一篇優(yōu)秀的作文能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考，并帶給他們新的啟示和思路。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

柳樹的小學(xué)生（專業(yè)15篇）篇一

柳樹是校園里的常客，它柔潤細(xì)如絲的枝條像美女一樣優(yōu)雅。柳樹就是這么的優(yōu)雅、美麗。看看下面的范文吧，也許對你有幫助哦。

我愛柳樹，不僅因為它是揚州市的市樹，而且因為它比較容易種活，它一年四季的景色都十分的迷人。

早春二月，柳樹就已經(jīng)悄悄的率先萌芽了，幾天一過就抽出了鵝黃色的嫩葉。嫩綠嫩綠的柳條隨風(fēng)飄蕩，猶如一位少女的頭發(fā)，我不禁贊嘆道：怪不得唐代詩人賀知章能寫出“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”這樣千古流唱的詩句呢!四五月，柳絮滿天飛舞，像鵝毛;像雪花;像扯碎的棉花調(diào)皮的鉆進(jìn)人們的衣領(lǐng)里，甚至鉆到門縫里、飛上人們的飯桌上呢!柳絮調(diào)皮，孩子們比它更調(diào)皮。他們結(jié)伴成群，一起去追柳絮，追不到只好把柔韌的柳條減掉，編織成漂亮的草帽和花環(huán)。

秋風(fēng)一吹，樹上的柳葉像黃蝴蝶一般飄灑在大地上，為大地披上了一件金衣裳。北風(fēng)一吹，赤裸的柳條在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。雪花落在上面，使細(xì)細(xì)的枝條變成粗粗的銀條，真是別有一番情趣啊!

啊，我愛柳樹，愛它那婀娜多姿的身姿，愛它那迷人的四季景色!

我所在的小學(xué)，名叫杜兒坪小學(xué)，她已經(jīng)有60多年的歷史了，我爸爸也是在這兒畢業(yè)的，真是歷史悠久了。走進(jìn)校園，迎面看到的是鮮紅的五星紅旗，它迎風(fēng)飄揚，高高的旗桿，像一個挺拔的戰(zhàn)士。接著走上樓梯，樓梯兩旁，就是我最愛的柳樹了。春天，柳樹發(fā)芽了，一根根樹枝上長出的嫩芽就像是新生嬰兒的頭發(fā)。象征著柳樹對春天的渴望，象征著柳樹的生機勃勃。夏天，柳樹的芽兒，已經(jīng)長成了一根根又細(xì)又長的枝條，每根枝條上長滿了綠葉。

只要人們來乘涼，它就盡自己最大的力量為人們遮住太陽，不出一分鐘，你的燥熱已經(jīng)飄到九霄云外去了，而它卻被太陽曬得有些發(fā)蔫了，可它總是默默無聞的為我們服務(wù)，沒有一點怨言秋天，它的樹葉被風(fēng)吹落了，勤勞的我們把金****的樹葉掃成一堆，坐上去，它會發(fā)出一種很脆的聲音，聽著舒服極了，即使你從很高的地方落下來，它也會用又松又軟的身體接住你，絕對不會受傷。冬天，它的葉子落光了，就剩下干巴巴的樹枝了，上面有時還蓋著厚厚的雪，但它還是我的最愛。校園里的柳樹為我的`校園生活增添了無限的情趣，我們能在這么美的學(xué)校上學(xué)，真的是太幸福了!愿我的學(xué)校能越來越美好!

