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諸葛亮諸葛亮大全(22篇)

時間:2025-05-19 作者:紙韻

優(yōu)秀作文不僅僅是語言的好壞,更重要的是思想的深度和觀點的獨特性。如果你對優(yōu)秀作文有興趣,不妨閱讀以下范文,從中獲得一些寫作技巧。

諸葛亮諸葛亮大全(22篇)篇一

于是,我只是輕輕地,輕輕地感受,感受您在舌戰(zhàn)群儒的銳氣,火燒赤壁的霸氣,空城計的勇氣,品味《出師表》中您忠心,信心,決心……你告訴,你才是勝利者。

您雖然死于征戰(zhàn),但您留下了永恒的傳奇,您未出茅廬已三分天下,您剛剛出山,借箭,借火,借東風(fēng),羽扇一揮,百萬大軍灰飛煙滅,為蜀國打出了一片天下。可天不盡人意,關(guān)羽被吳國殺害,劉備為其報仇又遭火燒連營之痛,退敗于白帝城,治國大任托付于你,可謂受任于敗軍之際,奉命于危難之間。可你沒有氣餒,重振軍紀(jì),深入不毛之地,七擒孟獲,平定南蠻,出師北伐,還譜寫了《出師表》這流芳千古的篇章,讓我看到的是你的信心,你一心一意為蜀國勞作,讓我看到的是你的忠心,你六出祁山與司馬懿斗爭,讓我看到的是你的決心……“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”你雖死于征戰(zhàn),但你無怨無悔,你曾發(fā)出“謀事在人,成事在天”的慨嘆,大業(yè)未成,但你留給后人的是一部輝煌的篇章。

人生就像一次旅行,在乎的不是目的地,而是流連的風(fēng)景。人生必定不平坦,失敗乃是難免之事,但勝敗并不重要,體會的應(yīng)是過程的美好,只要我們努力了,無論勝敗我們都是勝利者。

諸葛亮諸葛亮大全(22篇)篇二

諸葛亮打造的是漢家的江山,作者竟說諸葛亮是為他出名打仗,豈不冤屈了臥龍的一片赤誠之心!

諸葛亮的確好生不義,要奪荊州為什么不先斬后奏,既取益州,他為何不干脆一刀殺了劉璋,以絕后患!辦事不干凈,反叫后人恥笑了他的一片“好”心!

至于提到作者說諸葛亮不忠,我以無話可說!

嗚呼哀哉,孔明啊孔明,你的《出師表》為何如此無力,你在九泉之下又怎能睡得安穩(wěn)啊!諸葛亮——小人!

諸葛亮諸葛亮大全(22篇)篇三

諸葛亮的確才華橫溢,剛出茅廬在新野一戰(zhàn)中,立下了汗馬功勞。又在赤壁之戰(zhàn)中,聯(lián)合東吳把北魏打得損兵折將,使曹操統(tǒng)一中國的計劃擱淺。隨后諸葛亮憑借自己超凡的智慧,又奪取荊州,建立了蜀漢的第一個根據(jù)地。最后取西川,建立蜀國。但諸葛亮在用人上,實在令人難以折服。

諸葛亮做事謹(jǐn)小慎微,事必躬親。在街亭一戰(zhàn)中,就是因為諸葛亮太過于自負(fù),起用根紅苗正、世代將門之子、只會紙上談兵的馬謖,導(dǎo)致街亭戰(zhàn)役失敗。

諸葛亮在用人方面十分挑剔。以道德第一來衡量一個人,讓人才不能盡其用,只能被機(jī)械化地指揮。諸葛亮不給別人一絲創(chuàng)造、發(fā)揮的機(jī)會,因此,他的部下只能是唯命是從、像似任人搬弄的滾木礌石。劉備臨死前,對諸葛亮說:“馬謖言過其實,不可大用。”可是諸葛亮太自負(fù),有些飄飄然,認(rèn)為自己的眼光是沒錯的,最后失去街亭,不得已以空城計嚇退司馬懿十萬大軍,才得以活命。

魏延是蜀國后期的大將軍。在五虎上將先后故去后,和北魏對抗的大將只有魏延。出祁山,北伐中原,魏延提出由子午谷小路出兵,偷襲長安。諸葛亮不聽,認(rèn)為是冒險。由此以后,六出祁山、九伐中原,沒有一次成功。諸葛亮認(rèn)為魏延狂妄自大,腦后有“反骨”,總是不大重用魏延。這和毛澤東相比,可以說是大相徑庭。在延安時,許世友拿著槍逼問毛澤東。誤會解除后,許世友成為毛澤東手下的一員只可信賴的戰(zhàn)將。

后來司馬懿對部將說:“若諸葛亮采納魏延的建議,長安必失。”魏延天天積怨在胸,終于在諸葛亮剛剛踏上命赴黃泉的路上,就造反了。

以上的事例可以說明,諸葛亮不太會用人。一個押糧官進(jìn)不進(jìn)糧食,都得請示諸葛亮,說明諸葛亮手下也有不少庸才官員。

“成也蕭何敗也蕭何”。這個成語典故用在諸葛亮身上,再恰當(dāng)不過了。蜀漢政權(quán)的建立,諸葛亮功不可沒。西蜀滅國,諸葛亮債責(zé)難逃。

和諸葛亮相比,北魏自曹操起,不拘一格,唯才是舉。魏國至此時止,人才濟(jì)濟(jì),必然導(dǎo)致魏強(qiáng)蜀弱。繼諸葛亮之后,蜀國大將姜維九伐中原時,以是“蜀中無大將,廖化當(dāng)先鋒。”的局面。此時的廖化已是七十多歲的老人了。和北魏相比較,西蜀將才匱乏到已捉襟見肘程度。這和諸葛亮培養(yǎng)人才方面的失誤不無關(guān)系。

綜上所述,諸葛亮給我們的教訓(xùn)是,用人不能求全責(zé)備,要唯才是舉,要發(fā)現(xiàn)每個人的最最閃光的點。

遼寧撫順順城區(qū)將軍二校六年級:李昊洋。

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諸葛亮諸葛亮大全(22篇)篇四

在中國古典四大名著中,留給我印象最深刻的就是“話說天下大勢,分久必合,合久必分”的《三國演義》,而在這部書中,我最喜歡的人物就是大名鼎鼎的諸葛亮。

他,是智慧的化身。手持一把鵝毛扇,號稱“臥龍先生”。“草船借箭”、“火燒赤壁”、“三氣周瑜”……這些神話般的故事和他一起在歷史的長河中閃爍著耀眼的光芒。

諸葛亮的聰明蓋世體現(xiàn)在許多方面,草船借箭就是最為精彩的一件。當(dāng)時周瑜想殺了諸葛亮,但又怕曹操取笑,于是心生一計,對諸葛亮說:“先生,軍中正缺少箭用,敢煩先生您在三天內(nèi)造十萬支箭。”可見周瑜的陰險狡詐,心胸狹隘。但令周瑜意想不到的是,諸葛亮居然答應(yīng)周瑜在三天內(nèi)造出十萬支箭。這里體現(xiàn)了諸葛亮的自信及非凡的能力。原來,諸葛亮預(yù)知這兩天會有大霧天氣,便用二十多條扎滿稻草人的船支引誘曹軍,使曹軍誤以為敵軍入侵故而放箭,這樣不費吹灰之力就集齊了十萬多支箭。

諸葛亮還是一個忠心耿耿的人,劉備在白帝城逝世,臨終前囑咐諸葛亮可心輔佐劉禪,也可以自立為王,諸葛亮明知劉禪扶不起來,但還是盡心輔佐為其辦事,始終不肯自立為王,最終在五丈園病逝。諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已的.精神值得后人學(xué)習(xí)。

這就是我眼中的諸葛亮,一位有勇有謀、智慧超群、忠心耿耿的大英雄。

諸葛亮諸葛亮大全(22篇)篇五

聽遇由來殊出處,端推諸葛是完人。

這是大清皇帝乾隆寫的一首詩,老實說,詩寫得不怎么樣,但他高度評價了諸葛亮。

是的,打諸葛亮從隆中出來做了劉備的高級參謀以來,這以后歷朝歷代上至皇帝下至百姓,讀過書的,看過戲的,聽過鼓兒詞的,有誰不知道諸葛亮呢?神機(jī)妙算,鬼神莫測,借東風(fēng),空城計,七擒孟獲,木牛流馬,奪天地之造化,窺鬼神之玄機(jī),直是千古一人!但是,盡管前后兩次出師上表,開創(chuàng)先主巴蜀一隅的天下和后主30年的守成基業(yè),最后他還是沒能實現(xiàn)統(tǒng)一中原振興漢室的宏偉藍(lán)圖,在一丈原鞠躬盡瘁了。這樣一個幾乎屢戰(zhàn)屢勝即使敗也總能打個勝仗再全身而退的軍事、政治天才,憑一生的雄才大略為什么最后帶走的會是遺憾?我告訴你吧:諸葛亮只會打眼前的仗,而在全局上往往考慮不周,總出意外。就拿借東風(fēng)草船借箭火燒戰(zhàn)船大破曹軍來說,諸葛亮搖著鵝翎扇算計得很是周密,可謂一箭三雕:搶先一步偷了荊州,然后傷了曹軍的元氣,捎帶著氣死了周瑜。戰(zhàn)役上大獲全勝,他忽視了東吳失去周瑜的仇恨心理以及孫權(quán)對荊州的孜孜惦念,結(jié)果在守荊州這件事上關(guān)羽送了命。

諸葛亮在劉備死了以后保后主六次伐魏更能說明問題。

第一次是魏太和二年春,總的戰(zhàn)略方針是攻魏不備,斷隴而守,想的挺好,但具體戰(zhàn)役中,他算準(zhǔn)了司馬懿必取街亭,便派馬謖去守,可是他忘了先主對他說過的話:“馬謖言過其實,不可大用,君其察之”,結(jié)果馬謖很輕易地就把街亭給丟了。

第二次是這一的年十二月,想趁魏之虛而擊之,斷隴而攻。他派姜維詐降大破曹軍,正當(dāng)須要乘勝進(jìn)擊的時候,卻發(fā)現(xiàn)糧草不繼了。這意外的情況使勝利半途而廢。

第三次在建興七年,總的決策是根據(jù)當(dāng)時的情況來個引蛇出洞,干一場野戰(zhàn)圍殲魏軍。老對手司馬懿倒是大敗了,卻忽然傳來了張苞身亡的消息,諸葛亮哭得吐了血,大軍只好退回漢中。又是一個沒料到的因素。

第四次,建興九年春,諸葛亮率軍四出祁山,八卦陣圖重創(chuàng)了司馬懿,正可長驅(qū)直入,事兒卻又壞在糧草官茍安手里,原來茍安被司馬懿收買了,回成都散布諸葛亮要篡位的流言使那個阿斗起了疑心,仗也就打不下去了。

第五次是同一年,諸葛亮五出祁山,司馬懿兵大敗不得不收兵上邽,諸葛亮決定圍點打援,和司馬主力決戰(zhàn)。正打得好好的,司馬懿落花流水之際,卻忽然間永安告急,說東吳正和魏謀和,要聯(lián)合攻蜀,諸葛亮只好撤軍了。意想不到的是這是一個假消息,李嚴(yán)辦不及糧草便搗了一個鬼。

