久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

小學(xué)英語寫作技巧(優(yōu)秀17篇)

時間:2025-06-10 作者:筆塵

英語是一個非常靈活的語言,它可以適應(yīng)不同的交流場景和行業(yè)。以下是一些英語總結(jié)范文,供大家參考,希望可以給大家一些寫總結(jié)的啟發(fā)。

小學(xué)英語寫作技巧(優(yōu)秀17篇)篇一

作文在小學(xué)英語考試中占了很大的分值,那么究竟怎樣做才能寫好一篇小學(xué)作文呢?以下是英語寫作方法和技巧,各位不妨參考和學(xué)習(xí)下。

堅持英語閱讀的習(xí)慣,不僅可以保持對英語語感的敏感度,更重要的是它有助于培養(yǎng)英式思維,從而避免漢式思維句子的出現(xiàn)。

(1)平時多讀,積累句型:讀的越多,語感欲強烈,寫作的時候自然而然就可以自如的運用靈活多變的句式來完整一篇小作文了,另外建議多積累名言警句、諺語等以作為高級句型運用與作文中。

(2)選出一些代表性范文精讀:選出不同題材的優(yōu)秀作文范文,讀的時候注意文章的開頭、結(jié)尾、層次結(jié)構(gòu)以及所用句型等。要有目的、用學(xué)習(xí)的心態(tài)來精讀優(yōu)秀范文,并做到學(xué)以致用。

英語寫作訓(xùn)練可以以日記、話題或仿寫的.形式來進(jìn)行。通過堅持一個學(xué)期的英語日記,保持英語寫作的習(xí)慣。所以一定要堅持每周兩到三次的寫作訓(xùn)練,正所謂習(xí)慣成自然就是這個道理。

什么才是好作文呢?很多同學(xué)誤認(rèn)為只要像學(xué)校平時測驗?zāi)菢幼印熬渥咏Y(jié)構(gòu)正確,無單詞拼寫錯誤”就應(yīng)該得滿分。而小升初對作文的考核并非如此簡單,同學(xué)們應(yīng)該走出對英語寫作認(rèn)識上的誤區(qū)。那么除了以上兩個方面外,我們怎樣才能寫出一篇優(yōu)秀作文而在小升初中獲取高分呢?下面就來看我們的“高分作文五步法”。

(1)認(rèn)真審題,確定時態(tài)人稱,同時關(guān)注題材格式

時態(tài):故事性文章一般用過去時,其中表達(dá)感受時可用現(xiàn)在時。說明性或議論性文章一般用現(xiàn)在時,舉例時可用過去時。根據(jù)題目要求也會出現(xiàn)時態(tài)的交錯使用,如過去和現(xiàn)在的對比等。如果句中出現(xiàn)了時間狀語,時態(tài)則要遵循時間狀語。

如ago,last…過去時;next,in…將來時等

人稱:注意在句子中人稱的統(tǒng)一。

例如:

thanks to the teachers, we have improved our english.

其中we和our就是人稱的統(tǒng)一。

格式:注意書信格式的開頭和結(jié)尾。

(2)找全信息點,緊扣主題,突出重點

切忌只看表格中或所列1、2、3中的信息點。一定把題讀全,找齊信息點,建議用鉛筆標(biāo)出,寫完后再涂掉。根據(jù)題目,可適當(dāng)增加合理內(nèi)容。特別注意文章要有開頭和結(jié)尾。

(3)成文時表述正確,文字流暢

切忌與漢語提示的一一對應(yīng),使用所學(xué)表達(dá)方法將語義表達(dá)出來即可。首先考慮句子結(jié)構(gòu)(如主謂賓,主系表等)。同時注意短語的正確使用和單詞的拼寫,最好使用課本上學(xué)過的短語和句式。

(4)文章結(jié)構(gòu)清晰,重點句型畫龍點睛,可使文章在得分上提高一個檔次,考慮文章的篇章結(jié)構(gòu),使用適當(dāng)?shù)倪B接短語,使文章結(jié)構(gòu)緊湊。

小學(xué)英語寫作技巧(優(yōu)秀17篇)篇二

一、活用教材,運用多形式、多方面的寫作練習(xí)方法。

我們現(xiàn)在使用的pep版的英語教材。圖文并茂,材料豐富,有圖片、圖表,為我們提供了大量有效的、活生生的運用英語的機會。可進(jìn)行以下形式的寫作練習(xí):

(1)仿寫。能使學(xué)生寫有樣板,練有目的。如:描寫季節(jié)、自己的愛好、家庭成員等。學(xué)生能把學(xué)到的短語、句子用到作文中,做到學(xué)練結(jié)合,興趣大增,并且覺得寫作不是難事。pep教材中的activity和readandwrite給我們提供了許多難易程度適中、適合學(xué)生模仿的好短文,應(yīng)該充分利用。通過模仿范文,學(xué)生最終實現(xiàn)自由書寫。

(2)改寫。目的是為了加深學(xué)生對課文的理解和培養(yǎng)其寫作能力。改寫的方式多種多樣,小學(xué)階段可以以改寫課文里的人物或事件發(fā)生的時間、地點等為主,以此練習(xí)時態(tài)和主謂一致。通過改寫,可以幫助學(xué)生掌握基本語法和基本詞匯,避免語言錯誤,為寫出好的作文打好基礎(chǔ)。如:wearegoingtogototibet課文以對話的形式講述了tony、jenny和gogo計劃去西藏旅行的事,教師可以讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)的詞組,如:byship/stayinahotel等新學(xué)的詞組,把它改寫成一篇新的對話,以此來鞏固本單元的知識點。

二、重視閱讀的訓(xùn)練,幫助學(xué)生打好寫作的基礎(chǔ)。

“讀書破萬卷,下筆如有神”,閱讀是寫作的基礎(chǔ),大量的、廣泛的閱讀,才能加強學(xué)生理解和吸收書面信息的能力。實踐證明,學(xué)生平時閱讀面越寬,語言實踐量越大,運用英語表達(dá)自己的能力就越強。通過日積月累,學(xué)生在自然的習(xí)得中學(xué)得了大量的英語單詞、句子,形成了較好的語感,為他們更好地寫作打下了堅實的基礎(chǔ)。為此,教師應(yīng)該經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生在課后讀一些通俗有趣的英語短文,向他們推薦一些英語讀物。但在選擇課外閱讀材料時,還要注意選擇難易適中,生詞率不超過10%的文章。文章太易,不利于知識的提高;文章太難,會挫傷學(xué)生閱讀的積極性。

三、開設(shè)課外練筆,讓學(xué)生有更多的寫作機會。

因為課堂時間有限,僅靠課堂寫作訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生寫作能力是不夠的,課外練筆便是課堂寫作訓(xùn)練最有益的補充。可采用續(xù)寫,隨筆,日記,寫信等多種形式。對學(xué)生的要求不能一刀切,對學(xué)習(xí)好的要求要高,對學(xué)習(xí)差的要求要適當(dāng)?shù)鸵恍L貏e是要多鼓勵有能力的學(xué)生寫日記,可用簡單的幾句話來描述當(dāng)天發(fā)生的事情。只要多寫,就會有提高。

小學(xué)英語寫作技巧(優(yōu)秀17篇)篇三

當(dāng)你想要掌握一門語言,看再多的書也不夠。

開始看非母語的英文書,最簡單的方法是挑選一本關(guān)于你熟悉且感興趣的話題的非小說類作品。非小說類作品比小說更容易讀懂(因為小說家們通常用一些狡黠的詞匯來引起讀者的共鳴),而在不怎么理解作者用詞的情況下,閱讀熟悉的話題讓你更容易猜到作者想要表達(dá)的意思。若非必要,不要使用字典——跳過你不理解的部分。假如你把看書當(dāng)成作業(yè),就會樂趣全無,看書的習(xí)慣也不能持久。

2.聽英語演講、電影、廣播、音樂等等。

假如你沒有一個英語的環(huán)境,通過聽英文歌,英文廣播,電影等等將是一個不錯的選擇。如今通過網(wǎng)絡(luò),我們可以獲得很多英文電影及演講等等。選擇你喜歡的演說者或者話題,聽聽他們?nèi)绾蝹鬟_(dá)信息。不單能學(xué)習(xí)他們使用語言的方法,還可以學(xué)習(xí)怎樣吸引觀眾,并對正在討論的這個話題產(chǎn)生一定的了解。

這是區(qū)別外語寫作者水平優(yōu)劣的最關(guān)鍵因素之一。糟糕的作者用母語思考,然后試圖將他的想法翻譯成英文。但顯然這行不通:習(xí)慣用語、語法結(jié)構(gòu)和文化差異使這種方式寫出來的文章看起來拙劣而不自然。

4.多寫多練。

最好的學(xué)習(xí)方法就是全身心地投入其中,然后不斷練習(xí)。事實上,即使在用母語寫作方面,我也會給你同樣的建議。但當(dāng)然,用其他語言寫作時,這點更重要。

5.跟著感覺走。

人類的大腦是一臺不可思議的機器。

這起先也許會讓人有些慌亂,因為你不知道自己使用的說法和詞匯是怎么學(xué)會的,也無法確定它們正確與否。不確定是你想自然地使用這門語言所要付出的代價。當(dāng)你甚至不知道自己認(rèn)識的詞匯不斷地冒出來時,你只要跟著自己的感覺走,相信自己的大腦就行了。

6.校對。

寫完作文了,你覺得它看起來很完美,下一步便是檢查有沒有錯字、有沒語法錯誤以及一些看起來就是怪怪的句子。

7.放松一點。

最后是最重要的一點建議:放松一點,享受寫作。要想寫好一篇文章,你必須多加努力,而且不可能一蹴而就。因此,在練習(xí)的時候不要慌張。用你現(xiàn)有的技巧寫出最好的文章吧。

初二學(xué)習(xí)英語的方法。

注重單詞積累。

對于初二學(xué)生來說,屬于英語學(xué)習(xí)的初級階段,單詞是需要關(guān)注的重點。

作為輔導(dǎo)老師,可以根據(jù)學(xué)生的詞匯掌握情況和學(xué)習(xí)進(jìn)度,提前劃好重點,讓學(xué)生課前預(yù)習(xí)以及背誦單詞,在下一次輔導(dǎo)課時,首先對該課單詞進(jìn)行默寫查看掌握情況,授課時對學(xué)生陌生的單詞重點提點。

單詞的積累是個循序漸進(jìn)以及反復(fù)記誦的過程,因此輔導(dǎo)老師還需定期幫助學(xué)生回顧以及默寫前期學(xué)習(xí)的單詞,以免學(xué)生遺忘。

講解語法,配套練習(xí)。

語法是學(xué)生是否能夠讀懂長難句的通行證,因此在學(xué)習(xí)英語的初中階段,語法的學(xué)習(xí)尤為重要。

在進(jìn)行課程輔導(dǎo)時,對于語法知識需要進(jìn)行細(xì)致系統(tǒng)地講解,同一知識點在不同課程中可以進(jìn)行反復(fù)講解,并通過配套練習(xí)題讓學(xué)生進(jìn)行強化訓(xùn)練。

分析考卷,針對性訓(xùn)練。

不同學(xué)生,知識的薄弱點有所區(qū)別,可以通過分析學(xué)生在學(xué)校的測驗試卷,找出他的薄弱項,若是完形填空失分率高,則針對性地讓學(xué)生進(jìn)行大量完形填空題的練習(xí),并分析錯題原因。若是閱讀理解失分率高,則同理練習(xí)閱讀能力。

梳理練習(xí)題,避免重復(fù)作業(yè)。

目前市場上的輔導(dǎo)書籍中,題目都大同小異,互相抄襲,因此會存在大量重復(fù)的練習(xí),在輔導(dǎo)自己學(xué)生英語課程時,要針對性地幫助他從練習(xí)題中挑選題目,而不是盲目進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)。一方面考慮題型中知識點的多樣化,一方面考慮學(xué)生的薄弱點。有一定能力的情況下,可以采用自行出題的方式,更能有效幫助學(xué)生提高英語測驗?zāi)芰Α?/p>

