優(yōu)秀作文應(yīng)該有扎實(shí)的基礎(chǔ)，包括詞匯量的積累和語法知識(shí)的運(yùn)用。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)和指導(dǎo)。

別了九年級(jí)半命題范文（23篇）篇一

生活就像一條千里迢迢的路，總會(huì)有坑坑洼洼，凹凸不平。走在這條路上，難免會(huì)遇到挫折，陷入鴻溝，但是，只要堅(jiān)持不懈、持之以恒，再大的困難也會(huì)是紙老虎，輕而易舉就可將其打敗。反之，半途而廢即使芝麻大的小事，也會(huì)成為屏障，將人擋住。

俗話說：“世上無難事，只怕有心人。”無論是困難重重，千難萬險(xiǎn)的路，還是艱難險(xiǎn)阻，寸步難行的路。只要鍥而不舍，就能不費(fèi)吹灰之力地度過。

一次，我正在寫作文，媽媽便過來看，發(fā)現(xiàn)我的字歪歪扭扭、橫七豎八，于是大發(fā)雷霆，說：“平時(shí)叫你練字你卻不練，現(xiàn)在可好，字寫成這樣，看來必須要讓你去練習(xí)書法。”我無言以對(duì)，只好去書法班，剛開始我饒有興趣，便在紙上奮筆疾書，三下五除二便寫完了。我左顧右盼，發(fā)現(xiàn)周圍人還沒寫完，于是三番五次的繼續(xù)寫。漸漸的，我覺得百無聊賴，便無動(dòng)于衷，同桌看見后，疑惑不解，如同丈二和尚———摸不著頭腦，問我：“怎么不寫了，寫完了嗎？”話音剛落，便過來看，結(jié)果寫的字寥寥無幾。語重心長地說：“不管做什么事都要持之以恒，否則什么事都做不好，就會(huì)一敗涂地，就像張乖崖所說＇一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。＇”聽了他的話我頓時(shí)恍然大悟，二話不說，便開始書寫，如同行云流水，輕而易舉便寫完了，這時(shí)，我開始心不在焉，打算半途而廢，我心想：心急吃不了熱豆腐，慢一點(diǎn)，再堅(jiān)持一會(huì)兒。于是繼續(xù)寫，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我的不懈努力，我的字蒼勁有力、筆走龍蛇。

生活無時(shí)無刻都在變化，處處蘊(yùn)藏著挫折，但是只要我們持之以恒，挫折都能破解。

別了九年級(jí)半命題范文（23篇）篇二

爸爸今天多開心呀!一路上哼著歌，還不時(shí)地笑出聲來，看爸爸那興奮樣，我卻一臉憂愁......

我來到爸爸任教的小學(xué)，爸爸說可以盯著我學(xué)習(xí)，鄰居們也都為我高興.他們說我終于從臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的125班飛出來了，可以在理想的地方扎根了.可是，在離別125班時(shí)，我哭了.

盡管，爸爸說到他的那所學(xué)校去老師會(huì)對(duì)我很好，但是我不信，我覺得新學(xué)校不親切.我不愿意離開同學(xué)們，有了他們的關(guān)懷我我才能樂觀面對(duì)挫折，面對(duì)突如其來的災(zāi)難.

要到新學(xué)校了，到了新學(xué)校，我就不能回到我親愛的同學(xué)們身邊了，心酸的淚又涌了出來.再見了!親愛的125班!你那熱鬧的氣氛，讓我深深懷念!再見了!親愛的劉老師!你像一位引路的天使，指點(diǎn)我們從迷惘的無知道路上走了出來!再見了!教室門前的四季春!你那雨傘般的綠蔭，給了我多少歡樂回憶.再見了!再見了!不得永遠(yuǎn)地別了!那間小小的教室!你的每一個(gè)角落總是充滿陽光.

學(xué)校走到了，我抬起頭：花園.教學(xué)樓......一切都這么陌生!

“新的學(xué)校到了，去教室吧!”

爸爸充滿期待地看著我。

我低下了頭.

轉(zhuǎn)過身，望著一條條馬路，我仿佛又看見了昔日同學(xué)的笑臉......

再見了!再見了!親愛的同學(xué)們!

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別了九年級(jí)半命題范文（23篇）篇三

然而20--年的春節(jié)卻完全不一樣，一場不見硝煙，不聞炮響的戰(zhàn)爭打響了，不宣而戰(zhàn)，“新型冠狀病毒“肺炎席卷而至，各地各部門積極響應(yīng)，共同對(duì)抗疫情。白衣天使們，志愿者們。許許多多奮戰(zhàn)在一線的勇士們，他們作為生命的逆行者，開啟了20--的新篇章。

作為少先隊(duì)員的我也應(yīng)該積極奉獻(xiàn)自己的一份力量，做到今年過年，不串門，不聚餐，督促家人做好衛(wèi)生防疫，不得已去公共場所必須規(guī)范戴好口罩，使用過的口罩按規(guī)定丟入“有害垃圾“桶。注重個(gè)人衛(wèi)生，常通風(fēng)，勤洗手，不隨地吐痰，打噴嚏咳嗽時(shí)應(yīng)做出正確遮擋。在家開展學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，保護(hù)野生動(dòng)物。

20--年的鐘聲已經(jīng)敲響，萬紫千紅的春天已經(jīng)不遠(yuǎn)了，我想信在全國人民的共同努力下，我們一定能打贏這場“戰(zhàn)役“，迎來我心中美好的20--!

別了九年級(jí)半命題范文（23篇）篇四

我們每個(gè)人都或多或少的接受著生活的教導(dǎo)。那次生活告訴我，什么是最重要的。

在初一的一個(gè)周六下午，我的一個(gè)好朋友給我打電話，問我要一份卷子，他弄丟了那份卷子，要借我的卷子來復(fù)印，并讓我把卷子送到他家去。我有點(diǎn)不高興，想：我又不是快遞員，為什么讓我給你送去。再者說，是你借我的卷子，應(yīng)該你找我來拿卷子。但無論如何，他都是我朋友，我無奈的騎上車，向他家騎去。

到了他家，我一臉不耐煩，叫他下樓拿卷子。他滿面笑容的下樓找我，問我要不要上樓喝杯水，我拒絕了。他又問我周日下午四點(diǎn)有時(shí)間嗎，我心想難道你又要我回來取卷子。他說我給你送過去吧。我舒了一口氣，說：“行，明天下午四點(diǎn)，你找我去吧。”然后我就回家去了。第二天，母親對(duì)我說下午三點(diǎn)去姥姥家。我就給好朋友打了個(gè)電話，沒想到他關(guān)機(jī)。我打了好幾次，都是關(guān)機(jī)。我無奈就先走了。周一我見到他，他生氣地問我：你周日怎么不在家?我反駁：我打你電話了，我四點(diǎn)有事。你不會(huì)改一個(gè)點(diǎn)嗎?他反駁我：我兩點(diǎn)有事，你不會(huì)早點(diǎn)給我打嗎?我們吵得十分激烈。最后，他氣呼呼地走了。接下來的幾天他一直沒有對(duì)我說話，我也一直沒對(duì)他說話，直到周五。

周五中午，下起了大雨，我沒帶傘，出去找車子，沒想到車子掉鏈子了，我在雨里弄了半天，渾身濕透，鏈子也沒搭上。我正低頭弄著鏈子，他出現(xiàn)在我身邊，我沒理他，繼續(xù)搭鏈條，他問我：用不用我?guī)湍?我想，你要幫我的吧，那就幫吧，我讓開了，他試了半天，終于搭上了。我說：謝了。他說：不用謝，你可是我的朋友，謝什么。我低下頭說：周日的事對(duì)不起了。他說：周日?哦，沒事了，那天是我不對(duì)，我早不在乎了。我們又像原來一樣，一起回家。那天我明白了，友誼是最重要的。

那天生活告訴我，友誼是最重要的，從今以后的生活中，我會(huì)珍惜每一份友情。

別了九年級(jí)半命題范文（23篇）篇五

那是一年夏天，我們?nèi)ビ斡攫^游泳。我們換完泳衣，來到泳池旁，正準(zhǔn)備下水時(shí)。突然，來了一位小女孩，她的年齡與我差不多，長得也很漂亮，可是她卻全身雪白，如童話中的白雪公主，但是她的頭發(fā)也是白色的，全身沒有一絲紅暈，臉色蒼白得很。

我看到她，心中一怔，想：這個(gè)女孩怎么了！難不成得了什么病？雖然心中這樣想，但也不怎么好問媽媽，可是弟弟卻“落落大方”地問：“媽媽，這個(gè)姐姐怎么了！怎么這么白啊？”我沒有阻擋他，因?yàn)檫@也恰恰解了我的疑惑。可是，媽媽沒有回答，擺了擺手，意思回家告訴我們。

