演講稿需要和演講者的形象相匹配，它應(yīng)該能夠展現(xiàn)演講者的個(gè)性和風(fēng)采。通過借鑒這些演講稿范文的優(yōu)點(diǎn)，可以寫出更加出色的演講稿。
與時(shí)代同行演講稿（實(shí)用12篇）篇一
明天是12月13日，是南京年夜搏斗_周年齡念日。很有感慨。
12月13日，南京年夜搏斗_周年。_周年，我們和著血與淚，以非常悲忿、沉痛的心境祭祀慘死在日本侵犯者屠刀下的30多萬冤魂。前事不忘后事之師。我們?cè)谛奶镏幸槐楸槟睿何鹜鼑鴲u!勿忘汗青經(jīng)驗(yàn)!高唱國歌，立志圖強(qiáng)!
龐大的創(chuàng)痛使人不勝回顧。1937年12月13日，日本侵犯軍占據(jù)南京后，在華中差遣軍司令松井石根和第六師團(tuán)師團(tuán)長(zhǎng)谷壽夫批示下，逢人便殺，見房就燒，奸騙虜掠，無惡不做，有企圖地對(duì)南京舉行了長(zhǎng)達(dá)40多天的血腥年夜屠城。婦女、兒童、白叟概不放過，我同胞被團(tuán)體槍殺和生坑19萬多人，零散被殺戮者僅收埋的遺體就有15萬多人!城內(nèi)城外尸積如山，揚(yáng)子江水血浪翻騰!人類自從有筆墨紀(jì)錄的汗青以來，有誰傳聞過殺人角逐嗎?有，獨(dú)一無二!那就是日本侵犯者!兩個(gè)惡本材料權(quán)屬文秘故里放上鼠標(biāo)根據(jù)提醒檢察文秘故里魔就殺我200多位同胞!他們對(duì)我中華平易近族犯下的仁至義盡的滔天罪過擢發(fā)難數(shù)!“9·18”最先的侵華和平，日寇盡情蹂躪我領(lǐng)土，搏斗我同胞。“三光”措施、細(xì)菌戰(zhàn)、奴役勞工、強(qiáng)征慰安婦，一個(gè)個(gè)萬人坑，一片片無人區(qū)，始作俑者都是日本帝國主義!他們將被永久永久釘在汗青的羞恥柱上!我3000萬捐軀和死難的英靈冤魂永不瞑目!永久地昭告汗青!
12月13日，不是通俗的日子;12月13日，是我們的國恥日!這龐大的傷痛沒法平復(fù)。我們?cè)诿髦巧现鴮?shí)不肯再撫摩這傷痛，不是我們太狹窄，揪住汗青宿帳不放，而是日本有人不停地朝我們的舊傷疤上捅刀子。教科書掩飾侵犯汗青;宰衡、閣僚不停參拜靖國神社;周邊局勢(shì)法及克日出臺(tái)的新防衛(wèi)綱領(lǐng)指針鋒芒直指我國。使人生氣的是，對(duì)南京年夜搏斗如許的鐵血罪過，他們居然賴帳，死不認(rèn)可，謊說“南京年夜搏斗虛擬”!又是出版，又是閉會(huì)，群丑跳梁。日本軍國主義陰魂不散，受盡辱沒和禍患的中華平易近族豈能容忍!我們一千個(gè)不允許，一萬個(gè)不允許!
遺忘已往就意味著叛逆。我們毫不能患汗青忘記癥，決不克不及遺忘中華平易近族的深仇大恨!決不克不及愧對(duì)有數(shù)先烈和死難的冤魂!一小我私家，一個(gè)平易近族，是需求有點(diǎn)肉體的。若是本人不爭(zhēng)氣的話，自怨自艾有何用!
落伍就要挨打。這汗青的經(jīng)驗(yàn)太沉痛太深入。明天，我們祭祀南京年夜搏斗，不是囿于汗青的傷痛中而不自拔，而是痛定思痛，檢討本人，知恥爾后勇，立志圖強(qiáng)!高昂圖強(qiáng)!只要把我們本人的工作做好了，只要我們強(qiáng)盛了，我們才氣站得直，立的穩(wěn)。一個(gè)巍巍然傲立于天下平易近族之林的強(qiáng)盛平易近族，誰要想再侮辱我們，它起首得摸摸本人的爪子有多硬!
