優(yōu)秀作文應(yīng)該遵循文學的基本規(guī)律，通過修辭和寫作技巧，使文章更加生動和具有感染力。如果你正在為寫一篇優(yōu)秀作文而發(fā)愁，不妨看看以下這些范文，或許能給你一些啟示。

小學生收獲的季節(jié)范文（21篇）篇一

一晃兩三年，匆匆又夏天。昨日的青空，隨少年揮手消失在人海之中。

三年前的初秋，以一種新的身份初中生，加入世明。環(huán)顧四周，灰褐色瓦檐，白底墻壁，赤紅色棱柱，是我們即將度過三年時光的教學樓。來到初一（3）班的門前，教室里的陣陣喧鬧叩擊心湖，激起了對初中生活的美好暢想。推開門，眼前稚嫩青澀的陌生面孔微微笑著，慈祥的老師亦點頭問候。彼時驕陽正好，風過林梢，他們正年少。

遇見，即是上上簽。

寒來暑往，秋收冬藏。時而有的一些口角，在釋懷后將我們之間的關(guān)系筑牢。考試失利時的迷惘困惑，似荊棘般刺痛，但也是摘取碩果前的必經(jīng)之路。老師的孜孜教誨，同伴們的不懈努力與奮斗，使我們這些少年的征途變得溫暖動人。一同行過的旅程，亦使我們更加親密，志同而道合。我們在春風秋雨里或年少輕狂，或迷失自我；卻又在春去秋來中懂得天道酬勤，敞開心扉，收獲萬千風景。

記憶尤為深刻的，是中考考前輔導。老師說：請保持這份熱愛，奔赴下一場山海。這時才驚覺，時間真的是讓人猝不及防的東西。曾經(jīng)壓力過大，掩面痛哭的稚氣，已在您的句句關(guān)懷呵護下轉(zhuǎn)化為處變不驚的笑意。您的一身書卷氣，時時刻刻的溫柔上進，使我明白，有些笑容背后是咬緊牙關(guān)的靈魂，壓力面前要保持優(yōu)雅。初三的每一個日夜，我擁有凌晨的月亮和星光，一醒來就跳進單詞和古詩文的海洋，做拼命三郎。是苦不堪言，拼命想要逃離的世界，但又在往后的日子里，讓我念念不忘。因為這艱難又拼盡了全力的每一天，會使我懷念所有的這些曲折。

今年盛夏，畢業(yè)于世明。我們，聚是一團火，散是滿天星。

小學生收獲的季節(jié)范文（21篇）篇二

秋天美麗極了，桂花紅紅香味芬芳撲鼻，菊花仙子撐起了五彩繽紛的小傘，落葉紛紛的奔向大地母親的溫軟懷抱，放眼望去，一片片金黃的稻浪，風過時，翻起一片片金秋的希望......

秋姑娘挎著漂亮的化妝盒，哼著歌兒，邁著輕快的腳步來到田野，她給稻子穿上金色的長裙，稻子樂得彎下了腰，一陣風吹過，稻子此起彼伏地搖動起來，跳起了金黃的波浪舞，稻穗沉沉的低下了頭，正笑瞇瞇地對秋姑娘說：今年真是個大豐收年呀；秋姑娘來到玉米地里，她給玉米換了身金裝，玉米高興地把長長的水袖揮舞在空中，亭亭玉立迎風微笑；秋姑娘來在大豆地里，她給大豆抹上綠油油的水粉，大豆開心的笑鼓了肚子，有幾粒種子撲通直蹦向泥土，在土里開始生根發(fā)芽呢；秋姑娘又來到高梁地里，高梁們馬上換上火紅的外套，羞答答地垂下頭，那些飽滿的碩果里，卻掩藏不住豐收的喜悅。

秋姑娘來到果園，她給桔子涂上了黃澄澄的水粉，桔子便熟透了，掛在樹上像一盞盞小燈籠，照著小蝴蝶回家的路；她給石榴換上紅通通的紗巾，石榴興奮地把肚子撐破了，露出了晶瑩剔透的石榴籽兒，讓人垂涎三尺；她給梨兒織出金黃的禮服，梨兒趕緊穿上新衣，掛在枝頭像一個個寶葫蘆......

秋姑娘來到樹林，告訴樹葉寶寶，你們的樹媽媽要過冬了，快下來吧！樹葉寶寶不肯下來，想為媽媽盡最后一份孝心，但是，他們堅持不住，仍然飄飄揚揚的落了下來，像一只只飛舞的蝴蝶，又像一只只受傷的小鳥，他們盤旋著，向媽媽留下安慰的話話：明天春天，我們一定會再來看你。媽媽含著淚水，微笑著點點頭，心里感嘆著：孩子們，你們長大了，但愿你們過得更好！

秋天是一個收獲的美麗季節(jié)，我喜歡粉紅的石榴；金黃的稻子；飄飛的樹葉；怒放的秋菊——我喜歡美麗的秋天，我在這美麗的秋天里收獲了許多許多！冬天已經(jīng)過來了，我期待著明年另一個收獲的季節(jié)！

小學生收獲的季節(jié)范文（21篇）篇三

轉(zhuǎn)眼季夏的酷熱已經(jīng)淡去，取而代之的是初秋早晚的涼爽和最后幾只尚有戰(zhàn)斗力的蚊子仍然堅守在早已滿目瘡痍的天花板上。

一夏天的潛伏，其實對于這座還稍顯陌生的城市有些懷念的，雖然自己并沒有對自己說過這樣的話，不過來時火車上看到一站站的接近，我的心情還是出賣了我。一路上經(jīng)過了無數(shù)的田地，不過干旱的天氣和灼熱的陽光讓本該生機盎然的翠綠耷拉下了腦袋，坐在車窗邊正發(fā)呆時不知誰說了一句“通遼今年的水還挺好，瞅著莊稼地都水靈著呢”。哦，原來我已經(jīng)踏入了這個分別了兩個多月的城市，伸一個懶腰，我又回來了，在這個收獲的季節(jié)！

