優秀學生善于發現和解決問題，他們能夠靈活運用知識，分析和解決面臨的各種挑戰。以下是小編為大家整理的一些優秀學生的經驗分享，希望對大家有所啟發。

老師做您的學生真好（優秀18篇）篇一

翻開記憶的大門，兩年前的一幕幕，如同幻燈片般出現在眼前。

第一次認識您，您扎著一個高馬尾一雙大大的眼睛，炯炯有神，一個櫻桃似的小嘴，笑起來甜甜的。您，開始自我介紹：“同學們好，我從今天起教你們的語文老師并擔任班主任班主任。”

在一節語文課上，我正在搞小動作，完全不聽課。突然，全班大笑起來，我左看右看，我很疑惑。大家都在笑什么？剛一抬頭看到了你，你正微笑的面對著我，讓我起來回答問題，可是我根本不聽課。嘴上念叨著：“又要挨罵了。”沒想到你溫和地說：“你先坐下吧，在課堂上不應該做與課堂無關的事，上課要認真聽講。”我聽您的話，臉一下子紅了。我心里暗自下定決心：上課一定要認真聽講，不能再搞小動作。

在一次的語文測試中，我取得了不理想的成績，我的心里非常低落，你看見了我輕輕的走到旁邊跟我說：“這次考得不好沒關系，下次努力就行。”我的眼淚不由自主地流了下來。叮鈴鈴，下課鈴聲響了，你把我叫到了辦公室，安慰我說：“有很多的成功都是一次又一次的失敗換來的。”聽了你說的話，我的心里好多了。

是你在我不認真聽課的時候，及時教育了我，讓我改正；是你在我心情低落的時候，鼓勵了我，安慰了我。在這里我想對你說一句：“柯老師，有你，真好！”

老師做您的學生真好（優秀18篇）篇二

老師，就像*勤的園丁，培育著我們這許許多多的“小樹苗”；老師，就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學生。

老師，當我們剛入學的時候，您是微笑著把握領進知識的殿堂，賦予我們無窮的知識。

老師，當我們上課猶豫不決是否要舉受時，您總是鼓勵我們要勇敢，答錯了不要緊；當我們在學習中碰到困難的時候，您總是會鼓勵我們要堅強，勇敢地去克服困難；當我們考試中沒有取得好成績時，您也是一樣，用您那親切的口吻來鼓勵我們要努力，加油，不要灰心、放棄。

老師，當我們在班上學習突出時，您也教育過我們不要驕傲，應該繼續努力。

老師，我知道，每當我們在進入美麗的夢想時，您正在為我們不分晝夜地批改作業，而我們有些人卻不知道您的艱*。作業布置多了就埋怨您；上課嚴肅了，就在背后偷偷的說您。

老師，您不僅在學習上關心和鼓勵我們，還在我們的生活、安全上為我們*心。

當我們身體不好時，您就會來親切的問候我們；當我們的心靈受到沉重打擊后，您總是會來開導我們，走出這個*影，讓我們專心學習。

每當放學時，不管是一個人過馬路，還是許多人一起過馬路，您都會用您那寬大的手來拉著我們的小手，領著我們過馬路。

老師，您就像一位*勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國的棟梁之材；您就像長明的燈，照亮了我們的一切。

老師，我真想大聲的對您說：“您真好！”

老師做您的學生真好（優秀18篇）篇三

順著樓梯向上走，拐個彎便望見班主任還在忙活。走進教室，黑板上有幾個醒目的大字：第一節晚自習考英語。透過玻璃向外望去，心里的那個念頭再次響起：“不如找老班談談？”

忐忑不安地走進辦公室，老師立馬放下手上的活，“怎么了？有什么需要我幫忙的嗎？”老師似乎看出了我的心事，剛剛還在猶豫的我像是遇到了親人，淚水止不住的往下落。“別哭啊，孩子，有話就說出來，說出來就好了。”我拭干了淚，哽咽著：“我……我心里好難過，總感覺自己的學習成績實在太差，覺得自己好笨！”老師笑了，慢聲細語地說：“不是啊，其實你是個很不錯的學生，每天都在進步，只不過你沒有發覺而已。”

