優秀作文往往能夠巧妙地運用各種修辭手法，讓文章生動有趣，富有感染力。以下是小編精心挑選的一些優秀作文范文，供大家參考閱讀。

小學期中大師（熱門16篇）篇一

秋天的景色十分美麗，像是秋姑娘送給我們的禮物，這天我就和大家去欣賞一下秋天吧!

公園里，小路旁的一棵棵大樹，樹枝上長滿了金黃金黃的葉子，有的葉子還緊緊地依偎著大樹媽媽，不舍得離開，有的葉子在空中隨風飛舞著，像一只只可愛的小蝴蝶，還有的葉子已經落在了地上，像是給大地穿上了一件金黃色的衣裳。

果園里，一串串葡萄猶如一顆顆綠色的珍珠;梨子就像一個個穿著黃色衣服的小胖子似的;桃子就像一個個小姑娘們害羞的臉蛋。

田野里，稻田就像一片金色的海洋，谷穗把稻桿壓得彎了腰，像是給秋姑娘敬禮呢!秋菊正在怒放，有紫紅的，有淡黃的，還有雪白的，美麗極了!

秋天，美麗的季節、收獲的季節、金黃的季節，同百花盛開的春天一樣令人向往，同嬌陽似火的夏天一樣熱情，同白雪飄飄的冬天一樣迷人。

小學期中大師（熱門16篇）篇二

半個學期已經在不平凡之中悄然渡過，回顧這半個學期的全面工作。即有欣慰，又有遺憾；即有成績，又有不足；現總結如下：本學期伊始，我們便確定這學期的整體工作方法。

即圍繞一個中心（以提高教學質量為中心）；突出一個重點（執行教師崗位責任制）；彰顯二個建設（校園文化建設、教師隊伍建設）；強化三項活動（校本教研活動、師德強化活動、教學質量監測活動）；執行四項制度（安全工作日檢查、周總結、月匯報制度；教師崗位責任制度；工作常規管理制度；學生質量評價制度；）。

歷經半個學期的努力，學校整體工作有了新的突破，社會影響力有了很大的提高．特別是完善的各級各類人員崗位責任制的有效執行，大大提高了教師工作積極性，教學質量穩中有升，各種活動開展的扎實有效。一種嶄新的教育教學新局面已經形成。

一、加強制度建設，完善制約機制，確保各項工作有序開展．安全工作制度的制定、教師崗位責任制的完善、工作常規管理制度和學生質量評價制度的落實，為教學質量的提高提供了制度保證。

二、細化檢查內容，強化執行力度，確保檢查結果真實有效．針對本學期各項計劃的項目，我們有針對性地細化了檢查內容，使檢查時即能做到摸得著、看得到，又能精確評價階段性工作質量。在總結時又能查擺到存在的問題，科學地提出整改措施，為下一次的復查提供了理論依據。本學期工作的程序是計劃、方案、檢查、總結，系列化，力求真實、有效。日安排、周重點、月總結，重點工作匯報的有機結合促進了工作質量的提高。經過半個學期的實踐，已經成為管理中的精華，下半個學期，乃至于本年度，將完善這個管理機制和方法，使之成為我們管理的特色。

三、重視質量建設，尋求提高辦法，確保教學質量穩中有升。質量決定學校的榮譽，一切活動都是為提高質量服務的，質量的最優化才是特色學校的最高境界。半個學期以來，我們重視了質量建設，質量建設的重點在教師，教師素質提高的根本在學校，學校必須做好服務，用最優的服務引領教師，提高全面素質。學校要做好服務，校長是關鍵，校長必須得樹立起服務意識，質量意識、競爭意識、憂患意識等。

課堂教學是提高質量的主陣地、主渠道。課堂教學質量的優劣是制約質量提高的關鍵。我們以校本教研為依托，教育科研為手段來強化課堂教學質量。由于在方法上只是以輔導為輔導，缺乏了理論聯系實際的`強化，同時部分人士常有抵觸情緒，熱衷于陳舊的方法與手段，熱衷于陳舊的觀念與理念，致使質量的提高速度很慢。

科學的教學管理是提高質量的重要保證。本學期，我們重視并強化了在教學管理方面的“抓規范、規范抓”，力使做到精細化。在備課方面，采取了集體備課與個人備課相結合的方法，在上課中細化了課堂教學途徑；在批改上，要求多種形式并舉；在輔導上，以培優補差為重點；在教師學習上，側重于缺啥學啥考啥的方法，雖然這些都是很常規的東西，但是由于熟視無睹之原因，業務領導還沒有把它放在首要方面來抓，其效果仍不很突出，沒有達到以管理求質量的目的。

四、完善師德建設機制，打造品牌教師，樹立良好師德形象。師德過關才是學校發展之根本。在教師崗位責任制中，對于師德項也給予了一定的分值，要利用好這些分值的激勵和制約作用，發揮他的功能．讓教師們逐漸做到心想學校、心想工作、心想學生。