下了火車仍然是“休息么”、“到哪兒的”之類的吆喝聲，塵土夾雜著喧囂，卻是一份獨特的親切。稍作調(diào)整就進入了生活狀態(tài)，似乎兩個月的離別并沒有讓我們生疏太多，只是到處的迎街亮化工程給人耳目一新的感覺。到處是挖開的街道，不知道全部修好之后會是什么樣子。欣喜的發(fā)現(xiàn)哲里木廣場已經(jīng)基本成型，“千呼萬喚始出來”啊，出租車也變成了藍色，顏色漂亮了，價錢也提高了，亦喜亦憂。當然還有很多仍然是熟悉的，神牛上大哥大姐的微笑還是讓人倍感親切、鴻興美食的紅尖椒土豆絲依然讓人垂涎不止，南門小學每天清晨的音樂還是那么親切，大家小巷男女老少的談笑爽朗依然。

雖然不是一座繁華的大都市但是這里淳樸的民風和實實在在的紅磚綠瓦仍然一如既往的演繹著這個北方城市的精彩。攜犬放鷹、信馬由韁的生活方式已經(jīng)蕩然無存，然而當我閉上眼睛靜靜地聆聽這一方水土養(yǎng)育的兒女的笑聲時，似乎還能找到那個時代的爽朗和豪邁。

在這里的日子是忙碌的，不過時常會想起火車站年近80的老伯蹬著板車給人拉貨的情景；在這里的日子是枯燥的，似乎只有兩點一線，但是看著老師們灼熱的眼神、孩子們期待的目光時，似乎一切都是值得的！初到這座城市還是半年前的事情了，半年的時間，已經(jīng)對這座城市有了一定的了解，要說把這里當做第二個家有些做作，不過對這里的感情確實是與日俱增的，在這里的日子也在見證著自己的成長。從一個剛剛離開學校的學生逐漸步入了自己人生的第三個階段。

收獲的季節(jié)，我又來了，在這里追逐自己的夢想，在這里和這座城市一同成長！

小學生收獲的季節(jié)范文（21篇）篇四

大家都知道，每當?shù)酱杭巨r(nóng)民們都要開始種地了，而一到秋季，那就是農(nóng)民收蔬菜、收水果、還收糧食了。

有小草、有花兒、還有樹葉都枯黃的落葉，孤獨的在空中飛旋。花是這季節(jié)蒼老了你的面容，還是蕭瑟的秋風給予你舞動的瞬間。蘋果樹上的蘋果一紅，風一吹發(fā)出的聲音，可能是在告訴我要收獲了，可能還是叫我動作快一點不要偷懶。

秋天的風就像秋姑娘一樣把蔬菜、水果、糧食都呼喚醒了，讓我們世界上的人們吃到香甜可口的東西。

每到9月份，也是我們小學生的一次收獲，因為我們一到9月份要上升一個年級。我們也在心里想我又升了一個年級，我又要有新的學習目標了。

在秋天的收獲很多，就會有很多的知識，知識一直都跟在你的身邊，一直到你不上學為止。

秋天就像一個金輝的世界，也像一個全是金子的世界。秋天有多姿多彩美麗無瑕的收獲。

秋天，一快到秋天的季節(jié)，大家都盼著快點到秋天，可是我覺得呢？秋天農(nóng)民是很累的，可是為了糧食和可口的東西付出了這么多也是值的。

秋天是一個金輝的季節(jié)，也是一個收獲的季節(jié)。

小學生收獲的季節(jié)范文（21篇）篇五

聽奶奶說，東北的秋天美得像幅畫。

秋天一到，滿山遍野的大豆像鋪了一地的金子，火紅火紅的高粱燒紅了半邊天，壓彎了腰的稻海谷穗一眼望不到邊。

最美的要數(shù)山上了，秋天一到，楓葉紅，橡樹葉紫，榛樹葉五顏六色。遠遠望去整個山頭變成了“五花山”，那才叫個美呢！

更好的還有酸酸甜甜的山葡萄、野山梨、山里紅，香噴噴的野山菇、松樹子、山核桃，漫山都是，只要你上山，總能采回一大筐。

天高云淡，秋高氣爽，望著遠處景色宜人，高高低低的山脈，聽著山腳下的泉水叮咚，悅耳的鳥叫，站在山中真的是醉了，看也看不夠。

我多想去看看，順便看一看現(xiàn)在還住在東北哈爾濱的九十三歲的老爺爺。

一年四季，春夏秋冬。我最喜歡的是秋天，更喜歡東北的秋天。

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小學生收獲的季節(jié)范文（21篇）篇六

春天響亮地打了一個唿哨，大地睜開朦朧的睡眼，開始了萬物復蘇的潮流。草木綻開如花的笑靨，五彩繽紛的花兒裹著鳥兒悅耳的清唱，再醞釀些新翻的泥土的氣息，如潮水般連天涌來。小巧的花萼們的秘密的書札，被東君迎風抖亂，在惠風中歌兮舞兮——春的消息一下子傳遍了大江南北。享受著春的愛撫，真想歡暢淋漓地大喊：花開的季節(jié)，感覺真好！

一、春之顏。

春把鮮亮明麗的綠色，一點點浸染在大地上，仿佛一夜之間，綠色變成了天地的主旋律。山綠了，好像披上了晶瑩的翡翠氅衣；水綠了，碧玉般沉靜的湖水映出天穹邈遠空靈的影子；樹呀草呀全都綠了，也不知是誰打翻了調(diào)色板，金紅、靛藍、鵝黃……都在輕歌曼舞地搖曳，猶如碎在油綠的草叢中的彩虹的影子，艷麗的色彩在風中融成一泓芬芳的花泉，掬一捧泉水，色彩們便歡笑著動蕩。這是春的美，美在青蔥與絢麗，在香風蕩漾中深呼吸：哦，花開的季節(jié)，感覺真好！

