作文是一種思想的交流和傳遞,通過(guò)優(yōu)秀的作文可以與他人分享自己的觀點(diǎn)和感受。為了讓大家更好地掌握寫(xiě)作技巧,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
平凡的他不平凡(通用17篇)篇一
夕陽(yáng)散盡了一抹的余輝,夜幕緩緩的降臨了。此刻,我在院中靜靜的走著,憐惜地觀察著每一從鮮花,每一片芬草;用心地諦聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌唱,蟲(chóng)子的鳴叫。瞬間,明月的銀輝灑滿了花園,我情不自禁的陶醉于柔美的夜景之中,品味著生命的內(nèi)蘊(yùn),生活的因緣。
花草裝點(diǎn)著人們的生活的環(huán)境,給人們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)和美感。而我用辛勤的汗水默默的侍弄著大自然的寵兒。我認(rèn)識(shí)到了平凡生活的厚重。原來(lái)一個(gè)人能在自己的工作崗位上為人們乃至人類(lèi)做出有益的事情,盡了音符的責(zé)任,那么,即便在平凡的崗位上,從事平凡的工作,也是無(wú)愧人生,也會(huì)在精神世界中產(chǎn)生令人認(rèn)同的自豪感。一個(gè)人終生能在什么崗位上做出貢獻(xiàn),則是很難測(cè)的未知數(shù),但無(wú)論在哪里都要為社會(huì)努力奉獻(xiàn)。
平凡的他不平凡(通用17篇)篇二
他,年約七十歲,正方臉,大濃眉,像兩團(tuán)灌木叢。他雖然相貌普通,可他的心靈卻很美。
那是發(fā)生在我老家的一件事。那時(shí)侯,這老漢是個(gè)賣(mài)糖葫蘆的。那時(shí)我還不知道糖葫蘆是啥東西,只知道糖葫蘆很甜。一天,鄰居大哥哥那著一串糖葫蘆,又是聞?dòng)质浅裕€不住地贊道:“哇,美味絕倫!”誘得我垂涎三尺。我跑過(guò)去,請(qǐng)求他給我聞一聞,他竟然把頭一甩,身子一扭,一口回絕了我。我氣極了,扔下一句:“哼,小氣鬼!回頭我也買(mǎi)幾串!”便頭也不回地走了。
老漢,你在哪里?……
平凡的他不平凡(通用17篇)篇三
勞動(dòng),如咖啡里的方糖,把我們的人生調(diào)得有滋有味,勞動(dòng),如路旁的一個(gè)風(fēng)景,把我們的人生裝扮的亮滋多彩,而那些默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)人民,更是為了我們的生活創(chuàng)造了方便與和平!
是誰(shuí)?在烈日炎炎的夏天仍堅(jiān)守崗位。是誰(shuí)?在寒風(fēng)刺骨的冬天仍毫不動(dòng)容。那就是大公無(wú)私,嚴(yán)謹(jǐn)辦事,為祖國(guó)撐起一片藍(lán)天的警察。是堅(jiān)毅勇敢的他們,為祖國(guó)奏出一片和諧樂(lè)章;是頑強(qiáng)不屈的他們,逮捕罪犯穩(wěn)定社會(huì)的安寧。讓我們向人民的保護(hù)神致敬!
是誰(shuí)?每天迎接第一縷晨光,日復(fù)一日、年復(fù)一年,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨。無(wú)論是炎炎酷暑,還是臘月寒冬,無(wú)論是風(fēng)雨交加,還是漫天飛雪,始終堅(jiān)持在環(huán)境衛(wèi)生工作的第一線?那就是默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的清潔工們。只要是他們走過(guò)的地方,都是一片干凈,一絲灰塵都摸不到。沒(méi)有他們,城市每個(gè)角落倉(cāng)頡科技將會(huì)變得垃圾滿地,臭味熏天,如果沒(méi)有他們,城市嶄新的面貌將變得黯然失色。他們雖站在平凡的崗位上,但他們做出了不平凡的成績(jī)。所以,讓我們像城市美容師致敬!
是誰(shuí)?用知識(shí)甘露,澆灌我們理想的花朵;是誰(shuí)?用靈心雨滴哺育我茁壯成長(zhǎng),那就是慷慨奉獻(xiàn),不求回報(bào)的老師。他們?nèi)缦灎T犧牲了自己,照亮他人,他們?nèi)绶酃P,磨光了自己,把知識(shí)傳授給我們。他們是辛勤的園丁,努力培養(yǎng)祖國(guó)的花朵,他們是勞苦的耕耘者,播下知識(shí)的種子,讓我們努力扎根。讓我們向人類(lèi)靈魂工程師致敬!
是誰(shuí)?在茫茫的大戈壁上辛勤工作,是誰(shuí)?堅(jiān)強(qiáng)不屈,不管環(huán)境多么惡劣仍斗爭(zhēng)到底,那就是扎根邊疆的邊疆建設(shè)者建設(shè)者。他們?nèi)缤讞睿粨癍h(huán)境,不懼災(zāi)害,誓死保衛(wèi)邊疆。他們?nèi)缤蓸?shù),迎風(fēng)挺力,堅(jiān)韌不拔,決心建設(shè)邊疆,他們獻(xiàn)了青春獻(xiàn)終生,獻(xiàn)了終生獻(xiàn)子女。讓我們像偉大忠誠(chéng)的邊疆建設(shè)者致敬!