與時(shí)代同行演講稿（實(shí)用12篇）篇二
眾所周知1941年日本帝國主義者侵略中國，大家想必知道南京大屠殺;日軍占領(lǐng)上海后，直逼南京。國民黨軍隊(duì)在南京外圍與日軍多次進(jìn)行激戰(zhàn)，但未能阻擋日軍的多路攻擊。
1937年12月13日，南京在一片混亂中被日軍占領(lǐng)。日軍在華中方面軍司令官松井石根指揮下，在南京地區(qū)燒殺淫掠無所不為。12月15日，日軍將中國軍警人員2000余名，解赴漢中門外，用機(jī)槍掃射，焚尸滅跡。同日夜，又有市民和士兵9000余人，被日軍押往海軍魚雷營(yíng)，除9人逃出外，其余全部被殺害。16日傍晚，中國士兵和難民5000余人，被日軍押往中山碼頭江邊，先用機(jī)槍射死，拋尸江中，只有數(shù)人幸免。17日，日軍將從各處搜捕來的軍民和南京電廠工人3000余人，在煤岸港至上元門江邊用機(jī)槍射斃，一部分用木柴燒死。18日，日軍將從南京逃出被拘囚于幕府山下的難民和被俘軍人5。7萬余人，以鉛絲捆綁，驅(qū)至下關(guān)草鞋峽，先用機(jī)槍掃射，復(fù)用刺刀亂戳，最后澆以煤油，縱火焚燒，殘余骸骨投入長(zhǎng)江。令人發(fā)指者，是日軍少尉向井和野田在紫金山下進(jìn)行砍殺百人的比賽，野田殺了105人，向井殺了106人，但不知誰先殺到100人，所以勝負(fù)難分，重新再賭誰先殺滿150名中國人。
在日軍進(jìn)入南京后的一個(gè)月中，全城發(fā)生2萬起強(qiáng)奸、輪奸事件，無論少女或老婦，都難以幸免。許多婦女在被強(qiáng)奸之后又遭槍殺、毀尸，慘不忍睹。與此同時(shí)，日軍遇屋即燒，從中華門到內(nèi)橋，從太平路到新街口以及夫子廟一帶繁華區(qū)域，大火連天，幾天不息。全市約有三分之一的建筑物和財(cái)產(chǎn)化為灰燼。無數(shù)住宅、商店、機(jī)關(guān)、倉庫被搶劫一空。“劫后的南京，滿目荒涼”。后來發(fā)表的《遠(yuǎn)東國際法庭判決書》中寫道：“日本兵完全像一群被放縱的野蠻人似的來污辱這個(gè)城市”，他們“單獨(dú)的或者二、三人為一小集團(tuán)在全市游蕩，實(shí)行殺人、強(qiáng)奸、搶劫、放火”，終至在大街小巷都橫陳被害者的尸體。“江邊流水盡為之赤，城內(nèi)外所有河渠、溝壑無不填滿尸體”。據(jù)1946年2月中國南京軍事法庭查證：日軍集體大屠殺28案，19萬人，零散屠殺858案，15萬人。日軍在南京進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)6個(gè)星期的大屠殺，中國軍民被槍殺和活埋者達(dá)30多萬人。中華民族在經(jīng)歷這場(chǎng)血淚劫難的同時(shí)，中國文化珍品也遭到了大掠奪。據(jù)查，日本侵略者占領(lǐng)南京以后，派出特工人員330人、士兵367人、苦工830人，從1938年3月起，花費(fèi)一個(gè)月的時(shí)間，每天搬走圖書文獻(xiàn)十幾卡車，共搶去圖書文獻(xiàn)88萬冊(cè)，超過當(dāng)時(shí)日本最大的圖書館東京上野帝國圖書館85萬冊(cè)的藏書量。
而且日本人現(xiàn)在住的釣魚島是我們中國的土地，而他們所用的錢是我們中國人提供的，大家知道是為什么嗎因?yàn)槲覀冎袊嗽谪溬u和買他們的日本貨，在我們的生活中有不少的日本貨比如有些汽車，電器，化妝品，連我們的食物都有日本貨大家一定吃過康師傅泡面吧。其實(shí)康師傅泡面是日本控股的。
如果你是中國人那我們就團(tuán)結(jié)起來抵制日貨吧。如果中國人1個(gè)月不買日貨，日本將有數(shù)千家企業(yè)面臨破產(chǎn);如果中國人6個(gè)月不買日本貨，日本將有一半以上的人失業(yè);如果中國人1年不買日本貨，日本經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)徹底瓦解。
