寫心得體會可以激發我們的深度思考，提升自我認知和自我管理的能力。繼續往后翻閱，小編為大家收集了一些獨特的心得體會，或許能給你一些新的思路和啟發。

讀政治經濟學心得（優質14篇）篇一

卻涵蓋了極為豐富的內容。而如果我們對他同時期的重要學者的主張不甚了解，也會錯過思考李嘉圖的機會，自然也無法讀出100%的李嘉圖了。

話又說回來，可能正式因為李嘉圖說什么東西都是點到為止，他的思想才能與各種各樣的事物發生聯系。李嘉圖這種只邏輯推理不實證的習慣已經被稱為“惡習”，而他在很多問題上只說表面一半的風格也著實讓人大傷腦筋。那些偉大的思想往往就在幾段之內就予以帶過了，如偉大的“比較優勢”，就用了不到一頁的紙張，而對“比較優勢”的進一步的討論卻包含了他的國際金融與資本循環思想。并且我們還得時常站在李嘉圖局限上理解他的結論，（如那個悲觀或不人道的“李嘉圖定（鐵）律”）我們不是李嘉圖，卻還得揣摩李嘉圖當時是怎么想的，怪不得斯拉法會用一生去研究他呢！

《賦稅原理》屬于經濟學史第二批閱讀書目，這是毋庸置疑的。想要完整了解馬克思和馬歇爾，都需要對李嘉圖的思想有所掌握。之前因為我的興趣在1870年以后，對傳統政治經濟學有所忽略。為了研究國際貿易的理論，這個缺少的一環應該補上了。經濟思想史是條漫長的道路，需要長時間持續不斷的研究，從目前的狀況來看，“知其然”的目標應該是能夠達到的。

最后，說一下讀書的好處。一段文字，把它大聲朗讀出來與埋頭默讀相比，效果是明顯不同的。而許多人聚在一起再對討論一下，哪怕不是那么在點，也是比較大有裨益的。經濟學的經典文獻還有很多，完全是可以把朗讀方法復制到對它們的研讀之上的。

讀政治經濟學心得（優質14篇）篇二

政治經濟學是一門探討經濟活動與政治力量相互作用的學科，對于理解現代社會的運作原理及經濟發展具有重要意義。作為一門綜合性的學科，政治經濟學涉及了諸多領域，如經濟學、政治學、社會學等。因此，政治經濟學專業課是培養學生政治經濟思維和分析問題的重要途徑，對于深入了解社會現象和分析經濟政策至關重要。

政治經濟學專業課教學內容廣泛涵蓋了經濟原理、經濟制度、政府與市場關系、經濟發展動力等方面的知識。通過政治經濟學課程的學習，我們能夠全面理解經濟與政治的辯證關系，掌握分析和解決經濟問題的方法和思維模式。政治經濟學專業課在教學方式上注重理論與實踐相結合，通過案例分析、小組討論以及實地考察等方式，將理論知識與實際問題相結合，增強了學生的實際操作能力。

政治經濟學專業課對于學生具有重要的價值。首先，通過政治經濟學的學習，我們能夠更好地理解經濟活動的規律和特點，從而為我們將來從事相關領域的研究或工作提供基礎和指導。其次，政治經濟學專業課的學習有助于培養我們積極關注社會問題、思考社會變革的能力，使我們具備更全面的社會責任感和批判意識。此外，政治經濟學專業課還能夠幫助我們了解現實世界中的各種政治和經濟沖突，提高我們分析和解決問題的能力，為我們未來的事業發展打下堅實的基礎。

政治經濟學專業課在學習過程中會遇到一些難點，如抽象的理論概念、復雜的數學模型等。然而，面對這些難點，我們可以采取一些應對方法。首先，我們要充分理解政治經濟學的基本理論框架和核心概念，在學習過程中要注重理論與實踐相結合，通過閱讀相關文獻、參與討論和實地考察等方式提高自己的理論水平。其次，我們要注重培養批判性思維，不僅要理解理論，更要深入思考其內在邏輯和現實應用。此外，積極參與小組討論和互動交流，不僅能夠加深對知識的理解，還可以交流不同的觀點和見解，豐富學習的內容和體驗。

政治經濟學專業課在未來的發展中將面臨新的挑戰和機遇。隨著社會的不斷發展和經濟全球化的深入，政治經濟學研究的內容和方法也將不斷更新和調整。因此，學生在學習政治經濟學專業課的同時，還應積累跨學科的知識和方法，提高自己的綜合素質和能力。此外，政治經濟學專業課的學習也需要不斷注重實踐應用，加強與實際問題的對接，培養學生的實際操作能力。相信通過深入學習政治經濟學專業課，我們將能夠更好地理解現實社會運行的本質，為未來的發展做好充分準備。

讀政治經濟學心得（優質14篇）篇三

國際政治經濟學是一門高層次的學科，它不僅僅關注經濟，同時也要考慮政治因素。在我的學習過程中，我深深地感受到，國際政治經濟學的知識可以幫助我們更好地理解國際經濟與政治的相互作用關系。這門學科遠遠不止于一些理論和模型的學習，它是一種思維和方法論的體系。在此，我將分享一些我個人的心得體會。

在國際政治經濟學的學習中，我們首先需要理解它的核心概念。這些概念包括國際政治、國際經濟、國家利益、國際貿易、國際金融等等。這些概念相互關聯，它們的變化和影響也是相互作用的。例如，國家之間的政治關系可以會影響到國際貿易，而國際貿易的利益分配也可能會成為引起政治爭端的導火索。只有理解國際政治經濟學的核心概念，并知道它們之間的相互關系，我們才能更好地把握國際局勢的演變。

國際政治經濟學不僅僅是一門理論學科，它還涉及研究方法。在這門學科中，研究者多采用實證方法、比較方法和歷史方法等。有時，我們需要借助數據調查、問卷調查以及實地調研等方式，去了解國際經濟與政治的具體情況。只有掌握了相應的研究方法，我們才能更好地進行實證分析和政策制定。

各種理論模型是國際政治經濟學的核心。在國際政治經濟學的學習過程中，我們要學習國際貿易理論、外匯市場理論、國際投資理論等，掌握這些理論有助于我們更好地解釋國際經濟與政治的相互作用機制。理論模型幫助我們理性地分析問題和形成政策建議。它們是國際貿易、資本流動、利潤分配等問題政策制定者所需要掌握的基礎。

國際政治經濟學是一個復雜而且變化多樣的領域，它需要我們去思考各個層次、各個角度的問題。這些挑戰包括了全球化、貿易保護主義、資本流動等等。面對這些挑戰，我們需要對各種理論和政策進行思考和反思，并且及時地調整我們的政策和行動。

