優秀作文能夠啟發讀者的思考，喚起共鳴，并引發對話和探討。以下是小編為大家整理的一些優秀作文，希望能夠給大家帶來一些啟示和指導。

讀快樂王子有感小學（熱門21篇）篇一

他不是那只最后變成白天鵝的丑小鴨；他不是那個最后和奶奶飛入天堂的賣火柴的小女孩；他不是那個最后和王子一起生活在一起的白雪公主。他并不是那么引人注目，但他卻在我的童年里一直陪伴著我，他就是——《快樂王子》。

它的作者不是那被稱為世界童話之王的安徒生；也不是那喜歡收集童話的格林兄弟，而是那以9部童話出名的童話家——王爾德。《快樂王子》就是他的一部作品，這個故事充分地描繪了當時人們的苦難生活以及王子對他們的巨大物質幫助，把王子的無私善良的品質和人們生活的情景描寫得淋漓盡致。

“贈人玫瑰，手有余香”，快樂王子就是一個這樣的人：在。

一個寒冷的冬天，窮人都吃不飽，穿不暖。快樂王子看到后心里傷心，于是讓小燕子把自己身上的金片送給那些窮人。過了幾天，金片沒有了，小燕子也因為天氣寒冷而凍死在王子腳下。早晨，當人們發現王子身上的金片都沒有了時，就把它推到了垃圾場。我覺得，王子雖然被人們拋棄了，但他仍然很快樂，因為他付出了自己，卻救了許多人。所以，我也要做一個像王子一樣愛幫助別人的人。

做人，可以不做一個偉大的人，但要做一個勤勞的人；可以不做一個聰明的人，但要做一個樸素的人；也可以不做一個高尚的人，但要做一個愛幫助他人的人。以后，讓我們像快樂王子一樣，好好做人吧！

讀快樂王子有感小學（熱門21篇）篇二

我津津有味地讀完英國著名作家奧斯卡。王爾德所著的《快樂王子》，被書中的王子和小燕子深深感動。

“快樂王子”的塑像本來立在市中心，本來身上綴滿了薄薄的純金箔片，他的眼睛是兩粒閃亮的藍寶石，一顆大大的紅寶石在逃劍柄上閃閃發光，可為了幫助清苦是我人們，他在小燕子的幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。最后，小燕子凍死了，而快樂王子也破爛不堪了，最后被拆除了。雖然他們最終死了，但他們始終是快樂的。因為他們給別人快樂時，自己也得到了快樂。

我從快樂王子身上，不禁想到默默耕耘、無私奉獻的老師在桃李滿天下時是最快樂的，中國女排的姑娘們在頑強拼搏后得到冠軍，不僅給祖國和人民掙得榮譽，自己也流下了快樂的淚水。我經過5年的勤奮練琴，終于通過鋼琴七級考試的時候，也是最快樂的。

快樂是付出中得到的，你付出得越多，你得到的快樂越多。讓我們每個人都快樂地生活。

讀快樂王子有感小學（熱門21篇）篇三

我津津有味地讀完英國著名作家奧斯卡。王爾德所著的《快樂王子》，被書中的王子和小燕子深深地感動。

快樂王子的塑像本來立在市中心，本來身上綴滿了薄薄的春金箔片，他的眼睛是兩粒閃亮的藍寶石，一顆大大的.紅寶石在他的劍柄上閃閃發光。可為了幫助清苦的人們，他在小燕子的幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。最后，小燕子最后凍死了。而快樂王子也破爛不堪了，最后被拆除了。雖然他們最終死去，但他們始終是快樂的。因為他們沒給別人快樂時，自己也得到快樂。

我從快樂王子身上，不禁想到默默耕耘無私奉獻的老師在桃李滿天下是最快樂的，中國女排的姑娘們在頑強拼搏后得到冠軍，不僅給祖國和人民爭得榮譽，而且自己也流下了快樂的淚水。我經過五年的勤奮練琴，終于通過鋼琴七級考試的時候，是最快樂的。

快樂是在付出中的得到的，你付出得越多，你得到的快樂越多。讓我們每個人都快樂地生活！

讀快樂王子有感小學（熱門21篇）篇四

《快樂王子》這篇故事主要講快樂王子為了幫助別人，自己卻犧牲了。我被他的精神深深的打動了。下面是本站小編為大家整理的學習《快樂王子》有感小學。

作文。

學習了《快樂王子》一課后，老師和同學們，無不贊美快樂王子的舍己為人精神，然而，我覺得，在歌頌快樂王子的時候，也別忘了把贊歌唱給那只默默無聞的小燕子。

快樂王子，是把幫助別人獲得快樂，當作自己的快樂;而小燕子，是把幫助快樂王子實現心愿，當作了自己的快樂。小燕子雖然只是一個容易被人忽略的“配角”，但是，它的品質卻和快樂王子的品質一樣偉大。

快樂王子變成雕像后，有三個愿望需要實現。是樸實的小燕子，責無旁貸地承擔起了幫助快樂王子的義務。小燕子啄下快樂王子劍柄上的紅寶石，送給了女裁縫，幫她救治重病的孩子;小燕子輕輕地啄下快樂王子的兩個眼睛，分別送給要飯的人和賣火柴的小女孩，讓他們不再挨餓受凍。如果沒有小燕子，快樂王子的愿望是難以實現的。

冬天來了，小燕子準備回南方去，但是，它的精力已經消耗完了。在它生命的最后一刻，小燕子并沒有悲傷，它平靜地對快樂王子說：等下年春天，還會有很多小燕子來陪伴你的。小燕子把希望留給了快樂王子，而讓自己的生命之花，默默地開放在快樂王子雕像的基座上。

小燕子的一生雖然很平凡，但也是快樂的。從它幫助快樂王子實現愿望的行動中，從它樂觀的“遺言”里，我深深地感受到了小燕子的樂觀精神。

從這個意義上說，小燕子也是——快樂王子!

