學校是一個為學生提供資源和支持的地方，幫助他們實現個人目標和夢想。接下來，小編將為大家介紹一些學校生活中的常見問題及解決方法。
世紀的學校（實用19篇）篇一
光陰似箭，日月如梭，一轉眼，就到了二零三八年，我成了逍林鎮中心小學的校長，這所小學是我親自設計的，我帶你們去看看吧！
走進大門有一座寶塔型的三層花壇，花壇中菊花是朵朵奇妙、千姿百態，使人目不暇接。有的花瓣如同伸出無數小手的千手觀音，有的花瓣張而彎如海底撈月，有的象螃蟹那樣張牙舞爪，還有的像紫繡球……最忍人喜愛的還是羞羞答答，片片細長的花瓣一齊下垂，真像個做錯事的小姑娘那樣低著頭。
操場是用棉花糖做的，如果你全力一跳，說不定會被彈到天上。
我最滿意的是四季教學樓，春天的教學樓是柳條做的，教室里，明媚的春光灑在身上，爛漫的春花，唧唧喳喳的小鳥，透露著春的.靈秀。
夏天的教學樓是冰淇淋做的，當你熱的時，渴時隨便咬一口墻壁就行了。墻壁一會兒就會恢復了，奇怪吧！
冬天的教室是雪做的，走進教室天花板馬上下起了鵝毛大雪。
世紀的學校（實用19篇）篇二
已知：社會在發展，人類在進步。作為21世紀的中學生，未來社會的統治者，我們也要不斷進取，不斷學習，不斷充實自己，升華自己。
求證：支持我們不斷提升自己的動力來源于我們身邊永不停息永不消失的壓力。
解答：人生的路漫長而又艱險，鋪滿荊棘，處處陷阱，野獸云集。迫于生存的壓力，我們必須處處小心，劈荊斬棘，蹋出每一步都要三思，否則一不小心，我們將可能被荊棘刺傷，可能被陷阱埋沒，可能被野獸蠶食。
在現實生活中也是如此。在高科技迅猛發展，日新月異的今天，我們迫于生活的壓力，也必須緊跟時代的腳步，蹋著時代的節拍，一刻也不能松懈。我們不能四處張望，更不能回頭瞻望，我們只有跟著它前進，前進，前進……如若一不留神沒跟上，也許我們將永遠被它拋棄，這個社會將永遠沒有我們的容身之地。
草原上的羊，為了不讓獅子追上而不斷加速加速再加速;山谷里的樹木為了能見到陽光，就不斷地長高長高再長高。我們中學生為了不讓社會淘汰，為了在學習中不被別人打敗，我們也要不斷提高提高再提高。
答案：所以動力源于我們身邊的壓力。只有壓力才能激發我們的潛力，激起我們的斗志。
得出公式：能力+壓力=動力+功力。
世紀的學校（實用19篇）篇三
北京市二十一世紀國際學校采用全封閉的寄宿制管理，部分學生也可選擇走讀。生活區堅持“三個一切”的理念，對所有住校學生進行精細化生活管理，做到全程陪護，精心看護，耐心呵護。以下是關于北京市二十一世紀國際學校招生簡章，希望大家認真閱讀!
小學部現有31個教學班，學生860余人。學部教學設施齊全，教育理念先進，國際特色明顯，已經構建起一套完整的課程體系。并擁有一支師德高尚、專業精湛、樂于奉獻、善于創新的教師隊伍，整體學業質量水平位居海淀區前列，英語水平尤其突出。在取得優異成績的同時，更重視學生的過程性評價，一年級過渡期將不采用試卷評價學生。
小學部采用全封閉的寄宿制管理，部分學生也可選擇走讀。生活區堅持“三個一切”的理念，對所有住校學生進行精細化生活管理，做到全程陪護，精心看護，耐心呵護。科學美味的營養配餐，成為小學生學習生活的樂園，幸福的起點。
小學部的課程觀是：全課程、育全人、全程育、全員育。讓每一個學生熱愛學習，將學習興趣的培養放在第一位;讓每一個學生全面發展，將個性特長的培養放在優先地位。除國家規定的課程外，還開設體現國際特色的校本課程和興趣特長課程，如ep英語課、公民課、博識課、武術課、舞蹈課、網球課等，這些課程均采用獨自開發的校本教材。60多個菜單式興趣特長班，孩子們可以自主選擇，實現了教育的“私人定制”。“貿易節”、“體育節”、“藝術節”、“讀書節”、“英語節”等豐富多彩的活動可以為學生提供全方位的成長平臺。
到了中高年級，學生可自愿選擇世界課堂項目或世界游學課程;小學畢業后，除享受公立學校一切同等升學待遇外，本校初中實驗班和國際預科班將優先錄取。
國際精英班：采用“pyp主題教學”理念，取東西方課程之長，參照美國、加拿大小學的課程和原版教材，進行全面均衡的改良設計，以適合中國學生發展。數學等理科課程在本國教材上，融匯中美教育教學所長。采用雙班主任帶班制度，大部分課程由中外教師合作完成。采用歐美國家絕對意義上的小班制，每班20人左右。
畢業升學多種選擇，開齊開全語數等國家課程，為學生提供進入公辦名校的課程保障。通過課程育人、活動育人、生活育人、文化育人，學生的各項能力和素質將遠高于同齡水平。學生完成小學課程學習后：