柳樹是一位無私奉獻(xiàn)的士兵，富有頑強的生命力，我愛它。

柳樹媽媽的頭發(fā)在風(fēng)中翩翩起舞，我?guī)土鴺鋴寢屖崂碇^發(fā)，柳樹媽媽笑著撫摸我的頭。

摘下一片小柳葉，吹一吹，吹給柳樹媽媽聽……。

春天，柳樹抽出新的枝條，長出了嫩綠的葉子。青綠的柳桿，咖啡色的木桿，陽光一照，如一位發(fā)著金色光芒的舞者，在舞臺上展現(xiàn)舞姿。

夏天，柳樹枝條長得很茂密，嫩綠的葉子變成了深綠，它當(dāng)了我們乘涼的工具，對我們無怨無恨，為我們無私奉獻(xiàn)。

秋天，柳葉一片一片的掉落，不知柳葉什么時候變老了，一片一片被掃進(jìn)垃圾桶，枝干也枯黃了。

冬天，是寒冷的季節(jié)，也是我最贊柳樹的季節(jié)。它在寒風(fēng)刺骨中挺拔、堅強，它光禿禿的身子，沒有一件暖和的衣裳，如一位士兵在站崗不屈服那冷風(fēng)冷雨不向它們低頭，期待著再次為我們服務(wù)。

我們的校園很美麗，我最喜歡的是柳樹。雖然它比不上牡丹的嬌艷，但是柳樹的美在我看來，是無與倫比的。

春天來了，春姑娘來了，傳姑娘給了柳樹一件綠色的襯衫，微風(fēng)一吹，柳樹擺來擺去，好像在對我們招手。它身邊的小草探出了小腦袋，好像在張望著這美麗的世界。野花開了，它們把娥娜多姿的柳樹襯托得更美麗了。

炎熱的夏天來了，柳樹的葉子就更綠了，它頂著炎熱德太陽讓我們乘涼，讓我們在下面跳皮筋。看著柳樹那綠綠的葉子，讓人覺得舒服、涼爽，給人一種美的干感覺。

秋天來了，柳樹的葉子都黃了，秋風(fēng)一吹，黃黃的葉子從樹上落下來，像一群彩蝶一樣飄飄悠悠地落到地上，踩在腳下軟軟的、松松的，像踩在地毯上似的。

寒冷的冬天來了，一片片雪花從天上落下來，不一會兒，柳樹上每一個的地方都變白了。同學(xué)們在柳樹下堆雪人，打雪仗，那歡樂的叫喊聲，把樹枝的雪都震落下了。

我們的校園太美麗了!我們的柳樹太美麗了!我愛校園的柳樹!

柳樹的小學(xué)生（專業(yè)15篇）篇二

今天我學(xué)了第一頁《柳樹醒了》這一課，我還知道了在春天里，大樹醒了，小草醒了，蛇醒了，青蛙、蛇也醒了。

【點評】這是一篇。

日記。

小作者在學(xué)完《柳樹醒了》這篇文章后，用心地去用自己的小眼睛觀察發(fā)現(xiàn)：春天來了，大樹、小草、蛇、青蛙也醒了雖然僅短短的一句話，但老師覺得你是個生活的有心人！

柳樹的小學(xué)生（專業(yè)15篇）篇三

盡管孩子們手里沒有魔杖，但是我能看見他們有一雙隱形的翅膀。在每個媽媽心中，孩子都是最美的天使。

——題記。

我是一棵柳樹，從這所小學(xué)開學(xué)的第一天起，我就默默地站在學(xué)校門口，送走了一屆又一屆的學(xué)生。幾年過去了，我在這里看到了太多讓人感動的故事，尤其是媽媽對孩子的愛。

那天，我剛睜開眼，就見到一位媽媽在給兒子背著書包送他上學(xué)。學(xué)校大門還沒打開，媽媽把書包遞給兒子，兒子背上書包，他們之間說了一些話，我豎起耳朵，仔細(xì)聽。

“進(jìn)教室后讀一會兒語文書，記著進(jìn)教室別玩。每次下課，都要喝點開水。”媽媽注視著孩子的眼睛，不住地叮囑。

孩子點點頭，對媽媽說：“你走吧！”“你別管我了，今天又沒啥事，等學(xué)校大門開了我就走了。”媽媽說：“我不放心，你去站在大門口吧。”

