優秀的作文需要充分發揮自己的想象力和創造力，同時也要注重語言的準確和表達的清晰。優秀作文應該具備邏輯性、連貫性和表達的清晰度。如何寫一篇較為完美的優秀作文是每個學生都面臨的問題。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文，供大家參考學習。
衛生委員寫一個（專業23篇）篇一
人各有志。我在小學的目標就是當一回中隊委，這次經過競選，我終于如愿以償地當上了衛生委員。
本來我以為中隊委很好當，但在上任的這幾個星期里，我才真真切切地體會到當中隊委的酸與甜！
先說說酸。我當的這個“官”是主管衛生的。最近，我們班實行積分排座位制，積分內容很多，其中就包括了做好衛生工作。所以，值日生一般都比較自覺。不過，也有一些同學經常不值日，即便提醒讓他值日，他也不聽。我給他們扣分時，他們就向我求情，我總是義無反顧地拒絕他們的懇求。因此，他們經常會說“你等著！”這樣一些威脅性的字眼，聽得我心里很不是滋味。還有，有時我的好朋友沒值日，我將他們記上，他們便氣呼呼地說：“你真不夠哥們兒，一點兒都不講哥們兒義氣，以后再也不跟你玩了！”其實，我多么想維護這段珍貴的友誼啊！可我又必須秉公辦事。一想起這些事，我的心里總是酸酸的。
當然，也有甜的時候。我新上任后，對衛生抓得很緊，每天早晨都要專門去看一看那些經常有垃圾的死角。要有了，就讓值日生把那里清理干凈。我想：“我是我班小學階段最后一屆衛生委員了，我一定要總結往屆衛生委員的經驗，彌補以前的.不足，使我們班成為全年級衛生最好的班！”所以，今年我更加注意衛生用具的擺放與班里一些細小地方的清潔。如水池內、暖氣片下、講桌底下等。這些地方搞好了，不僅整體美觀，而心里也非常舒暢。因此，每天放學走之前，我總要看看教室里那些不顯眼的地方，如果干凈了，我的心里就有一種說不出的甜蜜。
第一次當中隊委，有酸也有甜，在這酸甜中我明白了許多做人的道理。我珍惜我現在的身份，也會努力盡到自己的職責！
衛生委員寫一個（專業23篇）篇二
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，斗轉星移，時間飛逝，不知不覺中一個多學年已經結束。作為09級國貿的衛生委員委員，我在領導和老師的關懷和指導下，以及國貿班班委與全體同學全力配合與協助下，依照吉首大學商學學院的工作宗旨及發展方向，努力配合學院及系里的各項工作。并且經過我們成員的共同努力，創新工作模式，改進工作方法，整體上完成了學期初定的工作計劃，并取得了不錯的成績，經過半學年的工作，感觸收獲頗多。
從表面看，生活委員就是干后勤的，如打掃衛生但實際卻并非如此。作為一個班級的衛生委員，我深知自己的基本工作主要有以下幾點：
1.保持班級壞境衛生。
2、保證每周到寢室檢查衛生情況。
3.積極參與院里宿管部組織的大例查。
4.團結和協助其他班委做好班級其他工作。
在很多人眼中這些事情是微乎其微的，但是如果要秉承“同學眼里無小事”的`原則去把它們做好，也是要花一番心思的。比如說班級衛生來說吧，大一的時候每天晚自習之前我要去檢查一下值日生是否打掃過地面，是否清理了講臺和黑板以保證教室有一個舒適，整潔的衛生環境，讓同學們能夠全心投入學習。
其實，通過做一個學年的衛生委員的工作，也讓自己鍛煉了許多能力，是自己思想更加成熟起來，并對做好以后的工作積累了經驗，并充滿信心。比如說，每周院里生活部組織的大例查，我們衛生委員是必須參加的，通過這種活動，給我們灌輸了許多珍貴的保持衛生，保持環境干凈整潔的思想，這些思想也潛移默化的改變了我的生活習慣，此時自己是一個特愛整潔，追求干凈舒適，崇尚綠色的環保支持者了。
總之，通過一年擔任班級衛生委員所做的工作，使我更有機會與班上其他同學交流溝通，也是我結交了許多好朋友，使我更好的融入了國貿班這個班集體，學會了怎樣與人友好相處，擴展了自己的交際網絡，增強了人脈。也使我更加嚴謹和細心去認真對待每一件事情，不管事情大小否，增強了自己服務同學，服務大眾的意識。
回首這一個學期的歷程，我雖圓滿的完成了各項工作，但由于時間短暫，工作經驗的缺乏，我深知還存在各種各樣的缺點和不足，在以后的工作實踐中我將會不斷的努力與探索，揚長避短，進一步加強內部凝聚力，增強服務大眾的意識。
