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以希望為題二年級（匯總21篇）篇一

“在希望的田野上，我們歌唱，小伙彈琴……”在歌聲中我們揮灑著自己人生的樂章。

小鳥滿懷著希望飛回來了，春姑娘帶著希望的背囊染綠了小草，吹紅了桃花。初三的畢業生滿懷著進入重點高中的希望在日夜奮戰著。

桃花紅了，桃花開了，門前的那幾棵桃樹搖曳著它們輕盈的舞姿。她坐在樹下流著傷心的眼淚，一次次考試過去了，她都被別人甩在了后面，她失去了前進的動力。

王老師叫著她的名字，她在惶恐中站起來跟著老師走出了教室，依舊是在那棵桃樹下。“老師，我……我這次又失敗了，”“王迪，別泄氣，還有100天，只要你在這100天里朝著自己的目標向前追，相信你一定會成功的，今年老師對你抱的希望很大，”老師耐心的說。一陣微風吹過，夾雜著新翻的泥土的氣息的花香撲鼻而來，在花瓣隨風飄動的樹下，她重新站了起來，朝著自己的目標重新燃燒著希望，像桃花一樣散發著芬芳。

打開文具盒，一張小紙條映入了眼簾，打開一看，上面畫著一枝開得正艷的桃花，在風的吹拂下，搖曳多姿。“王迪，不要氣餒，加油吧，你一定會成功的，一定！”她雙手緊握著那張紙條，猶如握著那把熊熊燃燒的奧運火炬一樣。她滿懷著希望朝家走去。

不遠處就聞到那門前的桃樹散發出的誘人的芳香，在桃樹下有愛她的母親站在那向遠處眺望，等待著歸來的女兒。看見女兒后，她的臉上露出了和桃花一樣的燦爛的笑容。“妞，現在學習緊張嗎？考試成績怎樣？”她站住了，一語不言。母親不在問了，只是說：“別著急，慢慢來，你看咱家門前的這棵桃樹開得多旺呀！你一定會成功的！”

早晨她騎著自行車向學校奔去，村頭的王大爺說：“妞，在學校要好好學習，將來為咱村爭爭光。”帶著希望走在鄉間的小路上，一路的桃花散發著沁人心脾的芳香。她堅定地自言自語道：“我不能放棄，我要成功！”

桃花開了，她知道桃花的芬芳是指引她走向成功的助推器，她的希望之火燃燒得越來越旺，因為在桃樹下有著那么多愛她的老師、同學、父母、鄰居的鼓勵，因為那是她燃燒希望的世外桃源！

以希望為題二年級（匯總21篇）篇二

在北方，一年四季都很明顯：春暖，夏熱，秋涼，冬寒。在這四幅季節景物畫像中，要數冬景最為賦有詩情畫意，也最為美妙了！

確實是這樣的。春之色太過與暖，而夏卻為熱的赤，秋則為燦爛的金黃，而冬呢？一片白茫茫的大雪，坐落著一些高低不平的房屋，頭上全白了。在白雪的映襯下，顯得特別有情調！

你看！初冬剛到，人們早已穿上一身保暖的衣服來迎接這姍姍來遲的冬姑娘了。樹枝好象也是為了迎接冬天的到來，特意還留著些柳枝，等著接受冬姑娘特別的禮物呢！

過了不久，第一場雪降臨了。鵝毛般的雪花在天空打著旋兒降臨人間。不一會兒，屋頂上，樹梢上全白了，地上堆積了厚厚的一層雪。大家快往樹上看！所有的人的目光都停留在樹枝上，樹枝上結滿了晶瑩的霧凇。哇，好漂亮啊！一條一條的，好象是給著棵樹披上一件晶瑩的防護罩，保護樹不會被凍死吧！是嗎？爸爸？一個剛從南方回來的小女孩說。

又過了幾天，下了一場大雪。我想：下了怎么一場大雪，明年又是一個豐收年！因為積雪可以殺死一些害蟲，還可以農作物施肥呢！

大雪過后，在哈爾濱舉辦了一場冰雕比賽，世界各地的雕刻家就會冰來雕刻出不同種類的作品，加上各色的彩燈往不同的方向一照，就成了一件冰雕。

看過冰雕和幾幅冬景后，我更加熱愛著美妙的冬和神奇的大自然了！

啊！我要大聲贊美冬，贊美這白色的世界。因為冬天到了，春天還會遠嗎？它帶給了人們無限希望！

以希望為題二年級（匯總21篇）篇三

一直以來，生命是一個不變的話題。每天的生活反復累加，生命便在這個過程中誕生，再慢慢消逝。順與逆、成與敗交互錯雜，在生活中一次又一次、一輪又一輪往復著。這一場場的往復，我們叫它人生。