可對接公辦初中名校，享受海淀區小升初政策各項政策(無論本市或外市生源均可在海淀區推優、電腦派位、或回戶口所在地選擇理想學校)。
可保證直接進入我校初中ap預科實驗班，坐上我校國際高中直通車，也可報考我校初中實驗班。
經過二十年辦學經驗的積淀，小學部已經構建起一套適合少年兒童身心健康發展的全新課程體系。我們的課程觀是：全面發展觀、整體育人觀、個性發展觀。讓每一個學生熱愛學習，將學習興趣的培養放在第一位;讓每一個學生全面發展，將個性特長的培養放在優先地位。小學部還非常重視學生的興趣特長發展，利用學生課外活動時間，共開設了53個不同的興趣特長班。孩子們可以自主選擇，根據需要確定自己喜愛的課程。經過多年的文化積淀，形成了多元文化教育特色。國學、音樂、形體、美術、書法、陶藝、網球、各種棋類、計算機、科技等課程開拓了視野，增長了知識，發展了能力，培養了情操。
六個年級各有側重：一年級游戲，二年級手工，三年級趣味歷史，四年級趣味地理，五年級理財，六年級探究，豐富多彩的課程使得學生在校得到了全方位的發展。
ep英語：
我們的英語教育理念是：最大限度地利用書面和口頭表達的機會，為學生創造語言輸入的最佳環境。在沒有語言的“海洋”里，學生不可能獲得真正意義上的“游泳本領”。
ep的含義：
ep的含義是小學定位式教育，是學校自主開發的小學英語課程。ep英語注重閱讀過程中的通暢性和趣味性，強調快樂閱讀，滿足孩子的.成就感。ep英語教材包括聽故事學英語，朗讀訓練，自然拼讀法，閱讀和引導式寫作五大版塊，以各版塊不同的組合形式，分布在六個級別中。
學科整合：
學科整合，是新課程倡導的一個重要理念，也是課程發展的必然要求。與傳統分科設置的封閉、孤立定勢相比，學科整合為學生提供了更加廣闊的發展空間。實現學科整合的關鍵是通過跨學科備課，精選主題，鎖定結合點，形成課程的增長點，最終實現課程與生活的結合，使小學課程煥發出新的生命力。
興趣指數：
小學部學科教學的核心追求是：讓每一個學生熱愛學習;將學習興趣的培養放在第一位;通過學情調查、問卷調查、談話調查、課堂觀察，建立學科興趣指數，作為考核教師教學能力的第一指標。
學生們在活動中發展了能力，在活動中培養了情操。通過這些活動把教學和德育融為一體，教學為重，德育為先。全課程、育全人、全程育。不斷融入國際元素，穩步向國際教育邁進。選擇我校，就是選擇適合孩子發展的教育，就是選擇適應社會潮流的教育。 在學部的精細管理下，碩果累累! 以2010屆畢業生流向為例：101中學：7人，首師附中：2人， 人大附中：2人，理工附中：2人， 清華附中：1人，教師進修：4人， 海淀實驗：1人，建華學校：3人， 十一學校：1人，北京四中：1人， 八一中學：1人，80中學：1人， 直升本校：51人，其他回原籍。
來到我校就是選擇了最好的教育。令我們自信的是，從歷年反饋的情況來看，這里輸送的小學畢業生素質全面，學習習慣好，學習后勁足，受到了社會的廣泛贊譽。
小學部是孩子們成長的樂園，是未來國際人實現夢想的起點。北京市二十一世紀國際學校小學部歡迎您!
招生對象：小學一年級新生
招生計劃：綜合素質班：3個，共80人;國際精英班2個，共40人
報名時間：即日起開始接受報名，額滿即止
錄取方式：面試+筆試(語數英)。
錄取原則：統一參加入學面試，擇優錄取。
1、來校報名：家長攜學生2張一寸照片，戶口本 首頁及學生頁的復印件(如有成績單，體檢表，準考證的，請攜帶帶原件)。
2、電話報名：家長可撥打報名電話，登記學生姓名、性別、出生年月、就讀學校以及家長聯系方式等基礎信息做預報名。
3、在線報名：請點擊【在線報名】填寫報名信息。(請家長務必填寫詳細)。
4、凡經過測試的學生，學校招生辦公室將在3-5個工作日內通知錄取情況。
5、凡被錄取的新生必須在規定的時間內到學校辦理入學手續，逾期學校將取消錄取資格。
6、凡被錄取的新生由學校統一安排體檢。
7、學校地址：北京市海淀區恩濟莊(如需要看校，請提前電話預約)
3.2018年北京市二十一世紀國際學校中學部招生計劃
4.杜威國際學校招生簡章
5.2017年北京京西國際學校招生簡章
6.2017年上海楓葉國際學校招生簡章
7.2017年耀華國際學校招生簡章
8.2017年秋季常熟國際學校招生簡章
世紀的學校（實用19篇）篇四
我正在睡覺，突然被什么東西吵醒了，我看看四周，這哪是二十一世紀呀?這是二十三世紀!
