在優秀作文中，作者經常運用豐富的修辭手法和多樣的句式，使文章更具表現力和吸引力。下面是一些經典的優秀作文欣賞，希望能給大家帶來一些靈感和啟發。

三年級語文傳統文化（優秀14篇）篇一

傳統文化的全稱大概是傳統的文化(traditionalculture),落腳在文化，對應于當代文化和外來文化而謂。以下是小編帶來的生活中的傳統文化作文，希望對你有幫助。

生活中的傳統文化真多啊!但我感興趣的還是端午節吃粽子。

可是，端午節為什么要吃粽子呢?源于紀念屈原。屈原的春秋時期楚懷王的大臣。他倡導舉賢使能，富國強兵，力主聯齊抗秦，遭到貴族的強烈反對并被撤職流放。他在流放中，寫下了憂國憂民的《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽詩篇。后來楚國被秦國攻破，屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，在五月五日，寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死。以自己的生命譜寫了一首壯麗的愛國主義樂章。屈原百姓知道屈原死后，都去汨羅江憑吊。因為擔心里面的魚蝦吃掉屈原的身體，所以人們紛紛把食物投進江中喂魚，以免魚蝦吃屈原。后來人們又把飯團用樹葉包起來，外纏彩絲，發展成為粽子。

以后，在每年的五月初五就有龍舟竟渡，吃粽子，喝雄黃酒的風俗，以此來紀念愛國詩人屈原。

小朋友們，你們知道什么是京劇臉譜嗎?不知道的話，就讓我來告訴你們吧!

我們中國很久很久以前，就出現了京劇臉譜，京劇就是一種我國才有的藝術，在幾百年前就已經有了。一看到涂紅畫綠的臉譜，你一定能想戲曲。

中國的戲曲是一門綜合性非常強的藝術，它里面包含著音樂、美術、雜技等多種因素。人物的造型包括頭、面部化妝和服裝兩大類。比如眉毛的勾畫就有云紋眉、火焰眉、螳螂眉等多種畫眉毛的方法。這種就改變了眉毛的自然形狀，便成為圖案化的眉毛了。眼睛也有很多很多的方法來畫，有喜鵲眼、蝶翅眼等很多樣子。

臉譜的每一種顏色的臉都具有特定的象征意義：紅色表示赤膽忠心;紫色表示智勇剛義。黃色表示武將驍勇，善戰、殘暴、文士內有心計;綠色表示俠骨義腸、性格暴燥;藍色表示剛直勇猛;黑色表示衷心正直;白色表示陰險奸詐;粉色表示老年梟雄。金和銀多用在神、佛、鬼、鬼怪，象征虛幻。

聽了我的述說，你應該知道什么是京劇臉譜了吧!

傳統文化有：風箏、中秋節、舞獅子、年的來歷，其中我最喜歡的是：年的來歷和中秋節。

先說年的來歷吧!中國人有過年的習俗。年的來歷很奇特。在很久以前，因人們用紅色燈光和響聲趕跑了一個每到除夕就從海底鉆出來吃人的叫”年“的怪獸，從此一家人團聚在一起守歲的風俗便成了中國最熱鬧、最隆重的節日。

每年的農歷八月十五日，是傳統的中秋佳節。這時的月亮，比其他幾個月的滿月更圓、更明亮。人們仰望天空如玉盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的游子，也借此來寄托自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋節又稱為”團圓節“。

我感覺我作為一個中國人應該知道更多生活中的傳統文化，我為我感到驕傲。

三年級語文傳統文化（優秀14篇）篇二

除夕，好熱鬧啊！人們忙得不亦樂乎，貼了。

對聯。

又掛年畫；噼哩啪啦的鞭炮聲就像在鍋里炒芝麻似的接連不斷；啪啪啪的焰火聲就像北京天安門舉行盛大的慶祝會似的，穿過了大街小巷，穿過了高樓大廈，把漆黑的夜晚照著得如同白晝。家鄉的。

