寫一篇優秀作文需要對文學知識和表達技巧有深刻的理解和掌握。接下來，我們一起來看看一些膾炙人口的優秀作文內容，共同感受文學的魅力。

親身經歷一件事三年級范文（24篇）篇一

每個人都有自己親身經歷的事，而這些事并不會讓人忘記，有些是開心的，有些是感動的，有些是傷心的……而我在今天親手做了一道菜，這是我第一次做的菜，我無法忘記。

今天，8點多我才起床，起來后外公外婆都不在，我想外公在田里弄菜，那外婆肯定就是去洗衣服了。我洗漱好后，外婆就回來了，他對我說：“心怡，今天吃紅燒魚，絲瓜湯，韭菜炒蛋!但是你要幫我燒一道韭菜炒蛋!好不好啊?”我想也沒想就回達到：“好啊好啊!我還不會炒菜燒飯，你教我好了!”

外婆讓我從冰箱里拿了四個雞蛋，他拿了一把韭菜讓我切，我把韭菜橫放，在大約5厘米的地方切一刀，然后按次序切下去，我寫的位置很對，又很慢，所以不會傷到手，韭菜切好后，我拿起一個碗，把雞蛋在桌子上敲了一下，然后在破的地方用力一擠，蛋黃蛋白就全部掉下來了，我用筷子在碗里攪拌雞蛋把雞蛋都攪拌均勻了。然后我在鍋里倒了兩勺油，等油燒開后，我把雞蛋倒了進去，突然“滋滋滋滋滋滋滋”的聲音傳來，嚇得我趕快往后退，等雞蛋燒熟后，我用鏟子把雞蛋都弄碎，弄成一小塊一小塊的，然后我把韭菜放了進去，用鏟子翻過來翻過去。等了幾分鐘，終于好了，我把韭菜炒蛋炒蛋放進了盤子里，用手抓了一個嘗了一下“啊!好燙!”我叫道。

我清楚地記得，那是四年級的一天，我救助了一只可憐的小麻雀，我非常高興。

那年冬天，一個周六的下午，冷風“呼呼”地刮在臉上，像刀割一樣，光禿禿的樹杈在風中顫抖著，大街上沒有幾個人，好像全都躲在了溫暖舒適的家里了。我和爸爸從姥姥家回來，剛走到樓下，要進單元門時候，我突然發現一只蜷縮在墻角的小麻雀，只見它瑟瑟發抖的悲慘地“唧唧”叫著，當它發現我們靠近時，眼睛里流露出驚慌的神情，想要飛走，可是翅膀像受了傷，飛不起來。望著可憐的小麻雀，我心中不由得產生了戀愛之心，在征求爸爸同意后，把它捧回了家。

回到家，我先把它輕輕地放在沙發上，把陽臺上的空魚缸拿到房間里，為了讓它有個溫暖的窩，我向爸爸要了一些家里不用的就棉花，然后把它墊在魚缸里，然后把小麻雀慢慢地放進去。對它說：“小麻雀，這就是你的家啦。”最后在它的身邊我又放了一把小米，并在小磁盤里倒了一些水，可是小麻雀就是不吃不喝，好像很怕我，我趕緊走開了一會兒，等我再看它時，發現小米和水都少了。

就這樣，我每天早晨起床后的第一件事情就是去看看小麻雀，上學前把小米和水給它放好，下午放學回到家的第一件事情就是看看它吃了沒有，喝了沒有，然后再和它聊聊天，幾天后，它見到我就不認生了，有時還沖著我快樂地“唧唧”叫，好像在說：“謝謝你，救了我。”

一周后，它的身體強壯了，翅膀的傷也痊愈了，竟然可以從魚缸里飛出來，在爸爸媽媽的勸說下，我決定把它放回天空。

中午的太陽溫暖地照著大地，我雙手捧起小麻雀，撫摸著它的羽毛對它說：“小麻雀，你飛吧，快去找你的爸爸媽媽吧!”然后輕輕地把它拋向天空，小麻雀撲扇著翅膀旋轉了一圈后飛走了。

我望著它的身影想：是我救了這只小麻雀，挽救了一個小生命，就算為愛護、保護小動物奉獻一份愛心吧!

三年級的時候，有一次……。

“哎哎哎，哎哎哎，尺子、尺子、尺子、尺子哪兒去了?!沒尺子老師上課是要罰的呀!”我的“搗蛋鬼”同桌一邊在課桌里亂翻，一邊朝我發著牢騷。

“我哪兒知道啊!”我好聲沒好氣的回答道，“不關我的事!”誰知，他把眼珠轉到眼角來看我，并一臉壞笑。

“不會——是你拿了吧?”

“怎么可能嘛!我做事一向光明磊落，從不干偷偷摸摸的事。再說了，我自己有尺子，干嗎拿你的尺子啊?”

“那，你敢讓我搜嗎?”

“搜就搜!反正我又沒拿!誰怕誰!哼!”

于是他不管三七二十一，在我的書桌里亂翻一通。“哈!”忽然他好象找到了新大陸似得，拿著我的尺子洋洋得意的說：“我找到了!”

“討厭!那是我的尺子!”

“你的?你的怎么和我的一模一樣?”

“俗話說得好，”人有相似，物有相同“嘛!”

就這樣，我倆吵了起來，其它同學都紛紛聞訊而來。他指著尺子上的一個黑點說：“大家瞧，這就是我做的記號!”大家聽了也都紛紛站到他那邊。

這時，班長走了過來：“哎呀，我知道你同桌經常欺負你，但你也不應該拿他的尺子，上課讓老師批評他，你這明明是報復他呀。”班長像個老師一樣語重心長的說。

當時，我的眼淚已經在眼窩里打轉了。“胡說!那是我媽媽給我買的!”