六、存在的問題及改進措施。

經過幾次檢查及平時的工作表現，在工作中仍然存在如下幾方面的問題。

1、師德建設的突破口還沒有選準，很多時間制約了質量的有效提高。

2、在教學管理上對“抓規范、規范抓”的思路沒有達到全面理解的境界，致使各項工作的開展多少存在質量上的偏差。

3、在校園文化及建設上，重視建設，重視管理，缺乏細節強化。

4、安全工作缺少細節周密的運作。

5、教師學習不夠深入。

改進措施：

一、繼續更新觀念，樹立質量意識。

帶領教師們認真學習，刻苦工作，想方設法提高教學質量，樹立自己本校的師德標兵，學之有目標，趕之有方向。

二、安全工作要常抓不懈，應該超前想，超前做，消除不安全隱患。

三、深刻領會“抓規范、規范抓”的工作思路，創新工作方法，開創工作新局面。

四、深入抓好校本教研工作，引領教師在本校內形成教研之風，為提高教學質量奠定理論基礎。

五、精心設計和打造本校文化，強化本校特色及品牌。

六、充分挖掘本校師生潛力，形成一種向心力和凝聚力，使之學校形成一種朝氣，打造一支具有較強戰斗力的團隊。

小學期中大師（熱門16篇）篇三

在生活中，有成功，也會有失敗。因此，我們要放飛生命，也許遠方很渺茫，也許我們要被“傾覆于人生的荊棘”刺傷，但我們仍無怨無悔，勇敢面對考試。內容如下。

期中考試過后，當我聽到我很不理想的分數時，覺得自己很不好，因此我反思了好久，回顧當天晚上我并沒有好好復習。這個教訓我永遠都會記在心中。這個教訓就像刀割一樣，烙在了我的身上，給我帶來了深深的傷痕......

回到家里，我一句話都沒有說，默默的一聲不吭地走進了房，我覺得我很對不起我的爸爸和媽媽，覺得他們養育了我整整十幾年，我卻還給他們的是不是滿分的答卷而是不好的成績。我爸爸就在這是進來了......我告訴他我考了319分時，他流淚了，我看了，心里有說不出的滋味。后來，我發現是我的時間安排上出了問題，于是我改變了策略，把原先錯的改正了過來。

通過這些我覺得還不夠，所以我覺得我還有敢于超目標的決心，由此，我的目標是：一直沖向終點，不落后，不踏步，只有進取。還要有趕超對象的優點，如果我看到一個有優點的人，我就去學，這樣可以揚長補短。

這就是我的總結!

小學期中大師（熱門16篇）篇四

期中考試結束，成績還沒有出來的這一晚，是默認不用學習的。

早晨上班，我把網線和ipad放在進門就能看見的桌子上，作為一天考四門的慰勞。相信鉑原推開家門，一定滿心歡喜。

果然，等我回家時，他正戴著耳機手捧ipad，坐在沙發上享受。問他考試情況，他說英語聽力難，歷史也有難度，政治不清楚。我關心的是數學有沒有做不出來的？因為考前他擔心萬一就是沒思路怎么辦？弄得我也跟著緊張。得知不管對錯都寫完了，我略微松了口氣。

晚飯后看雜志，又打了一個多小時乒乓球，過足了球癮。聽說有一個練了兩年乒乓球的小學生，和父母路過，看到有人打球，也回家拿來拍子打。結果根本打不起來，和鉑原當初一樣，兩年都是練基本功，一直是教練喂球，不會打對攻。相比之下，鉑原現在進入實戰，才能真正激發興趣。

這些年來，鉑原考完試的感覺經常不準，明明感覺很好，成績出來卻嚇一跳。次數一多，他就不太主動透露考試情況了。反正現在中考和高考都是見分填志愿，不需要培養估分能力，他不想說我就不問，耐心等待。

這次只聽他說作文題目《精彩》，因為前不久剛寫過一篇《……的精彩》，直接套用了。又說物理錯了一道腦殘選擇題，有點懊惱。其余沒講，我就完全不知道了。

希望鉑原接下來每次大考成績都能穩中有升，不求急進，但求給他信心，給他好狀態。

小學期中大師（熱門16篇）篇五

在期中考試前我們就開始復習了，復習了整整一個星期。盡管如此，我們依然是很緊張，來到教室同學們個個都在低頭復習，有的認認真真地讀書，有的有模有樣地看筆記，有的對自己成績不抱希望的則在座位上東張西望。我坐在座位上，全神貫注地讀書和筆記。

老師來了，同學們讀得更賣力了，就連平時成績較差的同學也好好讀起來，但就是有一些“拉拉隊”的忠實隊員在左顧右盼。老師給我們講了一些重點，然后祝我們取的好成績。

吃完早餐，我們拿好需要的東西就出發了。我的心情緊張極了，即使我們做了那么多的準備，但我心中依然有一絲絲緊張。我最不喜歡考試了，每次考試都讓我緊張，最不好的是，在老師講考試分數時，都像在審判我們一樣，那時候真怕自己考得低分。