注重計劃和目標(biāo)。

如果輔導(dǎo)的學(xué)生學(xué)習(xí)成績很差,自覺性不高,則需要主要幫助孩子培養(yǎng)正確有效的學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助其制定學(xué)習(xí)計劃,通過引導(dǎo)和檢查幫其養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)、聽課和復(fù)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)在有很多app可以反復(fù)聽教材朗讀、單詞等等,來幫助輔助教學(xué),讓學(xué)生課堂前后多聽幾遍,達(dá)到預(yù)習(xí)和鞏固的效果。

小學(xué)英語寫作技巧(優(yōu)秀17篇)篇四

寫作詞匯提升是把“閱讀詞匯”轉(zhuǎn)化為“寫作詞匯”的過程。

舉個例子,當(dāng)我在課堂上問及大家“害怕”這個詞英文表達(dá)的時候,很多同學(xué)不加思維的就告訴我是“afraid”,我再問大家這個詞是什么時候?qū)W的時候,很多人恍然大悟,原來詞匯早在初中甚至是小學(xué)的時候就學(xué)過了。

那么,考研閱卷的老師如何以“afraid”這個詞判斷你到底是一個合格的大學(xué)畢業(yè)生還是一個僅僅上過初中的同學(xué)呢,現(xiàn)在我們就不難理解為什么考研寫作的平均分只有滿分的一半了。

當(dāng)我們翻開大學(xué)的英語課本我們會發(fā)現(xiàn),在大學(xué)的四年中(甚至只是大一大二的兩年中)我們就學(xué)過很多表示“害怕”但卻比“afraid”要高級的多的詞匯,比如:horror,scared,astonished等等。

這當(dāng)中的任何一個詞都會比afraid得的分?jǐn)?shù)要高,這就是所謂的高級詞匯取代低級詞匯的過程。

現(xiàn)在,我們就要樹立一個思想,寫作的最小組成單位是詞匯,詞匯有低級的(babywords)也有高級的(advancedwords),想要得到考研寫作高分的第一步就是要有意識的在寫作中用高級詞匯去取代相對低級的詞匯,從而反映出自己的詞匯表現(xiàn)能力(lexicalresource)。

二、句型——學(xué)會自創(chuàng)簡單句。

考研寫作最基本的句式稱之為“自創(chuàng)句”。

“自創(chuàng)句”是根據(jù)所要表達(dá)的含義完全自主創(chuàng)作的英文句子,其基礎(chǔ)是語法知識。

閱讀時不理解某些語法現(xiàn)象仍然能理解文章,而寫作要求精確,是和語法聯(lián)系最為緊密的語言功能。

其中,簡單句是一切句子的基礎(chǔ),簡單句的創(chuàng)作可三步走:

1.根據(jù)句義確定唯一的謂語動詞。

2.根據(jù)動詞種類(無賓、單賓、雙賓、賓補或系動詞)補全句子成分,如主語、賓語、賓語補足語和表語等。

3.注意謂語動詞和主語在人稱和數(shù)上的一致。

三、構(gòu)思——學(xué)習(xí)英文獨特的思想表達(dá)方式。

當(dāng)我們有了高級的詞匯和復(fù)雜的句型之后,是不是就一定能寫出高分的作文了呢?不一定。

寫作是一個人思維的理性表達(dá),因此,對于寫作來說,思維方式的優(yōu)劣更是一篇文章好與壞的根本性的指向標(biāo)。

英文有自己獨特的思想表達(dá)模式,要學(xué)會用英文的表達(dá)模式寫作。

所以建議大家在夯實詞匯、句型之后多讀多背多寫,練習(xí)地道的英文寫作思維方式。閱讀和背誦是積累語言素材的關(guān)鍵,《新概念》序言中甚至提到“只寫讀過的語言”。

小學(xué)英語寫作技巧(優(yōu)秀17篇)篇五

閱讀是寫作的基礎(chǔ),在閱讀方面下的功夫越深,駕馭語言的能力也就越強。所以要寫好英語先要讀好英語,在語言學(xué)習(xí)方面狠下苦功,教科書要讀透,因為教科書中的文章都是一些很好的范文,文筆流暢,語言規(guī)范,精彩的一些課文段落要背誦。再就是要進(jìn)行大量課外閱讀,并記住一些好文章的篇章結(jié)構(gòu)。

其次,要加強練詞造句的訓(xùn)練。

詞句對作文相當(dāng)于造房的材料,無好材料就造不出好房子。平時在學(xué)習(xí)閱讀時要注意收集積累,把好的詞語、短語、句型做好筆記。平時在練習(xí)中的錯誤也要做好記錄,再對照正確句子,使地道的英語句子如同條件反射,落筆就對。

還有要了解英語寫作的不同體裁與格式。可以先看一本介紹英語寫作入門的書,對英語寫作有一個初步的概念,如怎么寫議論文,如何提出論據(jù),如何展開,如何確定中心句;又如,英語信的格式,如何根據(jù)不同身份寫不同結(jié)束語等,然后根據(jù)不同的體裁進(jìn)行寫作練習(xí)。

最后要養(yǎng)成記英語日記勤練筆的好習(xí)慣。

練習(xí)才能練好。

小學(xué)英語寫作技巧(優(yōu)秀17篇)篇六

現(xiàn)在,小學(xué)生開始學(xué)習(xí)英語的時間越來越早,一年級就開設(shè)了英語課。但是,由于許多孩子未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,下面是由小編為你精心編輯的小學(xué)英語學(xué)習(xí)方法技巧,歡迎閱讀!

初學(xué)英語階段,意識還處于感性階段,老師要在課堂上多激發(fā)培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,如通過做游戲、唱歌、講故事、表演等小學(xué)生喜聞樂見的形式來調(diào)動學(xué)習(xí)熱情和積極性,讓小學(xué)生明白學(xué)習(xí)英語是件很有趣的事情。

古語說:書讀百遍,其義自現(xiàn)。朗讀英語是培養(yǎng)學(xué)生良好的語音、語調(diào)、節(jié)奏、語感的重要途徑。朗讀英語是小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主要內(nèi)容之一。

1、堅持晨讀的習(xí)慣;

2、聽錄音跟讀的習(xí)慣;

3、大聲朗讀的習(xí)慣。

重視培養(yǎng)學(xué)生的書寫技能,不僅有助于學(xué)生整潔、細(xì)心品質(zhì)的形成,還對英語學(xué)習(xí)的全過程起著十分重要的'作用。

正確背誦單詞的方法可使孩子的學(xué)習(xí)事半功倍。漢普森英語推薦背誦單詞的方法:

1、首先學(xué)會單詞發(fā)音;

2、每個單詞在紙上寫5-10遍;

3、用眼、口、耳、腦進(jìn)行綜合記憶;

4、進(jìn)行單詞測試,檢驗學(xué)習(xí)成果,把不會的篩選出來,并進(jìn)一步記憶;

5、在遺忘臨界點重復(fù)記憶學(xué)會的單詞,克服遺忘。

小學(xué)英語要掌握的詞匯并不多只有700多個,只要掌握了這些單詞,英語成績一定能夠名列前茅。

英語單詞會背后,特別容易忘掉,這也是許多學(xué)生不能堅持背單詞的原因,大量讀、背英語文章,可鞏固已經(jīng)記住的單詞,同時也能掌握相應(yīng)的語法,提高英語的聽力,這可以說是英語學(xué)習(xí)的法寶。

知識需要重復(fù)記憶并重復(fù)運用,才能深刻映入腦子,記在心里。在全面理解課文對話,掌握課文詞匯、句型、語音語調(diào)、語言結(jié)構(gòu)和基本語法現(xiàn)象的基礎(chǔ)上,還要進(jìn)行知識的復(fù)習(xí)、反饋、檢測及表達(dá)、書寫、聽寫和言語技能技巧的使用和復(fù)習(xí)。積極完成課后的練習(xí)、語音練習(xí)和小結(jié)自測等。

小學(xué)英語寫作技巧(優(yōu)秀17篇)篇七

閱讀與寫作同屬書面能力。閱讀要求的是理解和領(lǐng)悟能力,寫作要求的是運用和表達(dá)能力。閱讀可以看作是一種“輸入”,學(xué)生從閱讀的篇章中學(xué)到語言基礎(chǔ)知識,學(xué)到詞語、句子與篇章結(jié)構(gòu)的組織方式。寫作則可看作是一種“輸出”,學(xué)生通過寫作傳遞信息、思想與情感。沒有“輸入”,就沒有“輸出”.只有通過閱讀的逐步領(lǐng)會,才能轉(zhuǎn)化為寫作的正確表達(dá)。

1.1課外泛讀。

閱讀能夠促進(jìn)寫作,是寫作的基礎(chǔ)。因此要想寫出好文章,學(xué)生就必須增加課外閱讀量。班里可集體訂閱一些報刊、雜志,如《英語學(xué)習(xí)》、《英語沙龍》、《英語世界》、《英語知識》等,還可以從圖書館借閱一些名著的簡寫讀物、科普讀物等,提高學(xué)習(xí)興趣。同時,學(xué)生在閱讀過程中應(yīng)細(xì)心分析和揣摩文章的語言特點、用詞造句、習(xí)慣用法和固定搭配等.而且還要摘錄其中常用詞組、言簡意賅的句子和富有哲理、優(yōu)美、精彩的段落,并有意識地背誦、模仿。長期堅持這樣的練習(xí)。頭腦中自然會存儲大量的優(yōu)美、地道的'表達(dá)方式,寫文章時才會得心應(yīng)手。

1.2課內(nèi)精讀。

西方人推崇理性、注重分析的思維方式反映在寫作上就是英文段落、篇章邏輯性強。一段只有一個主題。段中各支持句僅僅圍繞被明確表述的主題.層層展開論證或支持主題句。整篇文章環(huán)環(huán)相扣、條理分明。因此,在閱讀教學(xué)中,教師可以結(jié)合課文講解,介紹一些寫作技能.引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)如何闡明段落及篇章寫作范例的學(xué)習(xí)和課后進(jìn)行的模仿性寫作。使學(xué)生初步掌握一些英語寫作的基本理論與技巧.提高語篇分析和表達(dá)能力。

2寫作過程。

寫作焦慮的其中一個原因就是教師常常要求學(xué)生寫一些他們不感興趣或與他們無關(guān)的事情。因此,學(xué)生寫作只要是為了湊夠字?jǐn)?shù)而非真正交流自己的思想、感受。寫作焦慮的另一個原因是缺乏一個“安全的”寫作環(huán)境,學(xué)生害怕寫作因為他們知道作文的讀者是皺著眉、拿著紅筆的老師,因此運用語言就不自然。與伙伴合作或在群體中寫作,則能消除這兩種焦慮感。同時通過合作,減少學(xué)生對教師的依賴,增強自信心,學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)。

小學(xué)生提高英語寫作能力的三大技巧:首先要搞好閱讀。閱讀是寫作的基礎(chǔ),在閱讀方面下的功夫越深,駕馭語言的能力也就越強。首先要搞好閱讀。閱讀是寫作的基礎(chǔ),在閱讀方面下的功夫越深,駕馭語言的能力也就越強。所以要寫好英語先要讀好英語,在語言學(xué)習(xí)方面狠下苦功,教科書要讀透,因為教科書中的文章都是一些很好的范文,文筆流暢,語言規(guī)范,精彩的一些課文段落要背誦。再就是要進(jìn)行大量課外閱讀,并記住一些好文章的篇章結(jié)構(gòu)。

加強練詞造句訓(xùn)練。

其次,要加強練詞造句的訓(xùn)練。詞句對作文相當(dāng)于造房的材料,無好材料就造不出好房子。平時在學(xué)習(xí)閱讀時要注意收集積累,把好的詞語、短語、句型做好筆記。平時在練習(xí)中的錯誤也要做好記錄,再對照正確句子,使地道的英語句子如同條件反射,落筆就對。

