范文是寫作進(jìn)步的階梯，通過不斷學(xué)習(xí)和借鑒范文，我們可以逐步提升自己的寫作水平。范文一：關(guān)于友情的范文，讓我們重新思考什么是真正的友誼。

簡述一般論文要求（優(yōu)質(zhì)23篇）篇一

為了便于讀者從浩如煙海的書刊中尋找文獻(xiàn)，特別是適應(yīng)計算機(jī)自動檢索的需要，應(yīng)在文摘后給出3-8個關(guān)鍵詞。選能反映文獻(xiàn)特征內(nèi)容，通用性比較強(qiáng)的關(guān)鍵詞。首先要選列人似語主題詞一劫的規(guī)范性詞。

引言(前言、序言、概述)經(jīng)常作為科技論文的開端，主要回答“為什么”(why)這個問題。它簡明介紹科技論文的背景、相關(guān)領(lǐng)域的前人研究歷史與現(xiàn)狀(有時亦稱這部分為文獻(xiàn)綜述)，以及著者的意圖與分析依據(jù)，包括科技論文的追求目標(biāo)、研究范圍和理論、技術(shù)方案的選取等。引言應(yīng)言簡意賅，不要等同于文摘，或成為文摘的注釋。

簡述一般論文要求（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二

采用四號黑體，設(shè)定為默認(rèn)行距。“目錄”二字要求居中。各個標(biāo)題開頭空兩格并要注明在正文中的頁碼。標(biāo)題至少應(yīng)列明至二級標(biāo)題。

采用四號黑體，設(shè)定為默認(rèn)行距。“內(nèi)容提要”四字要求居中。關(guān)鍵詞要另起一行并空兩格，以3—5個為宜。

論文題目采用三號黑體，論文題目后另起一行，列示作者的學(xué)號與姓名，學(xué)號與姓名采用四號楷體。正文中的主標(biāo)題(主要論點(diǎn)，一級標(biāo)題)和次標(biāo)題(論據(jù)，二級標(biāo)題)要求設(shè)定為四號黑體，其余各段落要求設(shè)定為四號宋體。

論文題目及作者的學(xué)號與姓名要居中，其余各個標(biāo)題及每個段落的開頭要空兩格。

采用四號楷體。“參考文獻(xiàn)”四字要頂格，無需居中。具體到每個參考資料時要空兩格。

畢業(yè)論文。

的參考資料應(yīng)該注明其名稱、出處、作者(或主編與編著者)、資料所屬的時間等內(nèi)容。

簡述一般論文要求（優(yōu)質(zhì)23篇）篇三

培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技能，理論聯(lián)系實(shí)際，獨(dú)立分析，解決實(shí)際問題的能力，使學(xué)生得到從事本專業(yè)工作和進(jìn)行相關(guān)的基本訓(xùn)練。詳細(xì)內(nèi)容請看下文。

畢業(yè)論文應(yīng)反映出作者能夠準(zhǔn)確地掌握所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，基本學(xué)會綜合運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行科學(xué)研究的方法，對所研究的題目有一定的。

心得體會。

論文題目的范圍不宜過寬一般選擇本學(xué)科某一重要問題的一個側(cè)面。

畢業(yè)論文的基本教學(xué)要求是：

2、培養(yǎng)學(xué)生正確的理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度;。

3、培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查研究;文獻(xiàn)資料收集、閱讀和整理、使用;提出論點(diǎn)、綜合論證、總結(jié)寫作等基本技能。

畢業(yè)論文是畢業(yè)生總結(jié)性的獨(dú)立作業(yè)，是學(xué)生運(yùn)用在校學(xué)習(xí)的基本知識和基礎(chǔ)理論，去分析、解決一兩個實(shí)際問題的實(shí)踐鍛煉過程，也是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié)，是整個教學(xué)活動中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。撰寫畢業(yè)論文對于培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)研究能力，提高其綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題能力有著重要意義。

開題報告。

論文編寫論文上交評定論文答辯以及論文評分五個過程，其中開題報告是論文進(jìn)行的最重要的一個過程，也是論文能否進(jìn)行的一個重要指標(biāo)。

撰寫畢業(yè)論文是檢驗學(xué)生在校學(xué)習(xí)成果的重要措施，也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。大學(xué)生在畢業(yè)前都必須完成畢業(yè)論文的撰寫任務(wù)。申請學(xué)位必須提交相應(yīng)的學(xué)位論文，經(jīng)答辯通過后，方可取得學(xué)位。可以這么說，畢業(yè)論文是結(jié)束大學(xué)學(xué)習(xí)生活走向社會的一個中介和橋梁。畢業(yè)論文是大學(xué)生才華的第一次顯露，是向祖國和人民所交的一份有份量的答卷，是投身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的報到書。一篇畢業(yè)論文雖然不能全面地反映出一個人的才華，也不一定能對社會直接帶來巨大的效益，對專業(yè)產(chǎn)生開拓性的影響。實(shí)踐證明，撰寫畢業(yè)論文是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，是保證出好人才的重要措施。

簡述一般論文要求（優(yōu)質(zhì)23篇）篇四

作為將要參加。

答辯的同學(xué)，首先而且必須對自己所著的論文內(nèi)容有比較深刻的理解和比較全面的熟悉。所謂“深刻的理解”是對論文有橫向的把握。詳細(xì)內(nèi)容請看下文。

任何畢業(yè)論文，無論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達(dá)論文觀點(diǎn)的可能，故我認(rèn)為應(yīng)該有此準(zhǔn)備。圖表不僅是一種直觀的表達(dá)觀點(diǎn)的方法，更是一種調(diào)節(jié)答辯會氣氛的手段，特別是對私人答辯委員會成員來講，長時間地聽述，聽覺難免會有排斥性，不再對你論述的內(nèi)容接納吸收，這樣，秘然對你的畢業(yè)論文答辯成績有所影響。所以，應(yīng)該在答辯過程事適當(dāng)穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的答辯成績。

進(jìn)行畢業(yè)論文答辯的同學(xué)一般都是首次。無數(shù)事實(shí)證明，他們在眾多的都是和同學(xué)面前答辯時，說話速度往往越來越快，以致答辯委員會聽不清楚，影響了答辯成績。故答辯學(xué)生一定要注意在答辯過程中的語流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似的轟向聽眾。

簡述一般論文要求（優(yōu)質(zhì)23篇）篇五

摘要一般應(yīng)說明研究工作目的、實(shí)驗研究方法、結(jié)果和最終結(jié)論等，而重點(diǎn)是結(jié)果和結(jié)論。摘要中一般不用圖、表、公式等，不用非公知公用的符號、術(shù)語和非法定的計量單位。

摘要頁置于封面頁后。

中文摘要一般為300漢字左右，用5號宋體，摘要應(yīng)包括關(guān)鍵詞。

英文摘要是中文摘要的英文譯文，英文摘要頁置于中文摘要頁之后。申請學(xué)位者必須有，不申請學(xué)位者可不使用英文摘要。

關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞是為了文獻(xiàn)標(biāo)引工作從論文中選取出來用以表示全文主題內(nèi)容信息款目的單詞或術(shù)語。一般每篇論文應(yīng)選取3～5個詞作為關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞間用逗號分隔，最后一個詞后不打標(biāo)點(diǎn)符號。以顯著的字符排在同種語言摘要的下方。如有可能，盡量用《漢語主題詞表》等詞表提供的規(guī)范詞。

等數(shù)字依次標(biāo)出，也可不使用目次頁。

主體部分。

格式：主體部分的編寫格式由引言(緒論)開始，以結(jié)論結(jié)束。主體部分必須另頁開始。

序號。

畢業(yè)論文。

各章應(yīng)有序號，序號用阿拉伯?dāng)?shù)字編碼，層次格式為：

1××××(三號黑體，居中)。

××××××××××××××××××××××(內(nèi)容用小四號宋體)。

1.1××××(小三號黑體，居左)。

×××××××××××××××××××××(內(nèi)容用小四號宋體)。

1.1.1××××(四號黑體，居左)。

××××××××××××××××××××(內(nèi)容用小四號宋體)。

大學(xué)本科畢業(yè)論文標(biāo)準(zhǔn)格式(第2頁)。

×××××三號黑體)。

學(xué)號：(××××××××三號黑體)。

指導(dǎo)教師：(××××××××三號黑體)。

專業(yè)：(××××××××三號黑體)。

年級：(××××××××三號黑體)。

學(xué)校：(××××××××三號黑體)。

論文摘要：摘要是論文內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述，應(yīng)以第三人稱陳述。它應(yīng)具有獨(dú)立性和自含性，即不閱讀論文的全文，就能獲得必要的信息。摘要的內(nèi)容應(yīng)包含與論文同等量的主要信息，供讀者確定有無必要閱讀全文，也供文摘等二次文獻(xiàn)采用。