正所謂“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。我堅信：只要我們以積極認真負責的心態,去做好各項工作，無悔的付出，一定能繪出更絢麗的篇章。
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團員思想工作總結某機關工會工作總結中學教師的個人工作總結。
衛生委員寫一個（專業23篇）篇三
這學期，我被選為衛生委員，我很高興，我一定會努力地去做好。
每個星期四，我都認認真真地帶領同學們打掃好教室衛生。
下午放學了，哪一組的同學一個都不少，我和他們一起拿起掃把，掃呀掃。有的擺桌椅，有的擦黑板和窗戶，還有的拖地。一會兒，地掃好了也拖完了。桌椅擺好了，黑板和窗戶擦好了，我認真的一個個的檢查，所有的衛生都干凈了。大家就開開心心的回家了。
教室是我們學習的場所我們要愛護它。
衛生委員寫一個（專業23篇）篇四
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。斗轉星移，時間飛逝，不知不覺中一個多學年已經結束。作為09級國貿的衛生委員委員，我在領導和老師的關懷和指導下，以及國貿班班委與全體同學全力配合與協助下，依照吉首大學商學學院的工作宗旨及發展方向，努力配合學院及系里的各項工作。并且經過我們成員的共同努力，創新工作模式，改進工作方法，整體上完成了學期初定的，并取得了不錯的成績，經過半學年的工作，感觸收獲頗多。
從表面看，生活委員就是干后勤的，如打掃衛生但實際卻并非如此。作為一個班級的衛生委員，我深知自己的基本工作主要有以下幾點：
1.保持班級壞境衛生。
2、保證每周到寢室檢查衛生情況。
3.積極參與院里宿管部組織的大例查。
4.團結和協助其他班委做好班級其他工作。
在很多人眼中這些事情是微乎其微的，但是如果要秉承“同學眼里無小事”的原則去把它們做好，也是要花一番心思的。比如說班級衛生來說吧，大一的時候每天晚自習之前我要去檢查一下值日生是否打掃過地面，是否清理了講臺和黑板以保證教室有一個舒適，整潔的衛生環境，讓同學們能夠全心投入學習。
然而，我的工作還是存在許多缺陷與不足的，其實在其他方面自己也存在著許多的不足，工作不到位的地方，這些實在是自己失職的表現也是我在以后工作過程中必須加以該進的，正所謂“知錯就改善莫大焉”，所以希望同學們予以信任和支持。
其實，通過做一個學年的衛生委員的工作，也讓自己鍛煉了許多能力，是自己思想更加成熟起來，并對做好以后的工作積累了經驗，并充滿信心。比如說，每周院里生活部組織的大例查，我們衛生委員是必須參加的，通過這種活動，給我們灌輸了許多珍貴的保持衛生，保持環境干凈整潔的思想，這些思想也潛移默化的改變了我的生活習慣，此時自己是一個特愛整潔，追求干凈舒適，崇尚綠色的環保支持者了。
總之，通過一年擔任班級衛生委員所做的工作，使我更有機會與班上其他同學交流溝通，也是我結交了許多好朋友，使我更好的融入了國貿班這個班集體，學會了怎樣與人友好相處，擴展了自己的交際網絡，增強了人脈。也使我更加嚴謹和細心去認真對待每一件事情，不管事情大小否，增強了自己服務同學，服務大眾的意識。
回首這一個學期的歷程，我雖圓滿的完成了各項工作，但由于時間短暫，工作經驗的缺乏，我深知還存在各種各樣的缺點和不足，在以后的工作實踐中我將會不斷的努力與探索，揚長避短，進一步加強內部凝聚力，增強服務大眾的意識。
正所謂“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。我堅信：只要我們以積極認真負責的心態,去做好各項工作，無悔的付出，一定能繪出更絢麗的篇章。
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衛生委員寫一個（專業23篇）篇五
“選班干部啦！”從二（6）班傳出一片歡呼聲。班隊課上，陳老師說：“除了衛生委員，其他的班干部都有人了，請問有誰愿意當衛生委員”霎時，教室安靜的連針掉下的聲音都聽的見，王蘭想：雖然這份工作很累，但是也很光榮，而且班級里的衛生不好，也就沒有“文明班級”的稱號了。王蘭想了想，決定選自己，便舉起了手，同學們用欽佩的眼神望著王蘭，陳老師也微笑地看著她，“現在，我宣布”，老師提高嗓音：“班長：李娟。學習委員:張青。衛生委員:王蘭.....”