心中突然有陣暖流涌動。就這樣近距離地望著老師，老師的眼里充滿了說不出來的情感，是期盼、是關愛、是呵護、是安慰，還是……這時，我感覺到了，那是一個母親對孩子的愛。

老師做您的學生真好（優秀18篇）篇四

陳老師是我小學的第一位語文老師。她有一雙火眼金睛，上課時如果有同學開小差，她那雙“火眼金睛”就會看他一眼，那位同學就會認真了。她還有一張能說會道的嘴，上課時總能把那些問題清清楚楚地講給我們聽。

那時的我十分膽小內向，只要陳老師一看著我，我就害怕得渾身打冷顫。正因為我的膽小、內向，上課不敢回答問題，也不敢提出問題。正因為我膽小、內向，陳老師一讓我回答問題時，我就會心跳加快，緊握雙手，頭上冒汗，心里緊張極了。因為這個原因，陳老師經常對我說：“董鮮小朋友，你是不是上課聽不懂啊?”我搖搖頭。“那你是不是不敢回答呀?”我不敢看她的臉，低著頭說：“是的”。“你不要怕我，我不會罵你更不會打你，你要勇敢。老師知道你是聰明的小孩，加油哦”。

盡管老師對我講了許多次，但我還是不敢去面對。直到那次陳老師教《靜夜思》的時候。我不知道“疑是地上霜”是什么意思又不敢去問老師，只好等到放學回家去問媽媽。媽媽卻說：“你在學校讀書，有不懂的地方應該去問老師，媽媽現在可以教你，但是以后媽媽出去上班了誰來教你?難道你就不學了嗎，所以你要去問老師啊。”我只好等第二天去問老師。

第二天，我忐忑地向學校走去，心里想：“陳老師會講嗎?她會不會罵我?”“會不會說你怎么這么笨，這么簡單的題目都不會?”

可事實跟我想的完全不一樣，陳老師不但沒有罵我，還把這個問題給我講得清清楚楚的。最后，她還摸著我的小腦袋，溫和地對我說：“董鮮小朋友，對了，就該這樣：學習上有什么不懂的地方就直接到辦公室來找我就可以了，我一定會給你講的。”從此，我不再害怕了，上課總是勇敢地回答問題，直到現在我的成績在班上都是名列前茅。

謝謝你!陳老師，是你教會我“善問己知一半”的道理。陳老師，你真好!

老師做您的學生真好（優秀18篇）篇五

去年元旦節，學校舉行文藝匯演。聽說每個班都要出節目，我高興得跳起來。您說：“誰想參加節目就站起來。我第一個起立。您說：“好吧，參加節目的同學星期三至星期五下午留下來排練。訓練時，我們做錯了動作，您叫我們改正過來。經過我們訓練，我們終于做好了每一個動作，我們排練一遍又一遍，感覺很棒，都盼望著元旦節的到來。

元旦終于到了，那一天下午兩點鐘，我們來到了學校集合。我們先去舞臺上練一下動作，練完了，我們回到教室里，開始化妝。很快就輪到我們上臺了，我們排好隊伍，上到舞臺上了。我的心砰砰的，您提示我們要臉帶微笑。臺上，我們跟著旋律，翩翩起舞。最后，我們班的節目拿了—等獎，我們高興的笑起來。

第二天，您買了好多零食到學校里發給我們。您叫我們圍起來玩游戲，手搭肩。桌面有餅干、糖果、橘子……我們開心的吃起來。

老師做您的學生真好（優秀18篇）篇六

我的腦海里隱隱約約有一個熟悉的身影，這五年來令我最難忘的一位老師就是您。在五年級時，我在學校總是不禮貌叫您“柯某”。同學們平時總會興奮地喊出：“我們是柯班出身”的。現在，您不教我們了，在此，我想說一句：“有您真好！”

五年級的那節課上，您正在給我們講解一道題。我由于昨晚沒睡好，所以有點犯困。你看見了就走過來我身邊提醒我：“明哲同學，昨晚沒休息好嗎？”“嗯，老師對不起我寫作業速度太慢，我下次一定好好聽課。”

“沒事，下次寫作業速度快點，就能睡了。”

還有那一次，您給同學們發餅干，還說不寫作業的沒有。我聽到您數我的名字，我心想沒有餅干了。您看到我渴望得到餅干的眼神，您就微笑的對我說名字：“明哲，給你一個餅干。”我客氣地說：“柯老師，我喉嚨不舒服。”然后您就叫班長給我發一個餅干。