國際政治經濟學在我個人的學習中給予了我很多的啟示。首先，它讓我認識到國際經濟與政治的相互作用無處不在，而這些作用可以極大地影響國際秩序的變化以及各個國家的發展。其次，它讓我認識到保護、開放兩種截然不同的貿易政策，需要在巨大的利益分配中艱難地做出選擇。此外，國際政治、經濟的模型是理性的分析工具和政策思考的基本框架，但我們需要深思熟慮地應用這些模型。最后，國際政治經濟學的研究需要秉持一種開放、包容、挑戰的思維方式，以迎接各種未來可能的經濟與政治挑戰。

讀政治經濟學心得（優質14篇）篇四

政治經濟學是我所學專業中的重要課程之一。在這門課上，我學到了很多關于經濟和政治之間相互作用的知識，對于我未來的職業發展和對社會現象的理解都有著重要的意義。在這篇文章中，我將分享我在學習政治經濟學專業課程中的心得體會。

第二段：經濟與政治的關系。

政治經濟學的核心是研究經濟和政治之間的關系。通過學習這門課程，我明白了經濟和政治之間的互動關系對國家和全球的發展至關重要。經濟決策往往受到政治力量的影響，同時，經濟發展也會對政治格局產生深遠的影響。政治經濟學的研究幫助我理解了經濟政策制定的復雜性以及政治背景對經濟效果產生的影響。

第三段：理論與實踐相結合。

政治經濟學專業課程的學習，不僅僅是理論知識的傳授，更注重理論與實踐相結合。在課程中，我對歷史發展和實際案例進行了系統的研究，深入理解了理論在實踐中的應用。例如，在學習貿易保護主義的理論時，我通過分析歷史案例，了解了貿易保護主義政策對不同國家的影響。這樣的學習方式幫助我將理論與現實相結合，提高了我的推理和分析能力。

第四段：批判思維和分析能力的提升。

政治經濟學專業課程培養了我對復雜問題進行批判性思考的能力。在學習過程中，我學會了獨立分析問題并提出自己的觀點。通過學習經濟和政治理論，我能夠更好地理解問題的本質，辨別信息的真假，并對其進行合理的評估。這種批判思維和分析能力對于未來的職業發展和生活中的決策都具有重要的價值。

第五段：對未來的意義。

政治經濟學專業課程給我提供了一個豐富的工具箱，讓我更好地理解和解決復雜的經濟和政治問題。這門課程培養了我的思維能力、批判性思維和分析能力，并讓我意識到經濟和政治的密切關系。這些知識和能力將在未來的職業發展中發揮重要作用。無論是在經濟界還是政治領域，我都能夠通過運用政治經濟學的知識和技巧，更好地理解和應對復雜的問題，為社會做出更好的貢獻。

總結：

學習政治經濟學專業課程是一次寶貴的經歷，它使我對經濟和政治的關系有了更深入的理解，并培養了我的批判思維和分析能力。這將對我未來的職業發展和社會參與產生積極的影響。我將繼續努力學習，不僅加強理論知識的掌握，更重要的是將這些知識應用到實踐中，成為一個具有廣泛視野和深度洞察力的政治經濟學專業人士。

讀政治經濟學心得（優質14篇）篇五

政治經濟學是對社會經濟現象進行深入分析和研究的學科，通過學習政治經濟學，我意識到經濟活動與政治活動的密切關聯。在這個過程中，我不僅了解了經濟的運行規律，還深刻領悟到了政治對經濟的影響和制約。下面我將從學科內容、思維方式、現實應用、價值觀轉變和國家發展角度五個方面，談一下我的學習體會。

首先，政治經濟學的學科內容非常廣泛且深入，包括經濟理論和政治理論等。在學習的過程中，我學到了供需關系、市場競爭、經濟增長、勞動力市場以及貨幣政策等重要概念。這些知識幫助我更好地理解現代經濟體系的運行，通過案例研究和實證分析，我能夠更加準確地預測和解釋經濟現象。政治經濟學也教會了我如何從政治角度分析問題，比如了解政府政策對經濟的影響，以及政治因素對資源分配和產業結構的決定作用等等。學習政治經濟學不僅讓我掌握了理論知識，更重要的是培養了我用新的視角去看待問題的能力。

其次，政治經濟學的學習過程也培養了我思考問題和解決問題的能力。在學習政治經濟學的過程中，我注意到，政治經濟學強調的是邏輯性的思考，而不僅僅是簡單的數學計算。我學會了分析問題，梳理出因果關系，找到經濟現象背后的根本原因。在解決問題時，我意識到要考慮到各種因素的相互作用，要綜合運用不同學科的知識，這讓我意識到政治經濟學不僅僅是一門學科，更是培養綜合素質的重要工具。通過與教師和同學的討論和交流，我也學會了如何用簡明扼要的語言表達自己的觀點，提高了自己的溝通能力。

第三，政治經濟學的學習幫助我將理論知識應用于現實生活中。在政治經濟學的課堂上，我們經常通過案例分析和實地調研等形式將理論知識與實際問題結合起來。我們學習并討論了很多國際事務和國內政策，比如貿易戰、經濟不平等、貧富差距等，這些課堂上的討論讓我們更加了解到了世界的經濟形勢和中國的發展問題，也讓我們將學到的理論知識和實際問題勾連起來。在這個過程中，我能夠更好地理解政府政策的目的和原則，也能夠更好地分析政策的影響和效果。

第四，政治經濟學的學習引發了我對經濟學價值觀的思考和轉變。在學習政治經濟學的過程中，我發現傳統的經濟學理論往往忽視了公平和正義等價值觀，而政治經濟學更加注重社會公平和經濟發展之間的平衡。政治經濟學強調了市場在資源分配中的作用，但也提醒我們要關注市場的局限性，如信息不對稱、外部性等問題。這讓我意識到經濟學不僅僅是一門研究效率的學科，還應該考慮到社會效果和人的福祉。政治經濟學的學習讓我更加關注社會問題，思考個體與社會的關系，從而形成了更加平衡和全面的經濟學價值觀。

最后，政治經濟學的學習幫助我認識到政治經濟學對于國家發展的重要性。從國家的角度來看，政治經濟學的研究不僅僅是一種學術追求，更是對國家發展和社會進步的重要保證。通過學習政治經濟學，我了解到了不同國家之間的經濟發展差異和各國采取的不同發展戰略。政治經濟學的研究成果可以為國家政策的制定和經濟發展的規劃提供重要的參考。因此，政治經濟學的學習對于一個國家的未來發展有著重要的意義。

綜上所述，政治經濟學的學習不僅僅是獲取知識和技能，更是一種思維方式的培養和對社會經濟現象的深入理解。通過學習政治經濟學，我不僅獲得了豐富的經濟知識，更形成了獨立思考和綜合分析問題的能力。政治經濟學的研究將為個人和國家的發展提供重要的參考和指導，這也是我對政治經濟學學習的最大收獲和體會。

