應急預案是在突發事件發生之前進行的一種事前準備工作，它可以幫助我們應對各種緊急情況。如果你還不清楚應急預案的具體內容和編寫方法，不妨參考以下范文，相信會對你有所幫助。

小學各種應急預案（精選18篇）篇一

為做好今年的防雨雪冰雹工作，確保我校全體師生安全和學校財產等不受損失，結合我校實際情況，特制定本學期工作預案：

一：領導小組。

組長：xx。

副組長：xx。

組員：xxxxxxxxxx。

工作職責：

1.做好防雨雪宣傳工作，提高全體師生的安全意識，確保師生無傷亡，財產不受損失。

2.再此期間堅持24小時值班。值班人員要堅守崗位，不能離崗、脫崗、代崗，如遇特殊情況，主要領導、班子成員、及相關老師通訊工具保持暢通，接到命令及時到崗。

3.總務處要將所有房屋等進行嚴格細致的檢查，不留死角，發現問題及時向學校領導匯報，采取措施，排除隱患。

4.著重做好學生上學（放學）途中安全教育，各班要做好排查工作，班主任應及時了解學生家庭居住地址條件等相關信息，尤其是住在離校遠的學生家庭情況，與家長保持聯系，提高防災意識。遇險情學生在沒家長接送和老師看護下，不得單獨離校，，確保無意外發生。

二、課間值班安排及職責。

1.值班領導：一樓:xx二樓：xx三樓：xx。

2.水房門口：門衛老師。

3.男廁所：xx女廁所：xx。

4.前操場：xxxx。

后操場：xxxx。

5.西樓梯：一樓xx。

二樓xx。

三樓xx。

6.東樓梯：一樓xx。

二樓xx。

三樓xx。

工作職責：

1.值班教師課間到指定位置，負責學生上下樓梯的安全。

2.值班教師如果發現地面比較滑或者有不安全隱患等現象，及時通知值班領導。

3.各班班主任課間及時到各班，負責教室門口走廊的學生安全。

三、清掃積雪的安排及要求。

1.校門外及廁所周圍:五年級二班。

2.校門口至門廳西邊：六年級。

3.一、一教室門前至樓門廳：五年級一班。

4.一、二至二、一教室門前：四年級一班。

5.東墻至二、二教室門前：四年級一班。

6.全體教師到前操場參加掃雪。

小學各種應急預案（精選18篇）篇二

通過祭掃“烈士墓”，抓住契機對青少年進行革命傳統教育、愛國主義教育和感恩教育，激發學生對革命先烈們的深深崇敬和懷念之情，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，從而更加珍惜現在的學習條件，努力學習，牢固掌握科學文化知識，深刻領會在和平年代為祖國的繁榮、富強作貢獻的意義，特舉行這次清明掃墓活動。

組長：劉珍。

成員：許立新何龍寶丁玲吳爽張友徐文虎胡建軍。

朱勝強王敢二至五年級各班班主任。

二至五年級全體師生。

201x年xx月xx日(遇雨順延)。

祭掃烈士墓。

1、切實加強領導，做好應急預案，學校領導隨隊指揮，班主任、授課老師隨班督導。

2、活動前，各班必須做好宣傳動員，加強安全教育，班主任對班級學生在整個活動中提出具體要求。

3、各班帶好中隊旗。

4、學生穿校服，戴紅領巾。

5、有病或體質差不參加活動的學生，需請假，寫好請假條，并要求家長簽好名，活動前一天交班主任處。

6、活動期間學生要嚴肅認真，活動后各班安排寫好感想。學生感想擇優推薦到廣播站進行播送。

7、活動前和活動結束后，各班清查好人數。

第一項：鳴炮、出旗、為烈士站崗。

第二項：向革命先烈獻花籃、為革命先烈默哀1分鐘。

第三項：校外輔導員講革命烈士英雄故事。

第四項：領導講話。

第五項：少先隊員代表發言。

第六項：重溫入隊誓詞。

第七項：向烈士獻歌。

第八項：校長講話。

活動結束，帶隊返校。

小學各種應急預案（精選18篇）篇三

1、了解用中國畫形式進行故事情景描繪的基本步驟與多種方法。

2、能在作品中表現故事情節，突出主要形象的動作與表情。

3、通過故事情節、歷史背景材料、不同學生的現象思維角度去激發孩子們的創造欲望。通過畫故事，體味故事中人物的精神，促進學生對人類存在的意義、自由等人文精神的理解和認識，形成合理的價值觀。

二、教學重點與難點。

教學重點：了解畫故事情景的基本步驟和方法。

教學難點：角色造型、場景設計、構思構圖的表現方法。教學準備：中國畫顏料、生宣紙、毛筆、墨汁等國畫工具，相關資料。

教學過程。

一、導入新課。

二、講授新課。

1、今天老師要給大家介紹一位英雄，想認識一下嗎?

3、點擊播放課件：(神話故事《后羿射日》動畫)論英雄：

(1)后羿具有什么精神?

(2)他是個什么樣的人?引導學生：“為人類謀生存、大。

無畏的精神、正義感、不畏艱難、機智、勇猛、技藝超群。”

4、審題：

后羿：后羿長什么樣?(年齡、發型、服裝)。

射：(1)后羿的武器是什么?你想怎樣設計弓箭的造型(課件顯示不同造型的弓箭)。

(2)后羿彎弓搭箭的姿勢是什么樣子的?誰來演示一下(學生演示，課件顯示不同造型的射箭姿勢)。

(3)他在什么位置射?是準備射?射箭中?還是已射下?

日：(1)十個太陽長什么樣?

