優秀作文是學生對文化、社會現象和人生感悟等內容進行獨立思考和深入探討的結果。優秀作文應該具備邏輯性、連貫性和表達的清晰度。如何寫一篇較為完美的優秀作文是每個學生都面臨的問題。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文，供大家參考學習。

最令我感動的一天初中（匯總18篇）篇一

最令我感動的一天初中（匯總18篇）篇二

人，總有最美的；星星，總有最亮的；人生道路上，總有讓人感動的事。我人生的道路上，也有許多讓我感動的事，我來跟你們說說吧！

在四年級的時候，有位同學讓我很感動，他就是潘學錕。那天，我們正在上體育課，下課了，我急忙跑回教室，可在途中，被大石頭絆倒了，看到大石頭，我恨不得把他攆成碎片，雖然我摔倒在地，但是一位同學也沒來扶我，我都快心灰意冷了，可是我最好的朋友潘學錕看見了我，潘學錕神速一般跑過來，對我說：“石頭，你怎么了？怎么坐在地上？”我說：“哎，別提了，剛才跑的時候，被石頭絆倒了。”潘學錕說：“我扶你上去吧。”潘學錕托起我的手一步又一步地扶我上去，他就好似我的拐杖，任我杵著。我心想：真是我最好的朋友，在我最需要幫助的時候幫助我。我來到教室，沉思了一會，想起來還有數學作業沒收，潘學錕好像知道我的心思，拿起數學作業幫我收了起來，過了一會，他收好了作業，問我：“還有什么需要嗎？”突然我看到了潘學錕的手指出血了，就好似被刀割了一下，我問：“手指怎么了。”他說不小心被書劃到了，我心想：一個朋友，為了幫我，居然受了傷，真是我的好兄弟。我有這么多的朋友，可只有潘學錕來幫我，這樣誠心實意的朋友才是真朋友！

俗話說的好，花要葉扶，人要人幫；誠信能叫石頭落淚，實意能叫枯木發芽，這樣的朋友才是真正的朋友。

最令我感動的一天初中（匯總18篇）篇三

在我成長的道路上，發生過許許多多的事情。可是，有一件令我感動的事讓我忘也忘不了。

還記得在那一個風和日麗的星期天，我在小區里和小伙伴們比賽騎自行車。一開始，伙伴們都超過了我。我不服氣，就加快了車速，很快就超過了他們。正當我得意洋洋的時候，自行車經過了水洼，車輪突然打滑，我摔倒在地上。我頓時哭了起來，這時，鄰居黃伯伯經過那里，看見我摔倒在地上，連忙走了過來，親切地問我：“哎呀，你沒事吧？”我回答：“黃伯伯，我的腿很疼。”黃伯伯又把目光轉向我的腿，呀，流血了！黃伯伯沉思了一會兒，又說：“你在這等會兒，我給你取藥油。”話音剛落，黃伯伯沖上樓。眨眼間，黃伯伯已經取完藥油下來了。我注意到，黃伯伯的額頭和銀發間布滿了晶瑩的汗珠。黃伯伯輕輕地給我涂上藥油，我感覺好多了。黃伯伯又蹲下來，說：“來，我背你回家。”我趴上黃伯伯的背，黃伯伯緩緩地站了起來。黃伯伯年紀大了，背著我走在樓梯，每一步都是那么沉重。于是，我問黃伯伯：“黃伯伯，您需要休息一下嗎？”黃伯伯拍了拍胸膛，說：“你可別小看我這把老骨頭，我的身體還壯著呢！”那一瞬間，我熱淚盈眶，黃伯伯為了幫忙他人，說了這樣一個善意的謊言。

此刻，每當我想起這件事的時候，都感動無比的溫暖。多謝您，樂于助人的黃伯伯！

最令我感動的一天初中（匯總18篇）篇四

生活中，有許多的事情在發生，有些是憤怒的，有些事開心的，可是，那一件事令我最為感動。那是一個下雨天的早上，霧很大，看不清，所以過馬路的時候，被單車撞了。

一路上，我疼得睜不開眼睛，并且大聲喊疼，那位叔叔不停地安慰我，照顧我。到了醫院，我被推進了手術室，只見十幾盞手術燈的燈光向我射過來，使我迷迷忽忽地睡著了。不知不覺的，手術做完了，而我卻一點兒也沒感覺到疼。過了一會兒，我突然想起了媽媽，口中不停地大喊：“媽媽，媽媽！”這位叔叔問了我家的電話號碼，我連忙告訴了他，想讓他打電話給我的爸爸媽媽。這時，我感覺有點兒餓，這位叔叔明白了，立刻下樓給我買吃的。我很快又睡著了。

當我醒來的時候，那位叔叔、爸爸、媽媽、教師和同學都圍在我身邊。我感動極了，那一場面是那樣得感人。我用力地咬著嘴唇，極力克制自我不讓落淚。可是最終，豆大的淚珠還是從我的眼眶里涌了出來。這是感動的淚水，也是友誼的淚水！

我想，這件感動人心的事我會深深地印在腦海里，永遠不會忘懷！

最令我感動的一天初中（匯總18篇）篇五

在生活中，讓我感動的事十分少，可是有一件事，我永遠也不能忘記!!