再看這個(gè)女孩，還好剛才弟弟說的話她沒有聽見，但她好像已經(jīng)大概知道了我們?cè)谟懻撍Ｒ粫?huì)兒來了一群人，有男、有女、有老、有少。他們看見了女孩，一個(gè)個(gè)躲得老遠(yuǎn)。游泳時(shí)，要離女孩幾米遠(yuǎn)；休息時(shí)，要與女孩隔幾個(gè)椅子。有個(gè)大媽甚至罵起了女孩：“哎，小小年紀(jì)就不學(xué)好，明明知道自己有病，還來游泳，把我們大家傳染了，你賠得起嗎？”和她一道前來的人，也都附和著。

這些話誰聽了都難受，更何況是這個(gè)女孩。這時(shí)，走出一個(gè)叔叔，大聲說：“這姑娘碰你們了嗎？既然知道生病了，你們就別來呀！先來后到不懂嗎？”雖然這語氣很兇，但也看的出叔叔平常是個(gè)說話平和的人。

剛好，女孩的家人來了，將她帶走了，這場**才得以寧靜。

回家了，坐在車上。我回想起這場**，是生活告訴了我：任何時(shí)候都要尊重別人。

別了九年級(jí)半命題范文（23篇）篇六

“讀”是一種姿態(tài)，也是一份心境。讀身邊的人，讀熟悉的事物，讀大千世界的花花草草......我們總會(huì)有不同的收獲，有不一樣的體悟。請(qǐng)以“讀你”為題，寫一篇作文。

要求：不限文體(詩歌除外)?不少于600字。字跡工整、書面整潔。不得抄襲、套作。文中不得出現(xiàn)與自己信息相關(guān)的名稱。

讀你。

綿密的雨滴，淅淅瀝瀝地滑過四月的天空，洗凈了灰塵，蔥郁又在那棵古樸的老樹身上顯現(xiàn)，雨絲踩著氤氳，從葉子間的縫隙落下，砸在地上形成深深淺淺的水洼，雨滴落下泛起陣陣漣漪。

鄰家調(diào)皮的小男孩又在你的身旁上躥下跳，看著你高大的身軀不知如何是好。于是他招來了他的小伙伴，齊心協(xié)力攀上你粗壯的枝椏，他們赤手赤腳地在你如凍梨般的樹皮上踩來踩去，你也毫不生氣。一陣微風(fēng)拂過，你發(fā)出了一串爽朗的笑聲。這笑聲仿佛穿透了時(shí)光，或許在幾百年前你也曾經(jīng)歷過同樣的一幕，那時(shí)是否也是初春?是否也曾下了一場春雨，讓空氣彌漫著淺淡的芬芳?是否也有一層霧靄籠罩在你的周圍?我不知道。

但我知道，你的包容是你百年來不變的溫柔。

對(duì)面的老奶奶又翻出那泛黃的老舊照片，緩緩地向你走來。當(dāng)她向你訴說她的陳年往事時(shí)，已是步履蹣跚的她唯一記住的事。這是什么樣的情懷?這是生命內(nèi)里的黏附和吸引，這是靈魂深處的執(zhí)著相守與深情對(duì)望。光滑細(xì)膩的青石板見證了時(shí)間的不朽。粉墻黛瓦上稀稀疏疏的雨滴都是她翻來覆去重復(fù)說的事。她不厭其煩的說，你也就不厭其煩的聽。說到傷情之處，你便抖抖枝葉，替她落淚，即使她毫無聽覺。你也依然用枝葉為她遮風(fēng)擋雨。樹葉上的露珠或許是越過了時(shí)光，讓百年前的你也替一個(gè)人落下眼淚。那時(shí)是否也是微涼?是否也曾有一陣微風(fēng)拂過。吹落了你眼角的淚?是否也有一層輕紗環(huán)繞在你的身邊?我不知道。

但我知道，你的陪伴是你百年來不變的溫柔。

你走過了多少春秋，又陪多少人櫛風(fēng)沐雨，那些都不重要，只要看見你，我便讀懂了你的溫柔。

雨滴，綿密而又透徹，在四月的天空上，淅淅瀝瀝地滑過，落在你—那棵古樸的老樹身上，也落在讀你的我心上。

初2018級(jí)1班羅思雨。

指導(dǎo)老師：陳紅。

別了九年級(jí)半命題范文（23篇）篇七

我的老師曾經(jīng)說過：“人生中有許多的臺(tái)階，小學(xué)升初中就是每個(gè)人的第一個(gè)臺(tái)階，它也是個(gè)難跨越的臺(tái)階，有很大的坡度，一不小心就會(huì)一失敗告終。但是只要努力就能跨過去，只要垮了過去，你就會(huì)成功的跨越過第二個(gè)，第三個(gè)，第四個(gè)臺(tái)階……向著美好的未來奔跑過去。

在畢業(yè)升學(xué)的日子里是最沒有樂趣的，除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，一小時(shí)，一分鐘，甚至連一秒都在學(xué)習(xí)。

每每放學(xué)后就會(huì)聽到同學(xué)們唉聲嘆氣的聲音，我就會(huì)不由自主的去勸勸她們，或者講一個(gè)小笑話給她們聽，可是這種辦法對(duì)大多是人都不起作用，照樣還是陰沉著臉。

于是在這十幾天里，我都會(huì)慢慢悠悠的走在放學(xué)的路上，雙眼癡癡的望著淡藍(lán)色的天空，不知在想著什么。

在外面浪蕩了十幾分鐘后回到家里，拿出老師留得作業(yè)，望著那鋪滿桌面的作業(yè)輕輕地嘆了口氣，但是又不得不寫，于是就寫了起來……一個(gè)半小時(shí)后，抬頭看了看那依然不減的作業(yè)，忍不住發(fā)起了脾氣來。自己明知道發(fā)脾氣作業(yè)還是不會(huì)減少的，可是還是那樣，也許是以為可以放松放松吧!

晚上快11點(diǎn)了猜寫完作業(yè)，便拖著疲憊的身子走出臥室吃飯，看著餐桌上的美味的飯菜，也沒有食欲，便胡亂填了幾口米飯，跑進(jìn)臥室里把書本亂收拾一通，一頭扎進(jìn)了被子里，呼呼答說起來。

學(xué)習(xí)，初中的學(xué)習(xí)是緊張而又急促的，能否跟上學(xué)習(xí)的節(jié)奏，關(guān)鍵是看你自己對(duì)于學(xué)習(xí)的付出，付出的多，自然是有益無害的;付出的少，也不要緊，調(diào)整好自己再“追”也不遲啊。不要讓入學(xué)第一個(gè)星期的新奇默默地“逝去”。一個(gè)真正懂得學(xué)習(xí)的人是不會(huì)讓他的生命白白流逝的，而我們的生命也正是由這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴看似微不足道的時(shí)間組成的。加速、努力，往往是最好的方法。

生活，曾有圣人云：“生活之道乃是學(xué)習(xí)之根本。”這句話一點(diǎn)也不假，會(huì)學(xué)習(xí)不只是注重于成績，更多的是將所學(xué)知識(shí)納入生活中去，才是真正的學(xué)習(xí)，也只有這樣才不會(huì)出現(xiàn)如今“高分低能”的情況了，要想在學(xué)習(xí)中立足，必須要懂得生活;反之，若想在生活中立足，必須要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。這兩者是并存的。所以無論在何時(shí)、何地、何處，都不要忘了：“學(xué)會(huì)生活，才能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。”

多彩，要想自己的初中不枯燥乏味，那么你就必須得學(xué)會(huì)讓自己的初中多彩。當(dāng)年的孔子詩、書、禮、樂樣樣精通;三國時(shí)期的諸葛亮很多人都認(rèn)為他只擅長于軍事，實(shí)則他的琴術(shù)也是當(dāng)時(shí)數(shù)一數(shù)二的;一代梟雄曹操他的戰(zhàn)略，他的“幸甚志哉，歌以詠志”般的豪情壯志，曾在多少文人墨客的心中立下了不可磨滅的印象，哪怕是千年之后的我，在此寫文，心中也是慷慨激昂的。試問：“這些名家，有誰只是單方面的?”這就是所謂的讓人生多彩，但我們不用想那么遠(yuǎn)，做好現(xiàn)在的本職-初中生，讓初中生活多彩就行了。

