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天凈沙秋思改寫小學(xué)(精選18篇)

時間:2025-06-05 作者:GZ才子

作文是一種表達思想和情感的方式,優(yōu)秀的作文可以給讀者帶來深入思考和共鳴。下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能幫助到大家的寫作。

天凈沙秋思改寫小學(xué)(精選18篇)篇一

蕭瑟的秋風(fēng)似一把鋒利的刀子在我臉上刻下一道道抹不去的傷痕,又是一年秋了,這最荒涼的季節(jié)。

古藤無力地纏繞著那光禿禿的老樹。它蜷曲著身子,鐵青著臉?biāo)坪踉诘却劳龅亟蹬R,老樹的上方正盤旋著一群黃昏歸巢的烏鴉。烏鴉正嘶聲裂肺地叫著,似乎在感嘆艱難的生活。

我受不了這荒涼的景色,背過身去,繼續(xù)往前走。

又是一幅截然不同的風(fēng)景畫:一座古老而又純樸的小橋跨過了潺潺的流水。河水的旁邊住著幾戶人家。他們傍水而居過著簡單而又快樂的生活。

不知為什么,這幅恬靜宜人的畫沒有使我感到太多的喜悅,而使我不由得產(chǎn)生一種思鄉(xiāng)之情。

小作者真正領(lǐng)悟了《秋思》這首詞的內(nèi)涵,用現(xiàn)代語很好的再現(xiàn)了古人當(dāng)時客游在外那種強烈思鄉(xiāng)的情境。

天凈沙秋思改寫小學(xué)(精選18篇)篇二

如果離愁別是一般滋味在心頭,那么新年便盡是萬番姿態(tài)縈繞在心間。

漂泊在外,他的身上只帶著不多的盤纏,騎著瘦弱的馬前進。在客途的艱辛、疲憊以及那不可言喻的孤獨,讓他心力交瘁。這個秋天,落葉紛紛,偶爾碰上幾場能安靜了整個世界的秋雨,聽,只有風(fēng)應(yīng)和這它的瀟瀟,于是又勾起了多少游子的鄉(xiāng)愁。

從日出到日落,游子的生活是不同卻又相近的,因為有那同樣的客愁。像一朵朵小蒲公英花,只是看似自由卻身不由己,風(fēng)一吹,你便又只能聽?wèi){命運的安排。

他便是每天帶著這樣的愁苦以及些許的希望一直前進著。一個普通的黃昏,卻讓人悲涼的不普通,停留在一刻樹下,看見枯老的藤樹上棲息著一窩烏鴉。或許是年輕的烏鴉外出覓食了,只留老烏鴉停留在樹枝上,望著遠方,“嘎”的一聲,心里無限凄悲。

長亭外,古道邊,那小橋流水的風(fēng)韻,在此時卻是來不及欣賞了。在橋上,聽那小溪流水潺潺,兩邊的人家炊煙裊裊,但此情此景更是讓他觸目傷懷。他擁有的只是那離家遙遠的距離和深沉的思念。

秋高氣爽,雁過留聲。與其為伴的還有那一輪落日。它拖著沉重的身子,圓滾滾的,在遙遠的天際一步步挪下山。它的余暉灑在水面上,波光粼粼,金光閃閃。水里倒映著落日的身影,不那么清晰,但明了的,意猶未盡。天空越來越紅了,像火燒一般,發(fā)光發(fā)熱,無限激情。黃昏并不等同于絕望,因為在此時,它或許能拋開一切拼勁全力地放手一搏,于是成就了這殘缺中的唯美。整個天空為它感到驕傲,也努力呈現(xiàn)出最好的姿態(tài),迎接它的是整個世界陪它從輝煌到黑暗。

人生亦是這樣的。即使路途坎坷,即使一無所有,但卻可以帶著自己的信念、堅持,去放手一搏。在秋日里,在夕陽下,享受著余暉的沐浴,風(fēng)沙沙,凄涼或許又可以有無限希望。

在風(fēng)中,在橋上,他用那深邃的目光,凝望著遠方,不知那秋風(fēng)能否帶走他的思念,帶到故鄉(xiāng),帶給那已年邁蒼老的父母親;或許能吹散多少憂愁,又或許增添了多少傷感。

思緒消散又凝結(jié),于是一首《天凈沙·秋思》便在秋日里,搖曳在這秋風(fēng)中——。

枯藤老樹昏鴉,

小橋流水人家,

古道西風(fēng)瘦馬。

夕陽西下,

斷腸人在天涯。

——馬致遠。

在天涯,別是一番滋味在心頭。

天凈沙秋思改寫小學(xué)(精選18篇)篇三

黃昏,我騎著那匹馬,那匹與我相伴多年的馬,走在異鄉(xiāng)的小路上,“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。”這時,陣陣秋風(fēng)吹來,我的心里頓時感到無比凄涼。中秋節(jié)快到了,過幾天大家應(yīng)該都回家團圓了吧!而我呢,孤零零的,一個人。