智能保姆幫我穿上衣服，洗漱，吃完飯就送我上學。我感覺好不自在呀!
我來到學校，呀!這也太美了，我感到這好像不是學校，這簡直就是天堂!我來到我們班，看見每人都有一臺小型電腦，我想我也有一臺吧!我是從二十一世紀來的，我哪知道我的座位在哪呀，我問了一下旁邊的人：“我的座位在哪呀?”“你是不是發燒了?那不是你的座位嗎?”說完，他指向那個座位。上課了，我很疑惑：怎么沒有老師呀?”“這臺電腦就是老師，你今天怎么了?”“啊!”只見“老師”提問：“老鷹是怎么孵出雛鳥的?”我的同桌立馬按下了一個紅色按鈕，把答案寫在了書寫框里，那臺電腦立馬吐出了一張“好孩子”卷，他說：“這張卷可以換吃的呢!”我好像有一張啊，只見“老師”又問：“幾點需要幾天孵化成小雞?”我立馬按下了紅色按鈕，把答案寫在了書寫框里，這時，電腦也吐出了一張“好孩子”卷，我好開心呀，還要等下課去換吃的呢!
我很開心的度過了一天，又回到了二十一世紀，我想：我們國家的科技會越來越好!
世紀的學校（實用19篇）篇五
謝謝你們！
當，新年的鐘聲敲響的時候，我的心緒卻并不寧靜：終于可以“脫離苦海”了！然而這也意味著將失去一群愛我及我愛的孩子們，我將再不能為他們上課了！
回首在新世紀走過的這半年，感慨良多，我只想說：謝謝你們！
謝謝校長毛亞風的首肯。是你給了我足夠高的贊譽，讓我必須有力量保持這個高度去對待自己的教學工作。所以，自開學以來，我每天都很認真地準備自己的每一堂課，關注到教學過程中的每一個細節，把可能出現的問題和狀況都考慮進去。我要讓我的學生最大化地享受他們的語文課堂，在愉悅的學習體驗中獲得收益和成長！我努力去做了，盡管做得也許并不夠好！但，學生們喜歡我的語文課，喜歡我這個語文老師，這已經足夠了。同時，在本期語文組內各老師的隨堂聽課、學監聽課、區研培中心主任聽課，全語文組的“三課”獻課等累計十余節的聽課中，我的課均受到較高的評價，我明白：天道酬勤。
當七班學生李旭瑞的媽媽在電話中轉訴她兒子對我這個語文老師的崇敬、愛戴、仰慕及高度評價的時候，我真的受寵若驚了！雖然，多年來夸獎我課上得如何如何好的同事、朋友、甚至領導并不止于一個兩個三個，我已經習慣淡定和被贊揚。但得到如此匪夷所思的肯定，我還確是第一次！我要真的謝謝我的學生。我要說：老師也需要肯定。我愛你們，我不敢“水”你們！教師是份良心活兒，我得面對自己的良心。
但我也清楚，這背后，我作出了怎樣的努力。自10月份接手3個班后的日子可真難熬啊！
那一個又一個，幾乎占據了整個儲物間的多達五、六十個的紅酒瓶在訴說著怎樣的經歷呢？因為工作量和工作壓力的驟增，（每周正課24節的同時，學校舉行了系列活動：教師運動會，間天的籃球賽、團體跳繩、健美操練習及比賽、踏石過河、拔河，我每一項都參加，每項都是絕對的主力。）每天有平均五節的正課；每天的早讀；每周三次的晚自習；有永遠都批不完的作業；有每天下午6點20分的培優補差；有中午個別學生的無償輔導，有。。。為了讓自己能撐下去，挺過來，我必須有一個精致的睡眠，在朋友的建議下我選擇了以紅酒安眠（從最初的半杯有效到現在的每次半瓶，最多的時候喝過一瓶半，方能沉沉睡去）。若是紅酒的助眠效果不夠，或者第二天的工作沒準備好，我會在午夜一二點或者三四點醒來。是對著天花板發呆讓時光流走還是平靜地接受失眠的事實充分利用時間呢？我選擇了后者。于是爬起來坐在床頭，攤開筆記本做課件，整理整理自己的授課思路。一切搞定，心下泰然。然后，沖個熱水澡，奔向學校。通常我會在7點30之前進入辦公室。清晨的一杯熱咖啡是我的好伴侶，一天的工作就這樣開始了！
我熱愛我的工作！我喜歡我的學生！我享受每天五次以上站在講臺上慷慨陳詞或娓娓道來的感覺！我享受孩子們欽佩的目光！因為，我準備好了！
2012的第一天，收到年級組長程慧老師的祝福短信，心中暖暖的！其實，早該說謝謝的應該是我！“謝謝你，慧姐！”正是因為有你的出色領導，我們團隊才可以如此的親同一家，我才能夠快速適應新環境的工作變化。因為有你的`關愛，所以每個人也放射出自己的溫暖。因為有你“拼命三郎”似的榜樣和表率，還有誰會選擇偷懶？你肩挑年級組長、任備課組長、班主任的重擔，背上還扛著兩個直通班的教學。試問，有幾人能做到？又有誰比你更出色？難能可貴的是，你一點都不居功、不自傲，半年來，甚至都沒有聽到過你半句的抱怨！每當我在工作中感覺自己快撐不下去的時候，滿腹牢騷想發泄想放棄的時候，想想你，我就平和了。你，是個知心的大姐姐，更是我們工作的好榜樣！
親愛的葉老師、小余老師，謝謝你們的深情厚誼。因為有你們所以覺得校園的天空分外的藍，新世紀的花草都格外的綠；人，都是那么的好，那么的溫情！謝謝你們讓我找到這樣一個實現自身價值的平臺，讓我在職業生涯中描繪新的色彩！我做得實在并不算出色。但我只是盡力去做罷了。因為有你們關注的目光，所以我一直對自己說：“不能丟朋友的臉啊”！我從不奢求朋友以認識我為榮，但我拒絕朋友因認識我而恥！所以，我必須認真地對待自己的工作，腳踏實地地走過每一天！
謝謝你們，親愛的朋友！
在這樣一個夜闌人靜的晚上，心也格外的易感。我真心地感謝每一位孩子，每一位同事，相知的老師，謝謝你們！在這里，我收獲了，我成長了！謝謝新世紀！
明天，是新的開始！
世紀的學校（實用19篇）篇六
我在床上寫作業迷迷糊糊睡著了.....