公交車上，人山人海，擠滿了許多人，連螞蟻都進不去。突然，公交車的門口打開了，只看見一位婦女，那位婦女披頭散發，看起來十分疲倦，婦女胸前還有一位小寶寶，小寶寶的臉頰看起來十分紅，紅得就像煮熟的蘋果似的。婦女十分著急，用她瘦弱的手溫柔地撫摸著小寶寶小小的手。

當時婦女看見公交車上擠滿了人，顯得十分失落，突然，一位老爺爺顫顫抖抖地站了出來，要所有人都讓婦女進來，公交車上的一位男子十分不愿意，老爺爺突然拿起他的拐杖敲了一下他的手，這時才讓那位男子害怕了。老爺爺連忙把那位婦女扶進來，并且把他唯一的座位讓給了婦女。

看著老爺爺的瘦弱的身體，我流下了眼淚，老爺爺望著那位婦女胸前的小寶寶，露出了會心的微笑!

最令我感動的一天初中（匯總18篇）篇六

還記得那是上學期的一次全區抽測，我為自己成績一直較好而沾沾自喜。考試開始了，我一看到試題，頓時驚呆了：這都是我沒有復習到的內容！我只好憑借自己日常的積累來做題，一邊寫一邊暗暗懊惱：完了，完了，這次考試“砸鍋”了。緊張之余，我也在期盼著能出現一些我所熟知的題目，從而取得更好的成績。

考試完畢后，我緊張地如熱鍋上的螞蟻，甚至還希望老師把我的考卷弄丟，再重新考一次。待同學們交齊卷子后，馮老師開始統計錯題的人數。“錯題的同學請舉手。”在馮老師的語調聲中，我聽出了焦急與期待，可是，我舉手的次數不斷增加，就像成心與馮老師作對一樣，我的心頭，一次又一次涌起了酸楚的浪潮。

最令我感動的一天初中（匯總18篇）篇七

生活中有許多令人感動的事，它們像一顆顆海底的珍珠，藏在我們的心中。今天，我就挑選一顆最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧!

我再也不理他了!我心里一直這樣重復著!下了早讀，我一個人坐在座位上生氣。哼!太不講信用了!我越想越氣，一下子哭了。“喂，你過來一下!”我仰頭一看，哼，你還有臉來見我!沒錯。正是龔原，他正笑嘻嘻地看著我。但在我心中，簡直是黃鼠狼給雞拜年!“你可不可以出來一下?”他平和地說。我本想說不，但又想：看他有什么花招，我出去瞧瞧，反正他有不吃了我!于是，我起身和他走出了教室。他把我帶到走廊的一邊，這兒人不多。我緊張起來了，他想和我打架嗎?遭了……只見龔原笑著從口袋里掏出一個折了幾次的小紙團，樣子神秘兮兮的。“說好了，要等我走了才能看，一定喲!”他小心翼翼地把紙團給了我，我剛一接過來，他就飛快地閃了。他有什么陰謀?里面是不是畫了一只老鼠呢?還是一封恐嚇信……我雙手發抖，慢慢打開了紙團。每打開一層，我的心就狂跳一下。終于打開了，我一看，傻了眼。天呀!上面寫了大約800多個“對不起”，每一個書寫都那么工整，密密麻麻地布滿了整張紙。我的淚水又涌上來了，不過它是快樂的。

后來，我給了龔原一個寫滿了“沒關系”的紙團，他笑了笑，仿佛在說：“你終于原諒我了!”我也笑了笑。

這件事真使我感動。雖然我與龔原沒有太多對話，但是友誼的天使在我們之間搭起了橋梁，使矛盾解開了。我會永遠保存好這珍貴的友誼，畢竟它是比珍珠更美的東西。

直到今天，我想這件事，仍然深受感動，一股熱流溫暖了我全身……。

雷鋒精神像雨露甘霖，滋潤著我們，又像花朵，襯托著我們。以雷鋒為榜樣，向他看齊，是我們華夏兒女的驕傲。

最近，有一件事令我想起來感動又心酸，還得從頭說起……。

這天下午，我和往常一樣去上素描課，下了課，我看媽媽還沒來接我，我便有了自作主張地想法：跟一個和我一起上素描課的六年級姐姐一起玩。

我倆正玩得開心時，沒想到，這時，我倆跑的太猛，沒注意到前方有一個蓋房子用的磚，倆人同時不小心摔了一跤，當我還沒及時爬起來時，六年級姐姐就馬上把我扶起來，還關心的問我：“腳疼嗎?摔哪兒了?疼不疼啊?”他問哪兒，我就答哪兒。頓時，我感覺自己好幸福哦!可在這時，我才發現：我自己摔了一跤，沒什么事，是因為我沒有完全碰到磚，只是被磚碰了一下，可這位六年級的姐姐可比我更嚴重了許多呢!因為她正好碰到磚的尖角處，她的兩個膝蓋都破了皮，有一邊膝蓋，還流著幾滴鮮紅的血呢!看到這兒，我不知所措，又沒有創可貼，也沒有膠布，怎么辦?怎么辦?姐姐發現了，就說：“沒什么事，就破了點皮而已，不理它!”頓時，她的這句話，令我感動了……我馬上從包里拿出一包口紙，為她止住血，不讓血往下流，又為她擦了擦破了的皮，也關心的問她：“膝蓋還疼嗎，回去要擦點藥才能好……”

這件事真是意難忘啊!她這種只想別人而不在乎自己的這種精神值得我們去學習……。

這些事當中，有一件事使我最感動，最難以忘記.

