作文是一種情感的宣泄，是對自己內心世界的展示和詮釋。如果你想提高自己的寫作水平，可以參考以下優秀作文范文進行學習。

評三國演義中（匯總15篇）篇一

名者是經得起反復閱讀，反復推敲的。你覺得你經得起推敲嗎?以下有讀者提出了這樣的觀點，不妨來看看。下面是本站小編給大家準備的品讀三國演義，僅供參考!

在這一回合中，上通天文，下通地理的諸葛亮在大霧中使曹營以為有敵軍來襲，不但讓對方水軍損失幾十萬支箭，還運用自己的計謀，成功挫敗了周瑜的謀害。他知道周瑜讓他借箭的真正目的是想迫害自己，為了保證雙方的利益，便運用自己的智慧，使得周瑜無話可說，只能甘拜下風。

而在我讀完后60回合之后，最令我佩服仍然是諸葛亮，因為在《武候彈琴退仲達》(空城計)這一回合中，諸葛亮在馬謖失守了街亭之后，諸葛亮竟能在如此的短的時間內運用“空城計”迷惑司馬懿，使其以為城內有軍隊而巧妙退敵。

其實這和諸葛亮對司馬懿的了解有關，因為他知道，司馬懿從來都是多疑的，對一些可能有陷阱的地方從不“跳進”去，這次，他也沒有聽從小兒子的建議，而是迅速撤軍，到最后知道了事情的原委，才后悔不已。

但是這跟諸葛亮的智慧還是分不開的，這：“空城計”如果諸葛亮沒有想出來，蜀軍亂作一團，就會被打的大敗。甚至亡國。而如果在魏軍15萬的軍馬中臉色突變，就會使司馬懿發現破綻，進而導致大敗。所以，諸葛亮的智慧以及沉著冷靜是能“嚇跑”對方的主要原因。

而書中其他一百多回合的故事我也不再一一列舉了。看不，媽媽叫我讀《三國演義》并不是沒有道理的啊!我現在只是看不慣看的太遲了。

三國演義還讓我學到：要善于聽取好的意見，忠言逆耳。曹操赤壁之戰為什么會敗?我覺得還是因為沒有聽信好的意見，面對新來的龐統這個外人，他卻毫不猶豫地相信了他的“連環計”,而面對另一個臣子對他的忠言，那位臣子大致說的是：“若敵人用火攻，如之耐何?”曹操答的大致意思是：“現在這個季節，不會刮東南風，如果用火攻，那便是燒他們自己的營了”.這也怪不了曹操，他又不像孔明這個氣象專家能知風雨。但既然有人提了建議，曹操也應該有所警覺呀，不然也不會敗了。另外一次就是劉備在一片靠近水的樹林中安七百里連營，早有臣子向他提出建議，說敵人如果用火攻怎么辦?但他沒有接受，致使后來真的被陸遜七百里火燒連營。所以，能否正確聽取他人的意見，往往決定著事情的最終成敗。

三國演義中的一些人物，也給我許多啟示。那些貪財，貪色的人，最終一定不會有好結果。董卓與呂布之所以會兵刃，還不是讓一個小女子貂嬋在中間挑撥離間，所以董卓便是敗在了自己的好色上。曹操也有點好色，張繡投降后，曹操在營中尋樂，便找了張繡老婆來玩弄，后來張繡當然惱火，便暗算曹操，曹操幸虧命大，否則也被張繡結果了。

曹操修了銅雀臺后，還要把東吳的“二喬”放于臺上，于是便讓孔明用這點激了周瑜，讓周瑜決心出兵打曹操，曹操才有赤壁一敗。三國中還有一些賣主求榮的一些人，也得不到好結果。與之相反的則是關羽了，他不貪財也不好色，得到了曹操的敬佩，也得到了千千萬萬讀者的敬佩。若不是因為他一點點的驕傲，以及劉封的見死不救，他也不會死得那么早了。所以，我又知道了，為人不能貪財色，要做一個正直的人，剛正不阿的人。

三國演義中，還可以學到許許多多的東西，比如研究歷史的規律，分析人物性格，分析事情的前因后果成敗原因。毛澤東就曾經讀了五次三國演義，原因大致也在這吧。名者是經得起反復閱讀，反復推敲的，好的名者伴人一生成長。

《三國演義》中的人物，并不完全是真實人物，而是正史經過加工后的人物，這其中就有被神化的人物和被丑化的人物。

被神化的人物的典型代表就是諸葛亮和關羽了。諸葛亮被神化的地方是“未卜先知”，關羽被神化的地方則是“忠”“義”。下面，我想簡單比較一下作者為什么著重的神化這兩個人。