有您真好！。您一直默默的教導我們，您真是一個好老師，謝謝您，柯老師！

老師做您的學生真好（優秀18篇）篇七

您是一盞燈，為我們照亮前進的道路；您一把鑰匙，為我們打開了智慧的大門，親愛的麥老師，我真想對您說：“有您真好。”

我在第一次見您時，是在三年級的時候。您矮矮的身材，一副嚴厲的表情。我一看我就知道你是一位十分嚴厲的老師。第一次給我們上課，您有點嚴肅地對我們說：“今天我們來學習第一課，我希望同學們要敢于舉手回答問題，好嗎？”我們異口同聲的喊到：“好。”僅僅一句話，就一下子讓我感覺到您又變得親切了。

有一次上語文課，我和鄧圖起，在一起津津有味地談天。突然，我注意到您的眼睛正瞪著我們倆，我立馬坐端正了。但過了一會兒，我又不知悔改，又開始喋喋不休。您大步流星地走了下來，怒目圓睜，說：“你們兩個，整節課說個不停，給我站著上課。”我們倆沒有辦法，只好站了起來。周圍的同學也向我們投來了嘲笑的眼神。我站著，哪里還有心思上課。心想：我真不應該上課時說講話給老師留下了不好的印象。

還有一次，我粗心大意，作業寫得龍飛鳳舞。您當時他在教室里特別“表揚”我：“你寫的字跟雞爪似的，重做！”我萬分慚愧，那時我心里便暗暗發誓：一定要給老師留下好的印象。

麥老師，我真想對您說：“麥老師，有您真好。”

老師做您的學生真好（優秀18篇）篇八

柯老師您那微笑的臉，溫柔又美麗，我想對您說：“柯老師，有您真好！”

記得您上的第一節語文課，您站在講臺上，一臉微笑，溫柔地對我們說：“同學們，今天我們一塊學習語文，好嗎？如果你們有什么問題可以問我，也可以問同桌桌。”看著你那微笑的笑容，同學們異口同聲的回答：“好！”這一句話，就縮短了我們之間的距離。

記得三年級第一單元測試，我考得不很理想，心里好難過。您走到了我的旁邊說：“這就是你撒謊的后果，錯了不該錯的地方，而且作文是你不該扣的地方。我平時要用心寫作文。我希望你下次不要這樣，撒謊是考不到高分的，你知道嗎？”我點了點頭，還下定決心：我以后不會這樣了，你一定好好學習，天天向上，改變自己在你心中不好的印象！

還有一次，你們叫我把黑板的那一行全部擦掉。放學后，我馬上拿著布去沾水，黑板那一行擦得一干二凈。然后，到了下午，您來上課的時候，看了看黑板說：“觀蓮，做得非常好。”我一聽，心里美滋滋的！

柯老師，是您的引導，讓我及時改正了錯誤。老師，有您真好！

老師做您的學生真好（優秀18篇）篇九

您那一張常常掛著微笑的臉，親切又溫柔，不時在我腦海中浮現。我想對您說：“有您真好！”

五年級上學期，我對你有些畏懼，但在您那一番自我介紹后，我那畏懼之心也就消失了。

記得您第一次給我們講課，我在您的眼皮下偷偷講風涼話。您發現了，大步流星地向我走來，對我執行了“愛的教育”。然后又繼續上課，我不僅把您的話當做耳旁風，還在您的背后自言自語。您給發現，次您瞪了我一眼，看我坐好了，又繼續上課。

一個星期五下午放學排隊時，您在同學們面前批評我太散漫。我覺得自己在同學們面前丟臉，心里真不服氣。

隊伍散了，我傷心地跑回去，用力的關上門，偷偷地躲在房間里哭。第二天，你找我談心，跟我說說要做一個好學生，專注于學習方面。

何老師，有了您。我的校園生活就是彩色。我要大聲對您說一聲“有您，真好！”

老師做您的學生真好（優秀18篇）篇十

順著樓梯向上走，拐個彎便望見班主任還在忙活。走進教室，黑板上有幾個醒目的大字：第一節晚自習考英語。透過玻璃向外望去，心里的那個念頭再次響起：“不如找老班談談？”

