優秀作文不僅能夠準確地表達出作者的想法，還能夠給讀者帶來耐人尋味的閱讀體驗。在這里，小編為大家推薦幾篇優秀作文，希望能夠給大家寫作提供一些幫助和啟迪。

學生傳承紅色基因（匯總19篇）篇一

今天，我來到了廣州起義烈士陵園。

俄頃，我的眼前竟浮現出廣州起義的一幕——陳鐵軍和周文雍在刑場舉行婚禮。那天下著毛毛細雨，寒風刺骨。敵人將周文雍、陳鐵軍押赴黃花崗刑場。群眾聽見他們慷慨激昂的呼喊，紛紛趕來尾隨行車，形成悲壯的送別隊伍。在行刑的那一刻，周文雍和陳鐵軍決定把他們在革命中產生的愛情公之于眾，在刑場上大喊：“我們要舉行婚禮了，讓反動派的槍聲作為婚禮的禮炮吧!”他們身上早已被酷刑折磨得血跡斑斑，手銬把他們的身體押在敵營，但他們的意志和靈魂永遠不會屈服!在旁的群眾無一不被他們臉上的決絕與眼中的愛意所感動。

我抬頭看向萬里無云的天空，心里不禁感慨萬分。

是啊，這些勇敢堅定的革命烈士用生命為我們筑起這一片藍天。無數的革命烈士用他們堅定不移的信念、寧死不屈的勇氣向我們展示了什么是共產黨、什么是紅色基因!我們應該傳承紅色基因，為祖國貢獻自己的一份力量!

因為有了紅色基因的傳承，我們的祖國逐漸變得強大。我國無論是經濟、政治、文化還是科技都在飛速進步。我國不僅是世界第二大經濟體，而且預計會在2035年基本實現社會主義現代化。北京申奧成功、“天宮一號”首次太空授課、兩顆北斗三號全球組網衛星成功發射——這些耀眼的成就，無不向我們展示著祖國的日新月異。

作為青少年的我們，應該挑起時代的重任，肩負著無數革命烈士的深深期許。我們要傳承優良傳統，如：不屈不撓、熱忱善良、堅強勇敢的品質。我們可以從自身做起，立大志，立長志，努力學習科學文化知識，準備為祖國發展、民族昌盛而奉獻自己;我們也可以從身邊的小事做起，關注社區治理并為之獻言獻策、利用閑暇時間做志愿者服務社會;我們要爭取加入共產主義青年團，成為身邊同學的榜樣，積極幫助他們，共同進步。

讓紅色的基因傳承萬代千秋。

紅色基因是忠誠，愛黨愛國，矢志不渝;紅色基因是忘我，無私奉獻，無怨無悔。我們傳承紅色基因也許不必每天掛在嘴上，但是需要我們銘記于心。

一位劇作家說：“我經常恍惚，我的腳下埋藏著曾經鮮活的生命，我就踩在他們的身體上，我們的幸福和我們的生命來自于他們勇敢的犧牲。”所以，在這個偉大的變革時代那些血與火相伴隨，與你我相聯系的紅色基因，是我們情感的依托，精神的歸宿，前行的動力。

一寸山河一寸血，一抔熱土一縷魂。我們偉大的共產黨人用寸寸鮮血換來我們片片山河，換來了供我們踩在腳下的寸寸熱土，用他們的生命成就了我們今天的幸福生活。我們敬愛的毛澤東同志領導共產黨人走過了震古爍今的兩萬五千里長征，吃了世界上最大的苦，流了一個人可能要流一生的汗水。這就是偉大的紅色基因。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越，從頭越，蒼山如海，殘陽如血。”長征過程中最令我感動的是馬寶玉、曹振林、宋學義、胡德林、胡福才五個人，他們在作戰時帶的子彈打光了，就用山上的石頭打擊敵人，為了不被敵人俘虜，在最危急的時刻，他們毀掉了槍支義無反顧的縱身跳下狼牙山。曹振林和宋學義在墜落時被樹枝擋住保存了性命，而其他三人從此長眠狼牙山。這件事在他們身上表現出了崇高的愛國主義、革命英雄主義和堅貞不屈的民族氣節。被人民譽為“狼牙山五壯士”，這也是偉大的紅色基因。

紅色基因凝聚了力量，引領了未來，典藏了歷史，穿越了時空，成為一代又一代中國人心中永久的向往和神圣的殿堂。紅色基因的產生凝聚了無數共產黨人的心血，他們依靠“鐵石相擊，必有火花，水氣相蕩，乃生長虹”堅定信念，不馳于空想，不騖于虛聲，才為我們留下了令人熱血沸騰的紅色基因。

每個人都有著來自父母給予我們的的不同基因，而紅色基因是中國共產黨給予我們每個中國人共同的、永不消失、永不變異的基因。這個時代的我們在向前奔跑的過程中會面臨數不盡的機遇和挑戰，我們更應該珍惜共產黨留給我們的這無比豐厚的精神財富，用紅色的激情去擁抱時代、擁抱事業、擁抱人生，讓紅色的基因傳承萬代千秋。

少年興，則國興;少年強，則國強。

——題記。

星光不問趕路人，時光不負有心人。回首過去那個硝煙彌漫，戰火紛飛的戰場，多少戰士用他們的鮮血染紅了大地，為了換來我們民族的榮譽。中華文化源遠流長，博大精深，它像春潮般溫暖著我的心。“傳承紅色基因，爭做時代新人”，成為我奮斗的目標。

我們中國曾經有一段屈辱的歷史，外國侵略者在中國的土地上橫行霸道，肆意妄為，犯下了不可饒恕的滔天罪行。七十年前的那些日子，可惡的日本侵略者在中國燒殺搶掠，三十五萬無辜的南京老百姓們，成為了瘋狂的刺刀下的犧牲品。更早一些，北京圓明園，一個當時世界最大的博物館，就被英法聯軍洗劫一空，又被一把大火燒毀，付之一炬。

屈辱的歷史在人們心中無法磨滅，雖然已是過去，但卻成為人民永恒的回憶。歲月是一場有去無回的旅行，作為新一代的蓬勃少年，我們必須銘記歷史，緬懷先烈，將自己的成長發展投入到祖國的建設中去。

今天，我們生活在和平安定的社會中，但我們不能忘掉落后就要挨打的歷史，不能忘記了國恥。古人云：“生于憂患，死于安樂。”我們青少年只有將國恥銘記心中，以此為動力，奮發圖強。

中國民主革命偉大先行者孫中山曾經說過這樣一句話：“做人最大的事情是什么呢?就是要知道怎樣愛國。”我們是早晨六七點鐘的太陽，我們需要時刻愛自己的祖國，將祖國文化傳承一代代。時刻銘記社會主義核心價值觀，做一名自強有為的愛國人，無時無刻不把祖國大事放在心上。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”新時代的青少年必須要勤奮學習，用自己的知識為祖國獻出一份力量，成為國家的棟梁之才。讓我們在學習中要更加精益求精，不怕吃苦，肯下功夫，樹立“為中華之崛起而讀書”的信念，德智體美勞全面發展，才能擔負起建設祖國的重任。要想報國，先要學習;每天學習一點點，就是為祖國獻出力量的一大步。

遙想曾經，中國人的苦難與抗爭，激勵今人，昭告后世。前事不忘，后事之師。未來的燭光已經點亮，需要新一代的我們在這光亮下克服前進道路上的困難，開辟出一條光明的道路，在這條路上不斷成長，報效祖國，為了祖國的明天。

未來，為了祖國，我將會有所作為。當我的生活中充滿著一種渴望，想去看到未來祖國的美麗，那美妙的事情就會出現：平凡的生活變得非凡。我會努力，傳承紅色基因，做一名時代新人。

每年暑假，爸爸媽媽總要帶我出去旅行，今年也不例外，只是今年的旅行媽媽安排在了8月15日，地點是南京。

8月15日一早，我們就坐上了去南京的動車，在車上，媽媽告訴我，之所以選在今天去南京，是因為73年前的今天，1945年8月15日，是日本無條件投降的日子，“八年烽火起盧溝，一紙降書在芷江”，那一天，日本天皇裕仁廣播《停戰詔書》，結束了中國人民8年被戰爭摧殘的生活，今天的行程，正是要去紀念那些為了我們幸福生活而付出生命的同胞們。

到了南京，我們直奔南京大屠殺紀念館。剛進館，我就被那口和平之鐘發出的巨大回響深深震撼住了，“敲世紀警鐘，祈世界和平”，那聲音，仿佛在控訴著當年日本法西斯的滔天罪行。隨著腳步的前進，陳列室四周圍的圖雕和照片再一次刺痛了我的雙眼，那時的中國人民，是經歷了怎樣的悲痛和恥辱啊，日軍在我們國家轟炸、屠殺、活埋、人體試驗，甚至連剛出生的孩子都不放過，看著那些慘絕人寰的場景，我的耳邊仿佛充滿了同胞的哀嚎。而最讓我難忘的是紀念館尾廳的生命燈，在那里，每隔12秒就有一顆水珠從高空落下，而四周墻上就有代表遇難者遺像的燈閃亮后隨之熄滅，那是在那場屠殺中，每隔12秒就有一個無辜的南京同胞的生命在消逝。

走出大屠殺紀念館，我不禁問媽媽，面對日本侵略者的種.種惡行，我們為何不反抗，媽媽說，那是因為當時我們的國力不夠強大，面對暴行忍辱負重，無力抗爭。作文但這場大屠殺，喚醒了沉睡的中國人民，無數英烈為了抗戰的勝利前赴后繼，用獻血和生命鑄就了我們和平美好的生活。

媽媽告訴我，之所以讓我參觀南京大屠殺紀念館，是因為不僅要讓我記住那段恥辱的歷史，還要我以史為鑒，牢記我們身上的紅色基因，牢記新時代賦予我們的特殊使命。是啊，一代代的革命先烈和愛國人士用獻血和生命為我們鋪就了一條實現中國夢的道路，這種民族精神值得我們永遠銘記和發揚光大，作為新時代的小學生，我們沒有經歷過戰爭的硝煙，也沒有經歷過國家百廢待興時的艱苦困苦，但是我們肩上扛著的是革命烈士交給我們的旗幟，我們要把世世代代永不褪色的紅色基因傳承下去。作為一名光榮的少先隊員，要從身邊做起，從小事做起。這就要求我們在學校努力學習文化知識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在家里孝敬父母，幫忙做力所能及的家務事，在校外發揚能助人為樂精神，有責任、有擔當，成為一名真正的社會主義接班人，用我們的生命延續紅色基因，成為這個時代嶄新的力量!

我們銘記歷史，我們反思戰爭，我們祝愿世界和平，我們繼承紅色基因，我們發揚革命精神，我們與新時代同呼吸共命運，我們爭做時代新人，我們承擔著人民幸福、國家富強和民族興旺的重任，少年強則中國強，我們要在這新的時代貢獻自己的光和熱!

每逢節假日，只要有機會，爸爸媽媽就會帶我去外面走走看看。除了去一些環境優美的風景區感受大自然外，更多的就是參觀各種紅色革命基地：余姚四明山革命根據地、嘉興南湖的紅船、南京雨花臺烈士陵園、北京天安門廣場的人民英雄紀念碑等地，都留下了我們的足跡。

每次參觀這些紅色基地，看著一幅幅珍貴的圖片，或聽著導游引人入勝的講解，我總是心潮起伏，思緒萬千。革命先烈們為了民族獨立和國家尊嚴獻出了寶貴的生命;為了徹底埋葬舊世界，建立社會主義新中國而前赴后繼、英勇作戰……我不禁暗下決心，我要向先烈們學習，踏上他們的足跡，跟上他們的步伐!

正當我熱血澎湃之時，爸爸問了我一個問題：“祖國的現代化建設并不需要我們拋頭顱、灑熱血，那么你打算向先烈們學什么呢?”

我一時語塞，對啊，現在都和平年代了，沒有戰火紛飛，也不需要滿腔熱血的革命青少年。也許，我除了好好學習掌握本領外，似乎沒什么可以向革命先烈們學習的。

“也不是這樣說的。”爸爸耐心地引導著我，“革命先烈們之所以有這些讓人驚嘆的舉動，更重要的是他們的心中裝著天下，有著一種‘天下興亡，匹夫有責’的精神。身處新時代，你不一定非要像他們一樣為了革命事業獻身，但是可以學他們身上的一種最重要的基因——責任感，爭取做一個有責任的人。”

有一次，我的數學測驗只考了85分，當爸爸問我成績時，我支支吾吾地撒謊說試卷找不到了。爸爸非常生氣，他嚴肅地說：“我生氣并不是因為你考得差，而是因為你不敢面對。一次考砸并不是什么大錯，但是撒謊、逃避卻是對自己最不負責任的表現。”

我聽了滿臉羞愧，在那一刻，我明白了，做一個有責任的人，首先就要對自己負責。

還有一次，我們全班都在積極備戰學校抖空竹比賽，有幾個高難度動作我的的成功率不高，可是枯燥的練習讓我煩不勝煩。我心存僥幸：“真正比賽的時候應該不會那么倒霉吧?再說，即使失敗了也不關我的事呀，這只是班級項目又不是個人賽。”一旦有了這些想法后我就不愿再多練習了。

爸爸知道我的小心思后，語重心長地說：“班級的榮譽在于你們每一個人，1×1×1×……×0的結果還是0。你別忘了你身上的責任。”我聽了若有所思，在那一刻，我懂得了，做一個有責任的人，應該對集體負責，維護好集體的榮譽和利益。

我馬上又開始抖起了空竹，手臂再酸、汗水再多，也沒能讓我停下練習的步伐。在最后的比賽中，我沒有出現任何紕漏，我們班的抖空竹成績也如愿獲得了第一名。

就這樣，對“責任”二字的理解，我從似懂非懂一直到越來越深刻的認識。就在前幾天，因為馬上要迎來端午小長假，爸爸媽媽照舊開始制定起了出游計劃。當他們問我想去哪兒玩時，我搖了搖頭，說道：“爸媽，這個周六，在保利mall廣場有一個‘慈愛助黔，有福童享’的義賣義捐活動，是專門幫助貴州地區的孤殘孩子的。我已經報名參加了，到時候我會到義賣攤位去幫忙。還有，我可以把壓歲錢也帶上嗎?我想去捐一點……”

爸爸媽媽先是驚訝地看著我，不一會兒他們就笑了，欣喜地說：“兒子果然長大了，真有責任感!我們支持你。周六陪你一塊去!”

你們一定奇怪我為什么會這樣做?那是因為我已經認識到，做一個有負責任的人，不僅是對自己負責、對集體負責，更應該有“天下興亡、匹夫有責”的情懷，承擔起對國家和社會的責任。

責任，就是和平年代里紅色基因的最佳詮釋。我會將“責任”二字永駐心頭，愿責任之花常開不謝。

學生傳承紅色基因（匯總19篇）篇二

當我系上紅領巾的那一刻起，就宣誓：要為共產主義事業而努力奮斗。那刻起我就立志：為紅領巾自豪，為五星紅旗爭光！我時刻都能感覺到祖國對我們的關懷，我感到了母親在笑，笑得那么燦爛。

慈愛的祖國，您有著960萬平方公里的廣闊胸襟，巍峨的珠穆朗瑪峰，屹立在那美麗的青藏高原上；黃河滔滔不絕，壺口瀑布氣勢磅礴。欣喜中，我們一次次把土地凝望，我們永遠愛著這一方熱土；莫高窟的神秘，東方明珠的挺秀。啊！這一切都使我們自豪！

母親啊！我們這些幼芽都在您的關懷下萌發，我們帶著您的期望迎接未來。

所有的語言，所有的情感，都交織成了一句話：我愛你！祖國啊，我的母親！

學生傳承紅色基因（匯總19篇）篇三

“一萬年太久，只爭朝夕”，革命領袖的宣言與當代處于韶華時期的我們相映，只爭朝夕，不負韶華的精神是歷久彌新的傳承，只是響應我們青年具有不卑不亢的精神來面對新的機遇及新的挑戰。從年少初時的紅領巾及少先隊員的稱號再到入團申請及團員宣誓，隨后即來的是黨員的稱謂及入黨誓詞。紅色方巾、紅色證書，那鮮艷而莊重的紅色，無不在提醒著我們身上的責任與義務。朝夕之多，是靠那堅忍的干勁和永不可磨滅的紅色基因來得以支持和出現的。

尋訪于戰爭遺跡，翻閱歷史遺籍，滿腔熱血被一次次、一件件的歷史實情所激起。沒錯，如今的中華民族與戰爭落后貧窮的那個時代不可同日而語，正因如此，時間才能讓我們更加真切：1945年抗日戰爭勝利，1949年新中國成立，1978年改革開放開始實行，到中國奔向小康社會，實現全面脫貧。一束束數字引發回憶，一個個故事讓我們深思，中國今天的繁榮強盛，不就是中國共產黨人骨子里的紅色基因起的光鋒模范帶頭作用嗎?那純正永流的紅色基因，使得發展中的中國一步一步走向新的繁榮。

“星星之火，可以燎原”，各民族將人心中的紅色基因匯聚起來，那股強大的力量必然可以讓中國屹立于世界民族之林。“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”，中國共產黨本著為人民服務的宗旨和對人民負責的原則，發揮先鋒的帶頭作用，將中國引向快速發展的道路。抗疫戰爭的勝利、“天眼”的建成，“神舟七號”的飛天成功……這都是中國共產黨人耗盡心血取得的輝煌成就，在繁榮發展中，體會到那獨一無二的愛護。

“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城……”街上的國歌高亢有力，五星紅旗迎風飄飄揚，被藍天白云及陽光渲染的萬分耀眼。它飄揚著，指引著的正是走向新繁榮的方向。

學生傳承紅色基因（匯總19篇）篇四

我從小就喜歡紅色，小裙子要紅色的，蝴蝶結要紅色的，小書包要紅色的，就連折小豬豬的紙都要紅色的……兒時的我覺得紅色是世上最耀眼的顏色，只要擁有了紅色，我就是最漂亮的那個小伢伢。

那個時候外婆也特別喜歡用紅色的衣服，紅色的綢帶來打扮我。每一個陽光明媚的早晨，向陽的窗邊總會有這樣的一幅溫馨的圖景：一個小女孩穿著紅色小襖坐在矮凳上揮舞紅絲帶，一位慈祥的老太太笑瞇瞇地握著小女孩細碎的頭發，用紅色頭繩綁羊角辮，而一位頭發花白的老爺爺就在一旁拉著二胡，用歡樂的調子唱：“人家的閨女有花戴，外公我錢少不能買，扯上二尺紅頭繩，給我馨兒扎起來……”時間長了，我也會搖頭晃腦地唱“……有花戴……紅頭繩……馨兒扎起來……”在我的記憶里，紅色不僅是漂亮的代名詞，更是成了快樂的源頭。

后來，爸爸媽媽工作忙，我就和外婆回了湖北老家。兩年的時光，外公徹底把我染“紅”了。我懂得了紅色不僅醒目、快樂，還象征著革命，預示著勝利，宣示了奮發向上、奔放豪壯的理想。

外公出生在解放前，可以說是標準的老一輩，又當過幾年炮兵，所以他要求我從小就要遵守規則，熱愛中國，熱愛中國共產黨。外公最崇敬的人就是那些老一輩革命家，時常看偉人的傳記。外公家的墻上掛著好幾幅領袖畫像，記得那時每天早上起來，他都會指著畫像問我：“伢伢，這是誰?”每當我用稚嫩的童聲喊出：“__、朱老總、周總理……”他就會笑得特別響亮，似乎這件事里有無窮的趣味。后來我慢慢地能從一些黑白紀錄片里認出領袖們的身影，他就更開懷了，抱著我一直夸“伢伢真棒!”