了解英語寫作格式還有,要了解英語寫作的不同體裁與格式。可以先看一本介紹英語寫作入門的書,對英語寫作有一個初步的概念,如怎么寫議論文,如何提出論據(jù),如何展開,如何確定中心句;又如,英語信的格式,如何根據(jù)不同身份寫不同結(jié)束語等,然后根據(jù)不同的體裁進(jìn)行寫作練習(xí)。

小學(xué)英語寫作技巧(優(yōu)秀17篇)篇八

它分為物理教學(xué)方法、圖片教學(xué)方法和多媒體教學(xué)方法。

1.物理教學(xué)方法可以利用具體的對象,使學(xué)生對所學(xué)到的單詞有形象的印象,將抽象的概念轉(zhuǎn)化為具體的對象,使學(xué)生更容易學(xué)習(xí),更有學(xué)習(xí)興趣。

2。圖片教學(xué)法就是通過卡片向?qū)W生展示知識。雖然它不像物理對象那樣直觀,但是它也可以使抽象的知識具體化,并且可以隨身攜帶,這有利于隨時復(fù)習(xí)。

3、多媒體教學(xué)是一種教學(xué)方法,學(xué)生最喜歡。通過多媒體播放,通過動畫、故事、歌曲,等等,充分調(diào)動學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,從不同方面的鍛煉聽、說,真正的實現(xiàn)“玩中學(xué),學(xué)中“教學(xué)模式。

二是身體運動教學(xué)法。

如果我們接觸過外教,我們會發(fā)現(xiàn)他們經(jīng)常用身體動作來輔助教學(xué)。我們也可以利用這種教學(xué)方法幫助學(xué)生快速地理解英語。身體動作的表達(dá)符合小學(xué)生的年齡特點,能感受到參與的快感,進(jìn)而喜歡學(xué)習(xí)英語。

三、歌曲教學(xué)法。

在日常教學(xué)中,我們可以選擇一些足夠大聲的學(xué)生一起唱歌的歌曲。在學(xué)習(xí)歌曲的過程中,英語單詞記憶,改變了過去單調(diào)、死板的教學(xué)模式,以更積極和快樂的氛圍中學(xué)習(xí),可以使學(xué)生快樂成長,使整個教學(xué)過程充滿樂趣。

學(xué)生英語學(xué)習(xí)最明顯的效果是興趣教學(xué)法,它最符合學(xué)生的本質(zhì)。通過游戲、生動的例子等方法,結(jié)合學(xué)生的特點采取不同的教學(xué)方法,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的欲望,感受學(xué)習(xí)英語的樂趣。

小學(xué)英語寫作技巧(優(yōu)秀17篇)篇九

小學(xué)生所掌握的英語詞匯和語法知識有限,他們初涉作文領(lǐng)地,大部分學(xué)生都會感覺“無從下筆”或者即使冥思苦想拼湊好一篇短文,也難以避免多處的單詞拼寫和語法錯誤。所以,提供一兩篇優(yōu)質(zhì)的范文供初學(xué)者模仿學(xué)習(xí)是相當(dāng)有必要的。

小學(xué)英語作文一般題型:根據(jù)表格寫話、看圖寫話、根據(jù)給出的提示詞寫話等。大多數(shù)是50到100個單詞左右。但是小學(xué)生的詞匯量、語法知識有限,故在寫作中有一定的難度。以下介紹寫作的幾種技巧,目的在于幫助學(xué)生減少在用詞、語法、拼寫、標(biāo)點等語言方面的錯誤,提高寫作水平。

一、回憶法。

審清題目的要求后,回憶一下與之相關(guān)的課文內(nèi)容,再動筆。如:myfamily’shobby一詞,要求寫清楚你的家庭成員的愛好。首先出現(xiàn)在你的腦海里的你所背誦過的呢課文里的句子。具體內(nèi)容盡量用上自己最熟悉的詞來組織。如課文里的句子根據(jù)自己的實際情況改編。從而避免單詞拼寫的錯誤。

二、朗讀法。

寫完文章后,反復(fù)朗讀自己所寫的文章。這樣會使你對作文有一個全新的感受。你會在寫作時可能出現(xiàn)的錯誤,如句子不通順,單詞拼寫錯誤等,然后改正。

三、記錄錯誤法。

準(zhǔn)備一個小本子。每次老師把批改過的作文發(fā)回來時,仔細(xì)閱讀老師指出的錯誤,把錯誤抄在本子上,并在旁邊寫上正確的形式。然后在每次寫作文前,對照本子的錯誤,檢查自己文中是否出現(xiàn)了相同或是類似的錯誤,以便及時改正。

四、同伴批改法。

學(xué)生可以找自己的同學(xué)互相交換作文批改。對照檢查錯誤。這樣,在幫助同學(xué)找出錯誤的過程中,自己也受益匪淺。

當(dāng)然,每個學(xué)生都會有合適自己的寫作方法。以上介紹的只是常用的技巧。學(xué)生可以結(jié)合自己的特長加以靈活運用。

小學(xué)英語寫作技巧(優(yōu)秀17篇)篇十

經(jīng)常看見孩子邊寫邊數(shù)“一、二、三……”湊字?jǐn)?shù)現(xiàn)象普遍,或者經(jīng)常問老師:“寫不出來,我能瞎編嗎?”有些孩子極度缺乏生活常識或生活經(jīng)歷、也沒經(jīng)典閱讀文學(xué)的滋養(yǎng),造成“下筆無言”,或者寫的東西單純?yōu)榱烁愎帧⒑猛?沒有實質(zhì)性內(nèi)容。

建議家長增加孩子的生活閱歷和原版閱讀,從而先做到“有語意、有觀點、有情緒”。

2.結(jié)構(gòu)不完整。

小學(xué)生作文容易結(jié)構(gòu)缺失,常見寫著寫著,突然結(jié)束沒有結(jié)尾;或者沒有開頭,讓讀者莫名其妙……小學(xué)生作文通常邏輯混亂,思維跳躍,東一句、西一句,內(nèi)容不關(guān)聯(lián)。

建議先訓(xùn)練“框架式寫作”,利用一些連接詞理清思路,如:firstofall,forastart,inaddition…進(jìn)而做出取舍,突出閃光點。對內(nèi)容進(jìn)行取舍非常很有必要性的,避免文章冗長、論據(jù)雷同、突出文章的重點。建議訓(xùn)練孩子加強整篇概念:introduction,body,conclusion,即中文所說的“總~分~總”,確保文章的完整性。

3.中式思維。

小學(xué)生作文表達(dá)中式思維過重:學(xué)生中文思維能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其英文表達(dá)能力,所以出現(xiàn)錯句、斷句等現(xiàn)象。不少孩子寫作文竟然變成了“中文翻英文”的過程,腦子里面構(gòu)思的是中文作文,千方百計把它翻譯成英文而已。

建議要培養(yǎng)孩子長期原版閱讀習(xí)慣,積累詞匯和形成英文思維,從而縮短當(dāng)中轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)。

4.基本功不過關(guān)。

小學(xué)生作文單詞拼寫、語法錯誤眾多:三單錯誤,時態(tài)混亂等等,建議避開雷區(qū),扎實學(xué)好基本語法和句式,并養(yǎng)成檢查習(xí)慣,進(jìn)而做到下筆無錯。

小學(xué)英語寫作技巧(優(yōu)秀17篇)篇十一

與伙伴合作或在群體中寫作,則能消除這兩種焦慮感。同時通過合作,減少學(xué)生對教師的依賴,增強自信心,學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)。

小學(xué)生提高英語寫作能力的三大技巧:首先要搞好閱讀。閱讀是寫作的基礎(chǔ),在閱讀方面下的功夫越深,駕馭語言的能力也就越強。首先要搞好閱讀。閱讀是寫作的基礎(chǔ),在閱讀方面下的功夫越深,駕馭語言的能力也就越強。所以要寫好英語先要讀好英語,在語言學(xué)習(xí)方面狠下苦功,教科書要讀透,因為教科書中的文章都是一些很好的范文,文筆流暢,語言規(guī)范,精彩的一些課文段落要背誦。再就是要進(jìn)行大量課外閱讀,并記住一些好文章的篇章結(jié)構(gòu)。

加強練詞造句訓(xùn)練。

其次,要加強練詞造句的訓(xùn)練。詞句對作文相當(dāng)于造房的材料,無好材料就造不出好房子。平時在學(xué)習(xí)閱讀時要注意收集積累,把好的詞語、短語、句型做好筆記。平時在練習(xí)中的錯誤也要做好記錄,再對照正確句子,使地道的英語句子如同條件反射,落筆就對。

了解英語寫作格式還有,要了解英語寫作的不同體裁與格式。可以先看一本介紹英語寫作入門的書,對英語寫作有一個初步的概念,如怎么寫議論文,如何提出論據(jù),如何展開,如何確定中心句;又如,英語信的格式,如何根據(jù)不同身份寫不同結(jié)束語等,然后根據(jù)不同的體裁進(jìn)行寫作練習(xí)。

用英語寫日記。

要養(yǎng)成記英語日記勤練筆的好習(xí)慣。經(jīng)常用英語記日記,等于天天在練筆,這無疑是提高英語協(xié)作的行之有效的好辦法。在記日記時,不要總是用簡單句,要有意識地用一些好的詞組、句型、關(guān)聯(lián)詞和復(fù)合句等,使文句更優(yōu)美生動。還有要按照題目或所給情景寫文章練筆。寫好后對照范文,找出差距,然后再練習(xí),這對提高英語作文也很有幫助,在游泳中學(xué)會游泳,只有多練習(xí)才能練好。

總之,平時學(xué)習(xí)語言素材積累多了,體裁格式記住了又經(jīng)常練習(xí)不斷提高,到作文下筆時就會得心應(yīng)手,水到渠成。

小學(xué)英語寫作技巧(優(yōu)秀17篇)篇十二

聽力測試是小學(xué)英語學(xué)習(xí)評價的重要形式。對待聽力測試除了平時加強聽的訓(xùn)練之外,還應(yīng)具備一些技巧。把握好聽力技巧能增強聽的判斷力,達(dá)到事半功倍的效果。可以說良好的聽力技巧是聽力測試取得理想效果的催化劑。

英國聽力教學(xué)法專家根據(jù)聽力理論和記憶的心理規(guī)律設(shè)計了聽的三個步驟,即“聽前(pre-listening)”“聽時 (while-listening)”和“聽后(post-listening)”。這三個步驟概括了聽力理解全部過程的思維活動,它們不僅適用于平時的聽力訓(xùn)練,也適用于應(yīng)試聽力的全過程。聽力理解方法和技巧實際上就是這三個步驟的具體實施。

如果自己對題目了如指掌,答題時就會從容不迫,有的放矢,不會因來不及讀題而錯過答題。因此,同學(xué)們應(yīng)盡量利用“拿到試卷”到“播放聽力錄音”這段時間迅速預(yù)讀題目(包括題干和選項),對可能設(shè)計的內(nèi)容做出粗略的猜測和推斷,同時也需進(jìn)行聯(lián)想,即可能會出現(xiàn)的內(nèi)容與自己具有的相關(guān)知識聯(lián)系起來,思想介入到要聽的內(nèi)容中去。

小學(xué)英語試卷中的聽力題多數(shù)是以圖畫的形式出現(xiàn),這就要求同學(xué)們根據(jù)圖片猜測圖片中所蘊含的潛在信息進(jìn)行預(yù)測。如圖畫中出現(xiàn)不同的人物、動物、數(shù)字、時間或動作,同學(xué)們要比較各個圖畫的異同,從不同點入手,預(yù)測聽的內(nèi)容,以便在聽時抓住聽取的關(guān)鍵信息。必要時也可以先對時間、數(shù)字等內(nèi)容做一下標(biāo)記以便在聽錄音的時候能夠提高答題效率。