南宋著名的理學家朱熹，認為三國之中蜀漢是正統。而朱熹以前的觀點，從陳壽開始大部分都是以曹魏為正統。自朱熹之后，君王、大臣、百姓也開始接受朱熹的觀點，原因就是這種觀點是符合儒家思想，并能被統治階級所接受的。羅貫中也是同意朱熹的觀點的。所以他神化的人物大多是忠于“漢室”的。這其中，作者又把諸葛亮寫成了“智”的化身，把關羽寫成了“忠”“義”的化身。這也就是為什么受《三國演義》的影響，道光年間的統治者曾給關羽長達三十余字的謚號了。

至于丑化，基本是對神化而言的。比如周瑜，歷史上是英雄早逝，《三國演義》卻把他描述成了一個忌賢妒能的人。丑化大部分都是為神化作映襯的。

評三國演義中（匯總15篇）篇二

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……古今多少事，都付笑談中。”一部，我常讀常新,嚼多了自然更知其味。諸葛亮是書中濃墨重彩刻畫的一個人物，被后世稱為“智慧”的化身。今天我想從另外一個方面，談談自己對諸葛亮身上“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神的理解。

“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”的諸葛孔明緩緩走來。他出山前常吟“大夢誰先覺,平生我自知”，守候在風云際會處,早已預料到“天下之勢,合久必分,分久必合”。對自己的才華充滿自信的他，在等待“慧眼”的到來。他實在是“時勢造英雄”最完美的典型。劉備三顧茅廬后，他選擇了明君,羽扇一揮,述出一段《隆中對》。他縱觀天下大事，一針見血指出:“外聯孫權,內修政理”“赤壁之戰”“智取漢中”“西和諸戎,南撫夷越”藍圖一一變為現實。諸葛孔明成為一代人杰。

劉備白帝托孤時,那一番“君才十倍曹丕,必能安國,終定大事。”這段話成了孔明生命中不可承受之重,他一諾千金“臣敢竭股肱之力,效忠貞之節,繼之以死。”他殫精竭慮，上表劉禪，在沒有任何可乘之機的條件下,“庶竭駑鈍,興復漢室”只為“報先帝忠陛下”。他上表“臣鞠躬盡瘁,死而后已。”

我每每合卷,叩問際會的風云,喧囂的歷史舞臺,究竟何者為英雄?唯有諸葛亮——知其不可為而為之,成敗固難測，道義實肩荷。他無愧于“人臣的楷模，智慧的化身”之千古英名。德才兼備者,方堪稱作英雄。

英雄之于時代,猶如火種之于干柴。任何歷史永遠都只由人民決定,任何時代都需要諸葛亮這種“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神!

透過歷史的眼眸，責任和擔當是中華民族的優良傳統，大禹治水“三過家門而不入”，這是對蕓蕓眾生的責任與擔當；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，這是對整個蜀國的責任與擔當；林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，這是對華夏民族的責任與擔當。這樣一個如此不同的春天，全縣教育工作者用責任與擔當譜寫了一曲壯美的贊歌。為了打贏疫情防控阻擊戰，全縣教育系統干部職工既扎扎實實做好本系統疫情防控工作，又積極投身小區的防控值班，這是教育人的責任與擔當。

疫情尚未過去，但開學已經悄然而至。因為疫情，今年的春季開學，安全工作比往年顯得更為重要，除了日常校園安全意外，疫情防控方面存在的安全問題更顯的重要。因為疫情防控工作的需要，全縣許多學校都實行了封閉化管理。我們堅持強化責任擔當，積極主動作為，加強監督檢查力度，確保疫情期間學生在校安全，為全縣教育的高質量發展保駕護航。

“事不避難，責任在心，擔當在行，奮勇前進。”

評三國演義中（匯總15篇）篇三

我從小就是一個歷史迷，我讀過許多的書籍，而我最喜歡的一本就是《三國演義》。

在《三國演義》中，最為我癡狂的是故事中的人物，關羽的豪邁，曹操的奸詐，諸葛亮的神機妙算，呂布的神勇等等。當中我最喜歡曹操，他是一個偉大的人物，挾天子以令諸侯，官渡之戰的大獲全勝，令我非常欽佩。眾多的三國人物，他們的品格，值得我們去學習，諸葛亮的'神機妙算，把敵軍打得落荒而逃時，我為他歡呼，為他們感到自豪。關羽被吳軍殺死后，我為他感到嘆息。