除夕之夜。

到處洋溢著一派喜氣洋洋的景象。

夜幕降臨了！等候多時的我和姐姐高興地拿出了“萬花筒”。我興沖沖地拿了焰火和打火機，準備放焰火。我們放的第一炮是“一嘯沖天”，隨著一聲巨響，天空頓時如同白晝，好壯觀哦！緊接著是“天女散花”，所謂天女散花，顧名思義，那一定是非常漂亮的場面。你看，果真不出所料，仙女們在天空中把一籃子花毫不憐惜地撒向人間。那些花在空中飄飄悠悠，美麗極了！剎時，空中成了五彩繽紛的世界。

三年級語文傳統文化（優秀14篇）篇三

走進大廳到處陳列著古代的瓷器，它們各種各樣、形形色色、千奇百怪，好像在告訴我們一個又一個故事。我們仿佛走進了時光隧道，回到了八百年前，看到了古人的日出而作，日落而息。接著我們來到陶藝中心，親身體驗古代陶瓷工藝的神奇魅力。陶泥在我們的手中經過我們的拉、捏、拍、揉，一下子富有了生命力，一個個與眾不同的作品應運而生。望著我們自己的作品，我們都有一種十分強烈的.成就感!

一天的博物館之行非常短暫，但同學們都為我們祖先的心靈手巧，我們祖國的博大精深，感到自豪，感到驕傲!

三年級語文傳統文化（優秀14篇）篇四

中國皮影藝術是中華民俗文化中的一支奇葩。皮影戲是世界上最早的幕影文化娛樂形式。千余年耒，她為中華大地生生不息的兒女增添了無數年節與豐收的喜悅，寄托了對平安福祉的祈盼和對未來無窮的向往。它是歷代廣大民眾的精神食糧。

過去在農村、廠礦、部隊、機關、學校都常有業余皮影戲社團組織，豐富了廣大群眾的文化生活。

我國先民所發明的皮影戲，是利用幕影原理，將表演的影子與音樂伴湊和說唱配音聯合運用最早的一種視影藝術。國際電影史理論界公認，皮影戲藝術是后來發明電影的先導。

在當代的電影藝術中，皮影技術還為動畫制作提供了一種新的便捷工藝手段，為美術片創出了新品種。從1958年第一部皮影美術片《豬八戒吃西瓜》起，已有十來部吸取皮影表現技法的美術片問世。

皮影戲自古也是隨軍的一種娛樂工具。在抗美援朝戰爭中，國內皮影藝人也曾奔赴前線陣地進行慰問演出。在抗日戰爭和土改時期，不少皮影藝人配合時局編演新戲，成為宣傳革命的輕騎。

中國皮影藝術之中，還蘊涵著許多歷史信息。學者們可從中研究中國歷史中的民俗民情、民間文學、民間美術、民間音樂以及衣食住行等多方面問題。

在今天，雖然人們已經遠離了皮影，但是只要我們找到皮影藝術的精髓，她仍然會回到我們的身邊。

我感興趣的傳統節日中最喜歡的是春節，因為它是中國民間最隆重的傳統節日。

在農歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱“過年”，“新年”。

每年過年，街上掛滿了紅紅的燈籠，彩旗飄飄。商場是人山人海，購買年貨，可熱鬧了。

奶奶準備了豐盛的食物，外面有許多“砰、砰、砰”的鞭炮聲。每個小朋友都穿上了漂亮的新衣服，大人們露出了滿意的笑容。爸爸給我買了許多禮花和鞭炮，到了晚上，我就拿出禮花下樓和小朋友一起放，我們玩得非常高興，到了晚會開始，我才戀戀不舍地回家，與家人一起一邊吃水果一邊觀看晚會，精彩的表演把我們逗得哈哈大笑，心想：要是天天都過年該多好啊!