第六次,建興十二年春,本想東西呼應(yīng)直取關(guān)中,司馬懿已經(jīng)屢戰(zhàn)屢敗,都不敢應(yīng)戰(zhàn)了,任憑諸葛亮用女人衣飾來羞辱也不吱聲。這時被派往魏營的使者卻向司馬懿透漏了諸葛亮已然重病的消息……后來,后來就是星隕一丈原。

白話到此,有人會問:你歷數(shù)諸葛六次北伐失敗,想說明什么?嘿嘿!前邊已經(jīng)說過了,戰(zhàn)略方針的制定,百密而一疏便往往導(dǎo)致前功盡棄全盤皆輸,這是兵家的教訓(xùn)。

說的對或不對不過是讀閑書說閑話給你解閑悶。

諸葛亮諸葛亮大全(22篇)篇六

在《三國演義》中,諸葛亮被描寫成一個智慧的化身,可謂是聰明絕頂。但是,也是從《三國演義》中,我發(fā)現(xiàn)諸葛亮并不聰明。

其次,諸葛亮不僅不會用人,而且往往在關(guān)鍵時刻或重要地方用錯人,并導(dǎo)致嚴(yán)重后果。戰(zhàn)爭無情義可言,倘若在赤壁之戰(zhàn)中,在華容道上把關(guān)、張或關(guān)、趙兩人的位置對換一下,這樣不就是既讓關(guān)羽還當(dāng)年過五關(guān)斬六將時曹操不殺之恩,又可以捉住曹操,豈不是兩全其美?但是,諸葛亮沒有這樣做。他錯用關(guān)羽,結(jié)果放虎歸山,曹操得以重整旗鼓,卷土重來。后來在荊州駐守人選上,他選擇關(guān)羽,結(jié)果荊州失守,關(guān)羽被殺。爾后,劉備又被東吳火燒連營,從此蜀國元氣大傷,一蹶不振。這一連串的事件,其源皆出于錯用關(guān)羽。至于錯用馬謖,導(dǎo)致街亭失守,諸葛亮自己差點成了司馬懿的階下囚,則是婦孺皆知的事。宋歐陽修說:“用兵之要,先擇于將臣。”而諸葛亮表會用人和錯用人,卻用“天意”或“謀事在人,成事在天”的說法輕描淡寫地掩飾過去。

第三,諸葛亮的不聰明還反映在他不能招納賢才。蜀國君臣平庸,后期更無大將。“蜀中無大將,廖化作先烈鋒”,便是一個明證。劉備死后,雖招了個姜維,但也未能保住蜀國江山,足見其才平平。

第四,不自量力和缺乏自知之明最能說明諸葛亮不是一個聰明的人。蜀國和魏國,力量對比懸殊,況且劉備死后,蜀國元氣大傷,但諸葛亮還要六出祁山,進(jìn)攻魏國。雖說吳蜀這時已重歸于好,諸葛亮口上說是聯(lián)合東吳,行動卻一意孤行,六出祁山。當(dāng)時陸遜還在,倘若吳蜀聯(lián)手,東西夾擊,司馬懿也要在漫長戰(zhàn)線上疲于奔命。但諸葛亮沒有這樣做,結(jié)果屢戰(zhàn)屢敗。如果一兩次失敗還情有可原,那么三四五六次失敗只能說諸葛亮不智了。

第五,阿斗平庸,無才無德,諸葛亮不取而代之,實無天下為己任的大志,缺少勇氣和決斷。劉備死前,曾對諸葛亮說:“若阿斗無才,可取而代之。”這是群臣聽見的,還怕什么?扶不起的劉阿斗,諸葛亮硬扶,此乃愚忠,不足為訓(xùn)。

諸葛亮諸葛亮大全(22篇)篇七

眾所周知,關(guān)羽、張飛、趙云等都是劉備時期的勇將,可是他們這些勇將之后,蜀國幾乎未出現(xiàn)過能獨當(dāng)一面的大將。有句話最能說明問題:“蜀國無大將,廖化當(dāng)先鋒。”致使后來在一次戰(zhàn)斗中,一把白胡子的趙云只能披甲上陣。可惜騎馬打仗既要講技術(shù),又要比力氣,人老氣衰,怎是敵人的對手?這說明諸葛亮在人才培養(yǎng)上的疏忽。

另外,我還覺得諸葛亮很不放心他人做事,什么事情都要親自過問。一天到晚為事物所累,結(jié)果“親理細(xì)事,終日流汗”。記得書本中寫到這樣一件事情:司馬懿曾委派使者去“慰問”,順便打探孔明的生活情況,結(jié)果是諸葛亮事必躬親,勞心傷神,飯量一天天減少,便撫掌大笑。諸葛亮則整天為國事所慮,又氣又累,他自認(rèn)為他的心情不是別人所能理解的,他的憂慮是別人不能分擔(dān)的,因而積勞成疾,最后是出師未捷身先死。未能完成統(tǒng)一大業(yè)。多令人遺憾啊!

諸葛亮諸葛亮大全(22篇)篇八

我學(xué)了《草船借箭》這篇課文后,我對諸葛亮佩服得五體投地!因為他上知天文,下知地理,神機(jī)妙算,識大體,顧大局。

周瑜嫉妒他的才干,設(shè)計陷害他,諸葛亮卻鎮(zhèn)定自若,答應(yīng)他在三天之內(nèi)造十萬支箭。我為他捏了把汗,十萬支箭三天怎么造得完?可他還立了軍令狀!諸葛亮知人善任,知道魯肅是一個忠厚守信的人,就私自找魯肅幫忙準(zhǔn)備二十條船,每條船上要有三十名軍士,船的兩邊用幔子遮住,一千多個草把子分列在船的兩邊,魯肅果然答應(yīng)了他的請求。第一、二天沒動靜,直到第三天的四更,諸葛亮把魯肅請到船上和他一起去取箭。我感到迷惑,為什么要請魯肅一起去呢?原來是位了讓魯肅目睹整個借箭過程,當(dāng)一個目擊證人,讓周瑜心服口服,他的計劃是多周密啊!諸葛亮知己知彼。因為知道曹操疑心很重,所以叫軍士們高聲吶喊擂鼓,虛張聲勢,曹操以為他派了很多兵,就叫一千多個弓弩手朝船射箭,箭像下雨一樣插在草把子上。讀到這里,我也替諸葛亮高興。他就這樣不費吹灰之力,輕松地得到十萬支箭!我覺得諸葛亮不是人,是神仙。

當(dāng)時的科學(xué)并不發(fā)達(dá),為什么諸葛亮能預(yù)計第三天有大霧呢?那是因為他博覽群書,時常觀察天氣,才積累了非常豐富的經(jīng)驗,對比他我就很慚愧,因為我不喜歡讀課外書,只喜歡看電視、打游戲,所以成績一直“馬馬虎虎”的。今后,我可要多看書啦!

公元234年,諸葛亮作好充分準(zhǔn)備,發(fā)動十萬大軍進(jìn)行最后一次北伐。他派使者到東吳,約孫權(quán)同時發(fā)起攻勢,南北策應(yīng),使魏國兩面受敵。

諸葛亮大軍出了斜谷口,到了渭水南岸的五丈原。為了作長期打算,他派一部分兵士構(gòu)筑營壘,準(zhǔn)備作戰(zhàn);另派一部分兵士在五丈原屯田,跟當(dāng)?shù)乩习傩諍A雜在一起耕種。蜀軍紀(jì)律嚴(yán)明,百姓和兵士相處得很好。

魏明帝派司馬懿率領(lǐng)魏軍渡過渭水,也筑起營壘防守,和蜀軍對峙著。

孫權(quán)接到諸葛亮的信,馬上三路出兵進(jìn)攻魏國。魏明帝也厲害,他一面親自率領(lǐng)大軍到南面抵擋東吳的進(jìn)攻;一面通知司馬懿在五丈原堅持,只守不戰(zhàn)。

諸葛亮等待東吳方面的消息,但是結(jié)果使他很失望:孫權(quán)的進(jìn)攻失敗了。他想跟魏軍決戰(zhàn),但是司馬懿始終穩(wěn)守營壘,諸葛亮幾次三番向他挑戰(zhàn)沒有用。雙方在那里相持了一百多天。

要使魏軍出來打,只有想法子激怒司馬懿。諸葛亮利用當(dāng)時輕視婦女的風(fēng)俗,派人給司馬懿送去一套婦女的服飾。意思就是司馬懿這樣膽小怕戰(zhàn),還是回去做個“閨房小姐”吧。

魏軍將士看到主將受到嘲弄,氣惱得嚷著要跟蜀軍拼。司馬懿知道這是諸葛亮的激將法,并不發(fā)火。他安慰將士說:“好,我向皇上上個奏章,請求準(zhǔn)許我們跟蜀軍決戰(zhàn)一場。”

過了幾天,魏明帝派了一個大臣趕到魏營,傳達(dá)命令,不許出戰(zhàn)。

蜀軍將士聽到消息,感到失望。只有諸葛亮懂得司馬懿的用意,說:“司馬懿上奏章請求打仗,這是做給將士們看的。要不然,大將率領(lǐng)軍隊在外,哪有千里迢迢去請戰(zhàn)的道理。”

諸葛亮料到司馬懿的心理,司馬懿也在探聽諸葛亮的情況。有一次,諸葛亮派使者到魏營去挑戰(zhàn),司馬懿挺有禮貌地接待使者,跟使者聊天,說:“你們丞相公事一定很忙吧。近來身體可好?胃口怎么樣?”

使者覺得司馬懿問的都是些客套話,也就老實回答說:“丞相的確很忙,軍營里大小事情都要親自抓。他起得早,睡得很晚。只是近來胃口不好,吃得很少。”

使者走了以后,司馬懿就跟左右將士說:“你們看,諸葛孔明吃得少,事務(wù)又那么繁重,能支撐得長久嗎?”

不出司馬懿所料,諸葛亮由于過度辛勞,終于在軍營里病倒了。

后主劉禪得到諸葛亮生病的消息,趕快派大臣李福到五丈原來慰問。李福跟諸葛亮談了一些軍國大事,就走了。

過了幾天,李福返了回來。他看到諸葛亮病勢轉(zhuǎn)重,哭了起來。諸葛亮睜開眼睛,對李福說:“我懂得您回來想問些什么。您所要問的人,我看就是蔣琬吧。”

李福說:“丞相說的是。皇上正要我問丞相萬一身子不好,由誰來繼任您的工作。那么請問蔣琬之后,誰可以繼任呢?”

李福還想再問下去,諸葛亮閉上眼睛不回答了。沒幾天,這個年紀(jì)才五十四歲的丞相終于在軍營里去世。

按照諸葛亮生前的囑咐,蜀軍將領(lǐng)沒有把他去世的消息透露出去。他們把尸體裹著放在車?yán)铮贾酶髀啡笋R有秩序地撤退。

魏營的探子聽到諸葛亮病死的風(fēng)聲,報告司馬懿。司馬懿立刻帶領(lǐng)魏軍追趕上去,剛過。

五丈原,忽然蜀軍的旗幟轉(zhuǎn)了方向,一陣戰(zhàn)鼓響,兵士們轉(zhuǎn)身掩殺過來。

司馬懿大吃一驚,趕快撥轉(zhuǎn)馬頭,下命令撤退。

蜀軍將領(lǐng)等魏軍離得遠(yuǎn)了,不慌不忙地把全部人馬安全撤出五丈原。

這件事傳到老百姓耳朵里,百姓編個歌謠嘲笑司馬懿,說:“死諸葛嚇走了活仲達(dá)(仲達(dá)是司馬懿的字)!”