走在青石板鋪成的的小路上,“嗒—嗒—”的馬蹄踏在路上,顯得格外清脆,路邊粗壯的大樹上纏繞著幾根稀稀拉拉的藤條,“呀—呀—”幾只烏鴉從遠處飛來在大樹安家,烏鴉回家了,我呢?我什么時候才能回家喲!走著走著,聽見“嘩—嘩—"的流水聲,看見遠處的天空中幾縷炊煙慢慢升起,隱隱約約看見幾戶人家,前面有架小橋,橋下的水潺潺的流著。想起在我的家鄉(xiāng)也有這樣的溪,這樣的橋……這一切勾起了我對家鄉(xiāng)的回憶,好想念家鄉(xiāng)啊!出門在外,漂泊了這么多年,沒有回去過,我都記不得家鄉(xiāng)的一切了。荒涼的古道上沒有一點聲音,顯得格外凄涼。

哦!天馬上要黑了,我能去哪兒呢?哪兒又是我的家?看著那漸漸落下的夕陽,我的眼中不由泛起淚花,這時,一切都好像靜止了一樣,我享受著這美好的時光,馬兒輕輕的叫了一聲,打破了這安靜、美好的時光,我又回過神來了。

唉,”斷腸人在天涯啊!“思念之情又從我的心里慢慢散開……我拿起筆,寫下了一首詩;

馬致遠。

枯藤老樹昏鴉,

小橋流水人家,

古道西風(fēng)瘦馬。

夕陽西下,

斷腸人在天涯。

天凈沙秋思改寫小學(xué)(精選18篇)篇四

在那樣的一個傍晚,那棵已不知生長了多少年的老樹,樹木從前還那么的壯實,現(xiàn)在卻枯干發(fā)硬,好似一截皺皮縮水的絲瓜,幾條枯黃得快要腐爛的藤蔓無力地纏在樹干上,不久,一只滿身漆黑的烏鴉拍打著堅硬的翅膀,忽高忽低地飛著,想歇息在這棵樹上,拼盡全身的力氣,卻還是被硬得像石塊一樣的樹枝勾住,烏鴉拼命掙扎,最后中,幾片烏黑的羽毛落在了地上,連同斷裂的一節(jié)樹枝。烏鴉總算站在了樹枝上。

篤,篤,篤清脆空洞的馬蹄聲傳來,我坐在這匹跟了我不知多少年的老馬上,當(dāng)我還是那個意氣風(fēng)發(fā)的少年時,它就用它那身強壯的身軀?上我出去闖蕩。然后,它和我一同老去,它日漸消瘦,不知還能帶我行幾里路。對了,這是我離家的第幾個年頭了呢?我好想自己也記不清了呢。我將馬停住,想歇息一會兒,當(dāng)我轉(zhuǎn)過身來去的時候,我看見不遠處,有一處處溫暖的橙色燈火,此時正漸漸亮起。

多美啊!就如我離家時的尋晚,我與家人吃了最后一餐飯,然后再與兒時伙伴一一告別,背上打過補丁的包裹,騎上壯實的駿馬,信心百倍地許諾美好的未來,走過游玩戲耍的小園,踏上吟詩作畫的小亭,這些,現(xiàn)在還在么?誰又能記住以前的這些美好回憶呢?我剛剛走過的小橋,也有多少年了吧,配著這潺潺的流水聲,唱和了許久,多少行者路過這里,有沒有想過,明年春天這里的小草會更茂盛吧?到時這里的'野花又會被哪個姑娘采走戴在頭上呢?一陣清冷的風(fēng)吹過,刺斷了我的思緒,也差點吹走那條枯黃的老藤蔓。我這才反應(yīng)過來,太陽已下沉得不見蹤影了,舊的一天即將被撕下,自己還有什么可留戀的呢?我所思念的人現(xiàn)在怎么樣了,我們相隔在天涯。想到這兒,我嘆了一口氣,拉緊破單衣,在刺骨的寒風(fēng)中騎著馬沿著古道前行。

已是深秋。

我獨自一人牽馬游走在阡陌縱橫的小路上,在傍晚的孤寂中,吟著一首首孤獨的曲。而那纏繞著枯藤的老樹上,烏鴉正隨我的節(jié)奏啼叫著,撕心裂肺,刺痛了我的心。

朝遠方望去,我仿佛看見了我的親人們,他們在溪邊的村舍里準(zhǔn)備著迎接我歸來的飯菜,一個個充盈著歡笑,洋溢著喜悅我伸出手想告訴他們我回來餓,可那村舍、小橋、明溪卻消失不見了――我回到了現(xiàn)實,不覺哀嘆了一聲。