我小時候還從干脆面中搜集三國人物卡，并把它們按三國排出來，有時甚至買幾十包干脆面，就是為了搜集三國人物卡片。把三國人物的故事、性格特點，帶到書中或電視上去，其中樂趣不少。我甚至把三國的故事背上來，講給親人們聽，他們都說我是小神童，三國迷。

俗話說：“老不看水滸，少不看三國。”但我卻為三國狂，為三國癡迷，為其中的人物和故事癡迷。

評三國演義中（匯總15篇）篇四

古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。讀書是一種境界，只有真心想讀才能知道書帶來的快樂。

暑假里，老師發給一張書香留痕的紙，上面有好多空格要填上讀過的書名，我想：不得了了，這么多空格，要讀多少本書啊！于是回到家，讓媽媽買些書，埋頭苦讀起來。

我最先看的一本書叫《三國演義》主要講了：自漢末黃巾起義，到三國鼎立，再到西晉統一天下，總共經歷了九九八十一年的混戰。講了許多英雄和計謀，其中我最喜歡諸葛亮，他雖然不會武功，但機智多謀，想盡各種辦法打擊敵軍，比如：草船借箭、火＊＊＊赤壁、七擒孟獲和空城計等等……這個假期，我終于讀完了四大名著之一——《三國演義》，這本書里描寫的'每位英雄人物，都給予我很大的啟發。

評三國演義中（匯總15篇）篇五

三國演義是我外國的名著之一，深受大家的喜愛，以其細致入微的描寫，跌宕起伏的故事情節，精彩的人物性格分析，令人意料不到的`結尾廣為流傳。寫一篇這本書的讀后感，能讓你更深刻的而理會作者的思想，與其產生撞擊。下面是本書讀后感的而相關內容，一起跟我去看看吧，希望對您有幫助！

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”，每當這首《臨江仙》出現在我的視野里，耳畔就仿佛響起古典劇《三國演義》中楊洪基那深沉而雄渾的音調，令人神往，令人神思。心底平靜的湖面也泛起美妙的漣漪，思想也像插上了翅膀一樣隨著歌聲穿越千年時光，去追溯令人向往的歷史……而這，都緣自《三國演義》――心中永遠的經典。

《三國演義》是一部歷史，一部詳盡而宏大的歷史。它記載了從東漢末年黃巾之亂到公元280年約110多年的歷史。它以陳壽著《三國志》為模板，經過作者羅貫中大膽的藝術創作而完成的，使高深難懂的正史以一種生動、有趣、貼近生活的藝術表現形式展現在廣大群眾面前，并為人民所喜愛、傳頌。

《三國演義》又是一部小說，一部內容豐富蘊涵深刻的小說，作者匠心獨運，第二是趙云，當年曹操帶領百萬大軍襲來，他為了能保住劉備的家人安全，不惜用他那強大的武器，單槍匹馬，殺死曹軍數位猛將，幾十位兵士，令曹操看了還不禁贊嘆說：趙云真是勢不可擋呀！當然，要是沒有軍師的文韜，劉玄德也無法建立蜀國。他收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧。赤壁之前，他草船借箭，萬事俱備，只欠東風。赤壁之后，他智取南郡，借得荊州。在戰亂的年代里，文韜武略臥龍鳳雛哪堪寂寥，結伴結盟結交，難結同好。接風借火借箭，羽扇輕搖。問鼎三足怎落腳，隆中對分曉，只盼來日登蜀道，再續出師表。不出則已，一出比天高！發明木牛流馬，連弩。諸葛亮的一生都在為匡扶漢室而不懈的努力。

評三國演義中（匯總15篇）篇六

三國演義主要講的三位君主。蜀國的漢中王劉備、吳國君主孫權、中原魏王曹操。幾位勢力最大的君主。

劉備是三國中武將。謀士最多的國家。就說五虎將說吧，第一關羽，字云長。第二張飛，字翼德。第三趙云，字子龍。第四馬超，字孟起。第五黃忠，字漢升。文官。諸葛亮，字孔明。可惜的是龐統。字士遠。被張任軍給射死，年止三十六歲。還有法正可惜。在２２０年死去，后來是馬家中，白眉最良的馬良和蔣琬。

曹操的猛將也有很多，比如夏侯惇字元讓，張遼，張合，姜維，龐德，夏侯淵。文官司馬懿，許庶。

東吳武將有太史慈，周泰等等，文官周瑜（被諸葛亮氣死的）陸遜，呂蒙等等。

三國中最忠誠的人就是關羽，在走麥城中，被孫權活捉，被孫權殺害。張飛被部將殺害。趙云在蜀漢建興六年病死。馬超在章武二年病死，死前說了這樣的話：我全家都被曹操殺了，沒什么親人，連個后代都沒有，只有個弟弟馬岱請您好好幫我照料，在地下我也就感恩了。黃忠在為關羽，張飛報仇時被馬忠殺害。