縱然有些花還沒有開就謝了，縱然有些人還沒有記住就散了，生活總還要繼續。如果矢志不渝地認為是延續下去的，思想便升華成了信念，幻化成了希望，讓我們笑對人生。

人生路中，總會遇到一些困境，強者斗志昂揚、積極向上；而弱者灰心喪氣、望而止步。生活中絕不會有絕望的困境，而是存在在困境中絕望的人。積極者善于從憂慮中發現機會，而消極者則是從機會中看見憂慮。人生最大的破產是絕望，最大的財產是希望。

人有了希望，便有了延續生命的勇氣，便有了創造輝煌的信心。當你絕望的時候，可曾看看河對岸的風景？有時，失敗與成功，生存與死亡，絕望與希望，也僅僅只是隔著一條河而已。你并不是沒有信心，而是害怕相信自己；你并不是沒有勇氣，你只是習慣放棄而已。

希望如雨后晴空的彩虹，只有經歷了一番風雨后才會顯得如此美麗。希望是支撐我們生活得韌力，是推動我們前進的動力。希望就在你心中。將一份希望銘記于心，心里懷揣著希望，懷里擁抱著夢想的人是幸福的。

假如命運折斷了希望的風帆，請不要沉淪，岸還在；假如命運凋零了美麗的花朵，請不要絕望，春還在。生活中有那么多的麻煩，請不要無奈，因為路還在，夢還在，希望還在，我們，還在。

以希望為題二年級（匯總21篇）篇四

試卷靜靜地躺在書桌上，是那樣的孤獨無助。我默默嘆了口氣，靜靜立在窗前，一如那書桌上的卷子，孤獨、無助。

也許成功太寵愛我了，每次語文考試成績總在120分以上，我視考試如拈花般輕松，這使得我變得十分驕傲自滿，一次次在自我滿足中陶醉。然而，上天卻不會每次都給我成功！還在做黃粱美夢的我不得不被殘酷的現實拉回到起跑線上。一個讓我想都不敢想的分數活生生地寫在語文試卷上，我不相信，揉一揉眼睛，以為自己看花了眼，但卻真是89分。一瞬間，淚水如泄了堤的潮水一涌而出，勢不可擋，揩了又流，流了又揩。89分，我從未考過這么低的分數，唉！可怎么對得起父母和老師那期待的目光喲，我的天！

拿了試卷，回到家里，父母狠狠地批評了我一頓，我無言以對，因為我考砸了，我輸了。輸就輸在一次又一次地認為考試很輕松；輸就輸在一次又一次地認為自己很聰明；輸就輸在一次又一次地認為自己肯定能輕松考上120分的僥幸心理！

推開窗欞，但見那一樹梔子花葉子翠綠，通體透亮，惹人喜愛，一陣微風拂過，似翡翠鍛打的箔片，在風中搖曳。空蕩的天空偶有幾只飛鳥掠過，如訴如怨，帶來了那幾分秋日的寂寥。

我不由得想起李煜“林花謝了春紅，太匆匆”，頓覺黯然傷神。月考的失利，父母的壓力，繁重的學業，這一切就像是生活給予的為難，可我知道那是我必需經受的磨難。驕傲自滿！這四個字如毒蛇般吞噬著我的心，使我成績一落千丈。我決心趕走它們，謙虛謹慎才應當是我的座右銘！

我知道暫時的失敗會磨煉我的意志，敏感脆弱的心靈，會愈挫愈勇。

忽然，天邊飄來了幾朵云彩，幾個雨點拍打在臉上，我愣了一下，風雨要來了，趕緊關上窗。樓下那棵新生稚嫩的梔子花，綠油油的嫩葉，纖細的身體是經不起風吹雨打的，我想它大概會在這場風雨中倒下。然而，我錯了。任風吹雨打，倔強的身軀始終不肯倒下，不肯低下它那清高的頭顱。我想這也許是生命的信念，是新生的希望吧！

