優秀作文是積累和運用大量詞匯和表達技巧后的產物，代表了作者對語言的駕馭能力。以下是一些備受好評的優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的指導和借鑒。

我不怕辣六年級（專業18篇）篇一

我發怒了沖著雞大喊大叫，所有的雞都嚇得魂飛魄散我還是非常鎮定，于是我在家里發現里一堆玉米灑在地上。果然一直大膽地雞走過來吃食，我想吃了食就一定有蛋，見到那只雞吃得差不多了。

阿姨走過來說：“住手，王曦你在干什么?”我笑瞇瞇地說：“阿姨我在找蛋呢!“可以抓的都是公雞，母雞是沒有紅冠的，公雞也不會下蛋你看你抓的雞都沒精神了，阿姨生氣的說。”

從這件事中我不緊得到了一個道理還覺得這個是很搞笑。

這是我的窘事你的呢?

我不怕辣六年級（專業18篇）篇二

第一眼看到《笨狼的故事》這本書的時候，我被“笨”這個字吸引了。我只知道狼是兇惡的動物，怎么會笨呢？帶著種種疑問我開始了閱讀。看了書才知道它叫“笨狼”，是因為出生時他的爸爸、媽媽為它的名字犯愁，外婆來了說：“哎呀，笨呢，狼家的孩子當然叫狼嘛！”就這樣，“笨狼”這個名字就有了。認真閱讀完這本書后，我發現笨狼不但沒有一點狼的兇惡和殘暴，而且生活獨立，善良、有愛心，做事很認真，它一點也不笨，只是有點傻得可愛。

笨狼的爸爸和媽媽喜歡過浪漫的生活，出門旅行去了，笨狼不愿意跟他們去就自己留在了家里。笨狼自己一個人生活，每天照樣起床、洗臉、吃早點......盡管在日常生活中時常會遇到各種各樣的困難，但他都克服了下來。

笨狼在自己家門口的樹上發現了一個小鳥窩。一個下雨天，笨狼擔心小鳥窩在樹上會被大風吹下來，小鳥們會淋雨生病，就從家中拿了一把傘爬到樹上，為小鳥撐了一夜的'傘。

笨狼為了知道自己在森林里撿到的一顆種子是什么果子的種子，就很認真地在家把這粒種子種到茶杯里，看著它發芽長葉子，茶杯裝不下了又移到花盆里，花盆撐破了又栽到大花壇里。等它把大花壇也撐破了，房子也快撐破了的時候，就找來了好朋友一起把它移到了房子外面。笨狼天天給它澆水，施肥，終于開出了白色的小花，最后結出了又紅又大的蘋果。

《笨狼的故事》中的每一個故事都很精彩，讀著讀著我還常常會情不自禁地一個人哈哈大笑。讀了這本書，我知道了在學習上，應該充滿愛心地關心和幫助有困難的人；我們不能太依賴爸爸媽媽，要學會獨立，學會自己的事情自己做，還要幫助爸爸媽媽做些力所能及的事；我還知道了同學、朋友之間要友好相處，不能太計較個人得失......

笨狼身上值得我們學習的優點太多太多，如果人人都能像湯素蘭阿姨筆下的笨狼一樣有一顆純潔善良、熱情幫助朋友的心，我們的世界就會變得更加美好！

我不怕辣六年級（專業18篇）篇三

在看了《小孩不笨2》這部新加坡的影片時，開始小孩的各種夢想被父母扼殺的場景，就吸引人的眼球，讓人不自覺想要探個究竟。

湯姆和杰瑞的家庭就有如新加坡一般中等階級家庭，父母都忙著工作賺錢，缺少了溝通，以為只要在物質上滿足他們就足夠了，卻不知道孩子更需要的是父母的關愛和賞識。湯姆在那次和老師的打架事件后，他被學校處以在眾多同學面前被鞭打的懲罰。內心受到嚴重創傷的學謙也混跡于黑幫中，結果被黑幫利用，被假警察勒索，導致在光天化日搶劫街頭老婆婆。

最后是他爸爸在人群中跪下來求老婆婆開恩，才饒了他兒子不用去坐牢，學謙終于和父母化解了矛盾。小兒子杰利，想父親去看他的'演出，湊錢買父親的一小時，孩子是多么希望父親的關愛啊!另一片段杰利和小晰被同學們作弄后以為小晰要生孩子所發生的一系列荒唐事件，引出的學校教育問題同樣發人深省。我覺得：學校和家長都有必要傳授一些基本的日常生理知識給孩子們，這樣對孩子的身心成長必定大有幫助。

另一方面，湯姆的死黨成才也和他的父親同樣有著溝通的問題。出身卑微的成才父親，由于自己曾經誤入歧途，所以不想成才步上自己的后塵，對成才寄于厚望，希望他能有出息，好好讀書，可是成才的成績偏偏差強人意，令他極為心痛。他是個沒學識的粗人，以為對成才拳打腳踢，“棍棒成才”就是最好的管教方法，結果讓成才對父親更加抗拒。

還因打架被學校開除。對于這樣一個學生。學校應當加強教育，發掘他的優點，培養他，而并非“開除”就了事，把他推進社會,無疑是讓他走向滅亡。影片中，校方最終接受了成才，并且精心培育他，最終他在武打方面有所建樹，這一點猶為讓我感到欣慰。