最令我感動的一天初中（匯總18篇）篇八

人的一生中有許多令人感動的事情，有的隨著時間流逝已經漸漸忘卻，可是唯獨這件事至今讓我記憶猶新。

前不久的一天，我和媽媽來到電影院看電影，電影放映前，我和媽媽開始玩手機。在回家的路上，媽媽要給別人發信息，突然發現自己的手機不見了，我們立刻跑回放映廳，尋找手機的去處，可是地上空空如也。媽媽的電話已關機，看來，找回來的希望已很渺茫了。媽媽趕緊修改各種軟件的密碼，生怕信息被盜。

第二天，我和媽媽抱著一絲希望又嘗試著打了一次電話，讓我們驚奇的是，居然接通了，電話里傳來了一個小伙子的聲音，很清脆，他急忙問道：“這個手機是您丟的嗎？”“是呀！”媽媽迫不及待地回答。

小伙子說他是快遞小哥，昨天在電影院散場的時候撿到了媽媽的手機，可是手機已經沒有電自動關機了。他在電影院門口等媽媽，沒有等到，就回家了。今天他借別人的充電器充好了電，媽媽這才打通了電話。

媽媽在電話里對快遞小哥說了很多感謝的話，并約好，在他第二天送快遞的時候把手機送來，并讓媽媽不要擔心。

兩個人約好的時間到了，外面下著雨，雨水冰冷刺骨，溫度很低，我和媽媽在家中焦急地等待著，不一會就響起了敲門聲，正是那個快遞小哥，他渾身上下全都淋濕了，鼻子凍得通紅，手冰涼冰涼的。當我伸手去接手機時，他那冰冷的手卻溫暖了我的心。

這時，媽媽拿出一個裝有現金的信封遞給快遞小哥以表示感謝，可他并沒有收下信封，卻說：“這沒有什么值得感謝的，是應該的。”并說他還要著急送快遞，急匆匆地離開了我家。

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最令我感動的一天初中（匯總18篇）篇九

暑假那幾天，我上火了，口腔潰瘍了，口里長出了許多“小泡泡”，只要輕輕一碰，就會有一陣鉆心的疼痛，讓我連張口說話都不想了。那種天天糾纏著我的痛苦，真不是三言兩語就能說清的。

那天，難忍的疼痛讓我心情煩躁極了。晚上，媽媽叫我吃飯，我又不耐煩的敷衍她幾句，在她的眼中，我看到了她憂慮的神情。我走進房間，一個人悶在房間里寫作業。每時每刻，鉆心的疼痛讓我如坐針氈。

這時，一陣急促敲門聲在耳邊響起了，“咚咚咚，咚咚咚”，我不耐煩地走過去打開了門。看了看，哦，原來是媽媽。只見她的眉頭緊鎖著，手上拿著一杯東西，一走進門就焦急的說：“你上火了，快點喝杯菊花茶清熱吧。”說著，她輕輕遞給我一杯熱氣騰騰的菊花茶。我接過去，嘗了一口，那清香甘甜的菊花茶在我口中流淌著，我感受到了母親濃濃的愛，如細雨，滋潤了我干涸的心;如清風，拂去我心靈的煩躁。在那時，我真真正正地、比任何時候都強烈的感受到那深沉而永恒的母愛。

無意中，我看到母親眼角有了幾絲皺紋，原本烏黑發亮的頭發，如今已有了幾條顯眼的銀絲!歲月的痕跡在母親的臉上顯露出來。母親白天忙于工作，為我日夜操勞，奔波勞累，有時候我卻一點也不體諒她，無意的語言或舉動讓她覺得很難過……想到這里，感動、自責、內疚一下子涌上心頭，淚水在眼里打轉，我閉上眼睛盡量不讓眼淚流出來，但我忍不住了，淚水奪眶而出，就像斷線的珍珠。那一刻，我真感動!

母愛是默默無聞的，是無私而偉大的，是深沉而永恒的。就如陽光般溫暖，如甘泉般滋潤，如春風般和煦，給你帶來絲絲感動。

最令我感動的一天初中（匯總18篇）篇十

她是一個八歲的小女孩，美麗的舞蹈女孩，她和美人魚有共同的特點，她們都沒有細長的雙腿，但是她用她靚麗的舞姿，把觀眾們的淚水化作一個個頑強的理由。

晚上，我與媽媽一起看《奇舞飛揚》。我們認識了一位可愛的女孩兒，她有一個可愛的名字——楊楊。

聚光燈聚攏在一個女孩的身上。像紅蘋果一樣的臉蛋包裹在烏黑的頭發里，“s”形的身材體現了她肢體的柔軟，在她被一雙蒼老的手舉起時，全場的觀眾震撼了，這個女孩沒有雙腿。

媽媽用雙手托著她，她雙手張開，腰兒在懸空的狀態下360°旋轉，她沒有雙腿，但她有一對隱形的翅膀，她犧牲了自己的雙腿換取了一對翅膀，媽媽小心地把她放在地板上，藍色的地板上頓時變得波光粼粼。她伏在地面上雙手輕輕地撫摸著“河水”，蓬松的小裙子浮在“水”面上，整個肢體仿佛是一只優美的天鵝正悠閑的嬉戲。可愛的女孩，嘴邊的笑容是那樣的堅定，惹人憐愛。她的臉上并沒有表現出自己的悲傷。稚嫩的眼神告訴我們：我沒事，你們不用為我憐憫，我很頑強!