中學(xué)——人生新的臺(tái)階。讓我們一起一步一步完善自己的人生，在學(xué)習(xí)生活中探尋它最本質(zhì)的東西吧。

別了九年級(jí)半命題范文（23篇）篇八

仿佛一切還在昨日，耳畔是一聲渺遠(yuǎn)的雞啼，熟悉的小鎮(zhèn)從晨曦中慢慢醒來。家家戶戶都冒起了裊裊的炊煙。古老的石板橋仿佛一弓彎月，又似一位德高望重的老者橫跨在河道上，默默地觀賞著世間的滄桑。明媚的陽光撒在河面上，清澈的河面上蕩起了層層漣漪，波光粼粼，像碎金點(diǎn)點(diǎn)，分外美麗，偶爾還會(huì)有幾尾活潑的小魚躍出水面，似在爭奪陽光撒下的美麗光影。搖著烏篷船的船夫，悠然自得地穿梭在水鄉(xiāng)縱橫交錯(cuò)的河道間;洗衣的少婦清脆悠揚(yáng)的洗衣謠為寧靜的水鄉(xiāng)點(diǎn)綴上一分別樣的美麗。

曾記否，那年杏花微雨，我撐著一把油紙傘，在悠長的雨巷中尋覓那位像丁香一樣的姑娘。

曾記否，彼時(shí)春深遲暮，我獨(dú)自倚靠在黛瓦白墻的房子間，守一樹梨花寂寞綻放，看亂紅漫天，吟著“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的美好期許。

別了九年級(jí)半命題范文（23篇）篇九

“讀”是一種姿態(tài)，也是一份心境。讀身邊的人，讀熟悉的事物，讀大千世界的花花草草......我們總會(huì)有不同的收獲，有不一樣的體悟。請(qǐng)以“讀你”為題，寫一篇作文。

要求：不限文體(詩歌除外)?不少于600字。字跡工整、書面整潔。不得抄襲、套作。文中不得出現(xiàn)與自己信息相關(guān)的名稱。

讀你。

夕陽無限好，只因近黃昏。

——題記。

我喜歡讀，喜歡去讀花花草草，喜歡去讀奇山異水，喜歡去讀人生百味，喜歡去讀那人世間的一切美好……可我，最愛讀的——是你，那短暫的黃昏。

已是殘陽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天際，看似有氣無力的太陽拖著沉重的步伐，像個(gè)垂暮的老人，漸漸地西沉。黃昏時(shí)分，忙碌了一天的人們啊，終于可以好好的伸個(gè)懶腰，輕松地躺在椅子上，靜靜地欣賞這一天中最后的美麗時(shí)刻。黃昏是靜謐的，是安詳?shù)模禽p柔的，每個(gè)人像做夢一樣，深深地沉醉在其中。

我合上筆蓋，終于寫完了今天的作業(yè)，勞累疲憊的身心需要放松。于是我走向陽臺(tái)，在陽臺(tái)上感受到了那來自夕陽的淡淡溫度。站立在陽臺(tái)上，我閉上雙眼，任由那黃中帶金的陽光撒在身上，放松身體，去讀，去品味……細(xì)細(xì)地咀嚼它所帶給我的感受。

手扶著欄桿，沐浴在這金色陽光下，不，是在這金色黃昏之中，我心無旁騖，屏氣凝神。慢慢的，我睜開閉合的雙眼，仰望天空，竟驚奇地發(fā)現(xiàn)，天邊早已變得滿是奇麗的金紅色，那火紅的圓日懸在地平線的上方，不再那般熱力四射，似乎更內(nèi)斂，更成熟。

初級(jí)3班吳宸洋。

指導(dǎo)老師：張弛。

別了九年級(jí)半命題范文（23篇）篇十

時(shí)間過得很快呀，一眨眼，我即將面臨小學(xué)畢業(yè)了！回想以前，我不禁會(huì)微微一笑，因?yàn)椋矣X得自己經(jīng)歷了太多太多。在這六年中，我嘗試過，也收獲過！這六年，仿佛一個(gè)五味瓶，它無時(shí)無刻都在記錄這屬于我的酸甜苦辣香！我非常滿足，因?yàn)槲以谶@些年來，很快樂，幸福！擁有老師的認(rèn)可，同學(xué)們的愛戴！家人的稱贊！

現(xiàn)在想想以前，從我滿臉稚氣的和媽媽走進(jìn)校園到現(xiàn)在我拿著眾多的復(fù)習(xí)資料開始為畢業(yè)努力，過了多久呀，在這2190天里，我每天都在嘗試這！記得一次，我曾經(jīng)做過這樣一件傻事！那一天，爸爸媽媽都不在家，我自己在家，津津有味的看著電視，忽然，屏幕上出現(xiàn)了這樣的畫像，一位醫(yī)生再用溫度計(jì)給那個(gè)小孩量體溫，醫(yī)生把那只溫度計(jì)插在小孩的嘴里！我的腦海中頓時(shí)有了這樣一個(gè)想法：我也試一試吧！說干就干，我先去藥箱里拿出溫度計(jì)，插進(jìn)嘴里，靜靜地等著，五分鐘后，我拿出來看了看，哇39度，我發(fā)燒了，怎么辦呢，得等媽媽回來告訴她才行！我有躺在沙發(fā)上繼續(xù)看電視了！不久媽媽回來了，我從上前，媽媽問我：孩子，你干嘛啦？我說：我發(fā)燒了，39度。媽媽摸摸我的頭，又說，你們發(fā)燒呀，很好呀！他又問，你怎么知道你發(fā)燒的！我一五一十的告訴媽媽，媽媽笑得人仰馬翻！媽媽又說：你那個(gè)傻孩子，那那電視上只是演戲，不是真的，下次不要那么傻啦，知道沒？我點(diǎn)點(diǎn)頭！

至今我想起這件事，還忍不住，會(huì)哈哈大笑！啊，小時(shí)候的我，是多么傻呀！現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了！不會(huì)再像以前那樣，做那些傻事了！

童年，已經(jīng)從我身邊過去了，我現(xiàn)在即將面臨的是青少年的生活了，我要更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢，再見了，我的那五彩斑斕的童年！

歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。在告別母校的時(shí)候，我們一定會(huì)想起這里的幸福時(shí)光。我們?cè)?jīng)在這里學(xué)習(xí)做人、增長知識(shí)、鍛煉身體……校園里的一草一木、一沙一石，都能勾起我們對(duì)往事的美好回憶。

鈴聲響起了，六年的生活，六年的師生情，六年的友情，將在這個(gè)時(shí)候訣別。我永遠(yuǎn)忘不了，我永遠(yuǎn)都忘不了這六年的美好時(shí)光；永遠(yuǎn)都會(huì)將母校銘記在心中。

再見了，母校。教導(dǎo)我的老師們?cè)僖娏耍矣肋h(yuǎn)都會(huì)把你們銘記在我內(nèi)心的最深處。母校您教導(dǎo)我怎樣做人、如何做人、怎樣做好人。母校的每一處我都將銘記在心，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)都把您記在心中。

再見了，母校。我永遠(yuǎn)不會(huì)將您忘記。我是多想留在這里，但我又不得不離開。雖然我淚水漣漣，但我又必須離開。雖然我有一萬個(gè)不愿意但我也不能改變離開的準(zhǔn)備。離開了老師，離開了同學(xué)，離開了朝夕相處的好朋友回絕到萬分孤單。

六年的同窗好友何時(shí)能夠再見，六年的授業(yè)恩師，請(qǐng)?jiān)谧屛覍?duì)您說一聲謝謝。

我會(huì)眷戀的，我會(huì)懷念的，別了，我的老師，別了，我的朋友，別了，我的母校。我的母校，希望我們能夠在次相聚。

告別了懵懂的初一，闊別了活力滿載的初二，懷著一顆忐忑的心踏上了穩(wěn)重的初三，感慨時(shí)間匆匆之余，更多的還是隱隱的傷痛。

伴著中考腳步的一天天走近，便意味著離別的日子將近。我素來不是堅(jiān)強(qiáng)之人，因此我不敢肯定那一天我不哭。

三年的朝夕相處，早已讓我對(duì)這個(gè)讓我無語的班級(jí)產(chǎn)生了一種無以言表的情，在這里，我哭過，恨過，也奮斗過，這里彌留著我太多太多的愛與恨，一件件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事至今刻在心靈的深處，曾經(jīng)想過早點(diǎn)離開這個(gè)讓我傷心的班級(jí)飛向憧憬中的高中，可是在即將離別的今日看來，如今的自己是那般可笑，在離別面前自己顯的那般不堪一擊，因?yàn)椋虐l(fā)現(xiàn)，這個(gè)寫滿了心酸的班級(jí)早已填滿了我的心，那里有純?nèi)缪┑挠颜x，有最珍貴的回憶，那里，歡樂的天堂，有過太多次的不舍，牽掛終于打破了我的不舍。讓我對(duì)這離別顯得有些不知所措。