故事講的是一只燕子在休息的時候遇到了一個王子的雕像，他在活的時候每天無憂無慮，人們都叫他快樂王子。現在他死了人們把他做成一個雕像放在城市上空一根高高的圓柱上。結果他看見許多受苦的窮人，特別傷心，就央求小燕子把他身上的寶石全部拿走去幫助他們。最后小燕子被凍死了，快樂王子的心也碎了的感人故事。

只要人人都付出一點愛，世界就會變成美好人間!我也會這么做的。

在一個雄偉壯觀的廣場上，有一尊造型獨特、金碧輝煌的雕像，這就是快樂王子。圍繞這尊雕像，發生了一個凄婉動人的故事，讓我們一起看看吧。

故事講了在一個城市的廣場上有一尊快樂王子的雕像，冬天快到了，燕子都飛向了埃及，因為快樂王子的善良，所以，一只小燕子愿意當快樂王子的信使，它把紅寶石送給了裁縫，把一顆藍寶石送給了老乞丐，把另一顆藍寶石送給賣火柴的小女孩，最后把全身所有金箔都分給了窮人，冬天到了，小燕子凍死，快樂王子太傷心，所以，雕像倒地了，可快樂王子那鉛做的心在烈火中卻怎么也融化不了。上帝讓天使把這座城市珍貴的東西拿來，天使把死去的小燕子和快樂王子那鉛做的心拿給了上帝，上帝高興地說：“你的選擇非常正確!”

我讀了這個故事后，我覺得雖然英俊的快樂王子失去了往日的光彩，可是他很快樂，因為他救助了窮人，心地善良的小燕子死了，可是它也很快樂，因為它幫助了快樂王子。

快樂王子把愛心無私地奉獻給受苦的窮人的偉大精神，深深地感動著我，我想只要人人都付出一點愛，世界將變成美好的人間。

前不久，我們學了《快樂王子》這篇課文。雖然課文簡單易懂，但使人受益匪淺。

有一座英俊王子的雕像，王子的眼睛是藍寶石的，劍柄上綴著紅寶石，全身貼著閃閃發光的金箔，還有一只小燕子陪在他身邊。人們都說他是世界是最快樂的王子。

一天，王子看見窮人忍饑挨餓，不忍心他們受苦，便讓陪伴他的小燕子把藍寶石、紅寶石和金箔都送給了窮人。從此，王子的雕像不再英俊、不再華麗了。沒人來觀賞他了。后來，小燕子凍死了，雕像也轟然倒地，王子的心裂成了兩半。

起初剛開始學課文時，我只是把它當故事，簡單地讀了一遍，并沒有往深入想。我很納悶：“快樂王子怎么這么傻?本來好好的樣子，多英俊，現在變得丑極了。干嘛要把寶石、金箔送人呢?”

后來，我又想了想，突然茅塞頓開：快樂王子之所以快樂，不是因為他的珠光寶氣，而是他把自己最好的東西送給了最需要的人。他有把愛心無私奉獻給他人的精神。多么可貴的精神啊!雖然他失去了往日的光彩，可是他給窮人帶來了快樂，所以他的內心也是快樂的。

課文學完了，我也懂得了一個深刻的道理：只有給別人帶來快樂的人，自己才會得到真正的快樂。即使死了，也能將快樂永遠留在人間。把幫助別人當作快樂的事，這也許就是“助人為樂”這個詞的真正含義吧。

今日，我看了一本《王爾德童話》，其中我最喜歡的是《快樂王子》這一篇。

這里面講了快樂王子的雕像聳立在城市上空，他看到城市的丑惡和窮苦，他的心雖然是鉛做的，但也忍不住淚如雨下。在小燕子的幫助下，王子吧身上所有的寶石和金片施舍給窮苦的人們，使他們幸福。小燕子不忍心拋棄瞎眼的快樂王子，獨自向溫暖的埃及飛去。

這個故事和《自私的巨人》恰恰相反，以為巨人有太多的自私，所以巨人看不見美麗的春天，聽不見孩子的笑聲。雖然天氣很冷，但小燕子的心卻是暖暖的。雖然王子變的灰暗難看，但他把愛分享給了大家，他是快樂的。

這個故事讓我懂得了幫助別人，把愛傳遞下去。世界才會變得更加美麗。

快樂王子的塑像，高高的聳立在城市的上空。他身上貼著金葉子，藍寶石是他的眼睛，一顆紅寶石嵌在劍柄上閃閃發光。孩子們很喜歡快樂王子，說他像天使。母親常教育兒女說，要向快樂王子那樣快樂自信的生活。

一天有一只小燕子晚上發現王子竟然在流淚，便詢問王子的心事。

王子說“我活著的時候生活得很快樂，現在我看到了兇惡和窮苦就忍不住哭了。

你看，有位女裁縫的孩子正在發燒，她沒有錢給他治，你把劍柄上的寶石送給她吧。

晚上王子讓燕子把他的左眼給閣樓上正在寫書的窮學生，他可以用這塊寶石換點錢。

燕子陪著王子，給他講了很多它的見聞。王子知道了人間還有可憐的人，于是他讓燕子把他身上的金葉子啄下來，送給窮人和孩子們。

天氣越來越寒冷，燕子舍不離開王子。有一天，他向王子告別，說完，就跌在了王子的腳下。它被凍死了。

這時，王子塑像的內部響起了爆裂聲，這是他的心裂成的兩半。王子塑像破爛不堪，人們把塑像推倒，融化掉了。

上帝認為他們是最珍貴的寶貝，便派使者把它們帶回了天堂。

讀了這篇文章我懂得的道理是：如果有人遇到了困難我們一定要盡自己所能的幫助他們，這樣我們才能得到快樂。

在這個暑假我讀了很多的書，讓我感受很深，有一篇讓我感受最深。

這個文章主要講了，快樂王子的雕像在城市中央的一根柱子上面，他滿身都是金葉子，鉆石等一些寶貴的東西，有一天夜里，有一只燕子從城市的上空飛過，它累了就在王子兩腳之間停下來，準備休息一會，這時，一顆水珠落在了它的身上，它抬頭看見快樂王子雙眼充滿淚水，淚珠正順著他的黃色臉頰往下淌。快樂王子說“燕子，我看見遠處的一條小街上，有個窮苦的女裁縫，她正在跟別人的緞子衣服上繡西潘蓮花，在房子的角落還躺著她生病的孩子。請你把我寶劍上的紅寶石取下來給他”。燕子答應了，第二天，王子又說：“燕子，你能再陪我過一夜嗎?我看到了一個年輕人，坐在一個堆滿的稿紙的桌子旁努力寫東西。請你把我的眼睛給他”。燕子答應了，后來燕子一直幫王子，天越來越冷，小燕子被凍死了，王子也失去了光澤。