唱著革命歌曲，聽著革命故事，我轉眼上小學了。在六年的小學生活里，外公帶給我的紅色基因發揮出了強大的作用。一張嘴，我就能講出《鐵道游擊隊》《平原槍聲》這些故事;一開嗓，我就能唱出《紅燈記》《歌唱祖國》這些歌曲。那段艱苦卓絕的歷史，那段奔放豪壯的記憶深深地滲進了我的思想，流淌在我的血脈里。

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學生傳承紅色基因（匯總19篇）篇五

每年暑假，爸爸媽媽總要帶我出去旅行，今年也不例外，只是今年的旅行媽媽安排在了8月15日，地點是南京。

8月15日一早，我們就坐上了去南京的動車，在車上，媽媽告訴我，之所以選在今天去南京，是因為73年前的今天，1945年8月15日，是日本無條件投降的日子，“八年烽火起盧溝，一紙降書在芷江”，那一天，日本天皇裕仁廣播《停戰詔書》，結束了中國人民8年被戰爭摧殘的生活，今天的行程，正是要去紀念那些為了我們幸福生活而付出生命的同胞們。

到了南京，我們直奔南京大屠殺紀念館。剛進館，我就被那口和平之鐘發出的巨大回響深深震撼住了，“敲世紀警鐘，祈世界和平”，那聲音，仿佛在控訴著當年日本法西斯的滔天罪行。隨著腳步的前進，陳列室四周圍的圖雕和照片再一次刺痛了我的雙眼，那時的中國人民，是經歷了怎樣的悲痛和恥辱啊，日軍在我們國家轟炸、屠殺、活埋、人體試驗，甚至連剛出生的孩子都不放過，看著那些慘絕人寰的場景，我的耳邊仿佛充滿了同胞的哀嚎。而最讓我難忘的是紀念館尾廳的生命燈，在那里，每隔12秒就有一顆水珠從高空落下，而四周墻上就有代表遇難者遺像的燈閃亮后隨之熄滅，那是在那場屠殺中，每隔12秒就有一個無辜的南京同胞的生命在消逝。

走出大屠殺紀念館，我不禁問媽媽，面對日本侵略者的種種惡行，我們為何不反抗，媽媽說，那是因為當時我們的國力不夠強大，面對暴行忍辱負重，無力抗爭。本站但這場大屠殺，喚醒了沉睡的中國人民，無數英烈為了抗戰的勝利前赴后繼，用獻血和生命鑄就了我們和平美好的生活。

媽媽告訴我，之所以讓我參觀南京大屠殺紀念館，是因為不僅要讓我記住那段恥辱的歷史，還要我以史為鑒，牢記我們身上的紅色基因，牢記新時代賦予我們的特殊使命。是啊，一代代的革命先烈和愛國人士用獻血和生命為我們鋪就了一條實現中國夢的道路，這種民族精神值得我們永遠銘記和發揚光大，作為新時代的小學生，我們沒有經歷過戰爭的硝煙，也沒有經歷過國家百廢待興時的艱苦困苦，但是我們肩上扛著的是革命烈士交給我們的旗幟，我們要把世世代代永不褪色的紅色基因傳承下去。作為一名光榮的少先隊員，要從身邊做起，從小事做起。這就要求我們在學校努力學習文化知識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在家里孝敬父母，幫忙做力所能及的家務事，在校外發揚能助人為樂精神，有責任、有擔當，成為一名真正的社會主義接班人，用我們的生命延續紅色基因，成為這個時代嶄新的力量！

我們銘記歷史，我們反思戰爭，我們祝愿世界和平，我們繼承紅色基因，我們發揚革命精神，我們與新時代同呼吸共命運，我們爭做時代新人，我們承擔著人民幸福、國家富強和民族興旺的重任，少年強則中國強，我們要在這新的時代貢獻自己的光和熱！

學生傳承紅色基因（匯總19篇）篇六

紅色文化是在革命戰爭年代，由中國共產黨人、先進分子和人民群眾共同創造并極具中國特色的先進文化，蘊含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內涵。傳承和利用紅色文化獨特的價值功能，是發揚革命先輩光輝精神的需要，是實現中華民族偉大復興中國夢的需要，不僅對打造具有中國特色和世界影響的紅色文化產業具有重要的促進作用，也有利于豐富中華文化和指導社會主義建設。

201x年2月2日，習在井岡山參觀時指出：“要讓廣大黨員干部知道現在的幸福生活來之不易，多接受紅色基因教育。”這里的“多接受紅色基因教育”，筆者認為應該理解為將紅色文化繼續傳承下去，讓全社會接受紅色文化的洗禮，讓紅色文化一直“紅”下去。

目前，紅色文化傳承還面臨一些問題。

(一)學校教育和社會教育的缺失造成人們對紅色文化歷史記憶的淡化。

從學校的歷史教育看，歷史學科在小學、初中階段，被形象地稱為“豆芽科”;在高中階段，過早地區分文理科使得絕大部分理科學生在繁重的學習壓力下幾乎和歷史學科“絕緣”;在大學階段，雖然《中國近現代史綱要》被納入了公共必修課，但學生和教師的重視程度仍然不夠，從近年的就業情況來看，歷史類和哲學類專業的就業率很低，學生對就業的擔憂導致了大學人文專業的“弱勢”。加之由于各種原因造成的人們文化土壤中人文元素的嚴重缺失，導致了學生的“歷史思維”和“哲學思維”的普遍缺席。

從社會的歷史教育看：首先，各級宣傳部門和文明辦等宣傳機構不可能每天都去宣傳紅色文化，只能利用有限的時間段組織活動并開展紅色文化宣傳;其次，作為傳播紅色文化的主要載體，各類反映中國共產黨革命斗爭歷史的紀念館(地)、遺址、偉人故居、烈士陵園等愛國主義教育基地大部分依然存在展覽面積狹小、展出內容單調、展示手段落后、日常維護和改擴建資金短缺等問題，影響了工作的正常開展。

(二)信息化時代造成人們價值觀的多元化。

信息化時代是一個充滿誘惑的時代，是一個價值標準遭遇全面解構的時代。信息化時代各種價值觀的涌現和融合使人們對紅色文化的價值取向難以達到一致的理解與認同。

文化價值標準是由一系列居于核心地位的文化價值觀念構成的邏輯體系，是衡量文化客體對主體有無價值和價值量大小的尺度或準則。紅色文化價值標準中所蘊含的理想信念、艱苦奮斗、勇于奉獻、自強不息等崇高精神和價值尺度在現代社會受到一定挑戰。人們對物質的過分追求、對功利的過分崇拜、對欲望的過分放縱、對他者的過分漠視、對當下的過分關注、對崇高的過分貶黜等，對人們價值觀的負面影響是難以避免的。

(三)相對久遠的紅色文化在當今時代較難讓人產生共鳴。

首先，在以資本主義為主導的全球化背景下，西方文化正以各種方式進駐中國人的精神領地，20世紀80年代以來，尤其是對外開放全方位展開之后，西方的文化思潮、生活觀念、價值標準等蜂擁而入，在一定程度上遮蔽甚至取代了國人對自身傳統的歷史反思，民族文化(包括紅色文化)在一定程度上處于一種失語狀態。

其次，不同時代有自己的時代語言，同一時代的不同群體有其自身的話語表達。人們的話語表達當然不能脫離自己生活的時代，他們對現實生活的獨特感受和體驗使他們獲得了屬于自己的生活方式。紅色文化對于人們來說，顯然不是一個直接在場的生活空間，紅色文化生長的歷史時空是那么遙遠，那樣“艱苦”和“匱乏”的環境難以與當下的“幸福”和“豐富”生活相對接，因而無法引起對過去生活的真正體驗。盡管人們也會唱紅歌、看紅劇，但是從內心深處來講，并未引起心靈的共鳴，只不過是一種文化符號的藝術轉換。在人們的眼里，中華民族過去所遭受的挫折、屈辱、貧弱好像只是一種抽象的符號表達而難以引起深層的歷史反思。所以，在日常生活中，人們的紅色文化的話語空間總是被其他話語所擠壓或推開而難以產生共鳴。

要讓紅色文化一直“紅”下去，要做好以下工作。

(一)重視教育、解放思想，增強紅色文化的文化認同。

要創新歷史教育，強化人們紅色文化的歷史記憶;加強青少年思想道德教育，大力弘揚和培育偉大民族精神。加強歷史教育和德育教育可以通過以下途徑實現：

1.各類教育基地要主動與學校加強聯系，合理安排青少年參觀游覽，積極開辟“綠色通道”。建立一支熱心公益事業、關心青少年成長的輔導員隊伍。要充分利用重大歷史事件、歷史人物紀念日等有特殊意義的日子，組織青少年開展活動，強化對紅色文化的認同感。

2.各級宣傳部門要會同有關部門，把全國愛國主義教育示范基地作為開展紅色旅游的主要載體，充分挖掘革命歷史文化遺產的深刻內涵，精心設計豐富多彩的旅游項目，積極開展形式多樣的旅游活動。各類教育基地要從改進陳列方式、創新展示手段、豐富展出內容等方面入手，做到思想性、藝術性和觀賞性的有機統一。要根據不同時期的需要，精心組織高水平的專題性展覽，打造陳列精品，形成展覽亮點。

3.各單位、團體、企業等組織要廣泛開展學習英雄模范事跡，深入查找精神境界上的差距，使大家自覺強化報效國家、崇尚榮譽的獻身精神，幫助人們樹立正確的價值觀，增強人們對紅色文化的認同感。

(二)擴大宣傳、搶占高地，營造傳承紅色文化的社會氛圍。

1.多管齊下，擴大紅色文化宣傳范圍和受眾范圍。各級宣傳部門要把推進紅色文化傳播和發展紅色旅游作為一項經常性工作，有計劃、有步驟、有重點地加強宣傳報道，為發展紅色文化營造良好的輿論氛圍。報刊、廣播、電視、互聯網等大眾傳媒，要宣傳好發展紅色文化的重要意義和中央發展紅色文化、紅色旅游的政策措施，宣傳好中國革命史中共黨史知識和革命前輩的英雄事跡，積極介紹紅色旅游重點線路、景區景點和有關知識，及時推廣各地開展紅色旅游的好經驗好做法，特別要注意結合建黨、建國、建軍等重大紀念活動以及重要節假日，充分報道各地開展紅色旅游、傳播紅色文化的新情況，反映社會各界的建議和呼聲，努力為廣大群眾學習和傳播紅色文化、參加紅色旅游提供輿論支持和信息服務。

2.去莠存良，確保紅色文化的純潔性、先進性，搶占文化高地。信息化時代不斷生成的海量信息中，存在著大量把庸俗當高尚、把腐朽當神奇、把謬誤當真理的現象。因而，加強信息管理，凈化網絡環境，強化紅色教育，搶占文化高地等已成為重要課題。要通過技術的、制度的手段減少不良信息對青少年的思想侵襲，讓紅色文化的時代價值熔鑄于青少年價值觀的形成之中。

3.加強推廣紅色旅游，鼓勵越來越多的人參與到紅色文化傳播中。把紅色文化、生態文化和古跡文化結合起來，寓思想教育于文化娛樂和觀光游覽中，既有利于傳播先進文化，又有利于推動經濟發展。加強對紅色旅游從業人員尤其是講解員、導游員的政治學習、業務知識學習和職業道德教育，使他們成為紅色文化、精神文明的傳播者;加強對旅游沿線和景區周邊群眾的宣傳教育，使他們繼承和發揚革命老區優良傳統，增強自豪感，展示新形象;加強對游客進行教育引導，使他們在參觀游覽中不僅能陶冶高尚情操，激發愛國熱情，而且能提高自身道德素養，養成良好行為習慣。

“六一”國際兒童節前夕，那是一個激動人心的日子，照金北梁紅軍小學的少年兒童收到了一份最為珍貴的禮物的回信。這回信如黃鐘大呂，言猶在耳，讓身為教師的我們為之振奮。

用親切的話語表達了對老區孩子們的無限關愛、對教育事業的殷切期望、對貧困地區群眾的真誠關懷，作為一名教育工作者，就應該牢記的殷殷囑托，辦好人民滿意的教育，切實肩負起培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人的重任，做紅色基因的傳承者，在紅色基因中賡續奮進。

翻開歷史的扉頁，走進德潤的銅川，我們沐浴著紅色的光芒，在這片赤誠的紅色熱土之上，我們看到的是在艱苦卓絕的戰爭年代，老一輩革命家冒著槍林彈雨，拋頭顱、灑熱血，馬革裹尸般的壯懷豪情;我們聽到的是老一輩革命家們浴血奮戰的陣陣吶喊。

踏足照金的革命紀念館，我們放佛置身在那戰火紛飛的土地之上，旌旗獵獵，戰馬嘶嘶。黃沙迎日，壯士橫刀。風動旌旗帥飛翻，鐵騎狂奔掃狼煙。馳騁疆場英雄色，金戈披輝斬敵頑。風中定塑紅星閃，沙場點名美名闌。西北將士軍威展，橫刀立馬凱歌傳。硝煙彌漫、炮火隆隆、號角嘹亮、喊殺陣陣……正是在這樣的苦難環境之中，劉志丹、謝子長、習仲勛等老一輩無產階級革命家以照金為中心，建立了陜甘邊革命根據地，鑄就了紅色基因，并進行了一系列建立黨的基層組織、紅色政權、群眾武裝等活動，它成為了西北紅軍成長壯大的搖籃，它的創立點燃了大西北革命的火焰，它培養和鍛煉了一批堅強的革命骨干，為進一步開展陜甘邊革命斗爭創造了堅實的思想基礎、干部基礎和物資基礎。

“娃啊，你是在咱銅川出生的，你是在這片紅土地上成長的，人在變，可歷史不會變，就算年齡再小，你也不能忘了祖國的歷史，不能滅了咱這里紅軍奮斗過的火種，更不能忘了報效國家的心。”小時候，鄰居老紅軍爺爺的話猶然在耳，這是我前半生成長的動力，也是我為人師的方向，正是有了紅軍爺爺的教誨和他給我講的那些黨史知識、革命事跡，才磨練了我的意志、豐潤了我的心靈、堅定了我的信念，可以說，是紅軍爺爺把紅色基因注入了我的血脈。工作后，的回信，又一次讓我振聾發聵，如今的我已成長為一名教師，我更應該以身作則，像當年紅軍爺爺教育我那樣，像在信中所說的那樣，“用實際行動把紅色基因一代代傳下去。”

少年智則國智，少年強則國強。少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養成，生命的輝煌在這里奠基。少年兒童的健康成長，就是國家和民族永遠興旺發達的希望所在。列寧曾經說過，“忘記過去，就意味著背叛。”如果作為教師的我們，不早早加強對少年兒童早期的革命傳統教育，讓他們了解過去，知曉老一輩革命家、革命烈士的戰爭經歷，以喚起他們對來之不易的現有生活的珍惜。那么，忘本、背叛是極有可能發生的事情，精日分子、抹黑烈士事跡、侮辱英烈形象的新聞還少嗎?所以，身為教師的你我，就應當做好新時代少年兒童的領路人，讓他們在照金精神的指引下，在紅色基因教育中，立志向、有夢想，傳承紅色基因，努力使自己成為祖國建設的未來有用之才、棟梁之材，為實現中國夢增添強大正能量。

紅色基因，是我們黨在革命、建設、改革開放中形成的優良傳統和偉大精神，是少年兒童健康成長、擔當重任的精神之鈣，是潛移默化根植于內心深處的精神之力。在日常教育中，我們應該引導少年兒童們把社會主義核心價值觀牢記在心;教育他們心有榜樣，學習英雄人物、先進人物、美好事物，在學習中養成好的思想品德追求;培養他們形成嚴格要求自己、虛心接受批評幫助的良好習慣;鼓勵他們做有品德、有知識、有責任的好少年。

聲聲入耳，句句傳情，的回信，充分彰顯了和黨中央對少年兒童的關心愛護，飽含著對紅色基因的無限敬仰和革命老區人民的深情厚意，為我們弘揚優良傳統、傳承紅色基因，做好新時代少年兒童工作指明了方向。

今天的孩子，明天的棟梁。少年有志，社會方有希望，中國才有未來。就讓我們牢記的諄諄教誨，用實際行動把紅色基因一代代傳下去，讓少年兒童從小立志向、有夢想，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，勇敢地站在弘揚革命傳統，傳承紅色基因的行列中，在傳承紅色基因中健康成長，扣好人生第一粒扣子，時刻聽黨話、跟黨走，做到德智體美全面發展，為真正成為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人，爭得“入場券”、跑好“接力賽”,讓紅色基因在代代傳承中煥發出新時代的光芒!