太陽又要落下山了。我在異鄉(xiāng)還未找到投宿的地方,等待我的又是寂寥的長夜――肝腸寸斷的游子流落在天涯了。

天凈沙秋思改寫小學(xué)(精選18篇)篇五

瑟瑟的秋風(fēng)無情的襲來,帶著陣陣涼意,西邊,一輪殘陽從荒坡上斜射過來,地面的一切都籠罩在一片血色之中落葉凋零,劃過臉頰,卻是百般疼痛,漸漸侵蝕著我的靈魂。

我獨自走在這荒僻的田間小徑,路邊的雜草任風(fēng)蹂躪,就像我一樣漂泊他鄉(xiāng),無處歸家,也只有那匹瘦骨如柴的老馬伴我左右,靜靜的馬蹄聲毫無生機,一臉蓬頭的我,不斷的唉聲嘆息,在這片荒涼的古道前方,似乎總也望不到盡頭,這樣的流浪生活,沒有方向,沒有前進的步伐,只是走一步算一步。

我停留在一刻垂垂老矣的樹下,我望著僅剩幾根脆弱的樹枝,早已失去了當(dāng)初的花樣年華,黯淡無光,何來生機勃勃!盤繞在樹干上的幾根枯藤,更是弱不禁風(fēng),完全看不到生命的影子,何時的它生命力如此旺盛,迅速的攀爬,緊緊的纏繞哎,這是歲月的流逝,是風(fēng)雨的摧殘,我已步入黃昏,沖刷了淡淡的日暮,落日下,烏鴉的叫聲劃破天空,如此孤寂而尖利,雖顯幾分生機,卻這般刺耳。

夕陽西下,斷腸人在天涯。不要問我從哪里來,也不要問我去到那里,因為前途一片茫茫。

流浪、流浪,流浪遠方。

天凈沙秋思改寫小學(xué)(精選18篇)篇六

在唐朝時期,有一位叫張籍的詩人,那時的'他家境貧困,為了謀生就背井離鄉(xiāng)來到洛陽城里,都已經(jīng)好多年沒有回過家了。

張籍鋪開宣紙,把墨磨好,提起筆沾了一下墨水準(zhǔn)備寫信。他剛想寫,但千言萬語竟不知從何說起。這時張籍突然聽到公雞打鳴,才發(fā)現(xiàn)天已大亮,張籍就匆匆地把信寫好。信寫好了,但他的心情久久不能平靜。他把信折好,找到送信人,把信交給他,并千叮嚀萬囑咐,一定要把信完好無損地送到家人手里。當(dāng)送信人要走時,張籍又擔(dān)心匆匆寫成的信不能把自已要表達的意思完全表達出來,于是就叫住送信人,拆開已封好的信封,又仔細(xì)地檢查了一遍,覺得沒有什么問題又把信封好,交給送信人。

看著送信人遠去的背影,張籍的心情又喜又悲,喜的是家人很快就會看見信了,悲的是自已卻不能回家鄉(xiāng)看望親人。于是他回到客棧提筆寫下了流芬百世的《秋思》------洛陽城里見秋風(fēng),(文章閱讀網(wǎng):)。

欲作家書意萬重。

復(fù)恐匆匆說不盡,

行人臨發(fā)又開封。

天凈沙秋思改寫小學(xué)(精選18篇)篇七

我常幻想著夕陽西下,陽光披灑的如畫景色。當(dāng)我接觸到《天凈沙·秋思》這首詩時,我會在閑暇時間,在心中不覺地吟誦,放飛我的思緒,至無際的天空上臆想那詩中有畫,畫中有詩的景色。

天已接近黃昏,只剩下幾棵老樹孤獨地屹立著,樹干開裂,顯露出滄桑,那是歲月留下的痕跡,向我隱隱招手。幾株枯黃的藤條零散地纏繞著老樹,我的目光久久停留。忽然,一群烏鴉揮動著翅膀緩緩落在枯藤上,凄凄慘慘的哀鳴聲觸動著我,讓我想起了一路的艱險,心中涌起一絲悲傷。

我靜靜地牽馬走過,遠看一座小橋架在溪上,溪水潺潺地流著,發(fā)出清脆悅耳的聲音。縷縷炊煙裊裊地從溪岸升起,直入云霄。我走進看,原來是一戶戶人家在忙著做飯,其樂融融。炊煙里映出了他么們一張張笑臉。我的情緒再一次波動,我想起了遠在天邊的父母,他們白發(fā)蒼蒼,也許也在燒著飯等待我歸家呢。

一條古道,伸向歷史的深處。漫布著荊棘的路上,鋪滿了滄桑。幾聲雁叫,送來凜冽的西風(fēng)。西風(fēng)愈演愈烈,我一手撐開漸濃的暮色,一手裹緊單薄的衣衫,雙眼凝視著前方。在狂傲的西風(fēng)中,我身下的馬也一點不服輸,不畏艱辛,與我共同面對一切艱苦。來路已成蒼茫,前途也是漫漫。