開始，王蘭感覺這份工作還挺新鮮的，但是沒幾天，她就有點不耐煩了，她不再想過問班級的衛生工作，甚至還逃值日。班長看出了王蘭的心思，想：我是一班之長，我應該幫助她。
于是，在這之后，李娟除了把自己的本職工作做好之外，還每天陪著王蘭一起檢查班級的衛生問題，看到有做得不好的地方還要親自動手，把沒放好的桌椅擺放整齊啦，把地上一團團腳印拖干凈啦，把忘了關的窗戶關好啦，總之，只要是她想到的地方，她都會一絲不茍地嚴格要求。
就這樣，一個月過去了，在文明班級評比上，二（6）班獲得了“文明班級”的稱號，陳老師很高興，在班上表揚了王蘭，要大家向王蘭同學學習，要當好班集體的小主人。教室里響起了雷鳴般的掌聲，李娟看著王蘭笑了，王蘭看著李娟羞紅了臉，垂下了頭，同時也在心里暗下決心：一定要以班長為榜樣，做一個光榮的、當之無愧的衛生委員！
衛生委員寫一個（專業23篇）篇六
今天是當上衛生委員第一次掃地，檢查衛生。我還沒有“作戰經驗”，所以我呆頭呆腦地檢查衛生。
在教室的一角，有許多垃圾映入眼簾，讓我眼花繚亂。我恨不得把眼珠子放在地上一個個地檢查，結果，一大堆垃圾被我“打敗”，只好乖乖地服從我的“命令”一個接一個地“跳”進垃圾桶。最后被周詮倒進大的垃圾桶，學校的垃圾車來了，垃圾們隨著“轟隆隆”的響聲，一個個“命喪黃泉”。
我正在辛災樂禍地喜笑顏開的時候，又一個小同學把香蕉皮扔在地上，我大驚失色，“唉!垃圾可真是數不勝數，無處不在啊!”
衛生委員寫一個（專業23篇）篇七
我們班的衛生委員叫毛思佳，她有點兒兇，還有點兒小心眼，我們大家都不怎么喜歡她。但是有一件事讓我改變了對她的看法。
有一天，我來到學校，抬頭一看黑板，發現今天的.值日生是我！天！要是當上了值日生，就得一天到晚聽著毛思佳嚴厲的嘮叨，那真是不堪入耳，但是沒辦法，只好硬著頭皮去應付了。
到了中午，我吃了午飯，剛想做作業，毛思佳就大聲對我叫：“白詩羽，快掃地！”唉，又來了！為了能快點做完作業，我只得起身掃地。我漫不經心地隨便掃了幾下就去寫作業了。毛思佳看我滿心歡喜的樣子，就去檢查，然后飛一般地沖到我身邊，說：“白詩羽！你真掃干凈了嗎？”“嗯。”我一副無所謂的樣子。“你看，”毛思佳把我拉到我掃的地方，“這里、這里、還有那邊，都有垃圾呀！包干區當然也要掃，你知道嗎？”在她仔細的指導下，我終于掃完了臟兮兮的地面。老師表揚了我，可我卻很慚愧。都是毛思佳指導我，我才把地面掃得干干凈凈的呀，不過看上去，毛思佳好像真要把功勞給我。
我為我們班出了一位這樣優秀、有責任心的衛生委員而感到驕傲！
衛生委員寫一個（專業23篇）篇八
“選班干部啦!”從二(6)班傳出一片歡呼聲。班隊課上，陳老師說：“除了衛生委員，其他的班干部都有人了，請問有誰愿意當衛生委員”霎時，教室安靜的連針掉下的聲音都聽的見，王蘭想：雖然這份工作很累，但是也很光榮，而且班級里的衛生不好，也就沒有“文明班級”的稱號了。王蘭想了想，決定選自己，便舉起了手，同學們用欽佩的眼神望著王蘭，陳老師也微笑地看著她，“現在，我宣布”，老師提高嗓音：“班長：李娟。學習委員:張青。衛生委員:王蘭......”
開始，王蘭感覺這份工作還挺新鮮的，但是沒幾天，她就有點不耐煩了，她不再想過問班級的衛生工作，甚至還逃值日。班長看出了王蘭的心思，想：我是一班之長，我應該幫助她。
于是，在這之后，李娟除了把自己的本職工作做好之外，還每天陪著王蘭一起檢查班級的衛生問題，看到有做得不好的地方還要親自動手，把沒放好的桌椅擺放整齊啦，把地上一團團腳印拖干凈啦，把忘了關的窗戶關好啦，總之，只要是她想到的地方，她都會一絲不茍地嚴格要求。
衛生委員寫一個（專業23篇）篇九
從2015年開始學校在班級設置了心理衛生委員，現在正在以心理課代表的形式存在，實踐證明，作為心理教師的助手，心理衛生委員起到了連接學生和教師的橋梁作用，客觀反映問題，并能及時處理一些簡單的問題，確實實現了設置心理衛生委員的.初衷。
心理衛生委員實行三種工作制度：
分別是例會制（周一間操時間開例會）；
匯報制（周五第九節上交工作周記）；
日志制（工作周記按照每天發生的事件進行記載，日志作為資料存檔）。
對于心理衛生委員不能處理的個別學生的問題，一般推薦學生參加個別咨詢或者團體咨詢；對于班級普遍現象，心理老師將以心理課或團體訓練的形式加以解決。
心理衛生委員職責：
1、認真學習并積極宣傳高中生心理健康知識，在班級積極開展心理健康教育和宣傳活動。
2、協助學校、心理輔導教師開展各種活動，并在心理健康教育課程、講座及活動中起骨干作用，帶動其他學生積極參與。
3、注意發現學生中出現的各種心理異常現象，給予力所能及的幫助，并及時向心理輔導教師、班主任反映，使其得到盡快解決。
4、幫助有心理困難的同學及時前往心理咨詢室（輔導室）接受心理咨詢，負責向心理輔導教師提供同學的表現，以便加強對接受咨詢的學生跟蹤及反饋。
5、協助學校、心理輔導教師開展心理普查和問卷調查。
6、在心理健康教育中心擔任學生助理，為老師、學生提供力所能及的服務。
衛生委員寫一個（專業23篇）篇十
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好!