二、春之韻。

輕柔的春風，裹挾著點點晶瑩、細密的春雨，“滴嗒”著來到；碧柳外滾滾的輕雷，喚醒沉睡中的萬物；嫩黃羽毛的鳥兒，開始炫耀婉轉(zhuǎn)的歌喉；土綠色的青蛙，精神抖擻地奏出新春第一個嘹亮的音符；冰皮始解，波色乍明，水浪迸濺無數(shù)亂瓊碎玉，魚兒在清澈的水中翻騰，水珠兒從它們金燦燦的鱗上嘩嘩地歡笑著滑過，這是春的美，美在生機勃勃的鶯歌燕舞。在鳥語花香中靜心傾聽著大自然的絮語：哦，花開的季節(jié)，感覺真好！

三、春之意。

風兒一天天輕柔且溫暖起來，空氣中彌漫了鮮嫩、潤濕的味道。清晨第一縷霞光也越來越明亮璀璨，脫去棉衣，讓皮膚透幾口新鮮而舒暢的氣，臉龐在春風暖陽的愛撫下越發(fā)紅潤，表情也逐日鮮明而生動起來；寂寞一冬的大街小巷，似乎一下子變得活躍而沸騰，到處都是愉悅的微笑與溫馨的祝福，這也是春的美啊，美在蓬勃的希望，強健的力量，更美在洋溢著歡樂與和諧。用心體味人們臉上寫滿的欣喜，不禁一笑，花開的季節(jié)，感覺真好！

花開的季節(jié)，春回大地；花開的季節(jié)，鳥語花香；花開的.季節(jié)，萬象更新；花開的季節(jié)，滿釀希望。青春正如一輪冉冉上升的朝陽，在花開的季節(jié)里格外熠熠閃光，是啊，年輕就是資本，我們有時間去追逐夢想；青春堪比舞臺，我們有夢想去實踐希望。在這美麗的春天，讓我們面向每天清晨新的太陽，欣悅地喊出我們青春的誓言：

花開的季節(jié)，感覺真好！

小學生收獲的季節(jié)范文（21篇）篇七

我現(xiàn)在9歲了，我學習了很多知識，我給大家也分享一下我收獲的快樂吧。

我有三位偉大的老師，我們的老師對我們都很好。

我的語文老師是楊老師，她是一位文學愛好者，她布置的作業(yè)很少，她說在課堂上學會就好。有一次她在講試卷，有一位同學忘拿試卷了，她就把她的給了那位同學，把試卷拍在了手機上，可以看出她非常愛我們。她教會了我許多知識，要心胸廣闊、要有奉獻精神，要知錯就改。她讓我收獲了不少做人的道理。

我的數(shù)學老師是一個開朗的人，他布置的作業(yè)也非常少，他有時還發(fā)糖，如果有同學回答對了問題，他就給那位同學獎勵一顆糖。有一次測試，同學們沒考好，數(shù)學老師說：“人生是一場考試，你永遠在起點上！”雖然這次同學們沒考好，但是人人都能認識到自己的長處和短處。數(shù)學老師讓我們收獲了很多。

英語王老師，她是一個英語很好的老師，有同學不會做題的時候，王老師會耐心地教同學當天學的.單詞和句子。她讓我收獲了很多。

我已經(jīng)上三年級了，這三年里我進步了不少，同時也收獲了不少。在這里，我要感謝我的父母和三位老師：父母把我養(yǎng)大*，讓我上學;老師讓我學習了知識，比如寫作文，加減乘除法，英語單詞等有趣的知識。感謝您們！

我要在學校快樂地學習，在家孝順父母，我要在生活中不斷地收獲知識并快樂地成長！

小學生收獲的季節(jié)范文（21篇）篇八

hello，everyone。i’amhappy“”！（大家好！我是“快樂”！）因為我每天都快快樂樂的，大詩人屈原說過：“百金買駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春？”

青春是可貴的，我要珍惜每一分每一秒。在學校的時候，我與朋友們打鬧嬉戲，玩得不亦樂乎？玩出了青春的天性，青春的美好。我每天都很快樂，特別是在寢室時。那一次，好像是星期五，大家回來得都很早。洗的洗衣服，做的做作業(yè)，吃的吃東西，一派諧和的景象。突然，一聲巨響，原來是t走進了wc。本來那門只要有人往后一拉，里面的人就別想出來。這個時候愛整人的l向后一拉，門鎖住了。也就是這個時候，z拿起了t的q，開始了“傳花球”。傳著傳著，t在里面嚷嚷起來。f用腳一蹬，門打開了。t非常生氣，出來興師問罪。可看到自己的q被傳過去傳過來，就在桌子上搶過去搶過來。其實這只是鬧著玩的，誰也沒生氣。在這之中，我體會了住校的生活樂趣。好棒啊！

除了在校園的好玩，還有近日在家里開心！

我叫“快樂”，所以我開心。不管是在學校還是在家里都非常的快樂；不管是艱苦的生活或者是煩惱的事情，同樣是快樂的。因為羅曼·羅蘭說過：“人生的艱苦，在不甘于*庸無俗的人，那是莫把煩惱放心上，免得的白了少年頭，莫把煩惱放心上，免得未老先喪生。”

我叫“快樂”，所以我樂觀。無論是挫折也好，還是失敗也好，我都快快樂樂的。我把這一切，都當作是生活中的小插曲，每一首曲子都是我成長的腳印。里面的旋律，里面的音色，還是里面的高低部分，都是我的腳印。

我叫“快樂”，所以我要給大家?guī)砜鞓贰Ｈ绻阌X得時間空虛了，那就聽蕭繹說說：“一年之計在于春，一日之際在于晨。”只要你把握好時間，那你就會感到充足了。如果你有很多的煩惱，那就聽亨利·門肯說說：“人活著總是有趣的，即便是煩惱也是有趣的。”如果你正在不務(wù)正業(yè)，那就聽岳飛說說：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”就如佛家所說：“苦海無比回頭是岸。”以后才快樂嘛！

所以，一定要和我——“快樂”一樣。活出青春活力，過好成長季節(jié)！

小學生收獲的季節(jié)范文（21篇）篇九

時值春末，杜鵑花怒放。

我和母親決定在這個周末，到植物園去看那春末的杜鵑花，留住一些許春的氣息。

春天定然是青草如茵，山花爛漫。植物園中的春天也是一樣。重重疊疊的樹影在風聲中婆娑，鳥雀躲在樹頂上不時的竊竊私語或是高聲歌唱。就在那眨眼間，小松鼠從腳旁彈過，迅速在我的視線里消失，我甚至來不及跟它打一聲招呼。