夕陽西下,斷腸人在天涯。

夕陽的余暉漸漸從天空撒下,照映在我單薄而又孤獨地背影上,也不知何時才是我的歸期。啊!那刻骨的思念早已從天涯傳入到我的親人耳中了吧!瘦馬不語,一如既往,走著自己的孤獨,也許,它的前方會有一個春天,春光明媚,那是它的矚望。瘦馬走在一幅秋風(fēng)吹落夕陽的畫里。同樣落寂的我,忍不住長嘆一聲。

古道空曠,

寂靜無聲,

悠悠長嘆,

寸寸寂寥。

天凈沙秋思改寫小學(xué)(精選18篇)篇八

秋天像個流浪漢,在人間掃蕩者。

秋風(fēng)颯颯,廢棄的園林里枯枝飄零,微風(fēng)卷起地上的殘葉,微醺的夕陽下,竟恍惚化成了一只只翻飛卻尋不到花的折翼枯葉蝶,打著旋兒,又漸漸飄落。遠處,幾株衰老頹敗的老榆樹上了無生氣地掛著幾根粗藤,仿佛抽干了血液和靈魂的僵尸似的,蕭條且凄涼,幾只老鴰站在溝壑縱橫的枯枝上沙啞的哀嚎,思索著即將來臨的冬季。

是夜,靜謐圣潔的月光灑滿整個小鎮(zhèn)。月光下,湖水波光粼粼,水波蕩漾,仿佛是碎了一地的星光,一點點聚集又一點點散落。湖面,一座小石橋橫跨水面,平滑的青石板被月光披上了一層銀色的薄紗,更顯神秘瑰麗,讓人不禁想起那句詩來:“天階夜色涼如水,坐看牽牛織女星。”——牛郎織女沒有,卻有一個個快樂的家族。夜色下昏黃的燭火散出點點柔柔的光,遠處隱約傳來幾聲笑語,忽隱忽現(xiàn),直到萬家燈火都疲倦了,才又漸漸淡去。

大漠孤煙直,長河落日圓。茫茫戈壁,殘陽如血,荒涼貧瘠的土地上只有幾株千年胡楊屹立著。毫無人煙的古道上,一個蓬頭垢面看不出年紀(jì)的消瘦男子牽著一匹同樣瘦骨嶙峋的老馬,緩慢的邁著步子,西風(fēng)驟起,他們依舊頂著風(fēng)沙前進著,好像是地球上最后一批行人,又好像是一具毫無知覺的行尸走肉在天涯海角尋找歸途。

枯藤老樹昏鴉。

小橋流水人家。

古道西風(fēng)瘦馬。

夕陽西下。

斷腸人在天涯。

夕陽西下。

斷腸人。

在天涯。

天凈沙秋思改寫小學(xué)(精選18篇)篇九

我的生命如同柳絮,自由,卻又漂泊不定。

秋天的傍晚,獨自一人,騎著我那骨瘦如柴的馬,走在那不知名的地方。一棵老樹,身上纏繞著枯萎的枝蔓,毫不掩飾自己滄桑的年輪。一切看起來都是如此死氣沉沉,毫無生氣。一兩只烏鴉飛來,站立在灰色的枝干上,不知為何,讓人多了幾分惆悵。

我站在橋上,難掩悲傷。

小橋下的流水,好像永遠不知疲倦,唱著歡樂的歌謠,水中的魚兒自由自在地追逐嬉戲。我何時才能如此地快樂?像它們這樣,如此無憂無慮。

羨慕小魚,它有一個美麗的家。羨慕有家的孩子,他們多么幸福啊!我的家鄉(xiāng),似乎變得更加遙不可及。在這古老又荒涼的小路上,只有我和我那可憐的馬不斷地拉長身后的影子。我的馬兒,瘦得真讓人可憐,但我又無法來喂得飽它。

一陣陣蕭瑟的風(fēng)兒吹過,寒意頓時涌向心頭。夕陽都不眷顧我這個浪子,連最后一絲溫暖都不留下,就匆匆地下山了,只留下我——這個飄泊天涯的斷腸人獨自嘆息神傷。

天凈沙秋思改寫小學(xué)(精選18篇)篇十

夕陽的余暉伴隨著一串悠長的腳步,身旁的景物被鍍上了一層薄金。此時正值深秋,枯敗的老樹和枯藤,也無疑給這樣的寒秋增添了一份蕭殺和凄冷的氣氛,而烏鴉也在這黃昏下“呱呱”地哀叫,它的黑色羽翼劃過空氣,帶起微弱地波動。

窄而長的古道旁,一位年輕人正慢慢走來,他身后跟隨著一匹老馬,步履蹣跚,滿身泥濘。黃沙漫天,微抬起頭,沙塵便直撲臉上,風(fēng)一道道刮過,猶如刀割。臉被刮得通紅,卻也尋不著健康的顏色。只有眼中才會偶爾閃現(xiàn)出瞬間的光彩,卻又立馬暗喑了下去。土地上的青苔,也失去了活潑的翠綠,化為略黑的老苔。他們疲憊的身影越發(fā)得清晰了。