司馬懿聽了也不生氣,說:“我只能料到活的諸葛,怎么能料到死的呢!”后來,他又親自跑到蜀軍原來扎營的地方,觀察了諸葛亮布置的陣勢,贊嘆說:“諸葛孔明真是天下奇才啊!”

諸葛亮隨筆【第三篇】:我最崇敬的人――諸葛亮。

遙望三國歷史,眼前出現(xiàn)的是一個手持羽毛扇,一派風(fēng)流倜儻的身影,他就是諸葛亮。

人們常說諸葛孔明是怎樣的神機(jī)妙算,足智多謀?空城計,草船借箭,七擒孟獲等,無一不體現(xiàn)出諸葛先生的聰慧,雖不能武,但憑著足智多謀的計策,能夠不費兵一卒退敵兵千里,造木牛流馬,名成陣圖,革新連弩……諸葛先生留給后世一個傳奇的形象。

白帝城托孤時的諸葛先生,明知劉禪不是個為帝者的料子,憑著先生在軍中,在百姓心中的地位,為何自己不取而代之?可先生終究不想曹操那樣的人,并沒有想要奪權(quán)的意思,反而盡心盡力一直輔佐劉禪到死為止。

然而,諸葛亮并非未完成劉備的使命,出師未捷身先死,常使英雄淚滿巾,收復(fù)中原的心愿還未完成諸葛先生便克死軍中。也許,真的沒有真正完美無缺的人生。諸葛先生并非是神化、完美的人,其也有失誤、失策的地方,這也是后人應(yīng)該借鑒的地方,但總的來說,諸葛先生確實是中國歷史上最為杰出的軍事家、戰(zhàn)略家、政治家之一,這一點是無庸置疑的。但諸葛先生不會有遺憾,重要的是誰能給歷史以輝煌。

即使后漢再次滅亡,諸葛先生的一生仍是成功的,因為后人給了他千古的不朽。就算是再過千秋,史冊上不變的,仍會是這個不朽的奇跡。歲月輪回,但英雄依舊是英雄。

諸葛亮隨筆【第四篇】:關(guān)于諸葛亮的三兩小事。

講幾件小事,也許不那么驚天動地,不那么激動人心,但是我相信看過的人心里會有別樣的感受:

一、都江堰。

《水經(jīng)注·江水》記載:“諸葛亮北征,以此堰為農(nóng)本,國之所資,以征丁千二百人主護(hù)之。有堰官”。諸葛亮開了堰官之先河。以下引用量產(chǎn)型閑人先生的原話:

我去過都江堰,親眼目睹了諸葛亮簽署的,維護(hù)都江堰的政令拓本,只有震撼能夠形容,從此成為武侯崇拜者,堅信古往今來沒有超過武侯的賢相(不否認(rèn)有水準(zhǔn)相當(dāng)?shù)模?/p>

這份政令內(nèi)容之詳細(xì)令人嘆為觀止,詳細(xì)到每年清淤工作的日期,掏挖深度,當(dāng)年諸葛亮用于清淤維護(hù)的石標(biāo)尺,直到80年代才被原樣仿制的不銹鋼標(biāo)尺替換。而武侯立下的維護(hù)法規(guī),直到今天仍被原樣執(zhí)行,因為它的行之有效已經(jīng)被無數(shù)次證明。

被嚴(yán)格執(zhí)行了近2000年的政令,整個世界是否能找出第二個例子?

二、佤族抗英。

遠(yuǎn)在公元225年,居住在葫蘆王地的佤族人卡那曼卷部落與蜀漢丞相諸葛亮簽盟歸順蜀漢朝廷,發(fā)誓鎮(zhèn)守邊關(guān),永不反叛;整整1700年,佤族人始終遵循了這個盟約,1934年的英軍進(jìn)攻班洪、班老地區(qū),佤族人牢記了這個盟約,斑老王奮起抵抗,組織佤族武裝,剽牛盟誓,效忠他們最尊崇的“阿祖阿公”――諸葛亮。這就是有名的“班洪事件”。

三、六個少數(shù)民族供奉的“茶祖”。

《普洱府志·古跡》記載:舊傳武侯遍歷六山,留銅鑼于攸樂,置銅鏝于莽枝,埋鐵磚于蠻磚,遺木梆于倚邦,埋馬蹬于革登,置撒袋于曼撤,固以名其山。六大茶山中有一座就叫孔明山,當(dāng)?shù)厝嗣襁€把茶樹稱作“孔明樹”,把諸葛亮尊為“茶祖”。時至今日,基諾族、布朗族、佤族、傣族、哈尼族、壯族各村寨,每年都要在諸葛亮誕辰這天舉行集會,稱為“茶祖會”,賞月歌舞,放孔明燈,祭拜諸葛亮。

諸葛亮留下的是什么,人心自明。

諸葛亮隨筆【第五篇】:赤壁之戰(zhàn)中的諸葛亮。

對于改變歷史的一場偉大戰(zhàn)爭來說,《三國演義》中諸葛亮的描寫實在是太過火,這里面的諸葛亮更象是在玩游戲,想怎么玩就怎么玩,很多地方都把他神化了。客觀的來說,在這場大戰(zhàn)中,諸葛亮起的作用并不是很大。特別是軍事上,主要人物還是周瑜和魯肅,主要的力量還是來至東吳。戰(zhàn)略規(guī)劃,戰(zhàn)術(shù)安排和實施基本上是由天才軍事家的周瑜完成的。(三國演義對他的描寫太過分了,我這里也小小的過一下。給他這個稱號,算是平反吧。呵!)這是很正常的,《諸葛武候傳》的作者在這里有一句經(jīng)典的評述:就象是一個優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生,從加入社會到做出貢獻(xiàn),創(chuàng)造價值之間,是需要一段適應(yīng)過程的。但諸葛亮畢竟是不世出的人杰,他還是為戰(zhàn)爭的勝利,特別是為了劉備勢力今后的發(fā)展打下了基礎(chǔ)。

大家都知道,諸葛亮的妻子是黃氏,也就是黃承彥的女兒,而黃承彥是荊州的大名士。諸葛亮的兩個姐姐嫁入了當(dāng)?shù)氐拇髴糌嶙搴妄嬜濉#ň褪驱嫿y(tǒng)家了)諸葛亮的好友如司馬徽、崔州平等也都是當(dāng)?shù)孛俊6G州的大戶蒯族、龐族、馬族都有姻親關(guān)系。這些錯綜復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)使的諸葛亮在出仕之前就在荊州有了一定的實力和名氣,而不是一些書中所描寫的默默無聞。赤壁之戰(zhàn)中曹操的基地,劉備的基地都是在荊州,諸葛亮的哥哥諸葛瑾在東吳也是頗為重要的人物。所以孫劉聯(lián)盟的溝通橋梁無疑就是諸葛亮,諸葛亮在赤壁之戰(zhàn)中起的更多的是外交而非軍事上的作用。但孫劉聯(lián)盟是赤壁之戰(zhàn)的基石,也是劉備政治生涯的轉(zhuǎn)折點。說諸葛亮的出仕是一鳴驚人也是無可厚非的。《三國演義》在這一點上還算正確。

周喻的火攻計最終取得了赤壁之戰(zhàn)的勝利,勝利者有權(quán)力瓜分勝利的果實。在戰(zhàn)爭中做了什么并不重要,重要的是其后的行動。孫劉聯(lián)盟對劉備的作用開始顯現(xiàn),在赤壁之戰(zhàn)中并沒有出多少力的劉備勢力在其后的爭奪中竟取得了荊州八郡中的四郡,而孫權(quán)勢力僅僅只得二郡。(這種戰(zhàn)果分配的不平衡也為后來的呂蒙白衣渡江埋下了伏筆,但當(dāng)時的劉備勢力可顧不了那么多了,這并不是諸葛亮的戰(zhàn)略規(guī)劃有問題,也可以說是天意吧。)諸葛亮取得了他政治生涯中的第一次勝利,也積累了寶貴的經(jīng)驗,為日后輝煌打下了基礎(chǔ)。

諸葛亮諸葛亮大全(22篇)篇九

諸葛亮于漢靈帝光和四年(公元181年)出生于瑯邪郡陽都縣的一個官吏之家,諸葛氏是瑯邪的漢族,先祖諸葛豐曾在西漢元帝時做過司隸校尉,諸葛亮父親諸葛圭東漢末年做過泰山郡丞;諸葛亮3歲母親章氏病逝,諸葛亮8歲喪父,與弟弟諸葛均一齊跟隨由袁術(shù)任命為豫章太守的'叔父諸葛玄到豫章赴任,東漢朝廷派朱皓代替了諸葛玄職務(wù),諸葛玄就去投奔荊州劉表,家于南陽郡鄧縣,在襄陽城西二十里,號曰隆中。

建安二年(197年),諸葛亮的叔父諸葛玄病逝;漢獻(xiàn)帝已從長安李嗍種刑映觶遷到了曹操的許縣。諸葛亮此時已16歲,平日好念《梁父吟》,又常以管仲、樂毅比擬自己,當(dāng)時的人對他都不屑一顧,只有好友徐庶、崔州平等好友相信他的才干。人稱“臥龍”。他與當(dāng)時的襄陽名士司馬徽、龐德公、黃承彥等有結(jié)交。黃承彥曾對諸葛亮說:“聞君擇婦;身有丑女,黃頭黑色,而才堪相配。(聽到你要選妻,我家中有一丑女,頭發(fā)黃、皮膚黑,但才華可與你相配。)”諸葛亮應(yīng)許這頭親事,立即迎娶她。當(dāng)時的人都以此作笑話取樂,鄉(xiāng)里甚至作了句諺語:“莫作孔明擇婦,正得阿承丑女”

隆中對。

《隆中對》原名《草廬對》,是東漢末年諸葛亮與劉備初次會面的談話資料,選自《三國志·蜀志·諸葛亮傳》。2冬至2春,當(dāng)時駐軍新野的劉備在徐庶的推薦下,三次到隆中(今襄陽市襄城區(qū)古隆中)拜訪諸葛亮。前兩次都沒見到諸葛亮,第三次最后得見。《隆中對》中,諸葛亮為劉備分析了天下形勢,提出先取荊州為家,再取益州成鼎足之勢,繼而圖取中原的戰(zhàn)略構(gòu)想。三顧茅廬之后,諸葛亮出山成為劉備的軍師,劉備集團(tuán)之后的種種攻略皆基于此。

《三國志·蜀志·諸葛亮傳》原文。

亮躬耕隴畝,好為《梁父吟》。身長八尺,每自比于管仲、樂毅,時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善,謂為信然。

時先主屯新野。徐庶見先主,先主器之,謂先主曰:“諸葛孔明者,臥龍也,將軍豈愿見之乎?”先主曰:“君與俱來。”庶曰:“此人可就見,不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。”

由是先主遂詣亮,凡三往,乃見。因屏人曰:“漢室傾頹,奸臣竊命,主上蒙塵。孤不度德量力,欲信大義于天下;而智術(shù)淺短,遂用猖蹶,至于今日。然志猶未已,君謂計將安出?”