今天，我在這個講臺上演講是為了競選衛生委員。老師說我們班除了衛生差一點其他都好，我為了班級的衛生，為了班級的榮譽，我要競選衛生委員。我在班里干了很多年的班干部，有著很強的責任心。我認為我有這個的能力。
假如我競選上了衛生班長，我會更好的維護班級的集體衛生。每天每節課下課我都會認真檢查班級的衛生和值日生的任務，每天都會檢查值日生的任務完成的怎么樣，爭取讓咱們班每天干干凈凈，整整齊齊。讓大家每天在整潔的班里認真學習。
如果我競選不上，我也不會氣餒，也許是因為我在這方面還不夠優秀，我還不能勝任這個職位，那么，在今后我一定會更加努力，一定讓同學們認可我，讓同學們覺得我能勝任這個職位。
我知道我有很多不足要彌補，我會取長補短，積極向上，改掉自己的缺點，不斷完善自我。
我的演講結束了，希望大家支持我，多給我一些寶貴的建議，謝謝大家!
衛生委員寫一個（專業23篇）篇十一
各位老師、同學們：
大家好！今天我想來和大家競爭一下衛生委員的'職位，從小學開始，我每次都會競選衛生委員，但每次都沒有選上，這次我想在初中再努力一把，為大家整理出一個潔凈的班級。
衛生委員可能也沒有太多的人想去做，因為這是一個有一點累的活動。其實我以前也不是特別喜歡打掃衛生，在家都是媽媽打掃的，但自從媽媽懷了二胎之后，家里的一切家務都是我做的，在這段期間，媽媽總是會教育我說女孩子要懂得做家務，這是最起碼，以后生活還能自理。所以在那以后，家里的衣服衛生，房間都是我打掃的，漸漸的，我也愛上了這份“工作”，每天不做一點什么都感覺到很無聊。到學校去了以后，我也很喜歡打掃衛生，總喜歡看見一個整潔的教室，不然手里總想干點什么，班上的人還總說我有強迫癥呢！
衛生委員就是為班級服務，雖然沒有別的委員那么重要但在班級里還是有用，如果領導來視察，看見你的班級亂糟糟的，到處都是垃圾，那么就會給這個班級這個學校不好的評價，所以，要想別人喜歡你的班級，衛生是第一位。請大家多多投我一票，如果我當選了，我會為大家創造一個眼前一亮的教室，讓別的班的人都羨慕；但如果我沒有被選上，我也不會氣餒，我會協助新的委員，和他們一起打掃好管理好班級里的衛生，讓大家學習可以在一個舒適的環境里。
如果大家聽了我的演講覺得可以，就請投我一票，我的演講完畢，謝謝大家！
衛生委員寫一個（專業23篇）篇十二
親愛的老師、同學：
大家好!
我是xx，我要競選的是衛生委員。
假如我當上了衛生委員，我會讓所有的人都有事情做，再也不會出現以前那種：女生都在干活，男生都在玩的情況了。
假如我當上了衛生委員，我會讓我們班級變成只要有垃圾、只要看到垃圾就撿起來，我也相信同學們一定會這樣做的!
假如我當上了衛生委員，我會讓同學們成為不扔垃圾、看到臟東西就要撿(不管是不是我們班的、我們衛生區的)、不怕臟不怕累、都積極干活的'學生!
假如我當上了衛生委員，我一定會為班級爭光!
若我沒有當上衛生委員，我當然不會灰心，我也會為班級服務的!
謝謝大家!
衛生委員寫一個（專業23篇）篇十三
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我叫做楊龍星，我要競選的班干部是“環境之使”―衛生委員，希望大家多多支持我。
我經常在家里幫媽媽做家務活，當媽媽不在家的時候我會主動拿起掃帚掃起來，因為我是經常掃地，所以我對這一方面有著很大的優勢。我會努力的做好每一件事，做好老師的得力干將，讓老師不為衛生而操勞，我會為五四班爭取一份榮耀。
當衛生委員當然是有衛生委員的要求的：正長要七點二十掃完地，天冷的話，可以晚一點到校。看到校園有垃圾，還有馬路上，都要積極去拾、撿，做一個要向雷鋒那樣的人，為韓愈小學爭取一份榮耀，美化我們的校園。
我當上衛生委員后，我會加倍努力做好每一件事，當老師的一個好助手，升國旗的時候，我會努力爭取每周為班級的到紅旗，讓老師們同學們快快樂樂的。假如我了選了，我也不會氣餒，說明自己還有不足之處，有很大的差距，我會再努力，堅持不懈，爭取下一次能當上衛生委員，縮小之間的差距。
學習讓我增長了知識，生活讓我積累了經驗，就讓我用這份知識和經驗做好這個衛生委員，同學們，請你們把那寶貴的票投給我吧!