雖然這是一個故事，但是他們這種同情弱者、樂于助人、甘愿犧牲自己的精神是值得我們學習的，在我們的身邊也有很多這樣感人事跡，比如汶川大地震，全國及世界人民都伸出友誼之手，捐錢捐物，這充分表現出了中國人民的團結友愛的美德。連我們的小朋友也都伸出援助之手，這的確很感人，還有我們的老師，每天上課教我們知識，晚上、中午他們犧牲休息時間備課改作業，所以我們也應該多樂于助人。

這幾天，我偶然的翻閱起了20xx年，10月份的《紅領巾》，在書中，我看到了那篇我看過許多遍的《快樂王子》。這次一讀，我對這篇文章又有了另一番見解。

講的是，一座雕像，他是一個王子，渾身上下鑲滿了薄薄的黃金葉片，明亮的藍寶石做他的雙眼，劍柄上還嵌著一顆碩大的紅寶石，大家都很羨慕這座雕像。有一天夜里，一只小燕子在他的腳邊歇了一會兒，它落在了隊伍的后面，可他看到自己的房子漏水了——快樂王子哭了，他請求燕子將它劍上的紅寶石送給一個貧窮的婦女，于是，燕子答應了幫他，后來，燕子又將他的雙眼送了人，連身上的金葉片都一一啄下來，幫他送人，最后，人們推翻了這座雕像。

我覺得快樂王子很像我們身邊的一種人，那就是老師，老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師就像園丁，辛勤地澆灌著我們這些祖國的花朵;老師就像……老師，謝謝您!!!

自從我學過了《快樂王子》這篇課文，我還寫一篇讀后感，可是，一直沒時間寫就在這個周末我看了一篇《快樂王子》。這個星期六正好，我在網上看了一本英國赫赫有名的作家“奧斯卡”。王爾得所編的《快樂王子》，被書中的王子和燕子深深的感動了。

“快樂王子”的塑像被鄉親們立在市中心，本來身上綴滿了薄薄的純金的金片，他的眼睛是兩粒閃爍的藍寶石，一顆大大的紅寶石在他的劍銳上閃閃發光!帥極了!可為了幫助貧苦的人們，在小燕子的幫助下，把金片和寶石送給了需要幫助的人們。最后，小燕子凍死了。而快樂王子也破爛不堪了，最后被拆除了。雖然被拆除了，最終他們都凍死了，但他們始終是快樂的，因為他們給別人快樂時，自己也得到了快樂。

我從快樂王子身上，不禁想到，默默耕耘無私奉獻的老師可能三更半夜還在改作業。我們總寫一份，但她們每次寫44份。她們是最快樂的;每到星期五上午最后一節課上電腦課，老師給我們放電影，是我們最快樂的;每當上體育課，我們便問：“老師，我們可以不可以打乒乓球。”“當然可以。”這時候，快樂總是屬于我們的。

快樂是在付出中得到的，你付出的越多，你就越快樂。我真希望健康的人更愉快，更快樂地生活。

快樂是什么?快樂是無憂無慮的生活，快樂是自由自在的享受。真正的快樂，是別人快樂時，自己才會快樂。

一座高高聳立在城市上空，外表雍容華貴的王子雕像目睹了所有的貧苦與丑惡，他犧牲自己，換來窮苦人們的幸福和快樂。而為他們傳遞快樂的小燕子一次又一次放棄了南飛的機會，在給窮人送去快樂后凍死在了北方。王子雕像也因為不再漂亮而被拆除，和燕子一起，被扔進了垃圾堆，他們最終永遠在一起了。

快樂王子在生前是那么快樂，無憂無慮，看不見那些丑惡的東西，他快樂的活著，快樂地死去。可他現在看到了這世界并不快樂。

小燕子和王子為了別人的幸福犧牲了自己，雖然是這樣，但他們卻懂得了快樂的真諦，并永遠快樂。

快樂很珍貴，想要得到它，就要付出代價，正如快樂王子，用自己的生命換來的僅僅是幾個人的快樂，雖不能幫助所有人，但自己卻得到了快樂的永恒。

小燕子和王子無私的獻出了自己的一切去尋找快樂，傳遞快樂，讓每一個人都快樂。確實，看到故事的結局，我有一些悲傷，為這丑陋、骯臟、污垢的世界感到悲傷，但同時又為這丑陋的世界能有如此純潔的心靈感到快樂。我想我已經懂得了快樂的真諦。

讀快樂王子有感小學（熱門21篇）篇五

炎炎夏日，酷熱難耐，一個人偏安于房間一隅，空調開著，電扇吹著，但總有一股躁熱縈繞心頭。窗外天烈日當頭，屋內人煩躁不安，輾轉反側。

我緩緩起身，來到書架旁，隨手抽出一本書，渴望從書籍中獲取一絲心靈的慰藉。是王爾德的童話《快樂王子》，外殼已經脫落，書頁也已經微黃打卷夾雜了許多灰塵，內涵的故事也早已爛熟于心。我皺皺眉，但仍拿了下來，倚在桌旁翻閱。

曾記得第一次閱讀是在八歲時。那時的我，不解于它只有六篇故事，不像《一千零一夜》，每天都有不同的意境讓人尋覓。但讀后便深深沉醉于此，沉醉于王爾德所描繪的美。這美，或許是漁人看到的被黑夜染成絳紫色的海；或許是少年國王驟醒時看到的玫瑰色的月亮；或許是小矮人永生難忘的四季之舞。每一次都會讀出新的意象，產生新的體會。像一個用之不竭的寶石礦，使年少的我浸潤在濃烈的藝術享受之中。

可是，隨著年齡一天天增長，再讀《快樂王子》時，就漸漸蒙上了一層悲觀的底子。我的學習壓力在逐天增大，從大人的口中也或多或少地體會到了生活的艱辛。王爾德書寫的字里行間也隱約浮現出淡淡的憂傷。就像一顆無暇的琥珀，不經擦拭，便沒落于塵霾下無人問津。這時，我才明白，快樂王子其實是不快樂的。他對小燕子說：“我活著的時候住在無憂宮里，每日只是嬉戲和跳舞，我死后站在高高的圓臺上，俯視著城市中的一切不快樂。”我始終不懂其中暗含的哲理，只是有種說不出的膽怯，這本書也被收了起來，遂無人問津。

