生習慣要求幼兒自我的事情自我做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛生，預防流感，養成良好的衛生習慣。有必須的獨立生活潛力，教育幼兒關心他人，幫忙他人。在日常生活中教幼兒遵循必須的行為規范。遵守社會公德，愛護公物，做一個健康、快樂的幼兒。

(二).培養幼兒的交通安全意識。

1.教育幼兒認識交通安全標志，，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩，坐好。不坐“三無”車輛。

2.教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

(三).培養幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

1.防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火警電話（119）。掌握火災發生時正確的自救方法。

2.用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

3.防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆，發生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

(四).其它安全方面。

1、教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣，不私自進入伙房操作間，鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。

2、教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒構成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育有團結友愛，不打人，互相幫忙，遇到不安全的狀況及時向老師匯報。

3、離園接送時，工作人員都務必在場，接送教師必須要把孩子親手交給家長，一個老師管好其他小朋友。與家長交流時，一個老師務必在看小朋友，不能兩個工作人員同時與家長交流。如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人？防止陌生人接走幼兒。

4、幼兒離園后，教師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室，要拔掉電器插頭，關掉電源，關掉鎖好門窗后才能離開。

5、向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長用心配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作），用心做好安全防范工作。負責正確實施家庭中的安全教育。

6、讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門等。

7、結合主題“保護自我”進行安全教育周活動。根據幼兒的實際狀況選取貼近幼兒生活的資料對幼兒進行教育。如當心機電傷害、吃藥的安全、著火了怎樣辦、廚房里的安全問題、不招惹動物、不在建筑工地玩耍、不讀獨自去河邊等方面安全。

只要對幼兒進行嚴格的安全教育，認真做好每一項安全工作，使幼兒養成良好的習慣，事事想的周全些就不會或減少數出現損傷現象，總之做好幼兒的安全工作，不是一朝一夕就能夠見效的，需要我們常抓不懈，從根本上杜絕事故的發生，讓每個孩子都安然無恙地渡過童年的完美旱光，平安、健康、快樂的成長。

幼兒園小班安全的工作計劃（精選16篇）篇十三

根據“《幼兒園規程》第十六條幼兒園應建立房屋、設備、消防、交通等安全防護和檢查制度;建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發生各種意外事故。應加強對幼兒的安全教育。”為指導思想。

1、建立班級安全職責制，切實做好班級日常活動、飲食衛生安全工作。

2、加強安全教育，提高安全意識及自我保護潛力。

首先，班級保教人員在思想上務必樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動狀況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

(一)、培養幼兒良好的個人衛生習慣。

讓幼兒了解安全保健知識，培養良好的衛生習慣要求幼兒自我的事情自我做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛生，預防流感，養成良好的衛生習慣。有必須的獨立生活潛力，教育幼兒關心他人，幫忙他人。在日常生活中教幼兒遵循必須的行為規范。遵守社會公德，愛護公物，做一個健康、快樂的幼兒。

(二)、培養幼兒的交通安全意識。

1、教育幼兒認識交通安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩，坐好。不坐“三無”車輛。

2、教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

(三)、培養幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

1、防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火警電話(119)。掌握火災發生時正確的自救方法。

2、用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

3、防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆，發生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

(四)、其它安全方面。

1、教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣，不私自進入伙房操作間，鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。

2、教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒構成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育有團結友愛，不打人，互相幫忙，遇到不安全的狀況及時向老師匯報。

3、離園接送時，工作人員都務必在場，接送教師必須要把孩子親手交給家長，一個老師管好其他小朋友。與家長交流時，一個老師務必在看小朋友，不能兩個工作人員同時與家長交流。如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒。

4、幼兒離園后，教師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室，要拔掉電器插頭，關掉電源，關掉鎖好門窗后才能離開。

5、向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長用心配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)，用心做好安全防范工作。負責正確實施家庭中的安全教育。

6、讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門等。

7、結合主題“保護自我”進行安全教育周活動。根據幼兒的實際狀況選取貼近幼兒生活的資料對幼兒進行教育。如當心機電傷害、吃藥的安全、著火了怎樣辦、廚房里的安全問題、不招惹動物、不在建筑工地玩耍、不讀獨自去河邊等方面安全。

只要對幼兒進行嚴格的安全教育，認真做好每一項安全工作，使幼兒養成良好的習慣，事事想的周全些就不會或減少數出現損傷現象，總之做好幼兒的安全工作，不是一朝一夕就能夠見效的，需要我們常抓不懈，從根本上杜絕事故的發生，讓每個孩子都安然無恙地渡過童年的完美旱光，平安、健康、快樂的成長。

幼兒園小班安全的工作計劃（精選16篇）篇十四

本學期我們班共有幼兒32名，其中男小朋友11名女小朋友21名，新學期又增加了插班新生4名。大部分幼兒活潑好動，樂意上幼兒園，能和小朋友友好相處，但也有些小朋友比較調皮、倔強，如黃晨、黃海津、孔燁梁小朋友;個別新生初入園有哭鬧現象。因此，開學初，我們兩位老師就將工作重點放在了穩定幼兒情緒，盡快恢復幼兒一日生活常規上。