我的發言完畢，謝謝大家對我的支持。
衛生委員寫一個（專業23篇）篇十四
敬愛的老師、同學們：
大家好，我是五年級三班的同學譚佳麗。我的目標是當衛生委員。
因為衛生委員要打掃好班級衛生，所以我會盡自己努力來管理班級衛生，熱愛集體、熱愛勞動。不隨地亂扔垃圾。以清潔工人為榜樣，向他們學習！
可是，我又卻不禁想起了那件令我慚愧不己的事。那次，我看到了一團廢紙被丟在地上，我想撿起來，可又因為人員太多，再加上我有因愛面子而沒有去撿起來。每當后來再一次想起來時，覺得“衛生委員”這四個大字像是在向我笑，但這笑不是一般的笑，而是譏笑、嘲笑，能讓我為自己感到無比難過的笑。
每當我撿起一個垃圾是為3，我內心的負擔就會減輕一點。直到有一天，它們有向我笑了，這也不是一般的笑，而是會心的笑，又像是對我目標的肯定。
如果我這次能當衛生委員，我會帶領大家搞好衛生，成立互幫小組，讓我們組成一個團結合作，關心他人的小集體。以我的熱情、毅力來認認真真的工作態度好好工作。就算我不能當衛生委員，我也不會灰心、氣餒，我會在今后努力提高自己的能力，讓大家看看我的最新面貌！
奮斗是我的性格，成功是我的目標！希望大家投我一票，讓我以良好的精神狀態，為大家服務，謝謝大家。
文檔為doc格式。
衛生委員寫一個（專業23篇）篇十五
敬愛的老師，親愛的同學們： 大家好!
我是年班的xxx，今天，我有幸參加學校委員的競選，十分高興!首先我要感謝老師和同學們的信任，給我這個鍛煉的好機會。
我是一個愛好廣泛，活潑開朗，堅強自信的女孩兒。從小爸爸媽媽就著重培養我的自理能力，因此，我遇事從不依賴父母，有自己的主張，在挫折面前，不會哭鼻子，會主動想辦法解決。我還特別愛看課外書，喜歡寫作，老師和同學們都夸我作文寫的好，語言表達能力強。自從加入少先隊，我一直是中隊干部，擔任過衛生委員，學習委員。去年被評為班級唯一的優秀干部，是老師的好幫手，同學的好榜樣。經常協助老師組織班級的各項活動，維持班級紀律。我還是開發區義工隊伍中的一員，經常和媽媽參加義工活動，進行社會實踐，父母都積極支持我參加學校的各項活動，是我的堅強后盾。
假如我當選為委員，我要進一步完善自己，以飽滿的熱情和積極的心態去面對每件事，在各方面做同學們的表率。假如我當上了大隊委員，我會團結一切可以團結的力量，多想出一些好點子，豐富同學們的校園生活。假如我當上了委員，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正作到為同學們服務，為校園建設盡心盡力!
是花，我就要開放!是樹，我就要長成棟梁!如果當選為委員，我就要出色的為各項活動領航!
敬愛的老師，親愛的同學們，相信我，給我一個機會，我會還你們一個精彩!
謝謝大家!
2.
大家好，我是xx-x，今天我非常榮幸地站在這里，我競選的是衛生委員。我深知競選衛生委員的難度，但是本著一顆為學校服務，為同學服務的誠心，我還是鼓起勇氣前來參加競眩 通過這次競選，我希望我能充實自己，鍛煉自己，發揮自己的本領，擴展自己的視野，提高各發面的水平。
每天清晨我們迎著朝霞來到學校，傍晚踏著暮色回家，學校就像是我們第二個家，我們在這時學習，在這里玩耍。第個人都希望自己的家里面干凈整潔，我們的這個家也一樣，這就需要有人來打掃、收拾。如果我當選衛生委員我一定會把握好這個機會，更加嚴格地要求自己，盡職盡責地服務于同學，與同學共同進步。讓同學的生活變得生機煥發，井井有條。
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體，經常使用各種修辭手法和藝術手法，具有較強的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。
演講稿特點
主要區別
演講和表演、作文有很大的區別。
見的一種社會活動。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：
主要特點
第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業性會議、服務性俱樂部、 學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內容。
第二、可講性。演講的本質在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應修改與調整。
第三、鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務，它只是演講的一個文字依據，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：
首先，要根據聽眾的文化層次、工作性質、生存環境、品位修養、愛好愿望來確立選題，選擇表達方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調的`高低、語速的快慢、體態語的運用進行設計并加以注釋，以達到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時間、空間、現場氛圍等因素，以強化演講的現場效果。
第五、口語性
