優(yōu)秀作文是作者對于某個(gè)主題深入思考后，獨(dú)到見解的表達(dá)和闡釋。下面是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范例，希望能夠給大家在寫作上帶來一些啟示。

我和漢拼音的故事（專業(yè)15篇）篇一

在學(xué)習(xí)生活中，我有一位好朋友，好幫手，它就是漢語拼音。

一開始，我的漢語拼音學(xué)的并不好，通常把翹舌音讀成了平舌音，分不清前鼻音和后鼻音。有時(shí)把前鼻音讀成了后鼻音，有時(shí)把后鼻音讀成了前鼻音，而且有時(shí)聲母不分。如：經(jīng)常把南瓜說成蘭花，把蘭花說成了南花。記得有一次，上語文課的時(shí)候老師讓我們用四季造句子，我勇敢地站起來回答問題說：二十一世紀(jì)是個(gè)充滿希望的.世紀(jì)。老師趕緊說是四季不是世紀(jì)，是平舌音而不是翹舌音，如桂花樹四季常青的四季。從此，老師發(fā)現(xiàn)我對漢語拼音掌握的不好，并開始了對我們補(bǔ)課。

從那以后，老師幾乎每天放學(xué)后都把我們幾個(gè)漢語拼音學(xué)的很不好的同學(xué)留下來補(bǔ)課。有趣的是老師把漢語拼音的知識給我們編成了兒歌，膾炙人口的兒歌不僅激發(fā)了我們的求知欲，也讓我們在輕松愉快的氛圍中記住字母的發(fā)音和字母的形狀。至今我還記得那些，如拼音字母用處比較大，比如看一些沒拼音的書就要用到字典，如果你不認(rèn)識漢語拼音的話，你就不認(rèn)識字了。

我和漢拼音的故事（專業(yè)15篇）篇二

時(shí)光匆匆，如白駒過隙。只有書，才能成為最誠摯的伙伴，最真誠的伴侶，書，讓我一生都受益匪淺。我與書的故事就在與書打交道的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中誕生。

寒風(fēng)中的苦讀。

那是一個(gè)寒冬的晚上，我們家三人一起散步，恰好買到了新一期的《兒童文學(xué)》，我只想趕緊享受精彩的故事情節(jié)，于是就隨便找一個(gè)小石凳，津津有味地閱讀起來。真是寒風(fēng)刺骨，冷風(fēng)直往脖子里鉆，可我已深深地沉浸在優(yōu)美的散文中，腦海中只有迷離的故事，變幻莫測的情節(jié)，把身邊的所有事物都忘記了。看完一整篇故事，才松一口氣，仔細(xì)回憶文中的細(xì)節(jié)，不禁輕笑起來。一位老人走過來，看見這一幕，喃喃地說道：“這么冷的天這小姑娘還在外面坐著看書！真是個(gè)小書迷！”外面雖是冰天雪地，但我心里暖洋洋的，因?yàn)橛袝呐惆椋也辉俸洌?/p>

先吃飯還是先看書？

“媽媽，聽說《蘿玲的魔力之墨夷家族》出來了！《兒童文學(xué)》早就推薦了，咱們?nèi)ベI吧！”早晨，我迫不及待地說。

走到書店門口，媽媽突然問我：“咱們還沒有吃早飯呢，你說是先吃飯還是先看書呢？”

愛書如生命。

炎炎夏日，酷暑難耐，地球發(fā)燒啦！爸爸順手拿起旁邊的英語書扇扇風(fēng)，他的手上下擺動(dòng)，我的書“上下翻飛”，書頁都弄皺了！我不安地望著書本，神色緊張。爸爸覺得風(fēng)不大，又把書攤開，揪住一半，更加猛烈地扇著，書被他折磨的“奄奄一息”，我忍受不了了，趕緊把書搶下來，氣憤地說：“真是的！開著空調(diào)還要扇，還拿我的英語書！旁邊不是有扇子嗎！”