我還喜歡過“重陽節”，農歷9月9日，是中國的一個古老的傳統佳節——重陽節。

重陽節，又稱“老人節”。重陽這一天，人們賞菊花，佩帶茱萸，攜酒上山，暢游歡愉。這一天放學，我和爸爸媽媽準備了一份禮物去看望爺爺奶奶，我心中非常開心，因為我明白尊老愛幼是我們中華的傳統美德。

“元宵節”也讓我難忘。每年農歷的正月十五日，春節剛過，迎來的就是中國的傳統節日元宵節，這一天我們也放了許多煙花，還吃了元宵，猜了燈謎，還到公園里觀了燈。一家團團圓圓，那時的我心中充滿無比的幸福和歡樂。

中國的傳統節日真是豐富多彩，它是中國的文化。我了解的傳統節日還有：端午節、清明、七夕節、中秋節等。這些傳統節日同樣給我們帶來了歡樂和幸福，所以我們要記住這些節日，并永遠繼承下去。

中國的傳統文化更是光輝燦爛的古代文化，作為我們新一代要加強學習，大力弘揚中國的這些傳統文化。

三年級語文傳統文化（優秀14篇）篇五

中華民族的傳統文化就像一座巨大的寶庫，課本為我們打開了這座寶庫的大門，讓我們看到了傳統文化的光輝燦爛。在學習過程中，我們認識了古代大思想家孔子、老子，神話故事，古代建筑和繪畫，這些傳統文化把我們帶到了一個神奇的世界。其實，傳統文化就在我們身邊，大家來討論一下自己熟知的傳統文化吧！

小澤：我在觀看國慶閱兵大典時發現胡爺爺穿的是中山裝。那是以中國革命先行者孫中山的名字命名的男式套裝，上身左右各有兩個帶蓋子和扣子的口袋，媽媽說這四個口袋分別代表禮、義、廉、恥。

佳佳：過年的時候，媽媽和奶奶總是用剪刀剪很多剪紙，把它們貼在門楣、窗子、桌子、柜子上。奶奶說，剪紙表達了人們對美滿幸福生活的追求。

小方：我知道！過年的時候，爺爺總是把“福”字倒著貼，意思是：福到了！

蒙蒙：在每年的五月初五，人們都會以吃粽子來紀念偉大的愛國詩人屈原；在那天有些地方還會舉行龍舟比賽等活動呢！

劉老師：大家說得真好！春節時，我們會貼春聯、貼年畫、貼“福”字、剪窗花；元宵節，人們吃元宵、舞龍燈、猜燈謎；端午節時賽龍舟、吃粽子、插艾蒲、戴荷包、洗藥浴；中秋節吃月餅；重陽節登高、炸米果、飲菊花酒，這些都是我國的傳統習俗。如果平時注意觀察，大家就會發現其實傳統文化就在我們的生活中。希望大家在傳統文化這座寶庫里，繼續愉快地遨游！

三年級語文傳統文化（優秀14篇）篇六

生活中有許多傳統文化，比如：端午節賽龍舟，春節吃餃子。以下是小編帶來的生活中的傳統文化作文，希望對你有幫助。

中國的傳統文化猶如一個巨大的寶庫。有中國結、書法、剪紙、瓷器……最使我感興趣的就是瓷器了。

提起瓷器，我就想到了我們家的鈞瓷。這些鈞瓷是我爸爸收藏的，其中有一個鈞瓷像杯子一樣，它的表面光滑、漂亮、顏色豐富。

我非常喜歡鈞瓷，我花了一個星期的時間，來了解鈞瓷背后的秘密。原來，鈞瓷是我國著名的瑰寶，已經有一千多年的歷史了。鈞瓷的造型以端莊、古樸、文雅而文明。鈞瓷始創于唐代，興盛于北宋。改革開放以來，鈞瓷的工藝與水平得到了提升，走向了世界。