一代代人民英雄和愛國志士為我們鋪就了一條通往實現中國夢的道路，以一種巨大的精神力量托起中華民族的脊梁。這種精神力量就是“紅色基因”。

“紅色基因”的傳承，必須依靠每個黨員、每個黨組織從自身做起，從細微處做起，從為人民服務的每件事做起。

近來，廈門在深化黨的群眾路線教育實踐活動中，開展弘揚紅色文化的一系列活動:思明區舉行“踐行群眾路線，締造美麗廈門”的經典文獻講讀會;廈門市閩粵贛邊區革命史研究會與廈門市老區建設促進會組團，赴漳州“靖和浦”老蘇區，“學習老區革命史，參觀老區建設發展”;翔安區委宣傳部、文明辦開設“贊英雄，愛生活，放飛中國夢”為主題的“道德講堂”，組織干部群眾學習核彈專家林俊德院士、彭德清將軍的革命精神。這一切，為的是弘揚紅色文化，傳承“紅色基因”。

何謂“紅色基因”?一代代人民英雄和愛國志士用鮮血和生命，為我們鋪就了一條通往實現中國夢的道路，以一種巨大的精神力量托起中華民族的脊梁。這種精神力量能穿越時空，一以貫之，永不褪色。它就是“紅色基因”。

這種“紅色基因”是黨的生命力之所在，共產黨人理所當然要把它融入自己的精神世界，引領自己成為踐行社會主義核心價值觀的模范。有了“紅色基因”的融入，就會信仰崇高，目光遠大;就會忠誠人民，愛黨愛國;就會信念堅定，無私奉獻;就會為了人民幸福、國家富強、世界和平而奮發有為。

對于個人或者基層組織，“紅色基因”不是與生俱來的。必須通過不懈努力，苦讀經典，勤于實踐，勇于磨煉，在為人民服務中去傳承。但它并非遙不可及、高不攀。無數前仆后繼的優秀共產黨員，都是群眾身邊傳承“紅色基因”的榜樣。

時代在前進，“紅色基因”的傳承方式也要與時俱進，有所創新。深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是一種具有重大現實作用和歷史意義的創新。在活動中，各地方、各基層的黨組織，也都在圍繞“傳承紅色基因”，進行黨的建設工作創新。例如，6月30日《廈門日報》報道的:同安區委突出黨建品牌創新，打造引領發展的新典型;廈門市一些基層黨組織，舉行黨員講述踐行入黨誓詞故事的活動;市公安局政治部開展“扶貧濟困”主題黨日活動;思明區梧村街道黨組織，以黨建成果惠民，黨員貼心送服務等等。這些創新活動雖然細小，但是實實在在，讓人從細微處見精神。

可見，“紅色基因”的傳承，必須依靠每個黨員、每個黨組織從自身做起，從細微處做起，從為人民服務的每件事做起。

紅色，象征著光明，凝聚力量，引領未來。當我們坐在寬敞明亮的教室里，翻開嶄新的課本，一次次捧讀寫滿了苦難與輝煌的革命故事;當我們坐在溫暖舒適的家里，一次次聆聽祖輩們講起那些崢嶸歲月的往事，于是，在兒時的憧憬中便留下了紅色的印記。

紅色基因是中華民族的精神紐帶，是中國共產黨人的精神內核，它孕育了光照千秋的井岡山精神，長征精神等革命精神。先烈們，為求國家解放，民族獨立，人民幸福而英勇奮斗，不畏犧牲，前赴后繼，用鮮血和生命，用信仰和決心，寫下了人類歷史上彪炳史冊的壯麗詩篇。

紅軍二萬五千里長征，正體現了紅軍們不怕艱難困苦，不怕流血犧牲，熱愛祖國，熱愛人民的革命精神。其中有許多催人淚下的故事，令我們感動不已。

有一位普通的紅軍叫謝亦仙，過草地時，他分到了四斤干糧，在行軍過程中，戰士們看到了餓慌了的母子三人，小謝就瞞著隊友把自己的干糧袋給了他們。而他自己每天都吃些野菜，涼水充饑。最終小謝因體力不支，犧牲了。直到那母子三人來歸還這只印著謝字的干糧袋時，部隊的同志們才明白了事情的原委。謝亦仙明明知道在茫茫草地上，哪怕是一小袋糧食都是救命的寶貝，意味著一個人的生命，但是就是在這樣的情況下，他還是毅然地把自己的糧食給了那位母親，把生的希望給了老百姓一家三口。

紅色基因傳承以來，我們的身邊就涌現出了許多為國家為人民作出了杰出貢獻的仁人志士。他們是傳承紅色的時代先鋒：從雷峰到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢學森到吳孟森，從吳運鐸到丁曉兵，從蔣漢聲到白潔……他們的事跡令人嘆服，他們的品格光彩照人，他們的精神感動天地。他們用個人的奉獻傳承了紅色基因，我們又看到了無數人在傳承紅色基因：從的洪澇災害到的非典疫情，從的雪災到汶川大地震，一直到現在的每一場大小災難，我們都看到無數共產黨人，上至，總理，下至普通黨員;無數解放軍官兵，武警將士;甚至無數普通民眾，他們奔忙在救災最前線，用自己的行動書寫了一個個感人的故事，詮釋了紅色基因的傳承。

落后就要挨打!這是近代侵略史以來中國所得到的最大的啟示。葉帥《攻城》中說到：“攻城不怕堅，攻書莫畏難。科學有險阻，苦戰能過關”。目前，我國常規軍事力量在全球排名第二，陸軍軍事力量在全球排名第二，有33種世界頂級武器。我國憑先進的軍事技術，強大的軍事力量維護了國家的和平和人民利益。

今天，我們坐在寬敞明亮的教室里，享受著一代代革命先烈，仁人志士為我們換來的美好環境，讓我們可以安心學習。我們一定要好好學習，鍛煉身體以傳承紅色基因，為祖國的強軍事業奉獻自己的力量。

紅色，是一種信仰，然而他和其他的信仰不同，他不是少數人的信仰，不是個別國家或者民族的信仰。一般的信仰，更多的是教人為自己謀利，講究的是個人的生前死后、因果宿命。只有紅色，從不讓人去為自己謀私，從不讓人去沉迷于飄渺的虛無。

是十月的一場燎原大火燒出了天空的第一片紅，是1921至1949整整28年的拋頭顱灑熱血染成了神州大地的紅，因此，這種紅色的信仰絕不是虛無的，而是有無數的前輩用生命去檢驗、踐行的，并且，在一代代的不懈努力中，他成為我們世代相承之意志，只要人們還追求自由平等公正法治，我們就決不停止追逐。所以，紅色更是我們的基因，我們不能放棄，要好好地傳承下去。失去這種基因，我們就會掉進資本主義的陷阱，被歷史淘汰，蘇聯就是這樣的例子。

這不是上級要求，也不是政府要求，而是這個時代的要求，直接關系到我們這代人能否實現中國夢。當我們沉浸在繽紛繁復的物質世界，徜徉在燈紅酒綠之邊緣，我們會在實現理想的道路上迷失。老子曰：“五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽。”我們要沿著社會主義道路不斷前進那就要讓紅色血液在全身流通，讓頭腦清醒，讓行動堅定。這種血液的來源靠輸送是不行的，要自己長出來才可靠。

近來央視熱播的電視劇《十送紅軍》表現的就是十位最普通的紅軍戰士經過長征的跋涉、戰斗與犧牲，以自己的生命，熔鑄和詮釋共產黨和人民軍隊的信念的歷程。它生動地展示了我黨我軍在長期斗爭中形成的艱苦奮斗、不懼犧牲、自強不息等優良傳統。這些優良傳統凝結一體，就是紅色基因。我們傳承紅色基因就是要傳承和發揚這種傳統，將之融入血脈中隨著生命的延續而延續下去。當然，正如一位哲人所說，傳統不是守住爐灰，而是熱情火焰的傳遞。

當代革命軍人要努力踐行社會主義核心價值觀，這也是傳承紅色基因的重要內容。我黨我軍從來都保持著同人民群眾的緊密聯系，從一定的層次上講，我們肩負的歷史使命是相同的。國家富強、民族振興、人民幸福、愛國、敬業、誠信、友善、自由、平等、公正、法治這樣的社會主義核心價值觀正是新時代我們的全新追求，是以中國夢為中心的最高追求。傳承紅色基因就是要求我們在這樣的時代背景下秉承先烈之意志，高舉紅色之火炬，繼往開來，走前輩們沒有走完的路，走我們這代人特有的路。

他們每一個人都在用自己的方式發揚紅色精神，用自己的紅色基因生長全新的紅色血液。這些人無愧為時代的榜樣。新時代的我們比歷史上任何時期都接近接近偉大復興的目標，但越是如此越是應懷如履薄冰之謹慎，堅決聽黨指揮，圍繞強軍實踐，筑牢軍魂。

主席提出廣大官兵應傳承紅色基因，讓紅色基因代代相傳，這意味著“傳承紅色基因”不再是模糊的意識，而有綱領性的精神，意味著我們傳承紅色基因不再單純靠自覺，而是受到黨和人民的監督。這一轉變，正猶如道德自覺向法律約束的轉變，有理可依，有憑可持。

革命勝利來之不易，千秋偉業篳路藍縷。以史為鑒，可知興衰，在風云暗涌的和平歲月里，唯有傳承紅色基因，發揚紅色力量才能步步穩進、興盛強大，才能實現中國夢、強軍夢!

如此，也足以告慰先烈英靈。

閩西，是全國著名的革命老區，是一塊充盈著紅色傳奇的土地。我們黨走過了波瀾壯闊的光輝歷程,創造了驚天動地的歷史偉業。

__年5月19日，人民大會黨金色大廳，舉行了全國公安系統英雄模范立功集體表彰大會，古田派出所被國務院授予“人民滿意派出所”榮譽稱號，是此次我省唯一獲此殊榮的派出所，也是我市公安基層單位有史以來獲得的最高榮譽。這份榮譽，更承載著廣大人民群眾對公安隊伍的殷切期待!我們警隊真正做到了隊伍接力棒交到哪里，紅色基因就傳承到哪里。而古田派出所正是扎根在我們這片紅土地上，并在全警的努力下打造了一支紅土地上的紅軍式警隊。古田派出所從建所至今，傳承紅色基因，立足本職砥礪前行，57年安保工作“零事故”，將227平方公里的轄區建設成為不關門的紅色平安小鎮。

說到紅色記憶，大家可曾記得，1932年，福建省蘇維埃政府在長汀成立。擁有著深厚歷史文化積淀的長汀，傳承紅色血脈，凝聚紅色警魂。

長汀警察是警隊的一個縮影，我們的隊伍中走出了一位隕落在追逃路上的英雄模范涂太陽，從警23年的涂太陽，是長汀縣公安局的一名優秀民警，先后在多個警種工作過，家里父母年邁，孩子年幼，作為家里的頂梁柱，多少困難都沒有阻止他的追逃之路。

__年7月底，政治業務素質過硬的他，從宣城派出所所長的崗位抽調到追逃專業隊，擔任副隊長。宣成鄉的群眾對他的評價是：所長特別隨和，平易近人，對于群眾的事情毫不怠慢，從來不會擺架子。工作上他是一個勇者、智者、韌者!

再一次前往福州的追逃中，涂太陽已經感覺到身體不適，全身發冷，但依舊為了尋找有價值的線索，晚上很少休息，在找到關鍵線索后連續蹲守40多個小時，最終成功抓捕到在逃人員。完成任務回長汀后，他才從藥店買了些簡單的感冒藥，并又投入到了審訊工作中，不料，病魔正一步一步向他走來。

9月28日，在追逃路上的涂太陽突然昏迷，被緊急送往醫院搶救。

__月__日上午，連續昏迷__天的涂太陽因顱內感染不幸去世，生命永遠定格在43歲。“咱們涉麻涉毒在逃人員還有幾個?”這是涂太陽生前說的最后一句話。

“太陽隕落在追逃路上”是媒體對涂太陽同志的追記。在短短的四十幾天里，涂太陽和同事們連續作戰，先后輾轉廣西、廣州、深圳、福州，行程上萬公里，先后抓獲在逃犯罪嫌疑人38名，追逃工作取得了突出成效。

犧牲是我們大家都不愿意看到的，但是，戰斗早晚有犧牲，面對兇殘和暴力，人民公安是義無反顧的往前沖。我們不過度的去渲染警察工作多么艱苦和危險，因為穿上這身警服，我們就沒有害怕死亡。

作為守護紅土地的紅心警隊，作為扎根在紅土地上的古田派出所和涂太陽同志，傳承紅色基因，用實際行動踐行“人民公安為人民”的莊嚴承諾，譜寫了對黨和人民的無限忠誠。我們始終牢記對全國公安機關和廣大民警提出的：對黨忠誠，服務人民，執法公政，紀律嚴明的指示。我們堅信：紅色的守望和傳承從未遠去。

紅色，是一種信仰，然而他和其他的信仰不同，他不是少數人的信仰，不是個別國家或者民族的信仰。一般的信仰，更多的是教人為自己謀利，講究的是個人的生前死后、因果宿命。只有紅色，從不讓人去為自己謀私，從不讓人去沉迷于飄渺的虛無。

是十月的一場燎原大火燒出了天空的第一片紅，是1921至1949整整28年的拋頭顱灑熱血染成了神州大地的紅，因此，這種紅色的信仰絕不是虛無的，而是有無數的前輩用生命去檢驗、踐行的，并且，在一代代的不懈努力中，他成為我們世代相承之意志，只要人們還追求自由平等公正法治，我們就決不停止追逐。所以，紅色更是我們的基因，我們不能放棄，要好好地傳承下去。失去這種基因，我們就會掉進資本主義的陷阱，被歷史淘汰，蘇聯就是這樣的例子。

這不是上級要求，也不是政府要求，而是這個時代的要求，直接關系到我們這代人能否實現中國夢。當我們沉浸在繽紛繁復的物質世界，徜徉在燈紅酒綠之邊緣，我們會在實現理想的道路上迷失。老子曰：“五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽。”我們要沿著社會主義道路不斷前進那就要讓紅色血液在全身流通，讓頭腦清醒，讓行動堅定。這種血液的來源靠輸送是不行的，要自己長出來才可靠。

近來央視熱播的電視劇《十送紅軍》表現的就是十位最普通的紅軍戰士經過長征的跋涉、戰斗與犧牲，以自己的生命，熔鑄和詮釋共產黨和人民軍隊的信念的歷程。它生動地展示了我黨我軍在長期斗爭中形成的艱苦奮斗、不懼犧牲、自強不息等優良傳統。這些優良傳統凝結一體，就是紅色基因。我們傳承紅色基因就是要傳承和發揚這種傳統，將之融入血脈中隨著生命的延續而延續下去。當然，正如一位哲人所說，傳統不是守住爐灰，而是熱情火焰的傳遞。

當代革命軍人要努力踐行社會主義核心價值觀，這也是傳承紅色基因的重要內容。我黨我軍從來都保持著同人民群眾的緊密聯系，從一定的層次上講，我們肩負的歷史使命是相同的。國家富強、民族振興、人民幸福、愛國、敬業、誠信、友善、自由、平等、公正、法治這樣的社會主義核心價值觀正是新時代我們的全新追求，是以中國夢為中心的最高追求。傳承紅色基因就是要求我們在這樣的時代背景下秉承先烈之意志，高舉紅色之火炬，繼往開來，走前輩們沒有走完的路，走我們這代人特有的路。

他們每一個人都在用自己的方式發揚紅色精神，用自己的紅色基因生長全新的紅色血液。這些人無愧為時代的榜樣。新時代的我們比歷史上任何時期都接近接近偉大復興的目標，但越是如此越是應懷如履薄冰之謹慎，堅決聽黨指揮，圍繞強軍實踐，筑牢軍魂。

同志提出廣大官兵應傳承紅色基因，讓紅色基因代代相傳，這意味著“傳承紅色基因”不再是模糊的意識，而有綱領性的精神，意味著我們傳承紅色基因不再單純靠自覺，而是受到黨和人民的監督。這一轉變，正猶如道德自覺向法律約束的轉變，有理可依，有憑可持。

革命勝利來之不易，千秋偉業篳路藍縷。以史為鑒，可知興衰，在風云暗涌的和平歲月里，唯有傳承紅色基因，發揚紅色力量才能步步穩進、興盛強大，才能實現中國夢、強軍夢!