亮答曰:“自董卓已來,豪杰并起,跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹,則名微而眾寡。然操遂能克紹,以弱為強(qiáng)者,非惟天時,抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾,挾天子而令諸侯,此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東,已歷三世,國險而民富,賢能為之用,此能夠為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔,利盡南海,東連吳會,西通巴蜀,此用武之國,而其主不能守,此殆天所以資將軍,將軍豈有意乎?益州險塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱,張魯在北,民殷國富而不知存恤,智能之士思得明君。將軍既帝室之胄,信義著于四海,總攬英雄,思賢如渴,若跨有荊、益,保其巖阻,西和諸戎,南撫夷越,外結(jié)好孫權(quán),內(nèi)修政理;天下有變,則命一上將將荊州之軍以向宛、洛,將軍身率益州之眾出于秦川,百姓孰敢不簞食壺漿,以迎將軍者乎?誠如是,則霸業(yè)可成,漢室可興矣。”

先主曰:“善!”于是與亮情好日密。

關(guān)羽、張飛等不悅,先主解之曰:“孤之有孔明,猶魚之有水也。愿諸君勿復(fù)言。”羽、飛乃止。

赤壁大戰(zhàn)。

當(dāng)時,劉表之妻劉琦后母蔡氏屢進(jìn)讒言,劉表對劉琦漸漸不悅。劉琦數(shù)次向諸葛亮請教自安之術(shù),但諸葛亮每每推辭,劉琦便在一次飲宴時用上屋抽梯之計令諸葛亮說出解決辦法,諸葛亮便反問劉琦:“君不見申生在內(nèi)而危,重耳在外而安乎?(你不見到春秋時期申生在內(nèi)而有危險,但重耳(指的是晉文公)在外卻可得安嗎?)”當(dāng)時黃祖被東吳殺害,劉琦便上薦為江夏太守外求自保。

建安十三年(208)八月,劉表病逝,其二子劉琮繼位,聽到曹操南下的消息,遣使投降。劉備在樊城明白后,率軍隊和百姓南逃,曹軍在當(dāng)陽長坂追上劉軍。

劉備到達(dá)夏口,而孫權(quán)之前又派魯肅到來觀察狀況,并向劉備推薦向?qū)O權(quán)求救,諸葛亮便自薦到柴桑作說客,與魯肅結(jié)為朋友;到達(dá)柴桑后,諸葛亮面見孫權(quán),先用二分法給孫權(quán)兩個選取“若能以吳、越之眾與中原抗衡,不如早與之絕(若果能以吳、越的軍力與中原之國抗衡,不如早和曹操斷交)”;另一個選取則是激將法,“若不能當(dāng),何不案兵束甲,北面而事之!(如果認(rèn)為不能抵擋,為何不停止軍事行動,向北方稱臣呢!“北面”在那里有雙重含義:其一是曹操當(dāng)時在北方;其二是君臣見面時,臣子通常面向北方。)”

孫權(quán)卻反問諸葛亮,劉備又何解不投降。諸葛亮便提高劉備身價,說劉備有氣節(jié),絕不投降,以向?qū)O權(quán)顯示劉備的決心。孫權(quán)大怒,誓言不會向曹操投降,但卻有所擔(dān)心,劉備還有多少兵力戰(zhàn)斗。諸葛亮最后才分析兩軍的狀況,先說出自軍散兵歸還和關(guān)羽水軍有萬人,加上劉琦凡江夏士兵亦不下萬人,再說出曹軍遠(yuǎn)來疲弊,追劉備時,又用輕騎一日一夜行了三百多里,正是“強(qiáng)弩之末,勢不能穿魯縞”;而且北方人不習(xí)水戰(zhàn),荊州百姓又是被逼服從曹操,不是心服;最后肯定地說曹操必定可打敗。孫權(quán)十分高興,后又受到魯肅、周瑜的游說,決定聯(lián)劉抗曹,派周瑜、程普、魯肅等率三萬水軍,與曹操開戰(zhàn)。

諸葛亮隨軍回到劉備處;十一月,曹操大軍在赤壁遭遇孫劉聯(lián)軍火攻,軍中又發(fā)生瘟疫,故大敗,回師北還。

足食足兵。

赤壁之戰(zhàn)后,劉備于十二月平定荊南四郡,任命諸葛亮為軍師中郎將,住于臨a,督令零陵、桂陽、長沙三郡,負(fù)責(zé)調(diào)整賦稅,充實軍資。建安十六年(211),益州牧劉璋派法正、孟達(dá)請劉備助攻張魯。諸葛亮便與關(guān)羽、張飛、趙云等鎮(zhèn)守荊州。至次年十二月,劉備與劉璋決裂,還攻成都。諸葛亮便與張飛、趙云等入蜀助陣,留關(guān)羽負(fù)責(zé)荊州防務(wù),分兵平定各郡縣,與劉備一齊圍成都。至建安十九年(214),劉璋投降,劉備入主益州。

諸葛亮受金五百斤,銀千斤,錢五千萬,錦千匹,并受任為軍師將軍,署左將軍府事。

每當(dāng)劉備出兵征伐,諸葛亮便負(fù)責(zé)鎮(zhèn)守成都,為劉備足食足兵,如漢中之戰(zhàn)就替劉備帶給資援。

漢獻(xiàn)帝延康元年(220),曹丕篡漢自立。魏黃初二年(221),群臣聽到漢獻(xiàn)帝被害的消息,勸已成為漢中王的劉備登基為帝,劉備不答應(yīng),諸葛亮用耿純游說劉秀登基的故事勸劉備。于是劉備才答應(yīng),任諸葛亮為丞相、錄尚書事,假節(jié);同年張飛被害,諸葛亮領(lǐng)司隸校尉一職。

白帝城托孤。

章武二年(222)八月,劉備在東征奪回荊州的途中被打敗,撤退至永安,諸葛亮大嘆:“可惜法正故去,否則必能阻止劉備東征之舉。”

至章武三年(223)二月,劉備病重,召諸葛亮到永安,與李嚴(yán)一齊托付后事,劉備對諸葛亮說:“君才十倍曹丕,必能安國,終定大事。若嗣子可輔,輔之;如其不才,君可自取。[你的才能是曹丕的十倍,必定能夠安頓國家,終可成就大事。如果嗣子(劉禪)能夠輔助,便輔助他;如果他沒有才干,你能夠自行取度。]”諸葛亮涕泣地說:“臣敢不竭股肱之力,效忠貞之節(jié),繼之以死乎!”劉備又要劉禪視諸葛亮為父。

延至四月,劉備逝世,劉禪繼位,封諸葛亮為武鄉(xiāng)侯,開設(shè)官府辦公。不久,再領(lǐng)益州牧,政事上的大小事務(wù),劉禪都依靠于諸葛亮,由諸葛亮決定。本來南中地區(qū)因劉備逝世而乘機(jī)叛亂,諸葛亮因國家剛逝去君主,先不發(fā)兵,而派鄧芝及陳震赴東吳修好。

南征。

直至建興三年(225)春天,諸葛亮率軍南征,臨行前劉禪賜諸葛亮金a鉞一具,曲蓋一個,前后羽葆鼓吹各一部,虎賁六十人。后諸葛亮深入不毛之地(成語:不毛為這天緬甸北境八莫)討伐雍]、孟獲,諸葛亮采取參軍馬謖的推薦,以攻心為主,先打敗雍]軍,再七擒七縱孟獲,至秋天平定所有亂事。蜀漢在南中安定并獲得必須兵源補(bǔ)充后,經(jīng)過長期積累,有了北伐的基礎(chǔ)。

北伐。

1、建興六年(228)春,諸葛亮事先揚(yáng)聲走斜谷道取d,讓趙云、鄧芝設(shè)疑兵吸引曹真重兵,自己率大軍攻祁山(今甘肅省西和縣西北)。隴右的南安、天水和安定三郡反魏附蜀。張a出拒,大破馬謖于街亭。諸葛亮拔西縣千余家回到漢中。這是第一次出祁山。

2、同年冬,諸葛亮出散關(guān)(今陜西省寶雞市西南)圍陳倉(今陜西省寶雞市東),糧盡而退還漢中。魏將王雙來追,被斬。

3、建興七年(229)春,諸葛亮遣陳式攻武都(今甘肅省成縣周邊)、陰平(今甘肅省文縣周邊)二郡。雍州刺史郭淮引兵救之,亮自出至建威(今甘肅省西和縣西),郭淮退,遂得二郡。

4、建興八年(230)秋,魏軍三路進(jìn)攻漢中,司馬懿走西城(今陜西省安康市西北),張a走子午谷,曹真走斜谷。諸葛亮駐軍于城固(今陜西省城固縣東)、赤坂(今陜西省洋縣東二十里)。時大雨三十余地,魏軍撤退。同年,諸葛亮使魏延、吳懿西入羌中,大破魏后將軍費曜(瑤)、雍州刺史郭淮于陽溪(南安郡內(nèi),當(dāng)在今甘肅省武山西南一帶)。

5、建興九年(231)二月,諸葛亮率大軍攻祁山,始以木牛運。時曹真病重,司馬懿都督關(guān)中諸將出拒。諸葛亮割麥于上(今甘肅省天水縣)。司馬懿追亮至鹵城(今甘肅省天水市與甘谷之間),掘營自守,有“畏蜀如畏虎”之譏。五月,諸葛亮使魏延、高翔、吳班赴拒,大破司馬懿,漢軍獲甲首三千級,玄鎧五千領(lǐng),角弩三千一百張,于是宣王司馬懿退還保營。六月,李嚴(yán)因運糧不濟(jì)呼亮還。張a追亮退兵至木門,中箭身亡——此為二出祁山。

6、建興十二年(234)二月,諸葛亮率大軍出斜谷道,據(jù)武功五丈原(今陜西省岐山南),屯田于渭濱,期間諸葛亮既屢屢遣使者下戰(zhàn)書,又致巾幗婦人之飾,以激怒宣王司馬懿,但司馬懿忍辱據(jù)守不出,并以“千里請戰(zhàn)”的妙計平息將怒。

病逝五丈原。

八月,諸葛亮病故于五丈原。楊儀等率軍還,有“死諸葛嚇走活仲達(dá)”一事。

這六次用兵,出祁山只有兩次;第四次是魏軍主動進(jìn)攻,蜀軍防守,由于連日大雨,山洪暴發(fā),沖毀棧道,蜀魏并未交戰(zhàn)。

諸葛亮諸葛亮大全(22篇)篇十

我聽說諸葛亮在《三國演義》中表現(xiàn)得絕頂聰明,如空城計、草船借箭等,我想領(lǐng)略一下諸葛亮的聰明才智,所以認(rèn)真讀了《三國演義》,但是我發(fā)現(xiàn)諸葛亮并不聰明。

其次,不自量力和缺乏自知之明最能說明諸葛亮不是一個聰明人。蜀國和魏國力量對比懸殊,而且劉備死后,蜀國元氣大傷,但諸葛亮還要進(jìn)攻魏國。雖說蜀國和吳國已重歸于好,諸葛亮口上說要聯(lián)合東吳,行動卻一意孤行。如果和吳蜀連手,東西夾擊可能會贏,但諸葛亮沒那么做,結(jié)果屢戰(zhàn)屢敗。如果一兩次失敗還情有可原,但五六次都失敗,這就只能說明諸葛亮不智。