今日重讀時，快樂的火苗不約而同地迸發了出來，和思想的火苗碰撞在一起，又綻放出光彩。我終于明白，原來那個快樂王子也在一天天成長，越來越像一個凡人，吝惜所擁有的，畏懼不見得會發生的失去，也沒有一個可以推心置腹的好朋友為他排憂解難。于是，他消沉了，成為了不快樂的蕓蕓眾生之一。

當下，人們為了利益彼此角逐，照著自己既定的目標不懈努力，卻容易在漫長的征程中，消沉了意志，迷失了自我，最終丟掉了快樂，渾渾噩噩地了此余生。那么，正意氣風發的我們，為何不將快樂小心翼翼地收藏在行囊中，再懷揣自己的理想上路呢？這樣，我們便不會在人生的長跑中丟失快樂，成為真正的“快樂王子”！

至此，我平靜下來，心靜如水，只是偶爾漾起幾片漣漪。我凝視著這本書，微微泛黃的書頁，略顯陳舊的外表，如同一位歷經滄桑的哲人，嘴中緩緩吐露出一個個人生哲理。我笑了，一絲笑容從嘴角綻放，我收獲了。

讀快樂王子有感小學（熱門21篇）篇六

這是王爾德的一篇童話。當時的理解能力很低，覺得他叫快樂王子，也只因為他生前是快樂無憂的，然而現在再讀來，卻發現不是那樣。

快樂王子在生前“并不知道眼淚是什么東西，因為那時我住在逍遙自在的王宮里，那是個哀愁無法進去的地方。白天人們伴著我在花園里玩，晚上我在大廳里領頭跳舞。沿著花園有一堵高高的圍墻，可我從沒想到去圍墻那邊有什么東西，我身邊的一切太美好了。我的臣仆們都叫我快樂王子，的確，如果歡愉就是快樂的話，那我真是快樂無比。我就這么活著，也這么去。”

也正是因為如此，是人對于快樂王子的理解，也只能到這個地步了。

“你為什么不能像快樂王子一樣呢？”一位明智的母親對自己那哭喊著要月亮的小男孩說，“快樂王子做夢時都從沒有想過哭著要東西。”

“世上還有如此快樂的人真讓我高興，”一位沮喪的漢子凝視著這座非凡的雕像喃喃自語地說著。

“他看上去就像位天使，”孤兒院的孩于們說。他們正從教堂走出來，身上披著鮮紅奪目的斗篷，胸前掛著干凈雪白的圍嘴兒。

“你們是怎么知道的？”數學教師問道，“你們又沒見過天使的模樣。”

“啊！可我們見過，是在夢里見到的。”孩子們答道。數學教師皺皺眉頭并繃起了面孔，因為他不贊成孩子們做夢。

而對于快樂王子雕像的美，也只限于“他渾身上下鑲滿了薄薄的黃金葉片，明亮的藍寶石做成他的雙眼，劍柄上還嵌著一顆碩大的燦燦發光的紅色寶石。”而不是他最后那顆裂開的心。

那只貌似有點可愛又有點無理取鬧的的小燕子，在最后卻是最讓人感動，最容易使人流淚的善良。

小燕子看到一根美麗無比的蘆葦~就愛上了她。“我可以愛你嗎？”燕子問道，他喜歡一下子就談到正題上。蘆葦向他彎下了腰，于是他就繞著她飛了一圓又一圈，并用羽翅輕撫著水面，泛起層層銀色的漣漪。這是燕子的求愛方式，他就這樣地進行了整個夏天。

然而最后，“可我喜愛旅行，而我的妻子，當然也應該喜愛旅行才對。”

“你愿意跟我走嗎？”他最后問道。然而蘆葦卻搖搖頭，她太舍不得自己的家了。

“原來你跟我是鬧著玩的，”他吼叫著，“我要去金字塔了，再見吧！”說完他就飛走了。

最后，雖然愛沒有從小燕子嘴里對王子說出，而是由快樂王子說出來了，

然而最后他也知道自己快要死去了。他剩下的力氣只夠再飛到王子的肩上一回。“再見了，親愛的王子！”他喃喃地說，“你愿重讓我親吻你的手嗎？”

“我真高興你終于要飛往埃及去了，小燕子，”王子說，“你在這兒呆得太長了。不過你得親我的嘴唇，因為我愛你。”

值得注意的是，蘆葦和快樂王子的雕像同樣都是“腳被固定著”不能和他一起去旅行的，他憤憤地離開了蘆葦，卻甘心在嚴寒中和王子呆在一起，直到死去。

快樂王子的快樂，其實是在看到“城市中所有的丑惡和貧苦”并用自己的所有去幫助那些弱者的時候才是真正的快樂。因為那些“丑惡和貧苦”讓他鉛做的心都忍不住流淚了。

無意說快樂王子在生前的所謂快樂就是建立在這些“丑惡和貧苦”之上，但是他死后對于所看見的“丑惡和貧苦”所做的一切，都足以讓人流淚。而燕子從決定去埃及到決心留下，和瞎了的快樂王子呆在一起，確是燕子天性的善良，被快樂王子的善良引發出來的結果，這種善良的結果于是產生了最純潔無瑕的愛。燕子回到王子身旁。

“你現在瞎了，”燕子說，“我要永遠陪著你。”

小燕子死的時候“雕像體內伸出一聲奇特的爆裂聲，好像有什么東西破碎了。其實是王子的那顆鉛做的心已裂成了兩半。這的確是一個可怕的寒冷冬日。”

一個雕像所做的，和那些官員所做的，形成了鮮明的對比。

“真是難看極了！”市參議員們異口同聲地叫道，他們平時總跟市長一個腔調。說完大家紛紛走上前去細看個明白。

“他劍柄上的紅寶石已經掉了，藍寶石眼珠也不見了，他也不再是黃金的了，”市長說，“實際上，他比一個要飯的乞丐強不了多少！”