如此，也足以告慰先烈英靈。

尊敬的各位領導、親愛的同志們：

大家，上午好。我是來自__市公路局的__，今天很榮幸站在這里為大家演講，我演講的題目是：頌平凡雙手，鑄紅色篇章!

這里，閩西紅土地精神蜚聲海內外;。

這里，等老一輩革命家點燃的革命火種燎原全中國;。

這里，便是福建__。“紅旗不倒”的光榮贊譽在這里根深蒂固，“民族重振”的中國之夢在這里生根發芽。傳承薪火，與時俱進，在這片熾熱的紅土地上，培育出一支又一支“特別能吃苦、特別能戰斗”的隊伍，無論在哪個崗位，無論工作是多么地平凡，每個人心中都有滿腔的熱血，每個人心中都烙上深深的紅懷。而這種紅色精神，更是體現在我們普通養路工人的身上，他們不辭辛苦，艱苦奮斗，用平凡的雙手書寫著一段段傳奇的交通故事!

英雄路工陳文標，憑著一份對公路事業的執著與熱愛，堅持著一個“修路造橋，蔭福子孫”的夢想，在他在崗的20多年里始終以飽滿的工作熱情、認真負責的工作態度、過硬的技術本領，戰斗在公路第一線。

和陳文標一樣情懷公路，默默付出的，還有修連金同志。長汀，曾是我國南方水土流失最嚴重的縣份，而河田又是重中之重，“山光、水濁、人窮”是它的真實寫照。而如今走進319國道河田路段草木蔥蘢、綠意盎然，公路兩側有花有草有樟桂竹林，宛如“車在路上行，人在畫中游”，處處呈現“百里公里百里綠”的景象，帶領職工創造出這一奇跡的，就是長汀河田公路站站長，修連金。時任福建省省長的同志倡導將長汀水土流失治理列入省委省政府為民辦實事項目，這一年，修連金剛剛調到河田，望著公路邊滿目溝壑，遍地黃沙的情景，他暗暗發誓，一定要把319國道打造成綠色公路長廊。十七年來，夏戰三伏，冬戰三九，他帶頭掀起了一場全線提高綠化品位的新浪潮，他身先士卒一心撲在綠化帶上的“亮點精品工程”上。有一次，為了給公路兩邊的綠化帶植樹栽花，迎接檢查，因為不能及時找到肥土他寢食難安，最后愣是拔了自己田里種好的菜苗，運了足足_多車肥土，保障了綠化帶__00多棵小樹的成活。這種“舍小家為大家”的精神，深深地打動了他身邊的人，在他的帶領下，全站職工凝心聚力，種植樟樹、柳樹等17萬棵，種植中華杜英、紅葉石楠等198萬株、種植草皮__萬平方米，創建綠化亮點22處，形成了“種后有人管、缺水有人澆、雜草有人除、缺苗有人補、毀壞有人糾”的綠化養護管理新格局，也實現了前他的公路綠色夢。修連金是幸運的，他實現了自己的夢想，而我們更是幸福的，因為我們有修連金這樣揣有“艱苦奮斗、勇于開拓”紅色精神的的共產黨員!

路是線譜，串起為民造福的律動音符;路是彩虹，架通城鄉發展的經濟動脈。小草生出縫隙，方見其頑強;蓮出于淤泥而不染，方見其品質;狂風暴雨，嚴寒酷暑，方顯公路人的艱辛和堅守。

他們用雙手裝飾崎嶇的公路，他們用汗水譜寫和諧的交通，他們就是閃耀著紅色光芒的普通養路工!而正是這股紅色精神，不會被歲月的風塵所淹沒，不會被時光的流轉所遺忘，相反它飽含熱血，催人奮進，代代相傳，成就一段段傳奇的故事，鑄就一幕幕壯麗的篇章!

我的演講完畢，謝謝大家!

尊敬的各位領導、同志們：

大家好!我叫__，來自__煤電公司。和大家一樣，作為一名光榮的閩西兒女，今天能夠幸運地站在這個舞臺上，我的目的不僅僅是宣傳這片紅土地上的閃亮之光，更是一次自豪地宣告：我愿永遠做一個“紅色”傳承的閩西兒女，做紅色革命、紅色精神和紅色傳統的傳播者、捍衛者。我今天演講的題目是《做一個“紅色”傳承的閩西兒女》。

在演講的開頭，我想先問問大家：

在中國最為迷茫的時候，是誰打響了紅色革命的關鍵一槍?是閩西兒女。

在我軍陷入新型人民軍隊建設困惑的時候，是在哪里傳來了思想上建黨、政治上建軍的強音?是在上杭古田。

在中國紅軍遭遇國民黨第五次大“圍剿”的困難時期，是誰用朋口戰役、溫坊戰斗、松毛嶺阻擊戰阻擊了敵軍主力，為紅軍戰略轉移進行長征贏得了寶貴時間?是閩西子弟兵。

閩西紅色的革命故事還有很多很多，如果要一一列舉，我想三天三夜都說不完，而且這些故事在今天還在不斷延續，不斷傳承、不斷被時代賦予更新更美更強的內涵。看看今天的__，到處高樓櫛比、綠樹成蔭、繁花似錦。看看現在的__城市，到處車水馬龍、繁榮昌盛、安居樂業。閩西的今天依然閃耀著紅色之光，閩西兒女依然是最棒的紅色傳承者。

紅色閩西是共和國的搖籃，鑄就了“鬧革命走前頭，搞生產力爭上游”的蘇區光榮傳統，激發著一代又一代閩西兒女干事創業的熱情，傳遞著一股又一股涌動的正能量。今天，我想說的是，在我們中間，總有一些人，在平凡中體現人性的偉大;總有一些聲音，能喚起生命的鮮活色彩;總有一些故事，觸動你我心靈的最深處;總有一種精神，激勵你我愛崗敬業、忠誠守責。

記得，__年5月23日凌晨2點_分，受連日的強降雨影響，我公司所屬的蘇二礦附近的河水快速上漲，河水沖垮河床，導致每小時近萬立方的河水潰入塌陷區通過小窯進入礦井+__水平火工庫通道，涌向車場。

“透水了，趕緊撤離!”。這時，晴天霹靂的消息傳入了掘進五隊當班職工蘇文耳朵，他下意識丟下手中的工具，跋起腳就開始往井口跑。剛沒跑出兩步，蘇文卻停了下來，心想：不行!在迎頭作業的工友沒接到消息怎么辦?蘇文立即向一同撤離的工友大喊道。“大家別慌!我們先分頭找找區段里還有沒有其他工友，大家要一起走!”蘇文不敢多想，扭頭就大步流星地奔向工作面，尋找工友。

半個小時后，集合了區段其他工友，蘇文等9人才一起向通風上山快速跑去。此時，來勢兇猛的洪水像發怒的獅子瘋狂、肆虐的襲來，吞噬著-__水平整個車場、巷道。湍急的水流不停地翻滾著，夾雜著矸石和木塊沖擊著巷道，在漆黑一片的軌道下山發出一陣陣“轟隆轟隆”的聲響。

冷靜的蘇文一直給大家信心：“別緊張!六采區還有一條通往-__的通風眼，是我去年打的。大家相信我，跟我來，我一定把你們安全帶出去!”他一邊鼓勵著大家，一邊帶頭往前探路。“大家不要怕!一個跟著一個，抓住電纜、架線，跟著我往外沖。”就這樣，大家揣著生的希望、憑著紅色土地傳承的“特別能戰斗”的礦山精神，終于泅過了這漫長的生死通道。

說到這，我相信在坐的各位和我一樣，為他們臨危不懼、危難之中的真情所感動，所震撼。這一位位的礦工兄弟，用他們最真摯的兄弟情，譜寫了礦山最美的華章。如一縷陽光，帶給人溫暖與美麗;如一泓清泉，蕩滌我們的靈魂;如一盞明燈，照亮我們心中每個角落。他們展示了人性的光輝和生命的價值，譜寫了一曲團隊和諧、富有凝聚力、戰斗力的贊歌!

而象這些可愛礦山們一樣閃耀光輝的閩西兒女，在這片紅色的土地上還有千千萬萬。就在今年6月3日，__全市普降大雨，不少地方出現山洪、內澇、房屋倒塌、受災等險情。危難之際，市領導靠前指揮防御救災，黨員干部沖在一線抗洪搶險，譜寫出一曲曲激動人心的搶險救災之歌。

據了解，近幾年，我市共有1人被評為全國道德模范，1人入選全國十佳孝心少年，7人被評為福建省道德模范，3人被評為福建省美德少年，26人入選“中國好人榜”，62人入選“福建好人榜”。這些都是“紅色”傳承的閩西好兒女。

正如新時期共產黨人的楷模——南平市委常委、常務副市長兼武夷新區黨工委書記廖俊波，用生命踐行“忠誠、干凈、擔當”的紅色贊歌。

他信念堅定、對黨忠誠，入黨25年來，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒;他心系群眾、勤政為民，心里始終想著“如何讓老區人民盡快脫貧增收”，帶頭深入貧困村駐村蹲點調研，用真情和實績贏得廣大群眾的信任;他敢于擔當、苦干實干，精心打造政和省級經濟開發區，創造出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績;他無私奉獻、忘我工作，始終奔忙在招商引資、項目建設、園區開發等工作一線，一直忙到生命的最后一刻。他廉潔奉公、干凈做事，自覺踐行共產黨人價值觀，用實際行動彰顯共產黨人的先進本色。

當前，“新古田會議”帶給閩西得天獨厚、千載難逢的發展機遇，紅土地上的每一位兒女，都應該有危險時刻不忘履責，大災面前彰顯大愛的情懷，以忠誠干凈擔當的精神在“振紅土地雄風、謀跨越式發展”的偉大實踐中建功立業，為“再上新臺階、建設新__”作出新的更大貢獻。

回望新中國成立__年來，無數革命先烈用鮮血和生命書寫華麗篇章，團結全國各族人民從勝利走向勝利。革命先烈的“開天辟地”，使得中華民族在新時代“乘風破浪”。作為新時代黨員干部，要在傳承和學新中堅定紅色信仰，在與時俱進中牢記為民初心，在艱苦奮斗中勇擔時代使命。

一、傳承紅色精神，筑牢為民根基。

勝利來之不易，離不開艱苦卓絕的斗爭，更離不開堅定不移的信仰。中國共產黨能取得革命勝利，是因為革命先烈始終牢記人民，在炮火中為人民拋頭顱、灑熱血。新時代黨員干部雖未經歷炮火洗禮，但堅定的紅色信仰始終未變，如何將“紅色精神”與時俱進，應在傳承和學新中下功夫。在“不忘初心，牢記使命”主題教育中，傳承革命先烈紅色精神，強化理論學習，是當下黨員干部必修課。堅持常學常新，把“講好紅色故事、學好紅色榜樣”同學習黨的十九大、思想等重要思想理論相結合，從黨史、國史中感受“紅色精神”、堅定紅色信仰,在新時代思想理論中接受政治洗禮，以傳承和學新不斷提升自我，筑牢為民根基。

二、牢記為民初心，謀取人民之福。

為民謀福必須堅持利民為本，不斷實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益。新中國成立_周年以來，國家從“一窮二白”邁向繁榮富強，傲然屹立世界東方，但無論國家如何發展、如何壯大，始終與民生不可分割，人民所向往就是黨員干部奮斗目標。在建國初期，焦裕祿、雷鋒等模范人物用實際行動詮釋共產黨員“為民初心”，作為新時代黨員干部，學習榜樣的同時，更要與時俱進、立足當下，在打通政策落地“最后一公里”中思考如何為民謀福。要善解民意、勤練本領、腳踏實地，做到“知民之所想、理民之所憂、解民之所困”，將群眾問題和自身工作相結合，針對性、科學性提高服務本領，農村政策多學、田間地頭多走，使得利民惠民政策落地生效，謀取人民之福。

三、堅持艱苦奮斗，勇擔時代使命。

“艱難困苦，玉汝于成”，沒有艱辛就不是真正的奮斗。“兩彈元勛”鄧稼先在實驗器材嚴重缺乏情況下硬是造出中國第一顆原子彈，在艱苦奮斗中成就偉大事業，彰顯了中國共產黨人“政治本色”。作為新時代黨員干部，要將艱苦奮斗和時代使命相結合，在逆境中迎挑戰、擔重任，越是艱難險阻越要勇往直前。要牢固樹立和堅持馬克思主義世界觀和人生觀，時刻保持優良工作作風和生活準則，讓黨的艱苦奮斗傳統在思想上和作風上牢牢扎根。要始終堅持為國家事業擔重任，將艱苦奮斗精神融入日常工作和生活，在脫貧攻堅、鄉村振興中“沖在前”“戰在前”，為全民奔小康提供強有力保障。要勇于磨練、敢于擔當，古語有言“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，黨員干部唯有多吃苦，才能練得“鋼筋鐵骨”，把艱苦奮斗貫穿人生始終，才能擔起為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的偉大使命。

學生傳承紅色基因（匯總19篇）篇七

基礎不牢，地動山搖。“紅色基因代代傳”工程也必須切實做好基礎工作，確保紅色基因不變色、不走樣、不滯后，不斷增強紅色基因的生命力、感召力和吸引力。

不斷加強紅色基因的基礎理論研究。黨的_大以來，學術界對紅色基因的研究迅速升溫，某些方面的研究很有特色并取得突出成績，但總體而言紅色基因的基礎理論研究仍然需要不斷提升加強。特別是中國特色社會主義進入新時代，迫切需要立足新時代對紅色基因進行更加系統、全面和深入的研究。當下亟須加強如下幾個方面：一是對紅色基因的歷史演進及其內在規律的總結;二是對新中國成立_年來紅色基因的發展與文化自信的內在邏輯關系的揭示;三是對當下文化自信中紅色基因的傳承創新研究，特別是要彰顯紅色基因傳承對堅定文化自信的重要價值。

不斷改進紅色基因的宣傳教育工作。加強紅色基因的宣傳教育是做好當前意識形態工作的重要內容，也是一項傳承紅色基因的基礎工作。為此，我們一定要堅持正確的政治方向，牢牢掌握紅色基因宣傳教育工作的領導權、管理權和話語權，創新理念和手段，把紅色基因的宣傳教育與培育和踐行社會主義核心價值觀結合起來，科學合理地挖掘利用紅色資源，依托豐富多彩的活動，開展宣傳教育，增強陣地意識，壯大主流思想輿論，以激發全社會團結奮進的強大力量。

不斷推動紅色基因的形式載體創新。紅色基因本質上是一種先進的觀念意識形態，它只有通過一定的形式和載體，才能實現自身的發展傳承。按照紅色基因的存在表現形式可歸納為：革命遺址、舊居、文物、文獻等物質形態;革命精神、事跡、故事以及紅色文藝等非物質形態。要實現紅色基因的有效傳承，必須與時俱進，不斷推動紅色基因的形式載體創新。一是創新表現形式。倡導參與式、體驗式、互動式的方式方法，增強凝聚力;二是要結合新中國成立_周年等重大歷史節點，舉辦紀念活動;三是加強愛國主義教育基地建設，推進博物館、紀念館等免費開放;四是繁榮文化創作，倡導內容豐富、形式多樣、理論深厚的紅色文藝產品。

學生傳承紅色基因（匯總19篇）篇八

在東市場的老家里，在爺爺休息、睡覺的房間里，有一個陳舊脫皮的小箱子，里面裝著爺爺參軍時的軍大衣。

時常，爺爺會抱起這個箱子，不時用手拍去上面的灰塵，然后輕輕打開箱子，拿出那件軍大衣，用手輕輕撫摸著。雖然這件軍大衣有點泛黃，有幾處裂口，有好幾處補釘，但是爺爺卻絲毫不在意，因為這件軍大衣就像是一位和爺爺一起拼搏、一起戰斗的好兄弟，無時無刻陪伴著爺爺。爺爺撫摸著、撫摸著，常常沉浸在對往事的回憶中。

爺爺參軍是有原因的。聽爺爺說，我的太爺當年參加革命打土匪，不幸被土匪抓去并殺害了，于是年少的爺爺便立下志愿：一定要成為一名軍人，保家衛國。

爺爺是在離家鄉不遠的同安馬巷參軍的，一到部隊，就被分到炮兵連，因為入駐的地方臨近海邊，既潮濕又寒冷，所以部隊給每個軍人都發了一件大衣。爺爺與這件大衣相依相伴，像家人一樣親：白天站崗的時候，訓練完的時候，爺爺穿著這件軍大衣；晚上放哨的時候，爺爺穿著軍大衣，睡覺時爺爺也蓋著軍大衣。

爺爺還向我講述了這件軍大衣失而復得的。故事。一天，天氣晴朗，難得的好天氣，爺爺便把軍大衣拿去清洗，洗完后曬太陽。晚上，班長驚奇地發現爺爺的軍大衣竟然不見了。在班長不懈追問下，爺爺才道出了真相：原來爺爺是為搭救一位生病的老奶奶，把軍大衣裹在老奶奶身上，并把她送回了家中。爺爺沒了軍大衣有點傷感，戰友們都敬佩爺爺的為人，晚上睡覺時常把自己的軍大衣蓋在爺爺的身上。一個月后，那位老奶奶的病好了，便把爺爺的軍大衣送了回來，軍大衣又回到爺爺身邊。

學生傳承紅色基因（匯總19篇）篇九

為了弘揚革命精神，傳承紅色基因。去年12月30日晚上9點，我懷著激動的心情和對祖國的熱愛觀看《紅色傳奇》進校園系列活動——“未來有我不一樣”的直播，講述了共產黨人在廣西革命圣地留下的紅色印記，他們用鮮血染紅了這片土地，令我感觸良多。

我觀看了《紅色傳奇》中紅色的情景劇，紅色課堂，配音秀，武術表演等，深深地把我吸引住了，他們的精神也深深地感動著我。歷史是最好的教科書，通過“動眼看、動耳聽、動口唱、動手繪、動心悟”的精彩表演，講述紅軍故事、唱紅色歌曲、誦紅色經典、悟紅色精神等系列活動。學習紅色歷史，讓我們更深刻的認識到韋拔群、劉鎮夏，鎮南關等先烈英雄事跡，更加深刻的體會到了今天的和平生活是那么的來之不易，讓我們銘記紅色歷史，追尋紅色足跡，不負革命時代。

作為一名少先隊員，我們雖然不像前輩先烈那樣，拋頭顱、灑熱血，扛著槍到戰場上去沖鋒，但我們要激活紅色基因，傳承紅色基因，爭做新時代好少年，將紅色傳承下去。“為中華之崛地而讀書”，我們必須努力學習，不忘初心，更不能忘記我們的幸福生活是無數革命烈士用自己的生命換來的，要懂得珍惜、感恩，做個熱愛祖國的人。

通過這個紅色歷史文化，從紅色故事中，汲取信仰的力量，真令人受益匪淺。我深刻感受到革命先烈們，為了祖國人民，不怕犧牲的精神，告訴我們：不怕困難，勇往直前，載著希望和夢想飛翔，要用自己的智慧、意志力去實現自己的理想愿望!