我們雖然做不到用槍指日本人，但我們一定能做到不買日本貨。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
與時(shí)代同行演講稿（實(shí)用12篇）篇三
第_個(gè)國家公祭日來臨之際，一些來自國外的消息引人注目：加拿大安大略省議會(huì)二讀通過議案，意在將每年的12月13日定為安大略省“南京大屠殺紀(jì)念日”;麻省理工學(xué)院教授、物理學(xué)家鄭洪以大屠殺幸存者的真實(shí)經(jīng)歷為題材，歷經(jīng)創(chuàng)作的《南京不哭》問世;南京大屠殺史實(shí)展第一次走進(jìn)法國，名為《共同見證：1937南京大屠殺》的展覽，突出了歐美人士對(duì)大屠殺的見證……作為慘絕人寰的戰(zhàn)爭(zhēng)悲劇，南京大屠殺的記憶正在更深切地進(jìn)入西方人的精神世界。
西方世界對(duì)南京大屠殺的研究和認(rèn)識(shí)，如今到達(dá)新的階段。去年10月，聯(lián)合國教科文組織正式將《南京大屠殺檔案》列入《世界記憶名錄》。入選的11組檔案，均為最典型的南京大屠殺第一手史料。從南京市民羅瑾冒死保存下來的16張侵華日軍自拍照片，到美國牧師約翰·馬吉的16毫米攝影機(jī)及其膠片母片;從南京軍事法庭審判日本戰(zhàn)犯谷壽夫判決書的正本，到美國人貝德士以及幸存者陸李秀英的證詞，還包括親歷大屠殺人士的若干日記。這些具有毋庸置疑權(quán)威性、真實(shí)性和唯一性的材料，對(duì)于在全世界形成一種感性記憶，具有極為重要的價(jià)值。
很多人提起南京大屠殺，第一印象就是“30萬”的死難者數(shù)字。作為二戰(zhàn)三大慘案之一，在國際上卻沒有形成與其相適應(yīng)的強(qiáng)大記憶，除了某些勢(shì)力別有居心地掩蓋罪惡和篡改歷史，也跟大屠殺記憶在具體層面的建構(gòu)不足有關(guān)。猶太人歷史學(xué)家舒衡哲認(rèn)為，大屠殺意味的不是數(shù)字，“而是一個(gè)人，加一個(gè)人，再加一個(gè)人”。在一點(diǎn)一滴中顯現(xiàn)軍國主義的瘋狂，在一個(gè)又一個(gè)故事中顯現(xiàn)人性的破碎，更能夠讓今天的人體味大屠殺受難者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)犯罪的控訴。
抗戰(zhàn)研究要深入，就要更多通過檔案、資料、事實(shí)、當(dāng)事人證詞等各種人證、物證來說話。南京大屠殺幸存者的口述史整理，其實(shí)是從新世紀(jì)才集中進(jìn)行的，這些工作在近些年取得了突破性的進(jìn)展。南京大屠殺幸存者口述史大部分已經(jīng)整理完畢。通過這些資料，人們更能體會(huì)切膚之痛的無助與恐懼。就像杰弗里·哈特曼說的那樣：“在奧斯維辛之前，我們是只能在想象中體驗(yàn)罪惡的兒童，而在奧斯維辛之后，我們已經(jīng)不再是兒童。”南京所蘊(yùn)含的“感情記憶”，只有在深深剖析精神創(chuàng)傷的基礎(chǔ)上，才能真誠傳遞給外面的人，傳遞給后來的人。
走進(jìn)每一個(gè)受難者的世界，是一件艱難的事，但對(duì)于人類命運(yùn)共同體來說，其意義巨大。納粹集中營(yíng)幸存者保羅·策蘭在《死亡賦格》中寫道：每日每夜，我們飲下黑色牛奶，為自己挖掘一座不再擁擠的空中墳?zāi)埂Ｋ^的“黑色牛奶”，指的就是無法痊愈的人道傷痛。屬于南京的“黑色牛奶”，需要被今天熱愛和平與發(fā)展的人們，特別是在心理上一直遠(yuǎn)離東方戰(zhàn)場(chǎng)的人們所飲下。南京大屠殺應(yīng)成為沉埋在人們心中的活生生的歷史記憶，因?yàn)槿绻祟悰]有直面真正的黑暗，就無法解釋光明從何而來。
與時(shí)代同行演講稿（實(shí)用12篇）篇四
尊敬的各位評(píng)委、各位老師：
大家好！