我們一路來到了六年級八班，進入教室，同學們臉上都是緊張的神情。老師把試卷發下來了，鈴聲還沒響，大家都仔細閱讀題目。整個學校都是安靜的，平時學校吵吵鬧鬧，同學們都在操場上玩游戲什么的。上課了，朗朗的讀書聲也讓校園充滿生氣。熟悉的鈴聲終于響了起來，隱約伴隨著同學們齊齊低頭的聲音，隨后教室里便安靜得出奇，一會便有了“沙沙”的寫字聲，這種氣氛是為了讓我們注意力集中，好好考試。盡管做了充足的準備，但這試卷還是難倒了我，很多題我都不確定對不對，總是在一道題上糾結，抬頭向四周望望，大家都低著頭奮筆疾書，但也有不少同學望著一道難題思考，估計他們和我一樣，即使我絞盡腦汁，就是想不出怎么寫。

終于熬過那艱難的兩小時了，這次對自己的成績很擔憂。從一年級到現在我都沒有這么擔憂過，我對自己都是挺自信的。但那張試卷的難度對我來說確實是難了些，難倒我了，第一次對自己成績不自信，似乎自信長腿跑走了似的。這是我寫過的最難的試卷之一，很久都沒有遇到過這種緊張感了。但我相信，我應該會上九十分。我絕對不可以輸給“木子水告”，我才是真正的贏家，笑到最后的一定是我！

小學期中大師（熱門16篇）篇六

不少人認為，競爭就是你死我活，競爭就不能有合作。競爭雙方似乎注定是利益截然對立的“冤家”對頭。其實，換一種思路看，情況并不一定是這樣。拿有爭議的名人名事故地等旅游資源的開發、利用來說，雙方何不來個“不同而和”、資源共享、聯合開發、共同發展呢?如果雙方聯手，你把游客送到我這里，我把游客送到你那里，豈不是雙贏?而且，游客也學會了比較、增長了見識。當時，我在南陽、襄陽之行前，是通過“臣本布衣，躬耕南陽”、“我本是臥龍崗散淡的人”等文獻，把諸葛亮、臥龍崗和隆中連成一條直線的。及至親臨其境，方知臥龍崗在南陽，而隆中則在襄陽。如果不是南陽同志的盛情與大度，我也不會增加這方面知識。

搞市場經濟不能沒有競爭。有競爭才能激發動力、增強活力，促使企業不敢稍許懈怠，不斷推進科技進步，改善經營管理，降低成本，提高質量，增加效益。建設和發展也不能沒有合作。有合作才能優勢互補、取長補短、收攏五指、攥緊拳頭、形成合力。馬克思說得好，協作不僅可提高個人的生產力，并且是“創造一種生產力”，產生一加一大于二的神奇效果。聰明的人不但要積極與伙伴合作，也要勇于與競爭對手合作并從中獲益。

如今，國外越來越多的大公司通過組建聯盟參與全球競爭。競爭之中有合作、合作之中有競爭，這是對傳統的競爭理念和模式的超越，是適應形勢發展的必然選擇。我國也有一些企業開始提出并實踐這一理念。實踐證明，過去那種僅僅把同行看成是“冤家”，認為有競爭就不能有合作的觀點是片面的、有害的，它往往造成不必要的摩擦、內耗及浪費。而把競爭與合作結合起來，既競爭又合作，就能突破孤軍奮戰的局限，把自身優勢與其他企業的優勢結合起來，把雙方的長處最大限度地發揮出來，既提高自己也提高別人的競爭力，實現雙贏或多贏。

團結就是力量，聯合就有優勢。愿人們更明智地處理競爭與合作的關系，在積極競爭的同時，發揚光大團結協作精神。這樣，才能把我們的事業發展壯大，越辦越好。

小學期中大師（熱門16篇）篇七

林老師是我以前的數學老師，她可是我們的“幽默大師”。

記得，她剛來我們班時，一臉稚氣，我們還以為她是誰的姐姐呢!她布置的家庭作業很少，從不給我們施加壓力，她的課堂總是充滿情趣。因為大家都喜歡她的數學，我們的成績穩居年段第一。

課堂上，她常常做出出人意料的事，吸引著我們的注意力。有一次，她叫幾個同學到黑板上做幾道題，可那幾位同學都忘記去掉小數點末尾的.“0”，老師課堂上可是強調了好多次啊。我們都在為那些同學捏一把汗，等待著狂風暴雨的來臨。可林老師不動聲色，不慌不忙地從包里拿出一把剪刀。我們大吃一驚，不知道老師葫蘆里賣的什么藥。林老師晃著剪刀問我們：“你們知道我要拿它干什么嗎?”大家都搖搖頭。林老師轉向黑板，對那幾個多余的“0”說：“我要把你們通通剪掉。”大家長噓一口氣。從那以后，同學們一看到小數點末尾的“0”，便想起老師的那把剪刀，班級再也沒人犯同樣的錯誤。林老師的幽默讓我們改掉了一些錯誤。我想，這比單純地批評我們效果要好的多吧。