學生傳承紅色基因（匯總19篇）篇十

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

80多年前的中國人民抗日戰爭，是近代以來中華民族第一次取得完全勝利的反侵略戰爭和民族解放戰爭。抗日戰爭的勝利，捍衛了中國的國家主權和領土完整，促進了中華民族的覺醒和團結，弘揚了以愛國主義為核心的偉大民族精神。習近平總書記強調，自古以來，和平就是人類最持久的夙愿。和平像陽光一樣溫暖、像雨露一樣滋潤。有了陽光雨露，萬物才能茁壯成長。有了和平穩定，人類才能更好實現自己的夢想。歷史告訴我們，和平是需要爭取的，和平是需要維護的。只有人人都珍惜和平、維護和平，只有人人都記取戰爭的慘痛教訓，和平才是有希望的。今天，我們召開“抗日根據地的共產黨人”座談會，是要喚起每一個善良的人們對和平的向往和堅守，而不是要延續仇恨。

銘記歷史，珍愛和平，要傳承紅色基因。紅色基因是什么？紅色基因就是天下興亡、匹夫有責的愛國情懷，就是視死如歸、寧死不屈的民族氣節，就是不畏強暴、血戰到底的英雄氣概，就是百折不撓、堅忍不拔的必勝信念，歸結為一點，就是偉大的抗戰精神。在抗日戰爭的歲月里，用鮮血鑄就的中華民族精神得到了新的詮釋，也為今天的我們實現“中國夢”帶來了啟迪。

實現國家富強、民族振興、人民幸福的“中國夢”，是近代以來所有仁人志士的共同理想。在“紀念抗戰勝利70周年”，按照“四個全面”戰略布局扎實推進改革開放和現代化建設的新形勢下，我們要堅持黨的領導，緊扣時代的脈搏，傳承紅色基因，把實現和平與發展的世界夢與實現中華民族偉大復興的中國夢緊密融合，把抗戰精神熔鑄于我國社會主義現代化的建設當中。

不懂歷史的人沒有根，淡忘歷史的民族沒有魂。抗戰精神的核心是愛國主義，“愛國”是社會主義核心價值觀個人層面的第一要求，我們要發揮載體和陣地作用，打牢核心價值觀基礎，激發每個公民的愛國熱情和民族精神，自覺把自己的命運與國家的命運聯系在一起，為實現中國夢與個人夢和衷共濟。

學生傳承紅色基因（匯總19篇）篇十一

紅色，是一種信仰，然而他和其他的信仰不同，他不是少數人的信仰，不是個別國家或者民族的信仰。一般的信仰，更多的是教人為自己謀利，講究的是個人的生前死后、因果宿命。只有紅色，從不讓人去為自己謀私，從不讓人去沉迷于飄渺的虛無。

是十月的一場燎原大火燒出了天空的第一片紅，是1921至1949整整28年的拋頭顱灑熱血染成了神州大地的紅，因此，這種紅色的信仰絕不是虛無的，而是有無數的前輩用生命去檢驗、踐行的，并且，在一代代的不懈努力中，他成為我們世代相承之意志，只要人們還追求自由平等公正法治，我們就決不停止追逐。所以，紅色更是我們的基因，我們不能放棄，要好好地傳承下去。失去這種基因，我們就會掉進資本主義的陷阱，被歷史淘汰，蘇聯就是這樣的例子。

這不是上級要求，也不是政府要求，而是這個時代的要求，直接關系到我們這代人能否實現中國夢。當我們沉浸在繽紛繁復的物質世界，徜徉在燈紅酒綠之邊緣，我們會在實現理想的道路上迷失。老子曰：“五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽。”我們要沿著社會主義道路不斷前進那就要讓紅色血液在全身流通，讓頭腦清醒，讓行動堅定。這種血液的來源靠輸送是不行的，要自己長出來才可靠。

近來央視熱播的電視劇《十送紅軍》表現的就是十位最普通的紅軍戰士經過長征的跋涉、戰斗與犧牲，以自己的生命，熔鑄和詮釋共產黨和人民軍隊的信念的歷程。它生動地展示了我黨我軍在長期斗爭中形成的艱苦奮斗、不懼犧牲、自強不息等優良傳統。這些優良傳統凝結一體，就是紅色基因。我們傳承紅色基因就是要傳承和發揚這種傳統，將之融入血脈中隨著生命的延續而延續下去。當然，正如一位哲人所說，傳統不是守住爐灰，而是熱情火焰的傳遞。

當代革命軍人要努力踐行社會主義核心價值觀，這也是傳承紅色基因的重要內容。我黨我軍從來都保持著同人民群眾的緊密聯系，從一定的層次上講，我們肩負的歷史使命是相同的。國家富強、民族振興、人民幸福、愛國、敬業、誠信、友善、自由、平等、公正、法治這樣的社會主義核心價值觀正是新時代我們的全新追求，是以中國夢為中心的最高追求。傳承紅色基因就是要求我們在這樣的時代背景下秉承先烈之意志，高舉紅色之火炬，繼往開來，走前輩們沒有走完的路，走我們這代人特有的路。

他們每一個人都在用自己的方式發揚紅色精神，用自己的紅色基因生長全新的紅色血液。這些人無愧為時代的榜樣。新時代的我們比歷史上任何時期都接近接近偉大復興的目標，但越是如此越是應懷如履薄冰之謹慎，堅決聽黨指揮，圍繞強軍實踐，筑牢軍魂。

習近平主席提出廣大官兵應傳承紅色基因，讓紅色基因代代相傳，這意味著“傳承紅色基因”不再是模糊的意識，而有綱領性的精神，意味著我們傳承紅色基因不再單純靠自覺，而是受到黨和人民的監督。這一轉變，正猶如道德自覺向法律約束的轉變，有理可依，有憑可持。

革命勝利來之不易，千秋偉業篳路藍縷。以史為鑒，可知興衰，在風云暗涌的和平歲月里，唯有傳承紅色基因，發揚紅色力量才能步步穩進、興盛強大，才能實現中國夢、強軍夢!

如此，也足以告慰先烈英靈。

【篇二】。

“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這句話，出自上世紀60年代年輕戰士雷鋒，影響了幾代中國人。以“有限”服務“無限”，意味著極致付出、超凡奉獻。這，賦予這個年代共和國英雄壯烈色彩!

筆者是讀著這些英模事跡長大的。在建國65周年即將到來之即，重溫這些英模故事，再端詳這些熟悉的老照片，心里仍很激動。這些英模是社會主義建設的脊梁，在國家建設百廢待興之時，這些普通勞動者用自己默默的勞動，為新中國建設添磚加瓦。這些英模是時代的楷模，他們身上有著共產黨人特有的紅色基因，為我們留下了寶貴的精神財富，所展現的中國精神都寫在了共和國的旗幟上。

紅色基因，要世代相傳。一個國家和民族在長期生存發展的實踐中，要把全社會的意志和力量凝聚起來，實現偉大夢想，就必須有一個具有自身特色、與經濟基礎和政治制度相適應的共同精神家園。英模身上的紅色基因，鮮明地體現著時代精神。這種時代精神就是以愛國主義為核心的民族精神，為國爭光的執著精神。他們甘于奉獻、樂于奉獻、勤于奉獻，在平凡的崗位上作出了不平凡的業績，成為世界著名的科學家，全國著名勞動模范，社會主義建設的革新能手，舍己為人的道德英雄。他們在本職崗位上，默默地奉獻著，為共和國成長貢獻著聰明才智。

愛國主義是中華民族精神的核心，是促進時代發展社會進步的紅色基因。在外敵入侵、國家危亡之際，愛國主義是團結中華民族戮力御辱、救亡圖存的奮斗旗幟;在國家分裂、戰亂紛爭年代，愛國主義是團結中華民族促進祖國統一、中華兒女相親共睦的精神紐帶;在和平建設、繁榮發展時期，愛國主義是團結中華民族共建美好幸福家園的精神力量。正是愛國主義的紅色基因，使中華民族生生不息、融合興盛，使中華文明發展傳承、綿延不絕。

在當代中國，愛國主義精神被賦予新的時代內涵，它將團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息與熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義有機結合起來，成為凝聚全黨全國各族人民智慧和力量實現中華民族偉大復興的強大精神動力。

當前，改革開放進入了新的歷史時期，全面建成小康社會和實現中華民族偉大復興的中國夢，召喚著我們要傳承紅色基因。我們不僅要從自己做起、從現在做起、從點滴做起，繼承革命傳統，還要讓下一代傳承這種紅色基因。比如，在學校做好“向國旗敬禮”升旗儀式教育，發揮儀式教育的育人功能;組織學生觀看一次謳歌英烈影視作品，制作一期手抄報，開一次主題班會，開展“愛國歌曲大家唱——祖國萬歲”歌詠及優秀童謠傳唱活動，引導每個學生把好歌、好童謠帶進校園、帶回家庭，激發他們的愛國熱情，繼承革命傳統，傳承紅色基因。用一切入心入腦的形式，弘揚中國精神，傳承紅色基因，凝聚中國力量，為實現中華民族偉大復興的中國夢奮力前行!

【篇三】。

紅色文化是在革命戰爭年代，由中國共產黨人、先進分子和人民群眾共同創造并極具中國特色的先進文化，蘊含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內涵。傳承和利用紅色文化獨特的價值功能，是發揚革命先輩光輝精神的需要，是實現中華民族偉大復興中國夢的需要，不僅對打造具有中國特色和世界影響的紅色文化產業具有重要的促進作用，也有利于豐富中華文化和指導社會主義建設。

20xx年2月2日，在井岡山參觀時指出：“要讓廣大黨員干部知道現在的幸福生活來之不易，多接受紅色基因教育。”這里的“多接受紅色基因教育”，筆者認為應該理解為將紅色文化繼續傳承下去，讓全社會接受紅色文化的洗禮，讓紅色文化一直“紅”下去。

目前，紅色文化傳承還面臨一些問題。

(一)學校教育和社會教育的缺失造成人們對紅色文化歷史記憶的淡化。

從學校的歷史教育看，歷史學科在小學、初中階段，被形象地稱為“豆芽科”;在高中階段，過早地區分文理科使得絕大部分理科學生在繁重的學習壓力下幾乎和歷史學科“絕緣”;在大學階段，雖然《中國近現代史綱要》被納入了公共必修課，但學生和教師的重視程度仍然不夠，從近年的就業情況來看，歷史類和哲學類專業的就業率很低，學生對就業的擔憂導致了大學人文專業的“弱勢”。加之由于各種原因造成的人們文化土壤中人文元素的嚴重缺失，導致了學生的“歷史思維”和“哲學思維”的普遍缺席。

從社會的歷史教育看：首先，各級宣傳部門和文明辦等宣傳機構不可能每天都去宣傳紅色文化，只能利用有限的時間段組織活動并開展紅色文化宣傳;其次，作為傳播紅色文化的主要載體，各類反映中國共產黨革命斗爭歷史的紀念館(地)、遺址、偉人故居、烈士陵園等愛國主義教育基地大部分依然存在展覽面積狹小、展出內容單調、展示手段落后、日常維護和改擴建資金短缺等問題，影響了工作的正常開展。

(二)信息化時代造成人們價值觀的多元化。

信息化時代是一個充滿誘惑的時代，是一個價值標準遭遇全面解構的時代。信息化時代各種價值觀的涌現和融合使人們對紅色文化的價值取向難以達到一致的理解與認同。

文化價值標準是由一系列居于核心地位的文化價值觀念構成的邏輯體系，是衡量文化客體對主體有無價值和價值量大小的尺度或準則。紅色文化價值標準中所蘊含的理想信念、艱苦奮斗、勇于奉獻、自強不息等崇高精神和價值尺度在現代社會受到一定挑戰。人們對物質的過分追求、對功利的過分崇拜、對欲望的過分放縱、對他者的過分漠視、對當下的過分關注、對崇高的過分貶黜等，對人們價值觀的負面影響是難以避免的。

(三)相對久遠的紅色文化在當今時代較難讓人產生共鳴。

首先，在以資本主義為主導的全球化背景下，西方文化正以各種方式進駐中國人的精神領地，20世紀80年代以來，尤其是對外開放全方位展開之后，西方的文化思潮、生活觀念、價值標準等蜂擁而入，在一定程度上遮蔽甚至取代了國人對自身傳統的歷史反思，民族文化(包括紅色文化)在一定程度上處于一種失語狀態。

其次，不同時代有自己的時代語言，同一時代的不同群體有其自身的話語表達。人們的話語表達當然不能脫離自己生活的時代，他們對現實生活的獨特感受和體驗使他們獲得了屬于自己的生活方式。紅色文化對于人們來說，顯然不是一個直接在場的生活空間，紅色文化生長的歷史時空是那么遙遠，那樣“艱苦”和“匱乏”的環境難以與當下的“幸福”和“豐富”生活相對接，因而無法引起對過去生活的真正體驗。盡管人們也會唱紅歌、看紅劇，但是從內心深處來講，并未引起心靈的共鳴，只不過是一種文化符號的藝術轉換。在人們的眼里，中華民族過去所遭受的挫折、屈辱、貧弱好像只是一種抽象的符號表達而難以引起深層的歷史反思。所以，在日常生活中，人們的紅色文化的話語空間總是被其他話語所擠壓或推開而難以產生共鳴。

要讓紅色文化一直“紅”下去，要做好以下工作。

(一)重視教育、解放思想，增強紅色文化的文化認同。

要創新歷史教育，強化人們紅色文化的歷史記憶;加強青少年思想道德教育，大力弘揚和培育偉大民族精神。加強歷史教育和德育教育可以通過以下途徑實現：

1.各類教育基地要主動與學校加強聯系，合理安排青少年參觀游覽，積極開辟“綠色通道”。建立一支熱心公益事業、關心青少年成長的輔導員隊伍。要充分利用重大歷史事件、歷史人物紀念日等有特殊意義的日子，組織青少年開展活動，強化對紅色文化的認同感。

2.各級宣傳部門要會同有關部門，把全國愛國主義教育示范基地作為開展紅色旅游的主要載體，充分挖掘革命歷史文化遺產的深刻內涵，精心設計豐富多彩的旅游項目，積極開展形式多樣的旅游活動。各類教育基地要從改進陳列方式、創新展示手段、豐富展出內容等方面入手，做到思想性、藝術性和觀賞性的有機統一。要根據不同時期的需要，精心組織高水平的專題性展覽，打造陳列精品，形成展覽亮點。

3.各單位、團體、企業等組織要廣泛開展學習英雄模范事跡，深入查找精神境界上的差距，使大家自覺強化報效國家、崇尚榮譽的獻身精神，幫助人們樹立正確的價值觀，增強人們對紅色文化的認同感。

(二)擴大宣傳、搶占高地，營造傳承紅色文化的社會氛圍。

1.多管齊下，擴大紅色文化宣傳范圍和受眾范圍。各級宣傳部門要把推進紅色文化傳播和發展紅色旅游作為一項經常性工作，有計劃、有步驟、有重點地加強宣傳報道，為發展紅色文化營造良好的輿論氛圍。報刊、廣播、電視、互聯網等大眾傳媒，要宣傳好發展紅色文化的重要意義和中央發展紅色文化、紅色旅游的政策措施，宣傳好中國革命史中共黨史知識和革命前輩的英雄事跡，積極介紹紅色旅游重點線路、景區景點和有關知識，及時推廣各地開展紅色旅游的好經驗好做法，特別要注意結合建黨、建國、建軍等重大紀念活動以及重要節假日，充分報道各地開展紅色旅游、傳播紅色文化的新情況，反映社會各界的建議和呼聲，努力為廣大群眾學習和傳播紅色文化、參加紅色旅游提供輿論支持和信息服務。