我小心翼翼得把書整平，放進(jìn)書架，心里想到：“誰再不愛惜我的書，我跟誰急！”……。

我和漢拼音的故事（專業(yè)15篇）篇三

別看我現(xiàn)在運(yùn)用漢語拼音很熟練，但我以往可不是這樣的。以前的我總是不努力區(qū)分平舌音和翹舌音。直到一件事情的發(fā)生才改變了我學(xué)習(xí)漢語拼音的態(tài)度。請聽我講一講，這的確是個(gè)真實(shí)的故事。

有一天，媽媽發(fā)現(xiàn)我考試中漢語拼音部分扣了很多分，于是對我說：“今天你想吃什么，就在紙上寫出它的名稱，并且正確地注上漢語拼音，你就可以得到它。”我聽了心花怒放：哈哈，這回我想要什么就有什么！媽媽鄭重其事地對我說：“你的拼音必須注得完全正確，稍有差錯(cuò)，你就得不到想要的東西了。如果你想要食物的話，這頓食物寫錯(cuò)了，必須等到下一頓寫對了才有得吃。”我自信地點(diǎn)點(diǎn)頭。

我馬上就寫了我最愛吃的“芝麻糊”，注上了拼音“zimahu”。我美滋滋地等待芝麻糊的出現(xiàn)。等呀等，一個(gè)小時(shí)過去了，還是沒看到媽媽端來芝麻糊。正在這時(shí)，爸爸悄悄走過來告訴我：“你這個(gè)“芝”的拼音寫錯(cuò)了，應(yīng)當(dāng)是“zhi”。“啊！”我恍然大悟，老師上課時(shí)還強(qiáng)調(diào)過的上海人很容易把“zhi”讀成“zi”，唉！看來，我只能餓一頓了。早知如此我就早點(diǎn)認(rèn)真學(xué)習(xí)漢語拼音。我越想越傷心，不由得哭了起來。

“喬才真，你哭啥？”媽媽奇怪地問我。“沒飯吃了……”我含著哭腔說。

從此以后，我就記住漢語拼音是我們中國人的根本，我們一定要好好學(xué)習(xí)漢語拼音。嘿嘿，現(xiàn)在的我是媽媽的漢語拼音老師，她總是在打字時(shí)向我求救：“哎，喬才真，那個(gè)字有沒有后鼻音？翹不翹舌？”哈哈！

好文章，贊一下。

186人。

很一般，需努力。

5286人。

太差勁，踩一下。

75人。

我和漢拼音的故事（專業(yè)15篇）篇四

幼年時(shí)，故事是我們對于情感的寄托所在，我們對它充滿了幻想；青年時(shí)，故事可能是一場無畏的追尋、不凡的經(jīng)歷，我們?yōu)樗冻觯焕夏陼r(shí)，故事成為了我們對過去的回憶，我們?yōu)樗鼩g笑、流淚。

可能是一串字兒，也可能是一句話兒，看似簡單，卻蘊(yùn)含著豐富的哲理，這就是故事。祖輩的，子孫的，自己的，別人的，虛構(gòu)的，實(shí)在的，這就組成了一個(gè)個(gè)鮮活的故事。讀過這些故事，我們或歡笑，或流淚，又或感嘆。

這個(gè)故事也許是自己經(jīng)歷過的，例如一場重大的考試，在這之前，你可能很緊張，很輕松，又或者是充滿自信，或是情緒不好。之后，這件事情就成為了你生活中的一部分、人生中的一個(gè)小故事。在這故事中，你也許會體驗(yàn)到生活的樂趣。

盤古開天地、女媧補(bǔ)天、夸父追日、造物主……故事也許是從來沒有、虛構(gòu)的事，但卻給我們以深刻的印象。

故事同時(shí)又是已故的事，讓我們看到了荊軻刺秦王的悲壯事跡，看到了劉備三顧茅廬的高尚情懷，看到了苻堅(jiān)淝水之戰(zhàn)戰(zhàn)敗的錯(cuò)誤……這些已故的事，蘊(yùn)含豐富的哲理。

故事承載著民族的精神，被我們的祖先代代相傳，故事不僅僅是故事，還是精神的代表，還是心靈的啟示，我們還是一個(gè)稚嫩的孩子時(shí)，就已經(jīng)接受了故事。盡管歷經(jīng)了千百年，依然在傳承著，依然在完成民族精神的接力棒！