過了一會兒，天晴了，雨后的`陽光撒下一片金黃，為梔子花抹上一層亮色，那點點的綠意，仿佛蘊藏著一個即將起航的夢想，陽光透過樹葉打下一個個小小的光斑，星星點點。綠茸茸的樹葉上幾顆晶瑩剔透的雨珠，好不惹人憐愛。我愣住了，窗外的萬物，經過雨水滋潤，煥發出勝過春日的生機，正如劉禹錫所說：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”忽然發現，透亮的窗戶是一層密不透風的盔甲，沒有讓我經受一點風雨。

青春有無限可能，總在一邊懷舊，一邊奔走，一邊流淚，一邊向前。生活中受傷難免，失敗跌倒并不可怕，可怕的是一蹶不振，失去了對人生的追求和遠大的理想。

在這場秋雨中，我邂逅了生命的真諦：無論多少陰郁也帶不走明媚的笑容，生活不止眼前的不幸，還有人生的希望。只要心中藏著希望，眼里充滿陽光，何處不燦爛。

以希望為題二年級（匯總21篇）篇五

“媽，我回來啦!你看我拿了什么?”

“又拿了什么東西?整天從外邊胡亂挖，快把這棵草扔了。”

“媽，這可不是草，這可是株吊蘭呢，再說我不會放在家里的，我放在外邊。”

“好了，小吊蘭，委屈你了，你先在外邊慢慢長，等你長大了，我就把你放回屋子里去。拜拜。”

我是一株不知名的草，當我看到這個世界的第一眼時，我就為我周圍的空曠所震驚了，沒有任何的朋友與我相伴。后來我終于知道我在哪里，我在一個名叫“巷子”的地方。每天都是來來往往的農民，我看著自己不起眼的兩片葉子，想著何時會成為“腳下亡魂”。

終于有一天，我見到一個稚嫩的面孔，他對我研究了半天，碰碰我這片葉子，摸摸我那片葉子，最后像發現新大陸似的對其他兩個同伴說：“它是一株小吊蘭啊。”然后我就來到了另一個更陌生的地方，小朋友拍拍我的兩片葉子，對我說了聲拜拜，走了。

我環視四周，發現我在一個圈子里，我不知道這是什么，對了，小朋友說過，這叫花盆。這里的土很松軟，我開始盡情的舒展我的手和腳，而小朋友也是每天都來看我，對我說，等你長大后，我就把你搬到屋里去。終于在冬天來的時候，我長了八片葉子，本以為就可以這么幸福的進展下去時，生活和我開了一個玩笑。我似乎看到她微笑地對我說：“生活并不是那么簡單。”

一切都來得那么突然，突然的讓我無法接受。

一陣風吹過，又一陣風吹過，我默默地數著，心里默念著：這是第十四下。不知道今天是什么日子，但我知道，這樣的風已經吹了兩天。我看著地面的積水，從清澈的水變成透明的冰，每一次風刮過的時候，我都感到我的血液都不再流動了，好冷，好冷。

在一陣一陣的風雪交加中，我的眼開始變得迷茫，一切都變得那么模糊，忽然想起小朋友好久都不再來給我澆水了。好想睡覺啊!是不是這就是生命的盡頭呢?我閉上了眼，不再感到寒冷，卻發現我來到一個陌生的地方。

我看到了一大片和我一樣的植物，在微風的吹拂下，他們對我微笑，說：我是他們的起源。我睜大了眼睛，看到了一片又一片的綠。再細細微風下，蕩漾著綠的波浪。好美。

嗚~嗚，西北風刮起，大地一片慘白，我被這一聲凄厲所叫醒，重新正視了一下周圍的環境。驀地發現，這個冬天才剛剛開始。我開始有了一個夢想，我要變成漫山遍野的綠。那是我的希望。

我開始將我快要凍僵的根蜷縮起來，將葉子也慢慢的收攏。積蓄著自己的微弱的“火光”。

我要等到春天，我要變成漫山遍野!

冬天來了，春天還會遠嗎?