陽光透過樹影灑在了杜鵑花的身上，也灑在了我的身上，在陽光的映襯下，杜鵑花顯得格外動人，盡管這已經(jīng)不是杜鵑花最香、最美的時候了，但是仍撥動著我的心弦，讓我久久不能忘懷。

室外的杜鵑花很美，有白色的、有紅色的、有粉色的、還有各種顏色混雜在一起的杜鵑花，“藍天、碧草、杜鵑花”在我的相機中，留下了美的構(gòu)圖。室外的杜鵑花雖美，但比不過擺在室內(nèi)的杜鵑花美，室內(nèi)的杜鵑花，每一株樹上，都有六種及以上顏色的花，各種花朵交錯在一起，重重疊疊，漂亮極了！呦！這株樹上的杜鵑花可真奇特！有的花瓣是七片的，有的花瓣是六片的，還有的是五片的。花瓣的顏色也非常奇特！有的花瓣就像是跟粉色的百合花一樣，最外一圈是白色的到中間就變成粉色的了，有的花瓣一半是紅的一半是粉的，還有的花瓣一瓣是粉的、一瓣是嫩綠的、一瓣是紅的、一瓣是粉和紅的、還有最后一瓣是最外一圈是白色的，到中間接近花蕊的地方卻又變成粉色的了，引得手中的相機不時地按下快門，攝下那一朵朵杜鵑花的美麗倩影。

只可惜已經(jīng)是春暮，杜鵑花開始三三兩兩地飄然落下……。

然而，沒有什么是可以永恒的，花開的瞬間，一種生命隨之開始，花落即來，亦如一聲長嘆的短暫，于是，我的心中升起了一種夙愿，只能默默祈禱著下一個春天的來臨。

小學生收獲的季節(jié)范文（21篇）篇十

20xx年8月5日，是我一生中最難忘的日子。因為，我將面臨一場嚴峻的比賽，參加成都市第十一屆蓉城少兒十佳藝術(shù)大賽，這也是一個收獲的日子。

在“十佳”比賽之前，我便奔波于各個老師之間，做賽前的準備。上午是學習聲樂，下午是學習語言，晚上是學習鋼琴。有時即使不上課，我也要預(yù)習預(yù)習。雖然很疲憊，但我也不能松懈，為了能取得一個好成績，我必須抓緊時間苦練。

時間飛速流逝，到了8月5日，我滿懷信心地上了這個沒有硝煙的戰(zhàn)場。

第一項是鋼琴比賽。我面帶笑容地上場，手指在鋼琴上舞動著，以優(yōu)美的姿態(tài)跳躍著。音符如流水般的傾瀉，動聽極了！一首《瀏陽河》便完美地呈現(xiàn)出來。

我心想：這次可太好了！沒有錯，也沒有停頓一下，比以前任何一次都彈奏得好，發(fā)揮的好，一氣呵成。我自豪極了！

因為我鋼琴比賽是安排在上午前面，所以一會兒就從考場出來了。一看表，才九點整。我樂極了，心想，我可有時間休息和準備下午的語言和聲樂兩場比賽了。

我媽媽在市少年宮茶樓里租了一個小包間，讓我在里面休息。可是，當我準備練習唱歌時，意想不道的事情卻發(fā)生了---爸爸存在mp4里面的伴奏不見了！我十分緊張，心想：怎么辦？伴奏的錄音怎么會不見了呢？老天呀！救救我吧！老天還是幫助了我，剛好，包間里有一臺電腦，我將參賽的cd伴奏光盤放出了伴奏，哼了幾遍后，嗓子便到了最佳狀態(tài)，我緊張的心情終于平靜了下來。

下午比賽是我拿手強項—語言。我有條不紊地走上場，聲情并茂地開始朗誦一篇動人的文章--《等你的小雪人兒》我幻想著小雪人兒在一個夜晚，孤獨地等人，孤獨的帶著一絲絲凄涼。我全身心地投入，我自己幾乎被感動得哭了呢！我開心極了，因為，我比賽得很好！

最后一項比賽便是聲樂了。我一點也不緊張害怕，因為平時我就喜歡唱歌。在與其他參賽的選手閑聊了一會后，心中便更加輕松了。輪到我上場了，我輕松地走上臺，禮貌地向評委們敬了一個禮。在音樂伴奏下演唱起來，參賽的歌曲是《送別》。唱著，唱著，我仿佛也置身于哪個美麗的，古色古香的世界里了。我發(fā)揮得很好，我十分滿足。

比賽結(jié)束了，經(jīng)過一個暑假的準備，我有了更多的提高，看來，只有不斷努力，才會有收獲！

這個暑假我收獲了成功。這個暑假真是個收獲的季節(jié)。

小學生收獲的季節(jié)范文（21篇）篇十一

秋天是一年四季中豐收的季節(jié)，是人們展示成果的季節(jié)，隨時一陣陣涼爽的秋風，秋姑娘悄悄地來到了大地。

秋姑娘隨著秋風來到了田野中，黃澄澄的稻谷沉甸甸的，一陣秋風吹過，象金色的波浪在翻滾。玉米田中，一個個“大棒子”似的玉米上有著一顆顆金色的珠子，玉米在秋風中頻頻點頭，好象在歡迎著秋姑娘的到來。棉田里，棉花都綻放了，棉花一朵朵的連在一起，好象在金色的海洋里增添了不一樣的色彩工。在秋天里豌豆都成熟了，一顆顆豌豆都藏在豆莢的肚子里，使豆莢的肚子鼓鼓的，好象隨時要被豌豆給路路踢破肚子呢！

油菜花田中，油菜花開得金燦燦的，象一片金子，閃閃發(fā)光。一陣秋風吹來，焦黃的落葉從樹上吹落下來，當它們要進入泥土的一瞬間，秋姑娘輕輕地吹了一口氣，她不想讓落葉這么早就失去生命，落葉好象風車一樣飄動起來，在秋風中發(fā)出“沙沙”的聲音，似乎正在感謝著秋姑娘。