小結：形態各異、猙獰、頑皮、得意、猖獗。

(2)太陽的表情：后羿彎弓搭箭，滿天流火，落地的變成了三足烏鴉。有的太陽剛剛中箭，還沒有開始變成烏鴉，是什么表情?別的太陽看到他的同伴被射中時有什么表情(課件顯示不同造型的太陽)。

5、國畫線描作品展：欣賞后羿射日的線描作品，拓寬思路，激發學生的創作欲。

6、講解常見的沒骨法和雙勾線法：沒骨法：直接用色墨點寫的方法。雙勾線法：用線條進行勾勒后設色的方法。三、作品欣賞：

打開教材第8-9頁，大家一起欣賞研究書上的優秀作品，分析他們的成功與不足。(從選材、構圖、主體形象、色彩、筆墨等方面)。

四、學生實踐：

創作新英雄：現在，你就是后羿，是正義的化身，在你面前的紙張上讓正義的后羿和邪惡的太陽展開激烈的戰斗吧!也可結合自己的選題進創作。

教師巡視指導。

小學各種應急預案（精選18篇）篇四

堅持以人民生命高于一切，以保障師生安全和減輕財產損失為目標，建立健全處置地震災害事件的長效機制，按照統一指揮高效應對原則，在學校布署下組織開展防震減災工作，確保我校師生和學校財產安全。

1、領導小組。

組長：

副組長：

成員：各中層干部、年級組長。

學校防震減災工作在上級領導下組織實施。xxx校長為組長，成員由學校領導班子及各中層干部組成，總務處兼防震減災辦公室，校長室為指揮部。

2、主要職責。

(1)加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

(2)充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指揮全系統防震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

(3)認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食飲水，防凍防雨，教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。

(4)破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。

(5)調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會穩定。

3、地震應急隊伍建設。

（1)指揮組。

組長：

組員：

職責：負責指揮協調，及時掌握情況，并向領導小組匯報，組織有關各組人員按預案對現場進行果斷處理，并調配-9-人力、物力資源，進行搶險救災。

（2)疏散組。

組長：

組員：各上課教師、學科組長及各班班主任。

職責：在現場指揮下堅守崗位，依據預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現場。

（3）醫療救助組。

組長：

組員：

職責：明確職責分工，準備醫療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安進行簡單救治后就進醫院進行救治。

（4）安全保障組。

組長：

組員：

（5）宣傳統計組。

組長：

組員：

職責：開展地震知識和預防知識的宣傳和普及工作，提高師生的防震減災和自救互救的能力，根據市區地震局的震情預報做好宣傳工作，并認真做好地震的調查、上報工作，為地震災害的快速評估做好準備。

1、接到上級地震、臨震預(警)報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執行防震減災任務。

2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵，關閉危險場所，停止各項室內大型活動。

3、加強對易燃易爆物品，有毒有害化學品的管理，加強對校舍等設備、場所的防護，保證防震減災工作順利進行。

4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。

5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常，工作和生活秩序。

6、按預案落實各項物資準備。

地震發生時，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動從地震發生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目地亂跑，必須在學校地震應急工作領導小組的統一指揮下開展應急避險。

1、地震時室內、外避險。

聽到地震警報后，處于教學教室內的師生立即停止教學活動，教師告訴學生不要慌亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的'學生盡量往里靠。

在操場或教室其他地方的師生，應該到室外合適的地方(如：空曠場地或到疏散區)去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等）。千萬不要回到教室去。

2、緊急疏散避險。

等到主震結束后，為了防止有較大的余震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線要根據各自實際情況預先設定。集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，如操場或遠離高大建筑物的場地。有電時廣播發布疏散信號，停電時用喊話器或哨聲發布疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后，立即按預定的路線有秩序地進行疏散。

（1）要有順序地疏散，離教室門口較近的學生先離開教室，不準在教室門口互相擁擠，避免跌倒。

(2）相關老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序地疏散，學生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。

（3）疏散過程中，行動要迅速，但是應該排隊有秩序地前進，不要爭先恐后、慌亂奔跑。迅速轉移到指定位置。

（4）疏散過程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。

（5）疏散途中盡可能不要穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

（6）各班學生到達集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。等到疏散結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向報告。

1、無論是否有預報、警報，在本地區域內發生破壞性地震后，學校領導組人員立即趕赴學校，各處室負責人必須在震后1小時內在本學校集結待命。

2、各負責人在校長室統一組織指揮下，迅速組織本校搶險救災。

3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。

小學各種應急預案（精選18篇）篇五

一、一旦發生火災，立即報告醫院消防科；根據火勢情況撥打119，準確報告火災地點、部位、目前情況。

二、初步判斷著火原因，進行緊急處理。電起火，馬上關閉總電源，接著使用干粉滅火器，禁用水撲火，以免觸電；易燃物資著火，立即用滅火器或水撲火。

三、火勢較小，組織本中心工作人員使用滅火器或其他方式滅火。盡快組織疏散人員，轉移貴重物資。

四、協助維護秩序，為滅火救援人員、救援設備進入現場創造條件。

五、平日應加強消防安全培訓，易燃易爆物品有警示標示，保持安全通道暢通。

六、設立兼職消防安全員，每日對重點設備、重點部位巡查記錄。

程序：

小學各種應急預案（精選18篇）篇六

為切實做好惡劣天氣情況下的師生安全工作，保證廣大師生的工作、學習和生活的安全，結合學校實際，制定本應急處置預案。

全體教職工要高度樹立“生命無價，安全至上，責任如山”意識，以對黨和人民高度負責的精神，高度重視學校安全工作，增強防范意識和責任意識，要加強領導，強化責任，采取有效措施，將應對惡劣天氣和學校安全工作抓緊、抓實、抓好。