“的確比要飯的強不了多少，”市參議員們附和著說。

他們所不知道的是，王子變成這樣，正是因為做了他們這些人本該做的事。

“還有在他的腳下躺著一只死鳥！”市長繼續說，“我們真應該發布一個聲明，禁止鳥類死在這個地方。”于是市書記員把這個建議記錄了下來。

這句話和前面有個教師不喜歡小孩子做夢，有異曲同工之妙。

后來他們就把快樂王子的雕像給推倒了。“既然他已不再美麗，那么也就不再有用了，”大學的美術教授說。

接著他們把雕像放在爐里熔化了，市長還召集了一次市級的會議來決定如何處理這些金屬，當然，我們必須再鑄一個雕像。”他說，“那應該就是我的雕像。”

王爾德即使能看到那么多的“丑惡和貧苦”，也未必知道如何解決這些問題，其實直到現在也沒有誰能知道，要不然，這個世界不會到現在還是有那么多的“丑惡和貧苦”。而一個童話的承載，到了最后也只能讓快樂王子和小燕子一起上了天堂，這是最好的結局。

讀快樂王子有感小學（熱門21篇）篇七

在城市上空高高的柱子上，聳立著快樂王子的雕像。他有一雙明亮的藍寶石眼睛，一身外衣是有純金葉子啜成的，劍柄上鑲嵌著一顆閃爍的紅寶石。他用的劍柄上的紅寶石救了挨餓的`小男孩，他把身上的金葉子衣服送給賣火柴的小女孩，為她保暖。還用藍寶石眼睛救了作家，為他送去溫暖。當然他是在小燕子的幫助下實現這些愿望的，小燕子是他的信使。我看完這本書后，覺得王子真善良，為了救助那些苦難的人們，犧牲了自己的一切，我真佩服他。

讀快樂王子有感小學（熱門21篇）篇八

我津津有味地讀完了英國著名作家奧斯卡?王爾德所著的《快樂王子》，被書中的“快樂王子”和小燕子深深地感動了。

“快樂王子”的塑像本來立在市中心，本來身上綴滿了薄薄的純金箔片，他的眼睛是兩粒閃亮的藍寶石，一顆大大的紅寶石在他的劍柄上閃閃發光。可為了幫助貧苦的人們，他在小燕子的幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。最后，小燕子被凍死了，而“快樂王子”也破爛不堪，最后被拆除了。雖然他們最終死去了，但他們始終是快樂的。因為他們在給予別人快樂的同時，自己也得到了快樂。

我從“快樂王子”身上不禁想到，那些默默耕耘、無私奉獻的老師在桃李滿天下的時候，是最快樂的;中國女排的姑娘們在頑強拼搏后得到冠軍，給祖國和人民爭得榮譽的時候，是最快樂的;我經過五年的勤奮練琴，終于通過了鋼琴七級考試的時候，是最快樂的。

快樂是在付出中得到的，你付出得越多，得到的快樂就越多。讓我們每個人都快樂地生活吧!

1.小作者在簡單介紹了故事的內容后，展開討論，說明“快樂是在付出中得到的”這個道理，然后又從現實生活中找出典型事例來論證這個道理。

2.文章最后總結說明，再次申明主題。本文行文嚴謹，論證有力，是一篇不錯的讀后感。

讀快樂王子有感小學（熱門21篇）篇九

放假了，我終于有空讀完了英國著名作家奧斯卡。王爾德所著的《快樂王子》。這本書講述了一個助人為樂、樂于奉獻的“快樂王子”的故事。

快樂王子的塑像本來立在市中心，他身上綴滿了純金箔片，眼睛是兩粒閃亮的藍寶石做的，他的劍柄上還有一顆大大的紅寶石。漂亮極了！可是，快樂王子為了幫助清苦的人們，他在小燕子的幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。最后，小燕子凍死了，而快樂王子的塑像也因破爛不堪而被拆除。可是王子并不后悔，他幫助了很多人們，他得到了很多快樂。

讀完這篇文章，我被快樂王子和小燕子那種默默無私的奉獻精神所感動。讓我明白了“愛是奉獻”，在我們生活的周圍，不是有很多這種默默奉獻的人嗎？我們敬愛的老師，為了學生，嘔心瀝血，為祖國培養棟梁之才，不也是“快樂王子”嗎？我們的父母，每天照顧我們，只為付出，不為回報。還有各種各樣的志愿者，他們出錢出力，為社會默默奉獻自己的力量！正是因為有了這么多的“快樂王子”默默奉獻，我們的祖國才會這樣美麗！

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。我們現在的孩子，就應該從小胸懷大志，學會奉獻，這樣，我們偉大的祖國將會更加富強、美麗！

讀快樂王子有感小學（熱門21篇）篇十

今天，我要分享的是《小樂王子》這本書。這本書主要圍繞一個快樂的王子和一只本來應該飛去埃及的小燕子來寫的。

快樂王子本來是住在名為“愁”的王宮里，“悲哀”是不可能進去的。白天有人陪快樂王子起在花園里玩，晚上還可以在大廳里帶頭跳舞。花園的四周圍著一道高墻，王子說:"我從沒有想到去問人高墻外是什么樣的景象，我眼前的一切都是非常美的。如果歡娛可以算作快樂，我的確是快樂的。我死了就高高地站在這里，這樣我就能看到這個城市的一切丑惡和窮苦。我的心雖然是鉛做的，但我也忍不住哭了。”

快樂王子讓小燕子他身上的純金眼睛、寶上的寶石......都送給那些窮苦的人，小燕子送完最后一件寶石，實在飛不動了，凍死在了王子的腳下，王子的鉛心一瞬間碎了。

這讓我想到了親身經歷的一件事情。去年，我們班的小楊同學得了很重的病，急需醫藥費，我們把這件事宣傳出去，發動全校師生一起幫助他。在星期一的升旗儀式上，校長和老師帶頭捐款，每個班都派出中隊長把裝滿愛的信封投進捐款箱，相信遠在北京治療的小楊同學一定能夠感受到我們對他的祝福。