在這充滿朝氣的五月前夕，在這美麗迷人的夷水之濱，謝謝大家給我一個(gè)展示的機(jī)會(huì)。我很平凡，沒有優(yōu)美的文采，沒有魅力的演講藝術(shù)，但我的宗旨是參與，我演講的題目是《與時(shí)代同行》。
這里，是我的母校，在座的各位，有我當(dāng)年的老師，有我當(dāng)年的同學(xué)，大家也許還記得我們當(dāng)年的作文，xx年的夢(mèng)想，xx年的我，文中的我夢(mèng)想著成為一名教師，在母校迎接著我的同學(xué)，如今，文中的我，變成了現(xiàn)實(shí)中的我，我選擇了她是為了生存?是為了發(fā)展，還是讓青春與時(shí)代同行?答案是唯一的，讓青春閃光，讓青春隨時(shí)代同行。
縱觀古今，大凡有價(jià)值的生命，無不為自己的選擇而苦苦追求。十九世紀(jì)的中國，災(zāi)難深重，時(shí)代要求我們反抗、變革、圖強(qiáng)。戊戌六君子選擇了她，不惜血灑街市口。詹天佑選擇了他，京張鐵路人合形設(shè)計(jì)至今煥發(fā)光彩。二十世紀(jì)初，封建王朝搖搖欲墜，時(shí)代呼喚我們摧毀它，秋瑾選擇了他，追求自由，而為之拋頭顱。八十三年前的五月，作為戰(zhàn)勝國的中國卻又面臨著瓜分，時(shí)代又一次呼喚著我們爭(zhēng)取民主與自由，億萬的青年選擇了革命之路，拋頭顱，灑熱血為選擇而追求著。五十年前，中華民族自由了，時(shí)代需要我們建設(shè)祖國，雷鋒選擇了她而為人民服務(wù)，眾多的勞動(dòng)者選擇了她而默默無聞的工作。選擇了，所以追求。
六年過去了，我對(duì)我的選擇有了真實(shí)的感受：教師，日日在講臺(tái)上吟誦，月月在課堂里歌唱，回報(bào)的，沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有眾口皆碑的名譽(yù)和萬眾矚目的地位，教師是平凡的，但她擁有世界上最寶貴的財(cái)富——孩子們，她是一架人梯，讓一個(gè)又一個(gè)孩子從他肩頭走過去，她只在春蠶到死，蠟燭成灰的時(shí)候才被人想起，但她從不介意，依舊授業(yè)釋疑，語化春風(fēng)，依舊言傳身教，頻吐丹心;不怕燭熄絲盡，只期花紅果碩。正如趙樸初先生的《金鏤曲》歷盡艱辛終不悔，只是許身孺子，堪回首十年往事，無怨無憂吞折齒，捧丹心，默向紅旗祭。
與時(shí)代同行演講稿（實(shí)用12篇）篇五
同學(xué)們，我們是中國人，我們世代都無法忘記那一天，1937年12月13日，這是歷屈辱的一天，這是讓我們中國人心痛的日子，這一天就是南京x一天!在那一天，日軍攻占南京后，在長(zhǎng)達(dá)六周的時(shí)間內(nèi)，大肆x下武器的中國士兵和手無寸鐵的平民百姓，遇難者達(dá)30萬人……在短短的幾個(gè)月中，到底有多少南京同胞慘遭日寇殺害，恐怕誰也無法精確地估計(jì)。
七十多年過去了，國恥就如一座大山一樣壓在我們的頭上，壓得幾億人民透不過氣來，然而，時(shí)至今日，日本人還沒有向中國說聲對(duì)不起。也在我們這些少年人心靈里灌注了鉛一樣沉重的憂愁和哀傷，中國，我們古老的中國，生我養(yǎng)我的中國，地大物博、人口眾多，但是卻遭到欺凌宰割，中國，什么時(shí)候才能掙斷身上的屈辱鎖鏈，鐵骨錚錚地站起來啊!
我們祖國是一個(gè)優(yōu)秀的民族，我們祖國也是一個(gè)尊重歷史、牢記歷史的民族。我們紀(jì)念歷史，并不是一味地宣泄仇恨，而是希望我們的國家、民族和每一位中國人，包括海外的炎黃子孫，要有憂患意識(shí)和自強(qiáng)精神。我們紀(jì)念歷史，并不是為了x算，是為了避免“南京x式的悲劇不再重演。是為了正告那些已經(jīng)、正在或者妄圖對(duì)中華民族施加罪孽、圖謀不軌的國家和民族：團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的中華民族是不可戰(zhàn)勝的。我們自信地向全世界宣布：我們都有一個(gè)家，這個(gè)家沒有任何人可以膽敢再次侵犯，這個(gè)家的名字就叫——中國!