兒子奔向門口，和一個同學(xué)聊了起來。他不知道，他的媽媽一直在看著他，那種眼神里面，充滿了慈母的溫柔，更重要的，是對孩子的希望。

在這期間，又有許多家長把孩子送來了。同樣，他們的眼神里也寫著兩個大字：希望！

放學(xué)了，學(xué)生們唱這歌，誦著詩，排著整齊的隊伍，大踏步地走出校門。

家長們早就等在了校門口，他們的眼神里，寫的是“期待”。一看見孩子，馬上迎上去，問問今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，中午睡的怎么樣，晚上想吃什么——孩子們已經(jīng)忙了一天，需要犒勞一下。

當(dāng)孩子們挑選自己喜歡吃的食物時，不知道自己的媽媽才是最應(yīng)該犒勞的，但媽媽心甘情愿犒勞孩子。

“乖，我給你買了你最愛吃的雞排，再喝點豆?jié){。”因為很多學(xué)生是午托，中午不回家，在學(xué)校吃的飯不一定對胃口，一位媽媽一接到孩子，就把雞排和豆?jié){拿了出來。

“孩子，今天考試你得了多少分？”

“今天老師表揚你沒有？”

在一片人生嘈雜中，我看見一個小女孩把美術(shù)課上，老師教的心型折紙給了媽媽，上面用寫著：媽媽我愛你！媽媽幸福得眼中濕潤了。

柳樹的小學(xué)生（專業(yè)15篇）篇四

春風(fēng)拂綠了大地，流出了婀娜多姿的枝條，在和煦的春風(fēng)里飄然起舞。

春天柳樹剛剛抽出了嫩綠的枝芽，像一個淘氣的小孩子，剛剛來到這個世界上準(zhǔn)備好好游玩一番。夏天柳樹只是嫩芽張大了，像一個小女孩的長辮子一樣，微風(fēng)吹過柳枝翩翩起舞，像蝴蝶正在戲戲玩耍。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”古人的贊美是多么的形象啊，每當(dāng)我看見了青枝綠葉的柳樹，我渾身就像充滿了無窮的力量，充滿了對春天的快樂，泛起了美好的遐想。

誰說它嬌柔纖細(xì)，弱不禁風(fēng)。我看它是翠流，亭亭玉立，渾身充滿著春天特有的力，他隨著春風(fēng)的節(jié)奏翩翩起舞，千姿百態(tài)，簡直令人陶醉，不是嗎?即使也毫不萎縮退讓，它，迎風(fēng)雨戰(zhàn)酷暑，不知疲倦的著紅河湖泊，日夜著水渠，魚塘，每當(dāng)經(jīng)過這些地方，柳樹都向我們招手。它像一個少女溫柔多情;它像一個青年，有蓬勃旺盛的生命力;它更像一位慈愛的母親，隨時將我們攏進(jìn)他的懷抱。

我愛春天，更愛柳樹!

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柳樹的小學(xué)生（專業(yè)15篇）篇五

我們的家鄉(xiāng)－－靖江是個魚米之鄉(xiāng)，這兒風(fēng)景秀麗，我最喜歡的是河邊那一棵棵柳樹。

鳥羽花香的春天來了，和煦的春風(fēng)吹拂著大地，柳枝上抽出了嫩綠的新芽，細(xì)長的柳條垂在下面，風(fēng)兒一吹，像一位位婀娜多姿的小姑娘正跳著歡快的舞蹈。

驕陽似火的夏天到了，柳枝已經(jīng)長成了枝繁葉茂的大樹，像一把把綠色的大傘，隨風(fēng)擺動，像在對我打招呼呢！

丹桂飄香的秋天到了，柳葉變成了金黃色，風(fēng)兒一吹，柳葉飄落了下來，像一只只飛舞的蝴蝶。

白雪皚皚的冬天來了，柳樹穿上了一身雪白的衣服，柳條也變成了銀條。

假如你也來到我們這兒，你也一定會喜愛上柳樹。

柳樹的小學(xué)生（專業(yè)15篇）篇六

1、學(xué)習(xí)課文中的八個生字，能夠準(zhǔn)確認(rèn)讀。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