還有一次，我們班的一個同學不小心把墨水撒到了林老師的白裙上。那個同學嚇的連聲說對不起，低著頭準備“承擔責任”。可林老師卻說：“李東啊，早知道，你就叫我穿黑褲子來嘛!”李東不好意思地笑了，一場狂風又擦肩而過。

啊!林老師，你的幽默讓我們的課堂充滿了活力，你更讓我們明白：要以一顆寬容之心對待別人。

小學期中大師（熱門16篇）篇八

每當我寫作文時，就會像個機器人一樣，自動起立，抬起一條腿，只有一只腳著地，我告訴你這是為什么。因為，我每次寫作文都寫得很多，寫得手指又痛又腫，難受極了，所以只得用一個作家的方法――單腿站立寫作文，這個方法不錯吧!

寫作文給我帶來了無窮的快樂。心情不好時，寫一寫，這些文字為我打開了自己的心靈世界;快樂時，把每一分快樂記錄下來與人分享……現在，我已經養成了“一天一篇稿，心情輕又好，一天不寫稿，心情沉又惱”的好習慣。

小學期中大師（熱門16篇）篇九

經過一個星期緊羅密布的復習，今天，我們終于迎來了期中考試。

馬上就要開考了，我好緊張啊！全班同學跟我一樣，也都異常緊張，他們有的在東張西望，有的在交頭接耳，有的端坐在座位上，表面似鎮靜，其實內心早已亂成了一團麻，整個班里的氣氛都顯得格外壓抑。

第一節考的是英語，待卷子發下以后，我連忙粗略瀏覽了一下試卷。啊！謝天謝地，英語試卷總的來說還比較簡單。“現在開始聽力題！”監考老師喊道，頓時教室里鴉雀無聲。幾分鐘過后，錄音機里傳出聽力的答案，我的耳邊也響起了同學們沙沙的做題聲，我也以飛快的速度填完了試卷，用迅雷不及掩耳的速度檢查了兩遍。可是當我做筆試題時，卻發現了一個“攔路虎”，攔住了我那一直在前進的筆尖，于是我就苦思冥想了起來，眼看時間馬上就到了，可我還理不出半點頭緒。急的我像熱鍋上的螞蟻，不自信地填寫了一個答案，然后悻悻地把試卷交給了老師。唉，看來想拿一百分可真夠懸的啊！

今天的考試終于完了，明天還要進行數學考試呢。不和你說了，我要去睡覺了。等明天養足精神，數學考試一定能取得優異的成績。

小學期中大師（熱門16篇）篇十

期中的腳步漸漸來臨，我們班也進入了緊張的復習階段。為了充分地管理好時間，我制定了一份期末復習計劃。因為這次的期末考可能是要調考的，所以，我要嚴格安排自己的復習時間。首先，我的語文方面還是不錯的，就是要多讀多背，以便考試的時候避免不會寫的詞語、生字。

除了要背誦以外，還要多看看《北綠卡》里的資料，那樣能增長從課文中學不到的知識。還要仔細看單元。

作文。

并再次修改。數學的公式和定律要好好地背誦一邊抄一邊背。因為它們是最重要的它會涉及到課本中學過的知識背公式和定律就等于復習一遍。數學練習冊的錯題還要及時訂正這樣就不會在考試的時候又做錯。英語是我的弱項因為我以前老是不讀不背導致很多英語單詞不會讀。

但是這一次，我得開始好好地聽讀背英語了，因為每一次考試都是在這些方面丟分的。邊背課文邊背單詞，這樣有利于理解單詞的用法。在此基礎上，去復習語法，肯定能起到事半功倍的效果!我上課還要多做筆記，俗話說：好記性不如爛筆頭。

以前的考試我都吃了大虧，但是這一次，我不能再那樣子了。我要爭取考上全班前三名，加油!

小學期中大師（熱門16篇）篇十一

老師們、同學們：

大家好！

在這個已有料峭寒意的季節，我們又一次歡聚一堂，隆重召開==學年第一學期期中考試總結表彰大會。首先，我代表學校向半個學期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候，向在本次期中考試中獲得獎勵的同學表示熱烈的祝賀！

本學期開學以來，學校在校委會一班人的正確領導下，始終堅持以“把九年一貫制學校辦成縣級九年一貫制示范學校”為辦學思想；以“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”為辦學理念；以培養學生“學會做人、學會生活、學會求知、學會合作、學會創新”為辦學目標。各項工作都在朝著緊張扎實、健康有序的方向發展。