當第一束陽光照耀在我凍裂的手臂上時，我被一種奇異的力量所喚醒。睜開眼，看到了的，是融化的水，慢慢地滴到了土壤中。一點一滴。冬天終于過去。

我開始伸展我的手腳，這時生活又走進了我，伏在我耳說:“有希望才會有未來。”我笑了，仿佛看到漫山遍野綠，我知道，這不再是夢想。

以希望為題二年級（匯總21篇）篇六

我希望，太陽升起之時，我與大地上的萬物一起蘇醒，平靜地生長，風調雨順，安詳寧靜。

我希望，藍天之下，有清風掠過，沉重的肉身變得輕靈，每一次呼吸，都幻化成云朵，千姿百態，隨心所欲。

我希望，住在一個四季分明的地方，春夏秋冬，自得其樂，時令有序，錯落有致。

我希望，在自己熟悉的城市，無論走到那一個角落，一公里內都有親密的朋友，敲響每一扇房門，都有熱情的笑臉相迎。

我希望，活得讓人喜愛，能給他人留下溫暖的回憶。不為人師，不招人厭。我希望，自己表里如一，不撒謊，不忐忑，心中沒有恐懼，眼中沒有媚俗，。言之有理，行之有度。

我希望，一生都有朋友相伴，喜樂有分享，冷暖有相知。同量天地寬，共度日月長。

我希望，相知者能相愛，相愛者能相知。有相怨，無相恨。人間太平。我希望，老者慈善從容，幼者聰穎無憂。少年有理想，壯年有擔當，老年有依歸。

我希望，得意者不囂張，失意者不猥瑣，有錢人不跋扈，沒錢人不落魄，成功者有天地，失敗者有退路。

我希望，睡眠深沉，在悠長的甜黑之鄉，換骨脫胎，重新生長。

我希望，每一天都對食物充滿熱愛，會品味，能消化，善分享。日子有滋有味。我希望，人們衣食無憂的同時，更能內心無憂。生活脫貧，精神脫困。我希望，有更多安靜的時光，讀書。

飲茶。

日有所悟月有所長。

我希望，有朋自遠方來，歲月不改其性，紅塵不染其心，傾心暢談，大杯痛飲。我希望，遠游之日無牽掛，居家之時無妄思。行無羈，思無邪。我希望，長河悠遠，大地不老，陽光普照。

以希望為題二年級（匯總21篇）篇七

在你的心目中最重要的是什么？或許是生命，或許是金錢，或許是名利，或許是榮譽而在我心目中，我認為最重要的是希望，只要希望還在，我們就可以像抓住救命稻草那樣，尋找最后一線生機，從而攀登絕頂，逆轉前行。

我聽說過一個真實的故事。那年春天日本大阪府櫻花開得正烈，幾乎到哪里都看得見，粉紅的，很漂亮。可是有一個大概十歲的小女孩。叫川島奈子，只能坐在病床上，看著窗外，她患了白血病。誰也沒有想到這么一個含苞待放的年紀，只能坐在病床上，這樣的日子很乏味。可又能有什么辦法呢？醫生找了好久，還是找不到適合他的骨髓，醫生很無奈。

那天晚上川島奈子做了一個夢，有個人告訴她，只要折一千只千紙鶴，他就不會死，她醒來時雖然知道這不過是一個夢，但是她寧愿相信是真的，也不愿意接受現實。后來媽媽給她送湯的時候，她讓媽媽給帶來一些折紙，第二天媽媽給她帶了很多折紙，那些折紙很漂亮，顏色五彩斑斕。奈子很高興，一邊說謝謝一邊折起來。

看吧，只要希望還在，有時候哪怕只是一絲絲希望，一點點期待都能救人一條命。

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以希望為題二年級（匯總21篇）篇八

希望是什么？希望是人生的鐘擺，須臾停止不得；希望是太陽升起的地方，光芒四射。

如果低下頭表示失望，那么昂起頭便是希望。希望的路，千條萬條；希望的河，處處可入海洋。

希望如此神圣，我從小就對希望充滿向往。

希望在我心中，是和平的海洋。世界沒有戰爭，沒有硝煙，沒有子彈，只有歡笑，只有和諧。那樣的世界才完美。在我心中，這才是我對世界和平的希望。

希望在我心中，是友誼的天堂。沒有爭吵，沒有打鬧，只在陽光下奔跑，只有真摯的友誼，還有同學的幫助。在我心中，這才是我對真正的友誼的希望。

希望在我心中，還是安寧的人間。沒有貪念，沒有惡意，沒有小偷，只有謙讓，只有善良，用勞動換取一切，在我心中，這也是我對安寧的希望。

希望在我心中，還是成功的終點。沒有批評，沒有打罵，只有考100分，只有跨入理想的大學，成為大作家，我知道這離我既遠又進，有時遠的在天涯海角，有時又進的在我的心間。我希望有這樣的成功。