又是一陣涼風(fēng)掠過潺潺流水,帶來無限柔意。年輕人近去,似要洗去那纖塵,卻洗不去那滿臉的疲倦。立于小河之上是一座小橋,水流“叮咚”從其下流過。不知是誰望著這橋,這水,哀嘆了一聲,此后就再無聲息了。

年輕人騎上馬,老馬走得緩慢,卻也得以讓他欣賞周圍的景色——近處,坐落著一個小村莊,炊煙裊裊,久久不能消散。男女老少,其樂融融。四周并無市俗喧鬧,但卻毫無別致之景,鄉(xiāng)村之趣,顯得平淡無奇。獨有那一聲聲孩子們的歡笑嬉鬧,大人們的談笑風(fēng)生,卻如此刺耳。

收回視野,面前的古道也不知是何時修建的,凹凸不平,雜草叢生,年輕人心煩意亂,更不覺在心底增添了幾分憂愁。

此時,天已近黃昏,夕陽漸欲落山,把最后幾道紅光灑向大地。隨后,星兒便爬上了天際。遠方村莊的燈火依然看得見,若影若現(xiàn),好似也化為了繁星溶于夜空。年輕人抬頭仰望,深深嘆了口氣,無數(shù)哀愁都只化為一句嘆息,也不知向誰人傾訴:“我將何去何從?”

游子之心,情歸故里,可身處異鄉(xiāng)他地,無盡徘徊,淪落于此……。

天凈沙秋思改寫小學(xué)(精選18篇)篇十一

原詩:

馬致遠。

枯藤老樹昏鴉,

小橋流水人家,

古道西風(fēng)瘦馬。

夕陽西下,

斷腸人在天涯。

我把這首詩改成了故事般的,雖然里面有一些虛構(gòu)的,但是絕對沒有影響詩的.本意。

我飄泊在外已有幾十年了。在年輕時,滿環(huán)壯志地離開家,看著向我揮手告別的母親,雖然有些依依不舍,但我還是自信滿滿地踏上了漫漫的求學(xué)之路。

那天,天氣很好。清亮清涼的蔚藍天空下,幾只剛剛北歸的小燕子飛來飛去,在筑巢,讓我想起了一句杜甫的詩:“泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。”

成行的沖天大樹郁郁蔥蔥,柔和的陽光,從茂密的葉縫中爭先恐后地投下來,形成十分有趣的陰影。遠處的山坡上,綠草茵茵,淡黃色的野花星星點點地隨風(fēng)搖曳。

美麗的風(fēng)景把我迷住了,暫時忘記了離家的傷感。

我從黎明走到深夜,從初春走到深秋。就這樣度過了幾十個春。在外漂泊了幾十年,我時時刻刻地想念我的家鄉(xiāng)。

現(xiàn)在又是秋天了,攀在樹上的藤椅變的枯槁,黃昏時的烏鴉成群結(jié)隊地飛到葉子已經(jīng)枯黃了的老樹上,因為那里有它們的家。

“連烏鴉到了夜晚時還能回家,我何時才能回到我的家呢?”我不禁這樣想。

在老樹旁的消息靜靜地流著,在他身上有一座小巧的橋,看上去是那么的靜謐。

在小溪的不遠處,有一座小村莊。男人們結(jié)束了一天的工作,紛紛從莊稼地里走出來,家里有妻子和小孩等著他們。每個屋頂上都朦朦朧朧,亦真亦幻,使女人們在為辛苦勞動了一天的丈夫做飯。小孩子們呢?他們都在外面打打鬧鬧。玩的不亦樂乎。

每個屋子里都陸陸續(xù)續(xù)地亮起了燈火,是那么溫馨、和諧,而那一盞燈是為我點亮的呢?

我騎著因為長途跋涉而累的筋疲力盡的瘦馬走在古道上,秋風(fēng)蕭瑟,使我感到陣陣涼意。這時,我想起了王維的一首詩:

“獨在異鄉(xiāng)為異客,

每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處,

遍插茱萸少一人。”

太陽下山了,它也回家了。而我,此時卻在離家好遠的地方,思念著我的家鄉(xiāng)。

天凈沙秋思改寫小學(xué)(精選18篇)篇十二

時已入秋,西風(fēng)一陣緊似一陣地吹著。我牽著馬長途跋涉已有一段日子了,望著瘦骨嶙峋、筋疲力盡的馬兒,心里掠過一絲淡淡的哀愁。

身旁一棵老樹,如一個飽歷滄桑的老人,盤根錯節(jié),渾身痂疤,枝節(jié)扭曲。枯藤纏繞著它。烏鴉站在幾乎光禿的樹頂上“哇哇”亂叫。樹上那僅有的幾片葉子在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。地上的葉子被風(fēng)吹著,繞著樹根轉(zhuǎn)著圈,“唉,落葉都?xì)w根了!”我心里一陣惆悵,那縷哀愁似乎愈濃了。天近黃昏,一抹斜陽照在樹頂。遠處隱約傳來人家的歡笑,似乎那門前的橋下還有流水在夕陽下閃爍,多么溫馨啊!可它卻使我那內(nèi)心深處的思鄉(xiāng)之情更濃了。