中國的傳統文化真是豐富多彩。我愛中國的.傳統文化，也更愛智慧又勤勞的中華人民!我一定要多多了解傳統文化，好好研究傳統文化，知道更多的知識，和大家一起分享。

生活中有許多傳統文化，比如：端午節賽龍舟，春節吃餃子……其中，我最感興趣的是春節倒貼福字的來歷。

從前，有一個大官，他命令大家在過年的時候貼福字。在一次過年，那位大官想了解了解百姓過得怎么樣。大官走在大街上，他發現了一位人家把福字倒著貼，于是，那位大官叫士兵把他們全家抓進了府里。大官審問其中一人，道：“你怎么把福字倒貼了?”那人顫抖著說：“大人，把福字倒貼，讀起來就是福到，所以小人就自作主張將福字倒貼了……”大人聽了，感覺很有道理，不但沒有罰他們一家，還獎勵了他們。

三年級語文傳統文化（優秀14篇）篇七

其中，我給你介紹一下兵馬俑和樂器吧!

秦始皇兵馬俑是以現實生活為題材而塑造的，藝術手法細月膩、明快，手勢、臉部表情神態各異，具有鮮明的個性和強烈的時代特征。顯示出泥塑藝術的峰頂，為中華民族燦爛的古老文化增添光彩。有的兵馬俑是人牽馬，馬拉人，在民間它包含著傳統文化的喜氣。雖然年已久，但再仔細觀看，他們的頭發、臉型各不一樣，微妙微稍。也各有特征。兵馬俑是秦始皇叫農民百姓做的，整整做了38年才完工。

笛子分梆笛和曲笛，梆笛用于北方梆子戲的伴奏，笛身細且短小，音色高亢，明亮有力，著重于舌上技巧的運用。曲笛用于南方昆曲等戲曲的伴奏，適宜獨奏、合奏，蘇南吹打、潮州笛套鑼鼓等地方音樂中富有特色的樂器之一。

我還喜歡許多傳統文化，我們要讓我國的傳統文化繼續傳承!發揚光大!

三年級語文傳統文化（優秀14篇）篇八

今天，我們百合小區的文化禮堂舉辦迎新春的一系列活動。

首先，是一個寫春聯的活動。文化禮堂請來了湯校長和一些高手們為大家寫春聯。我站在湯校長的旁邊看著湯校長寫春聯，湯校長寫的行書看上去總有那么有力道，他每完成一副春聯，我就把春聯放到地上，讓春聯曬曬干。

然后，我們去革命老前輩黃朝紅爺爺家，給他貼春聯，我們拿了一副春聯：“新禧盈門千秋夢，華光普照萬里春，橫批：春滿乾坤。”我認為，這副春聯可適合黃爺爺了！開始貼春聯了，我把漿糊涂在春聯的背面，再用手拿著春聯，先和門旁一條線對齊，然后輕輕一按，春聯就貼好了。黃爺爺站在一旁，笑得像盛開的鮮花，還一邊說：“好，真好啊！”

后來，我們又去一位阿婆家幫好掃地和擦窗戶。我們各自拿了一塊抹布，先放在水里浸濕，然后擰一擰，就去擦窗戶。我站在椅子上用手拿著抹布一下一下地擦著，窗戶就變得干干凈凈了。接著，我們就掃地了，我一手拿著掃把，一手拿著簸箕，用掃把把垃圾掃到簸箕里，地就被我們掃干凈了。

在春節來臨之時，給老人們掃地、擦窗戶、貼春聯，做一些自己力所能及的事，真是太開心了，既幫助了老人，又鍛煉了自己。以后我一定要多多參加這種公益活動。

三年級語文傳統文化（優秀14篇）篇九

星期六我們班十六、十七組興高采烈、熱血沸騰地走進孝義文化館，與剪紙名人郭潤芝奶奶“零距離”接觸，體驗傳統文化-----剪紙的魅力。

慈祥、和藹的郭奶奶耐心地告訴我們，剪紙藝術在她家代代傳承，分為政治類、日常生活類等等。最有意義的是郭奶奶還手傳手、口傳口的教我們剪紙了呢！奶奶還把剪紙的絕招，把剪刀當成筆，剪出自己的心花。