與時(shí)代同行演講稿（實(shí)用12篇）篇六
前幾日，我跟萊州市各校的教職工代表們一起，參加了教育局在雙語學(xué)校舉辦的煙臺(tái)市優(yōu)秀教師師德報(bào)告會(huì)。會(huì)議開始后，我立刻被演講者精彩的內(nèi)容，動(dòng)人的事跡，高尚的情操所吸引，自己的思緒沉浸在他們的事跡中。來自牟平區(qū)新牟小學(xué)的楊肇霞副校長(zhǎng)，煙臺(tái)一職專的張冰老師，開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的李美葉老師和煙臺(tái)一中的于健老師，這些優(yōu)秀的教師代表在他們各自平凡的工作崗位上，用嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，無私奉獻(xiàn)的`精神，愛生如子的高尚情操表現(xiàn)出了作為一名人民教師的高尚的職業(yè)道德。
楊老師的《幸福之路》從三方面闡述了自己的教育感悟：1、視如己出，尊重生命。2、先知其趣，再解其難。3、天下師者，皆為一家。其中“愛自己的孩子，也愛天下的孩子;做一個(gè)孩子的母親，也做天下孩子的母親。”使我感觸頗深。
張冰老師的《喚醒學(xué)生的生命力量》從四方面介紹自己的教學(xué)歷程：1、激發(fā)內(nèi)動(dòng)力，撐起前進(jìn)的風(fēng)帆。2、育人先育德，為學(xué)生終生幸福奠基。3、春末草自青，給生命的成長(zhǎng)留出空白。4、職教無悔，收獲別樣的幸福。
李美葉老師提倡“用家的文化陶冶孩子的美好人格”，從“用家人的關(guān)愛和影響使每個(gè)孩子自信陽光;用積極上進(jìn)的家風(fēng)，使每個(gè)孩子堅(jiān)韌好學(xué);用多彩的家庭生活，使每個(gè)孩子有個(gè)性敢擔(dān)當(dāng)”等多個(gè)方面解釋。
于健老師推崇“追求高素質(zhì)，營(yíng)造職業(yè)幸福”，重點(diǎn)從教師的角度談了自己的看法：教師應(yīng)該是專業(yè)素養(yǎng)高，以學(xué)習(xí)為支撐;高素質(zhì)的教師應(yīng)該是研究型教師。四位老師感人事跡太多太多，從他們娓娓道來的講述中，我分明看到了每個(gè)人的教育生活中，都有一個(gè)被濃濃情意包圍著的“愛”字，正是作為教師的無私的奉獻(xiàn)，才培養(yǎng)出了一批批在愛的澆灌下茁壯成長(zhǎng)的學(xué)生們。這些可愛的老師們，這些被榮譽(yù)簇?fù)淼耐袀儯銈兊氖论E將鼓舞著我，激勵(lì)著我，把我的愛更多的奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們。
在以后的教育生涯中，首先，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象。學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。要想成為一名好教師，就要樂于奉獻(xiàn)。要想成為一名優(yōu)秀的教師，單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教，要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把愛獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。
其次，注意老師在學(xué)生心目中潛移默化的影響。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染學(xué)生，以整潔的儀表影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生。只有這樣，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。
再次，關(guān)愛每位學(xué)生。陶行知先生說過，沒有愛就沒有教育。要想當(dāng)一名好教師，首先要有愛心，不關(guān)愛學(xué)生的教師，決不是好教師，學(xué)生們也決不會(huì)喜歡的。關(guān)愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火;曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。曾為家長(zhǎng)不重視學(xué)生的教育而傷透腦筋。每一位學(xué)生都渴望得到老師的關(guān)愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特殊性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。
我在以后的教學(xué)中，將以四位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡為榜樣，堅(jiān)守我們平凡而又偉大的工作崗位，以堅(jiān)定的信念去激勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，以高尚的情操去陶冶學(xué)生的心靈和情感，以自己滿腔的熱血去澆灌滿園的花朵，為他們美好的明天努力奉獻(xiàn)。
與時(shí)代同行演講稿（實(shí)用12篇）篇七