我夢見我成了一所小學的校長.....
我不會讓學生起得太早，所以我把到校的時間定到8：15，學生們在八點半之前的時間里可以自由安排自己的時間。老師上課的時間是8：30。老師留的作業不會太多，進度也不會太快。只要大家上午把作業寫完，下午就可以在老師的帶領下出去玩，緩解一下上午緊張的頭腦。
到中午了，該吃飯了。同學們背對著背，座成兩排，然后老師每人發給他們每人一張紙，讓他們把自己想吃的飯菜和數量寫在紙上。然后讓他們把紙放在傳送帶上，交給后面的廚師。這里的傳送帶一邊是一列玩具火車在軌道上行駛，而另一邊是一小木船在水槽里飄動。飯做好了，給學生們送飯的不是食堂的師傅而是這些可愛的傳送帶。
午休之后，老師帶領同學們去參觀恐龍博物館。我們觀看了各式各樣的恐龍，有霸王龍，翼龍，劍龍.....也了解到他們當年生活的狀況和滅絕的原因，學到了不少新的知識。大家很喜歡這種上課的方式。
因為這是寄宿學校，所以同學們在吃過晚飯之后可以去操場跑步，也可以去學校的游泳池游泳，還可以做游戲，也可以在宿舍或者教室看書。
同學們晚上都九點睡覺，沒有不遵守規定的。
如果你是我們學校的學生，你在這里一定很快樂，也可以在輕松的玩樂中學到很多東西。
媽媽叫我上學，我才知道這是一個美夢！
如果我們現實的學校能這樣那該多好呀.....
世紀的學校（實用19篇）篇七
我的學校是新世紀學校，這是一個五彩繽紛的校園。這里樹木茂盛，宛如一片綠色的海洋。
春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子；校園里的青龍雙溪也漸漸融化了，溪水淙淙地流著，像一串串跳動的音符，優美動聽，吸引來很多小朋友的觀看呢！
夏天，花兒欣然怒放，芬芳撲鼻，顏色各異：紅的、白的、紫的……遠遠望去，真像個大花園，美麗極了。
秋天，松柏顯得更蒼翠了；梧桐樹的葉子也穿上了黃色的舞衣，秋風吹來，樹葉旋轉著優美的舞姿飄落下來，就像一個優雅的舞者；小燕子也陸續飛去南方過冬了，而有的小鳥不想來回奔波，就在校園里搭起了自己的小窩，等待冬天來臨后，好在里面呼呼大睡。小草也變成了黃色，就像一片片金色的麥田。
冬天，雪花在空中飛舞，樹上積滿了白雪，地上的雪也是厚厚的，踩上去又松又軟，還發出“咯吱咯吱”的響聲呢，有趣極了！早晨的`時候，霧升起來了，整個校園都浸在乳白色的濃霧里，太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，照射在我們美麗的校園里，真是一片燦爛。
我們的學校，不僅是一座學習知識的寶庫，還是一個快樂游戲和成長的樂園。
這樣的一個學校您喜歡嗎？還等什么呢？快點來吧，我們隨時歡迎您！
世紀的學校（實用19篇）篇八
為了深入貫徹黨的十七大精神，全面落實科學發展觀，進一步推進資源節約型和環境友好型社會建設，加強我縣城鄉建設與環境資源保護工作，根據《通山縣“2011年環保世紀行”活動實施方案》，結合教育系統實際，特制定通山縣教育系統“2011年環保世紀行”活動方案。
一、活動主題
“保水護水”、“蓄積水資本、修復水生態”。
二、組織機構
通山縣教育系統“2011年環保世紀行”活動組織委員會： 主任：陳世富
副主任：王定成、阮細良
成 員：各鄉鎮中心學校校長、一中和職教辦公室主任、縣直學校（園）長
組委會下設辦公室，由鄧坤大同志任辦公室主任。
三、活動內容
節水，加強環境保護的重要性和緊迫性。
2、辦好一期環境保護知識宣傳欄。要充分利用學校文化長廊、宣傳櫥窗、黑板等，認真組織、精心設計，就活動主題“保水護水”的有關知識辦好一期宣傳欄，積極營造人人參與保護環境資源的良好氛圍。
3、組織一次社會實踐活動。組織學生參加拾撿垃圾，清潔河道等形式的社會實踐活動，通過活動，進一步增強青少年學生保護環境的主人翁意識；同時通過活動輻射和帶動全社會更多人參與到保水護水活動中來。