讀政治經濟學心得（優質14篇）篇六

政治經濟學是一門研究社會經濟現象與政治現象相互關系的學科，也是社會科學領域中的重要一支。作為一門既有理論研究又有實踐導向的學科，政治經濟學在我的專業學習過程中扮演著重要的角色。通過學習政治經濟學專業課，我深刻理解了經濟與政治的緊密聯系，提高了自己對社會現象的洞察力和分析能力，同時也認識到了政治經濟學的實踐意義。

首先，政治經濟學專業課為我提供了關于經濟與政治關系的基礎知識。這門課程通過介紹各種經濟體制與政治制度的相互作用，揭示了經濟與政治之間的內在聯系。我了解到市場經濟體制下的政府角色，政治力量對經濟決策的影響以及經濟發展對政治穩定的作用等方面的知識。通過系統學習，我對于經濟發展與政治現象之間的關系有了更加清晰的認識，也對我今后的研究與工作有了指導。

其次，政治經濟學專業課提高了我對現實社會問題的洞察力。在課程中，我們研究了一些經濟問題的背后所隱藏的政治原因，分析了引起經濟危機的政治控制因素。從學習中我從一個更深層次理解到，經濟問題背后的是政治權力問題，而解決經濟問題也必須要解決政治問題。政治經濟學專業課讓我明白了研究經濟問題時不能局限于經濟領域，需要綜合運用不同學科的理論與方法，深入分析背后的政治原因。

此外，政治經濟學專業課培養了我批判性思維和分析能力。在學習過程中，老師鼓勵我們從不同角度去分析問題，提出自己的看法。通過多角度的思考，我逐漸培養了批判性思維的能力。同時，在經濟與政治的復雜關系中，需要我們運用不同的分析方法來解決問題。通過課程的學習和討論，我學會了運用經濟學和政治學的理論和方法來深入分析和解決問題。

另外，政治經濟學專業課還聯系了我對政治經濟學實踐應用的認識。課程中，老師多次引導我們通過閱讀案例和實地調研等方式，將理論應用到實踐當中。通過實踐，我深刻體會到政治經濟學對現實的指導意義，從中也感受到理論和實踐相互促進的關系。政治經濟學專業課的學習強調了理論與實踐的結合，不僅培養了我們的理論基礎能力，也使我們能夠將學到的知識應用到實際問題中去解決。

綜上所述，政治經濟學專業課在我專業學習過程中的重要性是不可忽視的。通過學習政治經濟學專業課，我對經濟與政治之間的關系有了更加全面和深刻的認識。同時，課程也培養了我的批判思維和分析能力，使我能夠從多個角度去分析和解決問題。此外，課程的實踐教學也使我對政治經濟學的應用有了更加清晰的認識。在今后的學習與工作中，我將繼續努力將所學的理論應用到實踐中，為經濟與政治的發展做出自己的貢獻。

讀政治經濟學心得（優質14篇）篇七

一、經濟管理中思想政治工作的新探索。

鑒于思想政治工作在企業管理中的重要性，針對目前我國思想政治工作中存在的一些問題，我們必須采取一些應對措施，提高經濟管理中思想政治工作的效果。

1、高度重視思想政治工作。

在企業管理中，充分認識到思想政治工作的重要性，高度重視思想政治工作，這是開展思想工作的前提條件和基礎。因此，企業領導要高度重視思想政治工作，結合經濟管理工作實際，在科學發展觀的指導下，以集體主義為主要原則，與時俱進促進思想政治工作的有序開展。通過思想政治教育工作以先進的理論武裝員工思想，改變員工的精神風貌，提高他們工作的積極性，使他們充分發揮自身作用，為企業發展貢獻自身的一份力量。

2、創新思想政治工作方法。

在過去，思想政治工作主要采用下達文件和召開會議的方式來進行。目前，這種工作方法已經不能滿足現實發展需要，所以，我們必須創新思想政治工作方法。為了創新思想政治工作方法，首先我們需要加強對新情況和新問題的研究，使思想政治工作與市場經濟和經濟管理結合在一起，一方面使思想政治工作更好地適應市場經濟的發展，另一方面提高思想政治工作對經濟管理的服務性。比如，除了傳統的工作方法，我們還可以領會利用座談、演講報告、小組學習、觀看視頻以及外出學習等多種方式開展思想政治工作。

3、完善思想政治工作機制。

完善的工作機制可以為思想中政治工作的開展提供制度保證。具體來講，第一，建立規范自律機制。在企業管理中，我們要充分發揮思想政治工作的輿論引導作用，使企業內形成一種自律氛圍，建立規范自律機制，使企業內的管理由一種束縛變成一種自然習慣，使他律管理向自律管理轉變，從而增強企業的向心力和競爭力，保證企業各項經濟工作的順利進行。第二，建立監督機制。在現實中，有些企業只是一味地追求經濟效益，忽視了思想政治工作的開展，或者思想政治工作只是走走過場而已。因此，我們要通過企業內部的紀檢部門、職工代表大會以及群眾監督等多種形式，構成一個完善的思想政治工作監督機制，保證思想政治工作落到實處。

二、結束語。

綜上所述，在市場經濟條件下，思想政治工作在經濟管理中發揮著重要作用。但是，目前我國的思想政治工作中還存在不少問題，不利于企業的穩定發展。因此，在新時期，我們要使思想政治工作樹立起為經濟管理服務的理念，高度重視思想政治工作，不斷創新思想政治工作方法和各種工作機制，解決企業內部矛盾，為企業的發展提供思想政治保障。

政治經濟畢業論文范文二：政治經濟學三性研究。

一、時代性。

當今時代是一個什么樣的時代?對這一命題可以從不同的角度進行描述。從科技發展角度上說，是后工業化或信息化時代，從經濟活動層次角度看，是經濟全球化時代，從政治格局角度看，是政治多極化時代。總體上講，當代的主題是和平與發展，它反映著歷經兩次世界大戰浩劫和兩極冷戰對抗后世界各國絕大多數人們的共同價值取向。換句話說，當今時代的人們更多感興趣和需要解決的問題，是在保持現在的政治經濟秩序前提下如何更好地求得國家強大和生活改善，而不是如何毀滅對手甚至主動地樹立一個對手然后將它毀滅。于是，合作雙贏、建設性態度、求同存異、和平共處等成了我們這個時代的主流價值，而單邊主義、原教旨主義、種族歧視、貿易保護主義等一切人為地倡導對抗、仇視、封閉排外的做法和思想都遭到了人們憎惡和批判。一個高科技飛速發展的世界給各國的經濟結構、生產方式、勞動方式、生活方式乃至思維方式帶來根本性的變革，一個資本主義與社會主義共存共處的社會給各國的經濟、政治、外交、軍事乃至綜合國力提出新的挑戰。面對如此時代、如此變革、如此挑戰，政治經濟學的研究與教學無法也不能回避。政治經濟學教學要如何適應時代、投身變革、回應挑戰?有三個現實問題必須予以解決:。