天凈沙秋思改寫小學(xué)(精選18篇)篇十三

在那遙遠的地方,那里峰巒起伏,形成了一個包圍圈,將一個孤零零的村莊——凈沙村圍住,仿佛眾星拱月一般。傍晚的時候,夕陽西下,它的半邊臉被山峰遮住,好似一個害羞的姑娘。雖然不能目睹她的全貌,但她的華麗依然顯現(xiàn)出來,就連白云見到她也紅了臉,對落日心生愛慕。

咦!什么東西那么香?原來人們開始做飯了,那香味伴著淡淡的白煙彌散在空中。村口,一棵千年的槐樹屹立著,就是村莊的守護神,它的皮膚已經(jīng)很粗糙了、灰黑了,但是頭發(fā)依然很密,有成千上萬根呢!他的腳很有力,緊緊地抓住土地。這千年的槐樹上還有一只“寄生蟲”——烏鴉,它的眼中泛著紅光,讓其它鳥兒見了就膽顫,他在錯雜的枝椏中隱藏著,隨時準(zhǔn)備偷襲獵物。

忽然,一個黑影從遠處飛向村莊,裝瞬即逝,那是一只大雁似乎和烏鴉一樣,也在撲食,只見它圍繞村莊以飛快的速度偵察者,它的爪子不停地?fù)]舞,又仿佛在向人們打招呼。

當(dāng)落日所剩無幾時,余光映在山上和水面上。高大挺秀的青山在人們的眼中就是龐然大物。在這龐然大物中,有許多美景,可以說是怪石嶙峋,有的像兔子、有的像小房子、有的.像小鳥——當(dāng)然,也有許多危險,懸崖峭壁層出不窮,讓人心驚肉跳。在群山之下,還有群山——水中的山,水面上并不平靜,碧波蕩漾,水面好似網(wǎng),痕跡清晰可見。水中很多的小魚自由自在的游來游去,一只小鹿在河水,邊喝邊問水中的倒影“你是誰呀?”。

村中都是古老的房屋,村外白色的草,紅色的葉,黃色的花遍地都是,有名字的、沒名字的眼花繚亂,數(shù)也數(shù)不清。

如此恬靜,讓人心馳神往的地方,這里就是天堂!

天凈沙秋思改寫小學(xué)(精選18篇)篇十四

秋風(fēng)瑟瑟,樹葉枯黃,隨陣陣秋風(fēng)紛紛飄落,洛陽城內(nèi),冷風(fēng)颼颼,讓人感覺到秋季的一片凄涼景象。

我坐在桌前,鋪紙磨墨,正準(zhǔn)備給家里爸媽寫信,提起筆,千言萬言不知從何寫起,頓時,我腦海里浮現(xiàn)出童年時與爸媽相聚的`快樂時光,與弟弟妹妹嬉戲玩耍的快樂場面想著,想著,他不禁熱淚盈眶,一時間,他心中的情感猶如泉水般涌出,把所有的思念之情傾訴于筆端,寄托于這封家書中,我一邊寫,一邊感慨,寫寫改改,改改寫寫,終于寫完了。他把信封好來,齊整整地放桌上。

第二天早晨,我拿著家書,匆匆跑去找老鄉(xiāng),叫老鄉(xiāng)幫捎信回家。當(dāng)我經(jīng)過大樹下,恰逢這位老鄉(xiāng)正要啟程返鄉(xiāng),于是,我連忙將信交給老鄉(xiāng)。突然,我又人朋友手中要回了信,生怕信中漏寫了什么,又檢查了多遍,將拆開的信封好之后,再將信鄭重地交給老鄉(xiāng),千叮嚀,萬囑咐,真可謂家書抵萬金呀!

天凈沙秋思改寫小學(xué)(精選18篇)篇十五

古老的小道上,那冷酷無情的風(fēng)肆無忌憚地刮著,沒有其他的行人,只有一片片枯黃的葉子,輕輕地落進了作者的視線,那飄舞的身姿,如殘蝶,在秋風(fēng)中無可奈何地逝去——卷起、飛落。

羈旅已久的游子在秋風(fēng)中露出一雙迷茫的眼眸,歲月的風(fēng)霜寫滿了蒼老的雙頰,瘦小的身子,裹在單薄的衣衫里。那匹與我朝夕相伴的馬兒,也瘦了許多,他們——找不到回家的路。

那落日的余暉漸漸地被天邊的那抹烏黑給吞噬了。詩人沿著最后一束殘光行走。慢慢地,半月開始爬出來,睜著惺忪的目光,把一個孤單的身影投射在路上,形影孤憐。望著眼前的夜色,心中的思鄉(xiāng)懷親之情油然而起。

誰,是誰暗淡了天空,暗淡了季節(jié),暗淡了每一顆疲憊的心靈?