希望是萬紫千紅的花朵，是皎潔無比的藍天,是波瀾壯闊的大海，希望是溫暖的太陽,是雨后的水露,是幸福的象征.是人類渴望的意愿,是大地萬物的召喚。

希望是多么美好！讓想象的翅膀帶這希望，飛啊，飛向人生遙遠的目標與方向。

以希望為題二年級（匯總21篇）篇九

假如你留意觀察過春天，那從枯枝中拱出來的嫩芽兒，那股子百折不撓的精神勁兒，渾身都漾溢著對成長的向往，那每一片葉子，正在綻放著一片希望——讓春意更濃，讓自然愈發芬芳。

假如你追尋過小溪的足跡，那淙淙的漫流，不知疲倦地一路歡唱，繞過所有的坎坎坷坷，一直奔向前方，那股子韌勁兒和倔犟，一定讓你驚奇，讓你遐想。其實，每一滴溪水都凝聚著陽剛，每一滴溪水都擁有著同一個方向——讓大海更加寬廣，讓生命更加輝煌。

假如你曾仔細聆聽過荒漠中丁當的駝鈴，你便會明白：駱駝之所以不停地跋涉，是因為它的眼中滿含著綠色。那清泉的倩影，那綠洲的芳草，正是駱駝心中的渴望。

假如你是個孤獨的旅者，在漆黑的夜里迷失了方向，你一定會感謝遙遠的地方那閃爍的燈光，讓你感到一種親切，一份溫暖。它也許只是你跋涉途中尋覓的驛站，只需稍作停留，便會充滿信心和力量，從一盞燈光走向另一盞燈光。

假如生活不小心欺騙了我們，也要趟過歲月的河流，因為在我們每個人的生活中，不如意事十常八九，惆悵、失落、彷徨，“但縱使物換星移，歲月匆匆，對未來的追求卻不能暫停，生活怎能渾渾噩噩，假如你心中有個夢想”。為了春天嫩芽兒的勃勃生機，為了小溪歡唱的旋律，為了駝鈴孤獨的贊歌，為了旅者對燈光的執著，我們還有什么理由不堅信：路就在腳上，力就在風中；我們還有什么理由不堅信：理想是鼓起的風帆，而你滿含希望的信念，就是那永不倒落的桅桿！再堅持一下，汪洋中我們的小船，夢里的航燈，正在閃爍微弱的光亮！

以希望為題二年級（匯總21篇）篇十

光陰似箭，歲月如梭。

我希望：在新的一年里，我能把不好的習慣都改掉，把學習成績再大大提高，人再長高一些，再瘦一些。還希望我的家庭能夠繼續的幸福美滿下去。一個和諧的家庭，裝滿的都是幸福。

我希望：爸爸媽媽不要因為我的學習和生活那么勞累。希望爸爸、媽媽可以一起去旅旅游然后再去健身館去健一下身，讓他們再健康、快樂開心一些。有一對心情愉悅會享受生活的父母，是我生命中最大的福氣。

我希望：爺爺奶奶、外公外婆身體健康、開心快樂地享點清福；想吃點什么想買點什么，就盡情地買，不要那么委屈自己。曾經你們最年輕的時光都為了孩子在奮斗，現在該是爺爺奶奶外公外婆你們養身體的時候了，家中有老，勝似有寶啊！

我希望：一家人在一起的時間多一點，多一點陪伴，陪伴彼此。在夕陽下散步，在夜燈下談心，在餐桌前聚會，在公園里歡笑。找點時間，找點空間，開啟我們的常常聚聚家庭模式。

我希望：在這一年中，能過得豐富而精彩，不要留下任何空虛和遺憾，也期望在新春新年的日子里，我曾遇到的挫折，做過的錯事，都隨著歲月的煙塵消失。在新的一年中以加倍的努力，換取進步的果實。

感謝時光，讓我遇見你們共享新春；感謝命運，讓我擁有親情譜寫新希望。爸爸媽媽，爺爺奶奶，是你們默默站在我一路成長的背后，做我最堅強的后盾。寒來暑往，從未放棄。我希望自己：帶著感恩的心，不辜負長輩殷殷期望，在這新春的日子里，再次起航，放飛夢想。