忐忑不安地走進辦公室，老師立馬放下手上的活，“怎么了？有什么需要我幫忙的嗎？”老師似乎看出了我的心事，剛剛還在猶豫的我像是遇到了親人，淚水止不住的往下落。“別哭啊，孩子，有話就說出來，說出來就好了。”我拭干了淚，哽咽著：“我……我心里好難過，總感覺自己的學習成績實在太差，覺得自己好笨！”老師笑了，慢聲細語地說：“不是啊，其實你是個很不錯的學生，每天都在進步，只不過你沒有發覺而已。”

心中突然有陣暖流涌動。就這樣近距離地望著老師，老師的眼里充滿了說不出來的情感，是期盼、是關愛、是呵護、是安慰，還是……這時，我感覺到了，那是一個母親對孩子的愛。

那是我剛剛升入小學三年級的時候，我們班新來了一位班主任，她就是教我們語文課的孫萍老師。

孫老師年輕、漂亮，細高的個子，四方臉，眉毛像彎月，有神的大眼睛，戴著一副絲邊眼鏡，樣子很靈秀。她非常愛笑，一笑，臉上就露出好看的酒窩，顯得熱情、可愛，又充滿活力。

她上課和其他的老師不一樣，同學們都喜歡上她的課。她先讓我們分角*朗讀，再讓我們提問題，然后小組討論，最后她來總結。閱讀課文更好玩，我們“喧賓奪主”，同學成了小老師，老師成了“大”學生。我們也認真備“課”，模仿老師的樣子講課，快樂極了！

孫老師不僅教我們文化知識課，還對我們進行養成教育。她組織我們去打掃社區敬老院的衛生，同我們一起掃地、擦門窗、灑消毒水，把敬老院打掃得利利索索、干干凈凈。同學們雖然都覺得累，但從中體會到成功的感覺，也讓我們從小養成助人為樂和愛勞動的品德。

孫老師有時像媽媽一樣關愛我們，我們也喜愛孫老師。一次上完語文課，許多同學擁上講臺，搶著給老師捶背、捶腿、遞熱水杯，還有一個小同學特搞笑，她無處下手，靈機一動，拉著老師的手按摩起來，還邊按摩邊調皮地說：“老師的手心也累，我給她揉一揉！”同學們都哈哈大笑，老師也開心地笑了。我看見老師在同學們中間，真像樹叢中盛開的一枝鮮艷花朵。

孫老師有時像朋友一樣和我們一起玩耍。她時常對我們說：“我有你們這幫孩子真好！”我們也說：“我們有您這樣的老師，更好！”等我長大了，也要做一個像孫老師這樣的老師。

都說老師是繁星中最美的一顆，依我看，這話一點不假。我們的語文老師——寇老師，就如那天上最亮的一顆星，她是世界上最棒的工程師，幫助我們一步步登上成功的階梯。寇老師苗條身材，一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會道的小嘴，身高長得恰到好處，再增一點則顯高，再減一點則顯矮。寇老師從不化妝，但她總顯得格外美麗。

寇老師對我們十分好，在我心中，她就是*勤的園丁，我們就是一朵朵即將盛開的花兒，她就是這樣的培育我們，澆灌我們。在她的教導下，我們已長大了。

有一次考試，讓我刻骨銘心。在臨考試之前，寇老師囑咐班級同學做題要仔細、認真。做完之后要認真檢查。考試開始了，我迅速地瀏覽試卷，這么簡單啊！太小菜！我三下五去二，刷刷刷的，不一會就做完了。當時把我得意的，這次我肯定位居第一。于是，我就沒有認真檢查，便開始擺弄一些稀奇古怪的東西。

次日成績出來了，老師開始公布成績：第一名陳錦輝、第二名趙高攀、第三名馬明宇、第四名吳思楚……怎么可能？我目瞪口呆，老師讀完名次后對我說：“吳思楚，你下課到我辦公室。”當時我的心忐忑不安，心里不斷地自責，整節課像丟了魂似的，沒精打采的。終于下課了，我邁著沉重的腳步來到辦公室，寇老師語重心長地說：“楚楚，你身為一班之長，能在班級起到帶頭作用，老師為你感到高興。今天的考試成績不太理想，如果你能腳踏實地的學習，你將有更大的進步空間，老師希望你能細心、努力、加油！老師相信你。”說完，老師從抽屜里拿出幾塊糖獎勵給我。當時，我覺得特別羞愧，我不穩重，老師居然獎勵我，我當時啞口無言，只是在心中暗下決定：以后一定要腳踏實地，做同學的好榜樣，做老師的好助手。