聽音時思想要集中,但情緒不可過度緊張。在聽音中要利用預(yù)測時得到的潛在信息把握聽音的重點。聽錄音時,僅憑大腦的短時記憶是不夠的,還要借助筆記,簡明扼要的記錄是十分必要的,尤其在聽短文或較長的`對話時更是如此。但需要強調(diào)指出的是聽力測試中的記錄應(yīng)是速記,不是聽寫。因此考生在聽時,只需要用自己認(rèn)識的,最簡便、最迅速的辦法(例如:字母、縮寫、符號、圖示、甚至中文)記錄下來要點以促進(jìn)有效記憶。如:"january"可以簡單記成"jan.","fifteen"可以記成"15","schoolbag"可以記成“書包”。

聽錄音時,既要不斷輸入、理解、存貯信息,還不能中斷聽的過程;既要集中精力聽,又要注意用心記,緊扣話題把握說話者的思路,捕捉信息詞,連貫記憶主要信息。對于不會作答的,立即暫時擱置,準(zhǔn)備聽新的題目。切不可因為一個詞聽不清,就停下來琢磨一陣,這樣,等反應(yīng)過來時,錄音的播放已經(jīng)過了好幾句,弄得顧此失彼。在聽音過程中,必須眼耳并用,也就是一邊用耳聽,一邊用眼瀏覽選擇項進(jìn)行分析和歸納,做到聽與瀏覽相結(jié)合、聽與思考及記憶相結(jié)合。這一過程必須在短暫的時間內(nèi)完成。

如果聽音材料讀兩遍的話,最好第一遍聽大意,邊聽邊記,記錄要簡明扼要,第二遍再做題。如果第一遍沒聽清,可在第二遍放音時全力以赴,集中精力捕獲相關(guān)信息。

聽完試題后要前后聯(lián)系,利用后面聽到的信息補充前面漏聽或有疑問的信息,并對聽前、聽中的預(yù)測、判斷加以推理、分析、修正,迅速整理所記下的東西,根據(jù)記憶和題目完成未做完的單詞、句子和選項。聽力測試通常是放在筆試之前,這就要求學(xué)生在聽力測試結(jié)束之后,不應(yīng)急于做筆試部分,而應(yīng)憑著剛剛從錄音機上聽到的所有信息的短暫記憶,再次對整個聽力試卷進(jìn)行一次全面檢查,及時修正錯誤的答案。

總之,聽力的提高是一個循序漸進(jìn)、日積月累的過程。在聽力訓(xùn)練中,我們應(yīng)該制定目標(biāo),堅持不懈,進(jìn)行系統(tǒng)的聽力訓(xùn)練,夯實語言基本功,掌握良好的聽力技巧,認(rèn)真體會,不斷實踐,這樣就一定能提高聽力水平。

小學(xué)英語寫作技巧(優(yōu)秀17篇)篇十三

語言的'習(xí)得重要的是語言環(huán)境,只有人為的創(chuàng)造語言環(huán)境、強化訓(xùn)練、增加接觸英語的時間,借以擴大語言的輸入量。根據(jù)記憶規(guī)律,一天當(dāng)中,早晨記憶力強,因此教師應(yīng)遵循青少年身心發(fā)展的這一規(guī)律,堅持早讀,培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。

聽讀的時間可安排在早晨或臨睡前的半小時內(nèi),聽讀時間低年級10分鐘左右,中年級15分鐘左右,高年級20分鐘左右,這是小學(xué)生閱讀英語的注意點之一。要求孩子能正確模仿所聽的內(nèi)容,能發(fā)音正確,語調(diào)相同。讀的內(nèi)容對于初學(xué)者來將講應(yīng)以書本內(nèi)容為主,可以預(yù)習(xí)新知識,也可以作為復(fù)習(xí)鞏固環(huán)節(jié)。

“讀”對小學(xué)生來說,主要是指"朗讀"。要求:正確拼讀單詞,響亮地、流利地朗讀課文,語音、語調(diào)等基本正確,這個也是小學(xué)生閱讀英語的注意點。拼讀單詞有利于學(xué)生記憶單詞,積累詞匯。朗讀英語有利于培養(yǎng)學(xué)生語音、語調(diào)、節(jié)奏、語感等。也有助于"說"的能力進(jìn)一步提高。"說"英語與"讀"英語有相通之處,關(guān)系密切,兩者相輔相成。學(xué)生朗讀英語好與差,很大程度上取決于教師的示范。這是給學(xué)生"先入為主"的朗讀音調(diào)印象。因此,教師必須十分注重范讀和領(lǐng)讀。

以上內(nèi)容是對小學(xué)生閱讀英語的注意點的介紹,希望各位小學(xué)生能夠做到以上幾點,通過有方法的“讀”,有效提升自己的英語水平,學(xué)好小學(xué)英語。

小學(xué)英語寫作技巧(優(yōu)秀17篇)篇十四

據(jù)調(diào)查,英語弱科生中有94.5% 的學(xué)生認(rèn)為自己非常想學(xué)好,卻無從下手,根本沒有掌握學(xué)習(xí)的方法, 只靠死記硬背,收效甚微。所以教師要分析學(xué)生、重視具有實際內(nèi)容和指標(biāo)的長期的、有計劃的、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)訓(xùn)練。

“今天教育內(nèi)容的80% 以上都應(yīng)該是方法,方法比事實更重要。” 因此, 教師只有把學(xué)法指導(dǎo)落實到實效上, 學(xué)生才能學(xué)會學(xué)習(xí)。“給人以魚,一日食魚;授人予漁,終身得魚。”

1.指導(dǎo)學(xué)生掌握和運用科學(xué)的學(xué)習(xí)模式。它要求最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,高效率地培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的自學(xué)能力,全面開拓學(xué)生的智能,使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。比較優(yōu)化的學(xué)法模式:課前預(yù)習(xí)一專心上課一及時復(fù)習(xí)一獨立作業(yè)一改正錯誤一系統(tǒng)小結(jié)一課外學(xué)習(xí)。真正讓學(xué)生發(fā)揮主觀能動性,集中注意力,積極思維,確定目標(biāo),以實現(xiàn)課堂教學(xué)目的。

2.教師在課堂教學(xué)過程中注意滲透學(xué)法, 展示學(xué)法,化教法為學(xué)法。比如在常用詞學(xué)習(xí)策略方面, 為與中學(xué)英語接軌,不斷擴大詞匯量是必要的。教師可引導(dǎo)學(xué)生尋找規(guī)律。 (1)從語音的角度進(jìn)行聯(lián)想。英語單詞中有很多單詞,如cat,fat,hat, 除了開頭的字母不一樣之外,其余的字母和讀音均相同。很容易記住這一系列詞,看到一個就能聯(lián)想到多個,它們都一起活躍起來。這有利于培養(yǎng)發(fā)散性思維。 (2)利用對比的方法來幫助識記。如反義詞big~small,black-white,here—there, 又如音形比較any和many,too和to,write和white等等,這些方法可以有效地幫助學(xué)生掌握單詞。 (3)根據(jù)單詞的含義進(jìn)行分類。比如由fruit就聯(lián)想到各種水果的名字、形狀、顏色等詞匯。把水果 apple,pear,peach,banana,melon等歸成一類幫助記憶。 (4)運用充分的聯(lián)想, 由一個詞聯(lián)想到相關(guān)的詞匯,構(gòu)成詞匯樹或詞匯串。比如, 由take想到短語take off ,take up,take in等主干,take off還有“起飛、脫掉、減(肥)”等意思,構(gòu)成“樹枝”。

3.形象思維能力或“視覺表象記憶法” 的培養(yǎng)。在讀一段語言材料時頭腦里出現(xiàn)什么畫面?在學(xué)習(xí)語言時頭腦能夠像演電影那樣活躍嗎?征敝完形填空的.時候能怍為導(dǎo)演或其中一個角色或作為一 名觀眾看清文章內(nèi)容,順著作者思路讀下去嗎?所以,在 時加強了這種思維的訓(xùn)練,可以在頭腦中形成多幅圖片或動作影像,訓(xùn)練周期為連續(xù)一個月,對把握作者思路和文章主旨、要義效果明顯。

4. 反思解悟能力的培養(yǎng), 注重內(nèi)心檢驗。每天、每周、每月每人都要反思英語課后自己的收獲、提高、進(jìn)步或是取得的經(jīng)驗教訓(xùn)。這是元認(rèn)知策略的一項撼本內(nèi)容。征每一次學(xué)習(xí)事件里,我們都應(yīng)當(dāng)把一半的1=夫花在反思上。 我們還可以教會學(xué)生對自己已學(xué)知識或已做題目進(jìn)行反思,總結(jié)、歸納問題出現(xiàn)的原因,錯誤性質(zhì)怎樣,如何克服改正,簡單寫下反思分析結(jié)果,并將問題分類整理。這樣把反思曾經(jīng)解決的問題變成了自己提高的過程。

學(xué)習(xí)方法一般都滲透在一個人的日常行為習(xí)慣之中(包括書寫習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、聽講習(xí)慣等)。學(xué)習(xí)的主要障礙是不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改變習(xí)慣就是提高學(xué)習(xí)的策略。教師應(yīng)幫助學(xué)生學(xué)會集中精力,認(rèn)真聽講,并學(xué)會記筆記,幫助學(xué)生掌握科學(xué)用腦的習(xí)慣,及時復(fù)習(xí)和總結(jié)的習(xí)慣,及時反思和反饋的習(xí)慣等。為避免枯燥乏味, 要不斷增添新鮮的教學(xué)材料,變換新的教學(xué)方式。 我要求學(xué)生做到:會思考, 善聯(lián)想, 肯堅持。英語專家陳琳曾說:“在沒有語占環(huán)境的情況下,外語是不可能‘習(xí)得’的,只能‘學(xué)得’。必須下艱苦的t夫。我一向主張要‘背’。” 因此我要求學(xué)生既要背誦課文內(nèi)容,又要背出拓展精選的句子類型,必須做到滾瓜爛熟,這有利于語法和詞匯的鞏固,有利于書面表達(dá)能力的提高,有利于記憶力的鍛煉和增強,以增強語言的感悟能力。為了幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)策略,教師首先應(yīng)該把課堂作為訓(xùn)練學(xué)習(xí)掌握和運用學(xué)習(xí)策略的重要場所并幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)策略的遷移。學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)存在于英語學(xué)習(xí)的各個方面。在課堂教學(xué)中要制定學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)計劃,拓寬指導(dǎo)的層面,在各種題型的方法或某一題型,如閱讀理解題各個微技能的方法指導(dǎo)方面要深入、具體,有內(nèi)容,有步驟,有檢查,加強指導(dǎo)效果檢查力度,保證訓(xùn)練的質(zhì)量。 教師要緊跟時代步伐,不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),更新觀念,幫助學(xué)生設(shè)計出適合自身的學(xué)習(xí)策略,提高自主學(xué)習(xí)英語的能力,有效調(diào)控自己的學(xué)習(xí)。

當(dāng)代認(rèn)知心理學(xué)家指出:沒有任何教學(xué)目標(biāo)比“使學(xué)生成為獨立的、自主的、高效的學(xué)習(xí)者” 更重要。因此,教會學(xué)生學(xué)習(xí),傳授有效的學(xué)習(xí)方法, 已被當(dāng)前教育界視為提高學(xué)習(xí)效率的有效途徑。要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量就要首先解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題,真正實現(xiàn)面向全體, 因材施教,讓每一個學(xué)生都走上成功之路。