曾今與朋友們架起友誼的橋，心與心的交流在這歡樂的殿堂，一切的一切，仿佛發(fā)生在昨天，第一次覺的離別竟這般可怕，真的不敢面對(duì)這殘忍的現(xiàn)實(shí)，可是童話般的夢終究打破不了殘酷的現(xiàn)實(shí)，我知道，這就是童話與現(xiàn)實(shí)最本質(zhì)的區(qū)別，那就是童話美，只是夢，一個(gè)精神的寄托，現(xiàn)實(shí)殘酷，卻不可以逃避，不久之后，我們終將帶著不舍走夢的世界。

又一張同學(xué)錄擺在了眼前，我冥思好一會(huì)，遲遲不敢動(dòng)筆，是無奈，是不舍，還是依戀。因?yàn)槲抑溃坏┪覍懥耍鸵馕吨医邮芰诉@段離別，可是，當(dāng)日不也是伴著一張張同學(xué)錄帶著沉重的心離開了六年的母校嗎？現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，盡管你不愿意接受，該來的還是會(huì)來的，有些事，不是我們可以改變的，我拿起筆認(rèn)真的寫著最真摯的祝愿，因?yàn)槟侵辽偈潜舜俗詈蟮募o(jì)念了。

窗外，花已殘，百日前花兒依舊以高傲的姿態(tài)展現(xiàn)著生命的蓬勃，可是如今這殘碎的夢花已碎，千萬個(gè)不舍后花兒終將帶著對(duì)枝的依戀離開賴以生存的地方，去勾勒另一個(gè)如詩如畫的夢境，生物尚且如此，何況是人呢？離別，我們輸給了你，但請(qǐng)你記住，真正的友誼不會(huì)因距離的改變而褪色，我要把離別當(dāng)做天然的考驗(yàn)，在這個(gè)人生的答卷上我不可以失敗，我不會(huì)忘了，高中的大門我來了，朋友們記住我們的約定，“高中見”。讓我們一起加油，爭取讓這即將斷了線的友誼繼續(xù)相依存。不久的將來，我希望夢想中的學(xué)校有你們，我在高中等著你們，萬一的萬一，一個(gè)小插曲打破了我們的約定，我們當(dāng)中有人沒有到達(dá)約定的地方，那也請(qǐng)你記住曾經(jīng)還有一個(gè)我，讓我們把對(duì)彼此的思念刻在心里。

即將別離的初三，再見，即將別離的朋友，再見，即將別離的校園，再見。

別了九年級(jí)半命題范文（23篇）篇十一

每個(gè)人都有自己遠(yuǎn)大的理想，有的想當(dāng)一名探險(xiǎn)家，去探索世界上的奧秘;有的想當(dāng)一名音樂家，用音樂來歌唱美好的生活;有的想當(dāng)一名世界長跑冠軍，為祖國奪得更多的金牌……而我的理想是當(dāng)一名外交官，讓世界上的人們了解中國，與中國友好交往，讓中國走向世界。

記得俄國大作家列夫-托爾斯泰說過：“理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向，沒有方向就沒有生活。”的確，沒有理想的人生就是黑暗的人生。在人生的一部戲中，理想是投影的燈。實(shí)現(xiàn)理想，就是實(shí)現(xiàn)成功。

一般來說崇高純真的理想最易產(chǎn)生于十四、五歲。像孔子、馬克思、周恩來、居里夫人等偉人都是如此!當(dāng)年毛主席在長沙第一師范學(xué)院讀書時(shí)，就立志為了中華民族的解放，勞苦大眾的幸福而努力奮斗。在岳麓山下、愛晚亭邊、橘子洲頭、湘江兩岸處處留下了主席勤奮求學(xué)、刻苦實(shí)踐的身影，面對(duì)反動(dòng)腐敗的統(tǒng)治主席直抒胸襟“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”

我們暢談理想更要符合當(dāng)前的形勢，今天世界進(jìn)入了二十一世紀(jì)，中國經(jīng)過二十年的改革開放，正以經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展讓世人震驚，我國加入了“世貿(mào)”組織，實(shí)現(xiàn)了“神五”飛天之夢，嶄新的中國向我們莘莘學(xué)子提出了更新、更高的要求，學(xué)好知識(shí)將來報(bào)效祖國必定成為我們這一代人的誓言。無論將來你是科學(xué)家、發(fā)明家、軍事家還是外交家。你的一言一行都將代表中國。今天我們樹立起偉大的理想,就是一種動(dòng)力,是一個(gè)支柱,是一個(gè)心靈的火炬,是一種神圣的使命。

因?yàn)橛辛死硐搿⒂辛俗非螅畈抛兊枚嘧硕嗖省．?dāng)你站在蓮花山上俯看深圳中心區(qū)，你會(huì)由衷地生出感動(dòng)，猶如大鵬展翅的市民中心廣場，仿球形的少年宮，鋼架結(jié)構(gòu)的音樂廳等等，那一樣不是理想變成現(xiàn)實(shí)的杰作。同學(xué)們，今天我們樹立起遠(yuǎn)大的理想，就是為了明天去實(shí)現(xiàn)自己的理想，為了深圳的明天，為了祖國的明天，讓我們一起努力吧。

別了九年級(jí)半命題范文（23篇）篇十二

看著墻頭的鐘，時(shí)間不停轉(zhuǎn)動(dòng);看著窗外的日月，時(shí)間不短交替;看著街邊的樹木，時(shí)間輪回往復(fù)……時(shí)間是運(yùn)動(dòng)，是更替，是輪回，它永恒地平靜地流逝。

我的時(shí)間平行于世界的時(shí)間，但略有不同。我的人生在我的時(shí)間里鋪呈開去，平行于世界，卻也與眾不同。

我的時(shí)間在學(xué)習(xí)與生活間跳躍。做一道選擇題需時(shí)30秒，一道填空題5分鐘，一道解答題8分半鐘;刷牙l分鐘，吃飯10分鐘，洗澡13分20秒。我永遠(yuǎn)在同時(shí)間競賽，它是我的頭號(hào)強(qiáng)敵，戰(zhàn)勝它我將功成名就，敗給它我即一名不文，因此，我懂得，人生是競爭，是進(jìn)取，是適者生存。

我的時(shí)間固定在日程表上。早上6時(shí)起床，中午12時(shí)吃飯，晚上11時(shí)睡覺;7點(diǎn)半開始第一節(jié)課，4點(diǎn)半結(jié)束最后一節(jié)課，6點(diǎn)至10點(diǎn)晚自修;籃球賽9點(diǎn)開始，足球賽6點(diǎn)結(jié)束，賽車比賽則在周末晚八點(diǎn)。時(shí)間是我的準(zhǔn)繩，它時(shí)刻提醒我我身處何處、該做何事。由此，我了解，人生是規(guī)范，是秩序，是按部就班。

我的時(shí)間在享受中忙里偷閑。一盆白海棠可以對(duì)坐一個(gè)清晨，一盞香茗、一本好書可以相伴一宿，一個(gè)知己朋友，更可以把酒言歡、竟日不休。時(shí)間是我最廉價(jià)的奢侈品，是我最揮霍的享樂，從中，我領(lǐng)會(huì)，人生是悠游，是品質(zhì)，是詩情畫意。

我的時(shí)間在過去與未來，在身邊與天下間穿行，老子和韓非使我領(lǐng)略中國人的智慧，西斯廷教堂向我展示文藝復(fù)興的杰作，好萊塢向我兜售鍍金時(shí)代的奢靡，霍金教授對(duì)我講授未來時(shí)空的奧秘，時(shí)間是我的良師益友，教會(huì)我我已知和未知的一切。于是，我感悟，人生是開闊，是縱橫，是心懷天下。

時(shí)間是人生的饋贈(zèng)，人生是時(shí)間的雕刻。我們每個(gè)人都平等地接受這份厚禮，然后自主地對(duì)其進(jìn)行塑造，或精雕細(xì)琢，或拋棄浪擲，成功的人較好地利用了他們所處的時(shí)間，完美地運(yùn)用了他們自身的時(shí)間，從而取得非凡的成就。而我，我的時(shí)間不如馬克思和恩格斯的偉大崇高，不如牛頓、愛因斯坦的智慧，也不如比爾·蓋茨、馬化騰的值錢，但我不會(huì)去模仿他們，也許我一生都只是一顆平凡的螺絲釘，但我的人生一定充實(shí)且快樂。因?yàn)槲颐靼祝松恼嬷B不在復(fù)制別人的成功，而是認(rèn)識(shí)自己，在合適的時(shí)間做好該做的事!