4、舉辦一起環境保護主題征文。圍繞本次環保世紀行的主題，認真舉辦一次環境保護征文活動，讓學生把參與“環保世紀行”活動中對保護水資源的`感性認識提高到理性的認識。
5、評選一批環保“清潔小衛士”。要認真總結“環保世紀行”活動，結合實際發動一批環保志愿者，挖掘一批環保先進典型，評選一批環保“清潔小衛士”。
四、活動安排
1、宣傳發動階段（9月上旬-9月下旬）。成立領導機構，制定活動方案，召開動員大會等。
2、組織實施階段（9月下旬一10月下旬）。各中小學校按照活動方案中“五個一”的要求，廣泛宣傳教育，積極組織開展各項活動。
3、迎檢總結階段（10月下旬-11月）。總結交流“環保世紀
行”活動的成果，表彰活動中的先進單位和個人，上交有關活動材料，迎接上級檢查。
五、活動要求
1、各中小學校要切實加強組織領導，圍繞“2011年環保世紀行”活動的主題和重點，結合學校實際，制定實施方案，強化工作措施，落實目標責任。
2、各中小學校要根據工作方案認真組織開展好“五個一”活動，抓好落實，注重效果，確保我縣中小學校環保世紀行工作抓出成效和特色。
3、各中小學校要在活動中大力宣傳，認真總結，抓住典型樹立榜樣。并及時上交總結材料、典型材料等，確保活動圓滿結束。
一、指導思想
全面貫徹落實科學發展觀，以加強環境保護、構建和諧社會，加強節能減排、建設生態咸陽為目標，牢固樹立全民環保意識，圍繞資源節約型、環境友好型社會建設，扎實開展中小學校環保世紀行活動，為促進我縣經濟與社會全面、協調、可持續發展做出應有的貢獻。
二、活動主題
讓我們擁有一個青山碧水藍天的美好家園
三、組織機構
成立芋元中學2017年環保世紀行領導小組，李小明同志任組長，高前進同志任副組長，馬鋒、王紅濤、趙洪濤、曹小平、趙文、曹林為成員的領導小組，負責環保世紀行活動的領導、組織和協調工作。馬鋒同志具體負責組委會的日常工作。
四、活動時間：分三個階段（2017年4月-2017年12月）
五、活動內容及安排
1、按照課程設置要求落實環境教育專講課時，開展“保護母親河”環保志愿服務等相關的主題教育活動。
2、開展古都環保世紀作文、論文競賽。通過開展競賽，讓廣大師生深入了解環保、宣傳環保、支持環保、參與環保。
3、要求各班主任老師組織一次“環保世紀行”主題班會，讓學生辦手抄報、黑板報等形式多樣的活動，并上繳班會材料及手抄報。
4、按照縣局安排，我校要有一篇論文在市級以上媒體發表，為此全體老師以“環保世紀行”活動為契機，以“讓我們擁有一個青山碧水藍天的美好家園”為主題寫論文，往縣市級以上媒體發表，發表的論文按《芋元中學考評辦法》加分。
5、結合“6.5”世界環境日宣傳周開展節能學校行動和節能家庭行動。
一是“節能減排金點子”活動
全區各中小學校要引導學生對環境保護、節能減排問題進行思考，從身邊小事入手，開動腦筋，創作出“節能減排金點子”，各班收集起來通過學生的力量感染到家庭乃至社會。
二是“小手牽大手，環保攝影”活動
各班級都可以開展“小手牽大手，環保攝影”活動。利用周末或節假日時間，學生和家長一起在校外捕捉一些跟環境保護、節能減排相關的場景，家長指導學生觀察，辨別哪些行為是對環境有益的，哪些行為是對環境有害的。并用鏡頭記錄下來，然后通過舉辦環保攝影展或環保行動大討論，提高學生、家長甚至全體市民的環保意識，倡導全民環保行動。
六、相關要求
1、切實加強對環保世紀行活動的領導，組織開展豐富多彩的環保志愿活動，確保活動抓出成效和特色。
2、重視搞好環保宣傳教育，以校為單位的特色環保活動可以跟教育局報告，由領導小組負責聯系媒體進行宣傳報道。
3、環保攝影圖片要配有相關的文字說明，確保起到警示或教育的作用。但圖片中涉及的內容不能侵犯相關真實人物的肖像權或相關單位、公共機構的某些權利。“節能減排金點子”要便于操作，“金點子”的推廣要依靠學校、村組以及其他部門的共同參與，帶動全民踐行環保。
世紀的學校（實用19篇）篇九