一個同學說：“如果尺子是你的，你為什么藏得那么嚴實，還壓在書包下面，不是拿別人的是哪兒來的?”在同學們的'紛紛責備下，我終于忍不住默默流下了眼淚。

就在這時，我的好朋友走了過來，她拿了一套和我一模一樣的尺子走了過來：“這是誰的尺子?我剛剛撿到的。”

我接過尺子瞧了瞧，尺子上也有一個黑點。“是你的尺子吧?”我問同桌。他小聲“噢”了一聲，不好意思的接過尺子，臉漲得通紅，好像一個熟透了的大蘋果，“對不起，我錯怪你了。”他小聲對我說，聲音小的像只蚊子。“沒關系!”我抹了一把眼淚，微笑著回答。

這時，上課鈴響了，叮鈴鈴……。

雖然這件事已過去許久，我都已經上四年級了，可是，他還清晰的印在我的腦海里，經久不忘。

我有段刻骨銘心的經歷，就是爸爸的去世……。

爸爸的離開對我和媽媽的打擊特別大，我對爸爸的記憶就永遠停留在了五歲的中秋節。我常常想念爸爸做的那些我愛吃的飯菜，想念和他一起玩飛行棋的情景，想念坐在他肩頭出去玩的日子……我對爸爸的思念太多太多。我現在長大了，已經是四年級的小學生了，我可以把對爸爸的思念寫在紙上，相信他能看見。

爸爸，我愛你!……。

6月30號是一個開心的日子，因為一個多月的努力與汗水在這天就要得到回報了。這天是“鼓號隊”大賽的現場錄象。可也在這天發生了讓我傷心不已的事，我心愛的手機被偷。把我“鼓號隊”大賽的喜悅瞬間化為烏有。

記得那天清晨，我早早的起床，為了大賽作好準備，媽媽也幫我準備齊全。到了學校后，我趕緊把裝著手機的小包包放置大隊部。比賽中我高興而又緊張的在隊伍中完成老師教的各種動作。終于在最后的樂聲停止后，我們順利完成拍攝。

解散后，我也感到十分的疲憊，來到大隊部領取自己的東西，也想打個電話讓爸爸來接。誰知，一拎起包包，輕輕的，一看，呀!包包的鏈子被拉開了，我的手機不翼而飛了。我的心登時一沉，全身莫名的熱起來。“怎么會這樣?”我的心里很不相信。突然，我在大隊部里發瘋似的尋找手機，希望能是不小心丟在哪里的犄角旮旯?可是所有的地方似乎干凈的看不到一張小紙片……“也許在家里吧!”我給自己安慰著!

急忙趕回家，顧不上和姥姥打招呼，飛奔到房間，希望能在眼前看到驚喜……可是什么也沒有。姥姥建議我打個電話試試——“對方電話已關機”。“怎么會這樣?”我確定了一個事實——手機被偷了。這時我再也顧不上什么了，趴在床上大哭，我心愛的手機沒了，我可怎么向媽媽交代呀?那可是剛買來十多天的，媽媽為了我在暑期上下課時好聯系才買的。我越想越傷心……媽媽回家后，也知道了真相，安慰了我說這件事不是我的錯。但是我還是很傷心。

雖然，我現在又有一部新手機，可我覺的怎么也比不上丟失的那一部，我還是想者它。總希望在哪一天會突然看到它。現在我對這架手機更要好好保護。

親身經歷一件事三年級范文（24篇）篇二

那時我才6歲吧。爸爸在中心小學教書，我當然也在那兒。一個星期六的下午，我帶了一把自制的小木車到樓下玩耍。猛然被人用水槍射了一槍，我剛想沖那人破口大罵，回頭一看，原來是我的好友黃小雷逗我玩呢!小雷見我注意到他了，便對我說：“小成，玩車多無聊，不如我們來玩水槍，我用水槍射你，你在前面閃，我射中就算你輸。”“好。”我滿口答應了。

就這樣，他射一槍，我閃一槍。我一閃一閃地，不知已退到了一口井邊。但我毫不察覺。小雷見狀驚呼：“小成，小心身后!”我以為他在跟我開玩笑，邊退邊搖手說：“小雷，兵不厭詐，你休要瞞我，這我比你清……”話未說完，隨著“撲通”一聲響，我掉進了井里。我拼命掙扎，不知不覺喝足了水，腦子里一片空白。但似乎還閃過一個念頭：“如果我信小雷就不致于葬身于此了。”

這時，小雷的爸爸剛好就在井邊，他連忙爬下井，像老雞救小雞似的，“撲撲”拍著翅膀把掉在水里昏過去的我救了上來。令人稱奇的是，小木車還在我身上。我爸爸也趕來了。爸爸按著我的肚皮，想把水從我肚里壓出來。這辦法果然有效，水從我嘴里慢慢吐了出來。但我已被井水凍得半死，怎樣使我蘇醒過來呢?媽媽說，給小成烤烤手;奶奶說，得洗個熱水澡;爸爸說，以上兩個辦法先試試，如果不行，就把棉被蓋在小成身上，使他徹底醒過來，再不醒，惟有送醫院了。媽媽奶奶都贊成，說干就干。烤了半小時，無效;泡熱水澡，有點用;蓋棉被，我慢慢醒過來了。我一醒過來，就說：“爸爸媽媽，我以為再也見不到你們了。”爸爸說：“傻孩子，你是我們的心肝，怎能離開你呢。”

至今，我還把我的小木車珍藏著，因為它是我的患難之交，生死之友。在我患難之時，它沒有拋棄我，沒有嫌棄我，而是勇敢地與我度過了難關。這是發生在我幼時的最驚險的一幕，老天保佑我，有驚無險。

親身經歷一件事三年級范文（24篇）篇三

親身經歷一件事三年級范文（24篇）篇四

我11歲了，我經歷過的事情也很多很多。我10歲時干的那一件傻事讓我現在還有點兒后怕呢！

那一天，我正在和小伙伴玩，可是這些游戲太沒趣了。我不耐煩地說：“這太沒意思了，還不如來點兒刺激的呢，沒有別的游戲呀？”伙伴們不服氣：“你覺得沒意思，那你說干什么有意思呢？”我向四周望了望，指著那個有落腳處的電線桿子說：“你們誰能爬上這個電線桿子呀？”他們抬頭一看，那么高。有的吐了吐舌頭，有的搖了搖腦袋。我為了亮一下“英雄”氣概就得意地說：“我能！”伙伴們不服氣，說：“你爬上去試試呀！”糟，這怎么辦，這都夸下海口了，可不能說話不算數呀。唉，硬著頭皮上吧。我看了看電線桿，又看了看伙伴們，一下子爬了上去。

不知過了多久，終于爬上頂了，我往下一看，就明白了什么是逞強的后果了。我不容遲疑，慢慢往下走，到了半路我簡直是閉著眼睛向下爬。又過了一會兒，下來了。伙伴們立刻向我涌來，說我是膽子大呀，是英雄呀。他們哪知道我當時的心情呀。

我通過這件事了解到：逞強和勇敢雖然是近義詞，但逞強是不對的。

親身經歷一件事三年級范文（24篇）篇五

親身經歷一件事三年級范文（24篇）篇六

一、導語。

同學們，從你懂事到今天，不如已經做了多少事。比如去游泳池戲水，去農村捉泥鰍，或去海邊拾貝殼等等。今天，我們就來寫一篇作文《記親身經歷的一件事》。相信同學們一定能寫好這篇作文。

二、學習“習作要求”。

1．學生自讀思考：這次習作有什么要求?