2.去莠存良，確保紅色文化的純潔性、先進性，搶占文化高地。信息化時代不斷生成的海量信息中，存在著大量把庸俗當高尚、把腐朽當神奇、把謬誤當真理的現象。因而，加強信息管理，凈化網絡環境，強化紅色教育，搶占文化高地等已成為重要課題。要通過技術的、制度的手段減少不良信息對青少年的思想侵襲，讓紅色文化的時代價值熔鑄于青少年價值觀的形成之中。

3.加強推廣紅色旅游，鼓勵越來越多的人參與到紅色文化傳播中。把紅色文化、生態文化和古跡文化結合起來，寓思想教育于文化娛樂和觀光游覽中，既有利于傳播先進文化，又有利于推動經濟發展。加強對紅色旅游從業人員尤其是講解員、導游員的政治學習、業務知識學習和職業道德教育，使他們成為紅色文化、精神文明的傳播者;加強對旅游沿線和景區周邊群眾的宣傳教育，使他們繼承和發揚革命老區優良傳統，增強自豪感，展示新形象;加強對游客進行教育引導，使他們在參觀游覽中不僅能陶冶高尚情操，激發愛國熱情，而且能提高自身道德素養，養成良好行為習慣。

學生傳承紅色基因（匯總19篇）篇十二

“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷……”每當耳邊響起這首《紅星歌》，我就會想起那本紅色電影《閃閃的紅星》。

電影講述了兒童團員潘冬子與惡霸胡漢三斗智斗勇，最終成為了一名光榮小紅軍戰士加入了革命的故事。

我忘不了冬子看見媽媽壯烈犧牲時的傷心和悲痛。剛剛入黨的媽媽為了轉移群眾，被胡漢三活活燒死，用鮮血染紅了黨旗。冬子忍住悲痛，發誓要做“黨的孩子”。

我忘不了冬子與敵人斗爭的機智和勇敢。他用鹽水打濕衣服，用河水清洗水壺不讓壞人發現；他放出藏米的消息，讓敵人丟了兩萬兩大米；他趁胡漢三熟睡的時候一刀結果了他的性命。

我忘不了冬子見到爸爸和紅軍叔叔時的開心和激動。他告訴爸爸，這些年，他一直把爸爸送他的紅星帶在身上，閃閃的紅星照耀著他，一步也沒有退縮啊。

冬子和我們年紀相仿，我被冬子身上強烈的愛國精神所感動。正因為有許多像冬子那樣的英雄少年，追隨紅星、奉獻生命，不怕犧牲、敢于斗爭，才換來了我們今天的美好生活。

我想，紀念先烈最好的方式，就是學習英雄精神，汲取奮斗的力量。我也會在紅星的指引下，做一個對祖國有貢獻的人。

學生傳承紅色基因（匯總19篇）篇十三

紅色，是一種信仰，然而他和其他的信仰不同，他不是少數人的信仰，不是個別國家或者民族的信仰。一般的信仰，更多的是教人為自己謀利，講究的是個人的生前死后、因果宿命。只有紅色，從不讓人去為自己謀私，從不讓人去沉迷于飄渺的虛無。

是十月的一場燎原大火燒出了天空的第一片紅，是1921至1949整整28年的拋頭顱灑熱血染成了神州大地的紅，因此，這種紅色的信仰絕不是虛無的，而是有無數的前輩用生命去檢驗、踐行的，并且，在一代代的不懈努力中，他成為我們世代相承之意志，只要人們還追求自由平等公正法治，我們就決不停止追逐。所以，紅色更是我們的基因，我們不能放棄，要好好地傳承下去。失去這種基因，我們就會掉進資本主義的陷阱，被歷史淘汰，蘇聯就是這樣的例子。

這不是上級要求，也不是政府要求，而是這個時代的要求，直接關系到我們這代人能否實現中國夢。當我們沉浸在繽紛繁復的物質世界，徜徉在燈紅酒綠之邊緣，我們會在實現理想的道路上迷失。老子曰：“五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽。”我們要沿著社會主義道路不斷前進那就要讓紅色血液在全身流通，讓頭腦清醒，讓行動堅定。這種血液的來源靠輸送是不行的，要自己長出來才可靠。

近來央視熱播的電視劇《十送紅軍》表現的就是十位最普通的紅軍戰士經過長征的跋涉、戰斗與犧牲，以自己的生命，熔鑄和詮釋共產黨和人民軍隊的信念的歷程。它生動地展示了我黨我軍在長期斗爭中形成的艱苦奮斗、不懼犧牲、自強不息等優良傳統。這些優良傳統凝結一體，就是紅色基因。我們傳承紅色基因就是要傳承和發揚這種傳統，將之融入血脈中隨著生命的延續而延續下去。當然，正如一位哲人所說，傳統不是守住爐灰，而是熱情火焰的傳遞。

當代革命軍人要努力踐行社會主義核心價值觀，這也是傳承紅色基因的重要內容。我黨我軍從來都保持著同人民群眾的緊密聯系，從一定的層次上講，我們肩負的歷史使命是相同的。國家富強、民族振興、人民幸福、愛國、敬業、誠信、友善、自由、平等、公正、法治這樣的社會主義核心價值觀正是新時代我們的全新追求，是以中國夢為中心的最高追求。傳承紅色基因就是要求我們在這樣的時代背景下秉承先烈之意志，高舉紅色之火炬，繼往開來，走前輩們沒有走完的路，走我們這代人特有的路。

他們每一個人都在用自己的方式發揚紅色精神，用自己的紅色基因生長全新的紅色血液。這些人無愧為時代的榜樣。新時代的我們比歷史上任何時期都接近接近偉大復興的目標，但越是如此越是應懷如履薄冰之謹慎，堅決聽黨指揮，圍繞強軍實踐，筑牢軍魂。

習主席提出廣大官兵應傳承紅色基因，讓紅色基因代代相傳，這意味著“傳承紅色基因”不再是模糊的意識，而有綱領性的精神，意味著我們傳承紅色基因不再單純靠自覺，而是受到黨和人民的監督。這一轉變，正猶如道德自覺向法律約束的轉變，有理可依，有憑可持。

革命勝利來之不易，千秋偉業篳路藍縷。以史為鑒，可知興衰，在風云暗涌的和平歲月里，唯有傳承紅色基因，發揚紅色力量才能步步穩進、興盛強大，才能實現中國夢、強軍夢!

如此，也足以告慰先烈英靈。

大家中午好!

每當看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起時，我的耳邊就會回響起這首歌：“五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪，為你歡呼，我為你祝福，你的名字，比我生命更重要”，每每聽到這首充滿激情的歌曲，我心中總會涌起一股莫名的激動。我驕傲，為生長在這個朝氣蓬勃、不屈不撓的民族而驕傲;我自豪，為浴血奮戰、換取和平的那些可親可敬的人而自豪。

歷史不會忘記，那些英勇無畏、前仆后繼，用鮮血扭轉乾坤，用生命鑄造新中國的共和國衛士。兩萬五千里的漫漫長征，奮起抵御日寇的八年抗戰，抗美援朝的五次戰役，抗洪搶險中奮不顧身的感人場面，這是一部又一部氣壯山河的英雄史詩，是一次又一次的光榮壯舉，他們創造了無與倫比的驕人業績，譜寫了一曲驚天地、泣鬼神的偉大詩篇。

而紅色基因，就是這種革命精神的傳承。在我們身邊，有許多傳承紅色基因的時代先鋒，從雷鋒到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢學森到吳孟超，從李大釗到劉志丹……他們用奮斗與犧牲，書寫著對真理和信仰的執著，對祖國和人民的忠誠，其事跡令人嘆服，其品格光彩照人，其精神感天動地。

在中國革命史上，我縣的南梁就是一道流星，劃過舊中國西北的長空，產生了一種光華四射的革命精神。1934年11月，為了發展陜甘邊根據地文化教育事業，親自發動群眾在南梁荔園堡的轉咀子辦起了陜甘邊第一所紅色學校——列寧小學。派張景文、高敏珍和霍建德等擔任列寧小學教師。

當時，列寧小學的條件極其艱苦，只有兩棟房子和一孔窯洞做教室。張景文帶領60多名學生，自己動手壘土臺，支木板，解決沒有桌凳的困難。并親自編寫教材。在南梁山區，入學的大都是一些十三、四歲的孩子。張景文對這些孩子非常關心，衣裳破了她親手一針一線給補好，手臉臟了她一把一把給孩子們洗凈，甚至孩子們身上有了虱子，她坐在油燈下一個一個給抓掉，孩子們都很喜歡她，敬重她。這便是“南紅色基因”。

身為華池這片紅色熱土上的一名教師，我深深懂得在教育工作中應該傳承這種紅色基因，牢固樹立終身學習理念，不斷提高業務能力和教育教學質量。要弘揚高尚師德，淡泊名利、言傳身教，真正做到自尊、自強、自省、自律，用高尚的道德情操引領學生全面發展。要把自己的本職工作和國家發展、民族振興結合起來，靜下心來教書，潛下心來育人。要有仁愛之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，愛護、尊重、寬容學生，讓所有學生都成長為有用之才。努力做受學生愛戴、讓人民滿意的好教師。

今天，新教育的理念早已深入人心，“四有”好老師的號角。

已經吹響，讓我與在座的各位同仁一道攜起手，肩并肩，用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希翼放飛理想，用知足帶來感恩，用感恩促進奉獻，用青春和熱血為華池教育貢獻力量吧。

學生傳承紅色基因（匯總19篇）篇十四

每當看著鮮艷的五星紅旗從學校冉冉升起時，看著那鮮艷的紅領巾在胸前飄揚，聽著那震撼人心的國歌“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮……”時，心中總會涌起一股莫名的激動。

仿佛耳畔又響起了“轟轟……”的炮聲，眼前又浮現出了一個個鮮活的生命，一幕幕豪壯的場面。看，邱少云在烈火中為了不暴露自己的戰友，為了戰斗的勝利，身體活活被烈火吞噬！瞧，黃繼光為了戰爭的勝利，不畏炮火的攻擊，一個人奮勇作戰，最終靠著堅定的意志，頑強地爬向敵人的槍眼，自己卻被炸得粉碎。

我驕傲，我是中國人；我自豪，我是中國人。我更慶幸我是革命老區江西新余人。在我的家鄉，我同樣看到了豪壯的場面。在這里我看見了仰天崗烈士紀念碑下戰士們浴血奮戰，前赴后繼，用鮮血和生命譜寫新余的輝煌篇章。我看見了羅坊會議紀念館里毛主席正帶領紅軍們在為解放新中國不分晝夜地開展著緊張而又激烈的會議。

何為“紅色基因”，這就是紅色基因－－愛黨愛國，勇于拼搏，無私奉獻，讓青春之花常駐，讓生命之花綻放，讓人生之花充滿魅力。讓我們緊跟邱少云，黃繼光，劉胡蘭……這些革命先烈們學習他們的為國勇于拼搏的紅色基因，緊跟雷鋒，郭明義，焦裕祿……這些紅色旗幟們學習他們的無私奉獻精神。做新時代的好少年。

作為新時代好少年，我也會繼續將紅色精神和紅色基因好好發揚起來，做一名有擔當，有抱負，有夢想的新時代好少年。

作為新時代好少年，我要勤奮學習、追求上進，用豐富的知識翱翔在祖國的藍天。讓祖國的天變得更遼闊，更湛藍！

作為新時代的好少年，我要品德優良、團結友愛，挽起我們友誼的雙手向著未來，勇敢登攀。我們將成為未來的中堅。祖國的棟梁。

作為新時代的好少年，我要體魄強健、活潑開朗，用充沛的精力把祖國建設的重任扛在雙肩。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，未來的路還很長，只有學會創新，學會開拓才會取得進步。我們用愛心、恒心、信心托起自己，一起去傳承紅色文化，爭當雙好少年吧！少年強，則國強，我堅信，祖國的明天會更加美好！

高新三小六（4）班吳嘉豪指導老師：黃淑梅。

學生傳承紅色基因（匯總19篇）篇十五

“我請戰！只要組織一聲令下，絕不會后退半步！”“沒有誰不害怕，但是沒有我們，病人怎么辦？使命在前，“害怕”這個詞必須放下！”“我是一名護士，我不想當逃兵。”……這是2---年爆發疫情的時候，白衣天使們發自內心的表達，雖然樸實無華，卻撞擊了每一個人的心靈。

---年疫情期間，他們奮戰在一線，并且日日穿著厚重的醫用防護服，如果離開隔離區，就必須重新穿戴所有防護用具。由于當時物資緊缺，為節省防護服，甚至有人連續工作十五個小時而不吃不喝不上廁所。當他們摘下口罩的時候，臉上那一條條深深的勒痕讓人既心疼又心酸。而我卻覺得那是最美的印記。因為那是他們不辱使命，堅守一線的印記。

人類與疾病較量最有力的武器就是料學。人們為了研發對付新冠病毒的疫苗拼盡全力，不分晝夜。在這一刻他們承載了他們的使命，這刻一刻承載了民眾的期望，承載了一條條生命是否能逃離可惡的病毒。在不懈努力下，終于，疫苗出世了。

在這場沒有硝煙的戰爭中，白衣天使們用他們大愛無疆，勇者無畏的精神做到了“國有戰，召必回，戰必勝”。

向白衣天使致敬！

學生傳承紅色基因（匯總19篇）篇十六

近年來，我校一直致力于紅色校園文化的打造。2013年11月，學校申報的“紅色精神勵我行”項目被省教育廳列為小學特色文化建設培育項目，2014年開始正式實施。在實施的過程中，我校把這一特色文化項目納入素質教育“5+2”工程的整體規劃當中，深化學校特色建設，打造紅色教育品牌，讓革命傳統資源最大限度地發揮其育人的功效。一年多來，我們全校上下群策群力，集思廣益，從制度建設、氛圍營造、活動開展等方面入手全方位打造特色教育。實踐證明，紅色教育課程基地的建設既豐富了學生的課余生活，提升了紅色內涵品位，又能夠將素質教育“5+2”工程落到實處，有效地推進了學校辦學質量的提升。

一、紅色教育與主題德育行動。

紅色教育是愛國主義教育的重要內容，是民族精神與品質的教育。我校堅持以紅色愛國主義教育為主線，依托中共江浙區泰興獨支紀念館，深挖紅色文化，努力營造濃厚的紅色教育氛圍，讓主題德育行動內容豐富、形式多樣，寓教育于活動之中，使學生在新穎的活動中得到愛國主義教育，陶冶美的情操。

1.冉冉五星旗，殷殷愛國心。每周一早上，迎著冉冉升起的朝陽，在雄壯的國歌聲中，橫垛小學都舉行莊嚴的升旗儀式。少年國旗護衛隊英姿勃勃，將五星紅旗升起在校園上空。國旗下，全體師生莊嚴宣誓：“牢記革命傳統，珍惜幸福生活，時刻準備著，為共產主義事業而奮斗。”，國旗下同學們深情的發言提升了他們的愛國情懷，賦予了升旗儀式新的形式和內涵。

2.寂寂烈士碑，年年緬懷情。橫垛小學充分利用刁家網“中共江浙區泰興獨支紀念館”紅色教育基地，結合清明節、建黨節等重要節日，每年都組織學生開展祭掃烈士活動。通過祭掃活動，同學們走近了革命英雄，了解了革命歷史，深深地認識到今天的幸福生活是許許多多革命志士拋頭顱、灑熱血，用鮮血和生命換來的，更加堅定了他們繼承革命先輩遺志、發揚革命先輩的優良傳統，勤奮學習、報效祖國的雄心壯志。3.處處英雄魂，片片先烈影。學校注重校園紅色文化的宣傳，處處彰顯紅色文化的育人功能。學校把正對大門的東西主干道命名為“紅色大道”，兩邊的宣傳欄展示了中共不同時期有代表性的黨史人物，介紹他們的生平和事跡；南北主干道陳列著不同時期英雄模范的塑像；教學樓的走廊上方懸掛著紅色詩詞；各少先隊中隊以英雄人物命名；宣傳欄櫥窗里記錄著革命烈士的英雄事跡；在教室內布臵紅色教育宣傳欄，讓學生時時處處受到紅色教育的熏陶。

學校少先隊開通的“紅領巾”廣播設臵了固定板塊《紅色記憶》，播紅色歌曲、講紅色故事、誦紅色詩歌、分享紅色學習心得，讓紅色教育在學生心靈深處生根發芽開花結果。

二、紅色教育與自主學習行動。

紅色教育具有豐富的內涵，我校不斷探索學校自主設臵、教師自主開設、學生自主選擇的校本化課程體系，讓自主學習行動和紅色教育有機結合。

1.加強學科滲透。語文：每學期做好“四個一”，即每天讀一首紅色詩詞，每周背誦一首紅色詩文，每月開展一次紅色詩詞朗誦會（紅色故事演講會），每學期開展一次紅色詩文征文比賽。思品：每學期做好三件事，即舉行紅色革命故事會不低于兩次，收集紅色故事或紅色案例等軼聞佚事不少于五個，每學期開展紅色考察活動至少一次。音樂：每學期做好兩件事，教唱紅色歌不低于三首，舉行一次學生紅歌比賽。體育：每節課對學生實施隊列、跑步、形體、儀表、速度、紀容等六項訓練，讓學生學會坐如鐘、站如松、行如風，集合排隊齊如整。美術：讓學生畫紅色畫、寫紅色字，每學期至少舉行一次學生書畫展。