（一）領導小組。

組長：

副組長：

成員：

職責：

4.統籌防惡劣天氣事故調查、統計和損失等情況；5.妥善做好防惡劣天氣事故突發事件的善后工作。

組長：

成員：

職責：

1.承擔領導小組的日常事務；

2.制定修訂學校防惡劣天氣應急疏散預案、應急疏散演練方案和工作程序；

3.協調各校區及工作組之間的工作；

4.負責組織防惡劣天氣應急知識的宣傳教育，組織應急疏散演練；

5.安排防惡劣天氣應急期間的值班工作；

6.完成領導小組交辦的`其他工作。

大風、雷電、雨雪（中大）、冰雹等。

1.加強校舍安全檢查。學校對校舍、圍墻、廁所等每月進行一次全面檢查，并安排專人每天巡查。尤其是惡劣天氣時要隨時檢查，發現問題，及時處置。同時加強對校內用電線路以及各種教育教學設施與設備的檢查，杜絕安全事故。采取各種措施，保證學生正常的活動及學習條件。

2.加強安全教育。利用校會、班會、廣播、黑板報等形式，加強宣傳，提高師生的安全防范意識，防止上下學期間發生各類事故，提高雨雪天氣、大風天氣師生安全意識。各班級對學生進行惡劣天氣的安全教育，提醒學生及時添加衣物，防凍防寒，預防感冒。

3.加強與家長的聯系。各校要利用短信平臺等通訊手段，加強與家長的聯系，共同做好學生上放學途中的安全工作，及時了解學生遲到或未到校的情況及原因，要將出現的問題及時上報學校并通知家長。

4.加強值班值守，確保信息暢通。學校實行教師值日執勤，校長帶班制度，要求值勤人員及班主任教師保證通信暢通，提前到校，確保能夠及時報告和迅速應對各類突發事件。

5.大雪天氣，要組織人員及時清除校內的積雪，加強后勤保障工作，提前準備好除雪所要使用的掃帚、鐵鍬等工具，準備好紙版等防滑用品。保證師生的活動及人身安全，防止摔傷等事件發生。

6.如突遇災害天氣，必要時，學校可采取停課、延遲上學時間、提前放學、臨時放假等措施，避免師生出現安全事故（采取措施前，應提前通知家長）。

7.班子成員應全部到室外協助維持好秩序。8.未盡事宜，以當天緊急通知為準。

應急處理工作實行責任追究制度，校長是第一責任人，各應急小組負責具體落實，各司其職、各盡其責。

1.惡劣天氣應急預案由學校應急處置辦公室制定，根據具體天氣狀況，并在學校廣播里及時發布。

2.學校宣布為惡劣天氣后，各處室應全力以赴組織校區全體教職員工做好各項工作，堅決杜絕大事當前而無所事事的現象出現。

3.對于在惡劣天氣中置學生安全于不顧先行離開崗位的人員，視情節輕重予以談話、批評、處分及至追究相關責任。

小學各種應急預案（精選18篇）篇七

為了加強對破壞性地震應急工作的管理，使學校各方面在破壞性地震發生后，地震應急工作能夠高效、有序的進行，最大限度地減輕地震災害造成的損失，根據《破壞性地震應急條例》、《國家破壞性地震應急預案》、《中華人民共和國防震減災法》以及高新區文件精神，結合我校工作實際，特制定本預案。

一、指導思想：

堅持以人民生命高于一切，以保障師生安全和減輕財產損失為目標，建立健全處置地震災害事件的長效機制，按照統一指揮高效應對原則，在學校布署下組織開展防震減災工作，確保我校師生和學校財產安全。

1、領導小組。

組長：

副組長：

成員：

學校防震減災工作在上級領導下組織實施。xx校長為組長，成員由學校領導班子及工會組長組成，總務處兼防震減災辦公室，校長室為指揮部。

2、主要職責。

(1)加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

(2)充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指揮全系統防震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

(3)認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食飲水，防凍防雨，教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。

(4)破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。

(5)調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會穩定。

（1)指揮組。

組長：

組員：

職責：負責指揮協調，及時掌握情況，并向領導小組匯報，組織有關各組人員按預案對現場進行果斷處理，并調配人力、物力資源，進行搶險救災。

（2)疏散組。

組長：

組員：各上課教師、學科組長及各班班主任。

職責：在現場指揮下堅守崗位，依據預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現場。

（3）醫療救助組。

組長：

組員：

職責：明確職責分工，準備醫療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區進行簡單救治后就進醫院進行救治。

（3）安全保障組。

組長：

組員：

（5）宣傳統計組。

組長：

組員：

職責：開展地震知識和預防知識的宣傳和普及工作，提高師生的防震減災和自救互救的能力，根據市區地震局的震情預報做好宣傳工作，并認真做好地震的調查、上報工作，為地震災害的快速評估做好準備。

1、接到上級地震、臨震預(警)報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執行防震減災任務。

2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵，關閉危險場所，停止各項室內大型活動。

3、加強對易燃易爆物品，有毒有害化學品的管理，加強對校舍等設備、場所的防護，保證防震減災工作順利進行。

4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。

5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常，工作和生活秩序。

6、按預案落實各項物資準備。

五、震后應急行動。

1、無論是否有預報、警報，在本地區域內發生破壞性地震后，學校領導組人員立即趕赴學校，各處室負責人必須在震后1小時內在本學校集結待命。

2、各負責人在校長室統一組織指揮下，迅速組織本校搶險救災。

(1)迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

(2)迅速關閉、切斷輸電，供水系統(應急照明系統除外)和各種明火，防止震后滋生其它災害。

(3)迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救。

(4)加強對重要設備，重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。

4、迅速了解和掌握本單位受災情況，及時匯總上報。

六、其它。

1、進入防震緊急狀態后，學校防震減災領導小組將根據上級的命令、指示，通過電話，口授，會議等形式傳達各種命令、指示。

2、在抗震減災應急行動中，各處室要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。

小學各種應急預案（精選18篇）篇八

為了及時妥善處理我校發生的安全緊急事件，提高緊急事件的快速反應和協調水平，有效保障本學校的師生生命財產安全，維護學校正常的教學秩序，按照上級有關部門的要求和學校安全工作的需要，特制定本校安全應急預案。