在三國中，只有討伐的存在，沒有不戰爭的國家。都是為了增強自己的國家……。

評三國演義中（匯總15篇）篇七

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。閱讀可以使人快樂，閱讀可以使人獲得知識。在我讀過的書中，對我來說最耐人尋味的要屬《三國演義》了，一句“滾滾長江東逝水，浪花陶盡英雄……”把我帶入了《三國演義》。

《三國演義》是一部長篇歷史小說，作者是羅貫中。小說主要講述了東漢末年魏、蜀、吳三個軍事集團之間發生的斗爭和一系列的故事。內容不但豐富多彩，而且人物刻畫得淋漓盡致。

我喜歡里面的諸葛亮和關羽。其中關羽對我感觸最深：溫酒斬華雄，降漢不降曹，過五關斬六將。但是最后由于他太過于驕傲和大意，導致蜀國的戰略要地――荊州拱手讓給了吳國。這就是“大意失荊州，敗走麥城”，關云長因此丟了性命。由此我想起了我期末考試的數學成績：由于我的驕傲和粗心，我的數學成績考得不盡人意。這真是:關羽大意失荊州，而我大意失分數。由此我悟出了一個道理：做任何事都不能驕傲，要用心去做。驕兵必敗，我要爭取在下一次考試中取得好成績。

諸葛亮復姓諸葛，字孔明，號臥龍居士，人稱“臥龍先生”。他未出茅廬便知三分天下，劉備請了三次才將他請出山。關于諸葛亮的故事我最喜歡“草船借箭”。故事是這樣的:周瑜妒忌諸葛亮的才能，便想害死他讓他十天造十萬支箭。諸葛亮說:“只要三天”。周瑜很高興并讓他立下軍令狀。剛開始我還擔心他三天怎么會造出十萬支箭，簡直是天方夜談，直到了解了他的計劃才恍然大悟，原來他已算好三天后江上必有大霧，魯肅一定會幫助他并保守秘密，曹操定會射箭。第三天果然不出所料，大霧漫天，如愿以償，收獲了十萬只弓箭，諸葛亮真得很神，上知天文下知地理，這不是與生俱來的，而是他的勤奮努力的結果。

讀完這本書我不禁感慨:天才出于勤奮，只要我們努力學習知識，一定會收獲像諸葛亮一樣的智慧。（劉尚琪）。

評三國演義中（匯總15篇）篇八

《三國演義》是我國四大名著之一，也是我最喜愛的經典歷史小說。它通過描寫東漢末年群雄割據混戰和魏、蜀、吳三國之間發生的波瀾壯闊的戰爭場面及政治斗爭，來展現英雄人物如何利用瞬息萬變的形勢，與對手斗智斗勇。

《三國演義》就像是一座取之不盡、用之不竭的知識寶庫。每讀一次，我都會受益匪淺。其中，令我印象最深刻的故事就是“草船借箭”。

“挾天子令諸候”的曹操平定了北方，率百萬大軍南下，打算一舉掃平蜀漢和東吳。劉備和孫權決定聯合抗曹。諸葛亮是劉備的全權代表，周瑜是孫權軍隊的統帥。雖然雙方是合作關系，但周瑜卻總是找他的麻煩。在赤壁之戰中，周瑜借口缺少箭支，要諸葛亮在十天之內制造十萬支箭。可諸葛亮不顯山不露水，只用區區小計，便在三天之內從曹操手里拿回了十萬支箭。周瑜的詭計沒有得逞，自己還成為了千古笑柄。

這讓我想到以前學校里發生的一件事。那天，學校舉行語文考試。一位跟我比較要好的同學考出了98分的好成績，我卻只考了86分。放學回家的時候，我越想越氣，覺得他的高分很有可能是作弊得來的，或者是老師偏心。因為我平時的成績都比他好，只有這一次被他超過了，心里很不服氣，還吐出一句酸話：“你這次考得不錯啊，都超過我了。”后來的一段時間，我甚至對他不理不睬，也不和他一起回家了。

可沒過多久，當我再讀這本書時，突然想到，周瑜作為諸葛亮的友軍統帥，不跟諸葛亮好好合作，反而因為嫉妒，多次設計謀害，最后竟被活活氣死，留下“既生瑜，何生亮?”的終身遺恨。為什么要去妒忌別人呢?是怕別人超過自己嗎?當別人超越自己時，如果我們不去尋找取得好成績的原因，不虛心向他人學習，反而諷刺甚至中傷別人，那是多么愚蠢無能的表現啊!