她再一次在空中飛舞，美麗的翅膀是多么的純潔，多像一位天使，拍打著雙翼，凈化著我們的心靈。

舞蹈結束了，她的媽媽，眼淚在不停的往下淌。這眼淚中的愧疚，有母愛，更多的卻是憐惜。在車禍當時，楊揚第一聲不是喊疼，而是問：“媽媽，我的腿怎么樣了?我還能夠跳舞嗎?”楊揚并沒有哭，只是用沙啞的聲音問媽媽。當時在黑暗里的媽媽哽咽了。到了醫院，楊揚截下了雙腿，那可是一生的遺憾啊!但是楊揚并沒有傷心，依然用殘缺的肢體舞動著，這是要付出多少倍的艱辛和淚水。她用僅存的身體一次次的跌倒，小小的身體經受了多少的傷痕才能夠如此自信地站在這里呀!

在古今中外，也有不少這樣的佳話，雙耳失聰的音樂大師貝多芬曾這樣吶喊：“我要扼住命運的咽喉!”面對困難，如果我們沒有貝多芬扼住命運咽喉的勇氣，那這樣的人生就只能失敗。

只要努力，總有一天，你會破繭而出，成長得比人們期待的還要美麗。但是這樣的過程會很痛，很辛苦。像楊揚，有時候會讓你灰心，但是這也是生命的一部分，做好你現在能做的，然后一切都會好起來的,高一。

作文。

舞蹈女孩，我被你的精神兒感動。

最令我感動的一天初中（匯總18篇）篇十一

生活中有許多令我感動的事，例如：在我傷心時，有人安慰我;在我遇見困難時，有人伸出援助之手……其中，最令我感動的是爸爸讓傘的事。

記得那天，早上還是晴空萬里。中午上學途中，天卻突然下起傾盆大雨。可我和爸爸只帶了一把傘，我們只共用那把傘。往學校趕的路上，爸爸總把傘往我這邊移，而他自己大半個身子卻一直淋著雨。趕到學校時，我才發現爸爸左肩衣服已經濕透了，淚水不由自主地在眼眶里打轉。

這時，問題來了。我要進校園，爸爸要上班，可我們只帶了一把傘呀。爸爸見狀，毫不猶豫地說：“傘你打吧!”“不行，你怎么辦?”我非常著急。爸爸看了看我，說：“沒關系，我離單位不遠，自己跑去就行了。”“可……”沒等我說完，爸爸早已跑進雨中，漸漸消失在雨幕中。而此時的我，淚水不由自主地從臉頰滾落下來。

那天下午放學，我發現爸爸一直在打噴嚏，衣服還有點兒濕，心里感到非常難受。

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最令我感動的一天初中（匯總18篇）篇十二

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已踏入初中的大門。但是依舊記得小學那件讓我感動萬分的事。

還記得那是在我六年級的時候，我當上了紀律委員。這是一個僅僅外表光彩、但卻容易招來“麻煩”的職務。一節體育課，同學們的隊伍走的很松散，說話的聲音不亞于菜市場，并排走的現象也沒少見。我一怒之下，告訴了班主任。于是我還沒回到操場就聽見大家的抱怨，等走到大家面前，反應就更大了。我經不起責備，眼淚不聽話地掉下來。除了幾個朋友在身旁安慰，其他人都躲得遠遠的。

回到班里，老師看到我紅紅的眼睛，問我原因。我沉默不語，但是老師仍猜出來，肯定是因為同學們的抱怨。那時候學習很緊張，時間很寶貴。就算是這樣，老師依舊花了一個中午的時間來評論這件事。告訴大家誰是誰非，替我“討回公道”。平常溫柔的老師，那天顯得很生氣，用嚴厲的神情讓同學們向我道歉，一個一個地站起來說自己有沒有違反紀律，就連班長都受了批評。老師質問同學們對工作負責任有什么錯，為什么埋怨？沒有一個人回答。我清楚的看到老師氣得的滿臉通紅。這時候，我的眼淚又掉了下來，那是感動的淚。老師的舉動讓我感受到溫暖，讓我明白對工作負責任是對的。從那以后，我不僅不再退縮，反而更加負責，因為我不能讓老師失望。

時光一去不復返，現在的我已步入初中的大門，每當想起這件事時，就有一股暖流流向心中，洋溢著感動。老師讓我明白，做什么事，只要認為對，就不要害怕，總會有人站在你身后支持自己。