是誰(shuí)?在春天挽著褲邊下河到倉(cāng)頡科技插秧。是誰(shuí)?在秋天忙著采摘果實(shí)。是誰(shuí)?種出好質(zhì)量的瓜果蔬菜,保證人民的吃食安全。那就是辛苦勞作的農(nóng)民伯伯們。唐代大詩(shī)人李紳說(shuō)過(guò)“鋤禾日當(dāng)午,汗滴和下土!”是啊,我們吃的飯都是他們通過(guò)汗水換來(lái)的。讓我們向他們致敬!
是誰(shuí)?在一眼望不到邊的鐵路上來(lái)回穿梭,是誰(shuí)?頭戴黃色安全帽,隨時(shí)手拿鐵錚,是誰(shuí)?常常工作的汗流頰背,臉上布滿滄桑,那就是我們可親可敬的鐵路工人。如果不是他們,火車(chē)怎能安然無(wú)恙從上面走過(guò)。如果不是他們,有多少人會(huì)喪失了寶貴的生命。只要哪里有他們的腳步聲,有錘子的敲擊聲,哪里就會(huì)有安全的保障。讓我們向無(wú)私的鐵路工人致敬!
有人曾說(shuō)過(guò)“金錢(qián)是一天的財(cái)富,勞動(dòng)是用不完的財(cái)富。”勞動(dòng)人民,多么可愛(ài)的字眼;勞動(dòng)人們,多么親切的字眼!在五月一日這個(gè)難忘的節(jié)日里,我誠(chéng)心的祝愿全國(guó)所有勞動(dòng)人民們,勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)!
小李,徜徉于生命科學(xué)的海洋,躋身于國(guó)際學(xué)術(shù)前沿,讓人敬仰;小劉,流連于自然山水間,定格于時(shí)間的美景,惹人心動(dòng);而老王,也許沒(méi)有小李的聰慧敏思,也沒(méi)有小劉的超脫風(fēng)流,但他卻能在看似卑微的工作中,變普通技術(shù)為完美藝術(shù),走出了一條從職高生到焊接大師的“大國(guó)工匠”之路。我以為,這樣的老王最具風(fēng)采!
回望上下五千年,能夠在歷史的畫(huà)卷中留下一筆的,要么是王侯將相,要么是文人墨客——似乎,他們把歷史裝點(diǎn)得生龍活虎,一出出跌宕起伏的舞臺(tái)劇好像天天都在上演。然而,掩卷而思,我們很容易發(fā)現(xiàn),這些金戈鐵馬的英雄故事并不是生活的常態(tài);我們也很容易發(fā)現(xiàn),普天之下,蕓蕓眾生的故事從來(lái)都很少惹人關(guān)注,因?yàn)樗麄兲^(guò)平凡,平凡如微風(fēng)般在歷史的天空輕輕拂過(guò),仿佛什么都沒(méi)有留下。殊不知,正是這些平凡人,用他們的智慧,在社會(huì)的各個(gè)角落辛勤工作著,在點(diǎn)滴積累的經(jīng)驗(yàn)中迸發(fā)出雖小但也足夠亮眼的火花——而他們,在我眼里,本該是最具風(fēng)采的!
正如老王,也許,他們就是我們身邊一位再普通不過(guò)的鄰居、朋友,亦或路人;也許,他們正日出而作,日入而息,日復(fù)一日,年復(fù)一年,最后也默默無(wú)聞。是的,也許,歷史的天空不會(huì)留下他們的任何痕跡,但是他們已然飛過(guò)!但是,正是這樣一些“沉默的大多數(shù)”,正是這些低頭俯首的“孺子牛”,他們出于對(duì)生活以及工作的熱愛(ài)和責(zé)任,隨著時(shí)間的流逝,他們也能夠化腐朽為神奇!一如愛(ài)崗敬業(yè)的老王,在荊棘叢生的環(huán)境里,他竟然走出一條從職高生到焊接大師的“大國(guó)工匠”之路,我以為,這樣的老王,當(dāng)然最具風(fēng)采!
平凡的他不平凡(通用17篇)篇四
想起當(dāng)年,你對(duì)我說(shuō)你要考上縣中,你希望年輕時(shí)候好好奮斗,過(guò)轟轟烈烈的人生。我笑著對(duì)你說(shuō)我要當(dāng)歌手,當(dāng)運(yùn)動(dòng)員,全世界都為我鼓掌。
如今我們八年級(jí),年少輕狂的夢(mèng)想早已就隨波逐流而逝,把夢(mèng)想牢牢拴住的繩子似乎還在手中,但夢(mèng)想早已在那端看不見(jiàn)的地方。萬(wàn)千人推搡著往前,我怕什么時(shí)候,我們會(huì)被擠出人外。
一年后手拉手走在操場(chǎng)上,不知什么時(shí)候你嘆了一口氣。我們?cè)隗w育課上再也不會(huì)歌唱。夕陽(yáng)染紅了天邊,回教室時(shí)都沒(méi)有說(shuō)話,實(shí)質(zhì)上明白自己和對(duì)方早已是個(gè)屈服于困難的平凡人。
數(shù)學(xué)課上老師天天說(shuō)我們離中考真的不遠(yuǎn)了。做著幼稚的夢(mèng)的孩子不多。只是過(guò)一年,我們的目光相聚時(shí),沒(méi)心沒(méi)肺的大笑就轉(zhuǎn)變?yōu)榭嘈Α?/p>
我們都是對(duì)方身邊的平凡人,終于明白了與不平凡的距離,少年錦時(shí)的夢(mèng)漸漸遠(yuǎn)去,只有長(zhǎng)大后擁有更強(qiáng)的力量和勇氣,才能去努力追逐。我相信十年后,我會(huì)遇見(jiàn)不平凡的你。
平凡的他不平凡(通用17篇)篇五
靜謐的天空灑下一縷陽(yáng)光,透過(guò)稀疏的樹(shù)葉浸灑在指縫之間,暖暖地沉淀在我的心中。