第一，準確把握以信息技術為主導的新技術革命給人類經濟生活帶來的變化及其影響。人類自20世紀中期以來已經全面跨人了信息時代，信息技術的推廣應用深刻地改變了人類的`經濟生活、社會生活乃至政治運行模式，也給傳統的政治經濟學理論與教學帶來極大的沖擊。知識、技術、信息在經濟增長中越來越突顯的第一位作用使傳統的重視資本、勞動力、土地的經濟增長理論發生危機;以信息產業為代表的高新技術產業在異軍突起同時，也對傳統產業進行了深刻改造，使得以往的產業結構理論必須完善;信息時代的網絡貿易、電子貨幣流通的興起對傳統的流通理論形成了沖擊;工業經濟時代以按資本分配為主的方式已被信息經濟時代以按知識分配為主的方式所取代。此外，勞動形式的多樣化、消費方式的個性化、社會階層的多層次化、價值觀念的多元化也作為當今時代的顯著特征而區別與馬克思主義經典作家的生平年代，這些同樣對我們的政治經濟學教學構成強烈的挑戰。政治經濟學必須敏感地捕捉我們生活的這個年代的種種新特性，并給出自己理性的回應與反思。

第二，正確看待當代資本主義國家經濟社會生活發生的變革及其影響。第二次世界大戰以后，西方發達資本主義國家在科技創新、制度創新和理論創新的基礎上，社會經濟生活發生了巨大的變化，已經呈現出與工業化時期迥然不同的氣象。資本占有方式的社會化程度進一步提高，跨國公司如雨后春筍一般紛紛涌現，在世界范圍內主宰著全球的生產、投資、貿易和金融，也給資本主義經濟的發展注人了強大的活力。混合所有制經濟、國有和各種合作制經濟在國民經濟中的比例增長明顯。市場經濟體制運行手段的根本變化使國家對經濟、社會的調控和介人越來越普遍和成熟，自由市場經濟的缺陷在很大程度上得以克服，人民生活有了比較明顯的改善和保障。中產階層的人數不斷壯大，傳統產業工人階級隊伍日趨萎縮，民主法治運行機制更趨完善，人民參與政治生活的渠道進二步拓寬，國家主義、自由主義、個人主義、物質主義等當代資產階級主流意識形態地位穩固，國際工人運動和階級斗爭處于低潮。這一切現象都表明，資本主義仍然具有相當的自我調節和適應能力，仍然具有在不改變根本經濟政治制度的前提下最大限度地容納新興進步生產力的生命力。對此，我們的政治經濟學教學不能視而不見、閉目自欺，而應本著客觀、全面、開放的態度加以研究和評析。

第三，充分認識當代社會主義國家的經濟社會現狀及其啟示。世界社會主義陣營在二十世紀里有過高歌猛進，也經歷了風雨飄零。這里面的經驗教訓，反應了社會主義公有制經濟和民主政治建設的史詩般的艱難與壯麗。蘇東劇變后，世界的社會主義事業仍在經歷較長時期的創傷彌合，同時也要醞釀痛定反思之后的重整旗鼓。以中國為代表的堅定走社會主義方向的市場經濟改革事業，二十多年來已經取得了令世人驚嘆的成就，中國模式的吸引力和說服力正在影響著越來越多的國家，重新點燃世人對社會主義事業的希望。無論是在改革的烈火中隕滅還是新生，社會主義國家從20世紀五、六十年代里就陸續開始的經濟體制改革說明了計劃經濟與現實國力民情的相違，也說明了政治經濟學研究的重點應該實現從論戰式的批判到具體的建設性的運行規律研究的轉變。生產資料轉歸國有之后并沒有萬事大吉，探究公有制的合理實現形式、建立完善的經濟體制和盡快地提高人民生活水平是當前社會主義國家的緊迫而又艱巨的歷史任務。并且，建立在相對落后國力基礎上、以農業文明為主體前提的社會主義國家還要著力解決國民經濟工業化、信息化、二元經濟轉型，防止區域、城鄉和社會差距過大，資源環境與人口協調發展，政府機構職能轉變等一系列棘手的問題。對這些時代課題的探求和解答，是今天的政治經濟學研究和教學的中心任務之一。

二、人文性。

政治經濟學是一門人文社會科學。從某種意義上講，它又是一種價值體系。在研究人與物、物與物的關系同時，更注重對隱含在這些關系背后的人與人之間利益關系的分析，并自覺或不自覺地做出某種價值評判。因此，政治經濟學又帶有深刻的人文性，體現了對人的關懷。日本著名經濟學家山本二三丸教授在《人本經濟學》一書中抨擊以食利致富為目的的經濟學，指出要想配得上稱之為科學的經濟學，就必須對各種經濟法則進行正確的系統的研究。與此同時，還必須致力于探明這個社會是怎么形成和發展的，以及它必須為下一個更高級的歷史性社會所取代這一發展規律。也只有這種科學的經濟學，才能在這個被貨幣牽著鼻子走的、人們生活在比動物世界還要惡劣的弱肉強食的社會中，真正把握關于人與社會的正確思想，才能得出真正的科學的結論政治經濟學的人文性代表著一國經濟思維的主要成就，它使我們每個人在參與經濟生活時，能夠理解這些活動的意義，而不至于淪為一部缺乏人文精神、不顧經濟倫理的機器。政治經濟學的人文性從根本上講就是指它的政治和道德立場，體現這一學科研究和教學中的人文關懷的精神。以講授市場經濟一般理論為例，一方面，我們要解析它作為配置經濟資源的最優方式而體現出的生產力意義，另一方面，又不能忘記這一配置中已經內含的為誰配置的主題，這里面就是一個資源所有權益和財富分配歸屬的人文話題。市場經濟體制里通行的按生產要素分配的原則必然造成社會成員的貧富分化，而這與社會主義共同富裕的理想顯然背道而馳。因此，這一分配原則必須置于公有制的前提之上和政府對收人分配的合理干預之下，這就是政治經濟學教學中的人文性意義。同樣的，在介紹gd歸，經濟增長速度，人均可支配收人的概念同時，我們也要更加關注恩格爾系數、基尼系數、人均壽命、青壯年文盲率、失業人數等事關一般群眾生存狀況和幸福感受的數字。不然，我們的經濟學教學就變得六親不認，冷血無情，我們的經濟建設成就也將失去人民的認同。