第三,劉阿斗非常平庸,無才無德,諸葛亮不取而代之,說明沒有以天下為己任的大志,缺少勇氣和判斷。劉備死前,曾對諸葛亮說,若阿斗無才,你可取而代之。這是群臣都聽見的,還怕什么?扶不起的阿斗,諸葛亮硬扶,這簡直是愚蠢。

諸葛亮諸葛亮大全(22篇)篇十一

我與諸葛亮一席對話夜闌人靜,萬物皆睡。天上的流星依舊,我坐在竹椅上,望著天空那彎暗月,是離愁,別有一番滋味在心頭。一陣微風(fēng)起,只見一人拿把羽扇,在不遠(yuǎn)的前方朝我走來,仔細(xì)察看,原來是中華智星——諸葛孔明也。只見他徐徐地道:“夜深人靜,明月當(dāng)空,如此美景,你有何感受?”句句出口,如美妙動聽的音樂傳入耳中。君子成人之美,于是我起立讓座,曰:“臥龍先生,您好!如此良夜美景,見到您實感興之。先生您,上知天文,下知地理,博學(xué)多才,一心只為報答先帝三顧之恩,可曾后悔?”他沉默許久,道:“如你所言,人稱‘智絕’的我本應(yīng)在隴中容忍度余生,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。

后先主真心請我,我感到莫大的歡欣。遂許先主以馳驅(qū),畢平生之力,輔助先主,此情此義,乃我的報先主的知遇之恩也。”聽完后,我默默贊許,為諸葛亮淡泊明志,寧靜致遠(yuǎn)的胸襟所折服,又為他忠心不二而欽佩。而后,我又向諸葛亮討教:“先生您自出道以來,火燒新野,使曹軍落荒而逃。再而出使東吳,舌戰(zhàn)群儒,氣勢非凡,借風(fēng)借箭,智算華容,當(dāng)真高管仲、樂毅一等。”他只是微微會心而笑,道:“你過獎了!這些都是我報先帝之職分也,不足掛齒。想我打拼一生,鞠躬盡瘁,死而后已。安居平大路,聯(lián)吳抗曹,為收服人,對抗孟獲六縱七擒,六出祁山,可惜屢屢成功之時,皆因吾之疏忽,與之失之交臂,當(dāng)真可悲。”

說完后,他的臉色晦暗下去,幾許憂傷、幾許煩惱、幾許嘆息,似乎在責(zé)備自己。我不忍觀之,曰:“先生不必太過自責(zé),皆因當(dāng)時形勢不合,后主劉禪又不思進(jìn)取,聽信讒言,親佞遠(yuǎn)賢。先生縱有回天之術(shù),也難堪挫折。吾聞過李清照憂愁時的`‘尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚’,先生的愁悔比之若何,望先生不可太過自怨。”

這時,他的臉色開始變得平靜,逐漸轉(zhuǎn)好,我的心才放松下來,意少舒。他站立起來走近我,深情地望著我,輕柔地?fù)崦遥彝娝劾锏哪枪蔁嵫诜序v,淚水模糊了眼睛,對我說:“當(dāng)真是后生可畏啊!與你交談,我的心寬悅了許多,情緒冷靜了少許。謹(jǐn)記吾的話語‘勿以善小而不為,勿以惡小而為之。’相信你可以青出于藍(lán)勝于藍(lán),再會!”說完他便離開了。我在原地,默默回想,古今多少事,都付笑談中。

諸葛亮諸葛亮大全(22篇)篇十二

最近,我讀了《三國演義》,深深地被書中的人物所感動,其中,最令我感動的,就是蜀國的臣相諸葛亮。

諸葛亮,上知天文,下知地理,博學(xué)多才,足智多謀,神機(jī)妙算,這讓人佩服不已。以致周瑜發(fā)出了“既生瑜何生亮”的感慨。但真正讓我感動的`卻是他的高尚的品行,和他的人格力量。

俗話說:“宰相肚里能撐船”,諸葛亮,就要這樣的胸襟和氣度。在曹軍大兵壓境的時刻,孫劉聯(lián)手,周瑜屢屢設(shè)計陷害于他,他雖然明明知道,卻一點兒也不計較。還幫周瑜“草船借箭”、“借東風(fēng)”,從而成就了周瑜在赤壁一戰(zhàn)成名。七擒孟獲的故事再次讓我們領(lǐng)略了的大度,面對孟獲的一再出爾反爾,諸葛亮是捉了又放,放了又捉……一個人對我們失信一次,平常人都是難以容忍,諸葛亮卻是一忍再忍。這是何等寬廣的胸懷啊!

最讓我感動的還是他對蜀國的赤膽忠心。先帝駕崩以后,為了完成先帝的遺愿,他先后曾六出祁山。有一次,前方戰(zhàn)事取得很大的進(jìn)展,昏庸的小兒劉禪卻聽信讒言,將之召回,恢復(fù)漢室的大好時機(jī)瞬間即逝。面對如此昏庸之主,他完全可以取而代之,況且,先帝在白帝城托孤之時也曾有所暗示,他眾多的手下也一定盡力勸說過他這樣做,對于有的人一定是求之不得,但他卻始終不為所動,為蜀國鞠躬盡瘁,死而后已。

諸葛亮寬廣的胸懷和他的赤膽忠心怎能不讓人感動?

諸葛亮諸葛亮大全(22篇)篇十三

諸葛亮是杰出的政治家、軍事家、外交家、文學(xué)家、書法家、發(fā)明家。有關(guān)諸葛亮的好句,歡迎大家一起來借鑒一下!

夫?qū)W須志也,才須學(xué)也,非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。——諸葛亮。

非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)——諸葛亮《戒子篇》。

欲思其利,必慮其害,欲思其成,必慮其敗——諸葛亮。

靜以修身,儉以養(yǎng)德。——諸葛亮。

勿與惡小而為之,勿與善小而不為。——諸葛亮《三國志》。

喜不應(yīng)喜無事之事,怒不應(yīng)怒無怒之物。——諸葛亮。

勢利之交,難以經(jīng)遠(yuǎn)。——諸葛亮。

夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。——諸葛亮。

將不可驕,驕則失禮,失禮則人離,人離則眾叛。——諸葛亮。

志當(dāng)存高遠(yuǎn)。——諸葛亮。

善戰(zhàn)者不怒,善勝者不懼。——諸葛亮《便宜十六策》。

士之相知,溫不增華,寒不改葉,能四時而不衰,歷夷險而益固。——諸葛亮。

淡泊以明志,寧靜而致遠(yuǎn)。——諸葛亮。

圣人之治理也,安其居,樂其業(yè)——諸葛亮。

非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。——諸葛亮。

不傲才以驕人,不以寵而作威。——諸葛亮。

勝者隨道而修途,敗者斜行而失路,此順逆之計也。——諸葛亮《便宜十六策》。

勢力之交難以經(jīng)遠(yuǎn)。——諸葛亮《論交》。

統(tǒng)治者必須具備外柔內(nèi)剛的氣質(zhì)——諸葛亮。

恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄。——諸葛亮。

貴而不驕,勝而不悖,賢而能下,剛而能忍。——諸葛亮。

非寧靜無以成學(xué)。——諸葛亮。

喜不應(yīng)喜無喜之事,怒不應(yīng)怒無怒之物。——諸葛亮。

茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。——諸葛亮。

審天地之道,察眾人之心。——諸葛亮《便宜十六策》。

大事起于難,小事起于易——諸葛亮。

賢不遺野,天下一家,無名無德,光耀中華。——諸葛亮《馬前課》。

鞠躬盡瘁,死而后已。——諸葛亮《后出師表》。

有文事必有武備——諸葛亮。

怠慢則不能不開精,險躁則不能理性。——諸葛亮。

圖以于易,為大于細(xì)——諸葛亮。

國之大務(wù),莫先于戒備——諸葛亮。

不愛尺壁而重愛寸陰,時難遭而易失也。——諸葛亮。

勸農(nóng)業(yè),無奪其時。——諸葛亮。

寧靜以致遠(yuǎn),淡泊以明志。——諸葛亮。

為政舉措。

政治。

諸葛亮作為蜀漢的丞相,安撫百姓、遵守禮制、約束官員、慎用權(quán)利,對人開誠布公、胸懷坦誠。為國盡忠效力的即使是自己的仇人也加以賞賜,玩忽職守犯法的就算是他的親信也給予處罰,只要誠心認(rèn)罪伏法就是再重的罪也給予寬大處理,巧言令色逃避責(zé)任就是再輕的過錯也要從嚴(yán)治理,再小的善良和功勞都給予褒獎,再小過錯都予以處罰。他處理事務(wù)簡練實際,能從根本上解決問題,不計較虛名而重視實際,貪慕虛榮的事他都不做;終于使蜀國上下的人都害怕卻敬仰他,使用嚴(yán)刑峻法卻沒有人有怨言,這是因為他用心端正坦誠而對人的勸戒又十分明確正當(dāng)?shù)木壒省?梢哉f他是治理國家的優(yōu)秀人才,其才能可以與管仲、蕭何相媲美。

經(jīng)濟(jì)。

諸葛亮在漢中休士勸農(nóng)期間,利用了漢中的經(jīng)濟(jì)條件,因地制宜地采取了一系列發(fā)展生產(chǎn)的得力措施,使北伐軍資基本上就地得到了解決,諸葛亮死后,蜀漢軍撤退,魏軍還在蜀營中“獲其圖書、糧谷甚眾”。這正說明了諸葛亮休士勸農(nóng),實行軍屯耕戰(zhàn)的效果。當(dāng)?shù)厝嗣裆詈昧耍涂梢哉衼砀嗟娜丝冢沟貜V人稀的漢中重新得到發(fā)展,逐步到達(dá)人多、糧多的良性循環(huán),使百姓“安其居,樂其業(yè)”。

經(jīng)諸葛亮“踵跡增筑”的“山河堰”等水利工程至今還是漢中地區(qū)灌溉面積最大的水利工程。據(jù)李儀祉先生考察而知,“山河堰尚灌褒城田八千余畝,灌南鄭縣田三萬零六百余畝,灌酒縣七千余畝,共四萬六千余畝。”漢中市的六大名池,至今仍被利用。據(jù)考古調(diào)查統(tǒng)計,全區(qū)至今尚保留有漢以來的古堰七十多處,一些堰渠經(jīng)歷代使用維修,一直延用至今。同時各地在繼承和學(xué)習(xí)古代開發(fā)利用水利資源經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,又不斷增修了大批塘、庫、陂池等水利設(shè)施。僅勉縣就增修了能蓄十萬立方水的水庫三十七個;塘與陂池達(dá)三百多個;冬水田至今仍有五萬多畝。

上述實事說明,漢中盆地古代農(nóng)田水利設(shè)施至今所產(chǎn)生的'實際效用和不斷改進(jìn)利用,與諸葛亮當(dāng)年在漢中休上勸農(nóng)時,開拓農(nóng)田、興修水利、發(fā)展生產(chǎn)的豐功偉績是分不開的。

軍事。

諸葛亮作為軍事家在歷代兵家也得到了較高的認(rèn)可。司馬懿在諸葛亮死后,看到諸葛亮的營壘,稱贊其為“天下奇才”。唐太宗與李靖在《唐太宗李衛(wèi)公問對》中多次提到諸葛亮的治軍之法與八陣圖,給予了極高的評價,并且表明陳壽在《三國志》中對諸葛亮的評價是“史官鮮克知兵,不能紀(jì)其實跡焉”。

唐朝時亦將諸葛亮評選為武廟十哲之一,與張良、韓信、白起等九位歷代兵家享同等地位。諸葛亮亦作諸多軍事著述,如《南征》,《北伐》,《北出》等,對中國軍事界有一定的貢獻(xiàn)。諸葛亮在技術(shù)發(fā)明上亦有靈巧的表現(xiàn),如改良連弩。諸葛亮亦推演了兵法,作八陣圖,直至唐代將領(lǐng)李靖仍然十分推崇。

諸葛亮諸葛亮大全(22篇)篇十四

有一天我在睡覺,作做了個夢,夢見了諸葛亮來到我的'身邊我十分開心。

我直接去起床寫作業(yè)了,那道題不會我就問問神機(jī)妙算的諸葛亮,他說:你不能老是問我,一定要自己研究研究在研究。這樣你才可以學(xué)業(yè)有成更上一層樓。我十分生氣。自言自語的說:哼就是不想告訴我答案,我自己也會做。

突然我都做完了。天才諸葛亮說:對啊!這不就寫來了嗎?我說:對,只要堅持不懈不放棄夢想一定會成功的。

最后,媽媽叫醒了我,啊!原來是一場夢啊!