故事就是故事，它也許是喜悅的，也許是悲哀的，也許讓你收獲了許多，也許使你失望，但就是這些平常的故事，卻構(gòu)成了人生道路上的一道道亮麗的風(fēng)景線，當(dāng)路過這道風(fēng)景線時(shí)，心中總是很激動(dòng)，久久不能平靜下來。

我和漢拼音的故事（專業(yè)15篇）篇五

在人生的征程上，為何采奔波的我也聆聽著各種故事，故事教會我等待，故事啟迪我學(xué)習(xí)貴在專一，故事指導(dǎo)我做人要謙虛，故事告誡我用樂觀的心去看問題。

故事?等待。

曾讀過《拔苗助長》的故事，農(nóng)夫沒有學(xué)會等待，迫不及待希望自己的稻苗長高，最好超過鄰居家的，而辛苦的去拔稻苗。結(jié)果，稻苗雖然看起來長高了，但卻因過度被損害而枯萎死去，這就在交給我們等待，學(xué)會等待，不要像項(xiàng)羽那樣投江而死，不相信“留得青山在不愁沒柴燒”。當(dāng)我們面對前邊的功名利祿時(shí)，我們要學(xué)會等待，不要急于跳上奔向那里的快車，我們應(yīng)等待著自己理智、良心的協(xié)商。

故事?專一。

奕秋，通國之善奕者也，他教向個(gè)人下棋，其中一個(gè)人專心致志，“相奕秋是聽”另一個(gè)人呢！一心以為有鴻鵠將至，思緣**來射它。結(jié)果，專心致志的人學(xué)的效果很好，而不專一的人卻還是不會，這不在乎他們的智商，而是他們的專一程度不同。勸學(xué)中有這么幾句話“蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)；上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。”這些就很好的說明了以上事例。從故事中我得啟迪學(xué)習(xí)貴在專一，另有專心致志，把心投入到所做的事情中，才能把事辦好。

故事?謙虛。

《兩小兒辨日》的故事指導(dǎo)我做人要謙虛。孔子是學(xué)富五車、才高人斗的.儒學(xué)大師，可面對兩小兒提的問題，他“知之為知識，不知為不知”沒有因自己的地位而敷衍，去胡亂遍一通，而是以實(shí)事求是態(tài)度去回答，人也應(yīng)這樣，成如朗月照花，風(fēng)景猶然，不管取得再大的成功，也不應(yīng)驕傲，而是要學(xué)會謙虛。

故事?樂觀。

塞翁失馬，焉知非福？面對災(zāi)難和不幸，塞翁總是以樂觀的態(tài)度看待，沒有悲傷之意，人生當(dāng)中，我們經(jīng)歷的坎坷或許比塞翁要多得多。我們就更應(yīng)懂得樂觀，懷著“日破云濤萬里紅”的樂觀信念面對人生，從而快樂生活每一天。

故事，伴我成長，它不僅僅教給我等待、專一、謙虛、樂觀，還給了許多于我大有益處的東西。

故事，是我的良師益友，在人生旅途上伴隨我走向遠(yuǎn)方！

我和漢拼音的故事（專業(yè)15篇）篇六

我站在橋上，望著潺潺的流水，回憶著我與橋的故事。轉(zhuǎn)眼，眼前浮現(xiàn)出外公屋后邊小河上的那座水泥橋。

我小心翼翼地站到第一塊水泥板上，水泥板不是固定得很牢固，站在上面，搖搖晃晃，還發(fā)出“哐當(dāng)哐當(dāng)”的響聲，似乎不從中間走，踩到邊緣，水泥板就會翹起，我一驚，心里像有只活蹦亂跳的小鹿，“撲通”“撲通”直跳。我穩(wěn)定了身子，在這塊水泥板上僵持了好久，平復(fù)了心緒，繼續(xù)慢慢挪動(dòng)。