今天，爸爸帶病去了工廠，他要賺錢供我讀書。

昨天晚上，家里的氣氛有點(diǎn)不同尋常。過去一家人吃飯總是高高興興的，可昨天竟然都不說話了。吃了一會(huì)兒，爸爸放下了筷子，默默地注視著我們。“孩子他爸，你怎么不吃了?”媽媽見狀，也放下手中的碗筷，關(guān)切地問道。“我……我……咳!”爸爸長嘆一聲說，“為孩子的學(xué)費(fèi)發(fā)愁啊?……我有一個(gè)朋友在城里開工廠，正缺人手，他捎信叫我去，說是每月能掙500多!”“他爸，你的病還沒有好，怎么能去呢?”“不去，孩子的學(xué)費(fèi)怎么辦?”爸爸咳了一聲，無奈地應(yīng)道。

聽了爸爸的話，我頓時(shí)覺得他的形象是那樣的高大，感激之情油然而生。“明天一早我就走，要不了多久，便會(huì)把錢拿回來的，別擔(dān)心。”“明天一早就走?這么急?”不難看出，媽媽此時(shí)心里是很傷心的，因?yàn)樗岵坏冒职肿撸鼡?dān)心他的身體。

第二天天還沒亮，我就和媽媽起來幫爸爸收拾行李。一件破舊的衣服，一雙補(bǔ)了好幾回的膠鞋，一個(gè)跟我同歲的杯子。簡單的行李，很快就收拾好了。想到爸爸就要為我而遠(yuǎn)離家門，我不禁潸然淚下。爸爸俯下身來，用他粗糙的大手為我擦去眼淚。我仔細(xì)打量著他。啊!爸爸老多了：許多白發(fā)摻在黑發(fā)里，那深深的皺紋刻在臉上，看上去好蒼老，好蒼老。尤其是那雙被生活折磨得失去了光彩的眼睛，更是讓人看出他身上的擔(dān)子有多沉重。此情此景，我想哭，想撲到父親溫暖的懷里大聲哭，但我沒有那樣做，因?yàn)槲也幌朐俳o他壓力。爸爸走了，走出了這個(gè)家，堅(jiān)強(qiáng)地朝著那沒有盡頭的小路走去。而我只有癡癡地站在院子里向那還沒有隱去的星星祈禱，希望它能保佑爸爸一路平安。

一個(gè)月后，爸爸回來了。他從內(nèi)衣口袋里掏出一疊錢，放在了媽媽手中。“孩子他媽，這些錢夠孩子的學(xué)費(fèi)了吧!”說完，便癱倒在地上。我和媽媽趕緊把他送到了醫(yī)院。醫(yī)生說爸爸是因?yàn)閯诶圻^度所致，休息幾天就沒事了。那幾天，我一直守在爸爸的床邊，看著他的臉，拉著他的手，眼里噙滿了淚水。

爸爸，您為這個(gè)家付出了太多，我一定會(huì)通過努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報(bào)答您的，決不讓您失望。這便是發(fā)自我心靈深處對(duì)父親的承諾，這便是我對(duì)父親的愛。

微笑有時(shí)可以改變一個(gè)人一生;同樣，承諾也可以讓頑石改變。

——題記。

不知《吉尼斯大全》有沒有關(guān)于“最不講信用的人”的記錄，如果沒有，我想，本小子可以入選。我這個(gè)人說話幾乎從來沒有算過數(shù)。經(jīng)常是大錯(cuò)偶犯，小錯(cuò)不斷，惹得女同學(xué)經(jīng)常對(duì)我翻白眼，恨不得吃我的肉;哥兒們因?yàn)槲页G男子漢的臉，與我不共戴天：“師者”常常變換著方式對(duì)我“特別關(guān)照”。可我依然常常遲到、請(qǐng)假，甚至?xí)缯n。

就是這樣一個(gè)刀槍不入的我，升入初三以后，班主任殷老師不知從哪里弄來了靈丹妙藥，竟然把我這只頑猴治理得服服帖帖，脫胎換骨似的。雖偶爾闖闖“紅燈”，但我上課不再搗亂，不再頂撞老師了，而是認(rèn)真聽講;下課要么和同學(xué)們說說笑笑，要么溫習(xí)功課;特別讓人匪夷所思的是，我再也不遲到，再也沒有隨便請(qǐng)假了。對(duì)此，不僅我那哥兒們納悶，其他老師也疑惑。問問我，我總是笑而不答。逼急了，我才拋出一句：“男子漢要懂得承諾。”

到底是什么原因改變了我呢?同學(xué)們只知道殷老師用了靈丹妙藥。至于是什么樣的靈丹妙藥，直到有一天，細(xì)心的“娘子軍”從殷老師的變化中，才窺見了其中的秘密。

殷老師是位“煙君子”，為此，每學(xué)期給老師打分時(shí)，同學(xué)沒少給殷老師亮“紅燈”。殷老師戒煙戒了999次，最長的一次只戒了一個(gè)禮拜，最短的只有24個(gè)小時(shí)，可都以失敗告終。為了改變我班的“頑石”，殷老師與“頑石”簽了一個(gè)約定：希望“頑石”改變?cè)诠娭胁恢v信用的形象，建立遵守承諾的新形象。不然，“頑石”自愿劃為“二等男人”，并張榜公布。對(duì)此，殷老師以戒煙為對(duì)等條件。

中考前一周，我的外婆因病去世了。要知道我是外婆一手帶大的，外婆最疼我了。這件事對(duì)我來說無異于晴天霹靂。得知消息后我失聲痛哭。哥兒們哄也哄不住我，真擔(dān)心我受不了這次打擊，影響中考啊。

殷老師得知這件事后，專門找我談話。殷老師說：“小頑石啊，老師知道你對(duì)外婆的感情。可人死不能復(fù)生，你要挺住!注意不要影響學(xué)習(xí)!，如果知道你這樣的消沉，這樣痛苦，你外婆的在天之靈也會(huì)不安的。我可以破例給你一兩天的假，你趕緊回去送送外婆。不過，假可長可短，你已經(jīng)不小了，老師相信你一定會(huì)處理好這件事。”

同學(xué)們都擔(dān)心我要耽擱幾天的課，殷老師笑了笑說：“不會(huì)的，‘頑石’是一個(gè)明理的孩子!”

是的，能改變?nèi)艘簧囊蛩赜泻芏啵贺?zé)任、微笑、關(guān)愛……但我知道，承諾，也可以改變?nèi)说囊簧?/p>

進(jìn)入初中以來，每當(dāng)我翻開那本微微泛黃的相冊(cè)，總會(huì)想起小學(xué)時(shí)的王老師。

我是一個(gè)非常內(nèi)向的女孩，總喜歡一個(gè)人捧著書，在安靜的角落咀嚼自己的孤獨(dú)。那時(shí)候，我最喜歡海子的詩，他文字里滲透出來的憂傷深深地影響著我，直到王老師的到來。

她穿著樸素，卻不失教師的風(fēng)度。當(dāng)年很多漂亮的老師都隨歲月的流逝而被我遺忘，唯有王老師簡樸的打扮卻讓我記憶猶新。她很喜歡茉莉花，于是春天里，她在教室外的空地上栽了一大片茉莉，使接下來的整個(gè)夏天都暗香浮動(dòng)。

王老師很喜歡我，但我對(duì)她卻很冷漠。這便是我的個(gè)性。那天我照舊挎著書包，一個(gè)人回家。老師叫住了我，我們并排走著。“你喜歡海子?”我輕輕地點(diǎn)了一下頭。“為什么?你還小，怎能讀懂他呢?”“不懂，但我感覺得到。”“你還小，看這些書不好。”“有什么不好?海子死的那年我出生了，我和他一樣憂傷，不是嗎?”

