優秀作文描繪了作者深入思考的過程，展現出獨特的觀點和深刻的思考能力。它不僅具有良好的組織結構和條理清晰的內容，還表達了作者豐富的情感和獨到的見解。這篇作文一定能給讀者帶來啟迪和思考。以下是一些經典的優秀作文范文，希望能夠給大家帶來靈感和啟示。

我對街舞的認識（專業21篇）篇一

校園招聘會，是校園招聘季里的重要部分，是學生與企業面對面交流的機會和平臺。學生可以帶著疑問咨詢企業關于崗位和薪酬的情況，企業可以通過與學生的交流，了解到學生的求職意愿和崗位需求，同時也會有校方的參與和協助，讓企業與學生可以通過這樣的平臺來達到雙方的需要。

這場大型校園招聘會，與專場校園招聘會又有所不同，專場校園招聘會是專場的，只有一個企業或面向一個專業來招聘畢業生，而大型校園招聘會，無論從規模上，還是從行業上，都是綜合性的，是對企業進校做宣傳、筆試、面試的統稱。所以，為了提前感受明年畢業季的氛圍和做好求職的準備，早早地就前往招聘會的現場看看。其實，大三提前去“逛”校園招聘會，對于我來說，還有一個重要的原因，就是未來可能要從事來校園招聘畢業生的工作，除了感受求職氛圍外，還可以了解到作為企業一方該如何完成校園招聘的工作，為以后多積累更多的知識和經驗。

想到這場校園招聘會應該大多數是面向明年的應屆畢業生，加上自己專業的課程設置，無法用多余的時間來實習，所以就沒有提前做好個人簡歷去應聘。不過，早早地到招聘會現場，還是可以與企業招聘負責人溝通交流，提前了解到自己未來想要從事的崗位及基本錄用情況。隨著時間的推移，招聘會現場也是越來越多人涌進來，真是有種“人山人海”的場面。在招聘會現場“逛”了一上午，看到了畢業生拿著厚厚的求職資料在排隊面試或一個企業一個企業的觀望，不知道明年的自己會不會也是這樣的經歷?不管會不會，先做好求職準備再考慮其他。

經過一個上午的時間，既看到了畢業生求職的迫切心情，也看到了招聘負責人招聘人才的渴望眼神。對于我來說，收獲還挺多的，除了感受氣氛外，也看到這場校園招聘會讓企業和畢業生兩方都達到目的的效果。下面我簡單地從企業和畢業生兩方角度來說說自己的看法。

一、企業的角度。企業來校園招聘畢業生，是為了填補企業崗位的空缺和企業發展的需要，可以從以下幾個方面來做好校園招聘會的工作。

(1)清楚招聘崗位的需求。企業招聘畢業生，必須先清楚企業哪些崗位需要招聘畢業生、需要招聘多少人、招聘崗位的標準又是什么、招聘的流程是什么等方面，這樣才卡友招聘到企業需要和崗位適合的畢業生，不會到時由于不適應崗位而導致招聘人才的浪費和招聘成本的增加。

(2)選擇適合的學校和確定專業的要求。企業在開展校園招聘工作時，要選擇好適合自己的學校，如果企業招聘的定位是本科學校，就可以選擇本科學校來招聘畢業生;如果定位是普通學校，就選擇普通學校。同時，企業要對所要招聘的相關崗位確定好專業的要求，因為不是每個專業都適合崗位要求，因為專業背景對適應崗位的快速性起到很大的作用。

(3)選擇善于招聘畢業生的負責人。畢業生對企業的第一印象，是通過校園招聘會時候與招聘負責人面對面的交流來判斷的，來判斷這個企業是不是自己想要或愿意去。所以，企業要實現選撥好善于去校園招聘的負責人，這樣可以讓校園招聘工作事半功倍，達到理想的效果。

(4)妥善做好現場招聘的工作。企業布置招聘現場的位置，對于吸引畢業生來求職或咨詢，起到很大的作用。比如企業可以安排兩個負責人在招聘展區與來求職的畢業生交流、再安排兩個負責人在招聘展區的外面來引導畢業生來求職，因為這樣就可以向經過招聘展區的畢業生聽到自己有招聘什么崗位的需求，然后就可以自然而然的前來觀望和了解。這一點，我自己是深有體會。同時，通過在展區外面的介紹，可以讓畢業生在了解到企業的招聘情況，又不用耗時間來排隊等待求職和面試。還有，招聘負責人的熱情和語言，也會影響到畢業生的求職意向，所以還需要做好這方面的工作。

二、畢業生的角度。畢業生去校園招聘會，目的就是找到自己心儀又適合自己的工作崗位，來達到解決自己就業問題的目的。畢業生可以從以下幾個方面來做好求職工作。

(1)求職資料做好準備。畢業生去招聘會現場，不能只是通過與招聘負責人面對面的了解，就可以讓招聘負責人對你自己感興趣，也不可能比較清楚的了解，所以畢業生要提前做好相關的求職資料，比如個人簡歷、求職信、獲獎情況等，個人簡歷是必須投給企業的，其他方面可以根據需要來遞交。而要想讓招聘負責人感興趣，畢業生就必須在求職資料上做好功夫，不可隨意，這樣才有機會獲得面試的機會，間接拿到offer的錄用機會。

(2)清楚自己要找什么工作。來校園招聘畢業生的企業和崗位那么多，不可能所有的企業都要去求職，只需要自己感興趣的企業和崗位，那么清楚自己要找什么工作就顯得十分重要。畢業生要知道自己的優勢、性格、興趣等在哪里，這樣就不會到頭來都不知道自己要往哪里走。

(3)心態擺正、確定目標。畢業生找工作，肯定是想找到自己心儀的企業和崗位，但有時會很難實現自己的理想目標，所以就需要很好地擺正心態，不可喪氣。如果沒有找到自己理想中的工作，也可以試試其他的崗位，說不定也是適合自己的。同時，畢業生要提前確定好自己的職業目標到底是什么，未來該往哪里，對自己的職業發展都是很重要的。因為沒有方向、沒有目標的人，只會在原地轉，永遠也實現不了前進的步伐。

以上是自己對校園招聘會的看法和感覺，希望在感受氛圍的同時，也可以收獲更多不一樣的東西，不僅僅是一種經歷!