到了橋的中間，縫隙格外的大，我兩腿發(fā)軟，心跳加速，甚至有爬過去的沖動(dòng)。我想到了紅軍飛奪瀘定橋，瀘定橋那時(shí)只有幾根鐵鏈，還那么高、那么險(xiǎn)，紅軍都能過去，這點(diǎn)小縫隙算什么！我鼓起勇氣，腳大步一跨，身子向前一躍，就輕而易舉地過去了。

膽子大了，身子也變輕了，這時(shí)橋已經(jīng)成了我的玩伴，我邊走邊數(shù)：“一塊、兩塊、三塊……二十一、二十二、二十三、二十四塊！”我不厭其煩地在橋上來回走動(dòng)、跳動(dòng)，像只靈活的小兔子！想想剛走這座橋時(shí)，還讓媽媽在后面看著我，防止我掉下去，我也被那時(shí)傻而純真的自己逗樂了，害羞而開心地笑了一聲。

我沉浸在美好的回憶里。現(xiàn)在，不管是中國還是外國，都有許許多多的名橋，個(gè)個(gè)都別有一番姿態(tài)，但我覺得那座鋪滿水泥石板的橋是最美的，因?yàn)槲液退袀€(gè)美麗的故事。

我和漢拼音的故事（專業(yè)15篇）篇七

剛學(xué)漢字的時(shí)候，不知道漢字博大精深。剛和媽媽學(xué)了幾個(gè)簡單的漢字。

剛開始學(xué)說話的時(shí)候發(fā)音不太清楚，就是牙牙學(xué)語，后來好多了！會說“爸爸”“媽媽”“爺爺”“奶奶”...激動(dòng)的媽媽抱住我，開心地笑了。

從小我媽就教我讀書。我只開始讀一些簡單的單詞。隨著年齡的增長，我認(rèn)識的單詞越來越多。一年級時(shí)，我在班里的閱讀比賽中獲得一等獎(jiǎng)，從而獲得了“閱讀之王”的稱號。

人字上有些字不認(rèn)識沒關(guān)系，寫錯(cuò)了字就鬧大笑話了。一兩歲的時(shí)候，總是寫錯(cuò)“詹”字。我寫“湛”字的時(shí)候，會多寫一點(diǎn)“湛”字。因?yàn)檫@個(gè)原因，老師經(jīng)常批評我，然后改了，就結(jié)束了。

不寫錯(cuò)別字不要被批評。我們要冷靜的寫，這樣才不會有錯(cuò)別字。

從我從小接觸漢字開始，我就意識到漢字博大精深，可以讀錯(cuò)也可以不讀。所以在學(xué)習(xí)上，我們不怕天地。我害怕認(rèn)真。所以要好好學(xué)習(xí)，才能做好每一件事。

朋友們，你們有什么有趣的漢字故事嗎？說出來聽聽！

我和漢拼音的故事（專業(yè)15篇）篇八

再次吃到奶奶蒸的包子時(shí)，丁丁熱淚盈眶。

上次吃到奶奶的包子是什么時(shí)候，他早已記不得了。小時(shí)候，丁丁嘴饞，每當(dāng)吃飯時(shí)，就把飯碗一放，叉著腰，大叫：“我不餓！我不吃！”爺爺是最了解丁丁的人，即刻會意，拉著他的小手悄悄從廚房溜出去，帶著他滿大街的瞎逛，吃各種美味的小吃。

爺爺最了解丁丁，而奶奶最心疼丁丁，擔(dān)心腸胃不好的丁丁天天吃外面不衛(wèi)生的食物生病，便在家支起了“小吃攤”。“包子，米皮，炸雞腿；混沌，米線，糊辣湯……”，應(yīng)有盡有。而丁丁最愛吃的就是那包子。

給孫子做包子，奶奶是最認(rèn)真的。每一個(gè)步驟都一絲不茍。肉要挑瘦的，丁丁不吃肥肉，韭菜要選青的，熟透的不脆；包子皮要搟薄的，厚的嚼著都是面……而奶奶每次調(diào)餡時(shí)，都要多放上一小勺鹽。問他為什么，她笑著：“我大孫子愛吃咸的。”