小學(xué)英語寫作技巧(優(yōu)秀17篇)篇十五

學(xué)法的掌握,如同知識的獲得一樣,有一個從無到有,從少到多,從不會到會的發(fā)展過程。開始,在很大程序上要靠教師在教給知識的過程中,主動明確的指點。諸如怎樣發(fā)言答問,怎樣執(zhí)筆寫字,怎樣拼讀音節(jié),怎樣觀察插圖,怎樣識記字形理解字義,怎樣讀詞讀句,怎樣組詞造句,怎樣說完整的話等等,都需要教師在向?qū)W生提出學(xué)習(xí)要求的同時,--講明學(xué)習(xí)的方法。不單對初入學(xué)無知少法的學(xué)生需要事先指明,就是中高年級已經(jīng)掌握了一些知識和學(xué)習(xí)方法的學(xué)生,在進(jìn)入較難的學(xué)習(xí)內(nèi)容時,也需要事先指明。如運用中心句作段意的方法;連接段意概括文章的主要內(nèi)容的方法,在概括文章主要內(nèi)容,分析作者寫作目的的基礎(chǔ)上歸納中心思想的方法等等,也都要在第一次接觸這些方法時由教師事先指明。

第一,課前預(yù)習(xí)。

在每節(jié)課之前,快速預(yù)習(xí)是一個好學(xué)生的普遍做法。預(yù)習(xí)能使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破,課下你會覺得輕松愉快。合理按排預(yù)習(xí)的方法因人而異,不必強求一律,有的同學(xué)是邊讀書邊思考,對新的內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚興趣;有的同學(xué)是在預(yù)習(xí)時讀、畫、圈、點,在自己不理解的問題做上記號,以便上課時注意。

第二,上課要認(rèn)真聽講。

凡是學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生,在課堂上都會全神貫注,目不斜視,高度集中精力,認(rèn)真聽講。盡管新課程提倡自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),盡管現(xiàn)代課程理念提倡活動、民主、自由,學(xué)習(xí)活動應(yīng)該是一個生動活潑的主動而富有個性的過程,學(xué)生平等參與課堂教學(xué),你也要把認(rèn)真聽講放在首位。尤其是在老師少講精講的情況下,認(rèn)真聽課將是你取得成功的第一要訣。

因為每一個老師都會在課堂上把每個重點內(nèi)容講述或點撥得非常透徹,因此你要集中精力聽。接下來就是一個融會貫通的問題,在把教師所講的內(nèi)容吃深吃透的基礎(chǔ)上,積極思維,大膽質(zhì)疑,好問,多思。并要學(xué)會給自己出題,要爭取用多種方法解析一道題,比較各種方法的簡便程度,這也是對以前學(xué)習(xí)水平的一個檢驗。這樣,能夠?qū)ο嚓P(guān)的問題有一個清晰的思路。

第三,要認(rèn)真做好復(fù)習(xí)。

課后一定要復(fù)習(xí),而且要循環(huán)往復(fù)的復(fù)習(xí)。因為人的大腦在儲存新的信息的同時,又要把先前的信息忘掉一部分。只有循環(huán)記憶,反復(fù)復(fù)習(xí),才能把知識學(xué)習(xí)得扎實、牢固。

除了課后復(fù)習(xí)外,還可以在雙休日進(jìn)行定期復(fù)習(xí)和每個月進(jìn)行一次階段復(fù)習(xí),將所學(xué)的知識系統(tǒng)化,條理化。在復(fù)習(xí)時,要注意以下幾點:

1.復(fù)習(xí)的方法要多樣化。復(fù)習(xí)不等于簡單重復(fù),要適當(dāng)變化形式,力求生動、形象、有趣、有效。如可以采用誦讀與譯背等方式復(fù)習(xí),也可以在運用知識過程中復(fù)習(xí),也就是在實踐中復(fù)習(xí)。

2.復(fù)習(xí)分量要適當(dāng),既要避免過度疲勞,又要適度提倡“過度復(fù)習(xí)”。避免過度疲勞可適當(dāng)分散復(fù)習(xí)。“過度復(fù)習(xí)”是指對需要牢牢記住的學(xué)習(xí)內(nèi)容達(dá)到初步掌握后仍不停止,而是繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)識記,達(dá)到完全鞏固的程度。如背一課的英語單詞,背了五遍就能記住時,還要繼續(xù)背三遍,這三遍叫“過度復(fù)習(xí)”。花的時間雖多了一點,但對中小學(xué)生的學(xué)習(xí)很有幫助。

3.復(fù)習(xí)時要對學(xué)過的知識繼續(xù)加工,使之條理化、系統(tǒng)化。這就要求在復(fù)習(xí)中把新舊知識聯(lián)系起來,增強記憶。這樣,你的知識結(jié)構(gòu)才能扎實。

1.多聽錄音帶:我們生活在漢語語境中,這對孩子學(xué)習(xí)英語造成了一定的阻礙。而很多家長不會說英語或發(fā)音不準(zhǔn)確,這些因素都會或多或少地影響孩子學(xué)習(xí)英語。因此,在家如果多放放錄音帶,如把早晨起床的鬧鐘換成英語錄音,每天半個小時的聽磁帶等,同時鼓勵孩子模仿磁帶里的話語,或與自己的孩子一起模仿,來一場比賽,既活潑有趣又激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。

2.給孩子提供良好的環(huán)境和表演機會:家長應(yīng)該盡量給孩子提供一個英語空間,哪怕是一個小小的英語角,在這個角里面盡可能多地擺放、掛置一些與英語有關(guān)的物品。如英語圖畫書、英語卡片和圖畫以及孩子親自動手制作的東西等等。讓孩子在生活中時時處處學(xué)習(xí)英語。孩子通常都具有極強的表現(xiàn)欲,喜歡受到大家的表揚,家長要多給孩子創(chuàng)造一些表演的機會。這不僅鍛煉孩子的語言能力,同時也鍛煉孩子的膽量。有些不太愛說話的孩子,家長更應(yīng)引導(dǎo)他多說話。家里來了孩子熟悉的客人,可以向客人展示孩子的“英語角”,順便鼓勵他來表演一下,比如唱首英文歌曲。這樣能不斷提高孩子的自信心,增加成就感,讓孩子更加愿意去學(xué)習(xí)英語。實驗小學(xué)張雯同學(xué)的家長告訴記者,自己雖然不懂英語,但是每天都會讓女兒把學(xué)習(xí)的內(nèi)容教給自己,和女兒一起學(xué)英語,一起比賽,無形中就提高了孩子學(xué)英語的信心,鍛煉了孩子的口語交際能力。

3.將孩子的英語學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來:家長應(yīng)鼓勵孩子結(jié)合生活實際進(jìn)行學(xué)習(xí),如在家居上貼上英文標(biāo)簽(在床上貼上bed,在電視上貼上tv等),在外面玩時見到熟悉的事物時,可問問孩子用英文怎么說?喝可樂的時候別忘了一起看看杯子上的cocacola等等。要培養(yǎng)孩子逐漸養(yǎng)成留意身邊英語的好習(xí)慣,久而久之就會有意想不到的效果。

無論老師用什么樣的方式授課,他所講的語言知識一般都是重點和難點。學(xué)生一定要認(rèn)真聽,充分利用課堂時間;課下盡量抽出時間復(fù)習(xí),對所學(xué)語文知識加以鞏固。最好的辦法就是操練,即用所學(xué)語文點進(jìn)行造句。如果可行的話,可以寫短文,將所學(xué)的語言點串聯(lián)其中,這種短文若能得到老師的批改,則收益定會頗豐。這種隨學(xué)隨用的方法有助于對于所學(xué)知識的透徹理解和扎實牢固的掌握。

6.廣泛閱讀,加強語感。

大量閱讀可以提高閱讀速度,擴大詞匯量。另一方面,它還可以加強英語語感,對英語寫作起著潛移默化的作用。只有當(dāng)閱讀量達(dá)到一定程度時,才能真正找到學(xué)英語的感覺,學(xué)生可以選擇適合自己的讀物,如英文報紙、雜志、科普文章。英文簡寫小說、散文、小品文等。在閱讀時,可以留心那些反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞、詞組以及句型,時間允許的話,可以將它們記下來,注意這些詞的搭配可以進(jìn)行歸納整理。

為了讓兒子真正記住單詞,沒辦法,只好回歸土辦法:通過字母拼讀來記單詞。一年級的教材也許是因為不要求強記單詞,課文后面并沒有附單詞表,倒是在最后的附錄附上了一份每課的詞匯表,沒有注音標(biāo),而且字體很小,靠近裝訂縫,用起來非常不方便。

小學(xué)英語寫作技巧(優(yōu)秀17篇)篇十六

養(yǎng)成習(xí)慣最重要。

多年的教學(xué)經(jīng)驗讓我總結(jié)出了比較優(yōu)化的學(xué)法模式,那就是:課前預(yù)習(xí)——專心聽講——認(rèn)真指讀——不懂就問——課后復(fù)習(xí)。

剛開始學(xué)習(xí)這門學(xué)科,習(xí)慣的養(yǎng)成是最重要的,“未雨綢繆”遠(yuǎn)勝“亡羊補牢”!

02。

巧用方法記單詞。

記單詞是英語學(xué)科的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),三年級的時候單詞都是在句子中出現(xiàn)的,簡單的口語對話。結(jié)合課文內(nèi)容記單詞效果是最好的,而孩子們往往讀句子會,卻不認(rèn)識句中的單詞,這時一定要“指讀”——讀句子的時候指著一個個單詞讀出。這是認(rèn)知單詞的第一步,必須養(yǎng)成這個習(xí)慣,眼隨手走,心隨手動。除了指讀,我還總結(jié)了一些單獨記單詞的方法:(1)從發(fā)音的角度進(jìn)行聯(lián)想。英語單詞中有很多單詞,如cat,fat,hat,除了開頭的字母不一樣之外,其余的字母和讀音均相同。看到一就能聯(lián)想到多個,很容易記住這一系列詞。(2)利用對比的方法來幫助識記。如反義詞big-small,here-there,又如音形比較any和many,too和to,write和white等等。

(3)分類記憶。比如由fruit就聯(lián)想到各種水果的名字,可以把水果apple,pear,peach,banana,lemon等歸成一類幫助記憶。

(4)利用單詞卡片進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)。回家后家長可以用單詞卡片和孩子做游戲,讓他讀單詞說出什么意思,再讓孩子說出含有這個單詞的句子,您和孩子一起學(xué)習(xí),會讓他有種莫名的成就感,會愛上說英語、愛上和您交流。

03。

形象思維效率高。

家長可以引導(dǎo)孩子先將課文的大體意思講故事的講給您聽,然后再根據(jù)剛才講的故事讀英文課文,這時在孩子們的腦中就會有剛才的故事場景,中英文雙語記憶更深刻。

04。

及時反思成績高。

家長還可以教會孩子對自己已學(xué)知識或已做題目進(jìn)行反思,總結(jié)、歸納問題出現(xiàn)的原因,如何克服改正,將問題分類整理。這樣把反思變成了自己提高的過程。

好習(xí)慣之一:細(xì)心聆聽。

低年級學(xué)生開始學(xué)英語時,興趣很濃,剛學(xué)了幾個句子就想“賣弄”,但是往往發(fā)音不準(zhǔn),鬧出笑話,比如“goodmorning”說成“狗的貓臉”,“howsareyou”說成“好啊油”,讓人忍俊不禁。有些高年級學(xué)生朗讀課文語感很差,不注意語氣語調(diào),“小和尚念經(jīng),有口無心”,讓人聽了味如嚼蠟。其實這些都與學(xué)生沒有注意聆聽有關(guān)。小學(xué)生模仿能力強,但缺乏自控能力,經(jīng)常有學(xué)生一聽錄音,就急于跟讀,不僅自己發(fā)音不準(zhǔn),還影響他人。因此,教師在課堂范讀時要及時提醒學(xué)生注意老師的口型、語調(diào)、語速,在聽錄音時要指導(dǎo)學(xué)生模仿其地道的英語語音。