評三國演義中（匯總15篇）篇九

1)懊悔無及：羅貫中《三國演義》第九十八回;“令人往探之，果是虛營，只插著數十面旌旗，兵已去了二日也。曹真懊悔無及。”

2)恩怨分明：羅貫中《三國演義》第五十回：“某素知云長傲上而不忍下，欺強而不凌弱;恩怨分明，信義素著。”

3)削鐵如泥：羅貫中《三國演義》第四十一回：“那青釭劍砍鐵如泥，鋒利無比。”

4)反敗為勝：羅貫中《三國演義》第十六回：“將軍在匆忙之中，能整兵堅壘，任謗任勞，使反敗為勝，雖古之名將，何以加茲!”

5)有機可乘：羅貫中《三國演義》第一百十回：“今魏有隙可乘，不就此時伐之，更等何時?”

6)赤膊上陣：羅貫中《三國演義》第五十九回：“許褚性起，飛回陣中，卸下盔甲，渾身筋突，赤體提刀，翻身上馬，來與馬超決戰。”

7)身不由己：羅貫中《三國演義》第七十四回：“上命差遣，身不由己。望君侯憐憫，誓以死報。”

8)力排眾議：羅貫中《三國演義》第四十三回：“諸葛亮舌戰群儒，魯子敬力排眾議。”

9)先禮后兵：羅貫中《三國演義》第十一回：“劉備遠來救援，先禮后兵，主公當用好言答之，以慢備心，然后進兵攻城，城可破也。”

10)漫山遍野：羅貫中《三國演義》第五十八回：“西涼州前部先鋒馬岱，引軍一萬五千，浩浩蕩蕩漫山遍野而來。”

11)情同骨肉：羅貫中《三國演義》第四十七回：“我與公覆(黃蓋)，情同骨肉，徑來為獻密書。”

12)急于求成：羅貫中《三國演義》第45回：“二都督道：‘急切不得下手!’”

13)旗幟鮮明：羅貫中《三國演義》第二十五回：“曹操指山下顏良排的陣勢，旗幟鮮明，槍刀森布，嚴整有威。”

14)束手待斃：羅貫中《三國演義》第七回：“兵臨城下，將至壕邊，豈可束手待斃!”

15)大展經綸：羅貫中《三國演義》第三十八回：“先取荊州后取川，大展經綸補天手。”

16)手無寸鐵：羅貫中《三國演義》第一百九回：“郭淮引兵趕來;見維手無寸鐵，乃驟馬挺槍追之。”

17)錦囊妙計：羅貫中《三國演義》第五十四回：“汝保主公入吳，當領此三個錦囊。囊中有三條妙計，依次而行。”

18)擊鼓鳴金：羅貫中《三國演義》第二十三回：“張遼可使擊鼓鳴金，許褚可使牧羊放馬。”

19)怒目而視：羅貫中《三國演義》第三回：“李儒見丁原背后一人，生得器宇軒昂，威風凜凜，手執方天畫戟，怒目而視。”

20)尸橫遍野：羅貫中《三國演義》第七回：“堅驅大軍，殺得尸橫遍野。”

評三國演義中（匯總15篇）篇十

1)貪心不足：羅貫中《三國演義》第十五回：“汝貪心不足!既得吳郡，而又強并吾界!”

2)物傷其類：羅貫中《三國演義》第八十九回：“‘兔死狐悲，物傷其類。’吾與汝皆是各洞之主，往日無冤，何故害我?”

3)無計可施：羅貫中《三國演義》第八回：“王允日：‘賊臣董卓，將欲篡位，朝中文武，無計可施。’”

4)初出茅廬：羅貫中《三國演義》第三九回：“直須驚破曹公膽，初出茅廬第一功。”

5)威風凜凜：羅貫中《三國演義》第七回：“看那少年，生得身長八尺，濃眉大眼，闊面重頤，威風凜凜。”

6)徒有虛名：羅貫中《三國演義》第九十五回：“卻說司馬懿回到寨中，使人打聽是何將引兵守街亭。回報曰：‘乃馬良之弟馬謖也。’懿笑曰：‘徒有虛名，乃庸才耳!’”

7)悶悶不樂：羅貫中《三國演義》第十八回：“意欲棄布他往，卻又不忍;又恐被人嗤笑。乃終日悶悶不樂。”

8)養精蓄銳：羅貫中《三國演義》第三十四回：“且待半年，養精畜銳，劉表、孫權可一鼓而下也。”

9)勿怠勿忘：羅貫中《三國演義》第八十五回：“卿與丞相從事，事之如父，勿待勿忘!”