諸葛亮諸葛亮大全(22篇)篇十五

小的時候第一次看《三國演義》,對書中復(fù)雜的情節(jié)我沒記得多少,卻對一個人物記憶猶新——具有強(qiáng)烈傳奇色彩的人物——諸葛亮。

這個上通曉天文,下熟知地理的的`智者,把他智慧的結(jié)晶化作一場場精彩的智斗,和他那把常拿在手中輕搖的羽毛扇一起深深刻進(jìn)每個人的腦海中。而近來學(xué)的幾篇課文愈加深了我對他的印象。

他本是個平民,深居簡出,清高脫俗,淡泊名利,才留下了“寧靜以致遠(yuǎn),淡泊以明志”這燴炙人口的千古名句;諸葛亮追隨劉備二十多年,一方面是感恩圖報,另一方面也是為了施展自己的政治抱負(fù)。他效忠劉備時,劉備的地位尚未鞏固。他竭忠盡智,終于使蜀漢地位漸趨安定;他有政治遠(yuǎn)見,能對復(fù)雜的形勢進(jìn)行分析并從中尋出規(guī)律,定出方針;更不用說他足智多謀,膽識過人,給后人們留下了草船借箭,火燒赤壁,七擒孟獲等精彩戰(zhàn)役。

雖然他不是一員猛將,不會跨在戰(zhàn)馬背上揮刀浴血殺敵,但他在蜀國有著不可一世的地位,不只因為他的才智,還有他的高尚品德。封建社會推崇諸葛亮,或由于他助劉興漢是正統(tǒng),或由于他受了知遇,一生盡忠,是忠臣的典型。人們今天肯定諸葛亮,主要是因為他是一個杰出的政治家、軍事家,對于他的“忠”,我們應(yīng)當(dāng)給予新的內(nèi)容。

這就是我眼中的諸葛亮——不披鎧甲的英雄。

諸葛亮諸葛亮大全(22篇)篇十六

傳說諸葛亮小時候是水鏡先生的弟子。先生隱居在襄陽城南水鏡莊,院里喂了一只公雞。這只公雞每天晌午總要叫三聲,水鏡先生一聽雞叫就下課。諸葛亮聽先生講課入了迷,聽見雞叫就心煩。于是他在褲子上縫了一個小口袋,每天裝上幾把米,看見那只公雞要叫時,就偷偷地朝窗外撒一把米,等雞把那一口袋米吃完再叫喚時,下課已經(jīng)晚了一個時辰。

水鏡先生發(fā)現(xiàn)這個小頑童敢捉弄師長,便把他趕回家了。小諸葛亮走了幾天,師娘給他求情:“小諸葛亮喂雞也是為了求學(xué),我看就饒他一次吧!”水鏡先生知道諸葛亮聰明過人,十分好學(xué),但是收是退,還要看看他人品如何,就派了書童去隆中訪問。

書童回來向水鏡先生講了三件事:一是諸葛亮的母親怕冷,他就弄來干草鋪在床上,自己先睡上去暖一會兒,再讓母親安睡;二是諸葛亮家離井臺只隔兩米,他人小個頭矮,生怕水桶碰到人家的'麻桿籬笆,每次挑水都多走段路,繞過那些籬笆;三是諸葛亮曾向附近一個青年人請教,后來,雖然他的學(xué)問超過了那個青年人,但仍虛心待人。

水鏡先生聽罷這三件事,點頭說:“小諸葛亮日后必為俊杰!”當(dāng)下催書童帶路,親自到隆中接諸葛亮回來上學(xué)。水鏡先生看諸葛亮品德優(yōu)良,就將平生的本事傳授給了他,他日后終于成為一個杰出的政治家和軍事家。

諸葛亮諸葛亮大全(22篇)篇十七

諸葛亮乃曠世之才、智慧的化身。他上知天文,下知地理。與蘇秦、張儀、姜子牙、張良等人齊名。

諸葛亮能言善辯,舌戰(zhàn)群儒:他一番話刺得張昭羞愧滿面,弄得虞翻、步騭、嚴(yán)峻無言以對,垂頭喪氣,把薛綜挖苦的不能對答……諸葛亮憑三寸不爛之舌,將孫權(quán)的謀士一一扳倒;又用激將法,使孫權(quán)和曹操勢不兩立。后三氣周瑜,周瑜因心胸狹小,氣憤地說完“既生瑜,何生亮”后,當(dāng)場歸天。

諸葛亮足智多謀——火燒博望坡后,曹軍卷土重來,進(jìn)攻新野,諸葛亮再用火攻大敗曹軍,這就是著名的.火燒新野;他七擒孟獲,七擒七縱,贏得了孟獲真誠的佩服與尊敬,在諸葛亮有生之年,南蠻再也沒有造反;當(dāng)諸葛亮回到祈山時,司馬懿率十五萬大軍討伐諸葛亮。當(dāng)時諸葛亮身邊只有一班文官和二千五百名士兵,諸葛亮擺出空城計驚走了司馬懿十五萬大軍。

諸葛亮神機(jī)妙算、忠君愛民、為了蜀國鞠躬盡瘁,后被魯迅先生評價為“多智而近妖”。

諸葛亮諸葛亮大全(22篇)篇十八

風(fēng)雪下得緊了,即使關(guān)緊門扉仍冷的刺骨。無奈只好往爐里多添點柴火,無意中抬頭望向屋外的墻角,那枝臘梅卻早已傲然地抬頭與風(fēng)雪斗爭著,溢出來仿佛有形的香。想想也該是時候了,我站起身走向里屋,撿起散落一地的書籍,恭敬地喚了聲:“先生,該起床了。”

“恩”。他像往常一樣背沖我擺擺手,依然無動于衷。

諸葛孔明,我所侍奉的主人,在兵荒馬亂之際來到深林茅廬之中過著隱居的日子。照理,應(yīng)先生的學(xué)識,絕非世間三教九流之輩可比擬,而他卻謝絕了所有邀他出山的'名士,在此百無聊賴地度日,徒留一“臥龍”之稱于世間。只是……群雄割據(jù),狼煙四起,難道真無他一席容身之地?是啊,漢室傾頹,僅憑他一人豈能強(qiáng)逆天命?而抱著興復(fù)漢室之心的英杰又有誰呢?是跟隨空有抱負(fù)的無能鼠輩來毀滅自身的才識,還是跟隨狼子野心的漢賊來玷污名節(jié)?“臥龍,困獸之流也,空有神通,豈奢呼風(fēng)喚雨哉?”先生時常苦笑,伴隨著長嘆。像那枝梅花一樣,芳香滿園卻無人駐足觀賞。

諸葛亮諸葛亮大全(22篇)篇十九

自從田忌和齊王比賽,田忌贏了之后,齊王有些生氣了。

齊王天天想:“我齊王的馬多好哇!怎么我的好馬輸給了田忌的劣馬呢?真是的。”最后來齊王想到了諸葛亮,于是齊王用飛鴿傳書把諸葛亮請來了,諸葛亮來了后問齊王是怎么回事,齊王把自己的煩惱告訴了諸葛亮。諸葛亮聽后說:“大王這事包在我身上了。”諸葛亮想了很多辦法齊王都不同意,到了最后諸葛亮想了一個辦法就是:“花重金把齊王的馬換成最好的馬,把田忌的馬換成最劣的`馬。”諸葛亮認(rèn)為這是最不好的方法了,于是齊王去了賽馬場,花了很多金子才給自己換了好馬,給田忌換了劣馬,又去“請”田忌和他一起觀看比賽,結(jié)果呢?當(dāng)然是齊王贏了。

齊王贏了后十分高興,把自己的一半財產(chǎn)都給了諸葛亮,諸葛亮接到錢后就趕緊走了,因為諸葛亮知道齊王只是讓賽馬主持人換馬,沒讓他別告訴田忌,結(jié)果諸葛亮想對了,這件事在賽馬后的第二天,賽馬的主持人就說出來了,別人都說齊王很笨,不配當(dāng)大王。聽了這話齊王很生氣開始生賽馬主持人的氣,更生諸葛亮的氣,那怪誰呢?只怪自己太笨了。

唉!難到我不賽馬不行嗎?齊王從此以后再也不輕信別的話了,而是認(rèn)真思考去解決問題。

諸葛亮諸葛亮大全(22篇)篇二十

中國是禮儀之邦,中國的禮儀代代相傳。一名偉人是要學(xué)會寬容的,就像諸葛亮一樣。諸葛亮的寬容的故事許多,什么《七擒孟獲》……不可勝數(shù)。但我最喜愛的.還是《七擒孟獲》這個故事。

劉備死了之后,南方蠻王孟獲常帶兵侵犯蜀國邊境,于是決定率兵討伐孟獲。第一次,諸葛亮有意讓隊伍交錯、旗幟錯亂,孟獲便與蜀將王平打起來,不到幾個回合,王平轉(zhuǎn)身向山谷里跑,孟獲只顧追殺卻沒想到自己中計了,追了幾十里后,鼓聲大作,三名蜀將帶兵從工作動身山谷中沖出,孟獲舍命沖出重圍,向一條山谷逃跑,逃著路越來越窄,孟獲只好棄了馬,徒步前進(jìn),又是一陳鼓響,魏延帶伏兵殺出,活捉了孟獲。孟獲不服氣,諸葛亮便把孟獲放回去。一次又一次,直到了第七次,孟獲終于被諸葛亮的寬容所感動,說:“七擒七放,這是自古以來從沒有過的事,我要是再不感謝丞相的恩惠,可就太不知羞恥了。”

是的,假如一個人不學(xué)會寬容,那還有誰會來尊重你,俗話說:“宰相肚里能撐船。”狄更斯也說過:“仁愛先從自己做起。”仁者能愛人、寬人、恕人、容人。所以讓我們成為仁愛的人吧!仁愛是一片冬日的太陽,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;仁愛是沙漠中的一泓清泉,使瀕臨絕境的人重新看到生活的盼望。讓我們像諸葛亮一樣做個能人吧!