2.推薦紅色書籍。學校圖書室每學期都會推薦一批紅色經典書目供全校師生借閱，每個班級的“圖書角”也都有若干本紅色著作，學生隨時都可徜徉在紅色經典的海洋中。每年寒暑假，學校除了通過倡議書向全校師生推薦紅色書目，還以“征文活動”、“書香班級”、“讀書之星”評比等形式多樣的活動為載體，激發廣大師生的閱讀熱情。學校利用每年一度的“讀書周”，圍繞“紅色在我心中”這一主題開展讀書和講故事比賽。學生在這些活動中，心靈一次次受到震撼，情感一次次得到升華。

3.開發校本課程。我們積極組織教師廣泛收錄整理橫垛、泰興、江蘇乃至全國的紅色革命故事、散文、詩詞、名言警句、革命歌曲等，通過有機整合，編撰適合學生特點的校本教材《紅色精神勵我行》（根據學生年齡特點分為“誠信篇”、“勤儉篇”、“自律篇”、“奮斗篇”、“奉獻篇”、“創新篇”六個系列，每個年級一個系列），納入了校本課程計劃，每周開設一課時的紅色教育課。圍繞校本材料，不斷組織師生探究教學與學習方式方法，并通過不斷的綜合實踐來深化紅色教育，提升教學效果。我校還因地制宜，充分挖掘本地紅色資源，編撰了紅色校本讀物《火焰》，取材于刁家網地區以及沈毅同志的革命斗爭經歷，內容分為“傳播火焰”、“星火燎原”、“赴湯蹈火”、“薪火相傳”等。

4.申報研究課題。為提高紅色校本課程實施水平，我校還建立了校本課程教研制度，積極申報了泰州市級課題《本土紅色資源應用的實踐與研究》，已獲立項，現正按照計劃開展研究。

5.開設追夢講堂。我校圍繞立德樹人的教育目標，以“唱響紅色主旋律，傳播追夢正能量”為主題，開設了“追夢大講堂”。大講堂通過集會或視頻播出的形式，每月舉行一次。內容包括革命斗爭歷史、英雄人物故事、先進模范事跡等。講授者有學校老師、研究學者、英雄后代、時代先鋒等，甚至是普通學生都可以登上“追夢講堂”，講述自己的夢想，分享自己的收獲。

三、紅色教育與青春活力行動。

開展紅色教育，能有效煥發學生的蓬勃朝氣和青春活力。我校圍繞紅色主題，廣泛開展各類藝術社團和校園朗誦節、藝術節、文化節等活動，讓紅色教育和青春活力行動相得益彰。

1.唱響紅色歌曲。每學期，我校都開展“唱響紅色歌曲、綻放生命光彩”愛國歌曲大家唱活動。校園音響每天中、下午播放二十分鐘的精選勵志歌曲，每月更換一次，歌曲既有傳統的經典紅歌，也有新時代的贊歌。各班利用音樂課、班會課、晨會課前等時間開展班級學唱、傳唱紅歌活動，其中，《中華人民共和國國歌》、《沒有共產黨就沒有新中國》、《歌唱祖國》、《少先隊隊歌》為必唱歌曲。“六一”主題集會進行校級比賽，參賽各隊須演唱兩首參賽曲目。其中一首必須在學校所提供的曲目中選取，另一首為自選曲目。通過唱紅歌，全體少先隊員感受紅色文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，堅定永遠跟黨走的理想信念。

2.建立紅色社團。學校組建了腰鼓隊、合唱隊、號鼓隊及書法、誦讀、舞蹈等紅色社團，組織師生編紅色舞蹈、寫紅色詩詞、唱革命歌曲、觀革命影視劇，傳承紅色精神。四月份是學校的“紅色教育主題活動月”，在學校舉行的紅色文化展示活動中，學生們紛紛用喜聞樂見的形式表演了異彩紛呈的節目，推動了紅色教育活動向縱深發展。

3.舉行紅色隊會。每學年，學校都開展“紅色的火炬在延續”革命傳統教育主題班隊會評比。通過活動，幫助學生認識到只有堅持在中國共產黨領導下才能讓祖國越來越強大；讓學生緬懷革命先烈，學習先烈的崇高精神，并希望學生珍惜今日的勝利成果，努力學習，掌握知識，為振興祖國作貢獻。活動的主要形式包括朗誦、知識競賽、小品、歌曲、書法等。活動中，隊員們對比舊社會和新時代的不同照片，發出了“生活在黨照耀下的新中國，多么幸福，多么自豪”的感嘆，心靈受到了震撼。

四、紅色教育與實踐體驗行動。

我校堅持知行統一、開放辦學，加強實踐體驗教育，開發、利用校內外資源，發揮各類教育基地作用，增加學生閱歷，培養學生動手實踐能力，將紅色教育貫穿于實踐體驗行動。

1.尋找新變化，感受新氣象。組織少年兒童深入村莊、企業、社區，切身感受生活新變化、農村新面貌、社會新氣象，了解新中國成立以來，特別是改革開放三十多年來在黨的領導下我國社會主義現代化建設所取得的輝煌成就，引導少年兒童牢固樹立永遠跟著黨，走中國特色社會主義道路的堅定信念。

2.走近模范黨員，學習時代先鋒。組織少年兒童走訪身邊模范共產黨員和各行各業的先進典型，感受他們為人民利益無私奉獻的崇高境界，引導少年兒童深刻感受中國共產黨的先進性，進一步明確黨、團、隊的特殊關系，增強對黨的深厚感情。

3．開展扶貧幫困，共享同一片藍天。以“手拉手，扶貧幫困”為目的，通過對外來務工子女和貧困山區小伙伴之間的通信、互訪，引導少年兒童交流和體會家庭、社會、祖國的新發展，并通過寫作、書畫等形式共繪小康社會的宏偉藍圖，憧憬和諧社會的美好生活。

五、紅色教育與未來素養行動。

在開展紅色教育，提高學生綜合素質的同時，重視學生創新素養、信息素養、財經素養、國際素養等未來素養的形成，努力培養適應未來社會發展和國家建設的世界公民。

1.開展一次網上祭掃。清明節是緬懷先烈、祭掃祖先的重要傳統節日。隨著時代的發展，清明祭掃也成為弘揚優良傳統、促進文明新風的一項活動。今年春學期，橫垛小學組織隊員利用信息技術課開展“網上祭英烈共鑄中華魂”網上祭掃活動，以此寄托哀思，緬懷先烈的豐功偉績，樹立健康、文明的祭祀新風。

在學校機房里，少先隊員代表首先向大家發出倡議，倡導通過網上祭奠，抵制白色浪費，過一個綠色的清明節。隨后大隊輔導員公布祭掃網站，講解了網上祭掃的方法和注意事項后，同學們自行選擇獻花、點燭、挽聯、留言等各種方式進行祭奠。同學們一致認為，網上祭掃通過留言的方式更能表達出內心對先烈們的緬懷、崇敬之情。

2．制作一個紅色網頁。根據個人日常知識積累，或在網上搜集整理資料，制作一個以“知黨、愛黨、跟黨”為主要內容的紅星網頁，并在網上發布交流，以此讓學生了解黨的歷史，增強對黨的感情，堅定跟黨走的決心。

素質教育“5+2”是一項系統工程，在實踐中，我們將紅色教育的元素納入其中，不斷豐富其內涵，讓學校特色文化落到實處。今后，我們將不遺余力地加以努力，努力使紅色教育在我校生根、開花、結果，使素質教育“5+2”工程不斷推向深入。

學生傳承紅色基因（匯總19篇）篇十七

長征的每段路程都上演過生離死別的悲壯故事，讓老紅軍們刻骨銘心的，是一段段血與火、生與死的真實經歷，是從生死考驗中錘煉出的頑強意志，是激勵著廣大紅軍指戰員艱苦征戰的強大動力，是中國共產黨人世界觀、人生觀、價值觀的全面展示。

長征精神是中國的，都不約而同地把他們的焦點對準了紅軍的精神，那種英勇頑強、一往無前的精神。正如索爾茲伯里所說：“長征將成為人類堅定無畏的豐碑，永遠流傳于世。閱讀長征的故事將使人們再次認識到，人類的精神一旦喚起，其威力是無窮無盡的。”

長征精神是歷史的，又是現實的。其可貴就在于，它能夠在漫長的時間積淀中轉化為對現實的啟示，體現了黨之魂、軍之魂和民族之魂。

長征精神之所以歷久彌新，就在于它不是靜止的。它承接著井岡山精神，又不斷形成了延安精神、西柏坡精神，中國特色社會主義建設事業中的兩彈一星精神、載人航天精神，更為它注入了新的時代血液，增加了新的豐富內涵。

偉大的長征精神，概括起來就是胸懷目標、矢志不移的堅定信念，無所畏懼、勇往直前的英雄氣概，實事求是、獨立自主的創新膽略，顧全大局、緊密團結的革命風格，心系群眾、患難與共的高尚情懷。

今天，當年的戰爭硝煙已經散去，但和平發展的天空并非晴空萬里。在實現中華民族偉大復興的道路上，新的長征與當年紅軍長征一樣將是山水重重的漫漫征程，也將面臨著嚴峻的困難和考驗。正因如此，新世紀新階段更需要我們高擎起長征精神的火炬，讓曾經推動中國革命取得成功的光榮傳統在新的長征中煥發出時代光芒，照耀著我們像當年的長征紅軍那樣去不斷開創出新的局面。

長征，是一部中國工農紅軍艱苦卓絕的戰爭史書!長征，更是一座中國革命史上的不朽豐碑!

1933年，紅軍在反擊國民黨第五“圍剿”時失利，1934年10月，紅軍被迫撤出中央革命根據地，進行戰略轉移，這便是長征的開始。在經歷了兩年的艱苦路途后，1936年10月，進行戰略轉移的紅軍二、四方面軍與紅一方面軍在甘肅會寧地區會師，宣告了長征的勝利。

單從時間表上看，長征不過如此，但只要細細的了解，便會發現，這是人類戰爭史上的奇跡。紅軍一共轉戰十四個省，歷經風吹雨打，全程兩萬五千里，那時環境相當艱苦，紅軍沒有充足的軍需供應，沒有充饑的食物，陷入了槍林彈雨與人饑馬困交織的境地，他們以草充饑，煮地而食，又要披星戴月，披荊斬棘，經歷了千百次的戰斗，最終才獲得了勝利。

“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺巍迤騰細浪，烏蒙滂沱走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千秋雪，三軍過后盡開顏。”毛主席向我們展示了一副激昂雄渾的畫卷。在長征的途中，紅軍戰士浴血奮戰，突破了敵人一道道實槍重荷的關口，用行動不知寫下多少可歌可泣事，用生命留下不知多少驚心動魄魂。其中最有代表性的，當數四渡赤水河、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋。就拿飛奪瀘定橋來說，22名紅軍突擊戰士，早將生命置之度外，他們冒著敵人的槍林彈雨，艱難地在只剩光溜溜的鐵索的瀘定橋上行進，最終消滅了對岸的守敵，奪取瀘定橋。當時，他們命懸一線，橋下是奔騰呼嘯的大渡河，稍有不慎就會墜入滔滔河流，但英勇的紅軍戰士為了長征的勝利，沒有絲毫的猶豫和懼怕，勇往直前，正所謂狹路相逢勇者勝，紅軍不愧為勝利之師。紅軍驍勇善戰，但又不失人性關懷。在穿越一望無際的草地時，到處是可以吞噬生命的沼澤泥潭，危機四伏，紅軍戰士們表現出了可貴的團結互助精神，他們相扶相攜，共度難關。記得在小學語文課本中的《金色的魚鉤》、《永遠的豐碑》、《倔強的小紅軍》等描寫紅軍翻雪山過草地的.課文，都記錄了紅軍讓出食糧，扶老弱的生動事例。《永遠的豐碑》描寫的是一位老軍需處長將棉衣分發給每一個戰士，自己卻被凍死行軍路上，與大山融成一座不朽的豐碑的感人故事。

從長征勝利到現在，已有80年歷史，但紅軍兩萬五千里長征路仍印刻在后輩人的腦海中，我要緬懷革命先烈，用長征精神激勵自己，珍惜今天這來之不易的幸福生活，努力學習，為建設現代化社會主義國家做貢獻。

當我看完了《紅軍長征故事》后，那一場場驚心動魄的戰爭歷歷在目，久久浮現在我的眼前。

紅軍戰士二萬五千里長征，歷經千辛萬苦。他們面臨的是冰雪覆蓋的高山，波濤洶涌的河流，饑餓等等。還要與橫行霸道的國名黨軍進行殊死拼搏。惡劣的環境，艱難的處境，然而我們的紅軍戰士并沒有屈服，他們憑借鋼鐵般的意志和不屈的精神，以大無畏的英雄氣概，克服了常人難以想象的困難，寫出了革命史上最輝煌的一頁，奏出了人生中最輝煌的樂章，用血和淚譜寫了這二萬五千里的動人篇章!爬雪山時，吃的是草，樹根，穿的是破舊的薄衣，他們卻翻過了一座又一座的雪山，憑借機智勇敢，取得了一個又一個的偉大勝利。

我們和紅軍戰士相比，是多么幸福啊!想想自己有一道題做不出時，并沒有繼續鉆研，而是選擇了放棄;感到羞愧臉紅得很。“困難像彈簧，你弱他就強，你強它就弱。”從紅軍戰士身上，我們學到了困難并不可怕，人生路途中，要勇敢樂觀面對一切。

如今，幸福快樂的我們，衣食住行樣樣不缺，很少品嘗到寒冷饑餓的滋味，我們無法體會那個年代的辛酸，但是我們不能陶醉在祖先創造的光環下，不能只享受于革命先輩用鮮血換來的安逸生活中。我們不僅.要珍惜所擁有的一切，遇到困難時也不要輕易說放棄。.當你沉溺在網絡游戲的時候;想一想長征吧!可能有人會說，現在也不需要長征了，這其實是錯誤的!我們的祖國闊步邁入世界經濟強國的行列，這也是一次充滿艱辛的長征，這是時代賦予我們青少年的新的長征!“少年興則國興，少年強則國強”。一定要自強、自立、努力學習科學文化知識，更要學習紅軍的頑強拼搏和強烈的愛國主義精神，用長征精神激勵鼓舞自己，在困難面前決不低頭。立愛國之志，成報國之材。用科技強國，以人才壯國。以祖國的興衰為己任，為中華民族的強盛和偉大復興奮斗不息!努力向上!長大成為一個合格的接班人!

“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。”

學生傳承紅色基因（匯總19篇）篇十八

傳承紅色基因體會心得要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的傳承紅色基因體會心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【傳承紅色基因體會心得精品5篇】，供你選擇借鑒。

建議把犧牲最早的建黨元勛、中共一大代表何叔衡故居列為國家紅色景區;全國人大代表張淑琴表示，紅色基因傳承要從娃娃抓起……紅色基因凝結著一代又一代中華兒女艱苦奮斗、砥礪前行的信念追求，是實現中華民族偉大復興的強大動力，這種寶貴的精神財富需要我們傳承。近些年來，多元文化的侵襲和外來意識形態的挑釁不斷擠壓著紅色基因的“生存空間”，新的歷史形勢下，紅色基因的傳承需要構建屬于自己的“話語體系”，以更加豐富的內容形式融入到每一個國人的血液之中，成為扎實推動中國圓夢的精神力量源泉。

深入挖掘，讓紅色基因“串”起來。“基礎不牢，地動山搖”。讓紅色基因代代傳承必須做實“挖掘”工作。現在不少地方紅色基因傳承呈現“碎片化”趨勢，在展館建設、布展設計、宣傳講解等方面，僅僅對單一的紅色歷史事件進行孤立講述，卻忽略了挖掘事件發生的背景和歷史意義，也沒有對同一時期的歷史事件進行橫向關聯，讓紅色事件成為了一個個獨立的“歷史孤本”。做好紅色基因的傳承，各地需要深挖紅色基因的歷史演進、內在邏輯、價值功能和發展規律，把各個“孤本”連通起來，“裝訂”在一起，成為體系，實現當地紅色教育基地相互串聯、歷史事件相互鋪墊，讓紅色基因的傳承更加系統、更加全面、更加深入人心。

借力科技，讓紅色基因“活”起來。如今，以互聯網、人工智能、大數據為代表的新一代信息技術廣泛應用于各行各業，也為紅色基因的傳承提供了有力平臺。如何讓紅色基因傳承趕上時代潮流更好地發揮好紅色教育作用，需要各地在夯實線下陣地的同時，還要精確把握微信、抖音、直播、vr等新興媒介的傳播方式，研究透新興媒介的受眾特點，占領線上傳播制高點，緊密結合革命傳統教育、理想信念教育、愛國主義教育，把紅色基因打造成能說、能看、能體驗的特色課程，讓紅色基因衍生出的紅色文化滲入黨員的“血液”，浸入大眾的心扉，讓紅色基因在新時代的歷史傳承中散發出更加耀眼的光芒。

與時俱進，讓紅色基因“富”起來。偉大時代孕育偉大精神，偉大精神推動偉大時代。改革開放以來，載人航天精神、抗震救災精神、女排精神、工匠精神、絲路精神、塞罕壩精神等等，不斷充實著紅色基因的“家族譜系”。新的歷史形勢下，各地在開展紅色教育工作時，要注重把握時代性，在繼往開來中不斷豐富紅色文化內容，并通過身邊的先進榜樣挖掘時代價值，重塑人的思想、提振人的精神、叩問人的靈魂、凈化人的心靈，引導更多的干事創業者將理想信念與個人奮斗緊密結合起來，從紅色基因傳承中汲取前行的力量，激發出更加強大的工作干勁、創業激情，在不懈奮斗中推動祖國更加繁榮、更加昌盛。