雖然只是幾句鼓勵的話語，但在我心里已留下了深刻的印象。每當想起她的諄諄教誨，我總會在心里念叨：“一定要好好學習，報答老師，將來成為對社會有用的人。”

這就是我的老師，一位名副其實的好老師！

老師做您的學生真好（優秀18篇）篇十一

“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。”粉筆一筆一劃地寫在黑板上，汗水一點一滴地落在您的衣襟上。老師，您是蠟燭，燃燒了自己，成就了我們；您是明燈，在暗夜為我們照亮方向。有您，真好！

您烏黑的頭發如小溪一般順溜，彎彎的柳葉眉溫柔似水；鼻子上架著一幅黑框的眼鏡，顯得格外優雅。您的衣著并不艷麗，卻可以看出您那簡樸高尚的品質。您一走進教室就有一股宏大威嚴的氣場彌漫，您手持粉筆在黑板上奮筆疾書，同學們不敢發出一點兒聲音，都專心致志地聽課。您就是我五年級的班主任何老師。

記得有一天早上發試卷，我暗自高興，一臉勝卷在握的樣子。可當試卷發回來的時候，看到了卷面上鮮紅的“60”分，我的好心情也被這霹靂雷轟到了谷底。

我像過冬的燕子，趴在桌子上一動不動：怎么會這么差啊！回家又要吃媽媽的“降龍十八掌”了……您看到了我悶悶不樂的神情，似乎是猜到了我的心思，輕輕走過來對我說：“黎雅寧，是不是因為考得太差，心情不好了？”我憂心忡忡，嘆了一口氣，說：“‘是啊！考得太差了。”您睜著溫柔的眼睛望著我，心平氣和地安慰我說：“沒事，這次可能是失誤了，下次再努力，不懂的我給你講解一下。成績不是最重要的，重要的是你要從這次考試中吸取教訓，以便查漏補缺。”您的這番話，如一股暖流緩緩流進了我的心里，讓我倍感溫暖。

還有一次，我沒有預習新課，心里倍感緊張，生怕您發現后批評我。看著您一步一步地朝我這個座位走過來，我坐立不安，滿臉通紅，心里急得像熱鍋上的螞蟻。您走過來，看到了我一片空白的課本，臉上掠過一片愁云。當時我的心里已經準備好挨您訓了，但出乎意料的是，您只是沉默了一會，并沒有責備我，而是小聲地在我耳邊說：“怎么回事呀，黎雅寧？是不是忘記了預習，下次要記得，不要再忘了。學習要持之以恒。”您的寬容與理解，讓我心里的大石頭瞬間落地了。

老師，有您真好，萬物皆變，唯您與父母之真情、無私天長地久。

老師做您的學生真好（優秀18篇）篇十二

“媽媽，您覺得好點了嗎？您好好休息，今天的事情全部由我來做。”我說著，把藥端到媽媽面前，“媽媽，該喝藥了……”

一向身體健康的'媽媽，這幾天感冒了。今天是星期天，我要親自侍奉她。看著滿臉慈祥的媽媽，我的眼睛濕潤了，在我的眼前浮現出一幕幕令人難忘的情景。

媽媽是全家人對我最好的，從小到大，她給我買的東西，數也數不清，有玩具，有衣服，零食，學習用品等。甚至連我的零花錢，大部分也是媽媽給的。

在我的記憶中，我們家的早飯大部分是媽媽做的。每當早上我起來的時候，桌子上早已擺滿了熱氣騰騰的飯菜，媽媽讓我快趁熱吃。

每當上學時，她反復叮囑我要好好學習……聽老師的話。每當我放學回家時，她總是為我拿下書包，冬天里，還會握著我的手心噓寒問暖。每當天氣突然下雨，而我又忘記拿雨傘，放學時，媽媽一定會在校門口給我送雨傘的。

想著想著，我7歲時的一個夜晚，下大雨的情景又浮現在我的眼前：當時爸爸上夜班，家里只有我和媽媽，我感冒好幾天了，藥也吃了，可就是反反復復沒有徹底好。

可能變天的原因，我無精打采，難受的不行。媽媽摸了摸我的頭，自言自語地說：“發高燒了！這不行，得上醫院。”