《小孩不笨1》很久以前就看過，疏不知還有第二部，應女兒要求陪她一起觀看這部影片，故事真是發人深省，讓我感觸良多。

影片生動地反映出了家庭、學校和學生問題，也含蓄地反映了國家的法律和教育部的政策問題。孩子踏入青春叛逆期，父母們通常會投訴孩子很壞不聽話，很難與孩子溝通，其實孩子真的壞嗎?多去關心孩子真正需要什么，就算工作再忙，也要及時和孩子溝通，了解孩子的心理，每個孩子都會經歷叛逆期，如果這個時候，家長和老師們沒給予適當的教導，反而一味地譴責他們，那就給孩子的心靈造成創傷，別因為大人的無知，而害了孩子。其實，只要大人們和孩子有健康的溝通方式，給她正確的引導，輕松快樂地陪她度過這敏感的叛逆期，那么他們的未來將是條陽光大道。

我不怕辣六年級（專業18篇）篇四

他一張小豬一般的臉，兩個可愛的臉蛋像一只吃了兩個雞蛋似的，大眼睛小嘴巴，肚子跟個大木頭墩子似的。

別看她五官端正，儀表端莊，好像很聰明、老實，其實他是個愣子，在課堂上他經常走神兒，老師叫他起來回答問題，他想剛睡醒似的慢慢悠悠的站了起來，“嗯——那個”他好像是在想問題，其實是剛走完神兒，連什么問題都不知道都不知道，更別說回答了。此時他的腦子就像是一個空蕩蕩的房間一樣，要不就是左腦子都是面，右腦子是水，走神兒的時候腦子晃呀晃，搖啊搖，就成了漿糊；還有的時候，老師喊他名字第一聲時沒聽見，第二聲、第三聲……都沒聽見。沒人知道他的魂上哪神游去了，最后還是他的同桌把他的魂叫了回來，他站起來了，好像吃了回神丹似的`不知道狀況，說了聲：“嗯？——”全班同學都笑了起來，有的還叫他“二愣子”。

雖然他是個愣子，但是他知道許多有關歷史的問題，一到這類題，他就來了勁，比平時積極一萬倍的舉手回答，老師還夸他叫“小博士”，還當上了一組之長呢！他懂這方面是因為他喜歡看這類歷史名著，看了好幾遍還看，所以達到了倒背如流的境界，班里同學都經常請教他。

他就是我們班的“楞子”——胡文乾。

我不怕辣六年級（專業18篇）篇五

我以前也很害怕困難，但后來還是被我一個一個克服了。有一次，我和爸爸一起去植物園玩滑板，本來我滑得非常好，當遇到一個大下坡時，我自信地向下沖去，可是沒想到，竟然摔了一大跤，我氣急敗壞地坐在地上，再也不想滑下坡了。這是爸爸走過來，告訴我“困難像彈簧，你弱他就強，你強他就弱。”。于是我再一次站了起來，摔了一跤又一跤，滑了一次又一次。正所謂：“不經歷風雨，何以見彩虹？”。在爸爸的鼓勵下，我終于掌握了下坡的技巧。當我從坡上風馳電掣般沖下來時，太自豪了！我戰勝了自己。

還有一次，我被一道數學題難住了，我左想想，右想想，怎么想都毫無一點頭緒，腦海里一片空白。這題都快做了一個小時，后面的還一題未動。我心里想，怎么做？怎么做！要是爸爸知道了，他會怎么辦呢？他肯定會說我不動腦筋的。我越想越著急，眼淚都快流下來了。我又想，爸爸肯定會說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，不學會克服困難，你就不能有所收獲。”于是，我從另一個角度重新思考，沒想到還真對了，我又一次戰勝了困難，戰勝了自己。

我將以我最佩服的魯賓遜為榜樣，讓“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”這樣的佳句不斷激勵、鞭策自己，成為困難面前永遠的強者。

二：不要對困難說“不”

人生中有太多太多的困難和挫折，當你遇到困難和挫折的時候，上帝會給你兩個解決方法，一個是接受它并且戰勝它，一個是膽怯它并且退縮。當這兩個答案擺在你面前的時候。上帝對我們每個人都是公平的，上帝留給我們考慮的時間，然而，勝與敗就確定在你的選擇。這個選擇是至關重要的，如果你選擇了前者，你將會看到成功的希望，會看到成功的大門在為你打開。因為你去嘗試了，嘗試是為成功，為勝利邁出的第一步，也是那至關重要的一步。而接下來的，就要靠自己的實力了。但如果你選擇了后者，你就連一點的希望都沒有了。

每個人都是希望自己能成功，能成為強者。然而，怎么成為強者呢？難道是遇到困難就退縮，難道是碰到難題就放棄？不是的，我們每一個人都應該去試著接受那些困難，試著去戰勝它們，這樣也是戰勝自己。

也許，你認為這是上帝的不公。可是你有沒有想過，如果沒有那些困難，那些挫折，我們會成長？在漫長的歲月里，不會是平平淡淡的走下去，會有很多很多的困難，這時候就需要你的選擇。