最令我感動的一天初中（匯總18篇）篇十三

快樂的暑假轉眼即逝，迎來了第四年最興奮的日子——9月開學的日子。

那一天早上我穿著整齊的校服，佩戴上我心愛的紅領巾，戴好來之不易的大隊章，背著嶄新的書包，高高興興地、心情喜悅地來到我熟悉而又親切的學校。

記得，放假前老師就提醒我們四年級教室就該換到四樓了，于是我不加思索、放心大膽、大步流星地直往四樓前進，四樓還真夠累人的，真不容易，看來以后早餐要多吃些才好了。

呵呵!到了教室門口還沒踏進新教室，里面的少數同學就對著我手舞足蹈地說：“你好啊!一凡”我看著每一位陽光燦爛又熟悉面孔更是激動不已，按奈不住的揮著手說：“我很好，你們好嗎?暑假過得看來都不錯唄?!”說完就走到了坐位前放下書包，便不由自主地加入三五成群的回憶暑假生活的行例中去了。

……正在幾月不見正聊得熱火朝天，不亦樂乎時，有個陌生的身影進了我們的教室。

她，個頭不高不矮，扎個馬尾辮，一雙炯炯有神的眼睛上配有副紅色眼鏡，架在高高的鼻梁上，小小的嘴巴有點翹一定能說會道，藍白相間的衣衫顯得整個人即精神又秀氣。

嗯?那是誰?我們的老師嗎?不認得!新老師嗎?沒等我解開這一串串的問號時。

她，講話了(付有拍手動作)“同學們，大家好!安靜一下，我來自我介紹，我姓孔，以后大家就叫我孔老師吧，而且我還是你們未來的班主任和語文老師。

”看著每個安靜下來的同學都投向異樣目光地看著她時，于是老師又補充道：“有什么疑問嗎?各位同學”就在這時我們所有來到的同學都異口同聲地問：“那劉老師呢?她哪兒去了”新來的孔老師很耐心地解釋說：“劉老師啊!她留在了三年級，三年級還需要她。

以后呀，我會替代劉老師給你們上課。

噢!好了，時間到了，現在我們開始上課吧!剩下還有什么疑問，下課老師再足一解答好嗎?”就這樣，我以我最好的狀態迎接來了一位新的老師和第一節課。

后來，我想了，不管是哪位老師教我知識我都要以好的學習態度和精神面貌好好學習，天天在向!

朦朦朧朧的就過了一個暑假，該和暑假生活說再見了。

開學的前一天，我的心情既緊張又興奮。

興奮就不必說了，緊張呢，是因為我這次要踏進我的初三生活了。

聽學姐們說，初三是一個讓人精神繃緊的階段。

不過這可不影響我的心情啊。

晚上，準備好明天該用的東西，早早就躺下床了，漸漸地進入夢鄉。

一大早，我站在校門口，就看見有很多人已經在學校里面了。

她們互相搭配著，有說有笑。

其實我挺羨慕她們的，因為我是自己一個人來學校的，本來老媽答應陪我來的，可是由于老媽今天要開會，所以不能陪我來。

不過，我都初三了，也是該獨立的時候了。

走到學校大門面前，停了下來。

終于看到我的名字了，是2班的。

然后我就很費力的從人群中擠了出來。

就撞到一個女生，我和她一起連忙說“對不起”。

“異口同聲啊”。

旁邊那個女生突然大叫起來。

我堅硬的笑了一下，被我撞到的那個女生就說道：“你好，我叫西西，她是我的好朋友小沫，我們挺有緣的，希望我們可以做朋友。

”然后她就伸出手來。

我愣了一下，：“呃，你們好，我叫玲玲，很高興認識你們”。

我盡量慢慢的說道，為什么呢，因為我臉紅了。

接著我們就互相匯報我們的年級，雖然都是初三的，可惜的是她們在3班，不過已經很幸運的了，因為就在隔壁，黑板的另一邊。

很快，我們都各自進入自己的班級。

我隨便坐了個座位，就靠在窗邊，我選擇這個座位的原因是，可以看見校園的每個角落。

第一節課終于開始了，班主任是女老師，姓曾，她自我介紹后，就開始滔滔不絕了，其實她說講的內容是紀律，一遍又一遍，所以大部分同學都快睡著了。

突然，我發現，坐在我后面的那個是男生，長的并不怎么樣，普普通通的，為什么我會發現他呢?因為我不喜歡聽老師講紀律，所以我用眼睛掃過全班人的面孔的時候，就發現他抬頭挺胸，兩眼盯著老師，幾乎都不眨眼的。

他似乎很認真啊。

這節課就這么結束了。

下課了，教室里充滿了笑聲，似乎就我這邊沒有，無聊的把頭轉向窗外，就發現兩張熟悉的面孔——西西和小沫。

我急忙飛出教室，跟她們有說有笑的，使我心情大好。

看來我交定她們兩個好朋友了。

這一天就這么過去了，初三了。

學習緊張了，要加油才行，祝我這一年能開開心心的過去。

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最令我感動的一天初中（匯總18篇）篇十四

鄉村的景色雖然比不上城市里的漂亮;做題時，先將答案劃在試卷上。一件令我感動的事作文這世界上，最快而有最慢，最平凡而又最寶貴，最容易被人忽視而有最少令人后悔的莫過于時間。在學習上，我也經常借鑒前人的做法，所以家里買了好多的本子，為什么?總會讓人感到溫馨。很快他們跑走了，我追啊追，我的.腳很酸很酸，跑得已經很慢了，可是他們跑到了終點，喊：“快點。