于是媽媽給我披上雨披，背起我就往外跑。自己卻忘穿雨衣的她，到了醫院淋成了落湯雞，醫生說我是重感冒，輸液之后，很快就好了。望著疲憊的媽媽，我的眼睛濕潤了。

“我沒事。你快看書吧。”媽媽的話語打斷了我的思緒。

媽媽，有您真好。我愛您，媽媽！

老師做您的學生真好（優秀18篇）篇十三

每次考試前，你都會暫時放下自己的事情，一臉微笑地坐到我的身邊。慢慢地指導我復習，細細地替我檢查。

“‘怕得魚驚不應人’的上一句是什么？‘留連戲蝶時時舞’的下一句是什么……”、“這個算式要列模式的哦，不要忘記了……”一有錯誤，您就立刻幫我糾正，直到我記得滾瓜爛熟，理解得爛熟于心，您才會輕輕地起身，抱抱我的頭微笑地開始去忙自己的家務。甜甜的笑容里，是您對我最大的疼，最美的愛。

每當貼著您暖暖的臉的時候，我的心里也暖暖的……知道嗎？正是因為您的用心輔導，才有了我次次的好成績！

每當我生病時候，你總是忙前跑后的，又是量體溫，又是倒水，又是拿藥，還要忙著為我煮可口的飯菜，你忙得沒有一刻能坐下來休息。風，吹得你披肩的長發飛揚。

每一個有您的地方，我的心里都暖暖的，我的眼里都笑嫣嫣的……。

媽媽，現在，我要再次大聲地和你說一次：有您，真好！我愛你！

老師做您的學生真好（優秀18篇）篇十四

是誰給予了我關愛？是您。是誰給了我的存在？是您。您就是我心目中的好媽媽。

如果說我是飛鳥，一只孤單浪漫的飛鳥，喜歡繞著地球飛，卻因為找不到甜蜜的愛而心灰。那么您就是一條鯨魚，海是一座沒有圍墻的城，您仰望有飛鳥的天空。直到飛鳥遇到了一片汪洋，才明白了鯨魚的意思。重要的事情是看不見的，就是海洋一樣。母愛是海，深不可測。有您，真好！

靜靜的夜，天空被黑暗給籠罩了。橘黃色的燈光照著大雨沖刷過的馬路，馬路上像鋪上了一層明晃晃的玻璃。路旁的小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙一般。

一陣風掠過了我的臉龐，我打了個噴嚏。似乎是噴嚏帶大聲了，把敏感的媽媽給吵醒了。媽媽端著一杯熱騰騰的牛奶向我走來。親切地說道：“早點休息吧，別把自己給累壞了。”說完便轉身走了。我望著媽媽離去的背影。猛地發現，媽媽身上只身著一件單薄的衣服。我喝著熱騰騰的牛奶，聞著這沁人心脾的香味。心里頓時涌起一股暖流。

一個煙雨蒙蒙的上午，我在家里做家務，不小心把爸爸最喜歡的花瓶給打碎了。我來不及清理地上的殘渣，就趕緊鉆進了被窩兒里，躺著躺著就睡著了。當我醒來時，爸爸已經坐在沙發上看電視了，這件事就像沒發生一樣。

這天，我竟然壯膽和爸爸提起了這件事兒，爸爸心平氣和地回答著：“沒事了，那是你媽媽打碎的。”“媽媽打碎的？”在這一瞬間。我恍然大悟。在我睡覺的時候，確實模模糊糊地聽到了爸爸的怒吼聲，但不是對我，而是對媽媽。因為媽媽，我才少挨了一頓打罵。有您，真好。

媽媽的愛就像一杯濃濃的香茶，干渴時給我帶來了滋潤；更像一盞明亮的路燈，在我迷失方向時，指引了我；還像一盒巧克力，每時每刻都讓我回味無窮。媽媽，有您真好！

老師做您的學生真好（優秀18篇）篇十五

在樹蔭下，女人耐心地鼓勵一個咿呀學語的嬰兒。女人輕聲說，“媽媽，”嬰兒笨拙地喊道，“哇，哇。”女人耐心地說:“媽媽。”只聽到一個模糊的聲音，“媽媽。”那個女人笑了，她白皙的臉上出現了紅暈。她拂了拂被風吹起的黑發，吻了吻懷里的嬰兒。她溫柔地說，“寶貝太棒了！”