的節(jié)奏啼叫著,撕心裂肺,刺痛了我的心。

朝遠方望去,我仿佛看見了我的親人們,他們在溪邊的村舍里準(zhǔn)備著迎接我歸來的飯菜,一個個充盈著歡笑,洋溢著喜悅我伸出手想告訴他們我回來餓,可那村舍、小橋、明溪卻消失不見了――我回到了現(xiàn)實,不覺哀嘆了一聲。

太陽又要落下山了。我在異鄉(xiāng)還未找到投宿的地方,等待我的又是寂寥的長夜――肝腸寸斷的游子流落在天涯了。

天凈沙秋思改寫小學(xué)(精選18篇)篇十六

深秋。

藤蔓枯干,西風(fēng)蕭瑟,間或幾片黃葉飄落,地上衰草瑟瑟。晚間風(fēng)涼,竟有些許寒意,穿透衣衫。

古道破敗,不知曾有哪一年哪一月哪一個身影走過,而今,已是寂寥無人,之余孑孓一身的他,不離不棄的影子,瘦骨嶙峋的馬兒。石階斑駁,有青苔蒼綠,也有蹄音零落。

老樹上,黃昏時歸巢的幾只年老的烏鴉正梳理著凌亂的羽毛,時不時的“啊”“啊”地“慘叫”幾聲,聽得既瘆人又心煩。

行行重行行,與君生別離。身為游子,何必多言。他嘆了口氣。

前方又見村莊。一座小橋獨立村口,小橋下流水潺潺,旁邊有幾戶人家,房屋不好也不賴,但村中之人那都是熱情滿滿,對家人更是疼愛不已,晚輩尊敬長輩,長輩愛護晚輩……說不盡的和睦。

一股熱流涌動在眼窩。喉間酸澀,吐不出,咽不下。別過頭去,西邊殘陽如血,夕陽眼看就要落山。

他懂,有一種無奈叫做宿命。他懂,他的書頁打開,馬蹄聲書寫的是他的故事。他懂,古老荒涼的道路上,道旁衰草一片,有一種美叫做秋殤。

余下的秋光,請隨我慢些走。因為——。

前方,路還遠啊。

天凈沙秋思改寫小學(xué)(精選18篇)篇十七

一棵深褐色的老樹上纏繞著一棵即將要枯萎的藤蔓。那老樹的樹干上刻滿了歲月的痕跡。秋天,使這棵枯藤奄奄一息,使這棵老樹充滿了疤痕。它把秋裝點得更加凄涼,凄涼……一只十分衰老的烏鴉在悲傷地叫著。

一座古老的石橋已沒有了棱角。一群婦女在河邊淘米,洗菜。準(zhǔn)備一天的晚飯。青煙縷縷升起。一家家人在燭光的照映下吃晚飯。

他看到那只烏鴉,烏鴉也看著他。他們互相看著對方。慢慢從我眼中消失……。

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天凈沙秋思改寫小學(xué)(精選18篇)篇十八

日落遠山間,云消近天邊。

他從遠方走來,背一輪殘陽,扯一匹瘦馬,披一件風(fēng)衣。夕陽的殘血無情地拉長他的影子,黑暗一點點向更遠的地方延伸,沒有完結(jié),沒有盡頭。寂寥的古道上,獨此一人,暗自神傷。

他緩緩前進,慢慢向我走來。西風(fēng)抓撓著他的白發(fā),數(shù)縷銀絲飄動著,不多時便被緊挨著的深色馬鬃掩蓋;他斜背一破敝笠,佝僂身軀,一手牽馬,一手裹衣;風(fēng)灌入他的單衫,發(fā)絲,鬃毛,衣袍,再次于空中凌亂著。我不近不遠地注視著他,注視著這斷腸人,注視著這片憔悴沉重的敝霞,迷茫地前行,不知其何以來,何以去。

我趨前欲詢之,可一瞬間,他的`目光又暗淡了下來,手搖晃兩下,便無力地落下。是的,無力。沒有握拳的不甘,只有單薄的絕望與深沉的寂靜。秋風(fēng)起,孑然的旅人無助地立在樹下,啜泣被幾聲鴉鳴所掩蓋。

良久,他抬起頭來,輕輕解下韁繩,抬起頭迎著夕陽。最后的一點光輝灑滿他臉上每一條深溝,他渾濁的雙眼泛著水光。即便如此,他仍努力眺望著,眺望著那到不了的遠方,眺望著那回不去的家鄉(xiāng)。