摘要一般應(yīng)說明研究工作目的、實(shí)驗研究方法、結(jié)果和最終結(jié)論等，而重點(diǎn)是結(jié)果和結(jié)論。摘要中一般不用圖、表、公式等，不用非公知公用的符號、術(shù)語和非法定的計量單位。

摘要頁置于封面頁后。

簡述一般論文要求（優(yōu)質(zhì)23篇）篇六

研究生及在職申請學(xué)位人員學(xué)位論文質(zhì)量是衡量研究生培養(yǎng)水平和學(xué)位授予質(zhì)量的重要標(biāo)志，而學(xué)位論文的合理選題直接決定著學(xué)位論文的質(zhì)量。開題工作是研究生選題得以確認(rèn)的重要過程。通過開題，研究生可以對研究課題的目的和意義，國內(nèi)外研究進(jìn)展情況，存在的問題，實(shí)驗路線，儀器設(shè)備，實(shí)驗的可行性，預(yù)期結(jié)果，時間進(jìn)度等各個方面作出比較明確的論述。由此，為進(jìn)一步提高我校研究生培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)位授予質(zhì)量，現(xiàn)對學(xué)位論文選題及開題報告工作作出以下規(guī)定：

一，學(xué)位論文選題及開題報告基本原則。

研究生學(xué)位論文選題一般應(yīng)在課程學(xué)習(xí)基本結(jié)束之前即開始準(zhǔn)備。選題要考慮本學(xué)科的發(fā)展與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，圍繞研究課題，廣泛查閱有關(guān)國內(nèi)外文獻(xiàn)，分析文獻(xiàn)資料，撰寫文獻(xiàn)綜述。在完成文獻(xiàn)查閱和最終確定科研立題的基礎(chǔ)上，做好預(yù)實(shí)驗，并在導(dǎo)師（指導(dǎo)小組）指導(dǎo)下獨(dú)立完成科研設(shè)計。在選題過程中，指導(dǎo)教師應(yīng)充分了解碩士生的專長和不足，結(jié)合碩士生在某方面的'特長和興趣指導(dǎo)選題。積極鼓勵由研究生自己擬出論文題目，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立完成科研設(shè)計。

開題工作不僅是研究生確定選題的重要步驟，也是研究生加強(qiáng)交流，加深理解，廣集賢言，整理思路，彌補(bǔ)不足的重要途徑。通過開題，研究生可以對研究課題的目的和意義，國內(nèi)外研究進(jìn)展情況，存在的問題，實(shí)驗路線，儀器設(shè)備，實(shí)驗的可行性，預(yù)期結(jié)果，時間進(jìn)度等各個方面作出比較明確的論述。

開題報告要面向全校公開進(jìn)行，并且聘請三至五名校內(nèi)外相關(guān)學(xué)科的專家參與考評，以達(dá)到廣泛聽取意見和建議的目的。其中，博士研究生至少應(yīng)聘請一名校外相關(guān)學(xué)科專家參加開題，碩士研究生至少應(yīng)聘請一名院外相關(guān)學(xué)科專家參加開題，而導(dǎo)師不能擔(dān)任考評小組主席。通過聽取研究生對所選題目的論述及答辯，各位專家將對開題報告的選題依據(jù)，創(chuàng)新性，難度，可行性及預(yù)期結(jié)果等多方面做出打分，各項合格后方可進(jìn)入論文實(shí)施階段。對開題過程中發(fā)現(xiàn)的一些具體問題，在經(jīng)認(rèn)真討論和分析之后，合理的意見研究生須在規(guī)定日期內(nèi)做出修改，必要時限期重新開題。

各院，所主管領(lǐng)導(dǎo)及所在學(xué)科帶頭人應(yīng)積極參加研究生（尤其是博士研究生）學(xué)位論文開題報告會，并認(rèn)真聽取各方面的意見，嚴(yán)格把關(guān)。決不可搞形式主義，走過場。對于選題合適，方法得當(dāng)，措施落實(shí)的可批準(zhǔn)論文開題；對于尚有不足的，須提出修改意見或建議；不合格者必須重做開題報告。在審核開題報告時，若評議為科研能力差，缺乏培養(yǎng)前途的研究生，不宜進(jìn)入論文階段，改為對其進(jìn)行中期篩選。

開題報告通過后，原則上一般不再隨意改題。如確有特殊原因需改題者，須由研究生寫出書面報告，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見報研究生部備案，并應(yīng)及時補(bǔ)作開題報告。

博士學(xué)位論文開題報告時間一般在第二學(xué)期末或第三學(xué)期初。碩士生學(xué)位論文開題報告時間一般應(yīng)在第三學(xué)期。

二，博，碩士研究生開題報告基本程序。

（一）學(xué)位課程審核。在研究生課程（專業(yè)課程除外）學(xué)習(xí)完成后，導(dǎo)師及研究生管理部門應(yīng)對其課程學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面檢查，培養(yǎng)方案中全部課程成績合格后才能進(jìn)行開題報告。

（二）撰寫合格的文獻(xiàn)綜述及開題報告。在進(jìn)行開題之前，研究生必須撰寫一份內(nèi)容充實(shí)，思路清晰的高質(zhì)量文獻(xiàn)綜述，并在此基礎(chǔ)上立題，撰寫開題報告。開題報告應(yīng)包括以下內(nèi)容：

（1）課題研究目的，其理論與實(shí)際意義，國內(nèi)外的研究動態(tài)和發(fā)展趨勢；

（2）課題研究生的內(nèi)容和主要研究方法，技術(shù)路線；

（3）完成課題的條件；

（4）研究進(jìn)度，具體安排及預(yù)期結(jié)果等。研究生提交開題報告后，應(yīng)交由導(dǎo)師認(rèn)真審核，并準(zhǔn)備好有關(guān)的參考文獻(xiàn)和作為開題依據(jù)的各種理論分析或預(yù)實(shí)驗實(shí)驗數(shù)據(jù)。

（三）填寫開題報告申請表。做好以上工作后，研究生應(yīng)向?qū)熂八诙墕挝谎芯可鞴懿块T提出申請，以便安排開題報告的具體時間，地點(diǎn)，并將審批后的申請表及開題報告（含文獻(xiàn)綜述）一份報送學(xué)校研究生處培養(yǎng)科備案，領(lǐng)取研究生開題報告評議表。

（四）開題報告評議表是研究生開題工作，及研究生學(xué)位論文選題得以確定的的重要憑證。該表應(yīng)現(xiàn)場填寫，在給出相應(yīng)評審意見后，考評專家須當(dāng)場簽字，并送交研究生處學(xué)位辦備案。導(dǎo)師及研究生個人復(fù)印留底保存。

（五）博士研究生開題報告會應(yīng)向全校公開進(jìn)行，接受質(zhì)疑，并由博士生導(dǎo)師，學(xué)位委員會成員，分委會成員及校外專家組成的開題報告3~5人考評小組對博士生的論文開題報告進(jìn)行全面評議，分別對選題依據(jù)，創(chuàng)新性，選題難度，可行性，研究工作方案的合理性，科研工作時間安排的合理性，經(jīng)費(fèi)支持及研究生的口頭報告等方面進(jìn)行評議及打分，加權(quán)后得分及格，方可正式開題。不符合要求者必須重新開題。若評議為科研能力差，缺乏培養(yǎng)前途的博士生，不能進(jìn)入論文階段，改為對其進(jìn)行中期篩選。碩士研究生可在二級學(xué)院內(nèi)完成。

（六）在職人員以同等學(xué)力申請醫(yī)學(xué)科學(xué)碩士學(xué)位，臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位，哲學(xué)碩士學(xué)位及臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位，按上述程序進(jìn)行。

簡述一般論文要求（優(yōu)質(zhì)23篇）篇七

古典文學(xué)中常見論文這個詞，當(dāng)代，論文常用來指進(jìn)行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的。

關(guān)鍵詞是反映論文主題概念的詞或詞組，通常以與正文不同的字體字號編排在摘要下方。一般每篇可選3~8個，多個關(guān)鍵詞之間用分號分隔，按詞條的外延(概念范圍)層次從大到小排列。