我對街舞的認識（專業21篇）篇二

之所以會寫這篇文字，源于最近相當火爆的一檔節目——《這！就是街舞》。

前二十幾年冷漠無趣的性格作祟，在影視作品的欣賞方面，我是一個很挑剔的人，大部分電視劇或綜藝節目我都無法堅持看下去。包括熱播經典《還珠格格》《流星花園》之類，直到如今也都沒怎么看過。

近幾年來，隨著整個人精神狀態和生活節奏的改變，對于過去認為是浪費時間浪費生命的一些事情的接受度高了許多，且慢慢能夠樂在其中——也就放下手里的書本，追一些大熱綜藝：去年為了吳亦凡的美顏追了《嘻哈》，而今年則因為《街舞》，最愛男神從凡凡轉為千璽哥。

可以說，《街舞》是我這些年最為瘋狂追看的一檔節目。就像昨天播出的年度盛典吐槽環節總導演所說，相比于讓四位隊長跳舞，希望把更多時間留給那么多優秀的舞者。電影電視可以替身，唱歌比賽可以假唱，但這樣一場中國頂尖水平的街舞比賽里，可能晉級機制有問題，可能投票結果有黑幕，但每一位舞者在舞臺上呈現出來的作品，都真實地洋溢著他們的個性，傳遞著peaceandlove。

欣賞那些炸場的瞬間：亮亮的創意靈動、一德的優雅精妙，淡淡的大氣磅礴、niki的驕傲堅定，甚至也欣賞以前的我可能不會太喜歡的那種風格，比如楊文昊的執著執拗、小p的亦剛亦柔。同時也為那些失誤和遺憾所觸動：小白隊長的齊舞跨成一團，何展成也會起不來，擅長大動作的阿酸摔錯位，電門佐佐的棍子最終還是沒抓住。

無論最終登頂的韓宇，還是一路波折的“待”鼠，真實、熱情、團結，舞者們為自己、為團隊、為理想拼盡全力。當某次看完節目被深深感染之后，關于自己最后一次跳齊舞的記憶被莫名喚醒了。那是小學五年級的夏天，我十二歲。

當年讀小學初中的時候，每年臨近暑假學校都會組織文藝匯演，每個班都出節目，在年級里競爭排名。雖然比不上考試成績排名重要，卻也是必爭的榮譽，班主任和學生們都精心排練，生怕被別的班比下去。

前幾年我也基本每年都會跟著班級參加節目排演，不過那年在爭取到班主任的同意之后，是第一次自己負責一場舞蹈，包括隊員組織和具體排練等。沒學過舞蹈，也不知道哪里有舞蹈老師能幫忙編舞的我，跟閨蜜瑩瑩一起打聽到二基地幼兒園有一位老師，舞蹈專業科班出身，就去找人家幫我們排舞。

我從記事兒起就不跟家長溝通、什么事兒都自己拿主意，在某些方面情商一直低的可憐，竟然沒想過老師也是要收費的，不可能義務幫忙。所以在老師幾次拒絕之后，依然反復懇求。直到最后，可能是我的堅持終于打動了老師，也或許老師被找煩了，居然同意了幫忙。

接下來一切似乎很順理成章，找到了一批關系還好的女同學，老師幫忙選了《長大后我就成了你》這首歌，融合了芭蕾、古典舞等元素，很用心地指導我們排了一支齊舞出來。十幾個小姑娘每天放學去幼兒園練動作練配合，風雨無阻，熱情爆棚。

而有天，我忽然聽說在我們之后，班里還有另一隊女生也排了一支齊舞，是現代舞《快樂老家》。每個班級只有一個參加文藝匯演的節目名額，學校這規矩我是知道的。第一時間跑去找班主任問情況，班主任卻只說既然大家都排了，你們兩隊就先在班級內部比一下，更好的那隊去參加學校匯演就是。

當時未經世事、家庭背景簡單的我，沒想過更多原因，認為只要自己努力做的比另一隊更好，自然就可以代表班級參加學校的匯演。于是還是照常組織隊里的女同學們排練，并付出更大的努力。隊里有人說，班主任是因為一些特殊的原因，已經內定了是另外那隊參加匯演，咱們練不練也沒意義。我不信。依舊堅定地鼓舞士氣，認為班主任不會無緣無故讓她們上，不會那么不公平的。

臨近學校文藝匯演時，班主任組織了班級內預演。我清晰地回憶起了當時的場景：窗外下著大雨，全班同學合力挪開桌椅，空出中間大片場地，兩隊輪流上場表演；我回憶起自己信心滿滿，認為我們的那支舞無論歌曲主題、動作編排、配合默契、整體效果都遠比對手好得多——直到班主任輕描淡寫地公布入選的是另一隊。

那一瞬間，我的情緒從驚詫、質疑到憤怒、不甘，不知被什么驅使，轉身推開教室門，沖出教學樓，一邊往操場上跑一邊流淚。我望著有些模糊的茫茫天地，想到之前隊友們傳說的那些“謠言”竟然都是真的——班主任根本不會在乎我們這十幾個小姑娘的感受，也不在乎什么文藝匯演中班級的名次，她所在乎的`，應當是另外那隊里，某幾位女生的家長們所能提供的一些東西。