一、激趣導(dǎo)入：

師：今天，我們一起去認(rèn)識兩位新朋友，是誰呀？

師：一起讀一讀好嗎？（生讀課題）讀了課題我們就知道了課文講了小柳樹和小棗樹的故事。快用你喜歡的方式讀課文吧！老師相信你們一定會想出最好的辦法和生字娃娃交上朋友的。

二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字。

1、初讀課文、游戲識字。

師：你們和生字娃娃交上朋友了嗎？和你的小組同學(xué)交流一下吧。

（學(xué)生以小組為單位交流識字）。

師：看！（點擊課件）這美麗的大楓葉就是生字娃娃的家，你能送生字娃娃回家嗎？

生：能！

師：誰來試試。別的小朋友如果你也找到了生字娃娃那就立刻舉起來，和他比比誰更快。

（游戲識字）。

2、再讀課文，流利讀文。

師：現(xiàn)在生字娃娃又回到了課文里，看你們能不能認(rèn)識它們，請大家小組合作，互相幫助，把課文讀得正確、流利。

（小組合作讀課文）。

師：請小組派代表來讀一讀課文吧！

三、深入讀文，感悟思想、有感情的朗讀。

1、朗讀體會第2自然段。

師：小柳樹真漂亮，小棗樹一點也不好看。（板書：漂亮難看）。

師：這時候，小柳樹對小棗樹說（課件出示：“喂！小棗樹，你的樹枝多難看哪，你看我，多漂亮！）和你的同桌互相練習(xí)讀一讀吧！

師：誰想來讀。

2、朗讀體會3、4自然段。

師：春天到了，小柳樹和小棗樹發(fā)生變化，快和小組同學(xué)到3、4自然段里看一看吧！

（小組合作讀3、4段）。

師：誰看到變成了什么樣子啦？

生：小柳樹長出了葉子，而小棗樹還是光禿禿的。（出示課文中第一幅圖）。

師：這時候，小柳樹又對小棗樹說（課件出示：“喂！小棗樹，你怎么不長葉子呀，你看我，多漂亮！）誰來讀一讀。

（學(xué)生練習(xí)讀、指名讀）。

師：小柳樹真是太美啦！又過了好些日子，（課件出示，長出葉子的小棗樹和在微風(fēng)中跳舞的小柳樹）小棗樹才長出了小小的葉子。這時候，小柳樹的葉子已經(jīng)長得又細(xì)又長了。（點擊課件：她在微風(fēng)里得意的跳起舞來）。