關(guān)鍵詞一般是名詞性的詞或詞組，個別情況下也有動詞性的詞或詞組。

應(yīng)標(biāo)注與中文關(guān)鍵詞對應(yīng)的英文關(guān)鍵詞。編排上中文在前，外文在后。中文關(guān)鍵詞前以“關(guān)鍵詞：”或“[關(guān)鍵詞]”作為標(biāo)識;英文關(guān)鍵詞前以“keywords：”作為標(biāo)識。

關(guān)鍵詞應(yīng)盡量從國家標(biāo)準(zhǔn)《漢語主題詞表》中選用;未被詞表收錄的新學(xué)科、新技術(shù)中的重要術(shù)語和地區(qū)、人物、文獻(xiàn)等名稱，也可作為關(guān)鍵詞標(biāo)注。關(guān)鍵詞應(yīng)采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用技術(shù)詞條。

簡述一般論文要求（優(yōu)質(zhì)23篇）篇八

學(xué)位論文開題報告是研究生培養(yǎng)中的一個重要環(huán)節(jié)，是學(xué)位論文工作的基礎(chǔ)，是考核研究生是否具有獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究工作能力的一個方面，也是研究生中期考核重要條件之一。研究生必須在規(guī)定時間內(nèi)公開舉行開題報告論證會，向所在專業(yè)學(xué)科考核小組闡述學(xué)位論文選題的意義、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、擬解決的關(guān)鍵問題以及擬采取的研究方法、技術(shù)路線、創(chuàng)新之處、預(yù)期的研究進(jìn)展和結(jié)果。

一、開題報告組織與開題時間。

1、研究生入學(xué)時須在導(dǎo)師指導(dǎo)下制定學(xué)位論文工作計劃，碩士研究生的開題報告最遲在第二學(xué)期完成，博士研究生的開題報告最遲在第三學(xué)期(9月)完成，碩博連讀研究生的開題報告在未轉(zhuǎn)博士之前按碩士培養(yǎng)要求完成碩士開題報告，確定轉(zhuǎn)為博士之后在博士培養(yǎng)的第一學(xué)期完成(博士開題報告)。

非全日制專業(yè)學(xué)位研究生和同等學(xué)歷申請學(xué)位研究生按各自的培養(yǎng)要求進(jìn)行。

2、碩士開題以專業(yè)為單位進(jìn)行，由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)組織專家小組對碩士研究生的開題進(jìn)行考核。考核小組一般由3-4名副教授及以上職稱專家組成。

3、博士開題以專業(yè)和研究方向為單位進(jìn)行，由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)組織本學(xué)科專業(yè)專家小組(或?qū)熤笇?dǎo)小組)對博士研究生的開題報告進(jìn)行考核。考核小組一般由4-5名副教授及以上職稱專家組成，其中博士生導(dǎo)師應(yīng)不少于2人。

4、開題報告一般在校內(nèi)進(jìn)行，兼職導(dǎo)師聘請的考核小組成員中本校老師人數(shù)不得少于考核小組人數(shù)的1/2。

二、改題。

1、經(jīng)開題報告考核小組審核通過的學(xué)位論文選題，將上報研究生院備案。研究生一般不能隨意改換研究題目和研究內(nèi)容，可以經(jīng)導(dǎo)師同意在原選題范圍之內(nèi)進(jìn)行調(diào)整。

2、開題報告考核小組審核之后要求進(jìn)行改題的學(xué)位論文開題，一般應(yīng)在考核小組做出改題決議之后40天內(nèi)重新開題，并由考核小組重新考核，通過之后報研究生院備案。

3、開題報告考核小組已經(jīng)審核通過，但在論文工作中因種種原因確實(shí)需要改題的，在經(jīng)導(dǎo)師簽字同意之后，提交改題申請，說明改題的理由和可行性。重新向考核小組匯報，經(jīng)審核通過之后備案，開題時間從改題之后計算。

4、論文中期進(jìn)展檢查時發(fā)現(xiàn)學(xué)位論文題目和研究內(nèi)容與開題報告不符，且未經(jīng)考核小組審核和備案者，本次考核作為對學(xué)位論文開題報告的考核，通過者，按此時間計為開題報告通過，但答辯將延期進(jìn)行。

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簡述一般論文要求（優(yōu)質(zhì)23篇）篇九

(二)主體部分：包括前言、正文、結(jié)論等;。

(三)后置部分：包括參考文獻(xiàn)、致謝及附錄等;。

(一)封面：

畢業(yè)論文封面包括學(xué)士學(xué)位論文封面和畢業(yè)論文封面，由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計，其格式和內(nèi)容見附表。

(二)中(英)文題名、摘要、關(guān)鍵詞：

1、題名(標(biāo)題)：就是畢業(yè)論文的題目。

(1)標(biāo)題應(yīng)簡明扼要、有概括性;。

(2)標(biāo)題字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，不宜超過20個字;。

(3)如有必要可以分為主標(biāo)題和副標(biāo)題。

2、摘要：是論文研究內(nèi)容及結(jié)論的簡明概述，具有獨(dú)立性和自含性。其內(nèi)容應(yīng)說明論文的主要內(nèi)容、方法、結(jié)果、結(jié)論和意義等。(注意不要寫成“提要”)。

(1)“以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的,不加評論和補(bǔ)充解釋,簡明、確切地記敘文獻(xiàn)重要內(nèi)容的短文。”

(2)摘要必須用第三人稱來寫，禁用“本文”或“筆者”等稱呼;一般不分段，不引用公式、圖表或引文。

(3)中文摘要一般在300字到400字左右為宜，(不超過500字)，并譯成外文，中英文各一頁。

3、關(guān)鍵詞：就是精選幾個最能代表或說明本文精髓、本質(zhì)或核心的詞組，主要用途之一是為了他人查閱或引用本文時提供便捷。

關(guān)鍵詞均應(yīng)為專業(yè)名詞(或詞組)，注意專業(yè)術(shù)語的通用性，數(shù)量一般為3-5個。

(以上三項內(nèi)容，中文為一頁，外文為一頁。)。

簡述一般論文要求（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十

正文采用宋體，小四號，每段開頭空兩字，要符合一般學(xué)術(shù)論文的寫作規(guī)范，文理科。

畢業(yè)論文。

字?jǐn)?shù)一般不少于6000字，工科、藝術(shù)類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計字?jǐn)?shù)視專業(yè)情況而定。

論文應(yīng)文字流暢，語言準(zhǔn)確，層次清晰，論點(diǎn)清楚，論據(jù)準(zhǔn)確，論證完整、嚴(yán)密，有獨(dú)立的觀點(diǎn)和見解，應(yīng)具備學(xué)術(shù)性、科學(xué)性和一定的創(chuàng)新性。

畢業(yè)論文內(nèi)容要實(shí)事求是，尊重知識產(chǎn)權(quán)，凡引用他人的觀點(diǎn)、統(tǒng)計數(shù)據(jù)或計算公式的要有出處(引注)，計算的數(shù)據(jù)要求真實(shí)、客觀、準(zhǔn)確。

標(biāo)題。

所有標(biāo)題左側(cè)空兩字，數(shù)字標(biāo)題從大到小的順序?qū)懛☉?yīng)為：“一、”，“(一)”，“1、”，“(1)”，“”的形式，黑體，小四號，左側(cè)空兩字，或者采用“1”、“1、1”、“1、1、1”……的形式，黑體，小四號，左側(cè)頂格。

注釋。

采用本學(xué)科學(xué)術(shù)規(guī)范，提倡實(shí)用腳注，論文所有引用的中外文資料都要注明出處。中外文注釋要注明所用資料的原文版作者、書名、出版商、出版年月、頁碼。

圖表。

正文中出現(xiàn)圖表時，調(diào)整行距至所需大小，返回正文再將行距調(diào)整為22磅。

參考文獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)按在正文中出現(xiàn)的先后次序列表于文后;文后以“參考文獻(xiàn)：”(左頂格)為標(biāo)識;參考文獻(xiàn)的序號左頂格，并用數(shù)字加方括號表示，如[1]、[2]、…，以與正文中的指示序號格式一致。參照iso690及iso690-2，每一參考文獻(xiàn)條目的最后均以“、”結(jié)束。

簡述一般論文要求（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十一

古典文學(xué)中常見論文這個詞，當(dāng)代，論文常用來指進(jìn)行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的。