好習(xí)慣之二:大膽開口。

任何一種語言的習(xí)得都離不開勤講多練。所以教師應(yīng)調(diào)動各方面的積極因素,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松愉快的環(huán)境,鼓勵學(xué)生大膽開口,提倡多說多練。例如,碰到學(xué)生表達(dá)中有語法錯誤時,我總是微笑著先肯定他們:“ok.”“good!”然后再用正確的句子幫他們重復(fù)一遍,這樣既糾正了錯誤,又保護(hù)了學(xué)生的自尊。

好習(xí)慣之三:朗讀背誦。

要提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力,必須在朗讀和背誦上下工夫。大聲朗讀有利于培養(yǎng)學(xué)生語感,同時“讀”和“說”關(guān)系密切,兩者相輔相成。只有大量地讀,學(xué)生才能說出流利的英語來。在教學(xué)生讀課文時教師示范很重要,只有教給學(xué)生地道的語音語調(diào),他們才能進(jìn)行正確的模仿。朗讀、背誦課文對高年級學(xué)生的英文寫作也很有幫助,小學(xué)階段的英語作文一般是模仿型的寫作,與我們學(xué)習(xí)的課文密切相關(guān),學(xué)生在熟讀背誦的基礎(chǔ)上再進(jìn)行創(chuàng)作會更加容易。

好習(xí)慣之四:樂于交際。

語言的習(xí)得只有在實際的交際中才能得到檢驗。英語對于我們來說是第二語言,日常生活中運用的機會不多,所以教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特點,分年級創(chuàng)設(shè)多種途徑,給學(xué)生提供使用英語和用英語進(jìn)行交際的機會,例如在低年級開展英語童謠比賽;中高年級出黑板報時留一塊作“英語天地”;組織英語短劇、課本劇表演;開辟校園“英語角”;舉辦校園“英語節(jié)”等。讓孩子們在各種有趣的交際活動中享受快樂、體驗成功,從而更加熱愛英語。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

小學(xué)英語寫作技巧(優(yōu)秀17篇)篇十七

小學(xué)生學(xué)英語,重在打基礎(chǔ)。發(fā)音是英語學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)能力,準(zhǔn)確純正的發(fā)音能給孩子的英語學(xué)習(xí)帶來信心。孩子在英語自然拼讀的過程中掌握英文字母的組合規(guī)律,有些老師十分注重孩子的拼讀能力培養(yǎng),掌握規(guī)律后,見到生詞就會讀而不是借助英標(biāo)。按照小學(xué)生基礎(chǔ)及年齡階段特點,少兒英語主要講求先聽說,培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣后,再掌握基礎(chǔ)知識。對有一定認(rèn)知能力的小學(xué)生,主要對其進(jìn)行學(xué)習(xí)方法引導(dǎo),給孩子學(xué)習(xí)成就感,讓孩子在輕松愉快的氛圍中就能掌握英語,打下良好的基礎(chǔ)。

2、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

小學(xué)生學(xué)英語,要系統(tǒng)學(xué)。很多家長來學(xué)習(xí)咨詢的時候,特意強調(diào)孩子只是英語某一項或者幾項能力比較弱,其實英語是一個系統(tǒng)的學(xué)科,用來交流的語言不能將某一項孤立化。聽懂英文歌,看懂英文電影,能看原版英文書,能自然和老外交流,這些都是英語能力。因此,想要學(xué)好英語就要采用豐富多彩的教學(xué)方法,定期英語社交俱樂部,由外教組織游戲、聚會和出游,在實踐中體驗英語學(xué)習(xí)樂趣。

3、不要盲目。

小學(xué)生學(xué)英語不能盲目的死記硬背,掌握良好的學(xué)習(xí)方法比較重要。通過各種豐富的學(xué)習(xí)活動,讓孩子在真實的語言環(huán)境中,激發(fā)孩子們的聽覺、視覺、觸覺,促進(jìn)智力發(fā)展。

1.樹立學(xué)習(xí)英語的信心。

俗話說,自信是成功的第一步。自信心對于小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)尤為重要,因為小學(xué)生的英語側(cè)重于聽說,說占有很大的比例。平時的跟讀、回答問題、唱歌、游戲、對話、表演都要用到“說”。假如學(xué)生一開始便沒了自信心,怕出錯誤,不敢開口說,那么他的英語就無從得到練習(xí),也便不會有進(jìn)步,而且會越學(xué)越?jīng)]勁。所以樹立良好的自信,說英語,用英語,不怕犯錯誤,是學(xué)好英語的第一步。這里面,需要老師、家長、同學(xué),特別是老師的不斷鼓勵和支持。

英語課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主要陣地。學(xué)生在課堂上參與得越多,那么他也便學(xué)得越多。這種參與是指全身心的參與和投入。良好的課堂習(xí)慣是保持較高參與度的前提。良好的課堂習(xí)慣包括:集中注意力聽講,積極參與各種課堂活動(游戲、對話、唱歌、調(diào)查、表演、跳舞等),大膽開口說英語,不取笑其他同學(xué)的錯誤,服從老師的指揮,書寫工整,善于作筆記(這一條適合于中、高年級學(xué)生)。

3.根據(jù)自己需要進(jìn)行預(yù)習(xí),及時復(fù)習(xí)。

根據(jù)認(rèn)知心理學(xué)的研究,知識只有在不斷得到歸類和編碼而形成認(rèn)知結(jié)構(gòu),才能被人較好地掌握和記住。英語的學(xué)習(xí)也需要學(xué)生在不斷的預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)中對已知知識進(jìn)行重復(fù)和編碼,以形成良好認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

4.每天自覺地聽錄音、朗讀、背誦、記憶。

學(xué)語言不是一件容易的事,非下苦功夫不可。學(xué)英語貴在堅持。匈牙利著名女翻譯家卡扎·羅姆索通曉十多種語言。她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗第一條是:學(xué)習(xí)不中斷,哪怕每天擠出十分鐘也好,早晨是最好時機。堅持每天讀英語對小學(xué)生有很大幫助。以前的小孩子學(xué)詩有一個經(jīng)驗,“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”。這經(jīng)驗也適合于學(xué)英語。小學(xué)生的英語朗讀久了,熟能生巧,在一定情況下便能脫口而出。

5.學(xué)英語需要動腦筋和聯(lián)想。

學(xué)英語并不是一個簡單的接受過程,這其中有一個內(nèi)化的過程。只有學(xué)生把所學(xué)的東西化為自己的東西,他用的時候才能自如,才能恰到其分。老師要鼓勵學(xué)生多動腦筋,多思考,多聯(lián)想,多問為什么。為什么這種動物有兩種叫法?這兩個詞的發(fā)音是不是有點相似?諸如此類的問題學(xué)生很樂于提,老師也要鼓勵他們問。筆者以前教廣東省省編教材《小學(xué)英語讀本》第二冊里面的“boat”一詞時,學(xué)生一下子便想到了第一冊里的“goat”,這便是聯(lián)想。通過思考和聯(lián)想,學(xué)生就能把學(xué)到的知識進(jìn)行更好的融合與貫通。

認(rèn)真研究教材。

為了避免家長在輔導(dǎo)時對孩子的要求偏離了教材本身,在進(jìn)行輔導(dǎo)之前,家長應(yīng)該認(rèn)真仔細(xì)的研究英語教材,也可以咨詢?nèi)握n老師,對本學(xué)期英語教材的重難點要有所掌握,這樣才能更好的輔導(dǎo)孩子。

小學(xué)階段,培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣很重要。可以通過觀看動畫片、聽歌曲、聽廣播等很多方式來培養(yǎng)對英語的興趣。讓孩子對這門外語不再有排斥感,而愿意主動的去接受它。這對以后英語的學(xué)習(xí)起到至關(guān)重要的作用。

正確面對錯誤。

畢竟英語不是我們的母語,需要循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí),孩子需要慢慢地接受。在孩子的考試或者作業(yè)中出現(xiàn)了錯誤,家長不應(yīng)該給孩子壓力、過度責(zé)罰孩子。應(yīng)該以鼓勵為主,平和的與孩子交流,也可以找老師了解,看孩子到底問題出在哪,然后想出解決辦法。

多鼓勵多表揚。

當(dāng)孩子能自己用英語表達(dá)一些物品的名稱、能說簡單的句子、在英語的學(xué)習(xí)中有了小小進(jìn)步的時候,家長們不要吝嗇對孩子的鼓勵和表揚。這是對孩子英語學(xué)習(xí)的肯定,能夠幫助孩子樹立英語學(xué)習(xí)的信心,孩子會更加認(rèn)真地主動去學(xué)習(xí)。

設(shè)計語言環(huán)境。

家長可以特意為孩子設(shè)計一些語言環(huán)境,在帶孩子外出去公園、游樂場、超市的時候,讓孩子用英語說出某些物品的名稱,達(dá)到復(fù)習(xí)和運用的目的,讓孩子在玩中學(xué)。也可以讓孩子用簡單的英語來寫生日卡片和節(jié)日卡片,既學(xué)會用還學(xué)會了寫。

督促預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。

不論什么時候的英語學(xué)習(xí),預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的工作都是必不可少的,家長應(yīng)該及時督促孩子做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)能夠?qū)Φ诙斓恼n程有一個大致的了解,在課堂上可以有的放矢的聽講,從而達(dá)到更好的效果。可以通過聽錄音和查字典的方式預(yù)習(xí);復(fù)習(xí)能夠?qū)φn程內(nèi)容更加熟悉,以便于記憶。