師：你想怎樣讀這句話？

（學(xué)生練習(xí)讀，指名讀）。

3、朗讀體會5、6、7、8段。

師：秋天到了，小柳樹和小棗樹又發(fā)生了哪些變化？（課件出示文中第二幅圖）他們又說了些什么？小組同學(xué)一起到下面幾個自然段里看一看吧！

（小組同學(xué)合作讀文）。

生：小棗樹結(jié)了又大又紅的棗子，可小柳樹什么也沒結(jié)。（板書：結(jié)棗）。

師：這回呀，他們又說了些什么？（出示語言：“你怎么不說我呀？”“說你什么呀？”“說我不會結(jié)棗子唄……”）和你的小伙伴一起讀一讀吧！

（兩個人合作扮演讀）。

師：小柳樹以為小棗樹會說他不會結(jié)棗子，還會說什么？

生：還會說，只有樹葉沒有果實不算漂亮！

生：以前你總嘲笑我，現(xiàn)在你可比我差遠(yuǎn)啦！

生：你看你，沒結(jié)棗子，多難看！

師：小棗樹說這些話了嗎？

生：沒有。

（學(xué)生練讀這段話）。

生：因為小棗樹夸她，她不好意思了。

生：我愿意和小柳樹交朋友，因為她有美麗的葉子，可供人們乘涼。

生：我愿意和小棗樹交朋友，因為她謙虛，沒有瞧不起人。

生：我愿意和小柳樹交朋友，因為她知錯能改。

師：是呀！小棗樹雖然沒有美麗的枝葉，卻有又大又紅的棗子。小柳樹雖然沒能結(jié)棗子，卻有美麗的枝葉，讓人們乘涼，他們都各有長處、各有短處。（各有所長）我們應(yīng)該像小棗樹那樣發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，要知道（課件出示：尺有所短寸有所長取長補短相得益彰）。

師：這節(jié)課我們就上到這里吧！

低年級的語文閱讀教學(xué)在對學(xué)生的朗讀能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，它關(guān)系到學(xué)生以后對語文學(xué)習(xí)是否報有一種向上的興趣。同是它也是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的一個基礎(chǔ)，是學(xué)生語文素養(yǎng)的一種體現(xiàn)。那么長篇的低年級課文，作為教師應(yīng)該怎樣處理。逐段的講解必然會使學(xué)生降低學(xué)習(xí)興趣。所以，抓語言指導(dǎo)朗讀顯得尤其重要。

柳樹的小學(xué)生（專業(yè)15篇）篇七

我在柳葉湖看到過美麗柳樹，因為美麗柳樹隨處可見，所以我們常德城又被稱為柳城。

整體上看，一排排美麗柳樹整整齊齊的，像威武的士兵站在那兒一動不動。柳枝低垂在小河面上，又細(xì)又長非常柔順，像一個美麗漂亮的少女在對鏡子梳妝。美麗柳樹上的葉子碧綠碧綠，細(xì)長邊沿上有鋸齒，像一個鋸子，又像薄薄的翡翠。雨點打在柳葉上面像優(yōu)美的樂曲。美麗柳樹是可以開花的，開花在三月份，美麗柳樹開的花雪白像云朵、像棉花，像雪花，還像羊毛。經(jīng)風(fēng)一吹，有的柳絮飄到萬里長城去欣賞那里的景色，了解那里的名勝古跡；有的飛到桂林，去到那里游玩；還有的飄到海底世界去探索那里的寶藏。

柳樹的小學(xué)生（專業(yè)15篇）篇八

冬天剛剛過去，春姑娘就邁著輕盈的步伐來到了我們身邊，大自然的一切好像是約好似的，都換上了春裝。

柳樹的枝干是棕色的，葉子是尖尖的嫩綠色，柳樹淡黃花朵就像一只只小小的毛毛蟲，聞起來還有一股淡淡的清香。

路邊這么多柳樹，一棵有一棵的姿態(tài)。看看這一棵，很美。看看那一棵，也很美。如果把眼前的一排柳樹，看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

柳樹雖然不像花兒一樣芬香，也不像松樹一樣四季常綠，但它有自己獨特的姿態(tài)，你瞧！它正用柳芽兒向人們傳遞著春的訊息呢，我愛柳樹！

柳樹的小學(xué)生（專業(yè)15篇）篇九

柳樹的小學(xué)生（專業(yè)15篇）篇十

我們校園種著一排排柳樹。明媚的春天來到了。春姑娘給垂柳脫去灰白的衣裳，又換上淡綠的外套，讓綠色的翡翠飛上枝頭，讓輕柔的枝條婆婆起舞。那柔嫩的枝條像許多纖細(xì)的小手，愉快地接受春姑娘的愛撫，它時而隨春姑娘跳起婀娜多姿的舞蹈，時而直垂向地面表演著精彩的雜技，每個動作似乎都在向給它生機的春姑娘表示感激之情。春天的柳枝這么美麗，讓我想起一首詩“碧玉妝成一樹高，萬柳垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”

柳樹的小學(xué)生（專業(yè)15篇）篇十一

柳樹在河邊是最美麗的風(fēng)景，那隨風(fēng)飄絮的柳葉，倒映在湖面上，看這風(fēng)景多美啊!