奶奶先教我們剪蝴蝶，可是蝴蝶好難剪呀，我們都剪成了“四不像”的美麗圖案。郭奶奶說：“那就從簡單的學起吧！”于是奶奶教我們剪“喜”字，我們跟著奶奶一步一步地剪，終于剪好了，我們剪得好漂亮、好開心。隨后我們參觀了《孝河兒女》、《懸空女回娘家》《獅子鬧春》等許多作品，剪紙線條如同行云流水，讓人百看不厭！

通過這次活動我們學會了一些基本的剪紙技巧，提高了我們對傳統文化的認知，更加熱愛家鄉，熱愛祖國。

家長評語：

這次實踐活動很有意義，對應的這篇習作更有價值，文中條理地敘述了活動的過程，實際剪紙的步驟，筆中洋溢著快樂。

三年級語文傳統文化（優秀14篇）篇十

從進入臘月，市場上到處都有很多很多的年貨，為節日增加了喜慶的氣氛。

進入年貨市場，占了很大部分的是春聯，春聯有各種各樣的，有的上面寫著大大的“福”字和“招財進寶”;有的寫著“歲歲皆如意，年年盡平安”、“江山萬里如畫，神州四時皆春”等等一些歡樂祥和的話語!每家都會選擇一些自己喜歡的春聯買回去，等待大年三十那天貼上去!

走過賣春聯的，就進入了賣煙花爆竹的地方，那里有“花中花”“坦克車”這些全部是孩子們玩的。

還有一些大人放的，有“孔雀開屏”“大禮花彈”“絢麗多彩”“吉祥富貴”等等。

鞭炮的數量也很多，有1000的有2000的還有10000的，這些全都是引人注目的年貨，家家必備。

我愛春節，我愛春聯，我還愛鞭炮!!!

三年級語文傳統文化（優秀14篇）篇十一

中國，它的傳統文化就像一個巨大的寶庫，它的傳統文化是多樣的，它的傳統文化是我們中國人的驕傲！

京劇有出身、純潔、丑陋等多種角色，發源地在安徽、湖北。主唱是黃兒和西皮，所以也叫“黃陂”。它分布在北京和全中國。它起源于徽劇、昆曲和漢劇，已有200多年的歷史。

書畫也是中國傳統文化。《清明上河圖》和《富春山居圖》成為流傳數百年的名畫，主要以水墨畫的形式出現。另外，無論是書法還是繪畫，毛筆都是必不可少的工具，毛筆分為小紅發、大藍竹、狼毫等。水墨畫中，紅色的小毛適合畫線，藍色的大竹適合上色，狼毫適合畫淡墨。

大家一定都很熟悉古詩詞。古詩格式多為四行，每行七字或五字。一首詩28個字或者總共20個字，能把一件很長的事情或者感情表達清楚。有些詞在詩歌里會變成另一種意思，比如“去”，詩歌里的意思就會變成“跑”。古詩的意思很難理解，但越難理解，古詩或詩句所表達的意思就越深。有些詩詞是寫送別的，比如《送孟浩然之廣陵》，有些詩詞是寫風景的，比如《游園不值》。

啊！祖國的傳統文化真是一座巨大的寶庫。

三年級語文傳統文化（優秀14篇）篇十二

中國的傳統文化有很多，比如貼對聯、皮影、年畫、吹糖人等等等等，今天我去廟會的時候，看見了吹糖人這種傳統文化。

正月初四，我們全家人去了隋唐遺址植物園，這里正在舉行一年一度的河洛文化廟會。走進隋唐遺址的民俗街，我立刻被這里各種各樣的民俗文化所吸引。我穿梭在人流中間，眼睛都不夠看了。我們停留在一個攤位前，十二生肖的造型呈現在我的面前，一個個晶瑩剔透、惟妙惟肖。媽媽告訴我說這就是傳統文化藝術——吹糖人。吹糖人啊，我可沒見過。我看到這些可愛的小動物，纏著媽媽要買一個我的生肖——龍。媽媽看我喜歡就買了一個，接過錢的老爺爺就開始給我做。