學校成立安全緊急情況處理小組，統一領導學校安全緊急事件的應急處理工作，小組由學校行政及年級負責人組成，校長任組長。

附：安全緊急情況處理小組名單：

組長：

副組長：

組員：

1、指揮有關老師立即到達規定崗位，采取相應的應對措施。

2、安排老師開展相關的搶險排危或實施求救工作。

3、根據需要對師生進行疏散，并根據事件性質，及時報請上級有關部門。

4、根據需要對現場采取控制措施。

1、發現師生有非正常中毒或疑似食物中毒癥狀時，應迅速送校醫室，同時撥打“120”電話或送醫院進行處理。

2、立即停止食堂的生產活動，并封存造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品及其原料、工具等，以備衛生部門檢驗。

3、及時通知家長并做好家長和家屬工作，迅速向所在地教育主管行政部門報告。

4、迅速排查食用致毒食物的師生名單，并注意觀察檢查他們的`健康狀況。

1、我校師生在家中出現流腦、風疹等傳染性疾病，應迅速就醫并向學校請假，不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病后，才能回校上學、上班。

2、我校師生若在校內出現疑似傳染病，要求其立即戴防護口罩和手套并到校醫室休息，學生出現疑似傳染病的，班主作任應立即通知家長，由家長陪同去醫院，家長不能陪同的，由老師送去醫院就醫。

3、學校對傳染病人所在班級或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的師生進行隔離觀察，防止疫情擴散。

1、發生交通事故后，及時通知受傷者家屬，并迅速報告交通部門。

2、迅速將傷者送到醫院進行救治。

3、組織保護現場，看住肇事車輛及肇事人，以備交警部門進行處理。

發生自然災害，必須以生命第一，學校可以采取必要的停課。對影響師生安全的教育教學活動，都應及時作出安排或采取必要的防范措施，在上（放）學路上可能危及學生安全的，應及時告知家長接送，也可以報警求助。對可預見性自然災害，應在未發生災害前，作出安全部署，對不可預見性自然災害，應盡力采取保護和自救措施，并將事實情況通過匯報程序匯報。

1、事故現場的教師一邊指揮學生緊急集結疏散，一邊以最快的速度將信息向校領導報告。

2、發生火災，嚴格禁止學生參與救火，及時將學生帶至遠離火源處。老師要利用一切救火設備組織自行撲火。火勢比較大，靠學校自已力量難于撲滅時，立即撥打“119”報警求助。

3、師生疏散地點一般以學校田徑場為集結點，若遇緊急情況，則直接疏散出校園。

1、參加晚修的學生必須坐在課室的原來座位，不得喧嘩、起哄或走動。下班教師負責組織、管理好本班學生。

2、值日行政迅速組織相關人員查明停電原因，并采取相應的應對措施。

3、若停電15分鐘后未能恢復正常供電，則晚自修暫停，值日行政利用校園臨時廣播系統發出疏散信號，下班老師負責指揮學生按初一、初二、初三順序進行疏散、離校。

4、晚自修學生沒有離校之前，學校的行政運轉照常進行。

5、為確保學校教學工作中的電力供給，學校配備后備電源能保持30分鐘提供學校廣播電力。

1、發現學生在校內受傷或身體不適，應當立即向值日老師和學校領導報告，并送去校醫室救治。如校醫、學校領導認為有必要送醫院救治的，應迅速通知家長，并由家長陪同就醫，若家長不能陪同的，必須由校醫或有關老師陪同到醫院。

2、外來人員未經允許強行闖入校園，門衛不得放行。追趕不及，應立即通知值日領導或其他行政，及早將闖入者逐出學校。

3、校內發現不良分子襲擊、行兇、行竊、斗毆，現場老師或第一位發現突發事件的老師為應急處理第一責任人，應迅速采取措施進行制止、制服并報告學校領導。事態嚴重的，為防不測，應拔打“110”報警求助。

1、每天值日行政和值日老師要嚴格按照值日制度在校門口、學校校園、走廊等處進行經常性的巡視。

2、禁止在校園教學區追逐、打球、攀爬窗臺（圍墻）、滑樓梯欄桿等。值日教師要注意及時糾正學生上述違規行為。

3、為防止學生在課間、集會、早操等活動中出現擁擠等其他現象，保證學生有序的上下樓梯，值日老師負責樓道口進行監督疏導。

1、安全緊急事件發生或有可能發生的信息，采取逐級匯報制度，事件第一發現人應及時向學校相關部門領導匯報，事態嚴重的，學校應在第一時間向學校行政主管部門匯報。

2、事件向外發布情況，需經學校應急處理小組同意，不得主觀臆測，夸大其詞，任何人不得瞞報、謊報或授意他人隱瞞、謊報突發事件，或擅自接受報刊、電臺等宣傳媒體的采訪。

3、應急事態期間，學校應急處理小組成員必須保證通信網絡暢通。

本預案自制定之日起開始實行。

小學各種應急預案（精選18篇）篇九

本年級晨會課程的開展根據現階段課程標準對學習的定義，主張遵循課程標準倡導的建構主義理論進行。我們認為學習是在一定的情境下，借助其他人的幫助而實現的意義建構過程。此外，我們綜合經驗主義課程論、存在主義課程論，開展我們的晨會課程。我們主張課程以學生的活動為中心，把課程作為學生自我發展和自我實現的手段。

本年級晨會課程的開展要從學生的心靈發展需要出發，在主張學生感悟的基礎上做有效的引導，實現學生的自我發展需求。

把學生培養成誠實守信、習慣良好、基礎扎實、素質優良、興趣廣泛、適應未來社會生存發展需要的小學生。

以現有的知識為工具，引導學生認識客觀世界并在認識的.過程中獲得自身的理解，把課程作為學生用來自我發展和自我實現的手段，促進學生的生長和發展。

課程包括五部分：

(1)新聞早報：提高學生的口語表達能力，訓練口才。培養學生善于發現、善于思考、善于總結的習慣。鍛煉學生膽量，提高學生自信。

(2)美文誦賞：以豐富學生的生命體驗、促使學生建構對世界的認識為出發點，使學生在協作中借助自身體驗認識周圍，并省察自身。美文以現代散文名家名著為主要內容，選取簡短易懂，文字雋永，有生命感悟和生活啟迪的文章。