正文的全部標(biāo)題層次應(yīng)整齊清晰，相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的字體表示。第一級為一、二、三、等，第二級為1.1、1.2、1.3等，第三級為1.1.1、1.1.2等，具體格式要求詳見模板(模板從河北大學(xué)教務(wù)處主頁下載專區(qū)下載)。

外文資料可用a4紙復(fù)印，如果打印，采用小四號timesnewroman字體，譯文采用小四號宋體打印，格式參照。

畢業(yè)論文。

文本格式要求。

簡述一般論文要求（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十二

古典文學(xué)中常見論文這個詞，當(dāng)代，論文常用來指進(jìn)行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的。

曲線圖的縱.橫坐標(biāo)必須標(biāo)注量、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定符號、單位(無量綱可以省略)，坐標(biāo)上采用的縮略詞或符號必須與正文中一致。

表應(yīng)有表題，表內(nèi)附注序號標(biāo)注于右上角，如“x1)”(讀者注意：前面“”引號中的實(shí)際排版表示方式應(yīng)該是“1)”在“”的右上角)，不用“﹡”號作附注序碼，表內(nèi)數(shù)據(jù)，空白代表未測，“一”代表無此項或未發(fā)現(xiàn)，"0"代表實(shí)測結(jié)果確為零。

論文格式——數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)式：

一律用“.”表示小數(shù)點(diǎn)符號，大于999的整數(shù)和多于三位的小數(shù)，一律用半個阿拉伯?dāng)?shù)字符的小間隔分開，不用千位擻“，”，小于1的數(shù)應(yīng)將0列于小數(shù)點(diǎn)之前。例如94,652應(yīng)寫成94652;.319,325應(yīng)寫成0.314325。

應(yīng)特別注意區(qū)分拉丁文、希臘文、俄文、羅馬數(shù)字和阿拉伯?dāng)?shù)字;標(biāo)明字符的正體、斜體、黑體及大小寫、上下角，以免混同。

論文中使用的各種量、單位和符號，必須遵循國家標(biāo)準(zhǔn)gb3100-82，gb3101-82，gb3102/1-13-82等的規(guī)定.單位名稱和符號的書寫方式，一律采用國際通用符號。沒有相應(yīng)符號的非物理量單位可使用中文(如“件”、“臺”、“人”等)，它們可以與其他單位的符號構(gòu)成組合單位(如“件每秒”的符號為“件/s”)。

簡述一般論文要求（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十三

包括以下內(nèi)容(按順序)：封面、中文內(nèi)容提要與關(guān)鍵詞、目錄、正文、注釋、附錄、參考文獻(xiàn)、封底。詳細(xì)內(nèi)容請看下文。

封面：封面由文頭、論文標(biāo)題、作者、系別、專業(yè)、年級、學(xué)號、指導(dǎo)教師、論文完成日期等9項內(nèi)容組成。

中文內(nèi)容提要與關(guān)鍵詞：內(nèi)容提要是對論文內(nèi)容的概括性描述，應(yīng)忠實(shí)于原文，字?jǐn)?shù)控制在200-400字之間。關(guān)鍵詞是從論文標(biāo)題、內(nèi)容提要或正文中提取的、能表現(xiàn)論文主題的、具有實(shí)質(zhì)意義的詞語，通常不超過6個。

目錄：列出論文正文的一、二級標(biāo)題名稱及對應(yīng)頁碼，附錄、參考文獻(xiàn)、后記等的對應(yīng)頁碼。

正文：正文是論文的主體部分，通常由緒論(引論)、本論、結(jié)論三部分組成。這三部分在行文上可以不明確標(biāo)示。正文的各個章節(jié)或部分應(yīng)以若干層級標(biāo)題來標(biāo)識。正文字?jǐn)?shù)應(yīng)在5000-15000字之間。

注釋：對所創(chuàng)造的名詞術(shù)語的解釋或?qū)σ某鎏幍恼f明。注釋采用上標(biāo)形式。

附錄：附屬于正文、對正文起補(bǔ)充說明作用的信息材料，可以是文字、表格、圖形、圖像等形式。

參考文獻(xiàn)：作者在寫作過程中使用過的文章、著作名錄。封底：封底由指導(dǎo)教師。

評語。

復(fù)審及終審意見院系論文答辯委員會意見等幾部分組成。

1、從第一章開始有頁眉，頁眉左側(cè)寫“萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文”，右側(cè)寫每一章對應(yīng)的章號和章名，用宋體五號字。

2、頁碼從第一章開始按阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編排，前置部分用小寫羅馬數(shù)字單獨(dú)編排;頁碼位于頁面底端居中，采用timesnewroman五號字。

3、正文中一級標(biāo)題居中書寫,其它標(biāo)題靠正文左邊書寫。4、正文選用宋體小四號，用多倍行距(1.5倍)。

簡述一般論文要求（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十四

一、畢業(yè)論文(設(shè)計)必須經(jīng)過答辯才能評定成績。

二、畢業(yè)論文(設(shè)計)必須打印。文中所用的公式、圖表及程序代碼，在條件許可時，應(yīng)打印輸出。

三、撰寫500字左右的中文論文摘要，提倡以中外兩種文字書寫，外文摘要附在中文摘要之后，關(guān)鍵詞一般3-5個。

四、畢業(yè)論文(設(shè)計)一律裝訂為橫開本，左側(cè)裝訂。

五、文中所用的符號、縮略詞、制圖規(guī)范和計量單位，必須遵守國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或本學(xué)科通用標(biāo)準(zhǔn)。作者自己擬定的符號、記號縮略詞，均應(yīng)在第一次出現(xiàn)時加以說明。

六、注序要與文中所提的頁碼一致，序號不能用[1],[2],[3]等數(shù)碼表示，以免與參考文獻(xiàn)的序號相混淆。

七、文后要注明參考文獻(xiàn)和附錄，參考文獻(xiàn)要寫明作者，書名(或文章題目及報刊名)、版次(初版不注版次)、出版地、出版者、出版年、頁碼，序號使用[1],[2],[3]……，中譯本前要加國別。

八、指導(dǎo)教師評語、評閱人評語、答辯意見，在裝訂時，裝訂在論文的最后。

1.題目：題目應(yīng)簡潔、明確、有概括性，字?jǐn)?shù)不宜超過20個字（不同院校可能要求不同）。本專科畢業(yè)論文一般無需單獨(dú)的.題目頁，碩博士畢業(yè)論文一般需要單獨(dú)的題目頁，展示院校、指導(dǎo)教師、答辯時間等信息。英文部分一般需要使用timesnewroman字體。

2.專著、論文及其他資料，所列參考文獻(xiàn)可以按文中參考或引證的先后順序排列，也可以按照音序排列（正文中則采用相應(yīng)的哈佛式參考文獻(xiàn)標(biāo)注而不出現(xiàn)序號）。

9.注釋：在論文寫作過程中，有些問題需要在正文之外加以闡述和說明。

10.附錄：對于一些不宜放在正文中，但有參考價值的內(nèi)容，可編入附錄中。有時也常將個人簡介附于文后。

簡述一般論文要求（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十五

畢業(yè)論文印刷品全部印刷在一面，而紙張是a4復(fù)印紙。保證金要求：距上邊緣2.54厘米，下邊緣2.54厘米，左邊距4.17厘米，右邊距3.17厘米。綁定封面左側(cè)的裝訂。

02。

插圖中，每個圖形應(yīng)該有一個圖片順序和一個圖形標(biāo)題，圖形順序和圖形標(biāo)題應(yīng)該位于圖形位置下方。圖紙應(yīng)在描圖紙或白紙上用墨水線或電腦畫出。

03。

04。

內(nèi)容要求：摘要是一篇簡短的聲明，沒有對論文內(nèi)容進(jìn)行評論和評論。它應(yīng)該準(zhǔn)確地總結(jié)論文的實(shí)質(zhì)內(nèi)容，包括目的，方法，結(jié)果和結(jié)論。摘要不分段，不引用公式圖表，不標(biāo)注，一般不少于300字。

簡述一般論文要求（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十六

完成技術(shù)服務(wù)項目市場分析后，接下來就是要明確技術(shù)服務(wù)企業(yè)在該目標(biāo)市場中的定位以及技術(shù)服務(wù)項目的定價目標(biāo)。