今年學校為了給全體師生創造一個良好的工作、學習環境，在教學方面，進一步完善學校的各項管理制度，做到公正、公平、公開的評價每一位教師和學生，提高教師的生活待遇，并能及時的對表現優秀的教師和學生進行表揚和鼓勵，讓每一位教師和同學都能感到學校大家庭的溫暖。在政教方面，開設各種講座來增長同學們的本領，開辟校園廣播來豐富同學們的生活，觀看愛國影片來陶冶同學們的情操，狠抓行為習慣的養成為同學們創造舒適的環境，讓大家都能感受到進入青山鎮九年一貫制學校都有所收獲，都能學有所成。在后勤方面，學校克服重重困難，多方籌集大筆資金新建一個信息技術室、一個多媒體教室、新添500多套升降課桌凳、100套鐵床等等，給大家創造一個優良的學習和生活的環境，讓每一個同學都能安心讀書。

老師們，同學們，經過這半學期的學習，你們在工作、學習和生活中都取得了一定的進步，在自己的人生道路上邁出了堅實的步伐。令人感到高興的是，在你們中間涌現出了像王海燕、龔雪、何婷、張輝、白小翠、錢玉紅、魯興鄖、陳玲、徐磊、龔晨、龔超超、鄭麗、夏賢禮、劉文娟、趙延剛等等一大批學習刻苦、成績突出的優秀學生。他們在課堂上、班級中、校園里播撒下了辛勤的汗水和聰明才智，獲得了驕人的成績，也贏得了廣大師生的普遍認可和贊譽。更為重要的是，他們通過自身的勤奮和努力向我們證明了一個真理：一個人要想取得非凡的成就必須依靠堅貞不屈的品格和百折不撓的頑強意志。

在這里，我要號召全體學生要向受到表彰130位同學學習。同時，作為你們的師長，我也想對同學們提出四點希望：

一是，希望同學們要面對成績，不驕不躁；面對失敗，絕不氣餒，失敗并不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓，或在失敗中消沉，失敗了爬起來前行，就是開始走向成功之路，俗話說“失敗乃成功之母”。你們要保持良好的心態，把握住有限的時間，繼續刻苦拼搏，頑強進取，以百倍的熱情投入到今后的學習中去，爭取在以后的考試中取得優異的成績。

二是，希望同學們要努力加強自身的思想道德修養。一個道德高尚、全面發展的人，既要有優良的思想政治素質，又要掌握過硬的科學文化本領，既有強健的體魄，又有健康的心智。而良好的道德修養則又是安身之命、學業成功的基本前提。良好的道德修養應有“嚴以律己、寬以待人”、“己所不欲、勿施于人”的寬容精神，需要有“己所立而立人，己所達而達人”的協作、互助精神，還要有“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強”的基本準則，去做人，去辦事，以贏得社會的認可和他人的尊重。嚴格遵守校紀班規，文明守紀，培養良好的行為習慣，做一個“有道德的人，高尚的人，脫離了低級趣味的人。”

三是，希望同學們要樹立遠大的人生理想，做到志存高遠、胸懷天下、有所作為的青年，勇于面對任何困難，充分抓住中學階段這一人生的黃金時期，努力發揮自己的聰明才智，展現自己的亮麗人生，實現自己的人生價值。未來的二十年，在座的每一位同學都將成為建設新中國的生力軍，你們才是國家富強、民族振興真正的見證人和實踐者，你們的命運將與國家的命運緊緊相連，因此更應把個人的理想追求同國家的前途命運連結在一起，擔負起推動國家發展、民族振興、社會進步的歷史使命。

四是，希望同學們要培養勤奮好學的精神。勤奮好學是學生應有的品德，正如農民要勤勞，戰士要勇敢一樣。學習是一件快樂的事，也是一樁苦差事，同學們必須把握住有限的時光刻苦拼搏、持之以恒地學習知識、積累知識。學習是無止境的，正所謂“學海無涯，唯勤是岸”。一個人能否最終有所成就甚至為社會進步做出較大貢獻，往往并不純粹由于天賦，而恰恰與一個人的勤奮努力密切相關。大凡學業有成的名家學者，在談到自己讀書治學的成功之道時，無一不提及勤奮二字。由此可見，古人所言“勤能補拙”并非虛言，勤奮能激發靈性、創造奇跡。

當前是知識經濟時代，高、新、尖技術層出不窮，學習已成為每位青少年學生的迫切和首要任務，學習已成為我們身體中必不可少的一種器官，可以這樣說：學習是生存的基礎，競爭的前提和創新的本錢。因此，希望今天在座的全體學生在治學之路上要樂于坐冷板凳、練硬功。其次，在強調重視勤奮苦學的同時，還要善于思考，學與思相結合，通過慎思來提高自己的學識水平。孔子曾告誡我們：“學而不思則罔，思而不學則殆”。光學習，不思考，不會有心得；光思考，不學習，理想便會遙遙無期。要獲取真知，解決新問題，學與思確實是一對孿生姊妹。

老師們、同學們，斗轉星移，光陰似箭，第一學期已走過了一半的路程，一路走來讓我們感到生活給予了我們很多，又賦予了我們很多，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰，九年級明年6月份還要迎接中考，面對人生的第一個轉折點，希望你們能把握住這一機遇，改變命運，創造未來。美好的明天等待我們去創造。祝愿同學們都能保持自己良好的學習狀態，積極生活，勤奮學習，努力拼搏，在未來的學習中取得更好的成績。

最后祝全體教師工作順利、萬事如意！祝全體同學身體健康，學習進步！

謝謝大家！

小學期中大師（熱門16篇）篇十二

1.你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進。你勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得很漂亮。你已經做到了。那么讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，大膽一些，積極舉手發言，相信自己，你是一個聰明的學生!