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好。今天，我演講的題目是《爭(zhēng)做時(shí)代好少年》。中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年紀(jì)念日之際，胡錦濤爺爺殷切希望全國少先隊(duì)員能牢記黨和人民的重托，努力爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的好少年。作為新時(shí)代的我們，應(yīng)該從小做一個(gè)胸懷大志、品學(xué)兼優(yōu)的好少年，努力使自己成為建設(shè)祖國的合格接班人。爭(zhēng)當(dāng)一名新世紀(jì)的好少年，猶如路標(biāo)，使我找到自己努力的方向；猶如明燈，永遠(yuǎn)閃爍在我的心中。別看我年紀(jì)小，可大家都夸我是時(shí)代好少年呢。小時(shí)候，我在家里，只是在媽媽炒菜時(shí)幫她遞遞盤子；掃地時(shí)，幫她拿拿掃把。
后來我學(xué)會(huì)了洗碗、洗衣服、整理房間。每天吃過晚飯后，看著勞累了一天的爸爸媽媽，我就主動(dòng)要求去干各種家務(wù)活，他們逢人就夸我是勞動(dòng)小能手。在學(xué)校，我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動(dòng)幫助身邊需要幫助的人，這已成為我生活和學(xué)習(xí)中的一大樂事。因此，老師和同學(xué)都夸我是雷鋒式的好少年。每次外出時(shí)，我從不損壞公物，不亂扔垃圾。一次，在科山公園里看見一群年輕人在踐踏草坪，我就連忙上前去勸阻他們。當(dāng)時(shí)，旁邊的游人都伸出大拇指夸我是環(huán)保小衛(wèi)士。總之，在家中，我是一個(gè)孝順父母、熱愛勞動(dòng)的小幫手；在學(xué)校里，我是一個(gè)樂于助人、學(xué)習(xí)刻苦的好學(xué)生；在社會(huì)里，我是一個(gè)遵紀(jì)守法、保護(hù)環(huán)境的小公民。
在生活中，我勤儉節(jié)約、誠實(shí)守信；在獨(dú)處時(shí)，我還是一個(gè)自立自強(qiáng)、勇于創(chuàng)新的`人。同學(xué)們，讓我們從小事做起，努力拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代的好少年吧。讓我們愛自己的國家吧。使我們的祖國更加繁榮，更加昌盛，更加美麗。（我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。）。
與時(shí)代同行演講稿（實(shí)用12篇）篇八
又是春草綠，春江水暖。在這個(gè)和風(fēng)旭日，花草芬芳的日子里，我們迎來了五四運(yùn)動(dòng)90周年的興奮時(shí)刻。
90年來，在帝國主義、封建主義、軍閥主義的壓迫下，中國人民遭受了太多的侮辱和無助，中國支離破碎，土地喪失，在國家危機(jī)的關(guān)鍵時(shí)刻，一群接受民主和科學(xué)的年輕學(xué)生，堅(jiān)決走到歷史的前沿，他們用激情和鮮血、意志和信念喚醒了數(shù)百年的中國，他們吹響了中國變革的號(hào)角。他們用堅(jiān)定的身體為我們指明了方向，給了我們重生的希望。
隨著時(shí)間的流逝，時(shí)間的流逝，五四運(yùn)動(dòng)的號(hào)角仍在腦海中回蕩，人類已經(jīng)昂首進(jìn)入了21世紀(jì)。在這漫長(zhǎng)的歲月里，中國克服了衰落，實(shí)現(xiàn)了振興，擺脫了羞辱，重塑了國家的力量。中國正以全新的姿態(tài)向世界展示自己，從用小球轉(zhuǎn)向世界，到超越大球；從成功舉辦亞運(yùn)會(huì)到實(shí)現(xiàn)百年奧運(yùn)夢(mèng)想；從艱難自給自足到實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)。中國正以一系列成就向世界展示，中國不再是1840年的中國；中國，不再沉睡。
然而，在這個(gè)時(shí)候，我們不會(huì)忘記五四運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)，他們舉起了拯救國家的旗幟，創(chuàng)造了一個(gè)民族的新時(shí)代；更不用說為革命戰(zhàn)爭(zhēng)中的真理而流血的英雄了，使他們創(chuàng)造了一個(gè)繁榮的中國。今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。振興中國的責(zé)任落在了我們的肩上。五四火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。面對(duì)歷史的重任和光榮的使命，我們義不容辭，我們更負(fù)責(zé)任。
我們生活在一個(gè)春天，一個(gè)迷人的時(shí)代，我們應(yīng)該釋放青春的能量，創(chuàng)造更好的生活。
有人說19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，21世紀(jì)是我們中國人的世紀(jì)。經(jīng)過幾十年的艱苦建設(shè)，中國取得了乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪的快速發(fā)展，但我們不應(yīng)該忘記，我們?nèi)匀皇且粋€(gè)發(fā)展中的國家，有許多地方需要改進(jìn)和發(fā)展。如果我們想讓國家富強(qiáng)，我們必須努力工作，希望寄托在我們這一代人身上。
要弘揚(yáng)革命先烈和知識(shí)青年艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)不怕犧牲的優(yōu)良品質(zhì)。在工作中，要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，服從組織安排，堅(jiān)決做好自己的工作；同時(shí)，要不斷學(xué)習(xí)，積極參加各種培訓(xùn)，努力提高技能，為人民服務(wù)。不斷挑戰(zhàn)自己的極限，不斷提升自己的形象，提升自己的人格魅力，謙虛真誠，用善良和微笑溫暖每個(gè)人。要在風(fēng)雨中變強(qiáng)，在挫折中變強(qiáng)；在奮斗中得到洗禮，在奉獻(xiàn)中超越。用毅力和勇氣踐行光榮的使命，用知識(shí)和技能譜寫輝煌的人生，用奮斗和奮斗完成美麗的畫卷。在20世紀(jì)，中華民族前進(jìn)的道路上，中國共青團(tuán)留下了英勇奮斗的足跡，為歷史做出了貢獻(xiàn)。21世紀(jì)是一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)。中國共青團(tuán)將繼續(xù)在中華民族振興史上譜寫輝煌篇章，以新的面貌、新的世紀(jì)和新的事業(yè)。