(一)、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規的培養。

1、保育方面：經過托班一年的學習生活，小班的小朋友已建立了一定的生活常規，能自己吃飯、入廁，穿脫鞋褲。本學期我們在保育工作方面將重點做好兩點：

(1)、學習穿衣服、扣扣子。首先我們結合主題活動開展“我會自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習鞏固。扣扣子對小班幼兒來說有一定的難度，因此我們打算在區域活動中開辟一個“扣扣子”操作區，使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法。

(2)、學習擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務意識，愿意自己的事情自己做，因此在用完午餐后我們將有意識的讓幼兒學習自己擦桌子，并結合“紅星角”對有進步的幼兒給予及時適宜的鼓勵和肯定。

2、教育方面：本學期我們在教育方面也有兩個重點：

(1)、樹立良好的課堂常規：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上，養成上課舉手回答問題的習慣。

(2)、加強禮貌教育。教育幼兒早上來園時要向老師、阿姨、小朋友問好，離園時說再見。平時要主動和大家打招呼，學會使用“謝謝”“請”等禮貌用語。

(二)、開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面能力的發展。

健康領域：

1、適應幼兒園的集體生活，情緒基本安定。

2、逐步學會獨立進餐和如廁，在成人幫助下學習洗臉、刷牙、穿簡單的衣、褲、鞋，學習坐、站、行的正確姿勢。

3、樂意參加體育活動，發展走、跑、鉆等動作。

語言領域：

1、學習安靜的聽他人講話。聽懂日常用語并學習按語言調節自身行為。

2、樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的`問題，表達自己的意愿和需要。

3、喜歡念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解其大致的內容，并樂意表達自己的感受。

社會領域：

1、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

2、逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規則。

3、觀察周圍生活環境及其變化。喜歡參加各種節日活動，體驗節日的快樂。

科學領域：

1、在成人引導下能發現周圍環境中有趣的事物。

2、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞。

3、親竟大自然，喜歡并愛護周圍的動植物。

藝術領域。

1、喜歡聽音樂和看美術作品，能借阻作品表達對藝術作品的感受。

2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動。

3、學習用爭確的姿勢和聲音唱歌。

(三)、重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發生。

(四)家長工作：

1、定期召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，并增強家園協作，共同開發教育資源的意識。

2、向家長推薦有價值的家教經驗，并讓家長及時了解幼兒在園的活動內容、月份教育目標等。

3、向家長開放半日活動，為家長提供了充分參與、互動的機會，增進教師與家長之間的交流。

(五)每月工作安排：

1.召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，幫助幼兒消除入園焦慮情緒，讓幼兒盡快熟悉、適應環境，愿意上幼兒園。

2.常規教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常規。

3.主題活動《高高興興上幼兒園》，迎國慶節活動。

1.進一步開展各方面的常規教育，加強幼兒行為常規教育。

2.加強幼兒學習習慣的培養，知道和老師、同伴交談。

3.開展主題教育《親親抱抱》;《踏踏響》。

1.繼續加強各項常規教育;。

2.主題活動《香香的水果》;《圖形碰碰樂》。

1.主題活動《天冷我不怕》。

2.元旦聯歡，半日開放，做好幼兒發展評價工作。

幼兒園小班安全的工作計劃（精選16篇）篇十五

安全健康教育是幼兒園最重要的活動。提高孩子各方面的潛能，保證孩子的安全，讓家長滿意，是幼兒園工作的主要目標。大綱指出:“幼兒園必須把保護兒童生命和促進兒童健康放在首位。”

根據《幼兒園條例》第十六條，幼兒園應當建立房屋、設備、消防和交通安全保護和檢查制度；建立食品、藥品等管理制度和兒童接送制度，防止各類事故發生。應加強對幼兒的安全教育。“作為指導思想。

1、建立班級安全責任制，切實搞好班級日常活動、食品衛生和安全。

2、加強安全教育，提高安全意識和自我保護潛力。

首先，班主任必須樹立“安全第一”的思想意識，把工作做到位，時刻注意孩子的活動，不離開孩子，采取一系列措施做好安全防范。

(一)。培養孩子良好的個人衛生習慣。

讓孩子了解安全保健，培養良好的衛生習慣。它要求孩子做好自己的事情，學會洗手洗臉，不隨地吐痰，注意個人衛生，預防流感，養成良好的衛生習慣。有獨立生活的必要潛力，教育孩子關心他人，幫助他人。教會孩子在日常生活中遵循必要的行為規范。遵守社會公德，愛護公物，做一個健康快樂的`孩子。