——題記
天空陰沉沉的,幾團(tuán)似吸染了墨汁的陰云在蒼穹上堆成了一張皺巴巴的臉。寒風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢不時(shí)發(fā)出沙沙的怪叫,我不禁打了一個(gè)寒顫。這時(shí),一輛巴士停在了路口,我便飛跑了上去。
車(chē)內(nèi)松松散散坐著幾個(gè)人,我隨意選了一個(gè)位置,與他們一同等待著回家。然而十幾分鐘過(guò)去了,車(chē)卻仍在原地,我開(kāi)始不耐煩了,車(chē)上出現(xiàn)了小小的騷動(dòng),幾個(gè)人嚷嚷著要下車(chē),這時(shí)從車(chē)下走上來(lái)一位中年婦女,她一頭卷曲的黑發(fā)中夾雜著無(wú)數(shù)的銀絲,臉上有巴掌大的胎記,像是一塊發(fā)了霉的面包,她身上的一切都是那樣的暗淡無(wú)光,唯一吸引人注意的是她那件土氣又骯臟的黃色外衣。她挎著一個(gè)起線的黑色小包,看得出就是這輛車(chē)的售票員。她伸出那雙柴枝般消瘦黝黑的手麻利地收錢(qián)、找錢(qián),并誠(chéng)懇地向我們道歉。不一會(huì)兒,車(chē)開(kāi)動(dòng)了起來(lái)。
車(chē)廂里暖烘烘的,優(yōu)美的古典音樂(lè)伴隨著車(chē)廂內(nèi)的談話緩緩流入我的耳中,視線一下子變得模糊起來(lái),漸漸地我垂下了眼皮。當(dāng)我睜眼時(shí),車(chē)廂內(nèi)就剩我一人了。我向車(chē)窗外望去,外面的風(fēng)景非常陌生,我急忙走向前詢(xún)問(wèn)賣(mài)票的大嬸,這才知道自己坐過(guò)頭了。面對(duì)陌生的街景,我又慌張又害怕,大嬸也是一臉著急。她向窗外看去,“師傅,停車(chē)。”她大聲呼叫著。爾后拉著我說(shuō):“前面剛好有一輛反方向的車(chē),你趕緊去吧!”我趕忙下車(chē),可一個(gè)念頭卻停住了我的腳步——我身無(wú)分文。我呆呆地站在踏板上,望著露出紅光的天空,第一次感覺(jué)到無(wú)助。大嬸仿佛看穿了我的心思,從包里掏出汗涔涔的錢(qián)放在我的手中。“就當(dāng)我沒(méi)有帶過(guò)你,趕緊去吧,不然車(chē)就要走了。”我抓過(guò)錢(qián),一下子跑了出去,似一支離弦的箭,在那輛車(chē)即將開(kāi)走的時(shí)候,我跑上了車(chē)慌忙地坐下來(lái)。回想起剛剛發(fā)生的一幕幕,我想起了好心的大嬸,可我連一句謝謝也沒(méi)有說(shuō)出口。我久久地凝望著那輛遠(yuǎn)去的黃色客車(chē),直到它成為我視線中的一個(gè)黑點(diǎn)。
夕陽(yáng)那橘黃色的余暉,溫暖、明媚,夾雜著對(duì)那件黃色外衣的記憶直直地射進(jìn)我的內(nèi)心深處,成為了這個(gè)世界上最燦爛、最耀眼的光芒。你好,平凡人!
平凡的他不平凡(通用17篇)篇六
不平凡的沙子中蘊(yùn)含著寶貴的黃金,平凡的泥土里培養(yǎng)出鮮活的生命,夜空中每一盞燈都有著自己的任務(wù)。在一個(gè)炎熱的夏天,我到物管領(lǐng)垃圾袋,看見(jiàn)老人小心翼翼地接過(guò)志愿者證,然后掛在脖子上,我瞬間明白了老人是一個(gè)管理垃圾桶的志愿者。
第二天早上,我在等車(chē)上學(xué)的時(shí)候,看見(jiàn)昨天那位老人坐在垃圾桶旁邊,手里拿著一張垃圾分類(lèi)的表格,他口中一直念叨著:“果皮、蔬菜……是廚余垃圾;電池、藥品,溫度計(jì)是有害垃圾……”他念得疙疙瘩瘩的,但從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。
這時(shí),他看見(jiàn)一個(gè)手中拿著垃圾袋走來(lái)的人,于是老人放下單子,接過(guò)垃圾袋,看了半天,估計(jì)是記不住分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn),他又拿起單子對(duì)照了好久,才把一個(gè)個(gè)垃圾拿出來(lái)扔進(jìn)垃圾桶,有些還扔錯(cuò)了。五分鐘過(guò)去了,老人分好垃圾,我也上了車(chē)。“老人這速度好慢啊!”我替老人著急。
第二天,我同往常一樣等車(chē)上學(xué),發(fā)現(xiàn)昨天管理垃圾的老人像變了樣,他穿上了紅馬甲和藍(lán)褲子,還帶上了志愿者帽。他真認(rèn)真啊!昨天的這張表格依然拿在他手中,他不再念,而是一遍遍反復(fù)地看。
他看見(jiàn)了一個(gè)正要丟垃圾的人,于是連忙邊走邊對(duì)那個(gè)年輕人說(shuō):“你好,垃圾袋給我吧!垃圾袋給我吧!”他雙手接過(guò)垃圾袋,開(kāi)始拆垃圾袋,我感覺(jué)他像給垃圾袋施了魔法,他用夾子夾出廢舊藥品放在地上,然后撕開(kāi)包裝袋,把里面的垃圾全倒了出來(lái),垃圾都乖乖地跳進(jìn)了自己的房子中,老人把垃圾分好后,拍拍手,繼續(xù)看這張表格,這么快!只用了三十秒時(shí)間就完成了垃圾分類(lèi)的全過(guò)程!好厲害!