當被現實狠狠地甩了一耳光，并在冰雨中醒悟過來的我，忽然生出一股悲涼的孤獨與無力，于是停下腳步，默默在空無一人的操場中間站了一會兒，轉身回了教室。我接受了結果，承認了世間自有不公，沒有去找班主任爭辯說理。

自此之后，我便再也沒有參加過任何齊舞表演。主持、播音、朗誦、合唱，我依然會參加文藝演出里的一些環節，卻永遠地遠離了齊舞這項內容。甚至有些時候被老師甚至領導要求參加團體舞蹈，都會堅定拒絕。似乎前的那一場雨封閉了我身體的舞動，直到近幾年沖破并重建自我之后，才慢慢找回用舞蹈表達自己的能力。

如今我偶爾也會跳舞，比如跟著xbox在客廳里跳；k歌的時候跟同學朋友跳；一個人在家的時候放著音樂，聽到舞曲時freestyle；看《街舞》時一邊嘗試舞者們的一些動作，一邊致以崇高的敬意。

或許未來的我會在機緣合適的時候，認真地學學舞蹈，尋找用肢體表達內心的能力，就像陪娃練琴重新彈奏20年前曾無比熟稔的那些曲子時用指尖尋找歡快，就像用文字描寫我的喜怒哀樂，講述故事抒發情緒。

我們不一樣。每一天的我不一樣。今天的故事，送給欣賞每個不一樣的我的你。

我對街舞的認識（專業21篇）篇三

我對街舞的認識（專業21篇）篇四

move的教學中用到的較多。采用此教學法應注意以下幾點：

第一，注意助力時的站位，助力的時機、力量的大小、方向的控制等方面，以便助力達到最佳效果，使學生快速理解并掌握動作。

第二，在breaking中power。

move的教學中，對可能存在危險性的動作的助力和保護，一定要有高度的責任感，助力和保護手法嫻熟，了解動作的結構和特征，清楚的知道助力的方法和時機，確保練習者不受傷害。使練習者盡快找到完成動作的感覺。

街舞技術教學的實踐表明，無論是單個動作、組合動作或成套動作，也無論是新授課還是復習課，都不是采用單一教學方法就能完成教學任務的，往往需要把若干教學方法和手段通過合理搭配及綜合運用方能奏效。因此，教學中應該在各單一教學方法的基礎上，注意各種教學法的靈活組合和科學搭配，廣泛采用綜合的教學法，以保證取得最佳的教學效果。

我對街舞的認識（專業21篇）篇五

那是一個有陽光的日子，我正在和同學們一起練習街舞。這時負責大班的陽春老師來到了小班，她選了我在內的三位同學，去跟著大班哥哥姐姐們一起學習街舞。那時的我欣喜若狂，我覺得自己很幸運，同時也覺得自己挺厲害的。

學習街舞的過程畢竟是很辛苦的，才上了一節課，其他的兩位同學就打退堂鼓了。那時的我，心里暗暗下定決心：“我一定要堅持到底。”于是，每次街舞課前，我早早就來到健美操房，纏著哥哥姐姐們教我以前沒學過的動作。平時只要一有空，我就反復練習這些動作，爭取把它們練得滾瓜爛熟。

所以，當老師說要挑選十二位同學去參加比賽的時候，我滿心歡喜地想：“我肯定能選上。”

那是一個陰雨天，天有點冷。老師開始一個個挑選去參加比賽的同學。當名額只剩下一個，要從我們六人當中選出時，我的心一下子提到嗓子眼了。萬萬沒想到的是，我落選了。那一刻，我難過極了，不禁流下了眼淚。見到媽媽時，我更加難受了。可媽媽說：“在這個排練的過程中，你已經非常努力和認真了，結果并不是非常重要。在生活中，你除了要享受成功帶來的快樂，也要學會去承受失敗帶來的痛苦。”

徐老師知道后，在我的本子上寫了：“彩虹總會高掛在風雨之后的云端，你會成為那個看見彩虹的女孩。”

這真是一次漫長而難忘的經歷。我想只要我一直堅持和努力，成功肯定會離我越來越近。

我對街舞的認識（專業21篇）篇六

提示法是指學生在聯系過程中，教師運用簡短，明確，生動的語言信號，以及簡潔的手勢和肢體動作，生動的眼神和表情提示學生進行練習的方法。提示的內容包括動作節拍，動作方向路線，動作連接，動作技術要領，糾正錯誤等方面。“提示”是街舞教學中極其常用的一種手段。采用此教學法應注意以下幾點：

(一)運用語言提示時。

1、注意語言的準確，恰當和簡潔，并要聲音洪亮，發音準確，音調適當。

2、教師應多用正面的語言進行提示，以對學生產生激勵作用。

3、提示的語言或口令要配合音樂的節奏，語調要符合音樂和動作的特點，使之融為一體。如，教師邊數節拍，邊提示動作。提示動作連接：“5、6、wave”;動作技術、姿態表現和動作時空、力度的提示：“1、2、伸臂”、“5、6、抬頭”、“1、2、加快”、“5、6、用力”等。提示一定注意要有“提前量”，給學生反應的時間，一般根據需要提前4拍或2拍。