所謂定價目標(biāo)，是指企業(yè)商品價格實(shí)現(xiàn)后應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，定價目標(biāo)應(yīng)該和企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略目標(biāo)相一致，并為經(jīng)營戰(zhàn)略目標(biāo)服務(wù)。定價目標(biāo)是企業(yè)制定價格的`始點(diǎn)和終點(diǎn)，不同的定價目標(biāo)，會導(dǎo)致企業(yè)制定不同的商品價格。雖然不同的企業(yè)、不同的技術(shù)服務(wù)內(nèi)容、不同的技術(shù)服務(wù)市場，其定價目標(biāo)名稱各不相同，但就其實(shí)質(zhì)我們?nèi)钥梢詫⑵涓爬ǖ胤譃槔麧櫮繕?biāo)、市場占有率目標(biāo)和信譽(yù)目標(biāo)三大類。其中，利潤目標(biāo)是根本，市場占有率目標(biāo)是企業(yè)實(shí)現(xiàn)短期利潤的表現(xiàn)形式，信譽(yù)目標(biāo)是企業(yè)實(shí)現(xiàn)長期利潤的表現(xiàn)形式。

一般情況下，企業(yè)的定價目標(biāo)不是單一的，而是一個兼顧利潤、市場占有率和企業(yè)信譽(yù)的多元組合體，只是彼此權(quán)重不同而已。同時，企業(yè)經(jīng)營者應(yīng)密切關(guān)注市場變化，及時調(diào)整定價目標(biāo)，以保證企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

定價策略。

撇脂策略撇脂策略。

于細(xì)分市場中有專利保護(hù)且技術(shù)先進(jìn)、需求價格彈性小、在短期內(nèi)無競爭對手的技術(shù)服務(wù)項目。高定價可以使企業(yè)在經(jīng)營活動中保持主動，并能使研發(fā)成本得以較快回收，也為日后企業(yè)的降價留出了空間。

高定價同時也是對技術(shù)服務(wù)的定位。優(yōu)質(zhì)優(yōu)價的大眾意識，導(dǎo)致用戶對優(yōu)質(zhì)服務(wù)較高價格的認(rèn)可。企業(yè)應(yīng)持續(xù)改進(jìn)技術(shù)服務(wù)以保持其領(lǐng)先性，培育忠誠顧客，做好市場領(lǐng)導(dǎo)著并從中獲取利潤。

發(fā)達(dá)的社會縮短了技術(shù)服務(wù)項目的生命周期，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，原有的先進(jìn)技術(shù)會很快速冷成傳統(tǒng)技術(shù)，技術(shù)服務(wù)項目進(jìn)入衰退期，此時銷售量急劇下降，一般說應(yīng)該及時撤出市場以免拖累。

定價方法。

需求導(dǎo)向定價法。

需求導(dǎo)向定價法需求導(dǎo)向定價法。

要有三方面，即需求、成本和競爭。市場需求影響著顧客對商品價值的認(rèn)識，決定著商品價格的上限;成本是商品價值的基礎(chǔ)部分，它決定著商品價格的下限;市場競爭狀態(tài)則調(diào)節(jié)著價格在上限和下限之間的波動幅度，并最終確定商品的市場價格。

技術(shù)服務(wù)項目的定價，不僅要考慮其市場需求、成本和競爭狀況，還必須要考慮技術(shù)服務(wù)的特殊性。如上所述，技術(shù)服務(wù)具有壟斷商品的特征，其價格既不由商品的生產(chǎn)成本所決定，也不由商品本身的價值決定，而是由購買者的需求和支付能力決定。所以企業(yè)在確定技術(shù)服務(wù)項目定價時應(yīng)重點(diǎn)研究顧客對商品價值的認(rèn)識，我們把這種定價方法稱之為需求導(dǎo)向定價法。

所謂“需求導(dǎo)向定價法”，既是以商品功效、消費(fèi)者所能理解的商品價值以及消費(fèi)者可能支付的價格水平為依據(jù)來制定商品價格，其結(jié)果會使消費(fèi)者感覺到購買該商品可以獲得較多的價值。

測定市場需求價格的方法主要有以下幾種：

(一)主觀評估法:組織企業(yè)內(nèi)部有關(guān)人員對商品價格進(jìn)行評估。

(二)客觀評估法:組織企業(yè)外部有關(guān)人員及用戶對商品價格進(jìn)行評估。

(三)實(shí)銷評估:選擇有代表性的用戶進(jìn)行試銷，以評估試銷價格在市場上的反應(yīng)。

查閱大量資料，希望能夠找到針對技術(shù)服務(wù)項目定價的數(shù)學(xué)模型。但在查找過程中，逐漸發(fā)現(xiàn)數(shù)模中很多因素實(shí)際上是無法準(zhǔn)確量化的，比如“試驗分析”、“生產(chǎn)安全”、“經(jīng)濟(jì)效益”，其取值范圍變化非常大，此時筆者才更加深刻地認(rèn)識到，技術(shù)服務(wù)項目的定價不僅是“算術(shù)”更是“藝術(shù)”。

企業(yè)技術(shù)服務(wù)項目的價格制定以后，并非一勞永逸，固定不變，而是需要隨著市場狀況、企業(yè)條件及其他因素的變化不斷調(diào)整。所以價格執(zhí)行的過程也是價格不斷調(diào)整的過程，價格調(diào)整的目的同樣是為了更好地執(zhí)行商品價格，實(shí)現(xiàn)價格目標(biāo)。

簡述一般論文要求（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十七

1、概念。

題名又稱題目、標(biāo)題，是以最恰當(dāng)、最簡明的詞語反映論文中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合，所用每一詞語必須考慮到有助于選定關(guān)鍵詞和編制題錄、索引等二次文獻(xiàn)可以提供檢索的特定實(shí)用信息，避免使用不常見的縮略詞、首字母縮寫字、字符、代號和公式等。題名是反映一篇學(xué)術(shù)論文研究范圍、論點(diǎn)與水平的第一個重要信息。常言說看書先看皮(書名)，看文先看題(標(biāo)題)，其重要性可概括為一句話“題好一半文”。一般學(xué)術(shù)論文不需要副題名，但是下列情況可以有副題名:題名語意未盡，用副題名補(bǔ)充說明報告論文中的特定內(nèi)容;論文分冊出版，或是一系列工作分幾篇報道，或是分階段的研究結(jié)果，各用不同副題名區(qū)別其特定內(nèi)容;其他有必要用副題名作為引申或說明者。

2、基本類型。

論文題名一般表現(xiàn)為以下3種基本類型：一是揭示研究范圍的題名。如《論審計質(zhì)量的概念》，它只反映論文研究的范圍，而不表達(dá)出論文的觀點(diǎn)。二是揭示課題主旨或論點(diǎn)的題名。如《審計質(zhì)量之“用戶”滿意論》，這種標(biāo)題直接反映作者的主張，即論文的論點(diǎn)。三是兼有主題、副題的題名，既反映論文的研究范圍又反映論點(diǎn)。如《審計質(zhì)量概念研究――審計質(zhì)量之“用戶”滿意論》。副題名必須是進(jìn)一步補(bǔ)充說明主題，防止出現(xiàn)兩張皮的問題。在具體寫作實(shí)踐中，常用題名形式歸納起來主要有以下幾種：《論(談、淺談、淺議、芻議、淺析)xx(問題)》;《xx存在的問題與對策(之我見、管見)》;《xx(問題)探討(初探、之我見、管見)》;《關(guān)于(對)xx(問題)的問題探討(幾點(diǎn)認(rèn)識、思考)》。需要注意的是，在這種題名中，介詞“關(guān)于”和“對”不可連用，只能用其一。