奶奶做的包子，皮薄餡多，汁多味美，丁丁嘴里嚼著包子，含糊不清的嘟嚷著：“奶奶，給您點(diǎn)個(gè)贊！”說著，將手里的半個(gè)包子一下塞進(jìn)嘴里，順手又抓起了一個(gè)。

后來，丁丁迷上了學(xué)校門口賣的迷你小籠包，蘸著蒜汁，一口一個(gè)，他一口氣能吃十幾個(gè)，吃的心滿意足。奶奶也迅速跟上“潮流”。在家里的“小作坊”里也做起了小籠包，可奶奶辛辛苦苦干了大半輩子活兒，手指早已被生活壓的彎曲不起，厚厚的老繭爬上了指尖，哪能將包子做的那樣小巧？做的歪歪扭扭，雖說比以前做的小了許多，可依舊比街上手藝人賣的包子大了不止兩倍，丁丁哭著說：“你做的太大了，我不吃，難吃死了！”奶奶無言，坐在角落里，期待的表揚(yáng)，渴望的贊美，并沒有如約而至，等來的只是孫子金豆般的眼淚，她眼中興奮的光一點(diǎn)點(diǎn)黯淡了下來。

“大孫子！”奶奶輕喚著，“你想啥呢？包子都涼了。”丁丁從回憶中醒來，看著奶奶將兩個(gè)熱騰騰的包子塞到自己手中，舉起一個(gè)便狠狠咬了下去。頓時(shí)，一股香濃的汁水順著喉嚨涌上了心頭，一種溫暖的感覺傳遍了全身。“奶奶，好吃極了。給您點(diǎn)個(gè)贊！”“臭小子，就知道拍馬屁！”奶奶白了他一眼，“快吃，我再給你往包里裝幾個(gè)，給你爸媽帶點(diǎn)兒！”說著，就往廚房跑去，這個(gè)可愛的老人，還真是一如既往的風(fēng)風(fēng)火火。

我和漢拼音的故事（專業(yè)15篇）篇九

最初，我陶醉于《格林童話》和《安徒生童話》。那是多么動(dòng)人心弦的故事和善良美麗的人物形象啊！后來我熱忠于《鋼鐵是怎樣煉成的》和《世界名人傳記精粹》，從中主人公那千百次頑強(qiáng)拼搏中，我也強(qiáng)烈地感悟到生活的美好和生命的意義。

漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了科譜讀物，從我接觸到的第一本科普知識叢書《十萬個(gè)為什么》中，我不知解開了心中多少個(gè)問號，見識到多少新鮮的知識，領(lǐng)悟到“要增長知識，尋求真理，就必須凡事要問為什么的道理”。應(yīng)該說如果沒有懷疑的心態(tài)，就沒有闖進(jìn)科學(xué)大門的勇氣。接著我有讀了《百科全書》《探求地球的奧秘》等，無一不令我受益匪淺。

莎士比亞曾說過“書籍是人類知識的總統(tǒng)”。像我這樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。從三年級開始學(xué)寫。

作文。

時(shí)，我的作文就常常獲得滿分。閱讀想象作文就使我得到了報(bào)償——每次的想象作文優(yōu)秀名單里都有我的大名。看著天空一朵朵白云，就會呆上一兩個(gè)小時(shí)，構(gòu)想著種種童話故事。

我和漢拼音的故事（專業(yè)15篇）篇十

書籍是人類精神的寶庫，書籍是人類進(jìn)步的階梯。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。

小時(shí)候，我陶醉于《格林童話》和《安徒生童話》。那是多么動(dòng)人心弦的故事和善良美麗的人物形象啊！后來我熱忠于《鋼鐵是怎樣煉成的》從文中主人公那千百次頑強(qiáng)拼搏中，我也強(qiáng)烈地感悟到生活的美好和生命的意義。漫畫也令我愛不釋手，《三毛流浪記》中的三毛；讓我更加感受到自我們今天的幸福生活來之不易。它們都時(shí)刻鞭策著我努力地朝著理想的目標(biāo)而奮斗。