今后老人一直在做著這樣一件事。晴天,他戴著志愿者的帽子來(lái)上班;雨天,他撐著傘站在屋檐下。只要吃完晚飯,你就可以看到老人的身影。有了老人,一進(jìn)小區(qū)就可以聞到花香,見(jiàn)到大家的燦爛笑容。小區(qū)因?yàn)樗兊酶蓛粽麧崱?/p>
現(xiàn)在,小區(qū)的垃圾桶都已經(jīng)人工智能化,但是人們對(duì)老人的印象依然不變。一個(gè)小小的人,也可以做出貢獻(xiàn),每一個(gè)人都有存在的意義,大家都是不平凡的平凡人。
平凡的他不平凡(通用17篇)篇七
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的不平凡的平凡人作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
不平凡的沙子中蘊(yùn)含著寶貴的黃金,平凡的泥土里培養(yǎng)出鮮活的生命,夜空中每一盞燈都有著自己的任務(wù)。在一個(gè)炎熱的夏天,我到物管領(lǐng)垃圾袋,看見(jiàn)老人小心翼翼地接過(guò)志愿者證,然后掛在脖子上,我瞬間明白了老人是一個(gè)管理垃圾桶的志愿者。
第二天早上,我在等車(chē)上學(xué)的時(shí)候,看見(jiàn)昨天那位老人坐在垃圾桶旁邊,手里拿著一張垃圾分類(lèi)的'表格,他口中一直念叨著:“果皮、蔬菜……是廚余垃圾;電池、藥品,溫度計(jì)是有害垃圾……”他念得疙疙瘩瘩的,但從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。
這時(shí),他看見(jiàn)一個(gè)手中拿著垃圾袋走來(lái)的人,于是老人放下單子,接過(guò)垃圾袋,看了半天,估計(jì)是記不住分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn),他又拿起單子對(duì)照了好久,才把一個(gè)個(gè)垃圾拿出來(lái)扔進(jìn)垃圾桶,有些還扔錯(cuò)了。五分鐘過(guò)去了,老人分好垃圾,我也上了車(chē)。“老人這速度好慢啊!”我替老人著急。
第二天,我同往常一樣等車(chē)上學(xué),發(fā)現(xiàn)昨天管理垃圾的老人像變了樣,他穿上了紅馬甲和藍(lán)褲子,還帶上了志愿者帽。他真認(rèn)真啊!昨天的這張表格依然拿在他手中,他不再念,而是一遍遍反復(fù)地看。
他看見(jiàn)了一個(gè)正要丟垃圾的人,于是連忙邊走邊對(duì)那個(gè)年輕人說(shuō):“你好,垃圾袋給我吧!垃圾袋給我吧!”他雙手接過(guò)垃圾袋,開(kāi)始拆垃圾袋,我感覺(jué)他像給垃圾袋施了魔法,他用夾子夾出廢舊藥品放在地上,然后撕開(kāi)包裝袋,把里面的垃圾全倒了出來(lái),垃圾都乖乖地跳進(jìn)了自己的房子中,老人把垃圾分好后,拍拍手,繼續(xù)看這張表格,這么快!只用了三十秒時(shí)間就完成了垃圾分類(lèi)的全過(guò)程!好厲害!
今后老人一直在做著這樣一件事。晴天,他戴著志愿者的帽子來(lái)上班;雨天,他撐著傘站在屋檐下。只要吃完晚飯,你就可以看到老人的身影。有了老人,一進(jìn)小區(qū)就可以聞到花香,見(jiàn)到大家的燦爛笑容。小區(qū)因?yàn)樗兊酶蓛粽麧崱?/p>
現(xiàn)在,小區(qū)的垃圾桶都已經(jīng)人工智能化,但是人們對(duì)老人的印象依然不變。一個(gè)小小的人,也可以做出貢獻(xiàn),每一個(gè)人都有存在的意義,大家都是不平凡的平凡人。
平凡的他不平凡(通用17篇)篇八
有時(shí),只要老師心花怒放,沒(méi)有大發(fā)雷霆,就會(huì)帶我們?nèi)嗟綀D書(shū)館看書(shū)。原本奄奄一息的同學(xué)們,一聽(tīng)到“圖書(shū)館”三個(gè)字,眼睛一亮,全部都變得神采奕奕的、眼睛雪亮!
一到了圖書(shū)館,同學(xué)們一涌而進(jìn),完全不理老師苦口婆心的講:注意秩序。等全部的人都安靜下來(lái),老師氣呼呼的坐下來(lái),開(kāi)始改那些堆積如山作業(yè)。有的同學(xué)趁老師不注意的時(shí)候,偷偷的聊天,到最后渾然忘我、眉開(kāi)眼笑的把書(shū)弄得亂七八糟的,讓人看了眼花繚亂。
一下課,同學(xué)們?nèi)汲鋈チ耍灰?jiàn)在圖書(shū)館的管理員阿姨們站了起來(lái),開(kāi)始整理那些亂七八糟的書(shū)。整理好、排好后,剛好可以接下一班的同學(xué)。有的管理員阿姨在幫其他的同學(xué)登記他們要借閱的書(shū),有的則在告訴那些剛拿到借書(shū)證的同學(xué)要如何使用它、要如何借書(shū)、要如何還書(shū)……只要有同學(xué)借書(shū),圖書(shū)館的管理員阿姨們就會(huì)提醒那些天真無(wú)邪的同學(xué),怎么借,這本書(shū)有什么特色,什么時(shí)候要還……她們總是這么和藹可親,認(rèn)真的做事。
每天同樣的動(dòng)作,我都會(huì)受不了,更何況是那些管理員們,她們都是中年人了。我忍不住心中的好奇問(wèn)在圖書(shū)館當(dāng)管理員的老師。
“管理員老師!你這樣天天做一樣的工作不會(huì)無(wú)聊嗎?”