1.論文撰寫的基本格式和要求。

2.論文格式排版要求。

4.論文的格式與字體要求。

5.論文格式要求和字體大小。

7.2015年論文格式要求。

8.博士學(xué)位論文要求格式字體。

9.發(fā)表論文的論文格式要求。

10.關(guān)于畢業(yè)論文標(biāo)題的字體格式要求。

簡述一般論文要求（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十八

[2]行政環(huán)境變化下的旅游行政管理。

[3]基于平衡計分卡的政府部門績效管理研究。

[4]mm省工商企業(yè)注冊登記管理研究。

[5]我國政府績效管理問題研究。

[6]中國農(nóng)村社區(qū)新型管理模式研究。

[7]提升我國政府行政效能的對策研究。

[8]電子政務(wù)管理系統(tǒng)設(shè)計中的行政倫理導(dǎo)向研究。

[9]論我國環(huán)境行政指導(dǎo)。

[10]我國公務(wù)員收入分配問題研究。

[11]l市地方稅務(wù)局績效評估體系設(shè)計與系統(tǒng)開發(fā)研究。

[12]行政自由裁量權(quán)規(guī)制研究。

[13]縣級行政服務(wù)中心建設(shè)研究。

[14]我國農(nóng)村食品安全監(jiān)管問題與對策研究。

[15]民主行政視角下服務(wù)型政府建設(shè)研究。

[16]我國老齡產(chǎn)業(yè)融資支持體系研究。

[17]mm省地方政府提升行政效能研究。

[18]服務(wù)型政府新型服務(wù)方式探析。

[19]完善我國行政倫理監(jiān)督機(jī)制研究。

[20]地方政府依法行政問題及對策研究。

[21]論行政自由裁量權(quán)的倫理規(guī)治。

[22]泰安市國稅系統(tǒng)人力資源管理優(yōu)化研究。

[23]我國行政裁決制度研究。

[24]mm體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究。

[25]論我國行政監(jiān)察制度的完善。

[26]我國行政主體道德建設(shè)研究。

[27]服務(wù)型政府視角下公務(wù)員培訓(xùn)的再思考。

[28]我國助學(xué)貸款法律關(guān)系的憲政之維。

[29]mm地區(qū)電子政務(wù)發(fā)展中的問題與對策研究。

[30]社會轉(zhuǎn)型時期我國行政倫理失范研究。

[31]mm市技工院校行政人員績效影響因素研究。

[32]中外“行政三分制”改革的比較分析與借鑒。

[33]行政自由裁量權(quán)的法外控制研究。

[34]云計算架構(gòu)下云政府模式研究。

[35]行政執(zhí)法人員的行動邏輯。

[36]利益相關(guān)者參與下的高等職業(yè)教育辦學(xué)模式改革研究。

[37]開發(fā)區(qū)管委會薪酬激勵與約束機(jī)制研究。

[38]法治政府的法治理念研究。

[39]義務(wù)教育階段教師績效工資改革研究。

[40]省直管縣體制改革中縣級權(quán)力監(jiān)督問題研究。

[41]mm省人民政府辦公廳公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)制研究。

[42]行動者、關(guān)系與過程：基層社會治理的結(jié)構(gòu)性轉(zhuǎn)換。

[43]mm法治政府建設(shè)的現(xiàn)實(shí)制約及克服。

[44]監(jiān)利縣畜牧獸醫(yī)管理體制創(chuàng)新研究。

[45]經(jīng)濟(jì)功能區(qū)管委會法律問題研究。

[46]基于公共治理視角的mm省流通領(lǐng)域食品安全監(jiān)管研究。

[47]快速城市化進(jìn)程中城市景觀演變及趨同性的規(guī)劃對策研究。

[48]mm省晉中市城鄉(xiāng)一體化建設(shè)研究。

[49]農(nóng)村食品安全的政府監(jiān)管研究。

[50]我國公共服務(wù)領(lǐng)域政府與ngo合作機(jī)制研究。

[51]z院績效管理方案設(shè)計與評價。

[52]公共危機(jī)常態(tài)化管理問題研究。

[53]xx省xx地質(zhì)局行政成本研究。

[54]中國政府雇員制的發(fā)展研究。

[55]基于風(fēng)險溝通的重大動物疫情應(yīng)急管理完善研究。

[56]高校后勤服務(wù)模式創(chuàng)新研究。

[57]我國私人檔案管理的現(xiàn)狀、問題與對策研究。

[58]我國農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志保護(hù)的法律問題探討。

[59]我國政府公共關(guān)系常態(tài)機(jī)制研究。

[60]當(dāng)代西方政府治理理論對我國政府機(jī)構(gòu)改革的啟示。

[61]中國與法國行政文化比較研究。

[62]公共服務(wù)視角下農(nóng)村義務(wù)教育基層政府管理創(chuàng)新。

[63]分稅制改革對地方稅收的影響及對策研究。

[64]《老子》中的行政倫理思想研究。

[65]政府應(yīng)對突發(fā)公共事件的對策研究。

[66]制度理論視野中的大學(xué)行政化研究。

[67]行政和解制度研究。

[68]公共服務(wù)視域下的中央與地方政府責(zé)權(quán)關(guān)系研究。

[69]行政評價法律制度研究。

[70]我國民辦高校核心競爭力研究。

[71]我國城市管理行政執(zhí)法存在問題與對策研究。

[72]商標(biāo)侵權(quán)中類似商品的研究。

[73]社區(qū)管理體制創(chuàng)新研究。

[74]金融應(yīng)急管理的法律規(guī)制研究。

[75]我國高校校長績效評價研究。

[76]我國地方政府公信力建設(shè)問題研究。

[77]mm城市群區(qū)域發(fā)展中的政府協(xié)調(diào)機(jī)制研究。

[78]我國公務(wù)員社會保險法律制度研究。

[79]構(gòu)建我國高等教育評價倫理規(guī)范體系的研究。

[80]mm市mm區(qū)事業(yè)單位分類改革問題研究。

[81]產(chǎn)權(quán)理論視野下自然保護(hù)區(qū)管理體制研究。

[82]公共預(yù)算權(quán)力配置問題研究。

[83]少數(shù)民族地區(qū)政府職能轉(zhuǎn)變研究。

[84]大學(xué)學(xué)術(shù)道德管理制度研究。

[85]全球化背景下的中國地方政府國際合作。

[86]顧客滿意度模型在政府績效管理中的應(yīng)用研究。

[87]論發(fā)展型政府的歷史局限性及其轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略選擇。

[88]mm省社會組織的'公共服務(wù)研究。

[89]我國財政支出對經(jīng)濟(jì)增長影響的實(shí)證研究。

[90]中國大學(xué)行政權(quán)力的合法性研究。

[91]論行政規(guī)范性文件制定制度的完善。

[92]mm市政府目標(biāo)管理研究。

[93]行政訴訟和解制度研究。

[94]mm保護(hù)開發(fā)區(qū)管理體制改革分析。

[95]我國公務(wù)員責(zé)任追究制度研究。

[96]公共行政的生長。

[97]論我國行政強(qiáng)制執(zhí)行中的代履行制度。

[98]兩型社會視角下工業(yè)園區(qū)建設(shè)評價研究。

[99]mm市社會工作事務(wù)所中社會工作者的激勵狀況研究。

[100]我國農(nóng)村流通領(lǐng)域食品安全監(jiān)管機(jī)制研究。

[101]我國政府信息資源共享研究。

[102]我國公司年檢制度研究。

[103]行政干預(yù)對校長執(zhí)行力影響的研究。

[104]區(qū)域發(fā)展視角下淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)行政區(qū)劃問題探究。

[105]基于漸進(jìn)決策模型的中國政府決策績效影響因素分析。

[106]環(huán)境行政指導(dǎo)的監(jiān)督機(jī)制研究。

[107]地方政府土地行政違法問題研究。

[108]對大型超市價格欺詐行為的法律監(jiān)管制度研究。

[109]論我國網(wǎng)絡(luò)公共領(lǐng)域構(gòu)建的政府回應(yīng)。

[110]國家出資企業(yè)出資人的監(jiān)督權(quán)研究。

[111]我國自收自支事業(yè)單位體制改革研究。

[112]林權(quán)流轉(zhuǎn)中的法律問題及其解決對策探析。

[113]mm公立普通高等學(xué)校行政化的現(xiàn)狀與對策研究。

[114]突發(fā)事件應(yīng)急管理中的不確定性研究。

[115]網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)違法的監(jiān)管模式構(gòu)建。

[116]我國城郊撤村建居社區(qū)治理研究。

[117]中國地方政府績效評估研究。

[118]中國特色社會主義人民福祉問題研究。

[119]地方政府問責(zé)機(jī)制研究。

[120]新農(nóng)村建設(shè)中基層政府執(zhí)行力問題研究。

[121]論我國視頻網(wǎng)站版權(quán)侵權(quán)案件頻發(fā)的原因與應(yīng)對。

[122]信息化條件下我國陽光政府建設(shè)問題研究。

[123]mm省“省直管縣”體制改革研究。

[124]淺析美國政府管理下的人力資源體系。

[125]資源型城市構(gòu)建服務(wù)型政府的對策研究。

[126]非政府組織與政府的合作模式研究。

[127]上市公司并購重組監(jiān)管體系研究。

[128]構(gòu)建工程項目管理中的道德文化激勵機(jī)制的研究。

[129]中國地方政府績效預(yù)算改革研究。

[130]mm市城市環(huán)境污染治理研究。

[131]論我國海事行政救濟(jì)存在的問題及完善。

[132]mm省公共消費(fèi)支出對居民消費(fèi)的影響研究。

[133]網(wǎng)絡(luò)虛擬社會下政府公信力提升研究。

[134]基于平衡計分卡的鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府績效評估指標(biāo)體系構(gòu)建研究。