從哪里跌倒就從哪里爬起，不要讓那些困難吧你壓得喘不過氣來。超越自己！戰勝自己！對困難說“不”，就是對自己說“不”，難道我們連自己都不認可嗎？不要對困難說“不”！

三：困難，我不怕。

大約下午兩點，我們抵達了云臺山腳下。云霧半掩中的云臺山高聳險峭，山路崎嶇難行。伴隨著對峰頂難以抗拒地渴望，我們開始了不到山頂絕不歸還的攀登。

腳下的石階高而陡，凹凸粗糙，棱角分明。開始時，我還信心滿滿，可越往上爬，就越覺得心有余而力不足。沒事，相信我一定行！帶著些許疲憊的我，鼓勵著自己繼續攀登。

大約過了快一個小時，我們才爬到半山腰靠上一點。這時我的`信心、毅力和力氣跑得煙消云散。我喘著氣沖媽媽嚷嚷：“爬不動了，爬不動了，我們返回吧！”可媽媽卻頭也不回地鼓勵我繼續攀登。我稍微歇息片刻，儲存了些體力，轉念一想，媽媽說的也對，不能半途而廢呀！我希望我是勇敢的強者，而不是一個膽小的弱者。想著，想著，我揉了揉有些發抖的雙腿，站起身，咬緊牙關繼續向上爬。登高絕險處，“一失足成千古恨”。我使出吃奶的力氣，顫巍巍地一步步小心地走著。走不動了，實在走不動了，急促地呼吸夾雜著汗水，還有發軟疼痛的四肢。怎么辦？若是這時放棄按原路返回，已爬大半截，豈不可惜？可是向前走，我又實在沒有力氣了！“勇者只會向前走，而不是倒退。”我想起一本書上的話，是啊，我不可以倒退！成功近在眼前，困難，我不怕！我又重新站起來，加足勁向前走去。三步，兩步，一步……啊！我終于到達了山頂！

四：面對困難。

困難就像一座高山，永遠也爬不到盡頭；困難就像一條小溪，也永遠沒有盡頭；困難就像夜晚的繁星一樣，數也數不清。當然，這只是失敗者眼里的困難，但是我不怕遇到困難，遇到困難只要有認真思考的精神，困難是一定會被我們征服的。

每當我解著一道道復雜而疑難的數學題時，我就會想：千萬不要被困難所嚇倒，我要冷靜思考這道題。整理好思路和平時學過的概念，不一會兒，這道題還是會敗在我的手下。

在困難面前，我們不要驕傲也不要氣餒或自卑，低下頭去向困難認輸，我們需要的更多的是勝利者的謙虛和王者一貫的自信。就如：走一步，再走一步一樣，在人生的道路上，我們要認真去面對困難，去認真的解決它。我們要用平常做事的心態去解決困難。

當我在人生的道路上遇到了困難時，我要做的不是緊張，手忙腳亂，向困難低頭，認輸，我要做的而是鎮定，鎮定，再鎮定！冷靜下來后，我會認真的思考該怎樣處理這件事。爭取把它做得圓滑，完美。

我想：也許我的人生字典里是沒有困難這兩個字的吧！困難它在我的眼里只是一個不起眼的名詞。

我相信：我是一個永不言敗的勝利者。高山在我面前已不再是往日的高山；小溪在我面前已不再是往那無盡頭的小溪；繁星不再是數不清的繁星！

五：我戰勝了困難。

困難像彈簧，看你強不強……”每當聽到這首激勵人不怕困難的兒歌時，我就會想到第一次戰勝困難的情景。

那時在二年級的時候，班上刮起了一陣“毛毽子風”，那時侯我還不怎么熱愛運動，膽子很小。下課時別人出去玩兒，我就在座位上看書。

有一天，幾個玩得很好的朋友拉著我去踢毽子，我一開始不太愿意，后來經不起她們的“軟磨硬泡”，只好答應了。踢毽子的規則很簡單，可以單挑，也可以分組比賽。因為加入我們有很多人，所以就選擇了分組比賽。開始比了，比的個數是一百個。我們組先來，看著其他的組員加起來已經踢了90幾個了，離100只有幾個之差，我想我應該沒有問題。我就忍不住躍躍欲試了，可惜輪到時，只踢了3個毽子就落地了，加起來沒有100，我們組輸了！

一回到家，我就讓媽媽買了個毽子，下決心，練。練的時候，有是只踢了3個，連續練了很多遍都總是3個。我有些灰心，“打退堂鼓了嗎？”“不，困難我不怕！”我繼續練，練啊，練啊，十個......五十個......一百個......

第二天，我懷著激動的心情來到了學校，下課了，我又和她們比賽。太巧了，我又和好朋友們分到了一組，其他組的組員嘲弄地看著我，那目光好像在說，肯定又踢3個，她們組穩贏了。我在心里為自己捏了把汗，就開始踢了，我一個人就踢了一百多個，我們贏了。我們無不自豪地歡呼起來。

你們知道，我為什么現在踢的那么多嗎？是一句“困難我不怕”激發了我心中的自信，它使我在困難中發現一絲曙光，有勇氣繼續挑戰自己。

朋友，請記住，遇到困難，請大喊一聲：“我不怕！”

六：克服困難，“品嘗”勇氣的滋味。

學了20課“花的勇氣”，我似懂非懂的，常常在想，什么是勇氣呢？只是在冷風冷雨中拔地而起的小花有勇氣嗎？那還有什么是勇氣？我想不通！

星期五，媽媽對我說：“寶貝，你的頭發長長了，該去剪剪了，好不好？”（要知道，我從小一直是留長發的）我想了想班里把頭發剪短的女生，李卓然，吳雨涵等剪得也挺漂亮的，再想想每天要梳頭，夏天到了，時間長了不洗頭頭上還會有異味，就答應了媽媽。

星期六，爸爸帶我去理發，剛到理發店門口，我邁不動步子了，我想：“好不容易才長長的頭發，被理發師三下兩下就剪掉了，多可惜呀，再說了，我剪短發不好看那就更倒霉了。”想到這，我對爸爸說：“爸爸我不想剪頭發了，行嗎？”“那可不行，說話不能出爾反爾啊！”爸爸說。這時，我看到路邊的小花，想到了20課“花的勇氣”，心想：“小花都那么有勇氣，我還怕剪頭發嗎!”說著，我就和爸爸走進了理發館。