“不會(huì)呀!身體動(dòng)一動(dòng)、腦袋動(dòng)一動(dòng),做得高興,身體健康精神好啊!”
問(wèn)完管理員老師后,我才發(fā)現(xiàn)平凡人或許胸?zé)o大志,但對(duì)于自己份內(nèi)的工作,卻總是最誠(chéng)懇、最踏實(shí),默默的奉獻(xiàn)著;平凡人自有自己的一套生活哲學(xué),樂(lè)天知命,往往也是為善不欲人知的一群,默默的奉獻(xiàn)自己的心力而不求回報(bào),這就是平凡中的偉大。
我對(duì)自己發(fā)誓,下次我到圖書(shū)館時(shí),不會(huì)再把書(shū)弄亂,不要再讓圖書(shū)館的阿姨們那么辛苦了!
平凡的他不平凡(通用17篇)篇九
平凡的沙子中蘊(yùn)含著寶貴的黃金,平凡的泥巴培養(yǎng)出新生命,平凡的人也會(huì)華麗,我們不必去羨慕‘花’開(kāi)的多綻放,不必去渴望擁有無(wú)盡的權(quán)利,不必去刻意追求燦爛,平凡的人生,不平凡的事際,我們要甘于平凡,才會(huì)走出錢(qián)權(quán)的困擾。
因?yàn)槠椒参覀冞^(guò)得更快樂(lè);因?yàn)槠椒参覀儾抛鍪赂苯樱灰驗(yàn)槠椒参覀兛梢詿o(wú)憂無(wú)慮。雖有高高在上,一呼百應(yīng),但也多了后天的‘門(mén)前冷落車(chē)馬稀’,那份悲滄。少了‘采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山’的樂(lè)趣,人平凡讓你少經(jīng)歷挫折。
身為一名80高齡的老人他卻能始終堅(jiān)持“馬路之上,規(guī)則在心”,他是以個(gè)住在我們隔壁的老人,家里的東西簡(jiǎn)陋,住著不過(guò)十幾平方的小屋,家里幾乎沒(méi)有什么值錢(qián)的物品,只有被人們淘汰了的老式家電,不禁讓人覺(jué)得寒酸。他身材瘦弱,看上去弱不禁風(fēng)的樣子,他那白發(fā)白須盡顯他歷經(jīng)的滄桑,他的有規(guī)矩,不亂來(lái)的氣魄。
強(qiáng)烈的太陽(yáng)燒灼著大地,夏日炎炎、路邊的人精神不振,過(guò)馬路時(shí)總是有紅燈看都不看就跑了過(guò)去,我本想也這樣,但是一個(gè)尷尬的場(chǎng)面讓我給碰上了,我們隔壁的那位老人看見(jiàn)了我拽住了我,我用盡渾身解數(shù)向前走,他似乎被我拉動(dòng)了向前幾步,突然一輛車(chē)飛馳過(guò)來(lái),老人見(jiàn)了向后一退使勁拽了我回來(lái),他似乎有些精疲力竭,臉變得通紅、汗水一直不停地流,手也有些發(fā)抖,我看見(jiàn)后并沒(méi)有說(shuō)什么,就連一句謝謝也沒(méi)能說(shuō)出口。他對(duì)我說(shuō)以后不要走紅燈,走馬路一定要看著些,我沒(méi)有理會(huì)他,我那時(shí)真是冷酷無(wú)情,但是正因?yàn)槲业睦淇釤o(wú)情讓我深深的將他記下,紅燈變成了綠燈后我走過(guò)馬路,這時(shí)再也沒(méi)人阻止了,那位老人也走著,他比我走的快些,是我見(jiàn)到的那位看上去難熬風(fēng)霜的老人嗎,這使我的`心就就振動(dòng)。
我曾參加了文明勸導(dǎo)活動(dòng),那時(shí)我們?cè)谙娜罩H,曾多么大聲的喊著口號(hào),勸導(dǎo)著別人不闖紅燈,可我們有多少人做到了的?只是覺(jué)的新鮮吧、好玩吧。只是想裝文明,講道德吧以前的文明勸導(dǎo)活動(dòng)完全功虧一簣,起碼我覺(jué)得。
認(rèn)識(shí)了這位老人是我的榮幸,他教會(huì)了我:“能力越大,責(zé)任就越大”他雖然不是解放民族的領(lǐng)導(dǎo),不是有錢(qián)有勢(shì)的富有之人,不是偉大的發(fā)明家,但他也能像他們被人銘記在心。
夕陽(yáng)西下,老人這一面平凡的鏡子在沒(méi)有陽(yáng)光之下也能折射出別有一番的景致———這位平凡的老人。
平凡的他不平凡(通用17篇)篇十
莉西婭很快生下了一個(gè)嬰兒。男的叫龍龍,女的叫峰峰。他們聰明機(jī)智勇敢,大家都很喜歡。
沒(méi)想到,莉西婭的姐妹們派出了大部分天兵來(lái)抓她。當(dāng)她得知自己有了兩個(gè)孩子后,打算沒(méi)收他的兩個(gè)孩子,安置在月溪宮。大家都來(lái)幫莉西婭,但還是被帶走了。
孩子整天為父母哭,天兵經(jīng)常罵。李西婭經(jīng)常去找兩個(gè)孩子,但她不知道孩子在月溪宮。我不得不考慮我7歲的兒子和女兒,通常是以淚洗面。
有一天,兩個(gè)機(jī)智的孩子說(shuō):天兵,天兵,王母娘娘昨天來(lái)了,她說(shuō)要賞你!天兵不信:為什么?當(dāng)然,你把我們管理得很好峰峰話還沒(méi)說(shuō)完,山就沒(méi)了。兩個(gè)孩子小聲說(shuō)著喜悅的話就跑了。
莉西婭見(jiàn)她兩個(gè)孩子平安無(wú)事,放下了她的石頭。這時(shí),兩個(gè)天兵跑了過(guò)來(lái):臭小子,敢逃?給我吃一個(gè)突然我看到李西婭:你好,三寶公主!請(qǐng)讓我們把孩子們帶走吧!沒(méi)門(mén)!孩子是母親的骨肉,我怎么能讓我的肉。跑路?天兵立即跑去找公主和太后。莉西婭逃了出來(lái),下了天堂。
突然,當(dāng)我看到三郎太時(shí),我立刻飛過(guò)去擁抱了三郎太:我終于見(jiàn)到你了!孩子們呢?一切都好!龍龍和馮峰立刻跳了出來(lái):爸爸!爸爸!