有一件事震驚全世界那就是5.12大地震。那天，天空陰沉沉的。下午兩點多鐘，當地震洗卷而來，人們驚慌失措。那一刻很多人被壓在了廢墟下面。四面八方的解放軍前來救助。在救援過程中出現了很多感人的故事，有一件事讓我難以忘懷...。那就是譚千秋老師奮不顧身救下4個孩子的光榮事跡。地震來臨時譚老師正在繪聲繪色上課，同學們也在專心致志地聽講，忽然教室開始搖晃，譚老師意識到是地震，于是他大喊到；“同學們地震來了，大家快跑呀！什么都不要拿！同學們快出去呀！同學們都迅速沖出來了教室，跑到了操場上，到了操場上，還有有4個同學沒沖出去，怎么辦呢？本來譚老師可以逃出教室去，可當他轉臉看到，班里還有個4個同學沒法逃出去，他們在教室里亂跑，在教室里尖叫，往上一看有的大塊磚瓦正在向下掉，譚老師只有一個概念；就是拯救個孩子，他喘著氣向孩子跑去，磚瓦就要砸到孩子們的頭上時，譚老師一把抓住孩子們的手向講臺桌奔去，那一瞬間，只見后面“嘩”一聲，磚瓦掉在孩子們的身后，前面也在掉著大塊的磚瓦，譚老師顧不了那么多了，拉著孩子們直奔講臺的課桌下面，自己弓著背，雙手撐在課桌上；用自己的身體蓋著4個學生，地動山搖，伴隨著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦，灰塵，紛紛墜落到他的頭上，手上，背上熱血頓時奔涌而出；他咬著牙，拼命地撐住課桌。如同一只護衛小雞的母雞，他的身下蜷伏著4個幸存的學生。

轟轟轟……一塊一塊水泥重重地砸在他的身上，房子塌陷了。他用盡全身的力氣緊緊的抱著孩子們，生怕孩子們會受傷，為了那4個孩子，他張開雙臂完成了生命最后的使命，他這雙曾經傳播知識的手臂，再地震中拯救了4個孩子的生命，而他張開守護翅膀的身軀定格為永恒。

不要懷疑，因為感動是真真切切的情感流露，盡管世俗的東西已經讓身邊事物變得模糊不清，盡管這樣的感動越來越少，然而我們的生命需要感動，感動如夜空中的繁星閃閃發光，照亮整個世界。

最令我感動的一天初中（匯總18篇）篇十五

如果一個人身體健全但卻不思進取、依賴別人，他只能得到人們的冷眼相待；如果一個人身有殘疾但卻自暴自棄，他只能得到人們的同情；如果一個人身體殘疾但卻自給自足、頑強樂觀、有著進取精神，這個人將會得到人們的敬佩，令人感動。

一天我在逛街時路過一個路口，看見前方有人圍觀，愛看熱鬧的我頓時擠了過去。呀！眼前的人把我嚇了一跳。這還是人嗎？典型的“怪物”啊！他的半邊臉呈咖啡色，布滿了疤痕。嘴唇厚得出奇，幾乎整個右臂都變形了，疤痕到處都是……真令人看不下去。他的身旁有一個箱子，里面放著各色各樣的橡皮泥，上面還插著一枝枝亭亭玉立的橡皮泥玫瑰花。他的身前擺放著一張紙，上面寫道：“人人都說黃連苦，我比黃連還要苦，二十四歲那一年，煤氣爆炸一身傷……”圍觀的人們看著，嘆息著，搖頭著，紛紛掏錢買支玫瑰。而他則小心翼翼地將玫瑰花雙手奉上。

我心里產生了懷疑，他一個殘疾人，怎么可能做的出那么漂亮的玫瑰花呢？太不可思議了。我將五元錢放在小盒子里，買了朵黃色玫瑰，靜靜地站在一旁看他用燒傷的手艱難地制作這“完美的藝術品”。他從箱中取出一塊橡皮泥，放在掌心用力地柔，用力的搓，再用幾乎變形的手指認真而小心地捏出玫瑰的造型。他的每一個舉動都好像要花盡自己全部的力氣似的，那么艱難，那么緩慢。但他卻是那么專注，那么認真。忽然間，我產生了一種錯覺，不知是他融入了玫瑰，還是玫瑰融化了他。我心里隱隱發酸，我被他所打動了。他身殘但志不殘，憑借自己的本領賺錢來養活自己。他的行為難道不令我們這些健全人所感動嗎？難道不值得我們所學習嗎？他的那種自給自足、頑強樂觀的進取精神令我深深感動。我迫不及待地想接過玫瑰，他示意再等等。他細心地給玫瑰花加上了兩片嫩綠的`葉子，還套上一層漂亮的塑料紙，恭恭敬敬地遞給了我，輕聲說了句謝謝。那玫瑰花瓣層層疊疊，栩栩如生，那綠色的葉子襯托著嬌嫩的花朵。陽光下的玫瑰仿佛有了生命，發出異樣的光芒，綻放出了最美的花朵。

我拿著這朵玫瑰，覺得沉甸甸的，這時，我腦海里浮現出了紙上的最后兩句話：您的恩情我無力回報，只能呈上一支玫瑰，祝您一生平安。溫暖的陽光撒在了他的身上。我驚奇地發現，在陽光下，他身上的疤痕開出了一朵又一朵代表著頑強、樂觀、進取、感恩的花朵。這花朵不僅開在了大家的心里，也開在了我的心里。