(二)運用肢體提示時。

1、首先是學生明確肢體動作代表的含義，因此，要預先向學生講解課上常用的幾種肢體動作。

2、教師要善于運用面部表情和眼神的變化來激勵學生，如微笑、對視、點頭等。

3、運用手勢提示時，一定注意時機，一般提前4拍做出，并要是每個學生都清楚看到教師所做出的手勢，手勢要干脆、利落、固定，給學生起到很好的提示作用。

我對街舞的認識（專業21篇）篇七

今天，我在家里收拾我的房間時，忽然看到了去年我在街舞比賽上獲得的榮譽證書，記憶瞬間就被拉回到了去年“五一”的那一天。

“五一”的前一天，街舞老師何老師告訴我們“五一”的晚上，我們將在“”視界門前舉行一場街舞比賽。聽到這個消息，我心里又激動又緊張，激動的是我早就想來一場街舞比賽了，緊張的是我怕自己跳不好。

“五一”那天晚上，我如約來到了比賽現場，這里人山人海，勁爆的音樂聲讓我熱血沸騰，不自覺地跟著音樂跳了起來，好像沒那么緊張了。比賽前我們先抽號，我抽到了5號，頓時我感覺我的手腳都在不由自主地顫抖著，心怦怦直跳，仿佛看見了無數人在嘲笑我。可是，我又不能與別人交換號碼，只好聽天由命了。

我先欣賞前面幾位小朋友跳舞，有個小朋友看上去比我小，但是舞蹈動作非常漂亮，腿部動作非常靈活，看得人眼花繚亂。

4號小朋友開始跳舞了，他跳得可真好，裁判也連連叫好，我嘴上不說，心里卻很佩服他。看他跳得這么好，我更緊張了，兩個手心直冒汗，腳也不知往哪放好了。終于輪到我了，我默默地對自己說：“加油，景渝淇，鼓足勇氣上去吧，你一定行！”我剛上臺，仿佛聽到有人說：“你下去吧，我看你肯定跳不好，別在這里丟人現眼了。”我定了定神，媽媽向我投來鼓勵的目光，我頓時鎮定了許多。

“浩浩，加油！浩浩，加油！”我一看，原來我的好朋友圓圓也來給我加油助威了，我一下子感到身體里力量滿滿。我深呼一口氣，踩著音樂節拍，舞動身體，僵硬的舞步漸漸舒展了許多。我用余光瞥見裁判他們在點頭稱贊，跳得更起勁了，跳完后，一陣熱烈的掌聲響了起來。

比賽結果很快出來了，我得了第二名，雖然不是最好的，但我已經很知足了。比賽雖然已經過去了一年，但去年比賽的場景依然歷歷在目，這次比賽讓我懂得了做什么事都要有信心，只有這樣，才有可能獲得成功。

我對街舞的認識（專業21篇）篇八

講解法是一種有聲的‘‘示范”。是使學生建立正確動作概念的主要手段，配合示范加深對動作的理解。教師通過語言向學生說明學習任務，動作名稱，動作要領，練習方法，糾正錯誤，進而闡明技術關鍵及進行思想教育的重要方法。采用此教學方法應注意以下幾點：

第一，講解目的要明確，有針對性。根據課的不同任務，階段和學生情況，明確要講什么，怎么講，做到有的放失。

第二，講解要正確，有科學性。所講動作要領應正確，術語運用要準確，要反映新的，先進的技術成果，同時注意講解的邏輯性。

第三，講解要有啟發性。在講解動作時，引導學生在已知知識的基礎上，從回憶，聯想，比較分析，綜合當中去獲取新的知識。并可結合提問，使學生聽，看，想，練有機結合起來。

第四，講解要簡單扼要，生動形象，通俗易懂。內容要突出重點，主要講清動作的方向，路線，部位和身體各部位的配合方法，講解的方法以邊講解邊示范的效果好。

第五，講解要有節奏感和生動性。教師講解要用普通話，音調要抑揚頓挫，語音和語速要適度，并輔以適當的手勢和眼神，以增加語言的感染力和藝術效果。講解要生動形象，比喻要恰當。

第六，講解的時機和位置要恰當，掌握好最佳講解時機，以幫助學生加深理解動作和及時糾正錯誤。學習新動作時必須講解，當發現錯誤時要及時講解加以糾正。但在練習中不宜過多講解。另外，教師講解時所站位置，應考慮所有人都能聽到，同時又要考慮視覺效果。

我對街舞的認識（專業21篇）篇九

在我中班的時候，媽媽給我報了一門可怕的學習班，那就是街舞。

那時候我還小，一上街舞課就害怕，因為老師要求非常嚴格，只要偷一點點懶，就要罰100個俯臥撐。因為我的動作不標準，我經常被罵，所以我一到下課就會立馬跑出教室，去吹吹風，感覺那個教室實在太可怕了！

有一次，我被老師罵得非常慘，課間我就逃課走了，心想：這門學習真的可怕。回到了家，也沒敢和爸爸媽媽說這件事情。

直到有一次街舞表演我看到了那些跳舞跳得厲害的同學，我一下子想通了，因為那些街舞高手肯定也是像我這樣走過來的，他們跳得好也一定是經過刻苦訓練的，所以我也下定決心好好練習街舞。

我不再逃課了，我會忍住眼淚不讓它流下來；我不再偷懶了，我會盡力做好每一個動作，不再出錯。果然，我按照這樣的方法摸索著，沒過多久就感覺自己進入了軌道，對街舞沒有那么討厭了，感覺跳街舞是一種樂趣。我會聽著音樂慢慢找感覺，看著鏡子里的我，好像所有煩惱壓力都沒了，非常輕松。老師也變得和藹了，不像以前那么可怕。我感覺放松了許多。

帶著興趣按照這個方法快樂的練習街舞，如今我和我的伙伴已是舞蹈班里比較出色的學員了，老師還經常組織我們去街頭跳舞，和街舞發燒友們一起交流，pk，去參加街舞大賽，我們的七人小組還獲得了大獎。