2．討論明確。

要求：1、審清題意。

2、把經過寫具體。

三、引導審清題意。

2.怎樣束緊扣題意，寫好一件親身經歷的事呢?先讓我們來思考下面的的問題。

（1）出示幻燈片，區別下面兩個題目。

《記一件難忘的事》。

親身經歷一件事三年級范文（24篇）篇七

思考：共同點在哪兒?不同點在哪兒。

（共同點：所記的都是事，且都只要寫“一件”事，不是幾件事。

不同點：前一側重于“難忘”，印象特別深刻，在時間上一般離現在較遠，促仍然記得很清楚很清楚，很有回憶性、回味性。當然難忘的事，一般來說親身經歷的比較多。后一題所寫的重點是“親身經歷”的事，重點必須放在“自己親身”參與、體驗的事。舉一例子來說明，某同學幫助一個困難的同學，事跡很突出，很感動人，你看到這件事，深受感動，也會產生“難忘”。但“親身經歷”的.事，就不能寫看到或聽到的事。）。

幻燈片1：不明打算寫外婆告訴他的一件事，有一位叔叔送外婆回家。

幻燈片2：小剛打算寫寒假里慰問交警叔叔的事例。

幻燈片3：小玲打算燒一桌菜宴請客人。

三、學習“習作提示”，明白親身經歷的事可以寫哪些？

1、默讀習作提示，思考：文中列舉了哪幾種內容的事？用“——”把它劃出來。

2、交流：

a、可以是好事。

b、也可以是應吸取教訓的事。

c、還可以是日常生活中的新鮮事、樂事。

3、你再想想，還可以寫哪幾種內容的事？（動腦的事、傷心的事、氣憤的事等）。

4、“習作提示”中列舉了哪幾件有意義的事？讀這些有意義的小事。

2、四人一組交流，教師巡回指導。

3、集體交流，學生評議，教師評價。

五、明確要求，指導寫具體。

1、再讀習作要求。

剛才，我們討論了習作要求中審清題意這一點，選一件親身經歷的事，第二個要求是把事情經過寫具體。

2、聯系《飛奪瀘定橋》一文，想想文章是如何寫具體的？

（先寫搶時間，再寫攻天險。在寫的過程中，作者抓住了戰士們的語言、動作、神態）。

3、學習“參考片斷”（見課本）。

（1）讀片斷，思考：這個片斷是從幾個方面把事情寫具體的？

（2）交流。

a、寫了一位同學向老師報告“中隊長”改卷；寫了他的語言，“大聲喊起來……”；寫了他的動作“一邊喊，一邊向辦公室奔去”。

b、寫了老師的動作、神態、語言，如“走進教室”、“她嚴肅地說”等。

d、還寫了同學們的反映：“議論紛紛，都把目光投向我。”

（3）朗讀片斷。

小結：要把一件事寫具體，應抓住事件中人物語言、動作、神態、心理活動來寫，這樣才能把事情寫具體。

4、欣賞佳作。

親身經歷一件事三年級范文（24篇）篇八

1．初步學會審題，能根據題目要求寫作文，《我親身經歷的一件事》作文教案設計（五年級上蘇教版）。

2．會寫一件親身經歷的事，并把事情的經過寫具體。

3．感受事倩所表達的意義和教訓。

1、學會審題，能根據題目要求寫作文。

2、感受事情所表達的意義和教訓。

1．復習第十冊習作《記一件難忘的事》。

2．每個學生準備三件親身經歷的事。

同學們，從你懂事到今天，不知已經做了多少事。比如去游泳池戲水，去農村捉泥鰍，或去海邊拾貝殼等等。今天，我們就來寫一篇作文《記親身經歷的一件事》，相信同學們一定能寫好這篇作文。

1．學生自讀思考：這次習作有什么要求?

2．討論明確。

要求：

1、審清題意。

2、把經過寫具體。

2.怎樣束緊扣題意，寫好一件親身經歷的事呢?先讓我們來思考下面的的問題。

（１）出示幻燈片，區別下面兩個題目。

《記一件難忘的事》。

思考：共同點在哪兒?不同點在哪兒。

(共同點：所記的都是事，且都只要寫“一件”事，不是幾件事。不同點：前一側重于“難忘”，印象特別深刻，在時間上一般離現在較遠，促仍然記得很清楚很清楚，很有回憶性、回味性。當然難忘的事，一般來說親身經歷的比較多。后一題所寫的重點是“親身經歷”的事，重點必須放在“自己親身”參與、體驗的事。舉一例子來說明，某同學幫助一個困難的同學，事跡很突出，很感動人，你看到這件事，深受感動，也會產生“難忘”。但“親身經歷”的事，就不能寫看到或聽到的事。）。

幻燈片１：小明打算寫外婆告訴他的一件事——有一位叔叔送外婆回家。

幻燈片２：小剛打算寫寒假里慰問交警叔叔的事例。

幻燈片３：小玲打算燒一桌菜宴請客人。

１、默讀習作提示，思考：文中列舉了哪幾種內容的事？用“——”把它劃出來。

２、交流：

a、可以是好事。b、也可以是應吸取教訓的事。

c、還可以是日常生活中的新鮮事、樂事。

３、你再想想，還可以寫哪幾種內容的事？（動腦的事、傷心的事、氣憤的事等）。

４、“習作提示”中列舉了哪幾件有意義的事？讀這些有意義的小事。

２、四人一組交流，教師巡回指導。

３、集體交流，學生評議，教師評價。

１、再讀習作要求。

剛才，我們討論了習作要求中審清題意這一點，選一件親身經歷的事，第二個要求是把事情經過寫具體。

２、聯系《飛奪瀘定橋》一文，想想文章是如何寫具體的？

（先寫搶時間，再寫攻天險。在寫的過程中，作者抓住了戰士們的語言、動作、神態）。

３、學習“參考片斷”（見課本）。

（１）讀片斷，思考：這個片斷是從幾個方面把事情寫具體的？

（２）交流。

a、寫了一位同學向老師報告“中隊長”改卷；寫了他的語言，

“大聲喊起來……”；寫了他的動作“一邊喊，一邊向辦公室奔去”。

b、寫了老師的動作、神態、語言，如“走進教室”、“她嚴肅地說”等。

d、還寫了同學們的反映：“議論紛紛，都把目光投向我。”