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點 精品推薦
作為一項重要的社交技能,寫好演講稿對于提高個人溝通能力和表達(dá)能力非常重要。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的家長和同學(xué)們,大家好!我演講的主題是關(guān)于如何有效地學(xué)習(xí)和提高成績
優(yōu)秀作文是在寫作中達(dá)到一定水平并具備較高品質(zhì)的篇章,它能展現(xiàn)出作者的思想和才能。小編整理了一些備受贊譽的優(yōu)秀作文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我最喜歡吃的水果是櫻桃。五月
優(yōu)秀作文是學(xué)生對文化、社會現(xiàn)象和人生感悟等內(nèi)容進(jìn)行獨立思考和深入探討的結(jié)果。優(yōu)秀作文應(yīng)該具備邏輯性、連貫性和表達(dá)的清晰度。如何寫一篇較為完美的優(yōu)秀作文是每個學(xué)生
優(yōu)秀作文要求文思泉涌、文筆優(yōu)美,讓讀者有閱讀的愉快感。下面是一些優(yōu)秀作文的分享,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。如果我是眼睛,我希望主人不會讓我近視。我希望主人會好好
優(yōu)秀作文不僅僅是內(nèi)容上的卓越表現(xiàn),還需要在語法、拼寫、標(biāo)點等方面做到無懈可擊。這里有一些優(yōu)秀作文的鏈接,大家可以自行閱讀并從中受到啟發(fā)。。當(dāng)時愚公之所以選擇依山
在演講中,中學(xué)生可以分享自己的經(jīng)歷和見解,與他人交流和互動,激發(fā)觀眾的思考和反思。為了幫助中學(xué)生更好地寫演講稿,我們整理了一些經(jīng)典的范文供大家參考。
思想?yún)R報是對自身思想和心理狀況的一種總結(jié)和梳理,具有非常積極的作用。閱讀下面的范文,你或許能從中找到一些關(guān)于思想?yún)R報寫作的啟發(fā)。敬愛的黨組織:黨的十八屆六中全會
作文的重要性不僅在于學(xué)術(shù)上的提高,還在于個人的自我表達(dá)和人際交往中的應(yīng)用。以下是一些備受贊譽的優(yōu)秀作文例文,它們在思想深度和文章結(jié)構(gòu)上都有著出色的表現(xiàn)。
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上通常合理緊湊,層次清晰,能夠?qū)⒅攸c表達(dá)得準(zhǔn)確明了。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。今天,我們玩了一個非常好玩的游戲。吃好晚
在學(xué)期總結(jié)中,我們需要回顧自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃,評估并總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成果和不足。我們整理了一些學(xué)期總結(jié)的案例和模板,供大家參考和借鑒。20___學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)
北京是中國文化的重要代表之一,具有豐富的歷史遺產(chǎn)和文化資源。以下是小編為大家整理的北京旅游攻略,希望對大家的旅行有所幫助。童年的我天真、活潑、可愛,對生活充滿了
優(yōu)秀作文不僅可以展示作者的才華,還可以培養(yǎng)作者的思考能力和表達(dá)能力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,供大家在寫作時進(jìn)行參考。這就是寬容,你可能不曾想過,
優(yōu)秀作文是一種能夠反映社會現(xiàn)象并寄托作者情感的文學(xué)作品,它能夠改變?nèi)藗兊挠^念和行為。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些靈感和借
優(yōu)秀作文不僅僅是字?jǐn)?shù)多少的問題,更關(guān)注的是觀點獨特、觀點深入、觀點清晰。接下來,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。早晨,我吃過早飯,戴好紅領(lǐng)巾
優(yōu)秀作文是在寫作過程中,具有獨特的思想、情感和表達(dá)方式的一篇作品,它可以展現(xiàn)作者的才華和創(chuàng)造力,成為他人學(xué)習(xí)的榜樣和借鑒。作為一名學(xué)生,我很希望能寫一篇優(yōu)秀作文
開學(xué)典禮上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通常會發(fā)表重要講話,激勵學(xué)生們在新的學(xué)年中取得更大的進(jìn)步。希望大家能從以下開學(xué)典禮致辭范文中找到自己的靈感和創(chuàng)作方向。關(guān)于開學(xué)典禮的講話稿很
優(yōu)秀作文是在語言表達(dá)、內(nèi)容結(jié)構(gòu)和觀點闡述等方面都非常出色的一篇文章,它能引起讀者的共鳴,令人留下深刻的印象,我覺得我們應(yīng)該努力寫一篇優(yōu)秀作文出來呢。下面是一些優(yōu)
青春是一個不斷成長和追求自我價值的時期,我們要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。以下是一些勇敢追夢的青春故事,讓我們一同為他們加油。為什么要讓孩子學(xué)習(xí)口才?看了這篇文章你就明
在生產(chǎn)過程中,需要合理安排資源、合理利用技術(shù),以達(dá)到最佳的經(jīng)濟(jì)效益。通過閱讀以下生產(chǎn)范文,我們可以更好地理解和應(yīng)用生產(chǎn)管理的理論和方法。一、嚴(yán)格執(zhí)行“三大規(guī)程”
作文是一種表達(dá)自我的方式,通過寫作可以更好地展示我們的個性與想法。以下是一些經(jīng)典作文的段落,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?ldquo;荷葉已無擎雨蓋,菊戲猶有傲霜枝。一年
每年的生日都是一個新的起點,它提醒我們回顧過去,展望未來。如果你正在尋找一些簡單而又特別的生日慶祝活動,不妨參考以下小編整理的建議。活動準(zhǔn)備:幼兒用書畫面“生日
優(yōu)秀作文是文字的藝術(shù),能夠感染讀者的情感,引發(fā)共鳴,展現(xiàn)獨特的觀點和思考。接下來是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家提供一些寫作思路。我家狗,名旺仔。它有一雙圓得
優(yōu)秀作文需要具備清晰的邏輯結(jié)構(gòu)、豐富的語言表達(dá)和深入的思考。接下來是一些成功作家的寫作經(jīng)驗和技巧,希望對大家有所幫助。那是一段極其痛苦的經(jīng)歷,一當(dāng)想起這件事,便
通過月工作總結(jié),我們可以更好地了解自己的工作能力和潛力,為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。月工作總結(jié)是每個月對個人工作情況進(jìn)行總結(jié)和反思的一種方式,它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并
誠信是社會文明進(jìn)步的基石,只有秉持誠信原則,社會才能更加和諧穩(wěn)定。小編整理了一些與誠信相關(guān)的比喻故事,希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?ldquo;王曉楓!”在林老師的聲
實習(xí)總結(jié)是提升自身競爭力的重要材料之一,對日后的求職或升學(xué)都具有積極的影響。以下是一些實習(xí)總結(jié)的范文,希望可以給大家在寫實習(xí)總結(jié)時提供一些思路。在臨床實踐過程中
描述我的工作職責(zé)和職位所承擔(dān)的責(zé)任,以及完成的工作任務(wù)和目標(biāo)。在下方是小編為大家整理的一些優(yōu)秀述職報告范文,希望能給大家提供借鑒和參考的方向。尊敬的縣教育局、各
優(yōu)秀作文是對學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出的較好的寫作能力的總結(jié)和概括。下面是一些寫作比賽中脫穎而出的優(yōu)秀作文,讓我們一起欣賞這些精彩的文字。我是一朵云,在天空中漂浮
實習(xí)報告是一種能夠展示個人工作能力和學(xué)習(xí)成果的重要材料,也是對實習(xí)過程進(jìn)行深度思考的機會。接下來是一些成功的實習(xí)報告范文,希望能夠為大家在寫實習(xí)報告時提供一些有
總結(jié)是一種對過去經(jīng)驗和成就的總結(jié),同時也是為未來規(guī)劃和目標(biāo)制定提供有力支持的重要手段。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典總結(jié)范文,希望能夠給大家在寫作時提供一些參考
通過月工作總結(jié),我們可以更好地與自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃保持一致。以下是小編為大家收集的一些值得參考的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家在寫作總結(jié)時提供一些有益的建議和指
優(yōu)秀作文是展現(xiàn)一個人語言表達(dá)能力和思維深度的重要方式,它可以讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的啟示。
心得體會是對自己在某一件事情上的體會和感悟的總結(jié)和概括,它能夠幫助我們更好地反思和提升自己。以下是小編為大家搜集整理的一些精彩心得體會范文,希望對大家有所幫助。
月工作總結(jié)是我工作中的一面鏡子,可以讓我發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步和不足。小編為大家整理了一些值得借鑒的月工作總結(jié)范文,希望可以對大家的寫作提供一些參考和指導(dǎo),讓大家的總結(jié)
實習(xí)報告的撰寫需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和準(zhǔn)確的表達(dá),我們要注意語言的準(zhǔn)確性和條理性。希望大家在實習(xí)報告的撰寫過程中能夠保持積極的心態(tài)和專注的態(tài)度,堅持到底,并取得優(yōu)秀的成
月工作總結(jié)還可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,了解自己的優(yōu)勢和劣勢,為以后的工作發(fā)展做出合理規(guī)劃。【崗位職責(zé)】一月份工作總結(jié)--完美發(fā)揮所長,擔(dān)當(dāng)有余!
寫檢討書可以使我們更加客觀地看待自己的過錯,并從中吸取教訓(xùn)。接下來,小編精選了一些明星的檢討書,希望能給大家一些啟迪和反思。尊敬的經(jīng)理:針對如上班飲酒錯誤的全面
通過寫實習(xí)報告,我們可以提升自己的寫作能力和思維邏輯能力,并展現(xiàn)自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)。這些實習(xí)報告范文涵蓋了不同行業(yè)和崗位的實習(xí)經(jīng)驗,具有一定的代表性。
實習(xí)報告是對自己實習(xí)期間所面臨問題和解決方案的記錄和總結(jié)。以下是小編為大家整理的一些實習(xí)報告寫作技巧,希望對大家的報告寫作有所幫助。利用假期時間按照學(xué)校安排我們
日記也是一個寶貴的文化遺產(chǎn),通過閱讀歷史人物的日記,我們可以了解他們的思想和生活。不同人的日記風(fēng)格各異,有的偏向文學(xué)性,有的注重情感表達(dá)。小鳥色彩斑讕,歌聲美妙
優(yōu)秀作文清晰地表達(dá)了作者的思想情感,讓讀者沉浸其中,感受到作者的真誠與熱情。接下來將為大家分享一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能給大家寫作提供一些參考。未來的教室煥然一
策劃方案的編制是為了使整個項目有序、高效地進(jìn)行,達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。想要了解如何編寫一個出色的策劃方案嗎?以下是一些經(jīng)驗豐富的策劃人員分享的技巧和建議。
作文需要有清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯,每一段都要有一個明確的中心思想。閱讀優(yōu)秀作文可以提高我們的寫作水平和表達(dá)能力,讓我們一起來欣賞以下這些優(yōu)秀作品吧。
通過寫作,我們可以拓寬視野,提高自己的寫作水平,展現(xiàn)自己的才華與獨特見解。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和參考。
工作匯報還可以作為一種交流的工具,讓上級領(lǐng)導(dǎo)或同事們更好地了解我們的工作內(nèi)容和成果。這些工作匯報范文是對優(yōu)秀工作匯報的一個集中展示,對我們寫好工作匯報有很大的參
優(yōu)秀作文具備獨特的觀點和深刻的思考,能夠引發(fā)讀者的共鳴,使他們產(chǎn)生思考、探討的欲望。我們來看看以下幾篇優(yōu)秀作文,通過欣賞這些作品,可以學(xué)到很多關(guān)于寫作的技巧和經(jīng)
實習(xí)報告是一份對個人發(fā)展非常有意義的文件,它能夠幫助我們反思和改進(jìn)自己的工作方式和態(tài)度。下面是一些來自優(yōu)秀同學(xué)的實習(xí)報告范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和參考,
教案可以幫助教師合理安排課程,提高教學(xué)效果,使課堂教學(xué)更加系統(tǒng)和有序。以下是一些教育專家認(rèn)可的一年級教案范本,供您參考和學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo):1.會認(rèn)11個生字,認(rèn)識
優(yōu)秀作文不僅在語言表達(dá)上有精彩之處,在文采和思想深度上也能夠給人以啟發(fā)和思索的余地。接下來是一些來自優(yōu)秀作文的句子,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。星期天的早晨,天
范文范本是我們學(xué)習(xí)寫作的好幫手,幫助我們更好地理解和掌握寫作規(guī)則和技巧。以下是小編為大家整理的一些范文范本,希望對大家的寫作有所幫助和啟發(fā)。工作計劃網(wǎng)發(fā)布鄉(xiāng)鎮(zhèn)2