當你走進學校的大門你就會看見許多友好的機器人，在向你打招呼。你會看見許多的圖書車，只要給機器管理員看一下你的學生證就可以去閱讀還可以借，只不過要還。
你到教室去看看，學生用的可不是書，用的是電腦，也許有人會說：“這是啥學校，怎摸不好好學習反而讓用電腦？‘這你可就不知道了，每個學生都有老師在旁邊輔導，讓學生覺得比玩游戲還好玩，這樣還更讓學生增加知識呢！
你在去老師辦公室去看看：沒做作業的人名單，一個也人沒有，是因為只要誰沒做作業，就會把他自己沒做作業的科目下載下來，再加上個：沒做作業的.科目是哪項課目！讓你自己聽了之后覺得羞愧。
再往前走，你就會看到左邊的操場，右邊的花園，還有正前方的娛樂室。
先看看操場你一定會驚呆了，綠綠的草地，哎，你可別以為那是假的，那可是貨真價實的草的啊！在看看跑道，是有彈性的：一摔不僅不疼，還舒服著呢！
在看看花園你又會驚呆了，許多美麗又香的花都在這里，里邊還有許多不同季節開的花呢！還有給亭子供你觀賞花。
在去娛樂室看看，你會大開眼界：里面有許多運動器材，就連打乒乓球的地方也有。
看，未來多美啊。只要我們愛護地球，就會很快實現的！
世紀的學校（實用19篇）篇十
20xx年，我已是勝利小學的校長了。這所學校的設計是你意想不到的，讓我來帶你參觀一下吧。
瞧，我們勝利小學是一駕駕飛機組合而成的，一個班就有一駕飛機，飛機是駕在空中的，同學們可以看到宇宙上的浮星。有時，在老師的帶領下，可以去各個城市參觀。學校里還建了菠蘿氣象臺、宇宙展覽室、興趣學習班……可我最滿意的是飛機教室。
勝利小學是寄宿制小學，每個同學都住在這里的，上課不用帶書包。每天早上，同學們吃完廚師機器人燒的營養早餐，然后去做早操。接著，就開始上課。這里的教室可以隨著課程的變化而變化，比如說：要上數學課了，飛機教室就變成了數學教室，里面有各種各樣的學具、資料。更有趣的是，只要老師把一天中要上的課都寫在黑板上，而且把要問的問題和問題答案寫好，同學們就可以自己上課了，只要大多數同學想上的課都一樣，就可以先上哪一節課。而且座位可以自由選擇，也能離開位子討論。如果不明白的，可以去問老師，也可以查自己桌上的筆記本電腦。上完一天課，老師就會派學習機器人去檢查同學們的成果，會提出一些問題考同學們，在這里，同學們只要把課學好了，就不要做作業，到了考試的時候，老師只要按一下教室墻壁上的“考場”兩字，整個教師就會啟動防作弊系統——每個同學額頭上有一塊調查表，能知道同學們有沒有作弊。
周末，想回家和親人在一起就可以乘坐專送飛機回家，等到星期天傍晚5點時專送飛機會到各地來接同學們。如果不想回家，但想和親人在一起，學校也可以把你的親人接到學校。但許多同學會選擇留在學校，因為周末，學校里有許多開放的設施：如游泳池、歡樂城堡、游戲趣房、體育運動場、世界旅行船、圖書館等。所以在學校也會很快樂。每個地方都有3-5個保安做好保護責任。
我看著徐徐升起的紅旗，想著美好的勝利小學，高興地笑了。
文檔為doc格式。
世紀的學校（實用19篇）篇十一
有一天傍晚，“叮叮叮……”一輛時空穿梭機出現在我的面前，里面有一個小精靈，說：“你想去二十二世紀的學校看看嗎？”我好奇地點點頭，眼前出現了一束光，我一下子就到了一個奇怪的地方。
這個學校里到處是地毯，校門口也有一塊圓形的紅地毯。我踏上地毯，邊走邊想：這地毯被這么多人進進出出的為什么都不臟呢？那小精靈就出現了,告訴我：門前的兩塊地毯有小型吸塵器，會把你鞋上的灰塵和泥土吸走，然后掉在地毯下面的下水管道里，輸到灌溉備用池中。
我來到一座高十五層的大樓，這就是教學樓，它左邊還有一座圖書館，右邊有一座餐廳。座座高高林立。我想這么高的樓跑來跑去累不累呀。走進去一看，原來電梯有九個數字按鈕和一個“其它”按鈕，原來是九個年級和體育室、實驗室等，我正找電梯，又想沒電了怎么辦？小精靈又出現了，告訴我：這兒的電梯墻是有引力的，只要你按了哪個按鈕，那個地方就會出現大的吸力，把你吸上去，舒服地像躺在床上一樣。這樣既快又方便。