三、國別性。

政治經濟學研究與教學的立足點還是我國的經濟改革者建設事業。無論是回顧經濟學史還是探討當代西方經濟，目的都是有所借鑒，把自己的事辦好。中國的經濟體制改革是一個偉大而艱難的事業，各種矛盾和關系需要得到妥善處理，各種經濟理論的難題需要得到破解，這些是發展中國家進行工業化、現代化道路上的普遍問題，也有計劃體制轉型為市場經濟體制過程中的特殊規律，還有中國自己的政治與文化傳統背景，沒有任何現成的模式和經驗可供借鑒。事實上，當代中國有許多重大經濟課題值得我們深人研究。如:中國特色的市場經濟體制結構、漸進式的改革模式、初級階段的所有制結構與分配制度、現代企業制度與國有企業改革、轉軌過程中的失業與社會保障、中國的產業結構與產業政策、中國二元經濟結構與農業發展、宏觀經濟政策與管理體制改革、全球化背景下的中國經濟對外開放等問題。不研究這些，政治經濟學就學得不扎實，最多只能說有點理論功夫，很難解決實際問題。所以，經濟學教學的任務必須十分注重它的國別性，尤其是結合中國國情。

讀政治經濟學心得（優質14篇）篇八

《政治學原理》是山西財經大學mpa核心課程，作為主講教師參加本次精品課程培訓學習，很有必要，也很有收獲。周先生深入淺出的講述，認真負責的教學，都給人留下深刻印象。周先生教學內容豐富多彩，教學方法靈活多樣，對我今后改進教學工作具有特別重要的啟發意義。試以“馬克思主義政治文明觀”為例，談談改進教學的學習體會。

根據歷史唯物主義的相關原理，我們認為政治文明是人類在一定的社會經濟基礎之上，為建立公共秩序、推動社會進步而形成的，用于調節公共權力和私人利益關系的價值規范、組織體系和制度安排的有機總和。它通常由政治意識文明、政治制度文明和政治行為文明三個部分組成，其中，政治制度文明是核心。馬克思主義關于政治文明的基本理論，正是在這樣的政治文明觀基礎上形成和發展的，結合當代中國政治文明的發展實際，可將之具體歸納為以下若干觀點：

第一、人類生活是物質生活、政治生活和精神生活的有機統一。馬克思主義認為，“政治文明”體現的是與一定的社會生產發展相適應的社會政治價值規范和制度安排，人類文明的發展，必然是物質文明、政治文明和精神文明辯證統一的運動過程。

第二、政治文明產生于人的現實活動，必須以現實的經濟與社會發展為基礎。將人的生產活動和社會交往視為政治文明的現實基礎，是馬克思主義對人類社會政治現象和政治生活本質規定性的深刻揭示。

第三、政治文明建設的核心是國家政權建設，國家政權建設的關鍵是制度建設。馬克思主義認為，國家政權不僅是革命的首要問題，而且也是政治建設的首要問題。中國的社會主義政治文明建設必定包括國體建設和政體建設兩方面的任務。

第四、政治文明的發展過程是從古代政治文明向現代政治文明進化的過程。人類的成長過程是人逐漸擺脫外在束縛、最大限度獲得自由的過程，這個過程被馬克思稱為“人類解放的過程”。

第五、民主是現代政治文明的本質特征。現代政治文明產生于人的政治解放，而人的政治解放的本質內容就是：一方面，人在社會領域獲得自我支配的權力，成為自由的勞動者;另一方面，人在政治領域獲得平等參與政治生活的權利，成為公民和法人。

第六、“社會主義政治文明”是新型的現代政治文明。與同屬于現代政治文明的資本主義政治文明形態相比，“社會主義政治文明”又是一種新型的現代政治文明。

第七、政治文明建設必須堅持時代性與民族性的有機統一。政治文明的“時代性”特征，要求政治文明必須隨人類文明的發展而發展，做到與時俱進、與其他文明形式協同發展。

讀政治經濟學心得（優質14篇）篇九

才放那么短短的30多天假就要被導師要求看著這兩本書過年，一開始，我真不懂為什么，單單只看書的名字，我也不知道為什么要安排看這本無聊的書，又有點不爽，但耐心去看，又覺得其實沒有那么難接受，內容也還是可以的，就硬著頭皮把書用最短的時間讀完了。看完之后才發現，把《政治經濟學及賦稅原理》這本書比成繼亞當斯密的《國富論》之后的第二部最著名的經濟學著作并沒有夸大，那是名副其實的。

大衛李嘉圖作為古典經濟學派的繼承人，其思想深深地受到亞當斯密的影響。《國富論》正是李嘉圖接觸學習經濟學的第一本作品，我個人認為這就是他的《政治經濟學及賦稅原理》研究的幾大主題和《國富論》的主題有相似之處的最主要原因。當然，這兩本如此著名的作品有再多的共同之處，還是各有優劣的，《政治經濟學及賦稅原理》在所涉及的范圍上也比不上《國富論》，《國富論》所討論的更加廣、內容更加多。即使思想上被影響，李嘉圖還是能夠對亞當斯密批判地學習而非盲目認同、全盤接受的，還是能夠就這些話題提出自己獨特的見解的。

這本書一開始并不是討論“分工”的問題，而是就“價值”展開敘述。而且李嘉圖并沒有按照常理只是談論價值問題，而且他還假定了商品的存在，假定了工資、資本、利潤、一般利潤等等的存在，并且就這幾方面也論述了一番。這些問題本應該在價值分析的基礎上才需要進一步說明的，但李嘉圖卻有著其自己獨特的一面。

接著就是“地租”問題了，其實我個人認為相比于亞當斯密的《國富論》里面的對地租問題的討論，李嘉圖在這方面對這個問題的見解有點遜色、不夠深刻、不夠有針對性，李嘉圖是以整個資本主義生產關系的見解為前提展開論述的，而亞當斯密是圍繞自己獨到的看法，圍繞如何讓國富民強去寫的。因此，就這一主題，李嘉圖還是比不上“老手”，思想上稍稍劣了點。

接著所說的價格、利潤、工資什么的其實說白了，就是對前面幾章價值、地租的概括、補充。其實這本書看下去真的覺得內容很少，但里面的思想卻是我們可以學習、借鑒的。例如他的價值論就認為生產中所耗費的勞動決定了商品的價值，別出心裁，與亞當斯密的《國富論》中提到的二元觀點就有所不同，也正正因為他的思想有其獨特的一面，讓他的作品一面世就引起了社會的關注、引起了巨大的反響，其作品也一度熱銷，供不應求。