街舞入門前讓我體驗到的都是苦，入門后卻讓我嘗到了它的甜，現在它已經是我生活的一部分，無論心情好壞，隨著動感的音樂跳上一段，都會讓人快樂起來。

我對街舞的認識（專業21篇）篇十

一天中午，我和我的媽媽去街舞班上課，我們要表演，我們都穿上了漂亮的衣服，表演是下午五點的，我們很緊張。

我們開始訓練了，首先是：“高抬腿跑到教室對面，在一個同學抱著另一個同學的腿夾在腰上，另一個同學雙手扶著地面往前走。”另一個訓練是：“高抬腿跑到教室對面，讓后，再有鴨子步一個腳一滑，一個腳收回去，再一個腳一滑，一腳個收回去......”老師問我們說：“你們都出汗了沒有啊？”我們異口同聲的：“沒有！”老師說：“好的，再繞教室跑十圈。”我們都抱怨到：“啊！no！”老師說：“不要，呢、啊、no的，好好的給我跑！”我們心想：早知道不說沒有了，。

我們終于跑完了，我們汗流浹背，臉上汗流滿面，老師說：“出汗了沒有啊？”我們筋疲力盡的說：“出汗了。”我們同時心想：老師我們留這么多汗了，你沒開見嗎？但我們也知道老師是對我們好，老師叫我們出去休息了，外公看我這么多汗水笑著的對我說：“看吧，要減肥呀！”

我們開始訓練舞蹈了，首先是；“up,down。”讓后完了是：“前后移動up,down。”還有：“箭部，滑步，.......”

我們去表演了，到了五點，該我們上場了，我們跳了1分鐘，27秒，秒，我和我媽媽都想到了，臺上一分鐘，臺下十年功，功夫不負有心人啊！

10.觀后感。

我對街舞的認識（專業21篇）篇十一

綜上，無效婚姻是婚姻法律制度中不可或缺的重要內容，《婚姻法》已經確立了我國無效婚姻制度的基本方面，但現行立法對無效婚姻的規定，存在許多不足，望請立法界能予以足夠重視，在民法典親屬編的制訂中，結合我國國情和世界立法的趨勢，對我國無效婚姻制度作出進一步完善。

總之，根據違法婚姻違法的情況不同予以區別處理，這較符合當前我國違法婚姻的實際，既有利于加強社會主義法制，維護婚姻法的嚴肅性和一致性，增強當事人的法制觀念，保證結婚制度的貫徹執行，也有利于加強國家對婚姻的管理和監督，保證婚姻質量，維護當事人、子女和家庭的利益，尤其是婦女和兒童的利益，從而達到預防、補救和制裁違法婚姻，保護合法婚姻，鞏固和發展社會主義婚姻家庭，穩定社會秩序，促進社會主義物質文明和精神文明建設之目的。??最后，筆者認為，違法婚姻產生的原因是多方面的，除完善立法建立婚姻無效制度處理違法婚姻外，還應針對違法婚姻產生的各種原因，予以綜合治理。尤其要以貫徹預防為主的方針，健全婚姻登記管理機關，制定婚姻登記管理條例實施細則，強化管理措施，加強婚姻法宣傳教育，與其他各職能部門相互協調配合，防重于治，才能逐步減少乃至消滅違法婚姻。

共

8

頁，當前第。

8

頁

1

2

3

4

5

6

7

8

我對街舞的認識（專業21篇）篇十二

我對街舞的認識（專業21篇）篇十三

針對營銷，我寫了兩篇文章，第一篇是“我對營銷的認識”，第二篇是“再談我對營銷的認識”，這兩篇文章都是站在邏輯的角度去分析的，都是由目標去推出任務，再推出我們的決策行為。

“三談我對營銷的認識”我想重點站在辨證的角度去分析營銷。分析一下存在營銷中的幾組對立與統一的關系。有利于我們從整體的角度把握營銷。

一、思想層的對立與統一：

1、管理與營銷的對立與統一。無論在德魯克的思想中，還是科特勒的思想中，管理與營銷都是密不可分的兩部分。管理可以促進營銷，營銷的很多職能都需要以管理作為基礎。沒有管理作為基礎，營銷可以做，但是永遠做不大。營銷促使管理的發展，隨著營銷的水平的提高，企業銷量和規模的擴大，我們的管理也要發生改變。管理水平相應的也需要提高。所以成一句話，就是管理是基礎，營銷是目標。他們之間是對立與統一的關系。

2、營銷與環境的對立與統一。這兒的環境包括宏觀環境、行業環境、競爭對手、消費者等因素。這些因素可以制約營銷，也可以幫助營銷實現突破。像宏觀環境、行業環境中的一些變化，好的變化或者壞的變化，就可以轉變成企業的發展機會，促使企業營銷的發展。競爭對手對企業的營銷的影響，體現在兩個方面：一是相互促進，就像可口可樂和百事可樂一樣，并肩齊驅，還有一種就是通過打敗和吞并對手而實現自己營銷的發展。消費者對營銷的影響一是體現在當前的消費習慣和產品喜好，二是體現在未來消費者的產品喜好和需求。所以，環境和營銷的關系就是營銷要適應環境，要隨著環境的變化而發生變化。

更有有效性。戰術也要總結成戰略，這樣更有一般性。營銷戰略和營銷戰術是對立與統一的。他們有區別，也有一致性。

4、創新與穩定的對立與統一。創新是為了更好的發展，為了突破性的發展，是為了未來的競爭力的提升，但是創新產生了一個結果，那就是穩定，我們要把創新的成果進行穩定，至少在一段時間內穩定，讓它發揮作用，不可犯為創新而創新的結果中去。還有一種情況，就是創新過度，制度一天三變，導致員工都不知道該怎么做，員工對公司的行為失去了預測能力。這樣容易導致不穩定，給企業的營銷發展非常不利。所以要把穩定與創新結合起來。創新的結果要穩定一段時間。穩定一段時間之后，要根據環境情況實現創新。他們之間是對立與統一的關系。