讀了《快樂王子》這個故事，讓我知道了關愛的美好與重要。現在的我們要努力學習，積累知識，積極探索與發現這個世界的一切美好。

我也希望大家都看看這本書。

讀快樂王子有感小學（熱門21篇）篇十一

我津津有味地讀完了英國著名作家奧斯卡·王爾德所著的《快樂王子》，被書中的“快樂王子”和小燕子深深地感動了。

“快樂王子”的塑像本來立在市中心，本來身上綴滿了薄薄的純金箔片，他的眼睛是兩粒閃亮的藍寶石，一顆大大的紅寶石在他的劍柄上閃閃發光。可為了幫助貧苦的人們，他在小燕子的幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。最后，小燕子被凍死了，而“快樂王子”也破爛不堪，最后被拆除了。雖然他們最終死去了，但他們始終是快樂的。因為他們在給予別人快樂的同時，自己也得到了快樂。

我從“快樂王子”身上不禁想到，那些默默耕耘、無私奉獻的老師在桃李滿天下的時候，是最快樂的;中國女排的姑娘們在頑強拼搏后得到冠軍，給祖國和人民爭得榮譽的時候，是最快樂的;我經過五年的勤奮練琴，終于通過了鋼琴七級考試的時候，是最快樂的。

快樂是在付出中得到的，你付出得越多，得到的快樂就越多。讓我們每個人都快樂地生活吧!

1.小作者在簡單介紹了故事的內容后，展開討論，說明“快樂是在付出中得到的”這個道理，然后又從現實生活中找出典型事例來論證這個道理。

2.文章最后總結說明，再次申明主題。本文行文嚴謹，論證有力，是一篇不錯的讀后感。

讀快樂王子有感小學（熱門21篇）篇十二

這個暑假，我過得非常充實，非常快樂。在假期里，我讀了一本很有趣的書——《快樂王子》，讀完之后我覺得自己突然長大了許多，快樂王子的真誠，善良深深地打動了我，也讓我明白了許多做人的道理。

在很久很久以前，快樂王子的雕像立在一座城市的中心。他的身體由黃金砌成，眼睛是兩顆珍貴的藍寶石，在他緊捏的劍柄上還有一顆閃閃發光的紅寶石。可為了幫助窮苦的百姓，他在小燕子的幫助下，一次又一次把寶石送給了需要幫助的人們，渲染出一副溫暖的動人畫面……最后，小燕子凍死了，而快樂王子也因破爛不堪而被拆除。在市民們將小王子的雕像放進火里融化時，王子的心卻怎么也融不掉，人們便把快樂王子的心和那只死了的小燕子都扔進了垃圾桶。

快樂王子生前享受著快樂，死后卻傳遞出了快樂。他生前待在逍遙自在的王宮里，卻不曾知道在貧富懸殊的舊社會里民間窮人的疾苦。當他死后看到這個真實的.世界，當他發覺世界并不是隨心所欲的皇宮，他就下定了決心——他要竭盡全力挽救這個世界，全力以赴的救助這些窮人。哪怕他知道他根本無法改變現狀，他也要用自己微弱的價值，在這個黑暗的世界里點亮一絲微光。

在小燕子的幫助下，快樂王子一次又一次的把溫暖和快樂的種子播給了窮人們——生病的孩子甜甜的進入夢鄉、窮困潦倒的年輕人得到了老板的賞識、賣火柴的小女孩快快樂樂地跑回了家。漸漸的，窮人們過上了好日子，快樂王子原本金碧輝煌的身體卻早已經不復存在，但我相信，他是快樂的，因為這些窮人們、因為那個活潑善良的小燕子使他初次嘗到了真正快樂的滋味。

快樂王子為了窮人們變得一無所有，小燕子為了窮人們凍死在快樂王子的腳下。他們的愛是無私的奉獻，即使是在身邊，這樣的人也隨處可見——我們可敬的老師、運動場上潑灑汗水的健兒們、路上指揮交通的警察……就是因為這么多“快樂王子”的齊心協力，我們的祖國才會如此的美麗、富饒啊！

從這本《快樂王子》里，我收獲頗多，其中不乏許多寫作方法的運用、一些優美的句子等。但我最大的收獲是我從中找到了自己需要具備的品質——樂于助人、愛憎分明、真誠待人以及真正認識到自己的需要和價值。

祖國的發展需要我們，讓我們也付諸實際行動，來變成“快樂王子”吧！

讀快樂王子有感小學（熱門21篇）篇十三

書中的每一個人，有的善良美麗；有的霸道欺人；也有的性情大變；更有的樂于助人為樂……書中的每件事，有曲折離奇的；有驚心動魄的；有令人感動的；有令人害怕的；更有令人潸然淚下的。今天下午，我覺得很無聊，于是，我捧起了那本書——《快樂王子》，我看了這本書，沒想到我一下子就被深深地吸引了，心情久久不能平靜。

故事其實很簡單，原作者是英國的奧斯卡、王爾德。書中的王子是一尊雕像，他原本全身是金光閃閃，亮麗動人的，每個人每次經過那里都會對著快樂王子稱贊，面帶著笑容離開那個地方。到了秋天，一只燕子因為迷戀蘆葦蕩而掉了隊，小燕子來到雕像腳下，快樂王子希望燕子能幫他把自己身上所有的金片，紅寶石，藍寶石。紛紛送給了需要幫助的窮人。這個故事的主人公王子為了讓窮人不挨餓，不挨打，舍棄自己的美麗為那些人換來了每一個人的快樂。

還有一個故事是這樣的:在大花園里立著一尊巨人雕像，每天放晚學，所有的.孩子們都會到花園里去玩，到了秋天，累累的果實掛滿枝頭，樹上的小鳥唱著愉悅的歌，孩子不由地坐在石凳上聽著歌，過了幾天，花園里的巨人在花園門中立了一塊牌子，上面寫著：擅自進入都，將受到懲罰，由于巨人的自私行為，而導致沒有人再到花園里去玩了，就這樣，過了一年，在這一年里，巨人感到很無趣；在這一年里，巨人只能與雪和霜聊天，到了春天，鳥語花香，因為沒有孩子們的歡聲笑語，便感到是冬天，后來，巨人拿走了牌子，孩子們便又來玩了。