（３）朗讀片斷。

小結：要把一件事寫具體，應抓住事件中人物語言、動作、神態、心理活動來寫，這樣才能把事情寫具體。

４、欣賞佳作。

同步作文。

在我的生活中有許許多多快樂的事。隨著時間的流逝，許多快樂的事都讓我記不起來了。但是，卻有一件讓我沒齒難忘而又高興的事。

那天，我們的期中考試的卷紙發下來了，小學作文指導《《我親身經歷的一件事》作文教案設計（五年級上蘇教版）》。我考了兩個一百，我心中暗暗自喜，真想坐上飛機趕緊“飛”回家，和爸爸媽媽一起來分享我的喜悅。好不容易熬到了放學，我便趕緊坐上我的“十一路汽車”回家了。到了家門口，我停住了。心想：這樣給爸爸媽媽那豈不是太沒趣了嗎？我便開始想主意：我——先不告訴他們。剛一回到家，我便開始大喊：“爸爸、媽媽我回來了。”他們迎上來異口同聲地說：“考得怎么樣？我剛才還眉開眼笑的臉，現在變成了這樣——嘴成了簸箕，臉拉得比什么都長。爸爸一邊說一邊轉身：“看你這個表情就知道你考得不好。”我假裝低著頭，臉漲的通紅說：“確實考得不怎么樣。”媽媽是個急性子。就問我：“就算你考得不怎樣，也得給我們說一說分數嘛！”我說：“好吧。”爸爸見我準備宣布分數。我說：“數學100分。”爸爸說：“數學考得很好，語文呢？”我說：“語文嘛！那當然——也是100分啦。”爸爸抱起我說：“我就知道你一定會考好的！”我說：“那——誰剛才說我考得不好呢？”爸爸好像沒他什么事呢。說：“反正不是我，是你媽媽吧。”我和媽媽都沒有說話，因為我們一直都在笑。笑聲好像比打雷的聲音都大。那一刻，我覺得我是世界上最幸福的人了。

希望你們看后，會和我有同樣的感受！我認為這是我最快樂的事。

親愛的xx同學：你考了滿分心里很高興，卻假裝沮喪的樣子，在父母焦急的神情中，說出了自己的分數，真是給了父母一個意外驚喜呀！文中把你自己和爸爸媽媽的語言、動作、神態刻畫得非常形象，語言樸實而又生動，不錯，繼續努力！

尊敬的xx同學家長：您好，從作文中可以看出，孩子的敘事能力較強，語言表達能力較強，希望您能繼續關注孩子的作文。

親身經歷一件事三年級范文（24篇）篇九

我經歷過許許多多的事，其中不乏開心的、感人的和傷心的。在這么多事之中，有一件事使我至今難忘。

那件事發生在前幾個朋的一天。那天，一大旱媽媽把我從床上叫醒了，我一翻身看了看鐘不禁叫道："糟糕怎么就九點了，我和同學約好了9：30在商店會面。"說完，我從床上跳了下來，洗漱完，然后草草扒了幾口早餐，飛奔出門。

這天的天氣特別好，暖和的陽光照下來，把我的身體照得暖洋洋的。可是我無心觀賞沿途的美景，只是低著頭一個勁兒的跑，我猛回首一看，一個陌生的人在我的身后慢慢的走著。我心想：好在是大白天，如果是在晚上，我還不知怎么辦好。我昂著頭繼續趕我的路。

不知不覺我就來到了一個紅綠燈的十字路口。當時正好是紅燈，我只是好在斑馬線外靜心等待，在等待的同時我心里十分焦急，這時這個陌生人來到了紅綠燈。我精細地打量了一下他，他身穿休閑服臉大大的，他的眼睛像黑寶石。看樣子不像是個壞人，好像只是個過路人。紅燈開始閃動，這時一個小孩沖出了馬路，在這個時候，一輛大貨車飛奔而來，我心想：如果貨車撞到小孩，這個小孩就會心死無疑。在這千鈞一發的關鍵時刻，這個過路人沖了出去把小孩推開了，小孩化險為夷，但這個過路人卻被大貨車撞得飛了出去。這時車停了，很多人圍在一起，把那里包圍的水泄不通。不久交警叔叔來了，救護車也來了。

親身經歷一件事三年級范文（24篇）篇十

這事發生在前年寒假的時侯。一天，我在街上散步。這時，有一輛摩托車風馳電掣地從我身邊經過，剎那間，一只公文包從摩托車上掉落下來，我撿起公文包想道：這個公文包里有定放著許多貴重物品，假如失主發現包不見了，一定會急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我在這里等，失主一定會沿路返回的，于是我就在原地等候。

過了好幾十分鐘，失主還是沒有來。過路的行人也圍了過來，有人說：“干脆把包里的錢平分算了，誰知道那人會不會來。”我把頭搖得像潑浪鼓一樣，說：“不行，我一定要等失主回來。”又有人說：“可是小朋友，你這樣等也不是個辦法呀！”“是呀！該怎么辦呢？”我愁眉苦臉地說，在這千鈞一發之際，有輛巡警車來了，我仿佛找到了一線希望，我馬上跑向巡警員，把事情的來龍去脈有五一十地說出來。最后，巡警員用公文包里的身份證找到失主，將包還給失主，失主非常高興，抽出100元錢做謝禮，我推辭說：“不用了，這是我該做的事。”

在回家的路上，我慢慢地回憶那件事，心里真是樂滋滋……。

親身經歷一件事三年級范文（24篇）篇十一

人的一生會經歷許多事情，每一次點點滴滴都是回味無窮的。

事情發生在菜市場的水果攤里，一大清早，我來到菜市場，只見一個模樣俊俏，剪一頭齊耳短發的大姐姐推著三輪車在市場外落腳。車子里堆滿了水靈靈的桔子，可就是不見有人來買。大姐姐瞧見其它的攤主扯著嗓子吆喝著：“快來買呀，這都是咱自家的水果，水靈著呢!”馬上，就有幾個人上去買了。可這位姑娘卻一直不動聲色，只是靜靜地守著，這時，一位長像刁蠻的婦女領著一個約摸五六歲樣的小男孩向大姐姐走去。婦女拿起一只桔子，不由分說的往嘴里塞。大姐姐一愣，但是馬上又笑嘻嘻地對婦女說：“阿姨，買桔子是要付錢的，這您該不會不知道吧!”大姐姐略帶譏笑的話語把婦女給激怒了“我說你一個孩子怎么這么說話呀，我只嘗嘗味道如何，你以為昨的?”大姐姐不說話了，但我從她眼神中看到一絲無奈。等婦女和孩子各吃完一只桔子，她才微笑著問：“甜嗎?”只見剛才吃桔子還很享受的婦女忽然皺了皺眉頭：“哎呀!還是很酸。”哼!我在一旁看到這情景，心想，這不明擺著睜著眼說瞎話嗎?切!這么大人了還帶著孩子騙吃騙喝。婦女說完剛才的話就拉著孩子的手走，可孩子不依不饒，說：“媽!這桔子可甜了，買呀。”“你有病啊!”婦女喝道。