這時(shí),天兵、太后和她的姐妹們來(lái)了。
想知道結(jié)果?那么請(qǐng)注意下一個(gè)問(wèn)題:孩子不要離開(kāi)我。
平凡的他不平凡(通用17篇)篇十一
生活并不缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。一羅丹這是一個(gè)套波的年代,為了生活,為了工作,為了一個(gè)不知何時(shí)能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。每個(gè)人都在忙碌的生活。因?yàn)楸疾ǎ驗(yàn)槿温担覀兩踔劣X(jué)得等待都顯得大漫長(zhǎng),更不用說(shuō)還有心去關(guān)心身邊的事物。
海倫。凱勒曾經(jīng)在《假如我有三天光明》里寫(xiě)過(guò)“我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一個(gè)在樹(shù)林里走了半個(gè)小時(shí)的人,問(wèn)他發(fā)現(xiàn)了什么奇特的事情,他說(shuō):‘沒(méi)什么好奇怪的。如果我不是因?yàn)橐呀?jīng)聽(tīng)?wèi)T了這種回答,我一定會(huì)感到很詫異,因?yàn)槲野讯s貼在草坪上聽(tīng)見(jiàn)小葷長(zhǎng)出的聲音,用手撫摸著灌木叢驚喜的發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)新的萌芽。其實(shí)我覺(jué)得有視力的人能看見(jiàn)的東西更少,因?yàn)樗麄兌伎磻T了身邊的事物,覺(jué)得這一切都平淡無(wú)奇。
不過(guò)我并不像海倫。凱勒所悅的那個(gè)人,雖然我也很忙碌,但是我會(huì)在這平凡的事情中有所發(fā)現(xiàn)。記得有一天,我走在街上上,忽然,我看見(jiàn)一片葉子在自己移動(dòng),那片小小的的葉子一下子引起了我的好奇心,我想,一片葉子怎幺會(huì)自己移動(dòng)呢,于是我彎下腰看看,原來(lái)是一突然掉下來(lái)的葉子正好不偏不倚的蓋住了螞蟻,它正在努カ的從葉子地下掙脫出來(lái)。我正想伸出援助之手,但是我想起了那個(gè)它要自己破繭而出オ能成為蝴蝶的故事,于是我只是細(xì)心的觀察著。螞蟻顯得有點(diǎn)吃力,不過(guò)它似乎找到了辦法,它努カ著,最后終于從葉子底下掙脫了出來(lái)。我很慶幸我能發(fā)現(xiàn)這一幕,因カ它不止我懂得了只要堅(jiān)持不懈,就能成功的道理。
其實(shí)只要放慢步伐,就算是在平凡中也能發(fā)現(xiàn)一些新鮮的事。大家可不要成為海倫。凱勒所說(shuō)的那個(gè)人哦。看見(jiàn)的東西更少,因?yàn)樗麄兌伎磻T了身邊的事物,覺(jué)得這一切都平淡無(wú)奇。
平凡的他不平凡(通用17篇)篇十二
高考原來(lái)不是那么嚇人的東西,那些傳出來(lái)多么令人毛骨悚然的話也不過(guò)是在煎熬中的學(xué)子以及考后回味起來(lái)發(fā)出的感慨.即使不在本校考試那也沒(méi)什么,面對(duì)試題其實(shí)根本就沒(méi)有再害怕的時(shí)間了......
這個(gè)暑假令人期待,多長(zhǎng)啊,而且沒(méi)有作業(yè),是平生最痛快的暑假,這是我原來(lái)想的.事實(shí)上這個(gè)暑假是我經(jīng)歷最多歡樂(lè)與痛苦,感情變化最快的暑假......
又過(guò)了幾天,安心開(kāi)了幾天車(chē),等網(wǎng)上的變化,想起上海也不那么容易哭了,也許這就是時(shí)間這位大師治療的結(jié)果吧......
不知道壞心情回持續(xù)到什么時(shí)候?