這兩個故事都告訴我們：我們應該為他人著想，而不能因為自己的一些私欲而禁止或阻止他人的權力，我們應該助人為樂，不應該做一個小氣的人。

讀快樂王子有感小學（熱門21篇）篇十四

我津津有味地讀完英國著名作家奧斯卡。王爾德所著得《快樂王子》，被書中得王子和小燕子深深地感動。

“快樂王子”得塑像本來立在市中心，本來身上綴滿了薄薄得春金箔片，他得眼睛是兩粒閃亮得藍寶石，壹顆大大得紅寶石在他得劍柄上閃閃發光。可為了幫助清苦得人們，他在小燕子得幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助得人們。最后，小燕子最后凍死了。而快樂王子也破爛不堪了，最后被拆除了。雖然他們最終死去，但他們始終是快樂得。因為他們沒給別人快樂時，自己也得到快樂。

我從快樂王子身上，不禁想到默默耕耘無私奉獻得老師在桃李滿天下是最快樂得，中國女排得姑娘們在頑強拚搏后得到冠軍，不僅給祖國和人民爭得榮譽，而且自己也流下了快樂得淚水。我經過五年得勤奮練琴，終于通過鋼琴七級考試得時候，是最快樂得。

快樂是在付出中得得到得，你付出得越多，你得到得快樂越多。讓我們每個人都快樂地生活！

讀快樂王子有感小學（熱門21篇）篇十五

放假了，我讀了英國著名作家奧斯卡。王爾德《快樂小王子》。這本書講述了一個助人為樂，樂與奉獻的快樂王子的故事。

快樂王子的塑像本來就立在市中心，他的全身綴滿了純金箔片，眼睛是兩顆閃亮的藍寶石。他的劍柄上還有一顆大大的紅寶石，漂亮極了！可是，快樂王子為了幫助清苦的人們，在小燕子的幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人。最后小燕子凍死了，快樂王子的塑像也因破爛不堪而被拆除。可是快樂王子并不后悔，因為他幫助了很多人，他得到了很多快樂。

讀完這本書，我被快樂王子和小燕子默默無私奉獻的精神所感動了。快樂王子讓我明白了“愛是奉獻”的道理。在我們的周圍，不是也有很多這種默默奉獻的人嗎？我們敬愛的老師，為了學生奉獻出寶貴的生命，為祖國培養人才，不也和“快樂王子”一樣嗎？我們的父母，每天上班工作，只為了我們能夠吃的好，穿的好。還有好多志愿者，他們出錢出力，為社會默默奉獻自己的力量……正是因為有了這么多“快樂王子”在默默奉獻，我們的祖國才會美麗。

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。我們應該從小胸懷大志，學會奉獻，這樣，偉大的祖國才會更加富強美麗！

讀快樂王子有感小學（熱門21篇）篇十六

緊張的學校生活結束了，寒假到了，我終于有時間可以看看我的課外讀物了。

前些日子，媽媽給我買了英國著名作家奧斯卡?王爾德所著的《快樂王子》。我一口氣讀完了這本書，被書中的王子和小燕子深深地感動了。這是一位心地善良的王子，他的塑像本來立在市中心，身上綴滿了薄薄的閃閃發光的純金箔片，他的眼睛是兩顆閃亮的藍寶石，一顆大大的紅寶石在他的劍柄上閃著光芒。王子為了幫助貧苦的人們，在小燕子的幫助下，把身上的純金片和寶石送給了需要幫助的人們。最后，小燕子被凍死了，而王子也變得破爛不堪，最后被拆除了。我被王子那無私奉獻的精神感動得哭了。雖然他們最終死去了，但他們始終是快樂的。因為他們在給予別人快樂的同時，自己也得到了快樂。

從王子的身上我得到：快樂是在付出中得到的，你付出得越多，得到的快樂也就越多。讓我們每個人都快樂地生活吧！

讀快樂王子有感小學（熱門21篇）篇十七

在暑假里的一天，我閱讀了英國作家奧斯卡·王爾德寫的《快樂王子》，這本書講述了一個個動人的故事。

這本書是以一篇篇童話故事編成的，雖然只是一些小故事，但這些小故事里卻蘊含著一個個大道理。

其中《快樂王子》這篇文章深深地打動了我，這篇文章講述的事情是這樣的：一個好心的快樂王子的雕像看了許許多多的可憐人的生活，有一天，有一只準備南飛的小燕子在快樂王子身旁住宿了一夜，并答應快樂王子身上許多值錢的東西給了那些可憐人，最后什么也沒有了，小燕子也死了，當然快樂王子的雕像也被拆了。

當我讀到這里時常為快樂王子和小燕子感到惋惜，這樣善良的“人”已不多了。它們這么樂于助人幫助了那么多的可憐人，為什么最后的結局還那么慘，真是太替他們痛惜了！雖然現在它們已經離開了我們，但失敗它們的這種善舉和精神卻永遠留在人們的心中。

看，這兒就有一個好心人。一位男士，開著一輛黑色的小汽車在我們村的馬路上，開著開著突然停了下來，也不知為什么，下車給了一個小男孩一百元。咦？為什么要給他一百元，仔細一瞧，原來那個小男孩失去了一只手，穿的也不是很好，正在馬路上撿垃圾呢，看他干活多賣力呀。那小男孩收到一百元時，站在馬路邊望著那位好心人開著車漸漸遠去，眼淚從他的眼眶里溢了出來。這時，我恰巧看見了這一幕，我的心里不知怎么涌動的著一股暖流，我這個旁觀者也被感動了，原來這個世界上還是好人多呀!如果能再多出像剛剛那位男士一樣的好人那該多好呀，那么這個社會該多和諧多美好呀！我以后也一定要做個樂于助人的好心人！

總而言之，言而總之，同學們，你們想不想做個樂于助人的好心人呢?如果想的話那就動起手來，遇到自己能幫的就幫，不能幫的就盡力吧。最后，讓我們一起攜手共創美好明天！

讀快樂王子有感小學（熱門21篇）篇十八

在我看過的童話故事中，想象最豐富，情節最生動的要屬今天我看的《快樂王子》了，它令我讀了還想讀，看了還想看。

在這篇童話里，那聳立在高高圓柱子上的快樂王子，雖然穿金披銀，有享用不盡的寶貝與財富，但他終日憂愁，因為他可以環視全城，看到勞苦大眾饑寒交迫的生活。怎樣才能幫助這些貧苦的人呢？一只燕子飛來了，正好落在柱子上，王子便請它當信差，把自己的財富送給那些需要幫助的`人。就這樣，王子把所有的金銀財寶都送出去了，直到臨死的時候，已經一無所有，但他卻很快樂。