[135]中國海關(guān)改革的政治學(xué)分析。

[136]我國機(jī)動車登記制度研究。

[137]我國食品安全監(jiān)管體制研究。

[138]有限合伙型私募股權(quán)基金若干法律問題研究。

[139]和諧社會建設(shè)中思想政治工作功能拓展研究。

[140]行業(yè)協(xié)會自治相關(guān)問題研究。

簡述一般論文要求（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十九

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間研究生生活就要結(jié)束了。在即將離開學(xué)校踏入社會之際，才體會到校園生活的美好，依依惜別之情不時涌上心頭。在此離別之際，我要對指導(dǎo)我、關(guān)心我、幫助我的各位老師、同學(xué)和親人表達(dá)由衷的感謝。

首先，要感謝我的導(dǎo)師**老師。*老師以她嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的治學(xué)態(tài)度、開放的思維方式指導(dǎo)我的學(xué)業(yè)生涯，使我受益匪淺，本文的寫作也自始至終是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行的，從碩士論文的選題、框架的設(shè)計，到觀點(diǎn)的表達(dá)、文字的潤色，都無一不凝聚著導(dǎo)師的辛勞。在*老師身邊學(xué)習(xí)多年，導(dǎo)師不僅對我的專業(yè)學(xué)習(xí)、理論研究和論文寫作給予了悉心指導(dǎo)，而且對我的日常生活關(guān)懷備至，使我在學(xué)業(yè)和做人等方面都受益良多，讓我這在異地求學(xué)的游子倍感親情的溫暖。

同時，我還要感謝*老師、*老師和*老師。*老師扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度為我的學(xué)術(shù)研究樹立了榜樣。*老師不僅讓我在學(xué)習(xí)內(nèi)容上更加全面，也在我的生活工作中給予了很大的幫助。*老師誠懇的待人作風(fēng)、求實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。恩師的諄諄教誨和崇高品德將使我終身受益。在此謹(jǐn)向商學(xué)院的各位老師表達(dá)最崇高的敬意和最真摯的祝福。

在我的研究生學(xué)習(xí)過程中，要感謝等同學(xué)的關(guān)心和幫助，使我順利地度過了難忘的三年學(xué)習(xí)生涯，成為我研究生階段收獲的一筆寶貴財富。

最后，我需要感謝我的家人，感謝父母長期以來對我在學(xué)習(xí)和生活上一直給予的無私的物質(zhì)和精神支持，在今后的工作中，我將會繼續(xù)努力，以報答父母的養(yǎng)育之恩。

簡述一般論文要求（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二十

01。

畢業(yè)論文印刷品全部印刷在一面，而紙張是a4復(fù)印紙。保證金要求：距上邊緣2.54厘米，下邊緣2.54厘米，左邊距4.17厘米，右邊距3.17厘米。綁定封面左側(cè)的裝訂。

02。

插圖中，每個圖形應(yīng)該有一個圖片順序和一個圖形標(biāo)題，圖形順序和圖形標(biāo)題應(yīng)該位于圖形位置下方。圖紙應(yīng)在描圖紙或白紙上用墨水線或電腦畫出。

03。

04。

內(nèi)容要求：摘要是一篇簡短的聲明，沒有對論文內(nèi)容進(jìn)行評論和評論。它應(yīng)該準(zhǔn)確地總結(jié)論文的實(shí)質(zhì)內(nèi)容，包括目的，方法，結(jié)果和結(jié)論。摘要不分段，不引用公式圖表，不標(biāo)注，一般不少于300字。

簡述一般論文要求（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二十一

“從愛起步”。

著名學(xué)者羅素說過：“凡是教育缺乏愛的地方，無論品德，還是智慧都不能充分或自由地發(fā)展。

”陶行知先生曾說過：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生。

”蘇霍姆林斯基也強(qiáng)調(diào)，對那些因受家庭乃至社會環(huán)境條件不良影響而表現(xiàn)異樣的孩子，

要以“朋友和志同道合者那樣”的態(tài)度和方式對他，

因為只有對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。

所以，愛生是教師必備的重要情感品質(zhì)。

教師要熱愛學(xué)困生，這是轉(zhuǎn)化學(xué)困生的根本所在。

因此教師要毫無保留地獻(xiàn)出師愛。

(二)對學(xué)困生進(jìn)行自我認(rèn)識教育，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)，樹立自信。

1、對學(xué)困生進(jìn)行自我認(rèn)識教育。

自我教育既是教育的手段，又是教育的目的。

學(xué)校德育的最終目的是要學(xué)生不用他人教育，而是自己教育自己。

因此，學(xué)生只有在充分了解自己、認(rèn)識自我之后，才能不斷地自我完善、自我提高。

教育者首先應(yīng)指導(dǎo)學(xué)困生正確地認(rèn)識人。

教育者可用大量的事實(shí)，包括對自己的無情剖析，讓學(xué)生認(rèn)識到：世界上沒有絕對好的人，也沒有絕對壞的人，任何人都是有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的統(tǒng)一體，而且人是不斷發(fā)展變化的，制約變化的因素，一是自己，二是環(huán)境，但前者起決定作用。

其次，指導(dǎo)學(xué)困生看到自己的不足。

“金無足赤、人無完人”。

每個人都有自己的長處和短處，只有充分看到自己的不足，才能開展自我教育。

總之，只有增強(qiáng)學(xué)生自我教育的意識，使學(xué)生對自己追求的目標(biāo)，不斷升華，我們的教育才能達(dá)到事半功倍的效果。

2、挖寶——發(fā)現(xiàn)學(xué)困生“閃光點(diǎn)”

發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，就是利用他們爭上進(jìn)，愛表揚(yáng)等心理。

這是他們內(nèi)心深處的點(diǎn)點(diǎn)“閃光點(diǎn)”。

是學(xué)困生求上進(jìn)的表現(xiàn)。

學(xué)困生閃光點(diǎn)的發(fā)現(xiàn)，是改變學(xué)困生的一條重要契機(jī)。

馬卡連柯說：“培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途的希望。

”因此，要指導(dǎo)學(xué)困生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。

讓學(xué)生認(rèn)識自身的優(yōu)勢，從而堅定信心，看到希望，產(chǎn)生“別人行，我也能行”的意識，在此基礎(chǔ)上再展望自己的前程。

在我現(xiàn)在教的班級中有一個學(xué)生，平時喜歡打鬧，經(jīng)常與同學(xué)打架，學(xué)習(xí)成績非常差，有人認(rèn)為他是“無可救藥”的。

后來我經(jīng)常對他細(xì)心觀察，有一次發(fā)現(xiàn)他為兩位低年級同學(xué)勸架。

我覺得很納悶：自己平時經(jīng)常打架。

今天怎么為小朋友勸架了。

后來我對他做的這樁小事我沒有輕易放過，我決定以這為動力鼓勵他進(jìn)步。

在班隊課的時候，我點(diǎn)名表揚(yáng)了他，并讓他上臺講一下體會。

當(dāng)時我看到了他非常自豪的表情，帶著羞澀的笑容。

第二天早上，我看到了我抽屜里的一張紙條：“謝謝您，老師，本來幫助小同學(xué)，我是不經(jīng)意的，但是您卻表揚(yáng)了我，我現(xiàn)在認(rèn)識到助人為樂也是一種榮譽(yù)，我決心做一個助人為樂的學(xué)生，從此以后在班級中好好表現(xiàn)，不打架了……”