調(diào)查報告不僅是一種形式,更是一種思維方式和方法論,可以提高我們的分析思考能力。下面是一些具有代表性的調(diào)查報告范文,希望能夠幫助大家更好地了解如何撰寫調(diào)查報告。
優(yōu)秀作文能夠通過細(xì)膩的描寫和獨特的觀察力,將平凡的事物變得鮮活有趣。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給你一些啟示。劉啟的父親劉培強在劉啟4歲時離開了
寫一篇優(yōu)秀作文,需要有充分的準(zhǔn)備和深入的思考,才能創(chuàng)造出獨特的意境和感受。下面是一些獲得過高分的優(yōu)秀作文,大家一起來欣賞一下。我的家鄉(xiāng)在百色,是一個風(fēng)景優(yōu)美,物
寫一篇優(yōu)秀作文需要充分發(fā)揮自己的想象力和表達(dá)能力,使文章觀點清晰、層次分明。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。大家上午好!我來此初二4班,
運動會活動中注重團(tuán)隊合作和公平競爭,培養(yǎng)了同學(xué)們的正氣和友好競爭意識。在這里為大家推薦一些運動會總結(jié)的精彩案例,一起來欣賞吧。伴隨著秋風(fēng),我們又迎來了一年一度的
服務(wù)月不僅是對他人的幫助,也是對自己的一種鍛煉和成長,讓人們意識到付出的重要性和快樂。以下是小編為大家整理的服務(wù)月范文,供大家參考。服務(wù)月是一個讓我們以實際行動
通過寫優(yōu)秀作文,我們可以鍛煉語言表達(dá)能力、提高思維能力和培養(yǎng)創(chuàng)造力。這些優(yōu)秀作文范文包含了各個方面的主題和風(fēng)格,相信能滿足不同讀者的需求。一步一個腳印,只有付出
在年末,寫一份年度總結(jié)能夠讓我們回顧所取得的成就,發(fā)現(xiàn)不足并進(jìn)行改進(jìn)。我們從各行各業(yè)中搜集了一些優(yōu)秀的年度總結(jié),供大家參考和借鑒。按照縣委全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組要
發(fā)言稿的語言應(yīng)該樸實、真實,符合聽眾的心理預(yù)期和接受程度。小編精心挑選了一些經(jīng)典的發(fā)言稿,相信這些范文能夠為你撰寫優(yōu)秀的演講稿提供幫助。敬愛的老師、親愛的同學(xué):
意見建議是人們對于某種事物或情況提出的一種思考和建議。在社區(qū)設(shè)置更多的文化活動和娛樂設(shè)施,豐富居民的精神文化生活,增加社區(qū)凝聚力和歸屬感。我們應(yīng)當(dāng)要時時想安全,
事跡材料能夠記錄下一些難忘的瞬間和感人的故事,引起人們的共鳴和思考。小編為大家準(zhǔn)備了一些打動人心的事跡材料范文,希望可以激勵大家勇往直前。xx,男,漢族,xxx
優(yōu)秀作文是一面鏡子,反映出作者的思想和情感,也能夠觸動讀者的心靈。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些啟示和思考。前天,媽媽帶我去常州恐龍園
感恩是一種精神富足的體驗,它能夠讓我們更加滿足和滿意,享受生活的每一個時刻。下面是一些感恩的讀書心得和感悟,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌V鞒秩思祝和瑢W(xué)們,
優(yōu)秀作文通常具有獨特的觀點和深入的內(nèi)容,給人留下深刻的印象。以下是一些優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠從中學(xué)習(xí)到一些有用的寫作技巧。今天下午天氣非常涼爽,看完電影之后
優(yōu)秀作文是在大量閱讀和積累的基礎(chǔ)上,經(jīng)過深思熟慮,反復(fù)修改而成的。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。今天晚上,我、爸爸、媽媽,一
優(yōu)秀作文是一種通過文字來傳遞信息和觸動讀者情感的藝術(shù)形式,它需要作者用心去描繪和抒發(fā)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的文章摘錄,希望對大家寫作有所幫助。
發(fā)言稿的有效性不僅取決于內(nèi)容,還取決于演講人的表達(dá)方式和口才。這些范文展示了不同場合和不同主題下的發(fā)言稿寫作技巧,可以為我們提供一些啟示和借鑒。尊敬的各位家長、
優(yōu)秀作文不僅能表達(dá)作者的個人情感,還能折射社會的熱點問題和文化的特色。以下是一些受廣大讀者喜愛的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)黹喿x的樂趣。又到了一個寒冷的冬天,一
一篇優(yōu)秀的作文不僅要有獨特的觀點和思路,更需要具備精準(zhǔn)的表達(dá)和生動的描寫。范文中的觀點和思考具有啟發(fā)性,可以幫助我們開拓思維和提升寫作水平。隨著冬日里最后一場瑞
優(yōu)秀作文是那些思想深刻、文字精細(xì)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼拢哂泻芨叩奈牟珊陀^點獨到之處。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。這個家國慶節(jié)老師給我們布置
作文是一種綜合性的語言實踐活動,通過寫作可以提高自己的表達(dá)能力和思維邏輯能力。為了提高寫作水平,不妨閱讀一些優(yōu)秀作家的作品,從中學(xué)習(xí)他們的獨特表達(dá)方式和思考方式
優(yōu)秀作文是我們展示自己綜合語文素養(yǎng)的機會,通過寫作可以展示我們的文學(xué)鑒賞能力和寫作技巧。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫作的啟示。
優(yōu)秀作文具有獨特的個人風(fēng)格,能夠展現(xiàn)作者的才華和文化修養(yǎng)。接下來,讓我們一同來欣賞一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,通過它們我們可以學(xué)習(xí)到很多的寫作技巧和方法。
學(xué)期工作總結(jié)是對這段時間的回顧和總結(jié),可以幫助我們更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和工作。在這里,小編整理了一些學(xué)期工作總結(jié)的案例,供大家參考和借鑒。時間很快,一個學(xué)期即將
笑聲是世界上最美的聲音之一,搞笑能夠成為人們的共同語言。有趣的搞笑漫畫,逼真的插圖,希望大家在輕松娛樂中度過美好時光。米老鼠今天去參加外語考試。一張張雪白的試卷
優(yōu)秀作文是在寫作過程中,通過運用正確的語言表達(dá)和合理的邏輯思維,表達(dá)出深入的思考和獨到的見解。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考,并希望能夠給您的寫
優(yōu)秀作文具有獨特的創(chuàng)意和豐富的想象力,它能夠給讀者帶來樂趣和啟發(fā)。小編精心挑選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感和借鑒。最近我發(fā)現(xiàn)我們的鳥越來越
寫作中要避免生硬的句式,可以運用修辭手法和多樣的表達(dá)方法,使作文更加生動有趣。這些作文通過巧妙的結(jié)構(gòu)和生動的語言,將各種主題和觀點進(jìn)行了深入而細(xì)膩的表達(dá)。
優(yōu)秀作文能夠讓讀者在欣賞的過程中感受到文字的美感和情感的共鳴,產(chǎn)生共鳴。掌握一些優(yōu)秀作文寫作技巧和方法,相信你也能寫出出色的作品。有人問我堅強是什么顏色,我說我
優(yōu)秀作文常常能夠獨具匠心,既能展示作者的個性,又能表達(dá)出深刻的思考。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典段落,讓我們一起品味文字的魅力和力量。
培訓(xùn)心得能夠幫助我們回顧所學(xué)內(nèi)容,加深對知識的理解和應(yīng)用。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得范文,供大家參考。(一)改善了知識結(jié)構(gòu),開闊了視野。經(jīng)過幾天的
通過寫心得體會,我們可以加深對所學(xué)知識的理解和記憶,提高學(xué)習(xí)效果。隨著我們的整理工作,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。
社會實踐報告是對我校學(xué)生進(jìn)行社會實踐活動的總結(jié)和概括,可以總結(jié)出學(xué)生在實踐中的表現(xiàn)和收獲。下面是一些優(yōu)秀的社會實踐報告樣本,希望能為大家的撰寫提供一些參考和借鑒
優(yōu)秀作文的構(gòu)思來源于生活,關(guān)注社會熱點、人文關(guān)懷和個人感悟,并能將這些元素融入到作文中,使作品更加有溫度和深度。以下是一些獲獎作品的片段,希望能給大家?guī)硪恍?/div>
工作心得體會是在工作過程中對所獲得的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種方式,它可以幫助我們更好地提高工作效率和改進(jìn)工作方法。下面是一些企業(yè)家的工作心得分享,讓我們從
合同協(xié)議可以規(guī)范雙方的行為,確保交易的合法性和合規(guī)性。以下是小編為大家整理的合同協(xié)議范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。乙方:身份證號碼:經(jīng)雙方協(xié)商一致,現(xiàn)甲方就20__年
春節(jié)也是一年中人們購物、旅游和娛樂消費最為集中的時段。小編為大家準(zhǔn)備了一些春節(jié)期間的文藝演出和表演活動資訊,一起來享受文化盛宴吧。新春伊始,萬象更新。在春節(jié)后上
寫通知時,我們需要考慮到讀者的接受能力和反應(yīng)時間,靈活調(diào)整信息的呈現(xiàn)方式和形式。下面是小編為大家準(zhǔn)備的通知范文,希望能幫助大家撰寫出規(guī)范的通知。各省、自治區(qū)、直
黨員自我鑒定是黨員從自身角度評價自己在黨的建設(shè)和黨的工作中的表現(xiàn),進(jìn)行自我反思和總結(jié)。黨員自我鑒定范文四:“我在黨的組織生活中積極參與,但在加強自身黨性修養(yǎng)和主
優(yōu)秀的作文要遵循邏輯、通順和有條理的結(jié)構(gòu),使讀者在閱讀中能夠理解和領(lǐng)悟。想要寫一篇優(yōu)秀作文,除了自己的努力外,也可以參考一些優(yōu)秀的范文,借鑒其中的寫作技巧和表達(dá)
對于一個企業(yè)來說,生產(chǎn)是核心的經(jīng)營活動,直接關(guān)系到公司的利潤和競爭力。這些是關(guān)于生產(chǎn)管理的實踐經(jīng)驗,對提高效率和質(zhì)量具有重要啟示。我在崗位期間,將嚴(yán)格履行崗位職
優(yōu)秀作文在寫作中能夠準(zhǔn)確把握文章的主題,并通過合理的論證和豐富的細(xì)節(jié)來展開。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文參考,希望對大家的寫作有所幫助。,呼吸作用是高等植物代
優(yōu)秀作文是語文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一,通過寫作可以提高學(xué)生的表達(dá)能力和思維能力。下面是一些著名作家的優(yōu)秀作文片段,讓我們一起來學(xué)習(xí)和欣賞他們的寫作之道吧。
通過讀書心得的寫作,我們可以總結(jié)自己在閱讀過程中的感悟和體會,進(jìn)一步豐富自己的思想。接下來,我們將分享一些精選的讀書心得范文,希望能夠給大家提供一些有益的參考和
優(yōu)秀的作文常常能夠展現(xiàn)出作者深刻的思考和對于特定問題的獨特見解。現(xiàn)在讓我們一起來品味幾篇優(yōu)秀作文吧,感受其中的優(yōu)秀之處。2024年12月1日,我?guī)е野l(fā)明的萬能
演講稿范文是演講者為了增強演講的說服力和吸引力而設(shè)計的一篇演講稿,它可以幫助演講者更好地引起聽眾的共鳴和興趣。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,希望能
演講稿范文可以借鑒他人的經(jīng)驗和觀點,但需要注意個性化的創(chuàng)造和表達(dá),以使演講更具個人特色。這些演講稿范文中包含了一些優(yōu)秀的表達(dá)和思想,值得我們認(rèn)真品讀和思考。
主持詞還可以包含一些問答或者互動環(huán)節(jié),以增加觀眾的參與感。以下是小編為您整理的精彩片段,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌D校焊魑活I(lǐng)導(dǎo),各位來賓:女:各位觀眾,
學(xué)期工作總結(jié)是一個自我反思的過程,可以幫助我們認(rèn)識自己的不足,發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行改進(jìn)。以下是小編為大家收集的學(xué)期工作總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些參考。
月工作總結(jié)是對一個月內(nèi)的工作情況做出的總結(jié)和概括,是一種反思和提高的機會。以下是一些寫得較好的月工作總結(jié)范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。寫人,是小學(xué)作文訓(xùn)練的基本功之一
主站蜘蛛池模板: 久草视频在线资源 | 亚洲日本中文字幕区 | 久久久久91 | 日本99热| 99精品国产福利在线观看 | 特级做a爰片毛片免费看 | 99久久99视频 | 日本久久久久中文字幕 | 高清国产一区二区三区 | 日本一区二区三区中文字幕 | 天天色亚洲 | 免费一区二区三区 | 麻豆网址| 久久影城 | 欧美精品在线免费观看 | 欧美日韩国产精品 | 欧美日本免费一区二区三区 | 成人国产精品免费视频不卡 | av在线电影网 | 欧美日韩一区二区三 | 色网在线免费观看 | 亚洲 无码 自拍 欧美 小说 | 欧美性xx | 91电影 | 网站免黄 | 久草免费在线 | 亚洲二区视频 | 美国一级特色大黄 | 久久精品免费网站 | 污视频网页 | 国产精品久久久久无码AV1 | 国产精品吹潮在线观看中文 | 国产人人爱 | 性xxxx免费观看视频 | 成人福利在线视频免费观看 | 国产乳摇福利视频在线观看 | 久久免费精品视频在线观看 | 99久久精品免费观看国产 | av在线色 | 欧美第一色 | 成人激情综合网 |