“幾回回夢里回延安，雙手摟定寶塔山。千聲萬聲呼喚你,——母親延安就在這里……”

這是中學課文讀過的賀敬之《回延安》。作為陜西人延安是比較熟悉了，大學時代的暑期實踐及青年團干培訓之前去過幾回，時隔二十多年，這次參加廈門民盟組織的延安精神參觀學習，目睹延安的巨大變化，以當今的時代與革命戰爭年代相比已經發生了翻天覆地的變化，倍感延安作為中華民族寶貴的精神財富，延安精神在當代仍然有著偉大的現實意義。

延安是終點，延安又是起點。1935年到1948年，這里曾經是中共中央所在地。毛澤東等老一輩無產階級革命家在延安戰斗、生活、工作了13個春秋，領導全國人民進行了艱苦卓絕的斗爭，做出了關系中國革命前途命運的一系列重大決策，為奪取全國政權奠定了堅實的基礎。

在延安時期，當財政經濟進入極其嚴重的困難時，中國共產黨領導抗日根據地軍民開展了轟轟烈烈的延安大生產自救運動，這段國家陷入危機，人民陷入“飯不飽食”困境時期，以“延安”為主的陜甘寧邊區肩負使命，努力戰勝困難，“自己動手”，展開大生產運動。在延安之旅參觀過程中，一座座反映當時人民生活的雕像，讓人印象深刻,正直站立的中國共產黨領導、抗戰戰士、勤勞耕作的人民群眾，正是這樣團結友愛而又艱苦奮斗的精神，延安大生產運動才能深入有效的開展，才能最終實現“豐衣足食”。這種自力更生、艱苦奮斗的延安精神，深深震撼著我的內心，這寶貴的精神財富，不僅是全面建設小康社會，實現民族偉大復興的精神動力，也將是我今后工作、生活中面對挫折、戰勝困難的精神支柱。

“延安精神”不僅是自力更生、艱苦奮斗，也是全心全意為人民服務的精神，“為人民服務”的口號在延安時期就響亮地提出了。在一棟棟偉人舊居前，心中涌動著一股熱血，仿佛置身當時，樸素的黃土磚、簡陋的門窗，簡樸的衣著，給人一種“安居樂業”的和諧之感，那時的陜甘寧邊區政府，被譽為“民主的政治”。延安精神把共產黨人和革命者融入到廣大人民群眾之中，官兵一致，軍民一致，水乳交融，使中國共產黨獲得了最廣大人民群眾的擁護和支持。

用實事求是來概括中國共產黨的思想路線，也是在延安時期。在這樣一個特殊的歷史時刻，在延安長期革命斗爭的過程中，培養、形成、發展了解放發展，實事求是的思想，這也是延安精神的精髓。

在延安這樣一個革命圣地，“紅色文化”源遠流長之處，全面深刻地感受著中國革命在延安的發展。在延安之旅中，感受到的還有共產主義精神，在這里，人們互相信任，為了同一個目標而奮斗;在這里，人們互相幫助，團結抗戰;在這里，人們艱苦樸素，勤儉節約，共同度過難關。當歷史的一幕幕在眼前如畫卷般展開，感受著黨和國家發展的艱辛不易，更加堅定了政治方向，堅持中國共產黨的領導。

這次給我印象最深的是楊家嶺。1938年11月至1947年3月間，毛澤東等中央領導和中共中央機關曾在這里居住。在楊家嶺期間，中共中央繼續指揮抗日戰爭敵后戰場并領導了解放戰爭、大生產運動和整風運動，召開了黨的“七大”和延安文藝座談會。如今，見證了中國革命艱苦歷程的排排窯洞已經成為珍貴的歷史遺跡，讓人無時無刻不感受到它所流經的是怎樣一段中國革命的崢嶸歲月，給后來人以警醒與力量。當時那么艱苦的環境下，老一輩共產黨人都能艱苦奮斗，帶領人民取得抗日戰爭、解放戰爭的勝利，現在我們一定能夠戰勝來自國際國內的各種困難，為實現全面小康及中華民族的偉大復興做出貢獻。

延安精神是中國革命的傳家寶，是我們民族十分寶貴的精神財富。堅定正確的政治方向，不忘為人民服務的本質，牢記實事求是、艱苦奮斗精神，好好學習，踏實工作，不忘合作初心，繼續砥礪前行。

此次延安之行留給我們的精神財富是難以估量的。

今年11月我有幸參加了在市委黨校舉辦的延安精神培訓班學習，這是一次形式新穎，主題明確，內涵豐富的學習，使我得到了深刻的體會和體驗，激發了學理論，提高自己理論水平和增強黨性修養的強烈愿望。回來后，我又通讀了《中國共產黨歷史》、《論共產黨員的修養》、《輝煌十三年》等展現延安精神的著作，心情久久難以平靜、感觸頗深。

我的大學時代是在革命圣地延安度過的，在延安學習成長的那幾年，讓我對延安精神有了初步認知，對延安精神的提法也不陌生，但延安十三年在中國共產黨歷史中的重要作用和延安精神的實質，說實話在此次參加培訓班學習之前并不十分清楚。通過這一次學習體驗和回來的再學習、消化，更多地了解了那段時期的歷史，更深入地理解了延安精神，我對延安精神有了更深刻的認識。

民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐，而延安精神正是中華民族精神的重要組成部分。堅定正確的政治方向，實事求是的思想路線，全心全意為人民服務的宗旨，自力更生、艱苦奮斗的創業精神，構成了延安精神的主要內涵。

一、堅定正確的政治方向是延安精神的靈魂。延安時期，我們黨高舉抗日民族統一戰線旗幟，確立打敗日本侵略者、解放全中國、建立新民主主義國家的政治方向，吸引了成千上萬革命者拋棄優越的物質生活環境，從國民黨統治區義無反顧地奔赴延安，投身救國救亡的洪流。這說明是我們黨的正確政治主張贏得了民心。在社會觀念日益多元多變、社會思潮相互交織交鋒、意識形態領域形勢十分復雜的今天，具體到我區面臨改革發展的關鍵時期，進一步弘揚延安精神，對我們構建正確的核心價值體系，堅定理想信念，不斷鞏固全區上下團結奮斗的思想基礎都是十分必要的。

要想統一思想，堅定正確方向，方法之一就是要不斷加強政治理論學習。90年黨的發展歷程告訴我們，理論上的成熟是政治上堅定的基礎，理論上的與時俱進是行動上銳意進取的前提，思想上的統一是全黨步調一致的重要保證。所以，我們基層黨員干部不僅要認真學習黨的理論創新成果，更要堅持學習延安精神，要時刻把政治理論學習作為一種精神追求，真正做到學以立德，學以增智，學以興業，不斷提升政治理論素養，增強與黨中央同頻共振及因地制宜能力，才能更好地推動區域改革發展，帶領群眾增收致富。

二、解放思想、實事求是延安精神的精髓。延安時期，我們黨堅持一切從實際出發，開展整風運動，摒棄本本主義、教條主義，大膽探索、勇于創新，形成了實事求是的思想路線，為中國革命的最終勝利提供了重要保證。今天，進一步弘揚延安精神，必須要堅持黨的思想路線，用延安精神中解放思想、實事求是、與時俱進的方法論指導實踐，使自己從事的工作體現時代性、把握規律性、富于創造性。

我區圍繞“轉型發展、追趕超越”的工作主題，符合國家的大政方針，順應經濟社會的發展規律，實際上都是解放思想、實事求是的精神體現。面對國際金融危機、宏觀經濟下行的不利因素，我們要沉著應對，大膽探索，做到一切從實際出發，尊重、順應和服從市場經濟規律，積極構建新型社會治理體系，樹立世界眼光，開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，充分利用內外部資源，始終堅持市場導向，努力在區域競爭合作中提高我鎮的發展質量與速度，為我區轉型發展、綠色崛起打好基礎，做出貢獻。

三、全心全意為人民服務是延安精神的核心。在延安召開的黨的七大把“為人民服務”寫入黨章，強調我們黨除了人民大眾利益，沒有自己的特殊利益。今天，進一步弘揚延安精神，必須始終站在人民的立場上，堅持以人為本、執政為民，心里裝著群眾、工作依靠群眾、一切為了群眾，努力使群眾日子越過越好、幸福指數越來越高。

在新形勢下，大到國家，小到一個鄉鎮，都必須始終牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，自覺把創造幸福美好生活作為神圣使命，要堅持以經濟建設為中心不動搖，著力保障和改善民生，千方百計增加群眾收入，加大困難群體幫扶力度，多做暖人心、得人心、聚人心的工作，多辦順民意、解民憂、惠民益的實事，努力實現好、維護好、發展好群眾的根本利益。

四、自力更生、艱苦奮斗是延安精神的重要標志。從1935年到1948年，中共中央和毛澤東等老一輩無產階級革命家在延安生活和戰斗了13個春秋。在延安讀書期間，我曾有幸去王家坪、楊家嶺、棗園、鳳凰山等地，參觀了毛澤東、朱德、劉少奇、周恩來等中央領導的故居和中央機關辦公地。在那樣狹小、陰暗、簡陋的窯洞里，毛澤東和老一輩無產階級革命家，運籌帷握，決勝千里，指揮了全國的抗日戰爭和解放戰爭。在窯洞的小油燈下，毛澤東和老一輩無產階級革命家寫下了一篇又一篇決定中國革命方向、指導中國革命的光輝著作，指引著我們黨立足自力更生，組織動員邊區人民開展生產自救，戰勝了種.種困難和風險。今天，如何弘揚延安精神，如何繼承黨的優良傳統和作風，如何永葆共產黨人的政治本色?這些問題值得我們深思。

我們基層黨員干部在工作中一要埋頭苦干，狠抓落實。要帶頭弘揚求真務實之風，見困難不退縮，見問題不推脫，見矛盾不躲避，認真做好打基礎、利長遠的工作，辦好群眾急需、讓群眾滿意的實事。二要厲行節約，勤儉辦事。延安時期，我們黨的領導人和普通百姓一樣，布衣草履、素食淡飯，體現了共產黨人艱苦樸素的優秀品質。今天，雖然經濟發展了，條件比過去好了，但艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統絕不能丟。我們黨員干部要率先垂范，不講排場、不比闊氣，帶頭抵制鋪張浪費和奢靡享樂之風。三要清正廉潔，永葆本色。在過去，陜甘寧邊區“只見公仆不見官”的生動局面，展現了共產黨人的良好形象。今天，面對錯綜復雜的形勢和形形色色的誘惑，我們應樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確對待權力、地位和利益，正確對待組織、群眾和自己，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，清清白白做人、踏踏實實干事。

通過這次在市委黨校的學習，使我更加深刻理解、體會了延安精神的內涵，只有心里始終裝著人民，始終堅持全心全意為人民服務，才是對延安精神的回應。回顧歷史，展望我區追趕超越、轉型發展的美好未來，對延安精神的感悟，對現實問題的思考，對肩負責任的理解，對履行職責的認識，在潛移默化中，都將成為指引我做好本職工作的一盞明燈。

這次省地礦局組織我們來延安學習培訓，對我個人來說，首先是感到非常有幸能實地目睹延安的風采，其次是心里充滿了期待，因為延安一直是我們心馳神往的地方。我是第一次來延安。以前對延安、對中國共產黨這段歷史的了解，都來自書本和有關學習材料，這次親臨實地我們先后參觀了延安革命紀念館、瞻仰了王家坪、棗園、楊家嶺、寶塔山和鳳凰山等革命舊址，通過情景教學、現場教學、展覽圖片、形式，深入而全面地了解了中國共產黨在延安的足跡，我的心靈感到非常的震憾，靈魂得到了巨大的洗滌，深感不虛此行，受益匪淺。

通過學習，有三點收獲和體會：

一是系統深入了解了延安十三年的歷史知識。

通過宋煒教授系統的講解和革命舊址實地參觀，我對1935--1948年中國革命和中國共產黨的歷史都有了更加深入和全面的認識。一是了解了這一時期重要歷史事件發生的前因后果，比如黨的_和黨的七大。二是對當時中國的時代背景有了更多側面的了解，比如共產國際的正、負兩個方面的影響、國民黨的圍剿、日本的侵略、人民的疾苦，這些因素交織在一起，形成了一個復雜的、也可謂波瀾壯闊的歷史時代。三是進一步了解了以毛澤東為代表的中國共產黨人，面對各種復雜的局面，創造性地走出了把馬克思主義與中國革命相結合的成功道路。通過重溫延安革命歷史，我深深地認識到，延安，既是紅軍長征勝利的落腳點，也是建立抗日民族統一戰線、贏得抗日戰爭勝利，進而奪取全國勝利的解放戰爭的出發點。從1935年到1948年的十三個春秋，毛澤東等老一輩無產階級革命家運籌帷幄，決勝千里，領導和指揮了中國的抗日戰爭和解放戰爭，奠定了中華人民共和國的堅固基石，培育了永放光芒的“延安精神”，譜寫了可歌可泣的偉大的歷史篇章。

在革命偉人曾生活工作的一孔孔窯洞前，在七大會址的中央大禮堂里，在一幅幅珍貴的照片前，在一個個斑駁無語的文物前，我們仿佛回到80年前。更使我們感悟到了革命前輩胸懷天下、救國為民的偉大胸懷，感悟到了共產黨人追求真理、善于斗爭的智慧韜略，感悟到了歷史巨人人格魅力。

二是深入了解和領會了“延安精神”。

的力量而所折服，這些革命先驅們正是用這樣一些精神的力量與強大的敵人對抗，盡管他們手中有的只是近乎可憐的小米加步槍，但他們的精神力量無比強大，讓敵人膽寒，讓敵人退卻!可以說抗日戰爭、人民解放戰爭的勝利同時也是我黨精神力量的大勝利。

延安精神是毛澤東等老一輩無產階級革命家在延安經過十多個年頭的自力更生、艱苦奮斗培育和創造出來的寶貴精神財富，同時也是中國共產黨人把馬克思列寧主義的科學思想體系與中華民族的優秀傳統相結合的產物,是中國共產黨在長期革命斗爭中所形成的優良傳統和作風的結晶。延安精神是黨的傳家寶，是我們民族十分寶貴的精神財富。延安精神是實事求是的精神，是全心全意為人民服務的精神，是艱苦奮斗的精神。當年延安精神指引著先輩們打下江山，今天我們更需要將他發揚光大，進一步指引我們建設小康社會、建設幸福地礦。

三是進一步增強了干事創業的責任感和使命感。

新中國成立后，特別是改革開放幾十年來，我們的生活已經有了翻天覆地的改變，經過這次延安之行后，我深刻地感受到這里的一草一木，都散發著一種神奇的力量，革命圣地給了我一次關于黨性和黨的知識的教育，我們要珍惜現在的生活，同時我們還要永保延安精神的本色，勇于擔當，腳踏實地，始終保持共產黨員的先進性，全心全意為人民服務，帶領干部職工在建設強富美高新江蘇的新征程中，努力發揮地質隊伍的保障和支撐作用。

同時，我們還要以延安精神教育和引導我們樹立社會主義核心價值觀，形成講正氣、樹新風、促和諧的文明風尚，為構建文明和諧地質一隊打牢堅實的思想道德基礎，以良好的精神文明素養促進單位各項工作全面進步。

_年6月22日，再次跟隨西安交通大學第一附屬醫院婦產生殖黨支部全體黨員集中學習了延安精神，通過再次學習，使我對延安精神有了更深刻的理解。延安既是紅軍長征勝利的落腳點，也是建立抗日民族統一戰線、贏得抗日戰爭勝利、進而奪取全國勝利的解放戰爭的出發點。半個多世紀以來，對延安精神的科學內涵不斷進行研究、提煉和歸納，把延安精神高度概括為以下幾點：

延安精神，就是艱苦奮斗的精神。我們黨是靠艱苦奮斗起家的，我們黨和人民的事業是靠艱苦奮斗不斷發展壯大的。艱苦奮斗是工作作風，也是思想作風，是我們黨的優良傳統和政治本色，是凝聚黨心民心，激勵全黨和全體人民為實現國家富強、民族振興共同奮斗的強大精神力量，這是一條極其寶貴的經驗。

延安精神，就是理論聯系實際，不斷開拓創新的精神。延安時期是我們黨科學總結正反兩方面經驗，成功地推進馬克思主義中國化，在理論上實現這一歷史性飛躍的時期。毛澤東同志的許多重要著作，如《中國革命戰爭的戰略問題》、《新民主主義論》、《實踐論》、《矛盾論》、《論持久戰》、《論聯合政府》等，都是在延安時期完成的。毛澤東思想正是在延安時期逐步成熟并正式寫到黨的旗幟上。可以說，沒有開拓創新，既不會有延安精神，也不會有毛澤東思想。

延安精神，就是實事求是的精神。實踐表明，只有解放思想，才能達到實事求是;只有實事求是，才是真正地解放思想。在新的世紀新的階段，切實做到老祖宗不能丟，又要說新話;經典著作要認真讀，又要寫出新篇章;革命傳統要弘揚，又要創新辦法。切實做到發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措，這就叫做堅持解放思想，也叫做堅持實事求是。

當年延安精神指引著中國革命在這里從一個勝利走向另一個勝利。今天我們更要將它發揚光大，作為一名黨員，努力彌補自身不足，樹立正確的人生觀、世界觀，在學習上多讀書，在工作上多思考，在業務上多鉆研，在思想上多追求，要用一個新姿態、新精神、新干勁，為祖國醫療衛生事業貢獻自己的力量。

學生傳承紅色基因（匯總19篇）篇十九