我看到這些，我的心理感到特別的欣慰。

可見，學(xué)困生并非一無是處，樣樣都差，他們也會有發(fā)“亮”之處。

教師只有從愛的角度上去觀察和發(fā)現(xiàn)這類學(xué)生的“亮”點(diǎn)，才能做好轉(zhuǎn)化工作。

3、在教育轉(zhuǎn)化工作中應(yīng)樹立他們轉(zhuǎn)化的信心。

歌德有這樣一句名言：“你失去了財富，你只失去了一點(diǎn)點(diǎn)，你失去了名譽(yù)，你就失去了很多，你失去了勇氣，你就什么都失去了。

”因此，使學(xué)困生進(jìn)步，重新確立起自信心是轉(zhuǎn)化工作的關(guān)鍵。

教師要花功夫，讓他們看到希望，激發(fā)進(jìn)步的內(nèi)在潛力，確立起不斷進(jìn)步的信心。

(三)、排除心理障礙，促進(jìn)學(xué)困生轉(zhuǎn)化。

學(xué)困生究其形成的原因有很多，在諸多的因素中，心理障礙是重要因素之一。

因此，要促使學(xué)困生轉(zhuǎn)化，就得千方百計排除各種心理障礙，這是非常重要的。

1、排除自卑心理恢復(fù)自信心。

學(xué)困生常常因受到老師的批評，同學(xué)的埋怨，家長的訓(xùn)斥，而感到在班級中抬不起頭來，老是覺得自己不如別人。

喪失了學(xué)習(xí)的自信心和學(xué)習(xí)動力，陷入了“失敗是失敗之母”的惡性循環(huán)之中，于是進(jìn)取向上的心理便失去了平衡，往往會消極地對待學(xué)習(xí)，信心不足，自甘落后，形成自卑心理。

其實(shí)每個學(xué)生都有其長，亦有其短，即使是學(xué)困生也不例外。

因此，教師必須千方百計促使學(xué)困生成功，善于發(fā)揚(yáng)其閃光點(diǎn)，引發(fā)其求知欲，促其上進(jìn)。

2、排除逆反心理學(xué)會與人相處。

學(xué)困生因成績差，經(jīng)常受到人格污辱，使他們的心理常受畏懼、敵對情緒的支配而產(chǎn)生“你說你的，我做我的”的逆反心理。

消除學(xué)生的逆反心理是建立在尊重學(xué)生的基礎(chǔ)之上的。

為此，我們教師首先要改變自身形象，“把微笑帶給他們”，以形成和諧、融洽、平等、民主的師生關(guān)系，多給他們安慰和關(guān)懷，鼓勵他們揚(yáng)起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆。

使他們排除逆反心理，與大家融洽相處，做到心理相容。

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簡述一般論文要求（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二十二

論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對問題的思考，詳細(xì)內(nèi)容請看下文。

(五號楷體)。

(摘要的目的是向讀者介紹論文的主要內(nèi)容，傳達(dá)重要的可檢索信息，其主要內(nèi)容包括被報導(dǎo)的研究項目的目的，研究方法、結(jié)果和結(jié)論。篇幅以300字左右為宜。英文摘要要用英語清楚、簡明地寫作，內(nèi)容限制在150～180個英文單詞以內(nèi)。)。

(5號楷體)。

(關(guān)鍵詞是便于讀者從浩如煙海的書刊、論文中尋找文獻(xiàn)，特別適應(yīng)計算機(jī)自動檢索的需要。論文應(yīng)提供關(guān)鍵詞3～8個，關(guān)鍵詞之間用分號隔開。在審讀文獻(xiàn)題名、前言、結(jié)論、圖表，特別是在審讀文摘的基礎(chǔ)上，選定能反映文獻(xiàn)特征內(nèi)容，通用性比較強(qiáng)的關(guān)鍵詞。首先要選項取列入《漢語主題詞表》、《mesh》等詞表中的規(guī)范性詞(稱敘詞或主題詞)。對于那些反映新技術(shù)、新學(xué)科而尚未被主題詞表錄入的新名詞術(shù)語，可用非規(guī)范的自由詞標(biāo)出，但不能把關(guān)鍵詞寫成是一句內(nèi)容"全面"的短語。)。

簡述一般論文要求（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二十三

學(xué)位論文是高等院校畢業(yè)生用以申請授予相應(yīng)學(xué)位而提出作為考核和評審的文章。學(xué)位論文分為學(xué)士、碩士、博士三個等級。

學(xué)士論文是合格的本科畢業(yè)生撰寫的論文。畢業(yè)論文應(yīng)反映出作者能夠準(zhǔn)確地掌握大學(xué)階段所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，基本學(xué)會綜合運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行科學(xué)研究的方法，對所研究的題目有一定的心得體會，論文題目的范圍不宜過寬，一般選擇本學(xué)科某一重要問題的一個側(cè)面或一個難點(diǎn)，選擇題目還應(yīng)避免過小、過舊和過長。

2、碩士論文：

碩士論文是攻讀碩士學(xué)位研究生所撰寫的論文。它應(yīng)能反映出作者廣泛而深入地掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識，具有獨(dú)立進(jìn)行科研的能力，對所研究的題目有新的獨(dú)立見解，論文具有一定的深度和較好的科學(xué)價值，對本專業(yè)學(xué)術(shù)水平的提高有積極作用。

3、博士論文：

博士論文是攻讀博士學(xué)位研究生所撰寫的論文。它要求作者在博導(dǎo)的指導(dǎo)下，能夠自己選擇潛在的研究方向，開辟新的研究領(lǐng)域，掌握相當(dāng)淵博的本學(xué)科有關(guān)領(lǐng)域的理論知識，具有相當(dāng)熟練的科學(xué)研究能力，對本學(xué)科能夠提供創(chuàng)造性的見解，論文具有較高的學(xué)術(shù)價值，對學(xué)科的發(fā)展具有重要的推動作用。

二、學(xué)位論文的總體原則要求是什么？

1、立論客觀，具有獨(dú)創(chuàng)性：

文章的基本觀點(diǎn)必須來自具體材料的分析和研究中，所提出的問題在本專業(yè)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)有一定的理論意義或?qū)嶋H意義，并通過獨(dú)立研究，提出了自己一定的認(rèn)知和看法。

2、論據(jù)翔實(shí)，富有確證性：

論文能夠做到旁征博引，多方佐證，所用論據(jù)自己持何看法，有主證和旁證。論文中所用的材料應(yīng)做到言必有據(jù)，準(zhǔn)確可靠，精確無誤。

3、論證嚴(yán)密，富有邏輯性：

作者提出問題、分析問題和解決問題，要符合客觀事物的發(fā)展規(guī)律，全篇論文形成一個有機(jī)的整體，使判斷與推理言之有序，天衣無縫。

4、體式明確，標(biāo)注規(guī)范：

論文必須以論點(diǎn)的形成構(gòu)成全文的結(jié)構(gòu)格局，以多方論證的內(nèi)容組成文章豐滿的整體，以較深的理論分析輝映全篇。此外，論文的整體結(jié)構(gòu)和標(biāo)注要求規(guī)范得體。

5、語言準(zhǔn)確、表達(dá)簡明：

論文最基本的要求是讀者能看懂。因此，要求文章想的清，說的明，想的深，說的透，做到深入淺出，言簡意賅。

1、論文題目：（下附署名）要求準(zhǔn)確、簡練、醒目、新穎。

2、目錄。

目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄）。

3、內(nèi)容提要：是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。

4、關(guān)鍵詞或主題詞。

關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作計算機(jī)系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。

每篇論文一般選取3―8個詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在提要的左下方。

主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進(jìn)行主題分析，依照標(biāo)引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語。（參見《漢語主題詞表》和《世界漢語主題詞表》）。

5、論文正文：

（1）引言：引言又稱前言、序言和導(dǎo)言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義，并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。

（2）論文正文：正文是論文的主體，正文應(yīng)包括論點(diǎn)、論據(jù)、論證過程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容：

a。提出問題―論點(diǎn);。

b。分析問題―論據(jù)和論證;。

c。解決問題―論證方法與步驟;。

d。結(jié)論。

6、參考文獻(xiàn)。

一篇論文的參考文獻(xiàn)是將論文在研究和寫作中可參考或引證的主要文獻(xiàn)資料，列于論文的末尾。參考文獻(xiàn)應(yīng)另起一頁，標(biāo)注方式按《gb7714―87文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》進(jìn)行。

中文：標(biāo)題――作者――出版物信息（版地、版者、版期）。

1.學(xué)士學(xué)位論文格式要求參考。

2.論文格式要求。

3.學(xué)士學(xué)位論文格式規(guī)范。

4.大學(xué)本科畢業(yè)論文格式一般要求。

5.新聞?wù)撐母袷揭蟆?/p>

6.論文格式的要求。

7.學(xué)年論文格式要求。

8.論文格式要求【簡潔版】。

9.最新畢業(yè)論文格式要求。

10.畢業(yè)論文格式要求。