(3)讀書交流：發揮學生的主體性，給予學生機會傾訴與交流從閱讀中認識到的生活體驗。交流的書籍可以涉及多方面，注重引導學生能夠完整敘述大意并著重闡述自己的感悟，語言精練，書面化意味強，稍作改動便能行之成文。

(4)經典故事：通過間接經驗，豐富學生的生命，給學生的學習進行奠基。故事的選取可以涉及經典神話故事、寓言故事、歷史故事、典故和現代哲理小故事。

我們的晨會課程按照板塊設置開展：

課程時間、課程設置：

星期一(10分鐘)新聞早報。

星期二(10分鐘)美文誦賞。

星期三(10分鐘)經典故事。

星期四(10分鐘)讀書交流。

星期五(10分鐘)新聞早報。

備注：個別特殊情況可以酌情調整。

1.所有內容由學生自己篩選、收集、朗讀、整理。

2.以人人參與為原則，各班按照本班的情況進行順序的安排，使每名學生心中有數，明確自己的分享和交流時間。

3.學期末的總結及學習成果裝訂成冊。

1、自信大膽，落落大方者，得小印章。

2、思路明確，表達清晰，內容完整，得小印章。

3、內容生動有趣，新穎活潑，展示精彩，得小印章。(注：10枚小印章者得“晨會小明星”表揚信)。

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小學各種應急預案（精選18篇）篇十

組長：常務副園長。

副組長：副園長。

組員：保健主任保教主任保健醫。

2.加強安全衛生教育檢查。

根據上級安排，加強對幼兒的安全教育和管理，經常檢查幼兒園安全教育和衛生情況。強化幼兒的安全意識。隨時觀察幼兒，發現問題及時解決。

3.檢查并完善各項規章制度。

建立健全幼兒園安全管理工作的各項規章制度，做到幼兒園安全工作有法可依，有章可循。

4.檢查應急預案情況。

制定安全工作的應急預案，一旦事故，立即啟動相應應急預案，確保師幼生命安全，把各種損失降到最低。

5.檢查消防設施設備。

落實消防設施設備自檢自查制度，定期對幼兒園的消防器材進行檢查維護，確保正常使用。

6.檢查目標責任制。

各部門與園長簽訂部門安全工作責任書，部門負責人是安全工作的第一責任人，負責檢查本部門安全工作的落實情況。

7.落實安全責任追究制。

幼兒安全工作實行安全責任追究制度。凡因不重視安全工作、玩忽職守，給幼兒園師幼生命財產造成損失的，要依法追究有關領導和當事人的責任。

8.檢查安全落實情況。

幼兒園安全工作領導小組要經常對幼兒園的安全工作進行檢查，重點檢查安全制度和責任是否落實，安全措施是否到位，事故應急救援和處置預案是否建立和完善，切實找到漏洞和隱患，及時整改，絕不留下死角和隱患。

幼兒園全體教職員工要樹立對幼兒高度負責、對幼兒園高度負責的責任感，增強安全工作的緊迫感和憂患意識，不能有絲毫的懈怠和厭倦，通過學習、宣傳、教育、查漏、補缺等措施，使幼兒園安全工作做到萬無一失。

1.報告主體為責任人，若首先發現的非責任人，原則上應通知責任人，如情況緊急，必須充當臨時責任人。

2.責任人或臨時責任人要根據現場條件和自身能力對事故做最好的應急處理。

3.責任人或臨時責任人在應急處理后，要以最快速度報告分管園長。

4.責任人或臨時責任人伙同責任人應在最短時間內對事故做深入調查分析，寫出詳細的書面報告，呈園長參考。

5.園長及時召集有關人員對事故做進一步的調查分析，確定事故性質。

6.針對事故的`嚴重程度，園長召開會議，根據有關規定，對事故相關人員作公正處理，并加強對責任人和當事人的教育。

7.重大事故處理結果備案、歸檔，并在教職工大會上公告。

8.對事故或重大事故采取漠視、退避、推委或掩蓋者，給予嚴厲批評，并視情節輕重做出相應處理。

小學各種應急預案（精選18篇）篇十一

當前，我市普降大到暴雪，氣溫驟降，結合《xx區教育局關于預防暴雪事故的緊急通知》、《市教育局關于進一步做好暴雪災害應對處置工作確保師生安全的通知》、《xx區住房保障局關于做好降雪期間危舊房屋安全大檢查的緊急通知》精神，為確保學校師生安全，防止事故的發生，決定啟動應急預案，并重點做好以下工作：

1、檢查校園內電線、大樹、匾牌、房屋等，及時清除積雪，防止發生大雪壓斷線路、樹枝和房屋倒塌等事故。

2、冬季雨雪天氣，路上濕滑，極易引發交通事故。教育廣大師生注意行路安全，加強對師生防范和應對暴雪等災害天氣的安全教育，增強自我防護意識和自救互救能力。

3、組織教職工及時清除學生過往通道、樓梯、校園和學校門前積雪和冰凍，確保道路安全暢通。上下學期間安排人員在易滑地段指揮、疏導學生。

4、教育學生不打雪仗，防止意外傷害；不到民心河、公園滑冰、玩耍，防止溺水事故。

5、科學安排學校作息時間。因暴雪天氣對中小學正常的教育教學造成一定影響，我校根據區雪情及學校實際情況，科學安排課程及師生作息時間，確保學校師生學習、生活安全有序開展。決定11月11—13日學生在家休息，同時要求班主任必需做到電話暢通。