小男孩見狀，二話不說，賴在地上大哭大鬧。賣桔子的大姐姐看見了，顯的很心痛，連忙拿起兩只桔子給小男孩。婦女開始還不肯買，直到大姐姐說：“阿姨，不買就算了，反正我桔子還多著呢!你就免費拿幾只去給孩子解解饞吧!”大姐姐的表情中，我看的出來她是有誠意的，更是強顏歡笑的。頓時，剛才還很野的婦女居然臉紅了，我想她是因為自己覺得還不如一個十七八歲的姑娘而臉紅的吧!

親身經歷一件事三年級范文（24篇）篇十二

日，全家總會搞一些娛樂活動，比如：成語接龍、猜謎語``````但令我最難忘的是哪次“家庭羽毛球大戰”那天，我做完作業，一家人閑著沒事干，準備來一次“家庭羽毛球大戰”全家人個個武裝好后，都一一亮相，第一個是羽毛球高手――身強力壯的爸爸，第二個則是出道不久的羽毛球”小將“――媽媽，第三個是初次登場的羽毛球“老將”――外婆，最后便是技藝高超的我――朱奕如，這真可謂是羽毛球世家呀！過了一會兒，一場激烈的羽毛球大戰開始了，首先是4進2的淘汰賽。抽簽后，我和外婆對戰，媽媽則與爸爸交鋒。第一場比賽開始了，比賽雙方是爸爸和媽媽，首先發球的是媽媽，爸爸則做好準備動作，只待接球。媽媽發了一個對角輕球，爸爸向前跨一步，用手向前一挑，媽媽盯住球，兩腳一瞪，用力向上一跳，一個扣殺，爸爸沒能救起來，媽媽率先得一分，經過幾輪激烈的戰斗，爸爸反敗為勝，以2：1險勝。第二場比賽是我和外婆。則在3分鐘之內就結束了，我以2：0，輕松取得勝利。接著，拭目以待的決賽，在緊張的氣氛中開始了。發球者是我，因為爸爸是羽毛球高手，所以，我心里十分忐忑不安，懷疑自己到底能不能打贏爸爸？我心里像有一只兔子在活蹦亂跳，緊張極了！比賽開始，我發了一個高球，爸爸手腕做了一個假動作，一個扣球，把發球權奪了過去，給了我一個下馬威。我調整好心態，準備接第二只球，只見球飛速向我沖來，我反手一擋，球在網上搖搖晃晃，我生怕球會落到我這邊，直直地盯著球看。“太棒了！”我大聲喊起來。球落到了爸爸那邊，他這時已經來不及接了。經過三番五次頑強的戰斗，我終于以2：1，艱難地取得了勝利，成為了冠軍，這是多么不容易啊！賽后，我學著奧運冠軍那樣站在領獎臺（沙發）上，外婆給我戴上用紀念張做的獎牌，從花瓶里拿出一束鮮花，給我拿在手里。這時，我想起了奧運健兒為祖國爭光的出色表現，他們那種努力拼搏的精神，將激勵我以這次家庭球賽為起點，努力學習，奮發向上，取得各發面的進步。以優異的成績，回報祖國！

親身經歷一件事三年級范文（24篇）篇十三

"老媽，這么熱的天，你也不幫我開點電風扇，真是的！"我睡意朦朧地說。"哎呀，停電了，你還發什么牢騷，快起床！""啊？停電了？不會吧？今天可是38度高溫耶，非熱死我不可！"起床后，吃完了早飯，我熱得實在受不了，趁著早晨。外面還有點風，我就到外面乘乘涼吧。

不看不知道，一看嚇一跳，小區的道路旁，車洞內都擠滿了人。有的在聊天，有的在打麻將，還有的再做作業。我一看扭頭就跑，為什么？人多還不更熱。

沒辦法，我只好家里走來走去。臥室光線不足不能做作業，琴室太暗，不能彈琴。我只好搬把凳子拿本書，到陽臺去看書。

"心靜自然涼"一開始，我倒沒什么熱，可過了一會兒就熱得不行了。密密的汗珠從頭上，鼻尖，下巴，手上滲出來，過了一會兒，汗珠順著鼻梁流下來，有的流到了睫毛上``````"哎呀，我受不了了。"說著我沖到衛生間拿起毛巾往臉上一抹，又去看書了，過了一會兒汗又來了，洗了把臉，干脆不看了。拿了把扇子一個勁兒地扇。

扇了一會兒，一摸，臉上的汗倒沒有了，全跑手上來了好不容易挨到了中午，老爸回來，也熱得直咧嘴。吃完飯，我們趕緊逃倒奶奶家去了。

晚上六點左右，我們回家了，可回到家還是令我們失望。還是停電我們只好煎熬著停電的每一分鐘。過了五分鐘，媽媽打破了沉默："要不，我們出去逛街吧，反正閑著也是閑著！""好！"我和爸爸都贊成。

我們正準備出門，可前腳還沒邁出，只聽"砰"地一聲，電風扇突然轉了起來，啊來電了，又可以開空調了，真涼快呀！

這時，我才發現電對人類是多么重要！所以，我們要人人節約用電！

親身經歷一件事三年級范文（24篇）篇十四

今天下午難得有一點空閑時間，所以我便去逛街了，心里別提有多高興了。

街道上可真熱鬧啊！有不絕于耳的吆喝聲，有川流不息的車輛，有維持治安的警察……嘿嘿，我瞅見那邊有一家水果店，過去買點水果吧。

不遠處，只見店主捧出一個哈密瓜，他把哈蜜瓜翻轉了過來，沒想到，哈密瓜的底部爛了一大塊。他的臉上馬上出現了驚愕的表情。正當我以為他要扔了這個爛掉的哈密瓜時，只見他四處張望，趁沒人過來，他竟然抽出一把水果刀，手腳麻利地把腐爛的地方削掉了，然后把哈密瓜一分為二，用保鮮膜罩著。又若無其事地把瓜擺在桌上，大聲吆喝著：“大家走過路過，千萬別錯過啊！快來瞧瞧我家新鮮的、正宗的哈密瓜啊！你買了不了吃虧，虧本大甩賣哦……″這是“正宗新鮮"的哈密瓜嗎？我被他這一通“神操作”驚得目瞪口呆，買水果的興致全無。此時我怒火中燒，卻又無可奈何。