諸葛亮諸葛亮大全(22篇)篇二十一

劉備在隆中兩次拜訪諸葛亮,真誠地邀請他出山,幫助他實現(xiàn)統(tǒng)一中國的偉大事業(yè),但他沒有見到諸葛亮。

冬天到了春天,劉備第三次帶關(guān)羽和張飛去隆中。諸葛亮正在打盹。劉備不忍打擾他,耐心地在茅草屋門口等候。等了很久,諸葛亮醒了,劉備進(jìn)來探望。諸葛亮深受感動,同意幫助劉備出山。他還分析了國家沖突的形勢,并為劉備提出了一個三部曲的戰(zhàn)略。

我通過閱讀“小屋中的'三個看護(hù)者”這篇文章獲得了很多收獲。像劉備一樣,我們必須對人真誠。像劉備一樣,學(xué)會尊重別人。只有當(dāng)你學(xué)會關(guān)心和愛別人,別人才能尊重你和幫助你。

我們也應(yīng)該像諸葛亮一樣,樂于助人。俗話說,“助人為樂”諸葛亮就是這樣做的。

諸葛亮諸葛亮大全(22篇)篇二十二

夜深人靜,萬物皆睡。天上流星依舊,我坐在竹椅上,望天空那彎明月,是離愁,別是一番滋味在心頭。一陣微風(fēng)過。只見一人,一手拿羽扇,一手縷著胡須,端莊的在前方站著。仔細(xì)查看,才發(fā)現(xiàn),原來是中華三國時期的智星——諸葛孔明也。

只見他徐徐的說道:“夜深人靜,明月當(dāng)空,如此美景正是散步之時,何不出來一同漫步呢?”句句出口如美妙動聽的音樂傳入耳中,君子有成人之美。我與諸葛先生漫步在庭中。我對他說:“諸葛先生上知天文,下知地理,博學(xué)多識,一心只為了報答先帝三顧茅廬之恩,可曾后悔過?”他沉默了許久,對我說:“正如你所言,人稱‘中華智星’的我本應(yīng)在隆中安度余生,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。如不是先帝三顧茅廬打動我,我現(xiàn)在還在隆中過著平淡安閑的日子。遂許先帝以驅(qū)馳,畢平生之力,輔助先生,此情此意,乃我報答先帝的三顧茅廬之恩也。

聽完他的.話后,我默默地贊嘆諸葛先生的淡泊名利,也被他寧靜致遠(yuǎn)的胸襟所折服,又為他對先帝的忠心和對后主劉禪的盡心輔助而心生欽佩之意。

而后,我又向諸葛先生討教:“先生您自打出山以來,神機(jī)妙算,火燒新野使曹軍落荒而逃。再而出使東吳,舌戰(zhàn)群儒,使東吳百余大臣無言以對。草船借箭,火燒赤壁、智算華容,當(dāng)真高管仲、樂毅一等。

他只是微微會心而笑,道:“你過獎了,這些都是我報答先帝之職分也,不足掛齒。想我諸葛亮打拼一生,鞠躬盡瘁,死而后已。安居平五路,聯(lián)吳抗曹,為了收服人心,對抗孟獲時六擒七縱,六出祁山,可惜屢屢成功之時,皆因吾之疏忽與之失之交臂,當(dāng)真可悲。”說完后,他的臉色晦暗下去,幾許憂傷,幾許煩惱,幾許嘆息,似乎在責(zé)備自己。

我連忙上前說道:“先生不必太過于自責(zé),皆因當(dāng)時形式不和,后主劉禪不思進(jìn)取,聽取讒言,親佞遠(yuǎn)賢。先生縱有回天之術(shù),也無法改變已經(jīng)發(fā)生的事實,吾聞過李清照憂愁時尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚,先生的愁悔比之如何?望先生不要太自責(zé)。他聽完后,他的臉變得平靜了下來,漸漸好轉(zhuǎn),我的心也放松了下來。他走近我,我望見他眼里的那股熱血在沸騰,淚水模糊了雙眼。對我說:“當(dāng)真是后生可畏啊!與你交談,我的心境寬悅了許多,情緒也冷靜了少許。請你謹(jǐn)記住我的話,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。我相信你一定可以青出于藍(lán)的。我們下次再會吧”。說完他便離開了。