說完，我就跑了，留下王老師一個(gè)人呆呆地站在那里。

那年夏天，日子過得特別快，我永遠(yuǎn)也忘不了班上舉行晚會(huì)的那個(gè)夜晚。

空氣里彌漫著淡淡的花香，月光灑在了每個(gè)人的臉上。我坐在教室一角，任心中思緒飛揚(yáng)。王老師上臺(tái)了，她抱著一把吉他，唱起了《莫斯科郊外的晚上》。吉他的聲音，如清泉在我心中潺潺流過。老師低低的吟唱讓每個(gè)孩子徹底安靜下來，就那么靜靜地傾聽著美妙的聲音。那一刻，我似乎感到了一種久違的溫暖。

后來，我與王老師慢慢地熟稔了，我們一起談海子，談川端康成，談校園民謠，我度過了一生中最難忘的時(shí)光。漸漸地，我嘗試與更多的人溝通，與父母交流。

但是，分別的時(shí)刻還是來了。那天王老師還是一樣的白衣黑褲，只是眼里多了些憂傷。她送給每個(gè)同學(xué)一份禮物，空氣里的茉莉花香依然是那么濃，一如愁緒，彌漫心房。

之后，我再也沒見過王老師，也不知道她現(xiàn)在過得好不好。我真的很感謝她，她教會(huì)我摒棄冷漠，與人溝通。她和那彌漫整個(gè)夏天的茉莉花香，將在我的心底永遠(yuǎn)輕舞飛揚(yáng)。

別了九年級(jí)半命題范文（23篇）篇十三

在這個(gè)透明的校園里，我們成長，我們學(xué)習(xí)，我們一起努力，在這里打下一片天地。打打鬧鬧的日子總是過得很快，時(shí)光荏苒恍若白駒過隙，時(shí)光煮雨，風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬。這些年，我度過了一段無比美好的時(shí)光，是她們，在我最無助的時(shí)候，教會(huì)了我忘記。是她們，給了我一段最難忘的時(shí)光。我們一起哭過、笑過，一起走過我們最美的時(shí)光。這些，怎能忘記。人生，總要離別，開始，感覺不出什么，時(shí)間長了，看著和我一起打打鬧鬧、磕磕絆絆一路走來的人兒突然消失心里還是抑制不住的難過起來。看著空蕩蕩的教室，心里就像空了一般，空的難受。看著陌生的學(xué)校，陌生的教室，陌生的桌椅，以及。。。。陌生的人。突然想起那些熟悉的學(xué)校，熟悉的`班級(jí)，還有……那熟悉的人兒。突然就覺得人生有太多無奈，人越長大就越孤單。曾幾何時(shí)，我們一起奔跑，一起歡笑。走過的時(shí)光總是美好，突然覺得那些搗蛋鬼也很好，可是，從今往后，再也沒有人故意把我弄哭在逗我笑了。“我想哭，卻流不出眼淚，我想喊，卻發(fā)不出聲音，我愿意，傾盡我的所有，只愿能，時(shí)光倒流。

舊人舊事舊時(shí)光，新人新事新念想。

從前，有一座學(xué)校，有一間教室，有一群人，后來，有一場考試，然后，就散落天涯了。

別了，我的母校，別了，我們青春那不知所措的摸樣，別了，我那兵荒馬亂的青春。

別了九年級(jí)半命題范文（23篇）篇十四

最近一連幾天，一句同樣的話一直飄進(jìn)我的耳中，“哎，怡怡呀，我昨天又出海旅游了。”接著便是老媽無奈而又痛苦的表情。

因?yàn)檫B續(xù)幾個(gè)早上總是能聽到這句話。有一次，我忍不住地話中又帶著一絲傷心地對(duì)媽媽說：“媽，你看你們每天出去玩，我每天去學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)你還在我這兒炫耀呢！連做夢還能夢到出海去旅游？”那時(shí)我還不懂媽媽的深意。

“哎呀，不是真的出海旅游，你……你過來吧。”媽媽怕被我“誤會(huì)”說道，只見陽臺(tái)上掛著濕濕的被子，仔細(xì)聞還能聞到一股尿騷味，我心中這才轉(zhuǎn)過彎：“難道是妹妹尿床了？”

媽媽過了一會(huì)兒喊道：“妮妮，快過來！”

妹妹到了陽臺(tái)，看了看掛著的被子，一臉不知情地說：“媽媽，怎么了？這怎么有被子？”

“這是誰做的？你告訴姐姐。”媽媽問她。

“我！姐姐是我弄的！”她一臉自豪地說道，好像得了一個(gè)大獎(jiǎng)杯那樣，也不知道她哪兒來的勇氣。

空氣也似乎尷尬起來，過了一會(huì)兒，沒人再說，我們就各自做各自的事情去了，好像剛才沒有什么事情發(fā)生一樣。

晚上，我正在寫作業(yè)，妹妹早已買了前往夢鄉(xiāng)的票去了夢鄉(xiāng)。

過了一會(huì)兒，我只見媽媽站在門外，示意我跟她去。媽媽把我?guī)нM(jìn)屋里，將被子一掀，只見床單濕濕的，正好形成了一個(gè)“大灰兔”的樣子，空氣中有股白天我聞過的尿騷味。

“哎，又得洗床單了，看到了吧，妮妮這次不僅當(dāng)了船長，還親自帶著我出海旅游呢！你想去嗎？”媽媽看著我，一副生無可戀的模樣。

“不用了，媽媽，你真客氣啊！這么好一個(gè)機(jī)會(huì)就讓你和你妮妮去好好體驗(yàn)吧。”我趕緊回答道。

再說了，我真沒想到妮妮當(dāng)了船長，還帶著媽媽“出海旅游”，這么“好”的機(jī)會(huì)，還是讓她們先多多體驗(yàn)吧。但是，我還想這兒說，妮妮，你還是少當(dāng)船長的比較好。

別了九年級(jí)半命題范文（23篇）篇十五

我想，生活的滋味在于酸中帶甜的回味悠長吧!

厚重的云層翻滾而來，夾雜著陣陣?yán)茁暫偷赖篱W電，不多一會(huì)兒，暗無天日，雨便傾盆潑下。躲在父親有力臂膀撐起傘中小小天地的我，絲毫不擔(dān)心淋到雨的冷意。安然回到家后，卻發(fā)現(xiàn)父親半邊身子都濕了。那時(shí)候我總是疑惑父親為何淋透了半邊身子?而當(dāng)時(shí)的不能理解卻化為長大后的陣陣心酸。這個(gè)酸中帶甜的滋味驚艷了往后的日子，它是那么回味悠長。

我想，生活的滋味在于香醇甜美的滾燙溫暖吧!

夜深，濃墨般的夜色流淌在窗外，只聽聞筆尖劃過紙頁的唰唰響聲。一聲幾不可聞的開門聲伴隨著氤氳的香氣，乍然響起。我揉揉酸痛的手腕，接過母親遞耒的熱牛奶，而她的面孔摸糊在不甚明亮的燈光中，燈光盛滿了心疼。那燈光如同這牛奶一般，溫暖了心臟，甜美了時(shí)光。這就是生活最甜美的滋味吧。

我想，生活的滋味在于滾燙火辣的銘記于心吧!

記得第一次演講，上臺(tái)時(shí)不住地緊張，腿軟，面對(duì)著黑壓壓的人群，大腦一片空白，甚至忘了自己要干什么。如火的六月，我卻驚出一身冷汗，汗珠一滴滴砸在地上，直覺的臉仿佛要燒起來似的，火辣辣的疼。現(xiàn)在回想，這也許算是生活中火辣的味道吧。

我想，生活的滋味在于清新苦澀的余味甘甜吧!

一沓沓的試卷，一次次的考試伴隨著成績或好或壞的喜怒哀樂。明明很努力地做題，很認(rèn)真地聽講，卻換來未達(dá)到期許的分?jǐn)?shù)。只能暗自握緊拳頭，鼓勵(lì)自己說總會(huì)苦盡甘來。生活中缺不了苦滋味，這也是多姿多彩中一抹亮眼的色彩!

味道的精彩換來生活的百般色彩。酸甜苦辣，缺一不可。

別了九年級(jí)半命題范文（23篇）篇十六

曾經(jīng)的輝煌單憑小嘴一張，美妙的音符伴隨著萬千掌聲深深種入了這懵懂少年的心扉.從此音樂走進(jìn)了他的生活，無論悲歡離合，不管晴天下雨，音樂都環(huán)繞在他身旁，音樂將成就他的夢想.

在班里，他成了同學(xué)心中的神話，偶爾在班里清唱幾聲無疑給枯燥的學(xué)習(xí)生活帶來無限美妙的浪花，同學(xué)們對(duì)這少年既羨慕又仰慕，美妙的歌聲伴隨著青春的勇氣為他贏得了萬千殊榮，他對(duì)未來充滿著勇氣，對(duì)音樂充滿著信心...