口語性是演講稿區別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領導講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領導在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發揮，不可能事先印好講稿發給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發生曲解。具體要做到：
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節詞換成雙音節詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
第六、臨場性
演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內容及時作出反應：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現的種種問題，以及應付各種情況的對策。總之，演講稿要具有彈性，要體現出必要的控場技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準備、文章體裁、構思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強，語言準確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標準，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確，論據翔實、確鑿，論證合理、嚴密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感，激勵他們為“生而平等”而奮斗。
第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步，它可使聽眾產生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統戴高樂在二戰期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強，多以號召、呼吁式的語言結尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調節情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調侃為材料，一般常出現在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默，語言詼諧。
衛生委員寫一個（專業23篇）篇十六
親愛的老師、同學們：
大家好！
我叫xx，我要競選的是勞動衛生委員，因為我熱愛勞動，喜歡為班集體勞動，出一份力。我覺得，這是一種榮譽，更是一種責任，我深知這條路上有許許多多的挑戰，但我會勇敢擔起這重擔。
我認為自己有勇氣，有信心，有能力，戴爾卡爾基說過：不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個職務。我的父母從小就讓我自己慢慢的開始做家務。幼兒園時，我就能主動地疊衣被，一年級的時候，我就會幫媽媽掃地，拖地，擦桌子，三年級的我已經會幫媽媽買菜了！我會將以前老師，同學們對我的行為的種種不滿化作對我的信任，把大家給我的鼓勵化作一股是我前進的力量，再把力量化作對大家的關愛。
假如我當上了勞動衛生委員，我將會用熱心為同學們服務，用真誠做老師的得力助手，用汗水保衛班級的整潔，有序。在大掃除時，走在最前面，用自己的行動來帶動同學們，自己做好自己的職責，不亂用權力。讓同學們有個干凈，整潔的學習環境，做一個文明班，爭取文明班這個稱號永遠在我們班安家。
衛生委員寫一個（專業23篇）篇十七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是八班的衛生委員，我叫kk。今天我為大家演講的題目是。
一屋不掃，何以打天下。
我們八班是高一年級的乃文班，這里的同學都是從全縣各初級中學擇優選拔出來的。個個成績優異，能說會道，自信樂觀。但有一點卻很令我這個衛生委員擔憂，那就是他們的衛生習慣。我班54位同學，有四十多位畢業立達、城西、南洲中學，幾乎個個都是爸爸媽媽的掌聲中寶，做過家務事的不多，會做家務事的也不多，能主動替爸媽承擔家務事的同學就更不多了。
我清楚地記得，我班第一次大掃除的情形。勞動任務再簡單不過了，就是打掃、清理教室。可任務一安排下來，像個搞勞動樣子的人真是少得可憐。或三五成群談笑風生，或在走廊追追趕趕不亦樂乎，或旁若無人伏案埋頭學習，更有甚者，全不把勞動當回事，竟逃之夭夭了。如此種種，實在令我大吃一驚。勞動習慣不好的班級，勢必導致各種集體活動一盤散沙，各種集體活動一盤散沙，勢必很難形成良好的學風、班風。更為嚴重的是，很可能從此釀成同學凡事以自我為中心的惡習，以致整個班級呈現出一種離心離德，班不成班的局面，從這樣的班級走出的人，不管成績有多好，也絕對算不上一個真正的人才。
老師們、同學們，大家應該記得有這樣一個故事：東漢有一少年名叫陳蕃，獨居一室而齷齪不堪。其父之友薛勤批評他，問他為何不打掃干凈來迎接賓客。他回答說："大丈夫處世，當掃除天下，安事一屋?"薛勤當即反駁道："一屋不掃，何以掃天下?"。