王子寧可犧牲自己，也要設法解救饑寒線上的人。是因為看到有錢人只求物質生活的富有，貧苦的人連飯都吃不飽，非常愧疚難過。以前他只顧自己吃喝玩樂，不顧別人的生活，不也一樣可惡嗎？所以它決定奉獻出一切來救救那些需要幫助的人。

生活中也經常有“1+1”活動，揚州電視專欄《關注》和《今日生活》就有送溫暖大行動，那些幫助別人看病，幫助別人孩子入學的事例，是那么感人。這些幫助別人的人內心一定是非常快樂的。那些幫助人的人，有的是富有的，而有的并不富有，但他們都有一顆樂于助人的、感人的心！幫助那些需要幫助的人才是最快樂的！

讀快樂王子有感小學（熱門21篇）篇十九

我津津有味地讀完了英國著名作家奧斯卡·王爾德所著的《快樂王子》，被書中的“快樂王子”和小燕子深深地感動了。

“快樂王子”的塑像本來立在市中心，本來身上綴滿了薄薄的純金箔片，他的眼睛是兩粒閃亮的藍寶石，一顆大大的紅寶石在他的劍柄上閃閃發光。可為了幫助貧苦的人們，他在小燕子的幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。最后，小燕子被凍死了，而“快樂王子”也破爛不堪，最后被拆除了。雖然他們最終死去了，但他們始終是快樂的。因為他們在給予別人快樂的同時，自己也得到了快樂。

我從“快樂王子”身上不禁想到，那些默默耕耘、無私奉獻的老師在桃李滿天下的時候，是最快樂的;中國女排的姑娘們在頑強拼搏后得到冠軍，給祖國和人民爭得榮譽的時候，是最快樂的;我經過五年的勤奮練琴，終于通過了鋼琴七級考試的時候，是最快樂的'。

快樂是在付出中得到的，你付出得越多，得到的快樂就越多。讓我們每個人都快樂地生活吧!

讀快樂王子有感小學（熱門21篇）篇二十

這個暑假，我過得非常充實，非常快樂。在假期里，我讀了一本很有趣的書――《快樂王子》，讀完之后我覺得自己突然長大了許多，快樂王子的真誠，善良深深地打動了我，也讓我明白了許多做人的道理。

在很久很久以前，快樂王子的雕像立在一座城市的中心。他的身體由黃金砌成，眼睛是兩顆珍貴的藍寶石，在他緊捏的劍柄上還有一顆閃閃發光的紅寶石。可為了幫助窮苦的百姓，他在小燕子的幫助下，一次又一次把寶石送給了需要幫助的人們，渲染出一副溫暖的動人畫面……最后，小燕子凍死了，而快樂王子也因破爛不堪而被拆除。在市民們將小王子的雕像放進火里融化時，王子的心卻怎么也融不掉，人們便把快樂王子的心和那只死了的小燕子都扔進了垃圾桶。

快樂王子生前享受著快樂，死后卻傳遞出了快樂。他生前待在逍遙自在的王宮里，卻不曾知道在貧富懸殊的舊社會里民間窮人的疾苦。當他死后看到這個真實的世界，當他發覺世界并不是隨心所欲的皇宮，他就下定了決心――他要竭盡全力挽救這個世界，全力以赴的救助這些窮人。哪怕他知道他根本無法改變現狀，他也要用自己微弱的價值，在這個黑暗的世界里點亮一絲微光。

在小燕子的幫助下，快樂王子一次又一次的把溫暖和快樂的種子播給了窮人們――生病的孩子甜甜的進入夢鄉、窮困潦倒的年輕人得到了老板的賞識、賣火柴的小女孩快快樂樂地跑回了家。漸漸的，窮人們過上了好日子，快樂王子原本金碧輝煌的身體卻早已經不復存在，但我相信，他是快樂的，因為這些窮人們、因為那個活潑善良的小燕子使他初次嘗到了真正快樂的滋味。

快樂王子為了窮人們變得一無所有，小燕子為了窮人們凍死在快樂王子的腳下。他們的愛是無私的奉獻，即使是在身邊，這樣的人也隨處可見――我們可敬的老師、運動場上潑灑汗水的健兒們、路上指揮交通的警察……就是因為這么多“快樂王子”的齊心協力，我們的祖國才會如此的美麗、富饒啊！

從這本《快樂王子》里，我收獲頗多，其中不乏許多寫作方法的運用、一些優美的句子等。但我最大的收獲是我從中找到了自己需要具備的品質――樂于助人、愛憎分明、真誠待人以及真正認識到自己的需要和價值。

祖國的發展需要我們，讓我們也付諸實際行動，來變成“快樂王子”吧！

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讀快樂王子有感小學（熱門21篇）篇二十一

我津津有味地讀完了英國著名作家奧斯卡?王爾德所著的《快樂王子》，被書中的“快樂王子”和小燕子深深地感動了。

“快樂王子”的塑像本來立在市中心，本來身上綴滿了薄薄的純金箔片，他的眼睛是兩粒閃亮的藍寶石，一顆大大的紅寶石在他的劍柄上閃閃發光。可為了幫助貧苦的人們，他在小燕子的幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。最后，小燕子被凍死了，而“快樂王子”也破爛不堪，最后被拆除了。雖然他們最終死去了，但他們始終是快樂的。因為他們在給予別人快樂的同時，自己也得到了快樂。

我從“快樂王子”身上不禁想到，那些默默耕耘、無私奉獻的老師在桃李滿天下的時候，是最快樂的;中國女排的姑娘們在頑強拼搏后得到冠軍，給祖國和人民爭得榮譽的時候，是最快樂的;我經過五年的勤奮練琴，終于通過了鋼琴七級考試的時候，是最快樂的。

快樂是在付出中得到的，你付出得越多，得到的快樂就越多。讓我們每個人都快樂地生活吧!

1.小作者在簡單介紹了故事的內容后，展開討論，說明“快樂是在付出中得到的”這個道理，然后又從現實生活中找出典型事例來論證這個道理。

2.文章最后說明，再次申明主題。本文行文嚴謹，論證有力，是一篇不錯的讀后感。