但在一次同學(xué)的聚會(huì)中，他差點(diǎn)放棄了欣愛音樂.那天一群人在路上有說有笑，突然心血來潮想到了唱歌，當(dāng)然眾仙之中首屈一指的當(dāng)然是他了，他也當(dāng)仁不讓了，拿起麥克風(fēng)就唱起一首高難度的歌來振振歌廳里那靡靡之音.沒想到的是震驚了同學(xué)們也震驚了他自己...昔日那充滿磁性的聲音和美妙的音符怎么通過麥克風(fēng)后這么不堪入耳，那不可一世的自信瞬間伴隨著所謂的天籟之音萎縮成一團(tuán)在那顫抖著...怎么會(huì)這樣呢？所有的人站在那里思緒萬千，眾說紛紜.他還在那站著，一動(dòng)不動(dòng)，想著想著流下了眼淚.而同學(xué)們還是送去了鼓勵(lì)的掌聲，但他門卻不知道那掌聲仿佛是一把尖刀在他心上瘋狂地?fù)]舞著，他的心碎了......

那天晚上他失眠，在床上翻來覆去的想為什么啊，為什么會(huì)這樣，難道真的像父母所說的五音不全，音符不準(zhǔn)，根本不是唱歌的料.他哭了，哭得很心痛.他不服，很不服，他曾經(jīng)至少輝煌過，成功過.這算什么，只是缺少經(jīng)驗(yàn)罷了，他躺在床上依然再想，只不過想的是以后該怎樣征服這可怕的麥克風(fēng)......

黑暗中他看到了光明，那是熒光棒在為他揮舞著!

別了九年級(jí)半命題范文（23篇）篇十七

“哈哈!96，5分，書包到手啦!”星期五下午第一節(jié)課時(shí)，班主任派發(fā)語文考卷，我考了本學(xué)期最佳成績96.5分，列全班第二，而考前，媽媽答應(yīng)如果這次有考好，就獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)書包，我怎能不高興呢?接下去的課，我根本“無心戀戰(zhàn)”，恨不得有一雙翅膀，馬上飛回家向媽媽傳“捷報(bào)”。

終于盼到了放學(xué)，我興高采烈地往家里走，一想起要得到自己“垂涎已久”的書包，就萬激動(dòng)。到家了，我迫不及待按了按門鈴“叮咚、叮咚”咦，媽媽不在家?!反正有鑰匙!我想著，就習(xí)慣性地拉開書包的拉鏈去掏鑰匙，“哎呀，早知道就整理一下，亂糟糟的!”我自言自語到，我一開始并沒找到，心里頓時(shí)慌了--要是丟了鑰匙，就得挨媽媽的“毛衣針劍法”了!不過，我轉(zhuǎn)念一想：沒關(guān)系，以往常常都是找了兩三遍才找到的，今天應(yīng)該不會(huì)例外吧!“對(duì)了”，我叫了一聲，突發(fā)奇想：我嘛，一邊找，一邊故意想肯定找不著。這樣，往往會(huì)“適得其反”。可是，我越是這樣想，越找不到。這時(shí)，我已經(jīng)無別的辦法，只好把書包倒了個(gè)身--“嘩”的一聲，書本啦，筆盒啦什么的，全掉了出來，我一本本翻過去，展開一次“地毯式”搜索，但仍是外甥點(diǎn)燈--照舊。我都快急哭了--怎么搞的，鑰匙又不長腿，都是自己出的鬼主意，想什么嘛?不想，按部就班地找不就沒事了!噢，對(duì)了，可能在學(xué)校里!我這下什么也不顧了，抱著最后一絲希望，以百米沖刺的速度向?qū)W校狂奔。我低著頭，像離弦的箭，似出膛的炮彈，只聽見風(fēng)呼呼的聲音。“啪啦”一聲。我回頭一望，“啊!鑰匙!”我心里越壘越高的雞蛋總算落了下來。原來，那“長腳的鑰匙就在我口袋里!剛才一跑，掉了。

哎，真是白忙一場。真是“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前”呀。看來凡事都得認(rèn)真、耐心，否則“欲速則不達(dá)”!

別了九年級(jí)半命題范文（23篇）篇十八

我的哥哥很瘦，瘦得像一個(gè)排骨精，不過瘦瘦的身體卻有一顆愛弟弟的心。

那時(shí)我還在老家，那一天，我在房間里寫作業(yè)，真是無聊爆了，這時(shí)，哥哥說要帶我出去玩鞭炮，放松下心情。我們出門以后，走在泥濘的石頭路上，不一會(huì)兒，我就看見了一坨牛屎。哥哥眼睛頓時(shí)放綠光，嘿嘿笑著說：“不如我們來炸牛糞。”我聽了之后壞壞的笑了一下，以示同意。男孩子干壞事特別能想到一塊，這就是臭味相投吧。

我們把鞭炮插進(jìn)牛糞里，我們插了四根，一人兩手點(diǎn)兩根，左右手開工。點(diǎn)燃之后，突然聽見“咚咚……”的聲音，原來是一位大叔騎著摩托車過來，我們嚇得立刻叫他停下來，可是已經(jīng)晚了，只見牛糞炸到他身上全部都是，我和哥哥知道情況不妙，拔腿就跑。我們跑到家里，回想剛才的經(jīng)過，不禁開懷大笑，笑到肚子都痛了。

我的哥哥對(duì)我的愛不僅是讓我在無聊寂寞時(shí)能開心大笑，還是在我受傷時(shí)對(duì)我的悉心照顧。

有一次，我在走路時(shí)摔了一跤，腿上的鮮血直往下流，哥哥看見了，嚇壞了，立馬把我扶起來，一邊拿紙巾給我輕輕地擦，一邊溫和地埋怨著：“你怎么這樣不小心，現(xiàn)在摔疼了吧。”我委屈地哭起來，哥哥趕忙哄我：“來，哥哥背你走!”我破涕為笑，指著哥哥的排骨身材說：“我都比你重，你背不起我啊。”不過哥哥還是執(zhí)意要背我，我趴到哥哥的背上，哥哥用兩手把我的腿給按住，一步一步地走著。真是奇怪，想不到哥哥今天竟然有如此大的力氣把我背起來，一直到家里，一路上氣都不喘一下。回到家，剛把我放下，就去找藥膏親手給我清理傷口。

我的哥哥陪我玩，陪我笑，細(xì)心照顧我，能有這樣的哥哥，做弟弟的我怎能不幸福呢?

別了九年級(jí)半命題范文（23篇）篇十九

記得我第一次踏進(jìn)校園，一切都令我陶醉，寬敞的大廳，高大的樓，明亮的教室，到達(dá)的數(shù)目，蒼勁的老銀杏，和藹的老師，親切的校工……就連可愛的小狗也讓我快樂得陶醉。這美好的環(huán)境，歡樂的氣氛便讓我愛上了它。

在學(xué)習(xí)之余，母校又讓我充分地放松。下課時(shí)，我與同學(xué)奔向操場，矯健的身姿不斷閃現(xiàn)；午休時(shí)，我與朋友走向花園，歡聲笑語從花從中傳出；放學(xué)了，我有與同學(xué)飛向操場，歡呼與掌聲響徹天空……我更愛母校了。

明天，我們就要跨進(jìn)中學(xué)大門，告別朝夕相處的母校。我回頭望了望母校，高大的教學(xué)樓在地上拉上長長的斜影。“夏理遜小學(xué)”的金屬牌在落日余暉的照射下熠熠生輝。我想：母校就像一位母親，哺育出一代又一代的人才，為祖國塑造出棟梁。母校啊，待我們親手在下的樹苗長成參天大樹時(shí)，我們會(huì)重聚在老銀杏濃密的下，讓“夏理遜小學(xué)”的金屬牌更加輝煌！

別了九年級(jí)半命題范文（23篇）篇二十

時(shí)光飛逝，北風(fēng)呼嘯，姑娘踮著腳尖，于一個(gè)黑夜，當(dāng)12點(diǎn)鐘聲敲響時(shí)，悄然離開了。

回想2019，有甜有苦，有酸有辣，五味俱全。

辣。九月份開學(xué)，我因上學(xué)期期末考試考得不錯(cuò)，驕傲自滿，一下子考了一個(gè)八十三。爸爸早已多次提醒我，這回一生氣，一回家就開始說我，我無法控制情緒，“砰”的一聲關(guān)門進(jìn)了房間啜泣。

酸。我哭泣了一段時(shí)間，媽媽輕輕叩動(dòng)房門進(jìn)來，坐在我旁邊，拉著我的手，看著我：“孩子，爸爸這是一種教育，只是嚴(yán)厲一些，都是想讓你找一份好一點(diǎn)、引以為傲的工作……”。聽著，我心一酸，鼻子一酸，又哭了，我覺得我很對(duì)不起爸爸媽媽。

苦。接下來的日子里，我決定改善自我，超越自我，迎接我的而是更難的題。我每天反反復(fù)復(fù)重復(fù)阿拉伯?dāng)?shù)字的出現(xiàn)，弄的頭昏腦漲。但是，我相信，我的付出一定會(huì)給我?guī)硪庀氩坏降氖斋@。

甜。功夫不負(fù)有心人，在五年級(jí)數(shù)學(xué)競賽中考了100分，我笑了，心里比吃了蜜還甜，我要再接再厲。

新的一年已經(jīng)來到一切已成為過去我要用新的要求來超越過去的自我。在學(xué)校里做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生家里做一個(gè)聽從父母安排的乖孩子在社會(huì)上同樣用24字核心價(jià)值觀來克己的公民。在哪里都要做到“我是中國人我愛中國。”讓別人佩服中國。

2020，我已11歲，脫去稚氣一身的孩子，變成一個(gè)健康樂觀的陽剛少年。2019，再見!2020，我來了，讓我們?cè)谟酗L(fēng)有雨的路上不畏困難，勇往直前，茁壯成長吧!