冬去春來，柳樹成為春天忠實的使者，它率先吐綠，報道著春的`消息，當(dāng)人們擁抱春天，歡呼春天，贊美春天時，它卻綠得渾厚樸實，它默默無聲地為春天的生命忙于奉獻(xiàn)，那情景仿佛是一首深沉的歌，一曲表現(xiàn)生命的歌，一首動聽的圓舞曲，它那綠葉想一個翠綠的夢，令人陶醉其中。我贊美柳樹美麗，但它的美與牡丹不同，與別的一切花木都不同，柳樹主要的美，是下垂。而其它花木都是向上發(fā)展的，紅杏能長到“出墻”，古木能長到“參天”。向上發(fā)展是好的，但我看到枝葉花果蒸蒸日上時，似乎忘記了下面的根，就覺得很不順眼，它們的生命建設(shè)在根上面，怎么能只圖自己的光榮而絕不回顧在泥土下的根!

我喜歡柳樹，它的隨風(fēng)飄蕩，它那美麗的葉子!

《作文2：家鄉(xiāng)的柳樹》。

我的家鄉(xiāng)在松陰溪江畔.是一個風(fēng)景秀麗的地方，那里有我最喜歡的柳樹。

在松陰溪的兩岸種滿了柳樹，他們長長的“辮子”就像新疆小姑娘的頭發(fā)一般長長地垂下來。柳樹的樹桿又粗又大，我一個人都抱不過來。外公告訴我“這些柳樹已經(jīng)有五六十年的歷史了，它們就像是松陰溪的哨兵一樣默默地守護(hù)在江邊。

春天柳樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。小燕子在樹上歡快地叫著，給柳樹身邊又增添了許多生氣，好像在說“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”

夏天，柳樹長得郁郁蔥蔥，它的枝條隨風(fēng)擺動。白天，我們小朋友就在柳樹下乘涼，捉迷藏。到了晚上，我們就拿著手電筒去捉知了，可有趣了。我最喜歡摘下一根枝條做成一個帽子戴在頭上，嘿，我成了一個小野戰(zhàn)軍啦!

秋天，金黃色的柳樹葉紛紛揚揚地飄落下來，地上好像鋪上了金色的地毯，踩上去軟軟的，舒服極了。

冬天的雪給柳樹穿上了漂亮的銀裝，它好像在那炫耀說“看我多美啊!”

柳樹一年四季都是那么迷人，它們給我?guī)砹藲g笑，留下了我成長的足跡。

柳樹的小學(xué)生（專業(yè)15篇）篇十二

在學(xué)校操場中央有一排柳樹，每到春天它都會發(fā)芽、變綠。

當(dāng)其它植物還在貪睡時，柳樹卻悄悄地睜開了雙眼，干巴巴的柳條上冒出了嫩黃色的芽，長出了嫩綠色的葉子，一下子就變綠了，像用碧玉裝扮的一樣，千萬條垂下來的柳條，我不禁想起了“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”春風(fēng)吹來了可愛的小燕子，唧唧的叫著，像在唱著動聽的歌曲，柳樹也隨著春風(fēng)扭動著纖細(xì)的身體翩翩起舞。

柳樹給春天帶來了生機，給大地帶來了綠色。

柳樹的小學(xué)生（專業(yè)15篇）篇十三

今天的放學(xué)后，我在路上看見幾棵高大的柳樹。我從前對柳樹不太喜歡，因為它們太平凡了，也沒有什么引人注目的的地方。

春天，我和家人一同去一個小湖邊，正準(zhǔn)備劃船的時候，看見一棵柳樹，他身上有很多小小的白雪，近看之下，原來是一朵朵小小的白花，這些白花隨風(fēng)飄落，被人們稱作柳絮，我感到很有詩意，便愛上了柳樹。風(fēng)，一種自然界中最常見，但也是最有用的東西，柳樹和風(fēng)簡直就是天生一對，在風(fēng)的吹動下，柳枝徐徐飄蕩，為風(fēng)伴舞;平淡的湖面，在柳枝的倒影下，增加了無限風(fēng)致。