長大了，書依然是我生活中必不可缺的一部分，學(xué)海無涯，我坐在小舟上慢慢欣賞；書是海，；我是快活的小魚，；自由自在的在書海里暢游；書是天空；我是快樂的雛鳥在天空中翱翔；從《西游記》到《紅樓夢》、《從滿分作文》、到《世界名人傳記精粹》、從《愛的教育到》、《假如給我三天光明》……·我讀得津津味，正是因?yàn)闀膸椭铱仗摚瑔握{(diào)的腦子一下子變的豐富，五彩繽紛起來。

漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了科譜讀物，從我接觸到的第一本科普知識叢書《十萬個(gè)為什么》中，我不知解開了心中多少個(gè)問號，見識到多少新鮮的知識，領(lǐng)悟到要增長知識，尋求真理，就必須凡事要問為什么的'道理。應(yīng)該說如果沒有懷疑的心態(tài)，就沒有闖進(jìn)科學(xué)大門的勇氣。接著我有讀了《百科全書》《探求地球的奧秘》等，無一不令我受益匪淺。

書陪伴我走過了少年的歲月，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。它把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我插上想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。

我和書的故事永遠(yuǎn)不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富！

我和漢拼音的故事（專業(yè)15篇）篇十一

我和漢拼音的故事（專業(yè)15篇）篇十二

很久以前當(dāng)我想聽故事而媽媽沒時(shí)間時(shí)，我就想：要是我自己能認(rèn)識字該多好啊！媽媽說等我上一年級老師就會教漢語拼音，學(xué)會漢語拼音我就能認(rèn)識很多很多的字，到那時(shí)我就能自己讀書了。于是我開始期待學(xué)會一種叫做“拼音”的東西。

就這樣，我每天都會堅(jiān)持邊玩撲克邊練習(xí)拼音，這樣輕松而又有趣的學(xué)習(xí)讓我愛上了拼音。我相信在我自己的努力下，在老師和媽媽的幫助下，很快我就能實(shí)現(xiàn)自己用拼音讀書的愿望啦！

我的寵物小灰兔。

我養(yǎng)了一只非常可愛的小灰兔。你瞧！它來了：圓圓的眼睛，長長的耳朵，短短的尾巴，身上毛茸茸的，摸起來可舒服了。它平時(shí)愛吃蘿卜、黃豆、青菜、玉米……，一點(diǎn)也不挑食。在家里它最喜歡我，只要我吆喝兩聲，它便一蹦一跳地來到我跟前，像小狗狗一樣兩只前爪騰空、身體直立起來夠我手中的食物吃。這時(shí)我撫摸著它的長耳朵，感覺特別親昵。我還經(jīng)常幫它洗溫水泡泡浴呢！

再告訴你們一個(gè)小秘密：我的小灰兔特別膽小。有一次鄰居家放鞭炮，把它嚇得不知道躲到哪個(gè)角落里了，過了好長時(shí)間才出來。

我愛我的小灰兔，它是我的寵物，也是我的好伙伴！生活中有它相伴，我感覺自己真幸福啊!

我和漢拼音的故事（專業(yè)15篇）篇十三

多得數(shù)也數(shù)不過來.

爸爸講的故事最好聽——。

故事里人物的優(yōu)美語言讓我陶醉;。

故事里的曲折情節(jié)把我深深吸引.

有多少個(gè)晚上,。

我都是在爸爸美妙故事的意境中甜甜入睡.

爸爸講的故事最有教育意義——。

龜兔賽跑的故事讓我明白驕傲使人落后;。

拾金子的神話讓我知道做人不可太貪婪;。

小紅帽的童話讓我學(xué)會了機(jī)智勇敢.

慢慢的,在爸爸的故事的伴隨下。

我茁壯成長起來.

我上了小學(xué)以后,。

已經(jīng)能夠看懂一些注上拼音的兒童故事書.

爸爸經(jīng)常給我買一些好的故事書.

我對這些故事書愛不釋手,。

因?yàn)樗前职譃槲揖奶暨x買來的,。

它體現(xiàn)了爸爸在繁忙工作對我的關(guān)愛.

有這些書的陪伴,。

我的童年不再寂寞.