2.你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛生態度認真，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發現你的學習有了不少進步，也能按時完成作業，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!

3.在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點、優點。看到你用心聽課時發言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

5.老師驚喜地發現，以前的“小花貓”不見了，現在的你也開始講衛生了。你瞧，即使很多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發現優點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：認真。認真完成作業、認真聽講、認真思考，按照老師的方法去做吧!你一定會成功，老師相信、支持你。

6.你是個與眾不同的孩子。雖然做事常常出人意料，令人擔心。但你的進步老師全看在眼里。課上能夠安穩地坐在座位上聽老師講課，作業也能及時地完成，有時還愿意幫老師做事情，老師很高興。尤其是幾次考試都取得了非常優秀的成績，更讓老師開心。希望你能越來越懂事，不要讓家長和老師操心，你愿意成為老師心中的好孩子嗎?只要你愿意，你肯定會做到，期待你更大的進步!

7.想到你，浮現在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景。能出色完成老師交給你的各項任務，當好老師的小助手。

8.“人生如同做雕塑，捏好的好便是一個成功的巨作。否則，只能是一堆一文不值的泥巴。”老師衷心的希望你能時刻檢查自己，保持良好的狀態，迎接以后的學習和生活，為自己捏一個成功的雕塑。

9.你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。

10.當你為一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我，是多么的高興!如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實認真，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學年能夠繼續往前趕，相信你會取得好成績的!

小學期中大師（熱門16篇）篇十三

各位老師、各位同學早上好：

本學期在校長的正確領導、各位老師辛勤工作下，20xx學年春季學期期中考試已順利結束，在這次考試中有許多同學，許多科目，許多班級取得了可喜的成績，成績的取得離不開我們全體教師辛勤教育，也是同學勤奮刻苦學習而獲得的一份喜悅的收獲。大家都知道，期中考試是對每位同學半學期學習情況檢查和總結。也是對各位同學學習態度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結。

一份耕耘，一份收獲。在這次期中考試中，每個班級都涌現出成績優秀的學生，以上這位同學之所以能考出理想成績，達到預期目標，是因為這些同學平時學習刻苦、方法正確、態度端正。像詹佳葉、秦余可、王佳樹、鄢雨小小的年紀就知道刻苦學習、積極上進;像張旬、劉洋、劉文惠、蘭航、何俊杰、徐偉、劉娜、周游、丁若蘭六、劉靖等同學，學習自覺性特別強，從不需要別人提醒，更不需要別人強制，一絲不茍的完成每一項學習任務。這些同學值得我們所有同學學習，希望平時大家能以他們為榜樣，向他們看齊，力爭在下次考試中能實現自己預定的目標。

同學們，期中考試是階段性考試，是對前半學期各位同學學習的檢測，考得好的同學要再接再厲，考得不好的同學不要灰心喪氣，應奮起直追，一次失敗算不了什么，關鍵就怕失敗不去反思。期中考試成績公布后，希望你們在老師的幫助下，認真分析自己存在的問題，切實制定好下階段的補救措施，力爭取得更好成績。

下面就今后的學習給同學們提三點要求：

各班級都應召開期中考試分析會，其主要目的要求同學們端正態度，明確目的。特別是考試不夠理想的班級，應把端正班風、扭轉學風作為下半期班務工作中心，努力培養班級學生的學習興趣，營造濃郁的學習氛圍。

作為一名學生，要想成績好，首先要有良好的學習習慣，要一心向學，要專心致志的對待學習，上課認真聽講、積極思考，按時按量完成各種學習任務。其次，要充分利用好屬于自己自由支配的時間段，即晨讀課，一個“午自習”和放學后的家庭作業時間，這“三個時間段”大部分時間由自己決定，要把握好，利用好，才能效果好。俗話說：“一日學，一日功;一日不學，十日空。但是，仍然有部分同學三分鐘熱度，白白浪費時間，甚至就連課堂上都不認真聽講，不能按時完成作業。這種壞毛病，不良習慣一定要改掉。

其實學習方法多種多樣，不同的人也要采取不同的學習方法。學習別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見，通過實踐總結出適合自己的學習方法，這樣才能有收獲。我這里推薦幾種學習方法，可供大家參考：

1、學習未動，興趣先行。

2、務學與求道。

3、自信是成功的第一秘訣。

4、態度決定一切。

5、不強調進步。

6、練就過硬的本領是學習的根本目的。

7、會玩、會偷懶、然后會學。

8、考試、分析考試結果、做出下一步計劃、調整自己。

9、上面講到的屬于自己支配的“三個時間段”要充分安排好，利用好，才能效果好，要想效果好，方法很重要，不同的學科有不同的特點。針對本學科特點，尋找最適合自己學習的途徑，學習效率才能提高。