我正舒服地享受著，忽然一下子就回到了現實，原來我做美夢啊，真正的二十二世紀會比我夢到的更好呢！
世紀的學校（實用19篇）篇十二
我的腦海中未來的學校是這樣的。
2050年，黑板變成觸摸黑板，黑板上還能顯示圖片。能檢查同學的作業。同學們的桌子，可以自動翻書，發送作業。
廁所安裝了智能馬桶，每當你上完廁所，智能馬桶都會碰水、吹風。
餐廳的凳子和桌子，都是軟綿綿的，但是人到齊以后桌子就變硬了，拉令了桌子又會變成軟軟的。
我手表。每當你走進教室，他都會提醒你去做們的電腦，都變成什么。而且還會幫你簽到，老師的講臺桌就會提醒老師誰到了誰沒到。
宿舍的床，能辨別你是冷、熱。當你特別熱時床就會給你降溫。如果你特別冷時床就會給你增溫。起床的時候床就會震動，讓你醒來。
門崗沒有門崗師傅，但是門崗會有很多攝像頭，可以0。1秒掃描所有人如果有壞人就會拉響警報，在校的保安機器人就會第一時間到達，封鎖門口將壞人抓起來。
這就是我腦海中的未來學校。
世紀的學校（實用19篇）篇十三
今天，我乘坐著“時光快車”來到了20xx年，看到了未來的新世紀學校。
一走進學校大門，就發現以前看門的老爺爺已經不在了，代替他的是“看門機器人”。看門機器人非常高大，穿著“新世紀保安服”，任何一個人都逃不過他的法眼，想要進入這所學校，必須有學生證。我嘗試著說出自己的名字，沒想到機器人熱情地說：“貴客，快請進。”
界各地的美景，奇妙極了。
世紀的學校（實用19篇）篇十四
“叮咚！25世紀到了，請做好下飛船的準備。”時光飛船內的機器乘務員發出了提示音。我趕忙拿起行李，準備下車了。
“哇，這里真漂亮呀！”剛下了飛船，我便情不自禁地叫了起來。
的確，這里真得很漂亮。你瞧，一棟棟高聳入云的大樓矗立在城市之中，一架架直升機在天空中飛來飛去。機器人導游用濃重而不失優雅的機械音為我介紹這25世紀的地球——“這兒就是咱們的城了！”“哇，沒想到25世紀的的鹽城這么大呀！”“是呀，地球‘擴大’啦！”
“咕嚕嚕……”我那不爭氣的肚子叫了起來。導游小姐笑了，說：“咱們去吃飯吧！”他拿出一個小方塊似的'東西，在上面輕輕點了一下，一輛四不像的怪物就“嗖”的一聲飛了過來。我嚇了一跳，趕忙問道：“這是什么東西呀！”導游說：“這是汽車啊！哦，不，準確的說是太陽能車。”“那么這車有什么用呢？”我問道。“他可以在有太陽的時候儲備電力，留著陰天或晚上用。陰天時他的時速是聲音在空氣中傳播速度的兩倍，在晴天就更快了，可以達到光速呢！”
“那為什么你一按鍵就會感應到呢？”“你沒注意它的頭上有根天線嗎？這個按鈕一按就會發出聲波信號，汽車的頭上的天線就會接受到，從而‘嗖’的一聲‘飛’過來。不說了，咱們吃飯吧！”原來在說話間，汽車就把我們載到飯店了。看著一桌子的美味佳肴，我哈哈大笑起來，不知不覺笑醒了。
“原來一切都是夢啊。”我心想。不過我知道，我們遲早會發明出那樣高級的車子的！
世紀的學校（實用19篇）篇十五
21世紀的學校既新奇又實用，我慢慢給你們介紹。
先介紹學校有嫦娥奔月小學、星際爭霸實驗初中、發現號高中。它們都配備著數字監視器等監視儀器。學校不僅配著該有的東西還配數字圖書室、數字瀏覽室、教師休息室、教師開會間、學校咨詢臺、智能黑板、機器人清潔員、機器人保安、總控制室、太陽能吸收板。
然后介紹學校設備的功能：數字圖書室就是通過電腦來查找書籍或看書。數字瀏覽是通過電腦來資料。教師休息室里配著讓教師減壓和放松的沙發、按摩椅。教師開會間寬大、明亮，是教師和教師交流的平臺，學習的舞臺。學校咨詢臺是一個電腦觸摸屏讓家長通過它來了解學校的情況。智能黑板跟普通黑板最大的區別在于它是個語音識別屏。機器人清潔員、機器人保安人員就是用機器人代替的清潔員和保安人員。總控制室就是監視或控制學校的電子設備的控制室。太陽能吸收板設在教學外側，提供一切學校所需的能源，節能又環保。
最后在來介紹一下學校的環境：學校四周綠樹成蔭、花團錦簇……。
這樣的學校能不叫人向往嗎?