平凡的他不平凡(通用17篇)篇十三
今天傍晚我坐在沙發(fā)上,不知不覺(jué)的就調(diào)到了綜藝頻道,現(xiàn)在正在播放《星光大道》。真巧,今天重播的是云飛來(lái)的那一期,我興奮的不得了,不,應(yīng)該是音樂(lè)老師——韋老師特別興奮。因?yàn)槲覀冋J(rèn)識(shí)云飛少不了韋老師啊,一旦到了音樂(lè)課,老師就說(shuō)個(gè)不停,那什么星光大道的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)。挺感激韋老師的,不然我們?cè)鯐?huì)認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)充滿愛(ài)心,充滿力量的大哥哥。今天我可算更加全面的了解這個(gè)大哥哥了。云飛是內(nèi)蒙古人,可是他千里迢迢的來(lái)到在地圖上都找不到的小山村中支教。起初他來(lái)到這個(gè)偏僻的小山村時(shí),當(dāng)?shù)氐暮⒆舆€很內(nèi)向,我也看了那些圖片,真的令人心寒。一座學(xué)校30年都沒(méi)有改變過(guò),我們不禁為孩子們而擔(dān)憂,這樣的教學(xué)環(huán)境,怎樣給孩子帶來(lái)良好的教育環(huán)境呢,孩子們又能接收到怎樣的知識(shí)。云飛哥哥決定用自己微薄的力量來(lái)幫助孩子和老人們,他幫大家買(mǎi)了新衣服,陪孩子玩耍。然后又和村長(zhǎng)商量,接7個(gè)學(xué)生去縣城上學(xué)。先后又幫小山村建了第一座面包間,幫助老人們改善生活環(huán)境,可以說(shuō)云飛哥哥的人生的一半時(shí)間就是放在孩子的身上,他所有的堅(jiān)持都是為了山區(qū)的孩子們,一張張淳樸真實(shí)的臉龐是云飛哥哥繼續(xù)努力的動(dòng)力,我想對(duì)云飛哥哥說(shuō):哥哥,你做的對(duì),我相信沒(méi)有什么會(huì)阻止你繼續(xù)努力,繼續(xù)堅(jiān)持的毅力和恒心的。
平凡的他不平凡(通用17篇)篇十四
有這樣一個(gè)故事:
有人問(wèn)三個(gè)砌墻工人:“你們?cè)谧鍪裁矗俊钡谝粋€(gè)工人不假思索地說(shuō):“砌磚。”第二個(gè)工人想了想說(shuō):“我在賺工資。”第三個(gè)工人卻說(shuō):“我正在建造世界上最富特色的房子。”后來(lái)前兩個(gè)工人一生都是普通的砌磚工人,而第三個(gè)工人卻成了有名的建筑師。
讀完這個(gè)故事后,我想:如果我是其中的一個(gè)工人,我會(huì)怎樣回答?首先我想到的是,我會(huì)回答像第三個(gè)工人那樣的答案。可仔細(xì)想了一番后,覺(jué)得自己最有可能說(shuō)的是“砌磚”這個(gè)答案。所以,我可能會(huì)像第一個(gè)工人那樣,永遠(yuǎn)不會(huì)成功。
但是,第三個(gè)工人為什么會(huì)成功呢?那是因?yàn)樗莱隽俗约簩?duì)這一工作意義的認(rèn)識(shí)。他熱愛(ài)本職工作,把工作看做一種創(chuàng)造,并保持濃厚的興趣和強(qiáng)烈的進(jìn)取之心。
所以,成功的一大秘訣就是,不要把工作僅僅看成工作,要享受工作,努力做好工作,才能在平凡的崗位上做出不平凡!
還有雷鋒,他做過(guò)掏糞工,做過(guò)推土機(jī)手,還干過(guò)很多又臟、又苦、又累的活,但他不管做什么工作,他都是心甘情愿,他都熱愛(ài)那項(xiàng)工作,最后成為了一顆耀眼的“螺絲釘”,在他平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jī)。
孔子說(shuō):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。”梁?jiǎn)⒊凇毒礃I(yè)與樂(lè)業(yè)》中也說(shuō):“人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味,生活才有價(jià)值。”
的確,無(wú)論是很重要的職務(wù),或是一個(gè)平凡的職業(yè),只要有著目標(biāo)和積極的態(tài)度,都能做出一番精彩,在生活與學(xué)習(xí)中,我們想要成功,也就要樹(shù)立自己的目標(biāo),并保持積極的態(tài)度,只有這樣,我們才會(huì)有所作為,建造屬于自己“最有特色的房子”,否則,我們將一輩子都碌碌無(wú)為,一事無(wú)成。
如果一個(gè)人能夠像第三個(gè)工人那樣,認(rèn)識(shí)到工作的意義并保持強(qiáng)烈的責(zé)任感和上進(jìn)心,他一定會(huì)在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。就算他不是“成功人士”,也離成功不遠(yuǎn)了。
平凡的他不平凡(通用17篇)篇十五
這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,我現(xiàn)在已經(jīng)是準(zhǔn)高三學(xué)生了,在面對(duì)人生的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)高考,我早早的就進(jìn)入了備戰(zhàn)狀態(tài)。
平時(shí)一直在精銳教育上課,那里的教學(xué)環(huán)境,教學(xué)特點(diǎn)都很不一樣。在那里我可以快樂(lè)的徜徉在知識(shí)的海洋里,沒(méi)有壓力沒(méi)有煩惱。精銳的老師很關(guān)心我,在課堂上他們是我的老師,課下他們就是我的好朋友。下課后我們會(huì)在一起聊天,聊學(xué)習(xí)、聊生活、聊理想。
記得剛來(lái)精銳教育時(shí),我成績(jī)不好,很自卑也不愛(ài)跟人溝通,是精銳的老師開(kāi)導(dǎo)我關(guān)心我,在學(xué)習(xí)上幫助我,讓我從班級(jí)的中等生上升至現(xiàn)在的優(yōu)秀生,這一切都是精銳老師的功勞。現(xiàn)在的我,不僅樂(lè)觀向上,學(xué)習(xí)也很優(yōu)異,而且還榮升為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員。以前是想都不敢想的事情,竟然在半年就實(shí)現(xiàn)了。所以在暑假到來(lái)前,我就早早的報(bào)了精銳教育的暑期班,我想在這個(gè)暑假跟精銳的老師在一起,過(guò)一個(gè)有意義又不尋常的暑假。
平凡的他不平凡(通用17篇)篇十六
高中,真的很忙。
想起過(guò)去,每到暑假,我總覺(jué)得很悠閑,將作業(yè)草草做完,然后放肆地?fù)]霍曾經(jīng)多么珍惜的時(shí)間。放假的時(shí)候,每一天都像一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng);直到假期的最后幾天,才發(fā)現(xiàn):現(xiàn)實(shí)總是如此殘酷。“直到失去,才知道它的珍貴”,我終于信了它。
今年,應(yīng)該是我作為學(xué)生所經(jīng)歷的最短的暑假了吧(在我順利考上大學(xué)的前提下)!