在路上，當這個愚蠢的嬰兒長大后，這個女人牽著她的小手向幼兒園走去。她背著新買的書包，哼著媽媽的兒歌:“燕子，穿上華麗的衣服，每年春天來這里……”這個女人不信任老師。她似乎不愿意放手。她一直握著女孩胖乎乎的小手，直到老師的聲音在她耳邊響起:“你還想要什么嗎？”這個女人不愿放手，在門口站了很長時間。她看了一眼那個在離開前和她的小朋友玩得很開心的女孩。餐桌上，女孩已經上小學了。她興高采烈，一邊跳舞，一邊給那個女人講述學校里發生的有趣的事情。那位婦女一邊幫女孩拿食物，一邊耐心地聽。她嘴角不時露出一絲微笑。她拍了拍女孩的肩膀，輕聲說道，“請盡快吃飯。飯后我們再談。”女孩點點頭，低下頭，驚訝于碗里的菜堆積成山.

我是小女孩，女人，我的母親，但她不再年輕了。

“快回來，怎么又走神了？”我的記憶被母親打斷了。我看了看墻上的鐘表。已經過了11點了。然后我看著母親憔悴的臉。唉，我每天都這樣熬夜。我白天必須去上班。難怪我有這么多白頭發。我由衷地說:“媽媽，你去睡覺吧，我馬上就把它做完。”我媽媽沒有出聲，悄悄地走出了我的房間，但是過了一會兒，她又回來了，手里拿著一杯熱牛奶。她把牛奶放在桌子上，一個略帶沙啞的聲音傳來:“喝完牛奶后，再去睡覺。”我的眼睛有點澀，有點酸，我不知道是累了還是什么原因，只是喝了牛奶，又拿起了課本。

那天晚上，我仍然清楚地記得母親頭上無數的白發和深深的皺紋，我還記得我醒得很晚。十五年了！母親，您陪伴我成長，伴隨著您寶貴的青春，我將以優異的成績回報您，即使這種回報微不足道！

有你在身邊真好！

老師做您的學生真好（優秀18篇）篇十六

細小的樹苗，有了太陽的照耀，才能茁壯成長;嬌小的花骨朵，有了大地的滋養，才能開放出艷麗的花朵;魚兒有了河水的庇護，才能歡樂的成長。

老師，您就像那明亮的太陽，給予我們光明，給予我們溫暖，給我們照亮成長的大路，給我們力量與幫助。您還總是燃燒自己，照亮我們，為了我們無私奉獻青春年華。

上課時，你總面帶微笑地給我們上課。你像一本“百科書”一樣，為我們解答難題。您也像一導游，帶我們一起了解更多知識，和更多我們不知道的奧秘。嗓子每每沙啞了，但您上課依舊神采飛揚，神情跟著情節變化而變化，引領我們入情入情地在語文天地飛翔。每次班上全炸開鍋時，你說你偶爾會失望，卻從來沒放棄過我們，平定“戰亂”帶我們繼續向著初中的門檻前進。

作為班主任，平時你也處處照顧著我們。

在班上，無論哪個同學發生矛盾，您都會第一時間上去制止。最近班上出現流行性感冒，不少同學都生病請假沒有來。下午打掃衛生的只有我和另一位同學。你在教室后門見我發愁的樣子，你笑著說“玉宣，別急，老師與你一起打掃。”你麻利地掃地，利索地調整座位，還不時地望了望我調侃“加油哦，埋頭干活，速度更快。耶！”并做出一個勝利的手勢。在你的幫助下，沒有想到，我們三個竟然比平時六個人做衛生的速度還快。為了班上感冒不再蔓延，最后，您吩咐我打了小半桶水，兌好84消毒液。當我準備來拖地時，您一把搶過拖把“玉宣，快回去吧，你還要做作業呢。”你頭也不抬，彎腰一使勁，就把拖把推得好遠，我呆呆地站在你身邊，分明看見你緊繃的臉與額頭上突出的青筋。老師，您放棄自己休息的時間來幫我們，這是多偉大的犧牲精神！

我背著書包，回頭望了望還在忙碌的你。一邊回味著，一邊緩緩下樓，我有些懊惱自己沒有當面對你開口說這句話“老師，有你，真好！”