最令我感動的一天初中（匯總18篇）篇十六

關于感動得事情有很多，他像許多樹葉，長在茂盛的大樹上，不管風雪嚴寒，永不凋落，四季常青。

記得有一次上課，老師要求利用地圖或者地球儀去看看有哪些地方原本是相連的卻因為地質分裂慢慢斷開成為兩個國家。聽到這，我心想：我家里可沒有地球儀、地圖什么的，爸爸媽媽都上班，現在通知買可能來不及了，我便詢問我旁邊的逯英飛：“你家里有地球儀嗎?”逯英飛說：“有啊!”我繼續問：“那么你家有沒有多余的地圖。”逯英飛說：“我很喜歡地理，地圖什么的倒是有一些。”我仿佛有些不好意思地說：“能借用一下。。。你的地球儀嗎?”逯英飛爽快的答應了，我也不禁高興起來。

我們倆的友情就如同這些樹葉，永遠是那樣的翠綠，永遠那樣燦爛，永遠印在我的心中……。

友情的可貴。

他決對屬于那種制造并播灑陽光的朋友，與他在一起時，縱然我心頭有千絲萬縷的悲傷與悵惘，當看到他那張洋溢歡樂與歡樂的笑臉時，聽著他那些春風化雨般的陽光語言。一切不順于哀愁全都被一一化解，屏蔽。被他所散發出的陽光秉性所徹底感染，然后心中重新點燃希望，豁然開朗。

我與他再放學時恰好同路，久而久之，這一路成了我一天中最珍惜與歡樂的時刻，與他在一起時，即使你跌落進心情的最深淵，依然會被他向上，振奮的情緒所激昂，迸發出一種美好的情緒，與他談笑風聲。我真的很幸運，有這樣一位傳遞陽光的朋友。

但一次我們在一起產生了分歧，問題的責任人在我，錯誤的是我，那時的我太懵懂，太意氣用事，竟信誓旦旦地不理他了，并“義正詞嚴”地寫給他了一封信，說要決交，放學后也不在再等他，偷偷一個人跑開，其實那幾天當我真的踽踽一人走在放學的路上時，同樣的路，同樣的景致，心中卻溢起一股空洞洞的感覺，無精打采。任憑外界晴空萬里，心中就像丟失了陽光一樣，一片陰霾與孤獨，誰知翌日的體育課上他竟主動來向我道歉，把所有的過失全攬到了他一人身上，那樸實真切的話語將我一下子完全融化了，我一下覺得自己如此渺小，如此武斷跋扈。從那天起，那條路上再次留下了我們并肩走過的腳步，重新開始見證我門之間友情的堅實與真誠。

再一次作文課上，老師布置了一個關于朋友的題目，我想起了與他一起的走過歲歲月月，一起面對的風風雨雨，一起經歷的起起浮浮。我們之間的真誠透明，互相扶持。霎那間許多感慨蔓延開來，覺得有好多話要說，我在作文本上寫下了題目——“旅程”，然后將他溶進了一個虛構的角色，寫出了那篇文章。后來，文章被發表再學校的文苑上，同學們紛紛搶著問我文中的那個他是誰，并縱說紛紜。我笑了笑，不語，因為只有我和他知道這份友情的可貴與無價。有這種默契，已經足夠了。

三年了，是緣分將我們緊緊牽在了一起;又是對方的互相尊重使這份友誼彌足珍貴，任憑歲月的流失愈加熠熠生輝;是共同的志愿與彼此的真誠讓我們攜手向前;任憑風雨的一次次洗禮愈加心照不喧，榮辱并進;在一次次淬火肝膽照，同舟共渡。

前方的路還很長，也許有絢爛的彩虹，也許荊棘密布，我很幸福，有這樣一位在我旅途中播灑陽光的摯友;對未來我充滿希望，永不會寂寞，因為我有這樣相依相伴的知音，我們的人生之路必將共同一片輝煌，我們的友誼必將地舊天長。

珍惜所擁有的友情。

玉，你還記得嗎?有一次我和其他幾個同學聊天，我對她們說：“今年暑假我們全家準備去國外旅游，你們呢?”她們齊刷刷的問我去哪個國家?我卻一時語塞，臉頓時窘得像紅透了的蘋果!還好有你，你如一個帶著白色翅膀的天使，輕盈的在我身旁飄落，你看到那幾個同學露出的得意神情，馬上替我解圍道：”是呀是呀，我們約好了去新馬泰旅游!”就這樣我被你解救了出來，從那以后我們倆的友情更加深厚，無論在校內校外，我們成了兩只追逐的蝴蝶，絢爛了一季的風景。

玉，我多想和你一起牽著手，在陽光下的原野盡情飛舞啊!我多想和你親切地交流啊!可是，每次沒有說上幾句話，你就流進了茫茫人海中，無處尋覓。以前qq上的親昵留言，如今卻變成了“刪除好友”那冷冰冰的對話框。可那又能怎樣呢?只好點擊了確定。漸漸地，你淡出了我心中的好友列表……一把傘，風雨同，一段情，六年守，夢未醒，情卻了!