短短的二十幾天里,我不僅要補(bǔ)足自己向往已久的充分睡眠,而且還要進(jìn)行高三前的熱身:頂著炎炎烈日(還是下雨多一些)去補(bǔ)化學(xué)。可憐我原本就不怎么白的肌膚啊!
世界上最苦者乎誰(shuí)?學(xué)生是也。
好朋友很多都棄我而去旅游了,友誼萬(wàn)歲!
好在,我還能上網(wǎng)——看看書(shū),拉個(gè)人侃侃,也不失為人生樂(lè)事。
真正讓我郁悶的還是那些書(shū)。迄今為止,只有[[論語(yǔ)心得]]是完整的。mygod!連載呀,等待著,盼望著,未知的下一章,你什么時(shí)候來(lái)到?我等你等的好辛苦!
在此,我忠心祝愿:好人一生平安(至少我看的小說(shuō)里的主人公是這樣).
假期快樂(lè)哦!
ok.就此手筆.
平凡的他不平凡(通用17篇)篇十七
我爸爸,向來(lái)被譽(yù)為家中的“秦始皇”。偉大,魁梧,南征北戰(zhàn),大權(quán)在握,且有些暴躁。他還被稱(chēng)作“積雨云”,陰晴不定,陽(yáng)光有時(shí)變?yōu)楦珊担事队袝r(shí)會(huì)變成洪水。雖然偶爾來(lái)個(gè)“晴天霹靂”,但有了他,我們家的天空才變得更加美麗非凡,光輝燦爛。
他高大的身軀常常像一堵遮風(fēng)擋雨的墻一般,默默地站在我身后,給我信心,給我力量,給我一座堅(jiān)實(shí)的靠山。當(dāng)我和媽媽舒舒服服地坐在車(chē)后座上時(shí),不辭勞苦開(kāi)車(chē)長(zhǎng)途跋涉的,是他;當(dāng)我站在紅地毯上,戴上閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)牌時(shí),第一個(gè)想起的,還是幾個(gè)月來(lái)共同奮斗的他。他很少用什么華麗的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)我的愛(ài),甚至是拙于言辭,他只是默默地用實(shí)際行動(dòng)為我奉獻(xiàn)著他所有的愛(ài)。
又有哪個(gè)爸爸,能夠比得上他呢?
還記得,他與我共同解題時(shí)的汗水;還記得,登山時(shí)他給我的堅(jiān)持不懈直到頂峰的毅力和決心;還記得,每次他外面回來(lái)給我買(mǎi)回一大堆東西時(shí)那略顯疲憊的笑容。他如山一般的形象十多年來(lái)在我的心目中一直屹立不動(dòng),無(wú)論遇到凜冽的狂風(fēng)還是滂沱的暴雨,他的教導(dǎo),我一直牢記在心——那正是我成長(zhǎng)路上留下的彌足珍貴的腳印。他軍人的風(fēng)骨,很大的影響了我,也許用“終生受益”這些詞語(yǔ)都還不能夠表達(dá)吧。
小時(shí)候,我在他肩膀上高興地?fù)]舞著手臂的影像一直在腦海里揮之不去;寒風(fēng)中,他脫下外衣讓我披上;醫(yī)院里,他努力使我變得開(kāi)心;山路上,他的鼓勵(lì)使我前進(jìn)……隨著我一歲一歲的成長(zhǎng),我才漸漸感覺(jué)到那是一種完全出于本能的父愛(ài)——從無(wú)保留毫不吝嗇:無(wú)論我快樂(lè)還是悲傷,無(wú)論我做了什么事。我歡笑,他也跟著喜悅;我哭泣,他也跟著擔(dān)心;我生氣,他也跟著憤怒。我知道,他一切的付出,都是為了我的成長(zhǎng),無(wú)論我成功還是失敗,他都永遠(yuǎn)無(wú)條件的支持我。
我已用平凡的語(yǔ)言述說(shuō)了我的爸爸,但是他每個(gè)看似細(xì)微的舉動(dòng)所表現(xiàn)的父愛(ài),我又怎能說(shuō)得清道得明呢?我只能說(shuō):我的爸爸,不平凡!