其后，李嘉圖還談及了許多賦稅原理，對稅種進行了分類、分析了各種稅種的來源還有征收稅對各階級的收入與發展生產的影響。他還認為稅收是一個國家的土地和勞動的產品中由政府所支配的一個部分，最終是由這個國家的資本又或者是由這個國家的收入來支付的。稅收是會在一定程度上降低公司和個人的收入水平，從而影響到他們的消費水平和再生產的能力，但是從長遠來看，稅收卻又是一個國家收入必不可少的重要的一個部分，一個國家要實行一切有利于民生的措施又或者是要加強國家實力、加快國家的發展速度，金錢是很重要的，沒有了金錢，一切都只會是空談、只會是紙上談兵，因此，稅收還是十分必要的，但是，國家也有這個責任讓每一分每一角納稅人上繳的稅款都用得其所，而不是成為某些官員貪贓枉法的工具。李嘉圖個人主張遵循亞當斯密的“公平、確實、便利、經濟”四項稅收原則，并且還依據這個原則詳細地分析了各種賦稅的利與弊及其對各個階級收入的影響。

縱觀全書，我作者李嘉圖認為資本家追逐的只是個人利益，追求的是利潤，但是他又認為利潤也是資本積累的來源，積累是生產力發展的重要條件，生產力的發展有能夠促進社會財富的增加，從而就可以提高全社會人們的物質生產的水平。他認為資本的利益不僅代表著資本家自身的利益，同時又代表著全社會的利益，而他認為地主階級的利益和社會的利益卻是矛盾的。

我個人認為大眾給予李嘉圖的《政治經濟學及賦稅原理》如此之高的評價是十分正確的，盡管還有些許的不足之處，但李嘉圖在思想上深受亞當斯密的影響之下，他還是能夠做到批判地學習，在相同的問題、不同的問題上都能夠提出自己獨特的觀點而不是人云亦云，也是很難做得到的。

所以我也明白了導師讓我們讀這本書的緣由，《政治經濟學及賦稅原理》還有《國富論》這兩本書是我們學習經濟學必須一覽的好書，這兩本書都會有助于我們專業的學習，如果我們能夠多多少少地掌握里面的一兩條原理，對于我們以后的學習是十分有幫助的，也會有助于我們更容易地去理解其他問題、加強了我們對經濟類問題的分析思路以及邏輯思維。因此，在假期里、平日里多讀好書還是百利而無一害的，要養成這種習慣才像是個真真正正的大學生。

讀政治經濟學心得（優質14篇）篇十

起先想著要了解這場經融危機的根源，于是覺得應該重新復習政治經濟學，選來選去，我們自己國人專家寫的我依然是看不懂，于是選中了這本法國人薩伊18--年寫的《政治經濟學概論》，從12月初到2月初，足足兩個月時間。

全書以很多鮮活的例子來說明財富的產生、分配、消費，整本書以價值生產為中心點，貫穿各個章節。這也是我們專家與外國專家的不同之處，要是國內專家寫的，就肯定非常之枯燥!

商務印書館出版的這個版本翻譯得不是很好，對句子的把握幾乎都是以英文的原意沒有考慮中國人的閱讀習慣來翻譯，所以讀起來部份語句的理解需要舉一反三。到現在為止，我也認為還有必要再讀一次。

薩依認為，資本、土地、勞動是生產價值的三大必須要素，任何價值的生產，必須是通過根源在人為借助資本及自然資源(土地)來完成;所有非生產性的消費都產生不了價值，我們稱之為浪費，作為個人來講，沒有生產價值的消費都是浪費，浪費不僅僅對個人有害，對整個國家財富也是有害的，雖然就像在一棵大樹上摘下一枝樹枝。

國家的財富是由人民生產的，只有人民勤勞節儉，才能有更多的資本用來創造價值，而所有的奢侈性消費，都是無法生產出實用價值的，所以有些負責任的政府在這方面征收重稅。

稅收是取走人民所生產出的價值，當然這些價值是以貨幣的形式體現出來，這價值養活了收稅的和其他公務員以及軍隊、司法部門等，所以以前當有人罵政府公務員說你對不起人民，而公務員則說以自己的勞動來換薪水，不是拿人民的錢，那就是大大的笑話，這個例子來自我們咸豐縣政府的某公務員。當然，如果公務員為人民創造出價值，用他們的價值換取人民生產的價值，這個是適當的，也是可行的，也是必須的!

稅收是回不到社會的，軍隊保衛國家人民、公務員為人民生產價值而服務、司法部門為保證社會公正性，這些都可以以人民生產的部份價值作為回報。如果一個政府嚴以律己、節約，將稅收用于人民的生產性資本，這個國家必定會走向富強，但人性的弱點又在里面顯示出來，貪婪、虛偽的人如果主導了政府的走向，這個國家看似有財富但卻沒有藏富于民，這樣的國家不是真正的富強，那么，這就是我們中國。

他還說到，賭博、彩票都是不利財富生產的，(政治經濟學的讀書筆記政治經濟學的讀書筆記政治經濟學的不能真正創造價值，那些人只是因為貪婪，想發財所以才去買彩票賭博，而真正掌握大部份財富的階層，是不會碰這些東西的，因為他們已經不在乎這些，所以賭博的人、買彩票的都集中在社會的近乎最低層也是人群最多的階層。所以這也是導致窮的階層就會越窮、富的就會越富，因為富的階層有資本去創造更多的價值。

作者在文中多次贊同英國人亞當。斯密的《國富論》《道德情操論》及柏拉圖的《理想國》里的內容，所以上周我特意買了這幾本書，希望今年內能將這些書讀完。

讀政治經濟學心得（優質14篇）篇十一

第一個使用“政治經濟學”這個詞語的人是法國的安托萬·德·蒙克萊田，他于16出版了《獻給國王和王后的政治經濟學》一書。亞當·斯密認為是研究“國民財富的產生和分配”的科學，目前國際普遍用宏觀經濟學這個詞來代替。

二.釋義。

政治經濟學以歷史的生產關系或一定的社會生產關系為研究對象的經濟學，即是對社會生產關系及其發展規律生產和再生產中人和人的關系作為自己研究對象的學科。

政治經濟學是歷史學科的一個分支。經濟學的代表人物分成了兩派。一派是科學實事求是的實踐家，他們聚集在經濟學自由主義的最深刻的因而也是最成功的代表巴師夏的旗幟下。另一派是以經濟學教授科學研究的人，他們追隨約·斯·穆勒，辯證綜合理論，維護社會穩定。德國人在經濟學科學時期，也同在它的古典時期一樣，始終是嚴謹的科學研究者。

廣義看，政治經濟學，是研究生產、購買及出售、以及法律、社會習俗慣例，以及政府之間的關系的一門獨立學科。起源于道德哲學，主要受到18世紀發展起來的政治、社會經濟發展階段的影響。政治經濟學作為經濟學范式是與一般經濟學、人類經濟學相對而言的特殊經濟學。