秋姑娘帶著落葉，跟隨著秋風又來到了果園里，果園里碩果累累，有掛在枝頭紅彤彤的柿子，有葫蘆似的梨子，有珍珠似的一串串的葡萄，有長在樹上的板栗，板栗長著又硬又尖的小刺，好象一只害羞的小刺猬正蜷縮著身子。橘子成熟了，有的謙虛在躲在自己的同伴后面，有的神氣地挺著胸膛跟同伴互相打著招呼。石榴在樹上地笑著，露出瑪瑙般的牙齒。。。。。。，果園中一派生機。秋姑娘看見農(nóng)民收獲時的微笑，自己也不禁笑起來了。

一陣秋風吹來，秋姑娘來到了最后的目的地——城市里。在學校中花團錦簇，歡迎著秋姑娘的到來也迎接新學期的學生，成群結(jié)隊的學生背著書包，拿著課本正準備上課，有的學生正認真地坐在樹下認真地看著書，有的學生三五個一群激烈地討論著問題，整個學院充滿了學習的氣息。

秋天，是云淡日麗的季節(jié)，秋天，是瓜果成熟的季節(jié)，秋天是學習。這就是秋天，美麗的秋天。

小學生收獲的季節(jié)范文（21篇）篇十二

（一）知識目標。

初步了解生活，了解河北的特產(chǎn)，認識一些果實的外部特征。

（二）能力目標。

通過多種途徑開展觀察探索活動，養(yǎng)成從小珍惜勞動成果的好習慣。

（三）情感、態(tài)度與價值觀目標。

感受秋天的美麗，體驗自然的豐富多彩，增強愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

重點難點。

教學重點。

認識果實的外部特征，感受秋天的美麗，體驗自然的豐富多彩。

教學難點。

養(yǎng)成從小珍惜勞動成果的好習慣，增強愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

教學過程。

【導入新課】。

（讓同學們欣賞視頻“秋天的果實”。）。

老師：這么多的果實，大家都認識嗎？

學生：（略）。

老師：下面我們來認識一下秋天的果實。（過渡）。

【講授新課】。

一、認識果實（板書）。

老師：同學們，打開課本第二十三頁，我們認真看一看書上的圖，桌子上都擺著哪些果實？大家說一說。

學生：（略）。

老師：同學們認識的還不少，有蘋果、梨、葡萄、桃、草莓等，下面大家把我們課前準備的果實拿出來，給同學們看一看，說一說。

學生：（略）。

老師：果實有好多種，同學們還知道哪些？

學生：（略）。

老師：我們打開課本第二十四頁，看圖中的果實，都認識嗎？說一說。

學生：（略）。

（把同學們不認識的果實介紹給他們。讓同學們欣賞視頻“豐收”；圖片“南瓜”、“秋稻”、“秋天的桔子”、“秋天的果實”系列、“秋天的葡萄”、“秋天的石榴”等。）。

老師：我們認識了這么多得果實，可是你知道它們是怎么來的嗎？

學生：（略）。

老師：對，是農(nóng)民伯伯、阿姨們辛苦勞作而來的。我們來看看他們在做什么？(過渡)。

二、秋天的收獲（板書）。

老師：大家打開課本第二十五頁，我們看圖中農(nóng)民伯伯、阿姨在做什么？大家討論一下，然后說一說。（也可一幅一幅展示圖片。）。

學生：（略）。

老師：農(nóng)民伯伯、阿姨們正在忙著收獲秋天的果實，摘棉花、摘蘋果等，你看他們的臉上都掛滿了笑容，但這些收獲都是他們辛辛苦苦勞作換來的。

（讓同學們欣賞視頻“勞動的滋味”；圖片“秋收”、“秋耕”。）。

老師：經(jīng)過他們的辛勤勞作，他們換來了秋天的收獲。

（讓同學們欣賞視頻“秋天”、“收獲的季節(jié)”、“秋天的果實”；圖片“豐收”、“金色的秋天”、“秋天的收獲”、“收獲的季節(jié)”。）。

老師：大家下面討論一下，你有什么感想，你以后打算怎么做呢？

學生：（略）。

學生：（略）。

老師：秋天收獲的喜悅不僅能在田間農(nóng)民伯伯、阿姨的臉上可以看到，在其他地方也能看到，我們到菜市場看看吧！（過渡）。

三、逛市場看收獲（板書）。

老師：大家打開課本第二十六頁，我們看一看圖中都畫的是什么？然后說一說。

學生：（略）。

老師：大家課前跟爸爸媽媽去逛市場了嗎？你都看到什么了呢？

學生：（略）。

老師：秋天是美麗的，給我們帶來了收獲和喜悅，讓我們?nèi)コ浞窒硎芩拿腊桑?/p>

【課堂小結(jié)】。

通過這節(jié)課的學習，使學生初步了解生活，了解河北的特產(chǎn)，認識了一些果實的外部特征。感受秋天的美麗，體驗自然的豐富多彩，增強愛家鄉(xiāng)、養(yǎng)成從小珍惜勞動成果的好習慣、愛祖國的情感。

小學生收獲的季節(jié)范文（21篇）篇十三

金秋十月，一個來到了。哇！火紅、金黃的顏色渾成一片，果實把樹枝壓彎了腰。一串串碩大的玉米，一個個通紅的柿子，令人一看就會垂涎三尺。

看，大伯大嬸哥哥姐姐，都在這豐收的喜樂中快樂的忙活著。人人臉上都帶著豐收的喜悅，終于收獲啦！哈！右上角這戶人家最忙，說明收成很多嘛！爸爸把一根白繩子搭在肩上，雙手抱住樹桿，雙腳一蹬，輕松地爬上了樹。他站在樹杈中間掰著成熟的果實，接著把紅紅的柿子遞給媽媽，然后便又賣力干起來。爸爸想：今年的收成很好，一定要給孩子的爺爺奶奶家送一些去呀。媽媽的工作是接取果子，每當接到果子時，她的臉上就會泛出絲絲微笑。媽媽旁邊站著一個很小的孩子，可能才剛學會走路吧！他兩腿并攏，撐開雙臂，望著這棵樹，想把所有的果子一次抱下來，他在家里肯定是個小饞貓！