同學們，期中考試不是學習的終點，是學習的“加油站”、“維修站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的學習的不足，繼續制定下一階段學習目標，因為目標是我們前進的動力。沒有目標就好像大海航船失去方向。希望各位同學能在下階段，勤奮好學，樹立信心、多動腦筋、下定決心，使自己的成績再上新臺階。

謝謝同學們。

小學期中大師（熱門16篇）篇十四

同學們：

時光飛逝。轉眼間，緊張的期中復習已經到了，還有幾天就要期中考試了。

最后幾天應該說是最后的沖刺階段了。俗話說：“復習是忘記的靈丹妙藥。”孔子曾說：“時不時學學，不就說了嗎？”這說明復習的重要性。要以中考復習為重點，以中考為重點，爭取中考好成績。要把該做的和不能做的明確分開，安排切實可行的復習計劃，抓住時間，認真復習，努力提高復習質量。在復習過程中，一定要合理安排復習時間，適當安排復習計劃，注意復習效果。在做好期中復習的同時，每個學生都要一如既往的遵守學校的日常作息，作息紀律是學好的前提。套路是育人的明確標尺。

復習這段時間最緊張的時刻，提醒學生學習是有時間保障的。但是我不提倡馬拉松疲勞戰術。勞逸結合，注重提高復習效率，是期中復習應該遵循的原則。一定要跟著老師走，盡可能滿足老師的復習要求，根據自己的實際情況找到自己的復習節奏，盡快進入積極、穩定、有力、高效的復習狀態。在這一周的復習時間里，我們要檢查和填補空白，努力彌補平時學習中的錯誤和不足，落實復習內容，掌握基礎知識，形成基本功！

請記住：勤奮真的很有價值，努力是不可或缺的，但方法更重要。我建議你中期復習重點看兩個部分：一是基礎知識和基本概念；第二，作業和考試有些問題。

首先，基礎知識和基本概念的復習是重點。

我們應該深刻理解一個概念、一個規則的含義、原則、條件的適用范圍、注意事項等。并仔細閱讀老師給出的一些重要例子。其次，通過了解作業和考試中的問題，可以彌補我們在知識環節和解題技巧上的不足。值得提醒的是，如果遇到新的問題或者以前沒有解決的問題，一定不要因為運氣而回避。要克服困難，我們必須有信心和勇氣去克服困難。

另外，考試復習不需要做大量的題或猜題，當然老師布置的適應性訓練題要認真完成。要科學合理安排復習時間；勞逸結合，不抗疲勞；只有保證睡眠和精力，才能積極思考，快速反應。同時要注意考前心理狀態的調整和情緒的穩定。不要因為基礎差而煩惱，放棄自己；不要被壓力所累。樹立自信，相信自己的潛力，克服自己的惰性，帶著飽滿的熱情和積極的自信進入復習，一定能磨練自己的意志，取得優異的成績，展現自己最好的一面。

今天我就多說說復習的方法或者內容。因為這些，你的班主任和學科老師會給你詳細的、有針對性的指導。接下來，我將重點談談“自信”的問題。

同學們，在我們的生活中，你們有時候會這樣想：“他太厲害了，我當然比不上他。”“反正我做不到。”“哦，我不是這個料。”“我不確定”等等。做一件事之前，你在心理上攻擊自己，從一開始就沒有成功的希望。這種自責和自卑比任何其他因素都更能摧毀你的生活，讓你無法充實和快樂。

有這樣一句諺語：“對自己說，我能行！”

美國詩人愛默生也說過：“自信是成功的第一秘訣。”可能有些同學不認同這一點，覺得語義太樸素了。記得小學的時候，有一次去參加講故事比賽。我前面的同學打得很好，贏得了陣陣掌聲。我不禁膽怯起來，害怕說不好話。這時，我的'班主任走近我說：“別緊張，你能行的！”“我可以嗎？"我立刻鼓起勇氣，大步走上講臺。果然，我一下子就成功了，全場熱烈鼓掌，讓我興奮不已，陶醉不已。“對自己說，我可以！”這句話如此重要和精彩，我似乎一下子就體會到了它的內在含義。做一件事，首先要對自己有信心，相信自己的能力，相信自己會成功。如果我們有信心，我們就會有熱情和動力，我們會集中精力，全力以赴，那么我們成功的希望就會大得多。反之，如果你總是畏首畏尾，沒有自信，那么再簡單的事情也不可能成功。一切從自信開始，并從自信開始邁出第一步。

還有熟悉的童地洲的故事。童燦地州為什么要為自己和中國人而戰？相信自己，我就能做到別人能做到的，甚至比別人更好。

“對自己說，我可以！”雖然這是一句樸實無華的格言，但對一些人來說，做到這一點并不容易。

同學們，有句話說得好：“自信是可以撐起精神的廣闊天空的支柱，自信是可以驅散迷失者眼前陰影的一片陽光。”讓我們鼓起自信的風帆，揮起奮斗的槳，你會發現，成功就在你的手中。祝同學們能和老師一起做好期中復習，都能在期中考試中取得理想的成績。