世紀的學校（實用19篇）篇十六
在未來的2050,我們的學習環境大大的改新了.現在我們再也不在是一排簡陋的教學樓和一個泥土堆成操場,幾排大樹、一根旗桿。
那時是全自動門，守門的是一位機器人。你去上學它就說：“你好，祝你學習愉快。”要是老師或領導它就會說：“您好，祝您工作愉快。”放學了它會說：
“路上注意安全。”因為它很有禮貌大家叫它“禮貌。”
再往里走，就是草坪，里面有杉樹、珙桐、桫欏等。這些稀少植物，供大家觀賞。
還往前走就是操場，那里有足球場，籃球場和水果乒乓臺、跳高、跳遠，一些和奧運會一樣的項目。
我的正前方就是教學樓，樓面是自動清洗的玻璃。乘電梯上來后，機器老師用擴聲講課只要有小動作它馬上用腦電波讓你全身麻癢。回答時只要你想到了它馬上用腦電波掃瞄。
出了教學樓，我第眼看到的是飄揚的五星紅旗，自然想到了革命烈士黃繼光，丘少云，他們用鮮血來換新中國，我們的良好教育環境。
這個學校最好的地方，它有個發氣室，里面有全校人的復制頭。你要與誰有矛盾你就去打它，打完你就回思考你自己的問題。就進步了。
世紀的學校（實用19篇）篇十七
時間像一匹奔跑的小馬，飛快地流逝著，轉眼間就到了2050年，這個時候，到處都是學校。
云朵上的學校像一座城堡，旁邊有幾個巨型蘑菇，那是同學們的家，還有一個花房，那是同學們用餐的地方。花房里有一棵大桃樹和幾張桌子，每張桌子旁邊都有一頭奶牛，桌上都有一只母雞和兩個盤子，一個放桃子，還有一個放雞蛋，桌上還有一個空杯子，是裝牛奶用的。
云朵上的學校不是在教室里上課的，而是在有大自然的天然教室里上課的。同學們去尋找水的源頭，去探索云為什么能飄在天空，去學習怎么造房子……這里可以學到更多更豐富的知識，這里充滿了歡聲笑語。
海底也有很多學校。人們可以在水下自由呼吸，不管男女老少，都能來上學。大家住在海螺里，那可是神奇的巨型海螺，它在水里閃著彩色的光芒，在海底漂亮極了。最神奇的是海底學校的校車，那是一條條大大的魔鬼魚。
森林里還有幾座學校。人們能聽懂動物的語言，與動物對話、交朋友。動物們和人們一起學習、一起探索森林的奧秘。
我講到哪啦?原來這是一場夢啊！好吧，我要喝口水，繼續睡覺了。
世紀的學校（實用19篇）篇十八
當你走進校門，展現在眼前的是一座座高大的用塑料制成的教學樓。這種塑料比鋼材還要結實，而重量卻只有泡沫那樣輕。這種房子，在房屋工廠制造型后，運到施工現場，讓幾個機器人簡單組裝后，塑料房子便誕生了。
如果你觀察得很仔細，準會發現出疑問：怎么沒有操場呢？請你不必為此擔心，為了節省占地面積，設計者把操場設在地下了。下課后，自動升降機會把你帶入地下操場。操場四周裝著以太陽能為能源的發光板，整個操場亮的猶如白晝，一點兒也不會影響學生運動~游戲。
走進教室，你首先看到的是可以隨著環境改變顏色的墻壁：下課了，墻壁變成了綠色，綠色可以緩解大腦疲勞；上課時看，墻壁又變成了藍色，藍色可以調解緊張情緒：要是教室光線不好，它又會變成白色，讓教室變得亮堂堂的。
在教室前方的墻壁正中，有一個不大不小的顯示屏，那就是黑板。老師在電腦里輸入程序，黑板上便會顯示出教學內容。只要按一下鍵，字跡便會消失，再也沒有粉筆會的污染了。
那一排排整齊的課桌里面裝有“電腦鍵盤”和“自動監視器”。上課時，同學們可用電腦和老師對話：考試時，如果有人作弊，課桌便會亮紅燈警告。你要當心，別違反紀律喲。
此時，學生上學不再分區劃片。因為學校有接送學生的地鐵。地鐵以飛一般的速度行駛，這樣，你就是住得再遠，哪怕你住在一個與學校相隔千里的地方也沒關系，永不了幾分鐘就能到學校。
同學們，未來的學校是美好的，讓我們為這一天的早日到來刻苦鉆研，勇于探索吧！相信，在不久的將來，我的想象一定會成為現實的！
大家支持我吧！！！！！！！！！
世紀的學校（實用19篇）篇十九
為了讓我們熟悉我們未來的學校，學校組織了一次活動——帶我們一起走進中學。和上次研學游不同的是，這次只是我們六年級的學生去。
上午上完第二節課，我們剛好交上數學試卷，窗外的大巴車早已停在了學校門口的空地上了，我們急不可耐地在大廳站好了隊，等了幾分鐘后，我們就依次進入到了大巴車內，坐好后，就出發啦！
小學時光雖讓人難以忘懷，可是，時光是不會重來的，我們只有好好珍惜當下，不要因為舍不得而放棄自己走向成功的步伐，只有好好學習，才能不枉已流逝的時光，不枉老師為我們辛苦打下的基礎，才能真正地走向屬于我們自己的人生之路。
再見了，小學生活；再見了，小學老師；再見了，我的母校。同樣，也祝賀我升入初中，進入到初中生活，我想大聲對你說：你好，我的初中時代！