我們緬懷五四先驅(qū)的成就，是為了更好地秉承民族精神，高舉五四火炬，肩負(fù)時(shí)代責(zé)任。讓我們用知識(shí)和汗水，開拓、創(chuàng)造、擁抱新的希望，迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的`世紀(jì)。
什么是青春？青春可以是攜子之手，浪漫而溫暖地走在桃紅柳綠中；青春可以染成五顏六色的頭發(fā)，在街上像沒有人一樣跳奇怪的嘻哈舞；青春可以是無休止的酒吧，瘋狂的迪斯科舞。如果不夠刺激，去蹦極開飛機(jī)。青春只剩下這些了嗎？青春也可以致力于科學(xué)研究，磨劍十年；青春也可以扎根于邊疆，致力于發(fā)展；青春可以是手持炸藥包炸碉堡時(shí)驚天動(dòng)地的吶喊。青春是人生旅途中最絢麗、最精彩、最燦爛的一站。青春孕育著無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采、挖掘、釋放。人生的根本目的是理解、詮釋甚至實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，青春是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。青春需要實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
年輕的朋友們，不，戰(zhàn)友們，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)響起，未來正在召喚我們，歷史將永遠(yuǎn)記住我們的身影，前進(jìn)，前進(jìn)，讓我們釋放青春的能量，點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想。
與時(shí)代同行演講稿（實(shí)用12篇）篇九
老師和同學(xué)們：
今天我站在鮮艷的國旗下，倍感欣喜。作為90后的少先隊(duì)員，我們要時(shí)刻銘記“四個(gè)爭(zhēng)當(dāng)”要求，積極進(jìn)取，奮發(fā)向上，用我們的實(shí)際行動(dòng)向偉大的祖國交上合格的答卷。
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”、“為中華之崛起而讀書”……，祖國的未來是燦爛輝煌的，作為她的兒女，我們更應(yīng)該從小牢固樹立起成為祖國有用之才的遠(yuǎn)大抱負(fù)，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，只爭(zhēng)朝夕，不能浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰。祖國的美好都掌握在我們的手里，我們就要去建設(shè)創(chuàng)造好。”繁榮富強(qiáng)”這個(gè)字眼兒已離我們疏遠(yuǎn)。一心為國，一生為國，不斷求索，不斷創(chuàng)新，祖國的版圖越來越大了。社會(huì)日新月異，新人新事新科技層出不窮，當(dāng)然，人們的心也由此而緊緊聯(lián)結(jié)在一起。
我們要把愛國之情轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，只有追求上進(jìn)，好好學(xué)習(xí)，領(lǐng)略文化知識(shí)，將來才有可能為祖國添上一份力量。勤奮吧，上進(jìn)吧，播灑汗水和淚水，收獲喜悅與歡樂。要相信：我們將帶領(lǐng)祖國發(fā)展，祖國的美好前景都是指日可待的。然而，成為祖國的棟梁之材，勤奮學(xué)習(xí)是必不可少的。
是啊，我們要把活潑開朗的一面展現(xiàn)給他人，讓別人也被你的真誠，陽光所感動(dòng)，那就要有一個(gè)健康、強(qiáng)壯的體魄，用自己的力量真正為祖國添磚加瓦，讓祖國漸漸強(qiáng)大起來，從睡眠中蘇醒，一點(diǎn)，一點(diǎn)，長(zhǎng)高，長(zhǎng)大，使人民的生活有了極大的保障！
同學(xué)們，讓我們大家攜起手來，爭(zhēng)做”四好少年”，共同去完成，去開拓尚末完整的祖國，相信她的明天，她的未來，一定會(huì)更好美好燦爛！
謝謝大家！
與時(shí)代同行演講稿（實(shí)用12篇）篇十
親愛的同學(xué)們：
大家好！我是四（4）班的王xx、我是吳xx。聽媽媽講：雷鋒叔叔很小就成了孤兒。聽老師講：雷鋒叔叔一生勤勤懇懇，平凡而偉大。新時(shí)代的少先隊(duì)員應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。今天，我們演講的題目是《向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)》。
作為一名少先隊(duì)員，我們學(xué)雷鋒要做些什么呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是要“從自己做起，從小事做起”，并把雷鋒“刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)”的精神發(fā)揚(yáng)光大。