再看中間偏下的這戶人家。她們已經(jīng)把玉米收完了，還把皮都剝掉了呢！這里有兩位婦女坐在自家院子里的板凳上，顯然是對母女。她們用雙手撥拉著金黃的苞谷堆，眼睛仔細地盯著玉米，認真地把沒有長好的玉米挑出來，因為不飽滿可不能出去賣呀。今年結(jié)的苞谷多，肯定能賣出個好價錢！婦女們的臉上露出了滿足的笑容。

中間往右看，這家收獲也不小呀！一大堆金燦燦的個大苞谷。三個女兒和她們的母親正在盤腿坐著，用喜悅的眼神望著她們收獲的果實開心地“咯咯”笑著。還時不時的拍手叫著：”太棒了！今年的收成真好！“今年明年，她們家不會為溫飽問題再發(fā)愁了！

豐收的秋天，真是一個熱鬧的季節(jié)！

小學生收獲的季節(jié)范文（21篇）篇十四

傍晚，走在略顯冷清的街道上，干枯的梧桐葉在風中打著旋，優(yōu)雅的滑落，不多會便有厚厚的一層，在行人的腳下發(fā)出脆脆的刺啦聲。依著漸落的秋陽，雖還有淺淺的暖意，但薄涼還是讓人收緊了衣領(lǐng)，一切都昭顯著秋愈來愈深了。

一年已然過去十月，秋收的季節(jié)，細嗅指尖，可有流芳?

秋是多彩的。

有高粱柿子的紅、也有稻谷玉米的黃、還有楓葉酡紅如醉、以及天空那很高很高的藍。

秋是沉甸甸的。

有墜滿枝的果、有笑彎腰的穗、亦有學業(yè)達成抑或愛情甜蜜所洋溢的、深深的笑靨。

秋是多情婉約的，也是百味十足的。

在情人的眼里，不管葉黃或是花謝，葉落有淚、花落即成傷，秋就是一個人與另一人的遇見和別離。

秋，總之是，縱然在不同人的眼里迥然有異，但自知個中滋味。

在我心里，秋就是自己研磨了三百天的杵，而現(xiàn)出的亮閃閃的好，讓人欣喜。

秋的天空是最高的。

秋讓我們收獲、讓我們總結(jié)過去，時刻準備著吐故納新。

四季更替，道的是春的播種、夏的.洗禮、秋的收獲和冬的蟄伏。

愿永遠守著那份“摘月的手，至少不會臟”的情懷。

秋，一個沉靜而充實的季節(jié)，收獲幾多，幾多思悟，懂你，相約春風十里。

小學生收獲的季節(jié)范文（21篇）篇十五

當開學發(fā)教材時，我就無比激動。那充滿油墨香氣的書本使我陶醉。第一天老師開始講課時，我就快樂無比。那新的知識在向我招手，我仿佛變成了捕魚人，在初中知識的海洋中撒下了第一把網(wǎng)，收獲了第一網(wǎng)魚。我自豪，我興喜，我收獲。初中的第一次收獲，便在這十月。

進入初中后，第二個吸引我目光的便是那新面孔。一個個陌生的面孔，一雙雙友情之手，就這樣打開了新的友誼之門，讓我結(jié)識了新朋友。有的可愛，有的文靜，有的熱情。一個又一個新朋友，將在一起朝夕相處三年的朋友步入了我的生活。一起學習，互相幫助；一起笑，一起跑。校園里處處有我們的身影，處處有我們的歡笑。是的，就在這個十月，我收獲了新的朋友。

有了新知識，有了新朋友，我變得快樂。當爸爸打電話詢問在農(nóng)村的奶奶收獲如何時，我看見了爸爸的笑，我知道，收獲一定很好。我想，這十月雖然忙碌，但一定會很快樂。是啊，誰不愿意看到收獲？這也如我的這個十月，雖然課程增多，壓力變大了，但我還是因為收獲而開心。我為收獲新知識而開心，為收獲新朋友而開心，為收獲而快樂——不是說有播種才有收獲嘛，這十月讓我快樂。

秋，，你告訴了我，有付出才有收獲，有收獲就有成長。我知道，秋天不是一個結(jié)束，而是一個開始，一個全新的開始。讓我們收獲的同時，也別忘了來年的播種。

小學生收獲的季節(jié)范文（21篇）篇十六

秋天到了，到處都是一片黃色的金秋景象。農(nóng)民伯伯都在忙碌著收獲地里的莊家，金燦燦，沉甸甸的，看到農(nóng)民伯伯的臉上露出燦爛的笑容。

來到玉米地，看那與你的秸稈早已經(jīng)變成黃色，干巴巴的葉子上還透著一些綠，粗壯的桿子上托著兩大個足足有孩子胳膊那么粗的玉米棒子，壓得玉米桿子已經(jīng)東倒西歪了，這是收獲的樣子。農(nóng)民伯伯進到地里一人兩壟，兩只手一手一個“嘎吱、嘎吱”的玉米棒子就被瞥了下來，然后堆成堆，等著車來收。這是收獲的喜悅。

花生田里機械在作業(yè)著，前邊是拖拉機帶著一個叫做犁的農(nóng)用工具，犁走過的地方，花生就被犁下來了。然后農(nóng)民伯伯跟在后邊用手一提留，跟著一大串的花生就出來了。花生一個個白白胖胖的，真的就像一個個大胖孩子那樣，都聚在一起。等所有的花生被刨出來以后，經(jīng)過太陽曬幾個小時，花生的外殼變得干了，拿回家去，找一個硬一點的石頭一摔，所有的花生就下來了。摔完的的花生葉子還可以喂羊、牛等家畜，不浪費。

果樹地理也是一片收獲的景象，有蘋果、梨子、桃子，還有杏、李子，所有的水果都成熟了，紅的紅，黃的黃，看著都讓人流口水，整個果園里都飄著果香，恨不得住在果園里不出來。農(nóng)民伯伯小心翼翼的摘下每一個果子，生怕碰壞了，影響美觀程度，摘下后的果實，把它們放在紙箱子里，里邊鋪上一層塑料，防止被擠壞，一個個排列整齊然后用膠帶封好箱子口，裝車，運輸?shù)礁鱾€地方。

除了這些，還有許多的果實被收獲，就不一一介紹了，只要是到了秋天，到了，人人臉上都是幸福的笑容，畢竟一年的收成都在現(xiàn)在了。

我也喜歡。

小學生收獲的季節(jié)范文（21篇）篇十七

秋天是收獲的季節(jié)。在收獲的季節(jié)里，玉米地里的長得最好老玉米還在。下面由本站小編為你帶來關(guān)于收獲的季節(jié)閱讀答案，希望對你有幫助!