我站在原地,默默的回想了一下,古今多少事,都付笑談中。

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通過閱讀演講稿范文,可以學(xué)習(xí)到不同風(fēng)格和主題的演講技巧,拓寬自己的思維和表達(dá)能力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些經(jīng)典的演講稿范文,希望能夠為大家的寫作提供一些參考和
在學(xué)校里,我們接受各種知識和技能的培養(yǎng),為未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。以下是小編為大家推薦的學(xué)校社交活動,歡迎大家積極參與交流。敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:你們知道嗎?中
一個成功的演講稿需要經(jīng)過充分的準(zhǔn)備和練習(xí),確保演講者能夠自如地表達(dá)自己的觀點和情感。下面是一些成功演講者的精彩演講片段,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。尊敬的:xx學(xué)院
心得體會是對自己學(xué)習(xí)和工作中心理和情感狀態(tài)的總結(jié),有助于我們更好地管理自己的情緒和心態(tài)。如果你正在寫心得體會,但是無從下筆,不妨看看下面這些范文,或許能夠給你一
總結(jié)自己的心得體會不僅可以加深對自己的理解,還能為他人提供有益的借鑒。以下是小編為大家精心挑選的一些優(yōu)秀心得體會范文,供大家閱讀參考。。《三國演義》是元末明初的
自我評價不僅是對過去的梳理,更是對未來的規(guī)劃和目標(biāo)的制定。在下面的范例中,我們將分享一些自我評價的案例和思考問題,供大家參考。參加房地產(chǎn)銷售已經(jīng)有兩年的工作時間
幼兒園教案應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的探究精神和創(chuàng)造力,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力。以下是一些經(jīng)過實踐驗證的幼兒園教案,可以為教師提供一些實用的教學(xué)參考。1、在扮演角色的游戲過程
演講稿的成功與否還與演講者的自信、語言表達(dá)能力和演講技巧等因素密切相關(guān)。以下是一些成功演講者的演講稿范文,我們可以從中學(xué)習(xí)到一些寫作和演講的技巧。我們小區(qū)里有個
一篇優(yōu)秀的作文不僅要有個性和創(chuàng)意,還要有邏輯和條理。通過閱讀優(yōu)秀作文,我們可以提高我們的審美和欣賞水平。每個人心中都有一道陽光,我心中的那道陽光便是友情。記得那
實施方案的制定需要根據(jù)實際情況制定具體的目標(biāo)和計劃,確保每一步都能夠順利進(jìn)行。以下是一些實施方案制定和管理的注意事項,希望對大家有所幫助。為加強(qiáng)對學(xué)生中國傳統(tǒng)節(jié)
范文范本是一種用來指導(dǎo)寫作的模板,它可以給我們提供一個思路和結(jié)構(gòu)的參考。以下范文范本供大家參考,希望能給大家在寫作中帶來一些思路和靈感。為保證乘坐學(xué)生的交通安全
辭職報告的寫作可以讓我們回顧個人成長和職業(yè)發(fā)展的歷程,同時也是向自己的工作獻(xiàn)上一份總結(jié)和告別。在下面收集的辭職報告范文中,大家可以找到一些常用的詞匯和句式,以及
幼兒園工作總結(jié)是在一段時間內(nèi)對教育教學(xué)工作進(jìn)行概括和總結(jié)的一種書面材料。接下來,我們將為大家推薦一些優(yōu)秀的幼兒園工作總結(jié)范例,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。20xx年12月
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)形式,通過文字表達(dá)思想和情感,給人以啟迪和感動。現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文范文,感受其中的思想和情感。“啦啦啦啦!我是一只小小小小鳥,
幼兒園教案是教師在教學(xué)前對課程內(nèi)容和教學(xué)方法進(jìn)行預(yù)先安排和準(zhǔn)備的重要工具。這些幼兒園教案范文涵蓋了語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)等各個學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容。1、樂意模仿猴子動作,感
優(yōu)秀作文是在寫作過程中充分發(fā)揮主題思維,運用豐富的詞匯和獨特的觀點,以清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和生動的語言表達(dá),達(dá)到思想深度和感染力的一種文體。優(yōu)秀作文能夠引起讀者的興趣
教師工作總結(jié)是教師管理和提升自我的重要手段,可以通過總結(jié)不斷完善自己的工作方法和技巧。接下來,小編為大家介紹幾篇教師工作總結(jié)范文,希望對大家的寫作有所啟示。
讀后感是對所讀書籍內(nèi)容的理解和感悟的歸納和總結(jié),它能夠幫助我們更深入地了解作品的內(nèi)涵。以下是小編為大家整理的一些引人深思的讀后感范文,希望可以幫助大家更好地展開
制定活動方案需要考慮活動的長遠(yuǎn)規(guī)劃和影響,以便為未來的發(fā)展和持續(xù)改進(jìn)提供有力支持。請大家仔細(xì)閱讀下面的活動方案范文,了解活動策劃和組織的具體步驟。為了慶祝“五.
在求職過程中,我們需要通過自我介紹向雇主展示自己的能力和優(yōu)勢,以提高求職成功的機(jī)會。現(xiàn)在,請注意聽以下幾個自我介紹的范文,它們將展示給你不同的寫作風(fēng)格。
讀后感既是我們對書籍的思考和回顧,也是我們思想與文字的碰撞和交流。接下來,我會分享一些精選的讀后感范文,希望能給大家提供一些寫作的參考和指導(dǎo)。以前愛讀余秋雨的書
教案模板可以作為教學(xué)質(zhì)量評估的參考標(biāo)準(zhǔn),幫助教師及時發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)教學(xué)中存在的問題。小編為大家收集的教案模板范例,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所幫助。《一件運動衫》是
合同協(xié)議的簽訂是合作雙方為了共同利益進(jìn)行的自愿行為。請大家參考以下范文,結(jié)合自己的實際情況進(jìn)行修改和完善。乙方:xx。為了支持院團(tuán)委社團(tuán)聯(lián)合會書畫協(xié)會主辦活動的
優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容豐富、觀點獨特、結(jié)構(gòu)合理、語言得體的寫作作品。這些優(yōu)秀作文范文都是經(jīng)過精心挑選和整理的,希望可以給大家?guī)硪恍懽鞯膯⑹竞蛶椭r間,總是流逝
通過寫心得體會,我們可以加深對自己內(nèi)心感受和情緒的認(rèn)識,提升情商和情緒管理能力。讓我們來看看下面這些精選的心得體會范文,或許能夠給你一些靈感與啟發(fā)。
教案模板可以幫助教師清晰地組織教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)效果。下面的范文展示了一些不同學(xué)科和年級的教案設(shè)計案例,供大家參考。分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識是在學(xué)生掌握整數(shù)知識的基礎(chǔ)上
在日常生活中,我們應(yīng)該注重文明禮儀的培養(yǎng),以展現(xiàn)出良好的社會形象。這些文明禮儀總結(jié)范文以不同的視角和風(fēng)格展示了文明禮儀的重要性和應(yīng)用場景,希望能給大家以啟發(fā)和參
生產(chǎn)是指人類通過勞動將自然界的物質(zhì)轉(zhuǎn)化為滿足生活和發(fā)展需要的各種產(chǎn)品和服務(wù)。小編為大家整理了一些生產(chǎn)中常見的問題和解決方案,希望能給大家提供一些幫助與參考。
培訓(xùn)心得是對參加培訓(xùn)課程或活動后所獲得的經(jīng)驗和體會進(jìn)行總結(jié)和反思的活動,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點和不足,從而進(jìn)一步提升自己的能力和技能。培訓(xùn)心得的寫作是對所
人力資源是企業(yè)最重要的資源之一,它直接關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展和競爭力。5.以下是一些人事管理的相關(guān)書籍推薦,希望能夠幫助大家理解和應(yīng)用人事管理的知識。大家好!今天我稅
自查報告是對自身行為及狀態(tài)進(jìn)行全面檢查和評估的一種書面材料,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和提升自我。通過閱讀他人的自查報告,我們可以借鑒他們的經(jīng)驗和教訓(xùn),避免犯同樣的錯
教學(xué)工作計劃能夠幫助教師合理分配教學(xué)時間和資源,提高教學(xué)效率。參考下面的教學(xué)工作計劃,希望能夠幫助到大家制定自己的教學(xué)計劃。記不得以前是怎么教這課的,有的只是對
優(yōu)秀作文是作者心靈深處情感的真實寫照,能夠給人以啟迪和思考。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。今天中午,媽媽給我買了一盆蘆薈。它全身長有厚厚的
期末考試是學(xué)生努力學(xué)習(xí)的結(jié)果,也是對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和努力程度的一種評價。考試前準(zhǔn)備很重要,以下是一些關(guān)于期末考試的準(zhǔn)備事項,希望對大家有所幫助。媽媽,讓我悄悄地告
掌握英語不僅可以擴(kuò)大我們的知識面,還可以提升我們的競爭力。接下來是小編為大家推薦的一些英語總結(jié)范文,希望能夠給大家一個參考的方向和思路。考研er們在拿到閱讀題后
在寫述職報告之前,我們需要對自己的工作進(jìn)行仔細(xì)回顧和總結(jié),找出亮點和問題,為后續(xù)的工作提供參考。接下來,小編為大家整理了幾份經(jīng)典的述職報告范例,希望能給大家?guī)?/div>
述廉報告對于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),凈化政治生態(tài),維護(hù)黨員干部隊伍的先進(jìn)性和純潔性具有重要意義。以下是小編為大家收集的述廉報告范文,希望對大家有所幫助。各位居民大家好
低保申請書是一種體現(xiàn)公正和公平原則的文件,它能夠讓政府了解到貧困人群的實際需求,做出相應(yīng)的救助決策。下面是一些成功申請低保的申請書范文,希望對大家有所幫助。
講話稿是一種在特定場合發(fā)表的演講或講話的文字稿件,它能夠幫助發(fā)言者更好地組織思路和表達(dá)意見。通過借鑒這些講話稿范文的寫作技巧和表達(dá)方式,你可以提高自己的演講水平
實習(xí)總結(jié)是對自己在實習(xí)期間所進(jìn)行的工作和學(xué)習(xí)的一種總結(jié)和概括,通過總結(jié)實習(xí)經(jīng)歷來提煉經(jīng)驗和教訓(xùn),幫助自己更好地成長和進(jìn)步。在撰寫實習(xí)總結(jié)前,可以閱讀一些實習(xí)總結(jié)
在求職過程中,自我介紹是求職者向招聘方展示自己能力和優(yōu)勢的重要環(huán)節(jié),它可以幫助求職者獲得面試機(jī)會。我們整理了一些成功的自我介紹范本,希望為你提供一些寫作上的靈感
寫作是一種創(chuàng)造性的表達(dá),我們需要學(xué)會發(fā)散思維,嘗試不同的寫作技巧來提升作文的質(zhì)量。小編為大家準(zhǔn)備了一些值得一讀的優(yōu)秀作文,希望能夠幫助大家提升寫作水平。
心得體會可以幫助我們回顧過去,總結(jié)經(jīng)驗,為將來的發(fā)展提供借鑒。這里有一些經(jīng)過精心挑選的心得體會范文,希望能夠給大家提供一些寫作方面的參考和啟發(fā)。。伊麗莎白·魯塞
通過寫作,我們可以提升自己的表達(dá)能力,鍛煉語言組織能力,豐富自己的內(nèi)涵。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠幫助大家提升自己的寫作水平。那是今年夏天的一個下午,天
優(yōu)秀作文是通過選材、組織結(jié)構(gòu)、語言表達(dá)等方面的精心設(shè)計和處理,能夠充分展示作者的思想、情感和寫作能力的一種文體,讓人留下深刻印象,令人讀后百感交集,引發(fā)共鳴。這
環(huán)保行為可以減少資源的消耗,減少廢氣廢水的排放,降低對環(huán)境的損害。接下來,我們將展示一些環(huán)保組織的工作成果,它們?yōu)榄h(huán)保事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。近些年來,許多地方受到
優(yōu)秀作文是作者對作品主題進(jìn)行深入分析和探討的結(jié)果,其中蘊(yùn)含著豐富的思想和獨到的觀點。希望通過這些范文的學(xué)習(xí),能夠激發(fā)大家對寫作的興趣和熱愛,不斷提高自己的寫作水
優(yōu)秀作文在語言上富有創(chuàng)意和表現(xiàn)力,讓人讀來耐人尋味,難以忘懷。以下是一篇熱門話題的作文范文,通過這篇作文可以了解一種優(yōu)秀的寫作方式。閑著無聊,我和幾個朋友們相約
范文范本是我們寫作的參照物,它可以讓我們對自己的寫作進(jìn)行審視和反思,從而不斷提升自己。掌握這些范文范本的寫作技巧,可以使我們的寫作更加地道和優(yōu)美。尊敬的.老師:
最重要的是,編寫工作計劃書需要我們有一種積極主動的態(tài)度和創(chuàng)新思維,以應(yīng)對不斷變化的工作環(huán)境和需求。通過學(xué)習(xí)和參考其他人的工作計劃書,我們可以快速掌握編寫工作計劃
優(yōu)秀作文是作者用心靈雕琢的藝術(shù)品,能夠給讀者帶來美的享受。以下是小編為大家挑選的幾篇優(yōu)秀作文,歡迎大家閱讀并分享自己的想法。從評分等級標(biāo)準(zhǔn)中,我們可以看到,作文
通過寫培訓(xùn)心得體會,我們可以不斷調(diào)整學(xué)習(xí)策略,提升學(xué)習(xí)能力。培訓(xùn)心得體會是對參加培訓(xùn)課程后的學(xué)習(xí)和收獲進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字表達(dá)。通過寫培訓(xùn)心得體會,我們可以
只有不斷進(jìn)行教研,累積經(jīng)驗教訓(xùn),才能在教育教學(xué)中不斷成長和進(jìn)步。教研成果的分享和交流可以促進(jìn)教學(xué)水平的不斷提高,讓我們共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。本學(xué)期六年級數(shù)學(xué)教研組以學(xué)
活動策劃過程中,要對可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行充分的預(yù)見和準(zhǔn)備,以確保活動的順利進(jìn)行。想要了解更多活動策劃的實踐經(jīng)驗和方法論嗎?請參考以下這些精選的活動策劃范文。
優(yōu)秀的作文往往能夠抓住讀者的眼球,讓人愿意去閱讀和思考,這就是它的魅力所在。通過讀取一些優(yōu)秀作文的范文,可以拓寬自己的寫作思路和語言表達(dá)能力。弟發(fā)泄發(fā)泄,或者干
優(yōu)秀作文需要時間和精力的積累,不斷的反思和改進(jìn)才能達(dá)到更高的水平。為了幫助大家更好地提升作文水平,下面是一些優(yōu)秀作文的精選范例,大家可以參考借鑒。她很不起眼,小
發(fā)言稿的撰寫需要充分考慮觀眾的特點和需求,以便更好地引起聽眾的興趣和共鳴。發(fā)言稿是傳遞思想和引導(dǎo)輿論的重要工具,對于我們實現(xiàn)個人價值和社會影響力的提升具有重要作
規(guī)章制度的作用不僅限于約束成員行為,還能夠塑造組織的形象和文化。接下來分享一些規(guī)章制度的編寫經(jīng)驗,希望對大家有所幫助和啟發(fā)。1.學(xué)校各項體育器材,分類擺放,造冊
通過更多申請書,可以清晰地表達(dá)自己對學(xué)校或崗位的需求和熱情。申請書范文中的表達(dá)方式和論證邏輯不同,我們可以針對自己的申請目標(biāo)和特點進(jìn)行選擇和借鑒。尊敬的各級領(lǐng)導(dǎo)
個人總結(jié)是對個人經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)和概括,通過總結(jié)過去的經(jīng)歷,我們可以更加明確地了解自己的優(yōu)勢和劣勢。如果你對個人總結(jié)感興趣,可以閱讀以下范文,了解其他人的總結(jié)經(jīng)
自查報告可以幫助我們梳理思路,整理經(jīng)驗,為未來的工作和學(xué)習(xí)制定更明確的目標(biāo)。以下是一篇自查報告范文,通過寫作的過程,作者對自己的表現(xiàn)和經(jīng)驗進(jìn)行了深刻的總結(jié)和反思
優(yōu)秀作文是指在內(nèi)容豐富、觀點獨特、結(jié)構(gòu)合理、措辭得當(dāng)?shù)确矫姹憩F(xiàn)出色的文章。在閱讀優(yōu)秀作文范文時,我們要思考其中的亮點和值得借鑒的地方。親愛的姐姐:你好!丹姐,我
閱讀范文可以幫助我們積累更多的各類知識,擴(kuò)大我們的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。推薦給大家的這些范文范本,是經(jīng)過專家評選和加工的,具有較高的寫作水平和良好的表達(dá)能力。20xx年9月
優(yōu)秀作文需要有獨特的觀點和深入的思考,它能夠引發(fā)讀者的共鳴。這些優(yōu)秀作文范文是經(jīng)過嚴(yán)格篩選的,具有一定的代表性和指導(dǎo)意義,大家可以在閱讀范文的同時,思考如何將優(yōu)
教學(xué)工作計劃是教師與學(xué)生和家長之間溝通和交流的重要依據(jù)。接下來是一些成功的教學(xué)工作計劃示例,希望能對大家有所啟發(fā)。1、師:今天老師帶來了一個謎語,我們一起來猜一
優(yōu)秀作文是在語言和思想兩個方面都表現(xiàn)出色的一篇文章,它引人入勝,觸動人心。范文中的觀點和思考具有啟發(fā)性,可以幫助我們開拓思維和提升寫作水平。我的家鄉(xiāng)——陸良,歷
通過個人總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)并改正自己的錯誤,提高自己的工作質(zhì)量和專業(yè)水平。接下來是一些個人總結(jié)的示例,希望能為大家提供一些寫作的靈感和技巧。伴隨著新年鐘聲的敲響
講話稿是在公開場合用來演講或致辭的一種書面材料,它的目的是為了向聽眾傳遞信息或表達(dá)觀點。作為演講者,在借鑒這些講話范文時,要注意將其個性化和與自己的觀點相結(jié)合,
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