走著走著，我有點累了，于是走進了一家咖啡店，點了一杯卡布奇諾。剛剛生氣的心情稍稍平復了一下，我漫無目的地向四周看了看，忽然注意到我座位的右邊，坐著一位小學生，旁邊坐著一位老人。這時，一個“爆炸頭”青年走了進來，他后面跟著一個“黃毛”，這兩人的妝容令我不禁啞然一笑。他倆坐在小學生后面談起了話。只聽“爆炸頭”說：“你看見前面那個小屁孩手中的百元鈔票了嗎？”“黃毛”似乎猜出了“爆炸頭”的心里：“老大，這樣行嗎？”爆炸頭”不耐煩地說：“廢話咋這么多，沒錢能泡網吧嗎？”黃毛弱弱地說了一句：“好吧……”之后，他倆走過去對小學生說：“小屁孩，你欠我們50元，現在快還給我們！”小學生忐忑地說:“我……我……沒有。”周圍的人似乎都若無其事，我痛恨這樣的冷漠。

就這樣僵持了好久，小學生旁邊坐著的老人終于忍無可忍，猛的一下站起來，對“爆炸頭”說：“外面都是警察，你怕不？”他們聽到之后，灰溜溜地逃走了。

這時天空電閃雷鳴，沒過一會兒就下起了傾盆大雨，把房子啊，街道啊，樹木啊，都沖洗得一塵不染。看著周圍清新的環境，我真希望，這場大雨不僅僅可以把大自然清洗干凈，而且還能把某些人可惡的靈魂也清洗干凈。如果真能這樣，那該多好啊！

親身經歷一件事三年級范文（24篇）篇十五

生活中的趣事如同彩色的貝殼裝點我記憶的海洋。但，那天，我又一次想起了那件讓我羞愧的事。

到了晚上，我把作業紙改成“背誦課文第一自然段”。在媽媽的監督下，我很快背得滾瓜爛熟了。之后，我驕傲地讓媽媽在作業紙上寫上她的簽名。媽媽走后，我立刻又把“第一自然段”幾個字涂掉，只留下“背誦課文”和媽媽的簽字。誰說背書難？這不被我輕松完成了嗎？我還為自己的“杰作”得意了好久。

第二天上課，老師就問：“課文背了嗎？”大家異口同聲：“背了！”全班聲音數我最大，大家的目光全都向我投來。“同學，請你上來背一遍！”老師的話在我耳邊響起。此時，我的心一下子提到了嗓子眼兒，臉紅得像個太陽，連耳根都在發熱。我低下頭，一言不發。老師好像看出了我的心思，走到我的身邊，“你不會背誦嗎？”我只好承認自己沒背。

雖然老師沒有責罵我，我卻很羞愧，同時明白了“聰明反被聰明誤”的道理，以后我一定要做個誠實的學生。

親身經歷一件事三年級范文（24篇）篇十六

3月12日至3月14日我們軍訓了。這次軍訓使我覺得自己突然長大了許多！

軍訓很辛苦，有野炊、飛奪瀘定橋……許多同學都叫苦連天。但我們學到了自信、自強、團結、領導力、責任心……但讓我體會到最深的是責任心與領導力的訓練。在我們六十個人中選出兩個領袖，我們選出了李林楓和任師瑤當領袖，只要我們做錯了一個動作他們就要為我們的過錯而罰跑一圈150米，他們一個人就跑了兩公里之多。在這個訓練中，我體會到什么叫做領袖必須要承擔起的職責，什么是責任心、什么是團結心！

我非常感謝我的父母、老師、教官……因為父母是最偉大的，最疼愛我的！母親拼了命把我生下來，為我不記回報地貢獻出一切，甚至與生命，每天即使再苦再累也會都帶著笑臉來見我，遷就我，縱容我。可我還和任性又不懂事地媽媽、爸爸頂嘴，氣得媽媽已經有白頭發了。人一定要做兩件事，而且不能拖延，第一件事就是孝敬父母，對于我以前惹爸爸媽媽生氣，我感到慚愧和內疚，爸爸媽媽，真的'對不起！謝謝你們！請原諒我以前的任性不懂事又不聽你們的話，對不起。老師，我也很感謝你毫無保留教會我知識。我和其他同學發生爭吵，麻煩了，你會教我們大道理。對不起！以后我會更加堅強，因為我已經長大了。我會做我自己能做的事，我也會孝順父母，不氣爸爸媽媽，做個乖孩子，努力學習。

這次軍訓我真是受益匪淺！

親身經歷一件事三年級范文（24篇）篇十七

在我成長的過程中，發生過許許多多令我難忘的事。其中有一件事最使我難以忘懷。

地抬起頭,對他們說：“我確實是做完作業了！”

第二天早上，我去上學了。到了學校，組長叫我把作業拿出來，我聽他的話把所有的作業都拿了出來，組長叫我拿出最后一件，我非常驚訝，不是只有四件嗎？組長神氣的說：“當然不是了，一共有五件你漏了一件。”組長立馬跑去跟老師說。老師聽了非常生氣，馬上走了過來，叫我去窗扉邊把作業補完整。那時同學們都在笑我說：“哈哈哈哈，都是你自己上課時開小差忘了作業，你才會被老師責罰。哈哈哈哈~~~。”那時我就覺得我自己非常委屈。我想：這事不怪別人，都怪我自己，是我自己上課不認真聽老師講，才造成今天的錯誤。我走回座位，把作業補完以后給了老師檢查，老師檢查了后我下定決心，以后一定要認真聽老師講課不要像現在一樣被老師責罰。