“一定是最先摘我啦。”一個長得圓圓胖胖的，穿著好幾層漂亮的黃綠色外衣的玉米驕傲地說。

“噢，你確實很棒。”周圍的玉米們也都齊聲贊美他。

收獲的第一天，那個很棒的玉米沒有被摘走。

“奇怪呀，我這么出色，怎么就沒被注意到呢?一定是老婆婆的眼睛不好，不過，明天一定輪到我了。”他嘴里嘟嚷著。

第二天，老婆婆朝那個很棒的玉米看了一眼，“噢噢老玉米，今年也謝謝了，胡須亮，種子棒，謝謝，謝謝，老玉米。”

老婆婆一邊唱著一邊摘了別的玉米。

“明天一定輪到我了。”很棒的玉米并不灰心。

“后天該我了。”

就這樣，別的玉米們都被一一摘走了，那個很棒的玉米還在那里。他的果實開始一粒一粒地變硬。他覺得被收獲的希望越來越小了。

秋風吹過田野，長著那個很棒的玉米和玉米稈兒，像稻草人一樣孤零零地站在那兒。

曾在燦爛的陽光下閃閃發(fā)亮的深咖啡色的胡須，到現(xiàn)在已干透變白;曾水靈靈地粘在一起的果實變得就像石頭一樣硬，一粒一粒的，像是要裂開似的。

“我一直以為自己很棒，而實際上卻是一個最差的玉米。自負過頭了，就一定會受到懲罰，現(xiàn)在只有被火熱的太陽烤，漫長的秋雨打，直到腐爛掉為止了。”那個玉米無情地辱罵著自己，抱怨著命運的不佳，傷心得昏昏欲睡。

“這可是今年地里最棒的玉米呀，結(jié)出了這么棒的種子。明年一定會長出很多好玉米來。”

聽了老婆婆的話，那個玉米才明白一直沒有被收獲的原因。“好，我明年一定長得比今年還要棒。老婆婆，謝謝你。”在玉米想著這些的瞬間，老婆婆伸手把這個獲得最高榮譽的玉米輕輕地摘了下來。

1.在收獲的季節(jié)里，這個很棒的玉米的心情有怎樣的變化?

2.你有過玉米一樣的心情嗎?那是在什么時候?

1.快到收獲的季節(jié)，這個玉米認為自己是最棒的，很驕傲，以為自己一定是最先被摘走。當只剩下它自己時，又認為自己是最差的玉米。它開始抱怨自己的命運不佳，傷心得昏昏欲睡。當它明白沒有被收獲的原因后，表示“明年一定長得比今年還要棒”。

2.略。

小學生收獲的季節(jié)范文（21篇）篇十八

（學生）水粉畫顏料、畫筆、調(diào)色盤、水桶、抹布等繪畫工具材料。

（教師）秋景掛圖，課件，示范用工具材料等。

教學過程。

1.感受與想象。

（1）聽：從秋風秋雨的錄音中聽出了什么聲音？想到了什么場景？

（2）憶：談?wù)勀阌∠笾械那锾烨榫埃f說描寫秋天的詩句。

（3）看：欣賞秋景掛圖，說說秋天的美麗表現(xiàn)在哪些方面？

（4）想：你還見到過哪些美麗的秋景？你心中最美的秋景是怎樣的？

2.思考與探究。

（1）秋天的自然景物具有哪些特征？

（2）秋天的色彩有哪些？

（3）嘗試表現(xiàn)：用自己喜愛的色彩表現(xiàn)秋天的美麗。

（4）課件展示各種表現(xiàn)秋天的藝術(shù)作品，請學生欣賞、分析不同材料和不同的表現(xiàn)方法。

3.表現(xiàn)與體驗。

（1）作業(yè)要求：畫畫秋天的景色。

4.展示與評價。

（1）展示學生作品，學生互相觀賞。

（2）請學生選出最美的秋景圖，并請作者介紹自己的創(chuàng)作思路。

（3）教師小結(jié)。

5.課后延伸：收集有關(guān)秋天的圖片、詩句等。

小學生收獲的季節(jié)范文（21篇）篇十九

秋天，火紅的楓葉，枯黃的柳葉。隨著涼爽的秋風，像飛舞的蝴徐徐飄落，人們臉上都露出豐收的喜悅。

秋天，豐收的希望，忙碌的象征。掛玉米，串辣椒，曬谷子，人們忙得不亦樂乎。秋風輕輕地把谷殼吹走了，把顆粒飽滿谷粒留在原地。一個穿綠褲子的男孩正幫媽媽收玉米，一串串玉米被太陽曬著，在陽光下歡笑著。

一個婦女帶著小女兒在院子里曬太陽，小女孩蹦蹦跳跳載歌載舞，婦女和鄰居聊起了家常。

“媽媽，玉米掛完了，我去玩了。”綠褲子男孩說。“好，去吧。”男孩媽媽答應(yīng)了。

蘋果樹上掛滿紅紅的果實，水靈靈的，偶爾傳來小鳥稚嫩的叫聲，哦，它們餓了。楓樹杈上，有一個漂亮的鳥巢，巢里有四只可愛的小鳥，“嘰嘰”林里穿出親鳥的應(yīng)聲。