恩格斯說明：“政治經濟學，從最廣的意義上說，是研究人類社會中支配物質生活資料的生產和交換的規律的科學。生產和交換是兩種不同的職能。沒有交換，生產也能進行;沒有生產，交換——正因為它一開始就是產品的交換——便不能發生。這兩種社會職能的每一種都處于多半是特殊的外界作用的影響之下，所以都有多半是各自的特殊的規律。但是另一方面，這兩種職能在每一瞬間都互相制約，并且互相影響，以致它們可以叫作經濟曲線的橫坐標和縱坐標。”

馬克思強調：“政治經濟學不是工藝學。”“生產也不只是特殊的生產，而始終是一定的社會體即社會的主體在或廣或窄的由各生產部門組成的總體中活動著。科學的敘述對現實運動的關系，也還不是這里所要說的。生產一般。特殊生產部門。生產的總體。”

三.歷史。

產生。

政治經濟學是經濟學科的總名稱。政治經濟學這個稱呼表明了經濟學科產生的特殊軌跡。政治經濟學中的“政治”(politics)一詞，源于希臘文的politikos，含有“社會的”、“國家的”、“城市的”等多種意思。

政治經濟學中的“經濟”(economics)一詞，最早使用這個詞的是古希臘的色諾芬(約公元前430-前354)。在他的著作《經濟論》中把家庭對生產活動的組織和管理稱為“oikovouia”，意指家庭經濟管理。

“政治經濟學”的提法出現于17世紀初，源于希臘文中的”poniz“(原意為城邦、國家以及經濟)與“經濟學”組成的復合詞。而法國重商主義者a.蒙克萊田在1615年出版的《獻給國王和王后的政治經濟學》一書中首先使用該詞，目的是說他所論述的經濟問題已經超出了自然經濟的范疇。1775年，盧梭為法國《百科全書》撰寫了“政治經濟學”條目，把政治經濟學和家庭經濟區分開來。

馬克思強調：“政治經濟學作為一門獨立的科學，是在工場手工業時期才產生的，它只是從工場手工業分工的觀點來考察社會分工，把社會分工看成是用同量勞動生產更多商品，從而使商品便宜和加速資本積累的手段。”

所以，政治經濟學作為獨立的學科門類，作為“一門科學”逐漸形成，作為解決實踐問題的社會科學，并發展成為專門研究經濟現象和經濟過程的運動規律的歷史理論學科。

發展——經濟學和空想社會主義。

17世紀中葉以后，首先在英國，然后在法國，工場手工業逐漸發展成為工業生產的主要形式。這必然要求從理論上說明生產、分配的規律。這就產生了以a.斯密和d.李嘉圖為主要代表的古典政治經濟學。古典政治經濟學的興起和發展，使政治經濟學研究的重點開始轉向生產領域和包括流通領域在內的社會再生產過程。

經濟學以亞當·斯密的《國富論》為代表作，主要強調自由競爭，市場有自動調節的功能，政府不應干擾資本的運營，政府的作用只是維護自由競爭的秩序。

18世紀末到19世紀初，生產逐漸由工場手工業向機器大工業過渡，勞資矛盾逐漸凸顯。1825年經濟危機的爆發，使現存經濟秩序的內在矛盾日益顯露出來。面臨這種形勢，資產者們更加需要的是對現存經濟秩序的辯護。適應這種需要，產生了以薩伊等為代表的政治經濟學。

19世紀上半葉，在生產方式形成時期，產生了以西斯蒙第為代表的經濟學，它抨擊了資本主義制度，揭露了資本主義的矛盾，但是它們不了解產生的原因，只是站在維護小私有制的立場來反對私有制。在其經濟學產生的同時，也產生了英法空想社會主義。19世紀40年代初，馬克思和恩格斯在批判地繼承了古典經濟學的基礎上創立了馬克思主義政治經濟學。

古典經濟學有科學的地方，總的來說它研究了社會“生產關系的內部聯系”。

德國馬克思主義經典作家運用唯物史觀將經濟學發展和演變的歷史劃分為古典經濟學和經濟學兩個歷史時期。在新的科學的基礎上，經濟學發生了革命性的變革。經濟學家在研究對象上強調資源配置、在研究方法上強化數理工具的應用。應用馬克思的唯物史觀對經濟學的性質、研究對象和研究方法加以分析會發現現代的經濟學是真正實事求是的科學的經濟學。

讀政治經濟學心得（優質14篇）篇十二

摘要：馬克思主義政治經濟學揭露了生產關系和人類歷史發展的關系，它運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的政治思想，揭示了人類不同發展階段的經濟發展規律，這對于促進我國政治經濟的發展有著重要意義。

隨著時代的發展，馬克思主義政治經濟學也須創新政治經濟思想觀念，適應現代化經濟的發展。

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讀政治經濟學心得（優質14篇）篇十三

這學期的馬克思主義政治經濟學原理課程讓我有機會第一次真正地有機會接觸了經濟學原理和知識。經濟學是當今非常熱的學科領域，我一直對經濟學非常感興趣，但始終沒有能夠很好地了解它，更別說是掌握和運用了。幸運的是，馬克思主義經濟學原理課給我提供了一個最好的平臺，讓我得以開始對經濟學原理的學習。

關于經濟學，課本上的概念公式等非常多，記憶和理解起來也就相應得非常困難。所以，我個人認為我們前段時間的那次討論課這樣的形式特別好，通過自已認真思考您提出的問題并在上課時聽同學們的發言，了解同學們對這些問題的看法，這對于我正確深刻理解學習內容有著很大的幫助。比如說，您提過這樣的問題：知識能否創造價值，資本能否創造價值?我在課下想了很多，課上也想來發言了，而且當時課堂上對這個問題的討論也非常激烈。在綜合了同學們的觀點和自已課下的查閱資料之后，我對這個問題有了自己的想法，理解也更加深刻了。我下面想談一下我對這個問題的想法，以及對馬克思勞動價值理論的理解。

首先討論一下勞動價值理論，這個對于解釋老師提出的問題是很重要的。勞動價值理論討論的是勞動是創造商品價值的源泉的問題。馬克思曾經多次明確地指出，勞動是創造商品價值的源泉和實體，但對于“勞動”的定義卻不是特別清楚。所以說，現在的問題主要是如何去認識這個“勞動”。根據查閱的資料，按照傳統的政治經濟學觀點，只有物質生產部門的體力為主的勞動才是創造價值的勞動。然而隨著經濟和社會的發展，一個以知識創新為特征的新經濟時代正在深刻地改變著人們的生產和生活方式。以信息技術和知識為核心的現代科學技術和資本成了除勞動力之外的兩項最重要的生產要素，而且在生產過程中發揮著越來越重要的作用。很明顯，現代社會勞動的形式已經發生了深刻的變化，勞動要素由以體力勞動占絕大部分變成了腦力勞動和體力勞動共存，而且體力勞動的地位還是迅速提高。我們對當代社會勞動形式這一新特點，在分析、研究勞動創造價值時必須給予充分的考慮。