別了九年級(jí)半命題范文（23篇）篇二十一

所有的孩子都會(huì)長大，只是我比他們都快了一個(gè)節(jié)拍。

我一路小跑在這充滿茉莉花香的野地上，最后終于跑盡了一路的芬芳。不情愿地的停下腳步，習(xí)慣性地轉(zhuǎn)身，然后緩緩地?fù)P起左手，揮一揮，告別那滿地的茉莉花，告別那狂燥炙熱的青春。這么多年來還是習(xí)慣于左手，仿佛左手能夠承載整個(gè)青春全部的記憶。

高中，世界仍然是那么的空白。綠色的窗簾，黑色的筆蓋。潮濕的空氣把所有的試卷都漂成了白色，只留下粗黑的印刷體。筆尖隨著重心，被反復(fù)地旋轉(zhuǎn)，無論是順時(shí)還是逆時(shí)。一樣的節(jié)奏，不變的旋律。總是高傲的認(rèn)為憑著上天賦予的些許智慧，就能把地球當(dāng)成籃球一樣把弄在手里;總是盲目地把時(shí)間消耗在筆尖的圓周運(yùn)動(dòng)中。曾經(jīng)，我把不學(xué)無術(shù)當(dāng)成是在玩酷，可還是傲慢地自夸自己是人才，卻把老師眼里的好學(xué)生看作是假正經(jīng)，盡管他們的前途比自己的光明。學(xué)著冒充領(lǐng)導(dǎo)簽字，這成為高中的必修課程。厭倦了老師的苦口婆心時(shí)，隨手簽出一張字條，然后一整天地泡在網(wǎng)吧里，玩著連自己都覺得無聊的網(wǎng)游，可還是故作盡情的樣子。現(xiàn)在才發(fā)覺，以前的想法是多么的幼稚，多么的.可笑，不再認(rèn)為逃課是一種蕭灑，不再認(rèn)為吸煙與喝酒就是男人的豪放。安靜的站在窗前，找來一面鏡子，發(fā)現(xiàn)自己多了一份頹廢，少了份桀驁。原來，青春并不是人人能玩轉(zhuǎn)的魔方。累了，真的累了。

過了那么久，總以為時(shí)間能夠沖淡一切。可當(dāng)我一個(gè)人悶坐在教室時(shí)，依然感覺你就坐在我前面，抬起頭對(duì)著我傻笑。當(dāng)初，背棄你只是為了換得現(xiàn)在的孤獨(dú)嗎?我曾無數(shù)次的問過自己，卻仍如身在迷霧中，找不到事情的真相。你知道嗎?但我說分手的時(shí)候我后悔了，好想，好想轉(zhuǎn)身跟你說對(duì)不起，可是那么多的對(duì)不起，我怎么說得完。現(xiàn)在回憶起來，總有一種沖動(dòng)，忍不住想跟你道歉，祈求獲得你的原諒。然而，有誰，有誰會(huì)一直在原地等待，錯(cuò)過，就意味著永遠(yuǎn)失去。

別了九年級(jí)半命題范文（23篇）篇二十二

由此可見，困難挫折對(duì)誰都一樣，正如馬克思所云：“只有那些沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)”如果馬云當(dāng)初放棄執(zhí)著的追求，怎樣成就今天的輝煌？前幾天，遼寧隊(duì)和廣東隊(duì)進(jìn)行的籃球比賽，十分激烈，裁判連連吹哨，隊(duì)員多次受傷，許多球擦肩而過。遼寧隊(duì)隊(duì)員越打越焦慮，比賽仍然進(jìn)行著，時(shí)間一分一秒地過著，場下觀眾和電視機(jī)前的觀眾都目不轉(zhuǎn)睛地看著，大家的心情都是一樣的緊張。遼寧隊(duì)隊(duì)員只是在堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持。無視傷處的痛，無視比賽突發(fā)情況的出現(xiàn)，無視裁判的誤判。他們相信自己，相信團(tuán)隊(duì)，在不利的形勢下依然逆襲，扭轉(zhuǎn)了局勢。遼寧隊(duì)贏了！隊(duì)員們歡呼著，觀眾們歡呼著，教練們歡呼著，就連廣東球迷也對(duì)遼寧隊(duì)致以熱烈的掌聲和祝賀。不是為了夢想而堅(jiān)持，為了球迷的歡呼和期待而堅(jiān)持，怎能一鼓作氣贏得比賽？高一下學(xué)期到高二上學(xué)期，正是我們青年學(xué)生人生重要的階段，許多人在這時(shí)沖在了前方，許多人還在掉入谷底徘徊，爬不上來，或自甘墮落。所以，為了美好的前途，為了人生的未來，我們一定要堅(jiān)持，成就的是未來人生。想想這些，我們還有什么理由不努力，放棄自己呢？加油吧，別怨天尤人，別松懈斗志，努力和堅(jiān)持不都是為了等待著花開的哪一天嗎？人生就像一座山，只有堅(jiān)持爬到頂峰，才能看見遠(yuǎn)處的風(fēng)景；人生就像一碗藥，只有意識(shí)到良藥苦口利于病，才能堅(jiān)持喝完；生就像一篇文章，堅(jiān)持寫到最后，才能畫上圓滿的句號(hào)。人生的堅(jiān)持，是進(jìn)取中的等待。當(dāng)歲月斑駁了青春的過往，當(dāng)時(shí)光的魔石砥平了眉峰的棱角，當(dāng)蒼老的皺紋驟然擁擠在眼角，但永遠(yuǎn)留下的是那段追夢青春的熱烈擁抱。

別了九年級(jí)半命題范文（23篇）篇二十三

我喜歡讀書，當(dāng)我還是嬰兒的時(shí)候，書就是我的好伙伴。那時(shí)候媽媽經(jīng)常拿著故事書念給我聽，據(jù)媽媽說她給我念書時(shí)我特別的乖。后來我慢慢長大，可以自己看懂帶圖片的書了，到現(xiàn)在我上四年級(jí)了，我讀過的書已經(jīng)不計(jì)其數(shù)了。讀書豐富了我的知識(shí)，可以幫助我明白許多人生的道理。讀了《丑小鴨》我明白了天生我才必有用，大可不必為自己暫時(shí)的不如意而傷心；《窗邊的小豆豆》使我更加珍惜生命，體會(huì)到美好的心靈和令人感動(dòng)的滋味。

英國偉大物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家牛頓先生就非常熱愛讀書。小時(shí)候因家庭變故曾被迫休學(xué)經(jīng)商。離開心愛的校園對(duì)一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子來說是多么殘酷的事情，為此牛頓特別傷心。為了讀書，他在半路的一個(gè)籬笆下堅(jiān)持頑強(qiáng)自學(xué)，雖然艱苦，但知識(shí)的力量卻讓他感到其樂無窮。后終在舅舅的幫助下如愿以償?shù)貜?fù)學(xué)了，成就了歷史上一個(gè)偉大的科學(xué)家。

我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境和途徑可比牛頓強(qiáng)多了，我們可以在寬敞明亮的教室里，安靜的圖書館里，濃濃的綠蔭下自由自在的讀書，而且可以讀紙質(zhì)書，電子書等等。只要你愿意，就可以隨時(shí)隨地徜徉在書的世界里，汲取書里的各種營養(yǎng)！一起讀書吧，它可以讓我們了解過去，創(chuàng)造未來！

讓我們刻苦學(xué)習(xí)，努力向上，用知識(shí)武裝我們的頭腦，用文化提升我們的素養(yǎng)，讓讀書成就我們一個(gè)個(gè)美麗的夢想，引領(lǐng)我們走向燦爛的明天，去續(xù)寫偉大中華的輝煌！