這，是多姿多彩的。

小學生收獲的季節(jié)范文（21篇）篇二十

立秋已經(jīng)過去一個多星期了，秋天，正悄悄地來到我們身邊。

夏的汗水還沒有抹去，就在一夕夜晚間，秋的腳步已經(jīng)透過雨滴從天際里滑落。陽光穿越飄搖的枝葉，變得那么爽朗，清晰。起風了，翠綠色的樹葉開始轉(zhuǎn)為成熟的綠意，細細看，你會發(fā)現(xiàn)，少了些水汁，多了些許干枯。抬頭望，天也好像更高遠了些。低頭看，河水綠中透藍，似籠著天穹的夢。慢慢的暮色來臨時，樹影倒映在水中，影瞳瞳的讓人看不清真面目，只有那些在河邊垂釣的人們，還是醉意其中，享受著一種恬淡的樂趣。

時間還那么早，當然是說秋的時間還那么早，早秋的季節(jié)，還沒有太多的感傷，有的只是遠離炎熱的愜意。俗話說：“秋熱不長，到夜就涼。”白天“秋老虎”還有一些威力，但到傍晚，晚風習習中，感受的只是不再揮汗如雨，落入心中的是陣陣的涼爽。注視著遠處的山、大地，一片深綠，涌動著的將是一場迫不及待的收獲和飽滿。就像這個年紀成熟的人們，和著那些綿延的風，細碎的雨，還有那響脆的雷聲，生命里的又一個秋季向我們走來。

時間常常在我們不知不覺的時候帶走很多，也改變很多。它可以讓許多漂浮流淌的哀傷慢慢的沉淀、溶化。也會讓豐富的情感而日漸麻木，涌動的激情而暗然消逝，然而在月白風清的時刻偶爾回首的剎那，還會拾起對生活的堅持和愛戀的牽掛，所以世間才有了輪回。在這個新的秋日里，還有多少人和我一樣，躑躅在涼爽邊緣，看著那些似曾相識的雨絲，亂草和幽深的小巷。

一年又一年，物是人非，年華似水。

生活猶如一本正在閱讀著的厚重的書，過了，就只記得某個章節(jié)，那些曾經(jīng)美好的情節(jié)，動人的對白，在我們不斷地回味中平淡下來，曾經(jīng)詮釋著我們癡迷的愛戀，依然敵不過時間的流逝。

初秋是讓人快樂的，可不知為什么敲敲打打中，流露出的還是一些傷感。

秋天是。秋天來了，我，你，已經(jīng)收獲了些什么呢？

小學生收獲的季節(jié)范文（21篇）篇二十一

大山深處升起裊裊炊煙，天空下起了稀薄的霧，群山包裹在迷霧之中。東方漸漸泛白，太陽從山間跳了出來，霧氣消散，陽光給群山披上一件金黃色的衣衫。

喜歡看日出，站在屋頂，俯視有河流蜿蜒的平原，這個季節(jié)稻田依舊蔥翠，綠色的禾苗給大地鋪上了綠色的地毯，風吹過，綠浪翻飛。

扯著狗尾巴草坐在河邊，河對岸有塊平地，長滿了紅色的小野花，在如膝高的雜草間熱熱鬧鬧地開放。采上一把，用玻璃瓶養(yǎng)在院子里，漸漸地枯萎，花掉落一地。

靜靜地站在院子里，仰望藍藍的天空。天空是寂寥的，沒有飛鳥，只有一朵朵閑適的白云緩緩爬過高山。

碧綠色的荷葉依舊在水中站立，蓮蓬已被采摘，剩下的荷塘像臺風過境的小漁村，狼藉，荒蕪。偶爾能看到一兩朵開敗的荷花，在荷葉間，花瓣零落，不是每次花開都會有結(jié)果。

突然想起那個下雨的春天，滿墻的薔薇花，在雨水中怒放后即刻凋零，小小的花骨朵躲在綠葉里。大朵大朵的花，凋零后只剩綠葉，沒有結(jié)果。

站在雨中看紫藤花靜靜的開花，空地上有年輕的女孩跳街舞，黑色頭巾上繡著流行的圖案，大汗淋漓。

風吹過，鐵樹開的白花掉落在地面，在雨水中像一艘艘小紙船。我喜歡這座城市，面帶微笑的行人，布滿老年斑的面路慈祥的老人，奮進勇敢又謙卑的年輕人。走在干凈的大馬路上，車流如水，高高的法國梧桐，種滿花草的街心公園。公交車在站臺上停了下來，乘客排著隊上車。無論在哪里，都井然有序。一座城市文明與否，跟公民的素質(zhì)息息相關(guān)。我愛這座文明的城市，這里的人是智慧的，智者守序。

錯開上班高峰期，背著背包走進地鐵站，買票后進入地鐵。太陽斜斜地從車窗外照了進來，車窗里一半陰翳一半光明。轉(zhuǎn)頭望向窗外，高高的建筑下有三棵泡桐樹，紫色的花朵在春風中安靜地飄落。緩緩移動的摩天輪出現(xiàn)在鐵軌邊，坐上火車，摩天輪迅速后退，仿佛童年的舊時光在記憶里漸漸模糊。

碧綠色的河水緩緩地流動，岸邊的垂柳在風中搖曳，在這個萬物開始凋零的秋季，生命變得脆弱。綠草在蕭瑟的秋風中漸漸枯萎，漫天飛霧的落葉在低吟哀歌。只有那路邊的野菊花在秋日的陽光中開放，小朵小朵在灌木叢中攀沿。

一直以來，我認為秋天是蕭瑟的，花草樹木都在寒涼的風中枯萎死去。直到有一天上英語課，老師問我們喜歡哪個季節(jié)，有人說春天百花爭妍，有人說夏天花木蔥郁，有人說冬天瑞雪兆豐年，唯獨沒有人喜歡秋天。這時一名同學站起來說：“我喜歡秋天，因為秋天是收獲的季節(jié)。”老師笑了，而我被她的積極和自信的態(tài)度感染了，是的，秋天是收獲的季節(jié)。

走過陽春三月，走過炎炎夏日，走過金秋十月，走過瑞雪寒冬，春去秋來，時光荏苒，轉(zhuǎn)眼又是秋天，金燦燦的稻田，在風里低頭微笑。