親身經歷一件事三年級范文（24篇）篇十八

“為什么要聽媽媽的話，長大后你就會開始懂了這段話……”我聽著周杰倫唱的《聽媽媽的話》，覺得真是唱到心坎里了。

六歲那年的夏天，晚飯后，我和媽媽一起出去散步。我騎著自行車，媽媽叮囑道：“寶貝別騎得太快，要不摔了可不得了。”我不以為然：哼，真是杞人憂天，我還不過癮吶。我騎得像飛一樣，風從耳旁掠過，路邊的樹木快速往后退去，這感覺真是太棒了！

媽媽小跑著在我身后大叫：“慢一點，小心。”我沒有減慢速度，反而騎得更快了。下坡的時候，我的手突然打滑抓不住車把手，自行車龍頭不聽使喚，連人帶車摔了出去。“砰”一聲巨響，我腦子一片空白，摔了個一佛出世二佛升天，感覺渾身骨頭都要散架了，下巴更是火辣辣地疼。

媽媽跑來抱起我火速趕往醫院，爸爸也很快到了。醫生一看我的下巴，就說：“這么大的口子啊，得縫幾針。”我看著一大堆的手術器械，聽著“叮叮當當”準備的聲音，又痛又怕，心里發毛，恐懼得大哭起來，恨不得馬上逃走。爸爸媽媽用力按住我，醫生拿起寒光閃閃的針頭向我逼來。那無法用言語形容的疼痛牽拉著我的下巴，好像過了幾十個世紀，終于在我撕心裂肺的哭喊中結束了這三針的“酷刑”。

直到現在，我的下巴上還有一道長約2厘米的疤痕，這真是“不聽老媽言，吃虧在眼前”。我以后一定要聽媽媽的話呀。

親身經歷一件事三年級范文（24篇）篇十九

說起來還是去年暑假里，我和媽媽到外地旅游時發生的一件事。

那天清晨，空氣十分清新。我和媽媽乘車趕往杭州馳名中外的名勝古跡“靈隱寺”游玩。

我們一下車，首先映入眼簾的就是一面高大的墻壁上鑲嵌著四個金邊大字，“一尺登天”。我和媽媽跟著導游團，依次游覽了這座歷史悠久的千年古寺。

中午，我和媽媽正坐在一塊大青石上有滋有味地吃著午飯，忽然天空中烏云密布，好像是老天爺發脾氣了，用塊灰色的紗布把藍天蒙住了似的。

我和媽媽剛走到一條清澈的小溪邊，傾盆大雨就從天而降，我和媽媽在雨中四處尋找避雨之處。好不容易我們才找到一個涼亭可以避雨，亭子里早已擠滿了游客，我和媽媽費了好大勁才擠了進去。

瞧，那邊還有幾個老外正在和幾個中國游客談論中國文化呢！此時此刻我覺得自己就像一只全身濕透了的“落湯雞”站在人群當中。我不由得向著亭子外張望，雨越下越大，絲毫沒有停下的意思，山上的泥沙被洪水沖進了山下的小溪中。再向遠處眺望，此時的青山在雨霧中時隱時現，給人帶來一種神秘感。

亭子的瓦上流下的水越來越多，我開始擔心這座幾百年前建造的涼亭能頂得住這么大的雨嗎？過了一會兒，寺院的車來接人了，我好像見到了曙光，可是好事多磨，車太小，人太多一次送不走，結果只走了二十多個人。還有很多游客還被困在亭子里。最后我和媽媽一個人買了一把傘才離開了“靈隱寺”。

這次靈隱寺之游讓我終身難忘。從此我吸取了教訓，天天收聽天氣預報。后來再也沒有受過雨淋的苦頭。

親身經歷一件事三年級范文（24篇）篇二十

隨著年齡的增長，往事猶如流水一樣匆匆地從身邊流過。童年的許多趣事，至今我還記憶猶新。

記得那一天，媽媽正在煮飯，爸爸則在書房寫文稿。突然，我似乎看見爸爸有個字寫錯了，于是，我馬上跑過去對爸爸說：“爸爸，你有個字寫錯了。”可是爸爸卻說：“去去去，小孩子懂什么，我吃的鹽比你吃的飯還多。”我聽了爸爸的話，頓時感到十分奇怪，心里暗暗想：難道吃鹽就能快快長大嗎？可是，爸爸是不會說謊的，不行，我一定要試一試。可是，媽媽在廚房燒菜，我要怎么樣才能吃到鹽呢？正在我不知所措的時候，媽媽在廚房喊了起來：“露露，幫媽媽去買包鹽。”哈哈，真是天助我也，我接過錢，飛快地向小店奔去，買來了鹽，一路上，我想著自己長大后的樣子，越想越開心。到了家，我躡手躡腳地走上樓，沾沾自喜，一邊笑一邊大把大把地把鹽往嘴里塞，雖然十分的咸，又有點苦澀，但為了能夠快些長大，我皺著眉頭，硬是往嘴里塞。我看了看，呀，只有這么點鹽了，于是，我把剩下的交給媽媽，媽媽看著鹽，驚奇地問我：“這鹽怎么這么少啊？”我吞吞吐吐地說：“我……不……知道。”媽媽聽了，生氣地說：“一定是哪個老板缺斤少兩，明天去找他算帳！我聽了媽媽的.話，不禁暗暗高興，可是令我感到奇怪的是，我吃了那么多鹽，為什么還沒長大呢？我想一定是我吃得太少了。于是，我又偷偷地跑到廚房，剛要吃鹽，卻被媽媽撞見了。于是，我只好把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽了，笑著說：“傻孩子，爸爸的意思是說他的經驗比你豐富。”我聽了，似懂非懂地點點頭。

童年的時候有太多太多的趣事令人回味，但在這些事情中也能懂得很多的道理。

親身經歷一件事三年級范文（24篇）篇二十一

在我成長的歷程中，發生過很多的事，就想再沙灘上走過一樣，留下了一串串的腳印，而20xx年的那一天更是記憶猶新。

那是上四年級時的一個快樂星期三，我們班舉行了一個盛事－－選舉班干部。為了這一時刻，我已經準備了好長時間，我在家里不停地練習朗誦，直到一點也不緊張為止。心里想：這一次就是我表現得好機會，我一定能成功的！但就在選舉開始前我發現，原來我還是很緊張。

選舉開始了。首先進行的是演講。我坐在位子上準備著，心亂得“咚咚”直跳，仿佛它一下子就會從我的喉嚨里蹦出來。“原班長”——周寧胸有成竹，雙手捧著稿子，大大方方地上去演講；語文課代表－－呂培帆，滿面笑容，拿著競選詞，昂首挺胸，滿懷信心，飛步走上前……看著前面一個又一個比我優秀的同學順利地完成了演講，我心里更是打翻了五味瓶，我不停地告訴自己：你一定行。但隨著每次鼓勵，我更加失去了信心。