10)身在曹營心在漢《三國演義》第二五回。

11)笑容可掬：羅貫中《三國演義》第九十五回：“果見孔明坐于城樓之上，笑容可掬，焚香操琴。”

12)萬事俱備，只欠東風：羅貫中《三國演義》第四十九回：“孔明索紙筆，屏退左右，密書十六字曰：欲破曹公，宜用火攻;萬事俱備，只欠東風。”

13)法不徇情：羅貫中《三國演義》第七十二回：“居家為父子，受事為君臣，法不徇情，爾直深戒。”

14)張燈結彩：羅貫中《三國演義》第六十九回：“告諭城內居民，盡張燈結彩，慶賞佳節。”

15)謀事在人，成事在天：羅貫中《三國演義》第一百三回：“‘謀事在人，成事在天’，不可強也。”

16)強詞奪理：羅貫中《三國演義》第四十三回：“座上一人忽日：‘孔明所言，皆強詞奪理，均非正論，不必再言。”

17)光陰荏苒：羅貫中《三國演義》第三十七回：“玄德回新野之后，光陰荏苒，雙是新春。”

18)屯糧積草：羅貫中《三國演義》第七十回：“此去有山，名天蕩山，山中乃曹操屯糧積草之地。”

19)開基立業：羅貫中《三國演義》第五十四回：“自我高皇帝斷蛇起義，開基立業，傳至于今，不幸奸雄并起，各據一方。”

20)賠了夫人又折兵：羅貫中《三國演義》第五十五回：“周郎妙計安天下，賠了夫人又折兵。”

21)氣宇軒昂：羅貫中《三國演義》第四十三回：“張昭等見孔明豐神飄灑，器宇軒昂，料到此人必來游說。”

22)曲意逢迎：羅貫中《三國演義》第八回：“卓偶染小疾，貂蟬衣不解帶，曲意逢迎，卓心愈喜。”

23)器宇軒昂：羅貫中《三國演義》第四十三回：“張昭等見孔明豐神飄灑，器宇軒昂，料到此人必來游說。”

24)推誠相見：羅貫中《三國演義》第八十五回：“臣與蜀主，推誠相信，知臣本心，必不肯殺臣之家小也。”

25)天愁地慘：羅貫中《三國演義》第一百四回：“是夜，天愁地慘，月色無光，孔明奄然歸天。”

26)步步為營：羅貫中《三國演義》第七十一回：“可激勸士卒，拔寨前進，步步為營，誘淵來戰而擒之：此乃‘反客為主’之法。”

27)空城計：羅貫中《三國演義》中故事：蜀將馬謖失守街心亭，魏將司馬懿率兵直逼西城，諸葛亮無兵迎敵，但沉著鎮定，大開城門，自大在城樓上彈琴。司馬懿懷疑設有埋伏，引兵退去...

28)搖搖欲墜：羅貫中《三國演義》第一百零四回：“眾視之，見其色昏暗，搖搖欲墜。”

29)刀槍劍戟：羅貫中《三國演義》第八十七回：“卻教帳中排開七重劊子手，刀槍劍戟，燦若霜雪。”

30)詭計多端宋·蘇轍《論呂惠卿》：“懷張湯之辯詐，兼盧杞之奸兇，詭變多端。”：羅貫中《三國演義》第一百十七回：“緒曰：‘維詭計多端，詐取雍州。’”