玉，你都還記得嗎?想到這里，心里有說不出的難過。

友情這東西，不像愛情那樣海枯石爛，也不像親情那樣絲絲相扣，但它卻是人間最美好的情愫，它需要我們悉心照料，用情經營。珍惜現在所擁有的友情，不要等失去了，才追悔莫及!

最令我感動的一天初中（匯總18篇）篇十七

從小到大，在我眼中的老師一直都只是一個只顧著班級榮譽、學習紀律的一個“強行者”，沒有一點意味，沒有一點樂趣。不過，我在讀初一的新學期時，遇到了與我相伴三年的語文老師，她在我的眼里，可真是截然不同。

語文老師姓孫，她戴著一雙粉紫色的眼鏡。語文老師有時風趣有時嚴厲。每當我們有什么開心的事情或不開心的事情，語文老師也總會跟我們一起開心，一起享受，一起訴說。不過，當我們犯了錯誤，語文老師也總會嚴厲批評我們，瞪大了眼睛，滿臉嚴肅，搞得我們心驚膽戰。語文老師性格是多變的，與我們全班同學都能好好相處，但是，我卻很少與她有過溝通，很少與她接近，我也漸漸疏遠了她。

有一次，學校舉辦演講比賽，我被榮幸的代表班級上去演講。在每一個參賽選手都有了自己相對應的順序之后，就靜心等待上場了，我也不例外，我被幸運的安排到了第四位，共有六位參賽選手。過了一個時間段，比賽也就開始了。“第一位選手上場”，我那顆懸著的心開始忐忑不安了，逐漸輪到了第二位，我的心更加跳個不停，到了第三位，我的心里暗暗默數著。

這時，語文老師忽然走到觀眾席的最后一排，排與排之間的隔道，里在我的對面。我能清晰的看得到她正在鼓勵著我，在西風的吹拂下，她的臉上洋溢著慈祥的笑容，花紋色裙子隨著風搖晃，漆黑的長發隨著飛揚，老師的目光一直對視著我，我也一直看著語文老師，心中忽然恍惚出一種莫名其妙的溫暖。

這時，我大膽的上前走到話筒上，開始向著觀眾，向著陽光，向著語文老師朗誦出了：“敬愛的老師，親愛的同學們，今天我演講的題目是《雷鋒精神在我心》”隨即朗誦到了最后的高潮，我的眼眶被打濕了。

那一刻，我被語文老師感動了，我的語文老師真的是一個又風趣，又嚴厲，又對我們親近祥和的人，雖然我與她的交流并不多，但我經過這一次還是會深深的感受到語文老師對我們那份濃濃的愛，和那份溫暖的鼓勵。

最令我感動的一天初中（匯總18篇）篇十八

打開日記本，看到這個題目還真是讓我有點“愁”，我無奈的看著窗外，一下子就看到了那個熟悉的背影。

記得那是在假期，一個太陽當空照的日子里，媽媽說要帶我去深水區游泳，我一聽可樂壞了！要知道，去深水區游泳可是我夢寐以求的事呢！一看表，已經快三點了，馬上就要到我和媽媽“預訂”的時間了，我急急忙忙地，恨不得一秒鐘就跑到媽媽的房間。一番準備后，拿包，開門，關門，沖！這就是我要做的事，跑到三樓時，看到了一位穿著印有“天庭物業”字樣衣服的清潔工阿姨。她額頭上滿是皺紋；她有著一雙黝黑粗糟的手；一雙透著和藹目光的眼睛。我和她已經很熟悉，每天早上幾乎都能看到她忙碌的身影，所以我天天一聲“阿姨好！”“阿姨再見！”就能換來一個甜甜的.微笑。今天我又說一聲“阿姨好！”“你好！”她輕輕微笑著說。然后我一陣風似地跑到了樓下，媽媽也隨后下來了，我們打車、游泳、潛水，這兩個小時過得非常快樂。

回來時媽媽一摸包“呀！”看著媽媽吃驚的神情，我不解地問：“怎么了？”媽媽說：“鑰匙！鑰匙呢？鑰匙沒了！”我聽了也大吃一驚，連忙幫媽媽一起找，結果，找了大半天，連鑰匙的影都沒找著，媽媽急得汗都冒了出來，我也跟著著急，腦子里一連冒出了好幾個想法：“萬一鑰匙丟了怎么辦？”“萬一我家進小偷了怎么辦？”“萬一爸爸媽媽不在家，家里進壞人了怎么辦？”……“媽媽，真的沒有嗎？”說著就到家門口了，我一下子就看到了那雙透著和藹的眼睛，拖著疲憊的身子，蜷縮著依偎在過道的臺階上的阿姨。一見我們她把僵硬的腿動了動，起身來到我們面前“這是你們家的鑰匙嗎？”她用沙啞的聲音問，我和媽媽忙點點頭：“是，是，謝謝，太謝謝您了！”她什么也沒說，起身，把鑰匙遞給了媽媽，拿著她那把“飽經風霜”的掃把走了。她那微微駝的背，和藹的眼睛，黝黑粗糟的手深深地印在了我的心里。“謝謝您！”我在心里默默的說，一瞬間，有一種東西在我心里劃過—感動。

感動是一種無形的東西，用肉眼望不見，只有用心靈才能感受到。“感動是什么樣的滋味？”有人這樣問我，“感動是不能預訂的，不經意間你就能感受到了。”我這樣回答。