6、學校施工現場堅持24小時和信息報送工作。發現問題，及時上報。

小學各種應急預案（精選18篇）篇十二

為切實做好突發惡劣天氣情況下的師生安全工作，保證廣大師生的工作、學習和生活的安全。根據中心校的要求，結合我校工作實際，特制定本應急預案：

一、指導思想。

全體教職工要高度樹立“生命無價，安全至上，責任如山”意識，以對黨和人民高度負責的精神，高度重視學校安全工作，增強防范意識和責任意識，要加強領導，強化責任，采取有效措施，將應對突發惡劣天氣和學校安全工作抓緊、抓實、抓好。

二、組織領導。

組長：

副組長：

組員：6名班主任及其他任課教師。

分工：董__校長負責全面工作。

阮__負責制訂預案，負責宣傳。

姬__負責后勤保障。

各班班主任及任課教師負責加強惡劣天氣安全知識教育，負責學生安全。

三、惡劣天氣范圍。

大風、雷電、雨雪(中大)、冰雹等。

四、具體措施。

1.加強校舍安全檢查。學校對校舍、圍墻、廁所等進行一次全面檢查，并安排專人每天巡查。尤其是惡劣天氣時要隨時檢查，發現問題，及時處置。同時加強對校內電氣線路以及各種教育教學設施與設備的檢查，杜絕安全事故。采取保暖防風措施，保證學生正常的活動及學習條件。

2.加強安全教育。利用校會、廣播等形式，加強宣傳，提高職工的安全防范意識，防止上下班期間發生各類事故，提高雨雪天氣、大風天氣師生安全意識。各班對學生進行惡劣天氣的安全教育，提醒學生及時添加衣物，防凍防寒，預防感冒。

3.加強與家長的聯系。各班主任要利用電話等通訊手段，加強與家長的聯系，共同做好學生上放學途中的安全工作，及時了解學生遲到或未到校的情況及原因，要將出現的問題及時上報并通知家長。

4.加強值班，保障安全信息暢通。學校實行教師值日執勤，校長帶班制度，要求值勤人員及班主任教師保證通信暢通，提前到校，確保能夠及時報告和迅速應對各類突發事件。

5.大雪天氣，要組織人員及時清除校內道路的積雪，加強后勤保障工作，提前準備好除雪所要使用的`掃帚、推雪板、鐵鍬等工具，準備好地毯、紙版等防滑用品。

6.如突遇災害天氣，必要時，學校可采取停課、延遲上學時間、提前放學、臨時放假等措施，避免師生出現安全事故(采取措施前，應提前通知家長)。

我校師生要認真加強防范意識，牢固樹立“安全第一”的思想，切實做好惡劣天氣下師生的安全工作。

小學各種應急預案（精選18篇）篇十三

為保證酒店住客和員工的人身安全，以及酒店的財產安全，根據錦江之星《關于認真做好20xx年度防汛防臺工作通知》的文件精神，無錫新區白玉蘭酒店特制定此應急預案：

組長：xx。

組員：xxx。

2、領導小組下設應急救援一組、應急救援二組和防臺防汛辦公室：

應急救援一組：xxx。

由xx負責鋪架一隊的防臺防汛工作布置及各項應急工作;。

應急救援二組：xxx。

由xx負責鋪架二隊的防臺防汛工作布置及各項應急工作;。

防臺防汛辦公室：xxx。

防臺防汛辦公室設在綜合辦公室由綜合辦負責政府及有關部門防臺防汛的文件接收、信息動態的掌握、后勤保障、車輛調配及各項應急工作的匯總，上報等。

領導小組組長全面負責，領導小組副組長組織協調，各組負責人各司其職主動應對酒店防臺防汛和各項應急工作的管理，組織、布置和指導各部門進行防臺防汛工作。

6、出現險情或災難時，各項目分管領導建立半小時通報制，及時了解各隊的防范情況和防范動態報防臺防汛領導小組組長;防臺防汛領導小組組長必要時與有關搶險部門聯系，請求援助。