從這些書中。

我學(xué)到了很多很多的知識;。

懂得了很多很多的道理;。

這一切的一切在我童年的心靈里落下了深深的印跡.

光陰似箭,日月如梭。

我已經(jīng)成為一個(gè)有理想,有文化,有知識的中學(xué)生了.

每次我取得了好成績,。

爸爸都是那么的高興,笑得那么甜.

在爸爸的鼓舞和指導(dǎo)下,。

我開始嘗試寫一些文章,。

寫完后爸爸都會細(xì)心指導(dǎo).

投稿成功了。

爸爸和我一同歡樂;。

投稿失敗了。

爸爸便耐心的安慰我;。

漸漸的我愛上了寫作.

有時(shí),我想:。

從前自己讀別人的文章,。

現(xiàn)在終于讓別人讀我寫的文章了,。

我當(dāng)然激動(dòng)不已!

就是這么一個(gè)過程,。

我的年齡大了,。

知識豐富了,。

不再讓爸爸給我講故事了,。

然而,爸爸漸漸老了,。

頭上又多了一根白發(fā),。

我和漢拼音的故事（專業(yè)15篇）篇十四

“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”人類是怎么進(jìn)步的，我不清楚，但我知道，書本是我人生路上的好伙伴，是書本陪伴著我成長的。

從學(xué)牙牙語開始，我就結(jié)識了書。那是布滿彩色圖畫的世界，媽媽一邊指著書上的圖畫，一邊耐心地告訴我：這是蘋果，這是香蕉，這是桃子，這是……告訴我青蛙為什么冬眠，飛機(jī)是怎么飛上天的……我驚訝于世界美麗的奧秘。

稍微大點(diǎn)兒時(shí)，我就會自己找書看了。《白雪公主》、《丑小鴨》、《拇指姑娘》、《灰姑娘》等各種系列的童話讓我深深地著迷著。一本好書，就相當(dāng)于一塊磁鐵，而我就是離不開磁鐵的小鐵釘。

漸漸地長大的我已經(jīng)不滿足于童話世界了，開始走進(jìn)更廣闊的文學(xué)天地。古典四大名著是一定要看的，神通廣大的孫悟空；足智多謀的諸葛亮；粗中有細(xì)的李逵；聰明靈秀的賈寶玉，都在我的腦海中深深留下了烙印。還有《駱駝祥子》、《老人與海》，接著是《海底兩萬里》及《愛德華的奇妙之旅》……我沒行萬里路，卻欣賞和領(lǐng)略了大千世界的花花世界。

人生與書為伴，其樂無窮！

我和漢拼音的故事（專業(yè)15篇）篇十五

字母王國的宮殿怎么吵鬧？啊，原來是abcd等24個(gè)字母在爭國王呢！

a神氣地叉著雙腿，說：“這國王的位置非我莫屬，因?yàn)槲沂沁@24個(gè)字母中的老一，人們總是a、b、c、d地把24個(gè)字母念下去的，所以我應(yīng)該是國王！而且……”

w插話道：“去去去，就你還國王呢！要知道，我可是‘王’的拼音字母開頭，所以我應(yīng)該是國王！”

v不服氣了，說：“我就是‘v’，‘v’代表什么？‘v’代表的是勝利，所以，我就是塊勝利的料，而這個(gè)國王的位置，應(yīng)該屬于勝利的人！”

d又接著說：“嘿，別看我是個(gè)大胖子，但在我們字母國里有句熟化叫做‘胖子肚里能撐船’，一個(gè)國王最起碼的就是要寬宏大量，所以我才應(yīng)該是國王！”

字母們爭先恐后的發(fā)話了，從他們的眼神透露著一種不爭到國王誓不罷休的樣子。字母們越說越激烈，最后竟然都打起來了。

一直沒說話的e說話了：“其實(shí)當(dāng)不當(dāng)國王并不重要，我們24個(gè)字母是一個(gè)大家庭，缺一不可，不要為了這點(diǎn)小事而傷了和氣！”

字母們聽了，若有所悟的點(diǎn)點(diǎn)頭，字母們異口同聲地說：“我推薦e當(dāng)國王！”