二、執行層的對立與統一。

1、銷量目標與工作目標的對立與統一。銷量目標是一種結果，是工作目標的一種結果，工作目標是銷量目標實現的原因。而我們做事卻往往兩眼瞪著銷量目標，而忘記了銷量的來源，來源于工作。所以，我們既要關注銷量目標，也要關注工作目標。他們之間是對立與統一的關系。

2、業務增長和團隊建設的對立與統一。業務增長離不開團隊的作用，沒有執行力非常強的團隊，就不會有業務的大幅增長。業務增長意味著利潤的增加，收入的增加相應的又可以刺激大家的積極性，刺激業務團隊的激情和團結。所以他們之間是對立與統一的關系。

3、指導與檢核的對立與統一。對于我們的業務人員，我們要給與業務上的指導，我們要給予其解決問題的方法，我們要布置任務，我們更應該去檢核任務的執行情況。指導是為了建立標準，檢核是為了按照這個標準去看執行情況。他們是對立與統一的關系。不能犯有指導沒檢核的毛病，也不能犯有檢核沒標準的錯誤。

4、當前銷量與未來銷量的對立與統一。當前的銷量保證了當前企業的生存，但是不一定可以保證未來企業的生存，所以我們既要做好當前的銷量提升，我們的頭腦中也要考慮未來的銷量提升的途徑。我們要從兩只眼里看問題，一只眼看眼前的銷量，另一只眼看未來的銷量。當前銷量與未來銷量是對立與統一的關系。

對于營銷，我分別從邏輯和辯證的角度進行了認識。但是還是不清晰。

營銷到底是什么？為什么？

歡迎與作者探討您的觀點和看法，電子郵件：wangzhiguo0901@。

我對街舞的認識（專業21篇）篇十四

我國1950年和1980年婚姻法都沒有對婚姻的無效作出規定，僅籠統規定，違反本法者，得分別情況，依法予以行政處分和法律制裁。1989年3月頒行的《婚姻登記辦法》第9條明確規定了婚姻無效問題：“婚姻登記機關發現婚姻當事人有違反婚姻法行為，或在登記時弄虛作假，騙取《結婚證》的，應宣布該項婚姻無效，收回已騙取的《結婚證》，并對責任者給予批評教育。觸犯刑律的，由司法機關追究刑事責任。”1994年2月1日施行的《婚姻登記管理條例》第五章，雖然規定了婚姻無效的原因及處理等問題，但仍未建立一套系統完備的婚姻無效制度。

婚姻法既然要求男女結婚必須符合法定的結婚條件和程序，婚姻才具有法律效力，否則就是違法婚姻。但對于欠缺婚姻成立要件的男女兩性的結合，卻沒有明確其法律后果，這就使我國的結婚制度處于不完整狀態，使我國的婚姻法不完善，不利于對合法婚姻的保護和對違法婚姻的制裁。無效婚姻制度作為保障合法婚姻的有效手段，是結婚制度中不可缺少的內容，也是婚姻法中必不可少的部分。2001年《婚姻法》增加規定了無效婚姻制度，填補了婚姻立法的空白，使我國的婚姻法進一步完善。

2、避免了法律沖突，維護了婚姻法的嚴肅性?。

現行《婚姻法》明確規定了婚姻無效制度，我國司法機關在處理違法婚姻時從此有法可依。過去，由于我國婚姻法沒有婚姻無效制度，對違法婚姻的處理缺乏法律依據，人民法院一般是將本應宣布無效的婚姻按離婚處理，這樣導致違法婚姻解除的后果與合法婚姻解除的后果完全相同。一些群眾認為“婚姻法是軟法，遵守不遵守后果都一樣”，這顯然不利于結婚法定條件和程序的貫徹執行。另外，在沒有婚姻無效制度的情形下，一些人對結婚的法律效力缺乏認識，造成早婚、近親結婚、包辦買賣婚姻、換親、結婚不登記等違法婚姻大量存在，特別是在農村偏遠地區，這種情況更為普遍。如果在婚姻法中確立了婚姻無效制度，司法機關在處理這些違法婚姻的時候便有明確、充足的法律依據，該宣布無效的婚姻宣布無效，屬于可撤銷的婚姻，當事人可以請求撤銷。這便有利于制裁違法婚姻，維護我國婚姻法的嚴肅性和權威性。

3、使我國《婚姻法》與國際接軌?。

世界上許多國家的婚姻家庭法都設立了婚姻無效或可撤銷的法律制度。比如，1970年美國州法律全國統一委員會通過的《統一結婚離婚法》（uniformmarriageanddivorceact）的第207-209條規定了婚姻無效制度的主要方面；1971年，英國頒布了《婚姻無效法》(thenullityofmarriageact1971)，對長期以來教會法庭有關婚姻無效的法律，作了全面改革，1973年又頒布了《婚姻訴訟法》(matrimonialcausesact1973)，是目前英國法院處理婚姻無效案件的法律依據；此外，意大利、俄羅斯、日本、瑞士、菲律賓等國都對無效婚姻作了規定。對外國婚姻家庭法先進或合理的法律制度加以借鑒，吸取其中有益的東西，以完善我國的婚姻法，使我國的婚姻法能與世界各國的婚姻家庭法相互融合，更好地與國際接軌。