7、防臺防汛警報解除，防臺防汛辦公室應對情況進行書面報告，經防臺防汛領導小組組長確認后，報相關部門備案。

1、醫院救援中心：120報警：110。

2、防臺防汛領導小組：

組長(第一小組負責人)：xx(手機：xxxxx，電話：xxxxx)。

第二小組負責人：xxx(手機：xxxxx，電話：xxxxx)。

3、防臺防汛辦公室值班電話：xxxxx。

無錫新區白玉蘭酒店前臺預訂電話：xxxxx。

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小學各種應急預案（精選18篇）篇十四

1、發生交通事故時，對受傷人員及時送醫院搶救，并要記清肇事車輛的型號、牌號。

2、保護好事故現場以及重要物品、證據。

3、迅速向交警部門報告，再向學校、教育局和鎮政府報告。

4、做好家長、家屬的工作。

5、配合交警部門做好調查、取證、事故處理等工作。

小學各種應急預案（精選18篇）篇十五

1、事故發生時，必須立即開展緊急救助，救護人員應及時將受傷師生送醫院急診治療。

2、沉著冷靜，穩定好師生情緒，教育他們不要驚慌失措，要輕手輕腳，按要求快。

速轉移。

3、及時向教育局和鄉中心校匯報。

4、班主任應及時通知家長，做好家長的安撫工作。

小學各種應急預案（精選18篇）篇十六

一、本預案適用范圍：臺風、暴雨、雷電、大風等各種異常天氣。

二、學校組織機構。

組長:___總指揮)。

副組長：__。

(協調學校各部門工作)。

成員：__。

(負責教師任務分配)。

__。

(負責校內教學區安全)。

__。

(負責學生宿舍區安全)。

__(負責學生安全工作)。

__(負責校園周邊等環境監測)。

二、事件類型:臺風暴雨。

三、暴雨事件報告程序:。

值班人員接到氣象部門或上級主管部門臺風、暴雨相關信息時，應在第一時間報告校長(組長不在時報告副組長)，組長召開安全應急指導組啟動安全應急預案。

四、臺風、暴雨事件處理程序:。

臺風、暴雨事件發生后，學校指揮中心負責接待家長、學生或媒體咨詢。由努斯巴力(總指揮)負責。

五、臺風、暴雨事件外部支持。

緊急電話__。

火災電話:119交通安全警報電話:122安全事故電話:110家醫院急救電話:120。

六、臺風、暴雨事件組織實施:。

(1)臺風、暴雨等異常天氣來臨前。

1、注意天氣預報，應注意臺風、暴雨等異常天氣動向，隨時向全校師生發布臺風、暴雨等異常天氣情況(由__負責)。

2.加強巡邏排除安全危險(__負責)。

4、班主任加強對學生防臺風、暴雨等異常天氣知識的教育(各。

班主任負責)。

(二)臺風、暴雨等異常天氣來臨時。

1、學生進入房屋避險，把人員活動限制在安全區域內。

(1)學生要遵照就近躲避的原則就近躲避，學校可安全躲避的各種場室、學生宿舍、教師辦公室等。

(2)各班班主任負責維持在各自班級避險學生的秩序;在教學樓避險學生的秩序由__負責維持;在學生宿舍避險學生的秩序由李生洪負責維持。

2、遇到下課或放學時，應延遲下課或放學，由當時的課任教師負責維持班級學生秩序，當確定天氣好轉時方可下課或放學。對于外宿學生，班主任必須電話通知家長，等待家長到來。遇沒有家長接送的學生必須留在學校。或待狂風、雷暴雨過后方可讓學生回家。(由__負責)。

3、遇晚上臺風、暴雨等異常天氣來臨且學生在校時，各行政人員、值日教師、班主任要立即到學生宿舍配合教師，指導學生避險。

4、臺風、暴雨等異常天氣來臨的整個時段，學校值班行政、教師和總務主任應當不斷地在校園內巡視，若發現險情，立即向領導報告，進行應急處理。

5、若建筑物在臺風、暴雨等異常天氣中發生傾斜、開裂，現場指揮要立即組織應急人員引導師生撤離現場，疏散到運動場等安全區域，同時切斷建筑物電源。

6、若有人受傷，立即送衛生院救治或打120送醫院。

7、未安排任務的老師要在辦公室待命，不得擅離學校。

(三)臺風、暴雨等異常天氣過后。

(1)進一步的巡查校園，及時發現安全隱患，并予以及時的排除(由___負責)。

(2)統計損失情況(校長室負責)上報有關部門。

小學各種應急預案（精選18篇）篇十七

為保證我公司安全管理工作順利而有效地進行，根據《中華人民共和國安全生產法》、《消防法》、《武漢市房產管理條例》和市、區關于做好安全管理工作的相關部署，并結合我公司房產經營管理和其它經濟工作的實際情況，特制定本預案，公司下屬各單位務必遵照執行。

以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導，牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，在抓好日常安全管理工作的前提下，加強特殊時段的安全防護檢查和舉措，提升全公司突發事件應急處理能力，最大限度地減輕損害，保障人民群眾的生命財產安全。

(一)房屋結構性安全維護;。

(二)公房水箱供水衛生安全;。

(三)住宅及辦公、經營性用房的用電和防火安全;。

(五)上述各項工作所涉及的安全突發事件和其它安全突發事件的應急處理。

(一)公司成立安全突發事件應急處理工作領導小組(以下簡稱領導小組)，公司行政辦公室、工程管理科、公房科、人事科為此項工作的預案日常責任部門。

領導小組組長：

領導小組副組長：

領導小組成員：

(二)公司下屬各單位應參照此預案，結合本單位實際建立相應的預案機制，并報送工程管理科(附24小時電話聯系方式)。

由公司領導小組根據各部門業務分工，分別督促落實：

(四)各單位要積極貫徹上級部門關于安全管理工作的部署和指導精神，結合本單位工作實際，適時開展安全知識培訓，提升安全意識和相關技能。

應急預備措施，原則上由公司領導小組通知執行，但各單位也可根據災害預防需要自行啟動。

(四)公司領導小組明確分工，責任到人;。

(五)其它應急預備措施，由公司領導小組根據實際情況部署。

公司下屬各單位必須按照救援、報警、報告同時進行的原則，完成下列程序：

(二)在不影響救護的前提下，妥善保護事故現場，不得故意破壞和毀滅有關證據;。

(四)調查處理。

事故現場搶險救援完成之后，由公司應急領導小組督促事故涉及單位盡快開展現場察勘工作，做好有關當事人的詢問記錄，掌握客觀真實情況，形成事故調查報告，或積極協助公安、消防部門完成此項工作;對不作為、亂作為或在處理突發事件時玩忽職守，不聽從指揮，造成重大損失的人員，由公司依據相關規定給與行政處分，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

小學各種應急預案（精選18篇）篇十八

為了加強安全管理，確保師生的.人身安全，嚴格執行學校《安全管理條例》、《安全事故責任追究暫行辦法》，保證一旦發生安全事故能夠及時處理，特制定我校安全應急預案。

本預案適用于我校的重、特大安全事故現場。包括學校集會、大型集體活動、交通、校舍倒塌、火災、地震、食品中毒、突發公共衛生事件等。

組長：

副組長：

成員：

1、組長負責召集領導小組會議，部署處置工作，安排、檢查落實學校安全重大事宜。

2、副組長負責學校安全應急預案的落實情況，處理突發安全事故，完成事故處理的各項任務。

3、領導小組成員具體負責學校各年級、各部門突發安全事故的處理、監控、報告等事宜，并保證領導小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。