只見他從面前的小鍋里拿出來一塊用各種糖熬成的糖稀，兩只手揉呀揉，揉成了一個里面是空的小球。然后從一頭拉開成一條“小尾巴”，去掉一部分后就把“小尾巴”放在嘴里吹，小球在老爺爺的手里開始變大。老爺爺的`手和嘴配合著，嘴吹著，兩只手靈巧的捏來捏去，不一會，一個栩栩如生的龍頭就出來了。這手藝也忒好了吧！在老爺爺兩只手的扭來扭去中，不一會龍身子也出來了，接著，他又拿了一根棍子，趁著糖稀還沒干，把糖稀龍粘到了棍子上。我把它舉到太陽下，好晶瑩剔透的龍啊！我在心里不由贊嘆這位爺爺的手藝可真厲害！

其實，吹糖人兒祖師爺是劉伯溫。據說朱元璋為了自己的皇位能一代代傳下去，就造“功臣閣”火燒功臣。劉伯溫僥幸逃脫，被一個挑糖兒擔子的老人救下，兩人調換服裝，從此劉伯溫隱姓埋名，天天挑糖人擔換破爛。在賣糖的過程中，劉伯溫創造性地把糖加熱變軟后制作各種糖人兒，有小雞小狗什么的，煞是可愛，小孩子爭先購買。在路上，許多人向劉伯溫請教學吹糖人兒，劉伯溫一一教會了他們，于是，這門手藝就一傳十、十傳百的，傳到現在據說有600多年的歷史了。

吹糖人作為中國的傳統文化藝術已經不多見了，希望以后能夠受到更多人們的關注，讓我們中國古老的傳統手藝保存下去，流傳下去。

三年級語文傳統文化（優秀14篇）篇十三

中國傳統文化豐富多彩。有瓷器、京劇、小吃、笛子，有鼓、紅旗、天安門、皇冠，還有國畫、花轎、中秋節、對聯等。其中最為有名的要數龍井茶了。龍井茶有四絕：色、香、味、美。茶泡在水里，顏色由淺變深，漸漸變綠，然后聞到一股淡淡的香味。嘗一口，味道棒極了！泡茶的樣子就更有趣了，透明的杯子里放一小簇茶葉，用開水一沖，于是有的葉子像是急性子，“嗖”的一下就竄到水面上了；有的葉子性子不急，緩緩地向杯底沉下去；還有的葉子很固執，既不沉下去，也不上升，就在杯子中間來回晃悠。龍井茶不但味道好，而且對人身體有好處。它含有多種礦物質，能提神醒腦，消除疲勞，增強記憶力。正是因為茶對人有好處，所以許多人都愛喝它，也就有了中國傳統茶的文化了。

三年級語文傳統文化（優秀14篇）篇十四

風箏在我國由來已久，是中華民族傳統文化的一種，我特別喜歡它。

有一天，媽媽帶著我到鳳凰廣場上放風箏，我高興地說：“好啊!”到了鳳凰廣場，天上已經有許多風箏了，有灰太狼的、喜羊羊的，還有孫悟空的。

我也迫不及待地打開我的口袋，一只“燕子”探出頭來，好像在對我說：我要在天空中飛翔，我要飛!我要飛!

我把我的風箏扔向天空中，然后拼命地跑了起來，風箏越飛越高，幾乎把所有的風箏都落在背后，我非常高興，想與別人一起分享。

但是，風箏突然降落，然后重重地摔在地上。我的心情非常失落，垂頭喪氣地坐在地上。這時，媽媽走過來，微笑著對我說：“沒關系，放風箏的時候要找風向最大的一面……”

我立刻站起來，又重新放了起來。終于，我的風箏終于在天空中翱翔了。

在傳承中華民族古老文化的同時，放風箏讓我嘗試過了失敗，更讓我享受到了成功的喜悅。