坐到椅子上，理發師三下兩下剪出了一個發型，我閉著眼睛不敢看自己變成什么樣子，爸爸說：‘睜開眼睛看看吧，挺好看的！我睜開眼一看，自己變成了另一個模樣，還真不難看！

我想，我從不敢剪發，到走進理發館，從敢看自己變成什么樣子到睜開眼睛，這都是一種勇氣吧！

啊，今天我“品嘗”到了勇氣滋味！

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我不怕辣六年級（專業18篇）篇六

在每個人的生活中，都不是一帆風順的，總要經歷些風風雨雨，許多挫折。

而我，也是一樣的。在一次意外中，我把胳膊摔折了，當時，我腦子里一片空白，想到：挫折有纏到了我，我該怎么辦?之后的幾個月，我的胳膊逐漸的好起來，但是，骨頭接上了，但筋和肉粘住了，我又喪失了信心，想到，挫折啊挫折，你為什么總是纏著我不放呢?而媽媽來到我身邊，對我說：“兒子，生活，并不是一帆風順，總要有些挫折，才能使我們更加堅強。而我們就這樣放棄，怕挫折，不就勝利不了了嗎?”聽了媽媽的話，我的信心又重新被點燃了。從此，我每天都面對著挫折，不放棄，一定要面對。

現在，我的胳膊比以前好多了，因為，我堅持，不怕挫折!所以，大家一定要像我一樣，遇到困難不要放棄，想盡一切辦法，我們一定能戰勝它!

我不怕辣六年級（專業18篇）篇七

昨天去兒子學校開家長會，聽婁老師講了《小孩不笨》這個電視很值得我們去看，今天剛好放假，打開了電腦，靜下心來，好好地看了起來。

里面的情節與獨白，真的讓我反思，很多地方都讓我流淚。是啊，如果我們每一個人，都有一把郝老師那樣的鑰匙，那該是多么美好的事情呀！

學謙的博客：......昨天晚上，看到爸爸的電腦出了問題，今天早上，他沒有把電腦帶去，我就花了點時間，幫他修好，希望弄好電腦后，幫忙他完成工作。沒想到，送到辦公室給他，他并沒有感激我，還把我罵了一頓。有誰可以告訴我，我該怎么做才能不會被罵呢？今天，我的華文測驗竟然只拿了38分，付老師問我，要怎么才能幫我，我告訴他，楊學謙已經被鞭死了。媽媽呢，只會罵我、逼我，不管我做什么事，在她的眼里永遠都是不對，不好。記得我剛升上中一的時候，有一次回家坐錯巴士迷了路，回不了家，我好害怕，我找到公共電話打給爸爸，他說他在忙，沒空聽我電話。迷路的感覺好可怕，天黑了，我才回到家，媽媽還把我大罵一頓。慢慢地，我知道這個家，只是個讓我睡覺的地方，這個家表面上什么都有，其實什么都沒有。

學謙弟弟杰利的舞臺獨白：爸爸媽媽終于可以來看我的演出了，更高興的是，他們已經找到了郝老師說的那把鑰匙。其實這把鑰匙一直都在大家的身上，記得在我們小的時候，我們時常在鼓勵和稱贊下，跌倒了又站起來，當時有多幸福，自己都不知道。而又不知道從什么時候開始，稱贊和鼓勵我們的話，在我們漸漸長大后，也慢慢變了，門也慢慢關了。多鼓勵人家，多看人家的優點，真的那么難嗎？其實，大人和小孩都需要獲得人家的稱贊，可是為什么我們在稱贊別人的時候，總是那么吝嗇呢！在每個小孩里面，都有一個好孩子和一個壞孩子，只要喚醒他們的好孩子，他們就會把最好的拿出來。有句話說得好：“資源，放錯地方，就是垃圾。而垃圾放對地方，就是資源！”校長和付老師在賞識成才哥哥以后，所發生的奇跡讓我們了解到，原來賞識也是一種強大的推動力，你看成才哥哥再也不是爛蘋果了，而這股推動力的發生，只是因為簡單的幾個字，幾句話，或是一個動作、一個表情，就已經改變了很多事情。

是啊，其實小孩要的真的很簡單，并不是大魚大肉，也不是穿名牌，他們只是想得到你的肯定和鼓勵，給他們信任和動力。

試問，如果你們的家中養了寵物，你一定知道貓和狗都喜歡順毛撫摸。順毛撫摸，貓兒會高興，狗會搖頭擺尾。

其實人性中也喜歡別人順從他的意愿，這點我不是批評好與壞，是說現實，多數人是如此，或者說百分之九十九點九都如此，真正可以聽批評逆耳忠言的人畢竟很少很少。

這說明什么呢？中國人有句話說作隱惡揚善。是指在非原則性問題上，出于善意的態度，避談別人的缺點，更不要揭別人的瘡疤，讓別人感到受尊重，很舒服。這種不是虛偽，而是一種善意的人生態度，與人為善的態度。

試問，假如你是孩子的教師，你了解孩子真正需要什么嗎？你真的會教孩子嗎？你會用更多的耐心去開導他用慈母一般的胸懷去包容他們嗎？你會給他們一個信任的`眼神、給他們多一點鼓勵、對他們的一點點進步和努力給予肯定和贊美嗎？前一陣子，兒子回來對我說：“媽媽，我要跟某某老師理論！”當時我聽了嚇一大跳，忙問是怎么回事。“媽媽，您先前不是在qq上跟某某老師聊天時，說我怎么怎么好嗎？那天晚上上自習，剛好是某某老師帶我們，我分心了，做了小動作，講了話，這是我的錯，可是老師竟然當著全班同學的面嘲笑我說：“你媽媽還說你怎么怎么好，看你這樣子，應該送你媽媽的單位（我的單位是未成年犯管教所）去改造才行。他憑什么這樣說我呀！我最多也是做錯了事，還沒輪到犯罪呀！！”是啊，作為一個老師，說這樣的話，是否有欠考慮呢？孩子也有自尊心呢！