雷鋒叔叔對(duì)待工作總是干一行、愛一行，抓緊一切可以利用的時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)，從而練就一身過硬的本領(lǐng)。作為一名少先隊(duì)員，要想取得學(xué)習(xí)和工作上的成功，我們就要像雷鋒叔叔那樣要付出艱苦的努力。
雷鋒叔叔說：“一個(gè)人的作用，對(duì)于革命事業(yè)來說，就是一架機(jī)器上的螺絲釘。擰在哪里，我就在哪里閃閃發(fā)光。”在集體中，螺絲釘精神是多么值得我們學(xué)習(xí)的美德啊！
雷鋒叔叔平時(shí)勤儉節(jié)約，但支援災(zāi)區(qū)人民，卻毫不猶豫地慷慨解囊。雷鋒還是一個(gè)“謙虛的人”，見困難上，做一輩子好事卻不留名。
愛心，構(gòu)成雷鋒為人處事的行為準(zhǔn)則；愛國，鋪墊了雷鋒無私奉獻(xiàn)的精神基礎(chǔ)。同學(xué)們，幾十年來，雷鋒高尚的信念、理想、道德，在一代代中國人中傳承下來。雷鋒，這個(gè)名字閃爍著無限的光輝。
雷鋒二字，已成為人們心目中樂于助人、善待他人的代名詞。我們應(yīng)該讓雷鋒精神繼續(xù)傳承下去，讓整個(gè)祖國更加文明、更加和諧。作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們更應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
撿起地上的'一片紙屑，你就是一個(gè)愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；
幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛心的好朋友；
珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵；
見到師長(zhǎng)、父母問一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的好孩子……。
同學(xué)們！讓我們攜起手來，關(guān)愛他人，努力學(xué)習(xí)，從點(diǎn)滴的小事做起，弘揚(yáng)中華民族的美好品德，做新時(shí)代的“小雷鋒”，做中華好少年！
與時(shí)代同行演講稿（實(shí)用12篇）篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
孩子們，開學(xué)后短短的這段日子，你們給我們留下了太深的印象了：“遠(yuǎn)大的志向、超常的勇氣、高尚的品德”這些良好的素質(zhì)都集中體現(xiàn)在你們的身上，叫你們“時(shí)代青年”，你們當(dāng)之無愧。
同學(xué)們，努力拼搏吧，“陽光總在風(fēng)雨后！”你們一定會(huì)成功的。
與時(shí)代同行演講稿（實(shí)用12篇）篇十二
有人說青春是脈搏，青春是彩虹，青春是旗幟，但青春是希望。青春對(duì)剛進(jìn)公園的新人來說意義重大。去年3月來公司工作，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一年多了。我記得聽過很多老員工提到，一旦我們，缺乏資金，缺乏人才，非常困難，困難。然而，面對(duì)許多困難，老一輩公園的人們并沒有退卻。為了公園的建設(shè)和發(fā)展，他們?cè)诹胰障虏缓翱啵诤渲胁缓袄郏髟拢F心建設(shè)?努力成為他們唯一的方式，堅(jiān)持成為他們永恒的信念。
最后，努力工作得到了回報(bào)。公園里的人們用他們的智慧和汗水建造了一座偉大的紀(jì)念碑，為發(fā)展和建設(shè)事業(yè)創(chuàng)造了寶貴的精神動(dòng)力。看，曾經(jīng)的荒山，工廠眾多；曾經(jīng)封閉的鄉(xiāng)村，是一個(gè)文明的.新城；宿遷生態(tài)化工科技產(chǎn)業(yè)園從未知、未知的郊區(qū)城鎮(zhèn)崛起為強(qiáng)大、響亮的蘇北省級(jí)開發(fā)區(qū)，像羅馬湖岸邊珍珠。
對(duì)我來說，沒有豪言壯語，也沒有詩情畫意。
我想從以下三個(gè)方面，我想從以下三個(gè)方面努力，也許簡(jiǎn)單單調(diào)，但我相信，做最簡(jiǎn)單，也做最重要。
首先，堅(jiān)持春蠶到死，蠟炬成灰眼淚的奉獻(xiàn)精神。愛崗位，是責(zé)任；奉獻(xiàn)，是責(zé)任，踏實(shí)地做好自己的工作，熱愛自己的工作。我們要時(shí)刻準(zhǔn)備好，這樣才能在工作中不掉鏈子，才能配得上園區(qū)人的稱號(hào)。
第二、堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，天天向上的進(jìn)取精神。公園是我們成長(zhǎng)中的另一所學(xué)校。它可以豐富我們的經(jīng)驗(yàn)，增加我們的智慧，獲得技能和知識(shí)。
三是樹立劍鋒磨礪，梅花香來自苦寒的吃苦精神。作為作為辦公室工作人員事多而雜，經(jīng)常會(huì)遇到值班加班，能吃苦耐勞成為最起碼的素質(zhì)。為此，我要提高自己的主動(dòng)性和熱情，始終保持強(qiáng)烈的工作熱情，微笑熱情，感恩，做好每一項(xiàng)工作。只有這樣做，才能督促自己快速成長(zhǎng)，為園區(qū)更好的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
裴多菲曾說過:生命有多少？用時(shí)間計(jì)算生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)來衡量。細(xì)雨潤(rùn)物細(xì)無聲，奉獻(xiàn)一種熱情，一種不求回報(bào)的熱情；毅力，金石可雕的精神，奉獻(xiàn)一種力量，一種鼓舞人心的力量。我把青春獻(xiàn)給公園，朋友們，讓我們勇往直前，投身于公園更好更快的發(fā)展，用辛勤的汗水澆灌美麗的花朵，用澎湃的青春書寫新的輝煌！