評三國演義中（匯總15篇）篇十一

1、鞠躬盡瘁，死而后已。

2、父精母血，不可棄也。

3、分久必合，合久必分。

4、治世之能臣，亂世之奸雄。

5、為人者，有大度成大器矣！

6、欲除禽獸必先獻身于禽獸。

7、但有斷頭將軍，無降將軍。

8、雞肋，食之無肉，棄之有味。

9、恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。

10、鷦鷯尚存一枝，狡兔猶藏三窟。

11、不傲才以驕人，不以寵而作威。

12、吾露父母之形，以顯清白之體耳。

13、天下大勢，分久必合，合久必分。

14、強中自有強中手，用詐還逢識詐人。

15、自古驕兵多致敗，從來輕敵少成功。

16、紛紛世事無窮盡，天數茫茫不可逃。

17、獨善其身盡日安，何須千古名不朽！

18、萬事不由人做主，一心難與命爭衡。

19、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

20、我乃燕人張翼德也！誰敢與我決一死戰。

21、大丈夫生居天地間，豈能郁郁久居人下！

22、大丈夫愿臨陣斗死，豈可入墻而望活乎。

23、操平生為人多疑，雖能用兵，疑則多敗。

24、一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。

25、上盈其志，下務其功；悠悠黃河，吾其濟乎！

26、為社稷之臣，不能匡君救主，空生天地間耳！

27、立功名兮慰平生。慰平生兮吾將醉；吾將醉兮發狂吟！

28、吾弟張翼德，于百萬軍中取上將之頭，如探囊取物耳。

29、捐身酬烈祖，搔首泣穹蒼。凜凜人如在，誰云漢已亡。

30、赤壁大戰、草船借箭、三顧茅廬、畫餅充饑、望梅止渴。

31、輕而無備，性急少謀，乃匹夫之勇耳，他日必死于小人之手。

32、兄弟如手足，妻子如衣服。衣服破，尚可縫；手足斷，安可續？

33、色厲膽薄，好謀無斷；干大事而惜身，見小利而忘命：非英雄也。

34、大丈夫生于亂世，當帶三尺劍立不世之功；今所志未遂，奈何死乎！

35、英雄者，胸懷大志，腹有良策，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也。

36、語句：三分雖然天數定，神機妙算亦刻圖；倘若當年奉孝在，豈容西蜀與東吳。

37、一點櫻桃啟絳唇，兩行碎玉噴陽春。丁香舌吐橫鋼劍，要斬奸邪亂國臣。

38、奔騰千里蕩塵埃，渡水登山紫霧開。掣斷絲韁搖玉轡，火龍飛下九天來。

39、曹瞞兵敗走華容，正與關公狹路逢。只為當初恩義重，放開金鎖走蛟龍。

40、威震乾坤第一功，轅門畫鼓響冬冬。云長停盞施英勇，酒尚溫時斬華雄。

41、曹操奸雄世所夸，曾將呂氏殺全家。如今闔戶逢人殺，天理循環報不差！

42、身未升騰思退步，功成應憶去時言。只因先主丁寧后，星落秋風五丈原。

43、英雄露穎在今朝，一試矛兮一試刀。初出便將威力展，三分好把姓名標。

44、大丈夫生于天地間，不識其主而事之，是無智也！今日受死，夫何足惜！

45、勉從虎穴暫趨身，說破英雄驚殺人。巧借聞雷來掩飾，隨機應變信如神。

46、城上孔融望見太史慈與關張趕殺賊眾，如虎入羊群，縱橫莫當，便驅兵出城。

47、滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。

48、大丈夫處世，當努力建功立業，著鞭在先。今若不取，為他人所取，悔之晚矣。

49、白發漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。

50、皆外寬內忌，好謀無決，有才而不能用，聞善而不能納，廢嫡立庶，舍禮崇愛。

51、袁將軍外寬而內忌，不念忠誠。若勝而喜，猶能赦我；今戰敗則羞，吾不望生矣。

評三國演義中（匯總15篇）篇十二

我在8月12日讀了我國羅貫中寫的《三國演義》我覺得很有意思。

四百個人物形象，其中曹操、劉備、孫權、諸葛亮、周瑜、關羽、張飛等等人物形象膾炙人口，不以敵我敘述方式對待各方的歷史描述，對后世產生了極其深遠的影響。編者羅貫中將兵法三十六計匯融于字里行間，既有情節，也有兵法韜的.書。

最讓我佩服的是諸葛亮的機智。例如諸葛亮走馬取陳倉。

這本書很有意思，你可以看一看。

評三國演義中（匯總15篇）篇十三

這個寒假，我讀了一本名叫《三國演義》的書，書中的許多人物，令我影響深刻，首先，我先來介紹一下主要內容吧！

故事是這樣開始的：東漢末年，漢室衰弱，黃巾起義，各路英雄乘剿黃之機發展勢力。曹操挾天子以令諸侯，實力最強。連年混戰，弱肉強食。官渡之戰，曹操滅袁紹，統一北方。赤壁之戰，吳國大將周瑜大敗曹操，使曹操暫無力侵犯長江以南，形成三足鼎立，相對穩定的局面。三國是曹操的魏國，孫權的吳國，和劉備的蜀國。

讀了這本書，讓我認識了許多的人物，如典韋、關興、諸葛瑾……還讓我知道了個個有名的三國名將：關羽、張飛、趙云……，他們個個武藝高強，身懷絕技，，而我呢，最看不起的就是劉備之子，劉禪了，當我看劉禪為什么會丟了蜀國，就是因為他身為一國之君，不關心國事，天天吃喝玩樂，昏庸無能，聽信奸臣的話，導致了蜀國的滅亡，將他父王劉備的打下來的心血，毀于一旦，這種人可真讓我感覺惡心。

評三國演義中（匯總15篇）篇十四

1、不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。

2、大丈夫處世，不能立功建業，幾與草木同腐乎?