試問，假如你是孩子的父母，你會不會總以忙為借口而忽略孩子呢？你會不會把工作上的、人際關系上碰到的一些問題帶回家發泄到孩子身上呢？你會不會把自己的一些想法、要求強加給孩子呢？孩子正在一天天長大，自己也是從他們那個時候走到今天的，多站在他們的位置考慮吧！多賞識他們、肯定他們、包容他們、告訴他們你愛他們。你會發現，他們真的好可愛，好美！

不管是老師與學生之間，同事之間，還是上司與下屬之間，贊美是人際關系的潤滑劑，在日常學習、工作和生活中，我們是多么需要他人的贊美和鼓勵，因為在此當中，我們不僅能夠感受到樂趣和溫馨，同時也能增添自信。林肯曾經說過：“人人都喜歡受人稱贊。”美國鋼鐵公司第一任總裁夏布先生曾經說過一段意味深長的話：“我天生具有引發人們熱心的能力，促使人將自身的能力發展至極限的最好辦法，就是贊賞和鼓勵。來自長輩或上司的批評，最容易葬送掉一個人的志氣。我從不批評他們，我相信獎勵能使人工作有原動力。所以，我喜歡贊美而討厭吹毛求疵。如果說我喜歡什么，那就是真誠、慷慨地贊美他人！”這就是夏布成功的秘訣。

我不怕辣六年級（專業18篇）篇八

在我小學的時候，我的體育成績一直很差，到了中學我的體育成績有的都不及格了。一提到跑步我就頭疼，但是經過一段時間，我的體力變好了。戰勝了跑步的困難。這是為什么呢？今天我就告訴你吧！

在我六年級時，爸爸就決定每個星期帶我到小區跑步，起初我堅決的反對，但后來我想一想，這是為我好。所以，我就應了。

跑步行動開始，第一個星期只跑兩圈。在跑第一圈時，我邊跑邊想：兩圈算什么，對我來說小菜一碟。所以我就跑地很快，但是跑完了一圈后，我精疲力竭。所以第二時跑地一會停停，一會跑跑。一個小時后，我終于兩圈跑完了。

我回到家里，抱怨著說：“犯死了，犯死了。累死我了，不跑了，不跑了！”這時，媽媽端來一杯果汁，和藹可親的對我說：“跑步是為你好，加強你的體力，讓你的體育成績提高。更何況既然你已經答應要做了，就不能像小貓釣魚—三心二意;白頭翁學做事，有始無終。所以你做事有一心一意，有始有終，堅持到底就是勝利。我為你加油”“恩”我和媽媽互相擊了一下掌。

于是，我每個星期都沿著小區跑步一直到現在，這不，再寫這篇作文前，我還跑了兩圈呢。

媽媽這些話一只陪伴著我，在我有困難時，我就會想起媽媽的這寫話。上個星期跑步測驗，我及格了，并取的了優異的成績。

我終于戰勝了困難！

我不怕辣六年級（專業18篇）篇九

今天第二次看了《小孩不笨2》。

兩次不同時間不同場地的觀影，相同的仍是那種發自內心深處的感動。看完電影總想說點什么，第一次的時候因為有太多想說的，呆坐半日最后終因無從下筆而放棄，這次我不想放棄，就揀出最打動我的幾句話說起吧!學謙的爸爸在學謙因偷盜被打時無奈的說：“這孩子我已經管到不知道該怎么管了!”成才爸爸的朋友在成才爸爸即將離開人世時告訴成才：“你爸爸太愛你了，但你爸爸太不會愛你了!”影片中始終有這樣的一對矛盾：父母對孩子深深的愛，這種愛是可以無怨無悔的為了孩子下跪、甚至是獻出自己的生命，另外一方面是孩子感受到的來自父母的愛，是那么的貧乏，甚至變成了仇恨，他們會說：“這個家什么都有，其實什么都沒有!”。明明是世間最珍貴的親子情，為什么會讓彼此差點成了仇人?所以我們不得不思考這樣的問題：父母究竟應該怎么愛自己的孩子?我們從來不否認父母對孩子的愛，但我們也不會忘記成才爸爸說的這樣一句話：“世上沒有教不會的孩子，只有不會教的父母!”悲劇發生的原因究竟在哪里呢?其實導演也告訴了我們，那就是“不會愛”。我們總喜歡拿著“愛”這個牌子做一些理所當然的事情，尤其是成人，我們把我們認為是好的西，一股腦的全部給孩子，卻從來不聽聽孩子想說些什么。最近看到這樣一句話：與孩子交流的六字秘訣——大耳朵小嘴巴!再往深處想一想，造成這樣悲劇的不是成才爸爸、不是學謙媽媽，更不是某一個爸爸或媽媽，而是我們整個社會對兒童的態度和觀念，我們都認為孩子什么都不會什么都不懂，是要靠我們成人施與他所有的所有的。

如果我們社會能樹立起尊重孩子的觀念，充分的尊重孩子的權利和言語權，那么這樣的悲劇就不會再有了。我親愛的朋友們，在這個世界上，我們呼吁每個人都帶著一顆愛的心、善的心，但只有這些是遠遠不夠的，我們還需要科學，需要方法，需要技巧。讓我們一起學習怎么愛吧!也許很多爸爸媽媽會說：“你說的.這些我們早就知道了!”是呀，這些道理我們都知道，而且我們都是想拿最好的給我們的孩子，可是為什么遇到事情的時候就出現問題的呢?是我們不夠堅守我們的理念，還是我們根本沒有真正理解這些你本來以為很簡單、早就知道了的東西呢?最后我還是勸勸大家：孩子有問題的時候，先多反省反省自己吧!在學校里，我們經常會遇到很多這樣的孩子，在學校里表現很好，可是到了家里，就成了混世魔王了。為什么會這樣呢?很大程度上是我們做家長的教育理念不到位。作為一名專職從事教育的教師來講，我們經常都會感覺沒能很好的了解孩子，很好的實施教育，那么我們的家長更可想而知了，觀念上不到位，行為上自然就表現出來了。所以當今幼兒園工作者的工作對象不僅僅是孩子，我覺得很大一部分還應該是對我們的家長的，讓家長“學會愛孩子”，我們的教育就會事半功倍了，社會也只會一代更比一代強了!