濃金最終被暗夜稀釋。漸漸的,我只能看清他的輪廓了,他重又背上破笠,牽起老馬,繼續(xù)他的旅途。古道一直向更遠的地方延伸,沒有盡頭,沒有完結(jié)。

他就這樣走了,走向另一個天涯。

我只是他生命中一個匆匆過客,無意中與他相逢。他面朝缺月去了,這一次,他的暗影向我襲來,把整個的我覆蓋,我就這樣靜默在他的陰影中,咀嚼他所有的秋思。

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通過獎學(xué)金申請書,申請人可以向評審者解釋個人背景和家庭情況,以便更好地理解自己的需求和奮斗目標(biāo)。以下是一些獲得獎學(xué)金的學(xué)生們的申請書分享,希望對大家的寫作有所幫
通過撰寫個人簡歷,我們可以反思自己的成長過程,評估自己在學(xué)習(xí)和工作中的表現(xiàn)。在我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的個人簡歷范文中,善用適當(dāng)關(guān)鍵詞可以提升成功的機會。電子技術(shù)與維修簡歷
教學(xué)計劃應(yīng)該明確教學(xué)目標(biāo),明確教學(xué)重點和難點,并制定相應(yīng)的教學(xué)策略和方法。以下是一份經(jīng)過實踐驗證的教學(xué)計劃范文,具有一定的可行性和可操作性,對教師的教學(xué)工作有一
畢業(yè)生是學(xué)校的棟梁之才,他們將面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇。探究畢業(yè)生自我推銷和個人品牌建設(shè)的重要性,為你的職業(yè)發(fā)展提供參考。簡歷編號:更新日期:無照片。姓名:國籍:中
個人簡歷可以展示你的個性特點和創(chuàng)新能力,讓你在眾多候選人中脫穎而出。通過閱讀一些成功的個人簡歷范文,我們可以獲得一些寫作技巧和靈感。個人簡歷是的求職中不可缺少的
審計是一種對某個組織、企業(yè)或個人在一定時期內(nèi)財務(wù)狀況、經(jīng)營業(yè)績等方面進行全面檢查和評估的專業(yè)活動。審計是對一個單位、機構(gòu)或個人的財務(wù)、經(jīng)營等方面進行全面檢查和評
個人簡歷是一個動態(tài)的材料,我們可以根據(jù)不同的求職目標(biāo)和個人發(fā)展情況進行相應(yīng)的調(diào)整和更新。最后,請大家共同學(xué)習(xí)和分享個人簡歷的寫作心得和經(jīng)驗,相互提供建議和幫助。
優(yōu)秀作文在組織結(jié)構(gòu)上要有條不紊,層次分明,內(nèi)容豐富,觀點清晰,給人以清晰明了的閱讀體驗。想要寫一篇優(yōu)秀作文,除了自己的努力外,也可以參考一些優(yōu)秀的范文,借鑒其中
個人簡歷是求職者向雇主介紹自己的重要工具,它能夠幫助雇主快速了解求職者的背景和能力。7.下面是一些成功求職者的個人簡歷范例,你可以參考其中的寫作風(fēng)格和內(nèi)容組織方
貿(mào)易逆差和貿(mào)易順差是衡量一個國家經(jīng)濟競爭力的重要指標(biāo)。下面是一些經(jīng)典的貿(mào)易總結(jié)案例,希望能夠幫助大家更好地了解貿(mào)易發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢。今年是老板更換的一年,我部結(jié)
工作計劃書還可以為我們提供一個更清晰的工作思路和方向。下面是一些成功人士使用的經(jīng)典工作計劃書范文,供大家參考借鑒。一、認(rèn)真宣傳貫徹執(zhí)行《條例》依法加強建設(shè)工程安
教研可以加深教師對教育教學(xué)的理解和認(rèn)識,提升教師的教學(xué)素養(yǎng)和專業(yè)能力。在下面的教研案例中,我們可以看到教師們在教學(xué)過程中的創(chuàng)新和改進。樹立全心全意為病人服務(wù)的理
在工作中,一個良好的計劃書可以為我們的工作提供明確的方向和目標(biāo)。以下是一些常見的工作計劃書錯誤和注意事項,希望能夠幫助大家避免一些常見的問題。1、新學(xué)年的高中地
工作計劃書還可以為我們提供工作進度的參考標(biāo)準(zhǔn),幫助我們監(jiān)控和評估工作的進展情況。范文中的工作計劃書都經(jīng)過作者實際實施和驗證,具有一定的可行性和可操作性。
在各行各業(yè)中,統(tǒng)計是一項重要的工作,可以幫助我們了解市場趨勢、人口分布等信息。統(tǒng)計工作需要遵循科學(xué)的原則和方法,以下是一些常見的統(tǒng)計錯誤和應(yīng)對策略,供大家參考和
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