你相信嗎？就像蒲公英，希望可以一直飄，飄到你的心里。

以希望為題二年級（匯總21篇）篇十一

人們渴望年輕，希望青春像孩子案頭的不倒翁那樣永遠不會倒下。可是我卻希望我的父親能早些老去，放心地老去。

聽起來挺匪夷所思對嗎?以前我也沒有這樣想過，可是閱覽室里看到的那篇。

文章。

深深地觸動了我：“你還真當你年輕呀?你都54歲了我親愛的老頭你就別再撐了現在你姑娘比你成熟多了你可以放心地老了。”

我從小就特別喜歡粘爸爸，我們父女一直都很親密，就像光和影，我是爸爸怎么甩也甩不掉的“小尾巴”。

夜深的時候，爸爸總是在鏡子前拔著白頭發，其實他這個年紀有白頭發很正常，但是爸爸總是不厭其煩地將白發一根一根地拔掉，那么固執。

爸爸不算太高，不是很強壯，甚至帶點“骨感美”。雖然爸爸很平凡，但是對于我來說，他真的就像海邊的礁石一樣，默默地，為我抵御所有的風浪。從小時候我因頑皮撞傷了額頭要做手術，一直到現在我為自己沉重的學業和青春痘煩惱，爸爸一直都在為我擔心。爸爸對我說，我是他最甜蜜的負擔，他愿意用所有的愛來呵護我，像陽光溫柔地照耀一株生機勃勃的綠色植物一樣，他也情愿將自己臉上日益加深的溝壑化作我成長路上的基石，讓我能永遠走在平坦寬闊的大道上。

我怎會不知呢，這個男人那樣害怕老去，那樣不肯老去，只是因為在他心里，他的女兒還太小，沒有長大，無法獨力支撐起自己的生活，要依賴他，依靠他，所以他不肯老去，不愿老，更不允許自己老。

爸爸，我不愿意你在夜深人靜的時候，拔自己的白頭發;不愿意你筋疲力盡地回家，卻一聲不吭;不愿意你那么毫無保留地將自己的一生奉獻給了自己的孩子。我真的不愿意，你為我做的已經夠多了。

爸爸，女兒答應你，即使我永遠無法還清你和媽媽給我那樣多溫暖的愛，我也一定會用自己的雙手，去為自己創造一個光明的未來，讓十幾年后二十幾年后的你們看到一個不需要你們太過擔憂的孩子。

爸爸，到那時候，你也要答應我，放心地允許自己老去，好嗎?

答應我，爸爸。

以希望為題二年級（匯總21篇）篇十二

所以，我希望自己是一只自由飛翔的小鳥。

我喜歡夏天里粉嫩的荷花，

所以，我希望自己是一只翩翩起舞的蜻蜓。

我喜歡秋天里涼爽的雨滴，

所以，我希望自己是一只在雨中漫步的蝸牛。

我喜歡冬天里紛飛的雪花，

所以，我希望自己是一個不怕冷的雪娃娃。

……。

可是，我更喜歡的我家，

因為那里，有我親愛的爸爸媽媽。

以希望為題二年級（匯總21篇）篇十三

一陣秋風吹來，紙飛機滿載著希望，飛向藍天。小小的紙飛機在太陽的照耀下熠熠生輝。

醫院充斥著刺鼻的'消毒水味，不時有凌亂的腳步聲響起。姥姥病房里，一株丁香正隨風搖曳，陽光透過窗，在房間里投下星星點點，室內靜極了。

悄悄把頭探進去，見姥姥靜靜躺在病床上，手背上有幾個青色的針眼，臉色蒼白如紙，整個人瘦得不成樣子。看著這樣脆弱的姥姥，滿是心痛。迫切地希望姥姥痊愈。

對姥姥的希望源于愛。

和媽媽擁抱，猛地紅了眼眶，卻又倔強地不讓眼淚流下來，只是不停吸鼻子。等到背影消失在車門口，才放聲大哭。剛離開就希望著回來。

對媽媽的希望源于思念。

狂風用力拍打著窗戶，樹在秋風中顫抖著，枯葉在地上無聊地打轉，學生們低頭在教室里寫著卷子。

交上卷子，忍不住伸了個長長的懶腰，放松下來后渾身疲倦，心中卻止不住緊張和激動。無力地靠在靠背上，希望有個優異的成績。

對自己的希望源于責任。

一個個希望在心中種下，生根發芽，開滿了芬芳的花。

以希望為題二年級（匯總21篇）篇十四

我自小就有一個愿望--就是希望有一天自己能成為一名出色的宇航員，這是我夢寐以求的愿望。當我國第一部載人飛船成功飛天回到大草原上，我的愿望就更深切了。我時常在想，總有一天，我也會像楊利偉一樣，于是我進入了漫無漂渺的遐想中。