仔細一想，陳蕃之所以不掃屋，無非是不屑而致。胸懷大志，欲"掃除天下"固然可貴，然而一定要以不掃屋來作為"棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔"的表現，我則未敢茍同。
凡事總是由小至大，正所謂集腋成裘，必須按一定的步驟程序去做。試想，一個不愿掃屋的人，當他著手辦一件大事時，他必然會忽視它的初始環節和基礎步驟，如同一座沒有打好地基的建筑一樣，華而不實，很有倒塌的可能。
所以，我當勞衛委員的目的很簡單，就是著力幫助同學養成良好的勞動衛生習慣，并把做好這項工作當作是一件光榮的事，一件為班級盡心盡意的事。我是這樣做的：
先讓同學們明白做什么。將班里每日每周的勞動任務分到每小組每一個人，且全期固定不變，如果個別同學有事的話可以私自找人替代，但責任仍由本人擔當。
再手把手教他們如何做。教室的死角如何清除，窗戶玻璃開始不能用水擦，走廊護欄如何沖洗，天花板上的蛛絲如何打掃，衛生工具如何擺放等。在教他們之前，我是這樣要求自己的：我要求他們做一份，我就得先做兩份;我要求他們行一步，我就得先行兩步;我要求他們出一分力，我就應該出兩分力。榜樣的力量是無窮的，我的收獲也是很大的，每次勞動中，我幾乎成了他們的大姐大了。
然后就是嚴格驗收耐心反工。在每一次勞動中，每一個同學的勞動任務必須經過我的驗收合格，一次不行重來，兩次不行再重做，至到按質按量完成為止。誰如果私自提前離開，定罰不饒。所以同學們在勞動時總愛傳說著這樣兩句戲語"勞動不搞不行，符祎大人罵人""衛生不搞好，符祎抓達不得了"。這雖是同學們的玩笑話，但在我聽來，我卻很高興，因為我知道，我的工作已得到了全班同學的認可，更可喜的是，同學們自覺勞動的習慣已在漸漸養成。
在以后的日子里，每一次勞動都完成又快又好。在上學期，我們八班，多次獲得"衛生示范班級"的光榮稱號，在衛生方面，全期的扣分僅只有2分。作為勞衛委員的我真是看在眼里，喜在眉梢。這時，我才發現，以前勞動完成得不理想，并不是同學們不積極，而是缺少一個引領人。每當緊迫而快樂的勞動結束時，我只是喜歡獨處窗下，與另一個自己相對，然后思考，這一天，我做對了什么，做錯了什么，明天我得再做什么。我就是在這種不斷自我解剖中不斷完善我的工作方法，不斷提升我的思想境界的。
在這一點上，我做到了，成功了。
特別值得一提的是，我班的每一次勞動，已不再需要我的命令和指揮，也無需我用那雙挑剔的.眼睛來監督了。我們班在整個勞動過程中，以前分的勞動任務已沒了界限，總是你幫我，我幫你;你說笑話，我唱歌。每一次勞動就是快樂心情的釋放與交流;整個勞動場地，就是我們創造的一片歡樂的海洋。在以后的各項活動中，我班就是憑借這種齊心協力、互幫互助、真誠友善的班級精神，獲得了一個又一個的榮譽的。我想，這樣的一群，走入集體，必將有益于集體;進入社會，必將有益于社會。
我非常感謝八班的老師和同學們，是他們給了我鍛煉的機會，是他們的包容與幫助成就了我，也感謝學校給了我這次機會參加學校十佳衛生委員的競選活動。
在今后的學習與工作中，我將百盡竿頭，更進一步，以回報所有關心我的老師和同學!
謝謝!
衛生委員寫一個（專業23篇）篇十八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
同學們都知道，現在社會上的人是越來越不注重衛生。這個人扔一些紙屑，那個人吐一口痰;這個人扔一塊西瓜皮，那個人把垃圾倒在河里……這些不良風在社會上橫行霸道。漸漸地，人們都成了這些不良風的"手下"。這些不良風也開始泛濫——到美麗的校園里"做客"。同學們像得了傳染病似的，四處扔垃圾，到美麗的校園也變得"丑陋"了。而不注重衛生也成了同學們的習慣。
我當這個衛生委員是為了讓同學們得到"醫治"，開始悔過保護環境。而對這，我有足夠的把握。一是我向來很有威望，相信同學們會聽我的話;二是我人緣好，朋友很多，組織起來保護環境也夠多了。
同學們，如果我當上了衛生委員，我會舉行一次班衛生大會，讓同學們說說對"衛生"這個字眼有什么看法，再根據看法勸說不保護環境的'同學。相信這會有很大的感染力;我還會以身作則——積極幫助衛生老師搞衛生……希望同學們也行動起來。
如果同學們相信我的話，請投我一票，謝謝大家!
衛生委員寫一個（專業23篇）篇十九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在此次競選活動中，我競選的職位是衛生委員。在班級組織中，衛生委員對營造健康、衛生的學習和生活環境，起著至關重要的作用。雖然我深知競選衛生委員的難度，但是本著一顆為學校，位同學服務的誠心，我還是鼓起勇氣參加競選。通過這次競選，我希望我能充實自己，鍛煉自己，發揮自己的本領，擴展自己的視野，提高各發面的水平。
每天清晨我們迎著朝霞來到學校，傍晚踏著暮色回家，學校就像是我們第二個家，我們在這時學習，在這里玩耍。每一個人都希望自己的家里面干凈整潔，我們的這個“家”也一樣，這就需要有人來打掃、收拾。如果我當選衛生委員我一定會把握好這個機會，更加嚴格地要求自己，盡職盡責地服務于同學，與同學共同進步。讓同學們的學習環境變得更加的生機勃勃，清香四溢。
我熱情開朗、關心集體、熱愛勞動。假如我競選衛生委員能夠成功，我將用旺盛的精力、高昂的熱情來完成衛生委員的任務，盡自己的職責。我一定嚴格要求自己、以身作則、認真學習，當好一位不怕苦不怕累，為班級，為同學們熱心服務的衛生委員。將班級保持得干干凈凈，讓同學們安心地學習！