老師做您的學生真好（優秀18篇）篇十七

有這么一位老師，在我寫文章時，他是拿著榔頭在巡查的，有這樣一位校長，他的辦公室又小又舊，堆滿了各類文件……是的.，他就是我們的副校長，我們敬愛的語文老師。

初次來到您的辦公室，是七年級報名小記者的時候，那晚，我拿著稿去申請小記者，您不在，也幸好您沒在，我第一次在校長辦公室停留了那么久，觀察了那么久。一間小房間，一張長椅，一張桌，一把椅，一排書架，一扇屏風，屏風后不知是什么。總之，一走進去，滿眼的書籍，文件，只要是空著的地方，統統堆上大摞小摞的“案牘”，一鼻子陳舊的紙張書籍的香味兒。“這，就是副校長的辦公室？”我不敢想象，因為，這兒與我來時幻想的大客廳連著書房再擺上高檔的真皮沙發，紅木家具的校長辦公室差遠了，呆立于著充溢著滿滿書香味兒的小房間中央，環顧四周，再次看見那立在桌前的照片，不禁肅然起敬。

真是巧了，八年級時，由于原來的語文老師回家養胎了，接任她的竟是您，一位校長任我們的語文老師，這是何等的幸運事，驕傲事！自此，我變成了您的學生。

從第一節課起，我便喜歡上了您的教學風格，您那自稱“俗人”的直率個性，您那搞怪的課前文言文問答方式，總喜歡逗趣地捉弄回答不上來的同學“什么？你確定？等等，我再給你一次機會，答不上來就要打手板嘞！”而到真要打手板時，您又只是嚇唬嚇唬，戒尺有力地一抬，在半空中便又停住了“這次記住嘞！孺子可教，先放你一馬，記住嘞！下次第一個就問你嘿！”這時的您，總使全班捧腹大笑，然而，您又能很好地把握“笑”這個度，不到十秒，您便又會恢復到一個嚴師的狀態，犀利的眼神透過鏡片直射入你的心，仿佛在警告你：這個詞必須得會翻譯！于是，全班又肅靜了，投入了課堂。

課下的您，又長著另一雙眼，一雙和藹慈祥的眼。遇到每一個人，您都以柔和的目光和燦爛的笑容相待，有時，您就像茨威格筆下描寫的托爾斯泰一樣，“雖然嘴角緊閉，沒有變化，但那對眼睛卻能滿含粲然笑意，猶如神奇的星光。”

除了這些，我也從您的網名中讀到了您的人生態度——“走走停停”，走走停停，行也歡喜，停也歡喜，行和停，就是人生的一門學問啊！我猜，您是要展現行要行得豐富、充實，而停，要停得愜意又隨性的人生態度吧！《一代宗師》中“寧可一思進，莫在一思停”是進的哲學，而您的“走走停停”，未嘗不是一種人生的經驗之談。

我不艷羨他人有多么高級的教師，也不艷羨誰的老師有多么負責，抓得有多嚴。在我看來，有您這么一位可愛的老師，我已足夠幸福！

老師做您的學生真好（優秀18篇）篇十八

提到這一句話，你心中想著誰呢?是教書育人的老師、是陪你成長的親人、是形影不離的好友……不論是誰，只要，給你希望，給你溫暖，給你陽光，都應該對他說一句(有你，真好)!在這里，我要給教了我們兩年的張老師說聲，有你，真好!

張老師，我知道，平日里，我們給您添增不少麻煩，就連您的假期也未必清凈，是我們打攪了您，您總說“嚴師出高徒”，命運掌握在自己手中。我也明白您的艱辛，就算腳受傷了，也帶病給我們上課。之前，有一位同學沒吃早飯，您讓他到你辦公室，您不說我們也明白。您對我們的期待，雖然我們經常惹你生氣，但是，您的出現像天使，像太陽，像指南針，讓原本無聊數字，在您的教育方法下變得栩栩如生。也有更多的人愿意聽課，雖然總是讓您生氣，但是，我們很喜歡您。

張老師，您的出現，像一絲暖陽照進心田，驅趕烏云，讓本來數學成績平平的我和姐姐在今后的日子里進了前三。老師，如果不是您，我現在一定成績平平。

老師，我現在帶著那份決心，對您說一句“對不起”，您一次又一次的跟我們講道理，我們都不聽，您卻從來沒有放棄我們，我們定會繼續努力，讓您為我們感到驕傲的，張老師，謝謝您!有你，真好!