我不怕辣六年級（專業18篇）篇十

“天下沒有教不會的孩子，只有不會教的父母。”這是是爸爸臨終前才覺悟的，他不是不愛成才，他只知道自己是從小被打大的，不希望成才走他的后路，不知道如何去愛一個人和表達自己的愛，才導致今天的悲劇，用自己的生命換取孩子成長和回頭。

如果說父母打孩子還可以理解，但學校通過全校師生的顏面鞭打孩子的暴力方法去教育學生，我覺得很殘忍，我不贊同這樣做。這樣做也許可以令孩子吸取教訓，但是你們知道嗎?這樣的做法同時也使孩子的心靈造成很大的傷害。劇中也曾說過：爛蘋果削去爛的部分，剩下好的還可以吃，全部丟掉就沒有了。

正因為在孩子進步時，家長沒有及時表揚，在孩子出現問題時也沒有好好教育，只是一個勁地責怪孩子，才導致孩子一錯再錯。劇中曾有這樣的一句說：資源放錯了地方就是垃圾，垃圾放對地方就是資源。

我不怕辣六年級（專業18篇）篇十一

別看現在的我是一副膽大，天不怕地不怕的樣子，其實我在小時候是非常膽小的,甚至于見到蟲,都會退避三舍。不過真正使我恐懼的,是在那童年的時期，因為我自己看了鬼片。

童年時的心理是最容易相信事物的，我也不例外。在有了第一次看鬼片后,每當晚上睡覺的時候,每當看到漆黑的屋子,我總害怕有“鬼”要出來吃我。

照例是一個平常的夜晚,每當要關燈的時候,就會想到“鬼”,可是逼不得已,睡覺時又必須關燈。“啪”,燈關上了,隨著屋子暗下來,我的恐懼也漸漸加大起來,等到窗外也沒有燈光時,我嚇得立刻閉上了眼睛,將被子緊緊地裹住全身。

“不,我一定要勇敢!”不知這是從哪里冒出來的堅定信心。我小心翼翼地將棉被一點一點往下移，眼睛半閉半睜開，一看那漆黑的屋子，就又嚇得趕緊閉上了眼。恐懼的心與戰勝恐懼的心在我的心里形成了強烈的沖撞，我不知該如何是好?最后我下定決心睜開眼來。慢慢地，慢慢地，漆黑的屋子又出現在我的眼前，我緩緩地向四周看去，看看有沒有“鬼”站在那里。看著這四周漆黑,那一幕幕恐怖的畫面又清晰的出現在我的腦海里,一遍一遍的來回游走著。恐懼的心越來越強,額頭上冒出了幾滴冷汗。我再也忍受不了了,“啊!”地叫了一聲,瞬間將頭縮回了被窩。

過了一會兒,由于好奇心的作崇,頭再一次小心翼翼地探出被窩。于是,迎著恐懼的攻擊,我又一次慢慢地睜開了雙眼。

“啊!”那里有一個“鬼影”正在晃來晃去,張牙舞爪的好像要向我襲來。帶著戰勝恐懼的信心,我準備迎下“鬼影”的攻擊。可那“鬼影”只是左右搖晃,并沒有向我進攻的意思。咦?這是怎么回事?我百思不得其解。

“鬼影”,這樣反復看了許多遍,心里才松了一口氣，原來那“鬼影”不過是窗簾的影子罷了。影子了。

正如魯迅先生說的那樣“世上本沒有路,只是走的人多了,便成了路”,用在我這里是“世上本沒有鬼,只是說的人多了,便有了鬼”。世上的恐懼全來源于自己的內心，只要戰勝了自己，一切的恐懼都會煙消云散。

我不怕辣六年級（專業18篇）篇十二

我是焦東路小學四十班的王則宇，今天我要向大家介紹我自己。

我是一個樂觀、積極、不怕困難的男孩。生活中愛交朋友，特別愛交在科技方面有專長的朋友。有一次，我去省人民醫院看病，遇到了皮膚科的專家張伯伯。聽說他家有很多高科技產品，光電腦就有11臺，我非常崇拜。伯伯看見我羨慕的表情，邀請我去他家做客，在他家，我學到很多電腦知識。

幫助朋友解決問題是我的一大愛好。去泰國旅游時，蘭蘭阿姨的行李箱在托運過程中，密碼發生了變化，鎖打不開了。正當她急得滿頭大汗、準備撬鎖時，我及時阻止了她，并告訴她：“讓我試試吧，如果鎖沒有壞，我可以幫你試出密碼！”阿姨把行李箱推了過來，我仔細地看了看，密碼是三位數，最多要試1000次密碼，才可以解開鎖。我蹲在賓館的墻角，安靜地試著密碼。我從000一個一個往后試，試了一個小時，我的手都麻了，當我試到200的時候，密碼鎖奇跡般地開了。阿姨不停感謝我，還問我叫“密碼專家”。小伙伴們卻問我叫“磚頭家”。我并沒有生氣，還笑著說：“磚頭家總比磚頭強。”我還自豪地說：“幸虧密碼不是999，否則我的.手都要斷了。”