最后，讓我們大聲對自己說：“我能行！”

謝謝大家！

小學期中大師（熱門16篇）篇十五

4.你是一個聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學習的女孩，你能出好班級里的黑板報，每天領好體操，為同學做榜樣，老師希望你作業時還要細心一點，你的成績將會更優秀。

5.學業對你來說是一個沉重的負擔，紀律對你來說是一項惱人的約束，你也曾下定決心重新開始，但每一次決心都被早起的困倦給沖淡了，沖散了，而瀟灑與無所謂，不過是自己欺偏自己的借口。以后每當你懶惰或困惑時，都想想老師說的話和你的保證吧!

6.你是個小小男子漢，運動場上你奮力拼搏，同學們都為你喝彩。認真上課時的你，發言很積極。如果你能處處嚴格要求自己，愛學習，不貪玩，把自己的聰明才智全部發揮出來，你一定讓大家刮目相看。試試吧，你一定行!

9.像你這樣活潑大方又懂事的女孩，真是人見人愛。尊敬老師，熱愛勞動，作業也工整多了，進步很大，老師真開心。繼續努力，你一定會成為最棒的!

10.你思想純樸，待人隨和、誠懇，同學關系好，熱愛集體，黑板報中有你傾注的心血，能認真完成老師布置的作業。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。你本是一個聰明的孩子，只是平時過于貪玩，對學習不夠重視，因此課堂聽講常要走神，課后復習也不充分，學習缺乏計劃性，一學期來，成績正慢慢下降。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要氣餒，堅持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的。

11.你見到老師總是禮貌相待，你能關心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高。

12.學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向成功海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學習中的困難，以認真的態度對待學習，一定會學有所成的。

13.林慧玲：你的臉上總帶著可愛的笑容;佩服她總保持著大膽表現自我的勇氣;欣賞她上課的認真聽講，積極思考;喜歡她總是積極而樂觀地參加各項活動，真是一個陽光燦爛的女孩!這學期表現很出色，希望在今后的學習道路中能更加沉穩些、細心些，爭取給大家帶來更多的驚喜。

14.你的小嘴巴巧得很，興趣廣泛，什么新鮮事物都能吸引你的目光。你學習絕不遜色別人，特別是你那股認真的勁兒，值得老師佩服。老師希望利用假期多練一下字，一手好字會給你的精彩人生抹上一層重彩的!

15.你聰明活潑，上課專心聽講，認真完成作業;尊敬老師，團結同學，關心班集體，是同學的好伙伴，老師的好助手!但是，要成為一名全面發展的好學生，要在德、智、體、美、勞各方面做到同步發展，并能持之以恒，相信你一定做得到!

小學期中大師（熱門16篇）篇十六

尊敬的老師，親愛的同學們:。

大家上午好！

緊張的期中考試剛剛過去，可能已經淡出我們的記憶，但要提醒大家，不能忘了總結和反思。因為通過反思，大家才可以發現平時學習上的不足與缺陷。每一次的考試，都會經受失敗的痛苦或成功的洗禮。得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。

期中成績是同學們半個學期以來的努力成果，但是，考試成績只能代表過去。成績不理想的同學，如果能發奮努力，一定會迎頭趕上。一次考試成績算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭取更好的成績。一次次的考試，一次次的檢驗，可以讓我們看清自己的不足之處，改正自己的缺點，使我們今后更加努力，使自己的成績更加進步，但我們還必須有三盞指明方向的燈，那就是－－－態度、目標、勤奮！

態度決定一切。調整心態，以愉快的'心情投入到緊張的學習環境中。并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。

目標是前進的燈塔。沒有目標就像大海中迷失方向的航船不能達到彼岸。最終的總體目標，是由一個個簡單的具體目標逐步遞進而實現的。因此，每一個階段性目標的實現都關系到總體目標的實現。所以，請同學們一定要確定自己的努力方向和適當的近期目標。在不斷的超越中，成長自我，成就自我。

勤奮是成功的階梯。“書山有路勤為徑”，學真本領，就得刻苦勤奮的耕耘。不勤奮，理想永遠都是夢想和幻想。勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勤奮勞苦的學習，卻沒有明顯的進步。我想原因也許是因為缺少思考和反思吧。所以，我們要從忙中偷閑，時時反思自己的缺點，力求一份耕耘兩份收獲。

一次考試并不是句號，更不是人生的全部。成功道路上有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。你不能改變容貌，卻可以展現甜美的笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，做到勝不驕，敗不餒。

期中總結之后又是一個新的起點。春種一粒粟，秋收萬顆粒。希望同學們攜起手來，共同努力。我堅信，你們的學習生涯會因不懈的努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因你們所取得的成績而增添光彩！

謝謝大家！