接待安撫組。

組長：xxx。

組員：政教處成員、音樂組。

職責：妥善接待相關來訪人員，并客觀真實地介紹情況；根據事態、事故的發生、發展情況及時向系統指揮、系統領導小組和相關部門通報情況；根據事態、事故情況變化對當事人及當事人的親屬進行安撫慰問；收集整理各類信息資料，分析研究，為領導決策提供依據。確保應急救援及善后處理過程中相關單位及人員的信息渠道暢通，做好上情下達，下情上報。隨時掌握系統的應急處置工作進展情況，及時收集文字圖像等相關資料，經領導小組審定后，向外通報事件的有關信息。

現場救援組：

組長：xxx。

組員：教務處、范福興、美術組。

職責：深入現場，做好有關救援、搶救、解釋、宣傳、調解、勸導等工作，及時調查收集事件起因、現狀、發展趨勢等信息，并向組長匯報；采取必要的措施，把損失降到最低，控制事態蔓延。

安全保衛組。

組員：xxx。

組員：安保科、xxx。

職責：負責事故現場的維護管理警戒工作，阻止無關人員進入現場；需要采集證據，進行文字和圖象收集；疏散人員，維護現場秩序；按上級批示，根據現場情況，配合公安及其它相關部門，采取應急措施，防止事態擴大。

后勤保障組。

組長：xxx。

組員：后勤、辦公室、電教中心。

職責：為輕傷人員安排適當的場所休息，負責事故期間所需人員、設備、工具、物質的供應，并協助有關人員做好救護工作。

醫療、善后處理組：

組長：xxx。

組員：衛生室、教研室、科任組。

職責：負責師生救護、救治工作。確認事件已經得到有效控制或結束，普查事件造成的不良后果及損失，根據現場調查了解的真實情況，按相關法規、政策起草事件報告，及時向指揮部報告，指導涉事學校、單位做好本單位的各種善后處理工作。做好或協調專業部門開展受害師生的心理疏導工作。按相關法律規定對事件原因進行調查分析，提請局黨委對相關責任人進行處理。有學校停課的，根據實際情況向指揮部建議復課時間。

通訊組。

組長：xxx。

組員：xxxx。

職責：負責及時向相關部門和領導匯報情況。并撥打110、120等。

1、每天保證學校有2位帶班領導、2位治安員和2位值日教師值班，教學樓每個樓層在課間有值周教師、值周學生，帶班領導、位治安員、值日老師早上7：00到校，中午不許離校，放學時待全部學生離校后方可下班。若在校門口學生發生交通、擠壓等意外事故，由帶班領導負責處理，值日老師負責把學生送到校醫室進行緊急處理，安排馬上送醫院，同時通知學校領導及其家長，并及時報警。若課間在各樓層或其他活動場地發生意外事故，應由發現老師立即控制現場，送校醫室組織搶救，并想法立即報告校長室或辦公室，若遇緊急情況可直接報警請求救護。

2、放學時教師負責組織學生排隊放學，把學生送出校門外。

3、課間學生上下樓梯，在各個樓梯口由當天值周教師負責管理看護，若學生發生擁擠踩傷事件，看護教師或在場教師應立即制止全體學生原地不動，并立即通知馬校長和班主任。同時立即通知校醫組織搶救。各樓層其余班主任負責疏散其余學生。

4、各班的班干部增加一名安全委員，協助老師進行安全檢查監督，制止不安全行為。

5、學生有病有事須請假，遇情況不明、無故不到者必須在1小時內上報安保科。若查實學生離家出走或被壞人控制，由班主任通知家長，政教處或校長室。該報案的立即向公安機關報案。

6、學生受傷后，在場教師必須立即送學生到校醫室進行緊急處理，及時通知學生家長，上報學校校長室、辦公室。

7、學生發生食物中毒或突發疾病，必須及時報告校長室或辦公室，并按《學校食物中毒搶救方案》迅速處理。

8、學生上操及集會安全由體育組負責，下操及散會時學生回班由體育教師負責依規定順序排隊回班，班主任須帶班負責管理。組織學生外出活動和校內大型活動的安全由校長室、政教處和教務處協同負責，若發生意外傷亡事件，由校長室指派專人處理，并在2小時內及時上報上級有關部門。

9、室內用電及電器安全由安全小組組織人員每月檢查一次，教學設施“誰主管，誰負責”，每天例行檢查。若因電路原因引起火災，后勤主任立即切斷電源，撥打119報警，組織人員開啟樓內滅火器進行撲救（禁止組織學生撲救），班主任教師迅速組織學生按《火災應急預案》進行疏散。

10、實行門衛24小時值班制度，嚴格實施《安全保衛制度》。學生學習期間離校必須由任課老師或班主任老師出具出門證，外來人員進校先門衛聯系有關人員核實后，再登記方可進校。

11、實行學校安全工作備忘錄制度、安全事件報告制度和安全責任追究制度。

12、如學生需要疏散各樓層的防火門由臨近班級上課的教師負責打開。

13、如停電時不能拉響警報，前樓由王振宇或劉廣平和后樓由范福興或馮志負責吹號（以號聲代替警報聲）。

14、各組負責人如有事不在崗，由其組員承擔他的任務。

1、認真落實“教育在先，預防在前”的工作原則，牢固樹立安全意識，提高防范和救護能力。

2、利用國旗下講話、主題班隊會、黑板報、健康教育課、節假日前安全教育等多種形式，加強對學生進行安全教育。

3、定期舉行全校性的安全教育報告會。每學期第二周為安全教育周。

4、政教處、少先隊經常開展豐富多彩的安全教育活動，讓學生學會生存，掌握自救本領。

5、安全教育滲透到各科教學之中，年年講，月月講，天天講，時時做。

6、學校要張貼安全教育警示標志，形成安全教育氛圍，提高師生安全意識。

7、每遇節假日，發放告家長書，提出假日安全要求。

總之，安全工作重于泰山，全體教職工必須高度重視安全工作，做到認識到位、思想到位、措施到位、工作到位，若因工作失職造成安全事故的，將直接追究有關人員責任，按學校規定嚴肅處理。