晴天的柳樹，散發(fā)著陽光的氣息，給人一種神秘感，雨天的柳樹，傷心地哭泣著，但也不忘為風(fēng)伴舞。

柳樹精神使我們佩服。不論何時，只要有風(fēng)來找它，它便會履行它的義務(wù)，為風(fēng)起舞弄影。

柳樹一生不停的工作，為的是什么?為的是盡職盡責(zé)，勞動自己的一生……。

柳樹的小學(xué)生（專業(yè)15篇）篇十四

柳樹，像小精靈。看過的人無疑會增加信心；無疑會使人心曠神怡；無疑會撫平記憶中的創(chuàng)傷……這些小精靈為我的家鄉(xiāng)增添的色彩。

春天，百花齊放，百鳥爭鳴，冰雪匯成小溪，嘩啦啦的流淌，“小精靈“：柳樹，也開始蘇醒了。他伸拉個長長的懶腰，甩啦甩他那綠油油的辮子，每根辮子上都扎著十幾根發(fā)卡，這樣，小精靈就顯的更美了！

夏天，烈日當(dāng)空，太陽像個大火球，火辣辣的炙烤著大地。每當(dāng)這時可愛的小精靈又要閃亮登場了。他挺開魁梧的身體，讓人們在她的懷抱下乘涼，是人們不再疲勞。

秋天，大雁南飛，瓜果飄香，小精靈要去參加晚宴了。他從夜柜里取出那套金黃色的晚禮服穿在身上。哇，真美麗動人！迷人的小精靈去參加晚宴啦。瞧！他扭動著誘人的身材，伴隨著歡樂的音符，翩翩起舞，引起了全場精靈的注意。

冬天，雪花飛舞，寒風(fēng)刺骨，寒風(fēng)凜咧，小精靈不要風(fēng)度要溫度，披上了他那厚厚的雪絨大衣。伴隨著孩子們歡樂的笑聲，新年即將來臨，小精靈閉上了他的雙眼，但到了明年春天，小精靈會和我們再見面的。

我愛家鄉(xiāng)美麗的小精靈，愛無私奉獻(xiàn)的小精靈，更愛我們家鄉(xiāng)人民像柳樹一樣純潔的心靈。

柳樹的小學(xué)生（專業(yè)15篇）篇十五

在我的家鄉(xiāng)——大慶石化城的公園里，校園內(nèi)，小河邊，馬路旁到處都可以看到婀娜多姿的柳樹。

生機勃勃的春天來了，柳樹第一個抽出新芽，她是春的使者，最先向人們報告春的.信息。一場春雨過后，那如絲的枝條掛著晶瑩透亮的露珠，好像用水沖洗了一樣，綠得發(fā)亮。那長長的枝條多像少女的長發(fā)，微風(fēng)一吹，跳起了歡樂的舞蹈。柳樹的果實是柳絮，像蒲公英的種子，風(fēng)一吹四處飄散。

金秋送爽，瓜果飄香的秋天來了，柳樹的葉子黃了，秋風(fēng)一吹，柳樹的葉子像金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。小朋友們喜歡在葉子上踩來踩去，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。小朋友們還喜歡用樹葉玩各種游戲，有的甚至帶回家，做成許多漂亮的葉畫。

我喜愛柳樹，她雖然沒有松柏那么高大，也沒有白楊那么挺拔，但她有頑強的生命力，有無私奉獻(xiàn)的精神。我喜愛柳樹，更喜愛具有柳樹品格的人。我也要做有一名有柳樹精神的人，在困難面前頑強不屈，對別人有無私奉獻(xiàn)的美德。