我架駛著一架新型飛船，來到太空廣場。多美呀!到處都是閃亮的星星，他們閃著眼，好像在歡迎我似的。我環顧四周才發現，這些閃亮的星星都是累累的果實。偶爾劃過的流星是太空中忙碌的果農。啊!廣闊的太空平原上是個大草原。

我來到了楊利偉到過的阿茲瑪星球，一跨出航天飛船的自動門，就覺得神仙般飛起來了，身子輕飄飄的，只要兩腳一蹬，就飛個騰空而起，我只到這是因為太空空沒有引力。我還看到我的故鄉--地球，他是藍色的。

"該吃飯了。'外婆的叫聲大斷了我的'思路，我從幻想中清醒過來了。一邊回想著太空，一邊暗暗地對自己說:"希望有一天我的愿望能實現。我真的可以架著飛船去夢想中的太空，去探索太空中的奧秘，并為我的夢想不斷作沖努力。

我希望有一天……

以希望為題二年級（匯總21篇）篇十五

在每個人心靈的深處，都有一個希望。有的人希望成為科學家，有的人則希望成為發明家，也有的人希望成為老師……是的'，希望是使我們人生走向成功的保障。

終于，當他有所成就時，他也不在鍛煉，而是來到了醫院，想讓醫生看看自己還可以活多久。當檢查結果出來時，他大吃一驚——他體內的癌細胞竟然不見了！聽到這個消息，他竟然面不改色，然后又一夜成名。

是的，這就是希望，一個可以改變人生的希望！

以希望為題二年級（匯總21篇）篇十六

綿綿的春雨是大地播種的希望；抽動的花蕊是花朵萌生的希望；展翅翱翔是雄鷹搏擊長空的希望。只要內心充滿希望，就不會擔心未來失去陽光；只要內心充滿希望，就會有永不言棄的動力！

希望就是一種能夠克服困難的神奇力量。

一粒種子有了希望，就有伸向天空的動力，無論是狂風還是暴雨，都不能阻止它茁壯的成長，螞蟻有了希望，才會有在火海中抱成一團的勇氣，盡管大火燒得它們噼啪作響，但種族卻能夠得到繁衍和生息，一株梅有了希望，就有綻放花苞的渴望，即使寒風刺骨，也不能妨礙它的開放。正是因為農民伯伯對春華秋實報以無盡的希望，才會得到豐收的碩果累累，正因為科學家對自己的研究報以無限的希望，才會走出一個個思維的誤區。開拓新的求知地帶。

大家都知道不能說話，除了思想只能支配三根手指的科學巨人史蒂芬霍金吧，使他能夠有生活在輪椅上的動力是什么？那就是對生活、對科學事業的希望，正是這種希望，這種動力使他克服了常人難以想象的困難，走向了成功！唐僧更是家喻戶曉，婦孺皆知了吧。他去遙遠的天竺國取經，經歷了許多的艱難險阻，靠的就是希望！

陽光總在風雨后，請相信有彩虹！讓我們把希望作為動力，奔向更美好的明天！

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以希望為題二年級（匯總21篇）篇十七

我不再是小孩了，我不再是天真幼稚了，我要踏上成熟之路，我要踏上中學的門口。那里有更多的好朋友，那里有更多的好伙伴，那里有更好的老師。但我要珍惜今天。

希望在明天，多謝朋友對我的愛。是朋友和我同甘共苦，是朋友讓我得到快樂。每天早晨六點多，揉揉貼在一起的眼皮，連續不斷地打呵欠爬起來。老師總是準時地來到學校，總是沒有休息的時間。常常是一個老師還沒走，那個老師又來了。晚上七點多鐘回家，還有做不完的作業。但我不怕辛苦，我要加油。我嘗嘗用自己的汗水換來的甜果，我要考好明天是畢業試！謝謝朋友的支持，是你們讓我更加快樂，是你們給予我自信心！信心+細心=成功。

希望在明天，好好期待我給大家帶來好消息的時候吧！期待我的好消息吧！大家要加油。

以希望為題二年級（匯總21篇）篇十八

總是一開始我們都有信心，到頭來，只得到了失望，人們就總結出希望越大，失望就越大！我卻并不贊同，失望是希望的動力，為了達成希望而儲存力量，在一次次的失望中，才鍛煉了自己的意志，因此才會勝利！真正使我這樣認為的正是這個夏天的某一天：