(二)。培養孩子的交通安全意識。

1.教育孩子了解交通安全標志。騎行時不要把手和頭伸出窗外。穩坐，坐好。不要乘坐“三無”車輛。

2.教育孩子不要在路上亂跑打架。不要在鐵路和公路附近玩。不要坐別人的車。不要和陌生人一起去。

(三)培養孩子防火、防電、防震的安全意識。

1.消防安全。教孩子不要玩火，不要燃放煙花爆竹，學會叫火警(119)。掌握正確的火災自救方法。

2.安全用電，教育孩子不要觸摸電器設備，不要在變壓器下玩耍。不要在電線上晾衣服。如果電器冒煙，不要碰它們。求大人快斷電。打雷時不要在電線下和大樹下玩耍。

3.抗震安全。教孩子學會在地震前觀察預兆。地震發生時，不要驚慌，不要擔心，找最安全的地方躲起來。

(四).其他安全方面。

1.教孩子走路要輕，說話不要大聲，上下樓梯不要追著玩。防止孩子摔倒，踩樓梯。另外，要教育孩子不要私自打開保溫桶，不要亂動暖氣，不要私自進入廚房操作間、鍋爐等不安全的地方。為了避免燒傷。教孩子玩大玩具要排隊，有順序，不擁擠，一個一個玩。

2.教師要加強課間巡視，加強對孩子的安全教育，讓孩子有強烈的自我保護意識。首先，讓孩子不要追趕，不要爬得高，不要做危險的動作，不要玩危險品，不要亂吃東西，不要把異物放在耳朵、鼻子和嘴里。其次，教育有團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全情況及時向老師匯報。

3.離開公園接送時，工作人員必須在場。接孩子的老師一定要把孩子交給家長，一個老師要照顧其他孩子。與家長溝通時，必須一個老師在看孩子，兩個工作人員不能同時與家長溝通。如果有陌生人來接你，就問寶寶是誰。防止陌生人接幼兒。

4.孩子們離開公園后，老師應該再次檢查活動室、臥室和洗手間，拔掉電器插頭，關閉電源，關閉并鎖好門窗，然后離開。

5.向家長宣傳安全教育和幼兒園安全教育活動的重要性，要求家長配合幼兒園做好安全教育、家庭生活安全和家庭活動環境安全(如燒傷、燙傷、觸電、中毒、跌倒等預防教育)，并精心做好安全防范。負責家庭安全教育的正確實施。

6.讓家長配合班級安全教育活動，告訴孩子一些安全知識和一些預防措施。比如記下你的家庭住址、電話號碼、父母姓名等。，訓練和引導孩子辨別方向，告誡孩子不要相信陌生人，一個人在家不要隨意開門。

7.開展以“保護自己”為主題的安全教育周。根據孩子的實際情況，選擇貼近孩子生活的材料對孩子進行教育。比如提防機電傷害，吃藥的安全性，如何處理一場火災，廚房的安全問題，不招惹動物，不在工地上玩耍，不看書一個人去河邊。

只要我們對孩子進行嚴格的安全教育，認真做好每一項安全工作，讓孩子養成良好的習慣，一切都不會被破壞或減少。總之，做好孩子的安全工作不是一朝一夕就能見效的，需要我們不懈努力，從根本上杜絕事故的發生，讓每一個孩子都能平安度過童年的完美干旱和光明，平安健康快樂的成長。

幼兒園小班安全的工作計劃（精選16篇）篇十六

1、嚴格執行園安全管理規程，加強過程管理，把安全工作列入園行政的議事日程，通過定期檢查督促，反饋整改，分析小結，及時消除各種不安全因素，并把制度的執行情況的考評與年度教職工任職考核掛鉤。

2、堅持安全設施優先配置、及時維修、專人負責、責任到人的原則，堅持發現設施損壞及時報告制度，安檢工作做到一月一次，每年安排總收入的8%用于設備更新和維修，保證園舍設施完好，確保使用安全。

3、抓好幼兒日常活動的安全防范，規范教職工行為。嚴格規定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內等;門衛須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內。努力消除幼兒日常活動中的不安全因素。

4、抓好消防安全工作。配齊消防器材，堅持日常防火巡查，保持安全疏散通道暢通，修訂消防滅火預案，組織一次消防滅火救護演習。

5、充分重視幼兒的飲食衛生，嚴把食品衛生關。做好師生的飲食管理和檢查、廚具、餐具等要定期消毒，廚房、用餐地點必須每天打掃衛生。炊管人員要把購物、制作等質量關，不購買過期、腐爛變質的食品。一定要嚴格監督、管理飯菜質量，嚴禁食物中毒事件發生。繼續嚴格執行食品購置、驗收及保管制度，做到專人負責，責任到位。做到采購索證手續齊全，食品24小時留樣，餐具、食品加工用具消毒嚴格。

6、繼續嚴格執行衛生保健制度，抓好各項保健常規工作。做好各項記錄、分析和評估;嚴格按要求做好預防工作，宣傳教育、預防措施到位。同時，注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相結合，讓孩子身心得到和諧的發展。