再回到老師提出的問題：知識能否創造價值和資本能否創造價值。我的答案是能。因為，首先，知識和資本本身就是從勞動中獲取的，沒有了勞動，知識和資本就無從談起，所以從本質上說，知識和資本本身實際上就是勞動，只不是可以看作是經過轉化的勞動，從這點上說，知識和資本是可以創造價值的;第二，知識和資本的運用過程實際上是腦力勞動的過程，這就到了剛剛在上面的討論了，腦力勞動也是勞動，也可以創造價值。所以說，知識和資本是可以創造價值的。

在我查閱的資料中，有很大一部分學者認為馬克思所說的勞動單純指的就是體力勞動。因而在知識經濟到來的時候他們提出：商品中所含的體力勞動的成分越來越少了，因而馬克思的勞動價值論也不再適用了，商品價值應該從由勞動和勞動時間決定變為由“知識含量”決定、由知識來計量。我覺得這些都是不對的。事實上，馬克思從來就沒有忽略過腦力勞動。馬克思在資本論中提到：每當人們創造某種使用價值時就使用體力和智力的總和。也就是說，無論是生產何種商品，都是腦力勞動和體力勞動相結合生產的，只不過是體力勞動和腦力勞動所占的比例不同罷了。由于馬克思所處的時代是體力勞動居于主體地位的時代，因而《資本論》中更多的是以體力勞動為例來分析。但以體力勞動為例分析并不代表所有的情況都是體力勞動創造價值，堅決不能這樣認為。馬克思在資本論中也提到過隨著生產力的發展，體力勞動最終會被腦力勞動所取代，但由于他處的時代的局限，馬克思并沒有深刻地討論這一現象。不過，體力勞動會被腦力勞動取代并不代表馬克思的勞動價值理論不再適用，因為馬克思所說的勞動從始至終都包括了腦力勞動，機器勞動歸根到底也是勞動者的勞動創造的。所以說，在知識經濟的形勢下，勞動價值理論不僅沒有失效，反而還取得了一定的發展。但不管如何發展，商品的價值仍然由社會必要勞動時間決定的原理是不會變的，只不過這種勞動具有高效性的新特點。

所以說，作為當代的大學生，必須深刻地理解馬克思勞動價值原理，并用它來指導自身的學習，工作和生活。馬克思主義政治經濟學這門課就是幫助我們更好地理解和掌握這些真理并運用到實踐中去的平臺。很幸運能通過這門課接觸到真正的經濟學，也希望老師能再組織一次類似上次的討論課，幫我們更好地理解所學的知識。

讀政治經濟學心得（優質14篇）篇十四

我就我們這本書發表一下自己的看法吧，我們這本書是以馬克思主義政治經濟學理論為模板，是引領我們進入經濟學的學習的啟蒙課本。

這位偉大的學者到底是怎樣一個人?擁有如此智慧，我們來看看馬克思的生平吧!馬克思1820--年5月5日生于德國萊茵河特里爾城一個猶太家庭，小時候家庭還比較富裕。馬克思并不是開始就研究政治經濟學的，這一段還有個比較波折的小故事。大學時代的馬克思加入青年黑格爾學派、之后又學習哲學歷史，并在萊茵報當任主編，就在當任主編這段時期(1842——1843年)，發生了一件可以說是震驚全國的事，那就是“林木盜竊案”，林木盜竊案到底是怎么回事?觀其字面含義，貌似偷林木，但是事實是普魯士萊茵省議會把撿枯樹枝的行為納入盜竊犯罪,指控那些只靠艱苦只維持艱苦生活的貧苦的勞動人民，馬克思是熱血青年，他主動為貧苦人民爭取利益，在法的制定中,許多人都沉醉于法的表面完備。認為只要有法可依,就算完成了法的制定的使命。如果立法上的法制要求僅是"有法可依",那么這樣的法制要求也未免太簡單了。事實上,"有法可依"了,也并不是真正的立法上的法制完備。因為立的是什么法,其法的價值追求是什么?還非常重要。制定出來的法是正價值、零價值或負價值的問題,比有無法的問題更加重要。具有負價值即壞的法的制定出來了,比沒有法更加可怕。因為沒有法還有希望,而制定出來的是負價值的法,留下來的就只有失望和絕望。何以制定有價值的法,避免所立之法在立法時就為無價值或負價值?倘若制定出來的法為零價值,立法就是毫無意義的徒勞;倘若制定出來的法為負價值,立法就只是有害無益的惡行。

在法的執行中,許多人都沉醉于法的表面實施。認為只要是國家制定的法律法規就要堅決的執行,只管合法性問題,不管合理性問題。所謂的"合法不合理",就是指它違背民眾普遍認同的"常識、常理",違背普通民眾用以規范自己日常生活的基本行為規則。這樣的法,必然是不可能得到普通民眾認同的法,必然只能是體現少數人意志的法,只能是少數立法者的法。主張對這種法也要堅持"有法可依,有法必依,執法必嚴,違法必究",主張少數立法者可以用法律的手段強迫大多數人接受他們的意志,這難道不是人治、不是專治嗎?這肯定是人治,也肯定是專治,至少就立法的層次來講,只能得出這種結論。立法者的權就是法,立法者即使再錯,普通民眾也必須服從。

亞里士多德說,法治是良法之治。孟德斯鳩說：有兩種壞現象,一種是人民不遵守法律;另一種是法律本身使人民變壞。后一種禍害是無可救藥的,因為藥物本身就包含這種禍害。在1843年,馬克思在他著名的"林木盜竊案的辯論"中,也引用了孟德斯鳩的這句話痛斥當時普魯士萊茵省議會把撿枯樹枝的行為納入盜竊犯罪,與砍伐林木同樣處罰是一種殘酷的立法行為。惡法是否法的爭論在我國當前仍具有強烈的現實意義。

之后馬克思便開始了對政治經濟學的研究，以保護人民利益作為自己的使命。

最早使用“經濟”這個詞的是思想家色諾芬(bc430——354)，并著有《經濟論》。說起馬克思主義政治經濟學，不得不佩服他善于結合前者的經驗，馬克思主義經濟學參考了古典經濟學的理論，古典政治經濟學是馬克思主義政治經濟學的源泉，他的代表有威廉·佩蒂(1623——1687)以及大家耳熟能詳的亞當·斯密(1723——1790)、大衛·李嘉圖，亞當的《國富論》是經濟學典型杰出的代表著，現在西方很多國家把它奉為經典，并按照上面所說進行實踐。