在一次次我給他希望與失望之間，他鍛煉了自己的意志，發揮了潛能，重生了。

我們人類難道還不如一直小小的蟲子嗎？蟲子懷有希望，不怕失望的到來，永遠堅持求生的希望，于是他便成功了！可我們呢？！

希望與失望雖然只是一字之差，但意義確實天壤之別啊。

以希望為題二年級（匯總21篇）篇十九

生活中處處都是希望，希望是一束光，帶給人光明；希望是一條路，前方是美麗的風景；希望是一滴水，滋潤著我的心田。

爬山

太陽露出小腦袋，緩緩從地平線上升起。一道道光灑進叢林，閃爍出鉆石的光芒。

希望就是力量，看到希望，就看到了前進的方向。

暴風雨

風呼呼地吹，剎時間，大雨傾瀉而下，雷電隨即而來，打破了這寂靜的夜晚。

“昨晚必定是不平凡的。”天剛亮，走下樓去，清新的空氣撲鼻而來，花壇一片狼藉，一些經不起風雨洗禮的植物，從中間折斷。土壤被雨水滋潤地透透的，草木大口大口地吸收著雨水，折斷的草木，一夜間長出新芽，綠油油的，那樣的出類拔萃，好一派生機，鮮嫩的生命充滿希望。

大自然，蘊涵著無限的生機、希望。

媽媽

天氣變熱，熱風一陣陣吹來，讓人透不過氣，汗一滴滴順著臉頰流下來。天空中一團團烏云壓在頭頂，一道閃電劃過，一場暴風雨將要來臨。

媽媽就是我生命中的一個小港灣，媽媽的一句安慰給了我希望，讓我重新找到了迷失的自己。

希望之神無處不在，它在前方，在遠處，引領著我前進的腳步，帶我走向遠方。

以希望為題二年級（匯總21篇）篇二十

春天，萬物都蘇醒了，小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，燕子從南方飛回北方，小河嘩嘩地流淌。整個春天充滿了生機勃勃，有爆發力的氣息。“希望就在前方”!

小時候，我調皮搗蛋，不愛上學，有時甚至還逃學躲過上課。在我這樣一次又一次地逃學時，爺爺的教誨在我的記憶中刻下里深痕。

爺爺對我的所作所為并沒有進行呵責、打罵。一天我隨爺爺去種地，我滿地撒歡子跑，爺爺突然說“寶兒，看，看!那廣袤無垠的田野，土地啊!他們是農民的希望，而春天便是天涯的希望啊!春天滿載希望而降臨，它賜予人們力量，賜予我們嚴寒過后無限的溫暖。寶兒記住，新的希望新的奮斗，希望是留給有準備勤奮刻苦的人，而不是逃避、懶惰的人。種瓜得瓜，種豆得豆。寶兒，閉上眼睛，深吸一口氣，怎么樣，感覺是不是精神勁十足。是，對!這就是春天，播種希望的春天。充滿活力，奮斗力，拼搏勁的。孩子，和爺爺一起在這個“春天”種下自己的“希望”的種子。

的確如此!春天，農民辛勤的播種、施肥、覆膜。在秋天這個收獲的季節，人們便能得到更多，更好的收成，從而得到經濟，富裕自己的生活。

春天是希望的孕育，同時又是光明的誕生。

提起“鄧平”人人都知道中國富裕強大起來全靠他。在一個春天，老人在深圳經濟特區播種了一顆常青樹，奇跡般的聚起了坐坐金山。埋下了一顆“種子”——思想，發展自己，關鍵是發展經濟。發展才是硬道理。

春天的種子準會開花結果，天空的黑暗總會出現黎明。

讓我們一起擁抱春天，播種希望，迎頭趕上它那生機勃勃、充滿活力、充滿精神勁的步伐。

讓我們一起勇往直前，把握好生命的方向盤。希望就在雨后彩虹的天際。

以希望為題二年級（匯總21篇）篇二十一

我希望用舞蹈把痛苦排出體外，

讓痛苦離我越來越遠，

我希望用魔法把武器變成玩具，

讓武器不再有殺傷力，

我希望用友愛把敵人變成朋友，

讓世界充滿和平與愛，

我希望用綠色把沙漠變成樹林，

讓大地到處充滿生機，

我希望用力量把災區變成花園，

讓災區人民幸福生活，