假如我當選為衛生委員,我會進一步提高自身素質，以飽滿的熱。
情和積極的心態去面對每件事，在各方面做同學們的表率。無論做什么事，我都會認真、仔細，為同學們著想，為班級著想。發揮我的特長，為大家服務，如果，我落選了，我也不灰心。這說明自己離大隊委的標準還有一定距離，我要取他人的長處來彌補自己的短處。不斷的完善自己，發奮圖強，參加下次的競選。
謝謝大家！李啟昕。
衛生委員寫一個（專業23篇）篇二十
親愛的老師、同學們：
大家好！
我叫xxx，我要競選的是勞動衛生委員，因為我熱愛勞動，喜歡為班集體勞動，出一份力。我覺得，這是一種榮譽，更是一種責任，我深知這條路上有許許多多的挑戰，但我會勇敢擔起這重擔。
我認為自己有勇氣，有信心，有能力，戴爾·卡爾基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個職務。”我的父母從小就讓我自己慢慢的開始做家務。幼兒園時，我就能主動地疊衣被，一年級的時候，我就會幫媽媽掃地，拖地，擦桌子，三年級的我已經會幫媽媽買菜了！我會將以前老師，同學們對我的`行為的種種不滿化作對我的信任，把大家給我的鼓勵化作一股是我前進的力量，再把力量化作對大家的關愛。
假如我當上了勞動衛生委員，我將會用熱心為同學們服務，用真誠做老師的得力助手，用汗水保衛班級的整潔，有序。在大掃除時，走在最前面，用自己的行動來帶動同學們，自己做好自己的職責，不亂用權力。讓同學們有個干凈，整潔的學習環境，做一個文明班，爭取文明班這個稱號永遠在我們班安家。
衛生委員寫一個（專業23篇）篇二十一
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好。
我是紀宇芝，這幾年是我第一次在臺上演講。在這次競選活動中，我準備競選的崗位是衛生委員。在很小的時候，媽媽就教育我自己的事情自己做，媽媽讓我自己洗碗，自己整理房間，所以我就養成了講衛生的好習慣。
同學們都知道，現在社會上的人是越來越不講衛生了。這一個人扔一些紙屑、那一個人吐一口痰、這一個人扔一塊果皮、那一個人把垃圾倒進河里，這些不良風氣在社會上橫行霸道。漸漸地，漸漸地，人們都成了這些不良風氣的“手下”。這些不良風氣也開始泛濫――到美麗的校園里“做客”。同學們像得了傳染病似的，四處亂丟垃圾，讓美麗的校園也變得“丑陋”了。不注重衛生也成同學們的習慣。我們現在應該做的就是克服這個習慣，讓它從我們的生活中永遠消失!
同學們如果我當上了衛生委員，我將會以身作則――積極幫助同學或老師搞衛生、希望同學們也行動起來。
如果同學們相信我，請投我一票。
我的發言到此結束，謝謝大家。
衛生委員寫一個（專業23篇）篇二十二
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我很榮幸地站在這里參加本次競選活動。在這次競選活動中，我競選的崗位是衛生委員。在班級中，衛生委員對塑造衛生、干凈的學習環境起到了重要的作用。從小時候開始，父母就嚴格要求我，讓我養成自己的事情自己干的習慣。一年級的時候，我自己洗襪子;二年級的時候，我自己打掃房間、整理書本、衣物等，自己能干到的事情自己堅決自己獨立完成。另外，由于我平時喜歡樂于助人，這個良好的品質使我贏得了同學們的信任，我相信我一定能很好地團結同學們，為大家創造一個干凈整潔的學習環境，為咱們的班級爭光添彩。
如果我競選成功，我會合理安排同學們打掃衛生計劃，按時搞好衛生。我還會每周檢查同學的衣著，看看有沒有整潔喲!在大掃除時，我一定會走在最前面，帶頭從自己做起，盡職盡責，用行動來影響大家，帶動大家，做好衛生服務。我會積極行動起來，按照學校和老師的要求，積極努力，從小事做起，使我們的班級衛生更加整潔，為努力爭奪學校紅旗班級做出自己的努力，爭取讓流動紅旗次次都在我們班飄揚著。
我一定不會辜負老師和同學對我的期望，當好衛生委員，讓同學的學習和衛生都非常棒，希望大家能投我寶貴的一票，我的發言完了，謝謝大家!
衛生委員寫一個（專業23篇）篇二十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我這個人熱愛勞動，勞動沒有輕活、重活、臟活、累活之分。有這樣一句話——只有丟人的窩囊廢，沒有丟人的職業!打掃教室、打掃衛生區、打掃走廊等等等等，很多很多，這，都算是勞動，勞動也是職業!雖然，打掃廁所這一方面的勞動大家誰都不愿意干，但是，這——是光榮的!
我們都知道，我們的中華民族是世界上最勤勞勇敢的民族，在中國五千年的歷史長河里，中國人的.勤勞創造了璀璨的華夏文明和中華文化。也正是由于中國人的勤勞，才有了今天中國經濟飛速發展的奇跡!
同樣的道理，我們學生也應當熱愛勞動、發奮學習、健康成長。于是，我們在家里只要有時間，就應該力所能及地進行家務勞動，比如掃地、拖地、倒垃圾、幫爸爸媽媽提東西、給長輩倒水等。我把這些熱愛勞動的好習慣也帶到學校里來了。
若我能夠成功當選，我會做到以下幾點：
一保持教室內的衛生，角落里不留一點灰塵。在上課前黑板上無一字跡。
二保持衛生區內的衛生，沒有廢紙，做到五分鐘內干完值日。
三保持教室內地面濕潤，玻璃要力所能及的擦干凈。
四桌椅擺放整齊，成豎狀一字型。桌子間的空隙要能使一個人輕松通過。
這樣，我就會逐漸成為一個熱愛集體、關心同學、有責任心的人。
謝謝大家。