彈鋼琴是我的另一大愛好，它能讓我從緊張的學習中放松下來。我剛剛把貝多芬的《致愛麗絲》彈熟，在家庭聚會的時候，我給親朋好友們秀了一把，大家給了我鼓勵的掌聲。

這就是樂觀積極，熱愛生活，不怕困難的我。

我不怕辣六年級（專業18篇）篇十三

以前，我總是讓困難綁住自己，可從那時起，我不怕困難了。

那次，我在學校功課做的有點慢，沒多少時間練琴，而且那幾首曲子很難，我就是抓不準節奏。等鋼琴老師來了，我這一曲不熟，那一曲不會，就連練習曲都彈得磕磕巴巴的。老師問：“丫丫，怎么沒練好啊？”我小聲地說：“這個太難了。”老師語重心長地說：“丫丫，天下無難事，只怕有心人，只要你用心去練，就一定能練成，想想那些著名的音樂家，那個不是苦練才成功的.？”我聽了，慚愧地點點頭，決心要把這幾首鋼琴曲練好。于是星期六、星期天，我一有時間就跳上琴凳，認真地彈起鋼琴，連弟弟叫我出去玩都不去。在學校，我也很快做好作業，擠出時間去琴房全神貫注地練習。慢慢的，原來不熟的曲子練熟了，原本不會的曲子學會了。

星期五，老師又來了，這次我流利的把所有曲子彈給老師聽。老師邊聽邊點頭，彈完后，老師笑著說：“嗯，很好，繼續努力！”我也開心地笑了。

從這件事里，我懂得了：做什么事都不要怕困難，只要努力去做，就一定能行！

我不怕辣六年級（專業18篇）篇十四

星期天，爸爸帶我們全家去爬山。到了山腳下，我遠遠望著山，山好高，好陡峭。我對爸爸說：“爸爸，我們別爬了，山太高了，我不敢爬了……。”爸爸聽了，認真得對我說，無論做什么事，都要有勇氣，你能行的，我相信你。”我聽了鼓起勇氣爬山，我一邊爬一邊想：我不能退縮，堂堂的男子漢，怕這點小事，以后怎么成就大事業呢?爬呀爬，過了一會兒，啊!我終于爬到山頂，望向遠處，一幅幅美麗的景象展現在我們眼前，美麗極了!我終于克服困難，這件事情告訴我們一個道理：不管遇到什么事情，都要敢于面對困難，才能夠成功。

我不怕辣六年級（專業18篇）篇十五

以前的我是一個“膽小鬼”，最懼怕的事就是生病了要打針。我常常因為要打針而泣不成聲，當護士在扎針時，我卻會像面對敵人似的堅強地去反抗、去掙脫，聽媽媽說二三歲時的我還將針從手上拔出過好幾次，后來是打了鎮定劑，才穩定住的!

現在我卻是一個堅強的人，上次去基地抄菜時同學不小心將滾燙的油，濺在我手上，我都沒有吭一聲……直到回校，我才在朱老師的再三要求下，去醫院包扎，后來整整上了三星期的藥才痊愈。

終于，做手術日子到了，在將要進入手術室前，我滿腦子里都是上一次牙齒的手術前的畫面：“躺在手術床上的我，歇盡全力將媽媽抱住，眼淚一滴一滴地流下，好似雨后房檐上的掉落的露珠的聲音，腦子里沒有其他任何東西，只有巨大的懼怕，它占滿了我的心，我的身體!身體也已經不由得自己掌控了，隨著麻醉藥的緩緩注入，手上的力氣漸漸小了，雙手垂了下來，在自己已經沒有任何意識的情況下，被推進了手術室。”

想到這兒，我好像在心中下了一個決心，這次我一定不能哭!這次的手術其實更可怕，要我自己用雙腳走上手術臺，我真的不知道，我是否能跨出這一步，是否需要醫生將我扶持呢?不!我不能這樣，我一定要將這一步，作為我打破對手術懼怕的枷鎖，讓我不再對它屈服，向它低聲下氣，我要將腰桿挺直了，大聲說：“我不怕你!”

我將左右手擊掌了幾下，給自己壯了一下膽。在一個完全不認識，也不可能給我依靠的醫生的帶領下我到了寫有“手術室”三個鮮紅大字的門口。一步兩步三步我到達了手術臺前，“撲通，撲通!”在這么安靜的環境下，我清晰地聽到自己的心跳，好像鼓聲，它似乎在鼓勵著我向前再走一步，這一步可能使我發生巨大的改變。

終于，我抬起了腳，步子邁出去了，在腳踩穩的那一刻，對!就是那時!我好像為我自己在舉行一個儀式，一個祝賀我成為一個堅強者的隆重儀式。我不再是“膽小鬼”了，我戰勝了膽怯，更戰勝了自己!

我不怕辣六年級（專業18篇）篇十六

（一）。

“只要你不怕困難，那么你就成功了一半。”這是愛因斯坦的一句名言。是的，一個人不怕困難，在困難面前不低頭，昂搜挺胸向前沖，那么他就成功了一半。

不怕困難就是一半的成功。海倫·凱勒并不因自己見不到光明而意志消沉，反而以驚人的毅力克服了重重困難。終于完成了《假如給我三天光明》文學著作，把光明灑向人間，成了世界聞名的作家。

不怕困難就是一半的成功。霍金的一生同樣經歷了許多的磨難。在十指不能動彈、肌肉萎縮等疾患面前，他并沒有逃避，反而百折不撓、艱辛鉆研，終于造就成為世界著名的科普學家。