3、大丈夫生于亂世，當帶三尺劍立不世之功。

4、大丈夫愿臨陣斗死，豈可入墻而望活乎。

5、但有斷頭將軍，無降將軍。

6、吾弟張翼德，于百萬軍中取上將之頭，如探囊取物耳。

7、我乃燕人張翼德也!誰敢與我決一死戰。

8、為人者，有大度成大器矣!

9、萬事俱備，只欠東風。

10、生子當如孫仲謀!若劉景升父子，豚犬耳。

11、汝視我之劍不利否?汝劍利，吾劍未嘗不利。

12、強中自有強中手，用詐還逢識詐人。

13、寧教我負天下人，莫教天下人負我。

14、龍能大能小，能升能隱;大則興云吐霧，小則隱介藏形;升則飛騰于宇宙之間，隱則潛伏于波濤之內。方今春龍乘時變化，猶人得志而縱橫四海。龍之為物，可比世之英雄。

15、令我永生難忘的還是姜維的一句話：人生如白駒過隙!

16、良禽擇木而犧，賢臣擇主而事。

17、寬以待人，柔能克刖，英雄莫敵。

18、鞠躬盡瘁，死而后已。

19、今天下英雄，惟使君與操耳!

20、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

評三國演義中（匯總15篇）篇十五

10月10日，在這個陽光明媚、萬里無云的日子里，我們全校師生一起迎來了日日期盼的東街學校的百年壽辰。

在這個古老而美麗的校園里，伴隨著老師的諄諄教誨，好友的知心話語，我一天天地長大，由一個幼稚的女孩變成了一個德才兼備的文明少年。在這個知識氣息濃欲的校園里，我懂得了人生因知識而精彩，未來因知識而燦爛。正是這種精神激勵著一代又一代人奮發圖強成為祖國的棟梁之才！我要向他們學習，為母校增光添彩！在這個充滿友誼的校園里，我交到了無數知心好友，在與她們的交往中，我學會了寬容，學會了善解人意，學會了尊重朋友，懂得了什么叫“退一步海闊天空”。在這充滿歡樂的校園里，這里有筆墨相親晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊，有默默伏案的少年，有勤勉的園丁……我和同學們經常在課下一起游戲，一起歡樂；聯歡會上，同學主演的舞蹈舞姿動人，小品逗人發笑；體育課上，同學們一個個精神抖擻；大柳樹下，同學們那銀鈴般的笑聲在校園回蕩！

早晨八點鐘，全校師生一同進場，會場布置在操場。這次參加百年校慶的有：全校師生、各級領導人員和廣結的校友。

接著是捐款。為了能讓孩子們在更好的環境中學習，全體人員都參加了這次的捐款活動。在“如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天”這美妙的歌聲的的伴奏下，人們將錢陸續投入捐款箱。100元、200元、500元、1000元……雖然他們捐的錢數不一，但他們捐款的目的都是一樣的，都是想把東街學校創辦的更加好，讓孩子們在一個更加舒適、安逸的的環境中學習知識。

緊接著是表演節目。有舞蹈、歌唱、古箏、吹葫蘆絲……但在這五花八門的精彩表演中，最受歡迎的要數老師們表演的《開門紅》了。在好聽的歌聲的伴奏下，穿著漂亮的服裝的老師們，舞動著扇子、綢布翩翩起舞。她們這時不再是平日里嚴厲的老師，不再是年近四十的中年人，她們是沉浸在舞蹈快樂中的舞蹈員，是一心一意想把最好看的舞蹈獻給觀眾們的好舞蹈員。其次就要數兩個13、14歲的小姑娘表演的拉丁舞了。她們身穿黑色的緊身衣，身材超好（看的我都嫉妒了），畫著樸素的淡妝，面帶著微笑。忽而伸開雙臂，忽而快速旋轉，忽而扭動楊柳細腰，給我們這些觀眾帶來一陣陣的眩暈。

校慶漸漸接近尾聲了，大家都戀戀不舍地離開了會場。回想剛才那精彩的一幕幕，真是余興未盡啊！我的不禁想：東街學校，這個充滿知識氣息的地方，這個孩子學習知識的搖籃，這個經歷了百年的風風雨雨才走到今天的古老校園，我一定要好好學習，為她增添更多輝煌！更多成就！