輪到我上臺時，我雙腳不停顫抖，說話結結巴巴，到最后我因害羞連聲音也快聽不見了。直到讀完競選詞，跑回座位后，我才慢慢鎮定下來。

到了下午，老師公布成績時，我害怕自己沒選上，連聽也不敢聽，最后，我選上了，但是票數不多。

回家的路上，我不停地反省為什么我的票數那么低。我不禁流下了眼淚。

現在我相通了：無論過去多么輝煌，或多么暗談，它都永遠是過去。只有放下回憶，改正缺點，把握現在的每一瞬間，滿懷信心和希望，才能爭取和抓住每一次成功的機會。

親身經歷一件事三年級范文（24篇）篇二十二

今年我快九歲了，一直都在父母陪同下做事，我多么希望有一天能像大人一樣做點什么事。就在上周，我真的“單獨行動”了！

這是個星期六，又到了我練二胡、上課的時間了，但新的問題突如其來：由于父母都有非常重要的事情，沒辦法陪我去少年宮，于是，我自告奮勇地說：“我不用您們陪，我自己去！”，話剛說完，爸爸媽媽就象不認識我一樣，吃驚地看著我。不過，他們聽完我的計劃后，就同意了。

臨走前，媽媽把我全身“武裝”起來：手腕上帶手表，脖子上掛手機，手拿琴架，后背背書包和二胡，這時，我覺得自己像一個馬上就要上戰場的一樣！很快地，我到達了目的地——少年宮，立即用手機報告：“我已安全到達目的地。”上完二胡課，我馬上打電話向媽媽報告我的行蹤，然后又到了另一件教室，繼續上課。這兩節課我上得格外認真，因為我覺得要讓父母放心。

上完課，媽媽來接我的時候，看到我一個人正鎮靜地收拾書包，十分高興，還夸我成大人了。

這件事使我真真實實的體會到成功與快樂的滋味！

親身經歷一件事三年級范文（24篇）篇二十三

浙江省金華浦江白馬中心小學603班傅廣土有一件事是我親身經歷的，它是那么地驚險，令我至今記憶猶新。那時我才5、6歲吧。爸爸在鄭宅教書，我當然也在那兒。一個星期六的下午，我帶了一把自制的木劍到樓下玩耍。猛然被人用水槍射了一槍，我剛想沖那人破口大罵，回頭一看，原來是我的好友雷雷逗我玩呢！雷雷見我注意到他了，便對我說：“莊莊，耍劍多無聊，不如我們來玩水槍，我用水槍射你，你在前面閃，我射中就算你輸。”“好。”我滿口答應了。就這樣，他射一槍，我閃一槍。我一閃一閃地，不知已退到了一口井邊。但我毫不察覺。雷雷見狀驚呼：“莊莊，小心身后！”我以為他在跟我開玩笑，邊退邊搖手說：“雷雷，兵不厭詐，你休要瞞我，這我比你清……”話未說完，隨著“撲通”一聲響，我掉進了井里。我拼命掙扎，不知不覺喝足了水，腦子里一片空白。但似乎還閃過一個念頭：“如果我信雷雷就不致于葬身于此了。”這時，雷雷的爸爸剛好就在井邊，他連忙爬下井，像老雞救小雞似的，“撲撲”拍著翅膀把掉在水里昏過去的我救了上來。令人稱奇的是，木劍還在我身上。我爸爸也趕來了。爸爸按著我的肚皮，想把水從我肚里壓出來。這辦法果然有效，水從我嘴里慢慢吐了出來。但我已被井水凍得半死，怎樣使我蘇醒過來呢？媽媽說，給莊莊烤烤手；奶奶說，得洗個熱水澡；爸爸說，以上兩個辦法先試試，如果不行，就把棉被蓋在莊莊身上，使他徹底醒過來，再不醒，惟有送醫院了。媽媽奶奶都贊成，說干就干。烤了半小時，無效；泡熱水澡，有點用；蓋棉被，我慢慢醒過來了。我一醒過來，就說：“爸爸媽媽，我以為再也見不到你們了。”爸爸說：“傻孩子，你是我們的心肝，怎能離開你呢。”至今，我還把我的劍珍藏著，因為它是我的患難之交，生死之友。在我患難之時，它沒有拋棄我，沒有嫌棄我，而是勇敢地與我度過了難關。這是發生在我幼時的最驚險的一幕，老天保佑我，有驚無險。

親身經歷一件事三年級范文（24篇）篇二十四

6月30號是一個開心的日子，因為一個多月的努力與汗水在這天就要得到回報了。這天是“鼓號隊”大賽的現場錄象。可也在這天發生了讓我傷心不已的`事，我心愛的手機被偷。把我“鼓號隊”大賽的喜悅瞬間化為烏有。

記得那天清晨，我早早的起床，為了大賽作好準備，媽媽也幫我準備齊全。到了學校后，我趕緊把裝著手機的小包包放置大隊部。比賽中我高興而又緊張的在隊伍中完成老師教的各種動作。終于在最后的樂聲停止后，我們順利完成拍攝。

解散后，我也感到十分的疲憊，來到大隊部領取自己的東西，也想打個電話讓爸爸來接。誰知，一拎起包包，輕輕的，一看，呀！包包的鏈子被拉開了，我的手機不翼而飛了。我的心登時一沉，全身莫名的熱起來。“怎么會這樣？”我的心里很不相信。突然，我在大隊部里發瘋似的尋找手機，希望能是不小心丟在哪里的犄角旮旯？可是所有的地方似乎干凈的看不到一張小紙片……“也許在家里吧！”我給自己安慰著！

急忙趕回家，顧不上和姥姥打招呼，飛奔到房間，希望能在眼前看到驚喜……可是什么也沒有。姥姥建議我打個電話試試——“對方電話已關機”。“怎么會這樣？”我確定了一個事實——手機被偷了。這時我再也顧不上什么了，趴在床上大哭，我心愛的手機沒了，我可怎么向媽媽交代呀？那可是剛買來十多天的，媽媽為了我在暑期上下課時好聯系才買的。我越想越傷心……媽媽回家后，也知道了真相，安慰了我說這件事不是我的錯。但是我還是很傷心。

雖然，我現在又有一部新手機，可我覺的怎么也比不上丟失的那一部，我還是想者它。總希望在哪一天會突然看到它。現在我對這架手機更要好好保護。