張海迪阿姨因小兒麻痹癥致雙腿殘疾，她克服了許多難以克服的苦難。在輪椅上勤奮寫作，寫出了許多廣為傳頌的文學作品，如，《輪椅上的夢》、《生命的追問》等等。

一個人的一生中不可能是一帆風順的。總會遇上這樣或那樣的'困難，問題是你能不能不怕困難，勇往直前。只要是不怕困難、迎難而上，那就是成功了一半。

不怕困難，是一半的成功。只有加上科學的態度，才能完全成功。用科學的態度，加上不怕困難的精神。頑強拼搏，我們才能取得真正的成功。

朋友們，讓我們高舉不怕困難和科學的態度這兩面旗幟，向著勝利，向著成功，向著美好的明天沖鋒吧！

（二）。

在遇到困難時，你是退縮還是迎面而上，是逃避還是勇敢面對，是半途而廢還是永不言棄？

我以前也很害怕困難，但后來還是被我一個一個克服了。有一次，我和爸爸一起去植物園玩滑板，本來我滑得非常好，當遇到一個大下坡時，我自信地向下沖去，可是沒想到，竟然摔了一大跤，我氣急敗壞地坐在地上，再也不想滑下坡了。這是爸爸走過來，告訴我“困難像彈簧，你弱他就強，你強他就弱。”。于是我再一次站了起來，摔了一跤又一跤，滑了一次又一次。正所謂：“不經歷風雨，何以見彩虹？”。在爸爸的鼓勵下，我終于掌握了下坡的技巧。當我從坡上風馳電掣般沖下來時，太自豪了！我戰勝了自己。

還有一次，我被一道數學題難住了，我左想想，右想想，怎么想都毫無一點頭緒，腦海里一片空白。這題都快做了一個小時，后面的還一題未動。我心里想，怎么做？怎么做！要是爸爸知道了，他會怎么辦呢？他肯定會說我不動腦筋的。我越想越著急，眼淚都快流下來了。我又想，爸爸肯定會說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，不學會克服困難，你就不能有所收獲。”于是，我從另一個角度重新思考，沒想到還真對了，我又一次戰勝了困難，戰勝了自己。

我將以我最佩服的魯賓遜為榜樣，讓“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”這樣的佳句不斷激勵、鞭策自己，成為困難面前永遠的強者。

（三）。

困難往往就是成功的絆腳石，如果能夠跨過它們，不被它們絆倒，那你就成功了。

遇到困難時，不同的人對同一件事的反應也是不同的，有些人遇到困難就自暴自棄，覺得自己不行。半途而廢了。那他注定就是一個失敗者，而且他越是失敗就越覺得自己不行。難道他真的不行嗎？當然不是。

如果遇到困難時能夠鼓勵自己，(.)對自己說：加油，一定能成功。并且堅持不懈的努力，不被困難所擊敗，那么他就成功了。在我身上也發生過這樣一件事，證明了這個道理是正確的。記得我8歲那年，爸爸媽媽帶我去爬北高峰。一路上，我興奮不已，來到山腳下，我們一步一個臺階的向上爬，一開始我一點都不累，跟爸爸媽媽有說有笑，蹦蹦跳跳的走。可是，當我們爬到一半的時候。我的腿開始發痛發軟，有點爬不動了，好像要掉下來一樣，又過了一回兒我感覺非常累，想回家了，我把想法告訴了媽媽，媽媽笑著摸了摸我的頭說：“爬山有點累也很正常，就要看你有沒有決心爬到山頂。爬到了就是勝利了，半途而廢就是失敗。加油吧！勝利正在向你招手了。”聽了媽媽的話我又重新走了起來，中于功夫不負有心人，我終于爬到了山頂感受到了勝利者的喜悅。

臺上一分鐘，臺下十年功，正如這句話所說，勝利的微笑是用淚水換來的。讓我們站起了對著黑夜綻放一抹勝利的微笑，然后，拿起蠟燭，點亮人生最華麗的路程。

我不怕辣六年級（專業18篇）篇十七

轉眼之間，高中兩年時光飛逝，我知道，高三來了。我只想說：高考，我不怕你！

時光荏苒，我已不再是當初那個只知道貪玩的小女孩，我已經有了夢想，有了自己的愁思，有了自己最為珍惜的友情，有了最為珍貴的時光情。

是的，現在最寶貴的，是時間。有了時間，最令人興奮的，便是為了高考而奮斗拼搏。

現在的我，充滿斗志昂揚，我的血脈噴張，精神抖擻，我已經為即將到來的高三和一年后的高考做好了充足的準備。我利用網絡收集各種學習方法，認真篩選，找到最適合自己的那一套。我相信自己一定能行，我堅信，只要我志存高遠，奮發努力，為了遠大的目標而心無旁騖，淡定執著，我一定能在高考中正常甚至超常發揮，考上理想的大學，我一定可以。

高考，我并不怕你。即使你讓那么多的學長學姐聞風喪膽，但是，我已經做好了充分的準備來迎接你，即使你再可怕，但是你的誘惑力也特別的大。只要戰勝了你，我的人生就會看到光明。為了戰勝你，我會不惜一切代價。

高考，我不管戰勝你將會多么艱難，我一定會努力的。高考，我不怕你，放馬過來吧！

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我不怕辣六年級（專業18篇）篇十八

昨天，我在電視里看了球賽，播出的是西班牙隊對中國隊的足球賽。雖然中國隊以4：0輸給了西班牙隊。但我認為不要緊，不怕百戰失利，就怕灰心喪氣。只要中國隊不灰心，迎頭敢上，以后中國隊踢足球一定能贏西班牙隊。

習作通過寫中國隊以4：0輸給了西班牙隊的一場球賽，告訴我們不怕百戰失利，就怕灰心喪氣的道理。一個一年級的孩子能從一場球賽中感悟出這么深的道理，真是個善于思考、熱愛生活的孩子！