我對街舞的認識（專業21篇）篇十五

站在中國的中小企業立場上的觀點，對于我們中國的中小企業來說，營銷的目的就是為了提升銷量。沒有銷量就不會有后續的步驟，品牌、利潤。銷量是當前中國中小企業生存和發展的基礎。是我們一切工作的重點。是我們中小企業的使命和任務。

我們知道了銷量是目前中國中小企業的使命和目標，那么銷量的性質是什么呢？

一是有價值的銷量，就是核心產品的銷量，有利潤產品的銷量。

二是銷量的結構性，各種產品的銷量的配比，基礎產品、核心產品、潛力產品、可有可無的產品。這些的產品的銷量比例決定了企業的發展潛力。

三是銷量的持續增長性。而不是短期的快速增長之后的市場迅速消退。二是有持續的市場增長動力。

四是銷量要與企業的其他要素協調發展，單個的銷量目標必然會導致企業發展的失衡，要考慮到企業的人力資源、物質資源、資金資源、企業文化、管理水平和能力。

我們知道了為什么要營銷；營銷的目的是什么；營銷的性質是什么。

三是潛力產品，就是決定未來企業發展的產品，當前的銷量雖然不大，但是在未來的發展決定了企業的核心競爭力。四要逐步淘汰的產品，產品的生命周期的結束，或者又找到了合適的替代產品。

二是做好區域管理。形成市場的階梯型發展。就是樣板市場、區域核心市場、戰略性市場聯盟。樣板市場就是單個的局部的核心市場，樣板市場要具備幾個條件，一是銷量要最大，二是市場基本面良好，三是市場的產品結構合理，四是要有好的潛力。區域核心市場和戰略市場，可以歸為一類就是戰略聯盟市場，就是以樣板市場為圓心，輻射形成的具有一定半徑的樣板市場的組合。

三是抓住核心客戶管理。所謂核心客戶要具備的條件，首先是愿意下工夫去做我們的產品，對公司、對產品比較認可。有忠誠度。二是有一定的實力，能保證每次的打款額。三是思路，有做市場的思路和明確的發展方向。四是所在區域市場有大的發展潛力，沒有潛力的市場，就沒有核心客戶。五是加大對這些客戶的支持。六是核心客戶保持高速發展。發展不快就無所謂核心客戶。核心客戶的就是能勇于承擔責任的客戶。

四是做好核心終端管理。對于終端市場，我們也不是平均使用力量，我們要抓住核心終端，資源集中投入。在農村市場，做快銷品的一般每個村要有兩個核心終端，一個鄉鎮鎮中心市場要保證5家核心終端。縣城市場，要保證50家核心終端。不同的企業也不同，沒有統一的標準。

五是抓住核心銷售日。在城市，核心銷售日就是周六、周日、各種假期。在農村，就是集市，每個鄉鎮每個月差不多都要有幾次集市，這是農村人買東西的時間。我們要抓住核心銷售日，要保證核心銷售日我們的客戶有東西銷售。我們的要根據核心銷售日去設計鋪貨路線和鋪貨時間。

所以，對于中國的中小企業來說，營銷的根本就是銷量的持續增長，而要達到銷量的持續增長就要抓住核心產品、核心市場、核心客戶、核心終端、核心銷售日。這些是我們這些中小企業生存和發展的根本。

歡迎與作者探討您的觀點和看法，電子郵件：wangzhiguo0901@。

我對街舞的認識（專業21篇）篇十六

客戶就是上帝，這是眾所周知的道理，質素正是我們的承諾！

1、要意識到每個電話的重要性（可能是大客戶）。

2、你必須在一分鐘內喜歡對方，不可以有抗拒的心理。

3、喜歡自己的聲音（有信心、欣賞自己）。

4、收線時，需要謝謝對方。

5、臉上帶笑（發自內心的）。

6、接電話（響聲不能超過5次，如超過要說對不起、不好意思）盡量在3次以下接通電話。

7、一定要告訴對方自己的名字（公司名）。

8、一定在記得對言的姓名（公司名）。

9、當收線時要對稿（如電話號碼，以免出錯）。

10、確保對方收線后再收線（或一起收線）。

11、如對方問的問題不識答（轉頭回電，不讓對方等到）。

12、如是投訴電話，一定要聽清對方的投訴內容，才有針對性的解決方法。

13、盡量用客戶的語言或字眼（這樣會讓客房倍感親切）。

14、盡量站在對方的立場考慮，不要只站在自己的立場（適當給對方一些建設）。

15、你寧可不接這張單也不要漏失一個客（做不到的他的要求，如實告訴對方）。

16、清楚、承諾的重要性，說得出就要做得到。

17、態度是成功之母（笑與不笑，對方都可以感受得到）。

18、無論做任何事情：情緒是最大的殺手！（心態）。

我對街舞的認識（專業21篇）篇十七

違法婚姻，是當前我國婚姻家庭問題中較為突出的問題之一。違法婚姻是指由于當事人雙方或一方、或第三者的違法行為，形成不符合法定結婚要件的男女兩性類似夫妻關系的結合。其主要特征為：（1）婚姻行為具有違法性。婚姻的成立不符合法定結婚實質要件或形式要件。（2）外在表現為準夫妻性。婚姻當事人之間一般對外以夫妻相稱，對內以夫妻相待，事實上存在夫妻權利義務關系，雙方公開以夫妻名義共同生活，群眾往往不知其違反法定結婚要件而公認其為夫妻關系。（3）形成違法婚姻的責任主體具有多樣性。其責任主體既可能是當事人一方或雙方，也可能是當事人之外的第三人。（4）違法婚姻的法律后果具有多樣性，違法婚姻因其違法的原因不同，適用法律不同，其法律后果也不盡相同。

目前我國的違法婚姻，根據其違反結構要件的情況不同，可作如下分類：?。

我對街舞的認識（專業21篇）篇十八

1、婚姻無效的宣告程序。

（1）請求權人?。

如前所述，可撤銷婚姻的范圍有所擴大，因此，請求權人應當有三種：（1）與婚前患有醫學上認為不應當結婚的疾病，婚后未治愈的人結婚的一方當事人或與患病者共同生活的近親屬；（2）未到法定婚齡的當事人及其監護人；（3）受脅迫、欺詐而結婚的一方當事人或者因誤解或作出虛假的意思表示而結婚的一方當事人及近親屬。

（2）請求期間。

請求權人行使請求權的法定期間1年實質上是一個除斥期間，即法律規定宣告婚姻無效的請求權有一個預定存在的期間，權利人在此期間不行使權利，預定期間屆滿，便發生該項權利消滅的法律后果。因此，可撤銷婚姻的請求權人在除斥期間內不提出請求，請求權即喪失。如果以后男女不想一起生活的，應當通過離婚解除夫妻關系，此外，如果受脅迫者被限制了人身自由，請求撤銷婚姻的時間應當自其恢復人身自由之日起計算。

（3）宣告撤銷婚姻的機關。

我對街舞的認識（專業21篇）篇十九

?以前，我放學回家寫作業時，總是抱著一種敷衍的態度，并不認真寫作業，遇到不會的題目就空著不寫。可現在，我寫作業已經能端正學習態度了，不會的就問家長，查閱資料。因為學習不但要認真，還要勤奮：古時候的蘇秦，夜以繼日的讀書，實在太累，就用錐子刺腿是頭腦保持清醒；漢代的'孫敬，為了防止自己會打瞌睡，用繩子把自己的頭發系在房梁上，這樣一睡覺繩子就會扯著頭發，提醒自己要用功讀書。著兩個例子都說明了學習要刻苦勤奮。

我對街舞的認識（專業21篇）篇二十

提起“作文”二字，很多同學想起來就害怕，怕寫作文。我以前也是這樣，俗話說：“考，考，老師的`法寶；分，分，學生的命根”，可作文又是試卷中分值最高，而每次考試又都有的一道題。所以，這令很多同學苦惱不已。

以前，我總是認為，寫作文是為老師寫的，所以就有了“不給他寫”的說法。每次寫作文不是寫得兔子尾巴――不長，就是寫流水賬――不精彩。

后來，老師多次詳細地給我們講解寫作文的方法和技巧，上得作文課生動又形象，十分有趣。再加上媽媽對我的支持――給我辦了一個圖書卡，我就每逢閑暇之日，便讓媽媽帶著去借書，對作文的認識也有了改變。

我慢慢地認為，寫作文是一種樂趣，尤其是把自己的心里話寫出來，就如同是有千斤的擔子卸了下來，輕松無比。寫寫事的文章，我還總結了一套經驗：在寫文章前，先玩一陣子，然后再去寫。這樣不僅能精神好，還有東西可寫：把剛才玩什么，怎么玩等過程寫下來，文章保證生動形象。

去年暑假，媽媽為了我的學習，竟然給我添置了一臺電腦。我真是興奮到了極點。我想：我絕不會像有些人一樣只打游戲，但可以在閑暇之余放松一下。

有了這臺電腦，我學習起來更是如饑似渴。那上面的作文可真多呀！慢慢地，我學會了發表作文。就在一天晚上，我就發表了一個我自己編的四句話。還開通了一個郵箱，如果那能被錄取，馬上就會通過我的郵箱通知我。我還準備以后發表更多我的“杰作”呢！

作文其實很有趣，只是有的同學不去挖掘自己的潛力。要寫好作文，還在于積累。只要我們在平時看書的時候，注意積累好詞佳句，寫作文的時候把運用上，把它變成我們自己的知識，就會寫成一篇完美的文章。

寫好一篇文章，重要的在于我們對作文的認識。同學們，希望通過我給大家介紹的這幾種方法，你們的寫作水平能夠有所提升。我對作文的認識雖然不太多，但它們是正面的認識。我以后一定要再接再厲，爭取把作文寫到爐火純青的地步。

文檔為doc格式。

我對街舞的認識（專業21篇）篇二十一

上個星期日，我寫完作業正沒事干。突然，我的心里涌出了一個想法：收拾一下我的房間!于是，我便開始認真的收拾。

我先從陽臺拿來了一塊抹布，然后專心致志地抹起地來，有的拐角處，我抹不到，就拿來一支鉛筆放在抹布上面，這樣，就可以輕而易舉地抹到啦!抹完地后，我便開始收拾我的書桌。我先找來了一個濕巾，把我的書桌從頭到尾擦了一遍，然后我把書桌上面的東西全部搬下來，把用完的本子和沒用的本子全部進行了分類，用完的本子放到我家的儲藏室，而沒用完的本子呢，我把它整整齊齊的放在我的書桌上，這樣，拿的時候就方便多啦!終于收拾完啦!我累的一屁股坐在了地上。“啊!古箏還沒擦呢!”我大聲叫道!隨后又跑去那抹布擦古箏，我慢慢地擦著，幾乎把每一個細節之處都擦到了。

當我再次擦完后，我已經累的大汗淋漓了!正當我趴在床上休息時，媽媽進來了，她看了看我的房間，大聲贊嘆道：“我的寶貝長大啦,竟然把房間收拾得這么整齊，真厲害!”我驕傲的笑了笑。雖然我現在滿頭大汗，但是心里美滋滋的，因為我得到了表揚!我想，這應該就是所謂勞動的收獲吧!